«Згасло денне світило» А. Пушкін. Аналіз вірша А.С. Пушкіна "Згасло денне світило"

У своїх віршах Олександр Сергійович часто критикував царську владу. Через це поета в 1820 році було відправлено до південного заслання. Його вірш "Згасло денне світило", аналіз якого представлений нижче, пронизаний тугою про рідні краї.

Коротко про історію створення

Аналіз "Згасло денне світило" потрібно починати з невеликого опису історії написання цього вірша. Поет плив на кораблі з Керчі до Гурзуфа в компанії сімейства Раєвських.

У той час Пушкін вже був відправлений до південного заслання. Раєвський взяв із собою Олександра Сергійовича, щоб він поправив своє здоров'я (у момент їхньої зустрічі поет захворів). І на палубі корабля було написано цей вірш. Під час плавання море було спокійним, але поет спеціально згустив фарби, щоб виникла картина бурі, що насувається.

Жанр вірша

В аналізі "Згасло денне світило" потрібно визначити жанр та літературний напрямок твору. Цей вірш відноситься до лірики, написаної в кращих традиціяхромантизму. У той час Пушкін перебував під враженням від творчості Байрона. Цей твір було написано в наслідування Байрона, про що варто розповісти в аналізі "Згасло денне світило".

Можна знайти деяку подібність до його творчості, але особисті переживання та емоційність Олександра Сергійовича сильно відрізняються від байронівського холодного та безпристрасного героя Чайльд-Гарольда. Творіння Пушкіна слід зарахувати до жанру філософської елегії. Герой прощається з рідними краями, місцями, де провів безтурботну молодість. Він перебуває у владі туги та смутку. Будучи шанувальником романтизму, поет дещо прикрасив свої переживання.

Тема та композиція елегії

Головна тема твору – це філософські роздуми героя про вигнання, його туга про молоді роки. Поет у своєму вірші написав, що герой "утік" з настільки милих його серцю країв. Насправді поет зовсім не втікав, а потрапивши в немилість імператора, був відправлений на заслання. Але втеча героя - це відлуння течії романтизму.

Твір можна умовно поділити на три частини, про що потрібно розповісти в аналізі вірша "Згасло денне світило". Вони розділені повтором про шум вітрила та морську течію. Перша частина є вступом, ліричною замальовкою образу героя. Ці рядки відрізняються урочистістю та співучістю. У наступній частині розкривається внутрішній світ героя, його переживання та думки про залишені рідні краї. У третій же частині він замислюється про те, що чекає на нього попереду.

І ці думки перегукуються з його спогадами про минуле, його батьківщину. Герой згадує, як він уперше полюбив, як страждав, як проводив молоді роки. Пушкін засмучується у тому, що він довелося розлучитися зі своїми близькими. Головна думка цих філософських роздумів – це усвідомлення та прийняття свого минулого та невідомість майбутнього. Любовні пориви не зникли у душі героя, є його стрижнем, основою, який може похитнути жодне посилання.

Розмір та спосіб римування

Далі за планом аналізу "Згасло денне світило" визначення віршованого розміру та спосіб римування. Філософські роздуми написані ямбом. Спосіб римування - чергування чоловічої та жіночої рим. Це надає елегії Пушкіна жвавість і робить її наближеною до довірчої розмови.

Художні засоби виразності

В аналізі вірша "Згасло денне світило" за планом наступний пункт - це літературні стежки. В елегії поєднується простота думки та височина мови, що виходить завдяки використанню поетом застарілих слів (вітрило, молодість) та перифразам.

Цей вірш насичений епітетами, особливо метафоричними, що робить його рядки музичними та співучими. Поєднання звичних читачеві епітетів і з російського фольклору наближають віршовану промову до народної. Також поет використовував метафори, які додали жвавості мови.

Незважаючи на захоплення від морського пейзажу, Пушкін зображує морську стихію як байдужу до його страждань, а у вітрилі (це застарілий варіант слова вітрило) він бачить себе. Поет вважає, що він не виявив достатньо завзятості у боротьбі і тому був змушений підкоритися імператорській волі і вирушити у вигнання. І під час свого заслання він вдається до спогадів про рідні краї.

У цих перебільшених переживаннях можна побачити юнацький максималізм, властивий поетові. Пушкін не знав, наскільки довгим буде його заслання, тому він дивився на все з похмурої точки зору. Пізніше Олександр Сергійович зрозуміє, що і під час заслання його оточуватимуть друзі, які його підтримуватимуть. Ця елегія про те, що людина має вміти приймати своє минуле та майбутнє як частину життєвого досвіду. Особисті переживання надають рядкам відтінку довірливості, височини. Поєднання філософії та романтизму і талант Пушкіна створили одне з кращих творівромантичну лірику.

Аналіз цього вірша, я певен, виявиться дуже цікавим, оскільки він досить довгий, у ньому багато цікавих образів.

Отже, вірш є насамперед філософським. Олександр Пушкін розмірковує на березі моря, згадує, звернуться до неживого... Наприклад, батьківським краям він зізнається, що втік від них. Також вірш можна назвати і пейзажним, оскільки поет малює чудову картину заходу сонця на море.

Звичайно, у вірші багато застарілих слів, від них є відчуття додаткової урочистості. Пушкін використовує такі слова як "молодість", "наперсниці", "вітрило" та подібні. Цікавий, наприклад, оборот: "бігти когось". Часто зустрічаються несучасні закінчення: "прагну".

Однак зрозуміло, що під час Олександра Сергійовича це була нормальна промова.

Отже, поет часто звертається до вітру та океану, закликаючи перший шуміти, а другий хвилюватись. У цьому бажання бурі, веселощів, очищення. Штиль був би нудним для нащадка ефіопу. Крім того, гадаю, що хвилювання цього океану відображає почуття самого Олександра Пушкіна.

Починається вірш просто з опису вечора на морі, з першого звернення героя вірша до океану та вітру. Далі герой описує те, що бачить: берег вдалині... для Пушкіна це не просто мальовниче місце, а чарівна країна, куди він прагне, хвилюючись і сумуючи. Ні, це не мрія, яку він сам вигадав, це місце, від якого у поета залишилися чудові спогади. Герой підкреслює, що в нього від почуттів сльози на очі навертаються, мрії заповнюють розум... як би побачив він рідні місця, будівлю школи, наприклад. Але, звичайно, поет не був би поетом, якби не додав про кохання кілька слів. Він згадує свої страждання, божевілля від закоханості, що виявилася обманом.

Не знаходячи собі місця від хвилювання, Пушкін просить корабель летіти, що так швидко, ще швидше. До "берегів", не не сумним, а радісним. Він згадує посмішки Муз: це можуть бути і вірші, і закоханості... Він каже навіть, що юність його там залишилася, порівняна з квіткою, що дуже рано зів'яла. Радість упорхнула від нього птахом, тому він вирушив за новими враженнями в далекі краї. Знайшов він "хвилинних" друзів і зрадниць, але вони швидко забулися, а ось рани юності на тих берегах досі у серці. Мабуть, поет хотів би спробувати наново на рідних берегах стати щасливим.

Аналіз вірша Згасло денне світило

Елегія писалася під час заслання Пушкіна, коли він був на кораблі з Раєвськими з Керчі. Раєвські взяли Пушкіна на подорож, щоб поет поправив здоров'я. Писався твір уночі, стояла чудова погода, але поет навмисно згущує фарби, описуючи неспокійний океан.

Ця елегія – приклад романтичної лірики. У підзаголовку ми бачимо "Наслідування Байрону", і це не дивно, адже Пушкін був у захваті від творів Байрона. У творі можна знайти схожість із мотивами пісні Чайльд-Гарольд. Але переживання героя Пушкіна, зовсім несхожі з емоціями про прощання Чайльд-Гарольда.

Жанр вірша – філософська елегія. Герой нарікає на розлучення з берегами батьківщини. Він скаржиться на молодість, що швидко закінчилася, на розставання з друзями і “зрадницями”. Пушкін перебільшує свої переживання, його володіють нереалізовані амбіції.

Тема твору – філософські сумні роздуми, у зв'язку з покинутою Батьківщиною. Умовно елегію можна ділити на три основні частини, цей поділ видно за повторами двох рядків.

Перша частина створюємо нам романтичний настрій, вона складається з кількох рядків.

У другій частині бачимо опис душевних мук героя.

У третій частині ми спостерігаємо конфронтацію спогадів минулого та незвіданого майбутнього.

Підсумок вірша – герой приймає зміни у житті, але й забуває про своє минулому життєвому досвіді. У творі використається рівностопний ямб. Йде чергування рим. Це робить роздуми в елегії загальнолюдськими.

Поет використовує різні стежки та образи. Використання застарілих слів разом із перифразами дає піднесений стиль. Є велика кількість метафоричних епітетів. Також трапляються метафори, завдяки яким у творі з'являється жвавість.

9, 10 клас

Аналіз вірша Згасло денне світило за планом

Можливо вам буде цікаво

Аналіз вірша Тиха, зіркова ніч Фета
Вірш А.А. Фета «Тиха, зоряна ніч» написана 1842 року. На його основі створено кілька романсів найпопулярнішими композиторами того часу. Все це свідчить про глибокому проникненнілірики поета в серцях читачів.
Аналіз вірша Трамвай, що заблукав, Гумільова
Вірш загалом неймовірно іронічний, глибокий і пророчий. Автор зі здоровим цинізмом описує і країну, яка втратить культурні багатства, що накопичувалися століттями і схожа тепер на оксюморон.
Аналіз вірша Мені ні до чого одичні раті Ахматової
У житті будь-кого творчої людининастає момент, коли йому необхідно переосмислити всю свою творчість і відповісти на питання навіщо і кого це все потрібно. Анна Ахматова не стала винятком,
Аналіз вірша Єсеніна Спить ковила
1925 рік. Сергій Єсенін пише свій вірш, у якому передається легко не тільки щира любов до Батьківщини, а й якісь свої підсумки про життя країни та життя поета. Примітно, що головна думка вірша саме у коханні
Аналіз вірша Фета Вчись у дуба у берези
Твір «Учись у них – у дуба, біля берези» Опанас Фет написав на початку 80-х років. До цього моменту формування романтичної поезії автора було на самому піку і якраз широко розвивалася тема людини та природи

Для аналізу цього вірша важливо знати історію його створення та згадати деякі факти з життя Олександра Сергійовича Пушкіна.

Елегія «Згасло денне світило…» написана молодим поетом (йому ледве виповнився 21 рік). Два роки після закінчення Ліцею були насичені для Пушкіна різними подіями: швидко зростала його поетична популярність, але й хмари згущувалися також. Його численні епіграми та гострі політичні твори (ода «Вільність», вірш «Село») привернули увагу уряду — обговорювалося питання про укладання Пушкіна до Петропавлівської фортеці.

Лише завдяки клопотам друзів поета - Н. М. Карамзіна, П. Я. Чаадаєва та інших - вдалося пом'якшити його долю: 6 травня 1820 Пушкіна відправили на посилання на південь. Дорогою він серйозно захворів, але, на щастя, генерал М. М. Раєвський домігся дозволу взяти поета із собою до моря на лікування.

Подорож із сімейством Раєвських Пушкін називав найщасливішим часом у житті. Поет був зачарований Кримом, щасливий дружбою з людьми, які оточили його турботою та любов'ю. Він уперше побачив море. Елегія «Згасло денне світило…» була написана вночі 19 серпня 1820 року на борту вітрильного корабля, що підпливав до Гурзуфа.

У вірші поет озирається і з гіркотою визнає, що багато душевних сил витратив даремно. У його зізнаннях, звичайно, багато юнацького перебільшення; він стверджує, що «рано у бурях відцвіла» його «втрачена немовля». Але в цьому Пушкін слідує моді — молодим людям того часу подобалося бути «охолодженими» і «розчарованими» (багато в чому винен Байрон, англійський поет-романтик, який опанував умами та серцями молоді).

Однак пушкінська елегія не лише данина захопленню Байроном. У ньому зображено перехід від безтурботної юності до зрілості. Цей вірш значно насамперед тим, що поет вперше використовує прийом, який стане згодом однією з відмінних рисвсієї його творчості. Так само як тієї південної ночі, повертаючись до пережитого і підбиваючи якісь підсумки, Пушкін завжди буде чесно
і щиро розбирати свої думки та вчинки.

Вірш «Згасло денне світило…» називають елегією. Елегія - поетичний твір, зміст якого складають роздуми з відтінком легкого смутку.

Твір починається з короткого вступу; воно вводить читача в обстановку, в якій проходитимуть роздуми та спогади ліричного героя:

Згасло денне світило;
На морі синій вечірній впав туман.

Основний мотив першої частини — очікування на зустріч із «чарівними краями», де все обіцяє ліричному герою щастя. Ще невідомо, який напрямок приймуть думки самотнього мрійника, але читач уже налаштований на урочистий лад незвичною для буденного побуту лексикою. Автор використовує слово вітрило замість вітрило, денне замість денне, океан замість Чорне море.

Є ще одна виразна риса, де зупиняється увага, — епітет похмурий (океан). Ця риса не тільки перехід до другої частини - вона накладає враження на весь вірш та визначає його елегійний настрій.

Друга частина - повний контраст з першою (типовий прийом для романтичного твору). Автор присвячує її темі сумних спогадів про безплідно витрачені сили, про катастрофу надій. Ліричний герой розповідає, які почуття володіють ним:

І відчуваю: в очах народилися сльози знову;
Душа кипить і завмирає…
Він згадує «колишніх років шалене кохання»,
«бажань і надій тяжкий обман».
Поет каже, що він сам порвав із галасливою суєтою
Петербурга і не задовольняло його життям:
Шукач нових вражень,
Я вас біг, батьківськи краю;
Я вас біг, вихованці насолод,
Хвилинної молодості хвилинні друзі.

І хоча насправді це зовсім не так (Пушкіна вислали зі столиці), головне для поета в тому, що для нього почалася нове життя, яка дала можливість осмислити своє минуле.

Третя частина елегії (всього два рядки) повертає ліричного героя в даний час - кохання, незважаючи на розлуку, продовжує жити в його серці:

Але колишніх серця ран,
Глибоких ран кохання, ніщо не вилікувало…

У першій частині йдеться про сьогодення, у другій — про минуле, у третій — знову про сьогодення. Усі частини пов'язані повторюваними рядками:

Шуми, шуми, слухняне вітрило,
Хвилюйся піді мною, похмурий океан.

Прийом повтору надає вірша стрункості. Значна тема моря, що пронизує весь вірш. «Океан» - це символ життя з його нескінченними хвилюваннями, радощами та тривогами.

Як і в багатьох інших творах, Пушкін користується одним із улюблених своїх прийомів — прямим зверненням до уявного співрозмовника.

Знайома багатьом елегія Пушкіна «Згасло денне світило» відкриває цикл кримських елегій, до якого також увійшли «Рідіє хмар летюча гряда…» «Хто бачив край, де розкішшю природи…», «Чи вибачиш мені ревниві мрії» тощо. Крім того, вона є відправною точкою романтичного періоду у творчості поета.

У 1820 році Пушкін за надмірно вільнодумні вірші було засуджено до заслання до Сибіру. Але, завдяки його друзям, покарання пом'якшили, і замість північного полону поета перевели на південь у кишинівську канцелярію.

Трохи пізніше Пушкін важко занедужує, і його друзі Раєвські забирають його з собою в подорож на Кавказ і до Криму, щоб прискорити одужання поета. 18 серпня 1820 року вони відбувають до Гурзуфа на кораблі. Під час цього плавання автор і пише елегію «Згасло денне світило».

Жанр, напрямок та розмір

Вірш «Згасло денне світило» — філософська елегія. Воно являє собою сумні роздуми ліричного героя про прощання з рідними берегами, з молодістю, що рано пішла, з улюбленими друзями.

Елегія - улюблений жанр поетів-романтиків, у тому числі і Байрона, творчість якого Пушкін дуже любив. Олександр Сергійович навіть пише в підзаголовку: «Наслідування Байрону». Таким чином, «Згасло денне світило» — взірець романтичної лірики.

Вірш «Згасло денне світило» ґрунтується на розностопному ямбі з перехресною римою.

Композиція

Завдяки рефрену (повтору) елегія умовно поділяється на три частини.

Перша частина складається з двох рядків і є своєрідним введенням, що створює романтичну атмосферу;
У другій частині ліричний герой думає про покинуту батьківщину, згадує хвилююче минуле, яке залишає разом із рідним берегом, але, водночас, сподівається на щасливе майбутнє у нових місцях;
Третя частина — протиставлення бажання втекти з рідних країв та спогадів, які такі важливі для ліричного героя. У цій частині в останніх двох рядках перед рефреном також підбивається підсумок вірша.

Образи та символи

Основним чином елегії є корабель, що несе ліричного героя до нових берегів. Сам корабель є символом нових устремлінь героя до невідомого та втечу від минулого. Другий яскравий образ - похмурий океан, який може розглядатися як символ смутку, що мучає героя, або ж потік неприємних подій, що оточують його.

Обидва ці образи передають атмосферу смутку, туги і тривоги, якими поглинений ліричний герой, і водночас, образ корабля, котрий несе героя до нових берегів, дає надію щось нове, щось краще, що чекає його попереду.

Стан ліричного героя настільки ж неоднозначно, як і навколишній пейзаж. Він нудьгує тугою і ностальгією, але в той же час віра в краще майбутнє його не залишає.

Теми та настрій

Вірш є філософськими міркуваннями ліричного героя, що залишив рідні краї і мчить назустріч новим берегам, а також пов'язані з цими міркуваннями почуття. Значить, основна тема – це вигнання, яке забирає людину в невідомість і відриває її від рідного вогнища.

Звичайно, Пушкін пише про героя, який сам біжить від старих тривог до чогось нового, але все-таки сумує за батьківщиною і боїться несподіваних змін. Проте, згадка добровільного втечі героя – це, швидше, данина романтичної традиції, сам Пушкін був вигнанцем, засланим за вільнодумство. Він плив не «похмурим океаном», а спокійним Чорним морем, але плив він до незнайомих земель і до невідомого майбутнього. Обидва ці образи служать створенню тієї ж романтичної атмосфери. У читача створюється сумний, але водночас мрійливий настрій. Раптом там, за обрієм, людину чекають зміни на краще?

Відповідно, бачимо і тему надії. Герой вірить, що майбутнє ще може винагородити його за розлуку з рідним домом. Можливо, доля буде лагіднішою з ним у новій стороні.

Крім того, відчувається тема прихильності до рідному дому. Будинок – це не місце, це храм спогадів, де ми завжди знаходимо таємний куточок для серйозних думок. Затишок рідного краюнічим не замінити, бо минуле непоправне. Те, що людина родом звідкись, уже не виправити, і на краще, адже кожен із нас повинен мати свою тиху гавань для ностальгії. Навіть незважаючи на те, що герой був обдурений і покинутий у вітчизні, відчувається, що завжди пам'ятатиме про неї.

Основна ідея

Сенс вірша виявляється у останніх рядках перед рефреном. Ліричний герой розуміє, що його життя незворотно змінилося, але він готовий прийняти і невідомість майбутнього, і своє минуле. При цьому його любов, яку він залишив позаду, не може бути забута, оскільки вона не підвладна часу та обставинам.

Головна думка вірша вказує на необхідність ухвалення своєї долі. Поет побачив на своєму віку багато несправедливості, бід і розчарувань, але це не заважає йому з усмішкою дивитися в майбутнє, з норовом сперечатися з бурхливою стихією. Він ще ладен поборотися за своє щастя. При цьому він усвідомлює, що з ним сталося, приймає це, витягує. необхідні урокиі йде далі, не зациклюючись на злі. Так, рани не вилікувано, але і зрад з образами він не пригадує.

Засоби художньої виразності

У вірші Пушкін використовує поєднання простого і ясного мовлення і піднесеного стилю. Піднесений склад виявляється у частому використанні старослов'янізмів (наприклад, вітрило, захоплений, брега) і перифраза (наприклад, денне світило замість сонця). Піднесений стиль служить створенню та поглибленню романтичної атмосфери, але, за умови його наявності, елегія все ж таки проста для розуміння, завдяки вмінню поета грамотно поєднувати повсякденну мову та архаїзми.

Пушкін використовує безліч метафор, службовців до створення атмосфери: похмурий океан, знайома мрія, втрачена молодість тощо. Епітети автор теж не оминув: радість у нього легкокрила, помилки його порочні, а моря оманливі.

Цікаво? Збережи у себе на стіні!

Головний мотив елегії - прощання з юністю і юністю, прощання з Петербургом. Ліричний герой тужить за минулим, його душа не хоче забути милі серцю часи:

І відчуваю: в очах народилися сльози знову;

Душа кипить і завмирає;

Мрія знайома довкола мене літає;

Я згадав колишніх років шалене кохання,

І все, чим я страждав, і все, що серцю мило,

Бажань і надій тяжкий обман.

Звідси вибраний жанр ліричного твору — елегія, у якій сумні роздуми поета знайшли вираження переживаннях, почуттях ліричного героя. Важливу роль грає у вірші мотив спогаду: хоча світське, салонне життя обдурило багато очікувань ліричного героя, вона не змогла вбити ні «підвищує обман» першого кохання, ні радість поетичного натхнення, ні тепло і сердечність дружніх зв'язків. Пафос вірша романтичний: всі думки спадають на думку ліричному герою: ніч, далеко від рідних місць. Природа, що оточує поета, також романтична: це і море нічне, і «слухняне вітрило», і туман, що огортає водну гладь. Розрив із минулим не позбавлений жалю, але у майбутнє поет хотів би взяти з собою все найкраще: Земля, віддалений берег, який здається ліричному герою в нічному сутінку, відроджує надію на щастя, кохання. Тому його не лякає ні «похмурий океан», ні шум «слухняного вітрила». Елегічні мотиви твору викликають не томлення і меланхолію, а тихий смуток, умиротворення.

Конкретно-реалістичні деталі переходять у узагальненосимволічний план. Мрії ліричного героя не егоїстичні. Свою романтичну повноту вони набувають на загальнонародній національній основі: характерний зв'язок пушкінської елегії з піснями російського фольклору. Подібно до пісенної традиції Пушкін тричі повторює рядки:

Шуми, шуми, слухняне вітрило,

Хвилюйся піді мною, похмурий океан,

які стають своєрідним рефреном всього твору.

Поет використовує художньо-виразні засоби, характерні для романтичного твору: епітети («до брегів сумних», «до меж далеких»), метафори («шукач нових вражень», «колишніх серця ран»), уособлення («змінила радість», « хвилюйся піді мною, похмурий океан») А вживання пірріхіїв створює спокійну, мелодійну інтонацію, що передає масштабність зображеної картини, її узагальнений характер, а також нагадує повільність, співання російських народних пісень.