Enciklopedija zaštite od požara

Pronađite mala pravila mobilnih igara. Igre na otvorenom i štafete za dječji odmor

Smiješne igre na otvorenom za stariju djecu predškolska dob

Yakovleva Olga Vasilievna, odgajateljica, GBOU "Škola br. 842", Moskva
Opis posla: Nudim vam izbor igara na otvorenom za djecu starije predškolske dobi (5-7 godina). Ovaj materijal zanimat će odgajatelje, nastavnike tjelesne kulture, ali i organizatore izvannastavne aktivnosti, dječje slobodno vrijeme i rekreacija u ljetnim zdravstvenim kampovima, na školskim zdravstvenim terenima.
Tijekom ljetnog razdoblja potrebno je stvoriti uvjete za tjelesni razvoj i zdravstvenu zaštitu djece. Preporuča se povećati vrijeme koje djeca provode na svježi zrak, povećavajući njihovu motoričku aktivnost. Mobilne igre, kao ništa bolje, pogodne su za organiziranje rekreacije i slobodnog vremena.
Predložene igre na otvorenom mogu se koristiti kao dio sportskog odmora, ljetne razonode ili zabave, ali i samostalna cjelina.

Mobilna igrica pripada toj vrsti igraća aktivnost, u kojem je jasno izražena uloga pokreta. U procesu organiziranja igara na otvorenom rješavaju se zdravstveni, obrazovni i obrazovni zadaci. No, mobilna igra zbog svoje specifičnosti prvenstveno jest učinkovit alat promicanje zdravlja i tjelesni razvoj djece. Igre na otvorenom povoljno utječu na rast, razvoj i jačanje koštano-ligamentarnog aparata, mišićnog sustava, formiranje pravilno držanje, povećavaju funkcionalnu aktivnost organizma, aktiviraju metabolizam, a opterećenja mišića potiču rad endokrinih žlijezda. Poboljšavaju ukupnu tjelesnu spremnost djece, zadovoljavaju njihovu biološku potrebu za kretanjem.
Igre na otvorenom pridonose razvoju motoričkih kvaliteta: brzine, spretnosti, snage, izdržljivosti, fleksibilnosti i, što je važno, te se fizičke kvalitete razvijaju u kompleksu.
Mobilne igre pozitivno utječu na živčani sustav jer fascinantan zaplet igre izaziva pozitivne emocije kod djece.
Mobilna igra ima kolektivni karakter; dok mišljenje vršnjaka ima veliki utjecaj o ponašanju svakog djeteta; dijete uči timskom radu. Formira se uzajamna pomoć, dobronamjeran stav prema drugima, razvija se sposobnost ispravne procjene vlastitih postupaka.
Mobilne igre su dobre slobodno vrijeme. Posebno je vrijedno s gledišta oporavka provoditi igre na otvorenom na svježem zraku: djeca postaju otvrdnuta, povećava se dotok kisika u njihovo tijelo.
U igrama na otvorenom stvaraju se povoljni uvjeti za manifestaciju kreativnosti, fikcije i fantazije. Učitelj potiče dječju kreativnost, usmjerava ih na kreiranje mogućnosti igre uvođenjem novih motoričkih radnji, mijenjanjem pravila i sl.

Cilj. Razvijanje opažanja, pojmova o prostoru ("iznad", "ispod", "kroz")
Opis. Voditelj je odabran. On se okrene. Sva ostala djeca stoje u krugu i uzimaju se za ruke. Zatim djeca okreću krug u čvor. Da biste to učinili, morate se "zbuniti" bez odvajanja ruku. Možete zakoračiti preko zatvorenih ruku, podvući se ispod njih, tako da se ruke isprepleću, a iz kruga se dobije "klupko". Ne možete pustiti svoje susjede. Domaćin pokušava odvezati čvor, govoreći koje pokrete igrači trebaju napraviti (n., popeti se preko ruke, proći ispod ruke, itd.)

"Kreći se"

Cilj. Razvoj komunikacijskih vještina, pomoć djeci u spoznavanju vlastitog tijela.
Opis. Stanite u krug i zatvorite oči. Učitelj dotakne jedno od djece po ramenu. Ovo dijete otvara oči, prilazi svakom djetetu iz kruga i može mu pokazati bilo koji pokret. Dirnuto dijete pamti pokret. Otvara oči i ponavlja ovu radnju za sljedeće dijete. Tako se radnja prenosi u krug dok ne dođe do prvog djeteta. Na kraju igre možete razjasniti o kakvom se pokretu radilo. Je li se promijenilo? Kako je bilo na početku, kako je bilo na kraju? (slično igrici "Pokvareni telefon", ali ne riječju, već pokretom)

"Maša i Miša"

Cilj. Razvoj sluha, taktilne percepcije.
Opis. Djeca stoje u krugu, uzimaju uže. Unutar kruga je velika mračna šuma. Dvoje djece Maša i Miša odlaze u šumu. Obojica dobivaju poveze za oči. U ovoj velikoj šumi moraju pronaći jedno drugo. Ne mogu razgovarati, samo se dozivaju, ispuštajući malo čujne zvukove: zuji, zuji i tako dalje. Kad jedno dijete proizvede zvuk, drugo mora odgovoriti vlastitim zvukom. Zvukovi im pomažu pronaći. Provjerite jesu li zvukovi stvarno tihi, ali još uvijek čujni. Možete reći, na primjer, da su djeca izgubljena, da se boje lopova, pljačkaša i životinja, pa ispuštaju vrlo tihe zvukove kako ih ne bi privukli.

"Ugasili smo požar"

Cilj. Razvoj spretnosti, rotacijskih pokreta ruku, točnosti.
Uputa za djecu. Zamislite da smo svi mi ekipa vatrogasaca. Moramo ugasiti požar koji je izbio u šumi, ali vatrogasna kola ne može doći do vatre. Dakle, mi sami moramo nositi vodu u vatru. Ovdje, gdje je vatra, stavit ću praznu posudu, a ovdje, gdje je izvor, posudu s vodom. Svaki vatrogasac dobiva papirnatu čašu. Svi postaju u lancu od jednog spremnika do drugog, približno na jednakoj udaljenosti jedni od drugih. Onaj koji stoji kod posude za vodu zahvati čašu vode i ulije je u čašu svog susjeda. I tako voda prelazi iz jedne čaše u drugu dok je posljednji od vas ne ulije u praznu posudu.
Kad kažem: "Voda naprijed!", počnite transportirati vodu. Kada u izvoru više nema vode, dijete koje stoji na izvoru treba reći: “Stani, vodo!”.

"Lovci i zečevi"

Cilj. Naučite djecu da igraju dvostruku ulogu: zeca i lovca. Trenirajte prostornu orijentaciju, oko, suptilne svrhovite pokrete kažiprst, brzina reakcije i samokontrola.
Uputa za djecu. Želim vam ponuditi igru ​​pod nazivom "Lovci i zečevi". Ispružite prema naprijed kažiprst bilo koje ruke (što god vam je zgodnije) - ovo je lovac. Drugu držite iza leđa s otvorenim dlanom prema van - ovo je zec. Lovac pokušava uhvatiti zeca, odnosno dotaknuti otvoreni dlan drugog djeteta. Svaki put kad uhvatite zeca, odnosno dotaknete nečiji dlan kažiprstom, viknite: "Bang-bang!"
Pitam se koliko često ćemo čuti lovce? Ne zaboravite da i druga djeca u ovom trenutku love i pokušavaju vas uhvatiti. Kad vas uhvate, trebate vikati: "Ah-ah!" Nakon toga možete ponovno krenuti u lov.

"Lisica i zec"

Cilj. Razviti sposobnost prebacivanja pažnje tijekom igre.
Uputa za djecu.Želim vam ponuditi igru ​​pod nazivom "Lisica i zec". Stanite zajedno u krug i pažljivo me slušajte kako biste zapamtili pravila.
Ova mala lopta je zec, velika lopta je lisica. Zec ide od djeteta do djeteta u krug, malo kasnije istrči lisica. Lisica mora uhvatiti zeca. Kad ga lisica uhvati, zec ponovno kreće - ali ovaj put u drugom smjeru. Ubrzo ga lisica ponovno kreće u lov. Igrajmo nekoliko puta po ovim pravilima.
Sada se igrajmo s dva zeca. Oba zeca moraju trčati u istom smjeru. I još jedno novo pravilo. Svatko od vas može promijeniti smjer u kojem lisica trči, uzvikujući: "Skroz naokolo!" Tada lisica trči u drugom smjeru, a i zečevi. Kad igramo s dva zeca, igra postaje teža, a mene jako zanima koliko će često lisica uhvatiti zeca.

"Tko ima manje muda"

Cilj. Razviti spretnost, brzinu reakcije.
Opis. Djeca čine dvije jednake ekipe. Svaki od njih uzima nekoliko lopti i nalazi se na svojoj polovici igrališta (mjesto je podijeljeno mrežom ili linijom). Djeca obiju ekipa, nakon znaka učitelja, pokušavaju ubaciti svoje lopte u protivničko polje. Momčad s najmanje lopti na terenu nakon drugog zvižduka pobjeđuje.

"Ruka - sjedni"

Cilj. Razviti točnost, koordinaciju pokreta, sposobnost hvatanja lopte.
Opis. Djeca formiraju nekoliko timova, svaki tim bira kapetana. Ekipe stoje u kolonama iza startne linije. Kapetan svake ekipe s loptom u rukama stoji nasuprot svoje ekipe na udaljenosti od 2-3 metra od nje.
Na znak učitelja kapetan dodaje loptu prvom igraču u koloni koji je hvata, vraća natrag kapetanu i čučne. Kapetan na isti način dodaje loptu drugom, zatim trećem i svim ostalim igračima. Svaki igrač, nakon dodavanja lopte kapetanu, čučne. Kada zadnji igrač loptu doda kapetanu, kapetan podiže loptu iznad glave i cijela ekipa brzo ustaje. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje. Ako igrač nije uhvatio loptu, mora potrčati za njom, vratiti se na svoje mjesto i dodati loptu kapetanu.

Niz igara na otvorenom, koje odgovaraju tjelesnom i mentalnom razvoju djece od 7-10 godina.

To su igre za razvoj koordinacije pokreta, spretnosti. Uključuju brzo trčanje, bacanje, preskakanje prepreka. Pravila postupno postaju sve kompliciranija, zahtjevi za točnost izvršenja se povećavaju. Često se koristi tekst koji definira ritam pokreta. Važno je u igre uvesti motoričke elemente radnji koje djeca opažaju u životu, poznate su im sa slika (kopanje, povlačenje, guranje i sl.). Preporučljivo je u igre unijeti elemente natjecanja (tko će najvjerojatnije doći do željenog stabla). Djecu u ovoj dobi zanima ne samo proces igre, već i njen rezultat, pa vole igrati natjecateljske igre. Najkorisnije je provoditi motoričke igre na svježem zraku. Djetetu se nameću prilično strogi zahtjevi u pogledu kvalitete pokreta, ispravnosti i jasnoće njihove provedbe.

☺ Igra "Lov na miša"

Igra je osmišljena za oblikovanje pažnje, koordinacije, operativne orijentacije u situaciji. Svi igrači su podijeljeni u parove. Jedan par (moguće ždrijebom) postaje "mačka" i "miš". Preostali parovi stoje u krugu: jedan na potiljku drugome (zapravo se formiraju dva kruga: vanjski i unutarnji). Udaljenost između susjednih parova treba biti dovoljno velika da se može trčati između njih. "Mačka" mora uhvatiti "miša". Ako ga dotakne, smatra se da je "miš" uhvaćen i ispada iz igre. Ali ona se može "sakriti" u nerc. Da bi to učinila, mora stati ispred bilo kojeg para u krugu. U ovom slučaju, "miš" postaje igrač koji je treći u paru. Nastavlja bježati od "mačke". Ako ga "mačka" dotakne kada se "miš" već upario, a "treći" još nije imao vremena da počne trčati, oklijevao, on postaje "mačka". Pobjednik je "mačka" koja je iz igre izvukla najviše "miševa" i "miš" koji je najduže izdržao u igri.

☺ Igra Pomozi prijatelju

Ova igra je usmjerena na razvoj međusobne pomoći i podrške jednih drugima. Izabrana su dva igrača, od kojih je jedan vozač, mora sustići i "udariti" drugog. Ostala djeca stoje u krugu, na udaljenosti od oko jednog koraka. Utajivač i vozač trče duž kruga, a drugi pokušava sustići drugog. Ali trkač, ako osjeti da ga se sustiže, može zatražiti pomoć od bilo kojeg igrača u krugu, uzvikujući njegovo ime. Tada imenovani igrač napušta svoje mjesto i trči u krug, a na njegovo mjesto dolazi onaj prvi koji pobjegne. No, upražnjeno mjesto može zauzeti onaj koji ga sustiže, tada neuspješni postaje “lider”. Igra se nastavlja sve dok su djeca zainteresirana.

☺ Igra "Zarobljenik lopte"

Igra "Zarobljenik lopte" razvija i koordinaciju i motoričku pažnju. Sva se djeca poredaju u dva reda jedno nasuprot drugome. Vanjski igrač uzima loptu i baca je suprotnom igraču. Ovaj igrač hvata loptu i baca je igraču nasuprot, kao što je prikazano na dijagramu. I tako dalje. Kada lopta dođe do kraja linije, ona se ubacuje obrnuta strana istim redom. Ako igrač ne uhvati loptu, tada biva "zarobljen" od strane suprotne momčadi i počinje igrati na njezinoj strani. Pobjeđuje ekipa koja tijekom igre, koja je unaprijed ograničena (npr. igramo 5 minuta), "zarobi" što više igrača.

Sljedeća igra usmjerena je na razvoj ne samo pažnje, već i pravilne koordinacije pokreta.

☺ Igra "lopte - metle"

Ovo je natjecateljska igra. Može se raditi s dva sudionika ili s dva tima sudionika. Trebat će vam dva balona i dvije metle. Dva sudionika moraju nositi lopte na metlama na određenoj udaljenosti (na primjer, od zida do stola), a da im ne ispadnu ili probuše. Lopte se ne mogu držati rukom. Ako se igra u ekipama, tada, prema principu štafete, svi sudionici naizmjenično nose lopte. Sudionik (ili tim) koji je u tome uspio dobiva posebnu potvrdu koja daje pravo na tjedan dana brisanja prostorija ovom metlom.

☺ Igra tamnog labirinta

Svi sudionici u igri, osim voditelja, stoje u redu i čvrsto zatvaraju oči. Zatim zatvorenih očiju počinju slijediti naredbe vođe: „Dva koraka naprijed, okret lijevo, dva koraka desno, okret, korak lijevo, okret lijevo, četiri koraka naprijed, okret za 180 stupnjeva, dva koraka nazad, okret desno. , okret ulijevo, jedan korak naprijed, tri koraka ulijevo itd.” Zatim, na zapovijed domaćina, "Otvori oči!" svi otvore oči i vide tko stoji. Ako netko nije kao svi ostali, onda napušta igru. Igra se zatim nastavlja sve dok ne ostanu samo dva (ili jedan) najpažljivija igrača.

☺ Igra s kamerom na biciklu

Koristi se pumpa za bicikl ili predmet koji je oponaša. Jedno dijete predstavlja "kameru". (Kako bi se olakšao ulazak u igru, odrasla osoba može biti prvi broj u ulozi "kamere".) Kako se "kamera" napumpava, mijenja poze i položaje. Prvo zauzme sjedeći položaj, zatim raširi ruke, napuhne obraze itd. U nekom trenutku improvizirana kamera "pukne", oponašajući zvuk puknute gume. Sudionik je bespomoćno spljošten na podu. Uloga "kamere" prelazi na drugog sudionika.

☺ Igra štipaljke

Igru treba igrati na otvorenom ili u zatvorenom prostoru, gdje ima puno slobodnog prostora da djeca mogu trčkarati. Trebat će vam puno štipaljki (po mogućnosti svijetle, raznobojne). Ovu igru ​​mogu igrati djeca i odrasli. Broj igrača nije ograničen. Cijela grupa je podijeljena u dva dijela. Jedan dio su “lovci”, drugi “jeleni”. Sve štipaljke podijeljene su u iste hrpe i dane svim "lovcima". "Lovci" zakače štipaljke za odjeću i igra počinje. Nakon signala (može biti glazbeni uvod ili imitacija zvuka lovačkog roga) “lovci” počinju loviti “jelena”. Nakon što je uhvatio "jelena", "lovac" mu pričvrsti štipaljku i pusti je. Pobjednik je "lovac" na kojem ne ostane nijedna štipaljka.

Igre na otvorenom jedan su od načina tjelesnog razvoja djeteta. Omogućuju vam uklanjanje fizičkog umora iz mišića, postizanje emocionalnog prijelaza s jedne vrste aktivnosti na drugu. Igre na otvorenom posebno vole djeca, jer su one važan izvor veselih emocija. Igre potiču aktivan rad, misli, pridonose širenju horizonata, poboljšanju svih mentalnih procesa, formiraju pozitivne moralne kvalitete kod djece.

Nemojte propustiti loptu

Sudionici igre stanu u krug i stave ruke jedni drugima na ramena. Vozač stoji u sredini kruga, lopta mu je u nogama. Zadatak vozača je nogom izbaciti loptu iz kruga. Zadatak igrača je ne ispustiti loptu iz kruga, pogoditi je u središte vozača. Ne možeš odvojiti ruke. Nije dozvoljeno ići preko crte niti vozaču niti onima koji stoje u krugu. Ako lopta koju šalje vozač preleti preko ruku ili glave, udarac se ne računa. Ali kada lopta leti između nogu, vozač pobjeđuje. On stoji u krugu, a na njegovo mjesto dolazi onaj koji je promašio loptu.

Šuma, močvara, jezero

Crtaju krug tolike veličine da u njega stanu svi igrači i još 3 kruga na jednakoj udaljenosti od prvog. Igrači postaju prvi, a ostali dobivaju imena: "šuma", "močvara", "jezero". Domaćin zove životinju, pticu ili ribu (možete se dogovoriti i nazvati biljke). Brzo broji do postavljenog broja. Svatko trči i svatko stoji u krugu koji, po njegovom mišljenju, odgovara staništu navedene životinje ili ptice, zatim se vraćaju i počinju ispočetka. Riječ "žaba" omogućuje vam stajanje u bilo kojem krugu. Pobjeđuju oni koji nikad ne griješe.

Ne možete promijeniti krug. Ako onaj koji zakasni ne uspije barem jednom nogom zakoračiti u taj krug, dobiva kazneni bod. Također i onaj koji nije imao vremena doći do kruga.

Lanac

Određujemo veličinu teritorija na kojem će se igra odvijati. Na početku igre voditelj je jedna osoba. Sustiže sudionike u bijegu. Sustignuvši nekoga, uhvati ga za ruku i zajedno sustignu sljedećeg, i tako dalje, dok se ne formira lanac. Ako ima mnogo igrača, možete formirati 2 lanca. Odnosno, kada se formira lanac od četiri osobe, oni se dijele u parove.

igra loptom

Sudionici su podijeljeni u 2 tima, dobivaju identifikacijske oznake kako bi se međusobno prepoznali. Zadatak svake ekipe je 10 puta baciti loptu jedna drugoj bez ispuštanja. Igrači iz druge momčadi pokušavaju pokupiti loptu. Ako lopta padne ili udari drugu momčad, igra i rezultat počinju ispočetka.

Putnici-karte

Grupa je podijeljena u 2 jednaka tima, formirajući parove. Jedan su putnici (uži krug), a drugi su "karte" ( vanjski krug). Vođa stoji u sredini i na njegovu zapovijed počinje kretanje. Putnici se okreću desno i trče u krug, a "karte" lijevo; dok svi pjevaju pjesmu „Mi idemo, mi idemo, mi idemo u daleke krajeve“. Odjednom, vođa viče: "Kontrolor!". „Karte“ se zaustavljaju na licu mjesta, a putnici pokušavaju stati ispred „kileta“ (tražeći par). Domaćin se za to vrijeme trudi nekoga preduhitriti i zauzeti prazno mjesto. Onaj koji ostane bez mjesta postaje vođa.

Brzo u krug

Sjednite u krug i neka vođa sjedne u sredinu zatvorenih očiju. Dodajte predmet okolo. Kada vođa kaže "stoj!", predmet se više ne predaje, a osoba koja ga drži od voditelja prima bilo koje slovo iz abecede, osim složenih. Kada se da slovo, predmet se počinje kretati u krug sve dok ga voditelj ponovno ne zaustavi. Osoba koja ima predmet u rukama mora, dok predmet ne obiđe krug, imenovati 8 predmeta počevši od slova koje je dao izlagač. Ako igrač ne uspije, ide u centar i igra se nastavlja.

skakači

Uzmite praznu veliku kutiju od jaja. Na dnu svakog udubljenja napišite brojeve od 1 do 30. Postavite ciljnu kartu na pod (bez tepiha na podu!). Podijelite igrače u 2 tima. Povucite liniju jedan i pol do dva metra od mete i dajte svakoj ekipi 4-5 lopti. Cilj je pogoditi ćelije i osvojiti što više bodova, ali lopta mora jednom udariti o pod prije nego što pogodi metu.

Vukovi i ovce

Iz skupine (36 osoba) odabrano je 9 ovaca i 3 vuka. Ostali stoje u krugu, držeći se za ruke - ovo je ograda. Ovce su unutar kruga, a vukovi su izvan njega. Voditelj rasipa letke sa zelenim papirom (umjesto trave) izvan kruga. Bit igre je da ovca mora skupiti svu travu izvan kruga i unijeti je u krug. Vukovi hvataju ovce koje su izašle iz kruga. Ograda propušta ovce i sprječava vukove. Ovca koju je vuk ugrizao ispada iz igre. Možete promijeniti vukove i ovce. Igra se nastavlja dok se ne sakupi sva trava ili dok se ne uhvate sve ovce.

Tri, trinaest, trideset

Igrači formiraju krug, stojeći jedan od drugoga na udaljenosti ruku ispruženih u stranu. Vozač postaje u sredini. Ako kaže: "Tri" - svi igrači moraju podići ruke u stranu, na riječ "trinaest!" - podići ih, na riječ "trideset!" - stavite ih na pojas (možete smisliti i druge pokrete). Vozač brzo nazove bilo koji od 3 gore navedena broja. Onaj koji pogriješi vraća se korak unatrag, ali nastavlja s igrom. Pobjeđuje onaj koji ostane na svom mjestu do kraja. Vozač može izvući riječi: "Tri-i-i-i ...".

Zmija

Podijelite se u dvije ekipe (svaka najmanje 20 ljudi). Ekipe se postrojavaju. Ispred njih se na maloj udaljenosti postavi predmet. Na znak, prvi igrač svake ekipe trči do tog predmeta, trči oko njega, vraća se svojoj ekipi, uzima drugog igrača za ruku i trči s njim. Kad se vrate u momčad, uzmu dva igrača, pa četiri, pa osam... Lanac ne smije puknuti!

"Ležeća" zmija

(Bolje je da voditelj stoji na početku "zmije", tako je sigurnije). Okupite velike timove i stavite ih na start. Zadatak je formirati "zmiju" koja će se protezati po cijeloj prostoriji (teretana, teren) i opet se vratiti. Na zapovijed voditelja, prvi igrač svake ekipe liježe licem prema dolje i ispruženih ruku prema startu. Čim prvi igrač legne, drugi dotrči, uhvati prvog za noge i liježe na isti način. Kada cijela ekipa legne, čineći dio „zmije“, prvi igrač ustaje, trči do repa zmije i sve počinje ispočetka. Igra se nastavlja dok se cijeli tim ne vrati na početak.

točke pritiska

Pomoću trake napravite 2 paralelne linije na podu, udaljene 2 koraka. Ovo je neutralna zona. Ekipe stoje u redu jedna naspram druge. Jedna ekipa "poziva" drugu u neutralnu zonu, vukući za ruke. Onaj tko je izvučen postaje član drugog tima. Timovi mogu pokušati bilo što da ih namame u neutralnu zonu. Jedini uvjet je da se ne smiju pomaknuti sa svoje linije.

Kružni prijenos

Timovi biraju kapetana i stoje jedni drugima iza glava, formirajući dva kruga. Kapetani dobivaju odbojkašku loptu. Na znak voditelja svaki kapetan podiže loptu iznad glave, dodaje je onome koji stoji iza, a lopta prelazi u krug iz ruke u ruku. Kada se, obišavši krug, lopta vrati kapetanu, on je dodaje onima ispred (tj. u suprotnom smjeru). Zatim se na znak kapetana svi okreću licem prema centru i dodaju loptu u suprotnom smjeru. Kad se lopta vrati do kapetana, on je podiže iznad glave.

Mijenjanje mjesta

Dva tima od po 8-10 ljudi stoje u redovima uzduž crte jedan nasuprot drugom, na udaljenosti od 10-12 m, i razilaze se na širinu ispruženih ruku. Na znak vođe trče jedni prema drugima, nastojeći što prije doći iza suprotne linije, okrenuti se i stati u liniju. Tim koji to učini brže pobjeđuje. Ponavljanjem igre možete mijenjati načine kretanja: skakanje, na jednoj nozi, s užetom.

let amebe

Ova igra zahtijeva ozbiljan timski rad. Podijelite grupu u 2 tima. Igrači svake momčadi stoje blizu jedan drugome. Svaki tim zavežite užetom. Postavite udaljenost od 15 metara ili neka zadatak trči oko kutije, prijeđe prepreke i vrati se. Svi počinju trčati na znak vođe, dok se mogu sudariti, a kutija može pasti. Kako bi izbjegli ozljede, sudionici moraju skinuti cipele.

Učitano

Podijelite grupu u 2 tima, ne više od 12 ljudi. Pripremite i postavite dva stola s predmetima na jednom kraju sobe tako da svaki član tima ima barem jedan predmet. Timovi se poredaju na drugom kraju sobe. Na znak voditelja, jedan igrač iz svake ekipe trči do "svog" stola i nasumično bira bilo koji predmet. Zatim trči natrag i dodaje predmet koji je uzeo drugom igraču. On trči do stola, također bira predmet, vraća se i dodaje ga sljedećem i tako dalje, sve dok jedan od timova ne očisti svoj stol od predmeta i prebaci ih u svoj kut. Ako nešto padne, morate stati i podići to.

Rudnici

Zavezanih očiju trebate doći do naznačenog mjesta bez udaranja u postavljene predmete (cipele, satove, posuđe itd.). Napomena: Ako želite razveseliti sudionike, po drugi ili treći put, kada su svi već vidjeli koji su to predmeti, zamolite nekoga da skine sat i stavi ga na teren. Zatim zavežite oči sudionicima i zamijenite sat... ljuskama jajeta, postavljajući ih tako da postoji veća vjerojatnost da će biti nagaženi. Teško je prenijeti osjećaje osobe koja zna o čemu se radi igralište tu je sat, i čuvši krckanje pod vlastitom nogom ...

Neka lopta leti

Svi stoje u krugu, držeći se za ruke. Zadatak je spriječiti da balon padne na pod gurajući ga svim dijelovima tijela. Nakon što lopta jednom padne, ne može se gurati nogama i tako sve dok se ne može ništa gurati. Možete zakomplicirati ovako: platite za prvi ili drugi, prvi pritisak, a drugi ih zadržite. Ili na drugi način: jedni drže svoju loptu, drugi drže drugu, a vi svoju trebate držati u zraku i spriječiti druge da učine isto.

skrivača obrnuto

Jedan sudionik se skriva, svi ostali ga traže. Onaj tko pronađe skrivača skriva se s njim, i tako sve dok ne ostane samo jedan tragač.

goruća šuma

Zadatak je trčati od jednog do drugog ruba terena (na kojem je povučena crta). U centru terena su 3-4 vozača koji pozdravljaju one koji trče. Označeni se zaustavljaju tamo gdje su bili označeni, rašire ruke u stranu, prikazujući goruće stablo (ne možete napustiti mjesto). Ostali trče naprijed-natrag. Njihov zadatak je kompliciran činjenicom da ne možete dirati "goruća stabla". Onaj koji dotakne stane i "gori". Igra se može nastaviti sve dok ne ostanu 2-3 "nespaljena" sudionika. Oni će biti pobjednici.

Slani novčići

Dvije ekipe, poredane u liniju, stoje jedna nasuprot druge, na udaljenosti od dva metra. Jedan od njih su "orlovi", drugi su "repovi". Vođa baca novčić i viče što je palo. Ako su glave, "orlovi" trče za "repovima", i obrnuto (obično zabuna). Tim koji ganja mora označiti što više ljudi iz drugog tima, a zatim označeni idu u svoj tim. Možete sliniti dok igrač ne dosegne unaprijed određenu granicu. Igra se nastavlja dok svi ne budu u istom timu, ali to se rijetko događa, pa igrajte dok se ne iscrpite.

štafetne utrke

  • S loptom na skok. Podijelite sudionike u dva tima. Svaki da štapić i balon. Zadatak svakog igrača je trčati do mjesta gdje se predaje palica i ne dopustiti da lopta palicom padne na tlo.
  • S pamukom. Za ovaj relej pripremaju se posebne cijevi, savijene na jednom kraju. Potrebno je što prije doći do mjesta prijenosa palice bez ispuštanja vate. Da biste to učinili, morate stalno "uvlačiti zrak kroz cijev, na čijem kraju se nalazi komadić vate.
  • S loptom. Zadatak igrača je doći do transfer točke skokom s loptom između nogu.
  • Uzimajući tuđe noge ... u svoje ruke.
  • Rak (puzeći).
  • Bacati kamenčiće u čašu.
  • Skakanje u vreći.
  • Stiplčez (cijeli tim se drži za figuru toaletni papir, koji se ne može slomiti).
  • Popijte svu vodu iz boce kroz slamku, trčeći redom.
  • Dodaj kutiju šibica nosom.
  • Štafeta sa sapunom (sapunajte ruke, pucajte sapunom što je dalje moguće).
  • Tko duže grglja (uzeti malo vode u usta i na znak voditelja ... grgljati).
  • U ruci je žlica, u žlici krumpir (možete koristiti 2 štapića umjesto žlice).
  • I za dobrobit držanja (držite vrećicu piljevine na glavi).
  • Utrka na deki (jedan sjedi, dva nose).
  • S balunom (dva igrača trče od početka do cilja držeći balon čelom).
  • Osedlati konja (jedan se spusti na sve četiri, drugi sjedne na leđa. Konj nosi jahača do cilja, a jahač u ruci drži reket, na njemu je loptica za badminton).
  • Zmija (jedan leži licem prema dolje, svi ga drugi pregaze ostavljajući ga između nogu, vraćaju se, drugi liježe strmoglavo pred noge prvog, svi trče na isti način - dok svi ne popuste).

Progresivni relej

Za nekoliko timova od 6-8 ljudi, postavite stolice na različite krajeve sobe, hodnika itd. Na svaki stolac stavite hrpu karata sa zadacima za broj igrača u timu. Na znak voditelja prvi igrač svake ekipe trči do stolice, uzima karticu, čita i izvršava zadatak. Zatim se brzo vraća u tim, uzima drugog igrača za ruku, zajedno trče do stolice, uzimaju drugu karticu, čitaju i ispunjavaju zadatak itd.

Primjeri zadataka:

  • pjevati "U šumi je rođeno božićno drvce";
  • skočiti 5 puta;
  • skini se pa obuj.

Zabava počinje

Napomena: prema ovom principu možete povezati bilo koje igre iz vrste štafetnih utrka tako što ćete ekipe podijeliti u timove; možete tematski kombinirati štafete izmišljanjem imena, voditelja, heroja igre.

1. Jedna osoba iz grupe mora skakati na jednoj nozi.
2. Bacite tanjur sa startne linije tako da pogodi metu. Ako tanjur ne pogodi metu, onda ga morate ponovno baciti s mjesta gdje je pao. Nakon pogađanja mete, ploča se odnosi u kutiju. Potreban je jedan udarac po grupi.
3. Za savjetnike: pogoditi metu iz luka (na streljani). Za djevojke-savjetnice - pogodite metu veća veličina; za dječake - manja meta.
4. Udarite košarkaški koš 3 puta s označene linije (sudjeluje jedna ili više osoba).
5. U blizini blagovaonice jedna osoba treba ustima izvaditi jabuku iz posude s vodom.
6. Jedna osoba iz grupe mora skočiti bez kidanja 10 puta na uže bez zaustavljanja.
7. Cvijeće. Timovi žlicom pune vazu vodom, a posljednji sudionik stavlja cvijet.
8. grmlje. Dodajte grančicu zavezanih očiju. (Svi stoje na udaljenosti ispružene ruke jedni od drugih)
9. Jež s jabukom. Zauzvrat, krećući se na sve četiri, dečki moraju nositi jednu jabuku na leđima. Tko će brže napuniti košaricu?
10. Grožđe. Grozd iz zemlje Kanaan. Tko će brže i više napuhati balone i napraviti grozd (20 balona po ekipi).
11. Uzgajivači. Brzo spojite ovu hrpu i ne prsnite. Za određenu udaljenost.

Pobijedit će grupa koja prva izvrši zadatke i dotrči do jarbola.

Razmotrit ćemo motoričke igre za djecu od 7 do 10 godina.

U ovoj dobi djeca su vrlo aktivna. Tjelesne igre za djecu svake dobi biraju se u skladu s njihovim fizičkim i psihičkim razvojem. Karakteriziraju ga složene motoričke igre, ponajprije grupne.

Djeca vole igre koje su plod njihove kreativne mašte. Ponekad se usput poprave, promijene igru. U takvim slučajevima ne treba previše štititi djecu, korigirati njihove aktivnosti i svaki pokret. (Oni dobivaju dovoljno na satovima tjelesnog odgoja.) Takve igre su vrlo korisne, razvijaju kreativnu inicijativu, uče djecu da budu neovisni, oblikuju vještine društvena interakcija ulijevati osjećaj samopouzdanja djeci.

☺ Igra hobotnice

Igralište (soba, igralište) podijeljen je u dva dijela. Jedan dio će predstavljati morsko carstvo hobotnice. Može se dizajnirati u skladu s tim, ali na način da dizajn ne ometa kretanje sudionika u igri. Drugi dio je obala. Ovu granicu možete označiti kredom ili se složiti da "more" završava u blizini ormara. Odabere se "hobotnica" koja ne može izaći na obalu, ali ostali sudionici trče gdje god žele, "kupaju se u moru", nastojeći ne ući u "pipke" hobotnice. Ako je "hobotnica" uspjela dotaknuti sudionika, smatra se da je uhvaćen i pretvara se u "školjku". "Školjka" pada na koljena i grupira se. "Školjku" možete osloboditi trčanjem oko nje 3 puta.

Sudionici "Kupanja u moru" mogu zadirkivati ​​hobotnicu pjesmom:

Hobotnica - osam nogu!

Nisu nas uspjeli uhvatiti!

☺ Igra plesnog maratona

Za igru ​​su potrebne novine. Bolje - parni broj sudionika, podijeljenih u parove, ali, kao opciju, možete plesati sami. Svaki par raširi svoje novine i počne plesati na njima uz glazbu. Pravilo: ne možete kročiti s novina na pod. Na znak voditelja, parovi presavijaju svoje novine na pola i nastavljaju plesati. Na sljedećem signalu - četiri puta, zatim - osam, itd. Par koji je na parket stao iz novina ispada iz igre. Pobjeđuje par koji zadnji zapleše na novinama.

☺ Igra "Most preko potoka"

Igra se igra na otvorenom ili u prostranoj prostoriji. Broj sudionika nije ograničen. Odabire se vođa koji trči za ostalim igračima nastojeći ih "razbiti". Onaj koji je dobio "smjenu" ukoči se na mjestu. Ali, ako može dohvatiti drugog igrača, koji je također zaleđen, i uzeti njegovu ruku sa sobom, tada oni formiraju "most". Sada, ako jedan od igrača ("potok") trči ili puzi duž "mosta", tada se smrznuti igrači oslobađaju. Ovakva igra može trajati dosta dugo, pogotovo ako ima puno igrača. Stoga se može popraviti neko vrijeme. Na primjer, jedan igrač vozi 5 ili 10 minuta, zatim drugi i tako dalje.

Pobjednik se određuje prema broju "zamrznutih" igrača na kraju faze igre (za voditelja) ili prema broju oslobođenih igrača ("za stream"). Ova igra, osim motoričkih sposobnosti, razvija takve kvalitete kao što su timski duh, uzajamna pomoć, asertivnost, rizik itd. Odnosno, kvalitete koje osiguravaju ustrajnost u postizanju cilja.

☺ Igra "Planinska staza"

Sva djeca stoje jedno drugom iza glave. Prvi, vođa, vodi cijelu grupu planinskom stazom. Prelazi zamišljene prepreke (preskače pukotine, penje se po kamenju, hoda uskom stazom). Svi ostali igrači ponavljaju njegove pokrete. Na pljesak odrasle osobe, vođa postaje kraj zmije, a drugi igrač postaje vođa. I tako sve dok svi redom ne budu u ulozi vođe.

☺ Igra "Borba pijetlova"

Za igru ​​će vam trebati metlice za brisanje prašine. Djeca koja žele sudjelovati u "borbi pijetlova" dobivaju metlicu i zauzimaju sljedeći položaj (za dešnjake): stoje na desna noga, a lijevu podignite do prsa savijajući se u koljenu i pritisnite je lijevom rukom. U desna ruka uzeti metlu. Počinje "borba".

Igrači, skačući na jednoj nozi, pokušavaju koristiti drške od metle kako bi prikliještili protivnika i prisilili ga da stoji na obje noge. Tko je posrnuo i stao na obje noge, napušta mjesto, a na njegovo mjesto dolazi drugi "pijetao". Pobjednik se određuje prema broju pobjeda.

☺ Igra ribarske mreže

Odabere se vođa, a ostali igrači se razbježe po terenu. Vozač trči za igračima i pokušava nekoga dotaknuti. Uhvaćeni igrač uzima vozača za ruku, te zajedno počinju "hvatati" ostale. Zatim se pridruži treći, i tako dalje. Formira se mreža koja hvata ostale igrače. Igra se nastavlja dok se svi igrači ne uhvate ili posljednji ne budu unutar mreže, kada će se mreža sastojati od dovoljnog broja igrača i ne može se probiti.

☺ Igra Salki

Klasična igra s loptom za djecu. Sva djeca slobodno trče po igralištu, a vozač pokušava loptom pogoditi igrače. "Soljeni" igrač napušta igru ​​i napušta polje stranice. Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedan "nesoljeni" igrač. On je taj koji pobjeđuje. Prije igranja važno je upozoriti djecu na sigurnosne mjere. Ne možete jako jako bacati loptu. Moramo pokušati ne udarati u glavu drugim igračima. Kršenje ovog pravila "kažnjava se" novčanom kaznom: voditelj napušta mjesto, a odabire se drugi vozač.

Smiješne igre na otvorenom za djecu na ulici.

1. Igra "U potrazi za blagom."

Uzmite neku igračku, slatkiše i sl. kao “blago”. Najbolje ga je zamotati u foliju. Pokažite djeci zapečaćeno blago i zamolite ih da zatvore oči. Sakrijte "blago" na drvetu, iza panja, ljuljačke, klupe ili negdje drugdje. Neka djeca idu tražiti. Pobjeđuje onaj tko prvi pronađe blago.

2. Igra Pronađi par.

Domaćin svoj djeci dijeli raznobojne krugove ili zastavice (svaki predmet u paru). Na znak voditelja djeca trče, a kad začuju pljesak ili zvuk zviždaljke, svatko mora pronaći druga za sebe prema boji kruga ili zastavice i uhvatiti se za ruke. U igri može sudjelovati i neparan broj djece, tada jedno ostaje bez para i napušta igru.

3. Igra "Revitalizacija predmeta."

Ova igra je posebno prikladna za najmlađe. Kod kuće izrežite smiješne oči od papira i uzmite komad plastelina i prošetajte s djecom. Neka djeca odaberu koje predmete žele oživjeti - cvijeće, drveće, vrtuljke.. Možete organizirati čak i natjecanje između djece - tko će brže "oživjeti" predmete. Dobar je za razvoj mašte kod djece.

4. Igra s prstenom.

Djeca sjede na klupi ili stoje u redu. Domaćin uzima prsten ili neki drugi mali predmet i pretvara se da stavlja ovaj prsten u dlan svakom od igrača. Zatim kaže: "Ring, izađi na trijem!" a onaj kome je doista ostao prsten na dlanu pokušava brzo iskočiti, dok ga druga djeca pokušavaju spriječiti u tome. Ako je igrač uspio iskočiti, tada preuzima mjesto vođe.

5. Igra pronađi biljku.

Djeca se okrenu, a voditelj ubere list ili bilo koju biljku. Zadatak djece je pronaći iste što je brže moguće. Tko je prvi postaje vođa.

6. Igra u pješčaniku.

Uzimamo neki predmet, zamolimo djecu da se okrenu i zakopamo ovu sitnicu u pješčanik. Djeca moraju kopati lopatama i pronaći zakopani predmet. (Jako je dobro igrati ovu igru ​​na plaži. Samo trebate ocrtati teritorij za pretragu).

7. Igra balona tenis.

Uzmite rekete za badminton ili tenis. Napuhajte balon i upotrijebite ga umjesto teniske loptice ili balona. Balon leti dugo, a dijete ima vremena malo razmisliti gdje da potrči i udari balon.

8. Igra motanja užeta.

Samo dvoje mogu igrati ovu igru. Ako ima više prijavljenih, tada možete igrati naizmjenično s pobjednikom, a ostali su navijači. Uzmite dvije jednake grane ili štapove i duže uže (3 ili više metara). Za svaki kraj užeta privežemo granu ili štapić. U sredini ovog užeta zavežemo zastavu ili napravimo čvor. Svaki sudionik uzima štap, odmiče se tako da je samo uže dobro rastegnuto. Dakle, na znak, djeca počinju motati uže oko svog štapa. Tko najbrže stigne do čvora ili zastave, taj je pobjednik!

9. Igra vrane.

Jednom djetetu su zavezane oči i ono stoji leđima okrenuto djeci. Svaki od igrača treba prići vođi i staviti mu ruku na rame. Vozač kaže: "Gav, vrana!". Igrač grakne, a vozač pogađa ime onoga tko je graknuo. Ako točno pogodi, mijenja mjesta s igračem.

10. Igra "Kiša i sunce"

Crtamo krug na pločniku i tražimo od djece da stanu u njega. Kada voditelj kaže "Sunce" - djeca izlaze iz kruga, trče, skaču. A kada čuju riječ "Kiša", djeca bi trebala što prije postati krug. Tko je zadnji - izgubljen.

11. Igra "Zmija".

Djeca se drže za ruke, a zatim se gradi cijeli "lanac". Domaćin uzima posljednjeg za ruku i vodi ovu “zmiju”, praveći razne neočekivane zaokrete. Djeca se moraju čvrsto držati kako ne bi raskinula „lanac“. Ako su djeca dugo odrasli, onda možete trčati okolo sa "zmijom".

12. Igra "Gluhi telefon".

Djeca staju u red. Prvi u nizu šapće riječ na uho susjedu - šapatom ponavlja tu riječ drugome i tako dalje. Potonji naziva riječ koju je čuo. Obično navedena riječ izaziva samo smijeh….

13. Igra "Ponavljač".

Djeca postaju u krugu, prvi igrač pokazuje neku vrstu pokreta (na primjer, plješće), sljedeći sve ponavlja i dodaje još jedan pokret. Dakle, svatko treba ponoviti sve pokrete prikazane ispred njega i dodati svoje. Tko ne uspije, ispada iz igre.

14. Igra "Jestivo-nejestivo".

Za ovu igru, uzmi loptu. Neka djeca stoje u redu ili neka sjednu na klupu. Vozač počinje bacati loptu svakom igraču, imenujući jestivi ili nejestivi predmet. Ako se navedeni predmet može pojesti, djeca hvataju loptu, ako ne, bacaju je natrag vozaču.

15. Igra "Uspori".

Djeca stoje s prve strane "ceste", a voditelj - s druge, okrećući leđa svima. Domaćin kaže: "Idi tiše - nastavit ćeš." - djeca počinju trčati, nastojeći što prije dotrčati do cilja. Nakon nekoliko sekundi voditelj kaže: "Stani!" - djeca prestaju trčati i smrznu se. Domaćin se okreće i ako vidi bilo kakav pokret igrača ispada iz igre. Pobjednik je onaj koji prvi dotrči do cilja.

16. Igra vrućeg krumpira.

Djeca postaju u krugu. Vozač daje znak ili uključuje glazbu (možete koristiti glazbu sa svog telefona). Djeca počinju bacati loptu jedni drugima, pokušavajući je se riješiti što je prije moguće. Kada vozač da znak ili ugasi glazbu, tada onaj kome je lopta ostala u rukama ispada iz igre. Kada ostane 1 igrač, igra završava i on je pobjednik.

17. Igra "Ribari i ribe".

Dvoje djece izabrano je za ribare, a ostali su ribe. Djeca počinju plesati oko ribara i pjevati pjesmicu: Riba u vodi živi, ​​Nema kljuna, a kljuca. Ima krila - ne lete, nemaju noge, ali hodaju. Ne prave gnijezda, ali izvode jariće. „Ribari“ se uhvate za ruke i brzo uhvate sve razbacane „ribe“. Ulovljene "ribe" već postaju "ribari". Sada se ti "ribari" uhvate za ruke i počnu loviti drugu djecu. Tako "Mreža" postaje još veća.

18. Simon kaže igra.

Voditelj treba izgovoriti riječi: “Simon kaže” i zatim reći što bi sve djeca trebala učiniti. Ako riječi: "Simon kaže" ne zvuče, naredba se ne bi trebala izvršiti. A djeca u isto vrijeme odgovaraju: "Simon nije govorio." Na primjer, voditelj kaže: "Simon kaže - trči!". Djeca trče. Tko je započeo izvršavati bilo koju naredbu voditelja, bez riječi "Simon kaže", preskače potez ili napušta igru.

19. Igra "Kod medvjeda u šumi."

Jedno dijete čučne u određenom prostoru i pretvara se da je usnuli medvjed. Djeca cijelo vrijeme hodaju oko njega i pretvaraju se da beru gljive i bobice, pjevajući pjesmu uglas: „Medvjed ima bobice u šumi, ja berem gljive, ali medvjed više ne spava, on gleda u nas! Košara se prevrnula - medvjed nas je “napao”. “Medvjed” brzo skoči i počne hvatati djecu koja mu bježe. Koga "medvjed" uhvati - zauzima njegovo mjesto.

Slični postovi