Вступні слова ЄДІ російську мову. Вступні слова, вступні і вставні конструкції. Загальне поняття про звернення і основне правило його виділення

Сімнадцяте завдання ЄДІ з російської мови направлено на перевірку знань випускників в області вступних слів, а саме - вміння відрізняти вступне слово від омонімічних членів речення. За нього можна отримати один первинний бал; підготуватися до цього завдання можна за допомогою наведеної нижче теорії.

Теорія до завдання №17 ЄДІ з російської мови

Слова, які можуть бути як вступними, так і не вступними

Слова, завжди є вступними / НЕ вступними

Пунктуація при вступному слові

Вступні слова

звернення- слово або словосполучення, яке називає адресат мови. Чи не є членом пропозиції. Звернення можна прибрати з пропозиції без втрати сенсу.

Розділові знаки при звертаннях

1. Кілька звернень розділяються комами або знаками оклику: «Мила моя, люба, мука моє, туга моя», - прочитала вона. Звернення, з'єднані союзом і, Не розділяються комою: Голосили були шинкарські скрипки і арфи, над чорною айстри з зачіскою «афро».
2. Якщо після звернення є визначення або додаток, то воно відокремлюється; таке визначення сприймається як друге звернення: Дідусь, миленький, де ж ти був?
3. Частини розчленованого звернення виділяються окремо, кожна сама по собі: Почуй мене, хороша, почуй мене, красива, зоря моя вечірняя, любов невгасима!
4. Якщо звернення закінчує питальне речення, то після нього ставиться знак питання: Чуєте, Дмитро Петрович? Я приїду до вас в Москву.

Алгоритм виконання завдання

1. Уважно читаємо завдання.
2. Виконуємо частковий синтаксичний розбір пропозицій, щоб визначити чи є запропоноване слово або словосполучення членом пропозиції.
3. Аналізуємо пропозиції, розставляємо знаки пунктуації.
4. Записуємо правильну відповідь.

Розбір типових варіантів завдання №17 ЄДІ з російської мови

Сімнадцяте завдання демонстраційного варіанта 2018

Розставте всі відсутні знаки пунктуації: вкажіть цифру (-и), на місці якої (-их) в пропозиціях повинна (-и) стояти кома (-і).

Милі березові (1) хащі!

Ти (2) земля! І ви (3) рівнин піски!

Перед цим сонмом йдуть

(С.А. Єсенін)

Алгоритм виконання завдання:

Милі березові хащі!

ти, земля! І ви, рівнин піски!

Перед цим сонмом йдуть

Я не в силах приховати своєї туги.

1. хащі- не відділяється комою, так як є частиною поширеного звернення. земля- звернення, виділяється комами, не є членом пропозиції. рівнин піски- звернення, не є членом пропозиції, відокремлюється комою.

Відповідь: 2, 3.

Перший варіант завдання

Найкраще (1) добиратися сюди на маршрутці. Вулкан видно (2) практично (3) звідусіль, тому далі шлях вкаже (4) напевно (5) будь-який місцевий житель.

Алгоритм виконання завдання:

1. Потрібно розставити розділові знаки і вказати цифри, на місці яких повинні стояти коми.
2. Найкраще добиратися сюди на маршрутці. Вулкан видно практично звідусіль, тому далі шлях вкаже, мабуть, Будь-який місцевий житель.
3. Найкраще- обставина способу дії ( добиратися як?найкраще) - не вступне слово, не можна прибрати з пропозиції, отже, не ставимо кому. Практично (видно як?практично)- обставина міри і ступеня. Мабуть- не є членом пропозиції, виражає відношення мовця, слово можна прибрати з пропозиції без втрати сенсу.

Відповідь: 4, 5.

Другий варіант завдання

Розставте розділові знаки: вкажіть всі цифри, на місці яких в пропозиціях повинні стояти коми.

Російська мова (1) як відомо (2) посідає друге місце у Всесвітній павутині: на ньому створено майже 6% всіх сайтів. А перше місце (3) природно (4) належить англійському, частка якого становить майже 55%.

Алгоритм виконання завдання:

1. Потрібно розставити розділові знаки і вказати цифри, на місці яких повинні стояти коми.
2. Російська мова, як відомо, Посідає друге місце у Всесвітній павутині: на ньому створено майже 6% всіх сайтів. А перше місце, природно, Належить англійському, частка якого становить майже 55%.
3. Як відомо, природно- не є членами речення, виражають ставлення мовця, ці слова можна прибрати з пропозиції без втрати сенсу.

Відповідь: 1, 2, 3, 4.

Третій варіант завдання

Розставте розділові знаки: вкажіть всі цифри, на місці яких в пропозиціях повинні стояти коми.

Фотографія (1) з точки зору фахівців (2) складається з трьох умовно-незалежних складових: світла, кольору і форми (3) проте (4) простої наявності цих складових недостатньо, щоб вийшла по-справжньому гарна, гарна робота.

Алгоритм виконання завдання:

1. Потрібно розставити розділові знаки і вказати цифри, на місці яких повинні стояти коми.
2. Світлина, з точки зору фахівців, Складається з трьох умовно-незалежних складових: світла, кольору і форми, проте простої наявності цих складових недостатньо, щоб вийшла по-справжньому гарна, гарна робота.
3. З точки зору фахівців- не є членом пропозиції, виражає відношення мовця, словосполучення можна прибрати з пропозиції без втрати сенсу. А от протев даному реченні легко замінюється союзом «але», і, значить, вступним словом не є. Відокремлювати його запитом не потрібно, але кому перед ним ми поставимо: вона буде відокремлювати один від одного дві частини складного пропозиції.

Готуємося до ЄДІ: завдання 17

Завдання № 17

1.

Зустрічі з мистецтвом живопису дарують радість відкриття (1) виключно (2) уважному і терплячому глядачеві. Відвідування художнього музею (3) наприклад (4) вимагає від нас здатності і готовності сприймати і переживати побачене.

2.Расставьте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких в пропозиціях повинні стояти коми.

На вулиці нас кільцем оточили собаки і ні найменшого бажання (1) здається (2) не мали визнавати в нас знайомих. Їх войовниче настрій був (3) видно (4) кожному перехожому.

3.Расставьте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких в пропозиціях повинні стояти коми.

Слід визнати, що ми живемо в світі, де людина не застрахована від небезпек. В даний час (1) проте (2) накопичений великий досвід у запобіганні наслідків катастроф. У Мексиці (3) наприклад (4) землетрусу обходяться майже без жертв, тому що з населенням постійно проводяться заняття.

4.Расставьте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких в пропозиціях повинні стояти коми.

У природі (1) безперечно (2) немає нічого музичнішими наступаючого раннього ранку. Ще сплять в кам'яних будинках люди, а ліс (3) навпроти (4) повниться життям: починають радісно співати птахи, шелестить листя, тремтять метелики.

5 .Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких в пропозиціях повинні стояти коми.

Майже в кожному залі музею ви (1) напевно (2) побачите статуї. У скульптурі кожна сторона фігури (3) без сумніву (4) має своє особливе вираження, яке потрібно вловити, вдивляючись в творіння з усіх боків.

6.Расставьте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких в пропозиціях повинні стояти коми.

Сьогодні в літературі (1) на думку критиків (2) різко змінюється тип письменника і тип читача. Виховна місія літератури (3) очевидно (4) відходить у минуле.

7.Расставьте розділові знаки:

Роман М.Ю. Лермонтова (1) на думку вчених (2) проникнуть єдністю думки, і тому його не можна читати не в тому порядку, в якому розташував його сам автор: інакше ви прочитаєте дві чудові (3) на мій погляд (4) повісті і дещо не менш чудових оповідань, але роману знати не будете.

8.Расставьте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Ведмідь-камінь на річці Тагіл є (1) без сумніву (2) одну з найвищих скель Середнього Уралу. Тут (3) за переказами (4) зимував зі своїм військом Єрмак.

9.Расставьте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Третьяковська галерея (1) як відомо (2) називається по імені Павла Михайловича Третьякова - купця, своє багатство употребившего на користь суспільства. Захоплений живописом, він поклав початок (3) воістину (4) чудовому зборам картин.

10 вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Звірів у лісі змушує насторожитися (1) має бути (2) навіть шерех падаючого листя. Обрис будувався будинку (3) здавалося (4) схожим на корабель.

11. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Ось (1) здається (2) сонце торкнулося тихої води біля берега. Океан (3) здається (4) заснули, тихим, не чути навіть плескоту хвиль.

12 . Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Коли (1) нарешті (2) стало сонце і розігріло землю, то дерева і трави обдають такої сильної росою, такими світяться візерунками глянули з темного лісу гілки ялин, що (3) здавалося (4) на цю обробку не вистачило б алмазів всієї нашої землі.

13. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

У такій тиші, коли без коника в траві в своїх власних вухах (1) здавалося (2) співали коники (3) напевно (4) з берези, затертої високими ялинами, злетів повільно вниз жовтий листочок.

14. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

З усіх доріг (1) мені пам'ятається (2) чорна стрічка асфальту, мокра від роси, і листя ясена на ній, дорога, по якій (3) мені пам'ятається (4) ми йшли вранці, і ти боялася, що буде з тобою завтра , а завтра не було, було тільки сьогодні, щасливе сьогодні.

15. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Слухачів здивувала (1) правда (2) про їхнє минуле, так несподівано почута. Однак (3) оповідач помітив, що деяких вона (4) звичайно (5) дуже збентежила.

16. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

На думку японських дослідників (1) льоди в Північному Льодовитому океані в цьому році тануть швидше, ніж зазвичай. Це (2) звичайно (3) викликає занепокоєння з приводу того, що тепер (4) очевидно (5) площа не покритій льодом частини океану буде більше.

17. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Учитель (1) очевидно (2) був добре освічений і начитаний. На думку багатьох (3) його вплив на учнів було (4) очевидно.

18. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Пустир простягався майже (1) навпроти будинку. Неподалік в пилу купалися дворові собаки, жителі не проганяли їх і (3) навпроти (4) навіть спостерігали цю картину.

19. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Однак (1) нездоров'я природи змушує сьогодні говорити про катастрофічний стан флори, фауни, грунту, води. Мабуть (2) лише глобальний характер проблем, невирішеність яких загрожує самому існуванню людства, змусив усвідомити небезпеку (3) можливої ​​(4) в майбутньому екологічної катастрофи.

20. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Рита (1) здається (2) не засмутилася. Адже (3) ця фраза виголошена (4) між іншим.

21. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Книга була (1) за його словами (2) єдиною прикрасою одиноких вечорів ... Про наближення приїзд гостей все зрозуміли (3) за словами (4) і діям господаря.

22. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Нова книга відомого письменника-публіциста (1) може бути (2) вам сподобається. Сонце в жаркий липневий день (3) здавалося (4) жовтувато-червоним.

23. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Я (1) зізнатися (2) не дуже люблю осику з її блідо-ліловим стволом і сіро-зеленої металевої листям. Осика буває хороша тільки в вітряний літній день, коли кожен лист її (3) як ніби (4) хоче зірватися і помчати вдалину.

24. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Хороші книги (1) звичайно (2) розвивають розум і виробляють смак. В кінці квітня (3) все-таки (4) вже тепло.

25. Розставте розділові знаки:вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Пам'ять про те, як прийняв його першу книгу В.Г. Бєлінський, залишилася з Ф.М. Достоєвським (1) мабуть (2) назавжди. Письменник (3) виключно (4) з вдячністю згадував про захопленому визнання його таланту відомим критиком.

відповіді:

3 ) 1,2, 3,4

4) 1,2, 3,4

6) 1,2.3,4

7)1,2,3,4

8) 1,2,3,4

11) 1,2

12) 3,4

13) 1,2,3,4

14) 3,4

15) 4.5

16) 1,2, 3,4,5

17) 1,2,3

18) 3,4

20) 1,2

21) 1,2

22) 1,2

23) 1,2

24) 1,2

джерела http://rus.reshuege.ru/test?theme=223 Вирішу ЄДІ

http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege Відкритий банк завдань (ФІПІ)

Вступні слова виражають різне ставлення мовця до того, що повідомляється, наприклад: Сьогодні, ймовірно, буде дощ.

§ 1. Вступні слова на листі виділяються комами.

Як дізнатися вступне слово? §2. Вступне слово можна прибрати з тексту, не порушуючи змісту речення.2.1 Зазвичай його можна замінити словами з його ж групи: Сьогодні, можливо / може бути, здається, думаю, гадаю, мабуть /,буде дощ.

2.2 До вступним словами не можна поставити питання від інших слів у реченні.

2.3 Треба перевірити, чи не є це слово винятком (тобто з групи слів, ніколи не бувають вступними).

Одні і ті ж слова можуть бути то вступними, то членами речення: В травні, можливо, будуть заморозки- вступне слово можна вилучити, зберігаючи структуру пропозиції. В результаті швидкого танення снігу можливоповінь.слово "можливо"вилучити не можна. Я вчора за словами очевидцівстановив фоторобот підозрюваного. Становив (від чого?) За словами (очевидців)- це члени речення, до них можна поставити питання.Тут немає вступних слів, хоча « за словами очевидців »можна вилучити без порушення структури пропозиції. вчора, за словами очевидців,пройшов шторм. « За словами очевидців »-це вступне слово з групи «джерело повідомлення». Їх можна вилучити, до них не поставити питання (по чому?) Від членів речення: адже не за словами ж йшов шторм. Зате без зміни сенсу можна зробити заміну: Вчора, кажуть / повідомляють / , пройшов шторм.

Основні групи вступних слів:

1) ВПЕВНЕНІСТЬ: звичайно, очевидно, без сумніву, зрозуміло, безумовно, дійсно, безперечно, не так і ін.НЕВПЕВНЕНІСТЬ: ймовірно, можливо, напевно, може бути, здається, думаю, має бути, мабуть, вважаю, сподіваюся, мабутьта ін.

2) ДЖЕРЕЛО ПОВІДОМЛЕННЯ: кажуть, повідомляють, за словами, за повідомленням, на думку, по-моєму, за чутками, пам'ятається, чутно і ін.

3) РІЗНІ ПОЧУТТЯ: на щастя, на подив, до жаху, на сором, на жаль, на радість, на жаль, на превеликий жаль, до досади, на жаль, на біду, чого доброго, дивна річ, дивна річ, ніде правди дітита ін.

4) ЗАКЛИК до співрозмовника з метою привернути увагу: послухайте, вибачте, будь ласка, вибачте, дозвольте, бачиш (чи), розумієш (чи), знаєш (чи), уявіть собі, погодьтеся і ін.

5) ПОСЛІДОВНІСТЬ ЯВИЩ: по-перше, по-друге і т. Д., З одного боку, з іншого боку, повторюю, далі, нарешті і ін. ЗВ'ЯЗОК МІЖ НИМИ: отже, навпаки, отже, значить, навпаки, навпаки, підкреслюю та ін.

6) СПОСІБ ОФОРМЛЕННЯ ДУМОК: між нами кажучи, м'яко кажучи, якщо можна так висловитися, інакше кажучи, коротко кажучи, що називається, краще сказати, словом, іншими словами, просто кажучи і ін.

7) щонайбільше, щонайменше, по крайней мере, буває, трапляється, по правді, по совісті, крім жартів, слава богу і ін.

Назви груп вступних слів досить важкі, наприклад: «порядок явищ і зв'язок між ними», «оцінка стилю висловлювання». Можно придумати малюнки, що нагадують значення слів з цих груп. Це допомагає дізнаватися вступне слово. Використовуючи співзвуччя слів «вступні» і «водні», помістимо малюнки на цю тему в «краплі води».

Дзвінок на урок. Минуло 5 хвилин ... Вчителі немає.

1. Одні ВПЕВНЕНІ: звісно, Прийде, інші НЕ ВПЕВНЕНІ: можливо, Не прийде (див. Рис.)

Вривається Вовочка: «Мариванна, за словами директора, Захворіла ». (2. ДЖЕРЕЛО ПОВІДОМЛЕННЯ).

3. РІЗНІ ПОЧУТТЯ : на подив, на жаль, на жаль, до радості, ...

Я, на жаль, Не встигну трійку до суботи виправити.

Входить завуч: « Будь ласка, послухайте, замість російського буде урок геометрії ». (4. ЗАКЛИК до співрозмовника з метою привернути увагу).

5. На уроках геометрії вчителю, послідовно що пояснює рішення завдання, не обійтися без вступних слів, що виражають ПОСЛІДОВНІСТЬ явищ і ЗВ'ЯЗОК між ними:по-перше, по-друге, таким чином, отже.

6. А ось двом подругам, які невтомно можуть годинами говорити про одне й те ж, вставляючи емоційні оцінки, напевно, знадобляться такі вступні слова: між нами кажучи,коротше кажучи, якщо можна так висловитися,м'яко кажучи. СПОСІБ ОФОРМЛЕННЯ ДУМОК.

Після запам'ятовування основних груп вступних слів треба перейти до більш докладного знайомства з кожною групою, наприклад: «За словами директора, вчителька захворіла» (Група 2). У цю фразу можна вставити інші вступні слова з цієї ж групи: на думку, за повідомленням директора, по-моєму, за чуткамиі т. д., але не можна вставити за порадою, за вказівкою, на вимогу, за рішенням, за пропозицією, за постановою і т. д. - ці слова не є вступними. Тобто або запам'ятовуємо фразу, або ці слова.

Примітка 1. Чи не виступають в ролі вступних слів і не виділяються комами такі слова: авось, небось, до того ж, на довершення, раптом, адже, в кінцевому рахунку, ось, навряд чи, все-таки, навіть, чи, саме, якраз, до того ж, між тим, просто, (з відтінкомпорівняння) (Союзи) притому, причому, тому. ,

Примітка 2.Чи не є вступними словарішуче, приблизно (приблизно), виключно, буквально. Для запам'ятовування:Вирішимо приклад, виключивши букву «а»: a log a b + 2b = 3

слова нарешті, взагалі, проте, значить є вступними, якщо:

Зведений малюнок.

Примітка 1. Чи не виступають в ролі вступних слів і не виділяються комами такі слова:авось, небось, до того ж, на довершення, раптом, адже, в кінцевому рахунку, ось, навряд чи, все-таки, навіть, чи, саме, якраз, до того ж, між тим, просто, (З відтінкомпорівняння) ніби, наче, немов, нібито, як би, майже, (Союзи)притому, причому, тому. За порадою, за вказівкою, на вимогу, за рішенням, за пропозицією, за постановою. Р ешітельно, приблизно (приблизно), виключно, буквально.

Слова, які є завжди вступними: взагалі кажучи, по-перше, по-останніх, втім, справді, мовляв, тож, здавалося б, як то кажуть, звичайно, коротше кажучи, крім того, треба думати, будь ласка, перш за все, отже, власне кажучи, стало бутита інші.

Можуть бути вступними словами: нарешті = Ще,взагалі = взагалі кажучи, значить = отже, проте (Не дорівнює ПЗ), навпаки, навпаки = На противагу сказаному,

А21. Розділові знаки в реченнях зі словами і конструкціями, граматично не пов'язані з членами речення.
Максимальна кількість балів: 1 з 30.

Труднощі на відміну вступних слів від службових частин мови, а також від деяких слів - членів пропозиції.

Зверни увагу!

Список слів і виразів, які ніколи не виступають у функції вступних слів і не виділяються комами:

приклад:

авось, буквально, ніби, до того ж, на завершення, раптом, адже, в кінцевому рахунку, ось, навряд чи, все-таки, навіть, чи, виключно, саме, як ніби, як би, як раз, до того ж, тим часом, мабуть, за пропозицією, за постановою, за рішенням, приблизно, приблизно, до того ж, майже, тому, просто, рішуче, немов, нібито.

Різниця одних і тих же форм в ролі вступних слів і в ролі членів речення

приклад:

Он_ очевідно_ відпочиває. Його перевага всем_ очевидно.
Я_ кажется_ вас зрозуміла. Она_ кажется_ стомленої.

Члени пропозиції пов'язані між собою синтаксичної зв'язком, тому до кожного з них можна поставити питання від іншого члена пропозиції. Омонімічние вступним словами члени речення часто грають роль присудка.

приклад:

Я, здається, вас зрозуміла. Вона здається стомленої.

Слова взагалі, до речі, власне, коротше, по правді, по суті, точніше є вступними і виділяються комами в тому випадку, якщо до них можна додати слово кажучи, Наприклад:
Вам, до речі, можна було б і не поспішати. (до речі )
В іншому випадку перераховані слова є членами речення і не виділяються комами:

приклад:

Ви прийшли дуже до речі.

Роль в реченні слова однак

Вітер гудів всю ночь_ однако_ дощ так і не зібрався.
Вітер гудів всю ніч, дождь_ однако_ так і не зібрався.
Однак може бути союзом, близьким за значенням союзу але. У цьому випадку після нього кома не ставиться.
Вітер гудів всю ніч, проте дощ так і не зібрався.
Однак може бути вступним словом, якщо воно коштує в середині або в кінці речення і не служить для зв'язку однорідних членів речення або частин складного пропозиції. У цьому випадку воно виділяється комами.
Вітер гудів всю ніч, дощ, проте, так і не зібрався.

Роль в реченні слова нарешті

Йшли вони, йшли і_ наконец_ вийшли до лісу.
По-перше, він старий, по-друге, слаб_ наконец_ у нього погана пам'ять.
Нарешті може бути обставиною часу в значенні «наостанок», «під кінець». У цьому випадку воно не виділяється комами.
Йшли вони, йшли і нарешті вийшли до лісу.
Нарешті може бути вступним словом, яке не є членом пропозиції і відображає порядок подачі матеріалу говорить. У цьому випадку воно виділяється комами.
По-перше, він старий, по-друге, слабка, нарешті, у нього погана пам'ять.

Розділові знаки при вставних словах

Вступні слова і поєднання виділяються комами.

приклад:

Янтар, власне кажучи, не є справжнім каменем.

Якщо вступне слово стоїть після ряду однорідних членів перед узагальнюючим словом, то замість першої коми ставиться тире.

приклад:

Городничий, суддя, наглядач богоугодних закладів - словом, все чиновники в місті беруть хабарі.

Якщо вступне поєднання реалізовано в повному обсязі, то після нього ставиться тире.

приклад:

З одного боку, герої його цілком звичайні, з іншого - сама їх звичайність навмисно перебільшена.

Одні і ті ж форми в ролі вступних слів і в ролі членів речення

приклад:

Він, очевидно, відпочиває. Його перевага всім очевидно.
Я, здається, вас зрозуміла. Вона здається стомленої. Здається, що вітер стихає.

Слова, які зазвичай не є вступними:

авось, буквально, ніби, до того ж, на довершення, раптом, адже, в кінцевому рахунку, ось, навряд чи, все-таки, навіть, чи, виключно, саме, як ніби, як би, як раз, до того ж, тим часом, мабуть, за пропозицією, за постановою, за рішенням, приблизно, приблизно, до того ж, майже, тому, просто, рішуче, немов, нібито.

Слова однак і нарешті

Однак може бути союзом, близьким за значенням союзу але.
Однак може бути вступним словом, якщо воно коштує в середині або в кінці речення і не служить для зв'язку однорідних членів речення або частин складного пропозиції.

приклад:

Вітер гудів всю ніч, проте (але) переважно без опадів так і не зібрався. Вітер гудів всю ніч, дощ, проте, так і не зібрався.