மொழி பாதுகாப்பு என்ற கருத்தை நான் புரிந்து கொண்டேன். தேசிய பாதுகாப்பு சூழலில் ரஷ்ய மொழி. ரஷ்ய கலாச்சாரக் குறியீடு

அளவு: px

பக்கத்திலிருந்து காட்டத் தொடங்குங்கள்:

தமிழாக்கம்

1 Yu. N. Biryukova * நவீன ரஷ்ய சூழலில் மொழியியல் பாதுகாப்பு மற்றும் மொழிக் கொள்கை எங்கள் மொழியைக் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், எங்கள் அழகான ரஷ்ய மொழி ஒரு பொக்கிஷம், இது நம் முன்னோர்களால் நமக்குக் கொடுக்கப்பட்ட பாரம்பரியம்! இந்த சக்திவாய்ந்த கருவியை மரியாதையுடன் நடத்துங்கள்: திறமையானவர்களின் கைகளில், அது அற்புதங்களைச் செய்ய முடியும். I. S. Turgenev தற்போது, நவீன ரஷ்ய சமுதாயத்தில் தகவல்தொடர்பு மொழியியல் பாதுகாப்பின் சிக்கல் மேலும் மேலும் அவசரமாகி வருகிறது. ஆயினும்கூட, இது மோசமாக ஆய்வு செய்யப்பட்டு அறிவியலில் போதுமான வளர்ச்சியடையவில்லை. பாதுகாப்பின் அனைத்து நவீன வரையறைகள் மற்றும் பண்புகள் அடிப்படையில் ஒன்றுக்கொன்று முரண்படுவதில்லை மற்றும் பாதுகாப்பு என்பது ஒரு பொருளின் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலை, அமைப்பு, ஒன்றோடொன்று தொடர்பு, தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு, பாதுகாப்பு, பாதுகாப்பை உறுதி செய்யும் நிபந்தனைகள் மற்றும் காரணிகளின் முழு தொகுப்பின் தொடர்பு. , பொருள்கள், அமைப்புகளின் செயல்பாடு, மேம்பாடு மற்றும் மேம்பாடு ... இது "மோதல், ஆபத்து, அச்சுறுத்தல்கள் ஆகியவற்றின் நிலைமைகளில் ஒரு நிலையான அமைப்பின் உள் சொத்து." இது மொழி அமைப்புக்கு சரியாகக் காரணமாக இருக்கலாம். பாதுகாப்பு பற்றிய அறிவியல் கட்டுரைகளில், மொழி இரண்டு அம்சங்களில் தோன்றும்: பல்வேறு வகையான அச்சுறுத்தல்களுக்கான ஒரு பொருளாகவும், பாதுகாப்பை அடைவதற்கான அல்லது பராமரிப்பதற்கான வழிமுறையாகவும், முறையாகவும். * சரடோவில் உள்ள மனிதநேயத்திற்கான ரஷ்ய மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் மனிதநேயம் மற்றும் சமூக-பொருளாதாரத் துறையின் மூத்த விரிவுரையாளர். ரோமானோவிச் ஏ.எல். வளர்ச்சி மற்றும் பாதுகாப்பிற்கான வாய்ப்புகள்: தத்துவ மற்றும் வழிமுறை சிக்கல்கள். எம்., எஸ். 25.பிரியுகோவா யு. என்., 20

2 68 சட்ட கலாச்சாரம் 20 2 () மொழியியல் பாதுகாப்பு என்பது ஒப்பீட்டளவில் புதிய கருத்தாகும், இது அறிவியலில் சரியான முறையான விளக்கத்தை இன்னும் பெறவில்லை. பெரும்பாலும், மொழியியல் பாதுகாப்பு என்ற கருத்து தேசிய பாதுகாப்பு, தகவல் பாதுகாப்பு, மொழியியல் இறையாண்மை மற்றும் மொழிக் கொள்கை ஆகியவற்றின் சிக்கல்களின் பின்னணியில் விவாதிக்கப்படுகிறது. மாநிலத்தின் தேசிய பாதுகாப்பின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக மொழியியல் பாதுகாப்பை நாங்கள் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறோம், இருப்பினும் இது சட்டமன்ற மட்டத்தில் பொறிக்கப்படவில்லை. மொழியியல் பாதுகாப்பு என்பதன் மூலம், மொழியின் நிலையான நிலை, அதன் பாதுகாப்பான இருப்பு அதிகபட்சமாக உறுதி செய்யப்படுகிறது, ஒருமைப்பாட்டைப் பாதுகாத்தல், உள் மற்றும் வெளிப்புற தாக்கங்கள் இருந்தபோதிலும், சுய வளர்ச்சி மற்றும் சுய முன்னேற்றத்திற்கான திறன். மொழியின் வகைப்படுத்தப்பட்ட கட்டமைப்பின் பரஸ்பர பிரதிபலிப்பு மற்றும் பரஸ்பர உருவாக்கம் மற்றும் மனித சிந்தனையின் வகைப்படுத்தப்பட்ட அமைப்பு ஆகியவை மொழியின் குறிப்பிட்ட சுதந்திரத்தை தீர்மானிக்கின்றன, இது அதன் வளர்ச்சியின் சொந்த உள் சட்டங்களின் முன்னிலையில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், மொழியின் முக்கிய செயல்பாடு தகவல்தொடர்பு என்பதால், மொழி மக்களின் முழு நடைமுறை வாழ்க்கையையும், அவர்களின் சமூகத்தையும் "உடன்" கொண்டுள்ளது. மொழி என்பது தொடர்புக்கான முக்கிய வழிமுறையாகும். மொழிக்கு நன்றி, சமூக அனுபவம், கலாச்சார விதிமுறைகள் மற்றும் மரபுகளை மாற்றுவதற்கான ஒரு நபர்-குறிப்பிட்ட வடிவம் சாத்தியமாகும், மொழியின் மூலம் மக்களின் வரலாற்று நனவின் தொடர்ச்சி உணரப்படுகிறது. மொழி என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட தேசத்தின் கலாச்சாரத்தின் அளவை பிரதிபலிக்கிறது. வெளிப்புற சூழல் மொழியின் கட்டமைப்பை நேரடியாகவோ அல்லது குறைவாகவோ பாதிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, புதிய சொற்கள் தோன்றும் போது, அவற்றின் அர்த்தங்கள் மாறும் போது. இருப்பினும், இது மொழிகளின் தொடர்பு, மொழியின் இலக்கிய வடிவத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் நாட்டுப்புற பேச்சு வடிவத்தில் அதன் தாக்கம், மொழியின் வகை வகைகளின் வளர்ச்சி, அதன் செயல்பாட்டு பாணிகள் போன்றவற்றின் மூலம் மறைமுகமாக ஒரு வெளிப்படையான வழியில் செயல்பட முடியும். ., வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வெளிப்புற சூழலுக்கும் மொழியின் கட்டமைப்பிற்கும் இடையில் ஒரு வழக்கமான மத்தியஸ்தராக செயல்படும் செயல்பாட்டு மொழியுடன் தொடர்புடைய எல்லாவற்றின் மூலமாகவும். மொழியில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் தவிர்க்க முடியாத தன்மை மற்றும் இயல்பான தன்மையைக் கருத்தில் கொண்டு, நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகள் குறைமதிப்பிற்கு உட்பட்டுள்ளன என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கூற வேண்டும். இது முதலில், வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட தகவல்தொடர்பு துறைகளில் பேச்சு மற்றும் தகவல்தொடர்பு-நடைமுறை விதிமுறைகளை விரைவாக மாற்றும் மாறும் செயல்முறைகளுக்கு காரணமாகும். ஒரு இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகளை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தும் செயல்முறையானது மொழியின் உள் அச்சுறுத்தலாகக் கருதப்படலாம், அதாவது, அதன் ஒருமைப்பாடு மற்றும் சுய-வளர்ச்சி மற்றும் சுய ஒழுங்குமுறைக்கான திறனை மீறுவதாகும். அதே நேரத்தில், ரஷ்ய இலக்கிய மொழி சொந்த மொழி பேசுபவர்களை ஒன்றிணைக்கும் ஒரு குறியீடாக நின்றுவிடுகிறது, அதன்படி அதன் முக்கிய தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டை திறம்பட செய்வதை நிறுத்துகிறது. எனவே, மொழிக்கு "பாதுகாப்பு தேவை", இது சமூகத்தில் மொழியின் நிலையை நிலைநிறுத்துவதற்கு அரசு மற்றும் பிற அரசியல் சக்திகளின் செயல்பாடுகளை உறுதிப்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, அதாவது மொழிக் கொள்கை. நன்கு அறியப்பட்ட மொழியியலாளர், பேராசிரியர் VP Grigoriev வழங்கிய வரையறையை நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம்: "மொழிக் கொள்கை என்பது மொழி வளர்ச்சியின் போக்கில் சமூகத்தின் நனவான தாக்கத்தின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையாகும், அதாவது, தற்போதுள்ள செயல்பாட்டின் நோக்கம் மற்றும் அறிவியல் அடிப்படையிலான மேலாண்மை. மொழிகள் மற்றும் புதிய மொழியியல் தொடர்பு வழிமுறைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல் ". மொழியின் நான்கு பரிமாண இடைவெளியில் கிரிகோரிவ் வி.பி. வெலிமிர் க்ளெப்னிகோவ். செல்வி

3 Yu. N. Biryukova 69 மொழிக் கொள்கையின் செயல்திறன் மற்றும் செயல்திறன் ஆகியவை மொழிக் கொள்கையின் பாடங்கள் மற்றும் பொருள்களின் மொழி நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துவதைப் பொறுத்தது. உத்தியோகபூர்வ தகவல் தொடர்புத் துறையின் ஏகபோகமாக இருக்கும் மாநில மொழி தொடர்பான மொழிக் கொள்கை, சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் அரசால் ஆதரிக்கப்பட்டு தூண்டப்படுகிறது, இது மிகப்பெரிய வலிமையால் வேறுபடுகிறது. இந்த நோக்கத்திற்காக, பொருத்தமான மொழிபெயர்ப்பு மற்றும் ஆவண மேலாண்மை கட்டமைப்புகள் உருவாக்கப்படுகின்றன, நிர்வாக பதவிகளுக்கான அணுகலுக்கான தேர்வுகள் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன. மொழிக் கொள்கையின் தேவைகள், மொழியைப் படிப்பது, அதன் பரவல், கல்வி, வெளியீடு போன்றவற்றின் கோளங்களைத் தீர்மானித்தல். சமூகத்தின், அதன் ஸ்திரத்தன்மையை அதிகரிக்கிறது. சோவியத்திற்குப் பிந்தைய மாநிலங்களின் ஆளும் உயரடுக்கு தங்கள் செல்வாக்கை விரிவுபடுத்துவதற்கு மொழியைப் பயன்படுத்துகிறது, மதிப்புமிக்க சமூக இடங்களை "விடுதலை" செய்வதற்கும், தேவையற்ற இனக்குழுக்களிடமிருந்து தங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்வதற்கும் ஒரு மொழி வடிகட்டியை உருவாக்குகிறது. மொழிக் கொள்கையானது, அதிகாரப்பூர்வமாக நடத்தப்படும் நடைமுறைகளின் போக்கில், குறிப்பிட்ட மாநில நடவடிக்கைகளின் மூலம், சில வழிமுறைகளால் செயல்படுத்தப்படுகிறது. இது பின்வரும் முக்கிய பகுதிகளுக்கு கீழே கொதிக்கிறது: கல்வியறிவின்மை நீக்கம்; மாநில (அதிகாரப்பூர்வ) நிலையான மொழியின் தேர்வு மற்றும் நிறுவுதல்; மாநில மொழி தொடர்பாக மற்ற மொழிகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலை; ஒவ்வொரு மொழியின் மொழி நிலைகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளின் கோளங்கள் மற்றும் வகைகளை தீர்மானித்தல்; மாநில மொழியின் உள்ளடக்கத்தை குறியிடுதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல். பெலாரஸ் மற்றும் கிர்கிஸ்தானில் மட்டுமே ரஷ்ய மொழி தேசிய மொழியுடன் (A.A. Bartosh) மாநில மொழியாக உள்ளது என்று அறிவியல் இலக்கியங்கள் வலியுறுத்துகின்றன. இது ரஷ்யா மற்றும் சிஐஎஸ் நாடுகளின் முன்னாள் ரஷ்ய மொழி பேசும் குடிமக்களின் வாழ்க்கையின் சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு அம்சங்களில் அழிவுகரமான விளைவைக் கொண்ட ஒரு போக்கு. மொழிக் கொள்கை மற்றும் மொழியியல் பாதுகாப்பு ஆகிய கருத்துக்களுக்கு இடையே உள்ள தொடர்பு தெளிவாக உள்ளது. மொழி தொடர்பான பாதுகாப்பு நடவடிக்கை (மொழியியல் பாதுகாப்புக் கொள்கையை செயல்படுத்துதல்) மற்றும் மொழிக் கொள்கையின் ஒரு பகுதியாகும். ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் மொழியியல் பாதுகாப்பில் இன்னும் விரிவாக வாழ்வோம். ரஷ்ய மொழி என்பது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநில மொழியாகும், இது சோவியத்துக்கு பிந்தைய இடத்தில் உள்ள CIS மற்றும் பால்டிக் நாடுகளில் பரஸ்பர தொடர்புக்கான வழிமுறையாகும். ஐநாவின் ஆறு வேலை செய்யும் மொழிகளில் ரஷ்ய மொழியும் ஒன்றாகும், மேலும் பேசும் மக்களின் எண்ணிக்கையின் அடிப்படையில் உலகில் அதிகம் பேசப்படும் மொழிகளில் ஒன்றாகும். "படிப்படியாக, மகத்தான யூரேசிய இடத்தை ஒன்றிணைக்கும் மற்றும் இறுக்கும் மொழியின் பங்கு மேலும் மேலும் தெளிவாகிறது (அரசால். யு. பி.): ரஷ்யாவின் மக்களின் ஒருங்கிணைப்பு, ஒற்றுமை மற்றும் கலாச்சார வளர்ச்சி, ஒத்துழைப்பை செயல்படுத்துதல் CIS உறுப்பு நாடுகள் மற்றும் பால்டிக் நாடுகளின் மக்களுடன், ஒட்டுமொத்த உலக சமூகத்துடன் ", L. Kh. Astezheva எழுதுகிறார். தற்போதைய கட்டத்தில் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கம் மற்றும் முன்னணி உள்நாட்டு மொழியியலாளர்கள் (கோட்பாட்டாளர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளர்கள்) இணைந்து தீர்க்கும் பல சிக்கல்கள் சோவியத்துக்குப் பிந்தைய இடத்தில் மொழிக் கொள்கையின் முக்கிய பணியாகும். ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் அஸ்டேஷேவா எல்.கே. மொழிக் கொள்கை // உரையின் மொழி பகுப்பாய்வின் உளவியல் அம்சங்கள்: கட்டுரைகளின் தொகுப்பு. அறிவியல். tr. சரடோவ், ப. 8.

4 70 சட்ட கலாச்சாரம் 20 2 () ரஷ்ய கூட்டமைப்பில், மொழிக் கொள்கையின் வழிமுறைகள் சட்டமன்றச் செயல்கள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் ஆணைகள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணைகள், பிராந்தியங்கள், நகரங்கள், மாவட்டங்களின் நிர்வாகங்களின் முடிவுகள். , ரஷ்ய மொழித் துறையில் உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்தும் கல்வி, கலாச்சாரம் மற்றும் தகவல் அமைச்சர்களின் உத்தரவுகள். இவை ரஷ்ய சமுதாயத்தில் காணப்படும் நேர்மறையான போக்குகள். இன்று நம் நாட்டில், மொழிப் பிரச்சினைகளின் தீர்வுக்கு அவற்றின் சிறப்புப் பொருத்தம் காரணமாக குறிப்பிட்ட முக்கியத்துவம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களில் பிரதிபலிக்கிறது, ஆனால் இது போதாது. "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநில மொழியில்" (2005) கூட்டாட்சி சட்டத்தை ஏற்றுக்கொள்வது, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் ஆணையின் ஒப்புதல் "ரஷ்ய மொழியின் ஆண்டு" (2007), தகவல் பாதுகாப்பு கோட்பாடு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் (2000) (தகவல் பாதுகாப்பின் பொருள்களில் ஒன்றாகக் கருதப்படும் மொழி), ஃபெடரல் இலக்கு திட்டம் "ரஷ்ய மொழி (20 205)" (20). மொழிக் கொள்கையில் எதிர்மறையான போக்குகளின் வெளிப்பாடாக, ரஷ்யாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் ஆணையை மேற்கோள் காட்டலாம் (2009) "இலக்கணங்கள், அகராதிகள் மற்றும் நவீன விதிமுறைகளைக் கொண்ட குறிப்பு புத்தகங்களின் பட்டியலின் ஒப்புதலின் பேரில். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநில மொழியாகப் பயன்படுத்தப்படும் ரஷ்ய இலக்கிய மொழி", இது நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகள் நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்கணங்கள், அகராதிகள் மற்றும் குறிப்பு புத்தகங்களின் பரிந்துரைக்கப்பட்ட பட்டியலை அங்கீகரித்தது. இந்த கண்டுபிடிப்பு பொதுமக்கள் மற்றும் விஞ்ஞான சமூகத்தால் தெளிவற்ற முறையில் உணரப்படுகிறது, இதுபோன்ற கண்டுபிடிப்புகளின் சாத்தியக்கூறுகள் குறித்து கேள்விகள் எழுகின்றன. இத்தகைய மொழிக் கொள்கை பிழைகளை எளிமைப்படுத்தவும் சட்டப்பூர்வமாக்கவும் வழிவகுக்கிறது. ரஷ்ய மொழியில் (தேர்வு முடிவுகளின் அடிப்படையில்) இன்டர்டெபார்ட்மென்ட் கமிஷனின் பரிந்துரைகளை மட்டுமல்லாமல், ரஷ்ய சமுதாயத்தின் மிகவும் படித்த பகுதியின் கருத்தையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, ஒரு இலக்கிய மொழியின் இருப்புக்கான முக்கிய நிபந்தனை, நெறிமுறைகளின் ஸ்திரத்தன்மை மற்றும் பழமைவாதமாகும், இது தலைமுறைகளின் தொடர்ச்சியைப் பராமரிக்க அனுமதிக்கிறது, ரஷ்ய மொழி பேசுபவர், ஒரு ரஷ்ய தேசமாக தன்னை அடையாளப்படுத்துகிறது. "ரஷ்ய மொழியின் பாதுகாப்பே ரஷ்ய தேசத்தின் பாதுகாப்பின் அடிப்படையாகும், மேலும் தேசிய பாதுகாப்பின் கோட்பாட்டை அதன் கொள்கையின் தலையில் வைத்திருக்கும் அரசின் பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் அதன் பாதுகாப்பிற்கு வழிநடத்தப்பட வேண்டும்." முன்னணி மொழியியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, ரஷ்ய அரசியல்வாதிகள், ஊடகத் தொழிலாளர்கள் (பத்திரிகையாளர்கள், அறிவிப்பாளர்கள் மற்றும் வழங்குநர்கள்) பேச்சின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களாக ஏராளமான சொற்களஞ்சியம், இலக்கண மற்றும் தர்க்கரீதியான-சொற்பொருள் பிழைகள் உள்ளன. இது அப்பட்டமான தொழில்முறையின்மைக்கு சான்றளிக்கிறது. பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களின் பட்டதாரிகளுக்கு (!) பெரும்பாலும் தேவையான அறிவு இல்லை, ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகள் தெரியாது, சரியான பேச்சு மற்றும் எழுதும் திறன் இல்லை. மூன்றாம் தலைமுறை FSES HPE இன் ஒப்புதலுடன், மனிதாபிமான மற்றும் சமூக-பொருளாதார துறைகளின் (பெரும்பாலான சிறப்புகளில்) "ரஷ்ய மொழி மற்றும் பேச்சு கலாச்சாரம்" சுழற்சியின் கூட்டாட்சி கூறுகளில் முன்னர் சேர்க்கப்பட்ட ஒழுக்கத்தின் நிலை மாறிவிட்டது. வியத்தகு முறையில்: இளங்கலைப் பயிற்சியின் மையமற்ற பகுதிகளில், இந்த ஒழுக்கம் அடிப்படை சுழற்சியில் சேர்க்கப்படவில்லை. பள்ளிகளில் ரஷ்ய மொழியைப் படிப்பதற்கான மணிநேரங்களைக் குறைப்பதையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம், அதாவது, மொழியின் படிப்பில் தொடர்ச்சி உறுதி செய்யப்படவில்லை. பூர்வீக மாஸ்டரிங் பள்ளி படிப்பில் (இதில் மிரோனோவா டி.எல்.

5 யு. என். பிரியுகோவ் 7 ரஷ்ய மொழியின் விஷயத்தில்), அடிப்படை அறிவு பெறப்படுகிறது, உயர் கல்வி பெறுபவர்களுக்கு இது தெளிவாக போதாது. ரஷ்ய கல்வியின் தற்போதைய நிலைமை ஒரு எச்சரிக்கையாக கருதப்படலாம். XX XXI நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் என்று நிபுணர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர். ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் அமைப்பில், பழைய இலக்கிய விதிமுறைகளை அழித்து புதியவற்றை உருவாக்குவதற்கான செயல்முறை உள்ளது, அத்துடன் வெளிநாட்டு சொற்கள், வாசகங்கள், "அல்பானிசம்", இழிவான வார்த்தைகள் மற்றும் ஆபாசமான சொற்களஞ்சியங்களின் விரிவாக்கத்தில் அதிகரிப்பு உள்ளது. நவீன ரஷ்ய சமுதாயத்தின் அவசரப் பணிகளில் ஒன்று, ஒரு தனிநபர் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் தகவல்தொடர்பு-பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அளவை அதிகரிப்பதே அரசு என்பது வெளிப்படையானது, இது குறிக்கிறது: சமூகத்தில் மொழியின் பங்கின் புறநிலை மதிப்பீடு நிலை உருவாக்கும் கூறுகளில் ஒன்று; ரஷ்யர்களின் தேசிய, குடிமை உணர்வை உருவாக்குவதில் ரஷ்ய மொழி மிக முக்கியமான காரணி என்பதைப் புரிந்துகொள்வது; பல்வேறு வகையான தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகளில் இலக்கிய ரஷ்ய மொழியின் பல்வேறு வழிகளைப் பயன்படுத்தி சுதந்திரமான மற்றும் பயனுள்ள பேச்சு நடத்தையின் திறன் மற்றும் திறன்களின் தனிப்பட்ட தகவல்தொடர்பு-பேச்சு கலாச்சாரத்தை உருவாக்க வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு. இவ்வாறு, ரஷ்ய மொழியின் பாதுகாப்பு, அதன் ஒருமைப்பாடு என்பது மாநில அளவில் மொழியியல் பாதுகாப்புக் கொள்கையை செயல்படுத்துவதாகும். அதனால்தான், தேசிய பாதுகாப்பின் ஒரு அங்கமாக மொழியியல் பாதுகாப்பை தனிமைப்படுத்துவது அவசியம் என்று நாங்கள் கருதுகிறோம், இதற்கு சட்டமன்ற மட்டத்தில் ஒருங்கிணைப்பு தேவைப்படுகிறது. கலையில் நிலையான பாதுகாப்பு வகைகளின் பட்டியலில் மொழியியல் பாதுகாப்பையும் சேர்க்கலாம். 3 பிரிவு. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தின் 3 "பாதுகாப்பு": "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பாதுகாப்பு கவுன்சில் மாநில, பொருளாதாரம், பொது, பாதுகாப்பு, தகவல், சுற்றுச்சூழல் மற்றும் பிற வகையான பாதுகாப்பின் மூலோபாய பிரச்சனைகளை கருதுகிறது" (எங்களால் வலியுறுத்தப்பட்டது. யு. பி. .), மற்றும் தகவல் வகை பாதுகாப்பின் ஒரு பகுதியாக மட்டும் கருதப்படாது. கூடுதலாக, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மொழியியல் பாதுகாப்பின் கோட்பாட்டை உருவாக்குவது பயனுள்ளது என்று நாங்கள் கருதுகிறோம், இது மாநில மொழிக் கொள்கையின் போது ரஷ்ய மொழியான ரஷ்ய மொழியைப் பாதுகாப்பதற்கான ஒரு சிறந்த கருவியாக மாறும். மொழி சகிப்புத்தன்மை கொள்கையை செயல்படுத்தும் சூழலில் நமது பன்னாட்டு நாட்டின் மக்களின் மொழிகள். சுருக்கமாகக் கூறுவோம்: மொழியைப் பாதுகாப்பதிலும், இனப்பெருக்கம் செய்வதிலும், அதே நேரத்தில், உலகத்திலும் சமூகத்திலும் தொடர்ந்து நிகழும் மாற்றங்களுக்கு ஏற்ப அதை மாற்றியமைப்பதில் மொழியியல் பாதுகாப்பின் தேவை அடிப்படையானது, சமூகம் மற்றும் அரசு மற்றும் செயல்களின் நனவான செயல்பாடுகளில் உணரப்படுகிறது. மாநிலத்தின் அதிகாரப்பூர்வமாக பின்பற்றப்படும் மொழிக் கொள்கையின் அடித்தளங்களில் ஒன்றாக. பாதுகாப்பு மற்றும் பாதுகாப்பின் பணிகள் ரஷ்ய இலக்கிய மொழிக்கு மிகவும் பொருத்தமானவை. ஒரு மொழியின் பாதுகாப்பு வளமானது அதன் வெளிப்புற அமைப்பின் கூறுகளால் ஆனது, ஒட்டுமொத்தமாக ஒரு அசல் கலாச்சாரத்தைப் பாதுகாத்தல், மாநிலத்தின் கலாச்சார மற்றும் மொழிக் கொள்கையை செயல்படுத்துதல்: தேசிய மொழிகளைக் கற்பிக்கும் அமைப்பு, தேர்ந்தெடுக்கும் சுதந்திரம் வளர்ப்பு, பயிற்சி மற்றும் கல்வியின் மொழி. எங்கள் நிலைப்பாட்டை விளக்குவதற்கு, பொதுக் கருத்துக்கான அனைத்து ரஷ்ய மையத்தின் (VTsIOM) கணக்கெடுப்புத் தரவை நாங்கள் கவனித்தோம். மொத்தத்தில், ரஷ்யாவின் 46 பிராந்தியங்கள், பிரதேசங்கள் மற்றும் குடியரசுகளில் 53 குடியிருப்புகளில் 600 பேர் நேர்காணல் செய்யப்பட்டனர். கருத்துக்கணிப்பு முடிவுகள் ஊக்கமளிக்கவில்லை: பதிலளித்தவர்களில் 4% பேர் மட்டுமே எட்டு கேள்விகளுக்கும் சரியாக பதிலளித்துள்ளனர். உயர் மற்றும் முழுமையற்ற உயர்கல்வி கொண்ட பதிலளித்தவர்களின் குழு கூட கல்வியறிவுடன் தங்களை வேறுபடுத்திக் கொள்ளவில்லை: இந்த பிரிவில் பதிலளித்தவர்களில் 7% மட்டுமே அனைத்து கேள்விகளுக்கும் பதில்களை அறிந்திருக்கிறார்கள்.

6 72 சட்ட கலாச்சாரம் 20 2 () 2. ரஷ்ய மொழி, ரஷ்ய மக்களின் ஒவ்வொரு மொழிகளையும் போலவே, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநில மொழிக் கொள்கையில் சட்ட ஒழுங்குமுறையின் ஒரு பொருளாகும். பாதுகாப்பின் தேவையை உணர்ந்து கொள்வதை உறுதிசெய்யும் ஒரு சக்திவாய்ந்த இருப்பு என்பது இருமொழி (இருமொழி) (சோவியத்திற்குப் பிந்தைய இடத்தின் பெரும்பாலான பிரதேசங்களைப் போல) மற்றும் பன்மொழி (பல்மொழி). மொழியியல் பாதுகாப்பை ஒழுங்கமைக்க கல்வி அதிகாரிகள், ஊடகங்கள் மற்றும் அரசாங்க அதிகாரிகளுக்கு குறிப்பிடத்தக்க நேரமும் முயற்சியும் தேவைப்படுகிறது. முக்கிய நிபந்தனை என்னவென்றால், எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள் பயனுள்ளவை (செயல்பாட்டு), மற்றும் அறிவிப்பு அல்ல, முறைப்படுத்தப்பட்டவை. இதற்காக, ஊடகத் துறையில் பொது தணிக்கை அமைப்புகளை உருவாக்குவதும், ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட திட்டங்களை தொடர்ந்து கண்காணிப்பதும் சாத்தியமாகும். 3. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநில மொழியின் பயன்பாட்டை ஒழுங்குபடுத்தும் நெறிமுறை சட்டச் செயல்களுடன் தற்போதைய சட்டத்தை கூடுதலாக வழங்குவது, ரஷ்யாவின் மாநில மொழிக் கொள்கையை செயல்படுத்துவதற்கான அடிப்படைக் கொள்கைகள் மற்றும் இலக்குகளை உருவாக்குவது, அதே போல் அறிவுறுத்தப்படுகிறது. ரஷ்ய தேசிய மற்றும் உலக கலாச்சார பொருளாக மொழியைப் பாதுகாப்பதற்கான ஒழுங்குமுறை நடைமுறைகள் மற்றும் விதிகளை அறிமுகப்படுத்துதல். தேசிய பாதுகாப்பின் ஒரு அங்கமாக மொழியியல் பாதுகாப்பை தனிமைப்படுத்த முன்மொழியப்பட்டது, இது கலையில் நிர்ணயிக்கப்பட்ட பாதுகாப்பு வகைகளின் பட்டியலில் சேர்க்கப்படலாம். RF சட்டத்தின் 3 "பாதுகாப்பு". ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மொழியியல் பாதுகாப்பு கோட்பாட்டை உருவாக்குவது அவசியம் என்று நாங்கள் கருதுகிறோம். எனவே, மொழிக் கொள்கையை தொடர்ந்து செயல்படுத்துவதும், மாநில மற்றும் சமூகத்தின் தரப்பில் மொழியியல் பாதுகாப்பை வழங்குவதும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் சிவில் நல்லிணக்கத்தைப் பாதுகாப்பதற்கும், பல்வேறு இனக்குழுக்களின் பிரதிநிதிகள் மற்றும் மக்களிடையே நட்பை வலுப்படுத்துவதற்கும் பங்களிக்க வேண்டும். ரஷ்யா மற்றும் வெளிநாட்டின் பிரதேசம், ஸ்திரத்தன்மை மற்றும் அமைதியைப் பாதுகாத்தல், மேலும் முக்கிய விஷயம் "பெரிய மற்றும் வலிமைமிக்க ரஷ்ய மொழியின்" ரஷ்ய மக்களின் பாரம்பரியத்தை பாதுகாப்பதாகும். ரஷ்யர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்கள், 58%, ரஷ்ய ஊடகங்களுக்கு அரசியலமைப்புத் தடை இருந்தபோதிலும், அரசு தணிக்கை தேவை என்று நம்புகிறார்கள். 2008 இல் VTsIOM நடத்திய வாக்கெடுப்பில் இத்தகைய தரவுகள் உள்ளன.

சகா குடியரசு (யாகுடியா) சிலி உட்பட குடியரசில் 120 க்கும் மேற்பட்ட தேசிய இனங்களின் பிரதிநிதிகள் வாழ்கின்றனர், மக்கள்தொகையின் இன அமைப்பில் யாகுட்களின் விகிதம் 45.5%, ரஷ்யர்கள் 41.2%, உக்ரேனியர்கள் 3.6%, ஈவ்ங்க்ஸ்

224 மொழிகளைக் கற்கும் செயல்பாட்டில் மாணவர்களின் சமூக கலாச்சாரத் திறனை உருவாக்குதல் UDC 37.01.001.8 ரஷ்ய கல்வி நிறுவனங்களில் மொழிகளைக் கற்பிப்பதற்கான சமூகவியல் மற்றும் இன கலாச்சார அம்சங்கள்

2013 ஆம் ஆண்டு பாஷ்கார்டோஸ்தான் குடியரசின் பகலின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் நகராட்சி மாவட்டத்தின் நோவர்சேவோ கிராமத்தின் MOBU OOSh பள்ளியின் கவுன்சிலால் பரிசீலிக்கப்பட்டு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. நகராட்சி மாவட்டத்தின் நோவர்சேவோ கிராமத்தின் MOBU OSH இன் இயக்குனரின் உத்தரவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது

2016 2020 ஆம் ஆண்டிற்கான கூட்டாட்சி இலக்கு திட்டத்தின் "ரஷ்ய மொழி" என்ற கருத்து டிசம்பர் 20, 2014 எண் 2647-r இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. கூட்டாட்சி இலக்கு திட்டத்தின் கருத்து "ரஷ்ய மொழி"

முன்னுரை சமூகத்தின் வளர்ச்சியின் தற்போதைய கட்டத்தில், நமது வாழ்க்கையின் அனைத்து துறைகளிலும் ஊடுருவி வரும் உலகமயமாக்கலின் செயலில் உள்ள செயல்முறைகளின் காலகட்டத்தில், நமது தாய்மொழிகளைப் பாதுகாப்பதில் சிக்கல் குறிப்பாக கடுமையானது, இது குறிப்பாக

ரஷ்ய மொழியில் பணித் திட்டங்களுக்கான சிறுகுறிப்பு (தரங்கள் 10-11) ரஷ்ய மொழியில் (சுயவிவர நிலை) தரம் 10 B இல் உள்ள மாணவர்களுக்கான இந்த வேலைத் திட்டம் பின்வரும் நெறிமுறை ஆவணங்களின் அடிப்படையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது:

3.2.2.9 இன சமூக உறவுகள். உட்முர்டியா என்பது பரஸ்பர அமைதி மற்றும் நல்லிணக்கத்தின் பிரதேசமாகும். உட்முர்ட் குடியரசின் தேசியக் கொள்கையின் குறிக்கோள்கள்: பிராந்தியத்தில் இன அரசியல் ஸ்திரத்தன்மையை உறுதி செய்தல்

நகராட்சி தன்னாட்சி கல்வி நிறுவனம் "இரண்டாம் பள்ளி 40" கமென்ஸ்க்-உரால்ஸ்கி நகரம் "ரஷ்ய மொழி" என்ற தலைப்பில் வேலை திட்டம் தரம் 10-11 தரநிலை ஊடகம் (முழு)

ரஷ்ய மொழி சுயவிவர மட்டத்தில் இரண்டாம் நிலை (முழுமையான) பொதுக் கல்வியின் தரநிலை இரண்டாம் நிலை (முழுமையான) பொதுக் கல்வியின் சுயவிவர மட்டத்தில் ரஷ்ய மொழியின் ஆய்வு பின்வருவனவற்றை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது

சமூக-பொருளாதார வளர்ச்சியின் ஒரு காரணியாக கலாச்சாரம் (தகவல் அணுகுமுறை) உலகம் உலகளாவிய மாற்றங்களின் விளிம்பில் உள்ளது, இது நடந்து கொண்டிருக்கும் சமூக-பொருளாதார செயல்முறைகள் பற்றிய ஆழமான விழிப்புணர்வு தேவைப்படுகிறது. உருவானது

இரண்டாம் நிலை (முழுமையான) பொதுக் கல்வியின் தரநிலை ரஷ்ய மொழியில் அடிப்படை நிலை இரண்டாம் நிலை (முழுமையான) பொதுக் கல்வியின் அடிப்படை மட்டத்தில் ரஷ்ய மொழியின் ஆய்வு பின்வரும் இலக்குகளை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது:

ரஷ்ய மொழி திட்டத்திற்கான சிறுகுறிப்பு. தரம் 10. 10 ஆம் வகுப்புக்கான ரஷ்ய மொழியில் வேலை செய்யும் பாடத்திட்டம் பொதுக் கல்வியின் மாநிலத் தரத்தின் கூட்டாட்சி கூறுகளின் அடிப்படையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது,

OGSE.01 நெறிமுறையின் வேலைத் திட்டத்திற்கான சிறுகுறிப்பு. 01 தத்துவத்தின் அடித்தளங்கள் கல்வித் துறையின் திட்டம், மத்திய-நிலை நிபுணர்களுக்கான பயிற்சித் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும். 1.2

தேசிய ஊழல் எதிர்ப்பு உத்தி மற்றும் 2010-2011க்கான தேசிய ஊழல் எதிர்ப்புத் திட்டம் பற்றிய ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் அறிவுறுத்தல்கள் (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் ஆணைகளால் திருத்தப்பட்டது

13.04.2010 N 460 இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் ஆணை (13.03.2012 அன்று திருத்தப்பட்டது) "ஊழலை எதிர்ப்பதற்கான தேசிய வியூகம் மற்றும் ஊழலை எதிர்ப்பதற்கான தேசியத் திட்டம்" (2010 ஆம் ஆண்டின் ஆணைப்படி" ஜனாதிபதி

ரஷ்ய மொழியை பூர்வீக, பூர்வீகம் அல்லாத மற்றும் வெளிநாட்டு மொழியாகப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் கற்பித்தல் குறித்த கற்பித்தல் ஊழியர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சியின் சிக்கல்கள் Savchenko K.V., கலை. ரஷ்ய துறையில் விரிவுரையாளர்

நவீன கல்வியின் தரத்தின் குறிகாட்டியாக வருங்கால நிபுணரின் மொழித் திறன் எல். பெசோனோவா, பெலாரஷ்ய மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம் மாக்சிம் டேங்க், என்.வி. குன்ட்செவிச்,

1 ரஷ்ய மொழி சிறுகுறிப்பு தரம் 1 க்கான "ரஷ்ய மொழி" பாடத்திற்கான வேலைத் திட்டம் முதன்மை பொதுக் கல்வியின் மாநில கல்வித் தரத்தின் கூட்டாட்சி கூறுகளின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது.

UDC 378.02: 372.8 கல்வியியல் கல்வியில் இளங்கலைப் பட்டதாரிகளின் தொழில்முறைப் பயிற்சியின் தனிப்பயனாக்குதல்.

பள்ளியில் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்பிப்பதன் தரத்தின் குறிகாட்டியாக மாணவர்களின் மொழித் திறன் சமீபத்திய ஆண்டுகளில், கல்வியின் உள்ளடக்கத்தில் வெளிநாட்டு மொழிகளின் பங்கு மற்றும் இடம் பற்றிய குறிப்பிடத்தக்க மறு மதிப்பீடு உள்ளது.

ரஷ்ய மொழியில் வேலைத் திட்டத்திற்கான சிறுகுறிப்பு 5-9 தரங்கள் ரஷ்ய மொழியில் வேலைத் திட்டங்களுக்கான சிறுகுறிப்பு 5-9 வகுப்புகள் கற்பித்தல் பொருட்களின் படி எம்.ஜி. பரனோவா, டி.ஏ. லேடிஜென்ஸ்காயா மற்றும் பலர் ரஷ்ய மொழியில் வேலை திட்டம்

ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட்டின் 5-9 வகுப்புகளுக்கான ரஷ்ய மொழியில் வேலைத் திட்டத்திற்கான சிறுகுறிப்பு அடிப்படை பொதுக் கல்விக்கான "பிலாலஜி" என்ற கட்டாயப் பாடத்தின் "ரஷ்ய மொழி" பாடத்தின் பணித் திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது.

ஒட்டுமொத்த அரசின் செயல்பாட்டில் சிவில் சேவை; நவீன நிலைமைகளில் பொது சேவை உறவுகளுக்கு பயனுள்ள சட்டமன்ற ஆதரவை உருவாக்குவது உருவாக்கத்திற்கு பங்களிக்க வேண்டும்

UDC: 316.3 + 316.6 க்ரைம் குடியரசின் இளைஞர்களின் சிவில் அடையாளத்தை உருவாக்கும் அம்சங்கள் VL ஓகோல், இளங்கலை, FGBOUVO "ரஷியன் ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டி ஆஃப் ஜஸ்டிஸ்" (கிரிமியன் கிளை), சிம்ஃபெரோபோல்,

2 I. பொது விதிகள் 1. நகராட்சி தன்னாட்சி கல்வி நிறுவனமான "இரண்டாம் பள்ளி 7" இன் மொழி மீதான இந்த ஒழுங்குமுறை பின்வரும் தேவைகளுக்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்டுள்ளது

பி ஏ கே ஏ எல் ஏ வி ஆர் ஐ ஏ டி பேச்சுப் பண்பாடு பேராசிரியர் வி.டி. செர்னியாக் FSBEI HPE ஆல் பரிந்துரைக்கப்பட்டது "ரஷ்ய மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம் பெயரிடப்பட்டது ஏ.ஐ. ஹெர்சன் "ஒரு கற்பித்தல் உதவியாக

வி.எல் தயாரித்த முன்னாள் யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் பகுப்பாய்வுக் குறிப்பின் பிரதேசத்தில் தோன்றிய மாநிலங்களில் ரஷ்ய மொழி. மாஸ்கோவ்கின், ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர்களின் சர்வதேச சங்கத்தின் செயலகத்தின் இயக்குனர்

2016-20167 கல்வியாண்டிற்கான 5-9 ஆம் வகுப்புகளுக்கான ரஷ்ய மொழியில் வேலை திட்டங்களுக்கான சிறுகுறிப்புகள் எம்.ஜி படி 5-9 தரங்களுக்கு ரஷ்ய மொழியில் வேலை செய்யும் திட்டங்களுக்கான சிறுகுறிப்புகள். பரனோவா, டி.ஏ. லேடிஜென்ஸ்காயா மற்றும் பிற தொழிலாளர்கள்

உட்முர்ட் குடியரசு நூற்றுக்கும் மேற்பட்ட தேசிய இனங்களின் பிரதிநிதிகள் உட்முர்டியாவில் வாழ்கின்றனர். உட்முர்ட்ஸ் பழங்குடி மக்கள். 2002 ஆம் ஆண்டு அனைத்து ரஷ்ய மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பின்படி, ரஷ்யர்கள் 60.1%, உட்முர்ட்ஸ் 29.3%, டாடர்கள்

ISSN 2079-8490 எலக்ட்ரானிக் அறிவியல் வெளியீடு "PNU இன் அறிவியல் குறிப்புகள்" 2015, தொகுதி 6, 3, P. 98 102 சான்றிதழ் El FS 77-39676 தேதி 05.05.2010 http://pnu.edu/eujo.ru/ru/ [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது] UDC 342.9

1. ஒழுக்கத்தை மாஸ்டர் செய்வதன் நோக்கங்கள்: நடைமுறை இலக்கு என்பது கலாச்சார தொடர்புக்கான மாணவர்களின் தயார்நிலையை உருவாக்குவதாகும், இது மத்தியஸ்த எழுதும் திறன்களை (படித்தல், எழுதுதல்) மேம்படுத்துகிறது.

"தொழில்முறைத் துறையில் மொழிபெயர்ப்பாளர்" தொழில்முறை நிரலின் சுருக்கமான சிறுகுறிப்பு.

Myasoutov Oleg Valerievich Krasnoyarsk மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம் பெயரிடப்பட்டது வி.பி. அஸ்டாஃபீவா "பல்கலைக்கழக மாணவர்களின் அரசியல் உணர்வை ஒரு உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் பிரச்சனையாக உருவாக்குதல்.

"ரஷ்ய மொழி" என்ற பணித் திட்டத்திற்கான சிறுகுறிப்பு, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் 5-11 ஆம் வகுப்புகளுக்கான ரஷ்ய மொழியின் வேலைத் திட்டம்.

தாகெஸ்தான் குடியரசின் ஜனாதிபதியின் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான திட்ட குடியரசு திட்டம் "மனித மூலதனம்" ("அறிவொளி பெற்ற தாகெஸ்தான்") "தாகெஸ்தான் மக்களின் மொழிகளின் வளர்ச்சியில்" திட்டத்தின் பாஸ்போர்ட் பெயர்

பெட்ருஷ்கோவ் மிகைல் ஜார்ஜீவிச் தஜிகிஸ்தான் "ரஷ்ய உலகம்" மற்றும் ரஷ்யாவின் தேசிய பாதுகாப்பு "தேசிய பாதுகாப்பு" என்ற வார்த்தையின் பரவலான பயன்பாடு, ஒரு நீண்ட வரலாறு இருந்தபோதிலும்.

பிரிவு 1 டிஜி ராம்ஸேவாவின் யோசனைகளை நவீன மொழிக் கல்வியில் செயல்படுத்துதல் 7 எல்வி சவேலிவா A. I. ஹெர்சன், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]டி.ஜி. ராம்சயேவாவின் அறிவியல் மற்றும் முறையியல் பாரம்பரியம்:

தகவல் பாதுகாப்பு கோட்பாடு: செயல்படுத்துவதற்கான நிறுவன மற்றும் சட்ட அடிப்படையிலான T.A. Polyakova, தலைவர். இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் ஸ்டேட் மற்றும் ரஷ்ய அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் சட்டத்தின் தகவல் சட்டத் துறை, டாக்டர் ஆஃப் லா

நிதிப் பகுதியில் மாநில மேற்பார்வை மற்றும் கட்டுப்பாட்டை செயல்படுத்தும் நிர்வாக அதிகாரிகளின் ஒருங்கிணைந்த அமைப்பை ஒழுங்கமைப்பதில் உள்ள சட்ட சிக்கல்கள் UDC 342 O.E. Tomazov ரஷியன் கூட்டமைப்பு அரசியலமைப்பு முக்கிய உள்ளடக்கியது

இரண்டாம் நிலை (முழுமையான) பொதுக் கல்வி ரஷியன் மொழி அடிப்படை நிலை கல்வித் தரம் உயர்நிலைப் பள்ளியில் ரஷ்ய மொழியின் அடிப்படை மட்டத்தில் படிப்பது பின்வரும் இலக்குகளை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது: கல்வி

ரஷ்ய மொழி 10-11 வகுப்புகளில் பணித் திட்டம் (சுயவிவர நிலை) இந்த வேலைத் திட்டம் ரஷ்ய மொழியை சுயவிவர மட்டத்தில் 102 மணிநேரம் (வாரத்திற்கு 3 மணிநேரம்) படிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது

ஃபெடரல் ஸ்டேட் தன்னாட்சி உயர் கல்வி நிறுவனம் "ரஷ்யாவின் மக்கள் நட்பு பல்கலைக்கழகம்" வெளிநாட்டு மொழிகளின் நிறுவனம் வெளிநாட்டு மொழிகள் நிறுவனத்தின் கல்வி கவுன்சிலால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது

டிசம்பர் 31, 2015 1576 தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் உத்தரவின்படி, முதன்மை பொதுக் கல்வியின் அடிப்படைக் கல்வித் திட்டத்தை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான பொருள் முடிவுகளைத் திருத்துவதற்கு "NEE இன் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கான திருத்தங்களில்".

பொது மனிதாபிமான மற்றும் சமூக-பொருளாதார சுழற்சியின் கல்வித் திட்டங்களின் வேலைத் திட்டங்களின் குறிப்புகள் "தத்துவத்தின் அடிப்படைகள்" திட்டத்தின் பயன்பாட்டின் நோக்கம் இடைநிலை நிபுணர்களுக்கு ஏற்ப பயிற்சியளிக்கும்

ரஷ்ய மொழியில் வேலைத் திட்டம் 10-11 வகுப்புகள் லெவ்சென்கோ I.G.-10 தர விளக்கக் குறிப்பு 10-11 வகுப்புகளுக்கான ரஷ்ய மொழியில் வேலைத் திட்டம் (சுயவிவர நிலை) இதற்கான திட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

1 I. சிறுகுறிப்பு 1. பாடத்திட்டத்திற்கு ஏற்ப ஒழுக்கத்தின் பெயர் ரஷ்ய மொழி மற்றும் பேச்சு கலாச்சாரம் 2. ஒழுக்கத்தின் குறிக்கோள் மற்றும் நோக்கங்கள்: 2 "ரஷ்ய மொழி மற்றும் பேச்சு கலாச்சாரம்" ஒழுக்கத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான இலக்குகள்

டிசம்பர் 26, 2012 அன்று கிரிமியாவின் தன்னாட்சி குடியரசின் வெர்கோவ்னா ராடாவின் அங்கீகரிக்கப்பட்ட தீர்மானம் 1072-6 / 12 2013 2015 பிரிவுக்கான கிரிமியாவின் தன்னாட்சி குடியரசில் சிவில் சமூகத்தின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்கான திட்டம்

OGSE இன் ஒழுங்குமுறையின் வேலைத் திட்டத்தின் பாஸ்போர்ட். 01 தத்துவத்தின் அடிப்படைகள் 1.1. வேலைத் திட்டத்தின் நோக்கம் கல்விசார் ஒழுக்கத்தின் வேலைத் திட்டம் முக்கிய கல்வி நிபுணரின் ஒரு பகுதியாகும்

விளக்கக் குறிப்பு 10-11 தரங்கள் 10-11 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான ரஷ்ய மொழியில் பணித் திட்டம் ஆவணங்களின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது: டிசம்பர் 29, 2013 ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கூட்டாட்சி சட்டம் 273-FZ "கல்வியில்

தனியார் கல்வி நிறுவனம் "இன்டர்நேஷனல் ஸ்கூல் அல்லா பிரைமா" ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டான் ரஷ்ய மொழியில் வேலைத் திட்டத்தின் விளக்கவுரை 7 ஆம் வகுப்பு 1. ஏழாவது தரத்திற்கான ரஷ்ய மொழியில் வேலைத் திட்டம் வரையப்பட்டது.

சண்டகோவா பி.பி., சிங்குனோவா டி.எஸ்.எம். ஒரு மருத்துவ ஊழியரின் பேச்சு கலாச்சாரம் // IV அனைத்து ரஷ்ய அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மாநாடு "கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பு செயல்பாட்டில் கல்வி தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான அம்சங்கள்",

2015-2016 கல்வியாண்டிற்கான ரஷ்ய மொழியில் 5-9 தரங்களாக வேலை செய்யும் திட்டங்களுக்கான சிறுகுறிப்புகள் MG Baranov, T A Ladyzhenskaya திட்டத்தின் கீழ் ரஷ்ய மொழியில் 5-9 தரங்களில் வேலை செய்யும் திட்டங்களுக்கான சிறுகுறிப்புகள் மற்றும் பிற வேலை திட்டங்கள்

ரஷ்ய மொழியில் வேலைத் திட்டத்திற்கான சிறுகுறிப்பு, 10 ஆம் வகுப்பு ரஷ்ய மொழியில் இடைநிலை (முழுமையான) பொதுக் கல்வியின் தோராயமான திட்டத்தின் அடிப்படையில் பணித் திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம் ஃபெடரல் ஸ்டேட் பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் உயர்கல்வி "சரடோவ் தேசிய ஆராய்ச்சி மாநில பல்கலைக்கழகம்

யு.ஏ. நிஸ்னெவிச், அரசியல் அறிவியல் மருத்துவர், தாராளவாத வளர்ச்சியின் சிக்கல்களுக்கான நிறுவனத்தின் இயக்குநர், RUDN மற்றும் SU-HSE இன் மாநிலத் தகவல் கொள்கையின் பேராசிரியர், தொழில்துறைக்கு பின் ரஷ்யாவில்

மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம், மேல்நிலைப் பள்ளி 312 செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் Frunzensky மாவட்டத்தின் பிரெஞ்சு மொழியின் ஆழமான ஆய்வுடன் "அங்கீகரிக்கப்பட்டது" "அங்கீகரிக்கப்பட்டது"

"தொழில் அறிமுகம்: நிபுணத்துவத்தின் பொதுத் திறன்கள்" "தொழில் அறிமுகம்: ஒரு நிபுணரின் பொதுத் திறன்கள்" என்ற கல்வித் துறையின் பணித் திட்டம் கூட்டாட்சி அரசின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது.

டிசம்பர் 31, 2015 N 1576 இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் ஆணை "முதன்மை பொதுக் கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில கல்வித் தரத்தில் திருத்தங்கள் மீது, ஆணை மூலம் அங்கீகரிக்கப்பட்டது

IV. அடிப்படைப் பொதுக் கல்வித் திட்டத்தின் அடிப்படைக் கல்வித் திட்டத்தைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான தேவைகள்

1. ஒழுங்குமுறையை வளர்ப்பதற்கான நோக்கங்கள் மற்றும் நோக்கங்கள் ஒழுக்கம் (தொகுதி) வெளிநாட்டு மொழி (ஆங்கிலம்) மாஸ்டரிங் நோக்கங்கள். கல்வியின் முந்தைய கட்டத்தில் அடையப்பட்ட வெளிநாட்டு மொழி புலமையின் ஆரம்ப நிலை அதிகரித்தல்,

ரஷ்ய மொழி தரம் 6 (FSES)க்கான வேலைத் திட்டத்திற்கான சிறுகுறிப்பு, தரம் 6 க்கான ரஷ்ய மொழிக்கான வேலைத் திட்டம், அடிப்படை மாநிலத்தின் அடிப்படைத் தரத்தில் உள்ள பொருட்களைப் பயன்படுத்தி தொகுக்கப்பட்டது.

சாராத செயல்பாடுகளின் கல்வி திறன். சாராத செயல்பாடுகள் மாணவரின் முக்கியமான தேவைகளை பூர்த்தி செய்கின்றன, அது தன்னார்வமானது, அதிக சுதந்திரம், இலவச தொடர்பு மற்றும் சுய-அரசு ஆகியவற்றை முன்வைக்கிறது.

டாடர்ஸ்தான் குடியரசு 2010 ஆம் ஆண்டு அனைத்து ரஷ்ய மக்கள்தொகை கணக்கெடுப்பின்படி, 173 க்கும் மேற்பட்ட தேசிய இனங்களின் பிரதிநிதிகள் 8 தேசிய இனங்கள் உட்பட குடியரசின் பிரதேசத்தில் வாழ்கின்றனர், மக்கள் தொகை

103 ஏ.எஸ். கல்யாகின் ஒரு மொழியியலாளர் தொழில்முறை பயிற்சி, நவீன நிலைமைகளில் மொழிபெயர்ப்பாளர், கட்டுரை ஒரு மொழியியலாளர், மொழிபெயர்ப்பாளரின் தொழில்முறை பயிற்சியின் முக்கிய சிக்கல்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

மக்கள் மற்றும் கட்டிடக்கலை கட்டிடங்கள் போன்ற ஒரு மொழிக்கு பாதுகாப்பு தேவை என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன். மொழியை சரியாகப் பயன்படுத்தத் தெரிந்தவர்கள் பூமியில் சிலர் உள்ளனர், அதாவது விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகளைக் கடைப்பிடிக்கிறார்கள்.

தகவல் யுகத்தில், இணையத்தில் தொடர்பு கொள்ளும் இளைஞர்கள் எழுத்துப்பிழை மற்றும் இலக்கணப் பிழைகளுக்கு கவனம் செலுத்துவதில்லை. இளைஞர்கள் பெருகிய முறையில் சுருக்கங்கள் மற்றும் ஸ்லாங்கின் உதவியுடன் பேசுகிறார்கள், மேலும் அவர்களின் சொந்த மொழி வெறுமனே மறந்துவிடுகிறது. இப்போது இளைஞர்களை அதிக கல்வியறிவு பெறுவதற்கான நடவடிக்கைகளை அரசு எடுத்து வருகிறது: அவர்கள் அதிக கிளாசிக்கல் இலக்கியங்களைப் படித்து தங்கள் சுய கல்வியில் ஈடுபடுகிறார்கள்.

எனவே, தங்கள் தாய்மொழியைப் பாதுகாப்பாக வைத்திருக்க, மக்கள் நாம் பேசும் மற்றும் எழுதும் விதத்தில் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

இந்த தலைப்பில் மற்ற படைப்புகள்:

என் வீடு என் கோட்டை. ஆங்கில பழமொழி. எனது நகரம் எனது வீடு, அதில் நான் வசிக்கிறேன், அதில் நான் ஒவ்வொரு நாளும் "தொடர்பு கொள்கிறேன்". சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, இல் ...
பாடம் தலைப்பு: "இணையத்தில் பாதுகாப்பு" வகுப்பு: 11 ஆம் வகுப்பு பாடத்தின் நோக்கம்: இணையத்தின் ஆபத்தான அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் அவற்றைக் கையாளும் முறைகளைப் படிப்பது; பணிகள்: கல்வி: தெரிந்து கொள்ளுங்கள் ...
எந்தவொரு நிறுவனம் அல்லது நிறுவனத்தின் முக்கிய குறிக்கோள் லாபம் ஈட்டுவதாகும், அதாவது, நிறுவனம் வருமானத்தை ஈட்ட வேண்டும், இழப்புகளைச் சந்திக்கக்கூடாது. குறிப்பாக இதற்காக, ஒரு நிறுவனத்தை அமைப்பதற்கு முன், ...
"நவீன உலகில் ரஷ்ய மொழி மற்றும் அதன் பொருள்" என்ற தலைப்பில் கட்டுரை இன்று ரஷ்ய மொழியை தங்கள் சொந்த மொழியாகக் கருதும் 170 மில்லியன் மக்களில் நானும் ஒருவன். நான்...
பெற்றோருடன் உரையாடல் "தகவல் பாதுகாப்பு" இன்ஃபர்மேடிக்ஸ் ஆசிரியர் MAOU "இரண்டாம் பள்ளி எண் 1", ஜி. சோலிகாம்ஸ்க் கோஸ்டரேவ் டெனிஸ் விக்டோரோவிச் "இடத்திலேயே காத்திருப்பதை விட பாஸ்னோஸ்டைப் பற்றி பாதியிலேயே சந்திப்பது நல்லது" அலெக்சாண்டர் ...
"பாதுகாப்பு" என்ற தலைப்பில் தரம் 7 க்கான பாடத்தின் சுருக்கம் விளக்கக் குறிப்பு வயதான குழந்தைகளுக்காக தொகுக்கப்பட்ட உரையாடல்களின் தொடர், அங்கு நண்பர்கள் ஒரு அணில் மற்றும் முயல் குழந்தைகளிடம் வருகிறார்கள், ...
தலைப்பில் OBZH க்கான பாடம் சுருக்கம் உங்கள் சொந்த பாதுகாப்பை உறுதி செய்யுங்கள். கெமரோவோ நகரின் BZ MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 7 க்கான இயக்குனர் நெபோசென்கோ எல். ....
எங்கள் பாதுகாப்பு: அறிமுகமில்லாத நாயுடன் நடத்தை ஒரு நபர் நாயின் நோக்கங்களை "படித்து" தனது சொந்த சமிக்ஞையை வெளிப்படுத்த முடியாவிட்டால், அறிமுகமில்லாத நாயுடனான சந்திப்பு மோசமாக முடிவடையும் ...
உளவியல் பாதுகாப்பு: கட்டுக்கதை அல்லது உண்மை? நம் சமகாலத்தவர் ஒருவர் சொன்னது போல், இனி எழுதாமல் இருக்க முடியாது என்று இருக்கும்போது மட்டுமே எழுதுவது அவசியம். எழுதப்பட்ட அனைத்தும் நிபந்தனைக்குட்பட்டதாக இருக்கலாம்.

ரஷ்யாவின் இளைஞர்கள் மற்றும் மொழி பாதுகாப்பு பிரச்சினைகள்

XII உலக ரஷ்ய மக்கள் கவுன்சிலில் பேச்சு பிப்ரவரி 21, 2007, "ரஷ்யாவின் இளம் தலைமுறை" கோட்பாட்டின் மீதான விசாரணைகள்

"ரஷ்யாவின் இளைஞர்கள் மற்றும் மொழி பாதுகாப்பு பிரச்சினைகள்" –இந்த வார்த்தைகளை நீங்கள் முதன்முதலில் கேட்கும் போது, நீங்கள் அவற்றை ஒரு சிலேடையாக அடையாளம் காணலாம். "ரஷ்யாவின் இளைஞர்கள்" என்ற சொற்றொடரை நீங்கள் அரிதாகவே கேட்கிறீர்கள்–"மொழி பாதுகாப்பு". இருப்பினும், ரஷ்யாவின் இளைஞர்களுக்கும் மொழி பாதுகாப்பு பிரச்சினைகளுக்கும் இடையே நெருங்கிய தொடர்பு உள்ளது. நவீன ரஷ்யாவில் இந்த பிரச்சினைகளைப் பற்றி முதலில் பேசியவர்கள் இளைஞர்கள். மேலும், அவர் பேசுவது மட்டுமல்லாமல், உடனடியாக செயல்படத் தொடங்கினார், இதுபோன்ற சிக்கலான சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான தனது சொந்த சமையல் குறிப்புகளை வழங்கத் தொடங்கினார்.

தனிப்பட்ட அனுபவத்தில், தங்கள் சொந்த மொழி தொடர்பாக ஒரு கொடூரமான பொய்யை எதிர்கொண்டது, ரஷ்ய மொழியை ஜனரஞ்சகமான டின்ஸல் மட்டுமே மதிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றி உயர் அதிகாரிகளின் உரத்த அறிக்கைகளைப் பார்த்தது, உண்மையில், அதிகாரத்துவத்தின் துணையுடன், இதற்கு நேர்மாறாக, ரஷ்ய மொழி இன்று பயங்கரமான ஆக்கிரமிப்பை அனுபவித்து வருகிறது என்பதை இளைஞர்கள் இறுதியாக உணர்ந்தனர்.

அதாவது, முதலில், கல்வித் தரநிலைகள், ரஷ்ய மொழி தொடர்பாக உள்நாட்டு ஊடகங்களின் கொள்கை மற்றும் ஆதிக்கம் என்று அழைக்கப்படுபவை. நமது சொந்த வார்த்தைகளை சிதைக்கும் பிணைய ஸ்லாங்.

இன்று, ரஷ்ய பள்ளிகளில், ரஷ்ய மொழி மற்றும் ரஷ்ய இலக்கியம் பற்றிய ஆய்வு குறைக்கப்படுகிறது, மேலும் அறிவின் தரக் கட்டுப்பாடு முக்கியமாக சோதனை மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இது பள்ளி மாணவர்களின் அறிவுசார் சீரழிவுக்கும், வாழ்க்கை ரஷ்ய பேச்சின் கேரியர்களாக அவர்களின் மன வறுமைக்கும் வழிவகுக்கிறது. பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் நடைமுறையில் ரஷ்ய மொழி மற்றும் ரஷ்ய இலக்கியத்தைப் படிப்பதில்லை, மொழியியல் பீடங்களில் கூட, ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் வரலாறு ஒரு சில விரிவுரைகளின் கட்டமைப்பிற்குள் பொருந்துகிறது.

இணையத்தின் ரஷ்ய மொழி பேசும் பிரிவில், பயனர்கள் முக்கியமாக ரஷ்ய மொழியின் ஆயிரம் ஆண்டு வரலாற்றை சிதைக்கும் வார்த்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், அதாவது: "முன்", "கரடி", "டஃபே", "ஆசிரியர்", "zhzhot" மற்றும் விரைவில்.

ஊடகங்களில், ரஷ்ய மொழியைப் பாதுகாப்பதற்கான வார்த்தைகள் நடைமுறையில் கேட்கப்படவில்லை. தொலைக்காட்சி மற்றும் வானொலி வழங்குநர்களின் பேச்சு வாசகங்கள் மற்றும் வெளிநாட்டு சொற்களால் நிரம்பியுள்ளது, சரியான உச்சரிப்பு அறியாமையால் வார்த்தைகளின் அர்த்தம் சிதைந்துவிடும், இதனால் வெகுஜன ஊடகங்களின் அறிவிப்பாளர்களும் நபர்களும் ஒரு வகையான மொழி பயங்கரவாதிகளாக செயல்படுகிறார்கள்.

ரஷ்ய மொழி இன்று ஒரு பயங்கரமான இனப்படுகொலையை அனுபவித்து வருகிறது என்பதற்கு இவை அனைத்தும் சாட்சியமளிக்கின்றன, அல்லது மாறாக ஒரு மொழிப்படுகொலை.

இன்று, அரசு ஊடகங்களைக் கட்டுப்படுத்தும் நிலையில் இருக்கும்போது, ரஷ்யாவின் மொழிப் பாதுகாப்பிற்குக் கேடு விளைவிக்கும் விஷயங்கள் நடப்பதை ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது. 2007 இன் நிகழ்வுகள் உட்பட, ரஷ்ய மொழியின் ஆண்டில், பல நிகழ்ச்சிகள் தொலைக்காட்சி சேனல்களில் பகல் ஒளியைக் கண்டன, அதில் ரஷ்ய கலாச்சாரம் மற்றும் ரஷ்ய மொழி தொடர்பான அனைத்தும் காலடியில் நசுக்கப்பட்டன. இன்று K. Sobchak, Lolita, M. Shvydkoy மற்றும் ரஷ்ய மொழியின் மீது தீவிர அன்புடன் தங்களை வேறுபடுத்திக் கொள்ளாத பிற நபர்களின் பேச்சு "சரியான" மொழியாக வழங்கப்படுவது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.

"ரஷ்யன்" என்ற வார்த்தை மிகவும் மோசமான, குற்றவியல் மற்றும் அருவருப்பான எல்லாவற்றிற்கும் ஒத்ததாக மாறுவதை ரஷ்யாவின் இளைஞர்கள் உறுதியாக எதிர்க்கின்றனர். "ரஷ்ய மாஃபியா", "ரஷ்ய விபச்சாரிகள்", "ரஷ்ய சான்சன்", "ரஷ்ய பாசிசம்" போன்ற எதிர்மறையான சொற்றொடர்களை ஊடகங்கள் திணிப்பதை நாங்கள் எதிர்க்கிறோம். "ரஷ்ய பாத்திரம்", "ரஷ்ய மக்கள்", "ரஷ்ய அடையாளம்", "ரஷ்ய சர்ச்" ஆகிய வெளிப்பாடுகளை பிரபலப்படுத்துவதை நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்.

ரஷ்யாவின் இளைஞர்கள் பெரிய பொது மாநாடுகள் மற்றும் சிம்போசியாவில் மொழி பாதுகாப்பு பிரச்சினைகள் குறித்த தங்கள் நிலைப்பாட்டை தீவிரமாக நிரூபிக்கின்றனர். கடந்த 2007 இல் - ரஷ்ய மொழியின் ஆண்டில், இளைஞர்களின் முன்முயற்சியில், மொழிப் பாதுகாப்பின் பிரச்சினைகள் இறுதியாக விவாதிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகள் நடைபெற்றன.

எனவே மே 2007 இல் கலுகாவில் கட்டமைப்பில் II "நவீன ரஷ்யாவின் வரலாற்றில் பாதுகாப்பு மற்றும் தேசிய நலன்களை உறுதி செய்தல்" என்ற தலைப்பில் ஆப்டினா மன்றம் ஒரு வட்ட மேசையை நடத்தியது. இளைஞர்கள் தீவிரமாகப் பங்கேற்ற வட்ட மேசையின் விளைவாக, ஒரு தீர்மானம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, அதில் முக்கிய புள்ளிகள் பின்வருமாறு கூறுகின்றன:

"ரஷ்யாவின் தேசிய மற்றும் ஆன்மீக பாதுகாப்பிற்கு உள் மற்றும் வெளிப்புற அச்சுறுத்தல்கள் அதிகரித்து வரும் சூழலில், ரஷ்ய புத்திஜீவிகளின் தேசபக்தி பகுதியின் பங்கு அளவிடமுடியாத அளவிற்கு வளர்ந்து வருகிறது, குறிப்பாக சமூகம் மற்றும் அரசின் நாகரீக அடித்தளங்களை மீறும் செயல்முறைகள் மற்றும் நிகழ்வுகளை எதிர்கொள்வதில் ...

… ரஷ்ய மொழியின் ஆண்டில் தொடரும் ரஷ்ய மொழியின் இனப்படுகொலையின் நிலைமைகளில், ரஷ்ய மொழியின் பாதுகாப்பிற்கான சட்டத்தை ஏற்றுக்கொள்வது அவசியம்.

2007 ஆம் ஆண்டின் இறுதி வரை மீதமுள்ள நேரத்தில் ரஷ்ய மொழியின் ஆண்டைக் கொண்டாடுவதற்கான ஏற்பாட்டுக் குழுவின் உறுப்பினர்கள் மொழி பாதுகாப்புத் துறையில் நிலைமையை மேம்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளை அவசரமாக உருவாக்குகின்றனர். அதே நேரத்தில், தாய்மொழி தொடர்பாக மாநில கொள்கை துறையில் வெளிநாடுகளின் நேர்மறையான அனுபவத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு எடுக்கப்பட்ட முடிவுகள் செயல்படுத்தப்பட வேண்டும்..

ஜூன் 2007 இல், ரஷ்ய மொழி வாரம் மாஸ்கோவில் நடைபெற்றது. "இளைஞர்கள் மற்றும் தேவாலயங்கள், தோழர்களுடனான ஆன்மீக உறவுகள்" என்ற வட்ட மேசையின் பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு தீர்மானத்தை ஏற்றுக்கொண்டனர், அதில் அவர்கள் மொழியியல் பாதுகாப்பு பிரச்சினைக்கு பின்வரும் புள்ளிகளில் தங்கள் அணுகுமுறையை தெளிவாகவும் வெளிப்படையாகவும் வெளிப்படுத்தினர்:

"ஏ.4. ரஷ்ய இளைஞர்களிடையே தேசிய வழிகாட்டுதல்களின் தெளிவான இழப்பு நடைபெறுவதாக பிரிவில் பங்கேற்பாளர்கள் கவலை கொண்டுள்ளனர். நவீன இளைஞர்கள் பெருகிய முறையில் ரஷ்ய இலக்கிய மொழியைப் போதுமான அளவு உணர இயலாது. இந்த நிலைமைகளின் கீழ், "ரஷ்ய மொழியின் பாதுகாப்பு குறித்த சட்டத்தை ஏற்றுக்கொள்வது அவசியம்.

A.5 மாஸ்கோ அரசாங்கத்தால் மாஸ்கோ அடிப்படை பாடத்திட்டத்தை செயல்படுத்துவதைக் கவனியுங்கள், இது மாஸ்கோ கல்வித் துறையின் கல்லூரியின் பொருட்களில் வெளியிடப்பட்டது (Uchitelskaya Gazeta. மாஸ்கோ. எண். 9. (10142) மார்ச் 6, 2007 தேதியிட்ட), ஆர்வங்களுக்கு இணங்கவில்லை. தேசிய கலாச்சாரம் மற்றும் மொழியின் வளர்ச்சியின் முக்கிய விதிகள் திருத்தம் தேவை. ரஷ்ய மொழியின் ஆண்டில் தலைநகர் பிராந்தியத்தில் அரச மொழியின் இனப்படுகொலையை மேற்கொள்வது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது, மாஸ்கோ பள்ளிகளில் ரஷ்ய மொழியைக் கற்பிப்பதைக் குறைத்து, அதற்குப் பதிலாக வெளிநாட்டு மொழிகளைப் படிக்க கூடுதல் மணிநேரங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது.

பி. 7. வட்ட மேசையில் பங்கேற்பாளர்கள், கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து வழிமுறைகளையும் வளங்களையும் பயன்படுத்தி அறிவையும் அறிவியலையும் தீவிரமாக மேம்படுத்துவதற்கான வேண்டுகோளுடன் ஜனாதிபதி நிர்வாகம் மற்றும் ரஷ்ய அரசாங்கத்திடம் முறையிடுகின்றனர். தொலைக்காட்சியில், தரம் குறைந்த படங்கள் மற்றும் அனைத்து வகையான பேச்சு நிகழ்ச்சிகளின் எண்ணிக்கையையும் கணிசமாகக் குறைக்க வேண்டியது அவசியம். சட்டமன்ற மட்டத்தில், ஊடகங்களில் தவறான மற்றும் தவறான வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்துவதைத் தடுக்கவும். பாயை சட்டப்பூர்வமாக்குவது (கடவுளின் தாய்க்கு எதிரான அவதூறு) ரஷ்ய தேசிய கலாச்சாரத்தை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துகிறது மற்றும் விசுவாசிகளின் உணர்வுகளை புண்படுத்துகிறது. குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான கல்வி நிகழ்ச்சிகளின் எண்ணிக்கையை தொலைக்காட்சி மற்றும் வானொலியில் அதிகரிப்பதை ஊக்குவித்தல்.

மேலே உள்ள மேற்கோள்கள் ரஷ்ய இளைஞர்களின் தேசிய மொழியியல் பாரம்பரியத்தைப் பற்றிய அக்கறை, வலியை தெளிவாகக் காட்டுகின்றன, அதே நேரத்தில், இளைஞர்கள், பழைய தலைமுறையினரின் ஆதரவுடன், மொழி பாதுகாப்பு பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளை கோடிட்டுக் காட்டுகிறார்கள். ரஷ்ய மொழியின் ஆண்டின் அனைத்து தவறுகளையும் தோல்விகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, தற்பெருமை மற்றும் சாதாரணமான ஜன்னல் அலங்காரத்திலிருந்து விலகி, சாதிக்க நம் சமூகத்தின் அனைத்து சிறந்த அறிவுசார் சக்திகளையும் கஷ்டப்படுத்துவது இன்று அவசியம் என்பது வெளிப்படையானது. உன்னதமான குறிக்கோள்கள் - குடும்பத்தின் நிறுவனத்தை வலுப்படுத்துதல், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை மேம்படுத்துதல், மக்கள்தொகை நிலைமையை உறுதிப்படுத்துதல் மற்றும், நிச்சயமாக, ரஷ்யாவின் மொழி பாதுகாப்பை வலுப்படுத்துதல்.

இது சம்பந்தமாக, திட்டத்திற்கு ஒப்புதல் மற்றும் செயல்படுத்தல் கோட்பாடுகள் "ரஷ்யாவின் இளம் தலைமுறை"... இந்த செயல்பாட்டில் இளைஞர்களுக்கு முக்கிய, உறுதியான பாத்திரம் ஒதுக்கப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. மாஸ்கோ மற்றும் அனைத்து ரஷ்யாவின் புனித தேசபக்தர் அலெக்ஸியின் வார்த்தைகள் அதிகாரப்பூர்வமாகவும் புத்திசாலித்தனமாகவும் ஒலிக்கின்றன. II அவர் தனது கடைசி கிறிஸ்துமஸ் செய்தியில் பேசியது:

"எங்கள் தாய்நாட்டில் புத்தாண்டு குடும்பத்தின் ஆண்டாக அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது ... முழு சமூகமும், குறிப்பாக இளைஞர்கள், ஒரு எளிய மற்றும் நித்திய உண்மையை மீண்டும் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்: அன்பு, பரஸ்பர பொறுப்பு, முழுவதையும் தானம் செய்ய விருப்பம் இல்லை. நீங்கள் நேசிப்பவர்களுக்கு வாழ்க்கை, மகிழ்ச்சி இல்லை, இருப்பதில் முழுமை இல்லை. விவாகரத்துகள், கருக்கலைப்புகள், லாபம் மற்றும் முடிவில்லாத இன்பங்களைப் பின்தொடர்வது, பெற்றோரின் பாசத்தையும் வளர்ப்பையும் இழக்கும் சொந்த குழந்தைகளை மறப்பது - இவை அனைத்தும் ஒரு தனிமனிதனின் மற்றும் ஒட்டுமொத்த தேசத்தின் வாழ்க்கையை நிந்தைகள் நிறைந்த மகிழ்ச்சியற்ற இருப்பாக மாற்றுகிறது. மனசாட்சியின். அன்பு, நம்பிக்கை, பரஸ்பரம் கொடுக்கும் மகிழ்ச்சி, பரஸ்பர ஆதரவு ஆகியவை குடும்பங்களில் ஆட்சி செய்தால், நாம் இன்னும் பல மகிழ்ச்சியான முகங்களால் சூழப்பட்டிருப்போம். நம் மக்களின் தலைவிதியும் சிறப்பாக மாறும் ”.

ஆழ்ந்த நன்றியுடனும் கவனத்துடனும், நமது ஆன்மீகத் தலைவரான அவரது புனித தேசபக்தர் அலெக்ஸியின் உதடுகளிலிருந்து இந்த வார்த்தைகளை உணர்கிறேன். II , நாட்டில் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான பொறுப்பின் தனிப்பட்ட அளவை நாங்கள் அறிவோம். அதே நேரத்தில், நவீன இளைஞர்களின் உருவம் உள்நாட்டு ஊடகங்களில் எவ்வாறு விளக்கப்படுகிறது என்பதில் நாங்கள் கவலைப்படுகிறோம், இந்த படத்தின் ருஸ்ஸோபோபிக் விளக்கம் சமூகத்தின் மீது தீவிரமாக திணிக்கப்படுகிறது. இந்தப் போக்குகளின்படி, இளைஞர்கள் தங்கக் கன்று வழிபாடு, வன்முறை மற்றும் தேசியவாதம் ஆகியவற்றால் உந்துதல் பெற்ற கரடுமுரடான, ஆக்ரோஷமான மக்கள். இளைய தலைமுறையின் பிரதிநிதியின் இந்த படம், துரதிர்ஷ்டவசமாக, சமகாலத்தவர்களின் மனதில் உறுதியாக நிலைநிறுத்தப்பட்டுள்ளது. Youth Public Chamber மற்றும் MAMIF ஆராய்ச்சி அறக்கட்டளை போன்ற இளைஞர் பொது அமைப்புகளின் உறுப்பினர்கள் இத்தகைய போக்குகள் குறித்து மிகுந்த அக்கறை கொண்டுள்ளனர். எங்கள் செயல்பாடுகள் மூலம், ரஷ்யாவின் கலாச்சார, தார்மீக மற்றும் ஆன்மீக பாரம்பரியத்திற்கு உணர்திறன் கொண்ட மற்ற இளைஞர்கள் இருப்பதைக் காட்ட முயற்சிக்கிறோம். பூர்வீக கலாச்சாரம், வரலாறு, மதம், மொழி, இலக்கிய பாரம்பரியம், மூதாதையர்களின் மரபுகளுக்கான மரியாதை ஆகியவற்றில் கவனமுள்ள அணுகுமுறை சமூகத்தின் அரசியல் மற்றும் தார்மீக ஸ்திரத்தன்மைக்கு முக்கியமானது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.

இன்று, அரசு மற்றும் பொது நிறுவனங்கள் அவர்களுக்கு உதவ இளைஞர்களை ஈர்க்க பயப்படக்கூடாது; அவர்கள் இளைஞர்களிடமிருந்து வெட்கப்படக்கூடாது, அவர்களின் அனுபவமின்மை மற்றும் லட்சியத்தை நம்பியிருக்க வேண்டும். மாறாக, இளைஞர் சிந்தனையின் பிரதிநிதிகளிடமிருந்து வெளிப்படும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான திட்டங்களின் ஆதரவின் மூலம், பயனுள்ள ஒத்துழைப்பு மூலம் மதிப்புமிக்க அனுபவத்தைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பை இளைஞர்களுக்கு வழங்குவது அவசியம்.

மொழிப் பாதுகாப்பின் மோசமான சிக்கல்களின் நிலைமைகளில், "ரஷ்ய மொழியின் பாதுகாப்பில்" சட்டம் முக்கியமானது என்பது வெளிப்படையானது. மேலே வழங்கப்பட்ட தீர்மானங்களின் உரைகளில் இருந்து பார்க்க முடிந்தால், ரஷ்யாவின் இளைஞர்கள் அத்தகைய சட்டத்தை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு வலுவாக ஆதரவாக உள்ளனர். ரஷ்யா அதன் அரசியல் மற்றும் அரசு இருப்பின் ஒரு புதிய சகாப்தத்தில் நுழையும் சூழ்நிலையில், "ரஷ்ய மொழியின் பாதுகாப்பில்" சட்டத்தின் முக்கிய விதிகளை உருவாக்க ஒரு நிரந்தர அமைப்பை உருவாக்குவது அவசியம் என்று தெரிகிறது. சோச்சியில் குளிர்கால ஒலிம்பிக் போட்டிகள் வெகு தொலைவில் இல்லை, ரஷ்யா தனது மாநில மொழியைப் பாதுகாப்பதற்கும் பாதுகாப்பதற்கும் மட்டுமல்லாமல், வெளிநாட்டில் ரஷ்ய மொழி பேசும் இடத்தைப் பாதுகாக்கவும், ரஷ்ய கலாச்சாரத்தை பரப்பவும் ஒரு பெரிய சக்தியின் நிலையை புத்திசாலித்தனமாகப் பயன்படுத்தவும் கடமைப்பட்டுள்ளது. வெளி மாநிலங்களின் மக்கள் தொகை.

உலக ரஷ்ய மக்கள் கவுன்சிலின் அத்தகைய உயர்நிலையைப் பயன்படுத்தி, சொல்லப்பட்டதைச் சுருக்கமாகக் கூறினால், மொழிப் பாதுகாப்பு மற்றும் வளர்ச்சியின் தேவை குறித்த ரஷ்ய இளைஞர்களின் அணுகுமுறை குறித்த கவுன்சிலின் இறுதி வார்த்தையில் சேர்க்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன். "ரஷ்ய மொழியின் பாதுகாப்பில்" சட்டத்தின் நடைமுறைக்கு பின்னர் நுழைந்தது.

குறிப்புகள்:

1.II Optina மன்றம். வட்ட மேசையின் தீர்மானம் "பாதுகாப்பு சிக்கல்கள் மற்றும் வரலாறு மற்றும் நவீன ரஷ்யாவில் தேசிய நலன்களை உறுதி செய்தல்" :.

2. வட்ட மேசையின் தீர்மானம் "இளைஞர்கள் மற்றும் தேவாலயம், தோழர்களுடன் ஆன்மீக உறவுகள்" // ரஷ்ய புல்லட்டின். ஜூன் 22, 2007: http://www.rv.ru/content.php3?id=6980.

உள் மற்றும் சர்வதேச சூழ்நிலையின் அம்சங்களில் உள்ள அனைத்து வேறுபாடுகளுடன், அரசியல் சக்திகள் மற்றும் காட்சிகள், அதன்படி 1917 இல் வளர்ந்த நிகழ்வுகள் ரஷ்ய பேரரசின் வீழ்ச்சிக்கு வழிவகுத்தன, மற்றும் கடந்த நூற்றாண்டின் 90 களின் தொடக்கத்தில் - சோவியத் ஒன்றியத்தின் சரிவுக்கு, இந்த பெரிய அளவிலான புவிசார் அரசியல் பேரழிவுகளை ஒன்றிணைக்கும் ஒன்று உள்ளது.

இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும், அழிவுகரமான செயல்முறைகளின் உள் மற்றும் வெளிப்புற துவக்கிகள் தங்களைத் தாங்களே அமைத்துக் கொள்ளும் முக்கியமான குறிக்கோள்களில் ஒன்று, வெளி உலகத்துடன் வரலாற்று ரீதியாக நிறுவப்பட்ட அரசியல் உறவுகளின் அமைப்பாக மாநிலத்தின் புவிசார் அரசியல் குறியீட்டின் முறிவு ஆகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட மாநில நிலையை வழங்குகிறது. உலகளாவிய, பிராந்திய மற்றும் உள்ளூர் நிலைகள். மாநிலத்தின் புவிசார் அரசியல் குறியீடு பொதுவாக தேசிய நலன்கள் மற்றும் மதிப்புகள், ஆபத்துகள், அபாயங்கள், சவால்கள் மற்றும் அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் அவற்றை நடுநிலையாக்குவதற்கான சாத்தியமான வழிகளைக் கண்டறிவதற்கான ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட அளவுகோல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. புவிசார் அரசியல் குறியீட்டில் முக்கிய கேள்விகளுக்கான பதில்கள் உள்ளன: அரசின் கூட்டாளிகள் மற்றும் எதிர்ப்பாளர்கள் யார், தற்போதைய கூட்டாளிகளை எவ்வாறு தக்க வைத்துக் கொள்வது மற்றும் சாத்தியமானவர்களை ஈர்ப்பது, தற்போதைய எதிரிகளை எவ்வாறு எதிர்ப்பது மற்றும் சாத்தியமானவர்களின் தோற்றத்தை எவ்வாறு தடுப்பது, மற்றும் மிக முக்கியமாக, எவ்வாறு விளக்குவது நாட்டின் குடிமக்கள் மற்றும் சர்வதேச சமூகத்திற்கு செய்யப்பட்ட தேர்வு?

போராட்ட களம் - தகவல் வெளி

புவிசார் அரசியல் குறியீட்டில் செல்வாக்கு செலுத்துவதற்கான முந்தைய உத்திகளில், வன்முறையற்ற போராட்ட வடிவங்களின் காரணிகள் ஒரு துணைப் பாத்திரத்தை வகித்திருந்தால், இப்போது உலகளாவிய தகவல் இடத்தில் நடவடிக்கைகளின் உத்திகள், அதிகாரிகளால் கட்டுப்படுத்தப்படாத சமூக வலைப்பின்னல்களால் நிறைவுற்றவை, முன்னுக்கு வந்துள்ளன. அதனால்தான், கட்டுப்படுத்தப்பட்ட குழப்பத்தின் மாதிரியின் வடிவமைப்பில், அதன் படைப்பாளிகள் நிலைமையைக் கண்காணிக்கும் அமைப்பிற்கும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சமூகத்தின் மனநிலையை அடுத்தடுத்த செல்வாக்கு மற்றும் கையாளுதலின் நலன்களுக்காகவும் ஒரு முக்கிய இடத்தை ஒதுக்கினர். நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் தகவல் கடந்து செல்லும் வேகம் ஒப்பீட்டளவில் குறைவாக இருந்தால், நவீன நிலைமைகளில் நிகழ்நேரத்தில் கட்டுப்படுத்த முடிந்தது, இது மேற்கொள்ளப்பட்ட நடவடிக்கைகளின் இயக்கவியல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்புகளை கணிசமாக அதிகரிக்கிறது.

பாரம்பரிய ஆன்மீக மற்றும் கலாச்சார விழுமியங்களை மறுசீரமைத்தல், பலவீனப்படுத்துதல் மற்றும் அழிப்பதன் மூலம் இலக்கு நாட்டின் மக்கள்தொகையின் மனத் துறையை மாற்றுவதற்காக கலாச்சார மற்றும் உலகக் கண்ணோட்டக் கோளத்தின் மறைக்கப்பட்ட நிர்வாகத்திற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவதே நடவடிக்கைகளின் சாராம்சம். மக்கள்.

எனவே, தற்போதுள்ள நெட்வொர்க் வளங்களை (இணையம், தொலைக்காட்சி, சினிமா, இலக்கியம், சில கல்வித் திட்டங்களின் திறன், முறைசாரா அமைப்புகள் மற்றும் மதப் பிரிவுகள்) நோக்கத்துடன் பயன்படுத்துவதன் காரணமாக, பெரிய அளவிலான மக்களின் நடத்தையை நிர்வகிப்பதற்கான வழிமுறைகள் உருவாகின்றன. படிப்படியாக தாக்கத்தின் உணர்திறனை இழக்கிறது மற்றும் அதே நேரத்தில் தேவையான யோசனைகள் மற்றும் மதிப்புகளுடன் நிறைவுற்றது. ஒரு புதிய அறிவாற்றல் மாதிரியின் மக்கள்தொகையால் முற்றிலும் தானாக முன்வந்து ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதாகக் கூறப்படும் அறிக்கைகளின் துணையுடன் தகவல் படையெடுப்புடன் இணைந்து நனவின் மயக்க மருந்து மேற்கொள்ளப்படுகிறது - இலக்கு மாநிலத்தின் மக்கள்தொகையால் உருவாக்கப்பட்ட உலகின் விரும்பிய படத்தின் படம். யோசனைகளின் அடிப்படையானது கட்டளையிடப்பட்டு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இந்த யோசனைகள் ஒரு நபருக்கு தனது சொந்த நாட்டில் சமூகத்தின் உலகக் கண்ணோட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட பின்தங்கிய மற்றும் நீண்டகாலமாக இழந்த மதிப்புகள் மற்றும் நலன்களுடன் ஒப்பிடுகையில் மிகவும் நாகரீகமான மற்றும் மிகவும் வளர்ந்த மேற்கின் நன்மைகளை நிரூபிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.

என் நாக்கு என் நண்பன்

ரஷ்யாவிற்கும் CIS இல் உள்ள அதன் பங்காளிகளுக்கும் பொருந்தும் வகையில், பல ஆண்டுகளாக, கலாச்சார மற்றும் கருத்தியல் துறையில் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட குழப்பத்தை விதைப்பவர்களின் முன்னுரிமை இலக்குகளில் ஒன்று ரஷ்ய மொழியாகும். 1948 ஆம் ஆண்டில், அமெரிக்க வெளியுறவுத்துறை செயலாளர் ஆலன் டல்லஸ் கூறினார்: "சோவியத் ஒன்றியத்தை அழிக்க, உங்களுக்கு அணுகுண்டு தேவையில்லை, ரஷ்ய மொழி தெரியாமல் மக்கள் செய்ய முடியும் என்பதை நீங்கள் நம்ப வைக்க வேண்டும். பொருளாதார, கலாச்சார மற்றும் பிற உறவுகள் உடைந்து விடும். மாநிலம் இல்லாமல் போகும்." சோவியத் ஒன்றியம் இனி இல்லை, ஆனால் பன்னாட்டு ரஷ்யா உள்ளது, சிஐஎஸ் உள்ளது, மேலும் ரஷ்ய மொழியின் மொழியியல் பாதுகாப்பை தேசிய, பரஸ்பர மற்றும் உலக மொழியாக உறுதிப்படுத்த அவசர நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்படாவிட்டால் அவர்கள் அதே விதியை எதிர்கொள்கின்றனர்.

பல நூற்றாண்டுகளாக, கலாச்சார உரையாடல் நடைமுறையில் ரஷ்யாவின் மக்களின் கலாச்சார மற்றும் மொழியியல் தொடர்புகளில் பொதிந்துள்ளது, இது இன்று அனைத்து ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் அடித்தளத்தை உருவாக்குவதைப் பற்றி பேச அனுமதிக்கிறது, இது நாடு தழுவிய ரஷ்ய மொழியை உறுதிப்படுத்துகிறது. . ரஷ்ய மொழியின் இணைக்கும் பங்கு ஒவ்வொரு முறையும் நன்கு அறியப்பட்ட பொருளாதார, அரசியல் மற்றும் சமூக-கலாச்சார காரணிகளின் அடிப்படையில் ஒரு புதிய அரசியல் யதார்த்தத்தில் ரஷ்ய அரசை மீட்டெடுப்பதற்கு வழிவகுத்த செயல்முறைகளின் தர்க்கத்தை தீர்மானித்தது. அதனால்தான் ரஷ்ய மொழி, இலக்கியம், ரஷ்ய வரலாறு ஆகியவை ரஷ்யாவையும் சிஐஎஸ்ஸையும் பிரிக்க முயலும் சக்திகளின் செல்வாக்கின் முன்னுரிமைப் பொருட்களாக இருந்து வருகின்றன.

மொழியியல் பாதுகாப்பின் சமூக அம்சங்களின் சிக்கலான எங்கள் கூட்டாளர்கள் மற்றும் கூட்டாளிகளைப் பொறுத்தவரை, சில சிஐஎஸ் நாடுகளில் ரஷ்ய மொழியை தகவல் தொடர்புத் துறைகளிலிருந்து, கல்வியிலிருந்து வெளியேற்றும் போக்கால் கடுமையான அச்சுறுத்தல் உள்ளது. ரஷ்ய மொழிக்கு மாநில மொழியின் அந்தஸ்தை வழங்குவது "ஆரஞ்சு தொழில்நுட்பங்கள்" மற்றும் தேசிய அதிகார உயரடுக்கினரின் திட்டங்களை அழித்து, அரசியலில் குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் பெரும்பாலும் முக்கிய ரஷ்ய எதிர்ப்பு கூறுகளைக் கொண்ட ஒரு மாநிலத்தை உருவாக்குவதே இதற்குக் காரணம்.

எனவே, ஒரு முரண்பாடான படம் வெளிப்படுகிறது, இன்று பெரும்பாலான சிஐஎஸ் மாநிலங்களில் ரஷ்ய மொழி பரவலாக உள்ளது, ஆனால் அதே நேரத்தில் அது பெரும்பாலும் மாநிலக் கொள்கையின் போக்கில், முதன்மையாக கல்விக் கொள்கையில் மாற்றப்படுகிறது. இந்த பட்ஜெட் துறையில்தான் அரசின் உண்மையான போக்கு வெளிப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, உக்ரைனில் பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வுகள் உக்ரேனிய மொழியில் மட்டுமே ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன, ரஷ்ய பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை குறைந்து வருகிறது என்பது மாநிலக் கொள்கையின் விளைவாகும். இதேபோன்ற நிலைமை அல்லது இன்னும் மோசமானது - மற்ற சிஐஎஸ் மாநிலங்களில்.

சிஐஎஸ் நாடுகளில் ரஷ்ய மொழியின் நிலை இதுதான். பெலாரஸ் - மாநிலத்தின் நிலை, கிர்கிஸ்தான் - அதிகாரியின் நிலை. இந்த இரண்டு குடியரசுகளிலும் ரஷ்ய மொழியின் பயன்பாடு மற்றும் பாதுகாப்பிற்கான ஒரு திடமான ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பாகும்.

மற்ற அனைத்து சிஐஎஸ் குடியரசுகளிலும், ரஷ்ய மொழியின் நிலை மிகவும் நடுங்கும். உக்ரைனில், மாநில மொழி உக்ரேனிய மொழி. ரஷ்ய மொழிக்கு மாநில அல்லது அதிகாரப்பூர்வ அந்தஸ்து இல்லை. 2012 முதல், இது நாட்டின் தென்கிழக்கு பிராந்தியங்களிலும் செவாஸ்டோபோலிலும் ஒரு பிராந்திய மொழியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் கிரிமியாவின் தன்னாட்சி குடியரசில் பல அதிகாரப்பூர்வ செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது. ரஷ்ய மொழிக்கு இரண்டாவது மாநிலம் அல்லது உத்தியோகபூர்வ மொழி அந்தஸ்து வழங்குவது குறித்து பல ஆண்டுகளாக நாட்டில் விவாதம் நடைபெற்று வருகிறது. இன்னும் முடிவுகள் இல்லை.
லாட்வியாவின் கல்வி நிறுவனங்களில் ரஷ்ய மொழி பேசப்படும் சிறிய தீவுகள் இன்னும் உள்ளன. www.baltialv.lv இலிருந்து புகைப்படம்

லாட்வியாவின் கல்வி நிறுவனங்களில் ரஷ்ய மொழி பேசப்படும் சிறிய தீவுகள் இன்னும் உள்ளன. www.baltialv.lv இலிருந்து புகைப்படம்

கஜகஸ்தானில், மாநில மொழி கசாக். சட்டப்பூர்வமாக, ரஷ்ய மொழியை "அதிகாரப்பூர்வமாக அரசு நிறுவனங்கள் மற்றும் சுய-அரசு அமைப்புகளில் கசாக் மொழிக்கு இணையாகப் பயன்படுத்தலாம்." மால்டோவா - மொழி மீதான சட்டம் மற்றும் மால்டோவன் மொழியின் ரோமானியமயமாக்கலுக்குப் பிறகு, ரஷ்ய மொழி அதன் மாநில அந்தஸ்தை இழந்தது, ஆனால் பரஸ்பர தகவல்தொடர்பு மொழியின் நிலையைத் தக்க வைத்துக் கொண்டது. தஜிகிஸ்தான்: மாநில மொழி தாஜிக், ரஷ்ய மொழி பரஸ்பர தொடர்பு மொழி. ஆர்மீனியா மற்றும் உஸ்பெகிஸ்தான்: தேசிய சிறுபான்மையினரின் மொழி. அஜர்பைஜான்: நிலை சட்டப்பூர்வமாக கட்டுப்படுத்தப்படவில்லை.

எனவே, பெலாரஸில் மட்டுமே ரஷ்ய மொழி பெலாரஷ்ய மொழியுடன் மாநில மொழியாகவும், கிர்கிஸ்தானில் கிர்கிஸுடன் அதிகாரப்பூர்வ மொழியாகவும் உள்ளது. மற்ற குடியரசுகளைப் பொறுத்தவரை, நாங்கள் ரஷ்ய மொழியை வெளியேற்றும் போக்கைப் பற்றி பேசுகிறோம், இது ரஷ்யா மற்றும் சிஐஎஸ் குடிமக்களின் வாழ்க்கையின் சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு அம்சங்களில் மிகவும் அழிவுகரமான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது.

ஜார்ஜியாவில், தற்போது ஜார்ஜியனுக்கு அடுத்தபடியாக ரஷ்ய மொழி அதிகம் பயன்படுத்தப்படுகிறது, தன்னார்வ ஆங்கில மொழி ஆசிரியர்களை ஈர்க்கும் வகையில் செப்டம்பர் 2010 முதல் பெரிய அளவிலான திட்டம் தொடங்கப்பட்டது. அத்தகைய ஆர்வலர்களின் மொத்த எண்ணிக்கையை 10 ஆயிரமாக கொண்டு வரவும், அவர்களின் உதவியுடன் ரஷ்ய மொழிக்கு தகுதியான மாற்றீட்டைக் கண்டறியவும் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

ரஷ்ய கலாச்சாரக் குறியீடு

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தேசிய குடிமக்களைப் பொறுத்தவரை, ரஷ்ய மொழியை உள்நாட்டு அரசியல், பொருளாதார மற்றும் கலாச்சார வாழ்க்கையிலிருந்து வெளியேற்றி, முக்கியமாக பெயரிடப்பட்ட தேசத்தின் மொழிக்கு மாறுவதற்கான முயற்சிகள் தனிமைப்படுத்தலின் ஆபத்தை ஏற்படுத்துகின்றன மற்றும் கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தின் இறையாண்மை பங்கை பலவீனப்படுத்துகின்றன.

பெரிய மக்கள்தொகை, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மக்களின் இன்னும் உயர் கல்வி மற்றும் கலாச்சார நிலை, அவர்களின் சகவாழ்வின் பழமையான மரபுகள், ஒரு மொழியியல் மற்றும் கலாச்சார இடத்தின் இருப்பு ஆகியவை மொழியியல் பாதுகாப்பை வலுப்படுத்த பங்களிக்கின்றன.

அழிவுகரமான நோக்குநிலையைக் கொண்ட காரணிகள் பின்வருமாறு: மக்கள்தொகையில் குறைவு, உள் சக்திகள் மற்றும் உள் சக்திகளின் மீதான அதன் விநியோகத்தில் கடுமையான ஏற்றத்தாழ்வு, சட்டவிரோத இடம்பெயர்வு, பரஸ்பர மோதல்களின் மையங்களைப் பாதுகாத்தல், அதிக எண்ணிக்கையிலான போலி-மதப் பிரிவுகளின் தோற்றம், வளர்ச்சி. மத தீவிரவாதம் மற்றும் இனவெறி. ரஷ்ய பள்ளிகளுக்கு ரஷ்ய மொழி, இலக்கியம் மற்றும் வரலாறு பற்றிய ஒரு பாடநூல் இன்னும் இல்லை. தனித்தனியாக, பல ஐரோப்பிய நாடுகளில் ரஷ்ய மொழியை வெளிநாட்டு மொழியாகப் படிப்பதில் உள்ள ஆர்வத்தின் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்ட சரிவைக் குறிப்பிடுவது மதிப்பு.

மிகப் பெரிய சோதனைகளின் ஆண்டுகளில் ரஷ்ய மொழியை அடிப்படையாகக் கொண்ட ரஷ்யாவில் கலாச்சார மற்றும் நாகரீகக் குறியீட்டைப் பாதுகாப்பது நாட்டின் ஒற்றுமையை உறுதிப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்கியது. இந்த சூழலில், ரஷ்யா மற்றும் CIS இன் ஒருமைப்பாட்டிற்கு ஒரு உண்மையான அச்சுறுத்தல் வெளிப்படையானது, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட குழப்பத்தின் அரசியல் தொழில்நுட்பங்களிலிருந்து வெளிப்படுகிறது, இதன் விளைவாக கலாச்சார மற்றும் மொழியியல் மதிப்புகள் உட்பட மதிப்புகள் அழிக்கப்படுகின்றன, அரசு பயனற்றது, உள் மோதல்கள் தூண்டப்பட்டு, உயரடுக்குகள் வேண்டுமென்றே மாற்றப்படுகின்றன.

இத்தகைய முயற்சிகளை எதிர்கொள்வதற்கான ஒரு சிறந்த வழி, ஒவ்வொரு சிஐஎஸ் நாடுகளிலும் தேசிய அளவில் முன்னணி சமூகத்தை உருவாக்குவது, ஒரு தேசிய உயரடுக்கு, இது ரஷ்யாவுடனான ஒத்துழைப்பின் வளர்ச்சியை முன்னுரிமையாகக் கருதுகிறது. சிஐஎஸ் நாடுகளின் தேசிய உயரடுக்குகளில் ரஷ்ய மொழி பேசும் நபர்களின் குறிப்பிடத்தக்க குழுக்கள் அடங்கும் என்பது மிகவும் முக்கியமானது. இந்த கண்ணோட்டத்தில், தேசிய உயரடுக்கின் ஒவ்வொரு உறுப்பினருக்கும் தெரிவிக்க வேண்டியது அவசியம், ரஷ்ய மொழி ஒரு நபராக தனது சொந்த நாட்டிலும் வெளிநாட்டிலும் உணரப்படுவதற்கு நிச்சயமாக அவசியம். ரஷ்ய மொழியின் அறிவு இல்லாமல் சிஐஎஸ் அண்டை நாடுகளுடன் வணிகம் செய்வது சாத்தியமற்றது என்பதையும் புரிந்துகொள்வது அவசியம். பல தொழிலாளர் புலம்பெயர்ந்தோருக்கும் ரஷ்ய மொழி தேவை. அதே நேரத்தில், ரஷ்ய தேசிய உயரடுக்கு தங்கள் அண்டை நாடுகளின் மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்ள ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும்.

இது சம்பந்தமாக, இருமொழிக் கல்வியின் மூலோபாயத்தின் சிஐஎஸ் மாநிலங்களில் பரந்த ஆதரவு தேவை என்பது வெளிப்படையானது, அதாவது ரஷ்ய மொழி உட்பட குறைந்தது இரண்டு மொழிகளைப் பேச மக்களுக்கு கற்பித்தல். இருமொழிக் கல்வி உத்திகள் பல ஐரோப்பிய நாடுகளில் நீண்ட காலமாக வெற்றிகரமாக செயல்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன.

இந்த அணுகுமுறை நம் நாட்டிலும் நிறுவப்பட்டுள்ளது, அங்கு, தேசிய குடியரசுகள் - ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பாடங்களில் மொழி குறித்த சட்டங்களை ஏற்றுக்கொள்வது தொடர்பாக, மாநில இருமொழி உருவாக்கப்பட்டது, இது ரஷ்ய மொழியின் சகவாழ்வால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. ரஷ்யா முழுவதும் மாநில மொழி மற்றும் பெயரிடப்பட்ட மக்களின் மொழிகள் - ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பாடங்கள். உறுதியான சட்ட அடிப்படையிலான இந்த அரச இருமொழியே, மொழியியல் மற்றும் பரந்த பொருளில், ரஷ்யாவின் தேசிய பாதுகாப்பு ஆகிய இரண்டிற்கும் முக்கியமான உத்தரவாதமாகும்.

நனவின் மட்டத்தில் உலகமயமாக்கல்

பொருளாதார, அரசியல், தகவல் மற்றும் கலாச்சாரத் துறைகளில் ஒரே மாதிரியான நடத்தை தரங்களை நிறுவுவதற்கான ஒரு சிறப்பியல்பு போக்குடன், உலக உலகமயமாக்கல் செயல்முறைகளின் மொழியியல் பாதுகாப்பில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை தனித்தனியாகக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். வெளிநாட்டு மொழியியல் விரிவாக்கம் குறிப்பாக ஆபத்தானது, இது ரஷ்ய குடிமக்களின் வாழ்க்கையின் சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு அம்சங்களில் மிகவும் அழிவுகரமான விளைவைக் கொண்டுள்ளது. இந்த பிரச்சனையுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது, உலக மொழிகளில் ஒன்றை நோக்கி சமூகத்தின் வளர்ந்து வரும் ஒருமுனை நோக்குநிலை ஆகும், இது உலகளாவிய தகவல்தொடர்புக்கான ஒரே மற்றும் ஈடுசெய்ய முடியாத வழிமுறையாக மேற்கு நாடுகளால் நிலைநிறுத்தப்பட்டுள்ளது. சுங்க ஒன்றியம், காமன் எகனாமிக் ஸ்பேஸ் மற்றும் யூரேசிய யூனியன் ஆகியவற்றில் தொடர்பு பரிமாற்றங்களின் கட்டமைப்பிற்குள் ரஷ்ய மொழியை முக்கிய வேலை மொழியாக நிறுவுவதன் மூலம் இந்த எதிர்மறையான போக்கை எதிர்க்க முடியும்.

ரஷ்ய மொழியின் வெளிப்புற சிதைவுகள் இன்று தகவல் தொழில்நுட்பத் துறையில் குறிப்பாக கவனிக்கப்படுகின்றன. வெகுஜன ஊடகங்களில் பயன்படுத்தப்படும் ரஷ்ய மொழி (இணையம் மற்றும் தொடர்புடைய கணினி இலக்கியம், மொபைல் தகவல்தொடர்புகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான உபகரணங்கள் மற்றும் வழிமுறைகள், வீடியோ சந்தை) ஆங்கில மொழி வார்த்தைகளால் மிகவும் அடைபட்டுள்ளது. பல சந்தர்ப்பங்களில், இந்த வார்த்தைகள் ரஷ்ய மொழியின் சொற்களை விட அதிக சொற்பொருள் சுமையைக் கொண்டுள்ளன, அதாவது, அத்தகைய நூல்களில் ரஷ்ய மொழிக்கு ஒரு துணைப் பாத்திரம் தெளிவாக ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. அத்தகைய விரிவாக்கத்தை மட்டுப்படுத்த நாங்கள் சட்டமியற்றும் சட்டங்களை ஏற்றுக்கொண்ட போதிலும், அவற்றை செயல்படுத்துவதற்கான நடைமுறை முடிவுகள் இன்னும் அற்பமானவை.

ரஷ்ய மொழியை ஆங்கில வார்த்தைகளால் குப்பையாக்கும் செயல்முறை பெரும்பாலும் புறநிலையானது என்பதை ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும். உலகளாவிய வலையில் உள்ள அனைத்து தளங்களில் 70% அமெரிக்காவில் உள்ளன, அதே நேரத்தில் அனைத்து வணிக தளங்களில் 96% ஆங்கிலத்தில் உள்ளன. எங்களிடம் முதல் தனிநபர் கணினிகள், இணையம் மற்றும் மொபைல் போன்கள் இல்லை. எனவே இவை மற்றும் பல புதுமைகளுடன் தொடர்புடைய கோளங்களில் வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் ஆதிக்கம், இன்று தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தை தீர்மானிக்கிறது. வெளியேறுவதற்கான வழி வெளிப்படையானது - உள்நாட்டு கலாச்சாரம், கல்வி மற்றும் அறிவியல், உயர் தொழில்நுட்பத் தொழில்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் நமது சொந்த கருத்தியல் கருவிகளை வழங்குதல் ("செயற்கைக்கோள்" என்ற ரஷ்ய சொல் ஒரு காலத்தில் சர்வதேச அகராதிக்குள் எவ்வளவு இயற்கையாக நுழைந்தது என்பதை நினைவில் கொள்க).

மற்றொரு ஆபத்து என்னவென்றால், ரஷ்ய மொழியை அவதூறாக அடைப்பது, குற்றவியல் வாசகங்களிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்ட கருத்துக்கள். இந்த செயல்முறை சில உள்நாட்டு அதிகாரிகள், வணிகர்கள் பங்கேற்புடன் நடக்கிறது, அவர்கள் வெட்கப்படாமல், சில சமயங்களில் இதுபோன்ற வார்த்தைகளை அன்றாட தகவல்தொடர்புகளில் அடிக்கடி பயன்படுத்துவதால், தொலைக்காட்சி கேமராக்களுக்கு முன்னால் தங்கள் பேச்சுகளில் அவதூறு வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். இருப்பினும், மொழியின் தூய்மைக்கான போராட்டத்தின் முன்னணியில் இருந்து நேர்மறையான சமிக்ஞைகளும் உள்ளன. ஃபெடரல் பெனிடென்ஷியரி சர்வீஸின் தலைவர்களில் ஒருவர் சமீபத்தில் கூறியது போல், சீர்திருத்த நிறுவனங்களில் உள்ள ஊழியர்கள் ரஷ்ய மொழியில் குற்றவாளிகளுடன் பேச வேண்டும், "ஒரு ஹேர்டிரையர் மூலம்" அல்ல. சரியான பாதையில் செல்வதற்கு ஒரு நல்ல உதாரணம்.

அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் சவால்களை எதிர்கொள்வது

மொழியியல் பாதுகாப்புத் துறையில் அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் சவால்களை எதிர்கொள்ள என்ன நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்படலாம்?

வெளிப்படையாக, சட்ட மற்றும் ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பை மேம்படுத்துவதன் மூலம் நாம் தொடங்க வேண்டும். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மொழியியல் பாதுகாப்பு என்ற கருத்தை உருவாக்க வேண்டிய அவசியம் உள்ளது, இது நம் நாட்டின் மக்களின் மாநில மற்றும் வாழும் தேசிய (பிராந்திய) மொழிகளைப் பாதுகாப்பதற்கும், ரஷ்ய மொழி பேசும் உரிமைகளைப் பாதுகாப்பதற்கும் ஒரு பயனுள்ள கருவியாக இருக்க வேண்டும். மொழியியல் துறையில் வெளிநாடுகளில் மக்கள் தொகை மற்றும் CIS ஐ வலுப்படுத்துதல்.

ரஷ்ய பள்ளிகளுக்கு ரஷ்ய மொழி, இலக்கியம் மற்றும் ரஷ்ய வரலாறு பற்றிய ஒரு ஒருங்கிணைந்த பாடநூல் தேவை.

சிஐஎஸ் நாடுகளுடனான மாநிலங்களுக்கு இடையேயான உறவுகளில் ரஷ்யாவின் சமச்சீர் தேசிய மற்றும் மொழியியல் கொள்கையை செயல்படுத்துவதற்கான வழிகளை கோடிட்டுக் காட்டுவது அவசியம், குறிப்பாக, தோழர்களின் மொழியியல் மற்றும் கலாச்சார உரிமைகளைப் பாதுகாக்கும் துறையில் உகந்த தீர்வுகளைக் கண்டறியும் திசையில் - ரஷ்ய- பேசும் புலம்பெயர் மக்கள், பெரும்பாலும் இந்த மாநிலங்களின் மக்கள்தொகையில் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாக உள்ளனர். இது உக்ரைன் மற்றும் பால்டிக் நாடுகளுக்கு குறிப்பாக உண்மை.

சர்வதேச தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக ரஷ்ய மொழியை பரப்புவது ஒரு முக்கியமான பணியாகும். ஆசியா, ஆபிரிக்கா, மத்திய கிழக்கு மற்றும் லத்தீன் அமெரிக்கா நாடுகளுக்கான எதிர்கால தலைவர்கள் மற்றும் நிபுணர்களின் பயிற்சியில் நமது நாட்டின் பங்கை அதிகரிப்பதற்காக ரஷ்ய பல்கலைக்கழகங்களில் வெளிநாட்டு மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பதன் மூலம் குறிப்பாக இதை அடைய முடியும். ரஷ்யாவிற்கு மிக முக்கியமான அரசியல் மற்றும் பொருளாதார பணிகளின் தொகுப்பின் தீர்வுடன், அத்தகைய அணுகுமுறை உலகில் ரஷ்ய மொழியின் நிலையை வலுப்படுத்த புறநிலையாக பங்களிக்கும். ரஷ்ய மொழியை வெளிநாட்டு மொழியாகப் படிப்பதற்கான ஒருங்கிணைந்த தரத்தை உருவாக்க வேண்டிய அவசியம் உள்ளது.

நடவடிக்கைகளின் முழுமையான பட்டியலிலிருந்து வெகு தொலைவில், தீவிரமான வேலை தேவைப்படுகிறது - வெளிநாட்டு மாணவர்களின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதிலிருந்து திட்டங்களை உருவாக்குதல், ஆசிரியர்களின் தகுதிகளை மேம்படுத்துதல், பல்வேறு பகுதிகளில் கிளைகளை உருவாக்குதல், ரஷ்ய பல்கலைக்கழகங்களின் கவர்ச்சிகரமான படத்தை உருவாக்குவதற்கு பல சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது, கௌரவத்தை அதிகரிப்பது. மற்றும் இராணுவ கல்வி உட்பட ரஷ்ய கல்வியின் நிலை.

இந்த பகுதியில் நோக்கமான நடவடிக்கைகள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் இறையாண்மையை வலுப்படுத்துவதற்கான மேலதிக நடவடிக்கைகளுடன் இணைந்து, அதன் தனிமைப்படுத்தலைத் தடுக்கவும், உலக சமூகத்துடன் ஒருங்கிணைப்பை உறுதிப்படுத்தவும், உலகமயமாக்கலின் சூழலில் ரஷ்யாவின் தேசிய பாதுகாப்பை உறுதிப்படுத்தவும் உதவும்.

அறிவுத் தளத்தில் உங்கள் நல்ல படைப்பை அனுப்புவது எளிது. கீழே உள்ள படிவத்தைப் பயன்படுத்தவும்

மாணவர்கள், பட்டதாரி மாணவர்கள், தங்கள் படிப்பிலும் வேலையிலும் அறிவுத் தளத்தைப் பயன்படுத்தும் இளம் விஞ்ஞானிகள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பார்கள்.

http://www.allbest.ru/ இல் வெளியிடப்பட்டது

1. நாட்டின் மொழிப் பாதுகாப்பு

மொழியியல் பாதுகாப்பு ரஷ்ய உணர்வு

கிரிமியாவில், அவர்கள் ரஷ்ய மொழியில் பேசுகிறார்கள் மற்றும் எழுதுகிறார்கள்.

உள் மற்றும் சர்வதேச சூழ்நிலையின் அம்சங்களில் உள்ள அனைத்து வேறுபாடுகளுடன், அரசியல் சக்திகள் மற்றும் காட்சிகள், 1917 இல் வளர்ந்த நிகழ்வுகள் ரஷ்ய பேரரசின் வீழ்ச்சிக்கு வழிவகுத்தன, மற்றும் கடந்த நூற்றாண்டின் 90 களின் முற்பகுதியில் - சோவியத் ஒன்றியத்தின் சரிவு, இந்த பெரிய அளவிலான புவிசார் அரசியல் பேரழிவுகளை ஒன்றிணைக்கும் ஒன்று உள்ளது. இரண்டு நிகழ்வுகளிலும், அழிவுகரமான செயல்முறைகளின் உள் மற்றும் வெளிப்புற தொடக்கக்காரர்களால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட முக்கியமான குறிக்கோள்களில் ஒன்று, ஒரு குறிப்பிட்ட மாநில அந்தஸ்தை வழங்கும், வெளி உலகத்துடன் வரலாற்று ரீதியாக நிறுவப்பட்ட அரசியல் உறவுகளின் அமைப்பாக மாநிலத்தின் புவிசார் அரசியல் குறியீட்டின் முறிவு ஆகும். உலகளாவிய, பிராந்திய மற்றும் உள்ளூர் மட்டங்களில். மாநிலத்தின் புவிசார் அரசியல் குறியீடு பொதுவாக தேசிய நலன்கள் மற்றும் மதிப்புகள், ஆபத்துகள், அபாயங்கள், சவால்கள் மற்றும் அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் அவற்றை நடுநிலையாக்குவதற்கான சாத்தியமான வழிகளைக் கண்டறிவதற்கான ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட அளவுகோல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. அரசியல் விஞ்ஞானி இகோர் ஒகுனேவின் கூற்றுப்படி, புவிசார் அரசியல் குறியீட்டில் முக்கிய கேள்விகளுக்கான பதில்கள் உள்ளன: அரசின் கூட்டாளிகள் மற்றும் எதிர்ப்பாளர்கள் யார், தற்போதைய கூட்டாளிகளை எவ்வாறு வைத்திருப்பது மற்றும் சாத்தியமானவர்களை ஈர்ப்பது, தற்போதைய எதிரிகளை எவ்வாறு எதிர்ப்பது மற்றும் சாத்தியமானவை தோன்றுவதைத் தடுப்பது மற்றும் , மிக முக்கியமாக, நாட்டின் குடிமக்கள் மற்றும் சர்வதேச சமூகத்திற்கு செய்யப்பட்ட தேர்வை எவ்வாறு விளக்குவது.

சர்வதேச, தேசிய, மாநில, அரசியல், இராணுவம், பொருளாதாரம், ஆன்மீகம், தகவல் என அனைத்து வகையான பாதுகாப்பையும் உறுதி செய்வதன் மூலம் புவிசார் அரசியல் குறியீட்டின் ஸ்திரத்தன்மை அடையப்படுகிறது.

மேற்கூறிய வரலாற்று நிகழ்வுகளில், தங்கள் இலக்குகளை அடைவதற்கான கருவிகளாக, தற்போதுள்ள விஷயங்களின் வரிசையை தீர்க்கமாக உடைக்க ஆர்வமுள்ள சக்திகள், விமர்சனத்தின் சுரண்டலை தீவிரப்படுத்துவதையும், ரஷ்ய பேரரசு மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தில் ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்குவதையும் நம்பியுள்ளன. நிர்வாகத்தின் நிர்வாக-அரசு, சமூக-பொருளாதார மற்றும் கலாச்சார-சித்தாந்தத் துறைகளில் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட குழப்பம், மக்களின் கூட்டு நடவடிக்கைகள். இந்த கோளங்கள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட தன்மையைக் கொண்டுள்ளன, எனவே, இந்த கட்டுரையின் கட்டமைப்பிற்குள், தனிநபர் மற்றும் வெகுஜன நனவில் தகவல் செல்வாக்கின் மொழி உளவியல் முறைகளைப் பயன்படுத்துவதில் உள்ள சிக்கல்கள் தொடர்பான சிக்கல்களின் ஒரு பகுதியை மட்டுமே கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

போராட்ட களம் - தகவல் வெளி

தகவல்-நெட்வொர்க் போரின் தற்போதைய வழிமுறைகளின் கட்டமைப்பிற்குள், கட்டுப்படுத்தப்பட்ட குழப்பத்தின் மாதிரியானது பல-வெக்டரின் மீதான கட்டுப்பாட்டை உறுதி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது மற்றும் எப்போதும் நனவான உந்துதல்கள் அல்ல, பொதுவாக, சமூக செயல்முறைகளில் பரந்த அளவிலான பங்கேற்பாளர்களின் நடத்தை. தகவல்-நெட்வொர்க் தாக்க தொழில்நுட்பங்களின் பயன்பாடு உள்ளூர் முதல் உலக அளவில் தேவையான கவரேஜை வழங்குகிறது. பாரம்பரிய ஆன்மீக மற்றும் கலாச்சார விழுமியங்களை மறுசீரமைத்தல், பலவீனப்படுத்துதல் மற்றும் அழிப்பதன் மூலம் இலக்கு நாட்டின் மக்கள்தொகையின் மனத் துறையை மாற்றுவதற்காக கலாச்சார மற்றும் உலகக் கண்ணோட்டக் கோளத்தின் மறைக்கப்பட்ட நிர்வாகத்திற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவதே நடவடிக்கைகளின் சாராம்சம். மக்கள்.

அத்தகைய ஒரு மூலோபாயத்தின் கட்டமைப்பிற்குள், அறிவாற்றல் மாதிரியானது, ஒரு நபரின் உணர்வு மற்றும் "உணர்திறன்" ஆகிய இரண்டிலும், இலக்குகள், இடம் மற்றும் நேரம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட பிரச்சார, உளவியல், தகவல் மற்றும் பிற நிகழ்வுகளின் அமைப்பின் இலக்கு தாக்கத்தை மேற்கொள்கிறது. "(முடிவெடுக்கும் மையங்கள்) நிர்வாக-மாநில (அரசியல்) நிர்வாகத்தின். , அனைத்து வகையான பாதுகாப்பு, சமூக-பொருளாதார, கலாச்சார மற்றும் கருத்தியல் துறைகளை உறுதி செய்யும் கோளம் உட்பட.

என் நாக்கு என் நண்பன்

ரஷ்ய கல்வி அகாடமியின் (RAO) கல்வியாளர் இரினா கலீவாவின் கூற்றுப்படி, மொழியியல் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதில் உள்ள சிக்கல் தனிநபரின் மனநிலையை உருவாக்கும் "கூட்டு மயக்கத்தின்" அம்சங்களைப் படிப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அதே போல் ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகம் - கலாச்சார, வரலாற்று, சமூக, இன. அதே நேரத்தில், ரஷ்ய மனநிலை, இன வண்ணம் இல்லாத அதிகபட்ச அளவிற்கு, பல இன மனநிலைகளின் தொடர்புகளின் விளைவாக பல நூற்றாண்டுகளாக உருவானது, அரசியல், சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட தொடர்புகளின் அனைத்து நேர்மறையான அனுபவங்களையும் உள்ளடக்கியது. அம்சங்கள்.

இந்த சூழலில், ரஷ்ய மொழியின் மொழியியல் பாதுகாப்பை பரஸ்பர தகவல்தொடர்பு மொழியாக உறுதிப்படுத்துவது, புவிசார் அரசியல் அடிப்படையில், ரஷ்யா, ஒரு பெரிய யூரேசிய சக்தியாக, மற்ற செயல்பாடுகளுடன் சேர்ந்து, அதைத் தீர்க்க அழைக்கப்படுகிறது. மேற்கு மற்றும் கிழக்கின் நாகரிகங்களுக்கு இடையே ஒரு உரையாடலைப் பராமரிப்பதில் சிக்கல். பல நூற்றாண்டுகளாக, இத்தகைய கலாச்சார உரையாடல் நடைமுறையில் ரஷ்யாவின் மக்களின் கலாச்சார மற்றும் மொழியியல் தொடர்புகளில் பொதிந்துள்ளது, இது இறுதியில் இன்று அனைத்து ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் அடித்தளத்தை உருவாக்குவது பற்றி பேச அனுமதிக்கிறது, இது நாடு முழுவதும் உறுதிப்படுத்துகிறது. ரஷ்ய மொழி. ரஷ்ய மொழியின் இணைக்கும் பங்கு ஒவ்வொரு முறையும் நன்கு அறியப்பட்ட பொருளாதார, அரசியல் மற்றும் சமூக-கலாச்சார காரணிகளின் அடிப்படையில் ஒரு புதிய அரசியல் யதார்த்தத்தில் ரஷ்ய அரசை மீட்டெடுப்பதற்கு வழிவகுத்த செயல்முறைகளின் தர்க்கத்தை தீர்மானித்தது. அதனால்தான் ரஷ்ய மொழி, இலக்கியம், ரஷ்ய வரலாறு ஆகியவை ரஷ்யாவையும் சிஐஎஸ்ஸையும் பிரிக்க முயலும் சக்திகளின் செல்வாக்கின் முன்னுரிமைப் பொருட்களாக இருந்து வருகின்றன.

ரஷ்ய கலாச்சார குறியீடு

"Nezavisimaya Gazeta" இல் வெளியிடப்பட்ட "ரஷ்யா: தேசிய கேள்வி" என்ற கட்டுரையில், விளாடிமிர் புடின் ரஷ்ய கலாச்சார மேலாதிக்கத்தைப் பாதுகாப்பது குறித்த கேள்வியை எழுப்புகிறார், இன ரஷ்யர்கள் மட்டும் அதைத் தாங்குபவர்கள் அல்ல என்பதைக் குறிப்பிடுகிறார். "இது சமீப ஆண்டுகளில் தீவிர சோதனைகளுக்கு உள்ளான கலாச்சார நெறிமுறையாகும், இது சிதைக்கப்பட்டு வருகிறது. இன்னும் அது நிச்சயமாக உயிர் பிழைத்தது. அதே நேரத்தில், அது ஊட்டமளிக்கப்பட வேண்டும், பலப்படுத்தப்பட வேண்டும் மற்றும் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். ("NG" எண். 7, 23.01.12). கல்வி இங்கு பெரும் பங்கு வகிக்கிறது என்று விளாடிமிர் புடின் குறிப்பிட்டார். முதலில், கல்விச் செயல்பாட்டில் ரஷ்ய மொழி, ரஷ்ய இலக்கியம், ரஷ்ய வரலாறு போன்ற பாடங்களின் பங்கை அதிகரிப்பது பற்றி நாம் பேச வேண்டும் - இயற்கையாகவே, தேசிய மரபுகள் மற்றும் கலாச்சாரங்களின் முழு செல்வத்தின் பின்னணியில். தற்போதைய கட்டத்தில் ரஷ்ய மொழியின் மொழியியல் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதில் உள்ள சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் புவிசார் அரசியல் குறியீட்டின் கூறுகளின் செல்வாக்கு என்ன? ரஷ்யாவைப் பொறுத்தவரை, ஆக்கபூர்வமான மற்றும் அழிவுகரமான காரணிகளின் குழுக்கள் மொழியியல் பாதுகாப்பை உறுதி செய்யும் கோளத்தை பாதிக்கின்றன.

நனவின் மட்டத்தில் உலகமயமாக்கல்

அலெக்சாண்டர் சோல்ஜெனிட்சின் தனது நேர்காணல் ஒன்றில் வெளிப்படுத்திய கருத்தை மேற்கோள் காட்டுவது இங்கே பொருத்தமானது. ரஷ்ய மொழியும் ரஷ்ய இலக்கியமும் 19 மற்றும் 20 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் மாதிரிகளை (உயரம் கூட இல்லை) விஞ்சி விடாது என்ற அர்த்தத்தில் இறந்து கொண்டிருக்கிறதா என்று கேட்டதற்கு, சோல்ஜெனிட்சின் பதிலளித்தார்: வாசகங்கள் மற்றும் ஆங்கிலோ-அமெரிக்கன் வருகை சொற்களஞ்சியம் (எனது தொழில்நுட்ப சொற்களின் இயற்கையான பயன்பாடு அல்ல, ஆனால் நாகரீகமான, நகைச்சுவையான முக்கியமான குறுக்கீடுகள்) - ரஷ்ய மொழி அசையாது மற்றும் மீளமுடியாமல் குப்பையாக இருக்க அனுமதிக்காது என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன் - குறைந்தபட்சம் எஞ்சியிருக்கும் வரை பூமியில் உள்ள ரஷ்ய மக்கள் ... ரஷ்ய இலக்கியத்திற்கும் இது பொருந்தும். ஏராளமான குப்பைகள் இருந்தபோதிலும், அது தெளிவான மற்றும் மனசாட்சியின் அடிப்படையைத் தக்க வைத்துக் கொள்கிறது, மேலும் நமது ஆவி மற்றும் நனவை ஆதரிக்கும் மாதிரிகளையும் நமக்குத் தரும்.

அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் சவால்களை எதிர்கொள்வது

சிஐஎஸ் உறுப்பு நாடுகளின் அரசியல் உயரடுக்கு மீது சில சர்வதேச சக்திகளின் செல்வாக்கை எதிர்க்கவும் மற்றும் அங்கு ஆரஞ்சு புரட்சிகளை ஒழுங்கமைக்க முயற்சிக்கிறது. "நலன்களின்படி" சர்வதேச கூட்டணிகளை உருவாக்க, எடுத்துக்காட்டாக, காஸ்பியன் பிராந்தியத்தின் மாநிலங்களில் இருந்து, அங்கு திறக்கும் வாய்ப்புகளின் கூட்டு வளர்ச்சியில் ஆர்வமாக உள்ளது.

2. ரஷ்ய மொழி மற்றும் பாதுகாப்பு

நவீன நிலைமைகளில், சமூகத்தின் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகள் தேசிய மதிப்புகளின் அமைப்பை பராமரிக்கவும் பாதுகாக்கவும் மாநிலத்தின் திறனை நேரடியாக சார்ந்துள்ளது. அரசியல், பொருளாதாரம், பாதுகாப்பு, இனம், கலாச்சாரம், மொழியியல் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பாதுகாப்பின் பிற கூறுகள், கடந்த காலத்தில் இருந்ததை விட, மனநிலை, மனநிலை, மதிப்பு நோக்குநிலைகள், குடிமக்களின் உணர்வு நிலை மற்றும் பொதுவாக மக்கள்.

தேசத்தின் சுயநிர்ணயத்திற்கு, நாட்டின் உண்மையான இலக்குகள் மிகவும் முக்கியம், இதை அடைவதற்கு, ஒரு அறிவார்ந்த மற்றும் விருப்பமான வளம் தேவைப்படுகிறது, அதே போல் உணர்ந்து கொள்வதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான நனவின் அமைப்பு தேவைப்படுகிறது. இந்த இலக்குகளை உணர்ந்து, இந்த நம்பிக்கைக்குரிய திட்டம்.

தொழில்நுட்ப உள்கட்டமைப்பு மற்றும் பொது நனவில் நடைபெறும் செயல்முறைகளுக்கு கல்வி பதிலளிக்கும் புதிய வழிகளை உருவாக்கவில்லை என்றால், ரஷ்யாவில் வசிப்பவர் அல்லது ரஷ்யர் என்ற நபரின் சுய அடையாளம், சுயநிர்ணயம் கடினமாகிவிட்டால் ரஷ்யாவின் தேசிய பாதுகாப்பு சேதமடைகிறது. , சமூகத்தின் கட்டமைப்பிலும் அதன் பொருளாதார வளாகத்திலும் கல்வி தவறாகக் கட்டமைக்கப்பட்டிருந்தால், கல்வியின் கட்டமைப்பில் ஒரு நபரின் நனவு மற்றும் சுய-நனவை சிதைக்கும் அல்லது அழிக்கும் நிலைமைகள் இருந்தால்.

கல்வி மற்றும் பாதுகாப்பு சிக்கல்களின் ஒருங்கிணைப்பு ரஷ்ய சமுதாயத்தின் வளர்ச்சியில் கல்வியின் பங்கு பற்றிய ஒரு மூலோபாய பார்வையை முன்வைக்கிறது. தகவல் போர்கள் மற்றும் தகவல் மற்றும் உளவியல் ஆக்கிரமிப்புகளின் வரிசைப்படுத்தலின் பின்னணியில், நனவைப் பாதுகாப்பதில் கல்வியின் மூலோபாய பங்கு, வெகுஜன ஊடகங்களுடன் ஒப்பிடக்கூடிய வேறு எந்த சிறப்பு நிறுவன மற்றும் தொழில்நுட்ப யதார்த்தமும் இல்லை என்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. தனிப்பட்ட மற்றும் பொது நனவில் சுய-நிர்ணயம் மற்றும் தகவல்-கலாச்சார நோய் எதிர்ப்பு சக்தியின் ஆழமான வழிமுறைகளை உருவாக்குதல்.

நாட்டின் பாதுகாப்பில் கல்வியின் தாக்கம், மற்ற நாடுகளுடன் ஒப்பிடுகையில், மக்கள்தொகையின் அறிவுசார் மற்றும் விருப்பத் திறனை எந்த அளவிற்கு குறைக்கிறது அல்லது அதிகரிக்கிறது என்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இளைய தலைமுறையினரின் உயர் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியை இது எவ்வாறு உறுதி செய்கிறது? தற்போதைய நூற்றாண்டில் இளைஞர்கள் எதிர்கொள்ளும் முக்கிய அழுத்தமான பிரச்சனைகளை சமாளிக்க கல்வி எந்த அளவிற்கு நோக்கமாக உள்ளது? கல்வியானது சொந்த மொழியின் கட்டிடக்கலைஞர்களின் மனதில் "ஆழமான தேசபக்தியை" உருவாக்குகிறதா, அல்லது கனடாவுக்குச் செல்லவில்லையென்றால், அதேபோன்ற வாழ்க்கைக் கண்ணோட்டத்தில் தனது குழந்தைகளை வழிநடத்தும் சாத்தியமான புலம்பெயர்ந்தவருக்கு கல்வி கற்பிக்குமா? தேசிய பள்ளிகளின் (ரஷ்ய, டாடர், யூத, முதலியன) கருத்துக்கள் மற்றும் திட்டங்கள் கல்வியின் வளர்ச்சிக்கான பிராந்திய திட்டங்களுக்கும் ஒருங்கிணைந்த ரஷ்ய கல்வி முறையின் யோசனைக்கும் எவ்வாறு தொடர்புபடுத்த வேண்டும்? ரஷ்ய மொழிக்கு என்ன அந்தஸ்து இருக்க வேண்டும்? கல்வி எந்த அளவிற்கு குடிமக்களின் கலாச்சார நோய் எதிர்ப்பு சக்தியை அழிக்கிறது அல்லது பலப்படுத்துகிறது, தகவல் மற்றும் உளவியல் தாக்கங்களுக்கு அவர்களை எளிதில் பாதிக்கவோ அல்லது ஊடுருவவோ செய்யாது?

மறுபுறம், திறந்த, ஆரோக்கியமான மற்றும் தனிமைப்படுத்தப்படாத, பேரினவாத நோயுற்ற வகை உணர்வுடன் ரஷ்யாவின் குடிமக்களின் கல்வியின் அடிப்படையில் உருவாக்குவதற்கான நிபந்தனைகள் என்ன? இங்கு பொதுவாக நாட்டின் மக்களின் மனநிலை மாற்றத்தில் கல்வியின் தாக்கம் பற்றிய கேள்வியை எழுப்புவது பொருத்தமானது.

இரண்டாம் நிலை மற்றும் உயர் தொழிற்கல்வி எந்த அளவிற்கு நாட்டின் நவீன பொருளாதார வாழ்வில் இளைய தலைமுறையினரைச் சேர்ப்பதை உறுதிசெய்கிறது, அதிக செயல்திறன்மிக்க அதிக ஊதியம் பெறும் உழைப்பின் உற்பத்தி வடிவங்களில், அல்லது வளர்ந்து வரும் சந்தைப் பொருளாதாரத்தின் உண்மைகளிலிருந்து விவாகரத்து செய்யப்பட்ட கல்வி, இளைஞர்களை குற்றமாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவா? நாட்டின் பாதுகாப்பிற்கு மிக முக்கியமான பிரச்சினை, வெளிநாட்டில் வசிக்கும் நமது தோழர்கள் தொடர்பாக ரஷ்யாவின் கல்விக் கொள்கையின் பிரச்சினை. அவர்கள் கலாச்சார நிலத்தடிக்குள் தள்ளப்படுவார்களா அல்லது ரஷ்ய பன்னாட்டு கலாச்சாரத்தை வளர்த்து தேர்ச்சி பெற அவர்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்குமா? உறவுகளின் பொதுவான காலநிலை மற்றும் ரஷ்யாவிற்கும் சிஐஎஸ் நாடுகளுக்கும் இடையிலான பரஸ்பர புரிதலின் நிலை இதைப் பொறுத்தது.

கல்வி, அதன் சொந்த உள், தேசத்தின் அறிவு மற்றும் விருப்பத்தை உருவாக்கும் பணியின் மகத்தான முக்கியத்துவத்தைத் தீர்ப்பதற்கு கூடுதலாக, மாநிலத்தை கட்டியெழுப்புதல், நாட்டின் பாதுகாப்பு மற்றும் இராணுவத்தில் சீர்திருத்தங்கள், தேசிய பாதுகாப்பு, நல்லிணக்கம் ஆகியவற்றின் செயல்முறைகளுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது. ஒரே ரஷ்ய இடத்தில் தேசிய உறவுகள், ரஷ்யர்களின் ஆரோக்கியம், பொருளாதார மாற்றங்கள் மற்றும் தொழில்துறை வளர்ச்சி. , XXI நூற்றாண்டின் திருப்புமுனை திட்டங்கள். ஒழுங்காக கட்டமைக்கப்பட்ட கல்விக் கொள்கையின் அடிப்படையில், பொருளாதார சீர்திருத்தங்களின் முற்றிலும் மாறுபட்ட திருப்பம் சாத்தியமாகும், படித்தவர்கள் மாற்றங்களிலிருந்து துண்டிக்கப்படுவதில்லை, மாறாக, புதிய வளர்ந்து வரும் சந்தைப் பொருளாதாரத்தை தீவிரமாக உருவாக்குபவர்கள்.

உலகளாவிய தகவல்-உளவியல் மோதலின் சூழலில் ரஷ்யாவின் தேசிய நலன்களை உறுதி செய்வதற்காக, தகவல்-உளவியல் ஆக்கிரமிப்பின் "மென்மையான" பிரதிபலிப்பை நோக்கமாகக் கொண்ட பல முறையான மனிதாபிமான திட்டங்களை ரஷ்யா உருவாக்கி செயல்படுத்தத் தொடங்க வேண்டும் (மேற்கத்திய ஊடகங்களில் நாங்கள் கவனித்தோம். தெற்கு ஒசேஷியாவில் ஜார்ஜியாவின் ஆக்கிரமிப்பு தொடர்பாக ) மற்றும் மக்களுக்கு கல்வி கற்பித்தல், குறிப்பாக இளைஞர்கள், அனைத்து வகையான மனிதாபிமான தலையீடுகளை (தலையீடுகள்) எதிர்க்கும் திறன்.

தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக நனவைப் பாதுகாப்பதில் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநிலக் கொள்கையானது, ரஷ்யாவின் ஒவ்வொரு குடிமகனிலும் மாநிலம் மற்றும் தன்னைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு, ரஷ்யாவை உலக சக்தியாக கட்டியெழுப்ப, மீட்டெடுக்க மற்றும் பாதுகாக்கும் திறன் ஆகியவற்றை உருவாக்குவதை உறுதி செய்ய வேண்டும்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தேசிய பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதற்கான மாநில நடவடிக்கைகளின் முன்னுரிமை திசைகளில் ஒன்று, பாரம்பரிய நனவை இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கான உலகளாவிய தொழில்நுட்பமாக தேசிய கல்வி முறையைப் பாதுகாப்பதாகும், இது நாட்டின் சரியான அளவிலான எதிர்ப்பை உறுதிப்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. மக்கள்தொகை தகவல் மற்றும் உளவியல் தாக்கம்.

இச்சூழலில், பள்ளி மற்றும் கல்வித்துறையின் முற்றிலும் புதிய பங்கு சிறப்பிக்கப்படுகிறது. பள்ளியின் தகவல்மயமாக்கல் சிறப்பு, விதிவிலக்கான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, இது (தொழில்நுட்ப ரீதியாகவும் தொழில்நுட்ப ரீதியாகவும் புரிந்து கொள்ளப்படும் வரை, மனிதாபிமான மற்றும் கருத்தியல் அல்ல) ஒரு ட்ரோஜன் குதிரையைத் தவிர வேறில்லை, விடாமுயற்சியுடன் மற்றும் தானாக முன்வந்து எங்கள் சொந்த வகுப்புகளுக்கு இழுத்துச் செல்லப்படுகிறது. இந்த ஏராளமான தகவல் பயிர்களிலிருந்து நாம் என்ன அறுவடை செய்வோம்?

ஒரு நபர் மற்றும் ஒட்டுமொத்த மக்களின் நனவின் மீதான தகவல் மற்றும் உளவியல் தாக்கம் முக்கியமாக மொழியியல் சூழல் மற்றும் மொழி மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. தனிநபர் மற்றும் பொது நனவில் "ஆதரவு மனோதத்துவ கட்டமைப்புகளை" உருவாக்குவதன் மூலம் ஒரு குறிப்பிட்ட மக்களை மாற்றியமைப்பது மக்கள்தொகையை மீண்டும் அடையாளம் காணும் செயல்முறையை பெரிதும் எளிதாக்குகிறது. நனவில் கடன்களை வேண்டுமென்றே அறிமுகப்படுத்துவது பாரம்பரிய வாய்மொழி விதிமுறைகளின் படிப்படியான இடப்பெயர்வுக்கு வழிவகுக்கிறது மற்றும் தகவல் மற்றும் கலாச்சார நோய் எதிர்ப்பு சக்தியை பலவீனப்படுத்துகிறது.

இந்த செயல்முறை ஒரு தகவல் ஆக்கிரமிப்பாளரால் கட்டுப்படுத்தப்படும்போது, இது தகவல் சூழல் மற்றும் நனவின் நிலையில் குறுகிய கால மற்றும் நீண்ட கால மாற்றங்களுக்கு வழிவகுக்கிறது, இது எதிரியின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்கிறது, இது கலாச்சார மற்றும் தேசிய அடையாளத்தின் செயல்முறைகளை தவிர்க்க முடியாமல் பாதிக்கிறது.

கல்வியைப் போலவே, நிலையான தகவல் மோதலின் நிலைமைகளில் தேசிய அடையாளத்தின் அடிப்படை அம்சங்களில் ஒன்றாக மொழி, தகவல்-உளவியல் ஆக்கிரமிப்பின் இலக்காகும். மொழி சூழலின் செயலில் பாதுகாப்பு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தேசிய பாதுகாப்பின் மிக முக்கியமான அம்சமாகும்.

Literaturnaya Gazeta இன் ஆசிரியர் யு.வி. க்ருப்னோவ், இந்த வகையான பாதுகாப்பின் தனித்துவம் அதன் சிறப்புப் பொருளால் வழங்கப்படுகிறது என்று நம்புகிறார், இது சரியான ரஷ்ய மொழியில் நடைபெற்றது. இந்த உருப்படியா? தேசிய அல்லது நாட்டுப்புற அடையாளம், அதாவது, மக்கள் தங்கள் வரலாற்றை சரியாக உணர்ந்து தொடரும் திறன், அவர்களின் சொந்த அசல் தன்மை மற்றும் முன்முயற்சியைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் பாதுகாத்தல், நேரடியான நினைவகத்தை அனுமதிக்கக்கூடாது (அதாவது, மற்றவர்களின் வார்த்தைகளுடன் பொழுதுபோக்கு), மாற்றம் அவர்களின் மொழியியல் பொதுவான அல்லது மரபணு குறியீடு. இந்த உருப்படியா? அடையாளம்? இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் அதன் பின்னால் நனவைக் கட்டுப்படுத்தும் திறன் உள்ளது மற்றும் தேசிய உணர்வு மற்றும் சுய-உணர்வை மேம்படுத்துகிறது அல்லது அழிக்கிறது. வெளிநாட்டில் மொழிக் கொள்கை மற்றும் அடையாளத்தைச் சுற்றியுள்ள அனைத்து முன்னேற்றங்களும் ஆழமாக வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, 1993-1994 இல் திறந்த பத்திரிகைகளில் இருந்து மறைந்துவிட்டன என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. 1930களின் பிற்பகுதியிலும் இதே நிலையா? 1940 களின் தொடக்கத்தில், அணு ஆற்றலின் வளர்ச்சிகள் திறந்த அச்சகத்தில் இருந்து மறைந்தன.

மொழி என்பது மிகவும் நிலையான அமைப்பாகும், ஆனால் சாதகமற்ற சமூக-பொருளாதார காரணிகள் மற்றும் நோக்கமான கையாளுதல்களின் செல்வாக்கின் கீழ், ஒரு வகையான "சோர்வு" அதில் குவிந்துவிடும், இது கலாச்சார நோய் எதிர்ப்பு சக்தி குறைதல், பல்வேறு தோற்றங்களின் "தகவல் வைரஸ்களுக்கு" எதிர்ப்பு ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. சுய வளர்ச்சி, இனப்பெருக்கம் மற்றும் சமூக அமைப்புகள், தனிநபர் மற்றும் சமூக உணர்வு ஆகியவற்றின் தொற்றுக்கான "தகவல் வைரஸ்களின்" திறன் ஒரு தேசத்தின் அடையாளத்தை அழிக்கும் வழிமுறையாகும்.

நமது சமூக மற்றும் கலாச்சார அமைப்பின் "நோயெதிர்ப்பு அமைப்பு" சிறந்த வடிவத்தில் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது என்பது எங்களுக்கு மிகவும் வெளிப்படையானது. இந்த சிக்கலின் அறிகுறிகளில் ஒன்று, வாழ்க்கையின் பிற அடிப்படை மதிப்புகளில் ரஷ்ய மொழியின் மதிப்பு-உந்துதல் மதிப்பீட்டில் கூர்மையான சரிவு. இந்தச் சூழ்நிலையின் எளிய குறிகாட்டியானது, பல்வேறு கல்விப் பாடங்களில் பயிற்சிச் சேவைகளுக்குப் பணம் செலுத்துவதற்கு பெற்றோர் படையால் ஒதுக்கப்பட்ட நிதி ஆதாரங்களின் அளவு ஆகும். ரஷ்ய மொழியுடன் ஒப்பிடுகையில் ஆங்கிலத்தின் நன்மை பயமுறுத்துகிறது. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் வெற்றியை ஆங்கில அறிவோடு தொடர்புபடுத்துகிறார்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வுகளின் காரணமாக மட்டுமே ரஷ்ய மொழியைப் பற்றி எந்த முயற்சியும் செய்கிறார்கள்.

அதே நேரத்தில், மொழியை ஒரு துன்பம் மற்றும் செயலற்ற பொருளாக மட்டுமே புரிந்துகொள்வது தவறாகும். மொழி அமைப்பிலேயே தற்காப்பு, தற்காப்பு மற்றும் சுய வளர்ச்சிக்கான ஒரு வழிமுறை உள்ளது. மேலும், மொழியின் நிகழ்வு தனித்துவமானது மற்றும் அதன் தேசத்தை உருவாக்கும் திறனுக்கு விலைமதிப்பற்றது. பழங்குடியினரையும், மாநிலங்களையும் நெருப்பாலும் வாளாலும் கைப்பற்றிய இராணுவ வெற்றியாளர்கள், வென்ற மக்களின் மொழியில் கரைந்த மொழியை இழந்து, இறுதியில் கலாச்சாரத் தோல்வியைச் சந்தித்த உண்மைகள் வரலாறு தெரியும். இப்போது, "ஒரு தலைமுறையின் கண்களுக்கு முன்பாக வெடிக்க மற்றும் ரஷ்யாவை உடைக்க" (எஸ்.ஜி. காரா-முர்சா) இருக்கும்போது, தேசிய நனவின் "பொது அறிவு" இழப்பு அனைவருக்கும் தெளிவாகத் தெரிந்தால், நாம் அவசியம் நம்மை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு கருவியாக ரஷ்ய மொழிக்கு திரும்பவும் ... முழு கேள்வியும் இந்த சுய-குணப்படுத்தலின் தூண்டுதல்களைப் புரிந்துகொள்வதில் உள்ளது. ஆனால் ஒரு மொழியின் தற்காப்பு வளம் எல்லையற்றது, அது அரிக்கப்பட்டு அழிக்கப்படும் திறன் கொண்டது, மக்கள் மற்றும் நாடுகளின் வாழ்க்கையின் பிற துறைகளுடன் இரத்த உறவுகளால் இணைக்கப்பட்டுள்ளது: அரசியல், பொருளாதாரம், மதம், பொது கலாச்சார.

மொழியைப் பாதுகாக்க வேண்டும் என்ற எண்ணம் அவ்வப்போது மக்கள் மனதில் எழுகிறது. "பாதுகாப்பு" இன் மற்றொரு அலை கடந்த ஆறு மாதங்களில் பத்திரிகைகளின் பக்கங்களிலும் மாநில டுமாவிலும் வெளிப்பட்டது. உத்தியோகபூர்வ ஆவணங்களில், பிரச்சினை உண்மையில் பாதுகாப்பு, பாதுகாப்பு, மொழியை செல்வாக்கிலிருந்து பாதுகாத்தல், "தூய்மை" கடைபிடித்தல் போன்றவற்றில் கொதிக்கிறது.

வெளிப்படையாக, மொழியின் வடிவங்கள் மற்றும் பல்வேறு வகையான பாதுகாப்பு தொழில்நுட்பங்கள் மீதான "பாதுகாவலர்களின்" கவனம், இந்த கேள்வி மொழியியலாளர்களின் கருணைக்கு விடப்பட்டுள்ளது என்ற உண்மையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இருப்பினும் உளவியல் போர்கள் மற்றும் அவற்றை நடத்தும் முறைகள், வளர்ப்பு சட்டங்கள் உலகக் கண்ணோட்டம், கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பு? முற்றிலும் வேறுபட்ட கோளங்கள், தொழில்கள் மற்றும் சிறப்புகளின் பொருள். நனவு மற்றும் கலாச்சாரத்தில் பல்வேறு வகையான தாக்கங்களை கட்டுப்படுத்துவதில் உள்ள சீரற்ற தன்மையை வரலாற்று பாடங்கள் காட்டுகின்றன, எந்த வகையான தணிக்கையின் மூலோபாய பயனற்ற தன்மை, வடிப்பான்கள், "திரைச்சீலைகள்" போன்றவை. தன்னிச்சையாக வளரும் கலாச்சாரத்தில் "மொழியியல் தணிக்கை" அறிமுகம் கலாச்சார சுய வளர்ச்சியின் யோசனைக்கு முரணானது, எனவே, இந்த அணுகுமுறை கடந்த காலத்தில் விடப்பட வேண்டும். இருப்பினும், என்ன நடக்கிறது என்பதை நாம் செயலற்ற முறையில் மட்டுமே சிந்திக்க முடியும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை, குறிப்பாக எங்கள் தகவல் எதிர்ப்பாளர்கள் சும்மா இருக்கவில்லை.

தடைசெய்யப்பட்ட நடைமுறையின் காரணமாக மொழி மூலம் மேற்கொள்ளப்பட்ட மக்கள்தொகையை மீண்டும் அடையாளம் காணும் உலகளாவிய நடவடிக்கையின் உதாரணம், 1960 இல் சோவியத் ஒன்றியத்தின் கலாச்சார இடத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டதாக கருத முடியுமா? 1970கள் ஆங்கிலம் பேசும் இசை, தணிக்கை மற்றும் ஒத்த பாணிகள் மற்றும் போக்குகளின் உள்நாட்டு இசை இல்லாததால், ஆங்கில மொழியின் விரிவாக்கத்திற்கு ஒரு நடைமுறையில் அல்ல, ஆனால் உலகக் கண்ணோட்டம், மதிப்புத் திட்டத்தில் தளம் தயாரிக்கப்பட்டது.

இந்த அர்த்தத்தில் கல்வி மற்றும் கலாச்சாரத்தின் கோளம் உலகளாவிய போக்குகளின் வேகத்திற்கு முன்னால் செயல்பட வேண்டும், ஆனால் அவற்றின் சொந்த வரலாற்று, கலாச்சார மற்றும் மொழியியல் அடிப்படையில். இது சம்பந்தமாக, Naberezhnye Chelny இல் டாடர் மொழியுடன் உதாரணம் விளக்குகிறது. பெரும் நிறுவன மற்றும் நிதிச் செலவில் டாடர்ஸ்தான் குடியரசால் மேற்கொள்ளப்பட்ட டாடர் மொழியை மறுவாழ்வு மற்றும் மேம்படுத்துவதற்கான முயற்சிகளின் செயல்திறன், பாடிய ஒரு பாடகரால் மொழிக்காக உருவாக்கப்பட்ட பிரபலத்தின் விளைவுடன் ஒப்பிடும்போது கேலிக்குரியது. டாடர் மொழியில் பாடல்கள், ஆனால் நவீன இளைஞர்களுக்கு நெருக்கமான இசை பாணியில். ரஷ்ய தோழர்கள் கூட, நகரத்தையும் குடியரசையும் விட்டு தொலைதூர நாடுகளுக்கு, டாடர் மொழியில் குறிப்புகளை எடுத்துக் கொண்டனர்.

நிச்சயமாக, தடைசெய்யப்பட்ட அல்லது கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஆட்சியில் சட்டமன்ற மட்டத்தில் தீர்க்கப்படக்கூடிய சிக்கல்களின் பட்டியல் உள்ளது. இது வெளிநாட்டு சொற்களை நியாயமற்ற முறையில் கடன் வாங்குவதைக் குறைத்தல், வெளிநாட்டு மொழிகளில் இசை மற்றும் பாடல் வானொலி ஒலிபரப்பின் அளவைக் கட்டுப்படுத்துதல், தயாரிப்பு லேபிள்கள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களை அச்சிடும்போது நுகர்வோர் உரிமைகளைப் பின்பற்றுதல் போன்றவை. எப்படியிருந்தாலும், அத்தகைய கட்டுப்பாடுகளின் பட்டியல் மிகவும் குறுகியது. இது உலக நடைமுறையில் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வரம்புகளுக்குள் இருக்க வேண்டும். இங்கே ஒரு குறிப்பு புள்ளி பிரான்சாக இருக்கலாம், இது எங்களுடன் இதே போன்ற பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்கிறது, இது பிரெஞ்சு மொழியின் அமைச்சகம் (!) கூட உள்ளது. 1960 களின் நடுப்பகுதியில் மொழிப் பாதுகாப்பின் சிக்கலை முதலில் உணர்ந்தவர்கள் பிரெஞ்சுக்காரர்கள். இந்த சிக்கலை ஒரு கல்வி மற்றும் சட்டமன்ற விமானமாக மொழிபெயர்த்தது, பிரெஞ்சு மொழி மற்றும் பேச்சு விதிமுறைகளை மாற்றுவதற்கான எல்லைகளை கண்டிப்பாக வரையறுக்கிறது.

மற்ற நாடுகள் கலாச்சாரக் கொள்கையின் மீது தங்கள் முக்கிய சக்திகளை வீசி தங்கள் சொந்த மொழிக் கல்வி மற்றும் தேசிய இலக்கியத்திற்கான மேம்பட்ட இலக்கு நிதியை வழங்கியுள்ளன. இத்தகைய நடவடிக்கைகள் குறைவான வெளிப்படையானவை, ஆனால் நீண்ட காலத்திற்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

"கட்டுப்பாடுகள்" பட்டியல் நியாயமற்ற முறையில் விரிவாக்கப்படும்போது துல்லியமாக சிக்கல்கள் எழுகின்றன. சாதாரணமான செயல்களும் கூட: தடைசெய்யப்பட்ட பழம் இனிமையானது, கல்விக் கொள்கையின் அர்த்தங்களை மாற்றுவதற்கான உலகளாவிய நிர்வாக நடவடிக்கையை மேற்கொள்ளும் சொரோஸ் அறக்கட்டளை போன்ற இலக்கு செல்வாக்கின் நுட்பமான தொழில்நுட்பங்களைக் குறிப்பிடவில்லை.

கல்வி இலக்கியத்தின் தொடர்ச்சியான உற்பத்தியின் மூலம், ஒரு குறிப்பிட்ட முறை மற்றும் நோக்குநிலையின் கல்வி மற்றும் வழிமுறை வளர்ச்சிக்கான மானியங்களை வழங்குவதன் மூலம், ஒரு "தகவல் வைரஸ்" கற்பித்தல் மற்றும் சமூகத்தில் தீவிரமாக அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது. தொழில்துறை மற்றும் தொழில்நுட்ப "வளர்ச்சி மண்டலங்கள்" மற்றும் "திருப்புமுனைகளை" வளர்ப்பதற்கான ஒரு பொறிமுறையாக, மாநிலத்தின் வாய்ப்புகளை முன்வைக்கும் ஒரு வழிமுறையாக, கல்வியின் ஏற்கனவே உந்தப்பட்ட நிலத்தடி செயல்பாட்டை மாற்றாமல், அத்தகைய மாற்றம் மறைந்துவிடவில்லை என்றால் எல்லாம் நன்றாக இருக்கும். தேசிய அடையாளத்தை வளர்ப்பதற்கும் வளர்ப்பதற்கும் கருவி.

"கட்டுப்படுத்தப்பட்ட உத்திகளுக்கு" மாற்றாக, நாடு தழுவிய கலாச்சார மற்றும் மொழியியல் நிபுணத்துவ அமைப்பு இருப்பது, மொழி அமைப்பு, தனிநபர் மற்றும் பொது உணர்வு ஆகியவற்றை இலக்காகக் கொண்ட அனைத்து வகையான தகவல் ஆக்கிரமிப்புகளையும் மக்களுக்குத் தெரியும் மற்றும் வெளிப்படையானதாக ஆக்குகிறது.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநில மொழிக்கு எதிரான ஆக்கிரமிப்பை தீவிரமாக எதிர்கொள்வதற்கு அல்லது மொழியின் மூலம் செயல்படுவதற்கு, உலக சமூகத்தில் ரஷ்ய மொழியைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட முறையான சட்டமன்ற மற்றும் தகவல் பணிகளை மேற்கொள்ள ஒரு சிறப்பு மாநில கட்டமைப்பை உருவாக்க முடியும். ஆக்கிரமிப்பு தாக்கங்களுக்கு எதிராக தடுப்பு பாதுகாப்பை வழங்கும் இத்தகைய செயல்பாட்டின் முக்கிய பணி, "உலக மொழியாக ரஷ்ய" திட்டத்தை உருவாக்குவதாகும்.

இந்த வகையான வேலையின் பயனற்ற தன்மையைப் பற்றி comprador சிரித்துக் கொண்டிருந்தாலும், ரஷ்யாவிற்கு வெளியே வாழும் பத்து மில்லியன் ரஷ்ய மொழி பேசும் மக்களின் நலனுக்காக இது முறையாக மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். ஸ்லாவிக் உலகில் நமது சொந்த புவிசார் அரசியல் நலன்களுக்காக இது மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும், அங்கு கலாச்சார மற்றும் மொழியியல் துறைகளில் நாம் இழக்கும் அளவுக்கு பொருளாதார ரீதியாக நாம் இழக்கவில்லை. எடுத்துக்காட்டாக, மலேசியாவால் இதேபோன்ற திட்டம் செயல்படுத்தப்படுவதால் இது மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும், இதில் ஜனாதிபதியின் கீழ் "மலேசிய மொழி ஒரு உலக மொழி" என்ற சிறப்புக் குழு செயல்படுகிறது ...

மதிப்புகள், மொழி, கல்வி முறைகள் போன்றவற்றில் வெளிவரும் தகவல் மற்றும் உளவியல் போர்களின் சூழலில், நமது "உள்ளூர் மோதல்கள்" அனைத்தையும் விட உலகளாவிய மற்றும் அழிவுகரமானவை, தகவல், உளவியல் மற்றும் பிற மனிதாபிமான வழிமுறைகள் மிகவும் நம்பிக்கைக்குரியவை. இன்றைய தேசிய பாதுகாப்பின் உத்திகள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்களை வரையறுக்கும் நேரடியான, "தாக்குதல் சிந்தனை" பற்றிய அதிநவீன கருத்துக்கள்.

"தகவல் பாதுகாப்பு", அல்லது "கல்வி கோட்பாடு", அல்லது பல்வேறு "மொழி" மற்றும் "எழுத்துப்பிழை" கமிஷன்களால் திட்டமிடப்பட்ட தடை மற்றும் கட்டுப்பாடு நடவடிக்கைகள், அவற்றின் முயற்சிகளின் எந்த தீவிரத்திலும், துரதிர்ஷ்டவசமாக, முறையான தீர்வைக் கொண்டிருக்கவில்லை. அது மொழி, தனிநபர் மற்றும் சமூக உணர்வின் உண்மையான பாதுகாப்பை வழங்க முடியும். "தலைகீழ் புலம்பெயர்ந்தோர் நாடாக" மாறும் போக்கை நிறுத்த குறைந்தபட்சம் அத்தகைய மட்டத்திலாவது பாதுகாப்பு. நாட்டிலிருந்து "மூளை வடிகால்" மற்றும் "தங்கக் கரங்கள்" ஏற்படுவதற்கான அமைப்பு ரீதியான காரணங்கள் பொருளாதார வேர்களைக் கொண்டிருக்கின்றன என்ற உரையாடல்கள் நமது கருத்தியல் மற்றும் புவிசார் அரசியல் எதிரிகளுக்கு நன்மை பயக்கும். மீன் ஆழமாக எங்கு செல்கிறது என்று தேடுகிறது என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள் ... எளிதில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட கோட்பாடு, விஷயத்தின் சாரத்தை மந்தமாக அடக்குகிறது, ரஷ்ய மக்களை நோக்கத்துடன் மீண்டும் அடையாளம் காணும் செயல்முறைகளை மறைக்கிறது.

நமது நபரின் விளிம்புநிலை-புலம்பெயர்ந்த மனநிலையின் பொருளாதார அடித்தளத்தின் பொய்யானது பின்வரும் உண்மையால் விளக்கப்படுகிறது. விந்தை போதும், ரஷ்ய மக்கள் தான் "டம்பிள்வீட்" போக்குக்கு மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படுகின்றனர். டாடர், பாஷ்கிர் அல்லது அவார் கிராமங்களில் வசிப்பவர்கள் "மலைக்கு மேல்" செல்வது மிகவும் குறைவாகவே நினைவுக்கு வருகிறது. இந்த உண்மைக்கு அதன் சொந்த சிறப்பு புரிதல் தேவைப்படுகிறது, அதே போல் சைபீரியாவில், எடுத்துக்காட்டாக, ரஷ்ய மற்றும் டாடர் கிராமங்களுக்கு இடையில், குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடு ரஷ்யனுக்கு ஆதரவாக இல்லை. இந்த வேறுபாடு முற்றங்கள் வைக்கப்படும் விதம், வேலி மற்றும் ஷட்டர்கள் எவ்வாறு வர்ணம் பூசப்படுகின்றன என்பதில் வெளிப்படுகிறது. டாடர்ஸ்தானில் இந்த வேறுபாட்டை நிர்வாக மற்றும் அரசியல் பண்புகளால் விளக்க முடியுமானால், மற்ற பிராந்தியங்களின் நிலைமை வரலாற்று, கலாச்சார, இன உளவியல் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது? பிரத்தியேகமாக மனிதாபிமானம், மதிப்பு, கலாச்சாரம்? தேடல் திசை.

"நனவின் பாதுகாப்பு" துறையில் "தற்காப்பு-பாதுகாப்பு" சித்தாந்தத்தின் ஆதிக்கத்திற்கான காரணம், ஒருவேளை, நனவின் பாதுகாப்பின் (தகவல்-உளவியல் பாதுகாப்பு, முதலியன) சிக்கல்களைக் கையாளும் கட்டமைப்புகளின் பணியாளர்களில் உள்ளது. . ஈடுபட்டுள்ள பெரும்பாலான நிபுணர்கள்? இராணுவ தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் மற்றும் பாதுகாப்புத் துறையைச் சேர்ந்த உற்பத்தித் தொழிலாளர்கள், உளவியல், கல்வியியல், உளவியல் இயற்பியல் யாருக்காக? இது "பறவையின் நாக்கு". எந்தவொரு வாதத்திற்கும் கணித ரீதியாக கடுமையான ஆதாரத்துடன் பழகிய தொழில்நுட்ப சிந்தனை கொண்ட வல்லுநர்கள், உயர்ந்த, ஆனால் ஃப்ளக்ஸ் போன்ற சிந்தனை கலாச்சாரம் காரணமாக, 21 ஆம் நூற்றாண்டு வரை பிழைத்திருந்த கல்விமுறையை மதிக்க முடியாது, ஆனால் தீர்மானிக்க முடியவில்லை. அதன் பொருள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது கற்பித்தல் அறிவியலா அல்லது கலையா என்ற விவாதத்திற்கு யாரும் இன்னும் முற்றுப்புள்ளி வைக்கவில்லை. கற்பித்தல் தொடர்பாக "கண்டிப்பான" அறிவியலின் ஆணவம் இருந்தபோதிலும், கலாச்சார நோய் எதிர்ப்பு சக்தி, ரஷ்ய மொழியின் மீதான அன்பு மற்றும் பொதுவாகக் கற்க உந்துதல் உள்ளிட்ட அதன் குறிப்பிட்ட சிக்கல்களைத் தீர்க்க அவள் அழைக்கப்படுகிறாள்.

பிரச்சனை என்னவென்றால், கல்வி மற்றும் வளர்ப்பில் நிபுணத்துவம் பெற்றவர்கள், குறிப்பாக, கல்வி அமைப்பின் நிர்வாக மற்றும் அறிவியல் பணியாளர்கள் கூட, நாட்டின் மற்றும் மக்களின் "மொழியியல் பாதுகாப்பின்" மிக முக்கியமான, எங்கள் கருத்துப்படி, முக்கிய கூறுகளை இழக்கிறார்கள். இது மொழி மீதான அணுகுமுறை பற்றிய கேள்வி, உண்மையில் மொழியின் மீதான காதல், மொழியை ரசிக்கும் திறன், புத்திசாலித்தனமான, நல்ல நோக்கமுள்ள மற்றும் அழகான வார்த்தையை சுவைக்கும் திறன் பற்றியது. இந்த திறனை "முக்கிய மொழி திறன்" என்று சரியாக கருதலாம். கல்வி அமைப்பு இதைப் புரிந்துகொள்கிறதா இல்லையா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், பள்ளியில், அதன் ஆழத்தில், ரஷ்ய மக்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் மொழியில் சுய-வளர்ச்சிக்கான கலாச்சார மற்றும் மரபணு திறனைக் கொல்லும் ஒரு நிலை உருவாகியுள்ளது. . ஆவியின் அழிவா? இலக்கண ஷாகிஸ்திகா மற்றும் இலக்கிய உடற்கூறியல் ஆகியவை இதைத்தான் ஊற்றுகின்றன.

ரஷ்ய மொழி பற்றிய கேள்வி? இது, நிச்சயமாக, ஒரு குறுகிய கல்வி அல்ல, ஆனால் ஒரு பொதுவான கலாச்சார பிரச்சினை. தாய் மொழி? இதுவே ஒரு நபரை அவர் பிறந்த தருணத்திலிருந்து ஒவ்வொரு நாளும் சுற்றி வருகிறது. இது அதன் வளர்ச்சிக்கு மிக நெருக்கமான கலாச்சார சூழல். எனவே ரஷ்ய மொழியின் மூலோபாய மறுவாழ்வு பற்றிய கேள்வி? இது எந்த வகையிலும் கல்வித் தரங்கள் மற்றும் ரஷ்ய மொழி பாடப்புத்தகங்கள் பற்றிய கேள்வி அல்ல. ஒரு மொழியைக் கற்பிப்பதற்கான பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கல்வித் தொழில்நுட்பங்கள் எதுவாக இருந்தாலும், ஒரு மொழியின் உருவாக்கம் முதன்மையாக பள்ளியில் அல்ல, ஆனால் ஒவ்வொரு நாளும் நம்மைச் சூழ்ந்திருக்கும் மொழி கலாச்சாரத்தின் இயற்கையான சூழலில் நமது மொழியின் உள்ளுணர்வை உருவாக்குகிறது, இது நமது மொழி உணர்வை ஆதரிக்கிறது. தேசிய கண்ணியம். எவ்வாறாயினும், பாடப்புத்தகங்களுக்கு மொழியியல் ரீதியாக ஏழையாக இருக்க உரிமை உண்டு, ரஷ்ய மொழி பாடம் சலிப்பாகவும் சலிப்பாகவும் இருக்க உரிமை உண்டு என்பதையும், குழந்தைகள் ரஷ்ய பாடங்களை விரும்புவதில்லை என்ற உண்மையை பள்ளி பொறுத்துக்கொள்ள முடியும் என்பதையும் இதிலிருந்து பின்பற்றவில்லை.

மேலும் பயங்கரமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு மொழியியலாளர், ஒரு மொழியைக் கற்பிப்பதில் உள்ள சிக்கலைச் சமாளித்து, அந்த மொழியை ஒரு பொருட்டாக எடுத்துக்கொள்கிறாரா? மிகவும் கடினமானது, அடிக்கடி சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது. மெதடிஸ்ட் விஞ்ஞானி அப்படி நினைக்காமல் இருக்கலாம், ஆனால் ரஷ்ய பாடத்தின் கவர்ச்சியை அதிகரிக்க, அவர் வினைச்சொற்களில் மணிகளைத் தொங்கவிடுவதைத் தவிர வேறு எதையும் நினைக்க முடியாது, அல்லது வழக்குகளில் வில்லைக் கட்டுகிறார், அல்லது ஒரு சாய்வோடு இணைத்து, அறைந்து வணங்குகிறார். அத்தகைய உலகளாவிய ஆழம் இல்லை என்பது போல, இந்த அசாதாரண அழகு, ரஷ்ய மொழியில் இந்த பிரகாசமான வெளிப்பாடு, மாணவருக்கு சொந்த வார்த்தையில், பாடத்தின் மொழியில் அபரிமிதமான ஆர்வத்தை எழுப்புவதற்காக.

எனவே, அவசரமாக கவனிக்கப்பட வேண்டிய மிக முக்கியமான பணி? இது அனைத்து பட்டியலிடப்பட்ட தேவைகளின் திருப்தியை உறுதிப்படுத்தக்கூடிய ஊக்கமளிக்கும் தொழில்நுட்பங்களின் உருவாக்கம் ஆகும். வரவிருக்கும் படைப்பின் முக்கிய அர்த்தத்தை சுருக்கமாக வெளிப்படுத்த முயற்சித்தால், அது பள்ளி மொழிக் கல்வியின் முன்னுதாரணத்தை மொழியின் மீதான அன்பின் முன்னுதாரணமாக மாற்றுகிறது.

இந்த இலக்கண மற்றும் இலக்கிய "குந்துகைகள்" அனைத்தும் 95% படிப்பு நேரத்தை எடுத்துக்கொள்கின்றன, மேலும் வீட்டில் இதே போன்ற வேலை. இதிலிருந்து ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் பாடங்களில் ஆன்மாவுக்கு எதுவும் இல்லை, இதயத்திற்கு, கல்வி கற்பிக்கும் மொழியில் உற்பத்தி வாழ்க்கை இல்லை, ஆனால் அதைச் சொல்வது சிறந்ததா? மொழியியல் ஆளுமையைப் பெற்றெடுக்கிறது. வெளியேறும்போது நீங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கலாம்? எங்களிடம் சரியாக உள்ளது: இதற்கு முன்பு, பாரிசியன் கழிப்பறைகளில் ரஷ்ய மொழியில் கல்வெட்டுகள் இருந்தன, இப்போது பூர்வீக தாழ்வாரங்கள் மற்றும் லிஃப்ட்களில் ஆங்கிலத்தில் மேலும் மேலும். ஆனால் தீவிரமாக? ..

மக்கள்தொகையை மீண்டும் அடையாளம் காணும் செயல்முறை ஆபத்தான விகிதத்தை எட்டியுள்ளது என்று சொல்ல இது மிகவும் தீவிரமான நேரம். எங்கள் மாணவர்களுக்கு கலாச்சார நோய் எதிர்ப்பு சக்தி இல்லை, அவர்கள் தகவல் மற்றும் உளவியல் தாக்கத்திற்கு ஆளாகிறார்கள்; மொழி? ஆழமான, ஒரு முன்னோடி? முப்பது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு அதன் இருப்பைப் பற்றி சந்தேகம் எழுப்பாத தேசபக்தி, இப்போது சிஐஎஸ் நாடுகளில் வசிப்பவர்களுக்கு மட்டுமே இயல்பாக உள்ளது, அங்கு மொழியியல் உணர்வு பற்றாக்குறை மற்றும் பாகுபாடுகளால் அதிகரிக்கிறது. இந்த அறிக்கையின் செல்லுபடியாக்கத்திற்கான எளிய சோதனை? இளைஞர்கள் இதயத்தால் அறிந்த மற்றும் பாட்டி மற்றும் தாய்மார்களுடன் ஒப்பிடும்போது பாடக்கூடிய சொந்த பாடல்களின் எண்ணிக்கை. இது ரஷ்யாவிற்கு திட்டமிடப்பட்டதைக் குறிக்கிறது: மக்கள்தொகை காரணங்களுக்காக நம் நாட்டின் மக்கள் தொகை 30-40 மில்லியனாகக் குறையவில்லை என்றால், அடையாளக் காரணங்களுக்காக அது குறையும். மேலும் இதை அனுமதிக்க முடியாது!

Allbest.ru இல் வெளியிடப்பட்டது

இதே போன்ற ஆவணங்கள்

பரஸ்பர தகவல்தொடர்பு மொழியின் கருத்து, அதன் சாராம்சம் மற்றும் அம்சங்கள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் வரலாறு. ரஷ்ய மொழியை ரஷ்யாவை உருவாக்கும் பல்வேறு இனக்குழுக்களின் பரஸ்பர தொடர்புக்கான வழிமுறையாக மாற்றுவதற்கான காரணிகள்.

சுருக்கம், 05/07/2009 அன்று சேர்க்கப்பட்டது

உலகில் அதிகம் பேசப்படும் மொழிகளில் ரஷ்ய மொழியும் ஒன்று. சோவியத் ஒன்றியத்தின் மக்களுக்கும் சர்வதேச தகவல்தொடர்பு மொழிக்கும் இடையிலான பரஸ்பர தகவல்தொடர்பு மொழியாக ரஷ்யன். ரஷ்ய மொழியின் தோற்றத்தின் அம்சங்கள். ரஷ்ய மொழியின் வளர்ச்சியில் பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியின் பங்கு.

சுருக்கம், 04/26/2011 சேர்க்கப்பட்டது

ஸ்க்வோர்ட்சோவின் கட்டுரை "தொடர்பு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் மொழி (சூழலியல் மற்றும் மொழி)" நவீன இலக்கிய மொழி மற்றும் ரஷ்ய மொழியின் நிலை, கலாச்சாரத்தின் சூழலியல் பிரச்சினைகள் மற்றும் மொழியியல் சூழலியல் பாடங்கள், வளர்ச்சிக்கான காரணிகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. நவீன ரஷ்ய மொழி.

சுருக்கம், 05/05/2008 சேர்க்கப்பட்டது

ரஷ்ய மொழியின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சி, வெளி உலகத்துடனான அதன் தொடர்பு. இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழியியல் குடும்பத்தின் ஸ்லாவிக் குழுவைச் சேர்ந்த மொழி. வீட்டு எழுத்து: முதன்மையாக ரஷ்ய மற்றும் கடன் வாங்கப்பட்ட சொற்களஞ்சியம். வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் வகைகள்; அகராதிகள்.

விளக்கக்காட்சி 12/05/2014 அன்று சேர்க்கப்பட்டது

ரஷ்ய மொழியின் தோற்றத்தின் வரலாறு. சிரிலிக் எழுத்துக்களின் குறிப்பிட்ட அம்சங்கள். ரஷ்ய தேசத்தை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் எழுத்துக்களை உருவாக்கும் நிலைகள். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் நவீன சமுதாயத்தில் வெகுஜன தகவல்தொடர்பு மொழியின் பொதுவான அம்சங்கள். ரஷ்ய மொழியின் காட்டுமிராண்டித்தனத்தின் சிக்கல்.

சுருக்கம், 01/30/2012 சேர்க்கப்பட்டது

மொழியியல் புவியியலின் உருவாக்கம். ஐரோப்பாவில் மொழி-புவியியல் தோன்றிய வரலாறு. இந்த அறிவியலின் அடிப்படைக் கருத்துக்கள். ரஷ்யாவில் மொழியியல் புவியியலின் வளர்ச்சி. மொழியியல் நிகழ்வுகளின் வரைபடம். ரஷ்ய மொழியின் பேச்சுவழக்கு பிரிவு. வட்டார மொழியியல்.

கால தாள், 01/07/2009 சேர்க்கப்பட்டது

ஹம்போல்ட்டின் மொழியியல் கருத்தாக்கத்தின் தத்துவ அடிப்படைகள். மொழியின் சாரத்தை தீர்மானித்தல். மொழியின் உள் வடிவம் பற்றி கற்பித்தல். மொழிக்கும் சிந்தனைக்கும் இடையிலான உறவின் சிக்கல். மொழியின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சி பற்றி கற்பித்தல். மொழிகளின் உருவவியல் வகைப்பாடு. மொழியின் எதிர்ச்சொற்கள்.

சுருக்கம், 03/31/2008 சேர்க்கப்பட்டது

நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகள். மொழியியல் இயல்பாக்கத்துடன் தொடர்புடைய மொழியியல் சிக்கல்களின் பல்வேறு அம்சங்களின் பகுப்பாய்வு. மொழியின் விதிமுறைகள், எழுத்துப்பிழை, உச்சரிப்பு, உருவவியல், தொடரியல். பேச்சு கலாச்சாரத்தின் ரஷ்ய கோட்பாட்டின் ஆராய்ச்சி.

சுருக்கம் 12/27/2016 அன்று சேர்க்கப்பட்டது

ரஷ்ய மொழியை சீர்திருத்துவதற்கான காரணங்கள் மற்றும் முக்கிய திசைகள். நவீன பேச்சு மற்றும் எழுத்துப்பிழைகளை பாதித்த ரஷ்ய மொழியின் முக்கிய சீர்திருத்தங்களின் பகுப்பாய்வு மற்றும் முக்கிய புள்ளிகள். ரஷ்ய பேச்சு மொழியின் மேலும் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகளைத் தீர்மானித்தல்.

கால தாள், 03/19/2015 சேர்க்கப்பட்டது

ஒரு கலாச்சார உலகளாவிய சமூக பேச்சுவழக்கு. பிராந்திய மற்றும் சமூக பேச்சுவழக்குகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு. ரஷ்ய மொழியின் சமூக-மொழிகளின் வகைகள். ஆர்கோ. சமூக-மொழியின் செயல்பாட்டு அலகுகளை உருவாக்குவதற்கான வடிவங்கள். இலக்கிய மொழியில் ஆர்கோடிசம்.