शिक्षण संस्थानों में अग्नि सुरक्षा पर आदेश, निर्देश, पत्रिकाएँ। स्कूल में अग्नि सुरक्षा

"मंजूर"

एमओयू माध्यमिक विद्यालय नंबर 1 के निदेशक

एन.पी. कामोसिना

"___" नवंबर 2013

निर्देश

के बारे में आग सुरक्षाएमओयू माध्यमिक विद्यालय नंबर 1 में।

यह निर्देशसंस्था के सभी कर्मचारियों के लिए अनिवार्य।

जो व्यक्ति निर्देशों की आवश्यकताओं का पालन नहीं करते हैं, वे लागू कानून के अनुसार आपराधिक, प्रशासनिक या अनुशासनात्मक दायित्व वहन करते हैं।

1. सामान्य प्रावधान।

1.1। यह मैनुअल उन नियमों को स्थापित करता है जो सभी के लिए बाध्यकारी हैं

स्कूल के कर्मचारी।

1.2। यह निर्देश रूस में अग्नि सुरक्षा नियमों के आधार पर संकलित किया गया है

रूसी संघ (पीपीबी 01-03)।

1.3। स्कूल स्टाफ, शिक्षकों को एंटी पास करने के बाद ही काम करने दिया जाता है।

अग्निशमन अभ्यास . जिन व्यक्तियों ने अग्नि सुरक्षा ब्रीफिंग पास नहीं की है उन्हें काम करने की अनुमति नहीं है।

1.4। स्कूल में अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए स्कूल के सहायक निदेशक जिम्मेदार हैं।

वह बाध्य है:

ए) इस निर्देश के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करें और अनुपालन की निगरानी करें

स्थापित आग शासनसभी कर्मचारियों, शिक्षकों और

छात्रों, उल्लेखनीय कमियों को दूर करने के लिए तत्काल उपाय करने के लिए;

बी) अग्नि सुरक्षा नियमों के अध्ययन को व्यवस्थित करें और अग्निशमन का संचालन करें

कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों के साथ ब्रीफिंग। की तिथि, स्थान और क्रम निर्धारित करें अग्नि सुरक्षा ब्रीफिंग;

ग) निकासी योजना और स्कूल को सूचित करने की प्रक्रिया के विकास और अनुमोदन को सुनिश्चित करना;

घ) आग लगने की स्थिति में कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों के कर्तव्यों और कार्यों को स्थापित करना;

ई) कक्षाओं के अंत में कमरे और भवनों के निरीक्षण और समापन के लिए एक प्रक्रिया स्थापित करें

और स्कूल का काम;

च) अग्नि सुरक्षा उपायों का समय पर कार्यान्वयन सुनिश्चित करें, पूर्व-

राज्य अग्नि पर्यवेक्षण अधिकारियों द्वारा निर्धारित और उच्च अधिकारियों के आदेशों और निर्देशों द्वारा प्रदान किया गया।

1.5। निकासी योजना और निकासी प्रक्रिया की समय-समय पर समीक्षा की जानी चाहिए

बदलती परिस्थितियों की मात्रा। कार्यशालाएंएक निकासी योजना विकसित करने के लिए महीने में एक बार किया जाना चाहिए।

1.6। स्कूल में, घर पर अग्नि सुरक्षा के नियमों का अध्ययन करने के लिए मासिक आधार पर छात्रों के साथ कक्षाएं (बातचीत) आयोजित की जानी चाहिए।

1.7। मंत्रिमंडलों की अग्नि-रोकथाम की स्थिति के लिए उत्तरदायित्व जिम्मेदार के साथ टिकी हुई है

स्कूल के निदेशक के आदेश से निर्धारित एनवाई शिक्षक।

1.8। गलियारों, आम क्षेत्रों की आग की रोकथाम की स्थिति के लिए जिम्मेदारी,

उपयोगिता कमरे ACH के लिए उप निदेशक को सौंपा गया है।

1.9। डाइनिंग रूम, किचन और फूड वेयरहाउस की आग से बचाव की स्थिति के लिए जिम्मेदारी

उत्पादन प्रबंधक को सौंपा।

1.10। सप्ताहांत में काम के घंटों के बाहर अग्नि सुरक्षा की जिम्मेदारी निजी सुरक्षा कंपनी के सुरक्षा गार्ड के पास होती है।

2. क्षेत्र, भवनों और परिसर के रखरखाव का क्रम।

2.1। स्कूल भवन शुरू होने से पहले स्कूल वर्षउचित रूप से लिया जाना चाहिए

एक सामान्य आयोग, जिसमें राज्य अग्नि पर्यवेक्षण के प्रतिनिधि शामिल हैं।

2.2। स्कूल के मैदान को हमेशा साफ रखना चाहिए। ज्वलनशील पदार्थों, गिरी हुई पत्तियों और सूखी घास के कचरे को नियमित रूप से हटाया जाना चाहिए और क्षेत्र से हटा दिया जाना चाहिए।

स्कूल तोरी।

2.3। स्कूल की इमारतों के लिए सड़कें और प्रवेश द्वार, साथ ही आग बुझाने के उपकरण और उपकरण हमेशा मुक्त होने चाहिए।

के संबंध में सड़कों के कुछ हिस्सों को बंद करने पर मरम्मत का कामया अन्य कारणों से जो दमकल वाहनों के मार्ग को बाधित करते हैं, आपको तुरंत सूचित करना चाहिए आग बुझाने का डिपो.

2.4। आग लगाना, कूड़ा करकट जलाना और खुली रसोई में चूल्हा लगाना

स्कूल के मैदान की अनुमति नहीं है।

2.5। परिसर की क्षमता को स्थापित मानकों का पालन करना चाहिए।

2.6। कक्षाओं और कार्यालयों में ही सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक रखा जाना चाहिए

शैक्षिक प्रक्रिया फर्नीचर, उपकरण, मॉडल, सहायक उपकरण, मैनुअल, आदि, जो

राई को अलमारियों में, रैक पर या स्थायी रूप से स्थापित रैक पर संग्रहित किया जाना चाहिए

2.7। कक्षाओं और कार्यालयों में डेस्क (टेबल) की संख्या डिजाइन मानकों द्वारा स्थापित संख्या से अधिक नहीं होनी चाहिए।

2.8। कक्षाओं, कक्षाओं, कार्यशालाओं, कैंटीन और अन्य परिसरों में फर्नीचर और उपकरणों की व्यवस्था से लोगों की निकासी और आग बुझाने वाले उपकरणों के मार्ग में बाधा नहीं आनी चाहिए।

2.9। निकासी निकास, गलियारों, बरामदे को किसी भी वस्तु और उपकरण के साथ अव्यवस्थित नहीं किया जाना चाहिए।

2.10। गलियारों के दरवाजे, बरामदे में बरामदे में मुहरें होनी चाहिए, जो होनी चाहिए

हमेशा अच्छी स्थिति में रहें। इमारत में लोगों के रहने के दौरान, दरवाजे आपातकालीन निकासइसे आसानी से खोलने (चाबियों के बिना) कब्ज (कुंडी, हुक, आदि) की मदद से अंदर से ही बंद करने की अनुमति है।

2.11 आग के बारे में लोगों को सतर्क करने के लिए अलार्म बटन या स्कूल की घंटी (तीन छोटी रिंग) का उपयोग करें।

2.12। अटारी में गोदाम की व्यवस्था करना प्रतिबंधित है (भंडारण के अपवाद के साथ

खिड़की की फ्रेम), इन्सुलेशन के लिए छीलन, चूरा और अन्य ज्वलनशील सामग्री का उपयोग करें।

2.13। अटारी का प्रवेश द्वार स्थायी रूप से बंद होना चाहिए। ताले की चाबी निजी सुरक्षा कंपनी के सुरक्षा गार्ड के पास सुलभ स्थान पर रखनी चाहिए। अटारी के दरवाजे पर कुंजी के स्थान को इंगित करने वाली जानकारी होनी चाहिए।

2.14. डॉर्मर खिड़कियांअटारी स्थान चमकता हुआ होना चाहिए और बंद अवस्था में होना चाहिए। राफ्टर्स में अटारी स्थानद्वारा संसाधित किया जाना चाहिए

अग्निरोधी रचना।

2.15। स्कूल के अंदर फायर हाइड्रेंट को सीलबंद कैबिनेट में रखे आस्तीन और बैरल से लैस किया जाना चाहिए। अग्नि हाइड्रेंट के संपर्क में हैं भरण पोषणऔर बहते पानी से प्रदर्शन के लिए परीक्षण किया गया।

2.16। आग बुझाने के यंत्र आसानी से सुलभ स्थानों पर स्थित हैं जहाँ कोई नहीं है सूरज की किरणे, हीटिंग उपकरण.

2.17। कक्षाओं के अंत में कक्षाओं, कार्यशाला, जिम, शिक्षकों और अन्य कर्मचारियों में

और पावर ग्रिड को डी-एनर्जाइज़ करके परिसर को बंद कर दें। कार्यालयों, कार कक्षाओं और एक कार्यशाला में, सभी ज्वलनशील और विस्फोटक पदार्थों और सामग्रियों को विशेष रूप से सुसज्जित कमरों में हटा दिया जाना चाहिए।

2.18। स्कूल भवनों में सेवा कर्मियों और अन्य व्यक्तियों के निवास की अनुमति नहीं है।

2.19। स्कूल भवनों में ज्वलनशील और ज्वलनशील तरल पदार्थों का भंडारण

ज्वलनशील तरल पदार्थ और दहनशील तरल पदार्थ के भंडारण के नियमों के अधीन छोटी मात्रा में अनुमति दी जाती है।

2.20। स्कूल भवन में यह प्रतिबंधित है:

ए) निर्माण की आवश्यकताओं से विचलन के साथ परिसर का पुनर्विकास

मानदंड और नियम;

बी) निकासी मार्गों की दीवारों और छत को खत्म करने के लिए ज्वलनशील सामग्री का उपयोग करें;

c) ग्रिल्स, ब्लाइंड्स और इसी तरह के नॉन-रिमूवेबल सन प्रोटेक्शन, डेकोरेटिव इंस्टॉल करें

लोगों के रहने से जुड़े परिसर की खिड़कियों पर सक्रिय और वास्तु उपकरण (परिसर के अपवाद के साथ जो अनधिकृत प्रवेश के खिलाफ प्रबलित सुरक्षा की आवश्यकता होती है: एक कंप्यूटर, एक जिम, एक कार्यशाला के साथ एक कार्यालय);

डी) आपातकालीन निकास के दरवाजे बंद करना;

ई) हीटिंग प्रयोजनों के लिए स्व-निर्मित हीटिंग उपकरणों का उपयोग करें;

च) इलेक्ट्रिक स्टोव, बॉयलर, इलेक्ट्रिक केटल्स आदि का उपयोग करें। खाना पकाने के लिए

विशेष रूप से सुसज्जित कमरे के अपवाद के साथ भोजन और श्रम प्रशिक्षण;

छ) भागने के मार्गों पर दर्पण स्थापित करें और झूठे दरवाजों की व्यवस्था करें;

ज) इमारत में आग, बिजली और गैस वेल्डिंग और अन्य प्रकार के अग्नि खतरनाक कार्य करना

उनके परिसर में लोगों की उपस्थिति में नियाह;

i) बिजली के बल्बों को कागज, कपड़े और अन्य ज्वलनशील पदार्थों से लपेटना;

जे) रोशनी के लिए मोमबत्तियों, मिट्टी के तेल के लैंप और लालटेन का उपयोग करें;

k) प्रकाश का उपयोग करके परिसर, भागों और उपकरणों को साफ करें

ज्वलनशील और दहनशील तरल पदार्थ;

एल) हीटिंग सिस्टम, पानी की आपूर्ति, आदि के पाइप को गर्म करने के लिए। इसके उपयोग से

मैं खुली आग खाता हूं। इन उद्देश्यों के लिए, एक को आवेदन करना चाहिए गर्म पानी, भाप या गर्म रेत;

एम) कार्यस्थलों और अलमारियों में स्टोर करें, साथ ही उपयोग की गई सफाई सामग्री को चौग़ा की जेब में छोड़ दें;

ओ) नेटवर्क से जुड़े विद्युत उपकरणों को अनुपयुक्त छोड़ दें।

2.21। आग और वेल्डिंग का कामकेवल लिखित अनुमति के साथ ही अनुमति दी जा सकती है।

स्कूल प्रिंसिपल। इन कार्यों को नियमों की आवश्यकताओं के अनुसार किया जाना चाहिए।

राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था सुविधाओं में वेल्डिंग और अन्य गर्म काम के दौरान अग्नि सुरक्षा।

2.22। तटबंध के नीचे विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान पर ही लोहे के उपयोग की अनुमति है।

संस्था के एक कर्मचारी के लोग। इस्त्री करने की अनुमति केवल सेवा योग्य थर्मोस्टैट्स और संकेतक रोशनी के साथ लोहा के साथ है। आयरन लगाना चाहिए

अपवर्तक सामग्री से बने स्टैंड पर tsya।

2.23। कक्षाओं के अंत में कक्षाओं, कार्यशाला, जिम, शिक्षकों और अन्य कर्मचारियों में

संस्थानों को सावधानीपूर्वक परिसर का निरीक्षण करना चाहिए, पहचानी गई कमियों को दूर करना चाहिए

और पावर ग्रिड को डी-एनर्जाइज़ करके परिसर को बंद कर दें।

2.24। क्षेत्र और स्कूल भवन में धूम्रपान की अनुमति नहीं है।

2.25। छात्रों और शिक्षकों (शाम, डिस्को, क्रिसमस ट्री के आसपास समारोह, प्रदर्शन आदि) की सामूहिक भागीदारी वाले कार्यक्रम स्कूल परिसर में आयोजित किए जाते हैं, आग के मामले में सावधानी से तैयार किए जाते हैं।

3. विद्युत उपकरणों के रखरखाव और संचालन की प्रक्रिया।

3.1। स्कूल और उसके संचालन में उपयोग किए जाने वाले विद्युत उपकरण को विद्युत स्थापना नियमों, उपभोक्ता विद्युत प्रतिष्ठानों के तकनीकी संचालन के नियमों और विद्युत प्रतिष्ठानों के संचालन के लिए सुरक्षा नियमों की आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

3.2। स्कूल प्रशासन समय पर सेवा प्रदान करता है और तकनीकी संचालनबिजली के उपकरण और बिजली नेटवर्क, समय पर निवारक परीक्षाएं, विद्युत उपकरण, उपकरण और विद्युत नेटवर्क का निवारक रखरखाव और संचालन।

3.3। समेटना, वेल्डिंग, सोल्डरिंग या विशेष क्लैंप का उपयोग करके तारों और केबलों के कनेक्शन, समाप्ति और शाखाएं बनाई जानी चाहिए।

3.4। साथ भवन में सामूहिक प्रवासबिजली आउटेज की स्थिति में छात्रों, सेवा कर्मियों के पास बिजली की रोशनी होनी चाहिए।

3.5। निकासी मार्गों पर उपयोग किए जाने वाले स्वायत्त बिजली की आपूर्ति और मुख्य से वॉल्यूमेट्रिक स्व-चमकदार अग्नि सुरक्षा संकेत हमेशा अच्छे कार्य क्रम में होने चाहिए और चालू होने चाहिए।

3.6। विद्युत प्रतिष्ठानों का संचालन करते समय, यह निषिद्ध है

ए) बिजली रिसीवर का उपयोग उन स्थितियों में करें जो निर्माताओं के निर्देशों की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं या खराबी हैं;

बी) क्षतिग्रस्त या खोए हुए बिजली के तारों और केबलों को संचालित करना सुरक्षात्मक गुणइन्सुलेशन;

c) क्षतिग्रस्त सॉकेट्स, सर्किट ब्रेकर्स, अन्य विद्युत प्रतिष्ठानों का उपयोग करें

उत्पाद;

घ) गैर-दहनशील स्टैंड के बिना, बिजली की इस्त्री, बिजली के स्टोव, बिजली केटल्स और अन्य बिजली के हीटरों का उपयोग करें जिनमें थर्मल सुरक्षा उपकरण नहीं हैं थर्मल इन्सुलेशन सामग्री;

ई) गैर-मानक (स्व-निर्मित) इलेक्ट्रिक हीटर का उपयोग करें, गैर-कैलिब्रेटेड फ़्यूज़-लिंक या अन्य का उपयोग करें घर का बना उपकरणअधिभार और शॉर्ट सर्किट संरक्षण;

च) बिजली के लैंप और लैंप को कागज, कपड़े और अन्य ज्वलनशील सामग्रियों से लपेटें, साथ ही लैंप को उनकी टोपी हटाकर संचालित करें।

छ) ज्वलनशील पदार्थों और सामग्रियों को विद्युत पैनलों के पास रखें।

4. आग लगने की स्थिति में प्रक्रिया।

सुरक्षा के लिए उप निदेशक एएन कोर्शुनोव

वह सब जो आज मौजूद है स्कूल में सामान्य अग्नि सुरक्षा नियम, राज्य निकायों द्वारा विकसित उपायों के एक समूह के साथ-साथ स्वयं संस्था के प्रशासनिक तंत्र का प्रतिनिधित्व करते हैं। नियमों के इस सेट का उद्देश्य छात्रों, स्कूल के कर्मचारियों, निजी और स्कूल की संपत्ति को आग से यथासंभव पूरी तरह से बचाना है।

स्कूल में अग्नि सुरक्षा उपायों के परिसर में एक साथ काम के कई क्षेत्र शामिल हैं:

• आग बुझाने के उपकरण की खरीद और रखरखाव: सैंडबॉक्स, आदि।
• एक अलार्म सिस्टम की स्थापना जो स्वचालित रूप से आग का पता लगाएगी;
• स्कूल को "अलार्म सिस्टम" से लैस करना जिसे आग लगने की स्थिति में सक्रिय किया जा सकता है;
• निकासी के लिए निकास की उपलब्धता और संचालन;
• सूचना आग की रोकथाम पर दृश्य जानकारी के साथ खड़ा है;
• विषय पर स्कूल के कर्मचारियों और छात्रों के साथ व्यवस्थित कार्य करना आग सुरक्षा. इसके लिए विशेष स्कूल अग्नि सुरक्षा निर्देश.

नियमों के अनुपालन की पूरी जिम्मेदारी इसके प्रमुख (निदेशक) और उनके प्रतिनिधियों द्वारा वहन की जाती है। साथ ही, व्यक्तिगत जिम्मेदारी भी कार्यालयों और उत्पादन कार्यशालाओं के प्रमुखों के पास होती है।

स्कूल में अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करना

यह सुनिश्चित करना स्कूल प्रशासन की जिम्मेदारी है कि नियमों को ठीक से लागू किया जाए, साथ ही यह सुनिश्चित करने के लिए नियमित जांच की जाए कि स्कूल के कर्मचारी और छात्र अपने स्वयं के संचालन के घंटों और स्कूल के संचालन के घंटों का पालन करते हैं।

स्कूल की संपत्ति पर हर समय किए जाने वाले अग्नि सुरक्षा उपायों में निम्नलिखित शामिल हैं:

• आग भड़काने वाले किसी भी कारक का शीघ्र उन्मूलन;
• अग्नि सुरक्षा पर ज्ञान को अद्यतन करने के उद्देश्य से ब्रीफिंग के कार्यक्रम का सख्त पालन;
• विकास और अनुमोदन निकासी योजना, और आग लगने की स्थिति में छात्रों और स्कूल के कर्मचारियों को सतर्क करने के उपाय;
• आग लगने की स्थिति में स्कूल कर्मचारियों के कर्तव्यों का स्पष्ट वितरण;
• विभिन्न घटनाओं के दौरान अग्नि सुरक्षा के लिए जिम्मेदार व्यक्तियों के कुछ स्कूल कर्मचारियों को असाइनमेंट: शासकों, स्कूल शाम, संगीत कार्यक्रम इत्यादि।

स्कूल में बच्चों को अग्नि सुरक्षा नियम सिखाना

स्कूल में अग्नि सुरक्षा नियमों में बच्चों का व्यवस्थित प्रशिक्षण प्रारंभिक कक्षाओं से शुरू होता है। बच्चों को शुरुआती विचार दिए जाते हैं कि आग क्या है, इसका उपयोग किन उद्देश्यों के लिए किया जाता है और यह खतरनाक क्यों है। आग से निपटने के नियमों के साथ-साथ आग लगने के दौरान क्या किया जाना चाहिए, इसके बारे में बुनियादी जानकारी दी गई है।

चूंकि बच्चे अभी तक बड़ी मात्रा में मौखिक जानकारी को अवशोषित करने में सक्षम नहीं हैं, शिक्षक अक्सर इस विषय पर चंचल तरीके से कक्षाएं संचालित करते हैं, और भ्रमण की व्यवस्था भी करते हैं। आग बुझाने का डिपो. स्कूली बच्चों को भी दिखाया जाता है जिससे वे आग लगने के मुख्य कारणों को समझ सकते हैं साथ ही आग से कैसे बचा जा सकता है। इसके अलावा में प्राथमिक स्कूलछात्र आपात स्थिति मंत्रालय की संख्या को याद करते हैं, सीखें कि कैसे उपयोग करना है बिजली का सामान, आदि।

इस प्रकार, सभी शिक्षण बच्चों को छोटे छात्रों के लिए अग्नि सुरक्षा के नियम इस तथ्य से कम हो जाते हैं कि उन्हें कुछ सरल नियमों से परिचित कराया जाता है:

• माचिस नहीं ली जा सकती और उसका उपयोग नहीं किया जा सकता;
• आग या गर्म वस्तुओं के पास खेलना अस्वीकार्य है;
• चीजों को आग या हीटर के ऊपर न सुखाएं;
• वयस्कों के बिना आग लगाना मना है;
• चालू बिजली के उपकरणों को चालू न छोड़ें;
• अगर आग का पता चला है तो कॉल करें, चिल्लाएं और हर संभव तरीके से वयस्कों का ध्यान आकर्षित करें।

मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए अग्नि सुरक्षा में निम्नलिखित तत्व शामिल हैं:

• ज्ञान और हैंडलिंग कौशल पैदा करना;
• ज्वलनशील पदार्थों के बारे में ज्ञान प्राप्त करना;
• आग बुझाने के यंत्रों और आग से लड़ने के अन्य साधनों के उपयोग के नियमों का अध्ययन;
• अपने स्वयं के जीवन और अन्य बच्चों के जीवन को ठीक से कैसे बचाया जाए, इसके बारे में बुनियादी ज्ञान।

इन सभी तत्वों को ठीक करने का काम चंचल तरीके से किया जाता है, विभिन्न क्विज़ और प्रतियोगिताओं के साथ-साथ व्यावहारिक अभ्यास भी आयोजित किए जाते हैं।

हाई स्कूल के छात्रों को अग्नि सुरक्षा की मूल बातें सिखाना अभ्यास का रूप ले लेता है, जिसमें वे आग से लड़ने में मजबूत व्यावहारिक कौशल प्राप्त करते हैं, और यह भी सीखते हैं कि लोगों को कैसे बचाया जाए। इस प्रकार, स्कूली शिक्षा पूरी करने के बाद, एक हाई स्कूल के छात्र को निम्नलिखित प्रश्नों के सटीक उत्तर जानने चाहिए और निम्नलिखित क्रियाओं को करने में सक्षम होना चाहिए:

• आपातकालीन निकासों की तलाश कैसे करें जहां आग बुझाने वाले यंत्र स्थित हैं;
• आग लगने का क्या कारण हो सकता है, और इसकी घटना को रोकने की क्षमता;
• प्राथमिक चिकित्सा की मूल बातें;
• आग से खेलने वाले बच्चों को रोकें और रोकें;
• कभी गरम न करें खुली लौअज्ञात सामग्री;
• घर से बाहर निकलते समय बिजली के उपकरणों को डी-एनर्जाइज़ करें, जब वे प्लग में हों तो उन्हें गीले कपड़े से न पोंछें और उन्हें पानी से न बुझाएँ।
• स्टोव और आग जलाने के लिए ज्वलनशील तरल पदार्थों का उपयोग न करें;
• आग को तब तक पानी से भरें जब तक कि धुआँ निकलना बंद न हो जाए;
• जली हुई माचिस को मृत लकड़ी, चिनार के फुल या कचरे के डिब्बे में न फेंके।
• आग लगने पर तुरंत फायर ब्रिगेड को सूचना दें।

आग लगने की स्थिति में छात्रों के लिए आचरण के नियम

छात्र अग्नि नियमों का मूल सेट इस तरह दिखता है:

• धुएं या जलने की तेज गंध के रूप में आग के मुख्य लक्षण इंगित करते हैं कि शिक्षक को ध्यान से सुनना आवश्यक है जो स्थिति का आकलन करता है और बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने में लगा हुआ है;
• किसी भी स्थिति में आपको किसी भी प्रकार के आतंक के आगे नहीं झुकना चाहिए;
• गिरने और कुचलने से बचने के लिए आपको परिसर और स्कूल की इमारत को जल्दी से छोड़ना होगा, लेकिन दौड़ना नहीं चाहिए;
• स्कूल की इमारत छोड़े जाने के बाद, आपको शिक्षक का अनुसरण करना चाहिए, जो जल्द ही आपकी कक्षा में सभी छात्रों को बुलाएगा।

इसलिए, हम अग्नि सुरक्षा नियमों को लेकर आए सामान्य शिक्षा विद्यालय, जो स्कूली बच्चों की शिक्षा का आधार और परिणाम हैं।

मुख्य तैयार किया छात्रों के लिए स्कूल अग्नि सुरक्षा नियमजो वे सीखने की प्रक्रिया में सीखते हैं। इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि इस मामले में पूर्ण अग्नि सुरक्षा केवल कुछ नियमों का एक सेट नहीं है जिसे सीखने की आवश्यकता है। यह शिक्षकों और माता-पिता का कर्तव्य है कि वे सावधानी से नियंत्रित करें कि सभी छात्र इन नियमों में पारंगत हों और दैनिक जीवन में इनका उपयोग करें।

बच्चों को न केवल पढ़ाया जाता है, बल्कि उनका पालन-पोषण भी किया जाता है, उनमें आग से उचित तरीके से निपटने का कौशल सिखाया जाता है, बताया जाता है और दिखाया जाता है कि आग लगने की स्थिति में कैसे व्यवहार करना चाहिए और कौन से कार्य कभी नहीं करने चाहिए।

हर व्यक्ति के जीवन में स्कूल निश्चित समयबहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। छात्रों के लिए, यह न केवल एक ऐसा स्थान है जहाँ वे ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि संचार का एक स्रोत भी हैं। शिक्षकों के लिए, यह काम है, जिसका अर्थ है कि यह यहाँ आरामदायक और सुरक्षित होना चाहिए।

साथ ही, बच्चों के संस्थान अक्सर विभिन्न आयोजनों के लिए एक स्थान बन जाते हैं - ये मेले, संगीत कार्यक्रम या चुनाव भी हो सकते हैं। इसलिए, स्कूलों में अग्नि सुरक्षा एक अत्यंत महत्वपूर्ण मामला है जिस पर बहुत अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है।

इसके अलावा, 1994 में एक कानून पारित किया गया था, जिसमें कहा गया था कि संस्था के सभी कर्मचारियों के साथ-साथ सभी छात्रों को सुरक्षित व्यवहार के नियमों में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।

स्कूलों में क्या है खास

स्कूल की विशेषताएं क्या हैं? सबसे पहले, यह परिसर की उपलब्धता है विभिन्न प्रयोजनों के लिए(कक्षाएं, रसायन विज्ञान और भौतिकी जैसे विषयों के लिए कक्षाएं, स्टोव के साथ प्रौद्योगिकी कक्षाएं और सिलाई मशीनें, जिम, डाइनिंग रूम, किचन)।

दूसरे, विभिन्न आयु के बच्चे माध्यमिक शिक्षण संस्थानों में पढ़ते हैं। स्कूल समय-समय पर अग्नि सुरक्षा जांच से गुजरते हैं, जिसके दौरान स्कूल की स्थिति, आग बुझाने के यंत्र और आग के कोने और आवश्यक दस्तावेज की उपलब्धता को ध्यान में रखा जाता है।

अनुदेश

स्कूल में अग्नि सुरक्षा नियमों द्वारा विनियमित है। मुख्य दस्तावेज "अग्नि सुरक्षा पर निर्देश" है, जिसमें शामिल हैं: सामान्य प्रावधान, अग्नि सुरक्षा आवश्यकताएं, आग लगने की स्थिति में कार्रवाई। पर सामान्य प्रावधानयह कहा गया है कि सभी कर्मचारियों, साथ ही सभी छात्रों, मेहमानों और स्कूल के आगंतुकों को इस निर्देश को पढ़ना और उसका पालन करना चाहिए।

क्या कहते हैं नियम? स्कूल में अग्नि सुरक्षा हमेशा नियंत्रित होती है, इसलिए यह संकेत दिया जाता है कि सभी क्षेत्रों तक पहुंच के लिए सुलभ होना चाहिए, उनके पास कचरा नहीं होना चाहिए, और आग के उपकरणों तक पहुंच में कुछ भी हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए।

आवश्यकताएँ स्कूल के परिसर में ही लगाई जाती हैं: पूरे क्षेत्र को खतरे की कक्षाओं में विभाजित किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, केमिस्ट्री रूम सिंगिंग रूम से ज्यादा खतरनाक है। कोई ज्वलनशील मलबा भी नहीं होना चाहिए। फर्नीचर स्थित होना चाहिए ताकि निकास और खिड़कियां ओवरलैप न हों, और यदि खिड़कियों पर बार हैं, तो उन्हें खोलना चाहिए।

विद्यालय में अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक उपाय चालू हैं सर्वोच्च स्तरयदि आप लोगों की एक बड़ी भीड़ के साथ कार्यक्रम आयोजित करने की योजना बना रहे हैं। यह भी निर्धारित किया गया है कि स्कूल में आवश्यक संख्या में अग्निशामक यंत्र अच्छी स्थिति में होने चाहिए, और यह भी निर्देश दिया जाना चाहिए कि उनका उपयोग कैसे किया जाए।

आग लगने की स्थिति में कार्रवाई

यदि स्कूल में अग्नि सुरक्षा अनुपयुक्त होने के कारण कोई खतरनाक स्थिति उत्पन्न होती है तो क्या करें? निर्देशों को एक प्रमुख स्थान पर पोस्ट किया जाना चाहिए। आग या उसके संकेतों के मामले में पहली और सबसे महत्वपूर्ण बात, उदाहरण के लिए, धुआं या जलने या धुएं की गंध, बचाव सेवा को तुरंत कॉल करना या अग्निशमन विभाग को डायल करना, स्कूल का पता, अपना अंतिम नाम बताना और संस्था में लोगों की उपस्थिति के बारे में बताएं, उनका नंबर बताएं।

अगला, आपको एक निकासी का आयोजन करना चाहिए और रिपोर्ट करना चाहिए कि निदेशक को क्या हो रहा है। वह, बदले में, यह सुनिश्चित करना चाहिए कि अग्निशामकों को बुलाया जाए, यदि आवश्यक हो, तो बिजली बंद कर दें। निदेशक निकासी के संगठन में भाग लेता है, आने वाले अग्नि ट्रकों की बैठक सुनिश्चित करता है। यदि वह अनुपस्थित है, तो ये सभी कार्य उस व्यक्ति को स्थानांतरित कर दिए जाते हैं जो उसकी जगह लेता है।

स्कूल में अग्नि सुरक्षा सहित सभी नियमों का पालन करना बहुत जरूरी है। निर्देश सभी के लिए बाध्यकारी हैं, बिंदुओं का पालन करने में विफलता का दायित्व अपराधी तक हो सकता है।

आयोजन

हर छह महीने में प्रत्येक संस्थान में व्यायाम करना आवश्यक है। स्कूल में अग्नि सुरक्षा की स्थिति की निगरानी के लिए निरीक्षण किया जाता है। संभावित आपात स्थितियों के लिए सभी को तैयार करने के लिए यह आवश्यक है। लेकिन ये सभी उपायों से दूर हैं।

अग्नि सुरक्षा अधिकारी स्कूल वर्ष की शुरुआत में या इससे पहले एक योजना तैयार करता है जिसमें वह इंगित करता है कि स्कूल में कौन सी गतिविधियाँ होनी चाहिए। संस्था के प्रशासन द्वारा अग्नि सुरक्षा को भी नियंत्रित किया जाता है। इस योजना में आमतौर पर इससे जुड़ी हर चीज शामिल होती है। ये सामान्य नियम हैं जो स्कूल, ब्रीफिंग और अन्य गतिविधियों में अग्नि सुरक्षा प्रदान करते हैं।

छात्रों के लिए प्रशिक्षण की भी आवश्यकता है। उन्हें स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि नियम क्या हैं। स्कूल अग्नि सुरक्षा में शामिल हैं: सामान्य आवश्यकताएँ, यह दर्शाता है कि सख्त वर्जित है। साथ ही आग लगने की स्थिति में क्रियाओं का एल्गोरिदम।

ऐसा करने के लिए सामान्य क्रियालागू होता है: सभी छात्रों को अग्नि सुरक्षा के नियमों को जानना और उनका पालन करना चाहिए, हाई स्कूल के छात्रों को पता होना चाहिए कि आग बुझाने वाले यंत्र कहाँ हैं और उनका उपयोग करने में सक्षम हैं। सभी बच्चों को याद रखना चाहिए कि निकासी योजना कहाँ स्थित है और यह समझना चाहिए कि इसका उपयोग कैसे करना है।

आग लगने या इसके बारे में संदेह होने पर, आपको तुरंत इसकी सूचना शिक्षक या स्कूल कर्मचारी को देनी चाहिए। यह सख्त वर्जित है: स्कूल में ज्वलनशील, ज्वलनशील पदार्थ या सामग्री लाना, स्कूल के मैदान में आग या धुंआ करना, नेटवर्क में प्लग किए गए उपकरणों को खुला छोड़ देना, आतिशबाज़ी बनाने की विद्या का उपयोग करना।

आपको क्या जानने की आवश्यकता है

आग लगने की स्थिति में:

• आग लगने पर स्कूल के कर्मचारी या शिक्षक को सूचित करें।
• घबराएं नहीं, वयस्कों के सभी निर्देशों का स्पष्ट रूप से पालन करें।
• हस्तक्षेप न करें, क्रश न बनाएं, भागें नहीं, छोटे छात्रों और सहपाठियों की मदद करें।
• स्वयं आग बुझाने का प्रयास कभी न करें।
• स्कूल छोड़ते समय, अगले निर्देश तक बताए गए स्थान पर रहें।

इसके अलावा, अग्नि सुरक्षा कार्य योजना में शामिल हो सकते हैं अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियोंजहां बच्चे आग लगने के कारणों और आग लगने की स्थिति में कार्रवाई के बारे में अधिक जान सकेंगे। साथ ही, स्कूल को सुरक्षा के विषय पर पोस्टर के साथ एक स्टैंड से सुसज्जित किया जा सकता है।

प्राथमिक स्कूल

प्राथमिक विद्यालय में, माध्यमिक शिक्षा के विपरीत, बच्चे छोटे होते हैं, जिसका अर्थ है कि उन्हें अधिक सहायता की आवश्यकता होती है। प्राथमिक विद्यालय, साथ ही माध्यमिक विद्यालय में अग्नि सुरक्षा का दस्तावेजीकरण किया गया है। यह, सिद्धांत रूप में, उन मुद्दों के संबंध में पिछले एक से बहुत अलग नहीं है जो शिक्षकों और स्कूल के कर्मचारियों के कार्यों से संबंधित हैं।

बच्चों के लिए कुछ नियम होते हैं। एक स्कूल में अग्नि सुरक्षा निषिद्ध गतिविधियों की एक सूची और क्या किया जाना चाहिए इसका विवरण नीचे आता है। छोटे छात्रों को ध्यान में रखते हुए, आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि उम्र के कारण बच्चे अधिक भावुक होते हैं, जिसका अर्थ है कि चेतावनी के बावजूद असामान्य और खतरनाक स्थिति में वे घबराना शुरू कर सकते हैं। बच्चा कमरे से बाहर जाने के बजाय किसी दुर्गम स्थान पर छिपने का प्रयास कर सकता है।

इससे बचने या ऐसी स्थितियों को कम करने के लिए, बच्चों के लिए अग्नि सुरक्षा पाठ आयोजित किए जाते हैं, जहाँ उन्हें बताया जाता है कि क्या नहीं करना चाहिए, कौन से नियम मौजूद हैं। स्कूल में अग्नि सुरक्षा में ऐसा ज्ञान शामिल है: आग लगने पर कैसे व्यवहार करना है, अग्निशामक कौन हैं और उनका काम क्या है, वे आग कैसे बुझाते हैं।

यह जरूरी है कि बच्चे यह समझें कि परेशानी होने पर अपने बड़ों की बात सुनना कितना जरूरी है। बेशक, प्राथमिक विद्यालय में शिक्षकों से भी अधिक जिम्मेदारी और ध्यान देने की आवश्यकता होती है।

दस्तावेज़

स्वाभाविक रूप से, स्कूल में अग्नि सुरक्षा को दस्तावेजी रूप में भी विनियमित किया जाता है। संस्थान के कर्मचारियों के लिए दस्तावेज हमेशा उपलब्ध होने चाहिए। उनमें से एक "आग शासन की स्थापना पर आदेश" है। यह भी महत्वपूर्ण है "नियुक्ति का आदेश जिम्मेदार व्यक्ति"। उनके अलावा, "निर्देश" भी है, जिसका पहले उल्लेख किया गया था, एक निकासी योजना जिसमें एक आवेदन है जो सभी आपातकालीन निकासों को सूचीबद्ध करता है।

आग बुझाने के उपकरणों का भी रजिस्टर होना चाहिए। उनके सत्यापन के बारे में जानकारी वहां दर्ज की जाती है। अग्नि सुरक्षा ब्रीफिंग पत्रिका। सूचीबद्ध दस्तावेज़ अत्यंत आवश्यक हैं, लेकिन इस सूची को पूरक भी बनाया जा सकता है।

नतीजा

जब सार्वजनिक संस्थानों की बात आती है, तो अग्नि सुरक्षा एक बहुत ही महत्वपूर्ण मुद्दा है, और इससे भी ज्यादा बच्चों के लिए। आपको इसे पूरी जिम्मेदारी के साथ निभाने की जरूरत है और सबसे महत्वहीन चीजों को भी याद नहीं करना चाहिए, क्योंकि जीवन अंततः इस पर निर्भर हो सकता है।

स्कूल शिक्षकों और छात्रों को एकजुट करता है, इसका बच्चों पर गहरा प्रभाव पड़ता है। माता-पिता को शांति और आत्मविश्वास से अपने बच्चों को स्कूल भेजने के लिए, सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए बड़ी मात्रा में काम किया जा रहा है, और अग्नि सुरक्षा के मुद्दों पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

निवारक उपायों से संबंधित कार्य

सभी निवारक उपायस्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले स्कूल के मैदान में आग की रोकथाम की जानी चाहिए। विशेष आयोगों द्वारा कक्षाओं की जांच की जानी चाहिए, और अग्निशमन अधिकारियों को मान्यता पर निर्णय लेना चाहिए शैक्षिक संस्थासुरक्षित।

छात्रों और कर्मचारियों, अभिभावकों और सामग्री और तकनीकी आधार के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए, निम्नलिखित निवारक उपाय किए जाते हैं:

• विशेष प्रयोजन सूची के लिए भंडारण क्षेत्रों की व्यवस्था की जा रही है;
• स्थापित स्वचालित प्रणालीनोटिस;
• आपातकालीन निकास की उपलब्धता प्रदान की जाती है;
• एक निकासी योजना का विकास और अनुमोदन, सुविधाजनक स्थानप्रत्येक मंजिल पर बच्चों के अध्ययन के लिए दृश्य आरेख हैं;
• विषय पर एक दृश्य अभियान (स्टैंड, आरेख, पोस्टर) बनाया गया है;
• निकासी कौशल विकसित करने के लिए छात्रों और कर्मचारियों के साथ अभ्यास आयोजित किए जाते हैं;
• शर्तों का प्रावधान किया गया है उचित भंडारणइन्वेंट्री और उत्पाद, परिसर में कूड़ा डालने की अनुमति नहीं है।

विद्यालय प्रमुख के क्या उत्तरदायित्व होते हैं?

स्कूल में अग्नि सुरक्षा और इससे जुड़े सभी मुद्दे लगातार मुखिया के नियंत्रण में होने चाहिए, जिन्हें:

• एक जिम्मेदार व्यक्ति नियुक्त करने के लिए स्कूल के आदेश से;
• उसे सभी प्रकार की सहायता और सहायता प्रदान करें और उसके कार्य का पर्यवेक्षण करें;
• नियमित रूप से ब्रीफिंग करें;
• आपातकाल के मामले में कर्मचारियों के कर्तव्यों और कार्यों का वर्णन करें।

योग्य कर्मियों का सावधानीपूर्वक चयन करके, जिन्हें भवन में बिजली के तारों और उपकरणों की स्थापना, मरम्मत और रखरखाव की प्रक्रिया सौंपी जाएगी, विद्यालय में अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित की जाएगी।

शैक्षिक संस्थान के प्रशासन के दस्तावेजों में आदेशों, निर्देशों, नियमों और निकासी योजनाओं में शामिल सभी सुरक्षा मुद्दे शामिल होने चाहिए।

स्कूल के निदेशक अपने काम में विनियामक और विधायी दस्तावेजों पर निर्भर करते हैं। स्थानीय सरकारों को उच्च-गुणवत्ता और आधुनिक उपकरण और नियंत्रण प्राप्त करने में सहायता और सहायता प्रदान करनी चाहिए।

निर्देश: स्कूल में अग्नि सुरक्षा

अग्नि सुरक्षा उपायों पर निर्देश स्कूल के प्रिंसिपल द्वारा अनुमोदित होना चाहिए। यह स्कूल के मैदानों, गलियारों और अन्य स्कूल परिसरों को उचित क्रम में बनाए रखने के उपायों की रूपरेखा तैयार करता है। यहां, एक धूम्रपान क्षेत्र निर्धारित किया जाना चाहिए, आग लगने की स्थिति में बिजली के उपकरणों को डी-एनर्जाइज़ करने की प्रक्रिया, ब्रीफिंग और अस्थायी गर्म काम की समय सीमा निर्धारित की जाती है, और आग लगने की स्थिति में कर्मियों के कार्यों पर हस्ताक्षर किए जाते हैं।

निर्देशों के साथ एक मेमो जुड़ा हुआ है, और अनुलग्नक में स्कूल भवन से छात्रों और सभी कर्मचारियों को निकालने की योजना होनी चाहिए। चेकलिस्ट में आग का पता चलने पर उठाए जाने वाले पहले कदमों की रूपरेखा होती है।

आग लगने की स्थिति में कर्मचारियों की कार्रवाई

कर्मचारियों और छात्रों दोनों द्वारा नियमों के पालन से स्कूल में अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित की जाती है। लेकिन अगर आग लग गई, तो शिक्षण संस्थान के कर्मचारियों को कैसे कार्य करना चाहिए?

1. आग लगने के पहले संकेत पर शिक्षक को अपने उदाहरण से दिखाना चाहिए कि कितनी शांति और संतुलित निर्णय लेने चाहिए।
2. छात्रों को घबराने और अव्यवस्था से कमरे से बाहर जाने की अनुमति नहीं देनी चाहिए।
3. स्कूल कार्यालय से बाहर निकलते समय डी-एनर्जेटिक होता है, खिड़कियां और दरवाजे बंद होते हैं।
4. शिक्षक को योजना के अनुसार कक्षा खाली करनी चाहिए। बच्चे पहले जाते हैं। जब बच्चे चालू हों सुरक्षित दूरी, रोल कॉल किया जाता है, आवश्यक चिकित्सा सहायता प्रदान की जाती है।
5. जब आग का पता चलता है, तो चौकीदार को अलर्ट कॉल या वॉयस सिग्नल देना चाहिए, बचाव सेवा को आग के बारे में जानकारी देना चाहिए, प्रबंधन या प्रशासन को सूचित करना चाहिए।
6. लाइब्रेरियन, रसोई कर्मचारी और चौकीदार सहित सभी स्कूल कर्मियों को छात्रों की निकासी में सहायता करनी चाहिए।
7. प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने की जिम्मेदारी चिकित्सा कर्मियों की होती है, जिसके लिए आवश्यक दवाएं पहले से तैयार कर ली जाती हैं।

निकासी योजना क्या है

अग्नि निकासी योजना आपको लोगों को निकालने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित करने की अनुमति देती है आपात स्थिति. इसमें दो भाग होने चाहिए: पाठ और ग्राफिक। ग्राफिक भाग में, जो स्वयं वस्तु का लेआउट दिखाता है, निम्नलिखित को इंगित किया जाना चाहिए:

• सभी संभव निकासी मार्ग;
• आपातकालीन निकास और उनका सटीक स्थान;
• लोगों को बचाने और अग्नि सुरक्षा के साधनों का स्थान;
• सीढ़ियाँ, सीढ़ियाँ और आपातकालीन निकास;
• निशान "आप यहां हैं" (योजना का स्थान)।

योजना का पाठ भाग सभी के डिकोडिंग को इंगित करता है प्रतीकोंयोजना। यह आग, दुर्घटना या अन्य आपात स्थिति के बारे में चेतावनी के तरीकों को भी इंगित करता है, अग्निशमन विभाग, आपातकालीन सेवाओं, कर्तव्यों और लोगों के कार्यों को कॉल करने की प्रक्रिया को इंगित करता है।

अग्नि निकासी योजना का उपयोग आपातकालीन क्षेत्र में आपातकालीन बचाव और घटनास्थल पर अन्य गतिविधियों के लिए लोगों के उन्मुखीकरण को सुविधाजनक बनाने के लिए किया जाता है।

निकासी योजना कैसे बनाएं

भवन के फर्श की योजना बनाकर निकासी योजना तैयार करना शुरू करना आवश्यक है। इस मामले में, केवल न्यूनतम सबसे महत्वपूर्ण विवरण दर्शाया गया है। ठोस हरे तीरों को लोगों के लिए निकासी के मुख्य मार्गों का संकेत देना चाहिए। एक ही रंग के आंतरायिक तीरों को आपातकालीन निकास मार्गों का संकेत देना चाहिए। परंपरागत चिह्नों की सहायता से अग्निशमन यंत्रों, अग्निशमन यंत्रों, टेलीफोनों, चालू/बंद प्रणालियों के स्थानों को दर्शाया गया है। आग स्वचालित, विद्युत पैनल।

तालिका के रूप में, आप दिखा सकते हैं पाठ भागयोजना, जो आग के बारे में चेतावनी देने के तरीकों, निकासी के संगठन, फायर ऑटोमैटिक्स के संचालन की जाँच के तरीकों को दर्शाएगी। इस भाग को मेमो और श्रमिकों के लिए निर्देशों के साथ पूरक किया जा सकता है, जो आग के दौरान मुख्य कार्यों का वर्णन करेगा।

तालिका के परिशिष्ट के रूप में, निकासी योजना के साथ परिचित होने पर पेंटिंग के लिए जिम्मेदार व्यक्तियों की एक सूची को एक बॉक्स के साथ संकलित किया जाना चाहिए। अंत में योजना की तारीख लगाई जाती है, जिस पर संगठन द्वारा मोहर लगाई जाती है और अधिकारी द्वारा हस्ताक्षर किए जाते हैं।

स्कूल निकासी योजना प्रत्येक मंजिल पर प्रमुख स्थानों पर पोस्ट की गई है।

छात्र निकासी प्रक्रिया

स्कूल से छात्रों और शिक्षकों की निकासी को व्यवस्थित करने के लिए, शिक्षकों को नियुक्त किया जाता है जो भवन से बाहर निकलने के आदेश के लिए जिम्मेदार होते हैं। ये शिक्षक प्रत्येक मंजिल पर लोगों के प्रवाह को नियंत्रित करते हैं। कक्षा की निकासी एक शिक्षक द्वारा की जानी चाहिए, जिसके पास आग लगने के समय एक पाठ था।

आयोजक खेल या सांस्कृतिक और मनोरंजन कार्यक्रमों की अवधि के दौरान स्कूल में आग से सुरक्षा के लिए जिम्मेदार होता है, जिसे पहले जाना चाहिए और यह सुनिश्चित करना चाहिए संभव तरीकेनिकासी खुली है, अवरुद्ध नहीं है।

वर्ष के दौरान, निकासी के लिए जिम्मेदार लोगों के साथ विशेष कक्षाएं और ब्रीफिंग आयोजित की जानी चाहिए। शैक्षिक कार्य की योजना में, कक्षा शिक्षक छात्रों के साथ बातचीत को शामिल करने के लिए बाध्य है कि न केवल स्कूल में, बल्कि जीवन के सभी क्षेत्रों में अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन करना कितना महत्वपूर्ण है।

स्कूल में अग्नि सुरक्षा गतिविधियाँ

बाल सुरक्षा के मुद्दे में कोई मामूली विषय नहीं हैं। स्कूल और घर दोनों जगह, बच्चों को लगातार याद दिलाना चाहिए कि आग कितनी खतरनाक होती है। स्कूल में अग्नि सुरक्षा नियमों को सावधानीपूर्वक विकसित किया जाना चाहिए और सभी को इसका सख्ती से पालन करना चाहिए। मुख्य नियमों में स्कूल के शिक्षकों और निश्चित रूप से स्कूल के मैदान में छात्रों दोनों के लिए धूम्रपान पर प्रतिबंध शामिल है; विद्यालय में पटाखे या अन्य विस्फोटक सामग्री लाने पर प्रतिबंध; ज्वलनशील पदार्थ, माचिस और लाइटर को स्कूल भवन और उसके क्षेत्र में नहीं लाया जाना चाहिए।

ऐसी स्थितियों में आचरण के नियम के रूप में स्कूल में अग्नि सुरक्षा छात्रों के लिए बेहतर और आसान होगी यदि जानकारी को विभिन्न प्रशिक्षण सत्रों और पाठ्येतर गतिविधियों में शामिल किया जाए। जानकारी प्रस्तुत करने के रूप और तरीके विविध होने चाहिए रचनात्मकताऔर स्वयं बच्चों की भागीदारी, उनकी पहल और रचनात्मकता के साथ। प्रतियोगिताओं, रिले दौड़, स्किट्स को "अग्नि सुरक्षा" विषय के लिए समर्पित किया जा सकता है। आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारियों की भागीदारी या अग्निशमन विभाग के भ्रमण के साथ स्कूल में एक कार्यक्रम आयोजित किया जा सकता है।

इस विषय पर पोस्टर और रेखाचित्रों की प्रदर्शनियों का आयोजन किया जा सकता है। प्राथमिक विद्यालय में, अग्नि विषय का उपयोग रूसी भाषा के पाठ में उपदेशात्मक सामग्री के रूप में किया जा सकता है। इसके अलावा, आप अपने पसंदीदा कार्टून चरित्रों के साथ एक उपयुक्त प्रस्तुति बना सकते हैं। छोटे छात्र स्वयं मार्शक और चुकोवस्की द्वारा बच्चों की कविताओं का मंचन कर सकते हैं। वेशभूषा में बदलने का अवसर मिलने पर और भी उत्साह बढ़ेगा।

मिडिल और हाई स्कूल के छात्रों को पोस्टर बनाने, स्कूल में अग्नि सुरक्षा उपायों का प्रदर्शन करने वाले मॉक-अप या किसी इमारत से लोगों को निकालने की प्रक्रिया में सुरक्षित रूप से शामिल किया जा सकता है। बच्चों को कपड़ों के एक सेट पर कोशिश करने में खुशी होगी, आग बुझाने का यंत्र तैनात करें, अग्निशामक यंत्र का उपयोग करें।

यदि उपाय व्यवस्थित और नियमित हैं तो स्कूल में अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित की जाएगी। यदि दृष्टिकोण को पारंपरिक नहीं, बल्कि चंचल चुना जाता है - सामाजिक रूप से उपयोगी गतिविधियों में छात्रों की भागीदारी के साथ।