Kasvipuutarha ikkunalaudalla päiväkodin kuvissa. Mestarikurssi vihannespuutarhan sisustamisesta ikkunaan päiväkodissa "Dachka in Romashkovo. Ideoita kasvipuutarhan alkuperäiseen suunnitteluun ikkunassa

Ilmoittautuminen ryhmään kevätkausi

Joka vuosi ryhmässämme luomme keväällä ympäristötyön nurkan lasten kanssa. Yhdessä lasten kanssa koristelemme ikkunalaudat: istutamme kasveja, vahvistamme kasvien hoitotaitoja, pidämme havaintopäiväkirjoja ja iloitsemme jokaisesta onnistumisesta. Loppujen lopuksi kasvattamamme kukat ilahduttavat meitä kesällä päiväkodin alueella, ja tilli, persilja, salaatti ja sipuli ovat täydellisessä sopusoinnussa ruokavaliossamme. Esittelemme huomionne likimääräisen suunnitteluesimerkin: "Kasvispuutarha ikkunalla".
Työn tavoite: suotuisat olosuhteet lasten kanssa tehtävälle ympäristötyölle keväällä.
Tehtävät:
- edistää lasten ymmärryksen muodostumista kasvien kasvusta ja kehityksestä;
- kasvien hoitotaitojen vahvistaminen;
- henkilöllisyystodistus luovaa potentiaalia opettajat;

Ryhmien kehitysympäristön rikastaminen.
Suunnitteluvaatimukset:
- koristeellinen ja taiteellinen suunnittelu: omaperäisyys, monimuotoisuus, kasvien kunto;
- lasten osallistuminen koristeluun;
- turvallisuus, saavutettavuus lasten työtaitojen kehittämisessä;
- tarkkailupäiväkirjan läsnäolo.
1. Esitetty kaavamaisesti "kasvin kasvu"; kuvassa meillä on auringonkukka.

2. Suunnittelussa käytimme "Alppiliukumäkeä", satua "Nauris", Kinder-yllätystelinettä ja jopa vanhaa kuivaustelinettä.

Lapset viettävät suurimman osan ajastaan ​​esikoulussa. Osittain tämä on heidän toinen kotinsa. Opettajien ponnistelujen avulla lapset oppivat paljon uutta päivän aikana. Monipuolisuuden ja kiinnostuksen lisäämiseksi ohjelma sisältää luovia projekteja. Kasvispuutarha ikkunassa päiväkoti satumuotoinen suunnittelu on yksi niistä. Käytettävissä olevat työkalut, kärsivällisyys ja mielikuvitus auttavat toteuttamaan ideat.

Monilla lapsilla ei ole aavistustakaan siitä, miten mikään kasvaa; he ovat täysin tuntemattomia ekologisesta kulttuurista. Tämä aukko on ehdottomasti täytettävä.

Esikoululaisten esteettisten aistien kehittäminen on erittäin tärkeää. Ja sinun on aloitettava yksinkertaisimmasta, mutkistaen tehtävää vähitellen lapsen kasvaessa.

Erityisvaatimukset

Kun on kyse pienistä lapsista, on erittäin tärkeää varmistaa heidän turvallisuutensa.

• Kun asennat minivihannespuutarhan ikkunaan, älä unohda kokoa. Niiden ei pitäisi mennä ikkunalaudan yli;
• valitaan turvallinen vyöhyke idean toteuttamiseksi;
• lannoitteiden käyttö on kielletty.

1. Ikkunalla olevaa kasvimaa varten sinun on valittava aurinkoinen puoli; jos sellaista ei ole, sinun on keksittävä lisävalaistus.
2. Huoneen lämpötilajärjestelmän noudattaminen ei saa olla alle +17 astetta.
3. Minipuutarhat vaativat valmiin maaperän. Lannoitteista ei voi olla kysymys - niiden käytöstä esikoululaitokset, on ehdottomasti kielletty.

Aloitetaan luominen

Ikänsä vuoksi kaverit eivät vieläkään oikein ymmärrä mitä ja miten tehdä. Päävastuu on opettajalla. Kaikki alkaa suunnittelusta, tässä lapset voivat näyttää mielikuvituksensa. Tätä varten käytetään mitä tahansa, laatikoita, muovipulloja ja kupit. Et saa paljon nopeutta ikkunalle, koska rajoitettu tila. Sinun täytyy tyytyä kahteen sänkyyn, jotta voit verrata niitä myöhemmin.

On oikeampaa antaa etusija suurille siemenille (sipulit, pavut, herneet, sisäkurkut). Lasten motoriset taidot selviävät niistä helposti.

Sisustus

Lasten tulee olla suoraan mukana prosessissa. He eivät ehkä pysty istuttamaan siemeniä oikein maahan heti, vaan uskovat heille yhtä tärkeän tehtävän - rekisteröinnin.

Kun luot kasvimaa lastentarhan ikkunaan, älä unohda sisustaa sitä sadun muodossa. Muuten, voit käyttää suosikkisarjakuviasi ideana. Esimerkiksi "Masha ja karhu".

Kasvit tarvitsevat lämpöä kasvaakseen hyvin. Joten piirrämme auringon, väritämme sen, leikkaamme sen ja liimaamme sen ikkunaan. Se lämmittää sängyt. Käytämme samaa periaatetta pilvien ja perhosten piirtämiseen.

Jos tilaa sallii, voit laittaa kokonaisen sipulin veteen, ja pian lapset näkevät työnsä hedelmät ja voivat jopa maistaa tuoretta vihreää sipulia lounaaksi. Se on vain, että purkissa se näyttää tylsältä eikä esteettisesti miellyttävältä. Voit peittää astian värillisellä paperilla tai pyytää äitiäsi neulomaan sille kannen, ompelemaan siihen napit, ne toimivat silminä ja nenänä. Tuloksena on Chipolino.

Käytä samaa kuviota kuin aurinko, tee puu ja liimaa se ikkunan kaltevuus, siitä tulee erittäin kaunista. Aseta eläinhahmot minisänkyjen väliin. Se voi olla kuka tahansa, jänis, lehmä, hevonen.

Siellä on toinenkin hyvä idea- tee lankkuista tai rakennussarjan osista jotain aitaa ja kiinnitä se ikkunalaudalle teipillä. Tämä rakenne toimii etupuutarhana. Tekijä: suurelta osin, voit käyttää mitä tahansa. Voit luoda autoihin puutarhasänkyjä ja elävöittää vapaata tilaa Kinder Surprise -lelujen avulla.

Päällä leveä ikkunalauta, pieni näyttää hyvältä" alppiliukumäki"vanhasta kuivausrummut. Jokaisella tasolla on kasveja.

Alkuperäisiä suunnitteluideoita

Mitä vanhempi päiväkotiryhmä, sitä enemmän vastuuta ikkunan puutarhasta voidaan antaa sille. Lapset selviävät rikkaruohojen raivauksesta ja voivat pitää silmällä lämpötilaolosuhteet ja kastelua. Kyllä ja keksiä mielenkiintoisia ideoita pienen vihreän kulman suunnittelusta. Täällä heidän kekseliäisyydestään ja kekseliäisyydestään on varmasti hyötyä. Pahvinpaloja voidaan käyttää aidan alla. Ja aseta variksenpelätin alueen keskelle.

Nurkassa, jossa kurkut kasvavat, aivan aidan päällä, voit kiinnittää värillisestä paperista valmistettuja mehiläisiä. Suunnittelussa työskentelevien lasten ponnistelujen ansiosta päiväkodin ikkunan kasvimaa näyttää sadulta. Jokaisella pienellä asialla on tietty merkitys. Vanhempien ja kasvattajien tehtävänä on selittää tämä pienille.

Kuvittele vain, kuinka paljon iloa lapsella on, kun hän näkee ensimmäiset versot. Tämä herättää kiinnostusta puutarhaa kohtaan, koska työ ei ollut turhaa.

Yläosaan, ikkunaan, voit sijoittaa pieniä kukkaruukkuja kukilla. Varmasti tytöt ovat kiinnostuneita pitämään niistä huolta. Samalla he oppivat itse uusi tieto. Esimerkiksi jotkut kasvit pitävät enemmän kosteudesta ja pääasiassa kylmästä kastelusta, toiset vähemmän. Ja sinun tarvitsee vain kastella niitä lämmintä vettä. Oppittuaan kaiken tämän lapset voivat huolehtia kasvista itsenäisesti kotona.

Mitä hyötyä lapselle on kasvimaa ikkunan ulkopuolella?

Luomalla ikkunaan miniatyyri kasvimaa lapset saavat uutta tietoa. He oppivat huolehtimaan sadoista ja täydentämään niitä sanakirja. Aikaisemmin termit, kuten istutus, irrotus, siemenet ja muut, olivat heille käsittämättömiä. Ja nyt pojilla on selkeä käsitys kaikesta tästä.

Kuka olisi uskonut, että kasvimaa ikkunalla auttaa lasta oppimaan matematiikan perusteet. Kaikilla ei ole kykyä ajatella nopeasti. Visuaalinen materiaali on helpompi sulattaa, jokainen kokenut opettaja vahvistaa tämän.

Voit keksiä erilaisia ​​yhteen- ja vähennysongelmia. Esimerkiksi: "Istutimme 6 sipulia, joista 4 onnistui itäämään ja tuottamaan vihreän höyhenen. Kysymys kuuluu, kuinka monta polttimoa siinä on Tämä hetki ei itänyt."

Nämä eivät ole kaikki tämän projektin edut. Suora osallistuminen kasvien istuttamiseen kehittää lapsissa vastuuntuntoa. Kun he hallitsevat uutta tietoa, he etsivät itsenäisesti vastauksia kysymyksiinsä. Siten rikastat sisäistä maailmaasi ja laajennat näköalojasi.

Yksi mielenkiintoisia vaihtoehtoja, joka auttaa paitsi monipuolistamaan tavanomaista jokapäiväistä elämää puutarhassa, myös kasvattamaan lapsessa sellaisia ​​​​ominaisuuksia kuin tarkkaavaisuus ja hoito, päiväkodin ikkunan kasvimaa voidaan koristella omin käsin. Se auttaa lapsia tekemään erilaisia ​​mielenkiintoisia asioita yksin, pääsemään osaksi uuden kasvikunnan luomista, oppimaan uutta tietoa ja kehittämään hienomotorisia taitoja ja kurinalaisuutta. Joten etuja voidaan luetella pitkään, mennään asiaan.

Kasvimaa ikkunassa. DIY koristelu

Voit käyttää tätä ratkaisua koristaaksesi ikkunat tavallisessa päiväkodissa ja kiinnostaaksesi koko lapsiryhmää pitkään. On syytä huomata, että ikkunan puutarha tulee luoda ottaen huomioon ikäominaisuudet. Sinun tulee aloittaa vähintään 3,5-vuotiaana. Koska hyvin pienet lapset ymmärtävät vielä vähän ja voivat laittaa multaa, siemeniä ja muita ominaisuuksia suuhunsa.

Joten luodaksesi minipuutarhan ikkunaan, sinun on otettava huomioon, mitä ryhmän lapset voivat tehdä. Joten jos sinulla on luokka 4–5 vuotta, suurin osa työstä putoaa harteillesi, mutta kaikki tämä vaiva on miellyttävää. Tarvitset:

• mittaa ikkunalauta sopivien säiliöiden valitsemiseksi;
• valmista maalit, paljon siveltimiä lapsille, multaa, siemeniä (vanhemman ryhmän lapsia voidaan pyytää tuomaan ne kotoa), kastelukannuja;
• keksiä suunnitelma.

Kun kaikki on valmis, voit aloittaa pienen kasvimaan luomisen. 4-5-vuotiaat lapset voivat auttaa sinua koristelemalla ruukkuja, laittamalla siemeniä maahan ja kastelemalla taimia kastelukannuista.

Neuvoja!

Älä käytä pieniä siemeniä, kuten tilliä, kylvämiseen lasten kanssa. Koska niitä ei ole helppo käsitellä pienten käsien. On parasta käyttää sipulia ja palkokasveja. Mutta samaan aikaan sinun on oltava erittäin varovainen, jotta lapsi ei laita papuja ja herneitä suuhunsa.

Voit kylvää pieniä siemeniä itse tai lasten kanssa, jotka ovat jo valmisteluryhmässä. Heidän on helpompi käsitellä niitä.

Tärkeä pointti!

Lannoitteiden käyttö päiväkodissa on kielletty. Siksi on parasta ostaa valmis maaperä. Mutta tässä on myös erittäin tärkeää, että se ei pääse lapsen suuhun tai silmiin.

Kun siemenet on istutettu, opettajan on selitettävä lapsille, että he ovat nyt vastuussa hoidosta. Voit luoda aikataulun kastelulle ja löysäämiselle. Lisäksi, jotta ruukut tai laatikot eivät seiso surkeasti, puutarha voidaan ja jopa pitäisi sisustaa kauniisti ja mielenkiintoisesti.

Kuinka järjestää kasvimaa ikkunalle

Luovilla ajatuksilla ei ole rajoja täällä. Voit koristella ruukut sateenkaaren väreillä, tehdä niihin koristeita nauhojen muodossa, tehdä lasten kanssa pieniä pehmoeläimiä ja samalla puhua siitä, kuinka haitalliset linnut haaveilevat varastavansa pienet itusi. Yksinkertainen ja budjettivaihtoehdot- tämä on tehdä paperihahmoja värillisestä paperista, käsitöitä käpyistä, tammenterhoista, lehdistä. Ne sopivat hyvin orgaanisesti pieneen puutarhaan luoden kodikkaan luonnonkulman.

Jos varat sallivat tai on mahdollista pyytää lapsia tuomaan erilaisia ​​hahmoja kotoa, niin tämä on myös erinomainen ratkaisu. Ehkä jollain on pieniä tonttuja, epätavallisia ruukkuja jne. Puutarhakauppa myy myös monia erilaisia ​​tarvikkeita. voit ostaa koristeellinen aita ja järjestä kokonainen piha ikkunaan.

Voit käyttää koristeluun erityisiä hahmoja, tekokukkia ja viiniköynnöksiä.

Voit tehdä aidan omilla käsilläsi oksista, lankuista ja risuista.

Irina Shibalina

Hei hyvät kollegat Maamamosta.

Ympäristö- ja työvoimakasvatus ovat erittäin tärkeitä osia työohjelmassa päiväkoti. Koska tämä ongelma on erittäin tärkeä, monet esiopetuslaitokset pitävät niitä työn pääsuuntana. Ympäristökasvatus sisältää aktiivisen elämänasennon muodostumisen lapsille suhteessa heitä ympäröivään maailmaan. Yksinkertaisesti sanottuna lapsia opetetaan paitsi rakastamaan luontoa, myös näkemään ongelmia, löytämään tapoja niiden ratkaisemiseksi, ottamaan vastuu teoistaan ​​ja olemaan malli muille. Tästä voi olla suuri apu kasvimaa ikkunalaudalla päiväkodissa. Työvoimakoulutuksen tulisi myös auttaa kehittämään tiettyjä käytännön taitoja, joita tarvitaan onnistuneeseen toteuttamiseen erilaisia ​​tyyppejä toimintaa.

Se on mitä kasvimaa ikkunalaudalla teimme sen yhdessä poikien kanssa.

Ja nyt kerron sinulle yksityiskohtaisemmin, kuinka meidän luotiin puutarha.

Ensinnäkin päälle ikkunalaudalla laittaa alas matot jäljitelmäruohoa. Laittaa maalaistalo tehty omin käsin.

Talon toiselle puolelle tehtiin järvi ja paperista ruoko.

Isoisä ja isoäiti istuivat talon vieressä. Ja aukiolla on voikukkia.

Ankat uivat järvessämme. Ja traktori ajaa nurmikolla ja kantaa kärryä, jossa on istutettuja vihanneksia.

Meidän Keksimme motto kasvimaalle.

Omillasi istutimme kasvimaa: kurkkujen, paprikan, tomaattien taimet. Kaverit viihtyvät täällä ja oppivat ympäristö- ja työtaitoja. Ja milloin on meidän taimi Kun hän kasvaa, siirrämme hänet poikien kanssa puutarha, joka on saatavilla alueellamme päiväkoti. Ja siellä jatkamme yhdessä istutettujen kasvien hoitoa. No, kun syksy tulee, keräämme satomme.

Kun ilmaus "päivätarha" kuullaan, jokainen muistaa välittömästi omat muistonsa, jotka liittyvät opettajiin, päiväkodin ystäviin ja lomiin. Ja todellakin, heti kun lapsi alkaa käydä esikoulussa, hänen elämänsä muuttuu dramaattisesti. Ja kuinka menestyvä ja utelias jokainen lapsi on, riippuu suurelta osin opettajista ja heidän kiinnostuksestaan ​​lasten kehitystä kohtaan. Nyt osana lasten kehitysohjelmaa opettajille tarjotaan "esikoulun ikkunan puutarhan" luomista.

Miksi tarvitset "ikkunapuutarhan"?

Tämän projektin tavoitteena on kouluttaa lapsia, kehittää kognitiivisia kiinnostuksen kohteita sekä muodostaa esikoululaisten esteettisiä tunteita. Tietenkin tavoitteen saavuttamiseksi sinun on siirryttävä yksinkertaisesta monimutkaisempaan lasten ikäominaisuuksien perusteella.

Optimaaliset tämän projektin toteuttamiseen ovat:

• keskimmäinen ryhmä(4-5 vuotta);
• vanhempi ryhmä(5-6 vuotta);
• valmistava ryhmä (6-7-vuotiaat).

Projektin perusvaatimukset

Jos haluat luoda projektin "Kasvispuutarha puutarhan ikkunassa", jonka päävaatimus on lasten turvallisuus, sinun on muistettava seuraava:

• luotujen minisänkyjen mitat eivät saa ylittää ikkunalaudan kokoa;
• ikkunan kasvimaa tulisi sijoittaa lapsille turvalliselle alueelle;
• Lannoitteiden käyttö päiväkodissa on kielletty.

Seuraavia vaatimuksia voidaan pitää enemmän suosituksina kasvipuutarhan luomiseksi ikkunaan:

1. Riittävä valaistus. Puutarha on parasta sijoittaa ikkunan päälle aurinkoinen puoli. Jos tällaista ikkunaa ei ole, sinun on luotava lisävalaistus.
2. Mukavan kasvin kasvun varmistamiseksi vaaditaan vähintään + 17 asteen lämpötila.
3. Maaperä. Koska lannoitteita ei voida käyttää päiväkodissa, olisi parasta ostaa valmis maaperä puutarhanhoitoalan erikoisliikkeistä.

Kaikkien näiden vaatimusten noudattaminen auttaa luomaan turvallisen ja hedelmällisen kasvimaa ikkunaan.

Kuinka luoda kasvimaa 4-5-vuotiaille lapsille?

Lasten ikäkyvyt eivät ole vielä kovin suuria, ja tässä pääasiallinen toiminta on tietysti opettajalla. Keskiryhmä voi suunnitella kasvimaa ikkunaan alkeellisimmalla tavalla - tällä puiset laatikot ikkunalaudan koon mukaan maalattu kirkkaita värejä kiinnittääkseen lasten huomion. Tässä iässä on parasta käyttää enintään kahta sänkyä, koska lapset ovat vasta alkaneet oppia vertaamaan useita esineitä. Istutettaviksi valittavat siemenet ovat suuria (sipulit, herneet, pavut), hienomotoriset taidot ovat huonosti kehittyneet tässä iässä, ja lapset eivät yksinkertaisesti pysty kylvämään kurkun tai tillin siemeniä, mikä tarkoittaa, että he eivät saa positiivisia tunteita .

Lastentarhan ikkunalla oleva kasvimaa, jonka suunnittelu on luova ja esteettinen prosessi, sisältää lasten osallistumisen tähän työhön. He voivat esimerkiksi maalata auringon, joka lämmittää heidän sänkynsä.

Ikkunalla kasvimaa 5-6 vuotiaille lapsille

Tämä ikäluokka eroaa edellisestä siinä, että lapsille on jo kertynyt kokemusta vihannespuutarhan luomisesta ja he ovat muodostaneet sen hoidon perusteet. Vanhempi ryhmä voi luoda kasvimaa ikkunaan enemmän kuin erilaisia ​​tyyppejä sato, voi olla lapsille tuttuja sipuleita, papuja, herneitä ja uusia vihanneskasvit, kuten sisäkurkut. Kasvatus vaatii enemmän huomiota lapsilta, tutun kastelun lisäksi sinun on löysättävä kunnolla versojen ympärillä oleva maa, tehtävä ja asetettava oikein verkko kurkkujen kudontaa varten ikkunan ympärille.

Osa ikkunan puutarhan hoitovastuista siirtyy opettajalta lapsille - esimerkiksi lämpötilan ja valaistuksen valvonta. Ikkunalla oleva kasvimaa, jonka suunnittelu osuu osittain lastentarhanopiskelijoiden harteille, tuo lapsille paljon uusia vaikutelmia ja uskomattomia löytöjä heidän ikänsä.

Kasvimaa ikkunassa 6-7 vuotiaille lapsille

Valmisteluryhmä luo jo kasvimaa ikkunaan kaikkien puutarhatoimintojen suorittamista koskevien sääntöjen mukaisesti. 6-7-vuotiaille lapsille voidaan jo uskoa paljon, täällä opettajalle on uskottu prosessin hallinta. Lapset voivat kylvää itsekseen siemeniä, kastella puutarhaa työvuoronsa mukaisesti ja pitää havaintokalenteria. Tässä opettajan on jaettava ryhmä ryhmiin ja osoitettava jokaiselle ryhmälle tietty puutarha-alue. Tämä on välttämätöntä, jotta lapset eivät vain oppisi hoitamaan kasveja, vaan saavat myös kokemusta kommunikoinnista keskenään, jotta he voivat siirtää tietoja keräämiensä kokemusten perusteella. Jokaisen lapsen tulisi olla mukana "Kasvispuutarha ikkunalla päiväkodissa" -projektissa. Sisustus on myös lasten vastuulla.

Lasten mielikuvitus ja fantasia auttavat ratkaisemaan tämän ongelman. Täällä voi jo tehdä aidan pahvista, laittaa variksenpelätin puutarhan keskelle, tehdä mehiläisiä värillisestä paperista ja kiinnittää ne verkkoon kurkkujen kudontaa varten... Yleensä mitä valoisampi ja monipuolisempi puutarha on , sitä enemmän tietoa opiskelijasi voivat poimia.

"Kasvispuutarha ikkunalla" - sen rooli koulutusprosessissa

Ei ole mikään salaisuus, että minkä tahansa projektin luomisen päiväkodissa tulisi edistää koulutusprosessia. Ikkunan päällä oleva kasvimaa ei ole poikkeus. klo oikea käyttö Tässä projektissa lapset eivät vain opi huolehtimaan hänestä, vaan myös laajentavat sanastoaan seuraavien avulla:

• uusien sanojen oppiminen (kastelukannu, istuttaa, löysää, siemenet);
• käyttämällä riimejä, sanontoja, arvoituksia viljellyistä kasveista.

Tällä on positiivinen vaikutus puheen kehitykseen.

Voit käyttää kasvimaata myös matematiikan tunneilla. Tarjoa esimerkiksi lapsille valmisteleva ryhmä seuraava tehtävä: ”Istutimme 10 sipulia, joista 8 itää ja antoi vihreän höyhenen. Kuinka monta sipulia ei ole itänyt? Lapsi, joka ei osaa tehdä vähennyslaskua päässään, voi mennä sipulipenkkiin ja laskea.

Lisäksi Cipollino tai Senor Pomodoro voi tulla mille tahansa tunnillesi ja pyytää kavereita auttamaan tämän tai toisen ongelman ratkaisemisessa. Loppujen lopuksi se on koulutuksen pelimuoto, joka on tärkein esikouluissa.

Havaintopäiväkirja ”Kasvispuutarha päiväkodin ikkunalla” (design) juurruttaa lapsiin vastuuntuntoa annettujen tehtävien suorittamisesta. Se myös laajentaa heidän näköalojaan, he tutustuvat käsitteisiin, kuten kirkas sää, pilvinen, sateinen, lämpötilaolosuhteet.

Vihannespuutarha ikkunalla lapsen tutkimustoiminnan perustajana

Jokainen lapsi, joka osallistuu luovaan projektiin, huomaamattaan, tulee pieneksi tutkijaksi. Aluksi hän on utelias siementen itämisprosessista ja verson ulkonäöstä. Sitten tehtävästä tulee opettajan avulla monimutkaisempi, lapsi alkaa etsiä vastauksia seuraaviin kysymyksiin:

• Miksi yhdellä kasvilla on kirkkaan vihreä väri, kun taas toinen on vaalea, joskus jopa keltainen?
• Miksi kastellessamme kasveja eri väliajoin huomasimme, että yksi niistä oli kuivunut?

Epäilemättä meidän on opetettava lapsia tarkkailemaan, jotta voimme vastata näihin kysymyksiin oikein. Ja jotta et unohda havaintojasi, sinun on kirjoitettava ne jonnekin muistiin. Täällä heidän avustajansa on havaintopäiväkirja "Kasvispuutarha päiväkodin ikkunalla", jonka suunnittelun tekee ensin opettaja ja sitten oppilaat itse.

Lapset, jotka ovat kihloissa tutkimustoimintaa jo varhaisesta iästä lähtien heistä tulee hyviä analyytikoita. Heillä on hyvin kehittynyt ajattelu ja syy-seuraus-suhteiden luominen.

Vanhempien rooli "Puutarha ikkunalla" -projektissa

Tietenkin jokainen jakaa vaikutelmansa vanhempiensa kanssa riippumatta siitä, ovatko ne hyviä vai huonoja. Vanhemmille täällä tärkeintä on osoittaa kiinnostusta, auttaa opettaja-kasvattajaa ja lasta luomisessa luova projekti"Kasvispuutarha päiväkodin ikkunalla", jonka suunnittelu vaatii:

• meneillään olevien prosessien ymmärtäminen;
• tuoreet taiteelliset näkymät;
• mahdollisuus jakaa kokemuksiasi.

Jos lapset näkevät vanhempiensa osallisen lastentarhaongelmiinsa, heistä ei koskaan tule sulkeutuneita ihmisiä.

Bottom line

Vaikuttaa siltä, ​​​​että "Puutarha ikkunassa" -projekti on yksinkertainen projekti, mutta sen avulla voit ratkaista niin monia koulutusprosessin ongelmia kerralla. Kokeile, aseta uusia tavoitteita, ja siemenet antavat sinulle varmasti upeita versoja.