Les adjectifs anglais en ligne corrigent l'orthographe. Orthographe (in)explicable des mots anglais : pourquoi l'orthographe anglaise est-elle si déroutante ? Comment se souvenir de l'orthographe des mots anglais

Comment se souvenir de l'orthographe des mots anglais

De nombreux apprenants d'anglais ont un sérieux problème - ne pas savoir comment épeler les mots. Et vous n'avez pas besoin d'aller bien loin pour comprendre que ce problème hante les internautes non seulement en langue étrangère, mais même dans leur langue maternelle. Vous avez probablement entendu parler de "l'albanais". Ce problème est familier non seulement aux anglophones non natifs, mais aussi aux locuteurs natifs. Par conséquent, le concours d'orthographe est régulièrement organisé sur la colline. Il s'agit d'un concours qui vise à tester l'alphabétisation des gens. L'hôte appelle le mot et la personne doit l'épeler.

Aujourd'hui, nous partageons des conseils pour vous aider apprendre l'orthographe des mots et ne pas faire de fautes d'écriture. Après tout, cela est important non seulement lors de la rédaction de lettres commerciales, mais également dans le processus de communication régulière avec des locuteurs natifs.

Comment simplifier le processus de mémorisation de l'orthographe des mots anglais

1. Pourquoi vous devez connaître les règles de la lecture

Tout d'abord, vous devez comprendre et apprendre les règles de base de la lecture en anglais. Après tout, vous comprenez parfaitement que le principe "comme j'entends, donc j'écris" ne fonctionne pas toujours en anglais et en russe. Par exemple, le son t se prononce souvent comme le d dans city, mais dans intéressant et interview la lettre ne se prononce pas du tout. Par conséquent, il n'est pas surprenant que certaines personnes puissent manquer ces lettres dans la lettre. Il y a aussi certains règles pour les consonnes et les voyelles anglaises. Par exemple, si nous prononçons le son k dans des mots tels que stick, pick, black, alors la combinaison ck doit être écrite. Il est également important d'apprendre les règles d'utilisation des lettres qui ne sont pas prononcées lors de la lecture. Le plus souvent, ce problème est rencontré non seulement par les débutants, mais également par ceux qui ne sont pas engagés dans le développement des compétences en écriture. Vous n'avez pas besoin de chercher bien loin des exemples : savoir, île, bombardier, ride, devrait. D'autres problèmes surviennent avec des lettres imprononçables. Par exemple, de nombreux apprenants, ainsi qu'un grand pourcentage d'anglophones natifs, écriront en écrivant au lieu d'écrire, oubliant que le mot écrire se termine par e, ce qui signifie que le double t ne peut pas être utilisé.

2. Aides au développement des compétences en orthographe

Trouver des manuels qui ne visent pas à développer le vocabulaire, la grammaire ou l'écriture n'est pas une tâche facile. Cependant, il existe des tutoriels pour vous aider à améliorer votre orthographe. Ceux-ci incluent: "Practical Spelling" (manuel publié par Learning Express, New York) et "Spelling Steps" de Saddleback Educational Publishing. Avec leur aide, vous apprendrez non seulement de nombreuses règles d'orthographe, mais vous améliorerez également considérablement vos compétences en orthographe en anglais.

Conseil : si vous avez besoin d'apprendre à votre enfant à épeler, nous vous suggérons de prêter attention à une série de documents en anglais authentiques : Kumon Writing.

Puis-je utiliser le correcteur orthographique anglais

Cette question suscite de nombreuses discussions parmi les enseignants. Certains pensent que c'est une voie directe vers la dégradation écrite (et c'est pratiquement une citation directe), tandis que d'autres pensent que cela aide à ne pas être considéré comme une personne analphabète. Il nous semble que la réponse ne dépend que de la façon dont vous allez utiliser cette boîte à outils. Bien sûr, si vous corrigez sans réfléchir les mots soulignés en rouge, n'attendez aucun bénéfice d'une telle activité. Mais si, après que le programme a souligné le mot, vous recherchez son orthographe dans un dictionnaire papier ou électronique, ou trouvez une règle de lecture appropriée par exemple, alors l'utilisation du programme vous aidera certainement. De plus, bon nombre de ces outils mettent l'accent sur l'absence de virgules entre les mots ou sur l'utilisation de la forme initiale du verbe au lieu du gérondif. Nous considérons Grammarly comme un assistant inestimable. Il met non seulement en évidence l'orthographe et un grand nombre d'erreurs grammaticales, mais donne également de petits commentaires avec des explications pour chaque cas. Il existe également une extension pour les navigateurs, vous pouvez donc utiliser la fonctionnalité même en écrivant un message sur un réseau social. De plus, il existe un module complémentaire pour Word.

Nous pouvons également recommander LanguageTool. Dans la fenêtre, vous devez saisir le texte et si les mots sont mal orthographiés, le programme soulignera les erreurs et vous indiquera comment écrire correctement tel ou tel mot.

N'oubliez pas d'utiliser des dictionnaires

Lorsque vous écrivez des messages ou des articles en anglais, n'hésitez pas à chercher dans le dictionnaire leur orthographe correcte. Et si vous utilisez non seulement des dictionnaires bilingues, mais aussi monolingues, le résultat sera encore meilleur. Après tout, vous pouvez lire l'entrée du dictionnaire et comprendre le mot tel qu'il est compris par les anglophones natifs. Et c'est l'une des étapes vers une méthode d'apprentissage de l'anglais sans traduction.

Différences entre l'orthographe anglaise américaine et britannique

Il arrive que vous soyez sûr que l'orthographe d'un mot est correcte, cependant, le programme le souligne comme incorrect. Pour ce faire, vous devez connaître certaines des différences entre l'orthographe des mots. Par exemple, la version américaine de la couleur et la couleur britannique, ou le profil aérodynamique et le profil aérodynamique, respectivement. C'est l'une des raisons pour lesquelles vous devriez décider quelle version de l'anglais vous apprenez. Outre l'orthographe et la prononciation, il existe quelques différences de grammaire et de vocabulaire.

La lecture est la mère de l'apprentissage

Vous avez sûrement entendu des russophones dire qu'ils ne se souviennent pas des règles des manuels scolaires, mais néanmoins ils écrivent correctement les mots. Vous pouvez, bien sûr, penser que cela est dû à une intuition développée, mais en fait, la lecture est "la faute" à tout. Voici votre réponse sur la façon d'améliorer votre orthographe. Vous devez lire autant que possible en anglais. Et il peut s'agir non seulement de livres de fiction adaptés par des lecteurs, mais aussi d'articles dans des magazines en ligne, de scénarios pour vos films préférés. Pourquoi des scripts ? Le fait est que les sous-titres contiennent parfois des erreurs très enfantines. Pendant la lecture, la mémoire visuelle est activée. Mais on sait depuis longtemps que plus de 80% des informations dont nous nous souvenons ne sont que des images visuelles et de la perception.

Une manière très intéressante de définir la technique d'orthographe des mots anglais est proposée par l'auteur de cette vidéo. Il recommande d'écrire plusieurs milliers d'éléments lexicaux sous dictée. Mettez ensuite des cercles à côté des mots que vous avez mal écrits, puis écrivez-les à nouveau. Ainsi, selon l'auteur de la vidéo, vous pouvez vous débarrasser de 90 à 100 % des fautes d'orthographe.

Pas un jour sans utiliser l'anglais

Si vous voulez apprendre à écrire correctement, écrivez. Il semblerait que tout soit si simple. Mais quoi écrire ? Bien sûr, l'un des meilleurs moyens d'améliorer vos compétences en orthographe est de discuter avec des amis étrangers. Surtout si vous échangez des messages volumineux. En utilisant régulièrement de nombreux mots par écrit, vous ne pouvez tout simplement pas vous empêcher de vous souvenir de leur orthographe. Que faire si vous n'avez pas encore d'amis anglophones ? Une méthode très efficace pour améliorer l'orthographe et certains autres aspects (par exemple la grammaire) consiste à réécrire à la main les livres ou les articles que vous aimez. Choisissez votre travail préféré et copiez 1 à 2 pages de texte dans votre cahier chaque jour. En même temps, gardez à l'esprit : ce que vous réécrivez doit vous intéresser. Si vous aimez les films ou les livres - réécrivez des critiques de sites sérieux, aimez la nature - réécrivez les sous-titres des programmes National Geographic ou BBC (par exemple, le film Planet Earth). Pourquoi recommandons-nous d'écrire à la main ? Il a été prouvé que lors de l'écriture d'un texte à la main, la mémoire mécanique est impliquée, ce qui accélère considérablement le processus de mémorisation de l'orthographe des mots.

1. Lorsque vous étudiez l'anglais, par exemple, faites des exercices à partir de livres de grammaire, assurez-vous d'écrire la phrase entière, et pas seulement le mot ou la combinaison que vous devez choisir. Faites de même lorsque vous terminez des devoirs, où vous pouvez simplement encercler la bonne option.

2. Après avoir regardé l'orthographe du mot dans le dictionnaire, assurez-vous de le taper vous-même et de ne pas le copier.

Personne ne prétend que l'orthographe anglaise est toujours une tâche pour toute personne non préparée. Même les locuteurs natifs eux-mêmes ne sont pas toujours sûrs de l'orthographe correcte des mots (orthographe). Comme nous, ils doivent souvent vérifier l'orthographe dans le dictionnaire. Sans surprise, les écoles d'anglais organisent souvent des "concours d'orthographe" - des concours dans lesquels le gagnant est celui qui épelle correctement un mot composé.

Nous, qui étudions l'anglais dans notre patrie, devons simplement mémoriser l'orthographe correcte des mots. Heureusement, il existe quelques astuces pour nous faciliter un peu la vie.

✓ Écrire "je" avant de "e"(fr c'est à dire sd, dr c'est à dire ré, f c'est à dire ry)
Cette règle fonctionne dans presque tous les cas. Mais il y a deux exceptions :
Si votre phrase je + e vient après la lettre "c", alors ici il faut écrire le contraire, c'est-à-dire e + i (rec ei ve).
Si la syllabe ressemble à "" (par exemple, comme dans le mot n ei gbor). Exemples : w ei gh, h ei r)

✓ lettre "Q" presque toujours suivi d'une lettre "tu" (qu merde, qu déjà, qu ack)
Bien sûr, il y a quelques exceptions à cette règle, et "q" parvient parfois à se cacher. Mais il est peu probable que vous rencontriez ces mots. Ensuite, ce sont le plus souvent soit des abréviations (QA = assurance qualité - service de contrôle technique), soit des noms propres (Qaanaaq - Qaanaak - un village du nord-ouest du Groenland), soit des emprunts rarement utilisés à d'autres langues (qorma - Plat de cuisine indienne à base de crème aigre) .

✓ Lettre "s" ne suit jamais une lettre "X"

✓ N'ayez pas peur de "lâcher" "e", si le mot se termine par cette lettre, et que vous devez ajouter une fin qui commence par une voyelle (espoir - espérer, utiliser - utiliser). Mais si vous voulez attacher un suffixe à un mot qui commence par une consonne, alors vous avez vraiment besoin d'un "e" silencieux (utilisation - utile, espoir - plein d'espoir).

✓ Si vous voulez ajouter une fin à un mot qui se termine par "y" et qu'il y a une consonne avant "y", alors n'hésitez pas à changer "y" en "i" (beauté - beau, pressé - pressé)

✓ Vous voulez ajouter une fin –ing? Doublez la consonne si le mot se termine par une consonne précédée d'une voyelle ! Par exemple : nager - nager, commencer - commencer. Cette règle, soit dit en passant, s'applique si vous souhaitez ajouter d'autres terminaisons (-er, -ed) - nageur, débutant.

✓ Si vous écrivez le mot «tout» seul, il convient de se souvenir des deux lettres «l». Eh bien, si "tout" est attaché à un autre mot, alors nous écrivons une lettre "l" (presque, toujours). Au fait, si le mot se termine par "ful", alors ce "ful" est toujours écrit avec un "l" (utile, utile)

✓ Lorsque vous passez du singulier au pluriel, faites attention aux mots se terminant par "y". S'il y a une consonne avant le "y", alors jetez le "y" et écrivez "i" à la place, en ajoutant la terminaison souhaitée (dame - dames). Et s'il y a une voyelle avant "y", alors laissez tout tel quel et ajoutez simplement votre fin (jouet - jouets).

✓ De nombreux mots qui se terminent par "-f" ou "-fe" aiment changer leurs queues plurielles en "-ves" (calf - veaux, moitié - moitiés)

✓ N'oubliez pas d'ajouter "-es" lorsque vous remplacez le singulier par le pluriel dans les mots se terminant par -s, -ss, -z -ch -sh –x. Cette règle a été inventée il y a de nombreuses années, afin de ne pas attacher beaucoup de consonnes à la suite et de ne pas casser accidentellement la langue (business → business, watch → watches)

Ce sont les règles de base de l'orthographe anglaise. Malheureusement, de nombreux mots ne relèvent pas des schémas généraux. Donc, ces mots n'auront qu'à être bourrés. Eh bien, pour que ce ne soit pas si ennuyeux, essayez de lire davantage. Ainsi, vous pouvez vous souvenir visuellement de l'orthographe correcte des mots. Nous vous recommandons également de télécharger divers jeux de mots sur votre téléphone. Par exemple, le scrabble (scrabble, quelque chose comme notre "érudit"). D'une manière si amusante, vous vous souviendrez bientôt comment épeler ces mots anglais difficiles.

Anna Shutikova

Vous savez déjà que toute langue, comme toute autre discipline, a ses propres caractéristiques, lois et règles. Pour maîtriser une langue étrangère, un débutant doit connaître les mécanismes et moyens de base par lesquels tel ou tel sujet d'étude fonctionne. Sans savoir ce qui se cache spécifiquement dans des concepts de base tels que la grammaire, la phonétique, l'orthographe, la syntaxe, il est impossible de maîtriser une langue étrangère.

C'est pourquoi nous examinerons aujourd'hui les règles de base inhérentes à la langue anglaise à partir de différentes positions:

• Grammaire
• En train de lire

À mon avis, c'est la base de toute langue, le noyau de la parole, autour duquel se construit l'interaction de toutes les autres unités linguistiques et lexicales. Bien sûr, l'objectif principal pour un débutant d'apprendre l'anglais est de maîtriser la langue parlée.

Mais le simple fait de connaître la traduction de quelques centaines ou milliers de mots ne vous rapprochera pas de la communication dans une langue étrangère. Il faut apprendre à lire correctement, apprendre à construire des phrases à partir de ces mots, et des phrases à partir de phrases, en les mettant en ordre grammaticalement et en changeant les terminaisons. Sinon, un locuteur natif ne vous comprendra jamais. Pour cela, il est nécessaire d'apprendre la grammaire, l'orthographe et les règles de lecture de l'anglais.

règles de grammaire

Règles d'orthographe

L'orthographe est un ensemble de lois et de règles qui régissent l'orthographe des mots. L'orthographe anglaise est l'une des plus difficiles, car la prononciation des mots ne coïncide pas du tout avec son orthographe. Les mots en anglais ne sont pas formés selon des principes phonétiques (nous entendons et écrivons à la fois), mais selon des lois morphologiques, le plus souvent de manière morphémique - en ajoutant un suffixe et / ou un préfixe à la racine.

Considérez les bases de base de l'orthographe anglaise :

• Lors de l'ajout du suffixe "-ful" à un mot avec un "-ll" final, une consonne est omise : Will + ful = volontaire
• En ajoutant un suffixe qui commence par une voyelle (-ed, -ing, -er, etc.) à un mot avec un "e" illisible à la fin, cette lettre disparaît également : Love + ed = aimé
• Si un suffixe commençant par une consonne (-ment, -ful, -ly, -ness, etc.) est ajouté à un mot avec un « e » illisible à la fin, alors « e » est conservé : Engage + ment = engagement . Exceptions : affreux, entièrement, dûment, vraiment
• Un mot d'une syllabe double la consonne finale s'il se termine par une voyelle + consonne, et le suf ajouté. commence par une voyelle : Cut + ing = coupant, Rob + er = voleur
• Un mot d'une syllabe ne double PAS la dernière lettre si les mêmes suffixes sont ajoutés et que le mot se termine par deux consonnes ou voyelles : Wish + ed = wished
• Conserver "e" lors de l'ajout de "-ous" et "-able" à un mot commençant par "-ge" ou "-ce" : Courage + ous = courageux, Change + able = changeable
• En ajoutant des suffixes, les mots en "-ee" ne perdent rien : D'accord + ment = accord, Voir + ing = voir
• Unités, avec la terminaison "y" lors de la jonction d'un suf., commençant par acc. Remplacé par "i": Carry + ed = porté, Beauty + ful = beautiful
• Inversement, ajouter "-ing" change le "-ie" final en "y": Lie + ing = mensonge, Die + ing = mourir
• Les mots avec une consonne finale et "y" conservent "y" en ajoutant "-ing": Marry + ing = se marier

Au cours des exercices pratiques, toutes ces règles sont apprises beaucoup mieux et plus rapidement. Par conséquent, armé des connaissances théoriques acquises, commencez immédiatement à pratiquer. Ce n'est qu'ainsi que vous pourrez transformer vos connaissances en compétences et en capacités. Plusieurs exercices que vous pouvez télécharger dès maintenant.

L'orthographe anglaise présente de nombreuses difficultés non seulement pour les apprenants en langues, mais aussi pour les locuteurs natifs. Pour de nombreuses raisons historiques entre l'orthographe des mots anglais et la prononciation, il est parfois difficile de trouver une relation. De ce fait, l'orthographe de cette langue semble parfois complètement illogique. Cependant, ce n'est pas une raison pour se tromper !

Regardons les règles qui vous aideront à comprendre les mystères de l'orthographe anglaise. Mais n'oubliez pas, même dans des règles strictes, il y a des exceptions.

Suffixes -er/-est

Les suffixes -er ou -est sont utilisés pour former les degrés comparatifs et superlatifs des adjectifs. Dans la plupart des cas, les terminaisons sont simplement ajoutées à la fin du mot :

long - plus long - le plus long

propre-plus propre-le plus propre

plein - plus plein - le plus plein

consonne + -y, alors -y est remplacé par -i :

drôle - plus drôle - le plus drôle

Si l'adjectif se termine par consonne + -e, alors -e est ignoré :

grand - plus grand - le plus grand

Si l'adjectif se termine par , la dernière consonne est doublée :

mince - plus mince - le plus mince

grand - plus grand - le plus grand

Terminaisons -ing/-ed

terminaisons -ing Et -ed sont utilisés pour former des formes verbales :

travailler - travailler - travailler

rester - rester - rester

ouvert - ouverture - ouvert

Si le verbe se termine par consonne + voyelle + consonne et une syllabe accentuée, la dernière consonne est doublée :

laisser tomber - laisser tomber - tomber

début-début

Si le verbe se termine par consonne + -e, alors -e est ignoré :

déménager-déménager-déménager

danser - danser - danser

Lorsque le verbe se termine par -c'est à dire, alors -ie est remplacé par -y s'il se termine par -ing :

et ne change pas après la fin -ed:

Suffixe -ly

brusquement

calme - tranquillement

beau - magnifiquement

insensé - insensé

intelligent - intelligemment

Si l'adjectif se termine par -ll, alors seul -y lui est ajouté :

Si l'adjectif se termine par consonne + -le, le -e final est supprimé et -y est ajouté :

possible - peut-être

Si l'adjectif se termine par -y(sauf pour les adjectifs monosyllabiques), alors -y est remplacé par -i et -ly est ajouté :

heureux - heureusement

Il existe deux exceptions à une seule syllabe :

Fin -s

Fin -s utilisé dans deux cas :

Former le pluriel des noms (livre - livres) ()

Former un verbe à la 3e personne du singulier au présent simple (je travaille - il travaille)

Quand un mot se termine par -ch, -s, -sh, -x, puis la terminaison -es est ajoutée :

église—églises

classe - cours

Si le mot se termine par -f / -fe, alors -f est remplacé par -v et -es est ajouté :

étagère - étagères

Ce n'est pas une règle stricte. Exemples d'exceptions : croyances, falaises, chefs, golfes, preuves, toits.

Si le mot se termine par consonne + -y, alors -y est remplacé par -i et la terminaison -es est ajoutée :

La plupart des mots se terminant par -o, utilisez également la terminaison -es:

pommes de terre

tomate - tomates

volcans

Cependant, dans de nombreux mots modernes, la terminaison -s:

photos - photos

piano-pianos

tango-tangos

studios-studios

Suffixes -ible / -able

De nombreux adjectifs anglais se terminent par -ible Et -pouvoir.

Le suffixe -ible est utilisé pour les mots d'origine latine. Il y en a environ 180 au total. Les nouveaux mots ne sont pas formés avec ce suffixe. Voici les exemples les plus courants :

Suffixe -pouvoir est utilisé pour:

• quelques mots latins, par exemple : fiable
• mots non latins, par exemple : abordable, renouvelable, lavable
• mots modernes, par exemple : réseautable, windsurfable

Il existe une règle qui vous aidera à déterminer l'orthographe correcte du suffixe de l'adjectif. Cela fonctionne dans la plupart des cas (mais pas tous !). Rappelez-vous, si vous n'êtes pas sûr, il est préférable d'utiliser un dictionnaire. La règle est :

Si vous enlevez de l'adjectif -pouvoir, le mot complet (dénombrable - compter) restera.

Si vous enlevez -ible, le mot complet ne fonctionnera pas (notez que accessible, méprisable, digeste, flexible et suggestible sont des exceptions à cette règle).

-ie- ou -ei- à la racine

Parfois, il est difficile de se souvenir, un mot est écrit à travers -c'est à dire- ou -ei-. Il existe une règle très simple pour cela :

I avant E mais pas après C

Cela fonctionne si les voyelles c'est-à-dire / eiémettre un long son [i:]. Considérer:

I avant E : chef, récupérer, bref, champ, transpercer, voleur, croire, espiègle

mais pas après C : percevoir, réception, plafond, tromperie, vanité, concevoir, tromper, recevoir

Si le son au milieu du mot se prononce comme, alors il est écrit à travers -ei-:

Il existe quelques exceptions courantes à cette règle :

Orthographe britannique et américaine

Il existe plusieurs différences fondamentales entre l'orthographe britannique et américaine.

final -l double dans les verbes en syllabes accentuées et non accentuées en britannique, mais uniquement en syllabes accentuées en américain :

BrE:re Bel-ré clocheéd ; tra vel- tra bien velouté

Un simple Bel-ré clocheéd ; tra vel- tra velouté

De nombreux mots se terminant par -ré en anglais, se termine par -er en américain :

BrE : centre, théâtre, fibres

AmE : centre, théâtre, fibre

-ogue en anglais, écrit avec -og en américain :

BrE : analogique, catalogue

AmE : analogique, catalogue

Mots qui finissent par -notre en britannique, en américain, ils sont écrits avec -ou:

BrE : couleur, travail

AmE : couleur, travail

Certains verbes britanniques peuvent se terminer par -ise ou -ize, mais uniquement sur -ize en américain :

BrE : réaliser, réaliser ; harmoniser, harmoniser

AmE : réaliser ; harmoniser

Certains mots se terminent par -ce en britannique et -se en américain :

BrE : défense, licence (n.), semblant

AmE : défense, licence (n.), semblant

Au tout début du XVIe siècle, une grande quantité de vocabulaire emprunté est apparue dans la langue anglaise en raison de certains facteurs de politique étrangère. Peu à peu, de nouveaux mots ont pris racine et sont désormais considérés comme «l'anglais natif». Avant de poursuivre, rappelons-nous en quoi consiste le mot. Dans son sens le plus simple, un mot comprend le sens, la forme et la prononciation. Ainsi, avec de nouveaux mots sont venues de nouvelles formes de leur désignation par écrit, et une petite confusion orthographique a commencé, qui confond encore à la fois les Anglais eux-mêmes et les étrangers qui étudient l'anglais.

On dit parfois que la moitié des mots anglais ne sont pas orthographiés correctement. Ce n'est pas vrai. Le nombre de mots en anglais qui ne sont pas orthographiés comme ils sont entendus est d'environ 10 % ( C. Taggart, J.A. vins. Ma grammaire et moi. 2011. P. 14). Mais cela reste un très grand nombre d'exceptions et d'écarts aux règles.

Fait intéressant, en anglais, il y a une tendance à ne pas prononcer certaines lettres dans les mots, par exemple, nous manquons la lettre g lors de la prononciation des mots. poids Et la fille, la lettre b - dans la prononciation des mots subtil, et la lettre p dans la pneumonie.

Il y a un autre problème avec l'orthographe anglaise. De nombreux mots avec des significations différentes ont le même son mais sont orthographiés différemment. Ce sont des couples comme à haute voix(sécher)/ permis(laisser), plage(Plage)/ hêtre(hêtre), équitable (équitable)/tarif (coût), nouer(nœud)/ ne pas(ne pas), pâle(pâle) / seau(seau), avion(avion)/ plaine(évident). À propos, ces mots sont appelés homophones.

L'orthographe de nombreux autres mots dans la langue anglaise pose également des difficultés. Voici quelques-uns des mots anglais les plus souvent mal orthographiés :

accidentellement

accommoder

association

brocoli

affaires

cimetière

précis

la diarrhée

embarrasser

millénaire

nécessaire

privilège

séparé

Sincèrement

Si les mots ci-dessus doivent simplement être mémorisés, il existe des astuces pour certains mots. Ainsi, très souvent, ils confondent l'orthographe des verbes à racine unique et des noms en anglais (lettres confuses c Et s ), mais vous devez juste vous rappeler que généralement la lettre c utilisé à la fin des noms anglais, et la lettre s à la fin des verbes anglais.

"i" avant "e" sauf après "c"

De plus, il existe une merveilleuse règle d'orthographe en anglais très facile à retenir. En anglais ça ressemble à ça : "i" avant "e" sauf après "c". Le fait est qu'en anglais le son long /i:/ peut être exprimé comme une combinaison c'est à dire, et la combinaison ei. Combinaison c'est à dire, comme nous l'indique la règle ci-dessus, est utilisé dans la plupart des cas, et la combinaison ei dans les cas où il est précédé d'une consonne c. Mais cette règle ne fonctionne que lorsque les combinaisons c'est à dire Et ei prononcé comme un long /i:/, et ne fonctionne pas avec les mots ancien, étranger, non plus, protéine, la science, s'emparer de, espèce, vin et plein d'autres. Comme vous pouvez le constater, même la règle d'orthographe anglaise la plus célèbre comporte des écarts. Morale : vérifier chaque nouveau mot du dictionnaire

Un mot ou deux ?

L'orthographe fusionnée et séparée est également un aspect intéressant de l'orthographe anglaise. Examinons quelques exemples courants.

beaucoup beaucoup

Pour une raison quelconque, l'orthographe combinée de la combinaison beaucoup- une erreur très courante, bien que les mots beaucoup et l'anglais non. Choix correct beaucoup.

d'accord / d'accord

Dans le dictionnaire Dictionnaire de chambre trouver des informations indiquant que l'option préférée est d'accord, bien que l'option droit est recevable.

tout à fait / tous ensemble

Prenons deux exemples :

Au total, c'est soixante livres.

Ensemble (pour tout) 60 livres.

Tous ensemble maintenant!

Maintenant tous ensemble !

toujours / de toutes les manières

Je me perds toujours à Rome.

Je me perds toujours à Rome.

Tous les chemins mènent à Rome.

Tous les chemins mènent à Rome.

ne peut/ne peut pas

Les deux options sont valides, mais l'option ne peut pas est plus courante.

tous les jours / tous les jours

Son quotidien est tellement ennuyeux !

Son quotidien est tellement ennuyeux !

Chaque jour je rêve d'elle !

Chaque jour je rêve d'elle !

Il convient de rappeler qu'une description fusionnée et séparée remplit dans de tels cas une fonction descriptive.

Par où commencer un mot ? (préfixes anglais)

Les préfixes les plus courants en anglais sont les suivants :

Régner: l'ajout d'un préfixe en anglais n'affecte pas l'orthographe du corps du mot et n'affecte presque jamais l'orthographe du préfixe lui-même. Le préfixe conserve sa forme graphique même lorsque sa lettre finale et la lettre initiale de la partie racine du mot sont identiques, par exemple, mauvais service, différent, inutile.

Tout est bien qui finit bien : tout va bien

Régner: mots anglais tous Et bien en "perdre" un -l, lorsqu'ils sont utilisés comme préfixes : tout à fait, le bien-être. Cette règle ne s'applique pas aux mots avec un trait d'union : englobant, bien ajusté, bien élevé.

Ce n'est pas ce que je voulais dire : préfixes anglais avec une signification négative

Les préfixes aident à donner au mot le sens opposé. dis-, il-, im-, in-, ir-, mis- Et ONU-. Préfixes il-, ir- Et je suis- sont des variantes du préfixe dans-. Attention aux exemples : désobéir, illogique, impossible, inapplicable, irresponsable, incompris, inaccessible.

Happy Ends : suffixes anglais

Voici des suffixes anglais typiques :

Contrairement à l'ajout de préfixes anglais, les suffixes affectent l'orthographe du mot entier. Par exemple, si un mot se termine par -y précédé d'une consonne, alors lors de l'ajout d'un suffixe -y se transforme généralement en - je-: bonheur-bonheur ; Beauté belle. Mais si avant - y il y a une voyelle, alors l'orthographe ne change pas lors de l'ajout d'un suffixe : profiter - plaisir. Si le mot se termine par - e, puis lorsque vous ajoutez un suffixe, cette lettre disparaît généralement : amour - aimable; sens - sensé. Il y a bien sûr des mots inexplicables. Oui, les deux mots vieillissement Et vieillissement sont vrai. C'est pareil avec les mots. sympathique Et sympathique. Si quelqu'un peut expliquer cela avec une règle - écrivez des commentaires !

Capitalisation : quand utiliser les majuscules en anglais

Cas d'utilisation d'une majuscule en anglais :

Les majuscules en anglais ne doivent pas être utilisées dans les cas suivants.