Paul Sloan - viihdyttäviä pulmia lateraaliseen ajatteluun

Singaporelainen toimittaja julkaisi sivulleen sosiaalinen verkosto palapeli, jonka hän sanoi olevan tarkoitettu 10-vuotiaille lapsille. Muutamaa päivää myöhemmin tämä ongelma räjäytti Internet-yhteisön ja kommenteissa puhkesi kiivaita keskusteluja. Kuitenkin edes TV-juontaja itse ei tiennyt oikea päätös, kun hän julkaisi tämän tehtävän, hänen ystävänsä veljentytär kertoi hänelle siitä. Toimittaja riiteli vaimonsa kanssa tästä palapelistä.

Kun hänen viestistään tuli erittäin suosittu, SASMO-organisaation asiantuntijat ottivat häneen yhteyttä ja sanoivat, että ongelma koskee itse asiassa yli 14-vuotiaita lapsia.

Älä lannistu, jos et pysty antamaan ratkaisua heti, sillä tämä tehtävä on pohdinnan arvoinen.

Kehitä aivojasi joka päivä leikkimällä koko perheen kanssa

• Palapeli:

Kaksi ystävää tapasivat äskettäin tytön. He todella haluavat tietää, minä päivänä hän syntyi. Tyttö nimesi 10 päivämäärää, joista yksi voisi teoriassa olla hänen syntymäpäivänsä: 15. syyskuuta, 16. syyskuuta, 19. syyskuuta, 17. lokakuuta, 18. lokakuuta, 14. marraskuuta, 16. marraskuuta, 14. joulukuuta, 15. joulukuuta ja 17. joulukuuta. Sitten hän kertoi yhdelle heistä (A) oikean kuukauden ja toiselle (B) päivämäärän.

"Minulla ei ole aavistustakaan minä päivänä hän syntyi, mutta olen varma, että myös B", A sanoo sen jälkeen.

"Aluksi en tiennyt mikä päivä oli oikea, mutta nyt olen 100% varma", B vastasi.

"Tiedän tarkalleen oikean päivämäärän lauseen B jälkeen", A lopetti keskustelun.

Milloin tyttö juhlii syntymäpäiväänsä?

Looginen ongelma lemmikkikaupassa

Stepan Alekseevich osti äskettäin liikkeen ja päätti omistaa sen eläinten myyntiin. Hän aloitti koristekoirista, koska hänellä oli niitä jo. Stepan Alekseevich osti heille tilavat kotelot. Jos hän päästää yhden koiran jokaiseen aitaukseen, yksi jää ilman taloa. Ja jos hän sijoittaa kaksi koiraa kuhunkin aitaukseen, yksi tarha on tyhjä. Kuinka monta aitausta Stepan Aleksejevitš osti ja kuinka monta koiraa hänellä oli?

Tehtävä "Kaksi laumaa" - kehittää loogista ajattelua

Metsässä on kaksi susilaumaa: totuudenmukaiset - jotka eivät koskaan valehtele - ja valehtelijat, jotka eivät koskaan kerro totuutta. Eräänä päivänä matkustaja tapasi suden ja saatuaan tietää olevansa oikeasta laumasta, hän pyysi saattamaan metsän reunaan päästäkseen siitä pois. Kun he kävelivät pidemmälle yhdessä, he tapasivat toisen suden, ja susiopas matkailijan pyynnöstä juoksi selvittämään, mihin laumaan toinen susi kuului. Palattuaan hän sanoi, että tuo susi väitti olevansa osa todellista laumaa. Kysymys: Mihin laumaan matkustajaa seurannut susi kuuluu?

Looginen arvoitus rikkinäisestä maljakosta

Yhdeksän lasta jätettiin samaan huoneeseen ilman vanhempien valvontaa. Kun aikuinen tuli huoneeseen ja näki, että maljakko itsetehty Jäljelle jäi vain sirpaleita lattialle, hän alkoi kysyä kaikilta, kuka oli syyllinen. Vastaukset olivat:

Masha: Kaikki on Rolleria!

Pasha: Ei totta.

Alina: Tein sen.

Katya: Joko Alina tai Natasha rikkoi sen.

Valik: Pasha valehtelee.

Sasha: Alina teki sen.

Nastya: Ei, tämä ei ole Alina.

Natasha: Emme Alina emmekä minä rikkoneet maljakkoa.

Andrey: Natasha on oikeassa, mutta Valik ei myöskään tehnyt tätä.

Kaikista kopioista vain kolme on totta. Kuka rikkoi maljakon tässä tilanteessa?

Huomiotehtävä jalkapallosta

Jalkapallon mestaruuskilpailuissa, joissa jokainen joukkue taisteli kerran toisiaan vastaan, osallistui 4 joukkuetta: "Alpha", "Beta", "Omega" ja "Gamma". Tappiosta joukkue sai nolla pistettä, voitosta kaksi ja tasapelistä yhden. Finaaliottelu oli ohi: Alpha hävisi Omegalle. Mutta "Alpha" tuli silti pelien voittajaksi, eikä "Omega" parantanut joukkueensa tulosta. Miten Omega- ja Gamma-joukkueet pelasivat keskenään?

Logiikkaongelma "Kolme sisarta"

Kolme sisarta, Anastasia, Ekaterina ja Anna, opettavat erilaisia ​​esineitä korkeakouluissa New Yorkissa, Berliinissä ja Amsterdamissa. Anastasia ei työskentele New Yorkissa, eikä Ekaterina Berliinissä. New Yorkissa asuva ei opeta Englannin kieli. Berliinissä työskentelevä opettaa korkeampaa matematiikkaa. Ekaterina ei opeta psykologiaa. Mitä tieteenalaa Anna opettaa ja missä kaupungin yliopistossa?

Useita sanoja - poista tarpeettomat

Kampela, taimen, delfiini, hai, rausku.

Mikä sana puuttuu tästä sarjasta?

Looginen ongelma pojista

Ivanovilla ja Kotovilla on kummallakin kaksi alle 9-vuotiasta poikaa. Heidän nimensä ovat Andrey, Vitalik, Lesha ja Vasya. Andrey on kolme vuotta nuorempi kuin veljensä. Vitalik on vanhempi kuin kaikki pojat. Lesha on kaksi kertaa nuorempi kuin nuorin Ivanov. Vasya on 5 vuotta vanhempi kuin nuorin Kotov. 5 vuotta sitten ero Ivanovin ja Kotovin lasten vuosien summassa oli yhtä suuri kuin nykyinen summa.

Yhdistä poikien etu- ja sukunimet sekä heidän ikänsä.

Logiikka ongelma vaaleissa

Kuusi henkilöä - kutsukaamme heitä 1, 2, 3, 4, 5 ja 6 - tavoittelee Magic Kingdomin presidentin, varapresidentin ja sihteerin paikkoja. Heille ei kuitenkaan ole helppoa jakaa rooleja.

• 1 ei halua hallita millään tavalla.
• Jos 5 ei ole presidentti, niin 2 ei halua olla vastuussa, koska silloin on pakko hallita 3:a. 2 ei missään tapauksessa tee yhteistyötä 6:n kanssa.
• 3 ei työskentele yrityksessä, jos 5 ja 6 ovat vastuussa yhdessä. 3 eroaa, jos 6 on puheenjohtaja tai 2 on sihteeri.
• 4 ei toimi 3:n tai 5:n kanssa, koska hän ei halua olla jommankumman alisteinen.
• 5 ei halua varapuheenjohtajaksi. Mutta hän ei halua ottaa sihteerin virkaa, jos pomo on 4. Lisäksi 5 ei toimi yhden kanssa, ellei 6 ota jotakin johtotehtävistä.
• 6 tekee yhteistyötä vain, jos hän tai 3 on presidentti.

Kaikki miettivät, kenet asettaisivat Magic Kingdomin johtotehtäviin, mutta loogisesti ajateltuaan he silti tyytyväisivät jokaisen ehdokkaan tarpeet.

Kuinka he jakoivat roolit kaikille ehdokkaille?

Kaikkiin logiikkaongelmiin on vastaukset, joten voit selvittää vastauksen alla olevasta painikkeesta.

Pidät myös 15 parhaan älykkyyden kehittämissivustosta

Mielenkiintoinen tehtävä - "Kuka?"

Toimitus koostuu päätoimittajasta, oikolukijasta, taittosuunnittelijasta, apulaistoimittajasta ja tavallisesta toimittajasta.

Heidän sukunimensä ovat Kovaleva, Krichkovskaya, Ivanchenko, Motyga ja Tulka.

Kun oikolukija ja toimittaja opiskelivat klo kielitieteellinen yliopisto, he vuokrasivat asunnon yhdessä. Päätoimittaja päällä Tämä hetki ei perheen mies. Tulka ja Kovaleva ovat vihollisia. Ivanchenkon aviomies oli erittäin iloinen, kun hän sai tietää, että päätoimittaja antoi vaimonsa ottaa toinen loma elokuussa. Hoe järkyttyi, kun hän sai tietää päätoimittajalta, että taittosuunnittelija ja oikolukija menevät pian naimisiin. Kovaleva ja Krichkovskaya eivät ole vielä naimisissa.

Kysymys: Mikä on kunkin toimituksen työntekijän sukunimi?

Logiikkatehtävät ovat ehkä tehokkain työkalu logiikan ja ajattelun kehittämiseen niin lapsilla kuin aikuisillakin.

Logiikkaongelman ratkaisemiseen liittyy monimutkainen ajatteluprosessi. Tämä on tiettyjen loogisten toimien peräkkäistä suorittamista, käsitteiden kanssa työskentelyä, erilaisten loogisten rakenteiden käyttämistä, tarkan päättelyn ketjun rakentamista oikeilla väli- ja loppupäätelmillä.

Toisin kuin useimmat matemaattiset ja muun tyyppiset ongelmat, loogisia ongelmia ratkaistaessa avain ei ole objektin kvantitatiivisten ominaisuuksien löytäminen, vaan ongelman kaikkien kohteiden välisten suhteiden määrittäminen ja analysointi.

Ota integroitu lähestymistapa

Erilaisten loogisten ongelmien joukosta lapset valitsevat usein pari suosikkiluokkaansa ja uppoutuvat niiden ratkaisemiseen. onko se tarpeeksi?

Varmasti useimmat meistä ovat suorittaneet logiikkatason testejä ainakin kerran. Suurin osa niistä koostuu vain syllogismista tai temppukysymyksistä. Emme tarjoa tällaisia ​​testejä, koska tiedämme varmasti, että loogisen ajattelun kehitystasoa on mahdotonta määrittää tusinan tai kahden kysymyksen avulla, edes likimääräisesti. Aivan kuten kehittämällä out-of-the-box ajattelua pelkästään ratkaisemalla yksittäisiä tyyppejä loogisia ongelmia.

Klassiset loogiset, kombinatoriset ja totuusongelmat, kuviot ja matemaattiset pulmat, hahmojen ongelmat avaruudessa ja kehityksessä, permutaatiot ja liike, punnitus ja kaato; ratkaistaan ​​lopusta taulukoiden, segmenttien, kaavioiden tai Euler-ympyröiden avulla - tämä ei ole koko joukko loogisia ongelmia, joiden ratkaisu aktivoi kaikenlaisia ​​henkisiä toimintoja ja kehittää luovaa, epätyypillistä ajattelua.

Logiikka on herkkua mielelle

Juuri tämän oppilaat kirjoittivat taululle ennen yhden logiikkapiiritunnin alkua. Mikä on logiikkaongelmien kauneus?

• ne ovat yhtä mielenkiintoisia sekä matematiikasta että "humanisteista" kiinnostuneille lapsille;
• monet heistä eivät vaadi koulun opetussuunnitelman tuntemusta;
• Jopa esikoululainen, jolla ei ole lukutaitoa, voi ratkaista ne (esim. Sudoku, palapelit, palapelit tulitikuilla, "vaihteet" ja muut ongelmat kuvissa).

Lapset rakastavat logiikkaongelmien ja arvoimien ratkaisemista. He ovat kiinnostuneita! Kun työskentelin koulussa, näin, että lapset selviytyivät ohjelman kanssa muistaen mekaanisesti, kuinka ratkaista tiettyjä vakioongelmia.

Ja ongelmat tähtien kanssa elävöitivät luokkaa välittömästi: keskusteluun otettiin mukaan sekä vahvoja että heikkoja oppilaita. Kotona lapset saattoivat ja halusivat selittää tämän tehtävän vanhemmilleen itse. Mutta jopa nämä tähtiongelmat sijaitsivat satunnaisesti oppikirjan sivuilla; järjestelmää ei kehitetty.

Bitno Galina Mikhailovna

LogicLike rehtori, korkeimman luokan opettaja

Vain systemaattinen ja integroitu lähestymistapa luo suotuisat edellytykset epätyypillisen ajattelun muodostumiselle. Myös "mielen ruokaa" tulee olla tasapainoista ja monipuolista. Kokeile itse ja kutsu lapsesi ratkaisemaan juuri tällainen valikoima ongelmia. Tämä auttaa tunnistamaan logiikan linkit, joita on työstettävä ahkerammin.

Kokeile itse

Logiclike-verkkoalustalla, joka on luotu kehittämään 5-12-vuotiaiden lasten logiikkaa ja matemaattisia kykyjä, kirjoittajat yrittivät toteuttaa kaiken, mikä usein puuttuu sekä oppilailta että opettajilta. kouluohjelmia. Systemaattisuus, osallistuminen, vuorovaikutus, näkyvyys, motivaatio... Mutta ennen kaikkea tämä on mielen ruokaa, sitä samaa "namia", joka saa lapsen ajattelemaan, pohtimaan, testaamaan voimaaan, ilmaisemaan itseään luovuus ja iloitse, kun onnistut löytämään oikean ratkaisun.

• Jos haluat kehittää lapsessasi poikkeavaa ajattelua ja joustavaa logiikkaa, anna hänelle hyvää mielenharjoitusta erilaisten loogisten ongelmien muodossa, joiden ratkaisemiseen tarvitset erilaisia ​​loogisia lakeja ja ratkaisumenetelmiä ( päästä päähän -menetelmä, taulukkomenetelmä, jossa käytetään kaavioita tai Eulerin ympyröitä jne.). d.)
• Lähesty oppimista systemaattisesti: teoriasta tehtäviin, yksinkertaisesta monimutkaiseen, uudentyyppisiin tehtäviin tutustumisesta reflektointiin.
• Ota huomioon alakouluikäisten lasten ajattelun erityispiirteet - käytä visuaalisia kuvia ja visuaalisia materiaaleja.
• On tärkeää, että lapsille ei pakoteta ratkaisumenetelmää, vaan yrittää tehdä analyysi siten, että he itse löytävät oikean vastauksen loogisen päättelyn avulla.
• Tuo pelielementtejä oppimisprosessiin, käytä IT:n opetusmahdollisuuksia.
• Logiikkatunnit, kuten urheiluharjoittelu, vaativat säännöllisyyttä ja tehtävien asteittaista monimutkaisuutta.

Treenaa lapsesi kanssa ja pidä hauskaa!

Stanfordin opettajan ja uuden tuotteen tekijän Tina Seeligin yrittäjyyttä ja innovaatiota käsittelevän kurssin päätavoite"Tee itsesi", - Näytä opiskelijoille, että mihin tahansa ongelmaan sinun on etsittävä luova ratkaisu.

Tätä varten hän tarjoaa opiskelijoilleen useita harjoituksia, joita voit käyttää.

Harjoitus 1. Parasta huonoista

Ryhmä on jaettu pieniin ryhmiin, joista jokaisen tulee keksiä paras ja huonoin idea ongelman ratkaisemiseksi. Kun se on valmis, tiimit kirjoittavat jokaisen ideansa erillinen arkki paperit: toisessa lukee "PARAS" ja toisessa "PAHIN". Sitten he tuhoavat mielenosoittavasti paperiarkit PARHAAT ideat ja jokainen joukkue saa paperiarkin, jossa on toisen joukkueen PAHIMAT ideat. Sen jälkeen he saavat tehtävän muuttaa tämä idea loistavaksi.

Tulos

Tarkastellessaan uusia ideoita lähemmin osallistujat yleensä ymmärtävät, että ne eivät loppujen lopuksi ole niin huonoja. Esimerkiksi ryhmä, joka sai idean myydä bikinejä Etelämantereella, keksi iskulauseen "Bikini tai kuolema". Heidän uusi idea oli viedä ihmisiä, jotka halusivat saada kuntoa matkalle Etelämantereelle. Vaikean matkan lopussa he mahtuivat pienempään bikineihin.

Ryhmä, jonka piti viimeistellä torakka-sushin idea, teki ehdotuksen Cucaracha-nimisen ravintolan avaamisesta seikkailunhaluiselle yleisölle, joka palvelisi erilaisia eksoottinen sushi, joka on valmistettu epätavanomaisista mutta ravitsevista ainesosista.

Tämä harjoitus - loistava tilaisuus avaa mielesi ongelmien ratkaisemiseksi. Se osoittaa, että useimmat aluksi tyhmältä tuntuvat ideat sisältävät usein mielenkiintoisen ytimen. Se auttaa kyseenalaistamaan oletukset siitä, että ideat ovat luonnostaan ​​hyviä tai huonoja, ja osoittaa, että oikealla mielentilalla voit löytää jotain arvokasta mistä tahansa ideasta tai tilanteesta.

Harjoitus 2. Ylösalaisin sirkus

Kirjoita muistiin kaikki stereotypiat perinteisestä sirkuksesta: iso teltta, eläimet, halvat liput, matkamuistoja myyvät haukkurit, useita samanaikaisia ​​esiintymisiä areenalla, kovaääninen ja pirteä musiikki, klovnit, popcornit, voimamiehet, tulen syöjät jne.

Kuvittele seuraavaksi kunkin kuvatun ominaisuuden antipodi. Uudessa listassa voi olla esimerkiksi matala katto, ei eläimiä, kalliita lippuja, ei haukkuja, hienostunutta musiikkia, ei klovneja tai popcornia.

Tulos

Kun olet tehnyt sirkusharjoituksen, sinun on paljon helpompi ajatella muutoksia muilla toimialoilla: pikaruokaravintolat, hotellit, lentoyhtiöt, urheilutilat, koulutusinstituutiot ja jopa tuomioistuimissa ja kunnallisissa laitoksissa.

Kun kaikki sirkusesitykset 1980-luvulla olivat hirveän ennustettavia ja johdonmukaisia, ja yleisömäärät laskivat jatkuvasti, Cirque du Soleilin idea haastoi jokaisen vakiintuneen ajatuksen siitä, miltä sirkuksen pitäisi näyttää.

Harjoitus 3. Lompakot pois

Osallistujia pyydetään ottamaan lompakot esiin. Sitten he muodostavat parin ja kertovat toisilleen lompakoistaan. He keskustelevat siitä, mistä he rakastavat tai vihaavat, tai puhuvat siitä, kuinka he käyttävät niitä ostoksille ja asiakirjojen säilytykseen.

Tulos

Useimmat lompakkoa käyttävät ihmiset ovat jossain määrin turhautuneita esineen rajoituksista. Siksi haastattelun päätyttyä jokainen osallistuja alkaa luoda uusi muotoilu lompakko keskustelukumppanillesi, "asiakkaallesi". Suunnittelijalla on käytössään vain yksinkertaisia ​​esineitä: paperia, teippi, tussit, sakset, paperiliittimet ja vastaavat. Asiakkaat rakastavat uusia konsepteja ja sanovat usein, että jos tällainen lompakko olisi myynnissä, he varmasti ostaisivat sen.

Tästä harjoituksesta on opittava paljon. Ensinnäkin lompakko on symboli siitä, että ongelmia löytyy kaikkialta, myös omasta taskusta.

Toiseksi näiden ongelmien ratkaiseminen voi vaatia vain pieniä ponnisteluja. Ihmiset kertovat yleensä mielellään ongelmistaan.

Kolmas, yksinkertaisia ​​ratkaisuja löytyy yksinkertaisilla kokeilla. Ne eivät vaadi paljon työtä, resursseja tai aikaa. Ja vaikka epäonnistuisit, kustannukset ovat minimaaliset. Ja kaikki mitä tarvitset on vain aloittaa alusta.

Harjoitus 4. Ajaminen on tärkeämpää kuin kilpailu

SISÄÄN liiketoimintaympäristö ajaminen on aina tärkeämpää kuin kilpailu. Tämän opinnäytetyön vahvistamiseksi Tina Seelig on kehittänyt erityisen harjoituksen.

Kuusi joukkuetta saa viisi täytettyä 100 palan palapeliä. Osallistujille annetaan minuutti aikaa katsella valmiita kuvia, minkä jälkeen kaikkien palapelien elementit kootaan yhdeksi valtavaksi kasaan ja sekoitetaan.

Kaikki palaset jaetaan sitten kuuden joukkueen kesken. Lisäksi jokainen joukkue saa 20 pelimerkkiä, joita voidaan käyttää valuuttana. Joukkueiden tulee suorittaa palapeli yhdessä tunnissa.

Koska palapelien määrä on pienempi kuin joukkueiden lukumäärä, osallistujien on päätettävä, kilpailevatko he, tekevätkö yhteistyötä vai yhdistävätkö he molemmat strategiat saadakseen tarvittavat palat.

Tulos

Menestyksen saavuttamiseksi tiimien on työskenneltävä yhdessä. Koska he tietävät, että arvoituksia on vähemmän kuin joukkueiden lukumäärä, vähintään yhden joukkueen on päätettävä, että se ei suorita palapeliä, vaan pelata jotain muuta roolia. Joskus kaksi tai kolme joukkuetta yhdistyy. Joskus tiimi voi ottaa välittäjän roolin ja vaihtaa palapelin palasia muiden joukkueiden kanssa. Joskus kaikki tiimit sulautuivat yhdeksi ja ratkoivat palapelin yhdessä. Huonoin lopputulos syntyy, kun kaikki joukkueet päättävät kilpailla keskenään.

Tämä harjoitus pakottaa osallistujat ymmärtämään, että rajallisten resurssien ympäristöissä itsensä ja muiden menestymiseen kannustaminen on usein tuottavampi strategia kuin pelkkä kilpailu. Ihmiset, jotka pystyvät virittymään tälle aallonpituudelle, voivat omaksua aktiivisemmin muiden prosessiin tuomia taitoja ja työkaluja ja nauttia myös muiden onnistumisista.

Löydä lisää Stanfordin salaisuuksia Tina Seeligin kirjasta

Foursquare-suosituspalvelun tuotesuunnittelija John Steinback julkaisi Mediumissa blogissaan muistiinpanon, jossa hän kuvaili kuinka yrityksen työntekijät kehittävät luovuuttaan ja mitä harjoituksia he käyttävät tähän.

Sivuston toimittajat julkaisevat luettelon "luovista harjoituksista", joita Steinback suosittelee.

Joka perjantai PX-tiimi (Tuotekokemus - toim.) Foursquare kokoontuu ja "harjoittelee luovuutta" - suorittaa erityisiä tiimitehtäviä, jotka auttavat työntekijöitä näyttämään luovan puolensa. PX sisältää UX-asiantuntijoita, visuaalisia suunnittelijoita, copywritereita sekä yrityksen tutkimus- ja analyyttisiä osastoja.

Materiaalin kirjoittajan mukaan tällaiset tapaamiset nostavat tiimin henkeä ja auttavat jokaista osallistujaa kehittämään luovuutta. Niiden avulla PX-työntekijät voivat tarkastella ongelmaa kollegoidensa silmin. Lisäksi ne auttavat luomaan yhteyksiä eri osastojen työntekijöiden välille.

Joka viikko kokousta vetää eri osastojen työntekijät. Ryhmä on Steinbackin mukaan melko suuri, joten tehtävien suorittamisen tulokset ovat hyvin erilaisia ​​kaikille. Noin puolet kokoukseen varatusta ajasta työntekijät ratkaisevat jonkun kollegansa esittämän ongelman ja vaihtavat sitten tuloksia ja ajatuksiaan.

John Steinback on koonnut listan joistakin harjoituksista, joita Foursquaren työntekijät ovat tehneet perjantaikokouksissaan viimeisen kahden vuoden aikana. Kirjoittaja uskoo, että niistä on hyötyä myös muiden yritysten työntekijöille.

Luo oma voileipäsi

Harjoituksen tarkoitus on keksiä voileipä, joka kuvastaa asiantuntijan persoonallisuutta. Alla olevat kuvat ovat esimerkkejä Foursquare-tiimin luomista töistä.

"Sokeita" muotokuvia

Osallistujat jaetaan pareiksi, ja jokainen työntekijä yrittää piirtää muotokuvan kumppanistaan ​​viidessä minuutissa katsomatta paperia.

Toimistotilan uusi "käyttöliittymä".

Harjoitus, josta FastCompany kirjoitti erillisen artikkelin. Jokainen kokoukseen osallistunut työntekijä sai valokuvan jostain toimistoesineestä - esimerkiksi roskakorista tai pingispöydästä. Työntekijää vaadittiin keksimään uusi "käyttöliittymä" esineelle - miettimään miten toimistotyöntekijät voisi olla vuorovaikutuksessa hänen kanssaan.

Joten esimerkiksi roskakori voi suuttua työntekijälle, kun hän ei heitä roskia pois:

Kellotaulu älykelloille

Ryhmän edessä oli keksimistehtävä uusi tapa tietojen näyttäminen kellotaulussa. "Olimme aikaansa edellä", Steinback sanoo.

Mattin liike

Työntekijöiden on asetettava esine paperin keskelle. On parasta, jos se on jotain, josta työntekijä tykkää piirtää tai joka sopii hänen elämänintresseihinsä. Alla olevassa kuvassa näkyy pari työntekijää, jotka valitsivat kuulokkeet sellaiseksi tavaraksi.

Tämän jälkeen neljä sanaa tai ominaisuutta sijaitsevat arkin eri kulmissa. Kuvan työntekijät valitsivat adjektiiveja, kuten "halpa", "kallis", "satunnainen" ja "ennustettavissa".

Nyt työntekijät voivat aloittaa tehtävän suorittamisen itse. Sen ydin on vähitellen "siirtää" valittua kohdetta kunkin laadun suuntaan - ja piirtää se uudelleen sen sijainnin mukaisesti paperille. Esimerkiksi mitä lähempänä "kuulokkeet" ovat sanaa "kalliit", sitä "kallimpia" niiden pitäisi näyttää.

"Murhamysteeri"

Käyttämällä karttoja kohteesta lautapeli Kortit ihmisyyttä vastaan ​​(ne luettelevat erilaisia ​​lauseita, nimiä kuuluisat ihmiset jne.), työntekijöiden oli selitettävä, miten "salaperäinen murha" tapahtui, ja selvitettävä, oliko epäilty syyllinen. Osallistujien piti käyttää tarinassaan kaikkia heille annettuja sanoja:

Tarroista tehdyt fläppikirjat

Tehtävänä oli luoda omin käsin tavallisista toimistotarroista "flipbook" (pieni kirja, jossa kuvat "liikkuvat" selattaessa).

Elokuvan nimen sanapelit

Jokainen työntekijä valitsi kuuluisan maalauksen, vaihtoi yhden kirjaimen sen nimessä - ja maalasi kohtauksen uudesta elokuvasta. Esimerkiksi työntekijät muuttivat Quentin Tarantinon elokuvan "Reservoir Dogs" "Reservoir Logsiksi":

"Yksi päivä elämästä"

Jokainen kokouksen osallistuja sai Foursquare-tiimiin kuuluvan henkilön nimen sekä neljän eri paikkoja. Työntekijän täytyi kuvata yksi päivä ihmisen elämässä, jonka hän sai, siten, että tämän päivän aikana sankari onnistui vierailemaan kaikissa neljässä määrätyssä paikassa. Tarina piti luonnostella pienen sarjakuvan muotoon.

"Emoji-laulu"

Työntekijät jakautuivat pareiksi, yhdessä he valitsivat kuuluisan kappaleen ja kirjoittivat sen sanat emojien avulla. Sen jälkeen muut osallistujat yrittivät arvata, mikä kappale kussakin symbolisarjassa oli.

"Vuoristoparatiisi"

Jokaisen kokoukseen osallistujan piti piirtää vuori ja sen huipulle paikka, jossa hän olisi täysin onnellinen.

Sarjakuvat, joissa on Swarm-tarroja

Kokoukseen osallistuneet työntekijät saivat tarran Swarm-sovelluksesta (palvelu, joka lisäsi sisäänkirjautumistoiminnon Foursquaren jälkeen). Jokaista työntekijää pyydettiin keksimään sarjakuva, jossa oli heille annettu tarra, joka kuvaisi sen ilmestymistarinaa.

Äänimaisemat

Työntekijät piti jakaa kolmen hengen ryhmiin. Jokaiselle ryhmälle valmistettiin toimivuutta esittelevä video mobiilisovellus Foursquare. Osallistujien piti keksiä epätavallinen ääniraita videotallennetta varten.

"Arvaa julkkis hänen mieltymyksiensä perusteella"

Tehtävän suorittamiseksi jokaisen työntekijän piti valita julkkis tai julkisuuden henkilö ja sitten kerätä hänelle kymmenen "asetusta", jotka ovat Foursquaren käyttäjien saatavilla.

"Keräilykortit"

Kaikkien kokoukseen osallistuneiden nimet laitetaan hatuun tai muuhun astiaan. Tämän jälkeen jokainen työntekijä nostaa nimellisen kortin - ja vetää pelikortti, personoimalla sankarin:

Luo oma Foursquare-mainoksesi

Vuoden 2015 alussa Foursquare käynnisti ensimmäisen laajan offline-mainoskampanjansa. Mainosjulisteissa ihmiset käyttävät Foursquarea. Niiden vieressä on "kuplia", joissa on sanoja ja ilmauksia, jotka kuvaavat heidän makuaan:

Tehtävää suorittaessaan jokainen työntekijä sai valokuvan yhdestä huoltotiimin jäsenestä. Osallistujien piti valita ja kiinnittää sopivat "kuplat" valokuvan sankarin mieltymyksiin.

Extreme UX -kotelot

Osallistujien piti kuvitella, kuinka Foursquare toimisi, jos yritys ei kehittäisi sovellusta älypuhelimille.

Objektin iteratiivinen muunnos

Tehtävän neljä osallistujaa kuvaa yhden esineen paperin jokaiseen kulmaan ja luovuttaa tämän paperin viidennelle osallistujalle. Nyt arkin saaneen on löydettävä yksi kohde, johon loput voidaan "pelkistää" useissa iteraatioissa.

Kansikokoelmasi järjestäminen

Jokainen työntekijä sai ZIP-arkiston, joka sisälsi 100 erilaista musiikkialbumin kantta ja singleä. Osallistujien piti luokitella kaikki kannet haluamallaan tavalla.

Telestraatio

Ensimmäinen työntekijä kirjoittaa lauseen muistilehtiöön. Toinen kuvaa sitä seuraavalla arkilla. Kolmas kirjoittaa seuraavalle sivulle, mitä hänen mielestään kuvassa näkyy. Seuraava havainnollistaa kolmannen kirjoittamaa lausetta ja niin edelleen, kunnes muistikirja palaa ensimmäiselle osallistujalle.

Saudade

Saudade on sana, jolla ei ole tarkkaa käännöstä venäjäksi ja se tarkoittaa nostalgiaa, menneisyyden kaipausta. Kokouksen osallistujia pyydettiin keksimään jotain, joka auttaisi jotakuta selviytymään tästä melankoliasta ja "yhdistämään" hetkeksi niiden kanssa, jotka eivät enää ole hänen kanssaan. Työryhmän ehdottama vaihtoehto on tatuointi, jossa on koordinaatit kaikista paikoista, joihin henkilö on koskaan soittanut, tai "erittäin kammottava" huivi, joka on tehty kuolleiden kissojen nahoista.

Verkkosivuston uudelleensuunnittelu toimistotarrassa

Jokainen työntekijä esitteli oman versionsa yhden Foursquare-verkkosivuston sivun uudelleensuunnittelusta. Ainoa osallistujille asetettu rajoitus oli, että he saivat käyttää vain yhtä tarraa.

Uusi tarrasuunnittelu Swarmille

Tehtävä: keksi uusi tarra Swarm-sovellukselle ja kerro sen taustatarina.

"Tuunaa autoni"

Esittäjä kutsui jokaisen tapaamiseen osallistujan piirtämään unelmiensa auton.

Joukkueen lautapeli

Työntekijät jaetaan useisiin ryhmiin, ja jokainen tiimin jäsen saa tehtäväkseen suorittaa osan lautapelikentästä. Yhden joukkueen jäsenet eivät näe, mitä heidän kumppaninsa ovat piirtäneet.

"Aamunne vuonna 2065"

Jokaisen osallistujan oli piirrettävä, millaisena hän näkee aamunsa 50 vuoden kuluttua. Mitä tapahtuu ikkunan ulkopuolella, mitä hän syö aamiaiseksi, mitä uutisia hän lukee ja miten.

Oluthanan suunnittelu

Tämän tehtävän suorittamiseksi työntekijöiden piti keksiä uusi olutmerkki ja sen jälkeen veistää hahmo, joka asennettiin oluthanaan tangoissa kahvaksi.

Hauskoja pulmia sivusuuntaiseen ajatteluun

Paul Sloan ja Des McHale

Käännös englannista N. Chupeeva; kuvitus: Myron Miller

JOHDANTO

Aivot tarvitsevat ja hyötyvät harjoituksesta. Nämä palapelit ovat eräänlainen henkinen kuntokurssi, jonka tavoitteena on kehittää kykyäsi ajatella laatikon ulkopuolella. Voit jopa tehdä lisäharjoituksen, kun kuulet vastaukset.

Tämän kirjan palapelit koostuvat epätavallisista, usein kaukana oikea elämä tilanteita. Jokaisella niistä on täysin looginen selitys. Sinun täytyy päästä asian ytimeen joka kerta. "Vihjeet" -osio sisältää ohjaavia kysymyksiä ja vihjeitä siltä varalta, että joudut jumiin. Ehkä nautit näistä arvoimista enemmän, jos et ratkaise niitä yksin, vaan ystävien, työtovereiden jne. kanssa. On parasta, jos joku ratkaisuista perehtynyt palapelit, vastaa muiden ryhmän jäsenten esittämiin kysymyksiin. Kysymykset tulee muotoilla siten, että niihin voidaan vastata "kyllä", "ei" tai "epäolennainen".

Kun aloitat pulmien ratkaisemisen, on parasta testata kaikki olettamuksesi ja aavistussi. Esitä kysymyksiä laajasti ja selkeästi saadaksesi selville, mitä kyseisessä tilanteessa todella tapahtuu. Sinun tulee olla sekä looginen että mielikuvituksellinen. Kun joukko kysymyksiä ei johda mihinkään, sinun on lähestyttävä ratkaisua "toiselta puolelta". Silloin kyvyllä ajatella laatikon ulkopuolella on ratkaiseva rooli.

Tämän kirjan palapelit on jaettu 4 pääryhmään kahdella testillä VASLYA, sisällytetty tekstiin monipuolisuuden ja kevyen hengähdystauon vuoksi. Helpommat tehtävät ovat "Testaa palapelit" -osiossa ja vaikeimmat "Paholaisen palapelit" -osiossa. Tässä kirjassa on myös osio nimeltä "Scary Puzzles". Ne koskevat kuolemaa, onnettomuuksia tai loukkaantumisia. Tällaiset palapelit ovat suosituimpia, mutta tunnolliset ja vaativat lukijat suhtautuvat vihamielisesti tällaisiin arvoituksiin. Ja tässä testit VASLYA, voi miellyttää iloisimpia lukijoita. Nämä testit on suunniteltu erityisesti saamaan sinut nauramaan.

Maailma tarvitsee ihmisiä, jotka voivat ajatella laatikon ulkopuolella ja löytää uusia, omaperäisiä lähestymistapoja ajankohtaisten ongelmien ratkaisemiseen kaikilla elämänalueilla. Ihmiskunta tarvitsee ihmisiä, jotka voivat löytää uusia ja jännittäviä ratkaisuja edessämme oleviin ongelmiin. Palapelimme ovat tietysti ensisijaisesti viihdettä. Mutta kaikesta huolimatta he voivat auttaa muodostamaan uuden legioonan ihmisiä, jotka voivat ajatella laatikon ulkopuolella.

PULTELUT

1. Testaa pulmia

1.1 Tarina kalasta

Yhdellä naisella oli suosikki, joka oli hänelle hyvin rakas - kultakala. Kerran nainen huomasi, että akvaarion kala ei uinut yhtä hyvin kuin ennen, heikkeni ja haihtui. Sitten tämä nainen vei kalan eläinlääkärille, joka käski hänen palata tunnin kuluttua. Palattuaan nainen näki, että hänen kultakalansa oli tullut yhtä aktiiviseksi kuin ennenkin ja näytti toipuneen. Kuinka eläinlääkäri onnistui selviytymään tällaisesta tehtävästä?

1.2 Kadonnut matkustaja

Pikku Billy oli vain 4-vuotias, ja hänen isänsä ja äitinsä eivät enää olleet maailmassa. Mies, joka hoiti Billyä, lähetti hänet junalla kylään, jossa Billy nyt asuisi. Billy ei osannut lukea eikä kirjoittaa.

Hän ei myöskään tiennyt paikkaa, jonne hänet lähetettiin. Vain hänen kaulassaan riippuva iso kyltti auttoi Billyä pääsemään minne hänen piti mennä, koska tähän kylttiin oli kirjoitettu hänen nimensä ja määränpäänsä. Kaikista rautatietyöntekijöiden ponnisteluista ja hyvästä tahdosta huolimatta Billy ei kuitenkaan koskaan päässyt kylään, johon hänet lähetettiin. Miksi?

Eräs nainen lähestyi tiskin takana seisovaa miestä ja ojensi hänelle kirjan. Mies katsoi tätä kirjaa ja sanoi: "Se on neljä dollaria." Nainen maksoi ilmoitetun summan ja lähti ottamatta kirjaa. Mies näki naisen lähtevän tyhjin käsin, mutta ei soittanut hänelle takaisin. Miksi?

1.4 "Karvainen" ongelma

Miksi - yleensä - miehen pään hiukset muuttuvat harmaiksi ennen viiksiä?

Kaksi luonnontieteilijää, jotka ovat päättäneet suojella luontoa ja pelastaa uhanalaisia ​​eläin- ja kasvilajeja, keskustelevat keskenään. Toinen sanoo toiselle: "Pidin tavasta, jolla osuit siihen lintuun." Toinen vastaa tähän: "Kyllä, se meni hyvin, mutta huonommin kuin mitä teit suuren linnun kanssa." Mistä nämä luonnontieteilijät puhuivat?

1.6 Sokea juoessaan teetä

Yksi mies joi teetä, kun hän yhtäkkiä sokeutui. Mitä tälle miehelle tapahtui?

1.7 Laskelmavirhe

Yksi mies laski hitaasti jotain, mutta valitettavasti menetti laskunsa. Hieman myöhemmin hän tunsi voimakasta kipua selässään. minkä takia?

1.8 Sääennuste

John katsoi televisiota. Välittömästi keskiyön uutisten jälkeen sääennuste sanoi: "Nyt sataa, eikä pysähdy kahdeksi seuraavat päivät. 72 tunnin kuluttua on kuitenkin selkeää ja aurinkoista. "He valehtelevat taas", John tuhahti. Hän oli oikeassa, mutta mistä hän tiesi, että ennuste oli väärä?

1.9 Et voi katsoa länteen...

Ole samaa mieltä siitä, että pohjoisnavalla on mahdotonta katsoa pohjoiseen ja etelänavalle - etelään. Missä sitten olisit, jos voisit katsoa sieltä pohjoiseen ja etelään, mutta et katsoisi itään tai länteen?

1.10 Kerjäläinen

Kerjäläisellä oli veli, joka kuoli. Miten kerjäläinen liittyy kuolleeseen veljeensä? (Älä vastaa "veli".)

1.11 Kuorma-auton kuljettaja

Poliisi näki kuorma-auton kuljettajan ajavan väärään suuntaan yksisuuntaisella kadulla, mutta ei yrittänyt pysäyttää kuljettajaa. Miksi?

1.12 Vuoria edessä

Istut pienen lentokoneen lentäjän vieressä 1 mailin merenpinnan yläpuolella. Näet valtavia vuoria aivan edessäsi. Lentäjä ei muuta nopeutta, suuntaa tai korkeutta, mutta pysyt vahingoittumattomana. Etsi selitys tälle.

1.13 Outo kaste

Kastetilaisuuden aikana kummitäti Seremoniaa johtava pappi tarttuu äkillisesti vauvaan, työntää häntä niin, että hän päätyy lattialle, ja sitten hän pyörittää pappia lattiaa pitkin. Miksi hän tekee tämän?

1.14 Lampiongelma

Yksi ihminen haluaa päästä koristelammen keskellä sijaitsevalle saarelle ja pysyä kuivana. Saari on erotettu lammen molemmilta puolilta 20 jalan etäisyydellä (katso kuva), ja miehellä on 2 lautaa, kumpikin 17 jalkaa pitkä. Miten tämä henkilö pääsee saarelle?

1.15 Kävely ja juoksu

Olipa kerran kaksi innokasta urheilijaa. Eräänä iltana, täsmälleen klo 18.00, toinen heistä lähti kävellen 4 mailia tunnissa ja toinen polkupyörällä 12 mailia tunnissa. Tunnin kuluttua jokainen heistä pysähtyi. Sitten he molemmat juoksivat 15 minuuttia 8 mailia tunnissa. Molemmat urheilijat lähtivät samasta pisteestä A. Molemmat liikkuivat koko ajan samaan suuntaan vaihtamatta koskaan kurssia ja lepäämättä 45 minuuttia. Molemmat saavuttivat pisteeseen B samaan aikaan. Kuinka tämä saattoi tapahtua ja mikä oli etäisyys A:sta B:hen?

1.16 Kirkonkellot I

Eräs etsivä makasi sängyssä sunnuntaiaamuna ja kuunteli paikallisen kirkonkellojen soittoa. Yhtäkkiä hän tajusi, että hän kuunteli ääniraitaa. Kuinka hän arvasi tämän?

1.17 Kirkonkellot II

Eräänä yönä kirkkoherra huomasi, että vanha kirkon kello lyö 13 lyöntiä keskiyöllä. Sama tapahtui seuraavana keskiyönä, ja kirkkoherra tarkisti kellomekanismin. Mekanismi osoittautui täydelliseksi, mutta kello iski jälleen 13 iskua. Miksi?

1.18 Suosittu kirja

Kun tämä kirja julkaistiin ensimmäisen kerran, vain harvat hyvin rikkaat ihmiset lukivat sen. Nyt melkein kaikilla on kopio tästä kirjasta, ja monet ihmiset tutkivat sitä usein. Sitä ei kuitenkaan voi ostaa kirjakaupasta, kuten ei lainata kirjastosta. Mikä tämä kirja on?

1.19 Joen ylitysongelma I

Yksi mies tuli joelle ja toi mukanaan ketun, ankan ja pussin viljaa. Aivan joen rannalla hän näki veneen, jossa oli mahdollista kuljettaa vain kettu tai vain ankka tai vain yksi viljapussi kerrallaan joen yli. Ihminen ei voinut jättää kettua yksin ankan kanssa tai ankkaa "yksin" viljasäkin kanssa. Kuinka tämä mies sai ketun, ankan ja säkin joen yli?