Enciklopedija zaštite od požara

Učiteljski kalendar za godinu. Učiteljsko zanimanje je rob. S kojim razmišljanjima nastavnici započinju školsku godinu. Bit će još psihologa

Posao odgajatelja u vrtiću odgovorno je zanimanje, jer je u njegovoj skrbi cijela skupina djece različitih karaktera i temperamenta. Naravno, takva osoba mora jako voljeti djecu, biti strpljiva, pažljiva, taktična, odzivna, pokazati visoke komunikacijske vještine i sposobnost upravljanja timom. Štoviše, da biste uspješno radili s djecom, morate imati sklonost prema ovoj aktivnosti.

Osim toga, treba se sjetiti da je rad odgajatelja u vrtiću popraćen stalnim psiho-emocionalnim stresom, zahtijeva snažan živčani sustav i povećanu otpornost na stres, sposobnost kontrole vaših emocija i ponašanja.

Morate provesti puno vremena s djecom, u zatvorenom i na otvorenom, što je često povezano s nepredviđenim ili čak traumatičnim situacijama, a odgajatelj mora biti u stanju predvidjeti slobodni razvoj događaja, na to reagirati na vrijeme i, ako potrebno, primijeniti prvu pomoć. Uostalom, on je odgovoran za zdravlje i život djece.

Potrebno obrazovanje za odgojiteljicu u vrtiću

Da biste radili, morate imati pedagoško obrazovanje. Možete ga dobiti na učiteljskim fakultetima, pedagoškim ili humanitarnim sveučilištima. Danas se, osim državnih obrazovnih ustanova, relevantnom obukom bave i privatne ustanove. Takve institucije moraju imati odgovarajuću razinu akreditacije koja potvrđuje njihovo pravo na obavljanje obrazovnih aktivnosti kako bi stekli potrebne kvalifikacije.

Da biste radili kao odgajatelj u vrtiću, dovoljno je steći srednje obrazovanje završavanjem učiteljske škole ili fakulteta. No, ipak, za rad s djecom poželjno je imati visoko obrazovanje jer je za učinkovitu nastavu s djecom potrebno stjecanje znanja iz psihologije i pedagogije, erudicije, opće kulture i kompetentnog govora.

Osnovno poznavanje osobnog računala i stranog jezika samo je dobrodošlo, što daje prednosti u odnosu na stručnjake niže kvalifikacije i omogućuje vam brzo pronalaženje i usvajanje informacija koje vam pomažu da se bolje nosite s obrazovnim radom.

Za poboljšanje pedagoških vještina i ovladavanje novim znanjima postoje tečajevi usavršavanja i specijalizirani seminari na kojima možete razmjenjivati ​​iskustva sa zaposlenicima drugih predškolskih ustanova.

Budući da su djeca budućnost nacije, njihov prvi odgojitelj snosi veliku odgovornost s kojom se mogu u potpunosti nositi samo oni kojima je ovo zanimanje poziv i koji su, barem hipotetički, sigurni da su sposobni obrazovati osobnost ( osobito s obzirom na niske plaće ovih radnika).

Svi dolazimo iz zemlje "Djetinjstvo", gdje je praktički svatko od nas istodobno bio građanin dva "grada": "Doma" i "Dječjeg vrtića". A ako je u gradskom "Domu" gradonačelnica bila majka, kojoj je njezino dijete "kralj", onda smo se u gradskom "Dječjem vrtiću" svi morali pokoravati gradonačelniku, koji se u običnom narodu zvao odgajateljica u vrtiću. Ovisno o kakvom se gradonačelniku radilo, ili smo rado išli u vrtić, ili smo svako jutro pravili skandal za naše roditelje i kategorički odbijali ići tamo.

Svi dolazimo iz zemlje "Djetinjstvo", gdje je praktički svatko od nas istodobno bio građanin dvaju "gradova" odjednom: "Kuće" i "Dječjeg vrtića". A ako je u gradskom "Domu" gradonačelnik bio otac (ili majka), za koje je njegovo dijete bilo "kralj", onda smo u gradskom "Dječjem vrtiću" svi morali poslušati gradonačelnika, kojeg su zvali obični ljudi odgajateljica u vrtiću... Ovisno o tome kakav je to bio gradonačelnik (ljubazan, zao ili ravnodušan), ili smo rado išli u vrtić, ili smo svako jutro pravili skandal za naše roditelje, i kategorički odbijali ići tamo.

Sad kad smo već davno odrasli i možemo trezveno procijeniti svoju želju ili nespremnost za odlazak u vrtić, shvaćamo da učiteljica nije bila ljubazna, zla ili ravnodušna. Samo što je jedan od naših odgojitelja svojedobno odabrao ovo zanimanje po nalogu srca, pa je stoga volio svoj posao i učenike, netko je bio prisiljen otići raditi u vrtić, pa je, shodno tome, imao negativan stav prema svojim dužnostima , a netko je bio bez obzira gdje radio, otuda i ravnodušnost prema poslu.

Postoji i takva kategorija odgajatelja koji jednostavno nisu znali za posebnosti ovog zanimanja, a naivno su vjerovali da je za postati dobar odgojitelj dovoljno samo voljeti djecu. Zbog toga su ili razočarani ovom profesijom, ili su slabo izvršili svoje dužnosti. Posebno za one mlade ljude koji planiraju primanje zanimanje odgojiteljice u vrtiću, preporučujemo da se upoznate sa svim značajkama, prednostima i nedostacima ovog rada. I tek nakon toga donijeti informiranu odluku o izboru zanimanja.

Tko je odgojitelj u vrtiću?


Odgajatelj - zaposlenik predškolske ustanove odgovoran za sigurnost, odgoj, osposobljavanje i svestrani razvoj učenika tijekom boravka u vrtiću. Drugim riječima, radi se o stručnjaku koji se brine o djeci u dobi od 3-7 godina i provodi određene obrazovne i obrazovne aktivnosti čiji plan ovisi o tome kojoj dobi učenici pripadaju.

Kao samostalna sfera djelovanja, ova se profesija pojavila tek u 19. stoljeću, kada su se žene počele baviti ne samo odgojem djece i domaćinstvom, već i društvenim radom. Iako su preduvjeti za njegovu pojavu nastali u davna vremena. Na primjer, u staroj Grčkoj ulogu tutora obavljao je poseban rob, koji bi se danas zvao kućni učitelj (tutor). Ova je profesija postala posebno tražena u razdoblju masovnog pojavljivanja javnih i privatnih predškolskih ustanova.

I ako je tijekom formiranja ove profesije svaki entuzijast koji je jednostavno volio djecu mogao postati učitelj, onda je suvremeni odgajatelj u vrtiću visoko kvalificirani stručnjak koji mora ne samo voljeti djecu, već i razumjeti njihovu psihologiju, poznavati pravovremene pedagoške metode i programe, te također imaju talent organizatora.

Službeno odgovornosti odgojitelja u vrtiću uključuju: poštivanje dnevne rutine i sigurnost djece, pripremu i provođenje aktivnosti usmjerenih na poučavanje i razvoj djeteta, prema razvijenom programu za djecu određene dobi, organiziranje slobodnog vremena učenika, sudjelovanje u metodičkom radu , i usavršavanje.

Koje osobne kvalitete treba imati odgojiteljica u vrtiću?


Od pojave ove profesije osnovni zahtjev za osobne kvalitete odgajatelja nije se promijenio - kao i do sada, on mora voljeti djecu, biti ljubazan i osjećajan. Štoviše, od posao odgojiteljice u vrtiću predviđeno je vršenje kontrole nad aktivnostima skupine djece (a u nekim slučajevima skupinu može činiti 20-30 učenika), stručnjak mora imati emocionalnu stabilnost, izdržljivost i strpljenje. Također, nastavnik bi trebao biti:

  • pažljiv;
  • pažljiv;
  • odgovoran;
  • društven;
  • iskren;
  • učen;
  • veseo;
  • pravedan;
  • aktivan.

Između ostalog, dobar pedagog mora biti sposoban raspodijeliti i preusmjeriti svoju pažnju, imati dobru vizualnu i slušnu percepciju, imati kreativno i apstraktno-logičko mišljenje, razvijenu intuiciju, visoku razinu kulture i pedagoški optimizam.

Prednosti učiteljice u vrtiću

Za one koji vole djecu, najvažnije je prednost učiteljskog zvanja vrtić je prilika da pokažete svoju ljubav i pomognete djeci da se skladno razvijaju. Nesumnjive prednosti ove profesije su i:

  • smjenski rad - u pravilu prva smjena počinje u 7-8 ujutro i završava u 13 sati; druga smjena traje od 13 do 18 sati;
  • dugi odmor - ovisno o stažu od 42 do 56 dana;
  • zahtjev - odgajatelji su uvijek bili i bit će potrebni (osobito dobri odgajatelji);
  • aktivan način života znači odsustvo dosade na poslu, te komunikaciju s velikim brojem ljudi, te priliku pokazati svoje talente, te igre na otvorenom s djecom.

Nedostaci zanimanja odgajatelja u vrtiću


Glavna stvar nedostatak profesije odgajateljice u vrtiću- niske plaće - ne znaju samo oni koji su potpuno izvan dodira sa stvarnošću. Stoga smo ga spomenuli samo u svrhu stvaranja "potpune slike" o obilježjima ove profesije. No, mnogi uopće ne znaju za nedostatke koje ćete vidjeti u nastavku. To uključuje:

  • bučno okruženje;
  • stalna živčana napetost;
  • velika odgovornost (usput, ne samo moralna, već i kaznena) za život i zdravlje učenika;
  • kontrola svojih emocija (čak i ako imate osobnih problema, trebate se nasmiješiti i s entuzijazmom igrati s djecom);
  • stalna prisutnost na radnom mjestu (zbog osobne odgovornosti odgajatelja za sigurnost učenika).

Gdje se može steći zanimanje odgojiteljice u vrtiću?

Ruski institut za strukovno obrazovanje "IPO" - regrutira studente za prijem. 200+ tečajeva obuke. 8000+ diplomaca iz 200 gradova. Kratki rokovi za papirologiju i vanjsku obuku, rate bez kamate s instituta i pojedinačni popusti. Kontaktirajte nas!

Današnji podnositelji zahtjeva mogu steći zvanje odgojiteljice u vrtiću samo na specijaliziranom ili humanitarnom sveučilištu, na temelju kojeg djeluju odgovarajući odjeli (podsjetimo, do 1. rujna 2013. ovo se zanimanje moglo steći u srednjim specijaliziranim obrazovnim ustanovama). Budući da je osposobljavanje za ovu specijalnost dobro razvijeno na gotovo svim ruskim sveučilištima, odabir visokoškolske ustanove nije od temeljne važnosti.

No, ako se u budućnosti planirate prijaviti za mjesto odgojiteljice u elitnom ili privatnom vrtiću koji prakticira suvremene metode obrazovanja, preporučujemo da obratite pozornost na najbolja pedagoška sveučilišta u Rusiji.

  1. Moskovsko državno pedagoško sveučilište (MPGU);
  2. Rusko državno pedagoško sveučilište. A.I. Herzen (Rusko državno pedagoško sveučilište po imenu Herzen);
  3. Moskovsko gradsko pedagoško sveučilište (MGPU);
  4. Državno lingvističko sveučilište Nižnji Novgorod (NGLU);
  5. Volška državna inženjerska i pedagoška akademija (VGIPU).

Svi dolazimo iz zemlje "Djetinjstvo", gdje je praktički svatko od nas istodobno bio građanin dva "grada": "Doma" i "Dječjeg vrtića". A ako je u gradskom "Domu" gradonačelnica bila majka, kojoj je njezino dijete "kralj", onda smo se u gradskom "Dječjem vrtiću" svi morali pokoravati gradonačelniku, koji se u običnom narodu zvao odgajateljica u vrtiću. Ovisno o kakvom se gradonačelniku radilo, ili smo rado išli u vrtić, ili smo svako jutro pravili skandal za naše roditelje i kategorički odbijali ići tamo.

Svi dolazimo iz zemlje "Djetinjstvo", gdje je praktički svatko od nas istodobno bio građanin dvaju "gradova" odjednom: "Kuće" i "Dječjeg vrtića". A ako je u gradskom "Domu" gradonačelnik bio otac (ili majka), za koje je njegovo dijete bilo "kralj", onda smo u gradskom "Dječjem vrtiću" svi morali poslušati gradonačelnika, kojeg su zvali obični ljudi odgajateljica u vrtiću... Ovisno o tome kakav je to bio gradonačelnik (ljubazan, zao ili ravnodušan), ili smo rado išli u vrtić, ili smo svako jutro pravili skandal za naše roditelje, i kategorički odbijali ići tamo.

Sad kad smo već davno odrasli i možemo trezveno procijeniti svoju želju ili nespremnost za odlazak u vrtić, shvaćamo da učiteljica nije bila ljubazna, zla ili ravnodušna. Samo što je jedan od naših odgojitelja svojedobno odabrao ovo zanimanje po nalogu srca, pa je stoga volio svoj posao i učenike, netko je bio prisiljen otići raditi u vrtić, pa je, shodno tome, imao negativan stav prema svojim dužnostima , a netko je bio bez obzira gdje radio, otuda i ravnodušnost prema poslu.

Postoji i takva kategorija odgajatelja koji jednostavno nisu znali za posebnosti ovog zanimanja, a naivno su vjerovali da je za postati dobar odgojitelj dovoljno samo voljeti djecu. Zbog toga su ili razočarani ovom profesijom, ili su slabo izvršili svoje dužnosti. Posebno za one mlade ljude koji planiraju primanje zanimanje odgojiteljice u vrtiću, preporučujemo da se upoznate sa svim značajkama, prednostima i nedostacima ovog rada. I tek nakon toga donijeti informiranu odluku o izboru zanimanja.

Tko je odgojitelj u vrtiću?


Odgajatelj - zaposlenik predškolske ustanove odgovoran za sigurnost, odgoj, osposobljavanje i svestrani razvoj učenika tijekom boravka u vrtiću. Drugim riječima, radi se o stručnjaku koji se brine o djeci u dobi od 3-7 godina i provodi određene obrazovne i obrazovne aktivnosti čiji plan ovisi o tome kojoj dobi učenici pripadaju.

Kao samostalna sfera djelovanja, ova se profesija pojavila tek u 19. stoljeću, kada su se žene počele baviti ne samo odgojem djece i domaćinstvom, već i društvenim radom. Iako su preduvjeti za njegovu pojavu nastali u davna vremena. Na primjer, u staroj Grčkoj ulogu tutora obavljao je poseban rob, koji bi se danas zvao kućni učitelj (tutor). Ova je profesija postala posebno tražena u razdoblju masovnog pojavljivanja javnih i privatnih predškolskih ustanova.

I ako je tijekom formiranja ove profesije svaki entuzijast koji je jednostavno volio djecu mogao postati učitelj, onda je suvremeni odgajatelj u vrtiću visoko kvalificirani stručnjak koji mora ne samo voljeti djecu, već i razumjeti njihovu psihologiju, poznavati pravovremene pedagoške metode i programe, te također imaju talent organizatora.

Službeno odgovornosti odgojitelja u vrtiću uključuju: poštivanje dnevne rutine i sigurnost djece, pripremu i provođenje aktivnosti usmjerenih na poučavanje i razvoj djeteta, prema razvijenom programu za djecu određene dobi, organiziranje slobodnog vremena učenika, sudjelovanje u metodičkom radu , i usavršavanje.

Koje osobne kvalitete treba imati odgojiteljica u vrtiću?


Od pojave ove profesije osnovni zahtjev za osobne kvalitete odgajatelja nije se promijenio - kao i do sada, on mora voljeti djecu, biti ljubazan i osjećajan. Štoviše, od posao odgojiteljice u vrtiću predviđeno je vršenje kontrole nad aktivnostima skupine djece (a u nekim slučajevima skupinu može činiti 20-30 učenika), stručnjak mora imati emocionalnu stabilnost, izdržljivost i strpljenje. Također, nastavnik bi trebao biti:

  • pažljiv;
  • pažljiv;
  • odgovoran;
  • društven;
  • iskren;
  • učen;
  • veseo;
  • pravedan;
  • aktivan.

Između ostalog, dobar pedagog mora biti sposoban raspodijeliti i preusmjeriti svoju pažnju, imati dobru vizualnu i slušnu percepciju, imati kreativno i apstraktno-logičko mišljenje, razvijenu intuiciju, visoku razinu kulture i pedagoški optimizam.

Prednosti učiteljice u vrtiću

Za one koji vole djecu, najvažnije je prednost učiteljskog zvanja vrtić je prilika da pokažete svoju ljubav i pomognete djeci da se skladno razvijaju. Nesumnjive prednosti ove profesije su i:

  • smjenski rad - u pravilu prva smjena počinje u 7-8 ujutro i završava u 13 sati; druga smjena traje od 13 do 18 sati;
  • dugi odmor - ovisno o stažu od 42 do 56 dana;
  • zahtjev - odgajatelji su uvijek bili i bit će potrebni (osobito dobri odgajatelji);
  • aktivan način života znači odsustvo dosade na poslu, te komunikaciju s velikim brojem ljudi, te priliku pokazati svoje talente, te igre na otvorenom s djecom.

Nedostaci zanimanja odgajatelja u vrtiću


Glavna stvar nedostatak profesije odgajateljice u vrtiću- niske plaće - ne znaju samo oni koji su potpuno izvan dodira sa stvarnošću. Stoga smo ga spomenuli samo u svrhu stvaranja "potpune slike" o obilježjima ove profesije. No, mnogi uopće ne znaju za nedostatke koje ćete vidjeti u nastavku. To uključuje:

  • bučno okruženje;
  • stalna živčana napetost;
  • velika odgovornost (usput, ne samo moralna, već i kaznena) za život i zdravlje učenika;
  • kontrola svojih emocija (čak i ako imate osobnih problema, trebate se nasmiješiti i s entuzijazmom igrati s djecom);
  • stalna prisutnost na radnom mjestu (zbog osobne odgovornosti odgajatelja za sigurnost učenika).

Gdje se može steći zanimanje odgojiteljice u vrtiću?

Ruski institut za strukovno obrazovanje "IPO" - regrutira studente za prijem. 200+ tečajeva obuke. 8000+ diplomaca iz 200 gradova. Kratki rokovi za papirologiju i vanjsku obuku, rate bez kamate s instituta i pojedinačni popusti. Kontaktirajte nas!

Današnji podnositelji zahtjeva mogu steći zvanje odgojiteljice u vrtiću samo na specijaliziranom ili humanitarnom sveučilištu, na temelju kojeg djeluju odgovarajući odjeli (podsjetimo, do 1. rujna 2013. ovo se zanimanje moglo steći u srednjim specijaliziranim obrazovnim ustanovama). Budući da je osposobljavanje za ovu specijalnost dobro razvijeno na gotovo svim ruskim sveučilištima, odabir visokoškolske ustanove nije od temeljne važnosti.

No, ako se u budućnosti planirate prijaviti za mjesto odgojiteljice u elitnom ili privatnom vrtiću koji prakticira suvremene metode obrazovanja, preporučujemo da obratite pozornost na najbolja pedagoška sveučilišta u Rusiji.

  1. Moskovsko državno pedagoško sveučilište (MPGU);
  2. Rusko državno pedagoško sveučilište. A.I. Herzen (Rusko državno pedagoško sveučilište po imenu Herzen);
  3. Moskovsko gradsko pedagoško sveučilište (MGPU);
  4. Državno lingvističko sveučilište Nižnji Novgorod (NGLU);
  5. Volška državna inženjerska i pedagoška akademija (VGIPU).

Oduvijek se posebna pažnja posvećivala odgoju djece. Odgoj djeteta odvijao se kod kuće, pa su učitelji, kućni odgajatelji bili popularni kod roditelja. Pojavom predškolskih ustanova društvo je zahtijevalo zvanje odgojiteljice u vrtiću.

Za svestrani razvoj djeteta i formiranje njegove osobnosti u ranoj dobi potrebni su obučeni stručnjaci. Moraju pripremiti djecu za školu, položiti osnovne vještine i sposobnosti, a također uvidjeti i skrivene djetetove talente.

Ispravan stav prema poslu, načela komunikacije, odaziv i sposobnost suosjećanja - sve se to polaže u ranoj dobi. Kao što vidite, učitelju je povjerena velika odgovornost za budućnost malog čovjeka. Stoga sama osobnost mora biti besprijekorna i učenicima treba poslužiti kao uzor.

Gdje studirati kao učitelj?

Ako ste čvrsto odlučili da je vaš poziv odgajati djecu, tada morate znati kamo otići studirati kako biste stekli zvanje odgojitelja. Maturanti škola imaju mnogo izbora. Ali jedno je sigurno. Da biste postali odgojitelj, morate imati pedagoško obrazovanje. Može se dobiti na učiteljskim fakultetima i sveučilištima, kao i na sveučilištima slobodnih umjetnosti. Danas, uz državne institucije, postoje mnoge privatne obrazovne ustanove koje diplomiraju stručnjake iz ovog područja.

Prijem nije osobito težak, dovoljno je položiti ispit i položiti ispite. Potrebno je poznavanje matematike i ruskog jezika. Oblik učenja može biti bilo koji - od dnevnog do učenja na daljinu, pomoću računala.

Nakon diplomiranja, diplomanti mogu raditi i u javnim ustanovama i u privatnim vrtićima. Nećemo govoriti o prednostima i nedostacima radnih mjesta. I stoga je jasno da privatna odgajateljica u vrtiću zarađuje mnogo više. No, istodobno su zahtjevi za tamošnje radnike mnogo veći. Valja napomenuti da je u posljednje vrijeme, zbog rasta dobrobiti naših sunarodnjaka, zanimanje odgajatelja sve traženije.

Mnogi roditelji pokušavaju unajmiti dadilju za svoje dijete, čije funkcije uključuju predškolski odgoj djece u obitelji. Stoga je zaposlenik s posebnim obrazovanjem mnogo bolji od nekvalificiranog stručnjaka. Također se potiče poznavanje stranog jezika. Ovo će biti dodatni bonus vašoj plaći.

Prilikom odabira svog zanimanja imajte na umu da je odgojitelj poziv. Djeca su naša budućnost. Stoga imate veliku odgovornost. Morate biti sigurni da možete postati uzor djetetu i podići osobnost.

Možda ćete biti zainteresirani.

Slične publikacije