Ülesanne omastavate asesõnade kohta inglise keeles. Isiklikud asesõnad inglise keeles koos harjutustega

1. Kirjutage nimisõnade asemel isiklikud asesõnad (he, she, it, they).

Näiteks: maasikas (maasikas) – see; pallid (pallid) – need.

1. juust 11. rebane
2. tähed 12. inimesed
3. Robert 13. politseinikud
4. vanaema 14. postkontor
5. ajaleht 15. poeg
6. hambad 16. naine
7. hammas 17. ilm
8. bensiin 18. kuningas
9. Julia 19. loomad
10. mänguasjad 20. hobune

2. Täida lüngad isikupäraste asesõnadega (mina, meie, sina, ta, ta, see, nemad, mina, meie, tema, tema, nemad).

Näiteks: Minu õpetaja on väga tore. Mulle meeldib... (Minu õpetaja on väga hea. Ma armastan...) – mulle meeldib ta (ma armastan teda.)

1. Töötan oma ema heaks. Aitan...poes. Ja ta annab... natuke raha. (Töötan koos emaga. Aitan... poes. Ja tema annab... natuke raha.)
2. Meil on kaks koera. Me läheme sageli… jalutama. Võtame ka palli ja meie koertele meeldib mängida ... (Meil on kaks koera. Me viime sageli ... jalutama. Võtame ka palli ja meie koertele meeldib mängida ...)
3. Mu vend töötab haiglas . ...on arst. (Mu vend töötab haiglas...arst.)
4. Minu lemmikaine on ajalugu . ... on väga põnev. (Minu lemmikaine on ajalugu... väga põnev.)
5. Tom on hea advokaat. Kas sa tead...? (Tom on hea advokaat. Kas sa tead...?)
6. Vaata teda. …on nii ilus! (Vaata teda... nii ilus!)
7. Kus on mu märkmik? Ma ei leia…. (Kus mu sülearvuti on? Ma ei leia seda...)
8. Me läheme randa. Sa saad liitu... (Me läheme randa. Võite liituda...)
9. Mulle meeldivad Kate juuksed. …on nii paks ja pikk. (Mulle meeldivad Katya juuksed... nii paksud ja pikad.)
10. Need on minu suveniirid. ... ostetud ... Inglismaal. (Need on minu suveniirid...ostetud...Inglismaalt.)

3. Asendage allajoonitud sõnad isikupäraste asesõnadega.

Näide: ma nägin Bob eile, aga Bob ei näinud mind. – Ma nägin teda eile, aga ta ei näinud mind. (Ma nägin teda eile, aga ta ei näinud mind.)

1. Jack ja mina kohtusime Samanthaga. Samantha andis Jackile ja mulle teile kirja. Võtke kiri.
2. Den ja Mike lahkuvad New Yorki. Sõidan Den ja Mike'iga lennujaama.
3. Helistan Alexile. Ma pole Alexit ammu näinud. Ja Alex ei käi koolis.
4. Lähme minu ja Peetriga raamatukokku. Meil on Peteriga jaapanikeelseid raamatuid vaja.
5. Siin on meie kass Felix. Felix on näljane. Ma toidan Felixit.

Vastused:

1. see (juust) 11. see (rebane)
2. nad (tähed) 12. nad (inimesed)
3. ta (Robert) 13. nemad (politseinikud)
4. ta (vanaema) 14. it (postkontor)
5. see (ajaleht) 15. ta (poeg)
6. nad (hambad) 16. ta (naine)
7. see (hammas) 17. see (ilm)
8. see (bensiin) 18. ta (kuningas)
9. ta (Julia) 19. nad (loomad)
10. nad (mänguasjad) 20. see (hobune)

1. Aitan teda poes. Ja ta annab mulle raha. (Ma aitan teda poes. Ja ta annab mulle raha.)
2. Me viime neid sageli jalutama. Võtame ka palli ja meie koertele meeldib sellega mängida. (Me viime nendega sageli jalutama. Võtame ka palli ja meie koerad armastavad sellega mängida.)
3. Ta on arst. (Ta on arst.)
4. See on väga põnev. (Ta on väga põnev.)
5. Kas sa tead teda? (Kas sa tead teda ?)
6. Ta on nii ilus! (Ta on nii ilus!)
7. Ma ei leia seda. (Ma ei leia teda.)
8. Võite meiega liituda. (Olete teretulnud meiega liituma.)
9. See on nii paks ja pikk. (Need on nii paksud ja pikad.) ( juuksed -erand.)
10. Ostsin need Inglismaalt. (Ostsin need Inglismaalt.)

1. Kohtusime Samanthaga. Ta andis meile teile kirja. Võta see. (Me kohtusime Samanthaga. Ta andis meile teile kirja. Võtke see.)
2. Nad lahkuvad New Yorki. Ma viin nad lennujaama. (Nad lahkuvad New Yorki. Ma viin nad lennujaama.)
3. Helistan Alexile. Ma pole teda ammu näinud. Ja ta ei käi koolis. (Ma helistan Alexile. Ma pole teda igavesti näinud. Ja ta puudub koolist.)
4. Lähme koos meiega raamatukokku. Vajame mõnda jaapanikeelset raamatut. (Tulge meiega raamatukokku. Otsime mõnda jaapanikeelset raamatut.)
5. Siin on meie kass Felix. See on näljane. ma toidan seda. (Siin on meie kass Felix. Ta on näljane. Ma annan talle süüa.)

Omastavaid asesõnu kasutame oma kõnes iga päev. See on minu kass, nende koer, tema portsjon jäätist, tema kohver, nende tütar... Peaaegu igas lauses näeme asesõnu. Kuna selleteemalist teooriat on juba uuritud, siis täna läheme otse praktika juurde, et omandatud teadmisi kinnistada. Pidage meeles: kui uurite omastavaid asesõnu keeles inglise keel harjutused aitavad sul teooriat palju tõhusamalt meelde jätta kui isegi sada kordust. Nii et asume otse asja juurde! Meid ootavad huvitavad ülesanded, mis on piisavalt lihtsad ka lastele.

Omastavate asesõnade harjutused on suhteliselt lihtsad. Ja kui korrate esmalt tõlke peamisi peensusi, on ülesannete kallal töötamine väga lihtne. Niisiis, teie tähelepanuks omastavate asesõnadega tabelid, mis panevad riiulitele kõik tõlkefunktsioonid.

Omastava asesõnade esimene vorm

Omastava asesõnade teine ​​vorm

Nagu te juba teate, hoolimata asjaolust, et omastavatel asesõnadel on kaks vormi, vastavad nad kõik samale küsimusele => kelle? See on Kelle oma? Kelle oma? Kelle oma? Kelle oma? Samas tuletame meelde, et omastava asesõnade absoluutvorm erineb esimesest (attributiivist) nii õigekirja kui ka rolli poolest lauses: nimisõnad ei järgi absoluutset vormi, need puuduvad.

Näited:

See on tema tass => See on tema tass (omastav asesõna atributiivses vormis tema+ nimisõna tass)

Aga! See tass on minu oma=> See tass on minu oma (omastav asesõna absoluutses vormis minu, mille järele pole vaja nimisõna panna).

Seega, kui oleme teooriat korranud, võime julgelt harjutusi alustada. Nüüd saate oma teadmisi praktikas proovile panna. Edasi!

Harjutus 1. (omastavad asesõnad)

Asetage omastavad asesõnad õigesti, valides nende hulgast, mis on pakutud atributiivvormis (minu, tema, tema, tema, meie, teie, nende):

minu tema tema meie nemad

Raamat, kuid naine keeldus seda talle tagastamast.

Ma nägin seda pilti

tema meie see tema nende

Maja, kuid ei mäleta, kas see oli tema omand või lihtsalt kingitus.

Unustasin prillid ette

sinu minu nende tema meie

Auto. Tõenäoliselt tagastavad nad selle mulle homme.

Õpetaja kuulas

minu nende sinu meie see

Vastake üsna kannatlikult, kuid see oli tõesti rumal.

Tema See on sinu tema

Jope, millest leidsin

tema tema minu nende meie

Minu Sinu Tema Meie Nende

Vanemad olid sel ajal ära

tema minu nende sinu meie

Olid koolis.

Märge! Nendes lausetes saab omastavaid asesõnu vahetada. Näiteks viimases lauses saab omastavaid asesõnu vahetada ilma konteksti mõjutamata. Kuid näiteks kolmandas lauses on ainult üks valik, kuna seal on tunnussõna nad.

Jätkame omastavate asesõnade kasutamist

Harjutus 2. (omastavad asesõnad)

Kirjutage õige variant sulgudes esitatutest:

Minu vanaisal on kass. värv on soe punane.

Ta nägi kleidipesu pesumasinas. Kleit pesumasinas oli (tema, tema, tema).

Nägin teda kandmas parim särk See sobib talle nii väga!

kass magab, kui on kõik teinud salakavalad asjad.

Nad elavad suures linnas. linn on nii tore, et tahaks seda sel suvel külastada!

mulle meeldib riietuda rohkem kui .

Mul on jänes. Jänes on .

lennuk on ka luksuslik lõbusõidulaev

Mu õel on nukk. nukk on väga kallis.

Tema vend on väga ulakas. Ainult püksid maksavad 5 korda rohkem kui mu kõige kallim kleit!

Harjutus 3. (omastavad asesõnad)

Asetage asesõnad õigesti atribuudi- ja absoluutvormis:

Mul on kleit. Kleit on.

Kleit on väga kena.

Tema sõbral on uus huulepulk. Uus huulepulk on.

Huulepulk on tumedat veinivärvi.

See särk on.

Särk on uusimast kollektsioonist.

Äri on

1. Vali sulgudest sobiv asesõna. Lauseid tõlkima.

1. Kelle sussid need on? Kas need on... (minu, minu) või... (sinu, sinu)? – Nad on... (tema, tema).

2. … (Meie, Meie) auto on puhtam kui … (nende, nende).

3. Vaata seda tüdrukut. Ta on... (tema, tema) naine.

4. See ei ole... (tema, tema) huulepulk. … (tema, tema) on tumedam.

5. … (Minu, Minu) elu, … (minu, minu) reeglid.

6. Kas... (sinu, sinu) reis oli põnev? - ... (Minu, Minu) oli igav.

7. Kas ma saan kasutada… (nende, nende) fööni? - ... (Meie, Meie) on korrast ära.

8.Proua Novak on… (tema, tema) sõber.

9. Vahel ta kastab... (minu, minu) lilli ja mina kastan... (tema, tema).

10. Ma mäletan tänavat, aga ma ei mäleta … (see, selle, tema, tema) nimi.

2. Kasutage sobivat omastavat asesõna (minu, meie, teie, tema, tema, selle, nende).

1. Sa peaksid mängima... enda mänguasjadega.

2. Robert ei saanud kasutada … märkmikku, kuna see oli katki.

3. Naljakas kass püüdis ... saba.

4. Loodan, et naudite… sööki.

5. Anna sõidutas… lapsi kooli.

6. Lasin... rindkere röntgenis.

7. Võime kaasa võtta… enda pille.

8. Nad lähevad sageli Krimmi, sest nad armastavad … loodust.

9. Ta ei leia... prille.

10. Ta ei andnud mulle … numbrit.

3. Leia mõnest lausest vigu.

Näiteks: Minu vend elab Türgis. – Mu vend elab Türgis. (Minu vend elab Türgis.)

1. See pole meie koer.

2. Tema arbuus oli väga magus.

3. Mitu raamatut on tema raamatukogus?

4. Elevant tegi jalale haiget.

5. Kas see tuba on sinu oma?

6. See on minu, mitte sinu sünnipäev.

7. Nende õpetaja on meie omast noorem.

8. Ta on mu sõber.

9. Maailm on tema jalge ees.

10. Kas sulle meeldis minu kingitus?

Vastused:

1. minu – sinu – tema (Kelle sussid need on? Minu või sinu omad? – Tema omad.)
2. Meie – nende oma (Meie auto on puhtam kui nende oma.)
3. tema (Vaata seda tüdrukut. Ta on tema naine.)
4. tema – tema (See on tema huulepulk. Tema huulepulk on tumedam.)
5. Minu – minu (Minu elu, minu reeglid.)
6. teie – minu (Kas teie reis oli huvitav? – Minu oma oli igav.)
7. nende – meie oma (kas ma saan nende fööni kasutada? – Meie oma on katki.)
8. tema (proua Novak on tema sõber.)
9. minu – tema (Mõnikord kastab ta mu lilli ja mina teda.)
10. selle (ma mäletan tänavat, aga ma ei mäleta selle nime.)

1. teie (peaksite mängima oma mänguasjadega.)
2. tema (Robert ei saanud oma sülearvutit kasutada, kuna see oli katki.)
3. selle (Naljakas kass üritas oma sabast kinni püüda.)
4. teie (ma loodan, et teile meeldib oma toit.)
5. tema (Anna viis lapsed kooli.)
6. minu (tegin rindkere röntgeni.)
7. meie (Võime kaasa võtta oma tööriistad.)
8. selle (Nad reisivad sageli Krimmi, sest armastavad selle loodust.)
9. tema (Ta ei leia oma prille.)
10. tema (Ta ei andnud mulle oma numbrit.)

1. See ei ole meie koer. (See pole meie koer.)
2. Tõsi (tema arbuus oli väga magus.)
3. Mitu raamatut on tema raamatukogus? (Mitu raamatut on tema raamatukogus?)
4. Elevant tegi jalale haiget. (Elevant vigastas jalga.)
5. Kas see on sinu tuba? (Kas see tuba on teie oma?)
6. Tõsi (see on minu, mitte sinu sünnipäev.)
7. Nende õpetaja on meie omast noorem. (Nende õpetaja on meie omast noorem.)
8. Ta on mu sõber. (Ta on mu sõber.)
9. Tõsi (Maailm on tema jalge ees.)
10. Kas sulle meeldis mu kingitus? (Kas teile meeldis mu kingitus?)

Meie inglise keele kõnelejate koostatud harjutused

Igal inglise keele isikulisel asesõnal on vastav omastav asesõna.

Omastavad asesõnad peegeldavad objekti kuuluvust kellelegi või millelegi.

Need. vasta küsimusele kelle? (kelle?)

I(I) - minu(minu/minu/minu/minu)

I armastus minu auto – ma armastan oma autosid juures

Vaatame omastavaid asesõnu näidetes:

Märge!

1. Inglise keeles asesõna pole minu . Tõlkimisel asendatakse see ühe omastava asesõnaga. Näiteks:

Ma armastan minu auto - ma armastan minu auto

Kass armastab minu mänguasi – kass armastab selle mänguasi

1. Samuti tasub meeles pidada, et ülaltoodud omastavad asesõnad on alati paigutatud enne nimisõnad

tema auto

minu auto

Kui nimisõnale on vaja lisada omadussõna, siis paneme selle asesõna järele

minu ilus auto (minu ilus auto)

1. Omastavaid asesõnu kasutatakse inglise keeles sageli isegi siis, kui need vene keeles puuduvad (kuid kaudselt). Näiteks:

Ta sulges silmad- Ta sulges tema silmad

Ta külastas vanemad- Ta külastas teda vanemad

1. see/see on

selle- see on asesõna

Kass armastab selle mänguasi (kass armastab oma mänguasja.)

seda’ s on lühend sõnadest seda on

See on kass. = see on kass. (See on kass.)

Harjutused

1. harjutus

Sõna lohistamiseks tehke sellel vasakklõps, hoidke all ja lohistage see soovitud ruumi (tähistatud on tühikud sinine). Vabastage hiire vasak nupp, kui kursor on selle koha kohal, kuhu soovite sõna asetada.

2. harjutus

Sisestage sõna pildi all olevasse valgesse kasti. Vastuse õigsuse kontrollimiseks vajutage klaviatuuril nuppu "Kontrolli" või "sisesta". Kaartide vahetamiseks kasutage pildi all olevaid siniseid nooli.

Harjutus nr 3

Nüüd räägime juhtudest, kui pärast omastavat asesõna nimisõna pole.

Omastavad asesõnad ilma nimisõnata

Mõnikord kasutame asesõnu ilma nimisõnadeta. Näiteks:

- Kelle auto see on? – Minu .

Sel juhul on omastava asesõna vorm inglise keeles muutused.

see on minu auto. (See on minu auto.) On minu oma. (Ta on minu.)

Nimisõnaga - minu ilma nimisõnata - minu oma

Võrdleme asesõnu nimisõnaga ja ilma:

Vaatame näidete abil, kuidas omastavad asesõnad muutuvad:

Märge!

1. Omastav asesõna selle ei kasutata ilma nimisõnata.

2. Võib-olla olete märganud, et see asesõna vorm moodustatakse tähe lisamisel s sõna lõpuni (kõikides asesõnades, v.a minu – minu oma ). Ja kuna sõnas tema ta (kiri s) on juba olemas, see asesõna ei muutu.

see on tema auto. see on tema .

3. Veel paar näidet ilma nimisõnata omastavate asesõnadega

Kas see auto sinu oma või tema oma ?
Kas see auto on sinu või tema oma?

Mul ei ole mobiiltelefoni. Kas sa saaksid mulle anda 2. harjutus

Sisestage sõna ja vajutage klaviatuuril nuppu "Tab" või tehke vasakklõps järgmisel tühjal ristkülikul, et hõlpsasti harjutuse järgmise küsimuse juurde liikuda.

1. Täida lüngad isikuliste või refleksiivsete asesõnadega.

2. Pange "mõned", "ükskõik milline" või "ei".

3. Tõlgi laused inglise keelde.

4. Lõpeta laused omastavate asesõnadega (minu, sinu, tema, tema, meie, nende).

Õiged vastused:

1. Täitke lüngad isikuliste või refleksiivsete asesõnadega.

2. Pange "mõned", "ükskõik milline" või "ei".

3. Tõlgi laused inglise keelde.

4. Lõpeta laused omastavate asesõnadega (minu, sinu, tema, tema, meie, nende).