विकलांगता के साथ परीक्षा. इस विषय पर एकीकृत राज्य परीक्षा (11वीं कक्षा) के बारे में विकलांग बच्चों के माता-पिता के लिए सलाह: एकीकृत राज्य परीक्षा में दृष्टिबाधित प्रतिभागियों के लिए क्या शर्तें प्रदान की जाती हैं?

ये शारीरिक और (या) मानसिक विकास में विकलांगता वाले व्यक्ति हैं, अर्थात्, बहरे, सुनने में कठिन, अंधे, दृष्टिबाधित, गंभीर भाषण हानि, मस्कुलोस्केलेटल विकार और विकलांग बच्चों सहित अन्य।

राज्य अंतिम प्रमाणीकरणस्कूली बच्चों

अक्षम।

एकीकृत राज्य परीक्षा स्कूली बच्चों के अंतिम प्रमाणीकरण का एक अनिवार्य रूप है। हालाँकि, विकलांग स्नातकों को अंतिम परीक्षा देने का तरीका चुनने का अधिकार है। ऐसे व्यक्तियों के लिए, अंतिम प्रमाणीकरण एकीकृत राज्य परीक्षा के रूप में या पारंपरिक रूप में हो सकता है।

विकलांग बच्चों के लिए राज्य अंतिम परीक्षा और एकीकृत राज्य परीक्षा का आयोजन और संचालन स्नातकों के मनोवैज्ञानिक विकास, व्यक्तिगत क्षमताओं और स्वास्थ्य स्थिति की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए किया जाता है।

अंतिम प्रमाणीकरण के लिए शर्तें

एकीकृत राज्य परीक्षा बिंदु मस्कुलोस्केलेटल विकार वाले बच्चों के लिए रैंप, रेलिंग और अन्य साधनों से सुसज्जित होना चाहिए।

सुनने की क्षमता में कमी वाले बच्चों के लिए (बहरा, सुनने में कठिन) व्यक्तिगत और सामूहिक सुनने के लिए ध्वनि प्रवर्धन उपकरण की आवश्यकता है।

दृष्टिबाधित स्नातक (नेत्रहीन और दृष्टिबाधित) आवर्धक उपकरणों, विस्तृत परीक्षा सामग्री या मुद्रित ब्रेल का उपयोग करके परीक्षा दें। दृष्टिबाधितों के लिए कक्षा में प्रत्येक कार्यस्थल की रोशनी एक समान होनी चाहिए और 300 लक्स से कम नहीं होनी चाहिए।

कानून के अनुसार, विकलांग एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के लिए प्रत्येक कक्षा में कार्यस्थलों की संख्या 12 लोगों से अधिक नहीं होनी चाहिए। नेत्रहीन यूएसई प्रतिभागियों के लिए दर्शकों में स्नातकों की संख्या 6 लोगों से अधिक नहीं होनी चाहिए।

परीक्षण के दौरान, सहायक परीक्षा स्वागत बिंदु (ईपीपी) पर उपस्थित हो सकते हैं - एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के सहायक। एक नियम के रूप में, ये पूर्णकालिक स्कूल कर्मचारी हैं, जिनकी सूची राज्य परीक्षा आयोग (एसईसी) द्वारा संकलित की जाती है। जिस विषय में एकीकृत राज्य परीक्षा किसी निश्चित दिन आयोजित की जा रही है उस विषय के शिक्षकों को सहायक के रूप में नियुक्त नहीं किया जा सकता है।

सहायक किस प्रकार की सहायता प्रदान करते हैं?

• स्थानांतरण में सहायता;
• शरीर की स्थिति को ठीक करने में सहायता, हाथ में हैंडल;
• मेडिकल स्टाफ को बुलाना;
• आपातकालीन चिकित्सा देखभाल का प्रावधान;
• पीईएस कर्मचारियों के साथ संवाद करने में सहायता (बधिरों के लिए सांकेतिक भाषा व्याख्या)।

अतिरिक्त जरूरतें

नेत्रहीन परीक्षा प्रतिभागियों को यह प्रदान किया जाना चाहिए:

• प्रत्येक यूएसई प्रतिभागी के लिए ब्रेल में लिखने के लिए दस शीट की दर से ड्राफ्ट की आवश्यक संख्या;
• एकीकृत राज्य परीक्षा के कार्यों का उत्तर देने के लिए नोटबुक भरने के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा में नेत्रहीन प्रतिभागियों के लिए नियमों की आवश्यक संख्या;
• मुद्रण अनुवादकों के आयोग के काम के लिए परिसर (यदि एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म में नेत्रहीन एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के उत्तरों का स्थानांतरण पीपीई में किया जाता है)।

1. विकलांग व्यक्तियों, विकलांग बच्चों और विकलांग लोगों के लिए राज्य परीक्षण आयोजित करने की प्रक्रिया को विनियमित करने वाले नियामक कानूनी दस्तावेज:

• 29 दिसंबर 2012 का संघीय कानून संख्या 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर";
• रूस के शिक्षा मंत्रालय और रोसोब्रनाडज़ोर का आदेश दिनांक 7 नवंबर, 2018 संख्या 190/1512 "माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए राज्य अंतिम प्रमाणीकरण आयोजित करने की प्रक्रिया के अनुमोदन पर" (दिसंबर में रूस के न्याय मंत्रालय द्वारा पंजीकृत) 10, 2018, पंजीकरण संख्या 52952);
• मुख्य राज्य परीक्षा और विकलांग व्यक्तियों, विकलांग बच्चों और विकलांग लोगों के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा के रूप में बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए राज्य के अंतिम प्रमाणीकरण के आयोजन और संचालन के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें

2. राज्य निरीक्षणालय में प्रवेश

जिन छात्रों पर शैक्षणिक ऋण नहीं है, जिसमें अंतिम निबंध (प्रस्तुति) शामिल है, और जिन्होंने पाठ्यक्रम या व्यक्तिगत पाठ्यक्रम को पूरी तरह से पूरा कर लिया है (माध्यमिक सामान्य के शैक्षिक कार्यक्रम में अध्ययन के प्रत्येक वर्ष के लिए पाठ्यक्रम के सभी शैक्षणिक विषयों में वार्षिक ग्रेड प्राप्त करना) शिक्षा) को राज्य परीक्षा में प्रवेश दिया जाता है (शिक्षा संतोषजनक से कम नहीं है)।

विकलांग व्यक्तियों, विकलांग बच्चों और विकलांग लोगों को अंतिम निबंध और सारांश दोनों लिखने का अधिकार है (इस स्थिति में समय 1.5 घंटे बढ़ जाता है).

अंतिम निबंध परिणामविश्वविद्यालय के विवेक पर विचार किया जाएगा।

प्रस्तुति परिणामविश्वविद्यालय द्वारा इस पर ध्यान नहीं दिया जाता है।

अंतिम निबंध (प्रस्तुति) उन स्थितियों में किया जाता है जो उनके स्वास्थ्य की स्थिति को ध्यान में रखते हैं। होम स्कूलिंग के लिए चिकित्सीय संकेत वाले व्यक्तियों और मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग की संबंधित सिफारिशों के लिए, अंतिम निबंध (प्रस्तुति) घर पर (या चिकित्सा सुविधा में) आयोजित.

अंतिम निबंध (प्रस्तुति) का आचरण विनियमित है माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए राज्य अंतिम प्रमाणीकरण आयोजित करने की प्रक्रिया, रूस के शिक्षा मंत्रालय और रोसोब्रनाडज़ोर के आदेश दिनांक 7 नवंबर, 2018 संख्या 190/1512 द्वारा अनुमोदित "शैक्षिक के लिए राज्य अंतिम प्रमाणीकरण आयोजित करने की प्रक्रिया के अनुमोदन पर" माध्यमिक सामान्य शिक्षा के कार्यक्रम" (रूस के न्याय मंत्रालय द्वारा 10 दिसंबर, 2018 को पंजीकृत, पंजीकरण संख्या 52952)और .

3. विशेष शर्तें प्रदान करने हेतु आवश्यक दस्तावेज

पिछले वर्षों के विकलांग छात्र और स्नातक आवेदन जमा करते समय एक प्रति प्रस्तुत करते हैं मनोवैज्ञानिक-चिकित्सा-शैक्षणिक आयोग (पीएमपीसी) की सिफारिशें.

छात्र, पिछले वर्षों के स्नातक, विकलांग बच्चे और विकलांग लोग - चिकित्सा और सामाजिक परीक्षा के संघीय राज्य संस्थान द्वारा जारी विकलांगता के तथ्य की पुष्टि करने वाले प्रमाण पत्र की एक मूल या विधिवत प्रमाणित प्रति (बाद में इसे एफजीयू एमएसई के रूप में जाना जाता है) प्रमाणपत्र)।

आवेदन में, छात्र विशेष स्थितियों का संकेत देते हैं जो उनके स्वास्थ्य की स्थिति और मनोवैज्ञानिक विकास की विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।

4. राज्य पंजीकरण प्रमाणपत्र प्रपत्र

माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में विकलांग छात्र, विकलांग बच्चे और विकलांग छात्र स्वेच्छा से राज्य राज्य मूल्यांकन फॉर्म चुन सकते हैं (एकीकृत राज्य परीक्षा (USE) या राज्य अंतिम परीक्षा (GVE))।

जीवीई परिणाम,एकीकृत राज्य परीक्षा परिणामों के विपरीत, विश्वविद्यालयों में प्रवेश करते समय ध्यान नहीं दिया जाता,और केवल राज्य के अंतिम प्रमाणीकरण के परिणामों के रूप में गिना जाता है। जो छात्र राज्य परीक्षा उत्तीर्ण कर चुके हैं, वे प्रवेश परीक्षाओं के परिणामों के आधार पर विश्वविद्यालय में प्रवेश कर सकेंगे, जिसका फॉर्म और सूची उच्च शिक्षा के शैक्षिक संगठन द्वारा निर्धारित की जाती है।

5. राज्य परीक्षा की अवधि

इन व्यक्तियों के लिए परीक्षा की अवधि 1.5 घंटे बढ़ जाती है(विदेशी भाषाओं में एकीकृत राज्य परीक्षा के अपवाद के साथ (अनुभाग "बोलना")।

विदेशी भाषाओं में एकीकृत राज्य परीक्षा की अवधि (अनुभाग "बोलना") 30 मिनट बढ़ा दी गई है।

6. राज्य परीक्षा आयोजित करने की शर्तें

परीक्षा आयोजित करने के लिए सामग्री और तकनीकी शर्तेंऐसे छात्रों, पिछले वर्षों के स्नातकों के लिए कक्षाओं, शौचालयों और अन्य परिसरों तक निर्बाध पहुंच की संभावना प्रदान करें, साथ ही इन परिसरों में उनके रहने की संभावना (रैंप, रेलिंग, चौड़े दरवाजे, लिफ्ट की उपस्थिति; लिफ्ट की अनुपस्थिति में,) कक्षा भूतल पर स्थित है; विशेष कुर्सियों और अन्य उपकरणों की उपस्थिति)।

परीक्षा के दौरान उपस्थित रहें सहायक,इन छात्रों और पिछले वर्षों के स्नातकों को उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए आवश्यक तकनीकी सहायता प्रदान करना, उन्हें कार्यस्थल लेने, स्थानांतरित करने और असाइनमेंट पढ़ने में मदद करना।

पिछले वर्षों के निर्दिष्ट छात्र और स्नातक, अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए, परीक्षा उत्तीर्ण करने की प्रक्रिया में उपयोग करते हैं उन्हें जिन तकनीकी साधनों की आवश्यकता है।

सभी शैक्षणिक विषयों में GVE, उनके अनुरोध पर, मौखिक रूप से किया जाता है।

मूक बघिरों के लिएपिछले वर्षों के छात्रों और स्नातकों के लिए, परीक्षा कक्ष सामूहिक और व्यक्तिगत उपयोग दोनों के लिए ध्वनि-प्रवर्धक उपकरणों से सुसज्जित हैं।

बधिरों और कम सुनने वालों के लिएपिछले वर्षों के छात्रों और स्नातकों के लिए, यदि आवश्यक हो, तो एक सहायक सांकेतिक भाषा दुभाषिया शामिल किया जाता है।

अंधों के लिएछात्र, पिछले वर्षों के स्नातक:

• परीक्षा सामग्री उभरी हुई बिंदीदार ब्रेल में या कंप्यूटर के माध्यम से सुलभ इलेक्ट्रॉनिक दस्तावेज़ के रूप में तैयार की जाती है;
• लिखित परीक्षा कार्य उभरी हुई बिंदीदार ब्रेल या कंप्यूटर पर किया जाता है;
• उभरी हुई बिंदीदार ब्रेल में उत्तर तैयार करने के लिए पर्याप्त संख्या में विशेष सहायक उपकरण और एक कंप्यूटर प्रदान किया जाता है।

दृष्टिहीनों के लिएपिछले वर्षों के छात्रों और स्नातकों के लिए, परीक्षा सामग्री को बड़े आकार में कॉपी किया जाता है; परीक्षा कक्षों में आवर्धक उपकरण और कम से कम 300 लक्स की व्यक्तिगत समान रोशनी प्रदान की जाती है।

पिछले वर्षों के छात्रों और स्नातकों के लिए मस्कुलोस्केलेटल विकारों के साथलिखित परीक्षा का कार्य विशेष सॉफ्टवेयर वाले कंप्यूटर पर किया जा सकता है।

परीक्षा के दौरान, पिछले वर्षों के स्नातक इन छात्रों के लिए परीक्षा आयोजित की गई आवश्यक चिकित्सीय और निवारक उपायों के लिए भोजन और अवकाश।

ऐसे व्यक्तियों के लिए जिनके पास घर पर अध्ययन करने के लिए चिकित्सीय संकेत हैं और मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग की संबंधित सिफारिशें हैं, परीक्षा घर पर आयोजित की जाती है।

6. विकलांग जीआईए प्रतिभागियों की अपील पर विचार करने की ख़ासियतें

विकलांग राज्य परीक्षा प्रतिभागियों, विकलांग बच्चों और विकलांग लोगों की अपील पर विचार करने के लिए, समिति अपने काम में टाइपोलॉजिकल दुभाषियों (नेत्रहीन राज्य परीक्षा प्रतिभागियों की अपील पर विचार करने के लिए) और सांकेतिक भाषा दुभाषियों (बधिर राज्य परीक्षा प्रतिभागियों की अपील पर विचार करने के लिए) को लगाती है।

विकलांग राज्य परीक्षा प्रतिभागी, विकलांग बच्चे या विकलांग व्यक्ति के साथ, उसके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के अलावा एक सहायक उसकी अपील पर विचार करने के लिए उपस्थित हो सकता है।

यदि सीसी को नेत्रहीन या दृष्टिबाधित राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के उत्तरों को राज्य परीक्षा फॉर्म में स्थानांतरित करने में कोई त्रुटि मिलती है, तो संघर्ष आयोग इन त्रुटियों को तकनीकी दोष के रूप में ध्यान में रखता है। ऐसे राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के परीक्षा पत्रों को पुन: प्रसंस्करण (मानक आकार के राज्य परीक्षा फॉर्म में स्थानांतरण सहित) और, यदि आवश्यक हो, विशेषज्ञों द्वारा पुन: जांच से गुजरना पड़ता है।

विकलांग प्रतिभागियों (एचडी) में शारीरिक और (या) मानसिक विकास में विकलांग व्यक्ति शामिल हैं, जिनमें बहरे, सुनने में कठिन, अंधे, दृष्टिबाधित, गंभीर भाषण हानि, मस्कुलोस्केलेटल विकार और अन्य शामिल हैं।

विकलांगता वाले ग्रेड XI (XII) के स्नातकों को स्वेच्छा से राज्य (अंतिम) प्रमाणीकरण का रूप चुनने का अधिकार है - यह एक एकीकृत राज्य परीक्षा या राज्य अंतिम परीक्षा हो सकती है। दोनों रूपों के संयोजन की अनुमति है।

11वीं कक्षा के विकलांग स्नातकों के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित करने के लिए विशेष नियम हैं।

एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए शर्तें

विकलांग छात्रों के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा के आयोजन और संचालन की शर्तें स्नातकों के मनोवैज्ञानिक विकास, व्यक्तिगत क्षमताओं और स्वास्थ्य स्थिति की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए निर्धारित की जाती हैं।

एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित करने के लिए आवश्यक शर्तें निर्धारित करने के लिए, विकलांग स्नातक को, एकीकृत राज्य परीक्षा में भाग लेने के लिए आवेदन करते समय, निम्नलिखित दस्तावेजों में से एक (मूल या फोटोकॉपी) प्रदान करना होगा:

मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग का निष्कर्ष;

विकलांगता का प्रमाण पत्र, संघीय राज्य चिकित्सा और सामाजिक परीक्षा संस्थान द्वारा जारी किया गया।

एकीकृत राज्य परीक्षा बिंदु के उपकरण के लिए आवश्यकताएँ

एकीकृत राज्य परीक्षा में विकलांग प्रतिभागियों के लिए प्रत्येक कक्षा में कार्यस्थलों की संख्या 12 लोगों से अधिक नहीं होनी चाहिए। परीक्षा का समय 1.5 घंटे बढ़ाया गया है.

परीक्षा की सामग्री और तकनीकी स्थितियों को विकलांगों के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के लिए कक्षाओं, शौचालयों और अन्य परिसरों के साथ-साथ इन परिसरों में उनके रहने की निर्बाध पहुंच सुनिश्चित करनी चाहिए।

एकीकृत राज्य परीक्षा में विकलांग प्रतिभागी, अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, परीक्षा देते समय आवश्यक तकनीकी साधनों का उपयोग कर सकते हैं: ये आपातकालीन देखभाल के लिए संकेतित चिकित्सा उपकरण और दवाएं हो सकती हैं। नेत्रहीन एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के पास एक लिखित ब्रेल उपकरण हो सकता है, और दृष्टिबाधित एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी एक आवर्धक कांच या अन्य आवर्धक उपकरण ले जा सकते हैं।

परीक्षा के दौरान, विकलांग यूएसई प्रतिभागियों को आवश्यक तकनीकी और चिकित्सा सहायता प्रदान करने के लिए सहायक पीपीई में मौजूद रहते हैं। उदाहरण के लिए, वे कार्यस्थल पर कब्जा करने, घूमने-फिरने, कार्य पढ़ने आदि में मदद करते हैं।

परीक्षा के दौरान, आवश्यक चिकित्सा और निवारक प्रक्रियाओं को पूरा करने के लिए विकलांग यूएसई प्रतिभागियों के लिए कक्षाओं में भोजन और ब्रेक प्रदान किया जा सकता है।

पीपीई में दर्शकों के लिए आवश्यकताएँ

• 1) मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली के कामकाज में गड़बड़ी वाले एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के लिए

ऐसे मामलों में एक दर्शक वर्ग में एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों की संख्या 6 लोगों से अधिक नहीं होनी चाहिए।

यदि लिफ्ट नहीं हैं, तो सभागार जहां परीक्षा आयोजित की जाएगी वह पहली मंजिल पर स्थित है। रैंप, रेलिंग, चौड़े दरवाजे, लिफ्ट, फर्नीचर के टुकड़ों के बीच कमरे के अंदर चौड़े रास्ते और कार्यस्थल तक व्हीलचेयर की मुफ्त पहुंच, विशेष कुर्सियों और अन्य उपकरणों की उपस्थिति प्रदान की जानी चाहिए।

• 2) एकीकृत राज्य परीक्षा के बधिर और कम सुनने वाले प्रतिभागियों के लिए

परीक्षा के लिए सभागारों को सामूहिक और व्यक्तिगत उपयोग दोनों के लिए ध्वनि प्रवर्धन उपकरणों से सुसज्जित किया जाना चाहिए।

परीक्षा शुरू होने से पहले, सभी एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों को एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म भरने के लिए मुद्रित नियम दिए जाने चाहिए।

दर्शकों के बीच एक सहायक सांकेतिक भाषा दुभाषिया होना चाहिए, जो यदि आवश्यक हो, तो समझ में न आने वाले शब्दों का सांकेतिक अनुवाद और स्पष्टीकरण प्रदान करे।

बधिर और कम सुनने वाले एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों की अपील पर विचार करने के लिए, रूसी संघ की एक घटक इकाई के संघर्ष आयोग को अपने काम में एक सांकेतिक भाषा दुभाषिया को भी शामिल करना होगा।

• 3) एकीकृत राज्य परीक्षा के नेत्रहीन प्रतिभागियों के लिए

नेत्रहीन यूएसई प्रतिभागियों के लिए दर्शकों में स्नातकों की संख्या 6 लोगों से अधिक नहीं होनी चाहिए।

एकीकृत राज्य परीक्षा बिंदुओं पर, विशेष रूप से प्रदान की गई नोटबुक में उभरे हुए बिंदु वाले ब्रेल में उत्तर तैयार करने के लिए पर्याप्त संख्या में विशेष सहायक उपकरण उपलब्ध कराए जाने चाहिए।

यदि एकीकृत राज्य परीक्षा प्रपत्रों में नेत्रहीन एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के उत्तरों का स्थानांतरण परीक्षा स्थल पर किया जाता है, तो मुद्रण अनुवादकों के एक आयोग के काम के लिए वहां एक विशेष कमरा तैयार किया जाना चाहिए।

एकीकृत राज्य परीक्षा में नेत्रहीन प्रतिभागियों की अपील पर विचार करने के लिए, रूसी संघ के एक घटक इकाई के संघर्ष आयोग को अपने काम में एक टाइपोलॉजिकल दुभाषिया को शामिल करना होगा।

• 4) दृष्टिबाधित एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के लिए

उन बिंदुओं पर जहां एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित की जाती है, एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म को ए3 प्रारूप में बड़ा करना (बड़े आकार में कॉपी करना) संभव होना चाहिए।

परीक्षा कक्ष आवर्धक उपकरणों और कम से कम 300 लक्स की व्यक्तिगत समान रोशनी से सुसज्जित होना चाहिए।

परीक्षा की समाप्ति के बाद, परीक्षा प्रतिभागियों के उत्तर स्केल किए गए (बड़े) फॉर्म से मानक फॉर्म में स्थानांतरित कर दिए जाते हैं। यह एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों द्वारा भरे गए फॉर्म के अनुसार सार्वजनिक पर्यवेक्षकों और राज्य परीक्षा आयोग के अधिकृत प्रतिनिधि की उपस्थिति में किया जाना चाहिए। मानक प्रपत्रों पर, डेटा स्थानांतरण प्रक्रिया पूरी करने के बाद, आयोजक "कॉपी सही है" लिखता है और अपना हस्ताक्षर करता है।

यदि रूसी संघ के एक घटक इकाई के संघर्ष आयोग को नेत्रहीन या दृष्टिबाधित यूएसई प्रतिभागियों के उत्तरों को यूएसई फॉर्म में स्थानांतरित करने में त्रुटि का पता चलता है, तो संघर्ष आयोग इन त्रुटियों को तकनीकी दोष के रूप में ध्यान में रखता है। ऐसे एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के परीक्षा पत्रों को पुन: प्रसंस्करण (मानक आकार के एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म में स्थानांतरण सहित) और, यदि आवश्यक हो, विशेषज्ञों द्वारा पुन: जांच से गुजरना पड़ता है।

विकलांग प्रतिभागियों के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा के आयोजन और संचालन की शर्तों के बारे में अधिक जानकारी यहां पाई जा सकती है

ऐसे मामलों में एक दर्शक वर्ग में एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों की संख्या 6 लोगों से अधिक नहीं होनी चाहिए।

यदि लिफ्ट नहीं हैं, तो सभागार जहां परीक्षा आयोजित की जाएगी वह पहली मंजिल पर स्थित है। रैंप, रेलिंग, चौड़े दरवाजे, लिफ्ट, फर्नीचर के टुकड़ों के बीच कमरे के अंदर चौड़े रास्ते और कार्यस्थल तक व्हीलचेयर की मुफ्त पहुंच, विशेष कुर्सियों और अन्य उपकरणों की उपस्थिति प्रदान की जानी चाहिए।

• एकीकृत राज्य परीक्षा के बधिर और कम सुनने वाले प्रतिभागियों के लिए

परीक्षा के लिए सभागारों को सामूहिक और व्यक्तिगत उपयोग दोनों के लिए ध्वनि प्रवर्धन उपकरणों से सुसज्जित किया जाना चाहिए।

परीक्षा शुरू होने से पहले, सभी एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों को एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म भरने के लिए मुद्रित नियम दिए जाने चाहिए।

दर्शकों के बीच एक सहायक सांकेतिक भाषा दुभाषिया होना चाहिए, जो यदि आवश्यक हो, तो समझ में न आने वाले शब्दों का सांकेतिक अनुवाद और स्पष्टीकरण प्रदान करे।

बधिर और कम सुनने वाले एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों की अपील पर विचार करने के लिए, रूसी संघ की एक घटक इकाई के संघर्ष आयोग को अपने काम में एक सांकेतिक भाषा दुभाषिया को भी शामिल करना होगा।

• नेत्रहीन USE प्रतिभागियों के लिए

नेत्रहीन यूएसई प्रतिभागियों के लिए दर्शकों में स्नातकों की संख्या 6 लोगों से अधिक नहीं होनी चाहिए।

एकीकृत राज्य परीक्षा बिंदुओं पर, विशेष रूप से प्रदान की गई नोटबुक में उभरे हुए बिंदु वाले ब्रेल में उत्तर तैयार करने के लिए पर्याप्त संख्या में विशेष सहायक उपकरण उपलब्ध कराए जाने चाहिए।

यदि एकीकृत राज्य परीक्षा प्रपत्रों में नेत्रहीन एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के उत्तरों का स्थानांतरण परीक्षा स्थल पर किया जाता है, तो मुद्रण अनुवादकों के एक आयोग के काम के लिए वहां एक विशेष कमरा तैयार किया जाना चाहिए।

एकीकृत राज्य परीक्षा में नेत्रहीन प्रतिभागियों की अपील पर विचार करने के लिए, रूसी संघ के एक घटक इकाई के संघर्ष आयोग को अपने काम में एक टाइपोलॉजिकल दुभाषिया को शामिल करना होगा।

• दृष्टिबाधित यूएसई प्रतिभागी

उन बिंदुओं पर जहां एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित की जाती है, एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म को ए3 प्रारूप में बड़ा करना (बड़े आकार में कॉपी करना) संभव होना चाहिए।

परीक्षा कक्ष आवर्धक उपकरणों और कम से कम 300 लक्स की व्यक्तिगत समान रोशनी से सुसज्जित होना चाहिए।

परीक्षा की समाप्ति के बाद, परीक्षा प्रतिभागियों के उत्तर स्केल किए गए (बड़े) फॉर्म से मानक फॉर्म में स्थानांतरित कर दिए जाते हैं। यह सार्वजनिक पर्यवेक्षकों और राज्य परीक्षा आयोग के एक अधिकृत प्रतिनिधि की उपस्थिति में परीक्षा प्रतिभागियों के पूरा होने के अनुसार किया जाना चाहिए। मानक फॉर्म पर, डेटा ट्रांसफर प्रक्रिया पूरी करने के बाद, आयोजक "कॉपी सही है" लिखता है और अपना हस्ताक्षर करता है।

यदि रूसी संघ के एक घटक इकाई के संघर्ष आयोग को नेत्रहीन या दृष्टिबाधित यूएसई प्रतिभागियों के उत्तरों को यूएसई फॉर्म में स्थानांतरित करने में त्रुटि का पता चलता है, तो संघर्ष आयोग इन त्रुटियों को तकनीकी दोष के रूप में ध्यान में रखता है। ऐसे एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के परीक्षा पत्रों को पुन: प्रसंस्करण (मानक आकार के एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म में स्थानांतरण सहित) और, यदि आवश्यक हो, विशेषज्ञों द्वारा पुन: जांच से गुजरना पड़ता है।

विकलांग छात्रों की राज्य परीक्षा की विशेषताएं

विकलांग छात्र, विकलांग बच्चे और विकलांग लोग राज्य अंतिम परीक्षा - जीवीई के रूप में जीआईए दे सकते हैं। इस मामले में, राज्य परीक्षा पाठ, विषयों, कार्यों और टिकटों का उपयोग करके लिखित और मौखिक परीक्षा के रूप में की जाती है। GVE, उनके अनुरोध पर, सभी शैक्षणिक विषयों में मौखिक रूप से किया जा सकता है। इन छात्रों के पास अवसर है, यदि वे चाहें, तो सभी के लिए निर्धारित तरीके से व्यक्तिगत शैक्षणिक विषय लेने का - ओजीई और एकीकृत राज्य परीक्षा के रूप में।

विकलांग छात्र वह व्यक्ति होता है जिसके शारीरिक और (या) मनोवैज्ञानिक विकास में कमी होती है, जिसकी पुष्टि मनोवैज्ञानिक-चिकित्सा-शैक्षणिक आयोग द्वारा की जाती है और उन्हें विशेष परिस्थितियों के निर्माण के बिना शिक्षा प्राप्त करने से रोका जाता है।
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विकलांग बच्चे परीक्षा देते समय विशेष शर्तों के लिए अर्हता प्राप्त कर सकते हैं, जिसमें सभी या व्यक्तिगत शैक्षणिक विषयों में मुख्य राज्य परीक्षा के फॉर्म को चुनने का अधिकार शामिल है, जो कि जीआईए प्रतिभागी द्वारा मार्च से पहले शैक्षिक संगठन को जमा किए गए आवेदन में दर्शाया गया है। 1.

जीआईए लेने के लिए आवेदन जमा करते समय, विकलांग छात्रों को मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग की सिफारिशों की एक प्रति प्रदान करनी होगी। विकलांग बच्चों और विकलांग छात्रों को चिकित्सा और सामाजिक परीक्षा द्वारा जारी विकलांगता प्रमाण पत्र की मूल या प्रमाणित प्रति प्रदान करनी होगी।

जिन छात्रों के पास घर पर अध्ययन करने के लिए चिकित्सीय संकेत हैं और मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग की संबंधित सिफारिशें हैं, उनके लिए घर पर जीआईए का आयोजन किया जाता है।

विकलांग छात्रों के लिए राज्य परीक्षण आयोजित करते समय क्या स्थितियाँ बनाई जानी चाहिए?

विकलांग छात्रों के लिए विशेष परिस्थितियाँ

• स्वास्थ्य कारणों से घर पर पढ़ रहे छात्रों के लिए मुख्य राज्य परीक्षा की अवधि 1.5 घंटे बढ़ा दी गई है;
• शैक्षिक संगठन ऐसे छात्रों की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए सुसज्जित है;
• परीक्षा की सामग्री और तकनीकी स्थितियाँ ऐसे छात्रों के लिए कक्षा, शौचालय और अन्य परिसरों तक निर्बाध पहुंच की संभावना सुनिश्चित करती हैं, साथ ही इन परिसरों में उनके रहने की संभावना (रैंप, रेलिंग, चौड़े दरवाजे, लिफ्ट की उपस्थिति; अनुपस्थिति में) लिफ्टों की, कक्षा भूतल पर स्थित है (विशेष कुर्सियों और अन्य उपकरणों की उपस्थिति);

ये आवश्यकताएँ वर्तमान छात्रों और पिछले वर्षों के स्नातकों दोनों पर लागू होती हैं।

पिछले वर्षों के विकलांग छात्रों और स्नातकों, विकलांग बच्चों और विकलांग लोगों के साथ-साथ स्वास्थ्य कारणों से घर पर पढ़ाई करने वालों के लिए, जीआईए का आयोजन उन स्थितियों में किया जाता है जो उनके स्वास्थ्य की स्थिति और मनो-शारीरिक विकास की विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।

परीक्षा के दौरान, सहायक मौजूद होते हैं जो उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए, कार्यस्थल लेने, घूमने-फिरने और कार्य को पढ़ने में मदद करते हुए आवश्यक तकनीकी सहायता प्रदान करते हैं।

पिछले वर्षों के ये छात्र और स्नातक, अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए, परीक्षा उत्तीर्ण करने की प्रक्रिया में आवश्यक तकनीकी साधनों का उपयोग करते हैं।

सभी शैक्षणिक विषयों में GVE, उनके अनुरोध पर, मौखिक रूप से किया जाता है।

श्रवण बाधितों के लिए विशेष परिस्थितियाँ

श्रवण-बाधित परीक्षार्थियों के लिए, परीक्षा कक्ष सामूहिक और व्यक्तिगत उपयोग के लिए ध्वनि-प्रवर्धक उपकरणों से सुसज्जित हैं। बधिर और कम सुनने वाले परीक्षार्थियों के लिए, यदि आवश्यक हो, तो एक सहायक सांकेतिक भाषा दुभाषिया शामिल किया जाता है।

नेत्रहीन परीक्षार्थियों के लिए:

• परीक्षा सामग्री उभरी हुई बिंदीदार ब्रेल में या कंप्यूटर के माध्यम से सुलभ इलेक्ट्रॉनिक दस्तावेज़ के रूप में तैयार की जाती है;
• लिखित परीक्षा कार्य उभरी हुई बिंदीदार ब्रेल या कंप्यूटर पर किया जाता है;
• उभरी हुई बिंदीदार ब्रेल में उत्तर तैयार करने के लिए पर्याप्त संख्या में विशेष सहायक उपकरण और एक कंप्यूटर प्रदान किया जाता है।

दृष्टिबाधितों के लिए विशेष परिस्थितियाँ

दृष्टिबाधित परीक्षार्थियों के लिए, परीक्षा सामग्री को बड़े आकार में कॉपी किया जाता है; परीक्षा कक्ष आवर्धक उपकरणों और कम से कम 300 लक्स की व्यक्तिगत समान रोशनी से सुसज्जित होते हैं। परीक्षा सामग्री की प्रतिलिपि परीक्षा के दिन पीपीई के प्रमुख और राज्य परीक्षा समिति के सदस्यों की उपस्थिति में होती है।

एकीकृत राज्य परीक्षा के रूप में राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करते समय, नेत्रहीन और दृष्टिबाधित परीक्षार्थियों द्वारा विशेष रूप से प्रदान की गई नोटबुक और बड़े आकार के फॉर्म में पूर्ण किए गए परीक्षा कार्यों के उत्तर, साथ ही सदस्यों की उपस्थिति में कंप्यूटर पर पूर्ण किए गए परीक्षा पत्र राज्य परीक्षा समिति, सहायकों द्वारा एकीकृत राज्य परीक्षा प्रपत्रों में स्थानांतरित की जाती है।

मस्कुलोस्केलेटल विकार वाले छात्रों के लिए विशेष परिस्थितियाँ

मस्कुलोस्केलेटल विकार वाले छात्रों और परीक्षार्थियों के लिए, लिखित परीक्षा का काम विशेष सॉफ्टवेयर वाले कंप्यूटर पर किया जाता है।

जांच के दौरान, आवश्यक चिकित्सीय और निवारक उपाय करने के लिए भोजन और ब्रेक प्रदान किए जाते हैं।

ऐसे व्यक्तियों के लिए जिनके पास घर पर अध्ययन करने के लिए चिकित्सीय संकेत हैं और मनोवैज्ञानिक-चिकित्सा-शैक्षणिक आयोग की संबंधित सिफारिशें हैं, परीक्षा घर पर आयोजित की जाती है।