Išbandykite juodą vištieną arba požeminius gyventojus. Literatūros mokomoji ir metodinė medžiaga (5 kl.) tema: Pamokos variantas pagal A. Pogorelskio pasaką Juodoji višta, arba Pogrindžio gyventojai: klausimų ir užduočių sistema (5 kl.). Klausimų žaidimas

Atgal į priekį

Dėmesio! Skaidrių peržiūros yra skirtos tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visų pristatymo funkcijų. Jeigu tu susidomėjai Šis darbas, atsisiųskite pilną versiją.

Viktorinos pamokos tikslai:

• Švietimas: suprasti moralizuojantį pasakos turinį ir paslaptingą siužetą; darbo teksto žinių, taip pat studijuojamos medžiagos įsisavinimo laipsnio nustatymas; žinių apie literatūrines pasakas gilinimas, išsami analizė.
• Švietimas: mokinių monologinės ir dialoginės kalbos ugdymas; protinės veiklos ugdymas (gebėjimas analizuoti, sintezuoti, apibendrinti); raiškiojo skaitymo ir atpasakojimo įgūdžių ugdymas; lavinti vaizduotę, fantaziją; pratęsimas žodynas;
• Švietimas: moralinių orientacijų atpažinti tikras ir klaidingas vertybes formavimas; darbo aktualumo šiuolaikiniams moksleiviams nustatymas; ugdyti atsakomybės už savo veiksmus jausmą; mokinių moralinių savybių ugdymas pagrindinio veikėjo pavyzdžiu; ugdyti dėmesingą skaitytoją skaitant kūrinį iki jo analizės.

Metodai ir metodai:žodinis, vaizdinis-iliustratyvus, probleminis.

Įranga: Kompiuteris. Projektorius. Ekranas. Pristatymas „Literatūrinė viktorina“. Stalai žaidėjams su signaliniais mygtukais. Aukso ir sidabro drožlės. Nugalėtojui medalis.

Viktorinos eiga: Iš klasės atrenkami 6 žaidėjai (arba vienas klasės atstovas žaidžiant lygiagrečiame 5 klasių žaidime). Pranešėjas užduoda klausimą, pirmasis paspaudęs signalinį mygtuką pateikia atsakymą kuo artimesnį tekstui. Teisingas atsakymas rodomas ekrane. Už pilną atsakymą duodamas auksinis žetonas, kuris už dalinį atsakymą – sidabro žetonas ir vertas pusės taško. Atsakymus gali papildyti sirgaliai, kurie taip pat turi teisę į žetonus. Žaidimo pabaigoje taškai susumuojami ir nustatomas nugalėtojas.

Netradicinės viktorinos pamokos eiga

Laiko organizavimas.

Vadovaujantis mokytojas paaiškina literatūrinės viktorinos taisykles.

(1 skaidrė) Jūs ir aš perskaitėme daug nuostabių knygų. Ir tada mes sutikome kitą rašytoją - Anthony Pogorelsky ir jo nuostabią pasaką „Juodoji višta arba požeminiai gyventojai“. Graži, tyli, liūdna pasaka apie slaptą pogrindžio riterių pasaulį, apie stebuklingą vištos Černuškos virsmą, apie paslaptingus pogrindžio žmones... Ir šiandien mūsų žaidimas yra skirtas šiai pasakai.

Įvadas.

(2 skaidrė) Karieta važiuoja šaltomis žiemos Sankt Peterburgo gatvėmis. Jos keleivis – žilaplaukis vyras stebėtinai maloniomis ir kažkaip vaikiškomis akimis – buvo giliai susimąstęs. Jis galvoja apie berniuką, kurį ketina aplankyti. Tai jo sūnėnas, mažasis Alioša.

(3 skaidrė) Įgula sustoja, o keleivis šiek tiek liūdnu, bet berniukiškai drąsiu veidu susimąsto, koks vienišas yra jo mažasis draugas, kurį tėvai išsiuntė į internatą ir retai net aplanko. Tik jo dėdė dažnai eina pas Aliošą, nes yra labai prisirišęs prie berniuko ir gerai prisimena savo vienatvę tame pačiame pensione prieš daugelį metų. Kas šis vyras?

(4 skaidrė) Tai, kaip galbūt atspėjote, yra Antonijus Pogorelskis, kurio tikrasis vardas yra Aleksejus Aleksejevičius Perovskis.

(5 skaidrė) Bajoro, turtingo ir galingo grafo Aleksejaus Kirillovičiaus Razumovskio sūnus. Tokio vyro sūnus galėjo būti princas, tačiau Aleksejus buvo nesantuokinis. Grafas Aleksejus Kirillovičius buvo ypač palankiai nusiteikęs Aleksejui. Bet jis buvo karštas žmogus, galintis baisių sprogimų pyktis. Ir vieną iš tokių blogų akimirkų jis išsiuntė sūnų į uždarą internatinę mokyklą.

(6 skaidrė) Kokia vieniša buvo Alioša šaltuose vyriausybės kambariuose! Jis labai nuliūdo ir vieną dieną nusprendė pabėgti iš pensionato. Prisiminimas apie pabėgimą išliko šlubas visam gyvenimui: Alioša nukrito nuo tvoros ir susižalojo koją. Perovskis pavardę Pogorelskis paėmė Pogoreltsy kaimo, kuriame jis gyveno, garbei.

(7 skaidrė) Tada Alioša užaugo. 1805 m. rugpjūtį Aleksejus įstojo į Maskvos universitetą, o 1807 m. spalį baigė filosofijos ir literatūros daktaro laipsnį.

(8 skaidrė) Antonijus Pogorelskis gyveno kaip stropus valdininkas ir tapo vienu iš „Rusų literatūros mylėtojų draugijos“ įkūrėjų. 1812 m. jis kovojo su Napoleonu. 1816 m. jis grįžo į bendrą įmonę, tačiau jo globoje liko sesuo ir sūnėnas, kuriuos jis paėmė į savo paveldėtą Mažosios Rusijos dvarą Pogorelcų.

(9 skaidrė) Čia Pogorelskis sukūrė pirmąsias mokslinės fantastikos istorijas Rusijoje. Pirmiausia, 1825 m., jis išleido Laferto aguoną. Po trejų metų buvo išleista pasaka „Dvigubas arba mano vakarai mažojoje Rusijoje“. Juoda vištiena, arba pogrindžio gyventojai”.

(10 skaidrė) 1836 m. vasarą A. Pogorelskis išvyko į Nicą gydytis „krūtinės ligos“ ir pakeliui į ją mirė Varšuvoje.

(11 skaidrė) Savo viktorinos svečius trumpai supažindinome su nuostabiu autoriumi Anthony Pogorelsky, o dabar metas į sceną pakviesti literatūrinės viktorinos dalyvius. Taigi, ______________________________________ kviečiami į sceną.

Linkime jums visiems sėkmės! Būkite atsargūs ir greiti.

O žiuri nariai ______________________________ stebės mūsų viktorinos eigą.

Taigi, ar visi pasiruošę? Ir pradedame!

Viktorina.

(12 skaidrė) Pogorelskis parašė keletą knygų suaugusiems, tačiau viena iš jo knygų jam buvo ypač svarbi – jo pasaka „Juodoji višta“. Jis parašė jį savo sūnėnui. Mažasis Alioša pasakojo Pogorelskiui, kaip vaikščiodamas pensiono kieme jis susidraugavo su višta ir kaip ją išgelbėjo. Ir tada, po Pogorelskio rašikliu, šis tikras įvykis virto pasaka, malonia ir išmintinga.

(13 skaidrė. 1 klausimas) O dabar galime užduoti jums pirmąjį klausimą.

Taigi kas buvo tas berniukas, kuriam buvo parašyta pasaka „Juodoji višta“? Kas tas berniukas Alioša?

(Žaidėjų atsakymas)

(14 skaidrė) Pažiūrėkime ekrane teisingą atsakymą.

Ir iš tiesų, tai Aleksejus Nikolajevičius Tolstojus.

(15 skaidrė) Maždaug prieš keturiasdešimt metų Sankt Peterburge, Vasiljevskio saloje, pirmoje linijoje, gyveno vyrų pensionato savininkas. Tuo metu mūsų Sankt Peterburgas jau garsėjo visoje Europoje savo grožiu, nors dar nė iš tolo nebuvo toks, koks yra dabar.

O dabar antras klausimas: Kokios Sankt Peterburgo lankytinos vietos minimos Antonijaus Pogorelskio pasakojimo pradžioje?

(Žaidėjų atsakymas)

(16 skaidrė) Teisingas atsakymas:

Izaoko aikštė, Arklių sargybos maniežas, Petro Didžiojo paminklas, Admiralitetas.

(17 skaidrė) Tarp trisdešimties ar keturiasdešimties vaikų, kurie mokėsi tame internate, buvo vienas berniukas, vardu Alioša. Apskritai studijų dienos jam prabėgo greitai ir maloniai; bet kai atėjo šeštadienis ir visi jo bendražygiai skubėjo namo pas gimines, Alioša karčiai pajuto savo vienatvę. Sekmadieniais ir švenčių dienomis jis visą dieną likdavo vienas, o tada vienintelė paguoda buvo knygų skaitymas.

(Žaidėjų atsakymas)

(18 skaidrė) Žiūrime į ekraną...

Mokytojas buvo gimęs vokietis, tuo metu vokiečių literatūroje vyravo riteriškų romanų ir pasakų mada, o bibliotekoje, kuria naudojosi mūsų Alioša, daugiausia buvo tokios knygos.

(19 skaidrė) Šis namas turėjo gana erdvų kiemą, nuo alėjos atskirtą medine barokinių lentų tvora. Kai tik poilsio valandomis leisdavo žaisti kieme, pirmasis jo judesys būdavo pribėgti prie tvoros.

Dėmesio klausimas: Kodėl jis tai padarė?

(Žaidėjų atsakymas)

(20 skaidrė) Visas dėmesys ekranui:

Čia jis stovėjo ant pirštų galiukų ir įdėmiai žiūrėjo į apvalias skylutes, kuriomis buvo išmarginta tvora. Jis vis tikėjosi, kad kada nors alėjoje pasirodys ši burtininkė ir per skylutę padovanos žaislą, talismaną, laišką nuo tėčio ar mamytės, iš kurių ilgą laiką negavo jokių žinių.

(21 skaidrė) O dabar turime vaizdo klausimą. Pažiūrėkite animacinio filmo „Juodoji višta“ ištrauką ir pasakykite, ar viskas atitinka knygos turinį?

(Žaidėjų atsakymas)

(22 skaidrė) Paklausykime teisingo atsakymo.

Alioša išgelbėjo Černušką nuo virėjo, o ne nuo aitvaro. (Alioša taip staigiai metėsi virėjai ant kaklo, kad pametė iš rankų Černušką, kuri, tuo pasinaudojusi, iš baimės nuskrido ant tvarto stogo ir ten toliau kakčiojo.)

Ką Alioša padovanojo virėjui Trinuškai už Černuškos gyvenimą? Ir kodėl šis daiktas jam buvo toks brangus?

(Žaidėjų atsakymas)

(24 skaidrė) Pažiūrėkime į ekraną:

Alioša iš kišenės išsitraukė imperatoriškąją monetą, sudariusią visą jo turtą, kurį jis brangino labiau nei savo akis, nes tai buvo jo malonios močiutės dovana...

(25 skaidrė) Tą dieną, kai Alioša išgelbėjo Černušką, visi ruošėsi priimti labai svarbų svečią.

Kas buvo šis svečias ir kodėl Alioša taip nustebo jį pamatęs?

(Žaidėjų atsakymas)

(26 skaidrė) Patikrinkime, ar atsakymas teisingas.

Svečias buvo direktorius. Alioša, savo didžiulei nuostabai, pamatė... ne plunksnuotą šalmą, o tik mažą plikę, baltą su pudra, galvytė, kurios vienintelė puošmena, kaip vėliau pastebėjo Alioša, buvo maža bandelė! Įėjęs į svetainę Alioša dar labiau nustebo pamatęs, kad nepaisant paprasto pilko frako, kurį režisierius vilkėjo vietoj blizgančių šarvų, visi su juo elgiasi neįprastai pagarbiai.

(27 skaidrė.) Tada ji keistu balsu cyptelėjo ir staiga iš niekur pasirodė mažos žvakutės sidabriniuose sietynuose, ne didesnės už mažąjį Aliošos pirštą. Šios basutės atsidūrė ant grindų, ant kėdžių, langų, net ant praustuvo, ir kambarys tapo toks šviesus, lyg būtų dieną.

Kas yra šandalai?

(Žaidėjų atsakymas)

(28 skaidrė) Visiškai teisus.

Tai yra žvakidės.

(29 skaidrė) Tik tada Alioša pastebėjo, kad šalia papūgos buvo lova su baltomis muslino užuolaidomis, pro kurias jis galėjo įžvelgti seną moterį, gulinčią užmerktomis akimis: ji jam atrodė tarsi iš vaško. Kitame kampe buvo identiška lova, kurioje miegojo kita senutė, o šalia jos sėdėjo pilka katė ir prausėsi priekinėmis letenomis. Einant pro ją, Alioša negalėjo atsispirti ir paprašyti jos letenų.

Kokios buvo Aliošos bėrimo pasekmės?

(Žaidėjų atsakymas)

(30 skaidrė) Klausykite teisingo atsakymo:

Vos priėjus prie durų, du riteriai nušoko nuo sienų, smogė ietis į skydus ir puolė prie juodos vištos. Černuška pakėlė keterą, išskleidė sparnus... Staiga ji tapo didelė, aukšta, aukštesnė už riterius ir pradėjo su jais kautis! Riteriai smarkiai veržėsi į ją, o ji gynėsi sparnais ir nosimi.

- Tu esi geras berniukas, - pasakė višta, - bet tuo pat metu tu skraidis ir niekada nepaklūsti pirmajam žodžiui, o tai nėra gerai! Vakar sakiau tau nieko neliesti senų moterų kambariuose, nepaisant to, kad negalėjai atsispirti ir paprašyti katės letenos. Katė pažadino papūgą, senų moterų papūgą, senų moterų riterius – ir man pavyko su jais susidoroti!

Dabar mūsų dalyviai šiek tiek pailsės, o kitas klausimas bus skirtas mūsų žiūrovams. Prašome nešaukti iš savo vietos, o jei kas nors šauks, šios klasės žaidėjas bus nubaustas, o tai reiškia, kad žaidėjas praras vieną žetoną. Norėdami atsakyti, turite greitai pakelti ranką.

(31 skaidrė) Taigi klausimas.

Apibūdinkite salę, kurioje Alioša atsidūrė po ilgų požeminių perėjų.

(gerbėjų atsakas)

(32 skaidrė) Ar mūsų gerbėjai atsakė teisingai? Patikrinkim... Staiga jie įėjo į salę, kurią apšvietė trys dideli krištoliniai sietynai. Salė neturėjo langų, o iš abiejų pusių ant sienų kabojo riteriai su blizgančiais šarvais, su didelėmis plunksnomis ant šalmų, su ietimis ir skydais geležinėse rankose.

(33 skaidrė) Kitą naktį Alioša vėl apsirengė ir nuėjo vištienos. Jie vėl pateko į senų moterų kambarius, bet šį kartą jis nieko nelietė.

Klausimas žaidėjams: kas nutiko šį kartą?

(Žaidėjų atsakymas)

(34 skaidrė) Teisingai, visas dėmesys nukreiptas į ekraną...

Porcelianinės lėlės linktelėjo galvomis Aliošai, bet jis prisiminė Černuškos įsakymą ir ėjo toliau nesustodamas, tačiau negalėjo atsispirti pro šalį joms nusilenkti. Lėlės tuoj pat nušoko nuo stalo ir bėgo paskui jį, vis linkčiodamos galvomis. Jis beveik sustojo – jam jie atrodė tokie juokingi; bet Černuška piktu žvilgsniu atsigręžė į jį ir jis susimąstė.

(35 skaidrė) Atsidarė šoninės durys ir įėjo daug mažų žmonių, ne daugiau nei pusės aršino ūgio, elegantiškomis įvairiaspalvėmis suknelėmis. ...Alioša ilgai tyliai žiūrėjo į juos ir tik norėjo prieiti prie vieno iš jų ir paklausti, kaip jis atsidarė dideles duris salės gale... Visi nutilo, atsistojo prie sienų dviem eilėmis ir nusiėmė kepures. Akimirksniu kambarys tapo dar šviesesnis; visos mažos žvakės užsidegė dar ryškiau - ir Alioša pamatė...

Dėmesio klausimas: Ir ką jis pamatė?

(Žaidėjų atsakymas)

(36 skaidrė) Patikrinkim ar atsakymas teisingas...

Dvidešimt mažų riterių įžengė poromis tyliame žygyje. Tada giliai tylėdami jie atsistojo abiejose kėdžių pusėse. Kiek vėliau į salę įžengė didingos laikysenos vyras, ant galvos užsidėjęs spindinčią karūną. Brangūs akmenys. Alioša iškart atspėjo, kad tai turi būti karalius.

(37 skaidrė) Karalius nusprendė dosniai padėkoti Aliošai už ministro išgelbėjimą. Alioša susimąstė ir nežinojo, ko palinkėti. Jei jie būtų skyrę jam daugiau laiko, jis galbūt būtų sugalvojęs ką nors gero; bet kadangi jam atrodė nemandagu versti jį laukti karaliaus, jis suskubo atsakyti.

Taigi klausimas toks: Taigi ko norėjo Alioša ir kaip į jo norą reagavo karalius?

(Žaidėjų atsakymas)

(38 skaidrė) Atsakymas teisingas!

„Norėčiau, – sakė jis, – kad be studijų visada žinočiau savo pamoką, nesvarbu, kas man būtų duota.

– Nemaniau, kad tu toks tinginys, – atsakė karalius, purtydamas galvą. – Bet nėra ką daryti: privalau ištesėti pažadą.

(39 skaidrė) Kas buvo suteikta Aliošai už Černuškos išgelbėjimą ir kokiomis sąlygomis?

(Žaidėjų atsakymas)

(40 skaidrė) Viskas teisinga!

Karalius mostelėjo ranka, o lapas atnešė auksinį indą, ant kurio gulėjo viena kanapių sėkla.

Paimk šią sėklą“, – tarė karalius. - Kol ją turėsi, visada žinosi savo pamoką, kad ir kas tau būtų duota, tačiau su sąlyga, kad be preteksto niekam nepasakysi nė žodžio apie tai, ką čia matai ar pamatysi. ateitis. Menkiausias nekuklumas amžiams atims iš jūsų mūsų malones ir pridarys mums daug rūpesčių ir rūpesčių.

(41 skaidrė) Kaip padėkos ženklą už ministro išgelbėjimą buvo nuspręsta Aliošai parodyti visas pogrindžio retenybes.

Apie kokias retenybes tu kalbėjai?

(Žaidėjų atsakymas)

(42 skaidrė) Atsakymas ekrane:

Pirmiausia ministras nusivedė Aliošu į sodą. Iš sodo jie nuėjo į žvėryną. Po pasivaikščiojimo grįžęs į kambarius Alioša didžiojoje salėje rado padengtą stalą. Tada jie išėjo į medžioklę.

(43 skaidrė). Per medžioklę žuvo aštuonios žiurkės. Po medžioklės Alioša ministrui uždavė klausimą.

Pasakykite man, prašau, kodėl nužudėte vargšus žiurkes, kurios jūsų netrukdo ir gyvena taip toli nuo jūsų namų?

Tai yra kitas mūsų žaidimo klausimas. Atsakykite į Aliošos klausimą.

(Žaidėjų atsakymas)

(44 skaidrė) Jei išklausėme visus atsakymus, pažiūrėkite į ekraną:„Jei nebūtume jų išnaikinę, – sakė ministras, – jie greitai būtų mus išvarę iš kambarių ir sunaikinę visas mūsų maisto atsargas. Be to, pelių ir žiurkių kailiai mūsų šalyje brangūs dėl savo lengvumo ir minkštumo. Kai kuriems kilmingiems asmenims čia leidžiama jomis naudotis.

(45 skaidrė) Ministrą labai nustebino tai, kad Alioša niekada negirdėjo apie pogrindžio gyventojus. Jis pasakė…

Niekada negirdėjote, kad mūsų žmonės gyvena pogrindyje? Tiesa, nelabai kas spėja mus pamatyti, bet buvo pavyzdžių, ypač senais laikais, kai išeidavome į pasaulį ir parodydavome save žmonėms. Dabar taip nutinka retai...

Klausimas: Kodėl pogrindžio gyventojai vis rečiau ėmė rodytis žmonėms ir kokias pasekmes turėjo neapgalvoti žmonių veiksmai?

(Žaidėjų atsakymas)

(46 skaidrė) Tu esi visiškai teisus. Dėmesio ekranui...:

Nes žmonės tapo labai nekuklūs. Ir mes turime įstatymą, kad jei tas, kuriam mes pasirodėme, to neslepia, tada esame priversti nedelsiant palikti savo vietą ir išvykti toli, toli į kitas šalis.

(47 skaidrė) Klausimas auditorijai.

Kokioje pamokoje Alioša pirmą kartą patyrė magiška galia kanapių sėklos?

(Auditorijos atsakas)

(48 skaidrė) Jūs gerai išstudijavote darbą, gerai atlikta! Pažiūrėkime į ekraną:

Istorijos pamoka ypač vargino Aliošą: jo buvo paprašyta mintinai išmokti kelis puslapius iš Šreko „Pasaulio istorijos“, o jis vis tiek nežinojo nė žodžio! Atėjo pirmadienis ir prasidėjo pamokos. Nuo dešimtos iki dvyliktos pensionato šeimininkas dėstė istoriją.

(49 skaidrė) Turėdamas naują dovaną, Alioša neabejotinai, nesustodamas pasakė, ko buvo klausta. Mokytojas jį labai gyrė, bet Alioša nepriėmė jo pagyrimų su malonumu, kurį anksčiau jautė tokiais atvejais.

Kas sutrukdė Aliošai džiaugtis sėkme?

(Žaidėjų atsakymas)

(51 skaidrė) Iš pradžių Alioša gėdijosi pagyrimų, jausdamas, kad jis to visiškai nenusipelnė, bet pamažu ėmė prie to priprasti, o galiausiai jo pasididžiavimas pasiekė tiek, kad jis neparaudodamas priėmė pagyrų, kurios jam buvo liejamos. Be to, Alioša tapo siaubingu neklaužada žmogumi.

Kokia Aliošos išdaigų priežastis?

(Žaidėjų atsakymas)

(52 skaidrė) Patikrinkime...

Neturėdamas reikalo kartoti jam skirtų pamokų, jis išdaigomis užsiimdavo, kol kiti vaikai ruošėsi pamokoms, ir šis dykinėjimas dar labiau sugadino jo charakterį.

(53 skaidrė) Kai Alioša pametė kanapių sėklą, Černuška ją grąžino sakydamas:

Dabar aš turiu tave palikti, Alioša! Štai kanapių sėkla, kurią numetei kieme. Veltui manai, kad jį praradai amžiams. Tačiau atmink, kad tu davei savo garbės žodį, kad viską, ką žinai apie mus, paslaptyje... Alioša! Nepridėkite dar blogesnių savo dabartinių blogų savybių...

Kokia yra blogiausia žmogaus savybė? O ką Černuška pasakė apie ydas?

(Žaidėjų atsakymas)

(54 skaidrė) Tai va, pati blogiausia žmogaus savybė- nedėkingumas.

„Nemanykite, - atsakė Černuška, - kad taip lengva atsigauti nuo ydų, kai jos jau mus užvaldė. Uždaužos dažniausiai įeina pro duris ir išeina pro plyšį, todėl norint tobulėti, reikia nuolat ir griežtai prižiūrėti save.

(55 skaidrė) Mokytojas sutiko atleisti Aliošai tik su viena sąlyga, jei jis pripažins savo kaltę ir pasakys, kai išmoko pamoką. Alioša visiškai pametė galvą... pamiršo pažadą, duotą pogrindžio karaliui ir jo ministrui, ir pradėjo kalbėti apie juodąją vištą, apie riterius, apie žmogeliukus...

Kokia buvo mokytojo reakcija į pasakojimą apie pogrindžio gyventojus?

(Žaidėjų atsakymas)

(56 skaidrė) Patikrinkime, ar atsakymas pateiktas teisingai...

Mokytojas neleido baigti...

Kaip! - sušuko iš pykčio. – Užuot atgailavęs dėl savo blogo elgesio, vis tiek nusprendėte mane apgauti, pasakodamas pasaką apie juodą vištą?.. Tai jau per daug. Jokių vaikų! Jūs patys matote, kad jis negali būti nubaustas!

Ir vargšas Alioša buvo nuplaktas!!

(57 skaidrė) Staiga kažkas patraukė antklodę... Alioša nevalingai pažvelgė kiaurai, o priešais jį atsistojo Černuška.

Dėmesio, klausimas! Kokiu pavidalu Černuška pasirodė paskutinį kartą ir kas taip išgąsdino Aliošą?

(Žaidėjų atsakymas)

(58 skaidrė ) Žiūrime į ekraną...

Černuška pasirodė ne vištos pavidalu, o juoda suknele, tamsiai raudona kepuraite su dantukais ir baltai krakmolyta kaklaskraiste, kaip matė ją požeminėje salėje. Ministras pakėlė abi rankas į viršų, ir Alioša pamatė, kad jie surakinti auksine grandinėle... Jis buvo pasibaisėjęs!..

(59 skaidrė) Kas nutiko pogrindžio gyventojams ir kaip klostėsi tolimesnis Aliošos gyvenimas?

(Žaidėjų atsakymas)

(60 skaidrė) Deja, atsitiko būtent taip...

Požeminiai gyventojai buvo priversti palikti savo namus ir išvykti amžiams. O Alioša po ilgos ligos stengėsi būti paklusni, gera, kukli ir darbšti. Visi vėl jį pamilo ir ėmė glamonėti, o jis tapo pavyzdžiu savo bendražygiams, nors jau nebegalėjo mintinai išmokti dvidešimties atspausdintų puslapių – ko vis dėlto neprašė.

(61 skaidrė) Ir paskutinis klausimas auditorijai. Galime šiek tiek spėlioti, kol žiuri apibendrins viktorinos rezultatus.

Kas yra moralės pamokos gyvybes, kurias mums suteikia pasaka „Juodoji višta“?

(Keli publikos atsakymai)

Apibendrinimas.

(62 skaidrė) Taigi, apibendrinant:

Moralinės pamokos gyvenime:

Negalite savęs iškelti aukščiau kitų žmonių, net jei žinote ir galite daug.

Turime ugdyti kuklumą, darbštumą, darbštumą, pareigos jausmą, sąžiningumą, pagarbą žmogui ir gerumą.

Turite būti griežti sau.

(63 skaidrė.<Рисунок 54>)Knyga primena pagrindinį dalyką: visi esame tyri ir kilni širdimi, bet turime ugdyti Gėrį savyje. Mokėti būti dėkingam, atsakingam, pelnyti kitų meilę ir pagarbą – visa tai reikalauja pastangų. Kitaip nėra kito kelio ir bėdos gali grėsti ne tik mums, bet ir tiems, kuriuos mylime ir kurie mumis pasitiki. Tikras stebuklas gali įvykti tik vieną kartą, ir tu turi būti jo vertas...

Nugalėtojo apdovanojimo ceremonija.

(64 skaidrė) Baigėme viktoriną ir galime paskelbti nugalėtojus!

Ir mūsų viktorinos SMART GUY (SMART GIRL) tampa __________

Sveikiname nugalėtoją! Ačiū visiems! Iki pasimatymo!

Šaltiniai.

2. Moralinės gyvenimo pamokos. Anthony Pogorelsky Efimenko Natalija Viktorovna pasakos „Juodoji višta arba požeminiai gyventojai“ analizė http://festival.1september.ru/articles/596888/

3. A. Pogorelskis. „Juodoji vištiena arba požeminiai gyventojai“ - „Yandex“ paieškos sistema.

4. Brėžiniai – Yandex paieškos sistema.

Viktorina skirta jaunesniųjų klasių moksleiviai pagal A. Pogorelskio pasaką „Juodoji višta arba požeminiai gyventojai“

Apibūdinimas.Ši viktorina skirta mokytojams pradines klasesįtvirtinti ir apibendrinti mokinių žinias apie A. Pogorelskio pasaką „Juodoji višta, arba požeminiai gyventojai“. Viktorina gali būti naudojama tiek popamokinė veikla, ir studijuojamos medžiagos konsolidavimo etape.
Tikslas: darbo teksto žinių, taip pat studijuojamos medžiagos įsisavinimo laipsnio nustatymas; gilinant žinias apie literatūrines pasakas.
Užduotys: protinės veiklos ugdymas (gebėjimas analizuoti, sintezuoti, apibendrinti); žodyno plėtimas; ugdyti atsakomybės už savo veiksmus jausmą; mokinių moralinių savybių ugdymas pagrindinio veikėjo pavyzdžiu; ugdyti dėmesingą skaitytoją skaitant kūrinį iki jo analizės.
Planuojami rezultatai:

Asmeninis UUD:
- nustatyti ryšį tarp ugdomosios veiklos tikslo ir jos motyvo;
- nustatyti visiems bendras elgesio taisykles;
- nustatyti darbo grupėje taisykles;

Reguliuojantis UUD:
- dirbti pagal siūlomą planą, instrukcijas;
- išsakyti savo prielaidas, pagrįstas mokomąja medžiaga;
- vykdyti savikontrolę;
Kognityvinis UUD:
- naršyti savo žinių sistemoje (nubrėžti žinių/nežinojimo ribas);
- panaudodamas savo gyvenimo patirtį rasi atsakymus į klausimus;
- mokėti nustatyti mokomosios medžiagos įvaldymo lygį.
Bendravimas UUD:
- klausytis ir suprasti kitų kalbą;
- mokėti pakankamai išsamiai ir tiksliai reikšti savo mintis;
- įsisavinti dialoginę kalbos formą.

Pamokos eiga

Klausimas Nr.2(3 skaidrė.)
Mokytojas: Kas Pagrindinis veikėjas pasakos „Juodoji višta, ar požeminiai gyventojai“?

Atsakymas: berniukas Alioša
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Čia ateina kitas klausimas.

Klausimas #3(4 skaidrė.)
Mokytojas: Kuriame mieste buvo pensionas, kuriame mokėsi Alioša?
Atsakymas: Sankt Peterburgas
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Sustabdykime savo viktoriną ir pakalbėkime apie šį nuostabų dalyką gražus miestas. Kas jį įkūrė? Kokį kitą pavadinimą turėjo šis miestas? Kokie yra istoriniai pastatai? Tęskime viktoriną.

Klausimas Nr.4(5 skaidrė.)
Mokytojas: Kokias knygas Alioša mėgo skaityti?
Atsakymas: apie riterius

Klausimas #5(6 skaidrė.)
Mokytojas: Ką Alioša mėgo veikti, kai visi jo bendražygiai išvyko namo?
Atsakymas: pažiūrėk pro tvoros tarpą, lesink vištas
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Ką tu mėgsti daryti? Laisvalaikis? Ar turi hobį? Dėmesio, kitas klausimas.

Klausimas #6(7 skaidrė.)
Mokytojas: Kas, anot berniuko, galėtų pasirodyti alėjoje ir pro skylę jam padovanoti žaislą, talismaną, tėčio ar mamytės laišką?
Atsakymas: burtininkė
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Vaikinai, prisiminkime pasakas, kuriose susitinka burtininkai ir burtininkės. Čia ateina kitas klausimas.

Klausimas Nr.7(8 skaidrė.)
Mokytojas: Prisimeni, kas gyveno senų olandų moterų kambaryje?
Atsakymas: papūga
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Vaikinai, papasakokite apie savo augintinius. Paklausykime kito klausimo.

Klausimas #8(9 skaidrė.)
Mokytojas: Kaip vadinosi vištiena, kurią Alioša labiausiai mėgo?
Atsakymas: Černushka
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Paklausykime kito klausimo.

Klausimas Nr.9(10 skaidrė.)
Mokytojas: Ką pogrindžio karalius davė Aliošai?
Atsakymas: kanapių sėklos

10 klausimas(11 skaidrė.)
Mokytojas: Kas nušoko nuo sienų į požemį ir su kuo Černuška turėjo kovoti?
Atsakymas: su riteriais

Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Vaikinai, kokius jausmus patyrėte skaitydami šią ištrauką? Jaudulys? Baimė? Pasakyk man. Čia ateina kitas klausimas.

Klausimas Nr.11(12 skaidrė.)
Mokytojas: Kas Alioša medžiojo požemio pasaulyje?
Atsakymas: žiurkėms
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Dėmesio, kitas klausimas.

12 klausimas(13 skaidrė.)
Mokytojas: Kas pasirodė esąs Juodoji višta?
Atsakymas: pogrindžio karaliaus ministras.
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Vaikinai, ar tikėjotės tokio įvykių posūkio? Paklausykime kito viktorinos klausimo.

13 klausimas(14 skaidrė.)
Mokytojas: Dėl ko Alioša galėjo prarasti magišką dovaną (karaliaus palankumą)?
Atsakymas: dėl nekuklumo
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Vaikinai, ką jūs darytumėte Aliošos vietoje? Priešpaskutinis mūsų viktorinos klausimas.

Klausimas Nr.14(15 skaidrė.)
Mokytojas: Ką Alioša davė virėjui, kad išgelbėtų vištieną?
Atsakymas: moneta

Klausimas Nr.15(16 skaidrė.)
Mokytojas: Kaip vadinosi įstaiga, kurioje gyveno ir mokėsi Alioša?
Atsakymas: pensionas
Mokytojas: Teisingai atsakiusi ir greičiausia komanda gauna 1 tašką. Vaikinai, ką galite papasakoti apie pensioną? Kuo jis skiriasi nuo moderni mokykla? Apibendrinkime viktorinos rezultatus. Paskaičiuokime komandų balus. Sveikiname viktorinos laimėtojus bei dalyvavusias komandas, užėmusias I ir II vietas. Jūs visi bandėte parodyti savo žinias ir siekti pergalės. Puiku vaikinai!!!

Pristatymas tema: Viktorina jaunesniems moksleiviams pagal A. Pogorelskio pasaką „Juodoji višta, arba požeminiai gyventojai“

Testas (testas)

pagal A. Pogorelskio pasaką

„Juodoji višta arba požeminiai gyventojai“

1. Vyrų pensionas buvo įsikūręs:

A) Šv. Izaoko aikštėje;

B) Vasiljevskio saloje;

B) Admiralitetas.

2. Ką Alioša veikė sekmadieniais ir švenčių dienomis:

A) vaikščiojo; b) nupiešė; c) skaityti.

3) Mėgstamiausia Aliošos vištiena buvo:

A) purus baltas; b) juodasis kuoduotasis; c) margas.

4. Kad virėja neįsmeigtų Černuškos, Alioša jai davė:

A) imperatoriškasis; b) perlas; c) brangakmenis.

5. Praėję pro įėjimą, Alioša ir Černuška atsidūrė:

A) sode; b) senų olandų moterų kambariuose; c) salėje su elegantiškomis sienomis.

6. Salėje, apšviestoje trijų didelių krištolinių sietynų, Černuška kovojo:

A) su apsaugais; b) su riteriais; c) su kariais.

7. Gausiai papuoštoje salėje Alioša pastebėjo, kad ten plokštės ir durys pagamintos iš:

A) marmuras; b) gryno aukso; c) malachitas.

8. Žmogeliukai elegantiškomis įvairiaspalvėmis suknelėmis ant galvų buvo:

A) maži balti dangteliai; b) apvalios kepurės su plunksnomis; c) riterių šalmai.

9. Černuška turėjo poziciją:

A) vyriausiasis ministras; b) karališkasis tarnautojas; c) užsienio reikalų ministras.

10. Atsidėkodamas už Černuškos išgelbėjimą, karalius padovanojo Aliošai kažką magiškų galių:

A) saulėgrąžų grūdai; b) grikių grūdai; c) kanapių sėklos.

11. Pelių ir žiurkių kailius buvo „leista vartoti“ mažų žmonių karalystėje:

A) kilmingi asmenys; b) vaikai; c) visi.

12. Kai gandai apie nepaprastus Aliošos sugebėjimus pasklido po visą Sankt Peterburgą, jis kelis kartus atvyko į internatinę mokyklą:

A) imperatorius; b) mokyklų direktorius; c) pareigūnas – prižiūrėtojas.

13. Po kurio laiko Aliošos charakteris pasikeitė iš malonus, mielas ir kuklus:

A) piktas ir maištaujantis; b) išdidus ir nepaklusnus; c) pasipūtęs ir įžūlus.

14. Kai mokytojas paprašė Aliošos išmokti 20 puslapių, berniukas negalėjo atsakyti į pamoką, nes:

A) jis negalėjo išmokti tokio didelio kiekio medžiagos;

B) jis buvo sutrikęs;

C) jis prarado kanapių sėklą.

15. Nubaudęs Aliošą, mokytojas:

A) uždėkite ant dribsnių; b) padėkite jį ant duonos ir vandens; c) užrakino tamsioje spintoje.

16. Dėl Aliošos išdavystės Černuška buvo priversta dėvėti:

A) storos virvės; b) grandinė; c) drobiniai marškiniai.

Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos

Pamokos santrauka pagal A. Pogorelskio pasaką „Juodoji višta, arba požeminiai gyventojai“. Pamokos savianalizė

Pristatymas. Pamoka pagal A. Pogorelskio pasaką „Juodoji višta, arba požeminiai gyventojai“.

Tradicinė kombinuota pamoka. Pasakos tekstas kaip moralinės problemos knyga. Pamokų užduotys leidžia mokiniams lavinti ne tik loginį mąstymą, bet ir vaizdinį kūrinio suvokimą....

„Juodoji višta, arba pogrindžio gyventojai. Fantastiška ir autentiškai tikra pasakoje. Moralinis turinys.

A. Pogorelskis. "Juodoji višta, arba pogrindžio gyventojai. Fantastiška ir autentiška – tikra pasakoje. Moralinis turinys"...

Antonijaus Pogorelskio pasaka „Juodoji višta arba požeminiai gyventojai“. Fantastiška ir autentiškai tikra pasakoje. Keistas siužetas. Moralinis turinys

Antonijaus Pogorelskio pasaka „Juodoji višta arba požeminiai gyventojai“ – fantastiška ir tikra pasakoje. Moralinis turinys...

Anthony Pogorelsky darbo testas

5 klasė
Šį testą sudaro 22 klausimai. Už kiekvieną klausimą reikia pateikti 1 teisingą atsakymą, o į paskutinį – išsamų 4-5 sakinių atsakymą. Testui atlikti skiriama 40 minučių (1 pamoka).

Taškai konvertuojami į pažymį
Mažiau nei 50 % – „2“
Nuo 50 iki 64 % – "3"
Nuo 65 iki 94 % - "4"
Nuo 95 iki 100% - "5"

Kokį pavadinimą Antonijus Pogorelskis suteikė savo pasakai?
„Juodasis paukštis arba požeminiai gyventojai“
„Juodoji višta arba požeminiai gyventojai“
„Juodoji višta, arba požeminiai gyventojai“ Kurioje vietoje vyksta pasaka?
Sankt Peterburge
Tolimoje šalyje
Maskvoje

3. Pagrindinio istorijos veikėjo vardas?
Antoša
Alioša
Andriuša

Kur berniukas užaugo?
gimnazijoje
pensione
pensione

5. Kas yra bendrabutis?
vonia
vaikų miegamasis
darbo kambarys

6. Nurodykite herojaus amžių:
9-10 metų
8-9 metai
6-7 metai

7. Ką jis veikė sekmadieniais ir švenčių dienomis?
piešė gyvūnus
važiavo namo pas tėvus
skaityti vienas

8. Apie ką mes kalbame: „kas gyveno prie tvoros specialiai jiems pastatytame name ir visą dieną žaidė bei lakstė kieme“?
apie viščiukus
apie šunis
apie vaikus

9. Kas yra „žiemos atostogos“?
žiemos skiepai
žiemos atostogos
žiemos pramogos lauke

10. Virėjas su dideliu peiliu paklausė berniuko:
padėti jai virtuvėje

pagauti vištą
netrukdyk jai ruošti vakarienę

11. Kaip berniukas įtikino Virėją nesiskųsti mokytojai?
grasino jai smurtu
pažadėjo, kad bus paklusnus
jis davė jai imperinį12. Kur dingo berniukas su Černuška?
savo tėvų namuose
požemio pasaulyje

virtuvėje
13. Kodėl karalius supyko dėl berniuko dovanos pasirinkimo?
pakeičiau savo nuomonę dėl donorystės
dėl berniuko tinginystės
dėl blogo oro

14. Kodėl pagrindinis veikėjas nejautė malonumo, kai mokytojas jį pagyrė už išmoktą pamoką?
pamoka jam nekainavo jokių pastangų

mokytojas jį pamalonino

jam skaudėjo pilvą15. Kas nutiko pagrindinio veikėjo personažui po to, kai jis savo intelektu išgarsėjo visame Sankt Peterburge?
jis susirgo depresija

jis pradėjo pykti prieš kitus ir įsivaizdavo save protingesniu už visus kitus
jis gavo Nobelio premiją

16. Ar Berniukas išmoko savo didžiausią 20 puslapių užduotį (be kruopelės pagalbos)?
Taip
pusė
Nr

17. Kokia buvo bausmė už pamokos neišmokimą?
valyti pensioną

sėdėti kambaryje ant duonos ir vandens

pašalinimas iš internatinės mokyklos18. Kaip Berniukui pavyko atgauti grūdus?
Černuška jį grąžino jam
jį rado kieme
buvo kitoje kišenėje

19. Užbaikite Černuškos ištartą išmintingą posakį: „Nedorybės dažniausiai įeina pro duris ir išeina pro duris“
langas
į plyšį
vamzdis

20. Kodėl Berniukas papasakojo mokytojui apie Juodąją Vištą ir pogrindžio gyventojus?
jis norėjo pasigirti savo pažįstamais
Juodoji višta jo paklausė apie tai
jie ketino jį plakti lazdomis

21. Kas nutiko pogrindžio gyventojams po to, kai Berniukas atskleidė jų paslaptį?
jie persikėlė į pensioną
viskas lieka taip pat
jie buvo priversti judėti
22. "Aliošai buvo gėda apie tai kalbėti" - apie ką? Ar jums kada nors buvo gėda dėl savo veiksmų? Parašykite atsakymą į klausimą. Kokią išeitį iš šios situacijos radote?

MOKYTOJO ŽODIS

Tikrasis Antonijaus Pogorelskio, „Juodosios vištos...“ autoriaus, vardas yra Aleksejus Perovskis. Jis buvo labai protingas ir išsilavinęs žmogus. 19 metų jis tapo mokslų daktaru. Buvo išrinktas nariu Rusijos akademija Sci. Aleksejus Perovskis yra Rusijos ir Europos meno žinovas ir žinovas. Jis buvo būsimo garsaus ir labai gero rašytojo Aleksejaus Konstantinovičiaus Tolstojaus (Auksinio rakto autoriaus) dėdė ir skatino sūnėną skaityti. Jam skirta istorija „Juodoji višta, arba požeminiai gyventojai“.

PASAKOJOS TURINIO ŽINIŲ TIKRINIMAS

1. Kodėl požemio karalius apdovanojo Aliošu? (už ministro Černuškos išgelbėjimą)
2. Kokius plėšrūnus medžiojo požemio gyventojai? (žiurkėms)
3. Kokią magišką galią kanapių sėklos suteikė Aliošai (jo savininkas galėtų lengvai atsakyti į bet kurią pamoką nemokydamas)
4. Kodėl Alioša pirmą kartą prarado sėklą? (kaip bausmę už blogą elgesį)
5. Kas atsitiko po to, kai Alioša atskleidė požeminių gyventojų paslaptį (jie buvo priversti išvykti)

KLAUSIMAI IR UŽDUOTYS. DARBAS SU TEKSTU

Kur prasideda istorija?

Perskaitykite tai įrodančius istorijos fragmentus.

Maždaug prieš keturiasdešimt metų Sankt Peterburge, Vasiljevskio saloje, Pirmoje linijoje, gyveno vyrų pensionato savininkas, kuris iki šių dienų, ko gero, išlikęs daugelio šviežiame atmintyje, nors namas, kuriame stovėjo pensionas. buvo įsikūręs jau seniai jau užleido vietą kitam, visai nepanašiai į ankstesnįjį. Tuo metu mūsų Sankt Peterburgas jau garsėjo visoje Europoje savo grožiu, nors dar nė iš tolo nebuvo toks, koks yra dabar. Tuo metu Vasiljevskio salos prospektuose nebuvo linksmų pavėsingų alėjų: šiandieninių gražių šaligatvių vietą užėmė medinės scenos, dažnai iš supuvusių lentų išmuštos. Izaoko tiltas – tuo metu siauras ir nelygus – atrodė visiškai kitoks nei dabar; o pati Šv.Izaoko aikštė buvo visai ne tokia. Tada paminklą Petrui Didžiajam nuo Šv. Izaoko bažnyčios skyrė griovys; Admiralitetas nebuvo apsuptas medžių; Arklio gvardijos jojimo arena nepapuošė aikštės gražiu dabartiniu fasadu; Žodžiu, Peterburgas tada nebuvo tas pats, koks yra dabar...

...vaikų miegamieji buvo pirmame aukšte, dešinėje įėjimo pusėje, o kairėje gyveno dvi senutės, olandės, kurių kiekviena buvo daugiau nei šimto metų ir matė Petrą Didįjį. savo akimis ir net kalbėjo su juo. Šiais laikais vargu ar visoje Rusijoje sutiksite žmogų, mačiusį Petrą Didįjį...

Kur gyvena Alioša? Kodėl jis ten buvo? Ar jo gyvenimas geras?

Alioša gyvena internate, prieš dvejus metus jį atvežė tėvai. Iš pradžių Alioša labai ilgėjosi namų, bet pamažu priprato.

Kaip jie elgiasi su Alioša pensione?

Visi (ir mokytojai, ir mokiniai) jį myli ir glosto.

Ką Alioša veikia laisvalaikiu?

Jis mėgsta skaityti, ypač knygas apie riterius, o paskui svajoti, įsivaizduodamas save riteriu. Jis padeda režisieriui ir jo žmonai atlikti namų ruošos darbus. Žaidžia kieme, šeria vištas, pro tvoros skylutes stebi gatvę.

Ką galime pasakyti apie Aliošu, žinodami apie jo aistras?

Jis protingas (vienas geriausių mokinių), mielas, malonus, rūpestingas. Jis – vizionierius ir svajotojas (jam atrodo, kad skyles tvoroje jam išgręžė burtininkės). Ir vieninteliai jo draugai yra... vištos. Berniukas vienišas, tėvai pas jį neatvažiuoja, jis vienintelis iš vaikų per atostogas ir atostogas neišeina iš internato, negauna mamos ir tėčio laiškų.

Alioša pasiilgo savo tėvų meilės ir meilės. Todėl jis prisiriša prie vištų, ypač Černuškos, kuri kartais leidžiasi glostoma.

Alioša taip pat mylisi taiką, jam nepatinka, kai viščiukai kaunasi ir „baudžia“ jas neduodami maisto kelias dienas. Alioša negali pakęsti žiaurumo (jis negali ilgai pamiršti papjauto gaidžio), turi švelnią ir įspūdingą sielą.

Kodėl Alioša taip įnirtingai puolė gelbėti Černušką?

Jis laiko ją savo drauge ir myli.

Papasakokite, kaip Alioša gelbsti viščiuką.

Jis maldauja virėjos Trinos, verkia, atiduoda vienintelį savo lobį – auksinę imperatorišką močiutės dovaną.

Kaip šis veiksmas apibūdina Aliošą?

Jis yra nuostabus draugas: jis pasirengęs paaukoti viską pasaulyje, kad išgelbėtų Černušką. Jis nė sekundės neabejoja savo sprendimu sumokėti už draugo gyvybę (imperatorius jam brangus visų pirma dėl to, kad tai jo močiutės prisiminimas)

Taigi padarykime pirmą išvados .

Alioša yra nuostabus berniukas: protingas, malonus, pastabus, svajingas. Jis gali paaukoti viską dėl savo draugo. Šias jo dorybes labai vertino požemio karalius ir Aliošai buvo garbė tapti jo svečiu.

Perskaitykite karalystės aprašymą.

Likęs vienas, Alioša pradėjo atidžiai apžiūrėti salę, kuri buvo labai gausiai dekoruota. Jam atrodė, kad sienos padarytos iš labradorito, kokį jis matė pensionate esančioje mineralinėje spintoje; plokštės ir durys buvo iš gryno aukso. Salės gale, po žaliu baldakimu, aukštesnėje vietoje, buvo auksiniai foteliai.

Alioša labai žavėjosi šia puošmena, bet jam atrodė keista, kad viskas buvo pačioje maža forma, lyg mažoms lėlytėms...

Pirmiausia jis nuvedė jį į sodą, sutvarkytą angliškai. Takai buvo nubarstyti didelėmis įvairiaspalvėmis nendrėmis, atspindinčiomis šviesą nuo begalės mažų lempučių, kuriomis buvo pakabinti medžiai. Aliošai šis blizgesys labai patiko.

– Jūs vadinate šiuos akmenis brangiais, – pasakė ministras. Tai visi deimantai, jachtos, smaragdai ir ametistai.

O jei tik mūsų keliai būtų tuo nusėti! - sušuko Alioša.

Tada jie jums būtų tokie pat vertingi, kaip ir čia“, – atsakė ministras.

Medžiai Aliošai taip pat atrodė nepaprastai gražūs, nors kartu ir labai keisti. Jie buvo skirtinga spalva: raudona, žalia, ruda, balta, mėlyna ir violetinė. Kai jis įdėmiai pažvelgė į juos, jis pamatė, kad jie yra ne kas kita Įvairios rūšys samanos, tik aukštesnės ir storesnės nei įprastai. Ministras jam pasakė, kad šias samanas karalius už didelius pinigus užsakė iš tolimų šalių ir iš pačių žemės rutulio gelmių.

Iš sodo jie nuėjo į žvėryną. Ten jie parodė Aliošai laukinius gyvūnus, kurie buvo surišti ant auksinių grandinių. Pažiūrėjęs atidžiau, jis, savo nuostabai, pamatė, kad šie laukiniai gyvūnai yra ne kas kita, kaip didelės žiurkės, kurmiai, šeškai ir panašūs gyvūnai, gyvenantys žemėje ir po grindimis. Jam tai pasirodė labai juokinga, bet iš mandagumo jis nepratarė nė žodžio.

Po pasivaikščiojimo grįžęs į kambarius Alioša didžiojoje salėje rado padengtą stalą, ant kurio buvo sukrauti įvairiausi saldainiai, pyragai, paštetai ir vaisiai. Visi indai buvo pagaminti iš gryno aukso, o buteliai ir taurės buvo iškalti iš tvirtų deimantų, jachtų ir smaragdų...

Kodėl karalius buvo nusiminęs dėl dovanos, kurią įteikė Alioša?

Berniukas galėjo prašyti bet ko, bet pasirinko tokią sėklą, kuri leistų gerai mokytis, neįdedant pastangų. Karalių nuliūdino Aliošos tinginystė.

Kas nutinka Aliošai, kai jis pradeda naudotis stebuklingos sėklos galia?

Mokytojas jį labai gyrė, bet Alioša nepriėmė jo pagyrimų su malonumu, kurį anksčiau jautė tokiais atvejais. Vidinis balsas jam pasakė, kad jis nenusipelnė šios pagyrimo, nes ši pamoka jam nekainavo jokių pastangų...

Alioša, kaip jau sakiau aukščiau, iš pradžių gėdijosi pagyrimų, jausdamas, kad jis to visiškai nenusipelnė, bet pamažu pradėjo priprasti, o galiausiai jo pasididžiavimas pasiekė tašką, kurį jis priėmė neparaudęs. , pagyrimai, kurie jam buvo liejami. Jis pradėjo daug galvoti apie save, svaidėsi prieš kitus berniukus ir įsivaizdavo, kad yra daug geresnis ir protingesnis už visus juos. Dėl to Aleshino charakteris visiškai pablogėjo: nuo malonaus, mielo ir kuklaus berniuko jis tapo išdidus ir nepaklusnus. Sąžinė jam dėl to dažnai priekaištaudavo, o vidinis balsas jam sakydavo: „Alioša, nesididžiuok sau, kas tau nepriklauso! kiti vaikai, bet nemanyk, kad tu geresnis už juos, tada niekas tavęs nemylės, ir tada tu būsi pats nelaimingiausias vaikas!

Kartais net ketino tobulėti; bet, deja, jo pasididžiavimas buvo toks stiprus, kad užgožė sąžinės balsą, ir jis kasdien vis blogėjo, o bendražygiai kiekvieną dieną jį vis mažiau mylėjo.

Be to, Alioša tapo siaubingu neklaužada žmogumi. Neturėdamas reikalo kartoti jam skirtų pamokų, jis išdaigomis užsiimdavo, kol kiti vaikai ruošėsi pamokoms, ir šis dykinėjimas dar labiau sugadino jo charakterį. Galiausiai visi buvo taip pavargę nuo jo blogo būdo, kad mokytojas rimtai ėmė galvoti apie priemones, kaip ištaisyti tokį blogą berniuką...

Ar pasikeitė mokinių ir mokytojų požiūris į Aliošu?

Taip. Mokytojai kaip bausmę ėmė jam skirti milžiniškas užduotis ir barti, nors anksčiau didžiavosi jo sėkme ir kvietė tėvus bei kitus mokytojus pasigrožėti Alioša.

Tada, kai jis buvo malonus ir kuklus vaikas, visi jį mylėjo, o jei jis buvo nubaustas, tada visi jo gailėjosi, ir tai jam buvo paguoda; bet dabar niekas į jį nekreipė dėmesio: visi žiūrėjo į jį su panieka ir nepratarė nė žodžio. Jis nusprendė pradėti pokalbį su vienu berniuku, su kuriuo anksčiau labai draugavo, tačiau neatsiliepė nuo jo nusisuko. Alioša atsisuko į kitą, bet šis taip pat nenorėjo su juo kalbėtis ir net atstūmė, kai vėl su juo kalbėjo. Tada nelaimingasis Alioša pajuto, kad nusipelnė tokio savo bendražygių elgesio.

Kodėl karalius jam atleidžia, grąžindamas jam sėklą pirmą kartą?

Jis buvo dosnus ir atleido Aliošai. Be to, berniukas buvo labai nusiminęs ir daug verkė, liko be bendražygių paramos.

Ar pogrindžio karaliaus dovana galiausiai padėjo Aliošai? Kodėl?

Nr. Alioša pasikeitė į blogąją pusę. Kanapių sėkla neatnešė jam laimės jo bendražygiai ir mokytojai nusisuko nuo herojaus. Vertinga tik pergalė, kurią pasieksite savo pastangomis.

Kas privertė Aliošą atskleisti Černuškos ir pogrindžio gyventojų paslaptį? Ar atpažįstame senąjį Aliošą šiame jo veiksme?

Bijojo mokytojo pykčio ir žeminančios bausmės. Aš pasidariau silpnaširdis. Istorijos pradžioje Alioša buvo pasiruošęs išgelbėti Černušką bet kokiomis priemonėmis, tačiau dabar išdavė savo draugą ir privertė pogrindžio gyventojus tapti klajokliais.

Kas nutiko Aliošai, kai jis visiems papasakojo apie pogrindžio gyventojus? Kaip tai keičiasi?

Alioša patyrė skausmingą atgailą ir atgailą. Jis visada jausis kaltas, kad pogrindžio gyventojai buvo priversti palikti savo gražiąją karalystę, o Černuška ant rankų nešiojs grandines.

Autorius myli Aliošą, jam liūdna matyti, kaip berniukas keičiasi. JIS užjaučia savo sunkią, vienišą vaikystę, žavisi jo geromis savybėmis ir kilnumu. Autorius atleidžia Aliošai bailumą ir išdavystę, parodydamas, kokia gili yra jo atgaila. Tai, kas atsitiko, tapo Alioša gera pamoka, ir jis tikrai pasitaisys ir taps tokiu pat.

Po šešių savaičių Alioša, padedamas Dievo, pasveiko, ir viskas, kas jam nutiko iki ligos, jam atrodė sunkus miegas. Nei mokytojas, nei jo bendražygiai nė žodžio nepriminė nei apie juodą vištą, nei apie patirtą bausmę. Pats Alioša gėdijosi apie tai kalbėti ir stengėsi būti paklusnus, geras, kuklus ir darbštus. Visi vėl jį pamilo ir ėmė glamonėti, o jis tapo pavyzdžiu savo bendražygiams, nors jau nebegalėjo mintinai išmokti dvidešimties atspausdintų puslapių – ko vis dėlto neprašė.

Apibendrinkime savo diskusiją. Padarykime išvadas.

Apie ką ši pasaka?

Kalbama apie tai, kaip Aliošai teko išspręsti sunkias moralines problemas ir kaip pasikeitė herojus.
Aliošai teko ištverti sunkius išbandymus, įvykdyti išdavystę, o paskui giliai ir karčiai atgailauti dėl to, kuo tapo ir kiek sielvarto sukėlė juo pasitikėjusiems pogrindžio žmonėms.

Kas yra pagrindinis veikėjas, o kas titulinis?

Pagrindinis yra Alioša, o pagrindiniai - ministras Černuška ir pogrindžio gyventojai.

Ar sutinkate, kad ši istorija yra nuostabi? Įrodyk savo teiginį.

Taip. Šioje istorijoje yra stebuklingų veikėjų ir stebuklingo objekto. Magija įsiveržia į realų gyvenimą.

(jei liko laiko, galite paprašyti mokinių papasakoti, kaip Alioša pateko į magišką karalystę).

NAMŲ DARBAI.

Palyginkite Aliošą iš A. Pogorelskio istorijos ir Mariją iš E.T.A. pasakos. Hoffmann „Spragtukas ir pelių karalius“. Raskite šių dviejų veikėjų panašumus ir skirtumus.