Imp laiškas apie ikimokyklinį ugdymą. Pasirenkamieji kibernetinio saugumo, verslumo ir finansinio raštingumo dalykai

Ikimokyklinis ugdymas, kaip ir mokyklinis ugdymas, iš visų dalyvių reikalauja tam tikrų materialinių išlaidų ugdymo procesas.

Pirmiausia kalbame apie valstybę ir tėvus, kurie daugeliu atvejų taip pat labai svariai prisideda prie to, kad jų vaikai mokytųsi pakankamai patogiomis sąlygomis. O dabar apie viską šiek tiek plačiau.

Metodinis ir mokomasis raštas 2017 m

Koks tai dokumentas ir kam jis skirtas?

Pagrindinis šio dokumento tikslas – spręsti įvairius buitinius ir organizaciniai klausimai ugdymo proceso metu. Visų pirma galime kalbėti apie viską, kas gali būti svarbu ikimokykliniam ugdymui.

Ugdymo proceso organizavimas

Paprastai organizacinis procesas metai iš metų yra toks pat, kaip visada. Iš vienos pusės yra mokytojai, iš kitos – mokiniai. Pasitaiko, kad ugdymo procese reikia atlikti kai kuriuos pakeitimus.

Taip gali nutikti, pavyzdžiui, dėl naujų užrašų knygelių pasirašymo taisyklių ar panašiai. Dabar pabandysime viską suprasti šiek tiek išsamiau.

Mokomojo ir metodinio rašto tikslas – organizuoti įvairių valstybinių švietimo įstaigų, taip pat visų rūšių švietimo organizacijų, kurios užsiima ikimokyklinio ugdymo pagrindinio bendrojo ugdymo programų įgyvendinimu, darbą.

Taip pat mokymo ir metodinis laiškas yra būtinas organizacijoms, dalyvaujančioms rengiant švietimo programas, taip pat įvairias mokymo programas. Visa tai gana sudėtinga, todėl visai nenuostabu, kad šiems tikslams rašomi specialūs mokomieji ir metodiniai laiškai.

Pagrindiniai punktai, kurie atsispindi mokomajame ir metodiniame laiške

Pavyzdžiui, mokomajame ir metodiniame laiške gali būti iškelti klausimai tinkama organizacija ugdymo procesas. Tai gali būti ypač svarbu ikimokyklinukams, kurie labai greitai pervargsta ir gali patirti stresą dėl per didelio darbo krūvio. Norint to išvengti, gali tekti turėti mokymo programą, kurioje būtų atsižvelgta į viską, kas gali būti svarbu vaikų sveikatai užtikrinti.

Kas turima omenyje šiuo atveju? Visų pirma, tai yra bendras valandų skaičius, skiriamas ikimokyklinio amžiaus vaikams įsisavinti švietimo organizacijos, kurioje jie mokosi, programą. Pavyzdžiui, bendra apkrova neturėtų viršyti tam tikrų standartų, nustatytų prieš daugelį metų.

Apskritai, tai, kiek valandų reikia skirti mokymui, yra pagrindinis ne tik vienos disciplinos, bet ir viso ugdymo proceso per visus metus klausimas. mokslo metai.

Tai itin svarbu ikimokykliniam ugdymui, nes bendras vaikų krūvis lemia, ar jie sugebės įsisavinti ugdymo programą, ar ne.

Tvarkaraštis

Ikimokyklinukų užsiėmimų grafikas paprastai sudaromas atskirai tiek pasirenkamiesiems, tiek privalomiesiems užsiėmimams. Pavyzdžiui, pasirenkamuosius dalykus reikėtų planuoti toms dienoms, kai ikimokyklinukai turi mažiausiai pamokų.

Faktas yra tas, kad jei pasirenkamieji dalykai planuojami tomis dienomis, kai yra daug pamokų, gali susidaryti situacija, kai vaikai bus taip pavargę, kad tiesiog nebeturės jėgų pasilikti užklasinei veiklai.

Kaip matote, mokomasis ir metodinis rašymas yra būtinas tam, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai turėtų galimybę lankyti užsiėmimus kuo patogiau.

Jei ne mokomasis ir metodinis laiškas, tai daugelis ugdymo įstaigų galėtų tiesiog perkrauti vaikus nereikalingais dalykais ir sudaryti tokį tvarkaraštį, kad vaikams būtų labai sunku daryti tai, kas jiems tikrai įdomu.

Namų darbų kiekis

Daugeliui vaikų namų darbai yra labai rimta problema, nes daugelis ikimokyklinukų juos atlieka kartu su tėvais.

Tai reiškia, kad jei tūris namų darbai bus per didelis, tada vaikai gali nesusitvarkyti ir tada visa šeima bandys susitvarkyti namų darbus. Tai gali sukelti konfliktą tarp tėvų ir mokytojų.

Išvada

Mokomasis ir metodinis rašymas tikrai reikalingas tam, kad ikimokyklinis ugdymas būtų daug patogesnis nei buvo anksčiau. Verta suprasti, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai yra labai švelnios būtybės, reikalaujančios pagarbaus požiūrio.

Bet koks rimtas stresas (įskaitant studijas) jiems griežtai draudžiamas. Jei apie tai pamiršite, tai gali sukelti labai nemalonių pasekmių. Tikėkimės, kad ši informacija buvo reikalinga ir naudinga.

Norint sužinoti apie naujoves, žinoma, geriausia rasti specializuotos informacijos šia tema, tačiau trumpai pakalbėsime ir apie tai – pagal šiuo metu galiojančius priėmimo apribojimus ikimokyklinės įstaigos, padaryti esminiai pakeitimai, reglamentuojantys vaikų priėmimą į ikimokyklinio ugdymo įstaigas, tai yra darželius.

Pasikeitė reglamentas ir kiti teisės aktai reglamentuoja naujas vaikų priėmimo į darželius sąlygas ir nustato amžiaus apribojimus. Dabar kiekvienas turi teisę pasinaudoti galimybe įgyti išsilavinimą darželyje (ikimokyklinio ugdymo įstaigoje), tačiau konkrečioms grupėms, apie kurias plačiau galite sužinoti specializuotuose informacijos šaltiniuose...

Kas yra ikimokyklinis ugdymas?

Niekas nesiginčys, kad šiuolaikiniame pasaulyje nepaprastai svarbu pradėti vaiką lavintis nuo mažens, jis turi pradėti suvokti gamtos mokslų pagrindus, todėl lavinimas darželyje šiandien yra būtinas, tai ir mes; reikia siekti, plėtoti ikimokyklinį ugdymą mūsų šalyje ir kuo anksčiau pradėsime, tuo geriau Rusijai. Ikimokyklinis ugdymas apima ne tik mokymą rašyti, skaityti ar sudėti ir atimti, bet ir kitas ugdymo bei ugdymo sritis.

Ikimokyklinį ugdymą kai kurie nuvertina, dažnai galima išgirsti nešvankius komentarus apie ankstyvąjį ugdymą, arba jie tuo įsitikinę, kad anksti mokytis yra blogai ir nieko keisti nereikia, o jie tikrai klysta; negalvok šiuolaikinėmis kategorijomis.

Pasaulis sparčiai keičiasi, kaip ir viskas kartu su juo, ir jei anksčiau vaikai mokslus pradėjo nuo septynerių metų, tai šiandien jau vėlyva data mokslo pradžia. Šiandienos, šiuolaikinių ir būsimų žmonių gyvenimo realijos yra tokios, kad vaikas žinias turi pradėti suvokti anksčiau nei anksčiau.

Rusijoje, kuri save laiko civilizuota šalimi, vaikai, kaip žinote, mokykloje pradeda mokytis nuo septynerių metų, dažnai į pirmą klasę ateina visiškai nepasiruošę, neturėdami pagrindinių žinių, net nemoka skaičiuoti, skaityti ir rašyti, ar tai teisinga?

Negalima sakyti, kad jų tėčiai ir mamos yra tokie neatsakingi žmonės, daugelis užsiėmę savo darbais, o vaikus leidžia auginti į darželius, kur, jų nuomone, bus visko mokomi, taip pat rašyti, skaičiuoti. ir skaitymas. Bet tai toli gražu netiesa, mokytojai darželiuose visiškai neprivalo ko nors mokyti vaikų speciali programa ikimokyklinis ugdymas, įpareigojantis tai daryti.

Ikimokyklinis vaikų ugdymas 2018 m

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje turėtų vystytis ir tapti norma jau 2018 m., visų pirma pagal jau egzistuojančią ir turėtų visiškai veikti ikimokyklinio vaikų ugdymo programą. Ikimokyklinis ugdymas su mokymais gali prasidėti 2018 metais nuo trejų metų iki septynerių metų, kai vaikai eina į mokyklą, be kita ko, tai apima ir vaiko priežiūrą bei priežiūrą, kaip ir įprastame darželyje arba tas pats darželis.

Nemažai ikimokyklinio ugdymo įstaigų - lopšeliuose ir jaunesniųjų darželiuose gali mokytis nuo pusantrų metų, priimami ir jaunesni vaikai. Tačiau mokytojai ir psichologai turi dviprasmišką ir ne visada patvirtintą požiūrį į ankstyvąjį ugdymą, iki pusantrų metų dauguma mano, kad tokiame ankstyvame amžiuje geriausia ugdyti ir gauti pagrindus išsilavinimą savo šeimose.

Ikimokyklinis vaikų ugdymas, mokantis vaiką nuo mažens, turi svarbių ir prieštaringų bruožų, tai daugiausia privalumai, nes daug dažniau nei mokyklinis ugdymas vykdomas individualioje aplinkoje su individualiu požiūriu į kiekvieną vaiką, labai svarbus sėkmingam vaiko mokymuisi ir žinių įgijimui, bendram jo vystymuisi.

Mūsų šalyje yra ir kasmet daugėja specializuotų ikimokyklinio ugdymo įstaigų specialiųjų poreikių vaikams, atsižvelgiant į jų sveikatos būklę. Atsižvelgiant į tai, kad Rusijoje valstybinių ikimokyklinių ugdymo įstaigų akivaizdžiai nepakanka, į pagalbą ateina privačios, kurios, nors ir mokamos, neturi problemų dėl užimtumo, vadinasi, jos yra reikalingos ir turbūt turėtų imtis valstybė. atsižvelgti į šį faktą ir pagalvoti apie šią problemą.

Kas iš jų vaikų daugiausia mokosi ikimokyklinio ugdymo įstaigose, kas ten mokysis 2018 metais ir įgis ikimokyklinį ugdymą, pirmiausia tie vaikai, kurių tėvai yra užsiėmę žmonės ir yra pasirengę mokėti už savo vaiką bet kokius pinigus, kurie nori, kad jis neatsiliktų. atsiliko nuo savo tobulėjimo, o žinias gavo laiku ir kokybiškai.

Tokie tėvai, tėčiai ir mamos, yra įsitikinę, kad jų vaikas yra ikimokyklinio ugdymo įstaigoje švietimo įstaiga, bus ne tik patikimai prižiūrimas, bet ir ko nors išmoks, mokysis rašyti ir skaityti, sudėti ir atimti ir t.t., vystysis lygiai su visais vaikais, kurie šiandien gana anksti pasiruošę mokytis, įsisavinti visas rūšis žinių.

Ikimokyklinio ugdymo programos 2018 m

Kalbant apie 2018 metų ikimokyklinio ugdymo programą, šiandien jos yra labai įvairios ir plačios, ir pagrindinė užduotis bet kuri ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo įstaiga, nesvarbu darželis arba vystymo studija – duok reikalingų žinių vaiką, kuo geriau paruoškite jį mokyklai, kad jis būtų visapusiškai pasirengęs.

Taip pat atsakingos ikimokyklinio ugdymo įstaigos pareiga yra suteikti vaikui žinių ir įgūdžių rinkinį, išmokyti jį visokių įgūdžių, gebėjimo logiškai mąstyti ir priimti sprendimus jo lygiu. Jie taip pat moko vaiką būti sąžiningu ir atsakingu, atsakyti už savo veiksmus ir poelgius, paaiškina, kas yra gerai ir kas blogai, ką galima ir ko negalima, ugdo teisingumo jausmą ir daug daugiau, kas svarbu sėkmingas ir svarbiausia teigiamas vaiko vystymasis visomis prasmėmis.

Kas dar naudinga ikimokykliniam ugdymui?

IN švietimo įstaigos, kur vaikai mokosi pagal ikimokyklinio ugdymo programas ten visada daug vaiku, kas del Ankstyvieji metai skatina bendras vystymasis vaikas, jo socialumas ir bendravimo įgūdžių ugdymas. Vaikai, besivystantys grupėje, visada yra protingesni ir greitesni, greičiau mąsto, yra judresni už bendraamžius priimant sprendimus, suvokiant, kaip elgtis, ką galima pasakyti, o ko ne.

Komandoje geriau vystosi asmeniniai ir individualūs gebėjimai, vaikai greitai atskleidžia prigimtinius gabumus, gebėjimus ir polinkius, nes tai tam tikra prasme konkurencinė aplinka, kurioje kiekvienas stengiasi kažkuo įrodyti save, nustebinti kokiais nors savo sugebėjimais. Visa tai prisideda prie bendro tobulėjimo, progresyvesnio mąstymo ir greito sprendimų priėmimo.

Ikimokyklinis ugdymas ikimokyklinio amžiaus vaikams

Užsiėmimai ir mokymai ikimokyklinėse įstaigose, pusantrų metų ir vyresniems vaikams, daugiausia su individualios programos ir labai skiriasi nuo klasių tradicinėse mokyklose. Tai suprantama, nes maži vaikai dėl silpnos sveikatos dar negali sėdėti mokymo pamoka mokykloje skiriamos keturiasdešimt penkios minutės, susikoncentravęs ties kai kurių mokymuisi akademinis dalykas arba klases.

Todėl ikimokyklinio ugdymo įstaigose užsiėmimai vyksta trumpalaikiai, penkiolikos, dvidešimties ir dvidešimt penkių minučių trukmės, priklausomai nuo grupės amžiaus, o pačios treniruotės vyksta m. žaidimo forma, žinios vaikams pateikiamos lavinančiai, smagiai.

Tai yra pateikimo būdai mokomoji medžiaga ir yra veiksmingiausi, kaip rodo praktika, nes jie leidžia atkreipti vaiko dėmesį į studijų dalyką, padaryti mokymosi užsiėmimus jam ne tik įdomius ir įdomius, bet ir informatyvius, taigi ir lavinančius.

Mokydami vaikus žaidimo forma, jie ugdo svarbius gyvenime taip reikalingus įgūdžius, mokydamiesi žaidimo forma, jie ne tik plečia akiratį ir įgyja naujų žinių, įgūdžių ir gebėjimų, bet ir taip pat priverstas priimti sprendimus savarankiškai, ugdomas poreikis pačiam nuspręsti, ką daryti teisingai ir pan.

Ikimokyklinis ugdymas ir mokymas Rusijoje 2018 m

Rusija yra viena iš nedaugelio civilizuotų šalių, kuriose yra ikimokyklinis ugdymas ir vaikų mokymas ikimokyklinio amžiaus„šlubuoti“, ne taip gerai išsivysčiusi, kaip turėtų būti ir kaip norėtume, kaip turėtų būti labai išsivysčiusioje būsenoje, kuria save laikome. Jų tėvai, žinoma, atlieka ypatingą vaidmenį auklėjant vaikus, įskaitant ikimokyklinį ugdymą, minimalų žinių ir įgūdžių rinkinį, kurį jie turi turėti prieš pirmąjį skambutį mokykloje, kadangi jie nusprendė auginti vaiką namuose, tada atsakomybė yra pilnai ant jų.

Jie tiesiog privalo išmokyti vaiką ne tik skaityti, rašyti ir elementarioji matematika, bet ir ugdyti savo vaike, prieš eidamas į pirmą klasę, visą žinių, įgūdžių ir gebėjimų rinkinį, apie kurį kalbėjome aukščiau ir kuriuos vaikas gali įgyti ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, jie turėtų to siekti visomis išgalėmis. gali.

Tikimės, kad 2018 metais ikimokyklinio ugdymo situacija Rusijoje pasikeis, o ikimokyklinis vaikų ugdymas taps valstybine programa, kuri kaip pavyzdį paims geriausias Rusijos privačias ikimokyklinio ugdymo įstaigas, perims jų patirtį ir, vadovaujant Švietimo ministerijai, pradės įgyvendinti ir įgyvendinti taip reikalingus žingsnius.

Ikimokyklinio ugdymo plėtra mūsų šalyje tiesiogine prasme yra svarbus ir privalomas žingsnis, kurį reikėtų žengti kuo greičiau. Būtent valstybė turi tapti iniciatore, plėtoti šią kryptį per savo valstybinę programą, privesti ją iki geriausių pasaulio standartų, kitaip mes vėl nuo visko atsiliksime. modernus pasaulis, kuri keičiasi tokiais tempais, kad jei šiandien atsiliksi, rytoj bus per vėlu ką nors keisti...

METADINĖS REKOMENDACIJOS dėl farmacinių augalų maisto gamyboje ir raštu bendrojo lavinimo ugdymo programas vykdančiose ugdymo įstaigose. PARSISIŲSTI

MOKYMOSINIS-METODINIS RAŠTAS „Dėl bendrojo vidurinio ugdymo įstaigų veiklos struktūriniai padaliniai regioniniai (Minsko miesto) vykdomieji komitetai, miestų, rajonų vykdomieji komitetai, vietinės rajonų administracijos miestuose, vykdančiose valstybinius įgaliojimus švietimo srityje 2018/2019 mokslo metais“

Norint suprasti, kokia naujoji mokykla bus 2019-2020 mokslo metais, reikia susipažinti su planuojamų pokyčių ir naujovių, kurios bus aktualios ateinančiais mokslo metais, sąrašu.

Rusijos Federacijos švietimo ministrė Olga Vasiljeva interviu „ laikraštis Rossiyskaya“ kalbėjo apie du prioritetinius tikslus, kuriuos sau kelia ministerijos darbuotojai:

1. Sukurti švietimo sistemą, vertą būti tarp 10 geriausių pasaulyje.
2. Sukurti švietimo sistemą, kuri apimtų jaunąją kartą nuo ikimokyklinio amžiaus.

2019 m. prioritetinėmis pripažįstamos šios sritys:

• naujų mokymo ir ugdymo metodų integravimas;
• naujų ugdymo technologijų diegimas;
• skaitmeninių technologijų naudojimas mokyme.

Švietimo ir mokslo ministerijos padalinio užbaigimas

Ministerijos reformos procesas turėtų būti visiškai baigtas 2019 m. Dėl reformos vietoj Švietimo ir mokslo ministerijos bus suformuoti du departamentai:

Reformai įgyvendinti buvo skirti 1 kalendoriniai metai, o nuo 2019 metų pirmųjų dienų naujosios ministerijos pradės darbą visa apimtimi.

Mokyklos valdymo perkėlimas į regioninį lygmenį

2019 m. Rusijos Federacijos mokyklas įtakoja 3 valdymo lygiai:

• savivaldybė;
• regiono ministerija;
• federalinė ministerija;

Šis formatas gerokai sumažina valdymo efektyvumą, todėl jį reikia pertvarkyti. Švietimo ir mokslo ministerijos iniciatyva 2019 metais 19 Rusijos regionų pradėtas vykdyti bandomasis projektas, kurio metu realiomis sąlygomisįrodė mokyklų valdymo efektyvumą iš regioninio lygmens.

Oficialūs šaltiniai kol kas nepranešė, ar 2020 metais bus priverstinis reformos tęsinys. Tačiau, sprendžiant iš gautų rezultatų, valdymo perdavimas į regioniniu lygiu vis tiek vyks artimiausiu metu.

Ikimokyklinio ugdymo naujienos

Vykdant švietimo sistemos reformą Ypatingas dėmesys buvo skirtas ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėjimo klausimui. Visi nauji dalykai, kuriuos išvysime ikimokykliniame ugdyme kitais, 2019 metais, yra skirti ikimokyklinio ugdymo lygiui pakelti ir sudaryti patogias sąlygas visapusiškam darniam vaikų vystymuisi.

Vieninga švietimo sistema

Remdamiesi geriausiais pasaulio metodais, Švietimo ir mokslo ministerijos darbuotojai sukūrė švietimo sistemą, kuri yra privaloma ikimokyklinio ugdymo pedagogams. švietimo įstaigos, ir mokyklų, gimnazijų ar licėjų mokytojams.

Išleistas padėti mokytojams ir auklėtojams metodinė literatūra, kuriame paaiškinami nauji reikalavimai ir padedama kompetentingai kurti ugdymo procesą skirtingų amžiaus grupių vaikų grupėse.

Stačiatikių ikimokyklinis ugdymas

Rusijos stačiatikių bažnyčios parlamentaro parengtoje edukacinėje programoje siūloma organizuoti ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo procesą, akcentuojant tradicinį. moralinės vertybės Ortodoksų kultūra. Nors ši programa iš pradžių buvo sukurta specialiai stačiatikių darželiams, kitos Rusijos ikimokyklinės įstaigos galės ja naudotis savanoriškai.

Ikimokyklinio ugdymo prieinamumas

Jau ne vienerius metus visuose Rusijos Federacijos regionuose veikia eilių į darželius panaikinimo programa, kurios rezultatus jau įvertino milijonai šeimų. 2019 metais keliuose regionuose išliekanti vietų vidurinio ugdymo įstaigose trūkumo problema bus sprendžiama šiais būdais:

• naujų darželių kūrimas;
• privačių ikimokyklinių įstaigų atidarymas;
• trumpalaikių grupių organizavimas mokyklose ir darželiuose.

Inovacijos mokykloms

Tęsiasi aktyvi vidaus sistemos reforma, o tai reiškia, kad 2019-2020 mokslo metais sulauksime naujienų ir pokyčių mokykliniame ugdyme bei ugdymo įstaigų darbo organizavime.

Studijų programos 2019-2020 m

Įjungta Šis momentas 2019-2020 metų standartai dar nepatvirtinti, bet greičiausiai tos pačios programos kaip ir 2017-2018 mokslo metais, patvirtintos 2012 metais (studentams pradinė mokykla, 5, 6 ir 7 klasėms) ir 2004 m. (8-11 klasėms).

Olga Vasiljeva patikino, kad svarstant naujoves tikrai bus atsižvelgta į mokytojų pastabas ir pasiūlymus. Prisiminkime, kad pagrindinė mokytojų nepasitenkinimo esama padėtimi priežastis buvo pasenusių programų neatitikimas Vieningo valstybinio egzamino reikalavimams.

Vieninga edukacinė erdvė

Šiandien gana dažnai galite susidurti su tuo, kad perkeliant vaiką iš vienos ugdymo įstaigos į kitą (net ir toje pačioje atsiskaitymas), sukelia daug problemų.

Vadovėliai labai skiriasi ne tik mokyklose, kuriose mokomasi dalyko skirtingų lygių, bet ir švietimo įstaigose dirbančiose identiškos programos. Dėl to skiriasi ir studentų gaunamos informacijos kiekis bei pasirengimo kokybė.

Vieningos švietimo erdvės sukūrimas Rusijos Federacijoje turėtų išspręsti šią problemą. Tačiau šis procesas yra gana ilgas, nes be to, sukurti vieną banką mokomoji literatūra apima naujų programų kūrimą ir švietimo standartų peržiūrą.

Internetinės pamokos

Skaitmeninių technologijų naudojimas ne tik leidžia padaryti pamoką vaikams įdomesnę ir užpildyti ją interaktyviais elementais. Dėl skaitmeninio pasaulio teikiamų daugialypių galimybių tapo įmanoma suteikti prieigą ugdymo procesas vaikams, kurie dėl tam tikrų priežasčių negali būti klasėje. Ši galimybė bus įgyvendinta per internetinius kursus ir realių pamokų transliacijas.

Elektroniniai vadovėliai

Įgyvendinant projektą „Skaitmeninė mokykla“ jau seniai buvo svarstoma galimybė pereiti nuo sunkių ir greitai gendančių spausdintų vadovėlių prie patogių skaitmeninių analogų.

Privalumai elektronines knygas neatsispiriamas:

• vadovėlio kaina;
• portfelio svoris, nes vietoje 5-7 knygų portfelyje bus viena elektroninė programėlė;
• lengva prieiga prie skaitmeninė biblioteka per mokyklos svetainę.

Žinoma, skaitmeninių vadovėlių idėja turi ir minusų. Visų pirma, ne kiekviena šeima gali savo vaikui įsigyti elektroninę programėlę. Antra, kas bus atsakingas už mokinių planšetinių kompiuterių ir elektroninių knygų vientisumą ir saugumą? Ir, žinoma, neturėtume pamiršti apie tokių prietaisų poveikį vaikų sveikatai. Būtent iš šios trečiosios, bet svarbiausios pozicijos ministerija nusprendė kreiptis į problemą. Jau dabar atliekami programėlių poveikio tyrimai.

Antroji užsienio kalba rusų mokyklose

Dar viena nauja švietimo kryptis 2019 metais – mokymai užsienio kalbos. Dabar moksleiviai mokysis 2 kalbų, iš kurių vienos (pagrindinės) bus mokomasi nuo 1 klasės, o antrosios (papildomos) – nuo ​​5 klasės. Žinoma, gali būti įvairių kalbų mokymosi valandų paskirstymo programoje variacijų, kurios priklausys nuo regiono, profilio ir kitų ugdymo įstaigos ypatybių.

Astronomijos sugrįžimas

Taip, taip, ji vis tiek grįžta. Vadovėliai jau atspausdinti, baigiamas mokytojų perkvalifikavimas. 10 ir 11 klasėse astronomijos bus mokoma ne mažiau kaip 35 valandas per metus (tai yra viena ar dvi pamokos per savaitę). Astronomija dar nebus atskiras dalykas galutiniam sertifikavimui, tačiau bus atliekami visos Rusijos bandymai.

Pasirenkamieji kibernetinio saugumo, verslumo ir finansinio raštingumo dalykai

Per pamokas verslumo veikla vaikams bus pasakyta, kaip pradėti nuosavas verslas. O tai darys verslo sferų atstovai. Be verslumo, bus mokomi moksleiviai finansinis raštingumas– Tai praėjusių metų projekto, kurį prižiūri Rusijos centrinis bankas, tęsinys. Tai yra būtent arčiausiai to Tikras gyvenimas, ko tėvai tikisi iš mokyklos. Dabar reikia suvokti, kokias galimybes ir kokias rizikas neša šiuolaikinė finansų rinka, kokiais įrankiais reikėtų didinti kapitalą, kokias grėsmes kelia mikrokreditai. Jau yra kurso vadovėliai. Ir pats naudingiausias dalykas: kibernetinio saugumo pamokos, kuriose vaikai mokomi apsaugoti asmeninę informaciją, nuotraukas ir slaptažodžius.

Mokamas pratęsimas

Kaip ir ankstesniais metais, popamokinės grupės mokyklose gali būti mokamos arba nemokamos, priklausomai nuo programos ir darbo valandų. Paslaugų kainą nustato ugdymo įstaigos vadovybė, tačiau tuo pat metu šeimos, turinčios teisę gauti socialines pašalpas, gali tikėtis išlaidų sumažinimo ar net nemokamo vaiko lankymo GPA.

Vieningo valstybinio egzamino 2019 naujienos

Labiausiai abiturientus ir tėvelius domina mokyklinio ugdymo naujienos, susijusios su vieningo valstybinio egzamino laikymu ir dalykais 2019-2020 mokslo metais.

Trečias privalomas dalykas

Pagrindinė 2019 metų naujovė gali būti trečias privalomas dalykas, kuris greičiausiai bus istorija. Mokyklas baigę asmenys turėtų gerai išmanyti savo šalies istoriją, o dabartinė padėtis, anot Vyriausybės ir Švietimo ir mokslo ministerijos, iki to labai toli. 11 klasės mokiniai, neišlaikę istorijos per vieningą valstybinį egzaminą, į dalyko studijas žiūri labai paviršutiniškai.

2020 m. pasirenkamųjų Vieningojo valstybinio egzamino dalykų sąrašas išliks toks pat.

CIM pakeitimai pagal temą

Per pastaruosius kelerius metus FIPI beveik visus CIM suformavo į optimalų formatą ir galima tikėtis, kad 2019 metais švietimo naujienos abiturientams nepateiks klastingų staigmenų.

Daugiau informacijos apie naujoves, kurios galimos kiekvienam egzaminui Vieningas valstybinis dalykų egzaminas, taip pat kaip tinkamai pasirengti, skaitykite atitinkamus straipsnius mūsų informacinio portalo puslapiuose.

Keisis Vieningo valstybinio egzamino atestavimo komisija

Pakeitimai bus pradėti įvesti 2019 metais ir daugiausiai palies apeliacinių ir konfliktinių komisijų darbą. CMM (kontrolės ir matavimo medžiagų) parinktys bus iš karto atspausdintos apžiūros kambaryje. Niekas, įskaitant komisijos narius ir stebėtojus, negalės susipažinti su galutinėmis bilietų versijomis. Taip pat gali būti, kad atsakymų formos taip pat bus skenuojamos vietoje.

Iš naujo laikyti 2019 m. vieningą valstybinį egzaminą

Absolventai, gavę nepatenkinamą rezultatą iš 1 ar 2 privalomų dalykų, egzaminą galės perlaikyti 2019-2020 m. Rudens kartojimas nebus leidžiamas:

• neišlaikė daugiau nei 2 dalykų;
• pašalintas iš biuro dėl savo kaltės (apgaulės lapų, šlykštaus elgesio, neleistinų prietaisų naudojimo ir pan.)

Naujienos universitetams

Švietimo reforma palies ir Rusijos aukštąsias mokyklas, kurioms 2020 metais bus aktualios šios naujienos:

Didinti biudžetinių vietų skaičių universitetuose

Ši žinia buvo paskelbta gruodžio mėnesį vykusiame Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos valdybos posėdyje. Aptardamas 2019-2020 mokslo metų priėmimo tikslų planavimą, O.Yu. Vasiljeva susirinkusiųjų dėmesį sutelkė į 17-30 metų amžiaus gyventojų skaičiaus mažėjimą ir prioritetinių viešųjų pirkimų sričių specialistų rengimo svarbą.

Mokslinės magistrantūros studijos

Siūlymui įvesti „mokslinę“ magistrantūros mokyklą jau pritarė Olga Vasiljeva ir Michailas Kotyukovas.

Naujasis antrosios pakopos studijų formatas nuo dabartinio skirsis pirmiausia dideliu skaičiumi mokslinis darbas, mažiau paskaitų, taip pat privalomas mokslinio darbo gynimas, kurį kiekvienas absolventas gins baigęs studijas.

Tiksliniai mokymai

Kiekvienais metais Rusijos Federacijos Vyriausybė nustato prioritetines sritis ir reikalingų specialistų skaičiaus kvotas

2019 metais universitetams, pažeidusiems savo įsipareigojimus tikslingai priimti studentus, gali būti taikomos sankcijos, kurių įvedimo įstatymo projektas jau priimtas per pirmąjį svarstymą.

Į šią programą įstoję studentai įsipareigoja atlikti darbo veikla griežtai apibrėžtoje organizacijoje sutartyje nurodytam laikotarpiui (bet ne trumpiau kaip 3 metams).

Internetiniai kursai universitetuose vietoj tradicinių

Projekto „Šiuolaikinė skaitmeninė švietimo aplinka“ tikslas – suteikti universitetams galimybę į savo programas įtraukti internetinius kursus edukacines programas ir suteikti jiems tikrus kreditus. Per artimiausius dvejus trejus metus projektas turėtų apimti nemažą bakalauro ir magistro studijų dalį. O iki 2025 metų atviruose internetiniuose kursuose (jei viskas vyks pagal planą) mokysis net 11 mln.

Padidintos stipendijos

Studentų stipendijos bus didinamos nuo 2017 metų rugsėjo 1 dienos. Visi Rusijos universitetai pasirašė susitarimą indeksuoti stipendijas 5,9 proc. Pasak Švietimo ir mokslo ministerijos Finansų departamento direktoriaus, stipendijos bus indeksuojamos 2019–2020 m. 2019 metais - 4,8%, 2020 metais - 4,5%.