Tests de zoologie Ege en ligne. Tests en test de zoologie en biologie (7e année) sur le sujet. B- organes du toucher
Test final en zoologie, 7e année
1 option
Choisir les bonnes réponses:
1. Pour la nutrition, les organismes animaux :
A- utiliser des substances organiques prêtes à l'emploi;
B- forme des substances organiques à la lumière ;
B- absorber le dioxyde de carbone ;
G- absorber l'eau de l'environnement.
2. Des vacuoles contractiles sont nécessaires :
A- pour la digestion ;
B- pour les échanges gazeux ;
B- pour absorber l'eau de l'environnement ;
G - pour éliminer l'excès d'eau avec des substances dissoutes.
3. Intestinal est :
A - animaux unicellulaires;
B- animaux multicellulaires ;
B - à deux couches;
G-trois couches
4. La réponse du corps à l'irritation, effectuée
système nerveux s'appelle :
A-irritation;
B- irritabilité ;
réflexe B ;
Mouvement G.
5. Le système circulatoire est apparu pour la première fois :
A- chez les annélides ;
B-dans les cavités intestinales ;
B- pour tous les "vers" ;
G uniquement dans les vers plats et ronds.
6. Les mollusques bivalves, habitants de l'eau, ont :
A- branchies ;
B-poumon ;
C- n'ont pas d'organes respiratoires
M. ne respire pas.
7. Les représentants des crustacés comprennent :
A - daphnie;
B- crevettes ;
B- grand escargot d'étang;
G- cloportes.
8. Tous les arachnides sont caractérisés par :
A - 5 paires de pattes et 2 paires de moustaches ;
B - 4 paires de pattes et aucune paire d'antennes ;
B- subdivision du corps en céphalothorax et abdomen;
G - subdivision du corps en tête, poitrine et abdomen.
9. Les vaisseaux Malpighiens sont :
A - type de vaisseaux sanguins;
B- organes d'excrétion;
B- organes du système digestif;
G- coeur en forme de tube.
10. Pour les représentants de l'ordre des lépidoptères, les caractéristiques suivantes sont caractéristiques :
A - développement avec transformation incomplète;
B- appareil buccal de succion ;
B - développement avec transformation complète;
G-larve-chenille.
11. Le système circulatoire des poissons :
A - ouvert;
B - fermé ;
B- un cercle de circulation sanguine ;
G- se compose uniquement d'artères.
12. Les poissons cartilagineux comprennent :
A - carpe;
B- requin ;
B- saumon ;
M. Stingray
13. Les caractéristiques suivantes sont caractéristiques des amphibiens :
A - la tête est immobile comme un poisson;
B - la tête est mobile, reliée au corps;
B - pas de cou ;
Les membres G se composent de trois sections et ont des doigts.
14. La coordination des mouvements est contrôlée par :
A - moelle épinière;
B- bulbe rachidien ;
B. cervelet ;
G-mésencéphale.
15. Les reptiles respirent :
Une peau;
B- poumons et peau ;
B- branchies ;
G-lumière.
16. Une longue langue fourchue au bout d'un serpent est :
A - appareil toxique;
B- organe du toucher ;
B- organe du goût ;
G est le corps qui contrôle la coordination des mouvements.
17. Les oiseaux sont des accords à sang chaud, car ils ont :
A - couverture de plumes;
B- cœur à quatre chambres ;
B- peau sèche ;
D - sang artériel saturé d'oxygène.
18. La preuve de la relation des oiseaux avec les reptiles est :
A - température corporelle constante;
B- séparation du sang artériel du sang veineux ;
B - la structure des œufs riches en jaune;
G- la présence d'écailles cornées sur la peau.
19. Les oiseaux volants comprennent :
Une grue;
B- kiwi ;
B - un hibou;
monsieur pingouin.
20. Les groupes écologiques d'oiseaux selon leur habitat comprennent :
A - oiseaux insectivores;
B- oiseaux forestiers ;
B- oiseaux de proie;
G- sauvagine.
21. Les membres des mammifères, contrairement aux reptiles, sont situés :
A - sur les côtés du corps;
B - sous le corps;
B- pour certains sur les côtés, pour d'autres, sous le corps.
22. L'écholocation est développée dans :
baleines à dents en A ;
B- rongeurs ressemblant à des souris ;
B-bâtons;
Joints à oreilles G.
23. Pour tous les accords, les caractéristiques suivantes sont caractéristiques :
A - symétrie radiale;
B - axe du squelette interne;
B- le système nerveux central longe la face dorsale ;
D - le système nerveux central forme la chaîne nerveuse ventrale
24. Le métabolisme se produit :
A - uniquement dans les accords à sang chaud;
B - uniquement dans les accords à sang froid;
B- dans tous les accords
G- dans tous les organismes animaux.
25. On croit que les plus simples descendent des anciens :
A- rhizomes ;
B- flagelles ;
B- ciliés ;
26. Les ancêtres des animaux multicellulaires pourraient être :
A - animaux unicellulaires;
plantes B-unicellulaires;
B- protozoaires coloniaux;
G-à la fois les animaux unicellulaires et les plantes unicellulaires.
27. Quel signe caractérise les reptiles :
A- spawn ;
B- respirer avec l'aide des poumons
B- respirer avec l'aide de la peau
G- fécondation externe.
28. Qu'est-ce que la symbiose ?
29. Qu'est-ce qu'une vue ?
30. Quels organismes sont appelés consommateurs ?
Option 2
1. Toutes les fonctions d'un organisme vivant sont assurées par une cellule :
A - organisme multicellulaire;
B- l'organisme le plus simple ;
B- tout animal ;
G - tout organisme vivant.
2. Les chaussures Infusoria se déplacent à l'aide de :
A- cils ;
B- flagelle ;
B. pseudopodes ;
G- vacuole contractile.
3. Animaux à symétrie radiale (radiale):
A- bouger activement ;
B- inactif ou sédentaire ;
B- avoir un côté droit ou gauche;
G- ont une face ventrale et dorsale.
4. La fécondation est un processus :
A - bourgeonnant;
B- régénération ;
B- fusion des gamètes mâles et femelles ;
G-développement des cellules sexuelles.
5.Cavité secondaire (généralement) apparue :
A- dans les vers plats ;
B- chez les annélides ;
B- pour tous les "vers" ;
G-seulement pour les rondes.
6. Les organes excréteurs d'un gros escargot de bassin comprennent :
A. - foie;
B. - rein;
B-intestins
G-anus.
7. Les organes sensoriels des écrevisses comprennent :
A - organes de vision;
B- organes du toucher ;
B- organes respiratoires ;
G- organes de l'ouïe.
8. Parmi les animaux répertoriés, les arachnides comprennent :
A- daphnie
B-tiques
B-araignées
G- tous les arthropodes.
9. Parmi les insectes répertoriés, l'ordre des hyménoptères comprend :
A- Maybug
B-cavalier
B- sauterelle
G abeille.
10. Les arthropodes proviennent de :
A- coquillages
B- vers plats
B- anciens vers polychètes
G- oligochètes
11. Le frai est :
A - méthode de reproduction
B- Comportement instinctif complexe pendant la saison de reproduction
B- poisson tué
G-manière de prendre soin de la progéniture
12. Les plus gros poissons des mers sont :
Un requin baleine
B- baleine à fanons
B- Hareng de l'Atlantique
G-poisson-chat commun
13. Contrairement aux poissons, les amphibiens ont :
Une estomac
B-foie
B- glandes salivaires
G-pancréas
14. Les amphibiens à queue comprennent :
A - un crapaud
B- salamandre
Crapaud
G-triton
15. Les œufs de reptiles sont recouverts de :
A - coquille de chaux
B- seulement une coquille délicate
B- coque en cuir
G- n'ont pas de coquille
16. Ils avalent leur proie entière :
A - seulement des serpents venimeux
B- tous les serpents
B- uniquement des boas
D - uniquement des serpents non venimeux.
17. Les caractéristiques structurelles des oiseaux associées au vol comprennent :
A - fusion des vertèbres lombaires et sacrées
B- double respiration
B - manger des insectes
D- fort développement du cerveau antérieur et du cervelet
18. Toutes les actions des oiseaux associées à la construction de nids sont :
A-réflexe conditionné
B- manifestation de soins pour la progéniture
B-l'instinct
G- complexe de réflexes conditionnés et inconditionnés
19. Les oiseaux de proie nocturnes ont :
A - un bec prédateur, courbé par un crochet
B- excellente ouïe et vue perçante
B - avant légèrement plumé de la tête et du cou
G - plumage doux et lâche.
20. Les oiseaux flottants mais non volants sont :
A- mouettes
B- pingouins
B- pétrel
G-canards
21. Les caractéristiques de la reproduction des mammifères comprennent :
A - développement du fœtus dans l'utérus
B- la présence de cellules germinales
C- nourrir le bébé avec du lait
G- fécondation interne
22. Animaux marins adaptés à la vie dans l'eau :
A- respirer avec des branchies
B-membres transformés en nageoires
B- avoir des cheveux
Corps en forme de L-poisson.
23. La cavité secondaire a :
A- tous les accords
B- seulement sans crâne
B - uniquement crânien
Les accords G- avec un métabolisme moins intensif.
24. Les organes des cordés sont formés par des tissus. Le tissu s'appelle :
Une partie d'un organe
B- téguments du corps
B - un groupe de cellules similaires dans la structure et la fonction
G- peau et muscles
25. Les premiers organismes de notre planète :
A - originaire de la mer
B- étaient des organismes unicellulaires
B- originaire de la terre
G- pourrait grandir et se multiplier
26. Lancelet est un animal cordé typique, car :
A- a un accord
B- pas de cerveau
B- la moelle épinière s'étire sur la notocorde
G- a un système circulatoire fermé.
27. Les veines sont des vaisseaux qui transportent :
A- sang veineux
B- du sang au coeur
B - sang du coeur
G-sang artériel
29. Qu'est-ce qu'une population ?
30. Comment les organismes sont-ils appelés décomposeurs ?
Littérature : Le programme de formation générale de base en biologie.
Animaux. 7e année.
Manuel « Biologie. Animaux» 7e année.
1 option
1. La structure externe et interne des animaux est étudiée par la science
a) physiologie b) embryologie c) anatomie d) paléontologie
2. Les vaches appartiennent au groupe des animaux
3. Habitat terre-air maîtrisé
4. Les dauphins vivent dans l'environnement
5. Les animaux vivant sur le même territoire et mangeant la même nourriture entrent en relation
6. Des animaux comme les autres organismes
A) avoir une structure cellulaire b) se nourrir et se reproduire
7. Animaux prédateurs dans la biocénose
A) consommateurs b) décomposeurs c) producteurs
8. Objectifs de la taxonomie
A) l'étude de la structure du corps b) l'étude de la relation des organismes
C) classification des organismes d) étude de l'interaction des organismes et de l'environnement
B. Match
a) prédateurs 1) faucon 2) gardon 3) colombe 4) brochet 5) loup 6) lièvre
b) victimes 7) tigre 8) antilope 9) libellule 10) moustique
C. Créer des graphiques
10. Construire des diagrammes du nombre d'oiseaux et de mammifères. Quel groupe est le plus diversifié et dans quelle mesure ? Le nombre d'espèces d'oiseaux - 8600, espèces de mammifères - 4000. Comment cela peut-il être expliqué?
INFORMATIONS GÉNÉRALES SUR LE MONDE ANIMAL
Option 2
1. La classification des animaux est étudiée par la science
A) physiologie b) systématique c) anatomie d) écologie
2. Les sangliers appartiennent au groupe des animaux
3. L'habitat du sol maîtrisé
A) vers de terre b) orignal c) taupes d) poisson
4. Les rossignols vivent dans l'environnement
A) organisme b) sol-air c) eau d) sol
5. Relation mutuellement bénéfique des organismes
6. Les animaux, contrairement aux autres organismes
A) se nourrir et se reproduire b) avoir une structure cellulaire
C) bouger activement d) respirer et se développer
7. Les plantes de la biocénose sont
A) producteurs b) consommateurs c) décomposeurs
8. Population - un groupe d'organismes
A) un genre b) une espèce c) plusieurs espèces d) une classe
B. Match
9. Établir une correspondance entre les groupes d'animaux et leurs représentants
Représentants des groupes d'animaux
B) propriétaires 6) puces 7) chiens 8) renards 9) poux 10) chevaux
C. Résoudre le problème
10. Comparez la masse et la longueur du corps des plus gros animaux : un éléphant et une baleine. Poids de l'éléphant 5 tonnes, longueur du corps 3,5 mètres, poids de la baleine 150 tonnes, longueur du corps 33 mètres. Combien de fois les paramètres du corps d'une baleine dépassent-ils les paramètres correspondants du corps d'un éléphant ? Comment cela peut-il être expliqué?
Aperçu:
Protozoaires du sous-royaume
1 option
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1. Les signes combinés les plus simples
A. cellule et organisme indépendant B. organisme unicellulaire et multicellulaire
2. Amoeba vulgaris appartient au groupe
A. sarcodidae B. flagellés C. ciliés G. sporozoaires
3. Les ciliés bougent avec l'aide
A. pseudopodes B. flagelles C. cils
4 . Le type de ciliés comprend les organismes:
A. chausson B. suvoyka C. radiolaire D. stylonychie
5 . La respiration des protozoaires libres s'effectue :
A. à l'aide d'organites spéciaux B. sur toute la surface du corps
V. à l'aide de vacuoles G. dues aux organes de locomotion
6 . Les plus simples ne peuvent vivre que dans un milieu liquide, car
A. Leur corps se compose d'une cellule B. Ils sont capables de se déplacer
B. le métabolisme n'est possible qu'en milieu liquide G. ils sont caractérisés par la respiration
7. Les ciliés, comme les sarcodes, peuvent manger
A. bactéries B. algues unicellulaires C. autotrophes D. hétérotrophes
8. Les vacuoles contractiles des protozoaires remplissent des fonctions
A. absorption d'oxygène B. digestion des nutriments
C. élimination de l'excès d'eau D. élimination des produits métaboliques liquides
9. Le vert Euglena peut manger de manière autotrophe en raison de la présence de
A. noyaux B. vacuole contractile C. flagelle D. chloroplastes
B. Match.
10. Établir une correspondance entre les niveaux d'organisation des protozoaires et
Signes pertinents.
Niveaux d'organisation Fonctionnalités
A) cellule 1) mouvement indépendant 2) la présence d'un noyau
B) organisme 3) nutrition 4) organites cellulaires 5) respiration
6) membrane cellulaire externe 7) division cellulaire
8) métabolisme 9) reproduction
Protozoaires du sous-royaume
Option 2
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses.
1. Les tailles de protozoaires les plus courantes sont mesurées
A. en mètres B. en centimètres C. en millimètres D. en micromètres
2. Euglena green appartient au groupe
A. ciliés B. sporozoaires C. flagellés G. sarcodes
3. Les mouvements ordinaires d'Amoeba avec l'aide
A. flagelles B. cils C. faux-pattes
4. La classe des sarcodes comprend
A. amibe B. giardia C. radiolaire D. foraminifères
5. Race de protozoaires
A. de manière asexuée B. en raison de la formation de cellules germinales
B. bourgeonnement D. sporulation
6. Les plus simples ne peuvent vivre que dans un milieu liquide, car
A. leur corps est constitué d'une seule cellule B. le métabolisme n'est possible que dans un milieu liquide
C. ils sont capables de bouger D. ils sont caractérisés par la respiration
7. Les Sarcodidés, comme les flagellés, peuvent se nourrir
A. autotrophes B. hétérotrophes C. bactéries D. algues unicellulaires
8. L'œil photosensible du vert Euglena remplit la fonction
A. trouver de la nourriture B. distinguer la lumière
C. excrétion des produits métaboliques D. stockage des informations héréditaires
9. Sporozoaires
V. vivent à l'intérieur des cellules d'autres organismes G. vivent dans l'eau douce
B. Match.
10. Établir une correspondance entre les classes de protozoaires et leurs caractéristiques.
Caractéristiques des cours
A) flagellés 1) présence d'un flagelle 2) corps fusiforme
B) sarcode 3) respirer l'oxygène dissous dans l'eau
4) forme corporelle variable 5) reproduction asexuée
6) nutrition autotrophe 7) formation de pseudopodes
8) la présence d'un oeil photosensible
9) la nutrition hétérotrophe 10) appartient au plus simple
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VERS
1 option
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1. Les vers plats sont caractérisés
A. la présence d'un corps à trois couches B. une forme aplatie du corps
B. par le système digestif
2. Les représentants de la classe des vers ciliaires vivent
A. dans le milieu aquatique B. dans le milieu sol-air
V. dans l'environnement du sol G. dans l'environnement de l'organisme
3. Le système digestif ramifié des vers plats fournit
A. capture réussie des aliments B. digestion rapide des aliments
B. excrétion des résidus non digérés par la bouche
D. apport de nutriments aux cellules du corps
4. Le ver de terre fait référence
A. à la classe Vers polychètes B. au type Vers ronds
V. au type Annélides D. à la classe Vers à petites soies
5. Les ténias se caractérisent par :
A. la présence d'un système digestif B. un corps long, plat et articulé
6. Les douves, comme les autres vers plats :
A. fertile B. peut vivre dans un environnement anoxique
7. Les ténias sont maintenus dans le corps de l'hôte grâce à
A. courbes du corps B. ventouses et crochets sur la tête
C. fertilité élevée D. absence de système digestif
8. Vers ronds, tout comme les vers plats
V. ont un système digestif traversant G. dioïque
9. Annélides
A. avoir un système circulatoire fermé B. respirer avec des branchies
V. avoir un système circulatoire ouvert G. vivre uniquement dans le milieu aquatique
C. Déterminer si les classes de vers appartiennent aux types correspondants.
10. Classer les vers par type
Catégories de types
A. Vers plats 1) poils bas 2) ténias 3) sangsues
B. Vers ronds 4) ciliaires 5) douves 6) nématodes
B. Annélides 7) polychètes
VERS
Option 2
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1. Les ascaris sont caractérisés
A. corps plat B. corps rond
C. par le système digestif D. respirer à l'aide des branchies
2. Les représentants de la classe des douves vivent, en règle générale, dans l'environnement
A. aquatique B. organisme C. sol D. sol-air
3. La régulation des fonctions corporelles est effectuée par le système
A. excréteur B. nerveux C. digestif D. reproduction
4. Les représentants du type d'annélides sont caractérisés
A. soies dépassant de la paroi corporelle B. épithélium cutané riche en glandes
C. cavité corporelle primaire D. système circulatoire fermé
5. La classe des ténias comprend
A. ténia du porc B. ténia du bovin
C. ver rond humain G. ver des sables
6. Les ténias, comme les douves:
A. il n'y a pas d'organes sensoriels B. le corps est long, en forme de ruban
C. habitat des organismes D. développement avec changement d'hôtes
7. La grande fécondité de la douve du foie est expliquée
B. intestin ramifié
G. la possibilité de reproduction au stade larvaire
8. Les annélides, contrairement aux ascaris :
A. ont un système circulatoire fermé B. peuvent vivre dans le sol et l'eau
B. avoir un corps segmenté D. respirer à travers le tégument du corps
V. sont très prolifiques G. vivent dans un environnement anoxique
C. Diviser les vers plats en classes
10. Répartissez les représentants des vers plats en classes
Représentants de classe
A. Vers ciliaires 1) ténia bovin 2) douve du chat
B. Flukes 3) planaire blanche 4) ténia du porc
B. Ténias 5) douve du foie
6) planaires marines
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TYPE ARThropode
1 option
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1. Les représentants du type arthropode se caractérisent par:
A. couverture chitineuse du corps B. système circulatoire fermé
B. corps segmenté D. la présence de membres articulés
2. Habitat des crustacés :
A. sol-air B. aquatique C. sol D. organisme
3 Les antennes des crustacés sont des organes
A. la vue B. l'odorat C. le toucher D. l'ouïe
4. Le corps segmenté des insectes est divisé en :
A. céphalothorax et abdomen B. tête et abdomen
5. Les représentants de la classe des arachnides ont
A. yeux simples B. yeux composés
C. 4 paires de membres D. 3 paires de membres
6. Les coquillages muent périodiquement parce que
A. les saisons changent B. la coquille n'a pas de structure cellulaire
B. la carapace dure empêche la croissance G. vit dans l'eau
7. Les insectes, comme les crustacés, ont
A. couverture chitineuse B. 2 paires d'antennes C. ailes D. yeux composés
8. Les arachnides, contrairement aux insectes, se caractérisent
A. digestion extra-intestinale B. localisation du cœur sur la face dorsale
C. la présence de sacs pulmonaires D. le cordon nerveux abdominal
9. Les insectes sociaux comprennent:
A. mouches B. fourmis C. abeilles D. bourdons
10. Animaux dioïques à fécondation interne :
A. moustique couineur B. écrevisse C. araignée croisée D. ténia bovin
11. La base de la classification des insectes sont les signes:
A. le nombre et les caractéristiques structurelles des ailes B. la structure de l'appareil buccal
C. type de développement D. structure des membres
B. Définissez la séquence correcte.
12. Définissez la séquence correcte de développement des insectes avec une transformation complète :
A. larve B. œuf C. insecte adulte D. pupe
13. Déterminer la correspondance entre les classes de type arthropode et leurs représentants.
Classes Noms génériques
A. Crustacés 1) libellule 2) homard 3) tique 4) cafard
B. Arachnides 5) cloportes 6) poux 7) scorpion 8) abeille
B. Insectes 9) daphnie 10) fourmi 11) crabe 12) tarentule
C. Donner une réponse motivée
14. A quel stade de développement les insectes poussent-ils ? La gourmandise est-elle importante pour eux à ce stade de développement, et pourquoi ?
TYPE ARThropode
Option 2
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses.
1. Représentants du type d'arthropodes:
A. divers et nombreux B. les téguments de leur corps sont le squelette externe
V. se caractérisent par des membres articulés G. se déplacent en pliant le corps
2. Habitat des arachnides :
A. aquatique B. sol-air C. organisme D. sol
3. Le corps segmenté du cancer est divisé en :
A. tête et poitrine B. céphalothorax et abdomen
C. tête, poitrine et abdomen D. poitrine et abdomen
4. Organes respiratoires cancéreux :
A. branchies B. trachée C. sacs pulmonaires D. poumons
5. Les membres et les ailes des insectes sont situés sur :
A. tête B. poitrine C. abdomen D. céphalothorax
6. Les insectes se caractérisent par :
A. la présence d'ailes B. trois paires de membres
C. avec des yeux complexes et simples D. avec deux paires d'antennes
7. Les yeux du cancer sont sur les tiges parce que :
A. la mobilité du corps est insignifiante B. les yeux à facettes
B. la vision est le seul organe sensoriel D. la tête et la poitrine forment un seul département
8. Les arachnides, comme les crustacés, ont :
A. 4 paires de jambes qui marchent B. parties similaires du corps
C. système circulatoire ouvert D. cordon nerveux abdominal
9. Chez les insectes, l'hémolymphe n'est pas impliquée dans le transfert d'oxygène, puisque cette fonction est remplie par
A. spiracle B. trachée C. vaisseaux malpighiens D. système digestif
10. Définissez la séquence des stades de développement des insectes à transformation incomplète:
A. insecte adulte B. larve C. œuf
11. Insectes domestiques :
A. mouche B. ver à soie C. abeille D. grillon
12. Les tiques, contrairement aux autres arachnides, se caractérisent par :
A. la présence de quatre paires de membres B. petite taille
C. corps non segmenté D. capacité à manger des aliments solides
B. Match.
13. Établir une correspondance entre les ordres d'insectes et leurs représentants.
Escouades d'insectes Représentants
A. Diptères 1) abeille 2) carabe 3) fourmi 4) épervier
B. Hyménoptères 5) mouche 6) ver à soie 7) moustique
D. Coleoptera 10) Doryphore de la pomme de terre 11) taon 12) guêpe
C. Donner une réponse motivée.
14. On sait que le nombre d'espèces de la classe des crustacés est de 30 000 espèces, le nombre d'arachnides de la classe - 60 000 espèces et la classe des insectes - 1 million d'espèces. Combien de fois le nombre d'espèces d'insectes dépasse-t-il le nombre de crustacés et d'arachnides ? Comment cela peut-il être expliqué?
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COQUILLES
1 option
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses.
1. Les mollusques sont ainsi nommés parce que
A. avoir un corps non segmenté B. avoir une carapace
C. leur corps est mou D. ils se déplacent à l'aide d'une jambe musclée
2. Les yeux sont caractéristiques des représentants des classes
A. bivalves B. gastéropodes C. céphalopodes D. tous ont des yeux
3. Organes respiratoires des mollusques :
A. tégument B. poumons C. branchies D. cœur
4. L'escargot de raisin appartient à la classe
5. Les céphalopodes se déplacent
A. avec l'aide d'une jambe musclée B. avec l'arrière du corps vers l'avant
C. de manière réactive D. avec des tentacules
6. L'absence de tête chez les bivalves est due au fait qu'ils
A. avoir une carapace bivalve B. mener une vie sédentaire
B. vivre dans l'eau D. se déplacer avec ses pieds
7. La pieuvre libère le contenu de la poche d'encre
A. en cas de danger B. pendant la saison de reproduction
V. en train de nourrir G. en eau trouble
8. Le squelette cartilagineux interne des céphalopodes se développe en liaison
A. avec le besoin de soutien des muscles B. avec la disparition de la carapace
V. avec mouvement actif G. avec développement de ventouses sur les tentacules
9. La contraction du muscle reliant la coquille au corps du mollusque gastéropode fournit:
A. absorption de la nourriture B. rétraction du corps du mollusque dans la coquille
C. la sortie du corps du mollusque de la coquille D. le processus de respiration
C. Diviser les coquillages en groupes
10. Divisez les mollusques en groupes menant une vie mobile ou sédentaire
Représentants des groupes
A. mode de vie mobile 1) moule 2) orge 3) huître 4) limace
B. mode de vie sédentaire 5) seiche 6) escargot de bassin 7) édenté
8) pieuvre 9) bobine 10) perle
COQUILLES
Option 2
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1. Les mollusques vivent dans l'environnement
A. sol-air B. sol C. aquatique D. organisme
2. Une coquille tourbillonnante est typique des représentants de la classe
A. céphalopodes B. gastéropodes C. bivalves
3. Le système circulatoire des mollusques
A. fermé B. ouvert
V. comprend le cœur et les vaisseaux sanguins G. assure la circulation du sang
4. Les huîtres sont élégantes
A. bivalves B. céphalopodes C. gastéropodes
5. La couleur du sang des céphalopodes
A. rouge B jaune C. vert D. bleu (cyan)
6. Les organes sensoriels des mollusques bivalves sont peu développés en raison
A. respiration branchiale B. mode de vie sédentaire
B. alimentation de type filtre D. développement d'une coquille bivalve
7. La disparition de la carapace chez les poulpes est due à :
A. avec des tentacules B. avec une vitesse de déplacement élevée
C. avec le développement de la poche d'encre G. avec une vision bien développée
8. La réinstallation des édentés se produit au stade larvaire car
A. la larve se développe à partir d'un œuf fécondé
B. la larve est petite
B. la larve peut se fixer à la peau et aux branchies des poissons
G. la larve se déplace activement et rapidement indépendamment
9. Les contractions rythmiques du manteau du céphalopode fournissent :
A. apport d'oxygène dissous dans l'eau aux branchies
B. Prise d'eau pour la propulsion à réaction
B. livraison de petits organismes pour la nutrition
D. changement de couleur de corps
C. Répartir les représentants des mollusques en classes
10. Répartissez les représentants des mollusques en classes et nommez ces classes
Une classe…………. 1) moule 2) orge 3) huître 4) seiche
Classe B…………. 5) limace 6) escargot de bassin 7) édenté 8) pieuvre
Classe B…………. 9) bobine 10) perle
Aperçu:
Amphibiens
1 option
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses.
1. Les amphibiens vivent dans l'environnement :
A. aquatique B. sol C. sol-air D. organisme
2. Les amphibiens se caractérisent par :
A. squelette osseux interne B. deux cercles de circulation sanguine
C. cœur à deux cavités D. peau nue recouverte de mucus
3. Les conduits s'ouvrent dans le cloaque des amphibiens :
A. système urinaire B. gros intestin
C. système respiratoire D. système reproducteur
4. Chez les amphibiens, par rapport aux poissons, la partie du cerveau la plus développée :
A. cervelet B. oblong C. hémisphère du cerveau antérieur D. moyen
5. Les amphibiens sans queue comprennent :
A. rainette commune B. grenouille d'étang
C. triton crêté D. crapaud commun
6. Un groupe d'animaux a été appelé amphibiens parce qu'ils :
A. sont nombreux dans la nature B. respirent l'oxygène de l'air et de l'eau
V. se déplacer activement dans l'eau et sur terre G. vivre dans tous les milieux naturels
7. Chez les amphibiens, par rapport aux poissons, le cervelet est moins développé car ils :
A. vit sur terre B. moins mobile C. adapté à la vie dans deux environnements
G. ont un système nerveux plus primitif
8. Dans le corps des amphibiens, le sang mélangé est distribué à tous les organes car :
A. cœur à trois chambres B. la peau est impliquée dans la respiration
B. le sang transporte un mélange de substances
G. mélange de sang artériel et veineux dans le ventricule du cœur
B. Match.
9. Établir une correspondance entre l'habitat et les traits qui se sont développés
D'après elle.
Panneaux d'habitat
A. eau 1) fertilisation externe
B. sol-air 2) paupières 3) circulation pulmonaire
4) glandes lacrymales 5) glandes cutanées
6) membres divisés en sections
7) membranes sur les membres postérieurs
8) les tympans
9) forme de corps profilée
10) coloration protectrice
11) développement de la progéniture dans l'eau
Groupes:
A. escouade sans jambes
B. espèces de grenouilles à griffes
Anoures de l'escouade V.
G. espèce de triton commun
D. espèces de grenouilles arboricoles
Amphibiens de classe E.
G. genre de céciliens
Salamandre géante de l'espèce Z.
I. décollement caudé
K. espèces de grenouilles herbeuses
Amphibiens
Option 2
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses.
1. La plupart des représentants de la classe des amphibiens sont adaptés à vivre en deux
Environnements:
A. eau et sol B. sol et organisme
B. organismes et sol-air G. sol-air et eau
2. Les amphibiens se caractérisent par :
A. cœur à trois cavités B. respiration cutanée et pulmonaire
C. coloration protectrice G. un cercle de circulation sanguine
3. Le système excréteur des amphibiens comprend :
A. intestins B. uretères C. reins D. vessie
4. Le système circulatoire des amphibiens, comme le système circulatoire des poissons, a :
A. cœur avec un ventricule B. vaisseaux sanguins
C. cœur à trois cavités D. sang
5. Le groupe des amphibiens à queue comprend :
A. ver B. triton crêté C. grenouille goliath D. salamandre géante
6. Les amphibiens sont classés comme à sang froid car :
A. ils sont froids au toucher B. la température corporelle fluctue
V. peut tolérer la saison froide dans un état somnolent
D. la température corporelle dépend de la température ambiante
7. La structure des amphibiens légers est simple, ce qui suit est donc important dans les échanges gazeux :
A. peau B. cœur C. foie D. cavité buccale
8. La relation entre les amphibiens et les poissons est confirmée par :
A. branchies externes chez les têtards B. vivant dans l'eau
C. présence de membres D ligne latérale chez les têtards
B. Définissez la séquence.
9. Définissez la séquence des stades de développement de la grenouille :
1) caviar 2) résorption de la queue 3) têtard avec branchies internes
4) sortie du têtard de l'œuf 5) têtard avec branchies externes
6) apparition des membres antérieurs 7) grenouille
8) l'apparition des membres postérieurs
10. Dessinez un diagramme montrant la classification des amphibiens, y compris les éléments suivants
Groupes:
A. décollement caudé
Amphibiens de classe B.
B. espèce de salamandre géante
D. espèce de triton crêté
D. espèce de crapaud à ventre rouge
E. escouade anoures
Grenouille à griffes de l'espèce G.
Z. escouade sans jambes
I. genre de ver
Grenouille d'étang de l'espèce K.
Aperçu:
reptiles
1 option
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1. Reptiles :
A. respirer l'air atmosphérique B. progéniture se développer sur terre
V. ont la peau sèche D. le stade larvaire est observé dans le développement
2. Cou chez les reptiles :
A. définit la limite entre la tête et le torse
B. permet à l'animal de tourner la tête C. rend l'animal gracieux
G. augmente considérablement la longueur de la colonne vertébrale
3. Anaconda appartient au détachement :
A. crocodiles B. tortues C. écailleuses D. à queue
4. Le secret des glandes vénéneuses chez les serpents :
A. favorise la digestion des aliments B. est un moyen de protection contre l'ennemi
C. tue les proies D. mouille la nourriture
5. La classe des reptiles comprend :
A. tortue des steppes B. triton commun
B. lézard rapide D. vipère commune
6. La croissance des reptiles s'accompagne de mues car :
A. la couche supérieure des cellules de la peau vieillit rapidement B. les reptiles se développent très rapidement
C. la couche supérieure de la peau est cornée, légèrement extensible D. la peau n'a pas de glandes
7. Chez les reptiles, comme chez les amphibiens :
A. du sang mélangé pénètre dans les organes B. des conditions de vie identiques
B. le système digestif a un plan structurel unique G. uniquement la respiration pulmonaire
8. Réflexes conditionnés chez les reptiles par rapport aux poissons et aux amphibiens
Développez-vous plus rapidement car :
A. Leur température corporelle est instable B. Ils se déplacent rapidement et avec dextérité
B. toutes les parties du cerveau sont compliquées et hypertrophiées
D. ils se caractérisent par un comportement complexe
9. Le regard fixe des serpents s'explique par le fait qu'ils ont :
A. paupières manquantes B. bonne vision
V. tous les mouvements sont ralentis D. paupières transparentes et soudées
10. Les reptiles respirent principalement :
A. utilisant les poumons sacculaires, pas de voies respiratoires
B. avec l'aide des poumons, il y a une trachée et des bronches
B. avec peau et poumons, sans trachée ni bronches
G. principalement à travers la peau
11. Dans le squelette des reptiles, pour la première fois, des vertébrés sont apparus
A. sternum B. poitrine C. membre à cinq doigts
G. épine sacrée
12. Le corps des reptiles n'est pas élevé au-dessus du sol, car ils ont :
A. les jambes sont situées sur les côtés du corps B. les ceintures des membres sont peu développées
C. torse et queue longs D. muscles des jambes peu développés
13. Une caractéristique de la structure du système circulatoire des crocodiles est:
A. cœur à trois chambres B. cœur à quatre chambres
B. absence d'un grand cercle de circulation sanguine
G. absence d'un petit cercle de circulation sanguine
reptiles
Option 2
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses.
1. L'habitat principal des reptiles :
A. aquatique B. sol C. sol-air D. organisme
2. Dents de reptiles :
A. capturer une proie B. tuer une proie
C. tenir sa proie D. mâcher de la nourriture
3. La broche fait référence à :
A. aux crocodiles de l'ordre B. aux lézards du sous-ordre
V. à l'ordre de la tortue D. au sous-ordre du serpent
4. Tortues :
A. le groupe de reptiles le plus ancien B. a des dents vénéneuses
B. sont protégés par une coquille osseuse G. se nourrissent sur terre et dans l'eau
5. Serpents venimeux :
A. déjà B. vipère C. gyurza G. cobra
6. Le squelette des reptiles, contrairement au squelette des amphibiens, a :
A. région cervicale, constituée de 7 à 10 vertèbres B. côtes
C. colonne vertébrale D. ceinture des membres
7. Les voies respiratoires des reptiles sont allongées car :
A. la taille du corps a augmenté B. la région cervicale est apparue
C. la structure des poumons est devenue plus compliquée G. l'intensité de la respiration a augmenté
8. Les reptiles sont plus nombreux dans les climats chauds parce qu'il y a :
A. plus de nourriture B. moins d'ennemis
C. température plus favorable D. plus d'oxygène
9. Adaptations au mode de vie aquatique du crocodile :
A. toiles sur les pattes B. emplacement des narines et des yeux sur les collines
B. dents pointues D. grande taille
10. Les serpents peuvent avaler des proies de plusieurs fois le diamètre de leur corps, car :
A. avoir une tête aplatie et une large bouche
B. avoir un petit nombre de dents et un estomac volumineux
B. n'ont pas la poitrine fermée, car il n'y a pas de sternum
G. ont une tête et un corps de grande taille
11. Les reptiles de la plupart des espèces selon le type de nourriture appartiennent à :
A. omnivore B. herbivore
B. prédateurs et insectivores D. omnivores et herbivores
12. Les tortues d'eau douce sont des animaux qui :
A. vivent sur terre mais se reproduisent dans l'eau B. vivent dans l'eau mais se reproduisent sur terre
V. vivent et se reproduisent dans l'eau D. différentes espèces peuvent avoir différentes variantes
13. Les côtes des reptiles sont reliées aux vertèbres du département :
A. thoracique B. cervicale et thoracique
V. thoracique et lombaire G. thoracique, lombaire et sacrée
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TYPES D'ACCORDS. POISSON.
1 option
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1. Les cordés vivent dans l'environnement
A. aquatique B. sol-air C. organisme D. sol
2. Une grande variété de formes corporelles de poissons dépend
A. de leur mouvement actif B. de la façon dont ils se nourrissent
V. du développement des organes des sens D. de la diversité des conditions de vie
3. Les poissons se déplacent grâce à
A. flexion du corps B. mouvement des opercules branchiaux
B. travail des nageoires D. mouvement des mâchoires
4. Les arcs supérieurs des vertèbres forment ensemble
A. colonne vertébrale B. canal dans lequel se trouve la moelle épinière
C. côtes D. nageoire dorsale
5. Écailles de poisson
A. offre une protection contre les influences mécaniques B. réfléchit la lumière du soleil
6. Le cerveau, contrairement à la moelle épinière
A. fait partie du système nerveux B. est protégé par le crâne
V. se connecte aux nerfs G. régule le fonctionnement des organes sensoriels
7. Les chordés, comme les invertébrés,
A. bouger en raison de la contraction musculaire B. avoir un système nerveux
B. naviguer dans l'espace avec l'aide des sens
G. avoir un os interne ou un squelette cartilagineux
8. Les poissons cartilagineux comprennent
A. brochet B. requin baleine C. raie manta D. grémille
9. Les fermes d'étang poussent
A. chinchard B. carpe C. carassin G. carpe argentée
B. Déterminez la séquence correcte.
10. Déterminer la séquence des sections du système circulatoire du poisson lors du déplacement
Sang du ventricule à l'oreillette :
A. ventricule du cœur B. artères branchiales afférentes C. veines du corps
D. aorte abdominale D. capillaires des filaments branchiaux
E. artères branchiales efférentes G. capillaires du corps H. oreillette
TYPES D'ACCORDS. POISSON.
Option 2
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses.
1. Lancette :
A. a un squelette interne représenté par une corde B. vit dans les eaux peu profondes des mers
V. conserve les signes d'accords à vie G. respire avec les poumons
2. Poisson - un groupe systématique d'animaux appelés
A. classe B. superclasse C. type D. détachement
3. Le prototype des membres des animaux terrestres sont les nageoires des poissons
A. dorsale et caudale B. caudale et anale
C. thoracique et abdominale D. dorsale et anale
4. Côtes :
A. protéger les organes internes B. assurer le déplacement des poissons
V. sont un support pour les muscles du tronc G. contribuent à la respiration
5. Les poissons migrent à la recherche de
A. nourriture B. meilleures conditions environnementales C. aires de loisirs
G. lieux propices au frai
6. Chordés contrairement aux invertébrés :
A. avoir un squelette cartilagineux interne ou osseux B. bouger activement
V. appartiennent à des animaux multicellulaires G. ont un système nerveux tubulaire
7. Les organes sensoriels spéciaux des poissons en relation avec leur habitat dans l'eau sont les organes
A. vision B. odeur C. ouïe D. ligne latérale
8. Poisson osseux :
A. poisson-scie B. perche de rivière C. maquereau D. raie pastenague
B. Match.
9. Établir une correspondance entre les types de manifestations de soins pour la progéniture des poissons et
Des représentants dont ils sont caractéristiques.
Types de soins pour la progéniture Représentants
A. pondant des œufs dans les cavités du fond 1) telapia
B. couvant sur le corps 2) saumon
B. gestation des œufs dans la bouche 3) poisson-aiguille
D. construction du nid 4) requin
E. naissance vivante 5) hippocampe
6) épinoche
C. Dessinez un diagramme.
10. Dessinez un schéma montrant la classification des poissons :
A. classe cartilagineuse B. superordre osseux C. superclasse poisson
D. classe osseux E. esturgeons du super-ordre E. sous-classe à nageoires rayonnées
G. super-ordre à nageoires lobes Z. sous-classe à nageoires lobes I. poisson-poumon du super-ordre
Aperçu:
DES OISEAUX
1 option
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses.
1. Pour les oiseaux, les conditions de vie les plus favorables dans les milieux :
A. sol B. aquatique C. sol-air D. organisme
2. Plumage d'un oiseau :
A. améliore le flux de la forme du corps B. retient la chaleur
C. favorise le vol D. hydrate la peau
A. bec B. trachée C. larynx inférieur D. cordes vocales
4. Certaines parties du cerveau sont particulièrement bien développées chez les oiseaux :
A. diencéphale B. hémisphère du cerveau antérieur
C. mésencéphale D. cervelet
5. Les oiseaux peuvent être actifs pendant la saison froide car :
A. leur température corporelle est constante et élevée B. leur corps est couvert de plumes
C. ils ont un métabolisme intensif D. les membres antérieurs se sont transformés en ailes
6. Les plumes jouent le rôle principal en vol :
A. vers le bas B. volants d'inertie C. profilé sur le corps D. barreurs
7. Manque de dents chez les oiseaux :
A. améliore la rétention des proies B. allège la masse de la tête des oiseaux
B. affaiblit les défenses de l'oiseau D. assure une déglutition rapide de la nourriture
8. Les oiseaux volants développent une carène haute sur le sternum parce que :
A. il protège les organes de la poitrine B. il coupe l'air en vol
B. Il fournit une forme de corps profilée
G. des muscles pectoraux forts y sont attachés
9. Chez les oiseaux qui courent vite, par rapport aux oiseaux qui volent, le nombre de doigts :
A. élargi B. réduit C. pas différent D. pas de doigts
10. La réduction (disparition) de l'ovaire droit chez les oiseaux est due à :
A. avec la ponte de gros œufs B. avec la nécessité de réduire le poids corporel
V. avec nutrition intensive G. avec adaptation au vol
11. Pingouins :
A. bien voler B. nager facilement C. courir vite D. glisser dans la neige
12. Les groupes écologiques d'oiseaux sont déterminés par :
A. par sites de nidification B. par vitesse de vol
V. selon le type de nourriture D. selon la couleur du plumage
B. Match.
13. Établir une correspondance entre les groupes écologiques d'oiseaux et leurs représentants :
A. Insectivores 1) aigle 2) grand tétras 3) hirondelle
B. Granivore 4) vautour 5) outarde 6) martinet
B. Prédateur 7) hibou 8) faucon 9) bec-croisé
10) muguet 11) mésange 12) étourneau
C. Résolvez le problème.
14. Les hirondelles (un couple) pendant la période d'alimentation des poussins volent vers le nid 400 fois par jour, apportant 0,5 g d'insectes. Calculez la masse d'insectes que les hirondelles détruisent en 20 jours d'alimentation des poussins. Faites une conclusion.
DES OISEAUX
Option 2
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses.
1. La seule glande cutanée des oiseaux est située :
A. sur la poitrine B. à la base de la queue
C. près du bec G. sur la face ventrale du corps
2. La partie inférieure de la tige du stylo s'appelle :
A. éventail B. crochet C. barbe D. centre
3. La force du squelette de l'oiseau dépend de :
A. de la légèreté des os B. de la fusion des os
V. de la multiplicité des os D. de la taille des os
4. Coussins gonflables :
A. protéger le corps de l'oiseau de la surchauffe B. réduire la densité corporelle
B. augmenter la densité corporelle G. augmenter l'intensité des échanges gazeux
5. Un bon développement des hémisphères cérébraux des oiseaux fournit :
A. nutrition intensive B. développement de la vision
C. complexité du comportement D. coordination précise des mouvements
6. Les oiseaux effectuent de longues migrations en raison de :
A. Température corporelle élevée B. Capacité à voler
B. couverture de plumes D. développement d'un bec corné
7. La forme et la structure du bec des oiseaux - montage:
A. pour obtenir de la nourriture B. pour faire retentir des signaux
C. à la transformation des aliments D. au vol
8. Un bassin ouvert (les os pubiens ne fusionnent pas) permet aux oiseaux de :
A. voler B. pondre de gros œufs
C. vider rapidement les intestins D. respirer intensément
9. Les oiseaux consomment beaucoup de nourriture :
A. en raison d'un métabolisme intensif B. en raison d'un bon appétit
V. en raison de la dépense énergétique élevée pour le vol D. en raison de sa faible teneur en calories
10. L'embryon dans l'œuf se développe :
A. du jaune B. de l'albumen C. de l'œuf entier D. du disque germinal
11. Les autruches sont adaptées :
A. voler B. nager C. courir D. ramper
12. Volaille :
A. oies et canards B. dindes et faisans C. poulets et pigeons D. tétras lyre et grand tétras
B. Match.
13. Établir une correspondance entre les groupes écologiques d'oiseaux et leurs représentants.
Groupes écologiques d'oiseaux Représentants (genres)
A. Oiseaux de la forêt 1) grive 2) cygne 3) cigogne
B. Oiseaux des réservoirs 4) canard 5) héron 6) pic
B. Oiseaux des grands espaces 7) autruche 8) tétras lyre 9) oie
D. Oiseaux des côtes des réservoirs et marécages 10) mésange 11) grèbe dominicain 12) grue
C. Résolvez le problème.
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STRUCTURE CORPORELLE DES ANIMAUX
1 option
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1. La science qui étudie les cellules s'appelle
2. Le tissu est
A) un groupe de cellules b) un groupe de cellules de structure similaire
C) un groupe de cellules et de substance intercellulaire de structure et de fonction similaires
D) substance intercellulaire
3. Une cellule animale est caractérisée
A) le mouvement du cytoplasme b) la présence d'un noyau c) la division d) la présence de plastes
4. Les tissus épithéliaux remplissent des fonctions
A) soutien b) aspiration c) protection d) sécrétion
5. Système musculo-squelettique
A) se compose d'un squelette et de muscles b) sécrète des produits métaboliques
C) formé par le cœur et les vaisseaux sanguins d) remplit une fonction reproductrice
6. Une cellule animale, comme une cellule végétale, a
A) noyau b) membrane cellulaire c) mitochondries d) stockage de glycogène
7. Lysosomes, comme les mitochondries
A) organites cellulaires b) corps ronds
B) forme des vacuoles alimentaires
D) ont des enzymes qui décomposent la matière organique
8. Les tissus animaux ont une structure différente car
A) appartiennent à des animaux différents b) remplissent des fonctions différentes
C) sont situés dans différentes parties du corps d) sont caractéristiques des organismes animaux
B. Match
Systèmes d'organes Organes
a) musculo-squelettique 1) peau-sac musculaire 2) branchies 3) os
b) respiratoire 4) coque externe 5) peau 6) muscles
7) poumons
C. Faire un tableau
10. Suggérez la forme du tableau "Symétrie du corps des animaux", reflétant les types de symétrie du corps des animaux, des exemples d'animaux avec un certain type de symétrie corporelle, le mode de vie de ces animaux.
STRUCTURE CORPORELLE DES ANIMAUX
Option 2
A. Sélectionnez toutes les bonnes réponses
1. La structure cellulaire est caractéristique de
A) les animaux b) les plantes c) les virus d) les champignons
2. Les chromosomes sont disposés
A) dans le réticulum endoplasmique b) le noyau c) la membrane cellulaire externe d) les lysosomes
3. Corps :
A) une partie du corps
B) une partie du corps formée de tissus et remplissant une fonction spécifique
C) une partie du corps qui remplit une fonction spécifique
D) un groupe de cellules et une substance intercellulaire
4. Tissu conjonctif :
A) a une grande quantité de substance intercellulaire
B) remplit une fonction de sécrétion b) lie les organes du corps
D) est caractérisé par la contractilité
5. Système digestif
A) comprend la bouche et le pharynx b) assure la respiration
C) a des glandes digestives d) perçoit une irritation
6. Cellules animales, par opposition aux cellules végétales
A) n'ont pas de paroi cellulaire dense b) ont des lysosomes
C) ne contiennent pas de chloroplastes c) ont un noyau
7. Les ribosomes, comme les nucléoles
A) sont situés dans le cytoplasme b) synthétisent les protéines
C) ont une forme arrondie d) sont les organites de la cellule
8. Le mouvement actif des animaux contribue à
A) extraction de nourriture réussie b) évasion rapide du danger
B. Match
9. Établir une correspondance entre les systèmes d'organes et les organes qui les composent
Systèmes d'organes Organes
a) nerveux 1) cerveau 2) capillaires 3) moelle épinière
b) circulatoire 4) nerfs 5) artères 6) cœur 7) veines
C. Faire un tableau
10. Suggérez la forme du tableau "Tissus animaux", reflétant leur nom de fonction, leurs caractéristiques structurelles.
MINISTÈRE DE L'AGRICULTURE
FÉDÉRATION RUSSE
ACADÉMIE AGRICOLE D'ÉTAT DE TVER
Faculté de technologie
Département de physiologie, biologie générale et fondements de la médecine vétérinaire
Essais de zoologie
Direction de préparation :
Direction de la formation 110900 - « Technologie de production et de transformation des produits agricoles. des produits"
Profil de formation "Technologie de production, de stockage et de transformation des produits végétaux"
Direction de la formation 111100 - "Zootechnie"
Profil - Elevage improductif (chasse)
Technologie de production animale (bioressources aquatiques et aquaculture)
Zoologie: Essais
Candidat en sciences biologiques, professeur agrégé du département de physiologie, biologie générale et principes fondamentaux de la médecine vétérinaire Komkova E.A. Tver, 2013
Critique:
Candidat en Sciences Agronomiques Sciences du Département de "Botanique" Schmidt I.S.
Conçu pour les étudiants inscrits au cours "Zoologie avec les bases de l'écologie"
Protozoaires
1. Dans l'amibe, des produits métaboliques nocifs sont sécrétés :
1. sur toute la surface du corps
2. à travers la vacuole contractile
3. par la vacuole digestive
4. à travers la surface du corps et la vacuole contractile
2. Les nutriments de réserve dans le cytoplasme du vert d'Euglena sont représentés par :
1. glucose
2. glycogène
3. une substance de composition similaire à l'amidon
4. toutes les réponses sont correctes
3. La nourriture pénètre dans le corps des ciliés-chaussures par:
1. rainure, ouverture de la bouche et pharynx
2. ouverture de la bouche et pharynx
3. il n'y a qu'une ouverture de bouche
4. il n'y a qu'un pharynx
4. Lors de l'élevage de chaussures d'infusoires:
1. d'abord le petit noyau se divise
2. Tout d'abord, un grand noyau est divisé
3. seul le grand noyau est divisible
5. La masse de ciliés vivant dans l'estomac d'une vache est d'environ:
4. pas de ciliés
6. La dysenterie amibienne chez l'homme est causée par des amibes dysentériques:
1. dans le sang
2. au système respiratoire
3. aux intestins
4. toutes les réponses sont correctes
7. L'excrétion des produits métaboliques et de l'excès d'eau se produit dans
le plus simple avec :
1. paroi cellulaire
2. vacuole contractile
3. Vacuole digestive
8. La respiration la plus simple :
1. oxygène atmosphérique
2. dioxyde de carbone dissous dans l'eau
3. oxygène dissous dans l'eau
9. Lesquels des plus simples se distinguent par la présence d'un grand nombre
cils :
1. amibe protée
2. vert euglène
3. chaussure infusoire
10.Lesquels des plus simples sont les plus organisés
animaux:
1. sarcode
2. flagelles
3. ciliés
11. Le live le plus simple...
1. dans le sol et l'environnement sol-air
3. dans les environnements aquatiques et sol-air
4. dans le milieu aquatique et dans le corps d'autres organismes
5. dans tous les milieux de vie
12. Les vacuoles contractiles des protozoaires remplissent la fonction
1. excrétion des déchets non digérés
2. osmorégulation
3. soutien
Coelentérés
13. La régénération de l'hydre est :
1. le processus de reproduction asexuée
2. bourgeonnant
3. Le processus de restauration des parties du corps perdues
4. Reproduction et récupération
14. Une petite hydre se développe à partir d'un œuf au stade de la formation:
1. couche de cellule unique
2. deux couches de cellules
3. Trois couches de cellules
4. cellule unique
15. La cavité intestinale est reliée au milieu extérieur:
1. uniquement par la bouche
2. par voie orale et en poudre
3. par la bouche et l'anus
4. il peut y avoir différentes options
16.Les intestinaux sont :
1. animaux unicellulaires
2. animaux multicellulaires
3. animaux à double couche
4. animaux à trois couches
17. Les cellules piquantes sont caractéristiques:
1. pour tous les coelentérés
2. uniquement pour les anémones
3. uniquement pour l'hydre
4. pour certaines méduses dangereuses
18. Le processus de bourgeonnement chez l'hydre est :
1. forme de reproduction sexuée
2. forme de reproduction asexuée
3. régénération
4. croissance de l'hydre
19.Un rôle important dans le mouvement de l'hydre est joué par:
1. fil qui pique
2. cellule digestive
3. fibres musculaires
4. cellules intermédiaires
20. Quelles cellules des cavités intestinales contiennent du poison:
1. musclé
2. glandulaire
3. picotement
4. génital
21. La couche externe de cellules de l'hydre s'appelle :
1. ectoderme
2. semelle extérieure
3. endoderme
4. cavité intestinale
22.Le bourgeonnement de l'hydre se produit :
2. printemps avec le début du printemps
3. à tout moment de l'année
23. L'alternance de la génération sexuée et asexuée est observée dans:
1. hydroïde de classe
2. scyphoïde de classe
3. Polypes coralliens de classe
arthropodes
Les arthropodes sont des animaux avec des corps ___ (A) qui ont des téguments denses de ____ (B) et des membres articulés à l'extérieur. Contrairement aux vers annélides, le corps de la plupart des arthropodes est subdivisé en sections : la tête, la poitrine ou le céphalothorax et ____ (B). Ceux-ci incluent, par exemple, les écrevisses, ____ (G), les araignées, les mouches, les coléoptères. Le phylum Arthropoda est le plus important en termes de nombre d'espèces animales.
1) symétrie radiale 2) queue 3) crevette
4) symétrie bilatérale 5) gastéropode 6) abdomen
7) chitine 8) fibre
Insérer dans le texte « Classe Insectes » les termes manquants de la liste proposée. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
INSECTES DE CLASSE.
Les insectes sont des arthropodes terrestres, dans lesquels le corps est clairement divisé en tête, _____(A) et abdomen, et les membres qui servent à se déplacer sont parmi 3 paires dans la région thoracique. La coque externe contient _____(B) et est un exosquelette. La respiration est généralement effectuée à l'aide du système ____(B). Le système circulatoire n'est pas fermé, _____ (D) circule dans tout le corps. Le cycle de vie peut être avec transformation complète (comprend le stade ______ (D)) et incomplet (ne comprend pas). Les insectes sont largement installés sur notre planète et se retrouvent partout, y compris en Antarctique.
1) subérine 2) chitine 3) céphalothorax 4) poitrine
5) hémolymphe 6) pupe 7) trachée 8) branchies
Insérez dans le texte "Caractéristiques des insectes" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant pour cela des désignations numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
SIGNES CARACTÉRISTIQUES DES INSECTES
Le corps de la plupart des insectes se compose de ____ (A) sections. Sur la tête des insectes se trouvent ____ (B) antennes. Sur la poitrine, il y a trois paires de pattes et d'ailes. La respiration des insectes adultes se produit à l'aide de ____ bien développés (B). A cet égard, chez les insectes, ____(G) ne participe pas au transfert d'oxygène et de dioxyde de carbone. Les insectes sont la plus grande classe d'animaux en termes de nombre d'espèces.
1) un 2) deux 3) trois 4) quatre
5) branchies 6) sac pulmonaire 7) trachée 8) sang
Insérez dans le texte "Digestion dans les vers plats" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant pour cela des symboles numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
LA DIGESTION DANS LES VERS PLATS
1) cavité intestinale 2) ouverture buccale 3) anus
4) estomac 5) surface du corps 6) pharynx
7) symbiote 8) prédateur
VERS ANNULÉS
Les annélides sont des animaux qui ont un long corps ____ (A). Ils sont comme les vers plats et les ascaris - ____(B) animaux avec ____(C) symétrie corporelle. Les annélides ont ____ (G) et plus complexe que les autres vers, le système nerveux et les organes sensoriels. Les annélides vivent dans les mers, les eaux douces, le sol.
1) bicouche 2) articulaire 3) système circulatoire 4) bilatérale
5) non segmenté 6) à trois couches 7) radial 8) système respiratoire
Insérez les termes manquants de la liste proposée dans le texte "Corps de l'arthropode" en utilisant des chiffres pour cela. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
CORPS D'ARTHOPODES
Le corps des arthropodes est constitué de ____ (A). Chez les représentants de ce type, les départements sont distingués: ____ (B) et abdomen ou tête, poitrine et abdomen. Sur la face ventrale du corps se trouvent des pattes articulées. Nombre de pattes
chez les représentants des arthropodes ____ (B). Sur la face dorsale du corps, la plupart des ____ (G) ont des ailes.
1) élément 2) divers 3) araignée 4) insecte
5) identique 6) segment 7) antérieur 8) céphalothorax
Insérez dans le texte "Reproduction d'hydre d'eau douce" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant pour cela des symboles numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
ÉLEVAGE D'HYDRE D'EAU DOUCE
L'hydre d'eau douce se reproduit sexuellement et ____(A). Pendant la saison chaude, ____ (B) se forment sur le corps des hydres. Ces excroissances se multiplient, des tentacules et une bouche se forment à l'extrémité libre de leur corps, puis la sole. En automne, lorsque des conditions défavorables se produisent, des tubercules apparaissent sur le corps de l'hydre, dans lesquels ____ (B) se forme. Sur le corps de l'hydre, les œufs et les spermatozoïdes sont formés, c'est pourquoi l'hydre est appelée ____ (G).
1) hermaphrodite 2) organisme dioïque 3) rein 4) zygote
5) asexuée 6) spore 7) cellule piquante 8) cellule sexuelle
Insérer dans le texte "Classe des crustacés" les termes manquants de la liste proposée. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
CRUSTACÉS DE CLASSE.
1) antenne 2) poitrine 3) céphalothorax 4) subérine
5) chitine 6) arthropodes 7) hermaphrodites 8) dioïque
Insérez dans le texte "Crustacés" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant pour cela des symboles numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
CRUSTACÉS
Les crustacés diffèrent des autres ___ (A) en ce qu'ils ont développé des antennes _____ (B). Le corps des crustacés est constitué de ____ (B). Les membres appariés sont situés sur les parties du corps. Les téguments du corps consistent en ___ (D).
1) Invertébrés 2) Arthropodes 3) tête, thorax et abdomen
4) céphalothorax et abdomen 5) cellulose 6) chitine
7) deux paires 8) une paire
Insérez les termes manquants de la liste proposée dans le texte "Développement des insectes sur l'exemple du Maybug", en utilisant des symboles numériques pour cela. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
DEVELOPPEMENT DES INSECTES SUR L'EXEMPLE DU CAYBEETLE
Le développement dans lequel les larves d'insectes ressemblent habituellement aux adultes est appelé ____ (A). Les insectes avec ____(B) traversent quatre étapes dans leur développement. En raison de l'accumulation de nutriments par les larves sous la couverture chitineuse de ____ (B), des changements complexes se produisent - la transformation en adulte. Les insectes adultes du coléoptère de mai vivent dans l'environnement sol-air et la larve vit dans ____ (D).
1) sol 2) eau 3) forêt 4) transformation incomplète
5) transformation complète 6) nymphe 7) chenille 8) œuf 9) larve
Insérez dans le texte "Caractéristiques de la classe Amphibiens" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant pour cela des désignations numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante dans le tableau ci-dessous.
CARACTÉRISTIQUES DE LA CLASSE Amphibiens
Les amphibiens passent par le stade _____(A) de leur développement. Cela les rapproche de ____ (B). Respiration chez les amphibiens ____ (B). Leur cœur est _____ (D), et en relation avec l'atterrissage, ____ (D) et les poumons sont apparus.
1) têtard 2) pulmonaire 3) cutané-pulmonaire 4) à deux chambres
5) trois chambres 6) vessie natatoire 7) deuxième cercle de circulation sanguine 8) poisson
Insérez les termes manquants de la liste proposée dans le texte "Accord" en utilisant la désignation numérique pour cela. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
ACCORDS
Dans le développement embryonnaire humain, il existe des caractéristiques caractéristiques de tous les représentants du type ____ (A). Le développement de deux paires de membres, la colonne vertébrale, qui se forme à la place de la corde, détermine si une personne appartient au sous-type ____ (B). Un cœur à quatre chambres, un cortex cérébral développé, des glandes ____ (C), une peau et des dents de quatre types indiquent qu'une personne appartient à la classe ____ (D).
1) sueur 2) Vertébrés 3) colonne vertébrale 4) Chordés
5) laiteux 6) Mammifères 7) Arthropodes 8) Monotrèmes
1) tournesol 2) unicellulaire 3) kyste 4) plasmodium
5) douve 6) multicellulaire 7) moustique 8) zygote
Insérez dans le texte "Cavités corporelles du chien" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant pour cela des symboles numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
CAVITÉ DU CORPS D'UN CHIEN
Plusieurs cavités se distinguent dans le corps du chien, parmi lesquelles la cavité thoracique et la cavité abdominale sont séparées par ____ (A). La présence d'une cloison est typique des représentants de la classe ____(B). Dans la cavité thoracique du chien se trouvent le cœur et ____ (C), et dans la cavité abdominale - de nombreux autres organes, tels que l'estomac, le foie, ____ (D).
1) poumon 2) cordé 3) cervelet 4) mammifères
5) diaphragme 6) péritoine 7) pancréas 8) urètre
Insérez dans le texte "Développement des insectes" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant pour cela des symboles numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
DÉVELOPPEMENT DES INSECTES
Les insectes avec ___ (A) traversent quatre étapes dans leur développement. Les insectes avec ___(B) n'ont pas le stade ___(C). Chez les papillons, la larve est appelée ___ (G). Le développement avec transformation permet aux insectes de mieux s'adapter aux conditions d'existence.
1) chenille 2) larve 3) pupe 4) œuf
5) transformation incomplète 6) transformation complète 7) insecte adulte 8) Lépidoptère
Insérez dans le texte "Arthropodes" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant pour cela des désignations numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
arthropodes
Les animaux dont le corps articulé est divisé en tête, thorax et abdomen (ou céphalothorax et abdomen) sont classés dans le type ___ (A). Parmi eux se trouvent des animaux aquatiques et terrestres, tels que ____ (B) et des arachnides, ainsi que ____ (C), vivant dans tous les habitats. Les caractéristiques importantes des animaux appartenant à ce type sont ___ (G), qui joue le rôle du squelette externe, et des membres articulés.
1) Crustacés 2) Insectes 3) Arthropodes 4) Annelés
5) couverture de chitine 6) couverture calcaire 7) mollusques 8) annélides
Insérez les termes manquants de la liste proposée dans le texte "Ascaris", en utilisant pour cela des désignations numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
ascaris
1) ascaridiose 2) dysbactériose 3) gastro-intestinal
4) respiratoire 5) inflammation 6) bisexuelle
7) hermaphrodite 8) ronde
Insérez les termes manquants de la liste proposée dans le texte "Annelled worms" en utilisant des désignations numériques pour cela. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
VERS ANNULÉS
Les annélides sont des animaux qui ont un long corps articulé. Ils aiment les vers plats et ronds - ___ (A), des animaux à symétrie corporelle bilatérale. Contrairement à ____(B), leur cavité corporelle est tapissée d'une seule couche de cellules tégumentaires. Dans chaque segment se trouve une section de cette cavité délimitée des autres. Chez les annélides, le système ___ (B) apparaît pour la première fois et est plus complexe que chez les autres vers, système ___ (D).
1) à deux couches 2) système respiratoire 3) rond 4) squelette
5) circulatoire 6) à trois couches 7) nerveux 8) plat
Insérez dans le texte "Téguments d'arthropodes" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant pour cela des désignations numériques. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
COUVERTURES D'ARTHROPODES
Le corps des animaux à l'extérieur a une couverture dont la base est une substance organique complexe ____ (A). De l'intérieur, ____ (B) sont attachés à ce couvercle, et il agit comme un squelette externe. Au cours de la croissance de l'arthropode, la couverture devient étanche. La peau en dessous forme une nouvelle couverture mince et l'ancienne est perdue - ____ (B) se produit. Le corps des arthropodes est constitué de ____(D). La plupart des représentants de ce type ont des départements.
1) mue 2) chitine 3) segment 4) mélanine
5) métamorphose 6) organe interne 7) élément 8) muscle
Insérez les termes manquants de la liste proposée dans le texte "Cavité intestinale" en utilisant des chiffres pour cela. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
COELENTÉRÉS
Coelentérés - animaux multicellulaires inférieurs ____ (A) avec une symétrie corporelle ____ (B). La couche externe de cellules est formée de cellules cutanées-musculaires, piquantes, intermédiaires et ____ (B). La couche interne est formée de cellules digestives-musculaires et glandulaires. Entre eux se trouvent ____ (D). Les coelentérés vivent dans les mers et les plans d'eau douce, mènent une vie attachée ou flottante.
1) à deux couches 2) cage de séparation 3) à trois couches 4) à double face
5) nerveux 6) formation non cellulaire 7) radial 8) conjonctif
Insérez dans le texte "Système respiratoire des arthropodes" les termes manquants de la liste proposée, en utilisant des chiffres pour cela. Notez les numéros des réponses sélectionnées dans le texte, puis entrez la séquence de chiffres résultante (dans le texte) dans le tableau ci-dessous.
SYSTÈME RESPIRATOIRE DES ARTHROPODES
Les écrevisses respirent avec des branchies. L'oxygène dissous dans l'eau pénètre à travers les parois minces des branchies dans ____ (A). L'araignée-croix a ____ (B) et deux faisceaux de trachées qui communiquent avec l'environnement extérieur par ____ (C). Lorsque les insectes respirent à l'aide de ____ (D), le sang ne participe pas au transfert d'oxygène et de dioxyde de carbone et ne transporte que des nutriments.
1) environnement 2) sang 3) cavité corporelle 4) sac pulmonaire
5) trachée 6) branchies 7) orifice respiratoire 8) orifice buccal
