"रूसी भाषा का दिन" विषय पर पाठ्येतर गतिविधियों का सारांश। भाषण के विकास पर पाठ का सारांश "रूसी भाषा का अंतर्राष्ट्रीय दिवस"

पाठ्येतर गतिविधि।

कार्य:

1) लोगों और समाज के जटिल और विविध जीवन में परिवर्तन के प्रतिबिंब के रूप में रूसी भाषा के विकास और सुधार को दिखाएं;

2) एक मोनोलॉग भाषण लिखने की क्षमता बनाने के लिए, दर्शकों के सामने बोलें, अपनी स्थिति की रक्षा करें;

3) रूसी भाषा के लिए प्यार और सम्मान को बढ़ावा देना, इसका अध्ययन करने की इच्छा।

"भाषा लोगों का इतिहास है। भाषा सभ्यता और संस्कृति का मार्ग है ... यही कारण है कि रूसी भाषा का अध्ययन और संरक्षण एक बेकार व्यवसाय नहीं है, बल्कि एक तत्काल आवश्यकता है ... कुशल हाथों और अनुभवी होंठों में रूसी भाषा सुंदर है , मधुर, अभिव्यंजक, लचीला, आज्ञाकारी, निपुण और क्षमतावान "।

ए.आई. कुप्रिन

परिचय

शिक्षक

यदि आप भाग्य पर बहस करना चाहते हैं
अगर आप फूलों के बगीचे की तलाश में हैं,
अगर आपको एक मजबूत पैर की जरूरत है
रूसी भाषा सीखें!

वह आपका गुरु है, महान, पराक्रमी,
वह एक अनुवादक है, वह एक कंडक्टर है।
यदि आप खड़ी के ज्ञान को तूफानी करते हैं
रूसी भाषा सीखें!

कड़वी सतर्कता, टॉल्स्टॉय की असीमता,
पुश्किन के गीतों का शुद्ध वसंत।
रूसी शब्द के प्रतिबिंब के साथ चमकें
रूसी भाषा सीखें!

हैलो दोस्तों! आज हम आपके साथ एक बहुत ही दिलचस्प सबक लेकर आए हैं। यह रूसी भाषा दिवस को समर्पित होगा।

रूसी भाषा का दिन- रूसी और अंतरराष्ट्रीय सार्वजनिक अवकाश को समर्पित। यह जन्मदिन पर मनाया जाता है: रूसी संघ में, छुट्टी 2011 में स्थापित की गई थी; c की स्थापना 2010 में हुई थी।

आज हम सभी रूसी भाषा के बारे में बात करेंगे, इसे एक्सप्लोर करेंगे। हम एक दिलचस्प काम भी करेंगे: आप सभी रूसी भाषा के दिन को समर्पित एक अखबार के संकलन में शामिल होंगे। आपके पास रंगीन कागज, कैंची, गोंद है। जैसे-जैसे आपके सहपाठी बोलते हैं, आपको रंगीन कागज़ की शीटों पर सबसे दिलचस्प या आवश्यक जानकारी लिखनी होगी और उसे व्हाटमैन पेपर पर चिपका देना होगा। आप स्टिकर का आकार चुन सकते हैं, जैसे कैमोमाइल। आप रंगीन कागज पर एक हाथ खींच सकते हैं, उसे काट सकते हैं, उसे व्हाटमैन पेपर पर चिपका सकते हैं और उसमें जानकारी लिख सकते हैं। कागज की अलग शीट पर (आप रंगीन कागज पर भी कर सकते हैं) प्रश्न का उत्तर लिखें: रूसी सीखना क्यों आवश्यक है? अपने नामों पर हस्ताक्षर करना न भूलें। (आप शब्दों से शुरू कर सकते हैं "आपको रूसी भाषा सीखने की ज़रूरत है ...")

पुपिल (1) रूसी लेखकों, शब्द के स्वामी ने रूसी भाषा की प्रशंसा की, इसकी ख़ासियत, मौलिकता, विशिष्टता का उल्लेख किया।

प्रसिद्ध लेखक के.जी. Paustovsky, अपने समकालीनों का जिक्र करते हुए, हमें याद दिलाता है: "हमें सबसे अमीर, सबसे सटीक, शक्तिशाली और वास्तव में जादुई रूसी भाषा का अधिकार दिया गया है" ( स्लाइड 4)

छात्र (2) महान आलोचक वी.जी. बेलिंस्की ने कहा: "रूसी भाषा बेहद समृद्ध है। सरल प्राकृतिक अवधारणाओं को व्यक्त करने के लिए लचीला और सुरम्य।"

शिष्य (१)। "हमें भाषा को बंद होने से बचाना चाहिए, यह याद रखना कि अब हम जिन शब्दों का उपयोग करते हैं, वे हमारे लिए अज्ञात विचारों और विचारों को व्यक्त करने के लिए, हमारी दूरदर्शिता को धता बताने वाली नई काव्य रचनाएँ बनाने के लिए कई शताब्दियों तक काम करेंगे। और हमें पिछली पीढ़ियों के प्रति गहरा आभारी होना चाहिए जिन्होंने इस विरासत को हमारे लिए लाया - आलंकारिक, विशाल, बुद्धिमान भाषा " (एस मार्शल)।

शिष्य (२)। "प्रत्येक व्यक्ति की भाषा के प्रति दृष्टिकोण के संबंध में, कोई न केवल उसके सांस्कृतिक स्तर, बल्कि उसके नागरिक मूल्य का भी सटीक रूप से न्याय कर सकता है।" (केजी पास्टोव्स्की)।

शिक्षक। लेकिन हमारी "महान, शक्तिशाली, स्वतंत्र भाषा" का क्या होता है? लोग उसकी शक्ति और महिमा को भूलने लगे। और इससे आपदा, तबाही का खतरा है। आप "एसओएस" चिल्ला सकते हैं। जुबान खतरे में है!

"ऐतिहासिक क्रॉनिकल" (बोलना ______________)

रूसी भाषा, सबसे पहले, रूसी लोगों की भाषा है। यह स्लाव भाषाओं से संबंधित है। स्लाव भाषाओं का संबंध इस तथ्य के कारण है कि वे सुदूर अतीत में एक ही भाषा से उत्पन्न हुए थे - सामान्य स्लाव, जो हमारे युग की ५-६ वीं शताब्दी में विघटित हो गया। सभी आधुनिक स्लाव भाषाओं को 3 समूहों में विभाजित किया गया है: दक्षिण स्लाव, पश्चिम स्लाव और पूर्वी स्लाव। में गठित पूर्वी स्लाव समूह के लिएएक्सचतुर्थ-Xvसदियों से, यूक्रेनी और बेलारूसी के साथ, रूसी भाषा भी संबंधित है। रूसी राष्ट्रीय भाषा का गठन मास्को और उसके परिवेश की बोलियों के आधार पर किया गया था। आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के निर्माता ए.एस. पुश्किन हैं, जिन्होंने पिछले युग की साहित्यिक रूसी भाषा को आम बोली जाने वाली भाषा के साथ जोड़ा। महान रूसी कवि ने पूरा किया जो एम.वी. लोमोनोसोव, एन.एम. करमज़िन, आई.ए. क्रायलोव, ए.एस. ग्रिबोयेदोव। मॉस्को में पुश्किन के स्मारक के उद्घाटन पर, इवान सर्गेइविच तुर्गनेव ने कहा: "इसमें कोई संदेह नहीं है कि उन्होंने हमारी काव्य, हमारी साहित्यिक भाषा बनाई और हम और हमारे वंशज केवल उनकी प्रतिभा के मार्ग का अनुसरण कर सकते हैं ..."। और एन.वी. गोगोल ने पुश्किन के बारे में कहा: "उनमें, जैसे कि एक शब्दकोष में, हमारी भाषा का सारा धन, शक्ति और लचीलापन था। वह किसी और से ज्यादा है, उसने अपनी सीमाओं को और आगे बढ़ाया और अपनी सारी जगह दिखा दी। ”

शिक्षक अनुपूरक:

तो, आमतौर पर रूसी साहित्यिक भाषा के इतिहास को 3 अवधियों में विभाजित किया जाता है:

पुरानी रूसी (पूर्वी स्लाव) भाषा - लगभग 6 से 14 शताब्दियों तक;

रूसी (महान रूसी) राष्ट्रीयता की भाषा - 14 वीं से 17 वीं शताब्दी तक;

रूसी राष्ट्रीय भाषा (14 वीं शताब्दी से आज तक)।

क्या आप जानते हैं कि हमारी भाषा ने अपनी रचना में सामान्य स्लाव शब्दों को संरक्षित किया है: सिर, हाथ, दांत, बाजू, नाक, बाल - शरीर के अंगों के नाम को दर्शाने वाले शब्द; रिश्तेदारी को निरूपित करने वाले शब्द: पुत्र, पुत्री, माता, दादा; समय अंतराल: दिन, रात, वसंत, सर्दी; अमूर्त संज्ञाएं: इच्छा, क्रोध, सत्य, कार्य, सम्मान। क्रियाएँ जाती हैं, बैठती हैं, सोती हैं, खाती हैं; विशेषण नीला, पीला, मजबूत, बूढ़ा, युवा, बड़ा भी आम स्लाव भाषा से है।

आधुनिक भाषा में कई पुराने स्लावोनिक शब्द भी बचे हैं: बहादुर, नुकसान, नमस्ते, कैद, समय, प्यास, अच्छा, नेता।

"आधुनिक दुनिया में रूसी भाषा" (बोला जा रहा है ______________)

1934 में वापस, रूसी लेखक अलेक्सी टॉल्स्टॉय ने कहा: "समय आ जाएगा (और यह दूर नहीं है), - रूसी भाषा का अध्ययन दुनिया के सभी मेरिडियन के साथ किया जाना शुरू हो जाएगा।" और वह समय आ गया है। रूसी भाषा का उपयोग सीआईएस के लोगों द्वारा अंतरजातीय संचार के साधन के रूप में किया जाता है। सार्वजनिक जीवन के सभी क्षेत्रों में: राजनीतिक (बैठकें, शिखर सम्मेलन, सम्मेलन), आर्थिक (व्यावसायिक संपर्क, संयुक्त उद्यम, समझौते), सांस्कृतिक (विज्ञान, मीडिया, कथा) - रूसी भाषा का उपयोग किया जाता है। आजकल, 2000 से अधिक भाषाएँ ज्ञात हैं, और केवल 6 भाषाएँ विश्व भाषाएँ हैं: फ्रेंच, अंग्रेजी, चीनी, स्पेनिश, अरबी और रूसी। संयुक्त राष्ट्र का कोई भी आधिकारिक दस्तावेज इन छह भाषाओं में वितरित किया जाता है। ऐसा माना जाता है कि 250 मिलियन से अधिक लोग रूसी बोलते हैं। आजकल, रूसी भाषा दुनिया में बहुत लोकप्रिय है, दुनिया भर के नब्बे से अधिक देशों में इसका अध्ययन किया जाता है। इस काम को व्यवस्थित और प्रबंधित करने के लिए, 1967 में रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षकों का अंतर्राष्ट्रीय संघ बनाया गया था, और उसी वर्ष से "रूसी भाषा विदेश" पत्रिका प्रकाशित होने लगी। भारत के विश्व प्रसिद्ध सार्वजनिक व्यक्ति जवाहरलाल नेहरू ने कहा: "रूसी भाषा दुनिया की सबसे बड़ी भाषाओं में से एक है। आज यह न केवल राजनीतिक, बल्कि लोगों के सांस्कृतिक, वैज्ञानिक जीवन में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।"

आप व्हाट्समैन पेपर पर क्या लिखेंगे? आइए जानकारी को संक्षेप में प्रस्तुत करते हैं।

शिक्षक अनुपूरक:

क्या आप जानते हैं कि रूसी भाषा लगातार अन्य भाषाओं के शब्दों से समृद्ध होती है? एक बार रूसी में विदेशी शब्दों की संख्या 10% थी। मूल रूप से, ये राजनीति, संस्कृति, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, कला के क्षेत्र से अवधारणाओं, घटनाओं को दर्शाने वाले शब्द हैं। ग्रीक और लैटिन भाषाओं से, शब्द हमारे पास आए: व्याकरण, आकृति विज्ञान, विशेषण, भौतिकी, सर्कस, संग्रहालय, परमाणु। संगीत के क्षेत्र से कई शब्द इतालवी मूल के हैं: युगल, तिकड़ी, चौकड़ी, सेरेनेड, ओपेरा। रूसी ने फ्रेंच से बहुत सारे शब्द उधार लिए: कोट, शोरबा, यात्री, परिदृश्य, पियानो, कंडक्टर, सेन्स। हमारी भाषा में अंग्रेजी मूल के कई शब्द हैं: फुटबॉल, बास्केटबॉल, चैंपियन, खेल, नेता।

"ज़िन्दगी की तरह ज़िंदा" (एन.वी. गोगोल)(बोला जा रहा है ______________)

रूसी भाषा, अन्य भाषाओं की तरह, लगातार विकसित हो रही है, सुधार कर रही है, बदल रही है, क्योंकि यह मानव विचार का भंडार है। महान रूसी शिक्षक केडी उशिंस्की ने इस बारे में अच्छी तरह से कहा: "भाषा सबसे जीवंत, सबसे प्रचुर और मजबूत संबंध है, लोगों की पुरानी, जीवित और आने वाली पीढ़ियों को एक महान, ऐतिहासिक जीवन में एकजुट करती है ..."। सबसे स्थिर भाषा की वाक्य रचना संरचना है, और सबसे अधिक परिवर्तनशील है शाब्दिक रचना। यह शब्दावली है जो सार्वजनिक जीवन, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, कला और रोजमर्रा की जिंदगी में दिखाई देने वाली हर चीज के लिए विशेष रूप से शीघ्रता से प्रतिक्रिया करती है। 20 में-हेमी सदी, शब्द जैसेअंतरिक्ष यात्री, परमाणु ऊर्जा से चलने वाला जहाज, टीवी, लगा-टिप पेन, स्नीकर्स, जींस, डिज़ाइन, प्रबंधक, प्रिंटर, फ़ैक्स और बहुत सारे। कई शब्दों के नए अर्थ होते हैं। उदाहरण के लिए, शब्दकॉर्नफील्ड इससे पहले कि यह मायने रखता हो - बुवाई के लिए खेती या रोटी के साथ बोया जाने वाला खेत। अब हम भाषण में ऐसे भावों का साहसपूर्वक उपयोग करते हैं:कॉर्नफील्ड ऑफ एजुकेशन, टैगा कॉर्नफील्ड, ब्लू कॉर्नफील्ड ... हमारी शब्दावली और इस तरह के भूले हुए शब्दों पर वापस आ गयालिसेयुम, व्यायामशाला, दया, दान ... क्या आप जानते हैं कि पुश्किन के दिनों में शब्दों के उच्चारण को आदर्श माना जाता था: संगीत, पासपोर्ट, जलवायु, अंग्रेजी? यहां तक कि कुछ संज्ञाओं के लिंग को भी उलट दिया जा सकता है, उदाहरण के लिए: शब्दपियानो स्त्री थी, अब हम कहते हैं:"कॉन्सर्ट ग्रैंड पियानो", बोला करता था"हॉल" और अब -"हॉल", यह एक मर्दाना शब्द है। मोर्फेम्स, यानी। समय के साथ शब्द के हिस्से भी बदल सकते हैं: के बजायउत्तर हम बोल रहे हैजवाब दे दो , की बजायमछुआरा - मछुआरा .

शिक्षक अनुपूरक:

क्या आप जानते हैं कि एक बार रूसी भाषा में 2 नहीं, बल्कि 3 संख्याएँ थीं: एकवचन, बहुवचन और दोहरी? दोहरी संख्या के अवशेष आज तक जीवित हैं, अर्थात्:आंख, कान, कंधे, सींग, बाजू, नयन ई। जैसा कि आप पहले ही समझ चुके हैं, इन शब्दों का अर्थ युग्मित वस्तुएँ हैं। क्या आप जानते हैं कि पुरानी रूसी भाषा में अब की तरह ६ मामले नहीं थे, बल्कि ७ थे? सातवें मामले को वोकेटिव कहा गया और इसे प्रचलन में इस्तेमाल किया गया। ए.एस. पुश्किन की "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" में, वोकेटिव केस का प्रयोग किया जाता है -बड़े ... महाकाव्यों में हम शब्द पा सकते हैं -रतौशको, राजकुमार, दोस्त ... SRLYA में, मुखर मामले को केवल आपत्तियों में संरक्षित किया गया है:भगवान, भगवान।

"रूसी भाषा के धन के बारे में महान लोग" (बोला जा रहा है ______________)

२०वीं सदी के एक लेखक कॉन्स्टेंटिन जॉर्जिएविच पॉस्टोव्स्की ने कहा: "हमें सबसे अमीर, सबसे सटीक, शक्तिशाली और सही मायने में जादुई रूसी भाषा का अधिकार दिया गया है।" दरअसल, रूसी भाषा की समृद्धि हमें न केवल इस या उस वस्तु, उसके संकेतों और कार्यों को सटीक रूप से नाम देने की अनुमति देती है, बल्कि अर्थ के सबसे विविध रंगों को व्यक्त करने के लिए, हमारे मूल्यांकन को दिखाने के लिए कि हम किस बारे में बात कर रहे हैं। हम अपने शिल्प के पारखी को शब्दों से कह सकते हैं: मास्टर, शिल्पकार, कलाप्रवीण व्यक्ति, कलाकार, कारीगर, विशेषज्ञ। हम एक वफादार दोस्त के बारे में कह सकते हैं: विश्वसनीय, समर्पित, अपरिवर्तनीय, आग और पानी के लिए तैयार। और कितने शब्द हंसने की क्रिया को निरूपित करने के लिए हैं: चुपचाप, चुपके से - वह हँसा, अचानक - हँसा, ज़ोर से - ज़ोर से हँसना, हँसना फूटना, हँसी में फूटना, हँसी में फूटना और यहाँ तक कि ठहाका लगाना।

रूसी कहावतें और कहावतें - लोक ज्ञान का खजाना - भी बहुत अभिव्यंजक हैं। रूसी भाषा में जीवन की लगभग हर स्थिति के लिए एक आलंकारिक, उपयुक्त अभिव्यक्ति, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई है। "धैर्य और काम सब कुछ पीस देगा", "सीखना प्रकाश है, और अज्ञान अंधेरा है", "सीखने की जड़ कड़वी है, लेकिन उसका फल मीठा है" - ये कहावतें कठिन स्कूली जीवन में हमारी मदद करती हैं। महान आलोचक विसारियन ग्रिगोरिविच बेलिंस्की ने कहा: "रूसी भाषा सरल प्राकृतिक अवधारणाओं को व्यक्त करने के लिए बेहद समृद्ध, लचीली और सुरम्य है।" फ्रांसीसी साहित्य के क्लासिक प्रोस्पर मेरिमी, जो 19 वीं शताब्दी में रहते थे और रूसी सीखते थे, ने लिखा: "अमीर, मधुर, जीवंत, ... बेहतरीन रंगों को व्यक्त करने में सक्षम, लगभग असीम रचनात्मक विचारों से संपन्न, रूसी भाषा हमें लगती है कविता के लिए बनाया गया है।" और उसी 19वीं शताब्दी के रूसी लेखक, इवान सर्गेइविच तुर्गनेव, जिन्होंने रूसी भाषा को "महान, शक्तिशाली, सच्चा और स्वतंत्र" कहा, ने आग्रह किया: "हमारी भाषा, हमारी सुंदर रूसी भाषा, इस खजाने, इस विरासत का ध्यान रखें। हमारे पूर्ववर्तियों द्वारा हमारे लिए। इस शक्तिशाली उपकरण को सम्मान के साथ व्यवहार करें: कुशल के हाथों में, यह चमत्कार कर सकता है!"

शिक्षक: क्या हम जानते हैं कि भाषा की रक्षा कैसे की जाती है, क्या हम जानते हैं कि इसका सम्मान कैसे किया जाता है? क्या हम हमेशा भाषण की संस्कृति का पालन करते हैं? यही हमारा अगला भाग है।

"भाषण और भाषण शिष्टाचार की संस्कृति" (बोला जा रहा है ______________)

भाषण शिष्टाचार - ये भाषण व्यवहार के नियम हैं, समाज में अपनाए गए भाषण सूत्रों की एक प्रणाली। सद्भावना बनाए रखने के लिए हमें मौखिक शिष्टाचार की आवश्यकता है। भाषण शिष्टाचार के नियमों का ज्ञान और पालन एक व्यक्ति को आत्मविश्वास और आराम महसूस करने की अनुमति देता है, गलत कार्यों के कारण अजीब महसूस नहीं करता है, दूसरों से उपहास से बचने के लिए। हम हर दिन भाषण में शब्दों का प्रयोग करते हैंहैलो थैंक यू सॉरी ... इस प्रकार, हम संचार के नियमों का पालन करते हैं जो हमारे समाज में विकसित हुए हैं। कभी-कभी हम इस तथ्य पर दर्दनाक प्रतिक्रिया करते हैं कि हमारे कुछ परिचितों ने हमें बधाई नहीं दी, हमें किसी चीज के लिए धन्यवाद नहीं दिया, हमें बधाई नहीं दी, माफी नहीं मांगी। इस मामले में, हम भाषण शिष्टाचार के मानदंडों का पालन न करने के बारे में बात कर सकते हैं। किसी व्यक्ति को संबोधित करते समय, हम कभी-कभी पते के विभिन्न रूपों का उपयोग करते हैं, क्योंकि एक ही व्यक्ति को एक सहयोगी के रूप में, पुत्र, पति, पिता के रूप में संबोधित किया जा सकता है। पते का चुनाव संचार के वातावरण पर, प्राप्तकर्ता के साथ हमारे संबंधों पर निर्भर करता है।

पहले से तैयार एक छात्र एम. चेरविंस्की की कविता "उसका नाम क्या है?" पढ़ता है।

दोस्तों, यहाँ बस के मामले में है

एक स्कूली बच्चे के बारे में कविताएँ

उसका नाम है... लेकिन बेहतर

हम यहां उसका नाम नहीं लेंगे।

"धन्यवाद", "नमस्ते", "क्षमा करें"

उसे उच्चारण करने की आदत नहीं थी।

सरल शब्द "सॉरी"

उनकी जुबान पर काबू नहीं...

वह अक्सर आलसी होता है

बैठक में कहो: "शुभ दोपहर!"

यह एक साधारण शब्द प्रतीत होगा,

और वह शर्मीला, चुप है,

और सबसे अच्छा "महान"

वह "हैलो" के बजाय बड़बड़ाता है।

और "अलविदा" शब्द के बजाय

वह कुछ नहीं कहता

या अलविदा कहो:

"अच्छा, मैं गया ... अलविदा! कुल!"

वह स्कूल में अपने दोस्तों को नहीं बताएगा:

एलोशा, पेट्या, वान्या, तोल्या,

वह केवल अपने दोस्तों को बुलाता है:

एलोशका, पेटका, वंका, टोलका।

दोस्तों, हम यहाँ नहीं हो सकते

बताओ उसका नाम क्या है।

लेकिन ईमानदारी से हम आपको चेतावनी देते हैं,

कि हम उसका नाम नहीं जानते।

लेकिन नाम क्या है? आखिर बात उसमें नहीं है -

क्या आप इस छात्र को नहीं जानते?

शिक्षक अनुपूरक:

दुर्भाग्य से, हमारी बोली जाने वाली भाषा में बहुत सारे मौखिक कचरे ने जड़ें जमा ली हैं। बहुत से लोग, तार्किक रूप से सोचने और अपने विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने का कौशल नहीं रखते हैं, विराम को खरपतवार शब्दों से भर देते हैं: सिद्धांत रूप में, सामान्य तौर पर, ऐसा बोलने के लिए, इसलिए, जैसा कि वे कहते हैं, इसका मतलब है, वास्तव में, अन्य। यह दुख की बात है जब किसी व्यक्ति को विभिन्न प्रकार के प्रश्नों के बहुत कम उत्तर मिलते हैं: अच्छा, क्या आवश्यक है, सामान्य, अच्छा। रूसी भाषा के लिए एक "असहमति" आधुनिक युवाओं द्वारा उपयोग की जाने वाली सरलीकृत, विकृत भाषा द्वारा प्रदान की जाती है, इंटरनेट के माध्यम से संचार करती है, "एजेंट" में घंटों "फांसी" बिताती है। समय के साथ, ऐसे युवा आम तौर पर भूल जाएंगे कि कैसे सही ढंग से लिखना और बोलना है। भाषा का उद्धार यह है कि ऐसे शब्दों का फैशन आता है और चला जाता है, वे जल्दी ऊब जाते हैं और मर जाते हैं।

"काव्य पृष्ठ"।

2 प्रशिक्षित छात्र ए कुपचिशिन और "दो भाषाओं" द्वारा "सहमति की भाषा" कविताओं को दिल से पढ़ें।

सहमति की भाषा

चलो एक दूसरे से कसकर हाथ मिलाते हैं

और बातचीत के आनंद का आनंद लें।

हम रूसी में संवाद करते हैं,

वह, हवा की तरह, सभी लोगों को चाहिए।

विविध, अद्वितीय, पतला,

शाश्वत समस्याओं के खिलाफ दौड़ते हुए,

नियति और लोगों को जोड़ता है

और यह आत्मविश्वास, शांति पैदा करता है ...

विपरीत परिस्थितियों को सहना आसान होता है,

वह हमेशा के लिए हमारा दोस्त रहेगा।

वह वर्षों से हमारी दौड़ में मदद करता है

खुशी, विश्वास और प्यार के बारे में सपने देखें।

खूबसूरत पलों में, बरसात के दिनों में

हर किसी की आत्मा और दिल में रहता है।

पीछे की विश्वसनीयता, हमारा भविष्य,

और गर्व और आगे बढ़ो!

दो भाषाएं

देशी भाषा!

वह बचपन से मुझसे परिचित है,

उस पर पहली बार मैंने कहा "माँ"

उस पर मैं ने हठ के प्रति निष्ठा की शपथ खाई,

और उस पर मेरे लिए हर सांस साफ है।

देशी भाषा!

वह मुझे प्रिय है, वह मेरा है,

उस पर हमारी तलहटी में हवाएँ सीटी बजाती हैं,

पहली बार मुझे इस पर सुनने का मौका मिला

हरे बसंत में पक्षी मेरे लिए बड़बड़ाते हैं ...

लेकिन, एक मूल निवासी के रूप में, मुझे रूसी भाषा पसंद है,

मुझे उसकी जरूरत है स्वर्ग की तरह, हर पल,

इसमें जीवंत, कांपती भावनाएं हैं

मेरे लिए खोला।

और उनमें दुनिया खुल गई।

मुझे रूसी में "खुशी" शब्द समझ में आया,

एक बड़े देश में रहना बहुत खुशी की बात है।

उसके साथ मैं दु: ख और खराब मौसम से नहीं डरता,

उसके साथ मैं किसी आग में नहीं जलूँगा ...

दिल में दो नदियाँ बहती हैं, उथली नहीं,

एक नदी बन...

अपनी मातृभाषा भूल जाना -

मैं सुन्न होने जा रहा हूँ।

रूसी खो दिया है -

मैं बहरा हो जाऊंगा।

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प्रस्तुति के लिए एनोटेशन

प्रस्तुति रूसी भाषा के लोकप्रियकरण के रूप में कार्य करती है, संक्षिप्त रूप में बच्चों को विभिन्न भाषा समूहों के उद्भव और आधुनिक परिस्थितियों में रूसी भाषा की एकीकृत भूमिका के बारे में बताती है। लेखक दृष्टांतों के साथ अपने शोध का समर्थन करता है, जो एक बच्चे द्वारा जानकारी को समझने और स्वीकार करने की प्रक्रिया को सरल करता है।

आधुनिक दुनिया में रूसी भाषा की भूमिका
भाषा के बारे में क्लासिक्स
मूल भाषा जानने के लिए कार्य

प्रारूप

पीपीटीएक्स (पावरपॉइंट)

स्लाइड्स की संख्या

डिग्ट्यरेवा ए.एन.

दर्शक

शब्द

सार

वर्तमान

प्रयोजन

एक शिक्षक द्वारा पाठ पढ़ाने के लिए

स्लाइड 1

GBS (K) OU बोर्डिंग स्कूल VIII टाइप के साथ। वोरोत्सोव्का क्रास्नोडार क्षेत्र

रूसी भाषा के शिक्षक - डिग्टारेवा अलीना निकोलायेवना

स्लाइड २

स्लाइड 3

स्लाइड 4

स्लाइड 5

स्लाइड 6

स्लाइड 7

यूक्रेनियन

स्लाइड 8

अदिघे लोग

स्लाइड 9

स्लाइड 10

स्लाइड 11

रूसियों

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के.जी. पास्तोव्स्की

"हमारी भाषा हमारी तलवार, हमारी रोशनी, हमारा प्यार, हमारा गौरव"

एन जी चेर्नशेव्स्की

"अपनी मूल भाषा सीखना आवश्यक है ... अपने विचारों को व्यक्त करने के लिए इसका उपयोग करने में सक्षम होने के लिए"

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कहावतों को पूरा करें

एक सदी जियो -

कुल्हाड़ी से पक्की दोस्ती...

सरलता …

सूरज पृथ्वी को रंगता है, और मनुष्य - ...

कोई दोस्त नहीं है - देखो, ...

मातृभूमि के बिना एक आदमी, एक कोकिला की तरह ...

जल्दी में ...

मेरी जुबान है...

सात एक...

क्या आप रोल खाना चाहते हैं -...

यह समय है ...

दोस्तों को पता है...

एक सदी के लिए अध्ययन।

आप इसे नहीं काटेंगे।

आप तालाब से मछली भी नहीं निकाल सकते।

एक गीत के बिना।

लेकिन ध्यान रखना पाया।

लोगो को हसाना।

मेरा दुश्मन।

चूल्हे पर मत बैठो।

मजेदार घंटा।

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मुहावरों

(धोखा देना)

(चुप रहो)

(सीखना)

(धीरे से)

(कुछ नहीं बचा)

(धोखा देना)

(याद करना)

(बकबक)

(अतिरंजना करना)

(एक अतिरिक्त व्यक्ति के बारे में)

(मुफ्त, बिना कुछ लिए, बस ऐसे ही)

पूरे जोश में।

पोखर में बैठो।

ज़ुबान संभालकर बोलो।

मुँह से जानो।

अपने आप को एक टूटी हुई गर्त में खोजें।

प्रति घंटा एक चम्मच।

नाक से सीसा।

निक नीचे।

अपनी जीभ खुजलाओ।

तिलहन से पहाड़ बनाने के लिए।

सफेद कौआ।

खूबसूरत आंखों के लिए।

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समृद्ध शब्दावली

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डिप्लोमा

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भाषण व्यवहार की आज्ञाएँ

हमेशा जानें कि आप किस उद्देश्य से और क्यों बोल रहे हैं।
याद रखें कि विनम्रता भाषण व्यवहार का आधार है।
वार्ताकार का सम्मान करें, उसे बाधित न करें।
यदि आपका वार्ताकार भाषण की गलतियाँ करता है, तो उनसे छुटकारा पाने में उसकी मदद करने के लिए बहुत चतुराई से प्रयास करें।
सरल, स्पष्ट, स्पष्ट रूप से बोलें।
ऐसा मत सोचो कि कठोर शब्दों के प्रयोग से तुम अधिक परिपक्व लगते हो।
केवल उन्हीं शब्दों का प्रयोग करें जिनका अर्थ आपको पूरी तरह से स्पष्ट हो।

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Sapozhnikov, V. Zolotov: पुराने नियम का पवित्र इतिहास; सेकेंड-हैंड बुक संस्करण, १९९०

सभी स्लाइड्स देखें

सार

घटना प्रगति

(प्रतियोगिता कविता)

देशी भाषा

दुनिया में कई बड़े देश हैं,
और कई छोटे हैं,
और किसी भी राष्ट्रीयता के लिए
आपकी भाषा एक सम्मान है।

आपको गर्व होने का अधिकार है, फ्रेंच,
फ्रेंच।
आप हमेशा कहते हैं, हिंदू,
आपकी भाषा के बारे में।

चीनी, तुर्क, सर्ब इल चेक,
डेन, ग्रीक इल फिन, -
बेशक, आप सभी से ज्यादा प्यारे हैं
मातृभाषा एक है।

और मैं भाग्य को धन्यवाद देता हूं,
मेरे लिए इससे बड़ी कोई खुशी नहीं है,
मैं रूसी में क्या कहूं?
अब तेरह साल के लिए।

शांत, हंसमुख और मधुर,
मजाक और कठोर,
और निर्दयी और पराक्रमी,
और शत्रुओं के लिए दुर्जेय।

सुवोरोव ने सैनिकों को मंजूरी दी
रूसी में!
अमर पुश्किन की रचना
रूसी में!
मेंडलीफ ने कानून दिए
रूसी में!
"ज़ार के साथ नीचे!" - लोगों ने कहा
रूसी में!

मुख्य हिस्सा

आप उनके बिना नहीं रह सकते!

वे महान सहायक हैं

और जीवन में नए दोस्त।

कभी-कभी वे हमें निर्देश देते हैं

बुद्धिमान सलाह देते हैं,

कभी-कभी वे कुछ सिखाते हैं

और वे मुसीबत से हमारी देखभाल करते हैं।

जिओ और सीखो)।

मेरी जीभ मेरी दुश्मन है)।

सात एक ... (रुको मत)।

व्यापार समय ... (मजेदार घंटा)।

मित्र वही जो मुसीबत में काम आये)।

हमारे भाषण में क्या शामिल है?

पूरे जोश में। (जल्दी जल्दी)

ज़ुबान संभालकर बोलो। (चुप रहो)

मुँह से जानो। (सीखना)

नाक से सीसा। (धोखा)

निक नीचे। (याद करना)

अपनी जीभ खुजलाओ। (बकबक)

(प्रतियोगिता कविता)

मातृभाषा के बारे में

इसके बिना, आप एक मृत अंत में होंगे।

अब तुम उसके बिना नहीं हो।

तेरी जुबान एक माँ की तरह है

शक्तिशाली होने के लिए उसे प्यार करो।

आपकी जीभ एक ढाल है, आपका संचार

फूल - … ,

लोहा - … ,

कपास - … ,

आंख - … ,

झील - … ,

जानवर - … ,

युवा लोग - … ।

(प्रतियोगिता कविता)

एक आदमी और उसके शब्दों के बारे में कविताएँ

शब्द अलग हैं

सभी प्रकार के शब्द हैं

शब्द स्पष्ट हैं

कठोर और मुलायम

शब्द बोल्ड हैं

जिद्दी, कठोर,

लेकिन निश्चित रूप से मामला

हर शब्द के पीछे।

दुनिया में कई शब्द

दुनिया में बहुत सी चीजें हैं

यदि कोई व्यवसाय नहीं है -

शब्द हवा है।

शब्द उड़ जाता है

दोबारा नहीं पकड़ा जा सकता...

एक आदमी जिसके पास करने के लिए कुछ नहीं है -

एक आदमी बिना एक शब्द के!

(प्रतियोगिता कविता)

रूसी भाषा

(अंश)

मुझे अपनी मातृभाषा से प्यार है!

हमारे देश के रूप में, शक्तिशाली।

चाहो तो - गीत, भजन लिखो,

क्या आप आत्मा के दर्द को व्यक्त करना चाहते हैं।

राई की रोटी की तरह, यह महकती है

मानो पृथ्वी का मांस दृढ़ है।

वह चंद्रमा और ग्रह की भाषा है,

हमारे उपग्रह और मिसाइल

स्कूल में, घर पर और बोर्ड पर

कहकर बताओ:

असंदिग्ध और सीधा,

यह स्वयं सत्य की तरह है।

लापता अक्षर डालें।

मैदान
भौतिक संस्कृति
पुस्तकालय
स्तंभ
दूरी
नमस्ते
डिप्लोमा

विक्रेता
आइसक्रीम
राज्य
दवा
कीट
बिजली
साइकिल

अंशदान
बुलेटिन
कार्यवाही
क्षेत्र
सेहतगाह
एक मरीज
अंशदान

पियानो
त्योहार
शिक्षा
कला
राष्ट्रीयता
रसीद

विमानन
सरकार
कालोनी
जीवनी
हवादार
तबाही
अड़ोस - पड़ोस

व्यास
कंपनी
विद्रोह
मुनीम
गढ़ में सेना
आयोग
कर्तव्य

भाषण शिष्टाचार की आज्ञाएँ

(प्रतियोगिता कविता)

मातृभाषा दिवस पर

उनकी किस्मत आसान नहीं थी

हमारे परदादा और हमारे पिता

हमें अलौकिक सुंदरता दी गई

हम बधाई देते हैं और साहसपूर्वक कामना करते हैं

पाठ सारांश

ग्रन्थसूची

डेविडोवा टी।: मित्र: नीतिवचन, बातें, कैचफ्रेज़; ड्रैगनफ्लाई पब्लिशिंग हाउस, 2009
आई. वी. कुलुखिना नीतिवचन, बातें और मुहावरे; पब्लिशिंग हाउस एफजीओएस, 2008
रोमाशकिना एन.एफ. : एक चंचल तरीके से पाठ्येतर गतिविधियों; ग्लोबस पब्लिशिंग हाउस, 2005

छात्रों, विकलांग विद्यार्थियों के लिए राज्य बजटीय विशेष (सुधारात्मक) शैक्षणिक संस्थान; सामान्य शिक्षा बोर्डिंग स्कूल आठवीं सी। वोरोत्सोव्का क्रास्नोडार क्षेत्र

रूसी भाषा में पाठ्येतर गतिविधि

"अंतर्राष्ट्रीय मातृभाषा दिवस"

रूसी भाषा के शिक्षक डिग्टरेवा अलीना निकोलायेवना

विषय: अंतर्राष्ट्रीय मातृभाषा दिवस

उद्देश्य: छात्रों को छुट्टी से परिचित कराना - अंतर्राष्ट्रीय मातृभाषा दिवस।

छात्रों को उनकी मूल भाषा की अटूट संभावनाओं को देखने और महसूस करने में मदद करें; बच्चों को बेबीलोनियन महामारी के बारे में बाइबिल की कथा से परिचित कराने के लिए।
विद्यार्थियों के मौखिक सुसंगत भाषण, मानसिक गतिविधि, स्मृति, कल्पना, ध्यान को विकसित और सही करना जारी रखें; छात्रों की शब्दावली को समृद्ध करना; उनके क्षितिज को व्यापक किया।
मातृभाषा में प्रेम और रुचि पैदा करना, भाषण की संस्कृति को बढ़ावा देना।

उपकरण: मल्टीमीडिया प्रस्तुति; प्रतियोगिता के कार्यों के साथ कार्ड - "एक कहावत जोड़ें", "डिप्लोमा"; वर्तनी शब्दकोश; टोकन

प्रदर्शन का रूप: प्रतियोगिता "मूल भाषा के पारखी"।

प्रारंभिक कार्य: लोक वेशभूषा की एक प्रदर्शनी; शब्दकोशों की प्रदर्शनी; आयोजन के दौरान, सर्वश्रेष्ठ पाठक के लिए एक प्रतियोगिता भी होती है, और जो छात्र इस प्रतियोगिता में भाग लेना चाहते हैं, उन्हें इस विषय पर पहले से कविताएँ दी जाती हैं।

घटना प्रगति

परिचय। पाठ विषय संदेश

प्रथम प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड 1) प्रत्येक वर्ष 21 जनवरी को अंतर्राष्ट्रीय मातृभाषा दिवस मनाया जाता है। और यह कोई संयोग नहीं है। भाषा के बिना दुनिया का अस्तित्व नहीं होता। जैसे मछली पानी के बिना नहीं रह सकती, वैसे ही भाषा के बिना व्यक्ति नहीं रह सकता। जिस भाषा में हम सोचते हैं, संवाद करते हैं, बनाते हैं। दुनिया भर में लोग आज 6,000 भाषाएं बोलते हैं। क्या हमेशा से ऐसा ही रहा है?

दूसरा प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड 2) बाइबिल की एक किंवदंती है कि एक समय में सभी लोग एक ही भाषा बोलते थे। नूह के पुत्रों के वंशज (नूह एक बाइबिल चरित्र है जिसे यहोवा ने अपने और अपने परिवार की पवित्रता के कारण बाढ़ के दौरान बचाया था) सबसे पहले एक ही स्थान पर रहते थे, और सभी एक ही भाषा बोलते थे। लेकिन जब उन्होंने इतना गुणा किया कि पहले से ही अलग-अलग दिशाओं में फैलाना आवश्यक था, तब, अपने बारे में हमेशा के लिए एक स्मारक छोड़ने के लिए, उन्होंने एक शहर और एक टॉवर बनाने का फैसला किया जो अपने शिखर के साथ आकाश तक पहुंच जाएगा। (स्लाइड ३) प्रभु को यह व्यवसाय पसंद नहीं आया। (स्लाइड ४) इस तरह के व्यर्थ और अभिमानी उद्यम के लिए सजा के रूप में, मैंने उनकी भाषाओं को मिलाया ताकि वे एक-दूसरे को समझना बंद कर दें और अनिवार्य रूप से "बेबीलोन" नाम के अधूरे शहर को छोड़कर बिखरना पड़े, जिसका अर्थ है "भ्रम" ". (स्लाइड ५) इन घटनाओं को "बेबीलोनियन महामारी" कहा जाता है। इसलिए अलग-अलग राष्ट्र अलग-अलग भाषाएं बोल रहे थे ("पुराने नियम के पवित्र इतिहास से")

मॉडरेटर १ (स्लाइड ६) अंतर्राष्ट्रीय मातृभाषा दिवस पर, सभी भाषाओं को समान माना जाता है, क्योंकि उनमें से प्रत्येक व्यक्ति के उद्देश्य के लिए विशिष्ट रूप से अनुकूल है और प्रत्येक एक जीवित विरासत का प्रतिनिधित्व करता है जिसे हमें गंभीरता से लेना चाहिए और उसकी रक्षा करनी चाहिए।

दूसरा अग्रणी रूस एक बहुराष्ट्रीय राज्य है। प्रत्येक राष्ट्र एक अनूठी संस्कृति, इतिहास, परंपराएं और निश्चित रूप से, भाषा है। हमारे देश में 130 से अधिक भाषाएं बोली जाती हैं। हम अपने क्षेत्र में कौन सी भाषाएं सुन सकते हैं?

पहला प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड्स 7-11) हम यूक्रेनी भाषा, अर्मेनियाई, ग्रीक, सर्कसियन आदि की भाषा सुन सकते हैं। हमारे देश में, सभी नागरिक अपनी मूल भाषा का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन अंतरजातीय संचार का साधन रूसी भाषा है।

(एन.बैंको की कविता "मूल भाषा" छात्रों द्वारा पढ़ी जाती है ………………)

(प्रतियोगिता कविता)

देशी भाषा

दूसरा प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड 12) मेरी मूल भाषा रूसी है। कॉन्स्टेंटिन जॉर्जीविच पॉस्टोव्स्की ने कहा, "हमारी भाषा हमारी तलवार, हमारा प्रकाश, हमारा प्यार, हमारा गौरव है"।

पहला प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड 12) ए.एन.जी. चेर्नशेव्स्की ने कहा, "अपनी मूल भाषा का अध्ययन करना आवश्यक है ... ताकि आप अपने विचारों को व्यक्त करने के लिए इसका उपयोग कर सकें।" हर कोई अपनी भाषा जानने के लिए बाध्य है। अब हम जांच करेंगे कि आप अपनी मूल भाषा में किस तरह के विशेषज्ञ हैं। प्रतियोगिता "मूल भाषा के पारखी" की घोषणा की जाती है, जिसमें प्रत्येक वर्ग के प्रतिनिधि भाग लेते हैं ……। (प्रतियोगिता के प्रतिभागियों का परिचय)

दूसरा प्रस्तुतकर्ता प्रतियोगिताओं में भाग लेने का मूल्यांकन एक जूरी द्वारा किया जाएगा जिसमें ... ...

मुख्य हिस्सा

पहला मेजबान हमारी मातृभाषा नीतिवचन में समृद्ध है। - कहावत क्या है? (एक कहावत एक छोटी, बुद्धिमान कहावत है जिसका एक शिक्षाप्रद अर्थ है और इसमें सांसारिक ज्ञान है)।

कहावतें किस लिए हैं? (नीतिवचन हमारे भाषण को सुशोभित करते हैं, इसे उज्ज्वल और आश्वस्त करते हैं)।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता

आप उनके बिना नहीं रह सकते!

वे महान सहायक हैं

और जीवन में नए दोस्त।

कभी-कभी वे हमें निर्देश देते हैं

बुद्धिमान सलाह देते हैं,

कभी-कभी वे कुछ सिखाते हैं

और वे मुसीबत से हमारी देखभाल करते हैं।

पहला प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड 13) पहली प्रतियोगिता "कहावत जोड़ें" की घोषणा की गई है

वाक्यांश की शुरुआत में नीतिवचन याद रखें और उन्हें जारी रखें:

जिओ और सीखो)।

कुल्हाड़ी से पक्की दोस्ती... (उसे काट नहीं सकते).

बिना कठिनाई के ... (आप तालाब से मछली भी नहीं निकाल सकते)।

सूरज पृथ्वी को रंगता है, और मनुष्य - ... (श्रम)।

अगर आपका कोई दोस्त नहीं है, तो उसे ढूंढिए... (लेकिन आपको मिल गया)।

एक मातृभूमि के बिना एक आदमी, ... (बिना गीत के कोकिला की तरह)।

जल्दी में... (लोगों को हंसाना)।

मेरी जीभ मेरी दुश्मन है)।

सात एक ... (रुको मत)।

क्या आप रोल खाना चाहते हैं ... (चूल्हे पर मत बैठो)।

व्यापार समय ... (मजेदार घंटा)।

मित्र वही जो मुसीबत में काम आये)।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता जबकि प्रतिभागी कार्य पूरा कर रहे हैं, दर्शकों के लिए "प्रश्न-उत्तर" प्रतियोगिता की घोषणा की गई है। सही उत्तरों के लिए, आपको टोकन प्राप्त होंगे, और फिर हम दर्शकों से सर्वश्रेष्ठ रूसी भाषा विशेषज्ञ की पहचान करेंगे।

ऐसे शब्द जो वस्तुओं का प्रतिनिधित्व करते हैं और सवालों के जवाब देते हैं: कौन? क्या?
रूस में कितने मामले हैं?
जननेंद्रिय मामले में क्या प्रश्न हैं?
आरोपित के पास क्या प्रश्न हैं?
वे शब्द जो किसी वस्तु की क्रिया को निरूपित करते हैं और प्रश्नों के उत्तर देते हैं: क्या करें? क्या करना है, आदि
हमारे भाषण में क्या शामिल है?
वे शब्द जो किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाते हैं और प्रश्नों के उत्तर देते हैं: क्या? कौन? कौन? कौन?
क्रिया किस काल में हो सकती है?
कौन सी क्रिया पहले भाग से संबंधित है, कौन सी दूसरी श्रेणी से संबंधित है?
सर्वनाम 1 (2,3) व्यक्ति क्या हैं?

पहला मॉडरेटर आइए प्रतिभागियों के पूर्ण किए गए कार्यों की जाँच करें।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड 14) मैं गीत सुनने का प्रस्ताव करता हूं ... .. ... .. द्वारा प्रस्तुत .........

पहला प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड 15) प्रतियोगिता "पंखों वाले भाव"

कैचवर्ड क्या हैं? (पंखों के भाव साहित्यिक स्रोतों, लघु उद्धरणों, आलंकारिक अभिव्यक्तियों से हमारे भाषण में आए। वे हमारे भाषण को विशेष सटीकता और अभिव्यक्ति देते हैं)।

दूसरा नेता इन भावों के अर्थ का विस्तार करें।

पूरे जोश में। (जल्दी जल्दी)

पोखर में बैठो। (धोखा देना)

ज़ुबान संभालकर बोलो। (चुप रहो)

मुँह से जानो। (सीखना)

अपने आप को एक टूटी हुई गर्त में खोजें। (कुछ नहीं बचा)

प्रति घंटा एक चम्मच। (धीरे से)

नाक से सीसा। (धोखा)

निक नीचे। (याद करना)

अपनी जीभ खुजलाओ। (बकबक)

तिलहन से पहाड़ बनाने के लिए। (अतिरंजना करना)

सफेद कौआ। (एक अतिरिक्त व्यक्ति के बारे में)

खूबसूरत आंखों के लिए। (मुफ्त, बिना कुछ लिए, बस ऐसे ही)

(गैलिना पुरगा की कविता "मूल भाषा के बारे में" एक छात्र द्वारा पढ़ी जाती है ... ....)

(प्रतियोगिता कविता)

मातृभाषा के बारे में

जीभ मन और हृदय के लिए आपकी मार्गदर्शक है,

इसके बिना, आप एक मृत अंत में होंगे।

आपकी भाषा ही आपका जीवन, आपके सपने,

अब तुम उसके बिना नहीं हो।

तेरी जुबान एक माँ की तरह है

जिसका अपमान न करना, अपमान न करना असंभव है।

आपको उसे धन्यवाद देना चाहिए, दोस्त

सही ढंग से बोलने में सक्षम होने के लिए।

मातृभाषा आपकी आत्मा है, आपकी दुनिया है, आपकी किरण है,

शक्तिशाली होने के लिए उसे प्यार करो।

आपकी जीभ एक ढाल है, आपका संचार

उसकी उपेक्षा न होने दें।

किसी और को अपनी मातृभाषा का लेबल न लगाने दें।

आपकी विरासत आपकी भूमि और आपकी भाषा है

और अज्ञानियों को इसे विकृत न करने दें,

इसके बारे में मत भूलना, मेरे दोस्त।

ध्यान के लिए दूसरा प्रस्तुतकर्ता खेल। अगर मैं गायन में संज्ञा कहता हूं। ज. यदि बहुवचन में आप ताली बजाते हैं। - अपने हाथों को ऊपर उठाएं और अपनी उंगलियों को हिलाएं। (नोटबुक, पेंसिल, बाल्टी, बच्चे, कोट, आदमी, बाघ, आदि)

और अब मैं इस शब्द को एकवचन में नाम देता हूं। संख्या, और आपको इसे बहुवचन में नाम देना चाहिए।

फूल - … ,

लोहा - … ,

कपास - … ,

आंख - … ,

झील - … ,

जानवर - … ,

युवा लोग - … ।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड 16) नृत्य समूह "इवुशकी" नृत्य के साथ प्रदर्शन कर रहा है

पहला प्रस्तुतकर्ता एक आधुनिक संस्कारी व्यक्ति के पास औसतन 3 से 6 हजार शब्दों की शब्दावली होती है।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता (सर्गेई बरुज़दीन की कविता "एक आदमी और उसके शब्दों के बारे में कविताएँ" पढ़ती है ...)

(प्रतियोगिता कविता)

एक आदमी और उसके शब्दों के बारे में कविताएँ

शब्द अलग हैं

सभी प्रकार के शब्द हैं

शब्द स्पष्ट हैं

कठोर और मुलायम

शब्द बोल्ड हैं

जिद्दी, कठोर,

लेकिन निश्चित रूप से मामला

हर शब्द के पीछे।

दुनिया में कई शब्द

दुनिया में बहुत सी चीजें हैं

यदि कोई व्यवसाय नहीं है -

शब्द हवा है।

शब्द उड़ जाता है

दोबारा नहीं पकड़ा जा सकता...

एक आदमी जिसके पास करने के लिए कुछ नहीं है -

एक आदमी बिना एक शब्द के!

पहला प्रस्तुतकर्ता (स्लाइड 17) आइए हमारे प्रतिभागियों की शब्दावली की जाँच करें। प्रतियोगिता "समृद्ध शब्दावली" की घोषणा की गई है

असाइनमेंट: आपको दिए गए विषय का वर्णन करते हुए जितना संभव हो उतने विशेषण कहें।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता (अलेक्जेंडर यशिन की कविता "रूसी भाषा" छात्रों द्वारा पढ़ी जाती है ....)

(प्रतियोगिता कविता)

रूसी भाषा

(अंश)

मुझे अपनी मातृभाषा से प्यार है!

वह सभी के लिए समझ में आता है, वह मधुर है,

वह, रूसी लोगों की तरह, कई चेहरे हैं,

हमारे देश के रूप में, शक्तिशाली।

चाहो तो - गीत, भजन लिखो,

क्या आप आत्मा के दर्द को व्यक्त करना चाहते हैं।

राई की रोटी की तरह, यह महकती है

मानो पृथ्वी का मांस दृढ़ है।

वह चंद्रमा और ग्रह की भाषा है,

हमारे उपग्रह और मिसाइल

स्कूल में, घर पर और बोर्ड पर

कहकर बताओ:

असंदिग्ध और सीधा,

यह स्वयं सत्य की तरह है।

पहला नेता शब्द एक अद्भुत उपहार है जो केवल एक व्यक्ति के पास होता है। रूसी भाषा में बहुत सारे शब्द हैं। लेकिन कितने हैं? एक से अधिक विशेषज्ञ इस प्रश्न का उत्तर सकारात्मक में नहीं दे सकते। रूसी भाषा की समृद्ध और विविध शब्दावली शब्दकोशों में एकत्र की जाती है। शब्दकोश वर्णानुक्रम में व्यवस्थित शब्दों का संग्रह है।

प्रतियोगिता "ग्रामोटीव" की घोषणा की गई है। (स्लाइड 18)

प्रतिभागियों को अपनी साक्षरता दिखाने का अवसर दिया जाता है। आप वर्तनी शब्दकोशों के साथ काम करेंगे।

लापता अक्षर डालें।

मैदान
भौतिक संस्कृति
पुस्तकालय
स्तंभ
दूरी
नमस्ते
डिप्लोमा

विक्रेता
आइसक्रीम
राज्य
दवा
कीट
बिजली
साइकिल

अंशदान
बुलेटिन
कार्यवाही
क्षेत्र
सेहतगाह
एक मरीज
अंशदान

पियानो
त्योहार
शिक्षा
कला
राष्ट्रीयता
रसीद

विमानन
सरकार
कालोनी
जीवनी
हवादार
तबाही
अड़ोस - पड़ोस

व्यास
कंपनी
विद्रोह
मुनीम
गढ़ में सेना
आयोग
कर्तव्य

दर्शकों के लिए दूसरी प्रमुख प्रतियोगिता "मजेदार प्रश्न"

शब्दों के मूल में कितने स्वर हैं: परिवार, चालीस? (2,3)
एक गिलास में कितने मटर फिट हो सकते हैं? (वे चल नहीं सकते)
क्या शुतुरमुर्ग खुद को पक्षी कह सकता है? (नहीं, वह बात नहीं कर सकता)
आप अपने सिर में किस तरह की कंघी कर सकते हैं? (पेटुशिन)
हम सुबह सबसे पहले क्या करते हैं? (उठो)
जब एक घोड़ा खरीदा जाता है, तो वह कैसा होता है? (गीला)
चाय को हिलाने के लिए कौन सा हाथ सबसे अच्छा है? (चाय को चम्मच से चलाना बेहतर है)
31 फरवरी को क्या हुआ था? (31 फरवरी नहीं होता है)
मुंह के पीछे जीभ क्या है? (दांतों के पीछे)
टोपी क्यों खरीदें? (क्योंकि वे मुफ्त में नहीं देते हैं)
प्रथम महिला पायलट का नाम क्या है? (बाबा यगा)
आप किस चीज के बिना रोटी नहीं बना सकते? (कोई क्रस्ट नहीं)
किसके पास बिना सिर वाली टोपी और बिना जूतों के पैर हैं? (मशरूम में)
दिन और रात कैसे समाप्त होते हैं? (एक नरम संकेत के साथ)
बोरिस के सामने और ग्लीब के पीछे क्या है? (अक्षर बी)

पहला प्रस्तुतकर्ता हम "ग्रामोटेव" प्रतियोगिता के कार्य की शुद्धता की जांच करेंगे

दूसरा प्रस्तुतकर्ता क्या आप जानते हैं कि 17वीं शताब्दी में, ज़ार अलेक्सी मिखाइलोविच के कैथेड्रल कोड के अनुसार, सार्वजनिक रूप से बोले जाने वाले अश्लील शब्दों के लिए मृत्युदंड लगाया गया था? दूसरों की वाणी पर हमारा अधिकार नहीं है, लेकिन हम अपनी वाणी को स्वयं बदल सकते हैं।

पहला प्रस्तुतकर्ता हमारे भाषण को सक्षम, विनम्र बनाने के लिए क्या करने की आवश्यकता है? (स्लाइड 19)

भाषण शिष्टाचार की आज्ञाएँ

1. हमेशा जानें कि आप किस उद्देश्य से और क्यों बोल रहे हैं।

2. याद रखें कि विनम्रता भाषण व्यवहार का आधार है।

3. वार्ताकार का सम्मान करें, उसे बाधित न करें।

4. यदि आपका वार्ताकार भाषण की गलतियाँ करता है, तो उनसे छुटकारा पाने में उसकी मदद करने के लिए बहुत चतुराई से प्रयास करें।

5. सरल, स्पष्ट, स्पष्ट बोलें।

6. ऐसा मत सोचो कि कठोर शब्दों का प्रयोग करने से तुम अधिक परिपक्व लगते हो।

7. केवल उन्हीं शब्दों का प्रयोग करें, जिनका अर्थ आपको पूरी तरह से स्पष्ट हो।

दूसरा प्रस्तुतकर्ता (कविता "मातृभाषा के दिन" एक छात्र द्वारा पढ़ी जाती है ....)

(प्रतियोगिता कविता)

मातृभाषा दिवस पर

हम हर शब्द की सराहना करेंगे

उनकी किस्मत आसान नहीं थी

लेकिन हम विरासत को जिंदा रखेंगे!

हमारे परदादा और हमारे पिता

हमें अलौकिक सुंदरता दी गई

रूसी आत्मा से रूसी शब्द,

हम सभी को जीने के लिए क्या दर्द होता है।

आप सभी रूसी लोगों को हैप्पी हॉलिडे

हम बधाई देते हैं और साहसपूर्वक कामना करते हैं

अपने आप को नश्वर चिंताओं से मुक्त करें।

और देश को खिलने दो, समृद्ध करो!

पाठ सारांश

पहला प्रस्तुतकर्ता प्रतियोगिता के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए शब्द "मूल भाषा के विशेषज्ञ" (प्रतियोगिता के प्रतिभागी, दर्शक, पाठक) जूरी द्वारा प्रदान किए जाते हैं। (स्लाइड 20)

दूसरा प्रस्तुतकर्ता आज, हमारी एक बहुत ही महत्वपूर्ण बैठक थी। हम इस नतीजे पर पहुंचे कि हमें अपनी मातृभाषा की शुद्धता के लिए संघर्ष करना चाहिए।

प्रथम प्रस्तुतकर्ता अपने देश का एक योग्य नागरिक होने के लिए, आपको इसकी संस्कृति और परंपराओं को संरक्षित करने की आवश्यकता है, आपको अपने मूल शब्द में धाराप्रवाह होना चाहिए।

हम अपने रूसी शब्द को संजोएंगे और प्यार करेंगे, क्योंकि मातृभूमि इसके साथ शुरू होती है।

ग्रन्थसूची

डेविडोवा टी।: मित्र: नीतिवचन, बातें, कैचफ्रेज़; ड्रैगनफ्लाई पब्लिशिंग हाउस, 2009
आई. वी. कुलुखिना नीतिवचन, बातें और मुहावरे; पब्लिशिंग हाउस एफजीओएस, 2008
Sapozhnikov, V. Zolotov: पुराने नियम का पवित्र इतिहास; सेकेंड-हैंड बुक संस्करण, १९९०
रोमाशकिना एन.एफ. : एक चंचल तरीके से पाठ्येतर गतिविधियों; ग्लोबस पब्लिशिंग हाउस, 2005

सार डाउनलोड करें

नगर राज्य शैक्षणिक संस्थान
"माध्यमिक विद्यालय नंबर 1" के साथ। स्टावरोपोल क्षेत्र के डिव्नो अपानसेनकोवस्की जिला
प्राथमिक विद्यालय शिक्षक
क्रायचको स्वेतलाना निकोलायेवना
२०१५ वर्ष
अखिल रूसी सामान्य शिक्षा पोर्टल "प्रोलोंगा" पर आयोजित रूसी भाषा के दिन के साथ मेल खाने के लिए समय पर अखिल रूसी शैक्षणिक प्रतियोगिता में काम ने पहला स्थान हासिल किया। org "www.prodlenka.org 15 मई 2015 से 28 जुलाई 2015 तक।
काम लेखक की वेबसाइट http://teacher-kriachko.ru/index.php/lesson-preparation/development-lessons/9-povtorenie पर प्रकाशित हुआ था।
रूसी में एक खुले पाठ का सार
ग्रेड 3 में (ईएमसी "स्कूल 2100")
विषय: "पाठ, वाक्य, भाषण के कुछ हिस्सों के बारे में ज्ञान की पुनरावृत्ति" (पाठ संख्या 156)
पाठ रूसी भाषा सप्ताह के हिस्से के रूप में आयोजित किया जाता है, जो रूसी भाषा दिवस को समर्पित है। ए.एस. के ग्रंथों के साथ काम करने के आधार पर जो सीखा गया है, उसे समेकित करने के लिए यह एक सबक है। पुश्किन।
लक्ष्य। 1. पाठ, वाक्य, भाषण के कुछ हिस्सों के बारे में ज्ञान को सामान्य और गहरा करना। पुश्किन की कविता की सुंदरता दिखाएं। बच्चों को जागरूक करने के लिए ए.एस. साहित्यिक रूसी भाषा के गठन के लिए पुश्किन।
2. ध्यान, अवलोकन, सोच विकसित करें।
3. विषय में रुचि पैदा करने के लिए, मूल भाषा के लिए प्यार, अपने देश में गर्व की भावना, पुश्किन के काम के लिए प्यार और सम्मान।
गठित यूयूडी
संज्ञानात्मक: प्राप्त जानकारी को संसाधित करें: ज्ञान के सामान्यीकरण के आधार पर निष्कर्ष निकालें।
विषय: जानें: ग्रंथों की मुख्य विशेषताएं, वाक्यों के प्रकार, वाक्य के मुख्य सदस्य।
सक्षम हो: बयान के उद्देश्य से वाक्यों की पहचान, स्वर से, माध्यमिक सदस्यों की उपस्थिति से; एक वाक्य में व्याकरणिक आधार खोजें; भाषण के हिस्से के रूप में शब्दों को पार्स करें।
मेटासब्जेक्ट:
नियामक: शिक्षक के साथ समस्या (कार्य) को हल करने के लिए एक योजना तैयार करें।
योजना के अनुसार कार्य करते हुए लक्ष्य के विरुद्ध अपने कार्यों की जाँच करें और यदि आवश्यक हो तो शिक्षक की सहायता से गलतियों को सुधारें। शिक्षक के साथ संवाद में, मूल्यांकन मानदंड विकसित करें और उपलब्ध मानदंडों के आधार पर अपने काम और सभी के काम के प्रदर्शन में सफलता की डिग्री निर्धारित करें।
व्यक्तिगत: सभी लोगों के लिए सामान्य आचरण के सबसे सरल नियमों को स्वतंत्र रूप से निर्धारित और व्यक्त करना।
संचारी: दूसरों को अपनी स्थिति का संचार करें: मौखिक भाषण में अपने विचारों को औपचारिक रूप दें, अपनी शैक्षिक और जीवन भाषण स्थितियों को ध्यान में रखते हुए। लोगों के साथ बातचीत करना: समूह में विभिन्न भूमिकाएँ निभाना, किसी समस्या (कार्य) को संयुक्त रूप से हल करने में सहयोग करना।
उपकरण: इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड; चुंबकीय बोर्ड; पोस्टर "ओक"; ओक पत्ते कार्ड, समूह कार्य के लिए कार्ड; लेखक की प्रस्तुति "पाठ के बारे में ज्ञान का समेकन ...", लेखक की प्रस्तुति "पुश्किन की परियों की कहानियों पर भौतिक मिनट।"
पाठ, वाक्य, भाषण के कुछ हिस्सों के बारे में ज्ञान को गहरा करने के साथ-साथ रूसी सीखने में रुचि को बढ़ावा देने के लिए यह पाठ "ग्रेड 3 में जो सीखा गया था उसका समेकन" खंड के तहत आयोजित किया जाता है।
कक्षाओं के दौरान
आयोजन का समय
घंटी बज चुकी है। सबक शुरू हो रहा है। हम एक यात्रा पर जाएंगे। हम परियों की कहानियों की भूमि में उतरेंगे। हमारी परियों की कहानी सुनो, सोचो, देखो, अनुमान लगाओ। अपनी आँखें बंद करो। परी कथा को अपनी आत्मा में प्रवेश करने दें .
समस्या का निरूपण। गतिविधि की परिभाषा।
शिक्षक। इन पंक्तियों के लेखक कौन हैं? स्लाइड २
"लुकोमोरी में एक हरा ओक है,
टॉम ओक पर गोल्डन चेन:
और दिन रात बिल्ली वैज्ञानिक है
सब कुछ एक जंजीर में घूमता है ... "
एसेनिन एस.ए.
बालमोंट के.डी.
पुश्किन ए.एस.
मार्शल एस.वाई.ए.
संतान। पुश्किन।
शिक्षक। अलेक्जेंडर सर्गेइविच ने क्या लिखा?
संतान। कविताएँ, परियों की कहानियाँ, कहानियाँ।
शिक्षक। और यह सब एक शब्द में कैसे कहा जा सकता है: कविताएँ, परियों की कहानियाँ, कहानियाँ?
संतान। ये ग्रंथ हैं।
शिक्षक। और ग्रंथ किससे बने हैं?
संतान। पाठ वाक्यों से बने होते हैं।
शिक्षक। और किससे बने प्रस्ताव हैं?
संतान। वाक्य शब्दों से बनते हैं।
शिक्षक। वाणी में शब्दों को क्या कहते हैं?
संतान। शब्दभेद।
पाठ के विषय और उद्देश्यों का निर्माण।
शिक्षक। तो, आपने अनुमान लगाया कि आज हम किस बारे में बात करने जा रहे हैं? हमारे आज के पाठ का विषय:
पाठ, वाक्य, भागों के बारे में ज्ञान की पुनरावृत्ति
शिक्षक। आइए अपने पाठ के लक्ष्यों को तैयार करें। स्लाइड 3
याद करो...
व्यायाम…
संतान। एक वाक्य के बारे में, भाषण के कुछ हिस्सों के बारे में, ग्रंथों के बारे में हम जो कुछ भी जानते हैं उसे याद करें।
भाषण के कुछ हिस्सों की पहचान करने में वाक्यों को पार्स करने में व्यायाम करें।
शिक्षक। लोग। आपको क्या लगता है कि पाठ की शुरुआत में हमने ए.एस. पुश्किन?
संतान। (बच्चों की धारणा)
शिक्षक। जी हां, आज हम पुश्किन के ग्रंथों के आधार पर इस ज्ञान को दोहराएंगे।
नई सामग्री सीखना।
शिक्षक का परिचयात्मक भाषण।
2015 को रूस में साहित्य वर्ष घोषित किया गया है। 6 जून - रूसी भाषा का दिन। यह एक रूसी और अंतरराष्ट्रीय अवकाश है। और यह महान रूसी कवि ए.एस. पुश्किन। अलेक्जेंडर सर्गेइविच का जन्म 6 जून, 1799 को हुआ था। स्लाइड 4.
- आपको क्या लगता है कि इस दिन को इस छुट्टी के लिए क्यों चुना गया?
संतान। क्योंकि पुश्किन ने कई दिलचस्प रचनाएँ (आदि) लिखीं।
शिक्षक। बिलकुल सही। पुश्किन को उनके जीवनकाल में एक प्रतिभाशाली व्यक्ति के रूप में पहचाना गया था। भाषाशास्त्र में, यह भाषा का विज्ञान है, उन्हें रूसी साहित्यिक भाषा का निर्माता माना जाता है। यहां। रूसी लेखक तुर्गनेव आई.एस. ने उनके बारे में क्या लिखा: (स्लाइड 5)
"उन्होंने हमारी भाषा को अंतिम प्रसंस्करण दिया, जो अब, अपनी समृद्धि, ताकत, तर्क और रूप की सुंदरता में, विदेशी भाषाविदों द्वारा भी प्राचीन ग्रीक के बाद लगभग पहली बार मान्यता प्राप्त है ..."
प्राचीन ग्रीक और लैटिन को शास्त्रीय माना जाता है, अर्थात। सबसे महत्वपूर्ण। उन पर बाइबल लिखी हुई थी। इस तरह से अत्यधिक विदेशी भाषाविदों (ये भाषा का अध्ययन करने वाले वैज्ञानिक हैं) ने हमारी भाषा को अलेक्जेंडर सर्गेइविच के लिए धन्यवाद दिया है।
वर्तनी मिनट।
शिक्षक। तिथि, कक्षा कार्य लिख लें।
वाक्य लिखिए, सभी ज्ञात वर्तनी को रेखांकित कीजिए। (स्लाइड ६)
अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन एक महान रूसी कवि हैं। (नोटबुक में काम करें, टिप्पणी करें)
पाठ के बारे में ज्ञान की पुनरावृत्ति।
शिक्षक। हम टेक्स्ट को क्या कहते हैं?
संतान। यह वाक्यों का एक समूह है जो अर्थ से संबंधित है।
शिक्षक। आप किस प्रकार के पाठ जानते हैं?
संतान। कथा पाठ, तर्क पाठ, विवरण पाठ।
शिक्षक। यहां हमारे पास एक जादुई ओक भी है, और हम इसे पत्तियों से सजाएंगे। (चुंबकीय बोर्ड पर एक ओक का एक चित्र है। शिक्षक शब्दों के साथ पत्रक संलग्न करता है: कथा पाठ, विवरण पाठ, तर्क पाठ।) प्रत्येक प्रकार के पाठ का वर्णन करें।
संतान। वे जवाब।
प्रस्ताव के बारे में ज्ञान की पुनरावृत्ति।
शिक्षक। पाठ में क्या शामिल है?
संतान। पाठ में वाक्य होते हैं।
शिक्षक। आप प्रस्ताव के बारे में क्या जानते हैं?
संतान। वाक्य एक पूर्ण विचार व्यक्त करता है।
सामूहिक कार्य।
शिक्षक। अब आप समूहों में असाइनमेंट पूरा करेंगे।
1 समूह।

समूह।

प्रत्येक प्रजाति का वर्णन करें।
समूह।

समूह।

प्रस्ताव के ज्ञात सदस्यों को परिभाषित करें।
बच्चों के जवाब। बच्चे एक मार्कर के साथ शब्द लिखते हैं और "ओक" से जुड़ते हैं। (कथा, पूछताछ, प्रोत्साहन, विस्मयादिबोधक, गैर-विस्मयादिबोधक, सामान्य, गैर-सामान्य, विषय, विधेय)
वर्तनी सतर्कता का विकास।
शिक्षक। अब हम पुश्किन के काम की ओर मुड़ेंगे। दोस्तों, अलेक्जेंडर सर्गेइविच ने कौन से किस्से लिखे?
संतान। वे जवाब।
शिक्षक। कई बच्चे स्कूल से पहले ही पुश्किन की परियों की कहानियों से परिचित हो जाते हैं। अब आप पुश्किन की परियों की कहानियों से जादुई वस्तुओं और नायकों का अनुमान लगाएंगे।
बच्चे उत्तर लिखते हैं, वर्तनी की व्याख्या करते हैं, और परियों की कहानियों को नाम देते हैं। स्लाइड 7.
मछली सरल नहीं है
यह तराजू के साथ चमकता है
तैरना, गोता लगाना,
मनोकामना पूर्ण करता है। (सुनहरी मछली। "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश")
वार्ताकार सरल नहीं है।
ज़िंदा नहीं, बात कर रहे हैं
असली सच बताओ। (दर्पण। "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस एंड द सेवन हीरोज") एक बादल आकाश में घूमता है,
समुद्र पर कुछ तैर रहा है
इसमें एक रानी और एक बच्चा है।
खैर, जम्हाई मत लो
इस परिवहन का अनुमान लगाओ! (बैरल। "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन") थोड़ा खतरा है -
एक अच्छी बात पर वफादार अभिभावक
यह चलेगा, यह शुरू होगा,
दूसरी ओर मुड़ जाएगा। (गोल्डन कॉकरेल। "द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल") एक खेत मजदूर एक पुजारी के घर में रहता है,
आमतौर पर भूसे पर सोता है।
चार के लिए वर्तनी खाती है,
सात के लिए काम करता है। (बाल्डा। "द टेल ऑफ़ द प्रीस्ट एंड हिज़ वर्कर बलदा") शिक्षक। अब आराम करने का समय है। हम पुश्किन की परियों की कहानियों के नायकों के साथ मिलकर अभ्यास करेंगे।
शारीरिक मिनट। एक परी कथा का दौरा करते हुए एक राग की पृष्ठभूमि के खिलाफ प्रदर्शन किया। बच्चे व्यायाम कर रहे हैं।
ज्ञान का समेकन।
शिक्षक। और अब हम पुश्किन कविता की अद्भुत दुनिया में जाएंगे।
(परियों की कहानियों से चित्र, प्रत्येक परी कथा के लिए कार्य।)
"द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" स्लाइड 8
"मैंने पूछा, मूर्ख, एक गर्त!
क्या गर्त में बहुत स्वार्थ है?
वापस जाओ, मूर्ख, तुम मछली के पास जाओ;
उसके आगे झुक जाओ, पहले से ही एक झोपड़ी के लिए भीख माँगो "
शिक्षक। ये शब्द किससे संबंधित हैं? कथन के प्रयोजन के लिए प्रत्येक वाक्य का विवरण दीजिए। (बच्चे जवाब देते हैं)
- प्रोत्साहन वाक्य लिखिए।
"द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस एंड द सेवन हीरोज" स्लाइड 9
"ओह, आप घृणित गिलास!
तुम मुझसे बुराई के लिए झूठ बोल रहे हो।
वह मुझसे कैसे मुकाबला कर सकती है?
मैं उसकी मूर्खता को शांत कर दूंगा।
देखो कितना बड़ा हुआ!"
शिक्षक। ये शब्द किससे संबंधित हैं? इन इंटोनेशन सुझावों का वर्णन करें।
"द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" स्लाइड 10
"नीले आकाश में तारे चमकते हैं, नीले समुद्र में लहरें कोड़े मारती हैं; एक बादल आकाश में घूमता है, एक बैरल समुद्र पर तैरता है"
वाक्य को लिखें, मुख्य शब्दों को रेखांकित करें।
- प्रस्ताव के बारे में आप क्या कह सकते हैं?
संतान। यह वाक्य जटिल है और इसके चार व्याकरणिक आधार हैं।
शिक्षक। इस प्रस्ताव का आरेख बनाइए। (इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड पर कैमरे के माध्यम से जांचना)
"द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल" स्लाइड 11
"... वफादार पहरेदार, जैसे कि एक सपने से, हिलाओ, उठो, दूसरी तरफ मुड़ो"
शिक्षक। ये पंक्तियाँ किसके बारे में हैं? (कॉकरेल के बारे में)
- विराम चिह्नों के स्थान की व्याख्या करें।
संतान। यह सजातीय विधेय वाला वाक्य है।
शिक्षक। इस वाक्य को लिखो। व्याकरणिक आधार को परिभाषित कीजिए, रेखाचित्र बनाइए।
"द टेल ऑफ़ द प्रीस्ट एंड हिज़ वर्कर बलदा" स्लाइड 12.
शिक्षक। अंत में, हम "द टेल ऑफ़ द प्रीस्ट एंड हिज़ वर्कर बलदा" में हैं
आप भाषण के किन हिस्सों को जानते हैं?
वाक्यों को लिखें, भाषण के कुछ हिस्सों को नामित करें।
विकल्प I.
"बलदा एक पुजारी के घर में रहती है..."
विकल्प II।
"बलदा निकटतम जंगल में चला गया ..."
भाषण के कुछ हिस्सों के रूप में जुदा: जीवन, (में) पड़ोसी
टिप्पणियों के साथ जाँच कर रहा है।
प्रतिबिंब। स्लाइड 13
ऐसी अद्भुत कहानियाँ ए.एस. पुश्किन।
- आज हमने किस विषय पर काम किया?
- आपने पुश्किन के बारे में क्या सीखा?
- हमने किस ज्ञान में सुधार किया?
- अब ओक के पत्तों को पेंट करें, प्रत्येक पत्ती बहुरंगी हो सकती है: (स्लाइड 14)
नया सीखा
यह दिलचस्प था
विस्मित होना
मैं पुश्किन के बारे में नई चीजें सीखना चाहता था
पत्तियां चुंबकीय बोर्ड से जुड़ी होती हैं।
- यह कितना सुंदर ओक का पेड़ है हमारे पास! मुझे बहुत लाल दिखाई देता है।
दोस्तों, आप अलेक्जेंडर सर्गेइविच के बारे में क्या जानना चाहते हैं?
(उनके परिवार के बारे में, रचनात्मकता के बारे में, उन्होंने कैसे और कहाँ पढ़ाई की, उन्हें क्या करना पसंद था)
- आप इसके बारे में कहां पता लगा सकते हैं?
(लाइब्रेरी में, इंटरनेट पर)
होम वर्क। (स्लाइड 15)
कविताओं या परियों की कहानियों के ग्रंथों से ए.एस. पुश्किन, अपनी पसंद के तीन वाक्य लिखें, व्याकरणिक आधार पर जोर दें।
संसाधनों का इस्तेमाल किया।
http://ped-kopilka.ru/blogs/natalja-matafonova/stihi-v-nachale-uroka.html
http://miniskazka.ru/pushkin_saltan/saltan2.htmlhttp://miniskazka.ru/pushkin_rybak/rybak.html ए.एस. पुश्किन
परिशिष्ट 1
समूह।
कथन के प्रयोजन के लिए क्या सुझाव हैं? (चादरों पर शब्द लिखें)
कथन के प्रयोजन के अनुसार प्रत्येक प्रकार के वाक्य का मौखिक रूप से वर्णन कीजिए।
समूह।
इंटोनेशन के लिए क्या सुझाव हैं? (चादरों पर शब्द लिखें)
प्रत्येक प्रजाति का वर्णन करें।
समूह।
प्रस्ताव के द्वितीयक सदस्यों की उपस्थिति के लिए क्या प्रस्ताव हैं? (चादरों पर शब्द लिखें)
इस प्रकार के प्रस्तावों का वर्णन कीजिए।
समूह 4.
वाक्य का व्याकरणिक आधार क्या है? (चादरों पर शब्द लिखें)
प्रस्ताव के प्रसिद्ध सदस्यों की परिभाषा दीजिए
परिशिष्ट 2

1. संगठनात्मक मुद्दे। विषय संदेश।

उद्देश्य: स्लाव वर्णमाला के संकलक संत सिरिल और मेथोडियस के जीवन की घटनाओं से परिचित होना।

उपकरण: सिरिल और मेथोडियस का एक चित्र, एक वर्णमाला, शब्द बोर्ड पर लिखे गए हैं: "महिमा, भाई आप के लिए, स्लाव प्रबुद्ध हैं", बच्चे सुंड्रेस, शर्ट-ब्लाउज, "इतिहास" की पोशाक पहने हुए हैं। "पादरी"।

कक्षाओं के दौरान

पाठ विषय संदेश।

शिक्षक: चॉकबोर्ड पर पाठ का विषय पढ़ें। आपको क्या लगता है कि हमारा पाठ किस बारे में है?

(छात्र उत्तर)

शिक्षक: हमारा पाठ स्लाव लेखन दिवस को समर्पित है। कई साल पहले, हमारे बल्गेरियाई भाइयों ने इस अद्भुत परंपरा की नींव रखी थी। 24 मई को संत सिरिल और मेथोडियस की याद के दिन बुल्गारिया में स्कूली पढ़ाई पूरी होती है। शिक्षक, छात्र और उनके माता-पिता एक शानदार उज्ज्वल जुलूस के साथ सोफिया की सड़कों पर उतरते हैं। बच्चे और वयस्क स्लाव अक्षरों के साथ बैनर, बैनर और घर के बने झंडे ले जाते हैं। स्लाव के प्रबुद्धजनों की महिमा करते हुए कविताएँ और प्रार्थनाएँ सुनी जाती हैं:

भाई बंधु! पवित्र डबल

हम खुशी-खुशी इस दिन का सम्मान करेंगे!

ईमानदार शिक्षक

आइए स्मृति को हल्का करें।

स्तुति के गीत के साथ, शानदार आवाज

आइए उनकी स्तुति करें:

आनन्दित, किरिल,

आनन्द, मेथोडियस,

आनन्दित, स्लोवेनियाई देशों के प्रेरितों!

पाठ विषय संदेश।

स्लाव लिखित भाषा के दिनों को मनाने की अद्भुत परंपरा को रूस में भी पुनर्जीवित किया गया है। हम इस स्लाव पुष्पांजलि और हमारे रूसी फूल - रूसी भाषा की छुट्टी में बुनाई करते हैं। हम इस बड़े और बहुत महत्वपूर्ण आध्यात्मिक और शैक्षिक अवकाश के लिए अग्रिम रूप से तैयारी कर रहे हैं, महान स्लाव शिक्षकों की महिमा के लिए कविताओं को सीखना और दोहराना!

(दरवाजे पर दस्तक, एक लड़की अपने सिर पर "इतिहास" का चिन्ह लेकर प्रवेश करती है)

कहानी: शुभ दोपहर। मैं कौन हूँ? मैं आपके पास एक टाइम मशीन में सुदूर अतीत से, ९वीं शताब्दी से आया था। मेरे पास तारीखों, नामों, शब्दों, अवधारणाओं के साथ एक इतिहास टेप है। (अक्षर को बोर्ड पर लटका देता है)। मुझे ब्लैकबोर्ड पर निम्नलिखित शब्द दिखाई देते हैं: "आप की जय, भाइयों, स्लावों के प्रबुद्धजन"

कौन हैं भाई? स्लाव कौन हैं?

आप ज्ञानी शब्द को कैसे समझते हैं?

शिक्षक: पवित्र भाइयों सिरिल और मेथोडियस की स्मृति, प्रेरितों के बराबर, पूरे ईसाई जगत में - 24 मई को मनाई जाती है।

संत सिरिल और मेथोडियस हमारे सामने हैं

हम उनके महान और गौरवशाली अवकाश का सम्मान करते हैं।

उनके सरल अक्षर - क्या वे चिंगारी नहीं हैं?

क्या यह स्वर्गीय किरणों का छींटा नहीं है?

महान अनन्त प्रकाश के शीश

उन्होंने लोगों के जीवन पर प्रकाश डाला।

उज्ज्वल दक्षिण से उत्तर स्लाव

उन्होंने उन पवित्र चिंगारियों को ढोया,

और वे एक भीषण बर्फ़ीले तूफ़ान से नहीं उड़ा,

वे पृथ्वी की गोद में भड़क उठे।

आप स्वच्छ, युवा, प्यारे बच्चे हैं!

इन संतों के संतों को प्यार करो!

और आपके सामने एक रहस्यमय रोशनी में जाने दें

उनके चेहरे सुनहरे मुकुटों में चमकते हैं।

भारी संशय में, रोजमर्रा की विपत्ति में।

मुसीबत में, आप उनके नाम दोहराते हैं।

हमारे शिक्षक, सिरिल और मेथोडियस

वे हमें हर समय प्रार्थना के साथ रखते हैं।

इतिहास: SLAVS शब्द की उत्पत्ति के बारे में कई संस्करण हैं, उनमें से एक यह है कि यह HEAR, FORCE शब्द से आया है, अर्थात प्रसिद्ध होना, प्रसिद्ध होना या महिमामंडित होना। वैज्ञानिक ने लिखा है कि उनके नायकों के नाम से लोगों को पहले उनके देश में बुलाया जाता था, और फिर दुनिया भर में "शानदार" नाम स्थापित किया गया था।

शिक्षक: तो स्लाव के प्रबुद्ध कौन हैं, वे किस लिए प्रसिद्ध हैं? आइए सुनते हैं डायकोव परिवार द्वारा लिखित एक ऐतिहासिक गीत।

किरिल और पद्धति के जीवन के बारे में ऐतिहासिक गीत

उस दूर के समय को कई साल बीत चुके हैं,

समुद्र-समुद्र में अनेक जल शीशे हैं,

और वह करतब जिंदा है, सदियों से गुजरा है

और वह अक्षरों की ध्वनि में सन्निहित था।

ओह, बहुत समय पहले, १००० साल पहले

सम्राट के लिए, हाँ महान,

वह आदमी मोराविया से आया था

दर्द के साथ लोगों से अपनों की गुजारिश के साथ-

एक उपदेश का नेतृत्व करें, लेकिन समझ में आता है,

ताकि वह मसीह के साथ बातचीत का संदेश दे सके।

यह कोई संयोग नहीं था कि चुनाव तब गिर गया -

सिरिल-लाइट और मेथोडियस पर,

मैसेडोनिया के सोलुनस्की बंधु।

बचपन से बुद्धि के साथ किरिल से मंगनी,

उन्होंने विज्ञान के महत्वपूर्ण रहस्य सीखे,

अनुभव समृद्ध था और आत्मा शुद्ध है।

और मेथोडियस भाई बहुत विनम्र था,

हर बात में छोटे भाई का ख्याल रखना,

छोटा भाई और प्रिय।

और किरिल ने थोड़े समय में बनाया

स्लाव के पत्र, उनसे सिखाने के लिए,

मैंने प्राचीन पत्रों को आधार के रूप में लिया,

पत्र प्राचीन हैं, फोनीशियन।

उसने सुसमाचार और स्तोत्र दोनों को लिया,

उन्होंने ग्रीक भाषा से हर चीज का अनुवाद किया,

मेथोडियस भाई ने उसकी मदद की।

अपनी माँ को अलविदा कहना,

और लगन से प्रार्थना करते हुए,

उज्ज्वल भाइयों ने प्रस्थान किया,

हम एक कठिन रास्ते पर चले गए, एक विदेशी जगह पर।

वे वेलेह्रादी शहर ले गए

आपका ज्ञान और अमूल्य कार्य।

लोग उनसे बड़ी खुशी से मिले,

रोस्तस्लाव ने उन्हें सम्मानित किया।

और वे सब विस्मय से सुन रहे थे

परिचित और समझने योग्य शब्दों की अद्भुत ध्वनियों के लिए।

लोग दूत और चुने हुए हैं,

प्रतिभाशाली, प्रबुद्ध,

वे एक कठिन रास्ते पर चलते हैं, एक भारी क्रॉस ढोते हैं,

लेकिन उनके कर्म सदियों तक जीवित रहते हैं।

शिक्षक: "टेल ऑफ़ बायगोन इयर्स" से - हम सीखते हैं कि एक बार स्लाव राजकुमारों रोस्टिस्लाव, सियावातोपोलक और कोटसेल ने निम्नलिखित शब्दों के साथ बीजान्टिन ज़ार मिखाइल में राजदूत भेजे: "हमारी भूमि बपतिस्मा ले चुकी है, लेकिन हमारे पास एक शिक्षक नहीं है जो हमें निर्देश देंगे और सिखाएंगे, और पवित्र पुस्तकों की व्याख्या करेंगे। आखिरकार, हम या तो ग्रीक या लैटिन नहीं जानते हैं; कुछ हमें इस तरह से सिखाते हैं, जबकि अन्य हमें अन्यथा सिखाते हैं, इससे हम या तो अक्षरों की रूपरेखा या उनके बारे में नहीं जानते हैं अर्थ। और हमें ऐसे शिक्षक भेजें जो हमें पुस्तक के शब्दों और उनके अर्थ के बारे में बता सकें।"

तब ज़ार माइकल ने दो विद्वान भाइयों - कॉन्स्टेंटाइन और मेथोडियस को बुलाया और उन्हें स्लाव भूमि पर भेज दिया। स्लाव सिरिल और मेथोडियस के पहले शिक्षक 9वीं शताब्दी में ग्रीस में सोलुनी शहर में पैदा हुए और रहते थे। वे अपनी शिक्षा और शिक्षा, ईश्वर में गहरी आस्था और स्लाव भाषा के अच्छे ज्ञान के लिए प्रसिद्ध थे। इसलिए, ग्रीक पैट्रिआर्क फोटियस और ज़ार माइकल ने उन्हें परमेश्वर के वचनों को स्लाव लोगों को एक ऐसी भाषा में प्रचार करने का निर्देश दिया, जिसे वे समझते हैं, यही वजह है कि हम उन्हें प्रेरितों के बराबर कहते हैं, क्योंकि, मसीह के शिष्यों की तरह, उन्होंने इसे आगे बढ़ाया। अन्य लोगों के लिए परमेश्वर का वचन।

यह 863 में हुआ था। पवित्र भाइयों ने पत्रों को मोड़ा, स्लाव वर्णमाला का आविष्कार किया, विशेष रूप से स्लाव भाषण के सटीक प्रसारण के लिए अनुकूलित किया, और प्रेरित और सुसमाचार का अनुवाद किया। अपने शिष्यों के साथ, उन्होंने ग्रीक से सभी पवित्र शास्त्रों का अनुवाद हर स्लाव के लिए समझने योग्य भाषा में किया। चर्च स्लावोनिक भाषा रूस में 988 में हमारे पास आई। प्रिंस व्लादिमीर द्वारा पवित्र बपतिस्मा स्वीकार करने के बाद, और फिर पूरे रूस ने बपतिस्मा लिया। "और स्लाव खुश थे कि उन्होंने अपनी भाषा में भगवान की महानता के बारे में सुना।"

इतिहास: आप इस अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं "खरोंच से शुरू करें", "अज़ और बीच - यह सब विज्ञान है", "परेशान न करें, बीच, खरोंच से शुरू करें"। यह सब स्लाव लोगों ने पत्रों के बारे में कहा था। और शब्द, अक्षरों के बारे में क्या कहावतें और बातें आप जानते हैं? (टोकन दें)

(बच्चे नीतिवचन कहते हैं, और इतिहास टोकन वितरित करता है)।

राष्ट्रीय लेखन प्रणाली के आगमन के साथ, प्रत्येक राष्ट्र अपने इतिहास में एक विशेष मील का पत्थर अंकित करता है, लेकिन कई शताब्दियों में भी सटीकता के साथ ऐसा मील का पत्थर स्थापित करना हमेशा संभव नहीं होता है। स्लाव, और इसलिए हमारे रूसी, लेखन का एक अद्भुत मूल है। हम न केवल इसकी उपस्थिति का समय एक वर्ष तक की सटीकता के साथ निर्धारित कर सकते हैं, बल्कि हम इसके रचनाकारों के नाम भी जानते हैं - ये पवित्र भाई सिरिल और मेथोडियस हैं।

शिक्षक: प्राचीन रूस में, बच्चों को पादरी-पुजारियों या बधिरों द्वारा पढ़ना और लिखना सिखाया जाता था। बच्चों को अंक नहीं दिए जाते थे, लेकिन अशिक्षित पाठ के लिए उन्होंने बच्चों को छड़ से पीटा, उन्हें एक कोने में रख दिया और उन्हें बिना दोपहर के भोजन के छोड़ दिया। पुराने दिनों में वे हंस कलम से लिखते थे, मठों के शास्त्री हाथ से किताबों की नकल करते थे, और एक किताब बनाने में एक साल या उससे अधिक समय लगता था। पत्र हमारे कुछ छात्रों की तरह अनाड़ी नहीं थे, लेकिन यहां तक कि, सीधे, स्पष्ट भी थे। उन्होंने बड़े अक्षरों को ब्रश से भी चित्रित किया, और ये अक्षर अलग-अलग वस्तुओं और लोगों की तरह लग रहे थे। बड़े अक्षरों को लेटर कहा जाता था। और वे स्याही से लिखते थे, जो स्याही के नट, चेरी गोंद, टैनिन से बनाया जाता था। पहली किताबें चर्मपत्र से बनी थीं - विशेष रूप से संसाधित सूअर का मांस या बछड़े की खाल। रूस में, उन्हें CHARATY SCROLLS / चर्च स्लावोनिक वर्णमाला कहा जाता था - "सिरिलिक" आज तक अपरिवर्तित हमारे रूसी रूढ़िवादी चर्च द्वारा उपयोग किया जाता है।

इतिहास: मैं सभी को सुदूर अतीत में जाने के लिए आमंत्रित करता हूं। सब आँखें बंद करो ... 1,2,3।

(एक शिष्य पादरी के वेश में बाहर आता है)

प्रशिक्षु पुजारी: बैठो, मेरे बच्चों।

संतान! तुम्हे करना चाहिए

जल्दी जागो

अपना चेहरा सफेद धो लें

भगवान के चर्च में इकट्ठा होने के लिए,

वर्णमाला लेने के लिए!

भगवान से प्रार्थना करो!

और फिर आपके लिए सब कुछ ठीक हो जाएगा। तो, हम अक्षरों को दोहराते हैं।

अज़, बीचेस - पॉइंटर को अपने हाथों में लें,

अज़, बीचे, वेरेंडी - मक्खियों ने क्वास में उड़ान भरी,

एर, एरी - दादा पहाड़ से गिरे,

अज़, बीचेस - यह सब विज्ञान है।

24 मई - स्लाव लेखन के रचनाकारों, प्रेरितों सिरिल और मेथोडियस के समान संतों के स्मरण का दिन। रूस पारंपरिक रूप से स्लाव लिखित भाषा और संस्कृति दिवस मनाता है। कई दशकों के गुमनामी के बाद, हमारे देश में 1986 में इस अवकाश को पुनर्जीवित किया गया था, और 1991 में इसे एक राज्य का दर्जा दिया गया था। आज हम रूसी भाषा की वर्तमान स्थिति और दुनिया में इसके स्थान के बारे में बात करेंगे।

2. टास्क ... वाक्यांश की शुरुआत लिखें और इसकी निरंतरता लिखें: "मेरे लिए, रूसी भाषा है ..." इसे बनाएं ताकि आपको एक जटिल वाक्य मिले, जिसका एक हिस्सा सजातीय सदस्यों द्वारा जटिल है। वाक्य में डैश की सेटिंग समझाइए।

3. व्यायाम 13 ... कविता को ज़ोर से पढ़ें।

एक कविता में जीने के अनुभव को आप किस तरह से इंटोनेशन कह सकते हैं?

आप कैसे सोचते हैं, इस कविता के लेखक रूसी भाषा के बारे में वाक्य कैसे जारी रखेंगे?

शिक्षक के शब्द (बीसवीं शताब्दी के महानतम लेखक, नोबेल पुरस्कार विजेता, जो 1920 में 50 वर्ष की आयु में फ्रांस चले गए थे, ने वहां केवल रूस के बारे में लिखा था, जिसे उन्होंने अपने दिल में ले लिया, और केवल रूसी में, हालांकि वह 30 से अधिक वर्षों तक एक विदेशी भूमि में रहा और फ्रेंच में धाराप्रवाह था)

और फूल, और भौंरा, और घास, और कान,
और नीला, और दोपहर की गर्मी ...
समय आएगा - उड़ाऊ पुत्र का यहोवा पूछेगा:
"क्या आप सांसारिक जीवन में खुश हैं?"

और मैं सब कुछ भूल जाऊँगा - बस यही याद रखूँगा
कान और घास के बीच के मैदानी रास्ते -
और मेरे पास मीठे आँसुओं का जवाब देने का समय नहीं होगा,
दयालु घुटनों पर झुकना।

1918 में रूस के दक्षिण में उनके द्वारा लिखी गई यह कविता, जहाँ उन्हें श्वेत सेना के साथ "पीछे हटने" के लिए मजबूर किया गया था, उनकी मातृभूमि के लिए एक विदाई है।

आइए देखें कि भावनाओं की एक जटिल श्रेणी को व्यक्त करने के लिए मूल भाषा ने कवि को क्या अवसर प्रदान किए?

इस पाठ की वाक् शैली का निर्धारण करें।

आइए एक अलग शैली के पाठ की ओर मुड़ें।

संत सिरिल और मेथोडियस

ब्रदर्स सिरिल और मेथोडियसग्रीक शहर सोलूनी में रहने वाले एक कुलीन परिवार में पले-बढ़े। मेथोडियस सात भाइयों में सबसे बड़ा था, कॉन्सटेंटाइन सबसे छोटा था। मेथोडियस के पास एक सैन्य रैंक था और वह बीजान्टिन साम्राज्य, बल्गेरियाई के अधीनस्थ स्लाव रियासतों में से एक का शासक था, जिसने उसे स्लाव भाषा सीखने का अवसर दिया।

भविष्य के स्लाव शिक्षकों ने एक उत्कृष्ट परवरिश और शिक्षा प्राप्त की। कॉन्सटेंटाइन ने बचपन से ही असाधारण मानसिक उपहारों की खोज की थी। सोलुनस्काया स्कूल में पढ़ते हुए और अभी तक पंद्रह वर्ष की आयु तक नहीं पहुंचने के बाद, उन्होंने पहले से ही चौथी शताब्दी के चर्च फादर्स - ग्रेगरी द थियोलॉजिस्ट की सबसे गहरी किताबें पढ़ी थीं। कॉन्स्टेंटाइन की प्रतिभा के बारे में अफवाह कॉन्स्टेंटिनोपल तक पहुंच गई, और फिर उन्हें अदालत में ले जाया गया, जहां उन्होंने बीजान्टियम की राजधानी के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों के तहत सम्राट के बेटे के साथ अध्ययन किया। कॉन्स्टेंटाइन ने प्राचीन साहित्य का अध्ययन प्रसिद्ध वैज्ञानिक फोटियस, कॉन्स्टेंटिनोपल के भविष्य के कुलपति के साथ किया। कॉन्स्टेंटाइन ने कॉन्स्टेंटिनोपल के सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों के साथ अध्ययन किया और अपने समय और कई भाषाओं के सभी विज्ञानों को पूरी तरह से समझ लिया, अपनी बुद्धि और उत्कृष्ट ज्ञान के लिए दार्शनिक उपनाम प्राप्त किया। उन्होंने दर्शन, बयानबाजी, गणित, खगोल विज्ञान और संगीत को भी समझा। कॉन्स्टेंटाइन ने शाही दरबार में एक शानदार करियर, धन और एक कुलीन सुंदर लड़की से शादी की प्रतीक्षा की। लेकिन उन्होंने अपने भाई मेथोडियस को देखने के लिए माउंट ओलिंप पर एक मठ में सेवानिवृत्त होना पसंद किया, - लगातार प्रार्थना करने और पवित्र प्रतिबिंबों में संलग्न होने के लिए, अपनी जीवनी बताता है।

हालांकि, कॉन्स्टेंटाइन ने लंबे समय तक एकांत में समय बिताने का प्रबंधन नहीं किया। आस्था के सबसे अच्छे प्रचारक, रूढ़िवादी के रक्षक के रूप में, उन्हें अक्सर विवादों में भाग लेने के लिए पड़ोसी देशों में भेजा जाता था। ये यात्राएँ कॉन्स्टेंटाइन के लिए बहुत सफल रहीं। एक बार, खज़ारों की यात्रा करते हुए, उन्होंने क्रीमिया का दौरा किया कॉन्स्टेंटाइन का पूरा जीवन लगातार कठिन, कठिन परीक्षणों और कड़ी मेहनत से भरा था। इससे उसकी ताकत कम हो गई और 42 साल की उम्र में वह बहुत बीमार हो गया। अपनी मृत्यु से कुछ समय पहले, उन्होंने सिरिल नाम के साथ मठवाद स्वीकार कर लिया और 869 में चुपचाप मर गए। यह रोम में हुआ, जब भाई एक बार फिर अपने मुख्य व्यवसाय में पोप से समर्थन लेने आए - स्लाव लेखन का प्रसार। अपनी मृत्यु से पहले, सिरिल ने अपने भाई से कहा: "तुम और मैं, दो बैलों की तरह, एक ही खांचे का नेतृत्व करते थे। मैं थक गया था, लेकिन शिक्षण के श्रम को छोड़कर अपने पहाड़ पर फिर से सेवानिवृत्त होने के बारे में मत सोचो ”। मेथोडियस ने अपने भाई को 16 साल तक जीवित रखा। कठिनाइयों और निंदा को सहन करते हुए, उन्होंने महान कार्य जारी रखा - स्लाव भाषा में पवित्र पुस्तकों का अनुवाद, रूढ़िवादी विश्वास का उपदेश, स्लाव लोगों का बपतिस्मा। अपने उत्तराधिकारी के रूप में, उन्होंने अपने सर्वश्रेष्ठ छात्रों, गोराज़द के आर्कबिशप और उनके द्वारा प्रशिक्षित लगभग दो सौ पुजारियों - स्लाव को छोड़ दिया।

हम मुख्य रूसी क्रॉनिकल - "द टेल ऑफ़ बायगोन इयर्स" से स्लाव लेखन की शुरुआत के बारे में सीखते हैं। यह बताता है कि कैसे एक दिन स्लाव राजकुमारों रोस्टिस्लाव, शिवतोपोलक और कोटसेल ने बीजान्टिन ज़ार मिखाइल को राजदूतों को शब्दों के साथ भेजा: "हमारी भूमि बपतिस्मा ले चुकी है, लेकिन हमारे पास एक शिक्षक नहीं है जो हमें निर्देश देगा और सिखाएगा और पवित्र पुस्तकों की व्याख्या करेगा। आखिरकार, हम न तो ग्रीक जानते हैं और न ही लैटिन; कुछ हमें इस तरह सिखाते हैं, और दूसरे अलग तरह से, इससे हम अक्षरों की रूपरेखा या उनके अर्थ को नहीं जानते हैं। और हमें ऐसे शिक्षक भेजें जो हमें किताब के शब्दों और उनके अर्थ के बारे में बता सकें।" तब ज़ार माइकल ने दो विद्वान भाइयों - कॉन्स्टेंटाइन और मेथोडियस को बुलाया, और "ज़ार ने उन्हें मना लिया और उन्हें स्लाव भूमि पर भेज दिया ... जब ये भाई आए, तो उन्होंने स्लाव वर्णमाला की रचना करना शुरू किया और प्रेरित और सुसमाचार का अनुवाद किया।"

यह 863 में हुआ था। यहीं से स्लाव लेखन की उत्पत्ति होती है। "और स्लाव खुश थे कि उन्होंने अपनी भाषा में भगवान की महानता के बारे में सुना।" फिर भाइयों ने साल्टर, ऑक्टोइकोस और चर्च की अन्य किताबों का अनुवाद किया।

ईसाई धर्म अपनाने के साथ, स्लाव वर्णमाला भी रूस में आ गई। और कीव में, और नोवगोरोड में, और अन्य शहरों में, स्लाव साक्षरता सिखाने के लिए स्कूल बनाए जाने लगे। बुल्गारिया के शिक्षक रूसी भूमि में दिखाई दिए - सिरिल और मेथोडियस के काम के उत्तराधिकारी।

कॉन्सटेंटाइन के मठवासी नाम के बाद नए वर्णमाला का नाम "सिरिलिक" रखा गया था। स्लाव वर्णमाला को ग्रीक के आधार पर संकलित किया गया था, स्लाव ध्वनि प्रणाली को व्यक्त करने के लिए इसे महत्वपूर्ण रूप से बदल दिया। दो अक्षर बनाए गए - ग्लैगोलिटिक और सिरिलिक। प्रारंभ में, एक दृढ़ विश्वास था कि केवल तीन भाषाएं ही पूजा और चर्च की किताबें (हिब्रू, ग्रीक और लैटिन) लिखने के योग्य हैं। भाइयों द्वारा नई वर्णमाला पेश करने के बाद, पोप ने स्लाव भाषा में दिव्य सेवा को मंजूरी दी, और भाइयों द्वारा अनुवादित पुस्तकों को रोमन चर्चों में रखने और स्लाव भाषा में पूजा करने का आदेश दिया।

4. व्यायाम 9 ... टेक्स्ट को पढ़ें। वह किस शैली के भाषण से संबंधित है?

अभ्यास से कार्यों को पूरा करें।

5. व्यायाम 1 ... इस अभ्यास से, 2 प्रश्नों का चयन करें जिनका आप उत्तर देना चाहते हैं। उत्तर एक नोटबुक में लिखें और उन्हें छोटे समूहों में पढ़ें।

6. पाठ पड़ें व्यायाम 2,6,8 और कई कारण तैयार करते हैं कि रूसी नागरिकों और विदेशियों दोनों के लिए रूसी सीखना अब महत्वपूर्ण और आवश्यक क्यों है।

(एक कंप्यूटर प्रस्तुति के रूप में अतिरिक्त जानकारी की पेशकश की जाती है, जिसकी स्लाइड में "स्लाव लिखित भाषा और संस्कृति दिवस" के उत्सव के संबंध में इंटरनेट पर प्रकाशित डेटा होता है)

7. सामान्यीकरण।

आधुनिक दुनिया में रूसी भाषा के स्थान और भूमिका के बारे में आपने क्या नया सीखा है? इस भाषा के मूल वक्ताओं के रूप में आपको किस बात से चिंता हुई और किस बात ने आपको गौरवान्वित किया? आपने अपनी मातृभाषा के बारे में क्या निष्कर्ष निकाले हैं जो आपके लिए महत्वपूर्ण हैं?

रूसी भाषा के पाठ का सार,

रूसी भाषा के दिन को समर्पित

ग्रेड 10

रूसी भाषा और साहित्य शिक्षक

माओ सोश 38, कैलिनिनग्राद

वोइटेंको ऐलेना पेत्रोव्नास

2018 नवंबर

कैलिनिनग्राद

विषय: "राष्ट्र की आध्यात्मिक संस्कृति के भाषा-रक्षक।"

कक्षा 10 . में भाषण विकास का एकीकृत पाठ

(रूसी भाषा, साहित्य)।

लक्ष्य: लोगों के आध्यात्मिक, नैतिक और सांस्कृतिक मूल्य के रूप में रूसी भाषा के विचार की शिक्षा।
कार्य:
1 ... शिक्षात्मक

राज्य के प्रतीक के रूप में मूल शब्द, रूसी भाषा के लिए प्यार बढ़ाना;

रूसी राष्ट्र की मानसिकता के प्रतिपादक के रूप में रूसी शब्द की ताकत और सुंदरता में गर्व की भावना को बढ़ावा देना;

शब्द के प्रति सम्मान को बढ़ावा देना।

2 ... शिक्षात्मक

बहुआयामी पाठ विश्लेषण के कौशल में सुधार;

उठाए गए विषय पर भावनात्मक प्रतिक्रिया के रूप में अपने स्वयं के कलात्मक पाठ का निर्माण।

3. विकसित होना

पाठ के साथ काम करते समय छात्रों की आलोचनात्मक सोच का विकास;

रूसी शब्द के धन और सुंदरता के प्रति भावनात्मक जवाबदेही और संवेदनशीलता का विकास;

छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास।

पाठ में उपयोग की जाने वाली विधियाँ और प्रौद्योगिकियाँ: - संवाद प्रौद्योगिकी, बहुभाषा;

व्यक्ति-केंद्रित शिक्षा;

महत्वपूर्ण सोच प्रौद्योगिकी तत्व;

उत्पादक और रचनात्मक विधि (निबंध लेखन)।

"रूसी भाषा, साहित्य और संस्कृति का संरक्षण"

- ये हैं राष्ट्रीय सुरक्षा के मुद्दे,

वैश्विक दुनिया में अपनी पहचान बनाए रखना ”,

रूसी साहित्य की सोसायटी के सम्मेलन में व्लादिमीर पुतिन।

पाठ संरचना मैं मंच

चुनौती (एक भाषण विकास पाठ के लिए रचनात्मक प्रेरणा बनाना)।

1. शिक्षक का शब्द।

रूसी भाषा! इस वाक्यांश के सुविचारित उच्चारण से हममें से प्रत्येक के ऊपर भावनाओं, भावनाओं, विचारों, अनुभवों का कितना तूफान आएगा! हम में से कई लोगों के लिए, रूसी हमारी मूल भाषा है।

लेकिन किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व की मूल भाषा उसके शरीर के लिए हवा के समान ही होती है। भाषा में हम सोचते हैं, संवाद करते हैं, बनाते हैं, निर्णय लेते हैं, और यदि बिना छूटे सांस लेना जीवन के लिए खतरा है, तो भाषा रहित कौशल व्यक्ति के लिए खतरा हैं। हाँ, सबसे महत्वपूर्ण संचार उपकरण हैशब्द। सही भाषण अपरिहार्य है। व्यवसाय दृढ़ता से बोलने की क्षमता है। राजनीति सहानुभूति को समझाने और जीतने की क्षमता है। और सामान्य मानवीय संबंध - मित्रता, सहयोग, प्रेम - शब्दों के माध्यम से और उसके माध्यम से व्याप्त हैं। इस दुनिया में दुनिया और उसके देश के बारे में एक व्यक्ति के विचार शब्द के उपयोग में परिलक्षित होते हैं: आखिरकार, सब कुछ एक शब्द से शुरू होता है और एक शब्द में समाप्त होता है।

भाषा आध्यात्मिक संस्कृति का आधार है। यह वह खूबसूरत चीज है जो हमें अपने पूर्वजों से विरासत में मिली है। भाषा समय और लोगों के बीच का संबंध है। हर किसी को अपनी भाषा से प्यार, सम्मान और महत्व देना चाहिए, चाहे वे किसी भी भाषा समूह के हों।

अपनी भाषा का सम्मान अपने लिए, अपनी मातृभूमि के लिए सम्मान है।

आज के पाठ का विषय हमारी पितृभूमि की आध्यात्मिक परंपराओं के बारे में एक महत्वपूर्ण संवाद के चरणों में से एक है, जिसे आप साहित्य, इतिहास, सामाजिक अध्ययन और एक विदेशी भाषा के पाठों में जारी रख सकते हैं।

2. एपिग्राफ की समझ।

आइए पाठ के एपिग्राफ की ओर मुड़ें। अपने कीवर्ड खोजें।

एक क्लस्टर बनाना

रूसी भाषा

बचत, बचत

राष्ट्रीय सुरक्षा

आपकी पहचान

वैश्विक दुनिया

समूह कार्य (छात्र व्याख्यात्मक शब्दकोशों का उपयोग करते हैं)

कीवर्ड की व्याख्या दें।

शाब्दिक अर्थों की चर्चा।

आप पुरालेख के मुख्य विचार को कैसे समझते हैं?

रूसी भाषा को संरक्षित करना न केवल लोगों की संस्कृति, इसके आध्यात्मिक घटक को संरक्षित करना है, बल्कि संरक्षित करना हैराष्ट्र।

द्वितीय मंच

समझने

स्वागत समारोह:

पाठ पढ़ रहा हूँ

बहुआयामी विश्लेषण

जोड़ियों में काम करना

शीर्षक पाठ

शिक्षक:

सुरक्षा और शुद्धता में भाषा के संचरण के लिए प्रत्येक पीढ़ी के साथ ऐतिहासिक जिम्मेदारी यही है, जिसका अर्थ है कि प्रत्येक व्यक्ति के साथ समान जिम्मेदारी है।महान रूसी शिक्षक कॉन्स्टेंटिन दिमित्रिच उशिंस्की ने बताया कि मूल भाषा लोगों के आध्यात्मिक गुणों की सबसे अच्छी अभिव्यक्ति है।

1. पाठ को पढ़ना और समझना।

"लोगों की भाषा उनके सभी आध्यात्मिक जीवन का सबसे अच्छा, कभी न मिटने वाला और शाश्वत रूप से खिलने वाला रंग है, जो इतिहास की सीमाओं से बहुत आगे शुरू होता है। पूरे लोग और उनकी पूरी मातृभूमि भाषा में आध्यात्मिक हैं; इसमें, लोगों की आत्मा की रचनात्मक शक्ति मातृभूमि के आकाश की एक तस्वीर और ध्वनि में, इसकी हवा, इसकी भौतिक घटनाओं, इसकी जलवायु, इसके खेतों, पहाड़ों और घाटियों, इसके जंगलों और नदियों, इसके तूफानों में बदल जाती है। और गरज - वह सब गहरा, विचार और भावनाओं से भरा हुआ देशी प्रकृति की आवाज है, जो कभी-कभी कठोर मातृभूमि के लिए मनुष्य के प्यार के बारे में इतनी जोर से बोलती है, जो लोक कवियों के मुंह में देशी गीतों और देशी धुनों में इतनी स्पष्ट रूप से व्यक्त की जाती है . लेकिन लोक भाषा के प्रकाश, पारदर्शी गहराइयों में न केवल मूल देश की प्रकृति परिलक्षित होती है, बल्कि लोगों के आध्यात्मिक जीवन का पूरा इतिहास ... भाषा सबसे जीवंत, सबसे प्रचुर और मजबूत संबंध है, एकजुट करती है लोगों की पुरानी, जीवित और भावी पीढ़ियों को एक महान, ऐतिहासिक जीवित संपूर्ण में। वह न केवल लोगों की जीवन शक्ति को व्यक्त करता है, बल्कि ठीक यही जीवन है। जब राष्ट्रभाषा लुप्त हो जाती है, तब लोग नहीं रहते!" (के.डी. उशिंस्की "मूल शब्द")।

प्रश्न और कार्य:

पाठ को स्वयं पढ़ें, उसका शीर्षक दें।

पाठ को स्पष्ट रूप से ज़ोर से पढ़ें।

यह पाठ किस संबंध में है? इसकी थीम क्या है?

वह अपनी बात कैसे साबित करता है? तर्क क्या हैं?

यह क्या निष्कर्ष निकालता है?

कलात्मक अभिव्यक्ति के कौन से साधन लेखक को अपनी स्थिति को स्पष्ट रूप से बताने में मदद करते हैं?

2. आपने जो पढ़ा है उस पर चिंतन करें (अपना खुद का टेक्स्ट बनाना)।

क्या आप लेखक के दृष्टिकोण को साझा करते हैं? प्रश्न का उत्तर लिखित में दें।

3. भाषाई संस्कृति की समस्या का समाधान।

शिक्षक। सिरिल और मेथोडियस स्लाव लेखन के निर्माता हैं। रूस पारंपरिक रूप से 24 मई को स्लाव लिखित भाषा और संस्कृति दिवस मनाता है। 863 में, उन्होंने ईसाई धर्म में परिवर्तित स्लाव लोगों के लिए वर्णमाला बनाई, उसी समय से स्लाव लेखन और पुस्तक-लेखन की उत्पत्ति हुई।यह याद रखना चाहिए कि प्रत्येक शब्द की अपनी ऐतिहासिक जड़ है, इसका अपना गहरा आध्यात्मिक अर्थ है।

व्यायाम: शब्द के साथ अपने जुड़ाव लिखेंकृतज्ञता।

(रिकॉर्ड की जांच करें)।

मेरा सुझाव है कि आप "कृतज्ञता" शब्द का अध्ययन करें। यह भाषा में कब और कैसे प्रकट हुआ?

"कृतज्ञता" शब्द के अर्थ को समझने के लिए, आइए हम दार्शनिकों और प्रचारकों के कार्यों के लिए व्युत्पत्ति, व्याख्यात्मक, शब्द-निर्माण शब्दकोशों की सामग्री की ओर मुड़ें।इस काम में, हम निम्नलिखित स्रोतों से सामग्री का उपयोग करते हैं: एसआई ओज़ेगोव द्वारा "रूसी भाषा का शब्दकोश", एम। फास्मर द्वारा "व्युत्पत्ति संबंधी शब्दकोश", एनएम शांस्की द्वारा "व्युत्पत्ति संबंधी शब्दकोश", एवी द्वारा "रूसी भाषा का व्युत्पत्ति संबंधी शब्दकोश" सेमेनोव, "व्युत्पत्ति संबंधी शब्दकोश" रूसी भाषा का शब्दकोश "I.A. Krylov," व्याख्यात्मक शब्दकोश "V.I. डाहलऔर आदि।

समूह कार्य: हैंडआउट्स के साथ।

समूह संख्या 1. शब्द की शब्दावली।

1. वी.आई. डाहल का व्याख्यात्मक शब्दकोश:

किसी को धन्यवाद देना या धन्यवाद देना, किस पर, किस लिए, वचन या कर्म में देना, या किसी के अच्छे, अच्छे की कामना करना; आभार व्यक्त करें, प्रशंसा करें; एक सेवा के लिए खुद को देनदार घोषित करना, एक एहसान को पहचानना; किसी को धन्यवाद, धन्यवाद कहो। मेजबान के मेहमानों को नहीं, बल्कि मेहमानों को धन्यवाद देने के लिए मेजबान को। थैंक्सगिविंग धन्यवाद देने वाले व्यक्ति की क्रिया है, धन्यवाद की अभिव्यक्ति, कृतज्ञता; कृतज्ञता - कृतज्ञता की भावना, किसी के पक्ष, सेवा, अच्छे काम के लिए किसी को चुकाने की इच्छा; व्यवहार में इसका बहुत निष्पादन। देने वाला या कृतज्ञ - समर्थ। अनुग्रह पवित्र आत्मा का उपहार है; मदद, ऊपर से भेजकर, भगवान की इच्छा को पूरा करने के लिए; दया, अच्छा काम, उपकार, मदद, लाभ, लाभ, बहुतायत, अधिकता, संतोष।

2. व्याख्यात्मक शब्दकोश एस.आई. ओझेगोवा :

कृतज्ञता - किसी के प्रति कृतज्ञ महसूस करना। प्रदान की गई दया, ध्यान, सेवा के लिए। कृतज्ञता के साथ कुछ स्वीकार करें। लाओ बी. कोई व्यक्ति कुछ करो। कृतज्ञता के प्रतीक के रूप में या b. कुछ के लिए। 2. केवल बहुवचन। इन भावनाओं को व्यक्त करने वाले शब्द (बोलचाल)। कृतज्ञता में बिखराव। 4. औपचारिक कार्रवाई। घोषित बी. क्रम में। निदेशालय से बी प्राप्त करें।

3. डी.एन. का व्याख्यात्मक शब्दकोश उषाकोवा:

कृतज्ञता - १) अच्छे के लिए कृतज्ञता की भावना। 2) इस भावना की अभिव्यक्ति। कृतज्ञता में बिखराव। 3) रिश्वत।

आउटपुट: डी.एन. के व्याख्यात्मक शब्दकोशों में "आभार" शब्द की व्याख्या में आम है। उशाकोव, वी.आई. डाहल और एस.आई. ओझेगोवा यह है कि कृतज्ञता की व्याख्या एक भावना या उसकी अभिव्यक्ति के रूप में की जाती है। लेकिन डी.एन. उषाकोव ने रिश्वत के रूप में कृतज्ञता के अर्थ का भी उल्लेख किया है, और एस.आई. आधिकारिक कार्रवाई के रूप में ओझेगोवा।

समूह संख्या 2. शब्द की व्युत्पत्ति।

1. रूसी भाषा का व्युत्पत्ति संबंधी शब्दकोश मैं एक। क्रायलोवा:

ओल्ड चर्च स्लावोनिक से उधार लेना, जहां नपुंसक विशेषण के आधार पर संज्ञा अच्छी ("अच्छा, खुशी") उत्पन्न हुई - "अच्छा"। इस शब्द का मूल रूसी रूप केवल मास्को और सेंट पीटर्सबर्ग के बीच बोलोगोय शहर के नाम पर संरक्षित था।

2. :

अच्छा

पुराना रूसी एक दलदल है।

ओल्ड चर्च स्लावोनिक एक आशीर्वाद है।

आम स्लाव - बोल्गो (अच्छा)।

"अच्छा, लाभ" के अर्थ में "अच्छा" शब्द पुराने रूसी युग (XI-XII सदियों) से जाना जाता है।

"बोलोगो" के पूर्ण स्वर वाले रूप में इसे चर्च स्लावोनिक से उधार लिया गया है, जहां "अच्छा" का एक करीबी आधुनिक रूप इस्तेमाल किया गया था।

यह शब्द बोल्गो (-ए, -ओ) से सामान्य स्लाव मूल नपुंसक विशेषण बोल्गो पर वापस जाता है - "अच्छा, दयालु, अच्छा।"