Kalbos raida. leksikos tema "baldai. Tema: Baldų pamoka vyresnių klasių vaikams Didaktinių žaidimų tema baldų vyresnioji grupė

Logopedinės pamokos vyresniems vaikams

Koregavimo ir auklėjimo tikslai: idėjų apie baldus ir jų paskirtį plėtimas. Temos žodyno patikslinimas ir papildymas (sėdėti, gulėti, miegoti, stalas, kėdė, lova, spinta). Apibendrinančią reikšmę turinčio daiktavardžio įtvirtinimas kalboje baldai. Gramatinės kalbos struktūros tobulinimas (daiktavardžių formavimas su mažybinis priesagos, daiktavardžių formos genityvas vienintelis ir daugiskaita, sąjungos į vartosena, būdvardžiai iš daiktavardžių pagal daikto paskirtį, pagal medžiagą, iš kurios pagaminti baldai. Susijusi kalba. Pagerinti gebėjimą rašyti trumpas aprašomąsias istorijas apie baldų tipus.

Koregavimo ir vystymosi tikslai: kalbos klausos, atminties, nuoseklios kalbos lavinimas. Smulkiosios rankų motorikos lavinimas, kalbos derinimas su judesiu.

Koregavimo ir auklėjimo tikslas: ugdyti gebėjimą prižiūrėti baldus ir juos prižiūrėti.

Įranga: temos nuotraukos, iškirpti baldų paveikslai, kamuolys.

Pamokos eiga

1. Organizacinis momentas

Tas, kuris pavadins papildomą objektą, atsisės: slyva - kriaušė - kėdė; pomidoras - stalo - agurkas; lėlė - yula - lova; sunkvežimis - taburetė - autobusas; sportbačiai - batai - drabužių spinta; sofa - zylė - bukas; tuopa - beržas - naktinis staliukas; lėkštė - kaušas - kėdė; lentynos megztinis - paltas; rožė – aguona – sofa.

2. Žaidimas „Pasakyk man žodį“

Jei nori miego, miegamasis laukia tavęs (lova)

Kaip malonu gulėti ant mūsų Tanya (sofos)

Norėdami pailsinti kojas, atsisėskite ant (kėdės)

Šalnos nėra baisios, jei - sėdite jaukiame (fotelyje)

Prie vakarienės išgerkime arbatos su pyragėliais (stalas)

Megztinis, švarkas, šiltas šalikas tvarkingai sulankstytas (spinta)

Kaip manote, apie ką šiandien kalbėsime? (Apie baldus.)

Logopedas rodo pristatymą (deda paveikslėlius) su baldų atvaizdu: kėdė, stalas, lova, taburetė, spinta, sofa, bordiūras, fotelis, lentyna, sofa.

3. Pokalbis apie baldus

Vaikai, pažiūrėkite į paveikslėlius, bet kaip visa tai galima pavadinti vienu žodžiu? (-baldai)

Baldai – tai daiktai, pagaminti daugiausia iš medžio arba plastiko, baldai gali būti apmušti oda, audiniu.

Baldus reikia prižiūrėti, o kas žino, kaip tai padaryti?

Nuvalykite, nuplaukite, valykite, taisykite, išsiurbkite, įspauskite

Kur pagaminti baldai? (Baldai gaminami baldų gamykloje.)

Kas žino, iš ko pagaminti baldai?

Baldai – tai daiktai, daugiausia pagaminti iš medžio, plastiko ar plastiko. Baldai gali būti apmušti oda, dirbtine oda, audiniu.

4. Didaktinis žaidimas „Pasakyk maloniai“ (su kamuoliu)

Pažvelkime į baldus ekrane ir pavadinkime juos meiliai.

Žodynas: kėdė - kėdutė; stalas - stalas; lova - lovelė; spinta - spintelė; sofa - sofa; spinta - naktinis staliukas; fotelis - fotelis; lentyna - lentyna; kušetė – sofa.

5. Pirštų gimnastika "Bute daug baldų"

1, 2, 3, 4, sugniaužkite ir atgniaužkite kumščius

Bute daug baldų

Pakabinsime marškinius spintoje, sulenksime pirštą

Ir įdėkite puodelį į spintelę, sulenkite pirštą

Kad pailsėtų kojos

Pasėdėkime šiek tiek ant kėdės, sulenkime pirštą

Ir kai mes kietai miegojome

Mes gulime ant lovos sulenkę pirštą

Ir tada mes su kate sėdėjome prie stalo lenkdami pirštą

Kartu geriama arbata su uogiene ploji rankomis

Daugybė baldų bute ištiesia rankas.

6. Dabar pasakykite man, kodėl jums reikia baldų, naudodami žodį į (Baldai reikalingi sėdėti (gulėti, valgyti, skaityti, rašyti, ilsėtis, dirbti, pakabinti, padėti ir pan.)

Kėdė reikalinga norint (sėdėti)

Sofa reikalinga norint (gulėti, pailsėti)

Lova reikalinga norint (miegoti)

Spinta reikalinga norint (sandėliuoti drabužius)

Fotelis reikalingas norint (sėdėti, ilsėtis)

7.Apsvarstykite keletą baldų ir įvardykite jų detales.

Stalas turi keturias kojeles ir dangtį. Kėdė turi keturias kojas, atlošą ir sėdynę. Kėdė turi atlošą, sėdynę, porankius ir keturias kojas. Sofa turi atlošą, sėdynę, porankius ir keturias kojas. Komoda turi stalčius, rankenas, dangtį, sieneles.

8. O dabar, vaikinai, pasakykite man, kas atsitiks stalas?

Apvalus, kvadratinis, stačiakampis, valgomasis

Kas yra sofa?

Minkštas, didelis, mažas, sulankstomas, patogus

Kokia yra lova?

Didelis, lengvas, minkštas, medinis

Kaip atrodo kėdė?

Kietas, minkštas, aukštas, žemas

Kokia yra spinta?

Mažas, didelis, lauko, vidaus, medinis

9. Kūno kultūra: "Kiryushkin lova"

Čia yra Kiriuškino lova (išskleiskite rankas į šonus)

Kad Kiryushka saldžiai miegotų (atsisėsk, delnai po skruostu)

Kad sapne jis užaugtų, (lėtai kils)

Kad jis greitai taptų didelis (atsistokite ant kojų pirštų, ištieskite rankas aukštyn)

10. Žaidimas „Vienas – daug“

11. Didaktinis žaidimas „Kas nebūna“

Stalas be užtiesalo, kėdė be atlošo, spinta be durų, sofa be sėdynės, taburetė be kojos, fotelis be porankio, spinta be lentynų. ir tt

12 . Dabar pasakykite man, kur galite nusipirkti baldų? Tiesa, baldų parduotuvėje.

Apsimeskime, kad patekome baldų parduotuvė Norime pirkti baldus butui. Bet mes negalime pasirinkti, kas yra geriau kėdė ar fotelis. Mes privalome palyginkite šiuos du elementus.

Apibrėžkime, kuo jie panašūs:(ir ant kėdės, ir ant fotelio galima sėdėti; Ir kėdė, ir kėdė turi sėdynę, atlošą ir 4 kojas; Ir fotelis, ir kėdė yra baldai).

Dabar išsiaiškinkime skirtumus:(Kėdė turi porankius, kėdė ne; Kėdė minkšta, bet kėdė kieta; Kėdė tik iš medžio, o kėdė iš medžio, putplasčio ir audinio). Kuriame kambaryje galite pastatyti kėdę? (į virtuvę, į miegamąjį, į darželį). O kėdė? (tik svetainėje). Todėl prieš einant į parduotuvę reikia apsispręsti, kokiam tikslui jums reikalingi baldai, nes jie labai skiriasi savo paskirtimi, spalva, forma ir dydžiu.

13. Savimasažas

Mūsų protinga galva šiandien sumaniai galvojo (paglostyk sau per galvą).

Ausys viską girdėjo (glostė ausis), akys žiūrėjo (glosto vokus),

Rašikliai darė viską (glostė delnus), o kojos sėdėjo (glostė kojas

Teminis žaidimų ir pratimų pasirinkimas mažiems vaikams, tema: "Baldai"

Tikslai:

Plėsti vaikų žinias apie baldus.
Suaktyvinkite vaikų žodyną šia tema.
Formuoti stabilias idėjas apie spalvą, dydį, kiekį, formą.
Toliau mokykite vaikus skaičiuoti iki trijų, naršyti erdvėje, suprasti sąvokų „viršutinė“, „apatinė“ reikšmę.
Piešimo pirštais ir antspaudais, lipdymo, klijavimo pratimai.
Ugdykite mąstymą, atmintį, smulkiąją motoriką, judesių koordinaciją. Žodžių ir judesių derinimas.

Įranga:

Nuostabus krepšys su žaisliniais baldais.
Medžio gabalai.
Paveikslėliai, kuriuose vaizduojami baldai (lova, sofa, fotelis, stalas, kėdė) ir stalius.
Skalbinių segtukai, iš storo kartono iškirptos kėdės be atlošo siluetinis vaizdas.
Sofų paveikslėlis su baltomis tuščiomis erdvėmis geometrinių formų pavidalu vietoje sofos pagalvėlių, iškirptas sofos pagalvėlės tinkamos formos.
Fono paveikslėlis, kuriame pavaizduotas stalas be stalviršio ir taburetės be sėdynių; sėdynės ir stalviršis iškirpti iš spalvoto popieriaus; klijai.
Paveikslas, kuriame pavaizduoti trys baldai ir vienas žaislas – meška.
Suporuotos nuotraukos su baldų įvaizdžiu.
Fono paveikslas, kuriame vaizduojamas medis be lapų, žalias plastilinas.
Pirštų dažai, piešinio dažymas sofos atvaizdu.
Kartoninės trijų dydžių lovos, lovų dydį atitinkančios audinio gabalėliai-lovatiesės.
Scheminis dviejų kėdžių (didelių ir mažų) vaizdas iš kvadrato, ovalo ir dviejų apskritimų; tas pats geometrines figūras iškirpti iš spalvoto kartono.
Mažos lizdinių lėlių figūrėlės. Lėlių baldai.
Statybinė medžiaga: kubeliai, plytos, tašeliai.
Spalvoti siluetiniai drabužių ir žaislų paveikslėliai, lentynos ir spintos vaizdas.
Popieriaus lakštai lovatiesės, antspaudų, žirklių pavidalu.
Komodos, suklijuotos iš degtukų dėžučių su vienu, dviem ir trimis stalčiais; mygtukai.
Mygtukai, virtuvės spintelės paveikslėlis su apskritimais, atitinkančiais mygtukų spalvą ir dydį, rankenėlių ir indų pavidalu.
Garso įrašai: „Mums reikia pailsėti“, „Tuki-tok“.

Pamokos eiga:

Didaktinis žaidimas „Nuostabus krepšys“

Vaikai iš maišo ištraukia lėlės baldus ir pavadina juos.
Kėdė, lova, sofa, fotelis, stalas, spinta – visa tai galima pavadinti vienu žodžiu – baldai. Apsidairykite, kokie baldai yra mūsų kambaryje?

Didaktinis žaidimas „Bėk prie baldo, kurį pavadinsiu“

Mokytojas įvardija baldą, o vaikai suranda ir pribėga prie vardinio baldo.

Paimkite geometrines figūras ir padėkite iš jų didelę kėdę diagramoje.

Iš kokios figūros padarėte kėdės atlošą? Iš aikštės. Kokią figūrą iš jų padarė sėdynė? Iš ovalo formos. O iš kokių figūrų buvo pagaminti porankiai? Iš ratų. Kiek ratų naudojote? Du apskritimai.
Dabar padėkite mažą kėdę.

Didaktinis žaidimas „Susodinkite lėles kėdėse“

Padėkite vieną matriošką ant mažos kėdės, tris lizdines lėles ant didelės kėdės.

Didaktinis žaidimas „Išskleiskite sofos pagalvėles“

Ant šių naujų sofų reikia padėti pagalves. Kiekvienai sofai pasiimkite dvi tinkamos formos pagalves.

Didaktinis pratimas „Surask papildomą objektą“

Pažvelkite į paveikslėlį. Jame pavaizduoti baldai, bet vienas dalykas – ne baldai. Kas ne baldai nuotraukoje? Turėti. Tai žaislas.

Dinaminė pauzė „Reikia pailsėti“

Vaikai juda pagal muziką pagal tekstą.

Programa "Stalas ir taburetės"

Pirktas virtuvei naujas stalas ir išmatos.
Kokios spalvos stalas? geltona. Parodykite mėlyną, žalią, raudoną taburetę.
Priklijuokite sėdynes prie kėdžių, o viršų - prie stalo. Tiesiog pasirinkite juos teisingai: ant mėlynos taburetės - mėlyna sėdynė, ant raudonos taburetės - raudona sėdynė, ant žalios taburetės - žalia sėdynė, o ant geltono stalo - geltona stalviršis.

Žaidimas su skalbinių segtukais "Kėdė"

Iš drabužių segtukų padarykite kėdės atlošą.

Didaktinis pratimas „Suporuoti paveikslėliai“

Vaikams pateikiamos įvairių baldų nuotraukos ir prašoma pavadinti šį daiktą. Ir tada suraskite porą nuotraukų su lygiai ta pačia tema.

Didaktinis žaidimas „Stalčių komoda“

Priešais jus yra komodos. Suskaičiuok juos. Kiek komodų? Trys komodos. Ar galima pasakyti. Kuo jie vienodi? Ne, jie skirtingi. Parodyk man mažiausią komodą. Kiek stalčių jis turi? Viena dėžė. Parodykite vidurinę komodą. Kiek stalčių jis turi? Dvi dėžės. Rodyti daugiausia didelė komoda. Kiek stalčių jis turi? Trys stalčiai. Kokios spalvos yra didelė komoda, maža, vidutinė? Pažiūrėkite į viršutinį vidurinės komodos stalčių. Kas viduje? Mygtukas. Perkelkite mygtuką į apatinį stalčių. Ir įdėkite tris mygtukus į viršutinį vidurinės komodos stalčių.

Konstrukcija iš statybinės medžiagos "Kėdė, stalas, lova"

Kėdė: Padėkite plytą vertikaliai ant kubo. Padėkite matriošką ant kėdės.
Lentelė: ant kubo uždėkite plytą. Padėkite mažus indus ant stalo.
Lova: ant krašto padėtas plytas dėkite prie juostos išilgai kraštų. Užmigdykite matriošką.

Didaktinis žaidimas „Paklok lovas“

Padėkite lovas priešais save. Suskaičiuok, kiek jų yra? Trys lovos. Tos pačios lovos? Ne kitaip. Rodyti didelė lova, vidutinis, mažas.
Dabar imk lovatieses, jų tiek, kiek lovų – trys. Kiekvienai lovai pasirinkite tinkamo dydžio lovatiesę.

Vaikai pirštais nuspalvina sofos vaizdą.

Didaktinis žaidimas „Sudėk daiktus į savo vietas“

Turite spintą ir lentyną. Čia yra išsibarstę elementai. Drabužius reikia padėti į spintą, o žaislus – į lentyną.

Baldai pagaminti iš medžio. Pažvelkite į šiuos medžio gabalus.
Norėdami pagaminti stalą, turite nupjauti medį.

Dinaminė pauzė „Staliai“

Vaikai atlieka imitacinius judesius pagal tekstą, kaip rodo mokytojas.

Pjaustome, sukapojome
Kad turėtume rąstus.
Pjaudavome, pjovėme -
Gavome lentas iš rąstų.
Obliavome, obliavome -
Lentos tapo lygios.
Dedame juos vienas šalia kito
Jie prikalė jį plaktuku.
Vėliau viską nudažysime.
Gavau naują stalą.

Bet jei pjausite tik medžius, tada medžių išvis nebus. Todėl vietoj nukirstų medžių reikėtų sodinti naujus.

Bareljefo modeliavimas „Medis“

Vaikai nuplėšia žalio plastilino gabalėlius ir prilimpa prie medžio be lapų atvaizdo.

Pirštų gimnastika "Nagai"

Bom, bom, bom, bom
Mes plaktuku daužome vinis.
Vinys neįkaltas
Jie tiesiog lenkia.

Viena ranka yra „plaktukas“ (suspaustas kumštis). Antroji ranka yra „nagai“ (atviras delnas su išskėstais pirštais). Plaktukas-kumštelis beldžiasi į kiekvieną nagų pirštą, kuris po smūgio susilenkia.

Taigi reikia paimti erkes,
Įkalkime nagus.
Traukiu, traukiau, traukiau
Nulenkiau visus nagus.

Visi pirštų nagai sulinkę. Kitos rankos pirštai yra žnyplės (nykštis ir rodomasis pirštas užsidaro ir atsidaro).Žnyples pakaitomis traukiame ir tiesiname visus nagų pirštus.

Raskite vietą kiekvienam mygtukui Virtuvės spintelė. Būkite atsargūs, uždėkite didelius mygtukus ant didelių apskritimų, o mažus – ant mažų apskritimų.

Didaktinis žaidimas „Kas dingo?

Daiktai dedami priešais vaikus lėlių baldai. Tada vienas daiktas pašalinamas, o vaikai turi įvardyti, kurio daikto nebėra.

Dinaminė pauzė „Bute daug baldų“

Vienas du trys keturi,
Bute daug baldų.
(Vaikšto ratu susikibę rankomis)

Pakabinsime marškinius spintoje,
(Išskleiskite rankas į šonus - atidarė duris)

Ir įdėti puodelį į bufetą
(Patraukite ranką į priekį)

Kad pailsėtų kojos
Pasėdėkime šiek tiek ant kėdės.
(Pritūpti)

Ir kai mes kietai miegojome
Mes gulėjome ant lovos.
(Gulėkite ant kilimo, rankos po skruostu)

Ir tada aš ir katė
Sėdėjome prie stalo.
Jie gėrė arbatą su uogiene.
(Sėdi prie stalo)

Bute daug baldų!

Piešimas antspaudais ir kirpimas žirklėmis "Naujas sofos užvalkalas"

Vaikai palieka atspaudus užklijuodami antspaudus per visą lovatiesės plokštumą, tada žirklėmis nupjauna pakraščius.

Didaktinis žaidimas „Pasakyk man žodį“

Mokytojas užmeta mįslę ir parodo paveikslėlį-atsakymą, o vaikai turi garsiai pasakyti žodį - atspėti.

Jei Fedya nori miego,
Jis atsigula ant ... LOVOS

Miša įėjo į kambarį
Ir padėkite sultis ant ... STALO

Daša įskriejo į kambarį,
Krepšys, skėtis paėmė iš ... KĖDĖS

Ivano nauja knyga
Išlipau iš po... SOFA

• Žodyno aktyvinimas, antonimų asimiliacija:
• Kategorijų asimiliacija ir kt. su prielinksniu su:
• Prielinksnių ant, už, pagal, dėl, iš apačios vartojimo taisymas:
• Susietos kalbos raida.

Pamokos eiga:

1. Organizacinis momentas.

Tas, kuris pasiims baldą pagal mano atributiką, atsisės.

Virtuvė - (komplektas, stalas, spinta, indauja);

Biuras - (stalas, kėdė);

Miegamojo komplektas);

Sėdimosios vietos – (stalas);

Medinis - (lova, naktinis staliukas, banketas, pufas, sofa, suolas);

Plastikiniai - (stalas, kėdė);

knygų lentyna);

Minkštas - (sofa);

Pietų stalas);

Medinės - (spintos);

Virtuvė - (indaujos, spintos);

Patogus fotelis);

Gražus - (pufai);

Virtuvė - (spinta, lentyna);

Mediniai - (šoninė, staliukas, grotelės);

Kavos stalelis);

Rašomasis stalas).

2. Žaidimas „Pasakyk priešingai“ – su kamuoliu.

Mano lova nauja, o lova sena;

Mano lova plati ir mano lova siaura;

Mano lova yra didelė, o mano lova yra maža;

Mano lova ilga, o lova trumpa;

Mano lova žema, o lova aukšta;

Mano lova lengva ir mano lova sunki;

Mano lovoje yra minkštas čiužinys, o mano lovoje – kietas;

Mano lova yra šviesios, o mano lovos apdaila tamsi.

3. Lėlė Maša atėjo į mūsų pamoką. Kam skirti baldai, ji nežino. Padėkime jai.

Kaip manote, kam skirti baldai?

Kad jaustumėmės patogiai ir patogiai.

Kam skirtas stalas? (valgyti, rašyti, piešti, daryti įvairius dalykus).

Kam skirta lova? (miegoti, atsigulti, pailsėti).

Kam skirta spinta? (laikyti, pakabinti).

Kam skirta lentyna? (įdėti).

4. Apverskite paveikslėlius. Menininkas piešė paveikslus, bet detalių nebaigė. Sakykite, su kokiomis detalėmis turėtų būti daiktai?

5. Fizinės minutės.

Vienas du trys keturi Penki,

Fotelis, kėdė, sofa, sofa,

Lentyna, spinta, lova, suolas

6. Žaidimas „Pasakyk man žodį“

Kalbos gramatinės struktūros raida, prielinksnių, daiktavardžių didžiųjų raidžių formų konsolidavimas.

Kostja įėjo į kambarį

Ir jis padėjo sultis ant ... (stalo).

Visi vaikai už saldainius

Paėmiau iš vazos... (bufete).

Maša įskriejo į kambarį,

Aš paėmiau šaliką ir lietpaltį ... (nuo kėdės).

Katya išėmė žirafą

Kamuolys ir nykštukas ... (iš spintos).

rideno būgną

Mūsų Olya ... (po sofa).

Portrete - Anė su lanku,

Ir tas portretas... (virš indauja).

Ivano nauja knyga

Gavau (iš po sofos).

Jei Miša nori miego

Jis atsiguls ... (ant lovos).

Kad pailsėtų kojos

TADA mes išsiskirsime (kėdėje).

7. Ant lentos yra kambario paveikslas. Maša netinkamai elgėsi su savo žaislais ir jie nuo jos pasislėpė. Padėkite mergaitei rasti žaislus. (Lėlė, lokys, rutulys, zuikis, matrioška, ​​piramidė, automobilis, kubas). Turime sutvarkyti žaislus.

Atėjo naktis ir žaislai pradėjo atgyti. Kubas riedėjo po stalu, lėlė pasislėpė spintoje,

Kiekvienas vaikas, gyvenantis bute ar privačiame name, turėtų žinoti, kokie baldai ten naudojami ir kokiam tikslui. Būtent todėl jie buvo sukurti su vaikų baldų atvaizdais. Jie padeda vaikui lavinti regimąją atmintį ir taip padeda geriau įsiminti ant jų pavaizduotus objektus.

Didaktinės kortelės su baldais taip pat gali būti naudojamos didaktiniuose žaidimuose.

Šiuo tikslu vaikams skirtos nuotraukos yra suskirstytos į dvi baldų grupes ir paaiškina jų veiksmus. Tada jie paskambina kiekvienam ant jų pavaizduotam daiktui ir kalba apie jo paskirtį bute. Pavyzdžiui, pirmiausia jie atsižvelgia į virtuvę ir joje sumontuotus baldus. Tai pakabinamos spintelės ir ant grindų sumontuotos spintelės su daugybe lentynų viduje, moteriškos kelnaitės, Pietų stalas su kėdėmis. Arba minkštas Virtuvės zona.

Tada jie persikelia į svetainę ir parodo šias vaikų baldų derinimo korteles. Ten, kaip taisyklė, dedamas centrinis baldų siena, kavos stalelis, sofa arba sofa, minkštos kėdės ar foteliai.

Svarstydami apie miegamąjį jie naudoja baldų korteles su miegamojo atvaizdu, spintas, padalintas į dvi dalis. Vienas iš jų pateikiamas lentynų pavidalu, o kitas skirtas drabužiams, kurie kabinami spintoje ant pakabų.

Tada jie žaismingai įveikia situaciją, kai patenka į naują dviejų kambarių butas, kuriame nieko nėra. Vaikai patys turi išsiaiškinti, kur bus svetainė, miegamasis ir virtuvė. Tada iš bendro siūlomų kortelių su pavaizduotais baldais skaičiaus teks pasirinkti tokias, kurios labiausiai tinka konkretaus kambario dekorui. Be to, vaikai turėtų paaiškinti, kodėl pasirinko būtent šiuos daiktus.

Taip pat galite žaisti baldų parduotuvėje, kur vaikams tarp daugybės paveikslėlių reikės pasiimti kokį nors komplektą.

Kaip matote, baldų kortelės padeda vaikams sužinoti apie jų tipus ir paskirtį. Temines korteles su įvairių baldų atvaizdu galite atsisiųsti nemokamai čia. Jie tinka individualiam naudojimui namuose, taip pat darželiams, mokykloms ankstyvas vystymasis ir kt. Spustelėkite toliau pateiktas nuotraukas, kad atsisiųstumėte ir atsispausdintumėte vaikų baldų paveikslėlius.

Medžiagos pasirinkimas šia tema

Vaizdo kortelės

Šias korteles galite atsisiųsti bendrame archyve.

Norėdami konsoliduoti baldų koncepcijas čia, galite atsisiųsti Nemokami žaidimai skirta vaikų baldų temai:

priešais jus yra teminės kortelės su baldų pavadinimais ir paveikslėliais, pavyzdžiui, stalas, kėdė, vonia, fotelis, telefonas, šaldytuvas, spintelė, laikrodis, lova, televizorius, lempa, užuolaidos, taip pat kortelės su įvairių tipų kambariai - svetainė, vonios kambarys, miegamasis, virtuvė. Vaiko užduotis yra suskirstyti į grupes, kurioje patalpoje turėtų būti baldai. Be to, vaikas gali išmokti skaityti iš šių kortelių, pavyzdžiui, korteles su paveikslėliais ir žodžius derinti su kortomis su paveikslėliais. Taigi tokie žaidimai formuoja kūdikio logiką, lavina jo atidumą, atkaklumą, smulkiąją pirštukų motoriką.

VAIKAI TURI ŽINOTI DALYKUS: baldai, kėdė, stalas, skalbimas, džiovinimas, sofa, fotelis, sofa, tualetinis staliukas, veidrodis, lova, taburetė, drabužių spinta, lyginimo lenta, dulkės, paveikslai, kabykla, kambarys, baldų parduotuvė, lentyna, virtuvė, prieškambaris, koja, atlošas, sėdynė, durys, stalius, stalius, porankiai.

VEIKSMAI: stovėjimas, judėjimas (re, oto, s), sėdėjimas, ėjimas, numetimas, kėlimas, šluostymas, pakrovimas, iškrovimas, nešimas, šlavimas, laikymas, mėtymas, atidarymas, uždarymas, laužymas, statyba, kūrimas, šiukšlinimas, žiūrėjimas, pirkimas , įdėti, įdėti, pjauti, planuoti, taisyti, pakabinti, valyti, prižiūrėti, apsaugoti.

ŽENKLAI: medinis, aukštas, žemas, ilgas, lygus, trumpas, platus, siauras, didelis, mažas, baltas, juodas, minkštas, kietas, kietas, šviesus, tamsus, valgomasis, virtuvė, miegamasis, vaikiškas, žaislas, apvalus, kvadratinis, stačiakampis, stiklas, metalas.

VAIKAI TURI GALĖTI PASIRINKTI ŽENKLUS:
Stalas (koks?) - apvalus, valgomasis, kavos, šventinis, dengtas, platus, rašomas ...
Fotelis (koks?) - minkštas, platus, patogus, šiltas ...
Kambarys (koks?) didelis, šviesus, jaukus, vaikiškas, saulėtas, stačiakampis…
Sofa (kas?) ...
Veidrodis (kas?)...
Virtuvė (kas?)…

SUTINKA DAIKVARDŽIUS SU SKAIČIUOSE:
Viena kėdė, dvi kėdės, penkios kėdės.
Viena lova, dvi lovos, penkios lovos.
Viena kėdė, dvi kėdės, penkios kėdės.
Vienas veidrodis, du veidrodžiai, penki veidrodžiai.

KALBĖK TEISINGAI:
Tai yra tualetinis staliukas, nėra tualetinio staliuko, paimkite jį nuo tualetinio staliuko, padėkite ant tualetinio staliuko.
Tai yra stalas, stalo nėra, padėkite ant stalo.
Tai kėdė, be kėdės, sėdi ant kėdės.

PAlyginti elementus:
Sofa - stalas.
Taburetė – kėdė (kėdė).
Spinta - spinta (lentyna).

Mieli tėvai!
Apsvarstykite su vaikais baldus, kuriuos turite namuose, pasikalbėkite apie jų paskirtį, apie medžiagas, iš kurių jie pagaminti.
Padėkite savo vaikui sugalvoti istoriją – bet kurio baldo aprašymą pagal modelį. Pavyzdžiui:

"Tai spinta. Didelė, medinė, ruda. Dvejos durys, keturios kojelės. Viduje lentynos ir pakabos. Pakabina drabužius, įdeda patalynę."

Paprašykite savo vaiko atsakyti į šiuos klausimus:
Kur laikomi drabužiai? - Drabužiai laikomi spintoje.
Kur žmonės valgo? - ... .
ant ko tu sėdi? - ... .
Ant ko močiutė miega? - ... .
Kur ilsisi senelis? - ... .

Žaisk su vaiku kamuolio žaidime „Be ko? lavinti jo gebėjimą formuoti daiktavardžių giminės formos formą. Pavyzdžiui:

Jei stalas neturi kojos... - Stalas be kojos.
Jei lova neturi galvūgalio... - lova be galvūgalio.
Jei kėdė neturi sėdynės... kėdė be sėdynės.
Jei spinta neturi durų ... - spinta be durų.
Jei indauja neturi lentynos... - indauja be lentynos.

Pratinkite vaiką perteikti ritminį žodžių modelį. Pasiūlykite kartu suploti žodžius fotelis, lova, furgonas, stalas, kėdė, drabužių spinta, komod, bufetas.