Izvorni dizajn vrta na prozoru u vrtiću. Kako napraviti vrt na prozorskoj dasci: biljke za početnike i dizajnerske ideje. Faze provedbe projekta

PROJEKT /kratkoročni/

u starijoj skupini "Vrt na prozoru"Vrsta projekta: kognitivni, istraživački.

Trajanje: 1 mjesec.

Sudionici projekta: djeca starija grupa, roditelji, odgajatelji.

Dječja dob: 5-6 godina

Relevantnost. predškolska dob Vrijeme je da postanete pionir i istraživač golemog svijeta prirode. Odrasli u ovoj fazi su glavni pomagači. Jedan od oblika spoznaje svijeta koji nas okružuje je promatranje. Ovo je složena kognitivna aktivnost, jer zahtijeva stalnu pažnju i uključuje percepciju, mišljenje i govor u isto vrijeme.

Sudjelovanje predškolskog djeteta u projektnim aktivnostima doprinosi sustavnoj asimilaciji znanja stečenog kao rezultat praktičnih aktivnosti i promatranja sudionika od strane djeteta. Aktivnost brige o "vrtu" omogućuje vam postavljanje temelja za planiranje, sposobnost postavljanja cilja i postizanje rezultata.

Stvaranje "vrta na prozoru" doprinosi razvoju znatiželje i promatranja kod djece, pomaže boljem razumijevanju biljnog svijeta. Sposoban je proširiti dječje ideje o biljkama kao živim organizmima, govoriti o uvjetima potrebnim za rast i razvoj, razvijati estetske osjećaje, usaditi želju za radom i sposobnost da vide rezultat svog rada.

Cilj: formiranje interesa djece za istraživačke aktivnosti uzgoj kultivirane biljke V sobni uvjeti, usađivanje u djecu ljubavi prema prirodi, stvaranje vrta na prozorskoj dasci u grupi.

Zadaci:

Proširiti znanje djece o kultiviranim biljkama.

Nastavite upoznavati djecu s osobitostima uzgoja kultiviranih biljaka (luk, peršin, krastavci, rajčice, cvijeće).

Sažmite dječje ideje o potrebi svjetla, topline, vlage u tlu za rast biljaka.

Nastaviti formirati sposobnost djece da se brinu o biljkama u zatvorenim uvjetima.

Promicati razvoj kreativnost kod djece; poticati raznolik rad djece.

Razvijati osjećaj odgovornosti za dobrobit biljaka.

Nastavite razvijati promatranje.

Gajiti poštovanje prema radu, poštovanje prema njegovim rezultatima.

Razvijati dječje kognitivne sposobnosti.

Očekivani rezultat:

1. Djeca će se upoznati s kulturnim biljkama.

2. Kroz rad na iskustvu djeca će steći potrebne uvjete za rast biljaka.

3. Djeca će naučiti kako pravilno njegovati biljke.

4. Djeca će nastaviti razvijati brižan stav prema Flora odnos poštovanja prema poslu.

5. U grupi će se napraviti „Vrt na prozorskoj dasci“.

6. Djeca će svoja zapažanja o rastu i razvoju biljaka bilježiti u dnevnike promatranja. 7. Roditelji će aktivno sudjelovati u provedbi projekta.

Faze rada na projektu

Pripremni: 1 tjedan: - definiranje cilja i zadataka projekta, prikupljanje informativnog materijala, sadnog materijala, stvaranje uvjeta za organiziranje rada u "vrtu na prozorskoj dasci".

Izrada akcijskog plana organizacije aktivnosti djece.

Glavna (ili faza provedbe projekta):

2, 3 tjedna:

Provode se planirane aktivnosti (razgovori, pokusi, pokusi, stvaralačke aktivnosti, razgledavanje ilustracija, čitanje).

Njega biljaka.

Praćenje rasta i razvoja biljaka.

konačno:

Sažimajući.

Izrada foto izvješća o provedbi projekta.

Izložbe kreativnih radova djece.

Završni razgovor.

Faze provedbe projekta.

Tijekom provedbe projekta "Vrt na prozoru" dobiveni su sljedeći rezultati:

1. Djeca su se upoznala s raznolikim povrtlarskim kulturama.

2. Grupa je organizirala „Vrt na prozoru“.

3. Djeca razvijaju interes za istraživačke aktivnosti.

4. Kao rezultat praktičnih i eksperimentalnih aktivnosti, djeca su dobila potrebno znanje o povoljnim uvjetima za rast i razvoj biljaka.

5. Djeca su postala pažljivija i pažljivija prema biljkama.

6. Djeca su počela više poštovati rad odraslih.

7. Promatranja biljaka bilježena su u "Dnevnike opažanja"

8. Roditelji su aktivno sudjelovali u projektu „Prozorski vrt“.

Oblici interakcije s obitelji:

Dizajn vrta (kupnja zemljišta, kupnja potrebne opreme, sadni materijal).

sudjelovanje u promatranjima.

Organizacija izložbe kreativnih radova.

Foto izvještaj

Ovo proljeće u našem Dječji vrtić Tradicionalno je održano i natjecanje „Vrt na prozoru“.

Predložili su neobičnu temu - "Vrtnica mojih snova".

Budući da se naša grupa zove "Romashka", mi i naša djeca pripremna grupa odlučio tvoj kućna parcela nazovite "Dačka u Romaškovu". Ovako smo zamislili našu kuću iz snova.

Izgradili su dvokatnicu (uzeli su kutije kao osnovu, zalijepili ih tapetama poput cigle, zalijepili prozore, prekrili krov samoljepljivim papirom, napravili balkonske ograde od stropne ploče i ukrasio ograde okvirima od kartona za jaja, a temelj školjkama).

Na području vrta korišten je dizajnerski pristup: položaj kreveta i ploče za popločavanje- u obliku sunca.

U rekreacijskom prostoru postavljene su cvjetne gredice, izgrađena je sjenica i postavljena je staza od školjki.

Poželio sam to našima prigradsko područje pojavila su se stabla, a mi smo ih predstavili u ovom obliku. Da bismo to učinili, grane breze unaprijed stavimo u vazu kako bi pustile lišće. Deblo je napravljeno od papirnatog stošca, unutra je stavljena boca vode da se grančice ne osuše.

Veliku pozornost posvetili smo stvaranju kompozicije, a ujedno smo nastojali predstaviti razne sadnice.

A ovo je naš mini-laboratorij. Djeca i ja smo posadili luk i promatrali njegov rast, a kada je narastao, rezali smo zelje i zajedno ga sa zadovoljstvom jeli.

Promatrali smo klijanje sjemenki graha i graška (u čašicama). Gledali smo vrijeme. Napravili su zapise u dnevnike promatranja.

Odabrano za djecu didaktičke igre i bojanje na temu, održane rasprave na temu. Zatim smo posadili naše sadnice u vrtnu gredicu i gledali kako biljke rastu. Krajem ljeta brali smo: ciklu, mrkvu, tikvice, papriku, ali plodove našeg rada već su pokazali i druga djeca, budući da su naši pripravnici već postali školarci. Siguran sam da znanja i vještine stečene u procesu takvog rada neće proći bez traga.

Natječaj "VRT NA PROZORU"

“Ljudi prave buku na vratima.

Gdje je zimski vrt?

Kažu da tamo raste.

Sadnica krastavaca.

I kopar i luk.

Svi gledaju u vrt

I odlaze otvorenih usta.

U MDOU "Dječji vrtić br. 9 kombinirani tip„Održano je revijalno natjecanje „Vrt na prozoru“ na kojem su sudjelovali odgajatelji, djeca i roditelji svih dobnih skupina.

Svrha natjecanja: generalizirati i proširiti znanje predškolaca o tome kako se brinuti za biljke u zatvorenim uvjetima; uključivanje što većeg broja djece u rad; da projekt bude sukreacija odgajatelja, djece i roditelja. Uzgoj povrća i cvijeća u zatvorenom prostoru koristan je jer potiče razvoj znatiželje i promatranja kod djece, pomaže boljem razumijevanju biljnog svijeta. Učitelji su razmišljali o parceli budućeg vrta, shemi sadnje, mogućem sudjelovanju djece i roditelja.Djeca su sa zadovoljstvom pravila rupe, sijala sjemenke, zalijevala ih i radovala se klicama. Djeca su promatrala rast biljaka, s velikom željom pomagala učiteljicama oko njih. Postupno su se slijetanja pretvorila u "bajke". Svaka dobna skupina razmišljala je o originalnosti naziva vrtne bajke.U svim skupinama možete vidjeti razne mini-vrtove na prozorskoj dasci. Mašta prosvjetnih djelatnika je bogata, pa, naprosto praznik za oči. Sadnice se ne sade samo i prate, već se razvijaju cijele parcele. Bilo je i raznih povrtlarskih kultura. Na veselim "vrtovima" ima sve što bi trebalo biti u pravom vrtu: kuća, ograda, vrtno strašilo i vjetrenjače, ribnjak. I stalni posjetitelji gredice s povrćem: insekti (napravila djeca iz prirodni materijal), ježevi, kućni ljubimci.

Velika pomoć roditelji su također pomogli u uređenju vrta. Pomagali su zemljom, posudama, donosili sjeme raznih biljaka, sudjelovali u estetskom uređenju „vrtova“.

Prema rezultatima natjecanja pobjednici su nagrađeni diplomama i prigodnim poklonima.

Irina Šibalina

Pozdrav drage kolege maamamtsy.

Ekološki i radni odgoj vrlo su važni dijelovi programa rada Dječji vrtić. Budući da je ovaj problem vrlo relevantan, mnoge predškolske obrazovne ustanove uzimaju ih kao svoju glavnu liniju rada. obrazovanje za okoliš uključuje formiranje aktivnog životnog stava kod djece u odnosu na svijet oko njih. Jednostavno, djecu se uči ne samo voljeti prirodu, nego i uočavati probleme, pronalaziti načine za njihovo rješavanje, biti odgovorni za svoje postupke i biti uzor drugima. Ovo može biti od velike pomoći vrt na prozorskoj dasci u vrtiću. Radno obrazovanje također treba pomoći u razvijanju određenih praktičnih vještina potrebnih za uspješnu provedbu razne vrste aktivnosti.

Evo što povrtnjak na prozorskoj dasci napravili smo zajedno s momcima.

A sada ću vam detaljnije ispričati kako naš vrt.

Prije svega na prozorska daska stavite prostirke s imitacijom trave. Staviti seoska kuća napravljen ručno.

S druge strane kuće napravili su jezero i trsku od papira.

Djed i baba posađeni su uz kuću. I maslačak na livadi.

Patke plivaju u jezeru. A po travi se vozi traktor i nosi kolica sa zasađenim povrćem.

Naše vrt smislili smo moto.

Sam vrt koji smo posadili: presadnice krastavaca, paprike, rajčice. Djeca ovdje rado rade i uče ekološke i radne vještine. A kad je naš sadnicaće narasti, presadit ćemo ga s dečkima dalje vrt, koji je dostupan na području naše Dječji vrtić. I tamo ćemo nastaviti zajedno brinuti o zasađenim biljkama. Pa, kad dođe jesen, pokupit ćemo svoju žetvu.

Natalija Medvedeva

U ožujku smo već po tradiciji odlučili sudjelovati u natjecanju « Najbolji povrtnjak na prozor» , koji se održava svake godine u sklopu našeg Dječji vrtić.

Prvo smo u kontejnere posadili sjeme raznih, najčešćih kulture: kopar, peršin, potočarka, rajčica, krastavac, paprika i grah. Djeca su sa zadovoljstvom i velikim entuzijazmom sudjelovala u ovoj aktivnosti. Onda smo odlučili napraviti za naše "krevet" udoban mini kuća.

Uzeli smo kao osnovu kartonska kutija i uspavati je "tlo"(zrno heljde). Onda sam htio dogovoriti "imanje" a dodali smo i neke ukrasne elemente.

Stavili su mlin od novinske tube i napravio jezerce s guskama (hladni porculan). Onda smo posadili svoje "kreveti", stablo luka i naselio kutak stanarima, figuricama raznih domaćih životinja i ljudi.

Dečki i ja svakodnevno smo pazili i pratili rast biljaka. Sve je to zabilježeno u dnevniku promatranja. Djeca su luk sa zadovoljstvom jela za ručkom, dodajući ga u juhu. odrastao sadnice prenijeti na mjesto Dječji vrtić, za daljnji uzgoj.)

Naš vrt je jedan od najboljih! Ove godine sigurno ćemo smisliti nešto zanimljivo!

Povezane publikacije:

Svrha ovog projekta je njegovanje ekološke kulture djece, razvoj spoznajnih interesa, kao i formiranje estetskih.

"Vrt na prozoru" srednja skupina Vrijednost prirode kao obrazovnog faktora otkrili su u svojim djelima klasični učitelji kao što su.

Foto reportaža "Mini-vrt na prozoru" Ovog proljeća u našem vrtiću održan je natječaj "Vrt na prozoru". Svrha: proširiti ideje djece.

U našem vrtiću od 1. travnja 2016. do 30. travnja 2016. godine održano je natjecanje „Mini-vrt na prozoru“. Sudjelovalo je svih pet.

Sastavila: Natalija Petrovna Agafonova Naziv mini-projekta: “Vrt na prozoru” Tema: Stvaranje mini-vrta “Vrt na prozoru” za djecu.

(učitelj, djeca i roditelji) U našem vrtiću br. 5, Usolye-Sibirskoye, održan je mini-projekt „Vrt na prozoru“. I mi smo sa svojom djecom.