स्कूल में अग्नि सुरक्षा। स्कूल में अग्नि सुरक्षा: नियम। स्कूल में अग्नि सुरक्षा: ब्रीफिंग

अपने बच्चे को स्कूल भेजते समय, माता-पिता आमतौर पर अपनी सुरक्षा को लेकर शांत और आश्वस्त रहते हैं। इसके लिए कितना काम किया जा रहा है, इसका उन्हें अंदाजा भी नहीं है। छात्रों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए गतिविधि के मुख्य क्षेत्रों में से एक स्कूल में अग्नि सुरक्षा है।

निवारक कार्य

क्षेत्र में आग को रोकने के लिए निवारक उपाय शैक्षिक संस्थाशुरू होने से पहले किया गया स्कूल वर्ष. गर्मियों की अवधि के दौरान, जिन कक्षाओं में बच्चे अध्ययन करेंगे, उनकी जांच विशेष आयोगों द्वारा की जाती है। अग्निशमन विभाग स्कूल को एक सुरक्षित स्थान के रूप में मान्यता देने का निर्णय लेता है।

कक्षाओं को सुरक्षित रखने के लिए, उन्हें अनावश्यक वस्तुओं से अस्त-व्यस्त न करें: फर्नीचर, उपकरण, मैनुअल और अन्य सामान। डेस्क की संख्या को भी डिजाइन मानकों का पालन करना चाहिए। यदि ज्वलनशील या विस्फोटक पदार्थों और सामग्रियों का उपयोग करते हुए कार्यालय, कार्यशाला या प्रयोगशाला में कक्षाएं आयोजित की जाती हैं, तो उन्हें उनके भंडारण के लिए इच्छित परिसर में हटा दिया जाना चाहिए।

इसके अलावा, यह समझाना आवश्यक है कि स्कूल में अग्नि सुरक्षा मुख्य रूप से स्वयं पर निर्भर करती है। विभिन्न ग्रेड के छात्रों के लिए संज्ञानात्मक ब्रीफिंग विकसित की गई है। मूल बातें सीखना आग सुरक्षाप्राथमिक ग्रेड के लिए इसे मनोरंजक तरीके से, चंचल तरीके से किया जाता है।

स्कूल की संपत्ति के लिए जिम्मेदार रवैये के महत्व के बारे में वरिष्ठ कक्षाओं के साथ चर्चा आयोजित की जाती है, बच्चों के स्वास्थ्य और जीवन के लिए ज्वलनशील और विस्फोटक सामग्री के खतरे पर जोर दिया जाता है।

अनुदेश

स्कूल के प्रिंसिपल अग्नि सुरक्षा उपायों पर निर्देशों के कार्यान्वयन को मंजूरी देते हैं और निगरानी करते हैं। यह स्कूल और उसके क्षेत्र के रखरखाव के मानकों के साथ-साथ उन गलियारों पर प्रकाश डालता है जिनके साथ निकासी होगी।

बेसमेंट और स्कूल के सभी निकास बाहरी वस्तुओं से मुक्त होने चाहिए। उनकी चाबी आमतौर पर कार्यालय में और साथ ही भूतल पर काम करने वाले कर्मचारियों के पास रखी जाती है।

धूम्रपान क्षेत्र प्रदान किए जाते हैं, साथ ही तकनीकी और गर्म काम के दौरान सुरक्षा उपाय भी। आग लगने की स्थिति में स्कूल कर्मचारियों के कार्यों और कर्तव्यों पर विस्तार से विचार किया गया है।

इस नियमावली में एक मेमो "आग लगने की स्थिति में कार्रवाई की प्रक्रिया" संलग्न करना उचित होगा। साथ ही यह मेमो हर स्कूल भवन में होना चाहिए। आवेदन में आग लगने की स्थिति में स्कूल की इमारत से छात्रों, शिक्षकों और अन्य कर्मियों को निकालने की योजना भी शामिल है।

स्कूल आग प्रक्रिया

निकास

छात्रों और कर्मचारियों के लिए निकासी प्रक्रिया का संगठन उन शिक्षकों की नियुक्ति के लिए प्रदान करता है जो आग लगने की स्थिति में इमारत से बाहर निकलने के आदेश के लिए जिम्मेदार हैं। वे आमतौर पर स्कूल के प्रत्येक तल पर लोगों के प्रवाह को विनियमित करने के लिए जिम्मेदार होते हैं। यदि कक्षा, जिम या वर्कशॉप में आग लग जाती है, तो बचाव कार्य का नेतृत्व करने वाले शिक्षक द्वारा किया जाता है इस पलव्यवसाय।

स्कूल में बड़े पैमाने पर खेल और सांस्कृतिक और मनोरंजन कार्यक्रमों के दौरान, अग्नि सुरक्षा के लिए आयोजक जिम्मेदार होता है। जिम्मेदार अधिकारी को घटना शुरू होने से पहले पटरियों की स्थिति की भी जांच करनी चाहिए। संभावित निकासीछात्र।

वर्ष के दौरान, उन लोगों के साथ विशेष कक्षाएं और ब्रीफिंग आयोजित की जाती हैं जिन्हें आग लगने की स्थिति में निकासी के लिए जिम्मेदार ठहराया गया है। कक्षा शिक्षक शैक्षिक कार्य की योजना में छात्रों के साथ अग्नि सुरक्षा मानकों के पालन के महत्व के बारे में बातचीत शामिल करते हैं। इसके अलावा, पाठ्यक्रम के शिक्षक "फंडामेंटल सुरक्षित जीवन» बच्चों के साथ प्रशिक्षण सत्र, अध्ययन और अभ्यास के दौरान आग लगने की स्थिति में व्यवहार के नियम।

माना मुझे मंजूर है
एमबीओयू "ओबोरोनिंस्काया सोश" के ट्रेड यूनियन कमेटी के निदेशक के अध्यक्ष
गुडुखिन एस.पी. _____________ शेवचेंको वी.ए.

"__01_"______09__________2012 "__01_"___09____________________2012

निर्देशसंस्था में अग्नि सुरक्षा परसभी स्कूल स्टाफ के लिए।
आईओटी नंबर 001-12
1. सामान्य आवश्यकताएं।
1.1 संस्थान के कर्मचारियों को "अग्नि सुरक्षा नियमों" द्वारा स्थापित अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं का पालन करना आवश्यक है रूसी संघ”, 14 दिसंबर, 1993 नंबर 53 बी और इन निर्देशों के रूसी संघ के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के आदेश द्वारा लागू किया गया।
1.2 अग्नि सुरक्षा नियमों के उल्लंघन के दोषी व्यक्ति और यह निर्देश लागू कानून के अनुसार आपराधिक, प्रशासनिक, अनुशासनात्मक या अन्य दायित्व वहन करते हैं।
1.3 संस्था के सभी कर्मचारियों को फायर ड्रिल पास करने के बाद ही कार्य करने की अनुमति दी जाती है।
1.4 संस्था का प्रमुख आदेश द्वारा भवनों और परिसरों की अग्नि सुरक्षा के लिए जिम्मेदारी निर्धारित करता है।
1.5 सुविधाओं में आग को रोकने और बुझाने के काम में संस्था के कर्मचारियों को शामिल करने के लिए, अग्निशमन तकनीकी आयोग और स्वैच्छिक अग्निशमन दल बनाए जा सकते हैं।
1.6 संस्था और उसके अग्नि सुरक्षा को सुनिश्चित करने के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी संरचनात्मक विभाजनवर्तमान कानून के अनुसार नेताओं को सौंपा गया है।
2. संगठनात्मक आयोजनअग्नि सुरक्षा के लिए।
2.1 संस्था के सभी परिसरों में प्रमुख स्थानों पर अग्निशमन सेवा के टेलीफोन नंबर को दर्शाने वाले संकेतक लगाए जाने चाहिए।
2.2 प्रत्येक संस्था में एक आदेश (निर्देश) स्थापित करता है फायर मोड, समेत:
- आग लगने की स्थिति में और कार्य दिवस के अंत में बिजली के उपकरणों को डी-एनर्जाइज़ करने की प्रक्रिया निर्धारित की जाती है;
- अस्थायी गर्म काम करने की प्रक्रिया को नियंत्रित करता है, काम खत्म होने के बाद परिसर का निरीक्षण करने और बंद करने की प्रक्रिया, आग लगने पर कर्मचारी की कार्रवाई;
- अग्निशमन ब्रीफिंग और अग्निशमन कक्षाओं के संचालन की प्रक्रिया और शर्तें निर्धारित की जाती हैं; तकनीकी न्यूनतम, साथ ही नियुक्ति जिम्मेदार व्यक्तिउनके कार्यान्वयन के लिए।
प्रत्येक मंजिल पर, एक विशिष्ट स्थान पर, आग लगने की स्थिति में, मुखिया द्वारा अनुमोदित निकासी योजना पोस्ट की जानी चाहिए।
गलियारों में और निकासी निकास के दरवाजों पर निर्देशात्मक और सांकेतिक सुरक्षा संकेत होने चाहिए।
कक्षाओं के अंत में, संस्था के कर्मचारियों को अपने निर्धारित परिसर का सावधानीपूर्वक निरीक्षण करना चाहिए और पावर ग्रिड को डी-एनर्जाइज़ करके बंद कर देना चाहिए।
काम के अंत में, अग्नि सुरक्षा के लिए जिम्मेदार व्यक्ति सभी विद्युत उपकरणों के बंद होने को नियंत्रित करने के लिए बाध्य है।
आग लगने की स्थिति में, ब्रेकर को बंद करके भवन के सभी बिजली के उपकरणों को डी-एनर्जाइज़ करें।
आग लगने की स्थिति में, कर्मचारियों को इसकी सूचना फायर ब्रिगेड को देनी होती है, साथ ही लोगों, संपत्ति को बचाने और आग बुझाने के उपाय करने होते हैं।
दोहराया गया अग्नि सुरक्षा ब्रीफिंगहर 6 महीने में कम से कम एक बार कर्मचारियों के लिए किया जाता है, प्रारंभिक ब्रीफिंग - एक विशेष पत्रिका में पंजीकरण के साथ काम करने के लिए प्रवेश पर।
ब्रीफिंग संरचनात्मक इकाई के प्रमुख द्वारा आयोजित की जाती है।
संस्था में अग्नि सुरक्षा के लिए जिम्मेदार व्यक्ति द्वारा प्रबंधकों के लिए अग्नि सुरक्षा ब्रीफिंग की जाती है।
में आग से बचने के लिए प्रशासनिक भवनप्रशासनिक और तकनीकी कर्मियों और कर्मचारियों को इस नियमावली में निर्धारित अग्नि सुरक्षा नियमों की बुनियादी आवश्यकताओं को जानना और उनका कड़ाई से पालन करना चाहिए।
3. आवश्यकताएँ आग सुरक्षाप्रशासनिक और कार्यालय भवनों में।
यह निषिद्ध है:
3.1 गलियारों, सीढ़ियों, निकास द्वारों, इमारतों के खुलने और प्रवेश द्वारों, आग बुझाने और अलार्म सिस्टम को बंद कर दें।
3.2 प्रमुख या उनके डिप्टी की लिखित अनुमति के बिना गैस वेल्डिंग करना और ज्वलनशील तरल पदार्थों का उपयोग करना।
3.3 खाते में लिए बिना परिसर का पुनर्विकास करें अग्नि नियमऔर राज्य अग्नि पर्यवेक्षण प्राधिकरण की सहमति के बिना नियम।
3.4 में बंद रखें काम का समयनिकासी के लिए दरवाजे और अन्य निकास।
3.5 इस उद्देश्य के लिए सुसज्जित स्थानों पर धूम्रपान करना, सिगरेट बट्स को बिखेरना और माचिस का इस्तेमाल करना।
3.6 सीढ़ियों और गलियारों के भीतर स्टोररूम और वर्कशॉप की व्यवस्था करें, साथ ही सीढ़ियों के नीचे और प्लेटफॉर्म पर स्टोर करें विभिन्न सामग्री.
3.7 ज्वलनशील तरल पदार्थ (ज्वलनशील तरल पदार्थ) और दहनशील सामग्री, संपीड़ित और तरलीकृत गैस सिलेंडरों को स्टोर करें।
3.8 की व्यवस्था करें खिड़की के उद्घाटनआवासीय और सेवा परिसर बधिर धातु झंझरी।
3.9 संस्था के क्षेत्र में आग लगाएं, कचरा जलाएं।
3.10 कपड़े सुखाना, गोदामों, अभिलेखागार आदि को व्यवस्थित करना। में अटारी स्थान.
3.11 सेवा कर्मियों एवं अन्य व्यक्तियों के लिए संस्था के भवन में निवास करना।
3.12 दीवार और छत की सजावट के लिए ज्वलनशील सामग्री का उपयोग करें।
3.13 परियोजना द्वारा प्रदान किए गए वेस्टिब्यूल्स, हॉल, कॉरिडोर, वेस्टिब्यूल और सीढ़ी के दरवाजे हटा दें।
3.14 आपातकालीन निकास द्वारों पर कीलें।
3.15 नेटवर्क से जुड़े विद्युत उपकरणों को अनुपयुक्त छोड़ दें।
3.16 इस रूप में प्रयोग करें विद्युत सुरक्षाघर का बना और अनलिब्रेटेड फ़्यूज़ ("बग")।
3.17 गैसोलीन, मिट्टी के तेल और अन्य ज्वलनशील और ज्वलनशील तरल पदार्थों के साथ-साथ जमे हुए पाइपों का उपयोग करके परिसर को साफ करें ब्लो टॉर्चऔर अन्य तरीकों से खुली आग का उपयोग करना।
3.18 बिजली के हीटर और अस्थायी विद्युत तारों का उपयोग करें। आवेदन पत्र हीटिंग उपकरणमुखिया की लिखित अनुमति से ही अनुमति दी जा सकती है।
3.19 कैबिनेट और हीटिंग उपकरणों पर कागज और अन्य ज्वलनशील वस्तुओं को स्टोर करें।
3.20 अटारी में अभिलेखागार, गोदामों, कार्यशालाओं आदि की व्यवस्था करें। कार्य दिवस की समाप्ति के बाद, प्रत्येक कर्मचारी को बिजली के उपकरणों, गणना मशीनों और प्रकाश व्यवस्था को बंद करना आवश्यक है।
3.21 यदि इस निर्देश की आवश्यकताओं का उल्लंघन पाया जाता है, तो कमियों को दूर करने के उपाय करें और प्रबंधन को सूचित करें।
3.22 आग लगने की स्थिति में, प्रत्येक कर्मचारी को तुरंत "01" टेलीफोन द्वारा फायर ब्रिगेड को कॉल करने के लिए बाध्य किया जाता है, प्राथमिक आग बुझाने वाले उपकरणों से आग बुझाना शुरू करें।
4. आपातकालीन स्थितियों में सुरक्षा आवश्यकताएँ।
उत्पादन और सहायक सुविधाओं (परिसर, संरचना, उपकरण, आदि) को लागू मानकों के अनुसार प्राथमिक आग बुझाने के उपकरण प्रदान किए जाने चाहिए।
प्रयोग प्राथमिक धनअन्य उद्देश्यों के लिए आग बुझाने की मनाही है।
उत्पादन सुविधाओं के सेवा कर्मियों को, शिफ्ट स्वीकार करने और सौंपने पर, अग्निशमन उपकरणों की उपलब्धता और सेवाक्षमता की जांच करनी चाहिए।
कर्मचारी व्यक्तिगत रूप से या अन्य कर्मचारियों द्वारा प्राप्त चोट, जहर और जलने के प्रत्येक मामले के साथ-साथ आग, आपात स्थिति के बारे में अपने तत्काल प्रबंधन को रिपोर्ट करने के लिए बाध्य है।
कर्मचारी टेलीफोन नंबर और आपातकालीन संचार के अन्य साधनों को जानने के लिए बाध्य है, उनका उपयोग करने में सक्षम हो और तुरंत कॉल करें: फायर ब्रिगेड - आग लगने की स्थिति में या "01", एम्बुलेंस - में कॉल करके इसकी घटना की संभावना जलने, चोट लगने, जहर देने का मामला - "03" पर कॉल करके।
प्रासंगिक सेवाओं के आगमन से पहले, श्रमिकों को आग या दुर्घटना को खत्म करने और पीड़ित को सहायता प्रदान करने के लिए तत्काल उपाय करना चाहिए।
दुर्घटना की स्थिति में, आपको चाहिए:
- दुर्घटनाओं के उन्मूलन के लिए योजना में निर्धारित कर्तव्यों को कुशलतापूर्वक और जल्दी से पूरा करें, फायर ब्रिगेड को सूचित करें;
- सभी तकनीकी संचालन बंद करो;
- लोगों को डेंजर जोन से निकालने के उपाय करें;
- दुर्घटना के परिसमापन में भाग लें और इसके परिणामों को समाप्त करें।
साइट पर उपलब्ध आग बुझाने के उपकरणों के साथ आग बुझाने का काम किया जाना चाहिए।
5. संक्षिप्त नियमप्राथमिक आग बुझाने के उपकरण का उपयोग।
कार्बन डाइऑक्साइड आग बुझाने वाले।
आग बुझाने के लिए डिज़ाइन किया गया विभिन्न पदार्थ, उन लोगों के अपवाद के साथ जिनका दहन हवा तक पहुंच के बिना होता है, साथ ही विद्युत प्रतिष्ठान 380 वी तक सक्रिय होते हैं।
कार्बन डाइऑक्साइड आग बुझाने वाले OU-2, OU-5, OU-8 को सक्रिय करने के लिए, एक जलती हुई वस्तु पर सॉकेट को इंगित करना आवश्यक है, वाल्व हैंडव्हील को विफल करने के लिए चालू करें। आग बुझाने के यंत्र को पलटने की आवश्यकता नहीं है; जितना हो सके वर्टिकल रखें।
शीतदंश से बचने के लिए, सॉकेट के धातु वाले हिस्से को शरीर के नंगे हिस्सों से न छुएं।
पाउडर अग्निशामक यंत्र।
मोटर वाहनों में तेल उत्पादों, 1000 डब्ल्यू तक वोल्टेज के तहत बिजली के प्रतिष्ठानों, मूल्यवान सामग्री और आग बुझाने के लिए डिज़ाइन किया गया।
क्रियान्वित करना पाउडर आग बुझाने का यंत्रओपी -10 ट्रिगर लीवर को दबाना और इजेक्शन नोजल के माध्यम से पाउडर जेट को दहन केंद्र तक निर्देशित करना आवश्यक है।
आस-पास के टैंकों को ठंडा करने के लिए ठोस ज्वलनशील सामग्री और ज्वलनशील तरल पदार्थों को पानी से बुझाने के लिए डिज़ाइन किया गया।
आंतरिक अग्नि हाइड्रेंट को दो श्रमिकों द्वारा संचालित किया जाता है। एक नली को बिछाता है और अग्नि नली को दहन केंद्र में पानी की आपूर्ति के लिए तैयार रखता है, दूसरा अग्नि नली के कनेक्शन को आंतरिक नल की फिटिंग से जांचता है और आग की नली में प्रवेश करने के लिए पानी के लिए वाल्व खोलता है।
1. अभ्रक कपड़ा, महसूस किया (महसूस किया)। इसका उपयोग किसी भी पदार्थ की छोटी आग को बुझाने के लिए किया जाता है। हवा को उस तक पहुंचने से रोकने के लिए दहन केंद्र को एस्बेस्टस या फेल्ट कपड़े से ढक दिया जाता है।
2. रेत, यांत्रिक रूप से एक लौ को नीचे गिराने और आसपास की हवा से एक जलती हुई या सुलगती सामग्री को अलग करने के लिए उपयोग की जाती है।
फावड़े या फावड़े से रेत को आग में डाला जाता है।
आग बुझाने वालों को आसानी से सुलभ स्थानों पर 1.5 मीटर से अधिक की ऊंचाई पर रखा जाना चाहिए, जहां उनकी क्षति को बाहर रखा गया है, उनके साथ सीधा संपर्क सूरज की किरणे, हीटिंग और हीटिंग उपकरणों के सीधे संपर्क में।
6. आग लगने की स्थिति में कार्रवाई।
आग लगने की सूचना तुरंत नजदीकी को दें आग बुझाने का डिपोफोन नंबर 01 द्वारा
आग के बारे में तुरंत लोगों को सूचित करें और संस्था के प्रमुख या उसके बदले कर्मचारी को सूचित करें।
सभी आपातकालीन निकास खोल दें और लोगों को इमारत से बाहर निकाल दें।
भवन से सबसे मूल्यवान संपत्ति और दस्तावेजों को हटा दें।
एक कमरे या इमारत से बाहर निकलते समय, वेंटिलेशन बंद कर दें, बगल के कमरे में आग और धुएं को फैलने से रोकने के लिए अपने पीछे के सभी दरवाजे और खिड़कियां बंद कर दें।
स्वैच्छिक फायर ब्रिगेड के बलों द्वारा प्राथमिक आग बुझाने वाले उपकरणों की मदद से आग और उसके स्थानीयकरण को बुझाना शुरू करें
बिजली की आपूर्ति बंद करें और निकासी और अग्निशमन में शामिल लोगों की संरचना के संभावित पतन, जहरीले दहन उत्पादों और ऊंचा तापमान, और बिजली के झटके से सुरक्षा सुनिश्चित करें।

क्रीमिया के स्वायत्त गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

समावेशी स्कूल

मंजूर

मुख्य शिक्षक

______________________

"___" ___________2009

निर्देश

1. सामान्य प्रावधान

निर्देश सभी स्कूल कर्मचारियों, किरायेदारों और आगंतुकों द्वारा अध्ययन और कार्यान्वयन के लिए अनिवार्य है। इस निर्देश की आवश्यकताएं पूरे स्कूल भवन पर लागू होती हैं।

काम पर रखे जाने पर सभी कर्मचारियों को अग्नि सुरक्षा में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।

2. अग्नि सुरक्षा आवश्यकताएँ

· पूरे विद्यालय भवन में पहुंच सुनिश्चित की जानी चाहिए| भवन से सटे क्षेत्र को अव्यवस्थित नहीं होना चाहिए, सामग्री भंडारण, पार्किंग स्थल के लिए उपयोग किया जाता है।

· सभी कूड़ा करकट और कचरे को नियमित रूप से एक निर्दिष्ट क्षेत्र में हटाया जाना चाहिए|

· ड्राइव और स्कूल भवन, अग्नि जल स्रोत, अग्निशमन उपकरण, आग बुझाने के उपकरण और साधनों के लिए मार्ग हमेशा मुक्त होना चाहिए, अच्छे क्रम में और वर्ष के किसी भी समय संतोषजनक स्थिति में बनाए रखा जाना चाहिए।

· फायर ब्रिगेड को बुलाने की प्रक्रिया को इंगित करने वाले संकेत, प्राथमिक आग बुझाने के उपकरण के स्थान को इंगित करने वाले संकेत, स्कूल के मैदान में प्रमुख स्थानों पर आपातकालीन निकास स्थापित किए जाने चाहिए।

सभी प्रशासनिक, शैक्षिक और के लिए गोदाम उद्देश्यविस्फोटक की श्रेणी निर्धारित करना आवश्यक है और आग से खतरा ONTP 24-86 के अनुसार और विद्युत स्थापना नियम (PUE) के अनुसार ज़ोन की श्रेणी। पर प्रवेश द्वारइन परिसरों में, विस्फोट और आग के खतरे की श्रेणी और ज़ोन की श्रेणी की परिभाषा के साथ एक चिन्ह लगाना आवश्यक है।

· सभी स्कूल परिसर को समय पर ज्वलनशील मलबे से साफ किया जाना चाहिए और हर समय साफ रखा जाना चाहिए|

· परिसर में फर्नीचर और उपकरणों की नियुक्ति इस तरह से की जानी चाहिए कि परिसर से बाहर निकलने के लिए एक मुक्त निकासी मार्ग प्रदान किया जा सके|

द्वार के सामने द्वार के बराबर चौड़ाई वाला मार्ग होना चाहिए, लेकिन 1 मीटर से कम नहीं।

· निकासी मार्ग (मार्ग, गलियारे, बरामदे, सीढ़ियों की उड़ानें, आदि) और निकास को हर समय मुक्त रखा जाना चाहिए, किसी भी चीज़ से अवरुद्ध नहीं होना चाहिए।

अस्थायी रूप से, इन्वेंट्री और विभिन्न सामग्रियों को बाहर निकलने के वेस्टिब्यूल्स में, कैबिनेट (आलों) में स्टोर करने के लिए मना किया जाता है इंजीनियरिंग संचार, बंद ताले और अन्य ताले जिन्हें अंदर से खोलना मुश्किल है, अगर लोग इमारत में हैं तो बाहरी निकासी द्वार।

· अगर उन कमरों की खिड़कियों पर झंझरी लगाना आवश्यक है जहां लोग हैं, तो झंझरी को खोला जाना चाहिए, अलग किया जाना चाहिए या हटा दिया जाना चाहिए। इन परिसरों में लोगों के रहने के दौरान, बार खुले (हटाए गए) होने चाहिए। इसे कैश डेस्क और गोदामों में बधिर (गैर-हटाने योग्य) ग्रिल्स स्थापित करने की अनुमति है।

आयोजन के दौरान और कार्यक्रमों के आयोजन के साथ सामूहिक प्रवासलोगों को निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए:

50 से अधिक लोगों के लिए, कम से कम दो वाले परिसर का उपयोग करें आपातकालीन निकास, जो बिल्डिंग कोड की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, खिड़कियों पर बधिर बार नहीं होते हैं;

इसके तहत स्टोररूम या अन्य सहायक परिसर की व्यवस्था करना मना है सीढियांइन परिसरों से निकासी मार्गों पर;

इस तरह के आयोजनों को करने के लिए सौंपे गए व्यक्तियों को शुरू करने से पहले परिसर का सावधानीपूर्वक निरीक्षण करने की आवश्यकता होती है और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बाद वाले अग्नि सुरक्षा के मामले में पूरी तरह से तैयार हैं, सहित। उपलब्ध कराने में सही मात्राप्राथमिक आग बुझाने के उपकरण, संचार के सेवा योग्य साधन, और, यदि आवश्यक हो, आग स्वचालितऔर अलार्म;

इसे स्थापित मानदंड से अधिक लोगों के साथ परिसर को भरने की अनुमति नहीं है, पंक्तियों के बीच के गलियारों को संकीर्ण करें, गलियारों में स्थापित करें अतिरिक्त बिस्तरसीटें।

· इमारत में उपलब्ध अग्निशमन यंत्रों को समान व्यास के अग्निशमन नली और बैरल से सुसज्जित किया जाना चाहिए, अच्छी स्थिति में रखा जाना चाहिए और उपयोग के लिए सुलभ होना चाहिए। हर छह महीने में कम से कम एक बार, उनका रखरखाव करने वाली सेवा द्वारा संचालन क्षमता की जांच की जानी चाहिए।

· फायर होज़ को सूखा रखना चाहिए, नल और बैरल से जुड़ा होना चाहिए| घरेलू और अग्निशमन से संबंधित अन्य जरूरतों के लिए अग्निशामकों के उपयोग की अनुमति नहीं है।

· नलों को समायोजित करने के लिए फायर कैबिनेट को सील किया जाना चाहिए और उनमें वेंटिलेशन के लिए खुले स्थान होने चाहिए|

आग कैबिनेट दरवाजे पर बाहरपत्र सूचकांक "पीके" के बाद क्रेन की क्रम संख्या और फायर ब्रिगेड कॉल के टेलीफोन नंबर को इंगित करना आवश्यक है। अलमारियाँ लैस करते समय, उनमें अग्निशामक यंत्र रखने की संभावना को ध्यान में रखा जाना चाहिए। अग्निशमन यंत्रों को अग्निशमन कक्षों में रखते समय, बाहर सुरक्षा चिह्न लगाएं।

· विद्यालय के भवन और परिसर में मानदंडों के अनुसार आवश्यक संख्या में अग्निशामक यंत्र उपलब्ध कराए जाने चाहिए। उन्हें आसानी से सुलभ और प्रमुख स्थानों (गलियारों, प्रवेश द्वारों के पास या परिसर से बाहर निकलने) में स्थापित किया जाना चाहिए ताकि वे निकासी में बाधा न डालें।

· स्कूल के सभी कर्मचारियों को आग बुझाने के यंत्र और आंतरिक अग्नि हाइड्रेंट का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए|

· अन्य उद्देश्यों (फर्नीचर, उपकरण और अन्य बाहरी वस्तुओं के भंडारण के लिए) के लिए स्विचबोर्ड, वेंटिलेशन कक्षों और अन्य तकनीकी परिसरों का उपयोग करना मना है। इन कमरों की ओर जाने वाले दरवाजों को बंद रखना चाहिए। इन दरवाजों पर चाबियों का स्थान अंकित होना चाहिए।

· पर बेसमेंटज्वलनशील और ज्वलनशील तरल पदार्थ (बाद में ज्वलनशील और दहनशील तरल पदार्थ के रूप में संदर्भित), गैस सिलेंडर, कैल्शियम कार्बाइड, अन्य पदार्थों और सामग्रियों को स्टोर करने और उपयोग करने की अनुमति नहीं है, जिनमें विस्फोट का खतरा बढ़ गया है।

· जिन परिसरों में पर्सनल कंप्यूटर का उपयोग किया जाता है, उन्हें पोर्टेबल कार्बन डाइऑक्साइड आग बुझाने वाले यंत्रों से सुसज्जित किया जाना चाहिए। उन पर काम खत्म होने के बाद पर्सनल कंप्यूटर को मेन से डिस्कनेक्ट कर देना चाहिए।

बिजली और प्रकाश बिजली के उपकरण, बिजली के तारों और बिजली के अन्य उपभोक्ताओं को PUE और नियमों की आवश्यकताओं के अनुसार चलाया और संचालित किया जाना चाहिए तकनीकी संचालनविद्युत प्रतिष्ठान (पीटीईई)।

· फ़्यूज़िबल फ़्यूज़ लिंक को टर्मिनल (निर्माता के निशान) पर फ़्यूज़ के रेटेड करंट के संकेत के साथ कैलिब्रेट किया जाना चाहिए। घर-निर्मित अनकैलिब्रेटेड फ़्यूज़-लिंक का उपयोग निषिद्ध है।

· घरेलू बिजली के उपकरणों को केवल सर्विस करने योग्य सॉकेट और पावर कॉर्ड के माध्यम से ही नेटवर्क से जोड़ा जाना चाहिए| अस्थायी विद्युत नेटवर्क के संचालन की अनुमति नहीं है।

· बिजली और प्रकाश नेटवर्क में इन्सुलेशन प्रतिरोध का मापन वर्ष में कम से कम एक बार किया जाना चाहिए।

· परिसर वेंटिलेशन इकाइयांहमेशा साफ रखना चाहिए। अन्य जरूरतों के लिए वेंटिलेशन कक्षों का उपयोग प्रतिबंधित है।

· फायर ऑटोमैटिक्स की सभी स्थापनाओं को सेवा योग्य होना चाहिए, कार्य क्रम में रखा जाना चाहिए और उनके पास अनुरूपता का प्रमाण पत्र होना चाहिए।

सेवा जीवन की अवधि के लिए स्थापनाओं के अपटाइम को बनाए रखने के लिए रखरखाव;

रखरखाव और कर्तव्य कर्मियों के लिए आवश्यक परिचालन दस्तावेज का विकास।

स्कूल का भवन और परिसर सुसज्जित है तकनीकी साधनबिल्डिंग कोड की आवश्यकताओं के अनुसार फायर अलार्म और संचार।

2.5। पूर्व-समापन निरीक्षण प्रक्रियाएं

· कार्य दिवस के अंत में, स्कूल के कर्मचारियों को कार्यस्थल की सफाई करनी चाहिए, खिड़कियाँ बंद करनी चाहिए और उन उपकरणों और उपकरणों की बिजली आपूर्ति बंद कर देनी चाहिए जिनका वे उपयोग करते हैं ( डेस्क दीपक, पंखे, घरेलू एयर कंडीशनर, कंप्यूटर, रेडियो, आदि)।

कमरे में अग्नि सुरक्षा के लिए जिम्मेदार, और उसकी अनुपस्थिति में, काम के अंत में कमरे को बंद करने वाले कर्मचारी को इसका निरीक्षण करना चाहिए, सुनिश्चित करें कि कोई उल्लंघन नहीं है जिससे आग लग सकती है, बिजली के उपकरणों, उपकरणों की जांच करें , और प्रकाश व्यवस्था बंद कर दी गई है।

3. आग लगने की स्थिति में कार्रवाई

आग लगने की स्थिति में (जलने का संकेत), प्रत्येक स्कूल कर्मचारी को:

01 या उचित नंबर पर कॉल करके तुरंत इसकी सूचना दें स्थानीय संचारफायर ब्रिगेड को, जबकि वस्तु का पता बताना आवश्यक है, भवन के फर्श की संख्या, आग का स्थान, आग की स्थिति, लोगों की उपस्थिति, साथ ही साथ आपका अंतिम नाम भी इंगित करें;

लोगों को खतरे के क्षेत्र से निकालने के लिए (यदि संभव हो) उपाय करें, आग बुझाने (स्थानीयकृत) करें और भौतिक संपत्ति को संरक्षित करें;

निदेशक को आग की सूचना दें;

यदि आवश्यक हो, तो आग लगने की सूचना दूसरे को दें आपातकालीन सेवाएं(चिकित्सा, नलसाजी, गैस बचाव, आदि)।

· स्कूल के प्रधानाचार्य या अन्य अधिकारी, आग लगने के स्थान पर पहुंचने पर, अवश्य ही:

जांचें कि क्या इसे कहा जाता है आग बुझाने का डिपो(डुप्लिकेट संदेश);

लोगों के जीवन के लिए खतरे के मामले में, इसके लिए उपलब्ध बलों और साधनों का उपयोग करते हुए तुरंत उनके बचाव (निकासी) का आयोजन करें;

डेंजर जोन के बाहर आग बुझाने में भाग नहीं लेने वाले सभी कर्मचारियों को हटा दें;

आग बुझाने के उपायों से संबंधित कार्य को छोड़कर, विद्यालय में कार्य स्थगित करना;

यदि आवश्यक हो, बिजली बंद कर दें और परिसर में आग और धुएं के विकास को रोकने के लिए अन्य उपाय करें;

अग्नि चेतावनी प्रणाली और आग बुझाने वाले प्रतिष्ठानों की सक्रियता की जाँच करें;

आने वाले अग्निशमन विभागों की एक बैठक आयोजित करें, आग तक पहुँचने के लिए सबसे छोटा रास्ता चुनने में उनकी सहायता करें और इसे जल स्रोत पर स्थापित करें;

साथ ही आग बुझाने के साथ-साथ लोगों की निकासी और संपत्ति की सुरक्षा को व्यवस्थित करें;

आग बुझाने, लोगों को बचाने और संपत्ति की सुरक्षा में सीधे तौर पर शामिल कर्मचारियों द्वारा सुरक्षा नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करें।

आग लगने पर, अग्निशमन विभागों को स्कूल के मैदान में अबाध पहुंच प्रदान की जानी चाहिए, सिवाय इसके कि संबंधित राज्य प्राधिकरण नियमोंएक विशेष प्रवेश प्रक्रिया की स्थापना की।

· फायर ब्रिगेड के आने पर, स्कूल के प्रशासन और तकनीकी कर्मचारियों को आग बुझाने के प्रमुख को रचनात्मक और रचनात्मक के बारे में सलाह देने में भाग लेना होगा तकनीकी विशेषताएंजिन स्कूलों में आग लगी थी, आस-पास की इमारतें और संरचनाएं आग बुझाने के लिए भागीदारी का आयोजन करती हैं आवश्यक उपाय, बल और वस्तु के साधन।

एक सामान्य शिक्षा संस्थान की सुरक्षा बाहरी और आंतरिक खतरों से छात्रों और संपत्ति की सुरक्षा को अधिकतम करने के लिए राज्य निकायों और संस्थान के प्रशासन द्वारा विकसित उपायों का एक समूह है।

इस तरह की सुरक्षा में विभिन्न पदों और क्षेत्रों की काफी विस्तृत श्रृंखला शामिल है: पर्यावरण सुरक्षा, विस्फोट सुरक्षा, विकिरण सुरक्षा, विद्युत सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा, जिस पर चर्चा की जाएगी।

स्कूली बच्चों के लिए अग्नि सुरक्षा गतिविधियाँ
निम्नलिखित क्षेत्रों में वितरित:

प्राथमिक आग बुझाने के उपकरण (अग्निशमन यंत्र, आग बुझाने की नली, अलमारियाँ, ढाल, बक्से, आदि) की पूर्ण तत्परता की स्थिति में अधिग्रहण और समर्थन;

इंस्टालेशन स्वचालित प्रणालीफायर अलार्म;

आग लगने की स्थिति में अलार्म की उपस्थिति;

आपातकालीन निकास की उपलब्धता;

स्टैंड और पोस्टर के रूप में आग की रोकथाम पर दृश्य अभियान;

छात्रों की एक टीम और संस्था के कर्मचारियों की एक टीम के साथ निवारक कार्य।

स्कूल में अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करने की जिम्मेदारी प्रमुख और उनके कर्तव्यों, कक्षाओं और कार्यशालाओं के प्रमुखों द्वारा वहन की जाती है।

स्कूल प्रधानाध्यापक की जिम्मेदारियां:

1. अग्नि सुरक्षा नियमों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करें और सभी कर्मचारियों, साथ ही छात्रों के कार्य अनुसूची के स्पष्ट और सख्त कार्यान्वयन पर नियंत्रण रखें।

2. उन कमियों को दूर करने के लिए तत्काल कार्रवाई करें जिनसे आग लग सकती है।

3. नियमित रूप से (शेड्यूल के अनुसार) करें अलग - अलग प्रकारअग्नि सुरक्षा ब्रीफिंग: प्राथमिक, बार-बार, अनिर्धारित, लक्षित, आदि।

4. एक निकासी योजना को विकसित और अनुमोदित करता है, साथ ही छात्रों और कर्मचारियों को आपातकाल के बारे में सूचित करने की प्रक्रिया भी।

5. कर्मचारियों के बीच आग लगने की स्थिति में कार्रवाई की प्रक्रिया का वितरण करता है।

6. स्कूल के आदेशों से, वह विभिन्न आयोजनों (संगीत, शाम,) के दौरान अग्नि सुरक्षा के लिए जिम्मेदार लोगों को निर्धारित करता है। क्रिसमस ट्रीऔर आदि।)।

शिक्षकों और तकनीकी कर्मचारियों के लिए आचरण के नियम
और आग लगने की स्थिति में छात्र।

आइए विचार करें कि स्कूल में आग लगने की स्थिति में शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वालों को क्या कार्रवाई करनी चाहिए।

1. पहले संकेत पर आग की स्थिति(धुआँ, जली हुई गंध, गैस की गंध, आदि), शिक्षक स्थिति का आकलन करने, स्कूली बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने और उन्हें सहायता के संभावित प्रावधान के लिए बाध्य है।

2. सही व्यवहार से, शिक्षक बच्चों और कर्मचारियों के बीच घबराहट की घटना को रोकने के लिए बाध्य होता है।

3. परिसर और इमारतों से जल्दी से निकल जाएं, घबराएं नहीं और आने वाले लोगों को बाहर कर दें।

4. परिसर से बाहर निकलते समय, उपकरण और बिजली के उपकरण बंद कर दें, लाइट बंद कर दें, खिड़कियां और दरवाजे कसकर बंद कर दें।

शिक्षकों के कार्यों का पालन करना चाहिए स्थापित निर्देशअग्नि सुरक्षा पर।

पाठ का संचालन करने वाले शिक्षक योजना के अनुसार आग लगने की स्थिति में निकासी करते हैं, बच्चों को आगे बढ़ने देते हैं, कक्षा पत्रिका लेते हैं, और चालू रहते हैं सुरक्षित दूरी, सूची में छात्रों का रोल कॉल करें।

सुरक्षित जीवन (OBZh) की मूल बातें पढ़ाने वाले शिक्षकों से पहले, यह काफी है विशिष्ट कार्य- बच्चों को आग की खतरनाक स्थितियों को रोकने के लिए और उनकी घटना की स्थितियों में जितना संभव हो उतना सिखाने के लिए - इसका सही आकलन करने और सही समाधान चुनने के लिए।

आग की खतरनाक स्थिति की घटना के लिए एक निवारक उपाय के रूप में, शिक्षक-शिक्षक का प्राथमिक कार्य पहली कक्षा से शुरू होकर अग्नि सुरक्षा के नियमों का अध्ययन करना है। सैद्धांतिक कक्षाएं व्यावहारिक के साथ वैकल्पिक होती हैं।

अंत में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के सही ढंग से समन्वित कार्यों से ही आग को रोका जा सकेगा, और इसके होने की स्थिति में, यथासंभव भौतिक मूल्यों को तुरंत खाली और संरक्षित किया जाएगा।

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