В момент речи английский. Что такое Present Continuous? Правила и примеры использования в английском языке. Мы можем говорить об абсолютном и относительном временах

Образование

образуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени и причастия настоящего времени смыслового глагола:

Краткие ответы:

Are you learning English? - Yes, I am.

Употребление

1. The Present Continuous (Progressive) Tense употребляется для выражения длящегося незавершенного действия, происходящего в момент речи. Момент речи может быть выражен следующими наречиями или словосочетаниями: now, at present, at the moment и т.д., а может быть ясен из контекста:

What"s that smell? Something"s burning. - Что это за запах? Что-то горит.

Why are you wearing that funny hat? - Зачем ты носишь эту смешную шляпу?

2. Данное время также выражает длительное действие, совершающееся в настоящий период, не обязательно в момент речи.

Please don"t take that book. Anna"s reading it. - Пожалуйста, не бери эту книгу. Аня ее читает.

Andrew"s spending a lot of time in the library these days, as he"s writing a book. - Эндрю в эти дни проводит много времени в библиотеке, т.к. пишет книгу.

3. Кроме того, данное время используется для выражения будущего длительного действия (вместо Future Continuous ) в обстоятельственных придаточных предложениях условия и времени, которые вводятся союзами if, when, while и др. (см. стр. 231-232):

I"ll be reading the newspaper while you are writing your exercises. - Я буду читать газету, в то время как ты будешь писать упражнения.

4. Отметим, что в эмоционально окрашенных высказываниях может употребляться и с наречиями, характеризующими постоянные, привычные действия:

He"s always writing with a special pen just because he likes to be different (раздражение). - Он всегда пишет особой ручкой только потому, что не хочет быть таким, как все.

5. The Present Continuous (Progressive) Tense передает будущее событие, которое к моменту речи уже запланировано и произойдет в ближайшем будущем. В этом значении The Present Continuous используется с глаголами движения или действия (activity and motion): to see, to meet, to go, to come, to leave, to start и др. и обычно с обстоятельством времени, указывающим на будущее:

They"re getting married in June. - Они поженятся в июне.

We"re leaving at 11.00 in the morning. - Мы уезжаем в 11 утра.

I"m seeing him tomorrow. - Я увижу его завтра.

We"re having dinner together. - Мы пообедаем вместе.

I"m starting a new job next week. - Я приступлю к новой работе на следующей неделе.

Для выражения намерения совершить действие или уверенности в его совершении в будущем наряду с Present Continuous (Progressive) часто употребляется Present Continuous (Progressive) от глагола to be в сочетании с инфинитивом глагола в значении "собираюсь, намереваюсь, намерен":

He is going to spend his summer vacation in the Crimea. - Он собирается провести летние каникулы в Крыму.

Если в предложении речь идет о намерении, выражающемся глаголами to go или to соmе , конструкция to be going to do sth заменяется Present Continuous (Progressive) соответствующих глаголов:

He is going (coming) there (here). - Он собирается пойти (прийти) туда (сюда).

The sky is clearing up; the rain is going to stop in a minute. - Небо проясняется; дождь прекратится через минуту.

Некоторые глаголы не могут иметь форм Continuous (Progressive) :

I like Indian food. - Я люблю индийскую пищу.

Глаголы, не употребляющиеся в форме Continuous (Progressive) (см. более полный список в Приложении, стр. 271):

Глаголы мыслительной деятельности: to know, to mind, to understand, to believe, to forget, to remember, to mean, to doubt, to recognize :

She knows a lot about astrology. - Она много знает об астрологии.

I believe his story. - Я верю его истории (рассказу).

Do you understand what I"m saying? - Вы понимаете, о чем я говорю?

I think he is a kind man. - Я думаю, он добрый человек.

I don"t recognize him. - Я не узнаю его.

I remember my first teacher. - Я помню мою первую учительницу.

I forget his name. - Я забываю его имя.

I mean this book, not that one. - Я имею в виду эту книгу, а не ту.

Глаголы, выражающие эмоциональные состояния: to like, to dislike, to look, to prefer, to want, to care, to hate, to love, to need, to appreciate, to seem :

I like playing football. - Я люблю играть в футбол.

They love listening to music. - Они любят слушать музыку.

I hate getting up early in the morning. - Терпеть не могу вставать рано утром.

I want to leave now. - Сейчас я хочу уйти.

He prefers to stay here. - Он предпочитает остаться здесь.

I need some help. - Мне нужна помощь.

I appreciate your help. - Я ценю вашу помощь.

He seems to be a nice person. - Он кажется хорошим человеком.

Глаголы пяти чувств: зрения, обоняния, вкуса, слуха, ощущения (to see, fo smell, to taste, to hear, to touch ). Обычно они используются с модальным глаголом саn: саn see, can smell, can hear, can taste, can feel :

I can smell something burning. - Я чувствую - что-то горит.

Can you see Peter? - Ты видишь Петра?

What"s that noise? Can you hear it? - Что это за шум? Ты слышишь?

This food tastes good. - Эта еда вкусная.

Глаголы обладания: to possess, to own, to belong, to have :

I have two sisters. - У меня две сестры.

Не owns a car. - У него есть машина.

This book belongs to me. - Это моя книга.

He possesses many fine qualities. - У него много хороших качеств.

Некоторые другие глаголы: to cost, to need, to contain, to depend, to consist, to seem :

A newspaper costs about 20p. - Газета стоит около 20 пенсов.

I need a bath. - Мне нужно принять ванну.

Be careful! That bottle contains poison. - Осторожно! В этой бутылке яд.

Некоторые из вышеперечисленных глаголов могут использоваться в форме Соntinuous (Progressive) , но значение их при этом меняется:

to think в значении "иметь мнение" в Continuous (Progressive) не используется:

What do you think of classical music? - Что ты думаешь о классической музыке? I think it"s boring. - Я думаю, что это скучно.

Однако to think в значении "иметь что-то в мыслях, думать" используется в Continuous (Progressive) , т.к. это умственная деятельность, а не состояние:

You aren"t listening to me? What are you thinking about? - Ты меня не слышишь? О чем ты думаешь? I"m thinking about a letter I received this morning. - Я думаю о письме, которое получил сегодня утром.

to have Continuous (Progressive) .

При обозначении действия в форме Continuous (Progressive) используется to have + существительное:

John"s having a bath. - Джон принимает ванну.

We"re having cheese for lunch. - У нас на обед сыр.

to look at и listen to могут использоваться в Continuous (Progressive) :

She"s looking at my holiday photographs. - Она смотрит на мои фотографии, сделанные в отпуске.

Don"t turn the music off. I"m listening to it. - He выключай музыку. Я слушаю.

to see употребляется в форме Continuous (Progressive) в значении "посещать", "осматривать", "смотреть фильм":

We are seeing a film. - Мы смотрим фильм.

to hear употребляется в Continuous (Progressive) в значениях "слушать", "посещать (лекции)" и др.:

I"m hearing your voice. - Я слушаю твой голос.

You will be hearing from me (meaning: I will write or phone you.) - Я скоро свяжусь с тобой.

to mean в значении "намереваться" употребляется в формах Continuous (Progressive) :

I have been meaning to call you (intending) - Я собираюсь позвонить тебе.

Типичные ошибки

Are you learning English?

Yes, I"m.

Is Marianna reading now?

Yes, she"s.

Краткие утвердительные ответы сокращать нельзя.

Правильные ответы:

Yes, I am; Yes, she is.

I"m liking Indian food.

Некоторые глаголы не имеют форм Continuous , поэтому правильно сказать:

I like Indian food.

I"m having black hair.

Глагол to have в значении "обладать" не имеет формы Continuous :

I have (have got) black hair.

Настоящее продолженное время (Present Continuous ) образуется по схеме: to be+причастие настоящего времени смыслового глагола

to be+глагол с окончанием ing

Примеры:

Важно понимать разницу между простым настоящим и простым продолженным временами.

Простое настоящее время описывает привычные действия в настоящем времени . Настоящее продолженное время описывает действия, которые происходят в момент речи или в период, к которому этот момент относится .

Сравните:

Вопросы с настоящим продолженным временем в английском языке.

1. Вопросительные предложения, требующие простого ответа да/нет.

В вопросах подлежащее и глагол to be меняются местами. Причастие настоящего времени (форма на ing) стоит после глагола to be и подлежащего .

Схема:

to be+подлежащее+глагол с окончанием ing

Примеры:

Ответы могут быть развёрнутыми и короткими.

2. Употребление вопросительных слов.

Порядок слов в таких вопросах такой же как и в простых вопросах предыдущего типа. Вопросительное слово ставится перед вспомогательным и основным глаголами:

Wh...+to be+подлежащее+глагол с окончанием ing

Примеры:

Если в вопросе звучит why (почему) , в ответе используют слово because (потому что).

Примеры:

Если ответ короткий, то он включает только вторую часть предложения (начиная со слов "потому что").

Примеры:

Отрицание с настоящим продолженным временем

Отрицание в настоящем продолженном времени образуется так: добавляем к форме глагола to be частицу not .

Здесь вам надо запомнить краткие формы: am not = ain’t ; is not = isn’t ; are not = aren’t .

Пример:

She is not working at the moment. Она сейчас не работает.

Правописание форм настоящего продолженного времени.

Как правило, для образования причастий настоящего времени в конце глагола добавляют ing .

Примеры:

Существуют другие случаи образования причастия настоящего времени::

1. Если инфинитив заканчивается на "e" и предыдущий согласный, то при образовании причастий "e" заменяется на "ing".

Примеры:

imagine воображать imagining воображающий

write писать writing пишущий

Исключение: глаголы, которые заканчиваются на ee .

Например:

free спасаться бегством freeing спасающийся бегством

2. В глаголах, состоящих из одного слога, которые заканчиваются на согласный, перед которым стоит гласная, удваивают согласную перед окончанием "ing".

Примеры:

run бежать running бегущий

get получать getting получающий

Исключение: не удваиваются согласные: x, w, y.

Примеры: to fix, to play

3. Глаголы из двух слогов, у которых ударение падает на последний, удваивают конечную гласную перед окончанием "ing".

Примеры:

begin начинать beginning начинающий

4. Если глагол заканчивается на "ie", это окончание заменяется на "y", затем добавляется "ing".

die умирать dying умирающий

lie лгать lying лгущий

Употребление настоящего продолженного времени.

1. Действие, происходящее в момент речи.

Примеры:

2. Действие, охватывающее некоторый период времени в настоящем.

Пример:

Nelly is studying at University. Нелли учится в университете.

3. Эмоционально окрашенную характеристику лица. Как правило, это отрицательная оценка

Пример:

She is constantly talking about money. Она постоянно говорит о деньгах.

4.Заранее запланированное действие, которое произойдет в ближайшем будущем.

Употребляется с глаголами движения: move, come, go, leave, return, start.

Примеры:

The show is starting soon. Представление скоро начинается.

Are you moving to the new flat? Вы переезжаете на новую квартиру?

5. Действие в процессе, которое происходит одновременно с другим действием (в простом прошедшем времени). Это время употребляется в придаточных предложениях времени и условия после союзов: when, while, aslong as, if, in case, unless.

Пример:

David always talks when he is eating. Дэвид всегда говорит, когда ест.

Ежедневно сотни людей вводят поисковый запрос: «разница между present simple и present continuous», желая разобраться и выяснить зачем англичанам два «одинаковых» времени. Действительно, именно эти времена вызывают большинство затруднений, особенно в начале обучения. Почему? В русском языке существует одно настоящее время и мы понимаем по контексту, какое действие имеется ввиду: постоянное или временное. В английском все иначе. Для разных действий - разные времена. Нужно устранять недопонимание с самого начала, задумываться о том, что именно вы хотите сказать. Если все время полагаться на интуицию, и употреблять времена наобум, то не избежать недопонимания.

Между употреблением «Настоящего Простого» и «Настоящего Длительного» можно вывести несколько различий. В таблице представлены проблемные случаи употребления в сравнении. Для каждого случая указаны типичные указатели времени и примеры . Случаи употребления представлены от простого к сложному: на начальном уровне изучаются первые два, а остальные добавляются на последующих уровнях.

Как часто мы передаем кому-то слова других людей? Каждый день!

Например: «Она сказала, чтобы ты позвонил ей. Он сказал, что опоздает. Они спрашивают, поедем ли мы с ними».

Во всех этих предложениях мы пересказываем слова других людей, то есть используем косвенную речь.

В английском языке такие предложения образуются по определенным правилам. Понять и запомнить их несложно.

В статье я расскажу, как правильно перевести прямую речь в косвенную в английском языке.

Из статьи вы узнаете:

• 4 шага для перевода прямой речи в косвенную в английском языке

Что такое прямая и косвенная речь?

Прямая речь (Direct speech) - дословное высказывание другого лица.

Такая речь, что в русском, что в английским языке, на письме выделяется кавычками. Например:

«Я не смогу прийти», - сказала она.

Он ответил: «Я не понимаю».

Косвенная речь (Indirect speech) - это передача слов другого человека.

То есть мы пересказываем кому-то то, что кто-то сказал.

Например:

Она сказала, что не сможет прийти.

Он сказал, что не понимает.

В английском языке есть свои правила и особенности перевода прямой речи в косвенную.

Давайте рассмотрим основные из них.

Внимание : Путаетесь в английских правилах? Узнайте на бесплатном уроке в Москве, как английского языка.

4 шага для перевода прямой речи в косвенную в английском языке

Для того чтобы перевести прямую речь в косвенную, нужно сделать определенные действия. Чтобы вам было проще запомнить их, я разделила эти действия на 4 шага.

Итак, чтобы передать чьи-то слова в английском языке (то есть перевести прямую речь в косвенную), мы:

1. Убираем кавычки и ставим слово that

Например, у нас есть предложение:

Чтобы передать кому-то эти слова, так же как и в русском, мы убираем кавычки и ставим слово that - «что».

She said that …..
Она сказала, что….

Заметьте, что that может часто опускаться, особенно в разговорной речи.

2. Меняем действующее лицо

В прямой речи обычно человек говорит от своего лица. Но в косвенной речи мы не может говорить от лица этого человека. Поэтому мы меняем «я» на другое действующее лицо.

Вернемся к нашему предложению:

She said, “I will buy a dress”.
Она сказала: «Я куплю платье».

Так как мы передаем слова девушки, вместо «я» ставим «она»:

She said that she …..
Она сказала, что она….

3. Согласовываем время

В английском языке мы не можем использовать в одном предложении прошедшее время с настоящим или будущим.

Поэтому, если мы говорим «сказал» (то есть используем прошедшее время), то следующую часть предложения нужно согласовать с этим прошедшем временем.

Возьмем наше предложение:

She said, “I will buy a dress”.
Она сказала: «Я куплю платье».

Чтобы согласовать первую и вторую части предложения, меняем will на would.

She said that she would buy a dress.
Она сказала, что она купит платье.

Давайте посмотрим на таблицу согласования основных времен при переводе прямой речи в косвенную.

В левой колонке - время, которое используется в прямой речи. В правой - время, которое нужно использовать в косвенной речи.

Примечание: Если мы передаем слова человека в настоящий момент, то есть говорим «он/она говорит», то согласовывать времена не нужно.

Прямая речь:

She says, “I am studying”.
Она говорит: «Я занимаюсь».

Косвенная речь:

She says that she is studying.
Она говорит, что занимается.

4. Меняем некоторые слова

В некоторых случаях мы должны согласовать не только времена, но и отдельные слова.

Что это за слова? Давайте рассмотрим небольшой пример.

She said, “I am driving now”.
Она сказала: «Я за рулем сейчас».

То есть она в данный момент за рулем.

Однако, когда мы будем передавать ее слова, мы будем говорить не про данный момент (тот, когда мы говорим сейчас), а про момент времени в прошлом (тот, когда она была за рулем).

Поэтому мы меняем now (сейчас) на then (тогда).

She said that she was driving then.
Она сказала, что она была за рулем тогда.

Посмотрите на табличку таких слов, и вы сами поймете эту логику.

Вы должны использовать эту замену логично.

Например:

Человек сказал вам это, когда вы находились в здании, где он работает. Уже дома, вы рассказываете кому-то об этом:

Если же вы находитесь в том же здании, где он работает, то заменять слово не нужно.

А теперь давайте рассмотрим, как из прямой речи в косвенную перевести вопросительное предложение.

Вопросы в косвенной речи в английском языке

Вопросы в косвенной речи, по сути, не являются вопросами, так как порядок слов в них такой же, как в утвердительном предложении. Мы не используем вспомогательные глаголы (do, does, did) в таких предложениях.

Давайте посмотрим на вопрос в прямой речи.

He asked, “Do you like this cafe?”
Он спросил: «Тебе нравится это кафе?»

Чтобы задать вопрос в косвенной речи, мы убираем кавычки и ставим if или whether , которые переводятся как «ли».

Согласование времен происходит так же, как и в обычных предложениях.

Наше предложение будет выглядеть так:

He asked if I liked that cafe.
Он спросил, нравится ли мне то кафе.

She said, “Will he call back?”
Она сказала: «Он перезвонит?».

She said if he would call back.
Она сказала, перезвонит ли он.

Специальные вопросы в косвенной речи

Специальные вопросы задаются со следующими вопросительными словами:

• what - что
• when - когда
• how - как
• why - почему
• where - где
• which - который

При переводе таких вопросов в косвенную речь мы оставляем прямой порядок слов (как в утвердительных предложениях), а на место if ставим вопросительное слово.

Например, у нас есть вопрос в прямой речи:

She said, “When will you come?”.
Она сказала: «Когда ты придешь?»

В косвенной речи такой вопрос будет выглядеть так:

She said when I would come.
Она сказала, когда я приду.

Давайте рассмотрим еще один пример:

Итак, мы разобрали основные правила, которые понадобятся вам, чтобы перевести прямую речь в косвенную. А теперь давайте на практике попробуем сделать это.

Задание на закрепление

Переведите прямую речь в косвенную. Свои ответы оставляйте в комментариях.

1. She said, "I will come tomorrow".
2. He said, "I am working at my garden".
3. They said, "We play the piano".
4. He said, "Do you like the house?"
5. She asked, "When will you go to this concert?"

Как говорится, не одна голова была «сломана», когда дело доходило до темы «Времена в английском языке». Почему же они так сложны для нашего восприятия? Или просто их слишком много, и они повергают новичков в шок? Давайте рассмотрим вкратце особенности употребления их в речи и постараемся снять некоторые трудности.

Основной факт, который ставит в тупик начинающих изучать государственный язык Великобритании, Новой Зеландии, Австралии и некоторых других стран – количество времен в грамматике. Так сколько же времен в английском языке? Всего 16. Многие удивляются, зачем столько; ведь в русском их всего 3, и мы прекрасно ими обходимся. На самом деле каждая группа имеет логичное объяснение, и используется в зависимости от контекста, поэтому надо обращать особое внимание на окружение предложения (с интересующим глаголом) и смысл высказывания.

Времена группы Simple (Indefinite)

Так называемые «простые» («неопределенные») формы используются для обозначения общеизвестных фактов или действий, происходящих с определенной периодичностью.

Present Simple (Indefinite)

Для говорящего действие важно само по себе: оно хрестоматийно, уникально или повторяется неоднократно.

I drink coffee every morning. – Я пью кофе каждое утро.
The days are short in winter. – Зимой дни короткие.

Past Simple (Indefinite)

Здесь действие произошло в прошлом и есть указание на время. Для говорящего именно это играет большую роль.

My brother went to the theatre last month. – В прошлом месяце мой брат ходил в театр.
Yesterday the weather was wonderful. – Вчера была чудесная погода.

Future Simple (Indefinite)

Говорящий имеет в виду действие, которое произойдет в будущем. Идея о грядущем событии приходит в голову в момент речи. Здесь мы предлагаем что-то сделать, соглашаемся с чем-либо, что-то обещаем.

There is no milk in the fridge. I shall (will) go and buy some. – В холодильнике нет молока. Я пойду и куплю немного.

I think my mother will work next Saturday. – Я думаю, мама будет работать в следующую субботу.

О том, как именно образуются формы глаголов и времена в английском языке наглядно показывает итоговая таблица ближе к концу статьи.

Времена группы Progressive (Continuous)

«Длительные» формы используются для обозначения действия в процессе.

Present Progressive (Continuous)

Настоящее продолженное время обозначает действия, происходящие в момент речи, либо параллельно ему.

They are walking together now. – Сейчас они вместе прогуливаются.

(Talking over the phone) What are you doing now? – I am training to take part in the competition. – (Разговор по телефону) Чем ты сейчас занимаешься? – Я тренируюсь для участия в соревновании.

Present Progressive используется для обозначения будущего действия, если оно запланировано заранее.

I am going to India in ten days. – Через 10 дней я поеду в Индию. (Решил заранее, а не в момент речи).

Past Progressive (Continuous)

Действие происходит в определенный момент в прошлом, важна его «процессуальность».

I was feeding my cat at 6 p.m. yesterday. – Вчера в 6 часов вечера я кормил своего кота.
Tommy was eating when my brother arrived. – Томми ел, когда приехал мой брат.

Future Progressive (Continuous)

Действие происходит в определенный момент в будущем, здесь также важна его длительность.

I shall (will) be watching TV from 9.00 till 9.30 tomorrow. Завтра я буду смотреть телевизор с 9 до 9.30.

NB! Запомните, что времена Progressive в английском обязательно подразумевают процесс. Глаголы, обозначающие ощущения (to hear – слышать, to see – видеть, to feel – чувствовать), отношения (to like – нравиться, to hate – ненавидеть, to prefer – предпочитать) и т.п. используются в данных временах достаточно редко.

«Совершенные» формы глагола обозначают действия, закончившиеся к определенному моменту. Здесь важен результат подобных действий.

Present Perfect

Действие в прошлом имеет связь с настоящим моментом. Конкретное время не имеет значения.

My breakfast has been rather saturated this morning. – Этим утром я как следует позавтракал. (А в момент речи, например, полдень).

Past Perfect

Действие было закончено к определенному моменту в прошлом.

I had finished my breakfast before my brother phoned me. – Я закончил завтракать до того, как мне позвонил брат.

Future Perfect

Действие будет совершено к определенному моменту в будущем.

I shall (will) have already cooked breakfast by 8 a.m. tomorrow. – Завтра к 8 утра я уже приготовлю завтрак.

Jane will have eaten her breakfast by the moment her brother will arrive tomorrow. – Завтра Джейн позавтракает к тому моменту, когда ее брат приедет.

NB! Еще раз подчеркиваем, что при выборе времен группы Perfect большую роль играет именно результативность.

Времена группы Perfect Progressive (Perfect Continuous)

Данная «совершенно-длительная» группа времен наиболее сложная в плане грамматического построения. Смысл ее в процессе действия, имеющего в конечном итоге важный результат.

Present Perfect Progressive (Present Perfect Continuous)

Говорящий подразумевает действие, которое началось в прошлом и только что закончилось либо длится до сих пор.

I have been eating this porridge for half an hour. – Я ел эту кашу полчаса. (Действие только что закончилось.)

They have been painting the house since 11 o’clock. – Они красят дом с 11 часов. (И до сих пор продолжают это делать.)

Past Perfect Progressive (Past Perfect Continuous)

Действие длилось какой-то период в прошлом и завершилось к определенному моменту в прошлом же.

My little daughter had been eating soup for about twenty minutes before her brother came into the kitchen. – Моя маленькая дочка ела суп около 20 минут до того момента, как ее брат вошел на кухню.

How long had you been listening to the radio before I turned it off? – Как долго ты слушал радио до того, как я его выключил?

Future Perfect Progressive (Future Perfect Continuous)

Действие, как правило, уже началось или начнется чуть позднее, но обязательно завершится к определенному моменту в будущем либо продлится какое-то значимое для говорящего время.

Tommy will have been eating the soup for 10 minutes by the time his brother returned from school. – Томми будет есть суп 10 минут к тому моменту, как его брат вернется из школы.

NB! Здесь важную роль играет и длительность происходящего, и конечный результат.

Схема образования глагольных форм и маркеры времени в английском языке

С помощью специальных слов (маркеров) можно «вычислить», о каком именно времени идет речь. Выучив их, вы сможете с достаточной легкостью находить правильные варианты применения форм и определять времена глаголов в упражнениях или диалогах в английском языке.

Времена группы Future-in-the-Past

Последняя группа времен, практически не используется в разговорной речи. Однако и ее следует изучить для распознавания на письме. Данные формы означают рассмотрение будущих действий с точки зрения прошедшего момента.

1. I hoped I would win the game. – Я надеялся, что выиграю ту игру. (Future Simple-in-the-Past)
2. She said that she would be watching a film at 7 p.m. yesterday. – Она сказала, что будет смотреть кино завтра в 7 вечера. (Future Progressive-in-the-Past)
3. My brother told me that he would have finished cleaning the room by the midday. – Мой брат сказал мне, что закончит убираться в комнате к полудню. (Future Perfect-in-the-Past)
4. My mother said she would have been working at the factory for 25 years next July. – Моя мать сказала, что в следующем июле исполнится 25 лет, как она работает на фабрике. (Future Perfect Progressive-in-the-Past)

Тренируйтесь, и английский не будет казаться ультра трудным, а времена хорошо проиллюстрирует еще одна забавная таблица с примерами:

Несколько полезных советов:

1. Обращайте особое внимание на контекст и окружение обсуждаемой глагольной формы, слова-маркеры и иные подсказки.
2. При ответе на вопрос сосредоточьтесь на «заданном», определите время, а потом сформулируйте ответ.
3. Учите правильные и неправильные глаголы, чтобы не ошибиться в написании глагольной формы.
4. В составе сложных предложениях рассматривайте простые компоненты относительно последовательности действий, а также учитывайте такое явление, как согласование времен в английском языке.

Вот и все основные правила. Надеемся, теперь вам будет легче освоить грамматическое многообразие иностранной речи. И успехов в дальнейшем изучении английского!

О 12 временах вкратце: