Tadjikistan SSR. Tajik République socialiste soviétique. Position Tajik par rapport aux ONG occidentales sensiblement resserrées

Tajik Socialiste Socialiste, Tadjikistan (T.) - La République Union, située dans la partie sud de l'URSS, au sud-est de l'Asie centrale. Frontières avec la Chine, Afghanistan; Frontières domestiques - des SSR d'Ouzbek et Kirghize. Zone 143.1 mille km 2, population de 4119 mille personnes. (1981). Capitale G. Duhanbe (530 mille Live., 1983). Le Tajik SSR comprend 4 zones (Leninabad, Kurgan-Tubin, Kurgan-Tubin et Gorno-Badaakhashan) et 8 subordonneries républicaines.

Le Tajik SSR est formé comme une république autonome dans le cadre du SSR ouzbek le 14 octobre 1924; Le 16 octobre 1929, il a été transformé en Tajik SSR et le 5 décembre 1929 est entré directement dans l'URSS en tant que République égale de l'Union.

Le relief de la montagne Tajik SSR: 93% de la zone occupent les montagnes relatives à Tian-Shan Systems, Gissaro-Alla et Pamirs, et près de 1/2 territoire se situe à une altitude de plus de 3000 m au-dessus de l'UR. m. Espaces simples - principalement des vallées fluviales des marques turaniennes et des marques interdépendantes.

Le climat est continental caractérisé par de fortes fluctuations saisonnières et quotidiennes de la température et des précipitations.

Le sous-grave T. est riche en différents minéraux: le plomb, le zinc, l'or, le spinelle noble, la lazurita, etc. est connu depuis longtemps. Plus de 70 champs sont menés par le développement industriel de Saint-St. 25 espèces de matières premières minérales. Sur leur base, l'exploitation minière, le pétrole, le gaz et le chimique se développent avec succès. industrie. Selon les hydrorestreurs, T. se classe au deuxième rang dans l'URSS (après le RSFSR).

Ayant entré la voie du développement socialiste, le Tadjik SSR dans une courte période historique est devenu une république avec une industrie développée et une agriculture mécanisée, une culture et une science avancées. L'industrie de la fabrication T. est présentée par plus de 90 industries et types de production. L'industrie légère et alimentaire est dominée dans sa structure. Le premier secteur de l'agriculture de la République est en croissance du coton. Production de céréales, de fourrage, d'oléagineux, de cultures subtropicales, de géraniums, de tabac, de légumes, de cultures franges, de raisins, ainsi que de la foresterie, l'agriculture en soie est développée. Une place importante dans l'agriculture appartient à l'élevage.

Transformations socialistes dans l'hôte rural - La création de grandes exploitations collectives et des fermes d'État à grande échelle, ce qui dirige l'économie sur une base technologique moderne, a contribué à une augmentation significative du revenu en espèces des fermes collectives, qui étaient 17 fois plus en 1980 par rapport à 1980. Avec 1940. Le revenu national en 1980 a augmenté de 3,5 fois par rapport à 1960. Les investissements en capital ont atteint 970 millions de roubles. Le coût des produits industriels s'élevait à 3 milliards 506 millions de roubles (sur les prix en 1975).

Avant la création d'un pouvoir soviétique dans T. Il y avait un léger nombre de compétences; Actuellement, c'est une république d'alphabétisation continue. Au cours des années de pouvoir soviétique, 10 universités ont été créées en République, 38 établissements d'enseignement sectoriels spécialisés, un certain nombre d'institutions de recherche.

Les conditions géographiques, naturelles et historiques ont déterminé une plus grande inégalité de placement de la population par le territoire de la République. Les vallées et les intermèves sont densément peuplées; Par exemple, dans la densité de population de la vallée de Gissar atteint 100 personnes et plus de personnes par 1 km2. La population population de la population est de 4 à 10 personnes. par 1 km2. Le plus facile du pamir est, où 1 km2 représente 0,4 personnes.

C'est une république multinationale. Sa population autochtone est Tadjiks - l'un des plus anciens peuples de l'Asie centrale (58,8%, selon le recensement de 1979), les Ouzbeks vivent également (22,9%), des Russes (10,4%), des tatars (2,1%), Kirghize (1,3%). ), Turkmen (0,4%), Ukrainiens (0,9%), Juifs (0,4%).

Les changements fondamentaux survenus au cours des années de pouvoir soviétique dans l'économie et la culture du Tadjik SSR ont une influence forcée sur le rythme de la reproduction de la population, de sa structure et de sa placement. La population en 1981 par rapport à 1913 a augmenté près de 4 fois; 35% est la population urbaine et 65% - rurale. La croissance de la population est principalement due à la croissance naturelle. Selon l'augmentation naturelle (30,4 pour 1000 Live., 1980), T. se classe au premier rang de l'URSS, qui résulte non seulement d'une fécondité élevée, mais également d'améliorer le bien-être des personnes, des systèmes de santé, de réduire la mortalité et d'augmenter la vie attente. Les taux élevés de développement des forces productives de la République contribuent à l'afflux important de la population d'autres républiques de l'URSS.

Les données statistiques disponibles sur l'incidence du district Hodgeny (1916) montrent que 70% des patients immobiles et 80% des patients Abmula étaient faciaux inf. Maladies.

Grâce à la hausse systématique de l'économie, l'amélioration des conditions de vie socio-domestiques du peuple, en expansion de la tête. - Prof. Les événements de la République ont longtemps été éliminés par la variole, la peste, le choléra, le paludisme, les types de retour, la fièvre de Pap-Patachi, le trachome; Des dizaines de fois que l'incidence de la typhoïde abdominale, de la dysenterie, de la brucellose et de l'ulcère sibérienne a diminué. Jusqu'à ce que les cas isolés, l'incidence des titres brutes, la diphtérie, la poliomyélite, le tétanos est réduite. Le système de santé a commencé à se former à T. Après la révolution d'octobre, dans une égratignure: en 1913, en République, il n'y avait que 1 av. J.-C. dans 40 lits. En 1929, il y avait déjà 22 ans. Institutions pour 990 lits. Santé de développement intensif reçu après la formation du Tadjik SSR; Les premiers hôpitaux et surpatinales sont apparus dans des villes et des districts, des institutions établies pour la protection de la maternité et de l'enfance, ainsi que des institutions sanitaires et anti-épidémiques, des laboratoires bactériologiques sanitaires, etc.

Cadres médicaux. En 1913, sur le territoire de la T. actuelle ne travaillait que 13 médecins et 32 \u200b\u200btravailleurs de la santé moyenne, il n'y avait pas un certain nombre de nationalités autochtones.

Après la création du pouvoir soviétique, des médecins et des agents de santé moyens des républiques fraternelles (RSFRSR, Ukraine, etc.) ont commencé à arriver en République. Parallèlement, des mesures ont été prises pour créer une base pour la formation sur place. Déjà au début des années 30. Le miel a ouvert du miel. Miel ouvert (maintenant Leninabad) École technique, dans la ville de Sta-Linabad (maintenant Douchanbe) - Chérie. In-t et miel. Collège technique. Les premiers médecins du nombre de tajiks étaient U. M. Muminov et X. W. Umarov, diplômés de miel. Université F-T en 1931 au milieu des années 30. mon chéri. Les écoles techniques ont publié les premiers agents de santé moyens. Les établissements d'enseignement de la République ne pouvaient toutefois pas satisfaire pleinement le besoin croissant de miel. Cadres. Une partie des médecins de T. ont été dirigées d'autres républiques.

Du nombre total de personnes qui travaillaient en 1982 dans le système de santé de la République, dans les établissements de santé, il y avait SV. 10 000 médecins et plus de 25 000 travailleurs médicaux moyens.

La croissance de la sécurité publique avec le personnel médical de 1913 à 1980 est reflétée dans le tableau. une.

Éducation médicale. Préparation de spécialistes avec du miel plus élevé. L'éducation (médecins, dispositions, dentistes) est réalisée dans l'Institut médical de l'État de Tajik. Abu Ali Ibn-Sina, créée en 1939. In-T produit annuellement OK. 600 spécialistes. De plus, chaque année du départ médical du pays de T. Direct Direct.

Les agents de santé moyens (Feldshera, sages-femmes, infirmières, techniciens dentaires, pharmaciens, San. Feldshera, Feldshaera Laborishera) préparent 6 facultés de médecine, une libération annuelle de plus de 2 000 personnes.

La spécialisation et l'amélioration du personnel médical sont effectuées sur la base de la F-TA de l'amélioration des médecins de Tajik State Medical In-Ton, Tsiu et d'autres an-tonnes d'améliorer les médecins du pays. En outre, les médecins augmentent les qualifications sur les cycles de sortie annuels d'améliorations, séminaires républicains et par des stages dans les pays du pays. L'amélioration des qualifications des agents de santé de taille moyenne est effectuée dans l'École républicaine d'améliorer les qualifications des agents de santé médiatiques organisés en 1981, ainsi que dans le miel. collections aux bases des écoles de médecine républicaine et régionale. - Prof. institutions.

Aide hospitalière. Dans l'onglet. La figure 2 montre les données caractérisant la croissance du réseau d'hôpitaux en République et la fourniture de la population par une fondation kadrale. Les données suggèrent que, en 1980, la Fondation KOEF au Tadjikistan était de 990 fois plus que 1913 et presque 9 fois - contre 1940, une diminution du nombre d'institutions hospitalières était due à leur réorganisation et à sa consolidation.

Un vaste réseau d'institutions hospitalières a été créé en République, K-Paradise permet de fournir des soins médicaux fixes en temps utile à la population non seulement dans les villes, mais également dans les coins montagneux les plus reculés. Une grande échelle est effectuée par spécialisation d'une literie et d'un équipement à sauter. Institutions avec équipement et équipement modernes.

En République, il y a des enfants inf. Hôpitaux, hôpitaux anti-tuberculosis, etc. À Douchanbé, il y a un plus grand hôpital de la République pour 1610 lits. Organisé Néphrologiques, brûleurs, cardiologiques, pulmonologiques, rhumatologiques, hématologiques et autres centres. La réanimation et le service anesthésiologique se développent intensivement: les départements de la réanimation et de l'anesthésiologie sont créés dans toutes les années principales. institutions.

L'assistance oncologique à la population est en expansion et améliorée. Développement ultérieur a reçu une spécialisation des soins thérapeutiques (gastro-entérologie, endocrinologie, etc.).

Commonwealth. Afin d'aborder des soins médicaux spécialisés à la population, un réseau de dispensaires, des institutions polycliniques externes, etc. En 1980, une assistance spécialisée extra-hôpital a été fournie dans le polyclinique et 17 anti-tuberculose, 3 oncologiques, 15 anti-vénérées, 7 dispensaires psychoneuliques, 3 dispensaires endocrinologiques. En République, 5 dispensaires médicaux-physiques et 70 stations et départements d'urgence fonctionnent.

Le nombre de visites médicales a grandi 1 en direct. De 1,8 en 1940 à 7,3 en 1981 (en tenant compte des visites médicales chez les patients à la maison).

Protection de la maternité et de l'enfance. Des taux de fécondité élevés, un pourcentage important d'enfants de la République insistent sur l'importance exceptionnelle du problème de la protection des femmes et des enfants.

Les premières institutions de maternité et d'enfance ont été organisées en 1925 à Douchanbé.

À l'avenir, chaque année, le réseau d'institutions médicales et préventives, préscolaire et préventive, préscolaire et préventive et de sanatorium a été élargie (dans les zones rurales, elles ont été créées selon un projet typique et avec la participation de fonds de fermes collectives et de fermes d'État); Le nombre de lits de maternité, gynécologique et enfants a augmenté.

En 1980, 12 maternités et 66 départements de maternité fonctionnaient à 3992 lits; 140 B-C pour enfants et branches à 6503 lits. Une grande attention est accordée aux problèmes d'organisation de l'aide spécialisée aux enfants. En 1982, une assistance spécialisée aux enfants dans les ambulatoires et les polycliniques s'est avérée être une spécialité de 18 à 21 dans les villes et 6-8 - dans le district rural.

Dans les institutions des objets, les départements (chambres) de l'adhésivité des enfants prématurés ont été créés, avec toutes les principales succursales B-CAH (chambres) de la réanimation et de la thérapie intensive, des pathologies des nouveau-nés et de l'impression de prématuré. Les brigades pédiatriques spécialisées (y compris la réanimation) dans les stations (compartiments) Les ambulances sont organisées; Leur nombre augmente constamment.

Pour l'approche de l'assistance médicale qualifiée pour les femmes et les enfants vivant dans des zones rurales éloignées, sur la base de district central B-C (CRH), de brigades obstétricales et gynécologiques et pédiatriques mobiles sont créées et exploitées.

Dans le système de santé, 27 sanatoriums d'enfants spécialisés (cardiologiques, pulmoniques, tuberculosis, etc.) ont été créés. Un réseau de cuisines laitières pour enfants (de 45 en 1975 à 103 en 1980) se développe. Dans les zones rurales, les documents sont ouverts. Le réseau d'institutions d'âge préscolaire pour enfants est en expansion. Si en 1965, le nombre d'enfants dans la pépinière des enfants ordinaires (jardins ) Était également 55,0 mille, puis en 1980 dans 720 institutions préscolaires, il a atteint 109,0 mille; des groupes spécialisés (pépinières) ont été créés, des pensionnats pour enfants malades. Le résultat de ce grand travail est une amélioration significative des indicateurs de santé. Femmes et physique Développement d'enfants.

Soins dentaires. Si, en 1940, il y avait 42 armoires dentaires et dentaires, seuls 6 dentistes, 59 médecins dentaires des techniciens dentaires ont travaillé en 1980 en 1980, 10 cliniques dentaires opéraient en République (5 à Douchanbé, 4 - Léninabade, 1 - à Kurgan-Tube) et un nombre important de bureaux dentaires et dentaires dans des cliniques, des hôpitaux, des institutions scolaires. Stomatol. L'assistance à la population de plages de montagnes à distance offre des brigades spéciales, qui sont équipées de l'équipement nécessaire. Le département de la pathologie maxillo-faciale est disponible à Douchanbé (à 60 lits) et dans l'oblast de Lénine-Bad (pour 50 lits).

L'assistance médicale aux employés d'entreprises industrielles, de construction et de transport est l'une des tâches les plus importantes des autorités sanitaires de la République. En 1947, le Tajik SSR a été organisé pour la première fois par MSC pour le maintien de l'industrie minière dans le règlement de la Constance et pour Shakhtarov - dans la ville de Shurab. Dans les années 50. Dans T. fonctionnait à 4 MSH avec des hôpitaux d'une capacité totale de 130 lits, 27 Santé médicale et 43 soins de santé paramédicaux. En 1963, un dispensaire républicain a été organisé sur une pathologie professionnelle avec une séparation de 50 lits. En 1980, les ouvriers de l'atelier ont rendu 11 MSH avec des hôpitaux d'une capacité totale de 755 lits, 34 écoles de médecine, 321 paradis et 87 ateliers. En outre, les travailleurs de l'industrie sont une aide médicale spécialisée dans le District, les dirigeants urbains, régionaux et républicains. - Prof. Institutions, ainsi que dans les cliniques de l'Institut médical de Tajik (voir).

Assistance médicale à la population rurale. En République, un travail important a été réalisé sur l'amélioration de la santé rurale. Les hôpitaux du quartier central sont devenus des centres pour fournir une assistance qualifiée et spécialisée aux résidents ruraux; Le volume de l'assistance médicale fournie à la population rurale par des spécialistes du BSC de la clinique républicaine, régionale et urbaine. Elle a reçu son développement ultérieur d'un réseau de médecins ruraux »ambulatoire. Leur nombre de 78 en 1977 a augmenté à 139 en 1982. En outre, 114 zones rurales de la Colombie-Britannique fonctionnent sur le village, 1225 articles habituels-obstétrics.

Afin d'améliorer l'organisation des soins médicaux d'ambulance et d'urgence à la population rurale, des stations d'ambulance sont créées dans des domaines de la population de Saint-Ouest. 100 mille vies.

Les travaux se poursuivent sur l'organisation des départements hautement spécialisés dans l'inter-district (traumatologie, ophtalmologie, otorinolaryngologie, urologie, etc.). Network Network Miel mobile. Services (consultations d'ambulatoire, de médecine, de femmes et d'enfants, de bureaux de physiothérapie, de cale, de laboratoires, etc.). Outils plus larges de San. Aviation. En avril 1983, une réunion de l'Union a eu lieu dans la ville de Douchanbé. L'échange d'organisations de soins de santé engagés dans une élaboration d'animaux lointains a eu lieu.

Un plan de mesures a été élaboré pour une amélioration supplémentaire de la médecine. assurer et améliorer la protection de la santé de la population rurale. Avec d'autres ministères et départements, il est nécessaire de travailler sur la construction du village de Feldsher-Objets obstétricaux, de la médecine ambulatoire et de la section B-C selon des projets typiques. À ces fins, les fermes collectives et les fermes d'État sont largement impliqués.

Le service sanitaire et épidémiologique dans le Tadjik SSR a commencé à se développer depuis 1928, lorsqu'un décret spécial a été adopté. Les autorités de la République et ont organisé un département sanitaire-anti-épidémie sous adresses de médicaments. Premier san. Les institutions de la République étaient des stations de paludisme, d'analyse et de chimique-bactériologiques (à Kulyab, à Duhanbe et à Hodgeny); Le premier complexe san. Les institutions - SES, qui ont commencé à être créées en 1932 en 1980. San.-Epide. Le service était représenté par 57 SES, 2 désinfection et 1 stations anticipées. Dans la composition des SES, 80 bactériologiques et san.-gig sont déployés. Les laboratoires, dont 13 - par l'hygiène communale, l'hygiène de 12 électricité, le 9 - industriel, ainsi que des laboratoires radiologiques, toxicologiques, physico-chimiques et autres laboratoires.

Une attention considérable est accordée à l'amélioration des villes et d'autres règlements, la protection de l'environnement. Il y a 559 pipelines d'eau et 294 systèmes d'égouts (1980) en République (1980), 95 installations particulières en gaz ont été commandées.

Développement du réseau de San.-Epide. Les institutions, renforcement de leur base matérielle et technique ont permis de renforcer le SAN d'État-État. Supervision, augmenter le nombre et améliorer la qualité du laboratoire. méthodes de contrôle, qui ont conduit à une diminution de l'INF. morbidité et fournit San.-Epide. Le bien-être de la République.

Aide Sanatorium-Resort. Beaucoup de gens. Des sources d'eaux minérales sur le territoire de T. étaient connues depuis longtemps, mais le développement de la station de la République n'a commencé que dans les années 30. Donc, en 1934 à une altitude de 1740-1960 m au-dessus de l'ur. M. a commencé à fonctionner la première station balnéaire climatobalneologique de Hwa-Obigarm sur 25 lits saisonniers. En 1947, Obigarm Resort a été organisé sur 50 lits saisonniers. En 1953, un sanatorium balnéologique sur 25 places saisonnières a été ouverte dans le village de Shoambara (26 km de Douchanbé); En 1954, près de Ura-Tube a commencé à fonctionner, le "HavaTag" saisonnier a commencé à fonctionner, et en 1959, l'hydroélectrique saisonnier "Harmchashme" par A.25 lits (sur le pamir). En 1977, un sanatorium "URATUBE" a été ouvert à 350 places en été et 150 sièges en hiver. En République, il y a des lacs salés avec de la boue médicinale (Aksuccon et Tanapchi, etc.).

Tous les sanatoriums sont spécialisés. Les personnes souffrant de maladies des organes de mouvement, du système cardiovasculaire, de Hon, de la pathologie des organes génitaux féminins et des voies respiratoires supérieures sont traitées au Khoja-Obiorm Resort. La station d'Obregarm traiter avec succès nerveux, gynécologique et skin, et dans le sanatorium, Shoambary - -Yo ni. et maladies du foie. Le sanatorium "URATUBE" et "ZOOM-RAD" est principalement un profil cardiologique.

Au cours des années de pouvoir soviétique dans les Sanatoriums T. NOUVEAUX Bâtiments typiques, le fonds Kainy a été considérablement accru, les processus à forte intensité de main-d'œuvre ont été mécanisés, la provision de miel a été améliorée. Cadres. En 1981, 154 353 personnes ont été traitées dans les sanatoriums et les établissements de loisirs du Tadjik SSR., Dont 22 689 maisons de pension.

Il a été organisé par une mise en bouteille industrielle de Shoambars, Firebad, un-goitre, etc.

Éducation à la santé. Dans les années de la formation des autorités soviétiques, San.-Light, le travail de T. a été mené principalement de miel. employés de pièces hygiénitaires militaires. Les mesures des autorités sanitaires pour lutter contre les maladies dans une certaine mesure freinaient à cette époque dans la majeure partie de la population avec des superstitions et des préjugés, une attitude négative envers la médecine soviétique. À San.-Light. L'enseignant et d'autres représentants de l'intelligentsia, qui possédaient la langue locale et l'autorité de la population, ont été impliqués dès les premiers jours du gouvernement soviétique. Dans les années 30. Pour les problèmes de santé, diverses expositions ont commencé à être organisées. Des dépliants, des mémos, des affiches, des collections méthodiques et d'autres lum.-lumens ont été de plus en plus publiés. Matériaux. La première maison d'illumination sanitaire en République a été organisée à Douchanbé en 1938. Chérie. et gig. L'éducation de la population en 1980 a été réalisée par 25 maisons et 13 armoires de suprames, 126 folk un-Tami et 25 f-Tami.

Pharmacie. Jusqu'à ce que la révolution sur tout le territoire de l'actuel T. n'était qu'une petite pharmacie privée à Hodgete, K-Paradise en 1917 était fermée. En 1924, la première pharmacie de Douchanbe a été ouverte; Cela a fonctionné 4 pharmaciens. La même année, le premier magasin de Sangigien a été organisé. En 1929, sous les adresses médicamenteuses de la République, le principal département de la pharmacie a été créé, 10 pharmacies étaient déjà à Juro. En 1940, le Tadjik SSR a fonctionné 71 pharmacie (12 à villes et 59 dans les zones rurales).

En 1980, le réseau de la pharmacie de la République comptait 4 départements régionaux et de pharmacie urbaine, 4 entrepôts de pharmacie, 4 laboratoires de contrôle et d'analyse, 352 pharmacies (147 - villes et 205 - dans les zones rurales), 36 District central, 13 hôpitaux et 8 pharmacies intergiées, 583 points de pharmacie et 18 branches de pharmacies. Fonctions agricoles en République. Usine, produisant, produits 67 noms de médicaments, avec une production annuelle de marchandises pour 920 000 roubles.

Parallèlement à la croissance quantitative du réseau de pharmacie, ses indicateurs qualitatifs ont augmenté d'une manière immense et améliorée. Les pharmacies sont équipées d'équipements avancés et de SOVR. mobilier de pharmacie, une utilisation nouvellement planifiée de la zone de fabrication de la pharmacie; Beaucoup d'innovations ont été introduites pour faciliter les pharmaciens.

De nouvelles formes progressives de maintenance de la population sont introduites: 11 armoires de pharmacie opère. Les informations, selon les recettes de médecins, font des vacances de médicaments à travers les branches des pharmacies avec de grandes cliniques, etc.

Augmentation du bien-être des matériaux et du niveau culturel des travailleurs, approchant du miel. et assistance médicinale à la population, une augmentation des allocations budgétaires à la jambe. Les institutions pour l'acquisition de médicaments ont contribué à une forte augmentation des médicaments et des produits médicaux. destination.

Depuis 1935, les scientifiques des travailleurs pratiques ont commencé à étudier de telles maladies généralisées telles que le paludisme et les infections intestinales, la laishmaniose, la brucellose, etc., ont commencé à développer des questions d'approvisionnement en eau des colonies, des améliorations de la santé, des mesures pratiques ont été réalisées à prévenir les maladies de quarantaine.

Un développement important des sciences médicales a été observé dans les années d'après-guerre. En 1946, un groupe de médecins a été commandé de T. à des institutions scientifiques de Moscou.

Créé en 1959 à Douchanbé à l'Académie des sciences de la médecine régionale de Tajik SSR Int-T (maintenant - l'Institut de gastro-entérologie) a commencé ses activités avec l'étude des questions nutritionnelles, la médecine traditionnelle, l'utilisation d'herbes médicinales locales, des ressources de la station. En 1971, un laboratoire problématique de la pathologie des femmes, des maladies héréditaires et congénitaux a été organisée sur la base de Ki-Roy en 1980, l'Institut de recherche de la maternité et de l'enfance a été créé.

Dans la vulgarisation et l'introduction de réalisations de miel. En pratique, le Journal of Healthcare Tadjikistan, publié depuis 1933 effectue un rôle important dans la pratique.

Chaque année, le nombre de personnels médicaux du personnel national augmente. En 1981, la Saint-République était la rue 300 médecins avec des scientifiques degrés, dont 51 Dr. Honey. la science Parmi eux se trouvent 16 personnes. Avoir un titre honorable tombé. Travailleur scientifique, deux sont élus à l'AMN de l'URSS, deux font partie de l'Académie des sciences du Tajik SSR, quatre ont été attribuées au titre du gagnant du prix Abou Ali Ibn-Sinaï. Non seulement en République, mais aussi au-delà des noms de M. G. Gulyamov, Yu. B. Ishaqi (voir t. 10, Ajouter. Matériaux), XX MANSUREV, Yu. N. Nuraiya-VA, A. T. Pulatova, Ya. A. Rakhimova , KT Tajiyeva, Nu Usmanova, Ka Khasanova, Ai Sheturenkova, etc.

En 1982, 24 miels scientifiques républicains exploités dans le Tadjik SSR. à propos de

Tous les travaux de recherche effectués dans le système de santé coordonnent et contrôlent le Conseil médical scientifique sur la M3 de la République avec 1932.

Budget de la santé. D'année en année, les crédits augmentent pour les soins de santé. En 1981, le budget de la santé était de 161,0 millions de roubles, qui est 23 fois supérieur à 1940, alors que seulement 6,9 millions de roubles ont été alloués pour les soins de santé.

Tableau 1

Santé de la population que le firmware sur le territoire du Tadjik SSR, le personnel médical par rapport à la période pré-révolutionnaire (de 1913 à 1980; personnes)

Tableau 2

La dynamique de la croissance du nombre d'institutions hospitalières et de la sécurité de la population vivant sur le territoire du Tadjik SSR, des arcs comparés à la période pré-révolutionnaire (1913 - 1981)

Bibliographie: L'économie nationale de l'URSS en 1982, Annuaire statistique, M. 1983.

I. A. Sazhenin.

(448 mille en direct. Le 1er janvier 1976). Grande ville - Léninabad (121 mille Live.). Nouvelles villes Rose: Nurek, Ordzhonikidze-Abad, Isfara, Regar, Kairakkum, Khorog, etc. dans le cadre du Tajik SSR - The Gorno-Badakhshanskaya AO et 2 régions administratives. En avril 1977, la troisième région a été formée - Kurgan-Tubinskaya. La République est divisée en 41 district; Il dispose de 18 villes et de 47 colonies de type urbain. Nature. Plus de 90% du territoire occupe des montagnes liées aux systèmes Tien Shan, Gissaro-Alaaya et Pamir (avec le point culminant de l'URSS - le sommet du communisme, 7495 m). Sur le . - Ouvertures occidentales de la vallée de Fergana, sur Yu.-Z. - Vakhsh et vallée de Gissar. Minéraux: minerais de métaux non ferreux et rares, fluorite, charbon, gaz naturel, sel saint. Climat continental. La température moyenne de janvier de 2, -2 ° C dans les vallées et les bascules yu.-z. Et C. Jusqu'à -20 ° C et ci-dessous sur le Pamir, juillet, respectivement de 30 à environ ° C et ci-dessous. Précipitations (sur les plaines et dans les vallées à une hauteur de 500 m) 150-300 mm par an. Rivières principales - Syradarya, Amudarya (avec Waxhev), Zeravshan; Lac - Karakul. Le sol est séreux, marron, prairies de montagne. Pusty, steppe et la végétation de prairie de haute montagne prévalent. Référence historique. La société de classe sur le territoire du Tadjikistan est apparue à la 1ère moitié des 1er mille. . (État Bactria). En 6-4 siècles. avant JC e. Le territoire était sous la règle des acheménides iraniennes, Alexander Macedon. C 3. avant JC e. Il entra dans le royaume GRECO-BACTRIAN et KUSHANSKY; Au cours de cette période, les invasions des chiconites, des éphtalites, des Turcs ont été faites; Soulèvements folkloriques Mazdak et Abruua. Au 8ème siècle Les personnes avaient une résistance héroïque à la conquête arabe (la rébellion de Municanguits). En 9-10 siècles. Territoire dans le cadre de l'état des tahirids et des samanides; La plupart du temps, il y avait la nationalité de Tajik. Au 10ème - début du XIIIe siècle. Il entra dans l'état: Gaznevids, Karakhanids, Khorezm. Au 13ème siècle conquis par les tatars mongol; Lutte de libération des gens contre le joug de tatar (Malika Sanika Sanika, Taraby, Timur-Melik). En 14-15 siècles. territoire dans le cadre de l'état timurien; Avec 16 V.- Bukhara Khanate et un certain nombre de petites possessions féodales. En 1868, la partie nord du territoire est rattachée à la Russie (parties des régions de Fergana et Samarkand), Bukhara Khanate dans la dépendance vassale en Russie; L'inclusion dans le système de l'économie all-elle a accéléré l'origine de l'industrie. Au début du 20ème siècle Les premières tasses sociales démocratiques sont apparues. Les entités de travail ont participé à la révolution de 1905-2007, le soulèvement de l'Asie centrale de 1916, la révolution de février de 1917 et la grande révolution socialiste d'octobre. Le pouvoir soviétique du Tadjikistan du Nord a été créé en novembre 1917 - février 1918. À la fin de 1918, le gouvernement soviétique a été proclamé au Tadjikistan. En 1918-1923, les travailleurs ont vaincu les gardes blancs et Basmac avec l'aide de l'armée rouge. En 1921-22, des réformes sur l'eau des terres ont été réalisées. Selon le gouvernement national, le 14 octobre 1924, le SSR ouzbek a formé le Tajik Assr, du 5 décembre 1929, le Tadjik SSR dans le cadre de l'URSS en tant que République alliée. À la suite de l'industrialisation du Parti communiste de l'industrialisation, la collectivisation de l'agriculture et la révolution culturelle de la République ont été construites principalement par la société socialiste. Au cours de la grande guerre patriotique, le Tajik a mobilisé toutes les forces pour repousser l'agression fasciste. Le 1er janvier 1976, le Parti communiste du Tadjikistan a numéroté 92 842 membres et 3 874 candidats aux membres du parti; Dans les rangs de l'Union communiste de la jeunesse du Tadjikistan, il y avait 313 089 membres; En République de 786 080 membres syndicaux. Le peuple tadjik avec tous les peuples fraternels de l'URSS dans les décennies d'après-guerre a réalisé un nouveau succès dans la construction communiste. Le Tajik SSR a reçu l'ordre de Lénine (1956), l'ordre de l'amitié des peuples (1972) et de l'ordre de la révolution d'octobre (1974). Économie. Au cours des années de construction socialiste, le Tadjikistan est devenu une république industrielle-agraire. Le Tadjik SSR dans le complexe de l'économie nationale de l'URSS est attribué à l'un des domaines de la croissance du coton, de la production de minerais de métaux non ferreux et rares, des industries de la lumière et de la nourriture. Le Tadjikistan est la principale base du pays pour la production de coton à fibres minces. Le Tadjikistan a développé des liens économiques avec toutes les républiques de l'Union. En 1975, le volume des produits industriels a dépassé le niveau de 1940 à 14 fois et le niveau de 1913 est 121 fois. Tableau. 1. - Production des types les plus importants de produits d'électricité, milliards kWh ch194019701975 0,06 3.2 4.7 Charbon, millier T204 887 868 Huile (y compris le condensé au gaz), mille tonnes 30 181 274 gaz, million de m3 2 388 419 Engrais minéraux (dans des unités conventionnelles ), Mille T-252 406 Transformateurs Power, mille kva -13792162 Ciment, mille structures de béton préfabriquées et pièces, mille m3 produits - 628 814 fibre de coton, milliers de tonnes 60, 9 235.0 277,6 tissus de coton, mln. m 0,2 99.9 113.1 Silk-brut, T254 355 Tissus en soie, million de m 1,6 43,2 54,0 Tapis et tapis laine laine la plus pure et à moitié paroig, mille m2 ... 3226 3803 tricot à linge, millions Pc. 0,5 5,7 5.8 5,8 Knitwear supérieurs, millions de pcs. - 3.6 3.7 Chaussures en cuir, MLN. Couples 0,5 6,1 6,9 huile végétale, mille tonnes 3.5 68,8 94.5 Food conserve, MLN. Canet conditionnel 13.9 172.8 242.4 Vin vinred, Ry. DA27334704405 sur la production de Types de produits industriels les plus importants, voir les données de la table. 1. La centrale la plus importante est Nurek HPP. Créé la métallurgie non ferreuse. L'industrie alimentaire (principalement de la graisse pétrolière, de la vinification et des fruits et légumes) représente environ 1/4 des produits bruts de l'industrie (1975). L'ingénierie mécanique et l'industrie légère sont développées, la chimie se développe. Les produits agricoles bruts en 1975 ont augmenté 4 fois par rapport à 1940. À la fin de 1975, il y avait 147 fermes d'État et 242 fermes collectives. En 1975, 28,4 000 tracteurs fonctionnaient dans l'agriculture (dans des unités physiques; 3,9 mille en 1940), 2,9 mille machines de récolte de coton, 1,2 millier de récolteurs de combinaison (0,1 mille en 1940), 13,9 000 camions (1,5 mille en 1940). Les terres agricoles de 1975 s'élevaient à 4,1 millions d'hectares (29% du territoire total), y compris des terres arables - 0,8 million d'hectares, 3 033 millions d'hectares et de pâturages - 3,18 millions d'hectares. L'irrigation est importante pour l'agriculture. Construit: Big Gissar, Dalverzinsky, Big Fergana, Northern Fergana Chaînes; Farhadskoye, Kairakkum, réservoir Nurek. La zone de terres irriguées en 1975 a atteint 567 mille hectares. L'agriculture donne environ 73% de la valeur des produits agricoles bruts (1975). Pour les données sur le semis et l'assemblage de l'arbre des cultures, voir tableau. 2. onglet. 2. - Seming Square Collection de cultures agricoles 194019701975 Toutes les semis de semis, mille ga807765702 cétales CULTURES567321200 coton 106254271 Len-Kudryash 36 8 3 Légumes 5 12 14 BAKHCHY CULTURES 10 8 8 CULTURES ALIMENTAIRES 55151192 COLLECTION BRUCLE, CULTURES DE GROUPE DE GROUILLES 32422227 Légumes 44206227 Industrie agricole - Coton croissant. La culture soluble de l'éther est cultivée - Géranium. Le développement généralisé a reçu le jardinage et la viticulture. La culture de tranchée des citrons est maîtrisée. La zone des plantations de baies de fruits (y compris les agrumes) - 66 mille hectares en 1975 (21 000 hectares en 1940), vignobles - 22 000 hectares (8 mille hectares en 1940). Collection brute de fruits et de baies - 276 mille tonnes en 1975 (121 mille tonnes en 1940), raisins - 147 000 tonnes (49 mille tonnes en 1940). Le bétail est un type de pâturage principalement éloigné (voir tableau 3). La skinservation a été développée. En 1975, 3,4 mille tonnes de cocons ont été récoltées. Pour la croissance de la production de produits de bétail, voir les données du tableau. 4. onglet. 3. - Bétail et volaille (le 1er janvier), mille 194119711976 Close-âge cétale58010081095, y compris les vaches188 372 403 porcs 21 78 86 moutons et chèvres217426342896 Horses124 45 38 oiseau, million 0,9 2.7 4.1 Tab. 4. - Production de produits de base 194019701975 Viande (dans la masse d'abattage), mille tonnes 30 64 84 lait, mille Œufs T135285383, millions de pcs. 38131236 Laine, milliers de tonnes 1.6 4.9 5.3 Longueur opérationnelle des chemins de fer 903 km en 1975, dont 470 km sont des semelles étroites. Construit (1977) La ligne de chemin de fer Termez-Kurgan-Tube - Javan (264 km), à plus de 200 km en 1974. La longueur de la route 13.4 mille km (1975), y compris le revêtement solide 9, 7 mille km. Expédition Riverways 0.2 mille km. Le transport de l'aviation est développé. Le transport de gazoduc est représenté par des gazoducs de gaz au sud-ouest du Tadjikistan (des champs de gaz locaux) et des succursales de la ville du Tadjikistan du Nord de Mubarec - Bekabad - Fergana. Le gaz de l'Afghanistan vient d'Afghanistan au pipeline de gaz de Dushanbe. Le niveau vital de la population de la République augmente régulièrement. Le revenu national en 1966-1975 a augmenté de 1,8 fois. Les revenus réels par habitant en 1975 par rapport à 1965 ont augmenté de 1,6 fois. Le chiffre d'affaires des échanges commerciaux rétroce de l'État et de la coopérative (y compris la restauration publique) est passé de 100 millions de roubles. En 1940 à 1675 millions de roubles. En 1975, dans ce cas, le chiffre d'affaires par habitant - 5.8 fois. La quantité de dépôts dans l'épargne-caisses enregistreuses en 1975 a atteint 451 millions de roubles. (5 millions de roubles. En 1940), la taille moyenne de dépôt - 750 roubles. (44 roubles. En 1940). À la fin de 1975, la Fondation de la ville de la ville s'élevait à 11,9 millions de m2 de la zone totale (utile). En 1971-1975, il a été commandé aux dépens de l'État, des fermes collectives et de la population de 5821 mille m2 de la zone totale (utile). Construction culturelle. Selon le recensement 1897, l'alphabétisation de la population était de 2,3%. Au début du 20ème siècle À Hodgeny (maintenant Leninabad), Ura-Tube et d'autres villes ont numéroté 10 tonnes. Écoles russo-indigènes (en 1914/15 UCH. G. 369 étudiants ont été étudiés), il n'y avait pas d'établissements d'enseignement spéciaux et supérieurs secondaires. Après la création du pouvoir soviétique, une école nationale a été créée avec l'enseignement dans sa langue maternelle. En 1939, les alphabètes s'élevaient à 82,8% de la population, selon le recensement de 1970 - 99,6%. En 1975, 82 000 enfants ont été élevés dans des institutions permanentes d'âge préscolaire. En 1975/76 UCH. G. Dans 3,2 mille écoles secondaires de toutes les espèces étudiées 0,9 million. Les élèves, dans 59 écoles professionnelles - 23,6 milliers d'étudiants (y compris l'Académie des sciences du Tajik SSR. En 1975, 6,6 000 scientifiques travaillaient dans des institutions scientifiques de la République (y compris des scientifiques d'universités). Un développement important a reçu un réseau d'institutions culturelles. Sur 1er janvier 1975, ils ont travaillé: 11 théâtres, y compris le Tajik Opera and Ballet Theatre, The Tajik Drama Theatre, le théâtre républicain de la comédie musicale; 1,1 millier de cinéma hospitalisée; 1,2 millier d'institutions du club; la plus grande bibliothèque républicaine - Bibliothèque de l'État de Le Tajik SSR. FIRDOSI (ouvert en 1933 sur la base de la bibliothèque de la ville, survenue en 1925, 2,5 millions de factures, des brochures, des magazines, etc.); 1,4 million de masse (9,4 millions de magazines); 7 musées. Dans 1975, 868 livres de livres et de brochures ont été libérés avec une circulation totale de 6,0 millions de copies. (372 titres ayant une circulation de 2823 mille copies. En 1940), dont 413 titres dans la circulation de la langue Tajik 4,3 millions d'exemplaires; 61 Edition de magazine intégrée à propos de Circulation annuelle annuelle de 19,0 millions de copies de 19,0 millions. (9 publications, circulation annuelle de 141 000 copies. En 1940). 61 journaux intégrés par une circulation annuelle d'environ 226 millions de copies. Les journaux sont publiés dans Tajik, russe et autres langues. Tajik Telegraph Agency (Tajikta) travaille depuis 1933. La Chambre du livre républicain est fondée en 1936. Les premières émissions ont commencé en 1924. En 1975, la radio républicaine a été dirigée par Tajik, russe et ouzbek. Les programmes de télévision sont effectués depuis 1959. Télécentre à Douchanbé. En 1975, en 1975, 278 hôpitaux de 33,5 000 lits (121 hôpitaux de 4,5 mille lits en 1940); 7.2 000 médecins ont travaillé et 21,2 000 personnes de personnel médical moyen (0,6 millier de médecins et 2,7 mille personnes de personnel médical secondaire en 1940). Les stations balnéologiques et climatiques populaires sont populaires: Obigarm, Holia-Obigarm. Gorno-Badakhshaanskaya Région autonome Le JSC de Gorno-Badakhshan a été formé le 2 janvier 1925. Situé dans le Pamir. Zone 63.7 mille km2. Population de 116 mille personnes. (1er janvier 1976). La densité de population moyenne est de 1,8 personnes. par 1 km2. Centre - Khorog. Économie de pointe de l'industrie - Agriculture. En 1975, il y avait 15 fermes d'État et 46 fermes collectives. Semer les zones de toutes les cultures agricoles de 1975 s'élevait à 17,1 mille hectares. L'agriculture de producteurs et se concentre principalement sur le pamire occidental. Jardinage, Silvering. Sur l'est du Pamir, le bétail prédomine (principalement des moutons de Kurdnyh et Yaki). Bétail (le 1er janvier 1976, mille): bétail 63,6, moutons et chèvres 335.6. En 1975, le volume des produits de l'industrie a dépassé le niveau de 1940 de 28 fois. L'industrie locale se développe. Le sel de cuisson est miné. En 1975/76 UCH. G. En 265, les écoles secondaires de toutes les espèces ont étudié 34,8 milliers d'étudiants, dans une école professionnelle - 287 étudiants, dans une école de médecine - 68 étudiants. Parmi les institutions scientifiques - Institut biologique de Pamir de l'Académie des sciences du Tadjik SSR. En 1975, le théâtre a travaillé, 148 bibliothèques de masse, un musée, une maison de créativité folklorique, 165 institutions du club, 80 installations de films stationnaires. En 1975, 138 médecins ont travaillé; Il y avait 980 lits d'hôpitaux. Le Gorno-Badakhshanskaya Ao a reçu l'ordre de Lénine (1967) et de l'amitié des peuples (1972).

Tajik SSR, développement de la culture physique et des sports. Jusqu'à la grande révolution socialiste d'octobre, les Tajiks n'avaient pas leur propre État national. Au XIIIe siècle. Le territoire du Tadjikistan a été capturé par Mongol et au XVIe siècle. Elle est entrée dans la Bukhara Khanate. Dans les années 80. XIXème siècle L'adhésion du Tadjikistan en Russie a été achevée. Pendant longtemps, les Tajiks vivaient dans les conditions de l'oppression nationale et féodale.

En 1920, le pouvoir d'Emir a été renversé à Bukhara et la République soviétique populaire de Boukhara a été formée. En 1924, le Tajik Assr dans le cadre du RSS ouzbek a été formé et à la fin du Tadjikistan de 1929 a été transformé en République Union. Jusqu'à la révolution d'octobre, le peuple tadjik n'avait pas de conditions favorables au développement de la culture nationale, y compris physique. Culture. Les types nationaux de physique sont faiblement développés. Exercices et jeux.

Après la création d'autorités soviétiques, les sports classiques ont été condamnés progressivement: l'athlétisme léger, la gymnastique, les jeux de sport, etc. Malgré la forte oppression, les personnes Tajik ont \u200b\u200bconservé, passant de la génération à la génération, leurs types de génération physique préférés. Exercices: Équitation, Combattre Gushtingiri, Mobile et Sports Jeux, qui ont commencé à se développer rapidement en période soviétique. Prendre soin des organisations de fête, de Komsomol et soviétiques sur le plan physique. L'éducation des vastes masses a provoqué une croissance rapide de la culture physique. En 1925, le Conseil suprême de la culture physique a été créé en République. En 1927, les premières tasses d'éducation physique sont apparues dans le Susharmba, dans Penjikent, Ura-Tube et Kulyab. La même année, 8 tajiks ont été envoyés à Samarkand pour des cours de travailleurs physiques, 40 membres de Komsomol ont été formés dans des cours de 4 mois. Sur le festival de la culture physique de Nhisbek en 1927, l'équipe de Tajik dans la poussée du noyau, dans la hauteur saute et la longueur a pris la 1ère place, dans la jeux de grenade - le 2e et dans le lecteur de disque - 3ème place. La croissance du mouvement de la culture physique s'est intensifiée après la formation du SSR TAJIK.

En 1929, en l'honneur du Congrès complet des Soviétiques, une grande célébration de consommation physique a été organisée. Son programme a été inclus avec les espèces nationales - les courses de chevaux et la lutte de GushTengiri - Athlétisme, Basketball, Football, Townships, Tir et des exercices de gymnastique de masse. La même année, la "Dynamo" a été organisée. En 1930, le Tajik SSR a été créé, ainsi que des conseils régionaux, urbains et de district. Culture. À Duhanbe, "Dynamo" a équipé la cour de jeux, se transforma plus tard sur un stade, Dr. Stadion construit des constructeurs syndicaux (maintenant le stade Spartak).

L'introduction d'un complexe de la GTO en 1931 a contribué au développement ultérieur de la culture physique en République. Les plates-formes de sport ont été construites à Léninabad, Kulyab, Kurgan-Tube. En 1932, de grandes compétitions complexes ont eu lieu. Pour l'athlétisme, le volleyball, le football et la gushtinggiri. La même année, le championnat I des échecs de la République a eu lieu. En 1934, l'All-Archikovskaya Garlovikov a eu lieu; En 1935, la balade à vélo de 9 athlètes de Douchanbé à travers le désert de Karakum à Moscou. De 1935, des Spartadiades des pionniers et des écoliers ont lieu; En 1938, une course à moteur de haute montagne a eu lieu sur la route Douchanbé - Khorog - Duchhanbe et les agriculteurs collectifs suprêmes républicains. Dessins organisés chaque année de la Tajik SSR Cup sur divers sports. Des dizaines de milliers de personnes participent à des campagnes touristiques, de traverse et de relais. En 1938, des écoles de sport sur la gymnastique, l'haltérophilie et la boxe ont été créées. Beaucoup de travail en République ont été réalisés sur la préparation des instructeurs communautaires.

En 1939, I. Abramov a traduit la collection de jeux rouler à la langue de Tajik, l'édition du F-Rogo a promu des jeux russes parmi les gars de Tadjik. La même année, les règles de la lutte de GushTengiri ont été publiées à Tajik. À partir de 1940, la lutte de GushTengiri est entrée dans le calendrier de la compétition. République, qui a contribué à l'amélioration des compétences des athlètes de Tajik dans ce sport et a également contribué à la croissance des compétences et d'autres types. Dans le Tadjik SSR, sur le Pamir, l'ancien jeu de Chabagosy, proche du hockey à base de plantes, a été préservé. Chavgonists a facilement maîtrisé le hockey sur l'herbe et en 1955 ont participé avec succès au match de 8 villes de ce match.

Dans les jours de la Grande Guerre patriotique, les établissements d'éducation physique du Tadjik SSR ont couru courageusement la patrie socialiste à l'avant et ont dirigé les travaux sur le physique militaire. Préparation des réserves de l'armée soviétique à l'arrière. Après la guerre, le mouvement de la culture physique en République s'est développé rapidement. Une grande attention a été accordée à la formation de professionnels physiques. culture. En 1947, l'École technique de la culture physique de Tajik a été ouverte en 1953 - Faculté de physique. Education à l'Institut pédagogique de l'État de Dushanbe. T. G. Shevchenko, en 1957, le département de correspondance de la Faculté de la faculté de physique a été ouvert. Éducation.

L'expansion du réseau universitaire en République a créé des conditions favorables au développement de sports chez les étudiants. De leurs nombres, de nombreux bons athlètes ont été préparés. À Janvier 1960 dans les équipes des étudiants physiques. Les cultures étaient de 2789 décoosses, dont 13 maîtres de sports et 175 athlètes que je décharge.

DSO "Tadjikistan", "Dynamo", Lokomotiv, "Réserves de travail", "Spartak", "Hosholow" travaillent en République. Les athlètes du Tadjik SSR participent à diverses communautés de masse. Institutions pédagogiques, entreprises, exploitations collectives et fermes d'État. Les sports se développent chez les enfants, les étudiants, les jeunes.

Les Jeux olympiques des peuples de l'URSS ont largement contribué à l'expansion de l'éducation physique en République. Les Jeux des peuples des peuples de l'URSS 1956 ont donné une impulsion au développement en République de New, auparavant non cultivée, Sports: aviron, polo de l'eau, clôture, lutte libre, etc. Dans les Jeux I des peuples de l'URSS, 389 les gens ont participé à la République. Les athlètes de Tadjikistan ont installé 32 Republican, 1 Union et 1 record du monde. Dans la II Spartakiad des peuples de l'URSS, 379 athlètes ont joué pour l'équipe du Tadjikistan, 57 des maîtres du sport. Sur l'aviron, l'eau polo, sauter dans l'eau et les abrutis des athlètes Tajik sont sortis à la 9ème place. Ibrahim Khasanov est devenu le champion de l'URSS sur l'aviron, Vitaly Dvigun a pris la 2e place dans l'haltérophilie, Alexey Garbuz et Grigy Panickin prit les 3ème sièges du commandant. Pour l'athlétisme.

À Janvier 1960 en République Il y avait 1362 équipes de physique. Cultures qui unissa 133 438 personnes, dont 56 maîtres de sports, 4 candidats aux masters des échecs, 386 athlètes I décharge. Des installations sportives de Janvier 1960 Il y avait 12 petits stades en République, 16 piscines d'été, 1179 terrains de jeux de volleyball, 353 tribunaux de basketball, 9 courts de tennis et 25 rôles de sport.

Sources:

1. Dictionnaire encyclopédique sur la culture physique et le sport. Volume 3. Ch. Rouge .- G. I. Kukushkin. M., "Education physique et sport", 1963. 423 p.

Les progrès de la construction culturelle ont réalisé plus de 50 ans de pouvoir soviétique dans l'ancienne banlieue nationale de la Russie tsariste.
Selon le recensement de 1897, les Tajiks ne représentaient que 3%. «Les personnes compétentes et éduquées au Tadjikistan pré-révolutionnaire étaient aussi rares que des arbres fruitiers dans le désert de Solonchakoy», le fondateur de la littérature soviétique de Tajik S. Ayney.
Écoles religieuses musulmanes - Maktab et madras - dans leur essence de classe étaient étrangers aux travailleurs et leur influence sur le développement de la culture du peuple était très faible.
La religion et la scolasticité était la formation et les soi-disant nouvelles écoles de mètre et d'autochtone qui sont apparues au début du XXe siècle. Il a étudié dans ces écoles principalement des enfants des marchands, Baev, des fonctionnaires. Les écoles étaient très petites. De 1894 à 1917, par exemple, une école autochtone de Hodgeny (maintenant Leninabad) est diplômée de seulement 19 personnes.
Au cours des années de pouvoir soviétique, le peuple tadjik avec l'aide des peuples fraternels de l'Union soviétique s'est terminé par le héritage difficile du retard et de l'analphabétisme culturel.
La grande révolution socialiste d'octobre au Tadjikistan (selon le recensement de la 1911) Il n'y avait que 10 écoles primaires dans lesquelles 369 enfants ont été étudiés. Dans l'année scolaire de 1965/66 dans 2509 écoles secondaires du SSR de Tajik, il y avait 551 687 étudiants.
Déjà au cours de la première décennie de l'existence de l'État socialiste soviétique, des efforts énormes ont été déployés pour développer l'éducation en République. En 1925-1926 «Illumination de deux semaines» et «mois d'éducation», qui résulte de la construction de 75 bâtiments scolaires et de réparer 38 écoles. Au cours de ces années, les écoles et les contingents d'élèves ont augmenté rapidement. En 1925/2012 année universitaire, 121 initiale, 2 écoles de sept ans et 2 secondaires étaient déjà au Tadjikistan, dans lesquelles 265 enseignants travaillaient et 6054 étudiants étudiés.
La première fondation de la République All-Arc de Soviets (décembre 1926) a reconnu la première tâche de la construction culturelle pour éliminer l'analphabétisme parmi la population.
Une commission d'urgence sur l'établissement d'enseignement a été créée, puis la nombreuse société bénévole "avec l'analphabétisme!". Dans peu de temps, l'armée des passionnés de culture était organisée. Le mot "COALCHERS" est entré dans l'histoire de l'éducation populaire comme symbole de la lutte désintéressée avec l'obscurité, l'analphabétisme, l'ignorance.
Malgré le manque de personnel pédagogique et la difficulté de la période de récupération, le nombre d'écoles sur la liquidation de l'analphabétisme a augmenté de 63 à l'année universitaire de 1925/200 jusqu'en 314 de l'année universitaire de 1928/29 et le nombre d'étudiants dans eux - de 1450 à 8 400 personnes. En 1932, 135 976 personnes ont étudié dans les écoles et aux cours de Likbez. À la fin de cette année, près de 30% de la population de la République a appris à lire et à écrire.
Très difficile était le problème de la liquidation de l'analphabétisme chez les femmes. Ici, les femmes elles-mêmes ont montré une grande activité. Surmonter les préjugés séculaires, ils ont été engagés dans les deux pour eux créés par des écoles de femmes et en général (mixtes) écoles et cours.
Taché à cet égard est le chemin de vie de la Masteeur d'Avezova. En 1926, M. Avezova a commencé à étudier à l'école de Likbez et a laissé tomber la Barraja, puis elle est diplômée de l'école technique de Silkground et était l'un des organisateurs de l'usine de traitement de soie de Léninabad. En 1934, le mastyr était dirigé par l'organisation syndicale de cette usine et, depuis 1936, il est devenu membre du gouvernement de la République. En outre, le destin et l'un des premiers organisateurs des fermes collectives au Tadjikistan Gavhar Dohapiova, qui travaillaient depuis de nombreuses années dans le bureau de l'État de la République.
Beaucoup de privations et d'adverses expérimentées dans l'enfance et l'adolescence sont l'un des premiers professeurs de Tajik Bakhry Tairov. Sous Paranjoy, elle a couru dans les cours de Lycabes, a appris à lire et à écrire, écouté les conversations sur les droits des femmes, sur les lois soviétiques. En 1927, B. Z. Tairova a laissé tomber la barraja et est diplômée du technicien pédagogique. Des dizaines de femmes du Tadjikistan, qui sont maintenant devenues des ingénieurs, des médecins, des enseignants, des acteurs, étudiés de Bahri Zairovna.
Les femmes tajiks ne comprenaient pas seulement un diplôme. Ils ont été impliqués dans la lutte pour une nouvelle vie.
Retraité personnelle Gillura Yusupova, se souvenant de la vingtaine lointaine, à propos du moment où elle a appris les premières lettres de l'alphabet à l'école de liberté et entendu parler des premières lois du pouvoir soviétique, a déclaré: "Bien sûr, une gramme est une grosse affaire, mais Non seulement pour cela, la mémoire de la chaleur sur le Kibitke, où le cercle de Likbez a travaillé le soir. Là-bas, pour la première fois que je et 27 personnes, comme je me suis rendu compte que dans le pouvoir soviétique, nous sommes devenus des personnes égales que notre pouvoir est maintenant le pouvoir du peuple. Nous avons laissé tomber une barge, ouvertement et fièrement commencé à regarder les gens. C'est pourquoi je suis la mémoire de la route sur la libération. "
L'histoire de la lutte pour l'élimination de l'analphabétisme parmi la population, y compris des femmes, a conservé les noms des héros véritables du front culturel.
98 femmes Tajichek ont \u200b\u200benseigné la littératie de Zeby Makabilov - une fille de 14 ans qui dirigeait par deux groupes de lycabes.
Le meilleur du meilleur du meilleur était au Tadjikistan Curshalets Kishlak Sary-Asie Camilov, professeur-Komsomolskaya Mavashev, enseignants de l'école supérieure de Tajik à Douchanbé Karimov et Kameeva.
En 1939, le problème de la liquidation de l'analphabétisme dans la République a été principalement résolu - 82,8% de la population totale, dont 77,5% des femmes du Tadjikistan, ont appris à lire et à écrire. Les travaux sur l'achèvement de l'élimination de l'analphabétisme continuent activement les années suivantes.
À la fin des années 50, ce lourd patrimoine du passé était complètement surmonté. Selon le recensement de 1959, 96,2% de la population du Tadjikistan âgé de 9 à 49 ans était compétente. L'alphabétisation chez les femmes a atteint 94,6%. L'organisation des institutions d'enfants d'après-école en République était d'une importance particulière. Les jardins d'enfants, la pépinière, les plates-formes auraient dû créer une condition mère-mère pour une participation active à la production, dans la vie publique et politique.
Les premiers maternelles et pépinières ont commencé à être créées au Tadjikistan en 1929. En 1932, il y avait 32 maternelles en République, où 1662 enfants ont été élevés. Au cours de la grande guerre patriotique, malgré les difficultés, le réseau d'institutions préscolaires a augmenté. Si, en 1940, 3117 enfants ont été soulevés dans 103 maternelles et pépinières, à la fin de la guerre, le nombre de jardins d'enfants et de pépinières a augmenté à 183 et le nombre d'élèves dans les élèves - jusqu'à 9252.
Dans l'année scolaire de 1965/66, 1 000 institutions préscolaires ont travaillé dans le SSR de Tajik, les élèves d'entre eux étaient de 47 460. Dans le même temps, les terrains de jeux saisonniers organisés principalement par des fermes collectives à l'aide de zones d'éducation publique ont été largement distribuées dans le nombre de jardins d'enfants et de pépinières stationnaires.
L'une des étapes les plus importantes de la révolution culturelle a été la mise en œuvre d'une éducation obligatoire universelle des enfants.
L'état du Congrès constitutif de Soviétiques adopté une déclaration d'apprentissage universel des travailleurs. La mise en œuvre de la Communauté de la République était associée à de graves difficultés. La lutte de classe aggravée, la résistance féroce du clergé, la large répartition du peuple des vestiges religieuses a ralenti le développement de l'école. Le travail systématique sur la mise en œuvre de l'apprentissage primaire universel s'est développé en République après des décisions du Congrès XVI et la décision particulière du Comité central de la CPSU (B) datée du 14 août 1930 "sur l'apprentissage initial obligatoire universel".
Le Comité républicain de promouvoir l'apprentissage universel a été créé pour diriger les travaux sur la mise en œuvre de la formation universelle, qui comprend des représentants des toxicomanes, du Centre de Kolkhozenter, des syndicats, du Komsomol. Des commissions des universités ont également été créées dans le cadre de conseils locaux.
Chaque année, la formation scolaire a été menée comme la campagne sociopolitique la plus importante. Les SussUnds de masse ont été organisés sur la réparation des écoles, assurant leur carburant, fabrication d'équipements de formation. Chaque région avait un plan universel opérationnel. Dans chaque village, une ferme collective, une ferme d'État, un district, un récit approfondi des enfants et des adolescents à former.
Une attention particulière a été accordée à la participation des filles Tajichek. Dans l'année scolaire de 1933/34, 42 220 filles de nationalité autochtone ont étudié dans les écoles, tandis qu'en 1928/29, année scolaire - seulement 110.
L'achèvement de la formation principale universelle, l'expansion de l'enseignement de sept ans et secondaire nécessitait la préparation d'un grand nombre d'enseignants, la construction de nouvelles écoles, des manuels de publication et des avantages visuels. D'année en année, les attributions des besoins de l'éducation populaire ont été augmentées. Si, en 1929, ils représentaient 12,3 millions de roubles, puis en 1932, ce montant est passé à 19,9 millions de roubles et en 1941 - jusqu'à 326,3 millions de roubles (dans le prix de l'ancienne échelle).
Dès les premiers jours de la création d'autorités soviétiques, les enfants ont eu la possibilité d'étudier dans leur langue maternelle. Dans le même temps, le principe de volontarisme dans le choix d'une langue d'apprentissage a été strictement observé. Déjà en 1927, 165 écoles avec apprentissage de la langue de Tajik ont \u200b\u200bété travaillées au Tadjikistan, 59 avec Ouzbek. Il y avait aussi des écoles avec enseignement dans les langues kirghizes, turkmènes et kazakh.
En mai 1940, la session du Conseil suprême du Tajik SSR a adopté, après un grand travail préparatoire, la loi sur le transfert de Tajik écrit de l'alphabet latinisé à l'alphabet, construit sur la base des graphismes russes. Le projet de nouvel alphabet a été approuvé par le décret gouvernemental le 21 mai 1940. Cela a créé des opportunités plus favorables pour l'introduction du peuple Tadjik à la culture la plus riche du peuple russe.
La guerre imposée par notre pays avec l'Allemagne fasciste a causé d'énormes dommages à l'économie du pays, réduit le rythme de la construction culturelle. Mais dans des conditions militaires difficiles, la question de l'apprentissage universel n'a pas été tirée de l'ordre du jour. Les autorités de l'éducation du public et les dirigeants de l'école dans la participation active du public ont eu lieu pour visiter des sessions scolaires par tous les étudiants.
Afin d'empêcher l'évolution des étudiants des écoles, les fonds communautaires ont été créés. Le besoin a reçu des petits déjeuners chauds gratuits. Dans des ateliers spécialement organisés, la réparation des vêtements et des chaussures de l'enfant a été produite. Dans les écoles secondaires de la République, des pensionnats ont été créés. En 1945, 1368 étudiants ont eu lieu dans 21 pensions d'embarquement.
Caractère de masse acquise au cours de ces années l'attraction de l'élève des jeunes au travail productif dans les fermes collectives, les fermes d'État, pour participer à la réparation des bâtiments scolaires et de l'équipement scolaire, dans le billet de carburant pour les écoles. Afin de préparer un travail dans des fermes collectives et des fermes d'État dans les écoles, des cours agricoles spéciaux ont été organisés dans des écoles, où seulement à l'année scolaire de 1941/42 ont été formés à plus de 30 000 étudiants de qualité supérieure des écoles secondaires.
À la fin de la grande guerre patriotique, l'Union soviétique a planifié un programme grandiose de reprise et de développement de l'économie nationale du pays. Une place importante dans ce programme était occupée par les questions de construction culturelle, le développement de l'éducation publique. En complétant ce programme à la vie, les employés de la République d'éducation de la République de la République, avec une assistance active à l'ensemble du public, ont permis de réussir considérablement, ce qui a donné la possibilité à l'année scolaire de 1949/50 de commencer la mise en œuvre de Universal Sept ans. d'apprendre des enfants.
Dans l'année scolaire de 1954/55, 2530 écoles se trouvaient dans le Tadjik SSR, dont 1076 sept et 236 moyens. Au cours de la même année scolaire, 320 447 étudiants ont été étudiés dans les écoles primaires, sept ans et secondaires de la République (sans écoles de travailleurs et de jeunes ruraux et d'écoles d'adultes), dont 142 428 dans les classes V-X.
Depuis l'année scolaire de 1959/60 sur la base de la loi "sur le renforcement des communications scolaires avec la vie et le développement ultérieur d'un système d'éducation national dans l'URSS" et une loi similaire adoptée par le Conseil suprême du Tadjik SSR, la République a commencé à Transition vers une formation obligatoire de huit ans, l'introduction de la formation de la production dans des classes de haut niveau d'écoles secondaires et l'amélioration de l'éducation du travail dans les écoles de huit ans.
Toutes ces mesures ont contribué à renforcer les communications scolaires avec la vie, le développement de l'activité des étudiants qui les impliquent dans un travail socialement utile. Mais tente d'introduire une formation professionnelle obligatoire des étudiants dans les écoles secondaires grâce à l'organisation appropriée de la formation industrielle et de l'allongement de la durée de la formation au lycée à onze ans ne sont pas autorisés.
Dans l'année scolaire de 1965/66, conformément aux amendements à la Loi sur l'école, la formation n'est préservée que dans les écoles qui disposent des conditions nécessaires à cela, une durée d'études de dix ans a été restaurée.
Les dernières années se caractérisent par des réalisations importantes des écoles et des enseignants dans l'amélioration du travail éducatif, améliorant ainsi la qualité des connaissances des étudiants. En conséquence, la performance a augmenté et a été diminuée. Au cours de l'année académique de 1965/66, le nombre de Tsenseurs s'élevait à 6% contre 10,6% à l'année universitaire de 1958/59.
Une nécessité objective due au développement et au développement des nations socialistes, l'expansion des relations multinationales, renforçant l'amitié des peuples de l'URSS, était l'étude de la langue russe dans l'école de Tajik. Ceci est payé à cela en République. Un travail grave organisationnel et méthodologique est effectué, la publication de la littérature méthodologique est en expansion, car il existe une collection méthodique spéciale "pour aider les enseignants de la langue russe dans l'école de Tajik".
Résume complètement l'expérience d'apprendre les étudiants des écoles de Tajik en russe et sur sa base, les programmes et les manuels sont améliorés. Une grande importance pour améliorer l'enseignement de la langue russe dans l'école de Tajik, les réunions républicaines des enseignants russes dans les écoles non russes et les conférences scientifiques et pratiques inter-républicaines menées en 1955, 1956 et 1962 ont été organisées. À Tachkent.
Dans l'année scolaire de 1962/63, des travaux ont été achevés sur l'introduction d'une universalité de huit ans. Conditions créées pour passer à des études moyennes. Ces types d'établissements d'enseignement en tant qu'embarches, écoles et groupes d'une journée prolongée ont été développés et renforcés.
En 1943-1944 En République, malgré les difficultés de guerre, des écoles de travailleurs et de jeunes ruraux ont été créées. Grâce à eux, des milliers de jeunes travailleurs et d'agriculteurs collectifs ont reçu l'enseignement secondaire et secondaire initial, incomplet. Déjà en 1945, 9 écoles de jeunesse travaillant ont travaillé en République, où 543 personnes ont été étudiées et 80 écoles de jeunes ruraux avec un contingent de 3302 personnes.
Un grand rôle dans l'éducation des étudiants appartient aux organisations Pioneer et Komsomol.
2517 Drogues Pioneer, Unissant 286386 Jeunes Léninistes Tadjikistan, participe activement à la montre Pioneer All-Union "Shine, Stars Lénin!". Travail actif dans les "zones d'action des pionniers", un grand travail culturel, un travail sérieux socialement utile, un travail militaire-patriotique et un patronage sur l'octobre - ce n'est pas une liste complète des diverses activités de la République de Pioneer.
54 000 membres du VLKSM sont unis par les organisations de l'école Komsomol. Les organisations d'écoles de Komsomol ont accumulé une expérience intéressante de l'éducation sociale et politique des jeunes.
Une place importante dans le système général de l'éducation communiste des jeunes est occupée par des institutions d'enfants parascolaires.
Le premier de l'institution de plein air Tajik SSR - La créativité artistique de la Chambre des enfants a été ouverte à Douchanbé en 1933 et, en 1966, il y avait déjà 57 maisons de pionniers, 7 stations de jeunes techniciens, 4 stations de jeunes naturalistes, 5 parcs pour enfants, 37 Écoles sportives pour enfants, 1 stade pour enfants, 4 stations d'excursion et de tourisme.
Dans les écoles et les établissements extérieurs, il existe un grand nombre de cercles, de cours, de studios. District, urbain, Olympie républicaine de l'identité artistique pour enfants, des critiques de la créativité technique des enfants ont lieu chaque année. Aux Olympiades des jeunes chimistes, physiciens, mathématiciens menés par la gare centrale de Tajik de jeunes techniciens en 1966, 38 810 écoliers ont participé.
Partie, les organisations soviétiques et publiques de la République sur le reste des enfants et le renforcement de leur santé exprime une plus grande préoccupation. Un large réseau de camps de pionniers, de sites de santé pour enfants, de bases touristiques, de sanatoriums pour enfants ont été créés. Seulement en 1965, 196 829 enfants se sont reposés dans des camps pionniers et des sites de bien-être.
Directives du Congrès XXIII de la CPSU dans le nouveau plan quinquennal prévoit le développement de l'éducation publique.
Dans un nouveau plan quinquennal, uniquement dans les écoles secondaires du jour de la République, le nombre d'élèves atteindra 712 mille, c'est-à-dire que cela augmentera de 29% par rapport à l'année scolaire de 1965/66. L'admission à la neuvième classe scolaire sera particulièrement fortement. Si en 1965/66 par l'année scolaire 500 dans la neuvième classe, 59,6% des étudiants diplômés d'une école de huit ans ont été adoptés, 75% seront pris à l'année académique de 1970/71. Plus de 3 fois le nombre d'élèves des écoles et des groupes avec une journée prolongée augmentera.
Dans la soirée (remplaçables) des écoles de travailleurs et de jeunes ruraux en 1970, 47,6 000 personnes seront formées.
Les institutions préscolaires préscolaires des enfants de la République en 1970 seront couvertes de 110 000 enfants, soit 2,2 fois plus qu'en 1965.
La transition vers l'enseignement secondaire universel nécessite une amélioration fondamentale du leadership et de la formulation de travaux éducatifs. Les solutions à ces tâches ont été déterminées par la décision du Comité central de la CPSU et du Conseil des ministres de l'URSS "sur les mesures d'amélioration de la poursuite des travaux du secondaire" (1966). Sur la base de cette décision en République, un grand travail organisationnel et explicatif est effectué.
La formation et l'éducation d'une nouvelle personne est impensable sans le travail créatif inspirant de l'enseignant, sans l'amélioration de ses compétences pédagogiques.
Dans les conditions les plus difficiles de la formation du pouvoir soviétique au Tadjikistan, les enseignants ont non seulement enseigné l'alphabétisation, mais également des chefs d'idées du socialisme, ont clarifié les politiques du parti, la politique du jeune État soviétique.
Ce n'est pas par hasard que les ennemis du pouvoir soviétique soient particulièrement infligés avec des enseignants. Dans la lutte pour renforcer le pouvoir soviétique au Tadjikistan, de nombreux enseignants sont morts. Seule une bande de Basmacha Ibrahim-Beck a été détruite par 80 meilleurs enseignants de la République.
Les événements tragiques ont eu lieu au printemps 1929 à Kararate. Après avoir obtenu son diplôme, les parcours pédagogiques organisés à Garma, trois filles - Sairra Abdullarev, Maoualimabby Kasimov et Alambibi Gadeva - sont venus apprendre à la trappe de Kislak natif. À Kararate à ce moment-là, les gangs de Basmar de Fusyl Maxuma ont été joués. Capturer frappé, Basmachi a brutalement pleuré avec des militants: ils ont tué de jeunes professeurs.
Le Tajik Les gens gardent un souvenir reconnaissant sur Abdusaloma Ismailov, Burkhan Ishhanbabaev, Karimjone Hussein-Zade, Saiflube Aliyev, Aligbar Husseynov, Ghania Hikmatov, Yakhyo Ishakov et d'autres enseignants qui se sont déformés pour l'éclaircissement et le bonheur des personnes qui sont mortes en batailles avec Basmachi .
Un grand rôle dans le développement de l'éducation nationale au Tadjikistan appartenait à des enseignants russes qui luttent activement pour éliminer le retard culturel et l'analphabétisme de masse de la population de la République.
Au cours des premières années du gouvernement soviétique, l'École de la République connaissait un fort manque d'enseignants. La partie et le gouvernement de la République ont pris des mesures d'urgence pour organiser la préparation de la masse d'enseignants. Les enseignants de nombreuses villes d'Asie centrale, du RSFSR et de l'Ukraine sont venus à la République. À l'année universitaire 1930/31, les enseignants de 1924 travaillaient dans des écoles.
En octobre 1926, l'école technique pédagogique a été ouverte à Douchanbé et, à l'année scolaire de 1935/36, 16 écoles techniques pédagogiques étaient déjà, où 3063 personnes ont été étudiées. La découverte du Khogogovsky Pedarushaip était très importante. Cela a rendu possible en peu de temps pour assurer les écoles des pamains par du personnel qualifié d'enseignants de jeunes locaux.
Les institutions pédagogiques ont été organisées pour préparer des enseignants d'écoles de sept ans et secondaires à Douchanbé et à Léninabad à l'année scolaire de 1931/32.
Cependant, les établissements d'enseignement fixes ne pouvaient pas fournir à toutes les écoles du personnel pédagogique en peu de temps. Par conséquent, la formation des enseignants a également été réalisée à des cours spécialement organisées, après la fin desquels les enseignants ont continué d'étudier lors des branches de correspondance des écoles techniques pédagogiques et des institutions.
La portée particulièrement large a atteint la préparation des enseignants ayant une éducation supérieure dans les années d'après-guerre. Si lors de l'année scolaire de 1940/41, seuls 353 enseignants ayant une éducation supérieure et 853 enseignants ayant une éducation inachevée travaillaient dans les écoles d'enseignement général du Tadjikistan, puis à l'année scolaire de 1964/65, le nombre d'enseignants ayant une formation supérieure a augmenté à 10 307 et inachevé à 4 352 personnes.
Beaucoup de travail est en cours pour améliorer les qualifications des enseignants. Ces cas les plus importants sont engagés dans des institutions pédagogiques, des institutions républicaines régionales et inter-district d'amélioration des enseignants.
Au cours de l'année, il existe des cours et des séminaires permanents. Cela permet aux enseignants d'améliorer leurs qualifications sans séparation de la production. Les travaux de séminaires et de cours sont effectués vers le développement des sections les plus difficiles et les sujets des programmes scolaires.
Une grande aide aux écoles rurales est fournie par les laboratoires polytechniques mobiles créés aux instituts d'amélioration. Méthologies d'instituts, laissant ces laboratoires dans des écoles, enseignent aux enseignants de mener des travaux pratiques au taux de physique, de mathématiques, de chimie, de biologie, de leur fournir une aide dans la préparation des travaux de démonstration, dans l'utilisation des avantages visuels, une formation technique moderne.
Ce n'est qu'en 1965, environ 12 000 enseignants, directeurs d'école, employés 502 des départements nationaux de l'éducation du Tadjikistan ont augmenté leurs propres qualifications de différentes manières.
Un rôle important dans l'amélioration du travail méthodologique avec les enseignants de la République est appartenant à l'Institut de recherche des sciences pédagogiques (NIIPN) établi en 1933.
Outre l'élaboration et l'amélioration des programmes dans tous les sujets de formation, l'Institut a créé un certain nombre d'avantages éducatifs et méthodologiques pour la langue de Tadjik et la lecture littéraire, en langue russe et littérature dans les écoles de Tajik, sur des questions de pointe de la part de Formation polytechnique, collections publiées d'articles sur la meilleure expérience des enseignants, a créé un certain nombre d'aides visuelles, etc.
Pour les enseignants du Tadjikistan, Maorif VA Ma Daniyat et Maktabi Council Le magazine est publié.
L'enseignement professionnel développe avec succès en République. 50 écoles professionnelles collaborent avec un contingent commun d'environ 15 000 étudiants, en plus de la soirée (remplaçable, de saison) et des cours sur la préparation des conducteurs de machines de récolte de coton, de chauffeur et d'autres travailleurs hautement qualifiés.
Au cours de la période de 1940 à 1966, les établissements d'enseignement de l'éducation professionnelle ont été accordés à l'économie nationale de la République de plus de 65 000 jeunes maîtres.
L'une des merveilleuses conquêtes de la révolution culturelle de l'URSS est le développement rapide de l'éducation spéciale supérieure et secondaire dans les républiques d'Asie centrale.
Sur le territoire occupé par le Tadjik SSR moderne, il n'y avait pas une seule école technique et une université avant la révolution. Mais le développement de l'économie et de la culture de la jeune république soviétique était impossible sans la préparation du personnel national des qualifications secondaires et supérieures.
Dans le même temps, il semblerait des difficultés insurmontables sur le chemin de créer des établissements d'enseignement supérieur et supérieur. Il était d'abord nécessaire de développer une éducation scolaire, préparez aux jeunes à entrer dans des écoles techniques et des universités. Et pour cela, nous avions besoin de cadres pédagogiques. Par conséquent, les premières établissements d'enseignement moyens et supérieurs au Tadjikistan étaient des écoles et des institutions pédagogiques.
Mais pour l'industrie, l'agriculture et la culture, le personnel était nécessaire immédiatement. À cet égard, les écoles techniques et les universités ont été créées des bureaux préparatoires, où les jeunes ont reçu des connaissances dans le volume de sept ans et du lycée.
Bien entendu, les bureaux préparatoires ont joué un rôle positif dans la préparation des cadres nationaux de qualifications secondaires et supérieures. À l'avenir, avec le développement de l'enseignement de sept ans et secondaire, les bureaux préparatoires ont progressivement fermé.
Surtout de grandes difficultés ont été trouvées dans la préparation de spécialistes parmi les femmes Tajichek. S'engager dans la possibilité d'un plus grand nombre de Tajichek dans des établissements d'enseignement pédagogique, des écoles spéciales filles ont été créées. Au cours de l'année scolaire de 1929/30, les pédeses féminines ont été ouvertes à Dushanbe et à Hodgeny et en 1953 - l'Institut pédagogique féminin de Douchanbé. En 1957, il était uni à l'Institut pédagogique de Dushanbe nommé d'après T. Shevchenko.
Un événement important dans la vie scientifique et culturelle du peuple tadjik était la base de l'Université d'État nommée d'après V. I. Lénine à Douchanbé. Dans les premières années de son existence, la jeune université de Tajik au cours des premières années de son existence avait de grandes activités d'aide et de recherche de nombreuses villes de l'Union soviétique, dont l'Université de Moscou de MV Lomonosov, l'Université de Kazan nommée d'après VI Lénine, l'Université Ouzbek nommée après A. Navoi et d'autres.
Actuellement, l'Université de Tajik compte 11 facultés (physique, mécanique et mathématique, juridique, chimique, économique, historique, russe et littérature, biologique et sol, faculté de Tajik et philologie orientale, économique économique, géologique), 56 départements et 3 laboratoires problématiques .
Au cours des années de son existence, l'Université a préparé environ 7 000 spécialistes pour divers secteurs de l'économie nationale du Tadjikistan. Dans le même temps, il est un centre scientifique majeur de la République. Plus de 380 enseignants travaillent ici, dont plus de 150 ont des diplômes universitaires de médecins et candidats de la science.
Les scientifiques de l'université sont de sérieuses recherches scientifiques. Pendant 10 ans (1953 - 1963), ils ont formé un grand nombre de monographies, des collections avec un volume total d'environ 700 feuilles imprimées.
Un autre établissement d'enseignement supérieur majeur est l'Institut polytechnique de Tajik, organisé en 1956 à Douchanbé. Il prépare le personnel d'ingénierie pour l'économie nationale du Tadjikistan et d'autres républiques d'Asie centrale des spécialités: réseaux électriques, alimentation d'entreprises industrielles et villes, Automatisation des installations industrielles, génie industrielle et civil, architecture, approvisionnement en eau et eaux usées, transport routier, Principaux processus des industries chimiques et de la cybernétique chimique, de la technologie d'ingénierie mécanique, des machines à découper en métal et des outils. Dans l'équipement des laboratoires de l'Institut, l'école technique supérieure de Moscou nommée d'après la N. E. Bauman, l'énergie de Moscou, la plantation de machines et la physique et la technologie, les institutions polytechniques Tbilissi, l'Azerbaïdjanais et Tachkent ont été fournies.
Dans l'année scolaire de 1959/60, l'Institut a organisé le bureau de soirée et en 1960/61 - le département de correspondance pour les principales spécialités.
En 1961, la République a reçu la première escouade des ingénieurs - diplômés de l'Institut (130 personnes). Aujourd'hui, les diplômés de l'Institut fonctionnent avec succès dans divers secteurs de l'économie nationale du Tadjikistan.
La renommée honorée jouit de l'Institut médical de Tajik State Nommé d'après Abu Ali Ibn Sina. Étant le centre principal fournissant la République de médecins, l'Institut constitue en même temps une grande assistance pratique aux autorités sanitaires du Tadjikistan. Dans l'Institut médical 3 de la faculté - thérapeutique, pédiatrique et dentaire. Apprenez 2 250 étudiants et emploie plus de 250 enseignants, dont 26 médecins de Sciences, 104 candidats de la science. Seulement en 1963, 146 documents scientifiques ont été publiés par des scientifiques de l'Institut, parmi lesquels un certain nombre de recherches majeures.
La faculté d'amélioration des médecins effectue des travaux importants et utiles, qui détiennent chaque année une spécialisation et une amélioration des médecins dans de nombreux secteurs de la médecine, notamment la chirurgie, l'orthopédie et la traumatologie, la thérapie, l'obstétrique et la gynécologie, les maladies oculaires, la psychiatrie, la tuberculose des enfants et la tuberculose d'adultes .
Depuis plus de 30 ans, l'Institut agricole de l'État existe au Tadjikistan. Dans les murs de cette université, des milliers d'agronomes d'un large profil, d'agrochimistes, de sols, de vétérinaires, de zootechnics, d'ingénieurs mécaniques, d'ingénieurs hydroélectriques, d'ingénieurs agricoles ont été obtenus. En République, il est difficile de trouver une ferme collective ou une ferme d'État, partout où les diplômés de l'Institut travaillent.
Dans l'année académique de 19667, dans 5 facultés - agronomie, vétérinaire, mécanisation de la production agricole, de l'hydroélectrique et de l'économie de la production agricole - plus de 4 100 étudiants apprennent. L'Institut dispose de 25 départements, 187 enseignants travaillent. La faculté de l'institut effectue des travaux de recherche plus importants. En 1965, des recherches ont été menées sur 16 questions qui ont une valeur pratique et théorique considérable. Les résultats des travaux terminés sont largement mis en œuvre dans la pratique.
Institutions pédagogiques de Douchanbé et de Kulyab, dans lesquelles 12 294 étudiants ont été étudiés en 1965, se préparent aux classes V-X d'enseignants de mathématiques, de physique, de biologie, de chimie, de géographie, de langues étrangères, de langue et de littérature de Tadjik, de l'histoire, de l'éducation physique. Ils produisent chaque année des enseignants dans plus de 20 spécialités.
Dans les universités pédagogiques et à l'université, la pratique pédagogique des étudiants est tenue non seulement dans les écoles de Douchanbé, mais également dans les écoles rurales de divers districts de la République. Les élèves de passage fournissent une assistance aux écoles, en particulier sur le travail parascolaire et éducatif. Les principaux enseignants et enseignants sont attirés par la direction de la pédéractéristique des étudiants.
Les sociétés scientifiques étudiantes jouent un rôle important dans la vie des universités. Le nombre d'étudiants participant à leur travail augmente chaque année. Les membres de la HGO sous la direction du ministère étudient sur divers secteurs des sciences. Chaque année, des dizaines de rapports sont discutées lors de conférences scientifiques scientifiques.
Actuellement, plus de 30 000 personnes étudient dans des établissements d'enseignement supérieur de la République.
Le réseau d'établissements d'enseignement spéciaux secondaires et le nombre d'étudiants en eux augmente continuellement. Si en 1926, une seule institution d'enseignement spéciale travaillait au Tadjikistan - École technique pédagogique de Dushanbinsky, actuellement en République 30 établissements d'enseignement spéciaux secondaires différents. Ils préparent des cadres dans plus de 60 spécialités.
Le réseau d'établissements d'enseignement spéciaux secondaires continue de se développer. Donc, seulement en 1964-1966. Kurgan-Tubinsky, Kanibadam et Gissar Schools pédagogiques, construction de l'Ura-Tuby et écoles techniques industrielles de Duhanbe sont ouvertes. Chaque année, la libération de jeunes spécialistes ayant une éducation spéciale supérieure et secondaire augmente chaque année. Au cours des 10 dernières années, l'économie nationale du Tadjikistan a reçu 56,4 milliers de spécialistes hautement qualifiés des établissements d'enseignement spécialisés les plus stricts et secondaires, dont 25 000 avec l'enseignement supérieur.
La source essentielle de reconstitution de l'économie nationale de la République est un personnel hautement qualifié est la formation de spécialistes de divers établissements d'enseignement du pays. À Moscou, Leningrad, Kiev, Voronezh, Tachkent a reçu la formation de milliers de Tajiks, qui travaillent maintenant dans différents secteurs de l'économie et de la culture nationales.
Au cours des dernières années, les établissements d'enseignement spéciaux les plus stricts et secondaires de la République ont mené de graves travaux sur la rationalisation du processus éducatif, à la suite de laquelle les formulaires et les méthodes de travail académique étaient sensiblement améliorés, les classes de laboratoire et de pratique ont commencé à être construits dans un nouvelle façon. Le niveau théorique et pratique de préparation des jeunes professionnels a augmenté.
Accrue accrue dans des établissements d'enseignement spéciaux supérieurs et secondaires des jeunes ayant une expérience pratique dans divers secteurs de l'économie nationale et de la culture; La préparation de jeunes professionnels dans les universités et les écoles techniques d'entre autres visant à étudier par les entreprises, les chantiers de construction, les exploitations collectives, les fermes d'État, a été élargie. Développement important reçu une soirée et une éducation absente. En 1963, la libération des branches d'absentéisme et de soirée s'élevait à 37% de la libération totale.
Le nouveau plan quinquennal est prévu pour une croissance supplémentaire des spécialistes de la formation avec des études supérieures et secondaires. En 1970, la réception aux institutions sera de 8 650 personnes et dans des établissements d'enseignement spéciaux secondaires - 11 600 personnes.
Les universités du Tadjikistan prépareront des cadres dans plus de 50 spécialités, notamment une nouvelle industrie de la planification, l'économie du travail, la technologie de la synthèse organique et pétrochimique, etc. Les établissements d'enseignement moyen produiront des spécialistes de près de 90 spécialités, notamment une nouvelle nouvelle pour la République, comme Exploration des champs de pétrole et de gaz, développement souterrain des gisements de minerai et non métalliques, technologie de soudage, approvisionnement en eau. Au cours des années de pouvoir soviétique au Tadjikistan, une véritable révolution culturelle a été commise.
Alphabétisation universelle de la population. Dans l'année académique de 1966/67, 613 000 personnes ont étudié dans les écoles d'enseignement général et 61,2 mille dans les universités et les établissements d'enseignement secondaires.
Les tâches les plus importantes du développement de l'éducation nationale pour les cinq prochaines années sont déterminées par les décisions du XXIIIe Congrès de la CPSU et la décision du Comité central de la CPSU et du Conseil des ministres de l'URSS "sur des mesures pour davantage améliorer le travail du secondaire ».
Les enseignants et tous les employés de l'illumination du Tadjikistan se préparent à respecter la grande fête du peuple soviétique - le 50e anniversaire de la grande révolution socialiste d'octobre - de nouveaux succès à améliorer le niveau culturel de la population de la République, dans le développement du public éducation.

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