Енциклопедія пожежної безпеки

Говорив, що прагнення до знань. Прагнення знань — найкращий мотиватор життя! Гносеологія у філософії

Джон Локк у своєму твердженні торкається проблеми труднощі розуміння істини. Він говорить про те, щоб отримати найбільш достовірне знання, потрібно витратити багато сил і подолати безліч перешкод.

Для того, щоб міркувати про цю проблему, я вважаю за необхідне звернутися до терміну та основних положень істини. Істина – це знання, які відповідають предмету пізнання. Основними її критеріями є відповідність законам логіки, простота, економічність форми, доказ на практиці. Істина поділяється на абсолютну (безперечне, постійне, раз і назавжди встановлене знання) і відносну (неповне, неточне знання, що відповідає певному етапу розвитку суспільства). Кінцевою метою будь-якого пізнання є здобуття істини, але її досягнення – дуже непростий процес, про що і говорив Джон Локк. І я не можу з ним не погодитись, адже можливості пізнання залежать від історичних умов свого часу та рівня розвитку культури, виробництва, наявних засобів спостереження та експериментів. На кожному етапі пізнавальної діяльності ми отримуємо неповні, невічні знання, але в міру їх поповнення одні відносні істини змінюються іншими, повнішими.

Як аргумент хочу навести історію розвитку уявлень про Сонячну систему. Перші уявлення про світобудову були дуже наївними: раніше думали, що існує «твердь небесна», до якої прикріплені зірки, а Землю брали за нерухомий центр світобудови. Аристотель пізніше вважав, що всі небесні тіла рухаються ідеальною круговою траєкторією, але Землю все ще вважав центром Всесвіту. Арістотелівська система світу збереглася до епохи Коперника, який скоїв переворот у природознавстві, коли розробив геліоцентричну систему світу. Космологію Коперника розвивав Джордано Бруно, обстоюючи концепцію нескінченності Всесвіту. Вчення Коперника пізніше підтвердили та розвивали Галілео Галілей, Йоганн Кеплер: відкрив закони руху планет, після Ісаак Ньютон відкрив закон всесвітнього тяжіння, обґрунтував теорію руху небесних тіл, а потім М.В. Ломоносов, який відкрив атмосферу у Венери. Так, знання формувалося від примітивнішого до складнішого і достовірнішого.

Історію мікробіології описує Поль де Крюї у своїй книзі «Мисливці за мікробами». Він у легкій манері розповідає про відкриття мікробіології з XVII століття до початку XX ст. Даний приклад з літератури нам добре показує, що пошук крихти істини, окремі знання про предмет вивчення може затягтися на віки. Автор, приділяючи увагу процесу наполегливих праць вчених, які присвятили життя науковим пошукам і відкриттям, добре показує, як це буває нелегко. Ці великі відкриття створили основи боротьби з інфекційними хворобами та зберегли людству багато мільйонів життів.

Таким чином, за справжнім знанням завжди стоїть довгі роздуми та наполеглива праця. Прагнення здобуття істини завжди було головним двигуном розвитку людства.

Не завжди шлях до знань буває легким. У деяких перешкод виникають ще на етапі рішення піти отримувати знання. Наполегливість і наполеглива праця в наші дні - риса властива сильним людям, багато хто звикли отримувати бажане в найкоротші терміни і бояться того, в чому необхідно прикладати будь-які зусилля.

Релігійні знання необхідно отримувати кожній людині, оскільки через своє невігластво вона може неправильно виконувати релігійні обряди, і вони не вважатимуться дійсними. Невігластво перестав бути виправданням неправильного здійснення ритуалів (Намаза, Поста, Хаджа та інших.). Знання набираються поступово. Усі знання не набуваються за один раз. У Кур`ані сказано, щоб ми були вихователями, які навчають людей, повільно переходячи від невеликого обсягу знань до більшого. Починати потрібно з мінімуму, зрозуміти та засвоїти його, а потім переходити поступово на складніший рівень.

Деяким дітям доводиться долати неабиякі труднощі та виявляти справжню відвагу, щоб дістатися школи.









Навіть військові дії між двома ворогуючими країнами не стають на заваді дітям, які хочуть навчатися і не дивлячись ні на що йдуть до школи.

У Колумбії діти кількох сімей, що живуть у тропічному лісі, за 65 км на південний схід від Боготи, ризикуючи життям їздять до школи на мотузках, що з'єднують дві сторони села. Китайські діти повинні перетинати скелясті скелі раз на семестр. Крім того, їм доводиться переходити вбрід холодні води річки, потім перетинати 200-метровий міст і чотири вузькі містки. На подорож до школи вони витрачають два дні. Від таких дітей не почуєш скарги на коротку зміну чи надто довгий урок.

Дітей, які шукають знання, не зупиняє також відсутність зручних парт та чистих класних кімнат. Щоранку понад 50 дітей із малозабезпечених сімей відвідують двогодинні заняття, що проводяться у Нью-Делі. Батьки через відсутність коштів не можуть відправити своїх дітей до звичайної школи, проте це не заважає дітям отримувати знання. Те, що замінює їм класну кімнату, знаходиться під залізничним мостом, їхня шкільна дошка – це чорний прямокутник, намальований фарбою на бетонній стіні.








Такий великий вчений Імам Аш-Шафі'й, незважаючи на те, що ріс у бідній родині, і його батько помер, коли він був ще дитиною, він жив у важких умовах, бідності та злиднях, але це не зупинило його від прагнення до знань та наук. Така бідність змушувала його записувати релігійні уроки на шматках шкіри та пальмовому листі, оскільки у нього не було грошей для того, щоб купити папір. Воістину, він був дуже старанним і серйозним у прагненні та здобутті знань, щиро докладаючи максимум зусиль для підвищення рівня своїх знань. Він заслужив поваги та пошани, будучи в Мецці йому було надано дозвіл давати релігійні висновки (фатуа), незважаючи на його молодий вік (йому тоді було близько 15 років).
Наші попередники, від яких ми отримали по ланцюжку знання Шарі'ата, були дуже скрупульозними щодо набуття знання про слова і діяння Пророка, світ Йому. Вони суворо дотримувалися важливої ​​вимоги в отриманні знань ланцюжком від пророка, світ Йому. Часом, щоб почути Хадіс з вуст гідної довіри передавача Хадісов, вони вирушали в далеку дорогу до місцевості, де знаходилася ця людина. Відомо, наприклад, що один із сподвижників Пророка Мухаммада, світ Йому, благочестивий уалій (святий) Джабір Ібн 'Абдуллаh, нехай Аллаh дарує йому Свою Милість, подолав шлях довжиною на місяць, щоб почути тільки один з Хадісів Пророка, світ Йому!
Пріоритетним є здобуття знань з релігії від достовірних вчителів.
Безсумнівно, кожен зобов'язаний набирати обов'язковий мінімум релігійних знань і має вчити цьому своїх рідних. Пророк Мухаммад, світ Йому, сказав, що означає: «Прагнення знання — обов'язок кожного мусульманина». (Тут мається на увазі прагнення до релігійних знань). Передав вислів імам Аль-Байhакий.
Імам Аш-Шафі'ій сказав: «Якби виправдовувався невіглас через своє невігластво, то невігластво було б краще, ніж знання».

Сила волі. Посібник з управління собою Віннер Келлі

5.1. Відкритість до нових знань – ознака успішності

Знання - це одна з найважливіших і першорядних опор у людському житті. Чим більше у людини знань, тим міцніше вона стоїть на ногах і тим більше у неї можливостей. Тому не варто упускати шанс дізнаватися про щось нове і корисне, вчитися чогось потрібного.

Саме знання, їх кількість і якість приносять людині певне становище в суспільстві, повагу оточуючих, можливість досягати успіху і не займатися важкою фізичною працею. Життя змінюється, змінюються цінності та підвалини, але незмінним залишається лише одне – успіху в житті може досягти лише той, хто постійно і невтомно працює над собою.

Відкритість до нових знань та бажання вчитися з того, що корисно на даний момент – ось одна з основних ознак успішних людей. Навколишня дійсність вимагає, щоб ми постійно займалися самоосвітою, якщо хочемо чогось досягти життя і побудувати блискучу кар'єру. Саме тому успішним є той, хто прагне знань і не лінується вчитися. Важливо тільки, щоб людина встигала і вміла вчитися різним речам, оскільки однобічний розвиток більше шкодить особистості, ніж допомагає їй.

Але прагнути знань і відкрити новий не означає, що слід поглинати будь-яку інформацію й у будь-яких кількостях. Все має бути в міру, оскільки будь-які крайнощі завжди псують кінцевий результат. Знання корисні лише тоді, коли вони супроводжуються розумінням – просте заковтування та заучування інформації більше шкодить, ніж допомагає. Та й неможливо одній людині знати абсолютно все – хоча б тому, що спочатку вона схильна до якоїсь однієї сфери діяльності. Ось у тій сфері, яка вам цікава, і варто заглиблювати свої знання.

Цей текст є ознайомлювальним фрагментом.З книги Справжніх буйних мало... Технологія прориву у бізнесі та житті автора Шубін Володимир Григорович

З книги Безжальний менеджмент. Реальні закони управління персоналом автора

З книги Бути бізнес-лідером. 16 історій успіху автора Філіппов Сергій

Задатки успішності У дитинстві я був хуліганистим, але дуже читаючим. Був досить спортивним: займався спочатку фігурним катанням, гімнастикою, плаванням, потім дзюдо та самбо. Загалом я не любив спорт і зараз не люблю. Мій тренер казав, що я – помилка Господа

Із книги Майндсайт. Нова наука особистої трансформації автора Сігел Деніел

Пропорція успішності Моя дружина каже, що я щасливий. Згоден, мені пощастило, що я потрапив до компанії Cisco. З іншого боку, без моєї освіти, характеру, навичок мене не взяли б. Тому вважаю, що в цьому житті всього досяг сам. Ніхто мене не тягнув за руку. На 80% мій

З книги Час у пляшці автора Фалько Говард

З книги Не відступати і здаватися. Моя неймовірна історія автора Ренсін Девід

З книги 100 бізнес-технологій: як підняти компанію на новий рівень автора Черепанов Роман

З книги Генератор бізнес-ідей. Система створення успішних проектів автора Седнев Андрій

З книги Бізнес та Життя 3.0 [Тепер тільки вгору!] автора Парабелум Андрій Олексійович

Як створювати інновації автора Пратер Чарльз

З книги Алгоритм Успіху. Десять заповідей автора Ширінг Вікторія

Автор висловлювання – відомий англійський Філософ, представник емпіризму та лібералізму – Джон Локк у своєму твердженні торкається проблеми осягнення істини. Він вважає розуміння того, яким шляхом можна осягнути істину, однією з головних труднощів, що стоять перед пізнаючими.

Я згодна з поглядом автора. Істина – це знання, відповідні своєму предмету, які з ним. Виділяють абсолютну істину (знання, яке може бути спростовано) і відносну (знання, що залежить від певних умов, місця та часу їх отримання).

На шляху досягнення абсолютної істини відбувається зміна кількох відносних істин.

Прикладом може бути уявлення про нашу планету у різні періоди часу. Так, стародавні греки уявляли собі землю плоским диском, оточеним морем, потім з'явилися перші припущення про кулястість землі; у другому столітті до нашої ери Клавдій Птолемей створив геоцентричну систему світобудови, і, нарешті, у 16-му столітті Микола Коперник виклав свою систему будови світу – геліоцентричну. Так із розвитком людства істини, які раніше вважалися достовірними, спростовувалися та замінювалися на нові.

Для досягнення вичерпного знання про реальність у будь-якій сфері потрібні довгі роки наполегливої ​​роботи у цій галузі; наприклад, історія хімії. Коли відкритий хімічний елемент з'явився досить багато, виникла потреба в їх класифікації. Вчені ще в першій половині 19 століття намагалися згрупувати елементи за властивостями. Система класифікації Деберейнера (об'єднання подібних за властивостями елементів тиради) та Спіраль Шанкурту (гвинтовий графік елементів, розташованих у порядку зростання атомних ваг) виявилися недосконалими. Потім, в 1860-ті роки з'явилася перша таблиця Л. Мейєра: У неї були включені 28 елементів, розміщені в шість стовпців відповідно до їх валентності. І нарешті, у березні 1869 р. було представлено періодичний закон хімічних елементів Менделєєва, який дозволив обгрунтувати наукову класифікацію елементів та його сполук, встановити чітку взаємозв'язок багатьох хімічних понять. Запропонована періодична система є актуальною досі.

Таким чином, за справжнім знанням завжди стоять довгі роки роздумів та наполеглива праця. Прагнення здобуття істини змушує людство не стояти дома і розвиватися.

Оновлено: 2017-11-06

Увага!
Якщо Ви помітили помилку або друкарську помилку, виділіть текст і натисніть Ctrl+Enter.
Тим самим надасте неоціненну користь проекту та іншим читачам.

Дякую за увагу.

.

Корисний матеріал на тему

  • Дж. Локк «Важко зрозуміти, яким іншим шляхом можна прийти до істини та опанувати її, якщо не копати і не розшукувати її як золото та прихований скарб»

З усіх скарбів знання всіх дорогоцінніше, тому що воно не може бути викрадене, ні втрачене, ні винищене.
Індійський вислів

Знання - це те, що найбільш істотно підносить одну людину над іншою.
Д. Аддісон

Дивно, як багато треба дізнатися, перш ніж дізнаєшся, як мало знаєш.
Амер.

Хто більше знає, той більше страждає. Чи не є дерево науки – дерево життя?
Д. Байрон

Знання фактів лише тому й дорогоцінно, що у фактах ховаються ідеї; факти без - сміття для голови та пам'яті.
В. Бєлінський

Хто боїться знання, той зник.
В. Бєлінський

Розумні серед дурнів завжди дивні.
В. Бєлінський

Людина лякається тільки того, чого не знає, знанням перемагається всякий страх.
В. Бєлінський

Найбільша трагедія для людини, що мислить, - остигання пристрасті до пізнання.
Є. Багатий

Найбільший ворог знання - не помилка, а відсталість. Одна помилка бореться з іншою, кожна руйнує свого супротивника, і з боротьби народжується істина.
Г. Бокль

Єдині ліки проти забобонів - це знання. Ніщо інше не може вивести цю чумну пляму з людського розуму. Без знання прокажений залишається немитим і раб не звільнений.
Г. Бокль

Знання – не інертний, пасивний відвідувач, який приходить до нас, хочемо ми цього чи ні; його треба шукати, перш ніж воно буде нашим; воно – результат великої і тому – великої жертви.
Г. Бокль

Справжнє знання полягає не у знайомстві з фактами – це створює лише педанта, а в умінні користуватися фактами – це створює філософа.
Г. Бокль

Спрощувати складне - у всіх галузях знання найсуттєвіший результат.
Г. Бокль

Воля, яка прагне пізнання, ніколи не задовольняється закінченою справою.
Д. Бруно

Джерело справжнього знання – у фактах.
П. Буаст

Ми мало бачимо, знаємо,
А щастя тільки знав.
І. Бунін

У людських справах розуміється не той, хто більше прожив, а той, хто більше спостерігав.
Ф. Бекон

В історії ми черпаємо мудрість; у поезії – дотепність; в математиці – проникливість; у природничих науках – глибину; у моральній філософії – серйозність; в логіці та риториці - вміння.
Ф. Бекон

Уявне багатство знання – головна причина його бідності.
Ф. Бекон

Повинно прагнути знання не заради суперечок, не для зневаги інших, не заради вигоди, слави, влади чи інших ницих цілей, а заради того, щоб бути корисним у житті.
Ф. Бекон

Легше малюватись багатьма знаннями, ніж добре володіти небагатьма.
Л. Вовенарг

Ми знаємо непотрібних речей більше, ніж необхідні.
Л. Вовенарг

Чим більше читаєте не розмірковуючи, тим більше запевняєтеся, що багато знаєте, а чим більше міркуєте читаючи, тим ясніше бачите, що знаєте ще мало.
Вольтер

Знання деяких принципів легко відшкодовує незнання фактів.
К. Гельвецький

Багатознання розуму не навчить.
Геракліт

Ми точно знаємо тільки коли ми знаємо мало; із зростанням знання зростає сумнів.
І. Гете

Недостатньо лише здобути знання; треба знайти їм додаток.
І. Гете

Чого ви не розумієте, те не належить вам.
І. Гете

Хто багато знає, той гнучкий; хто знає щось одне, той гордий. Перший бачить, чого йому бракує, другий подібний до півня на гнойовій купі.
Т. Гіпель

Той, хто нічого не чує і нічого не знає, і нічого не робить, належить до величезної родини бабаків, які ніколи і ні на що не годилися.
Ф. Гойя

Незнання природних причин змусило людину створити богів; обман перетворив їх на щось грізне.
П. Гольбах

Джерело знання невичерпним: які успіхи не набувай людство на цьому шляху, все людям залишатиметься шукати, відкривати і пізнавати.
І. Гончаров

Ніхто не може знати всього.
Горацій

Завжди – вчитися, усі – знати! Чим більше дізнаєшся, тим сильніше станеш.
М. Горький

Доводити людині необхідність знання - це все одно, що переконувати його в корисності зору.
М. Горький

Знання – це абсолютна цінність нашого часу…
М. Горький

Не знати – це рівносильно не розвиватися, не рухатись.
М. Горький

Немає сили більш могутньої, ніж знання; людина, озброєна знанням, – непереможна.
М. Горький

Осел, що знає дорогу, коштує більше, ніж віщун, що ворожить навмання.
В. Гюго

Як із копійок складаються рублі, так і з крупинок прочитаного складається знання.
В. Даль

Багато багатознайки не мають розуму.
Демокріт

Знання може бути двох видів. Ми знаємо самі про об'єкт, або знаємо, де можна знайти інформацію про нього.
С.Джонсон

Кожен зможе правити кораблем,
Коли на морі штиль.
Але той, хто хоче
Командувати їм у плавання небезпечному,
Повинен знати, які вітрила
У погожий день, які – у бурю ставити.
Б. Джонсон

Знання того, якими речі мають бути, характеризує людину розумну; знання того, які речі насправді, характеризує людину досвідченого; знання ж того, як їх змінити на краще, характеризує людину геніальну.
Д. Дідро

Надлишок знань так само шкідливий, як і недолік. Знання – це пам'ять. І що більше вона зберігає знань, то більше проблем вирішується простим їх вилученням з пам'яті. У цьому мислення залишається пасивним, отже, не розвивається. Адже саме у процесі мислення людина отримує нові знання, осмислює існуючі, знаходить способи та засоби вирішення раніше невідомих проблем.
В. Зубков

Поверхневі знання - це неосмислені знання, прийняті на віру і механічно відкладені в пам'яті.
В. Зубков

Теорія без практики – мертва, практика без теорії – сліпа.
В. Зубков

Знання надають людині вагу, а вчинки – блиск. Проте більшість людей вміє лише дивитись, а не зважувати.
Т. Карлейль

І живи, і вчись до старості.
Китайська приказка

Людина, що має великі знання, однаково дивиться на далеке і близьке, мале не вважає нікчемним, а велике - величезним, тому що знає, що розміри речей відносні. Він доводить, що сьогодення і - це одне й те саме, і тому не тужить за давнім минулим і не намагається схопити близьке сьогодення, бо знає, що час ніколи не зупиняється. Він досліджує повноту і порожнечу і тому, знаходячи, не радіє, втрачаючи, не засмучується, бо знає, що доля непостійна. Він ясно розуміє шлях і тому не радіє своєму народженню і не вважає нещастям свою смерть, бо знає, що кінець і початок змінюють одне одного.
Кіт.

Той, хто нічого не знає, ні в чому не вагається.
Р. Котгрейв

Знати істину слід завжди, говорити - іноді.
Лао-цзи

Знати багато і не виставляти себе обізнаним є моральна висота. Знати мало та виставляти себе знаючим є хвороба. Тільки розуміючи цю хворобу, ми можемо позбутися її.
Лао-цзи

Те, що ми знаємо, - обмежене, а те, чого ми не знаємо, нескінченне.
П. Лаплас

Нам важко повірити, що лежить за межами нашого кругозору.
Ф. Ларошфуко

Всі знання з досвіду, відчуттів, сприйняттів.
В. Ленін

Якщо я знаю, що знаю мало, я досягну того, щоб знати більше…
В. Ленін

Якщо запастися терпінням і виявити старання, то посіяне насіння знання неодмінно дасть добрі сходи. Навчання корінь гіркий, та плід солодкий.
Леонардо Да Вінчі

Швидке накопичення знань, що здобуваються за дуже малої самостійної участі, не дуже плідно. Вченість також може народити лише листя, не даючи плодів.
Г.Ліхтенберг

Будь-яку річ, безумовно, краще зовсім не вивчати, ніж вивчити поверхово, тому що здоровий людський розум, бажаючи висловити своє судження про речі, не робить таких промахів, як напівученість.
Г. Ліхтенберг

Знання є переживання, порівняне коїться з іншими переживаннями.
Я. Лоський

Знання досягаються не швидким бігом, а повільною ходьбою.
Т. Маколої

Кордон нашого пізнання здається нам достовірним, але єдине, що в ньому достовірно, - це наше незнання.
М. Метерліїк

Повнота пізнання завжди означає певне розуміння глибини нашого незнання.
Р. Міллікен

Як приємно знати, що ти щось дізнався!
Мольєр

Біч людини – це уявне знання.
М. Монтень

Знання - гостра зброя, яка тільки обтяжує і може поранити свого господаря, якщо рука, яка тримає його, слабка і погано вміє ним користуватися.
М. Монтень

Знати будь-що напам'ять - все одно, що не знати нічого; це - володіти тим, що дано лише зберігання пам'яті.
М. Монтень

Немає прагнення більш природного, ніж прагнення знання.
М. Монтень

Почуття співчуття – початок людинолюбства, почуття сорому та обурення – початок обов'язку, почуття поступливості – початок правил поведінки, почуття правди та неправди – початок знань.
Мен-Цзи

Відкриття може робити кожен, і освічений, і невіглас, з тією різницею, що цей останній відкриє найчастіше те, що вже до нього було відкрито, але йому невідомо.
В. Одоєвський

У будь-якій галузі людського знання полягає безодня поезії.
К. Паустовський

Знання органічно пов'язане з людською уявою. Цей здавалося б парадоксальний закон можна так: сила уяви збільшується зі зростанням знань.
К. Паустовський

Що користі в тому, що ти багато знав, якщо ти не вмів застосовувати твої знання до твоїх потреб.
Ф. Петрарка

У людині або для людини повнота і ступінь досконалості знання та самосвідомості є основою та запорукою її дійсної могутності.
М. Петрашевський

Хтось більше знає, більше сумнівається.
Е. Пікколоміні

Грамотність дорогоцінна для нас лише як шлях до розвитку.
Д. Писарєв

Знання і лише знання робить людину вільною.
Д. Писарєв

Знання поверхневі, хиткі або обмежені, що не руйнують в умі людини жодної старої помилки і не збагачують її новими ідеями, - становлять лише зайвий баласт для пам'яті.
Д. Писарєв

Дуже небагато людей, і до того ж лише чудові, здатні просто і відверто сказати: «не знаю».
Д. Писарєв

Знання не є щось закінчене, що закристалізувалося, омертвіло, воно вічно рухається.
Д. Прянишников

Людина робила б менше помилок, якби знав, чого саме вона не знає.
Публілий Сір

Знання – єдина влада, яку можна набути, якщо не володієш нею, влада є сила, а сила – це все.
І. Рахель

Відчувати – це означає пізнавати.
Ж. Робіне

Головне не в тому, щоб нагромадити якнайбільше знань, - головне в тому, щоб це знання, велике чи мале, належало тобі одному, було заспокоєне твоєю кров'ю, стало б дітищем твоїх власних зусиль.
Р. Роллан

Людину робить освіченою лише її власну внутрішню роботу, інакше кажучи, власне, самостійне обмірковування, переживання, перечуття того, що він дізнається від інших людей або з книг.
М. Рубакін

Відколи світ виник у темряві,
Ще ніхто на всій землі
Не вдавався на жаль
Про те, що дав життя вченню.
Рудаки

Важливо знати не те що є, а те, що корисно.
Ж. Ж. Руссо

Взагалі люди, які мало знають, багато говорять, а ті, які багато знають, говорять мало.
Ж. Ж. Руссо

Знати добре важливіше, ніж багато знати.
Ж. Ж. Руссо

Людина допитлива лише в міру своєї освіченості.
Ж. Ж. Руссо

Незнання - поганий засіб позбутися біди.
Сенека

Знанням можна користуватися по-різному, і, дивлячись по тому, хто ним користується, воно може бути дійсним благодіянням або дійсним злом.
Н. Сірно-Солов'єїч

Знання, відокремлене від справедливості та іншої чесноти, видається шахрайством, а не мудрістю.
Сократ

Існує лише один бог - знання і лише один диявол - невігластво.
Сократ

Я знаю, що нічого не знаю.
Сократ

Старий стаю, але завжди багато чого всюди навчаюсь…
Солон

Щодня, коли ви не поповнили своєї освіти хоча б маленьким, але новим для вас шматком знання… вважайте безплідно і безповоротно для себе загиблим.
К. Станіславський

Жага знання, як і спрага багатства, посилюється в міру того, як ми все більше набуваємо.
Л. Стерн

Багато чого я навчився у своїх наставників, ще більше – у своїх товаришів, але найбільше – у своїх учнів.
Талмуд

Знання - знаряддя, а чи не мета.
Л. Толстой

Знання упокорює великого, дивує звичайного і роздмухує маленьку людину.
Л. Толстой

Знання тільки тоді знання, коли воно набуте зусиллями своєї думки, а чи не пам'яттю.
Л. Толстой

У цьому житті хтось більше знає, менше довіряється словам.
Т. Вайлдер

Голова, наповнена уривчастими, безладними знаннями, схожа на комору, в якій все безладно і де сам господар нічого не відшукає; голова, де тільки система без знання, схожа на лавку, в якій на всіх ящиках є написи, а в ящиках пусто.
К. Ушинський

Розширювати свої знання можна тільки тоді, коли дивишся прямо у вічі своєму незнанню.
К. Ушинський

Мистецтво – це мистецтво з деякою допомогою іншого.
Е. Фаге

Знання допомагає побачити двозначність того, що відбувається, і його внутрішню суперечливість.
Л. Фейхтвангер

Ми несемо в собі власну істину, яка є комбінацією багатьох істин, запозичених в інших. Ось чому інших слід добре знати.
Ш. Філіп

Знання ґрунтується на трьох речах: треба багато бачити, багато вчитися та багато перестраждати.
Н. Фосколо

Будь-яке пізнання висловлює як пізнане, але водночас містить вказівку на непізнане.
С. Франк

Ми хочемо знати, щоб жити; а жити - значить, з іншого боку, жити не в сліпоті та темряві, а у світлі знання. Ми шукаємо живого знання і знаючого, осяяного знанням життя.
С. Франк

Щоб перетравлювати знання, треба поглинати їх із апетитом.
А. Франс

Будь-яке знання має ціну лише тоді, коли воно робить нас більш здатними до діяльності. Якби можна було уявити всезнання без всемогутності, це було б найжахливішою мукою пекла.
Цетвес

Знання, далеке від справедливості, заслуговує скоріше назви спритності, ніж мудрості.
Цицерон

Знання законів полягає не в тому, щоб пам'ятати їхні слова, а в тому, щоб осягнути їхній зміст.
Цицерон

Знання збуджує любов: що більше знайомишся з наукою, то більше любиш її.
М. Чернишевський

Незнання природи є корінням тих невідомих сил, перед якими так довго тріпотів людський рід, і тих забобонних віровчень, які були джерелами всіх його лих.
М. Чернишевський

Незнанням ніколи не слід хвалитися: незнання є безсилля.
М. Чернишевський

Знання - це притулок і притулок, зручні і необхідні нам у похилому віці, і якщо ми не посадимо дерева, поки ми молоді, то коли ми постаріємо, у нас не буде тіні, щоб сховатися від сонця.
Ф. Честерфілд

Між людиною, чиї знання складаються з досвіду та спостережень над характерами, звичаями та звичками людей, і людиною, яка почерпнула всю свою вченість з книг і звела прочитане в систему, така ж велика різниця, як між добре об'їждженим конем і ослом.
Ф. Честерфілд

Поверхневі знання не доставляють ні задоволення, ні честі, але часто приносять безчестя або просто ставлять у смішне становище.
Ф. Честерфіяд

Усі знають і всі розуміють лише дурні та шарлатани.
А. Чехов

Не дивно, що велика кількість знань, не маючи сили зробити людину розумною, часто робить її пихатим і зарозумілим.
А Чехов

Найменше ми знаємо, по-перше, те, що зрозуміли чуттям; по-друге, що зазнали на власному досвіді, стикаючись з різними явищами; по-третє, те, що зрозуміли не з книжок, а завдяки книжкам, тобто роздумам, на які вони нас наштовхували.
І. Шамфор

Дилетант сприймає темне за глибоке, дике – за могутнє, невизначене – за нескінченне, безглузде – за надчуттєве.
Ф. Шіллер

Віра і знання - це дві чаші терезів: що вище одна, то нижче інша.
А. Шопенгауер

Єдиний шлях, що веде до знання, – це діяльність.
Б. Шоу

Що менше ми знаємо, то більше ми підозрюємо.
Г. Шоу

Чимало знання, щоб уміти приховати перед іншим своє незнання.
М. Ебнер-Ешенбах

Знання існує у тому, щоб його поширювати.
Р. Емерсон

Наше знання – накопичена думка та досвід незліченних умів.
Р. Емерсон

Найголовнішою ознакою повного знання людини, яка досягла досконалості, є вміння швидко користуватися знаннями.
Епікур

Подібні публікації