Priešgaisrinės saugos enciklopedija

Perėjimas prie galiojančios švietimo sutarties. Dokumentų rengimas: veiklos kriterijų kūrimas. Galiojanti sutartis ugdyme – pavyzdžių pildymas

Veiksminga sutartis su dėstytojais (2019 m. pavyzdys) turėtų padaryti mokytojo darbą prestižiškesnį ir prisidėti prie jo atlyginimo augimo. Skaitykite straipsnį apie tai, kaip sudaryti sutartį.

Iš straipsnio sužinosite:

Švietimo įstaigos jau keletą metų įgyvendina galiojančias sutartis su mokytojais. Perėjus prie šių sutarčių tipų, turėtų pagerėti skatinamųjų mokėjimų sistema mokytojų kolektyvas valstybės ir savivaldybių institucijos. Jų pajamos priklausys nuo to, ar jie pasieks nustatytus mokytojų teikiamų valstybės ar savivaldybių paslaugų kokybės ir kiekybės rodiklius (Rusijos Federacijos Vyriausybės 2012 m. lapkričio 26 d. dekretu Nr. 2190-r patvirtintos Programos IV skirsnis). . Skirtingų pramonės šakų įstaigoms taikomi skirtingi rodikliai. 2013 m. balandžio 26 d. Rusijos Federacijos darbo ministerijos įsakymu Nr. 167n patvirtintos rekomendacijos, paaiškinančios, kaip sudaryti galiojančią sutartį. Jie gali būti naudojami projektuojant darbo santykiai su visais įstaigų darbuotojais.

Galiojanti sutartis dėl švietimo pavyzdžių pildymo

Terminas „galioja sutartis“ į apyvartą įvestas 2012 m., kai buvo priimta Sistemos tobulinimo programa. darbo užmokesčio valdžioje ir savivaldybės institucijos. Valstybinio ūkio sektoriaus darbdaviai tokias sutartis privalo taikyti. Pagal valstybės patvirtintą programą, perėjimo prie galiojančios sutarties švietimo srityje darbai turėtų būti baigti 2018 m.

Atsisiųsti dokumentus šia tema:

Svarbu! Veiksminga sutartis vadinama darbo sutartis su valstybės ar savivaldybės institucijos darbuotoju, kuri detaliai numato darbo pareigas darbuotojas ir darbo apmokėjimo sąlygos, kurias sąlygoja iš anksto nustatytų rodiklių įvykdymas (Programos IV skyrius).

Prieš įvedant galiojančią sutartį, būtina parengti:

  • numatyti komisiją arba darbo grupę, kuri bus atsakinga už galiojančių sutarčių sudarymą;
  • rodikliai ir kriterijai, kuriais remiantis bus vertinamas įstaigos darbuotojų darbo efektyvumas;
  • vidaus reglamentai dėl darbuotojų darbo standartų nustatymo, atsižvelgiant į pramonės specifiką;
  • vietinis aktas, kuriame aprašomas kiekvieno darbuotojo darbo funkcijų turinys ir apimtis.

Taip pat būtina keisti šiuos ugdymo įstaigos vidaus dokumentus:

  • darbo užmokesčio sistemos nuostatai, skatinimo ir kompensacijų mokėjimo nuostatai,
  • premijų taisyklės,
  • pareigybių aprašymai ir taip toliau.

Svarbu! Nereikia nutraukti jau sudarytų darbo sutarčių su mokytojais ir sudaryti galiojančias sutartis. Norėdami įvesti galiojančią sutartį, atnaujinkite atitinkamas sąlygas papildomuose susitarimuose su mokytojų, kurie jau dirba organizacijos darbuotojais, darbo sutarčių (Rusijos darbo ministerijos įsakymu Nr. 167n patvirtintų rekomendacijų 5 punktas).

Peržiūrėkite galiojančios sutarties įvedimo įsakymo pavyzdį:

Veiklos kriterijai galiojančios sutarties pavyzdyje

Darbdavys turi įvertinti skatinamųjų išmokų efektyvumą. Pavyzdinėje galiojančioje sutartyje apibrėžkite kiekvieno darbuotojo veiklos kriterijus, atsižvelgdami į federalinio, regioninio ir vietos lygmens taisykles.

Svarbiausi šio pavasario pokyčiai!


  • Personalo pareigūnų darbe buvo svarbius pokyčius, į kurį būtina atsižvelgti 2019 m. Žaidimo formate patikrinkite, ar atsižvelgėte į visas naujoves. Išspręskite visas problemas ir gaukite naudingą dovaną iš žurnalo „Personalo verslas“ redaktorių.

  • Skaitykite straipsnyje: Kodėl personalo vadovas turi tikrinti apskaitą, ar reikia teikti naujas ataskaitas sausio mėnesį ir kokį kodą patvirtinti darbo laiko apskaitos žiniaraštį 2019 m.

  • Žurnalo „Personalo verslas“ redaktoriai išsiaiškino, kokie personalo pareigūnų įpročiai atima daug laiko, tačiau yra beveik nenaudingi. Ir kai kurie iš jų gali net sukelti GIT inspektoriaus suglumimą.

  • GIT ir Roskomnadzor inspektoriai mums pasakė, kokių dokumentų dabar jokiu būdu neturėtų būti reikalaujama iš naujokų, kreipiantis dėl darbo. Tikrai turite keletą dokumentų iš šio sąrašo. Mes sudarėme visas sąrašas ir pasirinko saugų pakaitalą kiekvienam draudžiamam dokumentui.

  • Jei mokate atostogų išmoką už dieną per vėlai, įmonei bus skirta 50 000 rublių bauda. Sutrumpinkite įspėjimo apie atleidimą terminą bent viena diena – teismas grąžins darbuotoją į darbą. Mes studijavome teismų praktika ir paruošėme jums saugias rekomendacijas.

Patarimų, kaip sukurti kriterijus, rasite Metodinės rekomendacijos(Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. birželio 20 d. raštas Nr. AP-1073/02). Ypač už mokytojų kolektyvas Mokykloms nustatyta dešimt tokių veiklos rodiklių. Tai apima, pavyzdžiui, papildomų projektų įgyvendinimą. Tai ekskursijų ir ekspedicijų programos, mokinių grupiniai ir individualūs edukaciniai projektai, socialiniai projektai ir tt

Nurodykite našumo kriterijus darbo sutartis(įgaliojanti sutartis) su darbuotoju (Rusijos darbo ministerijos 2013 m. balandžio 26 d. įsakymu Nr. 167n patvirtintų Rekomendacijų 12 punktas). Jei per ataskaitinį laikotarpį darbo kokybė ir efektyvumas atitiks vykdymo kriterijus, mokytojui bus skiriamas atitinkamas užmokestis, jei jis neatitinka, jis neskiriamas arba skiriamas sumažintas.

Suformuluokite sutarties sąlygas apie įmokų rūšis ir sąlygas, kuriomis jie mokami, kad darbuotojas suprastų, kiek ir už ką jam bus mokama. Jei mokėjimus nustatote rubliais, nurodykite sumą darbo sutartyje arba papildomas susitarimas(Rusijos darbo ministerijos 2013 m. balandžio 26 d. įsakymu Nr. 167n patvirtintų Rekomendacijų 13 punktas).

Galiojančios sutarties forma

Darbo santykiams su mokytoju įforminti naudokite apytikslė formaįsigaliojusią sutartį (darbo sutartį). Jis pateiktas Tobulinimo programos priede Nr. 3 darbo užmokesčio sistemos, kuris yra patvirtintas Nr.2190-r.

Šiame straipsnyje galite atsisiųsti galiojančios švietimo sutarties pavyzdį.


Atsisiųsti in.doc


Atsisiųsti in.doc

Remiantis tuo, kas išdėstyta, papildomas susitarimas prie darbo sutarties turi būti sudarytas po to, kai parengsite įstaigos darbuotojų darbo efektyvumo vertinimo rodiklius ir kriterijus, kad būtų nustatytas skatinamųjų išmokų dydis ir vykdymo sąlygos. Pastaba! Jei anksčiau sudarytoje darbo sutartyje nėra pavyzdinėje formoje numatytos informacijos apie darbdavį ir darbuotoją, tuomet šią informaciją patartina įtraukti į papildomą darbo sutarties susitarimą.

Galiojančios sutarties sąlygos (pavyzdys)

Sudarydami galiojančią sutartį (pavyzdį) su įstaigos darbuotoju, turite atsižvelgti į vidaus taisyklių numatytas normas, kolektyvines sutartis ir susitarimai, kurie apibrėžia:

  • ugdymo įstaigų pedagogų darbo apmokėjimo sąlygos (įskaitant atlyginimų dydžius, tarifų tarifus darbo užmokesčio, papildomos išmokos, pašalpos);
  • darbo standartizacijos sistema;
  • pedagogų darbo sąlygos, patvirtintos specialaus darbo sąlygų vertinimo rezultatais;
  • tvarkaraštį darbo valandos ir poilsio laikas;
  • personalo stalasšvietimo įstaiga;
  • sąlygos, lemiančios darbo pobūdį (mobilus, keliaujantis, kelyje, kitas darbo pobūdis).

Sąlygos, kurios turi būti atspindėtos galiojančioje sutartyje:

  1. pilnas darbo pareigas
  2. apimtis papildomas darbas, kurį mokytojas atlieka neatleisdamas TD nurodytų darbų
  3. visų rūšių mokėjimus ir jų kaupimo sąlygas

Taigi galiojanti sutartis – tai darbo sutartis, kurioje nustatomi mokytojų skatinamieji atlyginimai pagal kokybės rodiklius, rezultatyvumą ir efektyvumą.

Galiojančioje sutartyje yra visos sąlygos, kurias sudaro darbo sutartis. Be to, jame nurodytos sąlygos, nurodytos Rusijos Federacijos Vyriausybės 2012 m. lapkričio 26 d. įsakyme Nr. 2190-r ir rekomendacijų, patvirtintų Rusijos darbo ministerijos 2013 m. balandžio 26 d. įsakymu Nr. 167n. Tai darbuotojo darbo funkcijos išaiškinimas, darbo pareigų patikslinimas, darbo apmokėjimo sąlygos, ypač darbo užmokesčio dydis ir paskatinimo suma kolektyviniams darbo rezultatams pasiekti, skatinamųjų išmokų darbuotojų veiklos vertinimo rodikliai ir kriterijai (rodikliai priklauso nuo darbo rezultatų ir paslaugų kokybės); priemones socialinė parama darbuotojas.

2019 metais galiojanti sutartis gali būti sudaryta su mokytojais, kaip ir su viešojo sektoriaus darbuotoju. Jis atlieka funkcijas darbo sutartis, leidžia nustatyti darbo standartus, pareigas, atlyginimų dydžius ir atspindi kitas sąlygas.

Mieli skaitytojai! Straipsnyje kalbama apie standartiniai metodai sprendimus teisiniais klausimais, bet kiekvienas atvejis individualus. Jei norite sužinoti, kaip tiksliai išspręskite savo problemą- susisiekite su konsultantu:

PARAIŠKOS IR SKAMBUČIAI PRIIMAMI 24/7 ir 7 dienas per savaitę.

Tai greita ir NEMOKAMAI!

Tačiau šis dokumentas, jo turinio prasmė turi savų skirtumų. Todėl visiems personalo pareigūnams svarbu žinoti galiojančios sutarties sudarymo taisykles ir vykdymo tvarką. Taip pat būtina atskirti šį dokumentą nuo kitų standartinių dokumentų ir suprasti, kodėl jis vadinamas „veiksmingu“.

Kas tai yra

Galiojanti sutartis (toliau – EB) – tai darbo sutartis su darbuotoju, papildyta ir išplėsta reikšmingomis sąlygomis, sąlygomis ir kriterijais. Dokumentas visiškai ir visiškai atlaiko Rusijos Federacijos darbo kodekso 57 straipsnio ir kitų pagrindinių teisės aktų normų kritiką. Todėl tarp darbo sutarčių apyvartos tai nelaikoma kažkuo nauja.

Šios konkretizavimo sąvokos gali apimti:

2019 metais Vyriausybė skatina Vyriausybę per Švietimo ministeriją sudaryti tokią sutartį su biudžeto tarnybos atstovais. Kiekvienas žmogiškųjų išteklių skyrius turi turėti tinkamai parengtą darbo sutartį su mokytoju.

Tai nėra vieninga forma. Tokiam dokumentui sukurti naudojama standartinė darbo sutartis.

Pagrindiniai dalykai, kurie turėtų atsispindėti galiojančioje sutartyje, palyginti su tuo, kas buvo iki 2012 m.:

Buvo Tai tapo
Ankstesni darbo vieneto registravimo būdai Veiksmingos sutarties esmė
1. Darbuotojo funkcijos buvo nustatytos atskirame dokumente - pareigybės aprašyme. 1. Tikslus ir išsamias funkcijas darbo padalinys – mokytojas.
2. Nėra aiškumo nustatant darbo rezultatų efektyvumą. 2. Aiškiai ir aiškiai nurodyti rodikliai, kurie bus matuojami nustatant darbo efektyvumą ir rezultatus.
3. Darbo jėgos produktyvumo vertinimo kriterijai yra neryškūs. 3. Aiškūs ir tikslūs kiekvieno mokytojo produktyvumo vertinimo kriterijai.
4. Darbo užmokestis buvo apibendrintas ir formuojamas pagal darbo užmokestį, kuris buvo išduodamas pagal išsilavinimo laipsnį ir rangą. 4. Atlyginimas dabar suvokiamas kaip ne kas kita, kaip „asmeninio atlygio“ nustatymas kiekvienam darbuotojui, skatinantis jį mokėti garbingam mokytojui pagal veiklos įvertinimus.

Biudžetinės švietimo įstaigos darbuotojų įdarbinimas galiojančios sutarties pagrindu turi savų privalumų ir trūkumų:

privalumus Minusai
Galima nustatyti svarbiausius mokymo veiklos efektyvumo parametrus. Viena menkiausia klaida ieškant kiekvieno atskiro darbuotojo veiklos rodiklių lems nesėkmes visoje atlygio lygio nustatymo grandinėje.
Galite vertinti mokytojus už jų atliktą darbą. Nuolatinis darbo našumo ir kokybės vertinimas – daug darbo reikalaujantis procesas.

Bus naudojami papildomi laiko ištekliai.

Jums gali prireikti atskiro darbuotojo, kuris nuolat galėtų susidoroti su tokiais skaičiavimais.

Kiekvienas mokytojas yra nedelsiant informuojamas apie savo pareigas ir aiškiai supranta savo funkcijas.
Skatinti mokytojus tinkamai įgyvendinti savo tikslus ir uždavinius – finansine prasme (o ne žodinėmis paskatomis). Rizika greitai išnaudoti organizacijos patvirtintą darbo užmokesčio fondą kyla dėl neapskaitytų skatinamųjų mokėjimų, numatytų naujoje sutartyje.
Uždarbio paskirstymas tarp darbuotojų tampa teisingas (o ne išlyginamas).

Dokumento surašymo taisyklės

Dokumentas surašomas įprastos darbo sutarties pagrindu. Tačiau tik jame detaliau atsiskleidžia nauji kriterijai ir galimybės.

Formos forma patvirtinta kaip apytikslė 3 priedu, kuris yra įtrauktas į Mokymo darbo apmokėjimo sistemos pakopų tobulinimo programą. Darbo užmokesčio ugdymo srityje didinimo programa priimta remiantis Rusijos Vyriausybės 2012 m. lapkričio 26 d. įsakymu Nr. 2190-r.

Pagrindinės galiojančios sutarties su mokytojais sudarymo taisyklės:

Ypatumai Paaiškinimai, pavyzdžiai
Skirtingų užsakymų kriterijai pagal sutarties esmę turi būti subalansuoti.

Reikalavimų balansas.

Pavyzdžiui, tai susiję su pareigų rūšių ir jų apimties sąrašu.

Jei funkcijų yra daugiau, tai mokytojas turės į jas sutelkti daugiausia dėmesio.

Kriterijų proporcingumas ir reikšmingumas. Būtina pabrėžti pagrindines nuostatas mokytojui. Tačiau jie turi būti reikšmingi, būtini ir tinkami.
Darbo kokybės rodiklių patikslinimas. Vertinimų ir reikalavimų aprašyme neturėtų būti leidžiamas abstraktumas. Pašalinkite dviprasmiškumą.
Mokymo veiklos rezultatų susiejimas su skaičiais. Nereikalinga.

Tai gali būti mokinių nesėkmių trūkumas tam tikrą laikotarpį arba tikslus namų darbų atlikimas.

Ką galima įvertinti ir patikrinti:
  • psichofiziniai iškrovimo būdai;
  • naudojant smegenų šturmo taktiką;
  • metodai, kaip sudominti mokinius dalyku, tema ir pan.
Į ką atsižvelgiama:
  • metodinis darbas;
  • inovacijos;
  • darbo drausmė;
  • etikos ir moralės normų laikymasis;
  • profesionalumo konkursai;
  • kvalifikacijos kėlimo kursai (jei reikia);
  • mokinių ir jų tėvų skundų dėl darbo kokybės.

Kaip taikyti

Darbo ministerijos įsakymu Rusijos Federacija 167n, 2013-04-26 buvo pateiktos instrukcijos, kaip tinkamai įregistruoti mokytoją pagal naują darbo sutartį:

Išvaizdos parinktys Rekomenduojamas
Atlyginimo tvarkos naujovės. Jie taip pat reiškia pirminės darbo sutarties sąlygų pakeitimą. Remiantis Rusijos Federacijos darbo kodekso 74 straipsniu, turi būti sudarytas papildomas susitarimas.
Ką įtraukti į darbo sutartį.
  • pareigūno pareigos;
  • atlyginimai, jų bazės;
  • kadencijos terminai (jei reikia) ir kt.
Kaip padaryti papildomą išvadą susitarimą. Tik atlikus visus skaičiavimus pagal rodiklius, vertinimus ir produktyvumo kriterijus, įsk. – skatinamųjų išmokų apskaita.

Tai atsispindi čia:

  • darbo tipas ir apimtis;
  • papildomos pareigos (be pertraukų nuo pagrindinių).
Tai turėtų būti konkreti.
  • funkcijas darbo veikla;
  • kokiais kriterijais ir rodikliais bus grindžiamas darbo rezultatų vertinimas;
  • skatinamųjų išmokų dydis, kuris turėtų atsirasti remiantis veiklos rodikliais, taip pat jų kaupimo sąlygos.

Eiti į nauja sistema atlygis už mokytojų darbą Rusijoje dabar leidžia tokiems darbuotojams mokėti ne tiek už išsilavinimo lygį, kiek už jau atliktą darbą ir rezultatą, prie kurio jis priartina visą komandą.

Mokėjimų pagal galiojančią sutartį ypatumai yra glaudžiai susiję su pasiekimų efektyvumo vertinimu. Sutarties tekste turi būti nurodyti visi mokytojo funkcijų duomenys ir mokytojo darbo veiklos rezultatų vertinimai.

Galiojančios sutarties pavyzdys (galiojanti sutartis)

DARBO SUTARTIS

(EFEKTYVI SUTARTIS)

su savivaldybės darbuotoja

u.Dalakhai. "___"_________ ____ G.

Savivaldybės autonominė švietimo įstaiga „Dabatuiskaja vidurinė Bendrojo lavinimo mokyklos“, atstovaujama direktoriaus Bazarovo Rodiono Badmajevičiaus, veikiančio pagal Chartiją, toliau – „Darbdavys“, iš vienos pusės, ir piliečio ________________________________________________________________________________________________,

Kita vertus, toliau –___ „Darbuotojas“ sudarė šią sutartį (įsigaliojančią sutartį) taip:

1. SUTARTIES DALYKAS

1.1. Pagal šią darbo sutartį darbdavys suteikia darbuotojui mokytojo darbą, o darbuotojas įsipareigoja atlikti asmeniškai kitas darbas pagal šios darbo sutarties sąlygas:

1.1.1. gerbti įstatymines vaikų teises ir laisves;

1.1.2. užtikrinti, kad būtų laikomasi instrukcijų dėl vaikų gyvybės ir sveikatos apsaugos, darbo apsaugos taisyklių, saugos taisyklių ir apsauga nuo ugnies, sanitarines ir higienos normas ir reikalavimus, stebėti, kaip vykdo kiti ugdymo įstaigos pedagogai nurodymus;

1.1.3. užtikrinti visapusišką ir harmoningą kiekvieno vaiko vystymąsi, laikantis programos standartų ir federalinių vyriausybės reikalavimusį bendrojo ugdymo įstaigoje patvirtintą pagrindinio bendrojo ugdymo programos struktūrą;

1.1.4. organizuoti jo darbą su vaikais pagal pagrindinio bendrojo ugdymo programą, koordinuoti mokytojų darbą pagrindinio bendrojo ugdymo programai įgyvendinti, įgyvendinti srovės valdymas už ugdymo proceso organizavimą;

1.1.5. sudaryti sąlygas įvairiai vaikų veiklai (dalyko ugdymo aplinkai), įskaitant pasivaikščiojimo aikštelėje, atsižvelgiant į vaikų amžiaus ypatybes, teikti pagalbą kitiems mokytojams kuriant ugdymo aplinką grupėse, parinkti mokymo priemones, žaidimus, didaktinę medžiagą, atsižvelgdama į vaikų amžiaus ypatybes, dalyvauti aprūpinant kabinetus modernia įranga, vaizdinėmis priemonėmis, metodine, grožinės literatūros ir periodine literatūra;

1.1.6. naudoti įvairius pedagogiškai tinkamus metodus, būdus ir mokymo priemones, atsižvelgiant į vaikų amžiaus ypatybes;

1.1.7. užtikrinti ugdymo proceso organizavimo metodų naudojimą ir tobulinimą bei šiuolaikinių ugdymo technologijų naudojimą, t. Nuotolinis;

1.1.8. laikytis dienos režimo (atsižvelgiant į vaikų amžių), įtraukti vaikus įvairių tipų veiklą, teikti vaikų higieninę priežiūrą, organizuoti savitarnos darbus;

1.1.9. derinti savo klasės vaikų auklėjimo ir ugdymo darbus su ugdymo įstaigos specialistais;

1.1.10. remiantis vaikų individualių savybių tyrimu (atlieka pedagoginę diagnostiką), mokytojo-psichologo, muzikos vadovo, kūno kultūros instruktoriaus, logopedo rekomendacijomis, atlieka korekcinį ir ugdomąjį darbą su vaikais;

1.1.11. skatinti vaikų gebėjimų atpažinimą ir ugdymą;

1.1.12. analizuoti ugdymo proceso būklę ir efektyvumą, numatyti jo eigą ir tolimesnis vystymas pagal šiuolaikinės tendencijosšvietimo sistemos plėtra;

1.1.13. dalyvauti organizuojant einamąjį ir ilgalaikį dėstytojų veiklos planavimą;

1.1.14. vykdo būtinos metodinės ir didaktinės paramos ugdomojo darbo su vaikais turinio kūrimą;

1.1.15. bendrauja su mokinių šeimomis dėl pagrindinio bendrojo ugdymo programos įgyvendinimo, atlieka švietėjišką ir konsultacinį darbą su tėvais;

1.1.16. kartu su medicinos darbuotojais atlikti vaikų sveikatos išsaugojimo ir stiprinimo darbus: kasdien priimti vaikus, įgyvendinti sveikatą gerinančių veiklų programą, atsižvelgiant į amžiaus ypatybės ir vaikų sveikatos būklę, stebi, kaip kiti ugdymo įstaigos pedagogai vykdo sveikatą stiprinančias veiklas;

1.1.17. operatyviai informuoti ugdymo įstaigos direktorių ir medicinos darbuotojus apie vaikų sveikatos būklės pokyčius;

1.1.18. nedelsiant informuoti ugdymo įstaigos direktorių apie visas su vaikų gyvybe ir sveikata susijusias ekstremalias situacijas (sužeidimai, nelaimingi atsitikimai, neleistinas išvykimas iš ugdymo įstaigos ir kt.), apie nustatytus pažeidimus, susijusius su grėsme mokinių gyvybei ir sveikatai;

1.1.19. kontroliuoti naudojamų švietime saugumą ugdymo procesasįranga, vaizdinės ir techninės priemonės;

1.1.20. kasdien vesti vaikų lankomumo žiniaraščius, operatyviai išsiaiškinti jų neatvykimo priežastis, stebėti, kaip kiti mokytojai tvarko lankomumo žiniaraščius;

1.1.21. kontroliuoti ir koordinuoti jaunųjų specialistų darbą vieningo ugdymo proceso rėmuose;

1.1.22. padėti vaikams gauti papildomas išsilavinimas per klubų, sekcijų, studijų ir kt. sistemą;

1.1.23 sudaryti organizuojamų edukacinių užsiėmimų, skirtų vaikų papildomam ugdymui, tinklelį, stebėti, kaip jis laikomasi;

1.1.24. dalyvauti organizuojant bendravimą su ugdymo įstaigų atstovais sprendžiant ikimokyklinio ir pradinio ugdymo tęstinumo klausimus;

1.1.25. dalyvauti rengiant ir vykdant pedagogines tarybas, rengia reikiamą medžiagą;

1.1.26.užtikrinti savalaikį ataskaitinės dokumentacijos parengimą, tvirtinimą ir pateikimą;

1.1.27. dalyvauti atrankoje ir įstaigoje mokytojų kolektyvas;

1.1.28. dalyvauti įgyvendinant dėstytojų kvalifikacijos kėlimo planą, vadovauti profesinis mokymas mokytojai;

1.1.29. dalyvauti rengiant ir atestuojant švietimo įstaigų pedagoginį personalą;

1.1.30. stebėti savo profesinių įgūdžių augimą, užsiimti savišvieta, apibendrinti ir pristatyti savo mokymo veiklos patirtį kolegoms ir tėvams rajono, respublikiniu, regioniniu ir federaliniu lygmenimis, sistemingai tobulinti savo profesinį lygį rengiant teminius kursus įvairiuose kursuose. lygiai ir išplėstinio mokymo kursai;

1.1.31. elgtis oriai, laikytis etikos elgesio komandoje standartų. Būkite dėmesingi ir mandagūs su tėvais (įstatyminiais atstovais) ir įstaigos darbuotojais. Išlaikyti vaikų drausmę žmogaus orumo pagrindu, neleisti fizinio ir psichinio smurto metodų;

1.1.32. užtikrinti įrangos, baldų, jam priskirtų patalpų turto, metodinės literatūros, žinynų saugumą. Efektyviai naudoti edukacinę įrangą, ekonomiškai ir racionaliai naudoti energijos ir materialinius išteklius;

1.1.33. atlikti terminai ugdymo įstaigos direktoriaus įsakymus ir nurodymus, laiku teikti nustatytos formos ataskaitinę dokumentaciją ugdymo įstaigos direktoriui ar direktoriaus pavaduotojui ugdymo darbui;

1.1.34. atlikti atestaciją, kad būtų patvirtintas atitikimas užimamoms pareigoms (nesant kvalifikacinės kategorijos), remiantis profesinės veiklos įvertinimu;

1.1.35. laiku atlikti privalomus periodinius sveikatos patikrinimus, laikytis sanitarines taisykles, profesinė sveikata.

1.2. Darbuotojas įdarbintas savivaldybės autonominėje švietimo įstaigoje „Dabatuisko vidurinė mokykla“, kurios adresas: Buriatijos Respublika, Zakamensky rajonas, Dalakhai ulus, Tsentralnaya gatvė, 42.

1.3. Darbuotojui darbas pas darbdavį yra: __________________________________________

(pagrindinis, ne visą darbo dieną)

1.4. Darbuotojo darbas pagal šią sutartį atliekamas įprastomis sąlygomis. Darbuotojo darbo pareigos nėra susijusios su sunkiu darbu ar darbu specialiose srityse klimato sąlygos, dirbti kenksmingomis, pavojingomis ir kitomis ypatingomis darbo sąlygomis.

1.5. Darbuotojas atsiskaito ugdymo įstaigos direktoriui.

1.6. Siekiant patikrinti Darbuotojo kvalifikacijos atitiktį užimamoms pareigoms, nustatomas jo santykis su darbuotojui pavestu darbu. bandomasis laikotarpis trukmė ________mėnesiai (savaitės, dienos) nuo 2.3 punkte nurodytos darbų pradžios datos. šios sutarties (jeigu yra nustatytas bandomasis laikotarpis).

2. SUTARTIES TRUKMĖ

2.1. Ši darbo sutartis sudaryta: _____________________________________________

__________________________________________________________________________________

(neterminuota, terminuota, terminuotos sutarties sudarymo priežastys)

2.2. Ši darbo sutartis įsigalioja „__“ __________________ 20__ d.

2.3. Pradžios data „__“ _____________ 20__

3. DARBUOTOJO TEISĖS IR PAREIGOS

3.1. Darbuotojas privalo:

3.1.1. sąžiningai atlikti tarnybines pareigas, pavestas jam 1.1. šią darbo sutartį;

3.1.2. laikytis švietimo įstaigos vidaus darbo taisyklių ir kitų Darbdavio vietinių teisės aktų;

3.1.3. laikytis darbo drausmės;

3.1.4. laikytis darbo apsaugos ir darbų saugos reikalavimų;

3.1.5. rūpestingai elgtis su Darbdavio ir kitų darbuotojų turtu;

3.1.6. nedelsiant informuoti Darbdavį ar tiesioginį vadovą apie susidariusią situaciją, kuri kelia grėsmę žmonių gyvybei ir sveikatai, Darbdavio turto saugumui;

3.1.7. neduoti interviu, nerengti susirinkimų ir derybų dėl Darbdavio veiklos be išankstinio vadovybės leidimo;

3.1.8. neatskleisti sudarančios informacijos prekybos paslaptis Darbdavys.

3.2. Darbuotojas turi teisę:

3.2.1. suteikti jam darbą, numatytą šioje darbo sutartyje;

3.2.2. valstybės standartus atitinkančių saugos ir darbo sąlygų užtikrinimas reguliavimo reikalavimus darbo apsauga;

3.2.3. laiku ir visiškai išmokėti darbo užmokestį, kurio dydį ir gavimo sąlygas nustato ši darbo sutartis, atsižvelgiant į darbuotojo kvalifikaciją, darbo sudėtingumą, atliekamo darbo kiekį ir kokybę;

3.2.4. dalyvavimas vadovaujant švietimo įstaigai;

3.2.5. savo profesinės garbės ir orumo apsauga;

3.2.6. mokymo ir ugdymo metodų pasirinkimo ir naudojimo laisvė, mokymo priemonės ir medžiaga, vadovėliai pagal ugdymo įstaigos patvirtintą ugdymo programą, studentų ir mokinių žinių vertinimo metodai. Švietimo procese naudojamų vadovėlių ir mokymo priemonių, turinčių valstybinį akreditavimą ir vykdančiose bendrojo lavinimo ugdymo programas, parinkimas. švietimo įstaigos, vykdomas pagal ugdymo įstaigos nustatytą vadovėlių ir mokymo priemonių sąrašą;

3.2.7. kitos teisės, nustatytos galiojančiuose Rusijos Federacijos teisės aktuose.

4. DARBDAVIO TEISĖS IR PAREIGOS

4.1. Darbdavys privalo:

4.1.1. laikytis įstatymų ir kitų norminių teisės aktų, vietinių taisyklių ir šios sutarties sąlygų;

4.1.2. užtikrina darbuotojų saugą ir darbo sąlygas, atitinkančias valstybės norminius darbo apsaugos reikalavimus;

4.1.3. suteikti Darbuotojui šioje sutartyje numatytą darbą;

4.1.4. aprūpinti Darbuotoją patalpomis, įranga, apmokymu ir metodinė literatūra ir kitas jam įvykdyti reikalingas priemones darbo pareigas;

4.1.5. susimokėti; įmoka pilno dydžio Darbuotojui priklausantį darbo užmokestį Vidaus darbo taisyklių nustatytais terminais;

4.1.6. vykdyti darbuotojo asmens duomenų tvarkymą ir užtikrinti jų apsaugą pagal Rusijos Federacijos įstatymus;

4.1.7. federalinių įstatymų nustatyta tvarka apdrausti Darbuotojo privalomąjį socialinį draudimą;

4.1.8. pasirašytinai supažindinti darbuotoją su priimtu vietiniu reglamentas tiesiogiai susiję su jo darbo veikla;

4.1.9. atlikti kitas pareigas, nustatytas galiojančiuose Rusijos Federacijos teisės aktuose.

4.2. Darbdavys turi teisę:

4.2.1. skatinti Darbuotoją už sąžiningą, efektyvų darbą;

4.2.2. reikalauti, kad Darbuotojas atliktų darbo pareigas pagal šią darbo sutartį, rūpestingą elgesį su Darbdavio ir kitų darbuotojų turtu, laikytųsi vidaus darbo taisyklių;

4.2.3. įtraukti Darbuotoją į drausmines ir finansinė atsakomybė galiojančių Rusijos Federacijos įstatymų nustatyta tvarka;

4.2.4. priimti vietines taisykles;

4.2.5. naudotis kitomis teisėmis, numatytomis galiojančiuose Rusijos Federacijos teisės aktuose ir vietiniuose teisės aktuose.

5. DARBUOTOJO APMOKĖJIMO SĄLYGOS

5.1. Už darbo pareigų atlikimą darbuotojui mokamas atlyginimas, susidedantis iš pagrindinės ir skatinamosios dalies.

A). Pagrindinė dalis susideda iš pagrindinės ir specialiosios dalių.

A). Pagrindinė pagrindinė dalis atlyginimas mokesčiai skaičiuojami atsižvelgiant į pareiginį atlyginimą ir didėjančius veiksnius.

Oficialus atlyginimas yra ________________ rubliai per mėnesį.

Didėjantys koeficientai:

  1. Kvalifikacijos kategorija -_____
  2. Pramonės apdovanojimas – ______

b). Pagrindinė specialioji dalis atlyginimas susideda iš kompensacinių išmokų ir darbo teisės aktų, kitų norminių aktų nustatytos papildomos išmokos teisės aktų, kuriame yra normos darbo teisė, vietiniai aktai institucijos, kolektyvinė sutartis, susitarimai, ši darbo sutartis.

Kompensacijos išmokos:

B). Stimuliuojanti dalis yra nustatytas dydžiais remiantis kriterijais ir kokybės bei veiklos rodikliais, patvirtintais įstaigos lokaliniu aktu, kolektyvine sutartimi ir sutartimis.

Mokėjimo pavadinimas

Mokėjimo gavimo sąlygos

Veiklos efektyvumo vertinimo rodikliai ir kriterijai

Periodiškumas

Mokėjimo suma

Vaikų sveikatos indeksas ikimokyklinio amžiaus

Ne mažesnis nei vidutinis OU - 0,67

kartą per ketvirtį

Vartotojų pasitenkinimas savivaldybės paslaugų kokybe

Konfliktų, rašytinių skundų ir kreipimųsi nebuvimas

kartą per ketvirtį

Inovacinė veikla

Mokomosios medžiagos pristatymas regioninėje mokslinėje ir metodinėje taryboje, ekspertų taryboje prie Baltarusijos Respublikos švietimo ministerijos, aukštojoje švietimo įstaigos(teigiamas tyrimo rezultatas, teigiama apžvalga)

kartą per ketvirtį

Pažangus dėstytojų mokymas

Mokytojų, įtrauktų į naujus profesinio tobulėjimo modelius, aprėptis

kartą per ketvirtį

Teigiama mokytojų, besimokančių pagal modulinę kaupiamąją sistemą, aprėpties dinamika

kartą per ketvirtį

Dėstytojų atestavimas (nustatytas mokslo metai)

Teigiama 1-ą ir aukščiausią kvalifikaciją turinčių mokytojų skaičiaus dinamika

kartą per ketvirtį

Mokytojų, išlaikiusių atestaciją naudodami naujas formas, skaičius

kartą per ketvirtį

Švietimo įstaigų pedagogų dalyvavimas konkurenciniame judėjime

Mokytojų, dalyvavusių savivaldybės lygmens profesinių įgūdžių konkursuose, prieinamumas

kartą per ketvirtį

Dalyvavimo savivaldybės lygmens profesinių įgūdžių konkursuose efektyvumas

kartą per ketvirtį

Mokytojų, dalyvavusių regioninio ir federalinio lygio profesinių įgūdžių konkursuose, prieinamumas

kartą per ketvirtį

Dalyvavimo profesinių įgūdžių konkursuose regioniniu ir federaliniu lygiu efektyvumas

kartą per ketvirtį

Mokytojų, kurie turi reguliariai pildomą aplanką, dalis

30% ir daugiau užpildytų portfelių nuo bendro mokymo įstaigos mokytojų skaičiaus

kartą per ketvirtį

Ugdymo proceso saugos reikalavimų užtikrinimas

Vaikų sužalojimų ketvirtį nebuvo

kartą per ketvirtį

Netvarkingų vaikų, įtrauktų į papildomo ugdymo sistemą, dalis

Netvarkingų vaikų, kuriems teikiamos paslaugos, dalis procentais nuo planuotos vertės ketvirčio pabaigoje

kartą per ketvirtį

Energijos išteklių suvartojimo mažinimas (remiantis ketvirčio rezultatais, palyginti su praėjusiu)

kartą per ketvirtį

Elektra

kartą per ketvirtį

kartą per ketvirtį

Dirbti be nedarbingumo atostogos

kartą per ketvirtį

Darbo intensyvumas

Darbas kompiuteriu

nustato komisija materialinės paskatos pagal kiekvieno darbuotojo veiklos rezultatus pagal atitinkamos kategorijos darbuotojų darbo užmokesčio fondo apimtį

kartą per ketvirtį

Efektyvumas

kartą per ketvirtį

Elektroninių duomenų bazių tvarkymas

kartą per ketvirtį

Taikymas šiuolaikiniame darbe kompiuterines programas

kartą per ketvirtį

5.2. Darbo užmokestis Darbuotojui sumokamas pervedimu negrynaisiais pinigais į Darbuotojo banko sąskaitą Vidaus darbo taisyklių nustatytais terminais.

5.3. Rusijos Federacijos teisės aktuose numatytais atvejais iš Darbuotojo atlyginimo gali būti daromos išskaitos.

5.4. Darbuotojui taikomos išmokos, garantijos ir kompensacijos, nustatytos Rusijos Federacijos teisės aktuose, Rusijos Federaciją sudarančių subjektų norminiuose teisės aktuose, kolektyvinėje sutartyje ir vietiniuose teisės aktuose.

6. DARBO IR POILSIO LAIKO REŽIMAS

6.1. Darbo laiko trukmė (mokytojo darbo normatyvinės valandos pagal darbo užmokesčio tarifą) Darbuotojui nustatoma pagal sutrumpintą darbo laiką ne daugiau kaip 40 valandų per savaitę.

6.2. Darbuotojui suteikiamas šešių dienų terminas darbo savaitė su poilsio diena – sekmadienis.

6.3. Darbuotojo ugdomojo darbo (mokymo darbo) dydis nustatytas __ val. pagal ugdymo planą ( mokymo planas). Mokymo krūvis (mokymo darbas), kurio apimtis yra didesnė ar mažesnė už darbo užmokesčio normą, gali būti nustatytas tik gavus raštišką Darbuotojo sutikimą.

6.4. Darbuotojui suteikiamos 64 kalendorinių dienų kasmetinės pailgintos mokamos atostogos.

Teisė pasinaudoti atostogomis už pirmuosius darbo metus Darbuotojui atsiranda po šešių mėnesių nuolatinis veikimas iš šio Darbdavio. Šalių susitarimu apmokamos atostogos Darbuotojui gali būti suteikiamos nepasibaigus šešių mėnesių terminui. Atostogos už antrus ir paskesnius darbo metus gali būti suteikiamos bet kuriuo darbo metų laiku pagal atostogų grafiką.

6.5. Dėl šeimyninių priežasčių ir kitų gerų priežasčių Darbuotojui, remiantis jo rašytiniu prašymu, gali būti suteiktos nemokamos atostogos Rusijos Federacijos darbo įstatymų ir švietimo įstaigos vidaus darbo reglamentų nustatytai trukmei.

7. DARBUOTOJŲ SOCIALINIS DRAUDIMAS

7.1. Darbuotojui taikoma Socialinis draudimas galiojančių Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka ir sąlygomis.

8. GARANTIJA IR KOMPENSAVIMAS

8.1. Šios sutarties galiojimo laikotarpiu Darbuotojui taikomos visos garantijos ir kompensacijos, numatytos Rusijos Federacijos darbo teisės aktuose, vietiniuose darbdavio aktuose ir šioje sutartyje.

9. ŠALIŲ ATSAKOMYBĖ

9.1. Darbuotojui nevykdant ar netinkamai vykdant šioje sutartyje nustatytas pareigas, pažeidus darbo teisės aktus, Darbdavio vidaus darbo reglamentus, kitus darbdavio vietinius teisės aktus, taip pat padarius Darbdaviui materialinę žalą, jis atsako. drausminė, finansinė ir kitokia atsakomybė pagal darbo teisės aktai RF.

9.2. Darbuotojas privalo atlyginti Darbdaviui jam padarytą tiesioginę faktinę žalą. Negautų pajamų (negautų pajamų) iš Darbuotojo išieškoti negalima.

9.3. Darbdavys prisiima finansinę ir kitokią atsakomybę pagal galiojančius Rusijos Federacijos įstatymus.

9.4. Darbdavys įstatymų numatytais atvejais privalo atlyginti Darbuotojui padarytą moralinę žalą. neteisėtus veiksmus ir (arba) Darbdavio neveikimas.

10. SUTARTIES PAKEITIMAS IR NUTRAUKIMAS

10.1. Šios darbo sutarties pakeitimai gali būti daromi: šalių susitarimu, pasikeitus Rusijos Federacijos teisės aktams dalyje, turinčioje įtakos šalių teisėms, pareigoms ir interesams, šalių iniciatyva, taip pat kitais atvejais. numatyta Rusijos Federacijos kodekso Darbo sutartyje.

10.2.. Darbdaviui pakeitus šios darbo sutarties sąlygas (išskyrus darbo funkciją) dėl priežasčių, susijusių su organizacinių ar technologinių darbo sąlygų pasikeitimu, darbdavys privalo ne vėliau kaip per 2 mėn. Darbo kodeksas Rusijos Federacija).

Darbdavys privalo asmeniškai ir pasirašytinai įspėti darbuotoją apie būsimą atleidimą iš darbo dėl įstaigos likvidavimo, įstaigos darbuotojų skaičiaus ar darbuotojų skaičiaus sumažinimo ne vėliau kaip prieš 2 mėnesius iki atleidimo (Rusijos Federacijos darbo kodeksas). ).

10.3. Ši darbo sutartis gali būti nutraukta galiojančiuose Rusijos Federacijos teisės aktuose numatytais pagrindais.

10.4. Papildomos priežastysšios sutarties su darbuotoju nutraukimas:

10.4.1. Pakartotas per vienerius metus šiurkštus pažeidimas mokymo įstaigos įstatai.

10.4.2. Ugdymo metodų, susijusių su fiziniu ir (ar) psichiniu smurtu prieš studento ar mokinio asmenybę, naudojimas, įskaitant vienkartinį.

11. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

11.1. Šios darbo sutarties sąlygos yra konfidencialios ir neskelbiamos.

11.2. Šios darbo sutarties sąlygos yra teisiškai privalomos šalims nuo jos pasirašymo momento. Visi šios darbo sutarties pakeitimai ir papildymai įforminami dvišaliu rašytiniu susitarimu.

11.3. Ginčai tarp šalių, kylantys vykdant darbo sutartį, nagrinėjami Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka.

11.4. Visais kitais atžvilgiais, kurie nenumatyti šioje darbo sutartyje, šalys vadovaujasi Rusijos Federacijos teisės aktais.

11.5. Sutartis sudaroma dviem vienodą juridinę galią turinčiais egzemplioriais, iš kurių vienas saugomas darbdavio, o kitas pas Darbuotoją.

12. ŠALIŲ INFORMACIJA

12.1. Darbdavys:MAOU "Dabatuisko vidurinė mokykla"

Adresas: 671933 Buriatijos Zakamensky rajonas, Dalakhai ulus, Tsentralnaya gatvė, 42 INN/KPP 0307030735/030701001

Tel. 83013746018

12.2. Darbuotojas: _______________________________________________________

pasas: serijos ______ numeris _________________, išduotas __________________________

_______________________ "___"_________ ____ miestas, skyriaus kodas ________,

registruotas adresu: ___________________________________________________________.

13. ŠALIŲ PARAŠAI

Darbdavys: Darbuotojas:

_____________/R.B. Bazarovas/ _______________/____________________/

Į rankas gavau darbo sutarties kopiją_____________________________________

Dar visai neseniai vidaus teisės aktuose nebuvo ne tik galiojančios sutarties modelio, bet ir pačios tokios priemonės sąvokos. Tačiau priėmus Laipsniško darbo užmokesčio sistemos tobulinimo valstybinėse (savivaldybėse) įstaigose 2012–2018 m. programą, patvirtintą Rusijos Federacijos Vyriausybės 2012 m. lapkričio 26 d. įsakymu N 2190-r, šis mechanizmas vidaus praktikoje atsirado darbo santykių registravimas.

Galiojanti darbo sutartis

Rusijos Federacijos Vyriausybė įsakymu galiojančią sutartį apibrėžė kaip darbo sutartį, kuri turi konkrečius ir suprantamus atskiro darbuotojo darbo vertinimo kriterijus skatinamųjų išmokų apskaičiavimo tikslais.

Reikėtų atsižvelgti į tai, kad perėjimas prie tokio tipo teisinių santykių su darbuotojais registravimo turi būti atliekamas griežtai laikantis Rusijos Federacijos darbo kodekso reikalavimų.

Be to, šiuo metu galiojantys vidaus teisės aktai leidžia tik vyriausybės ir valstybės tarnautojams pereiti prie galiojančių sutarčių. savivaldybių organizacijos.

Privačių įmonių darbuotojai negali būti perkelti į šią santykių registravimo formą.

Įvesdamas tokio tipo susitarimą, kiekvienas darbdavys turi atlikti šiuos veiksmus:

  • konkrečiai apibrėžti kiekvieno įmonės darbuotojo pareigas ir funkcionalumą;
  • parengti darbinės veiklos efektyvumo vertinimo kriterijus;
  • susitarti ne tik dėl apmokėjimo dydžio, bet ir dėl paskatų;
  • gauti darbuotojo sutikimą pereiti prie naujos rūšies susitarimą.

Apytikslis galiojančios sutarties (darbo sutarties) pavyzdys patvirtintas minėtame Rusijos Vyriausybės įsakyme. Jo formą galima gauti naudojant „Consultant Plus“ teisinių nuorodų sistemą arba atsisiųsti iš Rusijos Federacijos institucijų svetainių.

Svarbu atsiminti, kad galutinis tikslas perkelti darbuotojus į efektyvi sistema darbo užmokestis yra užtikrinti, kad pajamų dydis atitiktų darbuotojo atliekamų funkcijų sudėtingumą.

Sutartis galioja po 2018 m

Šiuo metu efektyvaus požiūrio į valstybės tarnautojų darbo apmokėjimą taikymo pabaigos data yra 2018 m.

Tačiau Rusijos Federacijos Vyriausybė nenurodė savo programos nutraukimo net ir po tokios datos.

2017 metų laikotarpiui planuojama išanalizuoti iniciatyvos įgyvendinimą ir parengti rekomendacijas dėl tolesnio jos panaudojimo.

Atsižvelgiant į iškeltus tikslus, galima daryti prielaidą, kad po 2018 metų galiojančios sutarties institutas neišnyks iš vidaus praktikos priimant į darbą valstybės tarnautojų.

Galiojanti darbo sutartis: pavyzdys

Ypač pabrėžtina, kad Rusijos Federacijos Vyriausybė patvirtino tik apytikslę galiojančio darbo sutarties formą.

Kiekviena valstybės ir savivaldybės struktūra turi teisę parengti savo tokio dokumento variantą, į kurį perkeliami darbuotojai efektyvus metodas darbo užmokesčio.

Tačiau, atsižvelgiant į santykinį tokio įrankio naujumą, tikslinga naudoti sukurtą formą.

Įvesdamas šią darbuotojų darbo apmokėjimo sistemą, darbdavys turi naudoti šiuos naujų santykių įforminimo būdus:

  • pradėjus dirbti – sudaryti atitinkamą sutartį;
  • Norint perkelti esamus darbuotojus, būtina prie esamų sutarčių sudaryti papildomus susitarimus.

Šio algoritmo nepaisymas neleis teisingai perkelti darbuotojų į veiksmingą atlyginimų sistemą. Naujos sąlygos tiesiog nebus taikomos reikalavimus atitinkantiems darbuotojams.

Galiojančios sutarties pavyzdys

Susijusios publikacijos