Aihe: Armo ja myötätunto A. Platonovin tarinassa "Juška" - Dokumentti. Tarvitsemmeko elämään myötätuntoa ja empatiaa?

Kielellä on valtava rooli taideteoksessa. Se kehittyy kirjallisen kielen historiallisessa kontekstissa ja sen läheisessä yhteydessä, samalla kun se on sen keskittynyt ilmaisu. Teoksessa kieli on tärkeä tapa yksilöidä ja tyypistää hahmoja. Se luo uudelleen kaikki eri sosiaaliryhmien, kulttuurin, ammatin, iän ja psykologisen tilan eri tasoisten ihmisten välisten keskustelujen piirteet.

Tarinassa "Yushka" A. P. Platonov välittää maakuntakaupungin väestön puheen erityispiirteet. Keskusteluelementtien runsaudesta huolimatta päähenkilön puhe eroaa teemaltaan, intonaatioltaan ja emotionaalisuudestaan ​​muiden hahmojen osista. Yushka puhuu melkein aina rakkaudesta, vaikka hän olisi ihmisten typeryyden ja julmuuden kohde. Yushka kutsuu lapsia, jotka nauroivat hänelle, työnsivät häntä ja kiussivat häntä "pieniksi", "sukulaisiksi". Hän yrittää olla vastaamatta humalaisten aikuisten raivoon ollenkaan. Yushkan perustelut ovat täynnä armoa ja myötätuntoa järjettömiä ihmisiä kohtaan: "Ihmiset rakastavat minua, Dasha!"; "Hän rakastaa minua ilman aavistustakaan... Ihmisten sydämet voivat olla sokeita." Vain kerran Jushka päättää taistella takaisin ihmisten julmuutta vastaan: "Miksi minä häirin sinua, miksi minä häirin sinua!.. Minut määrättiin asumaan vanhempani toimesta, synnyin lain mukaan, koko maailma tarvitsee minua myös, vain kuten sinä, myös ilman minua, se on mahdotonta."

Ihmiset kommunikoivat vähän Yushkan kanssa, ja jos he puhuvat hänelle jostakin, sen tarkoituksena on vain todistaa hänen olemassaolonsa laittomuus tässä maailmassa. Esimerkiksi omistajan tytär, joka useammin kuin kerran kasvatti tomussa makaavaa Juskaa, hakattu ja vei hänet kotiin, saattoi melko julmasti julistaa olemassaolonsa arvottomuuden: "Olisi parempi, jos kuolisit, Yushka." Tappaja Yushkan sanat ovat täynnä aggressiota ja vihaa kaikkea elävää kohtaan: "Miksi tallot maatamme, Jumalan variksenpelätin! Jos vain olisit kuollut, ehkä se olisi hauskempaa ilman sinua, muuten pelkään kyllästymistä!...” Heikolta uhrilta yllättäen vastalauseen saaneen ohikulkijan humalainen ilo vaihtuu hetkessä vihalla. Viha leviää viattomiin ja vastineeksi välinpitämättömyys: "Lepää", sanoi ohikulkija ja meni kotiin juomaan teetä. On vaikea määrittää, mikä tässä tilanteessa oli kauheinta: ihmisen pahuus vai ihmisen välinpitämättömyys.

Tarina kerrotaan kolmannessa persoonassa. Samalla kirjailija ei toimi tuomarina, vaan inhimillisen epäoikeudenmukaisuuden tarkkaavaisena todistajana. Päähenkilön luonnehdinta, jonka kirjoittaja antaa tarinan alussa, ohjaa lukijan mielialaa armon, myötätunnon ja säälin suuntaan. Kirjoittaja korostaa sankarinsa poikkeuksellista ystävällisyyttä ja lämpöä: ihmisyhteisö hylkää Jushkan, mutta luonto hyväksyy hänet omakseen. Vain yksin luonnon kanssa sankari tuntee rauhaa ja hiljaisuutta: ”Hän istui tiepuun varjossa ja torkkui rauhassa ja lämmössä. Levännyt ja vetänyt henkeä pellolla, hän ei enää muistanut sairautta ja käveli eteenpäin iloisena, kuin terve ihminen."

Kaikki ihmiset, "vanhat ja nuoret, kaikki ihmiset, jotka tunsivat Jushkan ja pilkkasivat häntä ja kiusasivat häntä hänen elämänsä aikana", tulivat vainajan ruumiin luo hyvästelläkseen. Yushka haudattiin ja unohdettiin. Mutta nyt ihmisten elämä alkoi pahentua, sillä kaikki viha ja pilkka jäi heidän keskuuteensa: "ei ollut Jushkaa, joka kesti vastikkeetta kaiken muiden ihmisten pahuuden, katkeruuden, pilkan ja pahan tahdon."

Tarinassa hyvä voittaa pahan. Myös kuoleman jälkeen Yushkan ystävällisyys ja reagointikyky kantavat hedelmää, kirjailija korostaa. Yushka antoi ihmisille, jotka eivät yksinkertaisesti tienneet rakastaa palan hänen sydäntään. Jokainen hänen elämänsä päivä oli saavutus. Jokainen penni, joka maksoi Yushkalle terveyttä ja elinvoimaa, kului hyvin. Avuton vanha mies, jonka silmissä "aina oli kosteutta, kuin koskaan jäähtyviä kyyneleitä", auttoi orpotyttöä. Tyttö kasvoi aikuiseksi, tuli lääkäriksi ja tuli rakkaalle, joka rakasti häntä enemmän kuin mitään muuta maailmassa ja jota hän rakasti "kaikesta sydämensä lämmöstä ja valosta". Kaupunkilaisten sydämet, joita Jushkan kasvattama nyt täysi-ikäinen tyttö hoiti ja lohdutti, muuttuivat ystävällisemmiksi. Paras palkinto sankarin kärsimyksestä oli, että kaupungissa olevaa orpotyttöä alettiin kutsua "hyvän Jushkan tyttäreksi".

Tarvitsemmeko elämään myötätuntoa ja myötätuntoa Kusakin ja Yushkan tarinan mukaan

Venäläisessä kirjallisuudessa on paljon hyviä, mutta surullisia tarinoita, jotka opettavat meille ystävällisyyttä ja kirkkaita tunteita. Yksi näistä tunteista on myötätunto. Ilman sitä ihmiselämä on mahdotonta. Myötätunto ihmisiä tai eläimiä kohtaan on osoitus siitä, että et ole tunteeton, että olet ihminen. Myötätunto on rakkauden ja ystävyyden sisar. Jos on rakkautta maailmaa, kaikkea elävää kohtaan, silloin on myötätuntoa.

Andreevin "Kusaka" ja Platonov "Yushka" tarinat näyttävät olevan hyvin erilaisia, mutta he puhuvat samasta asiasta. Jokainen elävä olento tarvitsee rakkautta, kiintymystä, hyväksyntää ja myötätuntoa. Koirat ja ihmiset eivät ole poikkeus. Yushka on hyvä ja kiltti ihminen. Hän ei ole vielä vanha, mutta on hyvin laihtunut sairaudesta, joten hän näyttää rappeutuneelta. Mutta hän on vain noin neljäkymmentä vuotta vanha. Kaikille kyläläisille hän on piiskanukke. Paikalliset asukkaat, loukkaavat Yushkaa, lievittävät stressiä ja vievät ulos negatiivisia tunteita. Niinpä hän kuolee, ensimmäistä kertaa elämässään hän seisoi puolensa sanoen sanan puolustuksekseen.

Osoittautuu, että hän asui ja työskenteli yhden tytön vuoksi, jolla ei ollut vanhempia. Tämä mies ei syönyt hyvin, ei juonut teetä sokerilla kasvattaakseen ja kouluttaakseen orpoa. Myötätunto synnyttää myötätuntoa. Tämä lääkärin koulutuksen saanut tyttö tulee kylään ja hoitaa asukkaita vaatimatta maksua. Ja Kusaka on yksinkertainen pihakoira. Kipu ja kauna asettuivat hänen sieluunsa, joten hänestä tuli vihainen ja pureva. Mutta hyviä ihmisiä ilmestyy ja sulattaa hänen hylätyn sielunsa jään. Hän rakasti heitä ja luotti heihin. Mutta kesä on ohi ja kesäasukkaat lähtevät jättäen Kusakan taas yksin. He pettivät hänet. Tarvittiinko myötätuntoa tässä tapauksessa, jos se toi vain kipua pienelle? koiran sydän? Minusta nämä "ystävälliset" ihmiset tekivät jotain muuta pahempi kuin se humalainen ohikulkija, joka houkutteli Kusakaa ja löi häntä. Loppujen lopuksi he antoivat hänelle uskoa rakkauteen, antoivat hänelle ohikiitävän onnen, hän uskoi heitä. Uskoin tarvitsevani sitä. Ja he hylkäsivät hänet, ajattelematta erityisesti hänen kohtaloaan.

Olen varma, että myötätunto on yksinkertaisesti välttämätöntä. Ja ihminen, jolla ei ole myötätuntoa, ei voi olla henkilö sanan täydessä merkityksessä. Mutta sen täytyy olla totta ja älykästä. Ja jos olet sulattanut paatuneen sydämen, kesyttänyt sen itsellesi, ole siitä vastuussa. Emmekä puhu vain eläimistä.

Essee kirjallisuudesta 7. luokalle.

Essee sympatiasta ja myötätunnosta tarinassa Yushka

Kysymys ihmisen "tarpeesta", varsinkin jos hän ärsyttää kaikkia, on tärkeä ja aina ajankohtainen. Kyse on myötätunnosta ja empatiasta...

Tässä tarinassa jostain syystä valitettava Jushka häiritsi kaikkia. Itse asiassa sankarin nimi oli Efim. Hän oli vain niin heikko kulutuksen takia, niin hiljainen (hän ​​auttoi seppiä), että koko kylä nauroi hänelle. Kuten sanotaan, niin vanhat kuin nuoret. He pitivät naurettavana, että hän nelikymppisenä näytti vanhalta mieheltä, että Yushka oli erittäin täsmällinen, voit asettaa kellosi hänen viereensä. Hän oli liian heikko puolustaakseen itseään, eikä puolustajia ollut. Lapset heittelivät häntä kivillä, aikuiset vannoivat häntä ilman syytä. Joka kesä hän meni jonnekin ja antoi joka kerta eri osoitteen. Kaikki epäilivät, että hän oli menossa tapaamaan tytärtään. Yushka ei myöskään näyttänyt käyttävän rahaa itseensä. Oletettiin, että hän lähetti kaiken samalle tyttärelle.

Ja sitten eräänä päivänä Yushka tuli täysin heikoksi. Ja kuin onni, humalainen ohikulkija lähestyi häntä. Hän alkoi nauraa vihaisesti sanoen, miksi maailma tarvitsee niin epämiellyttävää ihmistä, mitä hän tekee hyödyllistä, kuinka hän on auttanut ihmisiä... Ensimmäistä kertaa Yushka ei kestänyt sitä ja vastasi. Hän sanoi, että koska hän elää, vaikka se on hänelle vaikeaa, se tarkoittaa, että tätä maailma tarvitsee. Ja yleensä, hän ei vahingoita ketään, ei satuta ketään! Miksi hän häiritsee kaikkia? Sitten humalainen suuttui tästä totuudesta, työnsi Yushkaa rintaan, hän kaatui eikä koskaan noussut enää ylös.

Seppä hautasi hänet, ja kaikki rikolliset tulivat hautajaisiin. Nyt ei ole ketään purkaa vihaansa, he alkoivat kiroilla enemmän kylässä.

Jonkin ajan kuluttua tyttö saapui etsimään Efimiä. Hän jopa kutsui häntä toisella nimellä. Mutta kukaan ei ymmärtänyt, että hän etsi Yushkaa. Lopulta he ymmärsivät asian ja selittivät... Kävi ilmi, että tyttö ei ollut hänelle kukaan, hän oli orpo, jonka hän sijoitti sisäoppilaitokseen ja lähetti hänelle rahaa. Nyt hän kouluttautui lääkäriksi, hän halusi parantaa hyväntekijänsä. Mutta on liian myöhäistä. Ja hän jäi kylään auttamaan paikallisia.

Sympatiaa ja myötätuntoa tarinassa Yushka

Empatia ja myötätunto ovat hyviä henkisiä ominaisuuksia, jotka jokaisen ihmisen tulee olla. Sympatia on reagointia jonkun toisen suruun, kun et ohita sitä, vaan yrität lohduttaa tai auttaa. Myötätunto on kykyä ymmärtää toisen ihmisen kärsimystä, epäonnea, surua, surua ja ilmaista se itse. Mutta valitettavasti jokainen meistä ei säilytä näitä jaloja ominaisuuksia sielussamme.

Empatian ja myötätunnon teema on hyvin tutkittu Andrei Platonovin tarinassa "Juška", jossa meille näytetään elämän negatiivinen puoli, kun ihmisiltä riistetään nämä hyviä ominaisuuksia. Päähenkilö, Efim Dmitrievich, joka sai lempinimen Yushka, työskenteli avustajana takossa. Hänen ulkomuoto Hän ei ollut houkutteleva: hän oli lyhyt, laiha, valkoiset, aina märät silmät. Yushka eli huonosti: kirjoittaja kiinnittää huomiota siihen, että sankari käyttää jatkuvasti samoja kuluneita vaatteita, ei juo teetä, vaan vain vettä, eikä osta sokeria.

Mutta Yushka oli ahkera työntekijä: hän työskenteli aamusta iltaan, ja kadulle ilmestymisensä perusteella he tiesivät, milloin oli aika lähteä töihin ja milloin oli aika jäädä eläkkeelle. Mutta kukaan ei halunnut elää Yushkan kaltaista elämää. Aikuiset jopa pelottivat lapsia tämän köyhän miehen valitettavalla kohtalolla. Hän oli edelleen kohde: hänen ympärillään olevat vuodattivat kaiken vihansa ja pahuutensa häneen, loukkasivat häntä. He olivat hämmentyneitä hänen oudosta käytöksestään: hän asui erillään, ei ollut kuten kaikki muut, ei puhunut kenellekään eikä vastannut heidän epäkohteliaisuuteensa. He hakkasivat häntä, koska he pitivät häntä syyllisenä kaikista ongelmistaan ​​ja katkesivat entisestään hänen sävyisyydestään ja vastuuttomuudestaan, ja tämä auttoi pahoja ihmisiä unohda surusi hetkeksi.

Jopa lapset aikuisten esimerkkiä seuraten loukkasivat vanhaa miestä, johon hän hellästi pyysi heitä lopettamaan, jostain syystä uskoen lasten rakkauteen, siihen, että he tarvitsivat häntä eivätkä olleet heille välinpitämättömiä. Hän uskoi, että tällä tavalla lapset osoittivat kömpelösti rakkautta ja huomiota hänelle. Yushka itse rakasti ihmisiä ja oli heille ystävällinen. Ja he olivat juuttuneet vihaan ja julmuuteen, jatkuva juominen vei heidän mielensä - ja sellaisesta elämästä oli pitkään tullut heille normaalia, jopa oikeaa. Yushka rakasti luontoa, tarkkaili, syveni, ymmärsi kaikki sen ilmiöt, ja tämä tunne kasvoi rakkaudeksi ihmisiä kohtaan. Jokainen elävä olento oli hänelle rakas; hän ei voinut kuvitella elämää ilman kaikkea, mikä häntä ympäröi.

Ja kun Yushka ensimmäistä kertaa elämässään "suutuutui iloiselle ohikulkijalle", ihmiset ymmärsivät, että sielun julmuus ja julmuus voivat maksaa hengen. Tämä tapahtui, koska sankarin ympärillä olevat ihmiset kieltäytyivät ymmärtämästä, että kaikki ihmiset ovat samanlaisia: rikkaita, köyhiä, nöyriä, rohkeita, ystävällisiä ja pahoja, ja kaikki tarvitsevat yhtä paljon ilmaa ja valoa. Ihmisillä ei ollut uskoa Jumalaan, heissä oli menetetty kaikki parhaat, inhimilliset asiat. Sielu heräsi heissä vasta kun päähenkilö huomasi olevansa lähellä kuolemaa - ihmiset, omantunnonsa kiusaamia, tulivat pyytämään anteeksi. Ja vasta kun Yushka kuoli, kaikki ymmärsivät, mitä hän merkitsi heille. Ihmiset pelasti lopulliselta katkeruudesta orpo, joka muistutti kaikkia onnetonta vanhaa miestä - hiljaista, lempeää, suloista ja erittäin kilttiä.

Vasta tässä jaksossa, tarinan loppupuolella, ihmisissä herää empatia ja myötätunto. Yushkan elämän kautta kirjoittaja yrittää välittää meille kuinka kauheaa ja epäinhimillistä elämästä tulee näiden ominaisuuksien puuttuessa. Ja itse päähenkilössä näemme korvaamattoman aarreaitta esimerkkejä henkisestä ystävällisyydestä ja jaloudesta. Kyllä, hän kuoli, mutta vain hänen ansiostaan ​​ihmiset oppivat olemaan ihmisiä, oppivat osoittamaan empatiaa ja myötätuntoa, joita ilman on niin vaikea elää.

Meillä on neljä vuodenaikaa. Talvi, kevät, kesä ja syksy. Pidän niistä kaikista, mutta eniten keväästä. Kun se tulee, ulkona on niin raikas. Keväällä eläimet heräävät, linnut lentävät lämpimistä maista.

Luin erittäin koskettavan A. Platonovin tarinan "Juška. Hän oli lyhyt ja epätavallisen laiha. Hänen ryppyisissä kasvoissaan viiksien ja parran sijaan kasvoivat erikseen harvat harmaat karvat; hänen silmänsä olivat valkoiset kuin sokealla, ja niissä oli aina kosteutta, kuin koskaan jäähtyviä kyyneleitä." Tämä yksityiskohta on erittäin tärkeä tekijälle. Luulen, että tällä hän korostaa, että hänen sielunsa oli haavoittuvainen, hän erottui poikkeuksellisesta herkkyydestä. Miten tämä mies eli? Varhain aamulla Yushka oli jo takomossa, tuuletti uunia turkilla, kantoi vettä ja hiekkaa. Ja niin koko päivän iltaan asti. Työstään hänelle syötettiin kaalikeittoa, puuroa ja leipää, ja teen sijaan Yushka joi vettä. Ja vaikka sankari sai pienen palkan, hän käytti samoja vaatteita monta vuotta. Hänen säälittävä ulkonäkönsä ärsytti sekä lapsia että aikuisia, jotka usein sanoivat hänestä huolimattomille opiskelijoille: "Nyt olet sama kuin Yushka. Kasvat ja kävelet kesällä paljain jaloin ja talvella ohuissa huopakanppaissa." Lapset loukkasivat usein Yushkaa kadulla, heittäen häntä oksilla ja kivillä. Vanha mies ei loukkaantunut, hän käveli rauhallisesti ohi. Lapset eivät ymmärtäneet, miksi he eivät voineet saada Yushkaa vihaiseksi.Yushka ei koskaan vastannut vihaan vihalla, hän jopa näki näissä kiusaamisessa oudon ja käsittämättömän itserakkauden muodon. Aikuiset eivät eronneet lapsista. Yushkan sävyisyyden ja vastuuttomuuden vuoksi miehet raivostuivat ja hakkasivat häntä rajusti. Kuten näemme, hänen ympärillään olevat loukkasivat häntä, ja hän maksoi heille siitä sävyisyydellä ja rakkaudella. Ihmiset eivät voineet ymmärtää tätä, mutta jossain he tunsivat, että tämä rakkaus nosti hänet heidän yläpuolelleen, joten he vihasivat häntä ja hakkasivat häntä vielä enemmän. Kukaan ei ole koskaan ymmärtänyt, millaisesta rakkaudesta tämä siunattu puhuu: "Miksi olette, rakkaat ystäväni, miksi olette pieniä?.. Teidän täytyy rakastaa minua?.. Miksi te kaikki tarvitsette minua?..." Lisäksi hän rakasti jokaista elävää olentoa maan päällä ja ihaili sitä. Vain ollessaan yksin luonnon kanssa hän saattoi ilmaista kaiken ilonsa ja rakkautensa. Voimme päätellä, että tällä miehellä oli harvinainen rakkauden lahja kaikkea elävää kohtaan, ja hän eli tätä varten.Mutta hän rakasti erityisesti Dashaa, joka jäi orvoksi, mutta Jushka kasvatti hänet ja koulutti hänet Moskovassa, kielsi itseltään melkein kaiken: hän ei koskaan juonut teetä, ei syönyt sokeria ja säästi paljon. Lääkäriksi tullut tyttö tuli kaupunkiin Yushkaan parantamaan hänet kulutuksesta, sairaudesta, joka oli piinannut häntä pitkään, mutta oli liian myöhäistä. Ainoa kerta, kun Yushka uskalsi vastustaa, mistä hän maksoi hengellään. Vain kerran hän osoitti olevansa elävä ihminen, puolustaen oikeuttaan elämään: "Miksi minä häirin sinua, miksi minä häirin sinua!... Minut määrättiin elämään vanhempani toimesta, synnyin lain mukaan, koko maailma tarvitsee myös minua, aivan kuten sinua, ilman minua." sekin tarkoittaa, että se on mahdotonta!..." Tämä tapahtui, kun illalla ohikulkija tarttui kadulla Jushkaan ja työnsi vanhaa miestä niin, että tämä kaatui selälleen. Yushka ei koskaan noussut enää ylös: verta alkoi valua hänen kurkussaan, ja hän kuoli.
Kaikki tulivat ystävällisen vanhan miehen hautajaisiin: lapset, aikuiset - kaikki, jotka "piustivat häntä hänen elämänsä aikana". "Hyvästi, Yushka, ja anna meille kaikille anteeksi!" - sanoi puuseppä hautajaisissa. Yushka haudattiin. Henkilö, johon kaikki ottivat vihansa, on lähtenyt, ja nyt ihmiset ovat alkaneet tehdä sitä toisilleen. Ei ole sattumaa, että kirjoittaja toteaa: "Ilman Yushkaa ihmisten elämä kuitenkin paheni, koska nyt kaikki viha ja pilkka jäi ihmisten keskuuteen ja meni hukkaan heidän keskuudessaan, koska ei ollut Juskaa, joka kesti kaiken muiden ihmisten pahuuden, katkeruuden. , pilkka ja paha tahto." Ja vasta hänen kuolemansa jälkeen ihmiset ymmärsivät, millainen tämä heille niin säälittävä vanha mies oli, vasta hänen kuolemansa jälkeen he vakuuttuivat, että Jushka oli lopulta kunnossa, että ihmiset todella tarvitsivat häntä.Kirjoittaja pahoittelee, että ihmiset eivät aikoinaan kyenneet arvostamaan tämän miehen sielun kauneutta; heidän sydämensä osoittautui tunteettomaksi ja sokeaksi. He pitivät Jushkaa hyödyttömänä ihmisenä, jolla ei ollut paikkaa maan päällä, ja he ymmärsivät, että tämä vanha mies ei elänyt elämäänsä turhaan vasta oppilaansa oppimisen jälkeen. A. Platonov osoitti tarinassa rakkauden ja ystävällisyyden tärkeyden ihmisten välillä, jotka pystyvät kestämään sietämättömän, selviytymään olosuhteissa, joissa selviäminen näyttää mahdottomalta. Kirjoittaja saa meidät ymmärtämään, että tällaiset ihmiset voivat muuttaa maailmaa, ja Yushka tässä tarinassa esiintyy edessämme ihmisenä, jolla on syviä tunteita. Kerrottuaan tämän surullisen tarinan kirjoittaja kehottaa meitä olemaan tuntemattomiksi, olemaan paatunut sielultaan, hän haluaa sydämemme "näkevän" jokaisen maan päällä olevan ihmisen tärkeyden. Loppujen lopuksi kaikilla ihmisillä on oikeus elämään, ja Yushka osoitti myös, ettei hän elänyt sitä turhaan. A. P. Platonovin tarina opettaa myötätuntoa ja armoa. Et voi jättää ympärilläsi olevia ihmisiä vaikeuksiin, et voi loukata puolustuskyvyttömiä, heikompia. Hyvät teot palaavat yleensä satakertaisesti. Ystävällisyys ja rakkaus, jotka ruokkivat hänen sydäntään, jäivät ihmisille, koska kaikki tarvitsevat häntä, vaikka he eivät aina myönnä sitä.

Kunnan oppilaitos "Tulip Basic Secondary School"

Avoin oppitunti kirjallisuudesta

Aihe: Armo ja myötätunto A. Platonovin tarinassa "Juška"

Opettaja: Makarova Olga Ivanovna

Tavoitteet: 1.jatkaa tutustumista A. Platonovin työhön; auttaa oppilaita ymmärtämään tarinan "Yushka" sisältöä; opettaa näkemään kirjoittajan esiin tuomat ongelmat.

2. Kehittää teoksen analysointitaitoa, loogista ajattelua ja monologipuheen oppimista.

3. Kasvata hengellistä ja moraalista persoonallisuutta, joka osaa olla myötätuntoinen; herättää kiinnostusta A. Platonovin teoksiin.

Varusteet: kirjailijan muotokuva, tarinan kuvitukset, testi erilliset levyt, epigrafioita oppitunnille.

Epigrafit oppitunnille:

Voita paha hyvällä. (Raamattu)

Hyvä ihminen ei ole se, joka tekee hyvää, vaan se, joka ei pysty...? (tehdä pahaa)

(Yu. Nikulin)

Tuntien aikana

minä.Opettajan avauspuhe

Oppitunnin aikana puhumme ajankohtaisista ja samalla ikuisista henkisyyden ja moraalin ongelmista, joita ei voida tarkistaa: rakkaudesta lähimmäiseen, kyvystä tuntea myötätuntoa kohtalon loukkaamille, vastuusta teoistaan. Tänään astumme A. Platonovin taiteelliseen maailmaan analysoimalla hänen tarinaansa "Juška".

II.Oppitunnin viestin aihe

III. Työskentele uuden aiheen parissa

Muistakaamme tosiasiat kirjailijan elämäkerrasta.

1. Opiskelijaesitys

Tunnemme jo A. Platonovin elämän ja työn. Monien tarinoiden kirjoittaja esiintyy useimmissa teoksissaan kirjailijana, joka on huolissaan moraalisen puhtauden ja moraalisen rumuuden ongelmista. Juuri tästä keskustellaan hänen tarinassaan "Yushka", jossa sanataiteilija koskettaa elämän akuuttiinta ja herkimpää hermoa - ihmisen ja ihmisen välistä suhdetta.

2. Keskustelu.

Mikä on mielestäsi tarinan teema? ( ihmisten väliset suhteet)

Entä idea? ( Voita paha hyvällä)

Kyllä, juuri nämä Raamatun sanat ovat yksi oppituntimme epigrafeista. A. Platonovin sankarien elämän esimerkkiä käyttäen yritämme todistaa, että hyvä voittaa pahan.

IV. Työskentely tekstin parissa

1. Keskustelu

Miten tarinan koostumus on alisteinen tälle ajatukselle? Muista aloitus- ja loppukohtaukset. Ovatko ne päällekkäisiä?

Tätä tekniikkaa kutsutaan kehykseksi. Se auttaa kirjoittajaa paljastamaan täydellisemmin ihmisten välisen moraalisen yhteyden olemuksen: Yushkan hyvyyttä jatkoi tyttö, jota hän auttoi saamaan koulutuksen.

Yksi Platonovin kiistattomista menestyksistä on tarinan Jushka päähenkilö. Etsi kuvaus Yushkasta. (jakson luku)

Platonov on yksityiskohtien mestari. Mitkä yksityiskohdat auttavat meitä visualisoimaan hahmon ulkonäön selkeämmin ja syvällisemmin? (silmät)

Kyllä, silmät ovat sielun peili. Yushkan sielu itkee. Ajattelemme mielellämme, ja sielullamme on myötätuntoa, rakkautta ja vihaa.

Mitkä Yushkaan liittyvät jaksot tekivät sinuun erityisen vahvan vaikutuksen?

2. Työskentele jakson parissa.

Työskentelemme jaksolla "Lasten asenne Yushkaan", muistikirjoihin ja taululle kirjoitamme eräänlaisen "psykologisen" tutkimuksen käyttäytymisestä ja mikä tärkeintä, hahmojen tunteista ja tilasta.

Lapset: ...keskeytti leikkimisen, juoksi, huusi;

…poimi oksia ja heitti ne;

…taas he huusivat, heittivät, koskettivat ja työnsivät;

…taas he työnsivät ja heittivät maanpaloja;

…he työnsivät kovemmin...he huusivat Yushkan ympärillä;

…satuttaa liikaa;

…iloitsi.

Yushka: ... ei vastannut mitään eikä loukkaantunut;

…käveli hiljaa eikä peittänyt kasvojaan;

…käveli ja oli hiljaa;

…ei koskenut eikä vastannut;

…sanoi;

…Olin onnellinen.

Lapset ja Yushka käyttäytyvät eri tavalla, mutta johtopäätös on sama - he olivat onnellisia. Miksi?

Miltä Yushka näyttää sinusta? Entä lapset?

Ja nyt henkilökohtainen kysymys: kuvittele olevasi todistamassa kuinka "...lapset heittivät paakkoja Yushkaan, työnsivät vanhaa miestä ja huusivat hänen ympärillään." Mitä sinä tekisit?

Miten ymmärrät sanan "myötätunto"?

3. Sanakirjan käyttäminen.

Myötätunto on sääliä, myötätuntoa, joka johtuu jonkun epäonnesta tai surusta.

Kuinka aikuiset kohtelivat Yushkaa?

Miksi aikuiset eivät loukkaantuneet Jushkaa? Etsi todisteita tekstistä.

Oliko Yushkan elämässä onnellisia hetkiä?

4. Jakson uudelleen kertominen

Mitä uutta opimme Yushkasta?

Kuinka usein Yushka oli yksin luonnon kanssa? Miten tämä luonnehtii Yushkaa?

Joten ketä Jushka sekaantui, joka ei koskaan vahingoittanut ketään, ei koskaan loukannut ketään?

Kuinka ohikulkijoiden ja Yushkan tapaaminen päättyi?

Miltä ohikulkija näyttää? Ja Yushka?

Näin päättyi hiljaisen, aran, ystävällisen Jushkan elämä, joka rakasti kaikkia. Se päättyi, kun hän suuttui ensimmäistä kertaa elämässään, vain suuttui, ei vihainen, koska Yushka ei voinut suuttua luonteensa vuoksi. Hän on erittäin ystävällinen ihminen. Mutta sinun piti olla vihainen; et voi sietää sitä koko ajan.

Milloin ihmiset näkivät, millainen henkilö Yushka oli?

Lue kohtaus hautajaisista. (lukee jakson) Miksi ihmiset tunsivat olonsa surullisiksi ilman Yushkaa?

Miksi hänestä tuli Efim Dmitrievich hänen kuolemansa jälkeen?

Oliko Yushkan ja nuoren lääkärin ulkonäössä ja luonteessa mielestäsi jotain yhteistä?

Miten Efim Dmitrievitšin oppilas päätti hänen kohtalonsa?

Johtopäätös: Vaikuttaa siltä, ​​että tytön, joka kasvoi ilman vanhempia, joka on kokenut tarvetta ja puutetta, tulisi katkera elämän epäoikeudenmukaisuudesta, häntä loukaneiden ihmisten suhteen. Mutta näin ei käynyt. Hän näki edessään esimerkin anteliaisuudesta, isällisestä huolenpidosta ja uhrautumisesta. Tämä esimerkki oli Efim Dmitrievich, jonka sielu oli täynnä myötätuntoa ja huolenpitoa niiltä, ​​jotka hänen mielestään tarvitsivat heitä enemmän kuin hän itse.

Onko suhtautumisesi ihmisiin muuttunut tarinan lukemisen jälkeen?

V. Konsolidointi

Testi (vastaukset taululle)

1) B.L. Pasternakin sanat: "Uskon, että aika tulee. Hyvyyden henki voittaa ilkeyden ja pahuuden voiman" - voidaan selittää:

a) Jushkaan;

b) sepän tytär;

2) Yushka ei ollut vihainen ohikulkijan epäoikeudenmukaisuudesta, koska:

a) oli luonteeltaan ujo

b) oli luonteeltaan erittäin kiltti

c) tottui ihmisten julmuuteen

3. "Hänen silmänsä olivat valkoiset, kuin sokealla miehellä, ja niissä oli aina kosteutta, kuin kyyneleitä, jotka eivät koskaan jäähtyneet." Näin sanotaan:

a) Akimychistä

b) sepästä

a) halveksii Yushkaa, koska se ei vastusta pahaa

b) pitää häntä moraalisena ihmisenä

c) katuu

5. Yushkan omituisuus selitetään:

a) hänen epävarmuutensa

b) luotettavuus

c) rajaton ystävällisyys.

6. "Ihmisten elämästä on tullut huonompi ilman Yushkaa", koska:

a) ystävällinen ihminen, joka kärsii toisten heikkouksista, on lähtenyt

b) ei ollut ketään, joka poistaisi pahuuden ja katkeruuden

c) hän oli henkilö, joka otti vastaan ​​minkä tahansa työn.

7. Yushka jätti jälkeensä:

a) muisto kovasta työstäsi

b) orpotyttö, jota hän opetti

c) vastuuttomuuden muisto.

8. Teoksen genre:

b) tarina

c) tarina

9. Teoksen nimi:

a) osoittaa päähenkilön

b) määrittää aiheensa

c) sillä on yleinen merkitys

Kaverit, kiinnitä nyt huomiota Yu. Nikulinin sanoihin, jotka on kirjoitettu taululle, täydennä ne.

D\z 1. Pienoisessee "Elää moraalilakien mukaan..." (Kuten ymmärrän nämä sanat)

2. Monologivastaus aiheeseen: Millaisen kaiverruksen tekisit Jushkan hautakiveen? (valinnainen)

VI. Opettajan viimeiset sanat

Yhteenvetona siitä, mitä on sanottu, haluaisin lukea sinulle runon:

Ystäväni! Aloitetaan tästä päivästä

Aloitetaan itsestämme!

Opitaan rakastamaan ihmisiä

Elä moraalilakien mukaan.

Ja jotta he ymmärtäisivät sinua -

Aloita itsestäsi!

1. A. Platonovin tarinoihin perustuva ystävällisyyden oppitunti "Juška", "Rakkaus isänmaahan tai varpunen matka", "Lehmä" (7. luokka)

   Oppitunti

   ... myötätunto- sääli, myötätunto jonkun epäonnesta, surusta; armo...toistensa kanssa ja aihe tästä oppitunnista. Kaverit... keskustelu sisällöstä tarina A. Platonov « Yushka" Kysymykset: Etsi kuvaus Efim Dmitrievichistä ( Jushki). Miksi...

2. Aihe: "Tekstin filologinen analyysi tienä opiskelijoiden kompetenssien menestykselliseen kehittämiseen venäläisen kirjallisuuden alalla"

   Asiakirja

   Kielioppimateriaalit sisään tarinoita A. Chekhov "Oppilas", L. Andreev "Enkeli", "Puraa", A. Platonov « Yushka", M. Sholokhova. " ... Tänään…… …( armo) on yksi päästä päähän nuo Venäläistä kirjallisuutta... hän sääli minua! Myötätunto- tunne, jolle alistu...

3. Kirjallisuus 5-9 arvosanat

   Kirjallisuus

   1 tunti "Satakieli". Sisäinen aihe Pushkinin runot ja sovitus... ainoa ilmentymä armo runossa. ...elämän lait, myötätunto ja joustamattomuutta, julmuutta... lukemista tarina A. Platonov « Yushka" Kirjallisuusteoria...