Правила безпеки для дошкільнят і школярів

Пожежа простіше попередити, ніж загасити. Ця звична фраза не втрачає актуальності, особливо щодо пожежної безпеки в дитячих установах. Саме в дошкільному і шкільному віці закладаються основні навички безпечної поведінки, виробляється дбайливе ставлення до життя і природі.

Дитячий садок

Допитливість дітей, їх тяга до гри з вогнем і сірниками часто призводять до пожежі. Дорослі повинні наполегливо пояснювати дитині основні правила пожежної безпеки, актуальні для дошкільнят. Навіть дворічний малюк в змозі зрозуміти, що не можна чіпати розетку й проведення.

Кращою формою закріплення знань про правила пожежної безпеки є гра. Фахівець з дошкільного виховання проводить дидактичні ігри, які знайомлять дітей з вогненебезпечними предметами. , Розкрити значимість його праці допоможуть екскурсії в пожежну частину, де дітей особливо вразить знайомство з пожежною машиною.

Не менш пізнавальною може стати екскурсія по дитячому саду, де вихователь зверне увагу дітей на знаки та шляхи евакуації, вогнегасники, пристрої пожежної сигналізації.

Для того щоб пояснити, якої шкоди сірники можуть завдати, якщо потраплять в невмілі руки, можна читати і обговорювати з дітьми вірші, казки, розігрувати їх за ролями і ілюструвати. За допомогою занять з вирішення проблемних ситуацій можна перевірити, як діти засвоїли правила поведінки при пожежі:

якщо ти побачив, як щось в квартирі загорілося, виклич пожежних по номеру 101, назви свою адресу;
невелике полум'я можна погасити ковдрою або водою (якщо поруч немає електропроводів, включених в розетку), засипати землею;
від великого вогню потрібно рятуватися, втікаючи з дому. Важливо забрати з квартири всіх дітей, не забувши про немовлят. Не можна ховатися і користуватися ліфтом;
якщо з квартири вийти не виходить, не панікуй, що не стрибай з вікна, пожежні вже в дорозі і скоро тобі допоможуть;
якщо в квартирі дим, дихай через вологу тканину;
якщо на тобі палає одяг, не можна бігти, так як вона розгориться ще сильніше. Поринь в воду або катайся по землі, щоб збити вогонь.

не використовуй в школі сірники, запальнички та піротехніку;
не покидай без нагляду працюючі електроприлади;
не розводьте багаття на шкільній території;
забороняється палити на території школи;
вмій користуватися планом евакуації. Знай, де знаходяться шляхи виходу під час пожежі;
негайно повідом дорослим про запах диму або інших пожежонебезпечних ситуаціях.

Позаурочна робота з пожежної безпеки, насичена конкурсами, виступами, естафетами та святами, особливо цікава для школярів. Так, підготовчий етап конкурсу, присвячений пожежній профілактиці, можна провести на основі малюнків і виробів в кожному класі початкової школи.

У загальношкільні захід, організований у формі художньої самодіяльності, доречно включити драматизацию творів про пожежу відомих авторів, а також виконання пісень.

Дітям будуть цікаві вікторини, КВК, ігри типу «Поле чудес», спортивні змагання. Процес підготовки до цих заходів дозволяє захопити хлопців протипожежної тематикою і виробити стійкі навички безпечної поведінки.

Якщо біда все-таки відбулася, важливо пам'ятати:

повідом педагогу або іншому працівнику школи про відкрите полум'я або задимлення;
перебувай біля вчителя, слідуючи його вказівкам;
без паніки, уважно слухаючи дорослих;
разом з учителем виходь з будівлі школи. Чи не біжи, не заважай товаришам, допомагай малюкам;
після евакуації залишайся там, де вказав педагог;
без дозволу дорослих не можна брати участь в гасінні пожежі;
про опіках та інших травмах повідом вчителю.

Під час тренувань по діям при пожежі з молодшими школярами відпрацьовуються практичні навички евакуації: рух групою, рух гусячим кроком під димом, ознайомлення з роботою вогнегасника.

старшокласники

Старші школярі вже усвідомлюють важливість дотримання правил пожежної безпеки, однак для них не менш важливо повторення і закріплення вже знайомого матеріалу. У роботі з ними потрібно підкреслювати, що з більшою самостійністю в їх житті розширюється і сфера відповідальності - за безпеку, здоров'я, матеріальне майно. Проводячи вдома самі більшу частину часу, школярі повинні пам'ятати про правила пожежної безпеки:

Колишні напрямки роботи набувають більш серйозне звучання з урахуванням індивідуальності і ініціативи підлітків. Школярі середньої ланки із задоволенням виготовляють плакати і макети з пожежної безпеки в різній техніці - колаж, мозаїка, випилювання, випалювання. Беручи участь в художній самодіяльності, діти беруть активну участь у формуванні репертуару.

Несе в собі не тільки пізнавальну, а й виховне навантаження. Можливість побувати в частині, побачити рятувальне обладнання, роботу пожежного зі стовбуром, посидіти в пожежній машині привертає і захоплює хлопців.

На уроках ОБЖ школярам пропонується надіти повний комплект бойового одягу пожежника, навчиться користуватися пожежним краном і рукавом. Відпрацьовуючи навички евакуації, школярі середнього і старшого ланки готуються до роботи з пожежної профілактики з молодшими товаришами. Робота зі старшокласниками найбільш насичена пожежно-тактичною підготовкою і введенням профорієнтаційної роботи. Примірявши на себе роль пожежників, хлопці виявляють повагу до їх героїчній праці.