Екологічні сценарії для літнього табору. Гра-подорож "в гостях у берендея"

Синенький дзвінок висить,
Ніколи він не дзвенить.(дзвіночок)

Навіть уночі мурашка
Не пропустить свою хатинку:
Шлях-доріжку до зорі
Висвітлюють ліхтарі.
На великих стовпах поспіль
Білі лампи висять.(Конвалія)

Педагог:Ромашки, дзвіночки, кульбаби, конвалії та волошки. Тож хочеться нарвати цілий букет квітів! Але зупиніться, послухайте.
(Дитина читає вірш).

Слайд 7.

Якщо я зірву квітку,

Якщо ти зірвеш квітку,

Якщо все, і я, і ти,

Якщо ми зірвемо квіти-

Спустіють усі галявини

І не буде краси!

Педагог:Хлопці, давайте не будемо рвати квіти, адже деяких квітів так мало залишилося на нашій планеті, що вони занесені до Червоної книги.

Які квіти нашої області занесено до Червоної книги? (Конвалія, купальниця, пролісок).

Педагог:Продовжуємо нашу подорож.

Слайд 8.

З квіткової галявиними просуваємось у «Частини лісу». Подивіться, що це таке?
(кошик з шишками та листям з різних дерев)
Кошик, а в ньому записка. «Я Білочка. У мене маленькі білизни. Мені потрібно зібрати багато шишок на зиму і листочками утеплити своє дупло. Допоможіть мені будь-ласка". Допоможемо?

Слайд 9.

Зверніть увагу, скільки дерев нас оточує.
Ліс є зелене вбрання нашої Землі. Там, де ліс, завжди чисте повітря.

З кожного дерева вітер приніс мені листочки та шишки. Відгадаємо загадки з кожного листочка чи шишки та дізнаємося, з яких дерев вони прилетіли.

Педагог:А тепер із хащі ми знову вийшли на галявину. Вона називається "Поляна Лікаря Айболита".

Слайд 12. Звучить музика «Світ тварин».

Педагог:Подивіться, скільки тут тварин!
Вони всі збираються на цій галявині, тому що Лікар Айболіт усіх тварин любить і допомагає їм. Зараз ми дізнаємось, хто сьогодні прийшов до доктора Айболіта. Чи допоможемо Айболіту вилікувати звірів?

У казковій державі царя Берендея мешкали – були тварини, які мали цікаві імена. Здогадайтеся, які тварини переховуються під цими іменами.

Слайд 13.

Хобот (слон)

Будильник (півень)

Гавчик (пес)

Дарюхвістка (ящірка)

Двогорбик (верблюд)

Довгоноші (жираф)

Клішня (рак)

Листоїдка (гусениця)

Колючка (їжак)

Ночнушка (сова)

Повторюшка (папуга)

Пучеглазка (жаба, жаба)

Сетькін (павук)

Стукало (дятел)

Тільник (зебра)

Фонтан (кіт)

Берлогін (ведмідь)

Панцирка (черепаха)

Медоноска (бджола)

Чирикін (горобець).

Педагог:Молодці! Ви вгадали тварин. А тепер вирішіть математичні завдання.

1.Тато-пінгвін висиджує яйце 2 місяці, а потім ще 1 місяць няньчиться з малюком. Скільки всього місяців тато-пінгвін піклується про малюка?
(3 місяці)

2. У бабака сплячка триває 7 місяців. 4 місяці він уже проспав. Через скільки місяців бабак видасться з норки? (3 місяці)

3. Тривалість життя кажана – 5 років, а білки 7 років. На скільки років довше живе білка? (на 2 роки)

4. Мавпа живе 40 років, а верблюд 35 років. На скільки років мавпа живе довше верблюда? (на 5 років)

5.У бегемота нижні ікла досягають довжини 50 см. Скільки дециметрів у ікла бегемота? (5 дециметрів).

6.В роті у слона 4 зуби. Скільки зубів у трьох таких слонів? (12 зубів)

7. 8 лебедів створили 4 сім'ї. Скільки сімей вийде зі зграї в 20 лебедів, якщо самок та самців у цій зграї порівну? (10 сімей)

8. Вівця живе 14 років, що на 5 років довше, ніж заєць. Скільки років живе заєць? (9 років)

9. Після того, як тушканчик вирив нору завдовжки 1 метр, йому залишилося прорити ще 3 метри. Який довжини нора тушканчика? (4 метри)

10. Павук має 2 основні очі, а побічних на 4 більше. Скільки всього очей у павука? (8 очей)

Педагог:Молодці! Усі завдання вирішили.
А як треба ставитись до тварин, якщо ви раптом зустріли їх у лісі?

Слайд 14.

Діти: Не забирати тварину з лісу, не ловити комах, не вбивати жаб та змій.

А тепер ми з вами пограємось. (Берендей грає з дітьми у ігри).

Гра "Сова".

Хід гри: Вибирається сова, яка сидить у гнізді та спить Інші діти бігають навколо сови. Одні квакають, інші нявкають. За сигналом ведучого «Ніч», сова розплющує очі і вирушає на полювання. Усі мають завмерти. Хто поворухнеться, платить фант (пошипить, як гусак, закукурікає, загавкає, замикає і т.д.)

Гра з м'ячем «Я знаю»…..(5 назв квітів, 5 тварин, 5 птахів тощо.).

Гра «Фотомисливець». (Я прийшов у ліс та фотографую…..)

А тепер ми покидаємо цю галявину і рухаємось далі.

Педагог:Ми прийшли на наступну галявину «Дари лісу».

Слайд 15.

Педагог:Влітку у лісі з'являється велика кількістьрізних плодів та ягід. Давайте розгадаємо Ягідний кросворд , і побачимо, які ж дари підносить нам ліс, у якому ми здійснюємо подорож.

Слайди 16-21. Ягідний кросворд.

По вертикалі: Чорниця, суниця, малина.
По горизонталі : Морошка, брусниця.

Слайд 22.
Педагог:А тепер завдання:«Збери в кошик тільки їстівні гриби та назви їх».

(Боровик, подосиновик, лисичка, сироїжка, підберезник)
Мухомор, бліда поганка – отруйні гриби. Потрібно їх топтати?

Слайд 23.

Діти:Не топчи гриби, ягоди чи квіти, навіть якщо вони отруйні!
Педагог:Ось, виявляється, наскільки багатий ліс нашого друга Берендея! Всі свої дари він щедро віддає людям горіхи, гриби, ягоди.

Слайд 24.

Педагог:Але наш шлях продовжується до наступної галявини - «Пташині голоси»
Педагог:Хлопці, що можна почути у лісі?
Діти: Шелест листя, дзюрчання струмків і, звичайно ж, спів птахів . Педагог:Наш ліс теж наповнений трелями різних птахів, а яких зараз дізнаємося. Ляжте зручно, закрийте очі і слухайте уважно. (Діти вгадують голоси птахів).
Педагог:Тепер, хлопці, ми знаємо, чиї голоси чути в нашому лісі, знайдіть цих птахів на галявині.

Слайд 25.

Педагог: Яку користь приносять птахи?
Діти: Знищують шкідливих комах, тішать своїм співом.
Педагог: Якщо птахи приносять людям стільки користі, що люди повинні робити?

Слайд 26.

Не розоряйте пташині гнізда та мурашники!
Птахів потрібно берегти та підгодовувати їх узимку.

Слайди 27-28.

Педагог: Ось ми і пройшли шлях, вдало впоралися з усіма завданнями і настала черга зустрічі з господарем лісу А ось і він.

Слайд 29.

Берендей:Я радий вас бачити в гостях. Сьогодні ви дізналися багато нового про ліс, з'ясували, що таке природа і як треба ставитись до неї. Я бачив і чув, як активно ви виконували завдання, розгадували загадки та кросворд. Зараз я відкрию вам свої таємниці.

Слайди 30-42.

Педагог:Ось і закінчилася наша подорож. Сподобалося воно вам? А що вам сподобалося більше? Ви були справжніми дослідниками. Ви почули голоси птахів, побачили різні квітита дерева, ягоди та гриби. А найголовніше - ви навчилися дотримуватись правил поведінки в лісі!

Слайд 43.

Ліс - не тільки для нашої забави,

Він багатство нашої країни.

Усі дерева в ньому, ягоди, трави

Нам на користь, друзі, вирощені.

Кожен кущ бережіть, хлопці!

Де паросток ти побачиш простий,

Може вирости дуб у три обхвати,

Березняк чи малинник густий.

А вже скільки горіхів та ягід!

Будьте вірними лісу, хлопці,

Адже найкрасивіших місць не знайдеш!

Діючі лиця:

1 посланець, 2 посланець, Берендей, Баба Яга, доктор Айболіт.

1 посланець: Добрі молодці та червоні дівчата! Не з примхи своєї ми зібрали вас, а зібрали потім, щоб слово казати, та розповісти вам указ про лісове свято.
2 посланець: Почув про це свято цар лісовий Берендей, і вирішив сам прийти подивитися, як ви любите рідну природу, чи всі про неї знаєте, нікого не ображаєте. А ось він і сам.

З'являється баба Яга

Баба Яга: Ой! Ой! Так і порадували! Чим це цікаво? Прям вони так і розбіглися захищати ваших птахів та звірів. Аж надто вони їм потрібні. Та якщо хочете знати - он там хлопчик сидить, то у нього рогатка є. Ось так!
Усі разом: Цього не може бути!
Берендей: Ану покажи мені цього хлопчика?
Баба Яга: Подумаєш, вже й пожартувати не можна. Якщо вони розумні і всі про природу знають, то нехай мені підкажуть, що за грибочки я назбирала у лісі? (Хлопці кажуть назву грибів, можна загадки про природу). Ну гидкі хлопчики та дівчата, а так само їхні батьки! (Виходить).
Берендей: Ну, що за бабуся, ніде від неї спокою немає. Усім вона намагається нашкодити. Але як не їй треба любити природу, адже живе вона все життя в лісі. Та я дивлюсь хтось ще до нас поспішає на свято. Ну, звичайно ж, це доктор Айболіт!
Доктор Айболіт: Здрастуйте, друзі мої! Я якраз трави в лісі збирав. подивіться, он їх скільки в мене!
1 посланець:
Багато трав росте корисних
На землі країни рідний.
Допомагають від хвороб-
М'ята, пижма, звіробій.
З дарів лісового царства,
Люди роблять ліки.
2 посланець:
Ми рослини ці знаємо,
Бережемо про охоронюємо.
У книгу Червону вони,
Вже давно занесені.
Зберемо не на втіху,
Віднесемо ми їх у аптеку.
Лікар Айболіт: А давайте спробуємо разом відгадати ці трави? (після кожної відповіді лікар коротко розповідає про користь тієї чи іншої трави) Ну що сказати, молодці! Бачу, що ви можете і без пігулок поправити своє здоров'я – за допомогою трав. Тільки одна умова! Не виривайте рослини з коренем, а збирайте їх дбайливо та обережно.
1 посланець:
Якщо я зірву квітку,
Якщо ти зірвеш квітку,
Якщо все, і я, і ти
2 посланець:
Якщо ми зірвемо квіти,
Спустіють усі галявини,
І не буде краси.
Доктор Айболіт: Добре у вас на святі, але мені треба поспішати до хворих.
Берендей: Дякую вам, лікарю. Багато ви корисного та цікавого розповіли. Тепер, я думаю, всі знатимуть про лікарські трави.

Лікар йде, з'являється баба Яга

Баба Яга: Молодці, гарненькі, розгойдані. Ох і розхвалив ти їх, цар лісовий. Та навіщо вони їм потрібні, ваші квіточки-василочки.
Берендей: Та як ти можеш так казати! Адже природу треба любити!
Баба Яга: А я й люблю. Я її дуже люблю! Я як гілок молодих наламала, та як метелочку собі новеньку зробила! А потім багаття розвели, пляшок туди понакидала. Ось це був салютик!
Берендей: Припини зараз же! Гнати тебе з лісу цією наймолодшою ​​волоттю!
Баба Яга: А що я? Що думаю, те й говорю. Свободу слова ніхто не скасовував. (відступає назад і наступає на уламок) Ой, матуся Яга! Ой, як боляче!
1 посланець: Ось що відбувається з тими, хто погано поводиться на природі.
Баба Яга: Ой, боляче! Ой, матусю Ягушечко! Допоможіть хтось! Спливаю кров'ю у розквіті сил!
2 посланець: Давай-те, друзі, допоможемо їй. Підкажіть, якою травою можна зупинити кров?

Хлопці відповідають, допомагають зупинити кров

Берендей: Ну як полегшало?
Баба Яга: Полегшало, ох як полегшало цар лісовий. Дякую, батюшка.
Берендей: Не мені дякуй, а друзів лісу.
Баба Яга: А й справді, якби не цей листок подорожника, спливла б я кров'ю, померла б у світанку сил і кому б дісталася моя нова метелочка, гілочка до гілочки, прутик до прутика.
Берендей: Знову ти за своє! Нема з тобою сладу! Згини з очей моїх геть!
Баба Яга: Подумаєш, вже й сказати нічого не можна. Іду, йду.
Берендей: Ось і настав час нам попрощатися. Порадували ви мене своїми знаннями. Бачу, що ви любите природу. Ходімо, друзі, нам треба побувати ще на інших святах і знайти нових друзів природи.

Гра-подорож «В гостях у Берендея»

Каліберда Валентина Вікторівна,

вчитель МБОУ ЗОШ №7 ЗАТО Вуглегірськ

Амурська область

У грі беруть участь 3 команди із паралельних класів по 5 осіб. Командам наперед дається домашнє завдання. Частина хлопців зайнята підготовкою гри (виконують ролі), інші глядачі.

Діючі лиця: читець 1, читець 2, Лісовичок, Берендей, 2 розбійники, глашатай.

Реквізити: назва гри, назви станцій, магніти, набір листівок «Збережемо рідну природу»; магнітофон, відеомагнітофон, телевізор, комп'ютер, касета з піснею розбійників з мультфільму «Бременські музиканти», 3 зошитових листів, 3 ручки, муляж яблука, насіння на тарілці, лавровий листна тарілці, чорна скринька, відеокасета, годинник, знаки.

Для журі: 1 оціночний лист, 1 ручка, сценарій з відповідями.

Читач 1. Погляньте навколо – який великий і чудовий світнас оточує: дерева, трави, квіти, сонце. Все це – природа.

Читець 2.Ліси, гори, річки, птахи, звірі. Все це – природа. Життя наше невіддільне від природи. Природа – колиска людства. Вона годує, напує і одягає нас. Вона щедра і безкорислива .

Читач 3.Вона нам не шкодує нічого,

Даруючи свої безцінні дари,

І вимагає натомість лише одного –

Щоб люди були до неї добрі. (А. Андрєєв)

Читач 1. Щоб птахи співали, і водилася риба,

Щоб у траві високій ми могли прилягти,

Щоб побачити зайця ми з тобою могли б

Треба людині все берегти!

Читець 2.Щоб квітам не в'янути і деревам не гнутися,

Щоб повніти озерам, щоб річкам текти,

Щоб під синім небом нам з тобою прокинутися –

Потрібно людині все це берегти!

(Вибігає глашатай, який повідомляє про прибуття почесних гостейігри. З'являється цар Берендей у ​​супроводі Лісовичка).

Читець 3.Хто гідний нашої оди?

Хто господар усієї природи?

Хто командує тайгою?

Ну, звісно, ​​цар лісовий!

Берендей:Я чудову природу

Віддав юному народові,

Я постачаю вас водою -

Ось що означає цар лісовий!

Хто готує вам дороги,

Щоб цілими були ноги?

Хто веде лісовою стежкою?

Ну, звісно, ​​цар лісовий!

Хлопці, я запрошую вас здійснити подорож станціями.

1-а станція "СТАРТ".

Лісовичок:Ні ні! Стривайте! Команди пропускаються на старт лише після того, як вони представляться.

(Команди представляються).

Лісовичок:а тепер я зачитаю вірші, які треба закінчити. За кожну правильну відповідь команда отримує один бал. Приймається відповідь, яку названо першою.

1. Величезна кішка мелькає за стовбурами,

Очі золоті та вуха з кистями.

Але це не кішка, дивись, стережись!

Іде на полювання підступна... (рись)

2. У лісі та в болоті,

Нас скрізь завжди знайдете -

На галявині, на узліссі,

Ми зелені … (жаби)

3. Під корою сосни та ялинки

Точить складні тунелі.

Тільки до дятла на обід

Попадає … (короїд)

Станція 2 « ЕКОЛОГІЧНА»

Кожній команді подається завдання вирішити ситуацію.

Ситуація для 1-ої команди: ви стали свідком того, що люди в лісі рвуть конвалії, занесені до Червоної книги. Ваші події?

Ситуація для 2-ої команди: що відбудеться, якщо знищити всіх комарів?

Ситуація для третьої команди: у місті, де ви живете, адміністрація міста вирішила вирубати дубовий гай для будівництва металургійного заводу. Ваші події?

2. Домаше задання. Конкурс «Що б це означало?..»(як у КВК).

а ) малюнокна екологічну тему(зі своєю назвою);

б) фразана екологічну тему, яку необхідно закінчити (зі своїм варіантом відповіді).

Станція 3 «БОТАНІЧНА»

На цій станції учасникам пропонується завдання та чорна скринька, в якій лежить відповідь. Вони повинні порадитись і дати відповідь, що лежить у чорному ящику.

Завдання 1. У чорному ящику лежить плід, що вживається у свіжому, сушеному та моченому вигляді. Цей плід належить до класу дводольних рослин. Дикі предки його ростуть на Кавказі та в Середній Азії. Рослина перехреснозапильна (запилювачі-комахи), дуже морозостійка, витримує морози до -30 ° С! Плоди корисні, містять речовини, що виводять з організму отруйні важкі метали. Про які плоди йдеться?

Відповідь. Йдеться про яблука.

Завдання 2. У «чорному ящику» лежить деякі ласощі, що дозрівають на добре відомому рослині. Його батьківщина – Мексика. У 1874р. академік Севергін у книзі «Царство проростання» писав: «Ця рослина вважається здатним зцілювати рани. Найбільше вживання насіння є для харчування папугам; можна отримувати з нього масло, перепалене насіння має запах кави і виробляють наливку майже так само приємну ». Що ж за ласощі лежить у ящику?

Відповідь. У «чорній скриньці» лежать насіння. Це плоди соняшнику.

Завдання 3.У «чорному ящику» лежить гілка рослини з неїстівним листям. Ця рослина була присвячена Богу науки та мистецтва Аполлону. Їм нагороджують художників, артистів та вчених на знак визнання їх творчих успіхів. Саме звідси походить слово "лауреат". Що за рослина лежить у «чорній скриньці»? Де воно використовується зараз?

Відповідь. Це лавр благородний. В даний час його листя використовується як приправа завдяки їхньому приємному аромату.

Станція 4 «РОЗБІЙНИКИ».

Раптом пролунає свист і перед командами з'являються розбійники. Розбійники (співають): а ми розбійники, розбійники – розбійники! Піф-паф! Піф-паф! А ви покійники, покійники... (пісенька розбійників із «Бременських музикантів»).

Лісовичок:вони пропустять вас далі, якщо капітани команд вирішать ребуси.

Е (ЕНОТ) (ВЕДМЕДЬ) (ПОДОСИНОВИК)

(ЛИСИ)

Станція 5 "ЗООЛОГІЧНА".

Домашнє завдання. Розповідь про тварину.

Команда пропонує словесний опистварини, не називаючи її. Команда-суперниця повинна вгадати про яку тварину йдеться.

Станція 6 «ЗЕЛЕНА АПТЕКА».

Командам видаються листи та ручки.

Завдання: за 1 хвилину написати назви лікарських рослин (якнайбільше).

Станція 7 "У ГОСТЯХ У БЕРЕНДЕЯ".

Журі підбиває підсумки. Слово Берендея.

Берендей:Діти розкажіть мені про правила поведінки в лісі. (Берендей показує знаки командам-учасницям по черзі, а хлопці називають правила). Журі оцінює.

Журі підбиває підсумки.

Презентація – подорож по «Берендєєвому царству».

Слово журі. Оголошення результатів гри-подорожі. Нагородження команд.

Зведена відомість (для суддів).

5а 5б 5в

Назви команд

1. «Старт»

А) вірш-загадка – 1 бал

Б) подання команд:

емблема, девіз, вітання командам-суперницям, вітання журі – 4 бали

«Екологічна»

А) ситуація – 1 бал

Б) що це означало?

Малюнок та відповідь 1/1бал

Фраза та відповідь 1/1бал

3. «Ботанічна» -1 бал

Розбійники (капітани - ребуси) – 1 бал

«Зоологічна»

Малюнок (біолог. відповідність) 1 бал

Розповідь про тварину та відповідь 1/1 бал

5. «Зелена аптека» 1бал за 1 назву

6. Берендей - по 3 знаки - 1 бал за знак

Усього

Завдання для 5-х класів

до гри – подорожі «Чудеса природи».

Склад команди: 5 чол. (Вибрати капітана).

Вигадати назву команди, девіз, привітання – командам суперницям, емблему (1 шт.), привітання журі.

Повторити матеріал про лікарських рослинах, правила поведінки у природі.

Намалювати тварину на альбомному аркуші та коротко дати словесний опис тварини, не називаючи її (для команди-суперниці).

Зобразити 1 малюнок на екологічну тему «Щоб це означало?» на альбомному аркуші (для команди-суперниці) та назвати його (фразою).

Вигадати 1 фразу на екологічну тему, яку потрібно закінчити (для команди-суперниці) зі своєю відповіддю.

26.07.2017 | Подивилися сценарій 1456 людина

Беренди.
О, мій ліс, мій чудовий ліс,
Повний казок та чудес!
У турботах і працях проходить життя моє,
Сподіваюся, що ви мене впізнали.
Захисник лісу, друг звірів,
Я цар із казки...
Діти. Беренди.
Беренди.
Молодці, мої друзі!
Усіх запрошую у гості...

Сценарій екологічного заходу для літнього табору «Все менше навколишньої природи, все більше навколишнього середовища»

26.07.2017 | Подивилися сценарій 2372 людини

Ведучий 1.
5 червня – Всесвітній день охорони довкілля.
Кожна квітка та травинка будь-яка,
Птахи, що в синє небо злітають,
Вся та природа, що оточує нас,
Нашого захисту, друже, чекають.
Звучить звук набату на фоні тривожної музики.
Читець 1.
Що...

Сценарій для літнього табору. День екології. Екологічний калейдоскоп (Гра-подорож)

28.05.2013 | Подивилися сценарій 12874 людини

Як часто повторюємо це слово! З деяких пір воно стало символом нашої боротьби за виживання, за благополуччя всього живого на планеті.

Спілкування із природою – невід'ємна частина духовного життя. Ось що говорять, наприклад, про ліс...

Сценарії для літнього табору. Лісова школа (сюжетно-рольова гра)

28.05.2013 | Подивилися сценарій 4336 людина

На період підготовки до гри створюється "Штаб співробітників школи". До нього входять старші хлопці, «директор» зі своїми «заступниками» та «вчителі». Вони розробляють програми занять, складають розклад «уроків», обладнають місце роботи «школи», ...

Екологічний суботник "Пікнік на лісовій галявині"

28.05.2013 | Подивилися сценарій 4270 людина

Ведучий: Дорогі хлопці! Усі ми знаємо, що Земля – наш спільний будинок. З самого народження нас оточує природа – дерева, трави, повітря та вода. Ми живемо в цьому світі, і те, який він є і яким він стане в майбутньому, залежить тільки від нас. Природа дуже...

Екологічна казка "Чисте місто"

27.07.2011 | Подивилися сценарій 4165 людина

На березі великої Волги
Побудовано місто було велике.
Звався Астраханню він.
Весь у зелених насадженнях!
Ах, яка насолода!
Чудовими вулицями гуляти,
Чистим повітрям дихати.
Кажуть, що Астрахань у нас чисте місто!
Але й тут повно сміття.

"Ця тендітна планета"

19.06.2011 | Подивилися сценарій 5689 людина

Ми свою мову ведемо про те,
Що вся Земля – наш спільний дім –
Наш добрий будинок, просторий будинок,
Ми всі з народження у ньому живемо.
Ще про те ведемо ми мовлення,
Що ми наш будинок маємо берегти.
Давай доведемо, що не дарма
На нас сподівається земля.
Ведучий 1. Наша...

Екологічна гра "Веселий мурашник"

02.06.2010 | Подивилися сценарій 11881 людина

Ведучий: Хлопці, сьогодні у нас відбудеться еколого-біологічна гра "Веселий мурашник", присвячена Всесвітній деньзахисту довкілля. Скажіть, будь ласка, що таке – екологія? (Відповіді дітей). Правильно, хлопці, екологія – наука про навколишнє середовище.