Tutkimustyö aiheesta: "Armo ja myötätunto kirjallisessa kirjallisuudessa (perustuu A. Platonovin tarinaan "Juška") Essee aiheesta "Tarvitaanko elämässä empatiaa ja myötätuntoa" tarinan "Juška" perusteella. "Kusaka" ja "Kauniissa ja raivoissaan maailmassa"

Kielellä on valtava rooli taideteoksessa. Se kehittyy kirjallisen kielen historiallisessa kontekstissa ja sen läheisessä yhteydessä, samalla kun se on sen keskittynyt ilmaisu. Teoksessa kieli on tärkeä tapa yksilöidä ja tyypistää hahmoja. Se luo uudelleen kaikki eri sosiaaliryhmien, kulttuurin, ammatin, iän ja psykologisen tilan eri tasoisten ihmisten välisten keskustelujen piirteet.

Tarinassa "Yushka" A.P. välittää maakuntakaupungin väestön puheen erityispiirteet. Keskusteluelementtien runsaudesta huolimatta päähenkilön puhe eroaa teemaltaan, intonaatioltaan ja emotionaalisuudestaan ​​muiden hahmojen osista. Yushka puhuu melkein aina rakkaudesta, vaikka hän olisi ihmisten typeryyden ja julmuuden kohde. Yushka kutsuu lapsia, jotka nauroivat hänelle, työnsivät häntä ja kiussivat häntä "pieniksi", "sukulaisiksi". Hän yrittää olla vastaamatta humalaisten aikuisten raivoon ollenkaan. Yushkan perustelut ovat täynnä armoa ja myötätuntoa järjettömiä ihmisiä kohtaan: "Ihmiset rakastavat minua, Dasha!"; "Hän rakastaa minua ilman aavistustakaan... Ihmisten sydämet voivat olla sokeita." Vain kerran Jushka päättää taistella takaisin ihmisten julmuutta vastaan: "Miksi minä häirin sinua, miksi minä häirin sinua!.. Minut määrättiin asumaan vanhempani toimesta, synnyin lain mukaan, koko maailma tarvitsee minua myös, vain kuten sinä, myös ilman minua, se on mahdotonta."

Ihmiset kommunikoivat vähän Yushkan kanssa, ja jos he puhuvat hänelle jostakin, sen tarkoituksena on vain todistaa hänen olemassaolonsa laittomuus tässä maailmassa. Esimerkiksi omistajan tytär, joka useammin kuin kerran kasvatti tomussa makaavaa Juskaa, hakattu ja vei hänet kotiin, saattoi melko julmasti julistaa olemassaolonsa arvottomuuden: "Olisi parempi, jos kuolisit, Yushka." Tappaja Yushkan sanat ovat täynnä aggressiota ja vihaa kaikkea elävää kohtaan: "Miksi tallot maatamme, Jumalan variksenpelätin! Jos vain olisit kuollut, ehkä se olisi hauskempaa ilman sinua, muuten pelkään kyllästymistä!...” Heikolta uhrilta yllättäen vastalauseen saaneen ohikulkijan humalainen ilo vaihtuu hetkessä vihalla.

Viha leviää viattomiin ja vastineeksi välinpitämättömyys: "Lepää", sanoi ohikulkija ja meni kotiin juomaan teetä. On vaikea määrittää, mikä tässä tilanteessa oli kauheinta: ihmisen pahuus vai ihmisen välinpitämättömyys.

Tarina kerrotaan kolmannessa persoonassa. Samalla kirjailija ei toimi tuomarina, vaan inhimillisen epäoikeudenmukaisuuden tarkkaavaisena todistajana. Päähenkilön luonnehdinta, jonka kirjoittaja antaa tarinan alussa, ohjaa lukijan mielialaa armon, myötätunnon ja säälin suuntaan. Kirjoittaja korostaa sankarinsa poikkeuksellista ystävällisyyttä ja lämpöä: ihmisyhteisö hylkää Jushkan, mutta luonto hyväksyy hänet omakseen. Vain yksin luonnon kanssa sankari tuntee rauhaa ja hiljaisuutta: ”Hän istui tiepuun varjossa ja torkkui rauhassa ja lämmössä. Levännyt ja vetänyt henkeä pellolla, hän ei enää muistanut sairautta ja käveli iloisena eteenpäin, kuten terve mies ».

Kaikki ihmiset, "vanhat ja nuoret, kaikki ihmiset, jotka tunsivat Jushkan ja pilkkasivat häntä ja kiusasivat häntä hänen elämänsä aikana", tulivat vainajan ruumiin luo hyvästelläkseen. Yushka haudattiin ja unohdettiin. Mutta nyt ihmisten elämä alkoi pahentua, sillä kaikki viha ja pilkka jäi heidän keskuuteensa: "ei ollut Jushkaa, joka kesti vastikkeetta kaiken muiden ihmisten pahuuden, katkeruuden, pilkan ja pahan tahdon."

Tarinassa hyvä voittaa pahan. Myös kuoleman jälkeen Yushkan ystävällisyys ja reagointikyky kantavat hedelmää, kirjailija korostaa. Yushka antoi ihmisille, jotka eivät yksinkertaisesti tienneet rakastaa palan hänen sydäntään. Jokainen hänen elämänsä päivä oli saavutus. Jokainen penni, joka maksoi Yushkalle terveyttä ja elinvoimaa, kului hyvin. Avuton vanha mies, jonka silmissä "aina oli kosteutta, kuin koskaan jäähtyviä kyyneleitä", auttoi orpotyttöä. Tyttö kasvoi aikuiseksi, tuli lääkäriksi ja tuli rakkaalle, joka rakasti häntä enemmän kuin mitään muuta maailmassa ja jota hän rakasti "kaikesta sydämensä lämmöstä ja valosta". Kaupunkilaisten sydämet, joita Jushkan kasvattama nyt täysi-ikäinen tyttö hoiti ja lohdutti, muuttuivat ystävällisemmiksi. Paras palkinto sankarin kärsimyksestä oli, että kaupungissa olevaa orpotyttöä alettiin kutsua "hyvän Jushkan tyttäreksi".

Jos kotitehtäväsi liittyy aiheeseen: » HYVÄ JUŠKA (perustuu A.P. Platonovin tarinaan "Juška") Jos pidät sitä hyödyllisenä, olemme kiitollisia, jos julkaiset linkin tähän viestiin sivullasi sosiaalisessa verkostossasi.

• Viimeisimmät uutiset

• Luokat

• Uutiset

• Esseitä aiheesta

  A.P. Platonovin tarinan "Jushka" pääidea on epäitsekkyys ja kyky empatiaa. Tämän vahvistaa Yushka, päähenkilö tarina, ja tyttö, joka kuvailee sen vaikeaa, traaginen kohtalo, kirjoittaja yrittää herättää meissä myötätuntoa lähimmäisiämme kohtaan, opettaa meitä rakastamaan ihmisiä. Jushka, ei vieläkään vanha Tänään, palattuani kotiin, tapasin yksinäisen yksijalkaisen vammaisen miehen, joka kerjäsi almua kaupunkimme väkirikkaimmassa paikassa. Mies oli säälittävä
  • Ammattipelit. Osa 2

  Roolipelit lapsille. Pelin skenaariot. "Me kuljemme läpi elämän mielikuvituksen kanssa." Tämä peli paljastaa tarkkaavaisimman pelaajan ja sallii heidän

  Palautuva ja peruuttamaton kemialliset reaktiot. Kemiallinen tasapaino. Kemiallisen tasapainon muutos eri tekijöiden vaikutuksesta 1. Kemiallinen tasapaino 2NO(g)-järjestelmässä

  Niobium on kompaktissa tilassaan kiiltävä hopeanvalkoinen (tai jauheena harmaa) paramagneettinen metalli, jossa on runkokeskeinen kuutiokidehila.

  Substantiivi. Tekstin kyllästäminen substantiivien avulla voi muodostua kielellisen figuratiivisuuden välineeksi. A. A. Fetin runon teksti "Kuiskaus, arka hengitys...", hänen

Oppitunti: Sympatian ja myötätunnon teema A. Platonovin tarinassa "Juška"

Tavoite: kehittää myötätuntoa toisten kärsimyksiä kohtaan, reagointikykyä ja ystävällistä asennetta kaikkea elävää kohtaan;

kehittää tekstin analysointitaitoja;

laajentaa sanakirja opiskelijat;

Suunnitellut tulokset: kyky luonnehtia sankareita; tekstianalyysielementtien hallinta; osallistua ryhmäkeskusteluun; pohtia esitettyjä kysymyksiä; kyky ilmaista ja argumentoida näkökantansa.

Varustus: Muotokuva kirjailija A. Platonovista, kirjanäyttely, julisteita.

Tuntien aikana

1. Organisaation hetki

Oppitunnin epigrafi on kirjoitettu taululle:

…Meille annetaan myötätuntoa aivan kuten meille on annettu armoa.

F. I. Tyutchev.

Mitä armo on?

Miten ymmärrät F. Tyutchevin sanat?

(Armo on yksi keskeisistä käsitteistä, pidetään lahjana henkilölleannettu yksinomaan Herran armosta, ilman ihmisen ansioitaja tarkoitettu hänelle.Ja tämä tarkoittaa, että olemme kaikki syntyneet ystävällisiä, välittäviä, myötätuntoisia ihmisiä.)

- Opettajan sana.

Kaverit, aloitetaan tämän päivän oppitunti Taisiya Fevroninan runolla. Kuuntele häntä tarkasti.

Ai miksi se on niin vaikeaa
kun joku lähellä kärsii.
Niin että sieluni on surun peitossa,
vilkaisu riittää.

Eikä vain sukulaisille
joskus yö polttaa unettomuutta:
tuntemattomista, vieraista
ahdistus liikuttaa mieltä.

Sympatia on pyhä kipu.
Se on Jumalalta sielussamme.
Siinä on makua - kiinteä suola -
parhain aikein.

Niin kauan kuin osaamme tuntea myötätuntoa,
Kaikki maailmassa ei ole niin toivotonta.
Samalla kun tunnemme myötätuntoa, olemme pahoillamme,
silloin onni maan päällä on mahdollista.

Mistä tämä runo kertoo? (hengellisistä ominaisuuksista)

Mikä on pääidea?

Mistä luulet, että puhumme luokassa tänään?

2. Tallenna aihe.

3. Sanastotyö.

Mitä on empatia?

Sympatia on reagoiva asenne jonkun toisen tunteita, lähinnä surullisia, tunteita kohtaan, myötätuntoa.

Mitä myötätunto on?

Myötätunto- tämä on myötätuntoa jonkun toisen kärsimystä, surua, epäonnea kohtaan

4. Työskentely tekstin kanssa.

Muistakaamme A. Platonovin tarina "Juška".

Kuka on tarinan päähenkilö? Nimeä se koko nimi? (Efim Dmitrievich)

Jushka työskenteli pajassa pääsepän avustajana, koska hän näki huonosti ja hänellä oli vähän voimaa käsissään. Hän oli lyhyt ja laiha; Hänen silmänsä olivat valkoiset, kuin sokealla, ja niissä oli aina kosteutta, kuin koskaan jäähtyviä kyyneleitä. Hän ei juonut teetä tai ostanut sokeria, hän joi vettä ja käytti samoja vaatteita vaihtamatta: kesällä hän käytti housuja ja puseroa, jotka paloivat suoraan kipinöistä; Talvella hän puki lyhyen turkin paitansa päälle ja puki jalkansa huopakaappaat, jotka hän päärmi syksyllä ja käytti joka talvi koko ikänsä.

Millaisen vaikutuksen Yushkan muotokuva sinuun tekee?

Kuka oli kyläläisille Yushka?

Aikuiset ja lapset purkivat vihansa häneen. Mutta ei vain sitä. He tiesivät Yushkasta, milloin oli aika aloittaa työ ja milloin oli aika mennä nukkumaan - hän työskenteli aamusta iltaan. Samaan aikaan Yushka oli esimerkki siitä, kuinka ei kannata elää. Vanhemmat pelkäsivät lapsiaan Yushkan kohtalosta.

Kuinka aikuiset kohtelivat Yushkaa?

Vanhukset loukkasivat Yushkaa. He eivät myöskään pitäneet siitä, että Yushka ei ollut heidän kaltaisensa, että hän oli aina hiljaa eikä riidellyt heidän kanssaan. He uskoivat, että Yushka oli syyllinen kaikkeen, ja löivät hänet välittömästi. Jushkan sävyisyyden vuoksi aikuinen katkesi ja löi häntä enemmän, ja tässä pahuudessa hän unohti surunsa hetkeksi.

Miten lapset reagoivat?

Lapset, nähdessään vanhan Juskan kävelevän hiljaa, lopettivat leikkimisen, poimivat kuivia oksia, kiviä ja roskia maasta ja heittivät ne Jushkaan. Vanhus ei vastannut lapsille eikä loukkaantunut heistä. Lapset olivat yllättyneitä siitä, että Yushka oli elossa, eivätkä olleet vihaisia ​​heille. Sitten lapset taas heittivät häntä esineitä maasta, juoksivat hänen luokseen, koskettivat häntä ja työnsivät häntä. Yushka käveli ja oli hiljaa.

Mitä lapset odottivat Jushkasta, kun he kiusoittivat häntä ja heittivät häntä kivillä ja roskilla?

He odottivat, että "hän vastaisi heille pahalla ja piristäisi heitä. Mutta Yushka ei koskenut heihin eikä vastannut heille."

Miksi Yushka uskoo lasten rakastavan häntä? Miten kirjoittaja puhuu tästä?

Kun lapset satutti Yushkaa liikaa, hän sanoi heille:

Mitä te teette, rakkaani! Sinun täytyy rakastaa minua. Miksi te kaikki tarvitsette minua? Odota, älä koske minuun, sinulla on likaa silmissäni, en näe. Lapset työnsivät edelleen Yushkaa ja nauroivat hänelle. He olivat onnellisia, että he saivat tehdä hänen kanssaan mitä halusivat, mutta hän ei tehnyt mitään.

Yushka oli myös iloinen. Hän uskoi, että lapset rakastivat häntä, että he tarvitsivat häntä, vain he eivät tienneet kuinka rakastaa henkilöä eivätkä tienneet mitä tehdä rakkaudesta, ja siksi he loukkasivat häntä.

Joten miksi lapset olivat niin julmia Yushkalle?

Lapset eivät nähneet muuta asennetta Yushkaan. Aikuiset olivat heille esimerkkiä.

Miksi myös aikuiset loukkasivat Yushkaa?

”Aikuisilla on ollut pahaa surua tai kaunaa; tai he olivat humalassa, niin heidän sydämensä täyttyi raivosta." Kaikki osoittivat vihansa Yushkaan tietäen, että Yushka ei vastaa ja kestäisi kaiken. "Pahassa" ihmiset unohtivat surunsa.

Mitä aikuiset halusivat Yushkasta?

Jushka, joka oli erilainen kuin he, ärsytti heitä sillä, että hän ei ollut heidän kaltainensa, jotta hän voisi elää "niin kuin pitäisi".

Ja miten aikuisten mielestä pitäisi elää?

Ihmiset elivät vihassa, tylsyydessä, juovuudessa, katkeruudessa, he elivät ajattelemattomasti. He pitivät niin tuttua elämää oikeana.

Yushka uskoi, että ihmiset rakastivat häntä. Rakastiko Yushka itse ihmisiä? Mitä hän teki rakkauden eteen? (Luen katkelman tarinasta sanoista "Heinä- tai elokuussa...")

Ensinnäkin Yushka ymmärsi ja rakasti luontoa. Rakkaus luontoon kasvoi rakkaudeksi ihmisiä kohtaan. Matkalla Moskovaan Yushka ei piilottanut rakkauttaan eläviä olentoja kohtaan. Hän kumartui maahan, suuteli kukkia yrittäen olla hengittämättä niihin, hän silitti puiden kuorta ja poimi perhosia ja kovakuoriaisia ​​polulta, jotka olivat pudonneet kuolleena. Tuijotin heidän kasvojaan pitkään ja tunsin itseni orvoksi ilman heitä.

Miksi Yushka "suutuutui" (ensimmäistä kertaa elämässään) "iloiselle ohikulkijalle"?

Yushka suuttui, koska ohikulkija ja muut ihmiset eivät halunneet ymmärtää, että kaikki ovat tasa-arvoisia, että kaikki tarvitsevat valoa. Mutta ihmiset eivät ymmärtäneet tätä. He menettivät uskonsa Jumalaan, menettivät ihmismuotonsa.

Halusiko "iloinen ohikulkija" Yushkan kuoleman?

Ihmisen hengellinen järjettömyys voi maksaa ihmisille heidän henkensä.

Mikä muuttui Yushkan kuoleman jälkeen?

Ihmiset pyysivät ensin Yushkalta anteeksi, kun he tulivat hyvästelemään häntä. Mutta ihmisten elämä muuttui huonommaksi ilman Yushkaa. "Nyt kaikki viha ja pilkka jäi kansan keskuuteen ja kului heidän keskuuteensa. Koska ei ollut Jushkaa, joka kesti vastikkeetta kaiken muiden ihmisten pahuuden, katkeruuden, pilkan ja pahan tahdon."

Mikä auttoi muuttamaan ihmisiä ainakin hieman Yushkan kuoleman jälkeen?

Orvon ulkonäkö, joka oli hyvin samanlainen kuin Yushka. Yhtä nöyrä, kiltti, "sielultaan puhdas." Julmuus on hieman väistynyt. Raamatun käsky "Voitta paha hyvällä" on täytetty

Oppitunnin yhteenveto:

Jatka lausetta

Tänään luokassa tajusin, että __________________________________________________

Tämän oppitunnin jälkeen yritän _____________________________________________

Joten anna itsellesi arvosana työstäsi luokassa ja pyydä sitten luokkaa keskustelemaan ja arvostelemaan sinua.

Kotitehtävä: valitse materiaalit esseeseen aiheesta ”Tarvitaanko elämässä empatiaa ja myötätuntoa?

"Kiireä tekemään hyvää" on yksinkertainen ja viisas neuvo, jota kuulemme hyvin usein. Mutta kaikilla ei ole kiire noudattaa sitä. Jotkut ihmiset vastustavat tätä kutsua elämänkokemuksellaan, toiset eivät yksinkertaisesti tiedä kuinka elää näin. Hyvän tekeminen ei ole helppoa; se vaatii ihmiseltä hengellistä anteliaisuutta, kykyä uhrautua henkilökohtaisten etujen eteen ja tapaa antaa ihmisille enemmän kuin he ottavat. On vaikeampaa rakastaa ja sääliä ihmisiä kuin vihata heitä. Ja ne, jotka onnistuvat tässä, aiheuttavat väärinkäsityksiä, joskus jopa vihaa.

Platonovin tarinan "Yushka" sankari on ystävällisyyden ja rakkauden ruumiillistuma ihmisiä kohtaan. Hänen ystävällisyytensä on puolustuskyvytön ihmisen pahuutta vastaan, mutta se asui hänessä koko hänen elämänsä, ja jopa Jushkan kuoleman jälkeen se itäytti hänen adoptoidussa tyttäressään - hyviä tekoja ja myötätuntoa ihmisiä kohtaan.

Jushka työskenteli pääsepän apulaisena, "koska hän ei nähnyt hyvin silmillään ja hänellä oli vähän voimaa käsissään". Hän kantoi vettä, hiekkaa ja hiiltä takomoon, tuuletti uunia turkilla, piti kuumaa rautaa pihdeillä ja teki kaikenlaista muuta työtä. Hän sai työstään pienen summan rahaa, mutta ei käyttänyt mitään itseensä. Hän antoi jokaisen pennin orpotytölle, jotta tämä voisi elää ja opiskella. ”Jushka ei juonut teetä tai ostanut sokeria, hän joi vettä ja käytti vaatteita pitkiä vuosia ilman muutosta, sama." Aikuiset nauroivat hänelle. He pilkkasivat häntä, loukkasivat häntä ja jopa hakkasivat häntä. "Ihmisten sydämet voivat olla sokeita", Yushka sanoi eikä loukkaantunut ihmisistä. Hän uskoi, että he rakastivat häntä ja että ihmiset tarvitsevat sitä, "vain he eivät osaa rakastaa, eivätkä tiedä mitä tehdä rakkauden eteen."

Nöyryydessään Jushka palveli hyvin myös kyläläisiä: hän kesti vastikkeetta kaiken muiden ihmisten pahuuden, katkeruuden, pilkan ja pahan tahdon, "jotta vähemmän pahuutta jäisi ihmisten keskuuteen". Mutta he ymmärsivät tämän vasta, kun Yushka kuoli. Kaikki ihmiset, vanhat ja nuoret, koko kansa tuli hyvästelemään kuolleen Yushkan - kaikki ne, jotka tunsivat Yushkan ja pilkkasivat häntä, kiusasivat häntä hänen elämänsä aikana. He eivät koskaan pysty tottelemaan häntä ja maksamaan hänen ystävällisyyttään.

Ja Efim Dmitrievitšin kuoleman jälkeen kaupunkiin tuli tyttölääkäri, Jushkan opiskelija. Vanhuuteen asti hän "ei kyllästynyt tukahduttamaan kärsimystä ja viivyttämään heikenneiden kuolemaa". Ja kaikki kaupungissa tunsivat hänet ja kutsuivat häntä kunnioittavasti hyvän Jushkan tyttäreksi.

Kuinka ladata ilmainen essee? . Ja linkki tähän esseeseen; "Kiireä tekemään hyvää" (perustuu A. Platonovin tarinaan "Juška") jo kirjanmerkeissäsi.

Yushka on ystävällisyyden ja itsensä uhrauksen ruumiillistuma. (Platonovin tarinan sankari erosi ympärillään olevista ihmisistä siinä, että hän oli epätavallisen ystävällinen. Ahkerasti työskennellen hän antoi kaikkensa orpotytölle, jotta tämä voisi elää ja opiskella. Hän kielsi itseltään kaiken, ei koskaan valittanut mistään, ei koskaan loukannut ketään , ei tiennyt miten puolustaa itseään) Ihmisten asenne Yushkaa kohtaan. (Ihmiset olivat julmia Efim Dmitrievichille. Jopa lapset kutsuivat häntä Jushkaksi, kiusoittivat häntä, heittivät kiviä. Aikuiset moittivat häntä ja
Teoksen genre on novelli. Päähenkilö on sepän apulainen Yushka. Tarina on tarina hänen vaikeasta elämästään. Teoksen juoni on kuvaus Yushkan elämästä, hänen työstään takomossa. Toiminnan edetessä lukija saa tietää kuinka Yushkan ympärillä olevat ihmiset kohtelivat Jushkaa ja että Yushkalla on sukulaisia, joiden luo hän käy joka kesä. Huipentuma on riita humalaisen ohikulkijan kanssa ja Jushkan kuolema. Lopputulos - Yushkan adoptoidun tyttären saapuminen
A.P. Platonovin tarina "Juška" on elämäntarina miehestä, joka tiesi kuinka vilpittömästi ja epäitsekkäästi rakastaa koko maailmaa unohtaen itsensä tässä rakkaudessa. Tämä on myös tarina julmasta ja väärästä maailmasta, joka ei voi ymmärtää: millaista on rakastaa "juuri niin"? Tämä on tarina virheistä ja löydöistä, myötätunnosta ja epäinhimillisyydestä, julmuudesta ja yksinkertaisesta inhimillisestä onnellisuudesta. Jushka, tarinan päähenkilö, herättää meissä aluksi sääliä. Se näyttää vanhalta (vaikka itse asiassa se on
Miksi rakastamme lukemista niin paljon, miksi kirjan viimeisen sivun sulkemisen jälkeen avaamme uuden ja tämä jatkuu loppuelämämme? Vastaus on yllättävän yksinkertainen. Jokaisessa kirjassa, joka kertoo kirjailijan todellisista tai kuvitelluista tapahtumista, uppoudumme sen sankarien maailmaan emmekä lakkaa hämmästymästä siitä, kuinka erilaisia ​​heidän kohtalonsa ovat. A. Platonovin tarinassa "Juška" päähenkilönä on pieni, harmiton isoisä, lempinimeltään "Juška". Tämän miehen kohtalo on hämmästyttävä ja surullinen. Vaikea elämä ja parantumaton sairaus
Kauan sitten, muinaisina aikoina, yhdessä kaupungissa asui vanhan näköinen mies. Hän työskenteli takomossa lähellä Moskovan tietä pääsepän apulaisena, koska hänellä oli huono näkö ja hän oli heikko. Hän kantoi vettä, hiekkaa ja hiiltä takomoon, tuuletti uunia turkilla, piti kuumaa rautaa alasimen päällä pihdeillä, kun seppä päällikkö takoi sitä, ajoi hevosen sorviin, kun se oli tarpeen kenkiä - lyhyesti sanottuna, teki kaikki muut tehtävät.
Alustava valmistelu oppitunnille. Lue A. P. Platonovin tarinoita: "Juška", " Tuntematon kukka”, ”Kukka maassa” ja muita tarinoita opiskelijoiden valinnasta. Yksilö- ja ryhmätehtävät: kuvitukset tarinaan "Jushka", vastauksia kysymyksiin, ilmeikäs lukujen jaksot tarinoista "Yushka", "Tuntematon kukka", "Kukka maan päällä". Oppitunnin epigrafit: ...Maailmassa jokainen tarvitsee jonkun, Kehdosta kuolemaan. G. Umyvakina (nykyaikainen Voronežin runoilija)
1. Mikä ongelma muodostaa kaiken A. Platonovin työn perustan? A. Isät ja pojat B. Taistelu vapaudesta C. Elämän ydin D. Älykkyys ja vallankumous 2. Mikä on luonnon käsite A. Platonovin teoksissa? A. Harmoninen maailma B. Kaunis ja raivoisa maailma C. Elementtien riemu 3. Missä A. Platonovin teoksissa esiintyy dystopisia piirteitä? A. "Piilotettu mies" B. "Kuoppa" C. "Chevengur" D. "Guodtien kaupunki" 4. Mikä on A. Platonovin koko proosan tärkein ja jatkuva ristiriita? A. Elävän luonnon ja elottomien koneiden välinen ristiriita B. Ihmisen ja elottomien koneiden välillä

• Popular Essays

  8. luokka Aihe 1. 1. Millaista tutkimusta koulutusasuntolainoissa tulisi tehdä? a) pre-vidnikovy; b) retkikunta; perinteinen; d) aerota

  Tulevien historian opettajien ammatillinen koulutus on käsitteellisen uudelleenajattelun vaiheessa. Yhteiskunnallisten ja humanitaaristen tieteenalojen (mukaan lukien historian) paikka järjestelmässä

  Propagandatiimin jäsenet nousevat lavalle musiikin säestyksellä. Oppitunti 1. Ainakin kerran elämässä, kotona luonnon kanssa

Tarvitsemmeko elämään myötätuntoa ja myötätuntoa Kusakin ja Yushkan tarinan mukaan

Venäläisessä kirjallisuudessa on paljon hyviä, mutta surullisia tarinoita, jotka opettavat meille ystävällisyyttä ja kirkkaita tunteita. Yksi näistä tunteista on myötätunto. Ilman sitä ihmiselämä on mahdotonta. Myötätunto ihmisiä tai eläimiä kohtaan on osoitus siitä, että et ole tunteeton, että olet ihminen. Myötätunto on rakkauden ja ystävyyden sisar. Jos on rakkautta maailmaa, kaikkea elävää kohtaan, silloin on myötätuntoa.

Andreevin tarinoita"Кусака" и Платонова "Юшка", казалось бы очень разные, но речь в них идет об одном и том же. Каждое живое существо нуждается в любви, ласки, принятии и сострадании. Собака и человек не будут исключением. Юшка хороший и добрый человек. Он еще не стар, но очень изможден болезнью, поэтому выглядит дряхлым. А ведь ему всего около сорока лет. Для всех жителей деревни он кукла для битья. Местные жители, обижая Юшку, снимают стресс и вымещают !} negatiivisia tunteita. Niinpä hän kuolee, ensimmäistä kertaa elämässään hän seisoi puolensa sanoen sanan puolustuksekseen.

Osoittautuu, että hän asui ja työskenteli yhden tytön vuoksi, jolla ei ollut vanhempia. Tämä mies ei syönyt hyvin, ei juonut teetä sokerilla kasvattaakseen ja kouluttaakseen orpoa. Myötätunto synnyttää myötätuntoa. Tämä lääkärin koulutuksen saanut tyttö tulee kylään ja hoitaa asukkaita vaatimatta maksua. Ja Kusaka on yksinkertainen pihakoira. Kipu ja kauna asettuivat hänen sieluunsa, joten hänestä tuli vihainen ja pureva. Mutta ne näkyvät hyvät ihmiset ja sulattaa hänen hylätyn sielunsa jään. Hän rakasti heitä ja luotti heihin. Mutta kesä on ohi ja kesäasukkaat lähtevät jättäen Kusakan taas yksin. He pettivät hänet. Tarvittiinko myötätuntoa tässä tapauksessa, jos se toi vain kipua pienelle? koiran sydän? Minusta nämä "ystävälliset" ihmiset tekivät jotain muuta pahempaa kuin se humalainen ohikulkija, joka houkutteli Kusakaa ja löi häntä. Loppujen lopuksi he antoivat hänelle uskoa rakkauteen, antoivat hänelle ohikiitävän onnen, hän uskoi heitä. Uskoin tarvitsevani sitä. Ja he hylkäsivät hänet, ajattelematta erityisesti hänen kohtaloaan.

Olen varma, että myötätunto on yksinkertaisesti välttämätöntä. Ja ihminen, jolla ei ole myötätuntoa, ei voi olla henkilö sanan täydessä merkityksessä. Mutta sen täytyy olla totta ja älykästä. Ja jos olet sulattanut paatuneen sydämen, kesyttänyt sen itsellesi, ole siitä vastuussa. Emmekä puhu vain eläimistä.

Essee kirjallisuudesta 7. luokalle.

Essee sympatiasta ja myötätunnosta tarinassa Yushka

Kysymys ihmisen "tarpeesta", varsinkin jos hän ärsyttää kaikkia, on tärkeä ja aina ajankohtainen. Kyse on myötätunnosta ja empatiasta...

Tässä tarinassa jostain syystä valitettava Jushka häiritsi kaikkia. Itse asiassa sankarin nimi oli Efim. Hän oli vain niin heikko kulutuksen takia, niin hiljainen (hän ​​auttoi seppiä), että koko kylä nauroi hänelle. Kuten sanotaan, niin vanhat kuin nuoret. He pitivät naurettavana, että hän nelikymppisenä näytti vanhalta mieheltä, että Yushka oli erittäin täsmällinen, voit asettaa kellosi hänen viereensä. Hän oli liian heikko puolustaakseen itseään, eikä puolustajia ollut. Lapset heittelivät häntä kivillä, aikuiset vannoivat häntä ilman syytä. Joka kesä hän meni jonnekin ja antoi joka kerta eri osoitteen. Kaikki epäilivät, että hän oli menossa tapaamaan tytärtään. Yushka ei myöskään näyttänyt käyttävän rahaa itseensä. Oletettiin, että hän lähetti kaiken samalle tyttärelle.

Ja sitten eräänä päivänä Yushka tuli täysin heikoksi. Ja kuin onni, humalainen ohikulkija lähestyi häntä. Hän alkoi nauraa vihaisesti sanoen, miksi maailma tarvitsee niin epämiellyttävää ihmistä, mitä hän tekee hyödyllistä, kuinka hän on auttanut ihmisiä... Ensimmäistä kertaa Yushka ei kestänyt sitä ja vastasi. Hän sanoi, että koska hän elää, vaikka se on hänelle vaikeaa, se tarkoittaa, että tätä maailma tarvitsee. Ja yleensä, hän ei vahingoita ketään, ei satuta ketään! Miksi hän häiritsee kaikkia? Sitten humalainen suuttui tästä totuudesta, työnsi Yushkaa rintaan, hän kaatui eikä koskaan noussut enää ylös.

Seppä hautasi hänet, ja kaikki rikolliset tulivat hautajaisiin. Nyt ei ole ketään purkaa vihaansa, he alkoivat kiroilla enemmän kylässä.

Jonkin ajan kuluttua tyttö saapui etsimään Efimiä. Hän jopa kutsui häntä toisella nimellä. Mutta kukaan ei ymmärtänyt, että hän etsi Yushkaa. Lopulta he ymmärsivät asian ja selittivät... Kävi ilmi, että tyttö ei ollut hänelle kukaan, hän oli orpo, jonka hän sijoitti sisäoppilaitokseen ja lähetti hänelle rahaa. Nyt hän kouluttautui lääkäriksi, hän halusi parantaa hyväntekijänsä. Mutta se on liian myöhäistä. Ja hän jäi kylään auttamaan paikallisia.

Sympatiaa ja myötätuntoa tarinassa Yushka

Empatia ja myötätunto ovat hyviä henkisiä ominaisuuksia, jotka jokaisen ihmisen tulee olla. Sympatia on reagointia jonkun toisen suruun, kun et ohita sitä, vaan yrität lohduttaa tai auttaa. Myötätunto on kykyä ymmärtää toisen ihmisen kärsimystä, epäonnea, surua, surua ja ilmaista se itse. Mutta valitettavasti jokainen meistä ei säilytä näitä jaloja ominaisuuksia sielussamme.

Empatian ja myötätunnon teema on hyvin tutkittu Andrei Platonovin tarinassa "Juška", jossa meille näytetään elämän negatiivinen puoli, kun ihmisiltä riistetään nämä hyviä ominaisuuksia. Päähenkilö, Efim Dmitrievich, joka sai lempinimen Yushka, työskenteli avustajana takossa. Hänen ulkomuoto Hän ei ollut houkutteleva: hän oli lyhyt, laiha, valkoiset, aina märät silmät. Yushka eli huonosti: kirjoittaja kiinnittää huomiota siihen, että sankari käyttää jatkuvasti samoja kuluneita vaatteita, ei juo teetä, vaan vain vettä, eikä osta sokeria.

Mutta Yushka oli ahkera työntekijä: hän työskenteli aamusta iltaan, ja kadulle ilmestymisensä perusteella he tiesivät, milloin oli aika lähteä töihin ja milloin oli aika jäädä eläkkeelle. Mutta kukaan ei halunnut elää Yushkan kaltaista elämää. Aikuiset jopa pelottivat lapsia tämän köyhän miehen valitettavalla kohtalolla. Hän oli edelleen kohde: hänen ympärillään olevat vuodattivat kaiken vihansa ja pahuutensa häneen, loukkasivat häntä. He olivat hämmentyneitä hänen oudosta käytöksestään: hän asui erillään, ei ollut kuten kaikki muut, ei puhunut kenellekään eikä vastannut heidän epäkohteliaisuuteensa. He hakkasivat häntä, koska he pitivät häntä syyllisenä kaikista ongelmistaan ​​ja katkesivat entisestään hänen sävyisyydestään ja vastuuttomuudestaan, ja tämä auttoi pahoja ihmisiä unohda surusi hetkeksi.

Jopa lapset aikuisten esimerkkiä seuraten loukkasivat vanhaa miestä, johon hän hellästi pyysi heitä lopettamaan, jostain syystä uskoen lasten rakkauteen, siihen, että he tarvitsivat häntä eivätkä olleet heille välinpitämättömiä. Hän uskoi, että tällä tavalla lapset osoittivat kömpelösti rakkautta ja huomiota hänelle. Yushka itse rakasti ihmisiä ja oli heille ystävällinen. Ja he olivat juuttuneet vihaan ja julmuuteen, jatkuva juominen vei heidän mielensä - ja sellaisesta elämästä oli pitkään tullut heille normaalia, jopa oikeaa. Yushka rakasti luontoa, tarkkaili, syveni, ymmärsi kaikki sen ilmiöt, ja tämä tunne kasvoi rakkaudeksi ihmisiä kohtaan. Jokainen elävä olento oli hänelle rakas; hän ei voinut kuvitella elämää ilman kaikkea, mikä häntä ympäröi.

Ja kun Yushka ensimmäistä kertaa elämässään "suutuutui iloiselle ohikulkijalle", ihmiset ymmärsivät, että sielun julmuus ja julmuus voivat maksaa hengen. Tämä tapahtui, koska sankarin ympärillä olevat ihmiset kieltäytyivät ymmärtämästä, että kaikki ihmiset ovat samanlaisia: rikkaita, köyhiä, nöyriä, rohkeita, ystävällisiä ja pahoja, ja kaikki tarvitsevat yhtä paljon ilmaa ja valoa. Ihmisillä ei ollut uskoa Jumalaan, heissä oli menetetty kaikki parhaat, inhimilliset asiat. Sielu heräsi heissä vasta, kun päähenkilö oli lähellä kuolemaa - ihmiset, omantunnon kiusaamia, tulivat pyytämään anteeksi. Ja vasta kun Yushka kuoli, kaikki ymmärsivät, mitä hän merkitsi heille. Ihmiset pelasti lopulliselta katkeruudesta orpo, joka muistutti kaikkia onnetonta vanhaa miestä - hiljaista, lempeää, suloista ja erittäin kilttiä.

Vasta tässä jaksossa, tarinan loppupuolella, ihmisissä herää empatia ja myötätunto. Yushkan elämän kautta kirjoittaja yrittää välittää meille kuinka kauheaa ja epäinhimillistä elämästä tulee näiden ominaisuuksien puuttuessa. Ja itse päähenkilössä näemme korvaamattoman aarreaitta esimerkkejä henkisestä ystävällisyydestä ja jaloudesta. Kyllä, hän kuoli, mutta vain hänen ansiostaan ​​ihmiset oppivat olemaan ihmisiä, oppivat osoittamaan empatiaa ja myötätuntoa, joita ilman on niin vaikea elää.

Meillä on neljä vuodenaikaa. Talvi, kevät, kesä ja syksy. Pidän niistä kaikista, mutta eniten keväästä. Kun se tulee, ulkona on niin raikas. Keväällä eläimet heräävät, linnut lentävät lämpimistä maista.

Äskettäin tyttäreni kirjoitti esseen, joka perustuu Platonovin, Andreevin tarinoihin ja Majakovskin runoon. Tämä on aikuisen kirjoittama teksti. Se ei ole vain hyvin kirjoitettu, se on loistavasti kirjoitettu. Ensimmäisestä kappaleesta viimeiseen kohtaan se ei päästä sinua menemään. Itse en häpeäisi tällaista aikuista, vahvaa ja tunteellista tekstiä. Mutta tärkeintä ei ole vain ajatukset, vaan myös kyky muotoilla ja toteuttaa niitä tekstinä. Ja tyttäreni teki tämän itse, ilman pienintäkään apuani.

Tässä on itse asiassa itse essee.

Tarvitsemmeko elämään empatiaa ja myötätuntoa?

Jokainen ihminen tarvitsee hoitoa. Ne ihmiset, jotka kieltävät tämän, yrittävät yksinkertaisesti piilottaa henkilökohtaista kipuaan, ja kun henkilöllä on kipua, hän tarvitsee apua. Tämä on empatiaa ja myötätuntoa, kykyämme jakaa jonkun toisen tuska. Mutta tarvitsemmeko tätä elämäämme? Olemmeko valmiita uhraamaan itsemme toisten puolesta?

Entä jos henkilö ei saa apua muilta? Sitten hän todennäköisesti tuntee itsensä yksinäiseksi ja sitten hän kärsii niin paljon, että hän lakkaa luottamasta ihmisiin ja vastaa heille kertyneellä pahalla. Tämä näkyy selvästi esimerkissä kulkukoira Kusaka Leonid Andreevin samannimisestä tarinasta. Hänestä tuli ihmisten välinpitämättömyyden ja julmuuden uhri, josta hän maksoi osan samalla kolikolla. Kunnes ilmestyi sellaisia ​​ihmisiä, jotka pystyivät hyväksymään hänet ja antamaan Kusakalle rakkauden, joka häneltä oli riistetty pitkään. Harmi, että se ei kestänyt kauan. Kun ihmiset lähtivät, hänen sydämessään ilmaantui vielä suurempi melankolia. Hän menetti lämpöä, minkä vuoksi "koira ulvoi - tasaisesti, sinnikkäästi ja toivottoman rauhallisesti. Ja tämän ulvonnan kuulleilta näytti siltä, ​​että pilkkopimeä yö itse huokaisi ja pyrki valoon ja halusi mennä lämpöön , kirkkaaseen tuleen, rakastavan naisen sydämeen."

Usein melko yksinkertaisessa tilanteessa tarvitsemme myötätuntoa ulkopuolelta, vaikka se olisi täysin muukalainen. Tämä näkyy Vladimir Majakovskin runossa " Hyvä asenne hevosille." Vaikka hän sanoo: "Ehkä vanha ei tarvinnut lastenhoitajaa, ajatukseni tuntui sopivan hänelle, vain hevonen ryntäsi, nousi seisomaan, nyökkäsi ja käveli pois." Ja todellakin, tämä ei ehkä ole meistä havaittavissa , mutta ystävällinen sana saa meidät eteenpäin, olipa mitä tahansa.

Mutta usein, kun ihmiset tarvitsevat apua, eivätkä he löydä sitä läheltä, kaikki viha ja suru viedään jonkun toisen päälle, johonkin, joka on yksinkertaisesti heikompi eikä voi vastata sinulle. Tietyssä mielessä tällainen yleinen "syntipukki" oli Jushka, samannimisen tarinan päähenkilö, yksinkertaisesti sepän apulainen. Vanha, kulutuksesta taipunut ja luonteeltaan erittäin rauhallinen ja ystävällinen, mikä raivostuttaa kirjaimellisesti kaikkia. Ja pointti ei ole Jushkassa, vaan ihmisissä, jotka eivät saa myötätuntoa muilta, näkevät ongelmansa hänessä ajattelemalla, että hän on niin avuton, ettei hän voi edes vastata mitään. Mutta jos hiljaisuus suututti ihmisiä niin paljon, niin kun Yushka löysi jotain vastausta, hän sai vastauksena vielä suurempaa raivoa, mikä johti köyhän käsityöläisen kuolemaan. Mutta miksi sitten: "Ilman Yushkaa ihmisten elämä kuitenkin huononi"? Vastauksen saamme itse tarinassa. "Nyt kaikki viha ja pilkka jäi ihmisten keskuuteen ja hukkaan heidän keskuudessaan, koska ei ollut Jushkaa, joka kesti vastikkeetta kaiken inhimillisen pahan, katkeruuden, pilkan ja pahan tahdon."

Tästä syystä on tärkeää, että elämässämme on empatiaa ja myötätuntoa. Uskon, että ilman tätä olemme kaikki juuttuneet omaan vihaamme ja kipuamme. Tämä on minulle hyvin tuttua, kun muut ihmiset, nähdessään heikkoutesi, syyttävät kaikista ongelmistaan ​​sinua. Tällaisina hetkinä on erittäin tärkeää, että joku on lähellä auttaa kantamaan tätä kuormaa. Muuten ihminen joko murtuu muiden ihmisten kärsimyksen painon alla tai hänestä tulee itse osa yleismaailmallista vihaa. Meille on erittäin tärkeää rakastaa toisiamme ja olla myötätuntoisia vaikeuksissa.

c) Daria Popova

7. luokka