Hòa âm nguyên âm. Hòa âm nguyên âm (hòa âm nguyên âm) Hạt âm değil

Hãy nhớ rằng mọi thứ bạn học đều phải được nói to, lắng nghe giọng nói của cả bài học và câu trả lời cho các bài tập. Đừng sợ nếu bạn chưa vững về quy tắc đọc - chỉ cần lặp lại sau phát thanh viên và quay lại tệp theo quy tắc đọc.
Cách phát âm sẽ tự phát triển trong quá trình làm việc với tiếng Thổ Nhĩ Kỳ.

Hòa âm nguyên âm "trên 4"

Nguyên tắc là như nhau, các kế hoạch như sau.

Nếu nguyên âm cuối cùng trong một từ là một hoặc ı ı .

một, ı → ı

akıllı - thông minh
Ben akIll ı y ı m. - Tôi thông minh. (bén - tôi)

e hoặc tôi, thì nguyên âm tiếp theo trong cấu trúc của bất kỳ cấu trúc nào sẽ là chữ cái tôi.

e, tôi → tôi

erkek - người đàn ông
Senerk e ks tôi N. - Bạn là một người đàn ông. (sen - bạn)

Nếu nguyên âm cuối cùng trong một từ là một trong các chữ cái bạn hoặc o, thì nguyên âm tiếp theo trong cấu trúc của bất kỳ cấu trúc nào sẽ là chữ cái bạn.

o, bạn → bạn

tuzlu - mặn
Deniz Tuzl bạnđ bạn r. - Biển mặn. (deniz - biển)

Nếu nguyên âm cuối cùng trong một từ là một trong các chữ cái ü hoặc ö , thì nguyên âm tiếp theo trong cấu trúc của bất kỳ cấu trúc nào sẽ là chữ cái ü .

ö , ü → ü

Geceleyin derece dus ü kt ü r. - Nhiệt độ thấp vào ban đêm.(geceleyin - vào ban đêm, derece - nhiệt độ, độ, düşük - thấp)

Trong khi chúng tôi đang xử lý các mẫu xen kẽ nguyên âm trong từ, chúng tôi đã đề cập đến 2 chủ đề:

số nhiều

tương đương với động từ "to be" trong tiếng Thổ Nhĩ Kỳ

Như tôi luôn nói, việc học ngoại ngữ thông qua tiếng Nga sẽ dễ dàng và nhanh chóng hơn nhiều.

Điều này có nghĩa là nhiệm vụ của chúng ta không phải là học toàn bộ ngoại ngữ theo cách sách giáo khoa gợi ý học nó, mà dần dần và khi cần thiết, tìm những từ tương đương với các công trình tiếng Nga của chúng ta trong đó.

động từ "được" bằng tiếng Thổ Nhĩ Kỳ - xác nhận rõ ràng nhất về điều này.

chúng tôi nói tiếng Nga "Tôi về nhà", "bạn thật đẹp", "họ đang bận", "nó rất thú vị". Trong các ngôn ngữ châu Âu, động từ chịu trách nhiệm cho việc xây dựng này. "được".

Tiếng Thổ Nhĩ Kỳ không có động từ riêng. "được", nhưng có một cái gọi là. phụ tố vị ngữ, điều này sẽ giúp chúng tôi xây dựng các đề xuất như vậy (thuật ngữ "phụ tố dự đoán" bạn cần phải nhớ, bởi vì nó sẽ gặp chúng ta rất thường xuyên, nói cách khác, đây là những kết thúc cá nhân cho động từ quen thuộc với chúng ta).

Phụ tố này cho mỗi người và số có khung phụ âm riêng và chúng tôi chọn nguyên âm bên trong khung này theo sự hài hòa nguyên âm bằng 4. phụ tố vị ngữ gắn liền sau từ và luôn đóng câu.

đại từ	sau một phụ âm (doktor - bác sĩ)	Sau một nguyên âm (abla - chị)
Bến	Bác sĩ ô	abla yTôi
Sen	Bác sĩ mặt trời	abla tội
Ô	Bác sĩ dai dẳng	abla dir
kinh doanh	Bác sĩ uz	abla yIz
kích cỡ	Bác sĩ mặt trời	abla sInIz
Onlar	Bác sĩ durlar	abla kỳ dị

Những cái gọi là. những phụ kiện mà chúng ta cần học - chúng sẽ cho chúng ta biết chúng ta đang nói về ai. Và với chúng, chúng ta có thể xây dựng các cụm từ có động từ trong các ngôn ngữ châu Âu "được":

Tôi ở nhà, anh ấy bận rộn, chúng tôi khỏe mạnh, họ đang đi nghỉ, cô gái xinh đẹp, thời tiết tốt, điều đó thật thú vị, v.v.

Bây giờ một số giải thích cho tấm:

Vì "TÔI" và "chúng tôi" sau nguyên âm chúng tôi đã thêm một chữ cái khác tại(j) để ngăn cách 2 nguyên âm liên tiếp.

Đối với đại từ "họ" – trực tràng trong phụ tố dự đoán dırlar durlar dürler dirler miếng lớn và cho thuêđược hình thành bởi sự hài hòa nguyên âm bởi 2 cho số nhiều.

Vì dir và kỳ dị 4 có các cặp tương ứng cho một phụ âm vô thanh - tır và tirlar.

Thực tế là ngoài các nguyên âm trong tiếng Thổ Nhĩ Kỳ còn có các phụ âm cũng cần được xây dựng theo một quy tắc nhất định: lồng tiếng thành lồng tiếng, điếc thành điếc. Nếu từ kết thúc bằng một phụ âm vô thanh (ví dụ: k) và chúng tôi đính kèm một số đoạn giới thiệu ngữ pháp thông thường vào từ, thường bắt đầu bằng chữ cái đ, thì trong trường hợp này một đoàn tàu như vậy sẽ bắt đầu lúc t.

Ví dụ:

O kuçuk tu. - Nó nhỏ.

Bạn thấy đấy, chúng tôi không có dai dẳng, một tu bởi vì từ chính nó "nhỏ bé" – kuçuk kết thúc trong điếc k.

Bạn không nên quá lo lắng về điều này, bởi vì nếu trong các quy tắc mà chúng ta sẽ nghiên cứu, một đoạn giới thiệu như vậy sẽ xuất hiện xen kẽ đ / t, chúng tôi chắc chắn sẽ nói lại lần nữa.

Và đó là tất cả cho ngày hôm nay ☺

Chúng tôi đã học với bạn tới 4 chủ đề trong một bài học:

Đề án cho 2

Và số nhiều của cô ấy

Đề án cho 4

Và với cô ấy tương đương với động từ "to be"

Như một bản tóm tắt, sẽ giúp sắp xếp các chữ cái theo thứ tự bằng tiếng Thổ Nhĩ Kỳ:

Bằng sự hài hòa nguyên âm thành 2 phụ kiện có thể được chèn vào hoặc một, hoặc e.

Bằng sự hài hòa nguyên âm bằng 4 trong phần đính kèm có thể chèn một trong hai ı , hoặc bạn(và các chữ cái có biểu tượng ở trên cùng: tôi, ü )

Nếu chúng ta làm việc với phụ âm, thì chúng ta chú ý đến va chạm của phụ âm vô thanh.

bài học từ vựng

aqac- gỗ
từ chối- biển
Bác sĩ- Bác sĩ
dunya- thế giới, vũ trụ
goz- con mắt
khe hở- Hoa hồng
chủ nhà- tốt tốt
kuş- con chim
mektup- bức thư
đất bùn- trưởng

oda- phòng
otobus- xe buýt
silgi- giẻ lau, miếng bọt biển (để lau)
soz- từ
sozluk- từ điển
tahta- bảng
Tivi- Tivi
vurgu- căng thẳng
yIldIz-ngôi sao
Sữa chua- Sữa chua

đại từ nghi vấn

Trong tiếng Thổ Nhĩ Kỳ để diễn đạt một câu hỏi Đó là ai? Đây là gì?đại từ chỉ định được sử dụng bu, su, o kết hợp với từ nghi vấn Kim (ai), ne (Gì). Khi nói về động vật, hãy sử dụng câu hỏi Bạn à?

Bạn à? Bố mẹ.
Bù kim? Bô Ali.

Nguyên tắc thu hút vòm miệng

Đặc điểm chính của cấu trúc ngữ âm của tiếng Thổ Nhĩ Kỳ là sự hài hòa của các nguyên âm và phụ âm. Ảnh hưởng của sự hài hòa nguyên âm là trong gốc của từ, chất lượng của nguyên âm của âm tiết đầu tiên quyết định chất lượng của các nguyên âm của các âm tiết tiếp theo. Hiện tượng này không áp dụng cho gốc của các từ mượn, tuy nhiên, nó hoạt động theo trình tự sắt khi các phụ tố (hậu tố) khác nhau được tạo ra để diễn đạt các nghĩa từ vựng và ngữ pháp khác nhau của từ.

Tất cả các nguyên âm tiếng Thổ Nhĩ Kỳ được chia thành hai nhóm:

Khi phát âm các nguyên âm phía sau, lưỡi lùi ra sau một chút (không chạm vòm miệng), khi phát âm các nguyên âm phía trước, lưỡi đẩy ra phía trước (tiếp xúc với vòm miệng). Đó là lý do tại sao chúng được gọi như vậy. Làm theo ngôn ngữ và mọi thứ sẽ rõ ràng. Nếu giám sát thất bại, hãy thuê một điều tra viên để theo dõi anh ta.

Các nguyên âm trong gốc của một từ tiếng Thổ Nhĩ Kỳ bản địa chỉ có thể là âm vòm miệng hoặc không âm vòm miệng.

D e N tôi z
t một v bạn k

Tuy nhiên, trong ngôn ngữ Thổ Nhĩ Kỳ, có một số lượng lớn các từ mượn, ở gốc rễ của mô hình này bị vi phạm. Quy tắc này được áp dụng khi gắn các hậu tố khác nhau vào gốc (cơ sở của từ). Xem xét các phụ tố số nhiều để chứng minh hiện tượng ngữ âm này của ngôn ngữ.

Số nhiều

Để thể hiện số lượng đối tượng, người, hiện tượng, v.v. Tiếng Thổ Nhĩ Kỳ có hai phụ tố lớn và cho thuê, được gắn trực tiếp vào gốc của từ.

Vì vậy, theo nguyên tắc thu hút vòm miệng, nếu âm tiết cuối cùng của một từ chứa nguyên âm một tôi o bạn, sau đó phụ tố được thêm vào lớn nếu các nguyên âm e i ö ü, sau đó cho thuê:

bạn ơi → lớn:mas một + lớn, mũ lưỡi trai ı + lớn, Tivi o n+ lớn Vâng bạn tôi + lớn
e i ö ü → cho thuê: cic e k+ cho thuê, seh tôi r+ cho thuê, s ö z + cho thuê, gozl ü k+ cho thuê

Bài tập 2.1. Tạo thành số nhiều của danh từ.

Araba, masa, öğretmen, sıra, aile, kedi, ders, pencere, çiçek, baba, çanta, müdür, defter, dolap, ev, şehir, öğrenci, kitap, silgi, otobüs, kalem, doktor, köpek, cetvel, tahta, gul, oğul, ağaç

Bài tập 2.2. Dịch sang tiếng Thổ Nhĩ Kỳ.

Bàn, chó, cửa sổ, ô tô, bạn bè, học sinh, đường phố, vở, tủ, nhà, túi, hoa, con trai, thước kẻ, bàn, xe buýt, sách, bài học, bút, cây, mèo.

Bài tập 2.3. Dich sang tieng Nga.

Kitaplar kalemler

Hạt nghi vấn tôi

Nếu trong tiếng Nga một câu hỏi thuộc loại chung chung Nó là một cái bàn?được thiết lập bằng cách tăng ngữ điệu lên trên, sau đó trong tiếng Thổ Nhĩ Kỳ cho một câu hỏi tương tự, ngoài các phương tiện ngữ điệu, một hạt nghi vấn cũng được sử dụng tôi, có các biến thể ngữ âm riêng (mı, mi, mu, mü) và được viết tách biệt với từ này. Việc lựa chọn một biến thể ngữ âm của bất kỳ phụ tố nào được xác định bởi quy luật hài hòa nguyên âm. Hãy xem xét nó.

Luật hài hòa nguyên âm

Quy luật hòa hợp nguyên âm được tạo thành từ nguyên tắc hút vòm miệng đã thảo luận ở trên và nguyên tắc hút môi.

Nguyên âm tiếng Thổ Nhĩ Kỳ được chia thành không môi và không môi:

không môi là a tôi e tôi
môi là bạn ơi bạn

Ở vị trí bình thường của môi, thu được các nguyên âm không tròn, khi môi dài ra bằng một ống - tròn.

Bản chất của quy luật hài hòa nguyên âm là khi xây dựng các từ đằng sau các nguyên âm không phải âm môi không phải là âm môi tôi chỉ một nguyên âm không có môi không phải là âm môi mới có thể theo sau, tức là ı ;
cho vòm miệng không môi tôi chỉ i không môi trong vòm miệng;
đằng sau môi không vòm miệng bạn chỉ nguyên âm không phải vòm miệng bạn; phía sau vòm miệng ö ü chỉ vòm miệng ü

Một → tôi
E → İ
O→U
Ö → Ü

Đó là, chất lượng của nguyên âm của âm tiết cuối cùng của một từ xác định chất lượng của nguyên âm của phụ tố.

một hoặc tôi ı :

cô, má một tôi ı ? - Đó là một cái bàn?
bu, atk ı tôi ı ? - Có phải khăn choàng cổ không?

Nếu âm tiết cuối cùng của một từ chứa một nguyên âm e hoặc tôi, thì phụ tố chỉ có thể chứa tôi:

Bu, khéo léo e rừm tôi? - Đây là một cuốn sách sao chép?
Bu, öğrenc tôi tôi tôi? - Là sinh viên à?

Nếu âm tiết cuối cùng của một từ chứa một nguyên âm o hoặc bạn, thì phụ tố chỉ có thể chứa bạn:

Không, dokt o rừm bạn? - Đó có phải là bác sĩ không?
bu, og bạn tôi bạn? - Đây là con trai?

Nếu âm tiết cuối cùng của một từ chứa một nguyên âm ö hoặc ü, thì phụ tố chỉ có thể chứa ü :

Xe buýt ö z m ü ? - Từ này?
bu, bùn ü rừm ü ? - Đó là ông chủ?

Khi thêm các phụ tố (hậu tố) vào một từ, quy luật hài hòa nguyên âm luôn được áp dụng, quy luật này sẽ xác định nguyên âm nào sẽ nằm trong các phụ tố được thêm vào.

A (I) → I (Bu, masa mı?)
E (İ) → İ (Bu, deter mi?)
O(U) → U(Bu, doktor mu?)
Ö (Ü) → Ü (Bu, söz mü?)

Bài tập 2.4. Đặt một câu hỏi

Bài tập 2.5. Dịch sang tiếng Thổ Nhĩ Kỳ.

Đấy là một quyển sách?

Đây là một cuốn sách sao chép?

Đây la một con cho?

Đó có phải là một bông hồng?

Đây có phải mẹ không?

Đây có phải là một cái bàn không?

Bức thư này?

Đây có phải là một tủ quần áo?

Đây có phải là một cánh cửa?

Đó là một người bạn?

Nó có phải là một từ điển?

Có phải là học sinh không?

Nó có phải là một cửa sổ?

Đây là một cái ô tô?

Phòng này?

Bài tập 2.6. Dich sang tieng Nga.

Bu, gul mu? Bạn có mệt mỏi không? Bu, soz mu? Bạn, bạn có làm gì không? Bu, xu mi? Bạn, bạn làm gì? Bạn, sehir mi? oğrenci mi? Bạn, còn nữa không? Bạn, cô ấy là ai? Nhưng, có phải vậy không? Bạn, kedi mi? Bạn có thể nghe tôi không? Bạn, yıldız mı? Bu, đài mu? Bạn, bạn là ai? Bu, ogul mu? Bạn, kopek mi? Bu, deo mi? Tôi điên rồi sao?

hạt âm làm khô

Đối với một câu trả lời tiêu cực cho một câu hỏi chung chung Nó là một cái bàn? / Không, đây không phải là cái bàn hạt tiêu cực được sử dụng làm khô, I E. hạt tiêu cực của Nga không phải tương ứng với Thổ Nhĩ Kỳ không thể thay đổi làm khôđứng sau danh từ.

(tiếng Hy Lạp khácσύν âtogether + ´αρμονια kết nối, phụ âm)

Hiện tượng [Ch. mảng. trong các ngôn ngữ Turkic], bao gồm thực tế là đặc tính của các nguyên âm tiếp theo trong các phụ tố của từ đã cho được xác định bởi nguyên âm của từ gốc: oda phòng - odalar phòng (tiếng Thổ Nhĩ Kỳ)

- sự sắp xếp có thứ tự của các nguyên âm được nhấn mạnh và không nhấn giống hệt nhau hoặc tương tự nhau của một câu thơ, tạo cho văn bản thơ một màu sắc âm thanh đặc biệt và sức biểu đạt cảm xúc ...
Từ điển thuật ngữ-từ điển phê bình văn học
- Đồng nhất về thành phần nguyên âm, thiết kế của từ như một đơn vị hình thái. Vốn có chủ yếu trong các ngôn ngữ kết dính...
- một hiện tượng ngữ âm thấm vào toàn bộ hệ thống âm thanh của các ngôn ngữ thuộc họ Ural-Altaic, mặc dù nó không cố hữu ở các thành viên riêng lẻ của nó ở cùng mức độ. Trong các ngôn ngữ của các gia đình khác, ngoại trừ phương ngữ Rezyan, ...
Từ điển bách khoa của Brockhaus và Euphron
- một thiết kế thống nhất của gốc và các phụ âm, bao gồm việc sắp xếp các nguyên âm của từ theo một số dấu hiệu của âm thanh - một hàng, tròn hoặc tăng ...
Bách khoa toàn thư Liên Xô
- đồng hóa các nguyên âm gắn với nguyên âm gốc trên cơ sở nơi hình thành, môi hóa, v.v.; loại đồng hóa tiến bộ. Phổ biến rộng rãi trong các ngôn ngữ kết dính...
Từ điển bách khoa lớn
-] Người Hy Lạp συναρμόζω "ràng buộc, kết nối", ἁρμονία "kết nối, mạch lạc, hài hòa") Sự đồng hóa của các nguyên âm trong các hình thái phục vụ với nguyên âm gốc và đặc điểm nhận dạng của các nguyên âm khi nhân đôi từ gốc: dậm chân, chiếp, chuông...
Sổ tay từ nguyên học và từ điển học lịch sử
- Giống như đồng bộ ...
- Đồng hóa các nguyên âm tiếp theo trong phần tiếp theo của một từ với các nguyên âm trước của từ gốc của cùng một từ. Vì vậy, phụ tố số nhiều của từ oda trong tiếng Thổ Nhĩ Kỳ là lar, tức là các phòng - odalar’...
Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ
- ...
Từ điển chính tả của ngôn ngữ Nga
- SINGHARMONISM, sự đồng bộ, pl. không có chồng. . Trong một số, chủ yếu Các ngôn ngữ Thổ Nhĩ Kỳ - đồng hóa các nguyên âm trong một từ thành nguyên âm gốc ...
Từ điển giải thích của Ushakov
- synharmonism m.Sự giống nhau về âm sắc của các nguyên âm trong một từ với một nguyên âm gốc, đặc điểm của một số ngôn ngữ ...
Từ điển giải thích của Efremova
- ...
từ điển chính tả
- singharmon "...
Từ điển chính tả tiếng Nga
- SINGHARMONISM a, m. gr. đồng âm với nhau + phụ âm hòa âm. Trong ngôn ngữ học, sự giống nhau về độ hấp dẫn của các nguyên âm trong một từ với một nguyên âm gốc, đó là đặc điểm của một số ngôn ngữ. BAS-1...
Từ điển lịch sử của Gallicisms của ngôn ngữ Nga
- ngôn ngữ. thích nghi, PHÙ HỢP các nguyên âm gắn với gốc trong một số ngôn ngữ...
Từ điển từ nước ngoài của tiếng Nga
- ...
Các mẫu từ

"hòa hợp nguyên âm (hòa hợp nguyên âm)" trong sách

1. Sự hài hòa trong chính nó, hay sự hài hòa trong hành động như một nguyên tắc

tác giả Losev Alexey Fedorovich

1. Bản thân sự hài hòa, hay sự hài hòa trong hành động như một nguyên tắc Không cần thiết phải chứng minh rằng một học thuyết chung về sự hài hòa như vậy phải có trước mọi biểu hiện riêng lẻ của nó. Nếu chúng ta đối lập toàn bộ khu vực cấu trúc này với khu vực khái niệm, hoặc, như người ta có thể nói,

Chương II. HARMONIA NÓI CHUNG, HOẶC HARMONY NHƯ MỘT NGUYÊN TẮC

Từ cuốn sách Kết quả của sự phát triển thiên niên kỷ, Tập. I-II tác giả Losev Alexey Fedorovich

Chương II. HARMONIA NÓI CHUNG, HOẶC HARMONY AS A

6. Hòa âm cổ đại và hòa âm trung đại

Từ cuốn sách Kết quả của sự phát triển thiên niên kỷ, Tập. I-II tác giả Losev Alexey Fedorovich

6. Hòa âm cổ và Hòa âm trung cổ Có một số tác phẩm quan trọng về hòa âm cổ, được liệt kê dưới đây (Thư mục bổ sung, Văn học đại cương, Hòa âm). Trong số những tác phẩm này, bây giờ chúng ta sẽ chỉ ra tác phẩm của L. Spitzer, vì trong đó

phát âm nguyên âm

Từ cuốn sách Học nói để được lắng nghe. 245 bài tập đơn giản theo hệ thống Stanislavsky tác giả Sarabyan Elvira

Sự phát âm của các nguyên âm Sự liên tục và đều đặn của âm thanh giọng nói đạt được bằng cách làm việc với các nguyên âm. Các nguyên âm tạo nên giai điệu cho lời nói, độ vang, độ trôi chảy. Các nguyên âm được đặt đúng vị trí cho phép thể hiện cảm xúc đầy đủ nhất. Phát âm rõ ràng, tốt

Đánh vần các nguyên âm không trọng âm

Từ cuốn sách Quy tắc chính tả và dấu câu tiếng Nga. Sổ tay học thuật hoàn chỉnh tác giả Lopatin Vladimir Vladimirovich

Đánh vần các nguyên âm không nhấn § 33. Quy tắc chung. Việc đánh vần các chữ cái ở vị trí của các nguyên âm không nhấn được thiết lập bằng cách kiểm tra với các từ và dạng khác, trong đó trong cùng một phần quan trọng của từ (trong cùng một gốc, trong cùng một tiền tố, hậu tố, kết thúc) nguyên âm được kiểm tra

I. Đánh vần các nguyên âm trong từ gốc

Từ cuốn sách Hướng dẫn chính tả và phong cách tác giả Rosenthal Ditmar Elyashevich

I. Đánh vần các nguyên âm trong từ gốc

I. GỐC CHÍNH TẢ

tác giả Rosenthal Ditmar Elyashevich

I. VIẾT VOHNS TRONG CÂU GỐC § 1. Các nguyên âm không được nhấn trọng âm được kiểm tra Các nguyên âm không được nhấn trọng âm của từ gốc được kiểm tra bằng trọng âm, nghĩa là, cùng một nguyên âm được viết trong âm tiết không nhấn mạnh cũng như trong âm tiết nhấn mạnh tương ứng của từ cùng gốc, vì ví dụ: rừng (rừng), cáo (liệu? sy), thử

§ 235. Cách phát âm nguyên âm

Từ sách Hướng dẫn chính tả, phát âm, biên tập văn học tác giả Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 235. Phát âm nguyên âm Đặc điểm chính của cách phát âm văn học Nga trong lĩnh vực nguyên âm là âm thanh khác nhau của chúng trong các âm tiết được nhấn và không nhấn với cùng một cách viết. Trong các âm tiết không nhấn, các nguyên âm trải qua quá trình rút gọn. Có hai loại Smith Sven

Luyện nguyên âm Nguyên âm chịu trách nhiệm về độ du dương, du dương của giọng nói. Các nguyên âm mở, được phát triển tốt sẽ đa dạng hóa ngữ điệu, cho phép bạn “chơi” với giọng của mình, khiến nó trở nên biểu cảm. Các bài tập sau sẽ giúp giọng của bạn trở nên lưu động và

5. Vì vinh quang của nguyên âm - và phụ âm

Từ cuốn sách Phôi thai của thơ tác giả Veidle Vladimir Vasilievich

5. Đối với vinh quang của nguyên âm - và phụ âm, bạn tin và người ta thường chấp nhận rằng cả nguyên âm và phụ âm "tự nó" đều không có nghĩa gì cả, đồng thời bạn không thấy hoặc không nhận ra sự khác biệt giữa "không có gì không có nghĩa" và "không có ý nghĩa (hoặc ít nhất là màu sắc ngữ nghĩa)". Và tôi

Giải thích các âm vị nguyên âm

Từ cuốn sách Tư duy hỗn loạn [Sạc trí thông minh] tác giả Gavrilov Dmitry Anatolievich

Giải thích các âm vị nguyên âm Vào thời cổ đại của ngoại giáo, nghệ thuật hùng biện được coi là ma thuật và là một trong những món quà của các vị thần bất tử. Biết tên thật của sự vật, theo quan điểm tương tự, có thể kiểm soát thế giới. Chúng tôi sẽ khuyên những người viết lời liên hệ

Sự hài hòa hoặc sử dụng các nguyên âm diễn ra liên tiếp.

Chuỗi nguyên âm của âm tiết đầu tiên gây ảnh hưởng.

Nói một cách đơn giản, có những nguyên âm chỉ có một hàng - hoặc không có hàng trước:

paro- tốt tốt
kolmo-số ba
danh tiếng- nhà ở;

Hoặc phía trước:

vele- làng quê
kevkstems- hỏi
con nít- mối hàn.

Nói một cách phức tạp, mẫu này có thể không được quan sát:

ai đã sẵn sàng- mười sáu sỏi mười + đàn koto- sáu;
mật mã- sáu mươi đàn koto sáu + sỏi mười.

Sự hài hòa của nguyên âm bị phá vỡ bởi các trường hợp sau:

1) phụ âm mềm. Nếu một phụ âm mềm xuất hiện trong một từ không có nguyên âm phía trước, thì nó sẽ thay đổi chuỗi nguyên âm tiếp theo thành phía trước:

kudosonzolinek- chúng tôi đã ở nhà anh ấy;

2) hành vi của các nguyên âm a, i, s trong các âm tiết không phải là âm đầu. Những âm thanh ở vị trí này không phụ thuộc vào sự hài hòa của nguyên âm:

hoặc nó có thể theo một nguyên âm phía trước: quý ngài- quả trứng cá;
và, s - đứng sau các nguyên âm không đứng trước: vanda- ngày mai;

3) một hiện tượng hình thái học. Một số hậu tố không tuân theo sự hài hòa của nguyên âm và chỉ có một biến thể:

hậu tố tặng cách -nen/nen: kudonen- Trang Chủ;
hậu tố xác định số nhiều -ne/ne: panartne- những chiếc áo đó veletne- những ngôi làng này.

Theo sự hài hòa của nguyên âm và độ mềm/cứng của phụ âm, hầu hết các hậu tố đều có hai biến thể trở lên.

Ví dụ:

Hậu tố Inessiva -so/-se:
danh tiếng- ở trong nhà, vui vẻ- trong làng;

Hậu tố ám ảnh -vtomo/-vteme/-tomo/-teme/-teme:

kudovtomo - không có nhà
velevteme - không có làng
muối - không muối
kedteme - không có tay
vireztame - không có thịt cừu;

Hậu tố khiếm khuyết -do/-de/-de/-to/-te/-te:

kudodo - về ngôi nhà
velede - về làng
virezde - về con cừu
oshto - về thành phố
sexte - về mùa thu
levkste - về một em bé.
cách phát âm phụ âm và sự kết hợp của chúng

Phụ âm cuối có tiếng không bị choáng:

sau tất cả(trong, ed,) - nước.

Có thể gây choáng khi thổi phồng:

valgoms-valk- đi xuống, đi xuống
bác sĩ thú y(v, sàn, t,) - nước,
chỉ huy(v, t, t, uh) về nước, nước,

nhưng: viresde(in, ir, ride) - về một con cừu non.

Sau sonorant, thay vì s, s, z, z, zh, có thể phát âm c, c, dz, dz, j:

Ngài(mon, c,) - Bản thân tôi,
panjom(chảo j om) - mở,
inzei(Trong dz cô ấy) - quả mâm xôi,
yarsam(yartsams) - ăn, ăn.

Tuy nhiên, cũng có sự bảo tồn của những âm thanh này:

(mon, s,), (in, s, nè).

Các kết hợp (ts, t, s, ds, d, s,) ở giữa và cuối từ nghe giống như liên kết c, c,:

kẹo(kan, c,) - anh ấy đã mang,
tấn(tonavts,) - anh dạy.

Huýt sáo có thể và tồn tại:

(kan, s,),
(tonavs,).

Trong sự kết hợp của các phụ âm ồn ào, tất cả các thành phần đều giống nhau về âm thanh / điếc:

hoặc tất cả điếc:

kiyak- sàn nhà,
chaks- nồi,
bím tóc- khô,
choke- bị ướt;

hoặc tất cả lồng tiếng:

cái ke- bộ đồ ăn,
lezdamo- Cứu giúp,
phù thủy- trên nước.

Tại điểm nối của các từ, gốc và hậu tố, hậu tố, xảy ra một số thay đổi phụ âm trong giọng nói / điếc.

1. Tiếng điếc biến thành tiếng:

a) trong từ phức:

từ đầu tiên kết thúc bằng giọng nói, từ thứ hai bắt đầu bằng một người điếc, từ này biến thành giọng nói:

weigelbe(vaig, el, b, e) - một so với, một km từ cân nặng giọng nói + ne kết thúc;
yeongdol(yondol) - tia sét từ vâng- nhanh nhẹn, bên cạnh + tol- ngọn lửa;

b) ở điểm nối của hai từ, nếu chúng không được ngăn cách bằng dấu ngắt khi phát âm:

tsoran panar(c, oran, banar) - áo sơ mi nam,
đặt hàng(v, el, en, d, eit, er,) - một cô gái nông thôn.

2. Âm hữu thanh biến thành điếc (d-t, d-t, s-s, s-s, g-k, w-w) hoặc rớt ra ngoài:

a) khi chia động từ:

trước hậu tố của ngôi thứ nhất số nhiều. số -tano / tyano và trước hậu tố của ngôi thứ 2 số nhiều. số -tado/tado

candom candtano (cantano)
(mang theo) candado (cantado)

padems paytyano (p, ait, ano)
(cười, cười) paytyado (p, ayt, ado)

kozoms kostano (kostano)
(ho) costado (costado)

kuzems kuztyano (cust, t, ano)
(leo lên, leo lên) kuztyado (kuz, t, ado)

valgoms valgtano (valktano)
(đi xuống) valgtado (valktado)

puzhoms puztano (pushtano)
(héo) pujtado (pushtado)

Trước hậu tố của tâm trạng bắt buộc số ít. số -t/t:

kandt (kant) - mang theo,
paydt (p, ait,) - cười,
kost (kost) - ho,
kuzt (kuz, t,) - đứng dậy,
valgt (valk) - đi xuống,
pugt (đẩy) - mờ dần;

b) trong sự hình thành của số nhiều:

tarad - chi nhánh,
taradt (taratt) - cành cây,

ked - tay,
kedt (k, et, t) - tay,

thân - vân sam,
kuzt (bụi cây) - đã ăn,

kezh - tức giận, tức giận
kezht (k, tro,) - pl.

c) khi từ chối, ví dụ, trước hậu tố -tomo / -teme / -teme:

taradtomo (tarattomo) - không có nhánh,
kedteme (k, et, t, um, e) - không có tay,
kuztomo (tùy chỉnh),
rivestemé (r, iv, es, t, um, e) - không có cáo,
kezhteme (k, tro, em, e) - không tức giận.

Có những trường hợp khi hậu tố thay đổi giọng nói của nó dưới ảnh hưởng của âm thanh cuối cùng của cơ sở:

hậu tố -do/-de/-de/-to/-te/-te:

Do / -de / -de được dùng sau các nguyên âm và phụ âm hữu thanh, ngoại trừ d, d,:

kudo - nhà,
thanh danh - về ngôi nhà,

Vele - làng,
velede - về ngôi làng,

thân - vân sam,
kuzdo - về vân sam,

virez - thịt cừu,
virezde - về con cừu;

To/-te/-te đi sau các phụ âm vô thanh, sau d, d, đồng thời bị choáng (xem ví dụ ở trên):

chaksh - nồi,
cakshto - về cái nồi,

tình dục - mùa thu,
sexte - về mùa thu,

pix - dây thừng,
pikste - về sợi dây thừng;

hậu tố -ga/-ka:

Hà nói sau các phụ âm hữu thanh, - ka - sau những phụ âm điếc:

vir - rừng,
virga - xuyên rừng,

ley - sông,
leiga - dọc theo sông,

san - sống,
sanga - dọc theo tĩnh mạch,

kiyak - sàn nhà,
kiyakska - trên sàn nhà,

lasx - khe hở,
laskska - dọc theo vết nứt;

d) khi hình thành từ mới với sự trợ giúp của hậu tố:

Sự chuyển đổi của phụ âm hữu thanh cuối cùng của gốc sang vô thanh được truyền tải trong chính tả:

ked - tay,
bánh - vòng tay,

riznams - lo lắng,
rủi ro - nỗi buồn,

vizdems - xấu hổ, xấu hổ,
viks - xấu hổ;

Sau phụ âm vang của gốc, phụ âm vô thanh của hậu tố có thể được lồng tiếng hoặc giữ nguyên:

nốt ruồi - đi,
moltano (họ nói, t, ano) hoặc (họ nói, d, ano) - đi nào,

vanoms - xem,
vantano (vantano) hoặc (vandano) - nhìn kìa,

simems - uống,
simtyano (s, imt, ano) hoặc (s, imd, ano) - chúng tôi uống rượu;

Cuối cùng n, n, trước hậu tố số nhiều không được phát âm:

phá vỡ(lomat, t,) - người,
Narmunt(narmuth, t,) - chim.

Khi gặp huýt sáo hoặc huýt sáo và rít lên ở chỗ nối của một gốc và một hậu tố hoặc hai hậu tố, thì s, s, z, z trước đó, đôi khi biến thành th:

dê (kois,) - anh ho,
lasso (laise) - bảng,
lassto (laiste) - từ bảng,
lass (lays) - trên bảng,

pixse - dây thừng,
piksste - từ một sợi dây.

Distact và tiếp xúc đồng hóa

Đồng hóa hoàn toàn và không đầy đủ

Đồng hóa tiến bộ và thoái bộ

Đồng hóa phụ âm và thanh điệu

đồng hóa phụ âm- so sánh một phụ âm với một phụ âm, e.g. trong từ con thuyền phương tiện truyền thông [e] thay thế bằng điếc [t] - [cái mâm].

Đồng hóa giọng hát- so sánh một nguyên âm với một nguyên âm, e.g. thay vì "xảy ra" thông thường người ta thường nói [byvat].

đồng hóa tiến bộ– âm thanh trước ảnh hưởng đến âm thanh tiếp theo. Ở Nga lang thang. đồng hóa tiến bộ là rất hiếm, ví dụ. phát âm phương ngữ của từ "Roly" thế nào "Vanca". Đồng hóa tiến bộ thường được tìm thấy trong tiếng Anh. (mèo, quả bóng), fr.- chị gái,Đức, Bash. (at + lar = attar) và các ngôn ngữ khác.

đồng hóa thụt lùi- âm thanh tiếp theo ảnh hưởng đến âm thanh trước đó. Đó là đặc trưng nhất của ngôn ngữ Nga: "thuyền [khay]", vodka [votka], "dậy lúc ba [fstal f three]"

Bằng tiếng Anh "báo chí"[z] dưới ảnh hưởng của [p] đi vào [s], trong fr. tuyệt đối[b] - trong [p], tiếng Đức. Staub kết thúc bằng [p], trong Bash. thanh kiep (lá)đi vào kitebbara.

Một ví dụ đồng hóa hoàn toàn bản thân từ "đồng hóa" có thể phục vụ . Một ví dụ tương tự về sự đồng hóa là "sự ngưng kết" .

Nga. may [shshty], cao hơn [cao hơn], Eng. tủ đựng chén“tủ quần áo”, “tiệc tự chọn” được phát âm là ["kDbad]. Tiếng Đức. Zimber chuyển đến Zimmer"phòng", tự chọn"tự" được phát âm.

Tại đồng hóa không hoàn toànâm thanh chỉ mất đi một phần đặc điểm của nó, chẳng hạn như “ở đâu - ở đâu”, “ở đây - ở đây”, ở đó các phụ âm bị mất giọng.

đồng hóa xa. Một âm thanh ảnh hưởng đến một âm thanh khác ở khoảng cách xa, mặc dù chúng bị ngăn cách bởi các âm thanh khác.

Nga. côn đồ - côn đồ (thông tục), eng. Bàn Chân"Chân" - đôi chân"chân", con ngỗng"con ngỗng" - ngỗng"ngỗng". trong tiếng Anh cổ lang thang. fori(số nhiều từ ảnh"foot"), "/" "đã thay đổi nguyên âm của từ gốc, rồi bỏ đi. Tương tự trong đó. lang .: làm phiền"Chân"- cầu kỳ"chân", gan"con ngỗng"- Trò chơi"ngỗng".

Tại tiếp xúc đồng hóaâm thanh tương tác được tiếp xúc trực tiếp.

Synharmonism (hòa hợp nguyên âm) – loại bỏ sự đồng hóa tiến bộ dọc theo chuỗi và phòng hóa. Các nguyên âm của hậu tố và thường là các âm tiết không phải đầu tiên của một từ được so sánh theo hàng hoặc độ tròn (nguyên âm trước với nguyên âm trước, nguyên âm sau với nguyên âm sau), tức là ví dụ: trong một từ đơn giản chỉ có thể có nguyên âm và, uh hoặc chỉ ồ ồ.

Ví dụ, hiện tượng này là đặc trưng của các ngôn ngữ thuộc họ ngôn ngữ Turkic (tiếng Thổ Nhĩ Kỳ, Bashkir, Tatar, Uzbek và các ngôn ngữ khác), các ngôn ngữ Finno-Ugric (tiếng Hungary, tiếng Phần Lan và các ngôn ngữ khác), cũng như một trong những ngôn ngữ lâu đời nhất - tiếng Sumer.

Ví dụ, ba la(đứa trẻ) + truyền thuyết(kết thúc số nhiều) = balalar. Tất cả các nguyên âm ở đây

hàng sau: nguyên âm [a] trong bash. lang thang. gần hàng sau hơn.

Nhưng đối với từ "keshe" (người đàn ông), phần kết thúc sẽ không phải là "lar", mà là "ler" - kesheler.

Bức thư uh biểu thị một nguyên âm phía trước [ae].

Thêm ví dụ: hung. cấpemben"trong thư của tôi" Magyar orszagon"Ở Hungary",

koszonom"cảm ơn" (hòa âm bằng cách labialization), Fin. talossa-"trong nhà", du lịch.

evlerinde"trong ngôi nhà của họ." Dấu vết của sự đồng bộ có thể nhìn thấy rõ ràng trong những thứ vay mượn từ

Ngôn ngữ Thổ Nhĩ Kỳ Rus. từ ngữ trống, sóc chuột, bút chì, gián và vân vân.

Synharmonism nhấn mạnh sự thống nhất của từ, nhưng dẫn đến một số đơn điệu ngữ âm của từ.

● Phân tán

Hiện tượng này ngược lại với sự đồng hóa.. Đó là sự khác biệt trong cách phát âm của hai âm thanh giống hệt nhau hoặc tương tự nhau.

tháng 2 chuyển đến tháng 2(xem tiếng Anh. Tháng 2, tiếng Đức Februar, fr./evrier), hành lang - hành lang(thông tục), fr. couroir-couloir(tiếng Nga couloir), lạc đà - lạc đà - ví dụ về sự phân tán sự phân tán.

Liên hệ phổ biến quan sát trong lời nói một cách dễ dàng[một cách dễ dàng], nhàm chán[nhàm chán].

● Hoán vị(gr. hoán vị) - hoán vị lẫn nhau của các âm thanh hoặc âm tiết trong một từ.

Từ con bọ cạp(gr. dardaro;) được chuyển sang tiếng Nga. đá cẩm thạch, talerka(Tiếng Đức Người kể chuyện hoặc tiếng Thụy Điển talrik)-đĩa ăn, cá heođã trở thành lòng bàn tay, tvorushka - bánh pho mát, nhà tù -

gian lận, thần kinh(-pathologist) - thần kinh. Tiếng Anh thridda - thứ ba (thứ ba), mầm. pha chếđã đổi thành tiếng anh burn (đốt), bridd- in bird (chim).

tiếng Đức Brennstein -Bernstein, tiếng Pháp / ormaticu -từage.

Ví dụ, Tổng thống Liên Xô Gorbachev luôn phát âm Arzebazhan thay vì Azerbaijan - điều đó thuận tiện hơn cho ông.

● Đơn bội học(g. "anxooq- đơn giản) - đơn giản hóa một từ do biến dạng, trong đó các âm tiết giống hệt hoặc tương tự rơi ra.

Ví dụ, thợ mỏ đồng nghĩa iya - khoáng vật học, cor neno syy - mũi hếch, bli tai họa cue - thiển cận, tragi người quay ediya - bi kịch, sti pê-đêẤn Độ - học bổng. Nhưng trong chính từ khoảng cách lolo gia - haplology (*haplogy) không.

Tiếng Anh quyền của thợ mỏ thay vì quyền của thợ mỏ(khi các dạng thức phát âm giống nhau của số nhiều và trường hợp sở hữu trùng nhau, dạng thức cuối cùng biến mất).