Học ở thành phố nào tốt hơn để trở thành nhà báo? Cần học những môn gì để trở thành nhà báo?

Bạn có muốn luôn tham gia vào mọi việc và tham gia tích cực vào đời sống công cộng không? Bạn có biết cách tìm thông tin thú vị và truyền tải nó tới mọi người? Hoặc có thể bạn chỉ đơn giản mơ về một nghề mà trong đó những thứ không tương thích sẽ được kết hợp? Vậy thì bạn nhất định nên hướng sự chú ý của mình sang nghề nhà báo! Một nghề mang đến những cơ hội to lớn để thể hiện tài năng và không chấp nhận sự buồn tẻ và tầm thường.

Bạn có muốn luôn tham gia vào mọi việc và tham gia tích cực vào đời sống công cộng không? Bạn có biết cách tìm kiếm thông tin thú vị và truyền tải nó đến mọi người không? Hoặc có thể bạn chỉ mơ về một nghề kết hợp những điều không tương thích - phạm vi sáng tạo và ranh giới hẹp của một chủ đề, tính năng động, khó đoán và thường lệ, làm việc tại các buổi trình diễn thời trang và các điểm nóng, sự công nhận và chỉ trích của công chúng? Vậy thì bạn chắc chắn cần phải chú ý đến nghề nhà báo! Một nghề mang đến những cơ hội to lớn để thể hiện tài năng và không chấp nhận sự buồn tẻ và tầm thường.

Hôm nay chúng tôi sẽ kể cho các bạn nghe về những đặc điểm của nghề này: Các bạn sẽ biết nhà báo là ai, làm nghề gì? bản tính anh ta phải có những thuận lợi và khó khăn khi làm nhà báo, và quan trọng nhất là lấy nghề này ở đâu.

Nhà báo là ai?

Nhà báo là nhân viên truyền thông chuyên thu thập và phân tích thông tin, viết bài, báo cáo hoặc đánh giá, dẫn chương trình truyền hình và phát thanh gốc và thực hiện một số nhiệm vụ khác nhằm định hình dư luận xã hội.

Những nhà báo đầu tiên trong lịch sử nhân loại bao gồm các sứ giả, người đưa tin và người đưa tin, những người đọc các sắc lệnh và bản ghi cho người dân (đôi khi kèm theo những bình luận của tác giả). Tên của nghề này bắt nguồn từ từ tạp chí trong tiếng Pháp (xuất bản hàng ngày), từ này bắt nguồn từ tiếng Latin diurnalis (hàng ngày). Liên quan đến người lao động định kỳ, từ này được sử dụng lần đầu tiên vào thế kỷ 18. Ở Nga, báo chí bắt đầu hình thành từ thế kỷ 17, khi Sa hoàng Peter Đại đế bắt đầu cần đến công tác tuyên truyền chính trị (tức là thông báo cho người dân về những cải cách đang diễn ra theo hướng có lợi cho chính quyền). Kết quả là ấn phẩm in định kỳ đầu tiên ở Nga đã được tạo ra - tờ báo Vedomosti.

Nếu vào buổi bình minh của sự hình thành nghề, người ta thường gọi một người có bài viết xuất hiện trên các ấn phẩm in là nhà báo thì ngày nay nghề nhà báo bao gồm rất nhiều chuyên ngành hẹp. Hiện đại nhà báo- đây là một phóng viên, một phóng viên, một blogger, một người dẫn chương trình truyền hình, một nhà phê bình, một nhiếp ảnh gia và một nhà làm phim. Và danh sách này có thể được tiếp tục vô thời hạn.

Trách nhiệm nghề nghiệp của một nhà báo trước hết bao gồm việc thông báo cho công chúng về những sự kiện quan trọng và hấp dẫn nhất đang diễn ra trong nước và thế giới. Để làm được điều này, theo quy định, nhà báo phải đến hiện trường của một sự kiện, thu thập tất cả thông tin có sẵn, phân tích nó (nếu cần, tiến hành điều tra riêng) và “gửi” tài liệu thu được để công chúng xem xét. Ngoài ra, trách nhiệm nghề nghiệp của nhà báo bao gồm duy trì phản hồi từ khán giả (ví dụ: thông qua thư xã luận), cũng như thu hút các nguồn thông tin độc lập.

Một nhà báo cần có những phẩm chất cá nhân gì?

Công việc của nhà báo rất phong phú và đa diện nên người làm nghề này trước hết phải là người kiên cường, chăm chỉ và cẩn thận. Ngoài ra, vì một nhà báo phải làm việc với nhiều người và một lượng thông tin khổng lồ nên anh ta phải có những phẩm chất cá nhân như:

• kĩ năng giao tiếp;
• kháng stress;
• cách suy nghĩ phân tích;
• tri nho tot;
• khả năng lắng nghe và rút ra kết luận;
• sự quyết tâm;
• tháo vát;
• sự tò mò;
• bài phát biểu có thẩm quyền và khả năng diễn đạt mạch lạc suy nghĩ của một người trên giấy;
• sự rõ ràng và can đảm của suy nghĩ;
• tự phê bình;
• suy nghĩ sáng tạo;
• lòng can đảm;
• sức chịu đựng;
• trực giác phát triển;
• phản ứng nhanh.

Những phẩm chất cần thiết của một nhà báo thành công còn là: sự quyến rũ cá nhân, khả năng nhanh chóng chuyển từ nhiệm vụ này sang nhiệm vụ khác, tầm nhìn rộng, quan điểm sống tích cực, khả năng “đi đến tận cùng của vấn đề” và khuynh hướng làm việc. với các thiết bị chuyên nghiệp (máy ghi âm, máy ảnh và máy quay video, v.v.). d.)

Lợi ích của việc làm nhà báo

• cơ hội đi du lịch thường xuyên và nhiều;
• tiếp cận các nguồn thông tin mà người bình thường không thể tiếp cận được;
• gặp gỡ và giao lưu với nhiều người tài năng, nổi tiếng;
• lịch làm việc linh hoạt (không phải luôn luôn, nhưng thường là đủ);
• tham gia vào các sự kiện khác nhau có tầm quan trọng quốc tế và địa phương;
• cơ hội làm việc với tư cách là nhân viên chính thức của một ấn phẩm và nhà báo tự do (nghĩa là một người làm việc tự do);
• những cơ hội tuyệt vời để phát triển bản thân (lên đến và bao gồm cả việc nhận được giải Pulitzer, giải thưởng danh giá nhất trong lĩnh vực báo chí).

Nhược điểm của việc làm nhà báo

Nếu nói về nhược điểm của nghề báo, thì trước hết cần lưu ý một thực tế rằng đây không chỉ là một công việc thú vị mà còn rất căng thẳng liên quan đến tình trạng quá tải về mặt cảm xúc và thể chất. Khá thường xuyên, các nhà báo phải làm việc trong tình trạng khẩn cấp, khi họ phải quên ăn và nghỉ ngơi bình thường.

Chúng ta cũng không nên quên rằng công việc của một nhà báo rất thường xuyên liên quan đến những chuyến công tác đến những “điểm nóng”. Điều này có nghĩa là trong quá trình thực hiện nhiệm vụ nghề nghiệp của mình, các nhà báo không chỉ phải mạo hiểm sức khỏe mà còn cả tính mạng của mình.

Và quan trọng nhất, tình huynh đệ báo chí hàng năm được bổ sung một số lượng lớn các chuyên gia trẻ. Nhưng chỉ có một số ít thành công. Và điều này cho thấy sự cạnh tranh rất lớn (và không phải lúc nào cũng lành mạnh) và nhu cầu không ngừng làm việc ở mức độ chuyên nghiệp và mở rộng tầm nhìn của mình.

Bạn có thể xin việc làm nhà báo ở đâu?

Người ta thường chấp nhận rằng trở thành nhà báo chỉ có thể thực hiện được ở Khoa Báo chí của một trường đại học. Tuy nhiên, thực tế đã chỉ ra rằng bất kỳ ai hiểu rõ công việc kinh doanh của mình và có khả năng trình bày kiến ​​thức của mình một cách sinh động và thú vị trong các bài báo gốc đều có thể trở thành nhà báo. Ngoài ra, các nhà ngôn ngữ học, dịch giả, nhà ngữ văn và triết học đều là những nhà báo xuất sắc.

Tuy nhiên, nếu bạn mới ra trường ngày hôm qua, mơ ước trở thành nhà báo và không ngại những khó khăn của nghề này thì lựa chọn tốt nhất cơ sở giáo dục để có được chuyên ngành đã chọn có thể phù hợp với bạn.

Bạn có muốn luôn tham gia vào mọi việc và tham gia tích cực vào đời sống công cộng không? Bạn có biết cách tìm kiếm thông tin thú vị và truyền tải nó đến mọi người không? Hoặc có thể bạn chỉ đơn giản mơ về một nghề mà trong đó những thứ không tương thích sẽ được kết hợp? Vậy thì bạn nhất định nên hướng sự chú ý của mình sang nghề nhà báo! Một nghề mang đến những cơ hội to lớn để thể hiện tài năng và không chấp nhận sự buồn tẻ và tầm thường.

Bạn có muốn luôn tham gia vào mọi việc và tham gia tích cực vào đời sống công cộng không? Bạn có biết cách tìm kiếm thông tin thú vị và truyền tải nó đến mọi người không? Hoặc có thể bạn chỉ mơ về một nghề kết hợp những điều không tương thích - phạm vi sáng tạo và ranh giới hẹp của một chủ đề, tính năng động, khó đoán và thường lệ, làm việc tại các buổi trình diễn thời trang và các điểm nóng, sự công nhận và chỉ trích của công chúng? Vậy thì bạn chắc chắn cần phải chú ý đến nghề nhà báo! Một nghề mang đến những cơ hội to lớn để thể hiện tài năng và không chấp nhận sự buồn tẻ và tầm thường.

Hôm nay chúng tôi sẽ kể cho các bạn nghe về đặc điểm của nghề này: Các bạn sẽ tìm hiểu nhà báo là ai, người đó cần có những phẩm chất cá nhân gì, ưu điểm và nhược điểm của việc làm nhà báo là gì, và quan trọng nhất là học nghề này ở đâu.

Nhà báo là ai?

Nhà báo là nhân viên truyền thông chuyên thu thập và phân tích thông tin, viết bài, báo cáo hoặc đánh giá, dẫn chương trình truyền hình và phát thanh gốc và thực hiện một số nhiệm vụ khác nhằm định hình dư luận xã hội.

Những nhà báo đầu tiên trong lịch sử nhân loại bao gồm các sứ giả, người đưa tin và người đưa tin, những người đọc các sắc lệnh và bản ghi cho người dân (đôi khi kèm theo những bình luận của tác giả). Tên của nghề này bắt nguồn từ từ tạp chí trong tiếng Pháp (xuất bản hàng ngày), từ này bắt nguồn từ tiếng Latin diurnalis (hàng ngày). Liên quan đến người lao động định kỳ, từ này được sử dụng lần đầu tiên vào thế kỷ 18. Ở Nga, báo chí bắt đầu hình thành từ thế kỷ 17, khi Sa hoàng Peter Đại đế bắt đầu cần đến công tác tuyên truyền chính trị (tức là thông báo cho người dân về những cải cách đang diễn ra theo hướng có lợi cho chính quyền). Kết quả là ấn phẩm in định kỳ đầu tiên ở Nga đã được tạo ra - tờ báo Vedomosti.

Nếu vào buổi bình minh của sự hình thành nghề, người ta thường gọi một người có bài viết xuất hiện trên các ấn phẩm in là nhà báo thì ngày nay nghề nhà báo bao gồm rất nhiều chuyên ngành hẹp. Hiện đại nhà báo- đây là một phóng viên, một phóng viên, một blogger, một người dẫn chương trình truyền hình, một nhà phê bình, một nhiếp ảnh gia và một nhà làm phim. Và danh sách này có thể được tiếp tục vô thời hạn.

Trách nhiệm nghề nghiệp của một nhà báo trước hết bao gồm việc thông báo cho công chúng về những sự kiện quan trọng và hấp dẫn nhất đang diễn ra trong nước và thế giới. Để làm được điều này, theo quy định, nhà báo phải đến hiện trường của một sự kiện, thu thập tất cả thông tin có sẵn, phân tích nó (nếu cần, tiến hành điều tra riêng) và “gửi” tài liệu thu được để công chúng xem xét. Ngoài ra, trách nhiệm nghề nghiệp của nhà báo bao gồm duy trì phản hồi từ khán giả (ví dụ: thông qua thư xã luận), cũng như thu hút các nguồn thông tin độc lập.

Một nhà báo cần có những phẩm chất cá nhân gì?

Công việc của nhà báo rất phong phú và đa diện nên người làm nghề này trước hết phải là người kiên cường, chăm chỉ và cẩn thận. Ngoài ra, vì một nhà báo phải làm việc với nhiều người và một lượng thông tin khổng lồ nên anh ta phải có những phẩm chất cá nhân như:

• kĩ năng giao tiếp;
• kháng stress;
• cách suy nghĩ phân tích;
• tri nho tot;
• khả năng lắng nghe và rút ra kết luận;
• sự quyết tâm;
• tháo vát;
• sự tò mò;
• bài phát biểu có thẩm quyền và khả năng diễn đạt mạch lạc suy nghĩ của một người trên giấy;
• sự rõ ràng và can đảm của suy nghĩ;
• tự phê bình;
• suy nghĩ sáng tạo;
• lòng can đảm;
• sức chịu đựng;
• trực giác phát triển;
• phản ứng nhanh.

Những phẩm chất cần thiết của một nhà báo thành công còn là: sự quyến rũ cá nhân, khả năng nhanh chóng chuyển từ nhiệm vụ này sang nhiệm vụ khác, tầm nhìn rộng, quan điểm sống tích cực, khả năng “đi đến tận cùng của vấn đề” và khuynh hướng làm việc. với các thiết bị chuyên nghiệp (máy ghi âm, máy ảnh và máy quay video, v.v.). d.)

Lợi ích của việc làm nhà báo

• cơ hội đi du lịch thường xuyên và nhiều;
• tiếp cận các nguồn thông tin mà người bình thường không thể tiếp cận được;
• gặp gỡ và giao lưu với nhiều người tài năng, nổi tiếng;
• lịch làm việc linh hoạt (không phải luôn luôn, nhưng thường là đủ);
• tham gia vào các sự kiện khác nhau có tầm quan trọng quốc tế và địa phương;
• cơ hội làm việc với tư cách là nhân viên chính thức của một ấn phẩm và nhà báo tự do (nghĩa là một người làm việc tự do);
• những cơ hội tuyệt vời để phát triển bản thân (lên đến và bao gồm cả việc nhận được giải Pulitzer, giải thưởng danh giá nhất trong lĩnh vực báo chí).

Nhược điểm của việc làm nhà báo

Nếu nói về nhược điểm của nghề báo, thì trước hết cần lưu ý một thực tế rằng đây không chỉ là một công việc thú vị mà còn rất căng thẳng liên quan đến tình trạng quá tải về mặt cảm xúc và thể chất. Khá thường xuyên, các nhà báo phải làm việc trong tình trạng khẩn cấp, khi họ phải quên ăn và nghỉ ngơi bình thường.

Chúng ta cũng không nên quên rằng công việc của một nhà báo rất thường xuyên liên quan đến những chuyến công tác đến những “điểm nóng”. Điều này có nghĩa là trong quá trình thực hiện nhiệm vụ nghề nghiệp của mình, các nhà báo không chỉ phải mạo hiểm sức khỏe mà còn cả tính mạng của mình.

Và quan trọng nhất, tình huynh đệ báo chí hàng năm được bổ sung một số lượng lớn các chuyên gia trẻ. Nhưng chỉ có một số ít thành công. Và điều này cho thấy sự cạnh tranh rất lớn (và không phải lúc nào cũng lành mạnh) và nhu cầu không ngừng làm việc ở mức độ chuyên nghiệp và mở rộng tầm nhìn của mình.

Bạn có thể xin việc làm nhà báo ở đâu?

Người ta thường chấp nhận rằng trở thành nhà báo chỉ có thể thực hiện được ở Khoa Báo chí của một trường đại học. Tuy nhiên, thực tế đã chỉ ra rằng bất kỳ ai hiểu rõ công việc kinh doanh của mình và có khả năng trình bày kiến ​​thức của mình một cách sinh động và thú vị trong các bài báo gốc đều có thể trở thành nhà báo. Ngoài ra, các nhà ngôn ngữ học, dịch giả, nhà ngữ văn và triết học đều là những nhà báo xuất sắc.

Tuy nhiên, nếu bạn vừa mới ra trường ngày hôm qua, mơ ước trở thành một nhà báo và bạn không ngại những khó khăn của nghề này thì sự lựa chọn tốt nhất về cơ sở giáo dục để theo đuổi chuyên ngành bạn đã chọn có thể là dành cho bạn.

Nhà báo là người có suy nghĩ sáng tạo và lớn từ vựng. Nhu cầu thu thập, phân tích, hệ thống hóa một lượng thông tin khổng lồ không phải là điều ai cũng có thể làm được. Trước hết, một nhà báo phải truyền cảm hứng cho sự tự tin, phải có khả năng thu phục một người, nhờ đó anh ta có thể nắm bắt được lời nói của người đối thoại. thông tin cần thiết.

Đi học ở đâu để trở thành nhà báo? – đây là một nghề phụ thuộc nhiều vào thiên hướng của bản thân mỗi người. Việc học nghề này chỉ dành cho những người có tư duy nhân đạo là điều hợp lý.

Học ở đâu tốt nhất để trở thành nhà báo? Hãy xem xét một số trường đại học Nga đào tạo các chuyên gia trong lĩnh vực này.

Học làm nhà báo ở đâu?

1.Đại học quốc gia Moscow, Khoa Báo chí. Tại khoa này, sinh viên nghiên cứu tất cả các khía cạnh của nghề báo, từ những kiến ​​thức cơ bản về biên tập văn bản đến thực hành, đầu tiên là trên một tờ báo của trường đại học giáo dục, sau đó là trên truyền hình, đài phát thanh và phương tiện truyền thông trực tuyến.

Bằng cử nhân. Thời gian học - Bài kiểm tra đầu vào: Tiếng Nga (USE), Văn học (USE), Ngoại ngữ(SỬ DỤNG), bài thi nói hoặc viết sáng tạo. Học phí mỗi năm: Toàn thời gian - 287.200 rúp, buổi tối - 114.900 rúp, bán thời gian - 77.900 rúp.

Bằng thạc sĩ. Bài kiểm tra đầu vào: thi ngành "Báo chí" (viết), danh sách câu hỏi có trên trang web chính thức. Chi phí đào tạo là 287.200 rúp mỗi năm.

2.Đại học RUDN, Khoa Ngữ văn. Cơ sở giáo dục này đào tạo các chuyên gia trong các lĩnh vực Blogger, Nhà báo, Phóng viên, Người viết diễn văn, Nhà báo truyền hình.

Bằng thạc sĩ. Khóa học toàn thời gian – 2 năm, chi phí 160.000 rúp mỗi năm, số suất học – 80. Địa điểm ngân sách– 18, điểm đậu Kỳ thi Thống nhất – 53. Hình thức tương ứng – 2,5 năm, chi phí 95.000 rúp mỗi năm, số suất – 18.

Bằng cử nhân. Toàn thời gian- 4 năm, chi phí từ 180.000 rúp mỗi năm, điểm đậu USE -121, số suất - 73. Địa điểm ngân sách - 16, điểm đậu USE - 254. Ngoài ra, bạn cần vượt qua kỳ thi tuyển sinh sáng tạo dưới dạng một bài luận . Hình thức bán thời gian - 5 năm, chi phí từ 95.000 rúp mỗi năm, số suất 45, điểm đậu Kỳ thi Thống nhất - 68.

3.Đại học Nhân văn Quốc gia Nga, Khoa Truyền thông đại chúng. Tại đây bạn sẽ được thưởng thức một số lượng lớn các môn tự chọn và các khóa học bổ sung. Thời gian học - 4 năm, chi phí - 48.500 rúp mỗi học kỳ. Kỳ thi tuyển sinh: Văn học (USE), Tiếng Nga (USE), Ngoại ngữ (USE), Kỳ thi sáng tạo (kiểm tra).

4.MPGU, Khoa Ngữ văn

Bằng cử nhân. Thời gian đào tạo - 4 năm, chi phí từ 99.000 rúp mỗi năm, Điểm đậu Kỳ thi Thống nhất - 262, số suất - 30. Địa điểm ngân sách - 10, Điểm đậu Kỳ thi Thống nhất - 336.

Bằng thạc sĩ: Thời gian học - 2 năm, chi phí từ 115.000 rúp mỗi năm, số suất - 10. Địa điểm ngân sách - 7. Ngoài ra: kỳ thi liên ngành về báo chí (viết), phỏng vấn báo chí.

5.MGIMO, báo chí quốc tế

Khóa học toàn thời gian – 2 năm, chi phí từ 316.000 rúp mỗi năm, số suất học – 60, điểm đậu USE từ 284. Địa điểm bình dân – 25, điểm đậu USE – từ 348.

Có một số cách để được đào tạo cho nghề này: đăng ký vào Khoa Báo chí, tham gia các khóa học hoặc đào tạo hoặc nghiên cứu độc lập bằng cách sử dụng ví dụ về các bài báo làm sẵn được viết bởi các nhà báo đã thành đạt. Đi học ở đâu tốt hơn là sự lựa chọn của mỗi người.

Báo chí là một chuyên ngành sáng tạo nên quy tắc “ba kỳ thi thống nhất” không phải lúc nào cũng áp dụng cho người nộp đơn. Để nộp đơn vào hầu hết các khoa báo chí trong nước, chỉ cần nộp Điểm thi của bang thống nhất trong hai môn học: Tiếng Nga (bắt buộc đối với tất cả các chuyên ngành) và văn học.

Thay vì thi lần thứ ba, thí sinh sẽ làm bài bài kiểm tra sáng tạo hoặc chuyên nghiệp, được thực hiện bởi các trường đại học một cách độc lập và trực tiếp.

Tuy nhiên, có thể có những ngoại lệ đối với quy tắc “Nga cộng với văn học”: ở một số cơ sở giáo dục Người nộp đơn có thể được yêu cầu cung cấp kết quả USE trong một chủ đề nữa. Nó có thể là:

• ngoại ngữ (đặc biệt là bắt buộc khi nhập học vào Đại học quốc gia Moscow),


• Khoa học xã hội,


• câu chuyện.

Những môn học nào được thi khi đăng ký vào ngành báo chí ở trường đại học?

Các trường đại học phát triển chương trình cho các bài kiểm tra chuyên môn và sáng tạo bổ sung một cách độc lập, vì vậy hình thức và yêu cầu của bài kiểm tra có thể khác nhau rất nhiều. Vì vậy, chính xác những gì bạn phải thi, bạn cần kiểm tra với trường đại học mà bạn dự định đăng ký.

Trong hầu hết các trường hợp, bài kiểm tra được chia thành hai phần:

• tác phẩm sáng tạo bằng văn bản (tiểu luận),


• phỏng vấn.

Đây có thể được coi là một bài thi gồm hai phần (tổng điểm tối đa là 100 điểm, với “trọng số” của từng phần do trường quyết định) hoặc hai bài kiểm tra riêng biệt, mỗi bài được chấm theo thang điểm 100. Khi hình thành xếp hạng người nộp đơn, điểm của Kỳ thi Thống nhất và các bài kiểm tra sáng tạo sẽ được tổng hợp.

Khi viết một bài văn Người nộp đơn thường được cung cấp một số chủ đề để lựa chọn và hầu hết các trường đại học đều đưa vào danh sách các chủ đề có xu hướng “chuyên nghiệp” - chính trị xã hội, dành riêng cho nghề nhà báo hoặc truyền thông ở thế giới hiện đại và như thế. Một yêu cầu khá phổ biến là tuân thủ toàn bộ hoặc một phần Công việc có tính sáng tạo bất kỳ thể loại báo chí nào (báo cáo, tiểu luận, bài viết vấn đề, v.v.).

Phỏng vấn có thể diễn ra dưới hình thức một cuộc trò chuyện tự do, mục đích của nó, theo quy định, là đưa ra ý kiến ​​​​về mức độ phát triển chung của người nộp đơn và tầm nhìn của anh ta trong lĩnh vực truyền thông, sở thích về báo chí, thái độ đối với nghề đã chọn và nhận thức về quyết định trở thành nhà báo.

Tuy nhiên, khá thường xuyên cuộc phỏng vấn biến thành một loại bài kiểm tra: ứng viên rút vé có câu hỏi và trả lời chúng. Trong trường hợp này, chương trình kiểm tra, câu hỏi và danh sách tài liệu được đề xuất sẽ được công bố trước trên trang web của hội đồng tuyển sinh để người nộp đơn có cơ hội chuẩn bị. Trong hầu hết các trường hợp, các câu hỏi được dành cho:

• lịch sử báo chí


• phương tiện truyền thông trong thế giới hiện đại,


• đặc điểm của các loại phương tiện truyền thông khác nhau,


• đặc điểm của các thể loại báo chí chính, v.v.

Hầu hết các khoa báo chí đều có các khóa học dự bị hoặc “các khoa nhỏ” tập trung đặc biệt vào việc chuẩn bị cho các bài kiểm tra sáng tạo và việc tham dự các khóa học này sẽ làm tăng đáng kể cơ hội trúng tuyển thành công. Một “điểm cộng” nghiêm túc khi chuẩn bị cho các bài kiểm tra sẽ là kinh nghiệm làm việc trong tòa soạn của các phương tiện truyền thông thanh thiếu niên hoặc thanh thiếu niên hoặc kinh nghiệm cộng tác với các ấn phẩm “người lớn” - điều này cho phép bạn hiểu rõ hơn về nghề nghiệp và hiểu rõ hơn về quy trình biên tập “từ bên trong."

Hồ sơ xin việc vào ngành báo chí có bắt buộc phải có không?

Khi vào đại học, nhiều ứng viên khoa báo chí đã tích lũy được một tập tài liệu ấn tượng với các ấn phẩm, giấy chứng nhận chiến thắng trong các cuộc thi báo chí dành cho trẻ em và các tài liệu khác xác nhận thành công trong lĩnh vực hoạt động đã chọn. Tuy nhiên, điều này có ảnh hưởng đến việc nhập học hay không còn tùy thuộc vào trường đại học.

Đôi khi bạn nên mang theo portfolio đến buổi phỏng vấn - và điều này ảnh hưởng đến điểm cuối cùng. Hoặc nó có thể được đánh giá cao ủy ban tuyển chọn, thưởng thêm điểm cho thành tích cá nhân. Trong hầu hết các trường hợp, những điều sau đây được tính đến đối với thành tích cá nhân:

• chiến thắng cho Olympic toàn Nga các môn chuyên ngành hoặc Olympic chính thức về báo chí;


• các ấn phẩm được chứng nhận trên phương tiện truyền thông đã đăng ký;


• chiến thắng trong các cuộc thi báo chí hoặc Olympic được tổ chức tại trường đại học mà bạn đang theo học.

Ngoài ra, tùy thuộc vào quy định của trường đại học, các bằng chứng khác về việc bạn sẵn sàng theo học ngành báo chí có thể được coi là một phần của danh mục đầu tư. Ví dụ:

• xuất bản trên các phương tiện truyền thông chưa đăng ký (bao gồm cả cấp trường);


• giấy chứng nhận tham gia và bằng cấp của người chiến thắng trong các cuộc thi báo chí dành cho trẻ em và các cuộc thi khác trong các lĩnh vực “có liên quan” (sáng tạo văn học, ảnh và video, thiết kế đồ họa, v.v.);


• những đặc điểm và khuyến nghị từ các tòa soạn của các phương tiện truyền thông mà bạn cộng tác hoặc những người lãnh đạo giới báo chí trẻ em.

Ý kiến ​​của các nhà quản lý truyền thông và nhà báo nổi tiếng về giáo dục và tương lai của nghề

Để đánh dấu

Ngày 10 tháng 2, ấn phẩm Kolta.ru thông báo khai trương trường báo chí công dân dưới sự lãnh đạo của hai nhà báo nổi tiếng - phóng viên đặc biệt của tờ báo Kommersant Olesya Gerasimenko và cựu tổng biên tập tạp chí Kommersant-Vlast và ấn phẩm OpenSpace.ru Maxim Kovalsky. Vào ngày 11 tháng 2, một sự kiện khác đã xảy ra trong lĩnh vực báo chí - người ta biết đến hãng thông tấn lớn nhất Ural "Ura.ru".

Tình hình căng thẳng trên các phương tiện truyền thông Nga và hàng loạt vụ đóng cửa hoặc thay đổi vai trò lãnh đạo của một số ấn phẩm, thường được các nhà báo gọi là “chuỗi chết tiệt”, khiến chúng ta phải suy nghĩ thường xuyên hơn về vai trò của nghề nghiệp ở Nga. TJ đã phỏng vấn các nhà báo và nhà quản lý truyền thông nổi tiếng về vai trò của giáo dục trong công việc của họ và liệu bây giờ có nên học báo chí hay không.

Nikita Belogolovtsev,chủ nhà cũ của Dozhd

Tôi có trình độ học vấn chuyên môn nhất: Tôi tốt nghiệp khoa báo chí của MGIMO. Trên thực tế, lẽ ra tôi có thể làm việc thoải mái bằng hai ngôn ngữ (tiếng Anh và tiếng Ý), nhưng kỹ năng ngôn ngữ của tôi rất tệ so với tiêu chuẩn của trường đại học quê hương.

Giáo dục bây giờ giúp ích rất nhiều. Hơn nữa, đây không phải là một số môn học chuyên ngành hoặc các khóa học cơ bản. Chúng ta đã có một nền kinh tế khá mạnh, khóa học tốt quyền. Từ nhân văn - văn học từ Vyazemsky và nghiên cứu văn hóa từ Legoyda (cùng một cái). Đây là những thứ mang tính cấu trúc rất quan trọng trong kiến ​​thức đối với tôi. Nói một cách đại khái, bạn sẽ hiểu ngay những gì cần tìm kiếm trên Google. Ngoài ra, chúng tôi khá nghiêm khắc trong việc học và câu nói “Bạn thấy đấy, tôi đang làm việc” chỉ là một tình tiết tăng nặng chứ không phải ngược lại.

Tất nhiên, bạn học được tất cả những điều chuyên môn (trừ những điều cơ bản nhất) trong công việc. Tôi hoàn toàn không hiểu nổi cơn cuồng loạn “Đừng đi làm báo” này. Thứ nhất, ở bộ phận của tôi, nhiều nhất là 30-40% người làm đúng chuyên ngành của họ. Thứ hai, khi bước vào nghề báo, tôi rất khó hình dung mình muốn làm gì chứ đừng nói đến việc kiếm tiền. Vâng, tất nhiên, bạn cần hiểu những rủi ro, nhưng chúng sẽ luôn tồn tại ở dạng này hay dạng khác. Bây giờ là thời kỳ kinh tởm của nghề, nhưng liệu bây giờ chúng ta có nên chôn vùi nó hoàn toàn không?

Tôi học Khoa Ngữ văn của Đại học quốc gia Moscow, giáo viên văn của tôi khuyên tôi nên chọn khoa này hơn là khoa báo chí, “nếu tôi muốn học thêm một chút”. Tôi đã vâng lời và không hối hận.

Đi học để làm nhà báo trong 5 năm ở một trường đại học là một ý tưởng không tự nhiên, đó là nghề ứng dụng, giống như một người lái xe hoặc thợ may. Càng đi du lịch hoặc may quần càng nhiều. Điều bạn thực sự cần học là học từ những phóng viên thực hành. Các trường báo chí của Mỹ được cấu trúc theo cách này: hầu hết tất cả các chương trình ở đó đều kéo dài không quá 1-2 năm và được xây dựng dựa trên việc chuyển giao kinh nghiệm, và tất cả giáo viên đều làm việc trong lĩnh vực truyền thông.

Những câu hỏi như “Một nhà báo trung thực có thể làm việc ở đâu bây giờ” khiến tôi bối rối. Mọi người không làm nghề này vì tiền hay sự ổn định. Trong thế giới lý tưởng của tôi, người hâm mộ đi vào nghề báo - thông tin, văn bản, một lối sống nhất định. Vì vậy, cuộc khủng hoảng trên thị trường truyền thông sẽ chỉ xóa bỏ hàng ngũ nhà báo khỏi những người thực sự muốn trở thành chính trị gia, nhà văn, người dẫn chương trình, giám đốc PR và doanh nhân nhưng lại buộc phải rúc vào các tòa soạn. Và bây giờ chỉ những người yêu nghề và không muốn làm gì khác mới muốn học nghề - và đó là tất cả những gì tôi cần.

Tôi có trình độ học vấn trung học - trường số 751 và năm học kỳ của Đại học Công nghệ Hóa học Nga. Theo tôi, điều này thậm chí còn chưa được coi là chưa hoàn thiện cao hơn. Vì vậy, nếu có điều gì có thể giúp tôi khi làm việc trong lĩnh vực truyền thông thì đó chính là sự thiếu học vấn.

Điều này đồng thời vừa đúng vừa không đúng: Tôi không bị ràng buộc bởi bất kỳ điều gì đã cho và coi mọi thứ như một tờ giấy trắng, ngay lập tức trong thực tế. Mặt khác, đôi khi tôi vẫn còn thiếu một số điều cơ bản, một trình độ giáo dục nhân văn tổng quát, kiến ​​thức về văn học, lịch sử thế giới. Nhưng chính vì không được đào tạo chuyên sâu nên tôi chưa bao giờ bị từ chối việc làm. Ở NTV năm 1997, bộ phận nhân sự rất ngạc nhiên nhưng không có gì hơn.

Tôi khó có thể trả lời thành thạo câu hỏi bây giờ có nên đi học để trở thành nhà báo hay không, vì bản thân tôi cũng chưa từng học để trở thành nhà báo ở đâu và tôi không biết họ dạy như thế nào. Đặc biệt là hiện nay, khi hầu như không còn phương tiện truyền thông bình thường nào ngoại trừ một vài ngoại lệ. Biết đâu ở đâu đó họ vẫn dạy bình thường. Trong mọi trường hợp, khi tôi được mời nói chuyện và gặp gỡ với các sinh viên (khoa báo chí của Đại học Tổng hợp Moscow, Trường Kinh tế Cao cấp, Đại học Nhân văn Quốc gia Nga) - họ có vẻ là những người tỉnh táo, thường rất tuyệt. Và các sinh viên, thoạt nhìn, khá đầy đủ. Nhưng tôi nghe nói rằng những nhân vật rất đáng ghét trong ngành của chúng tôi cũng giảng dạy ở đó.

Trong mọi trường hợp, đối với tôi, việc đi học có vẻ đáng giá, bởi vì đây là cơ hội thực sự để được thực tập hoặc thực tập tại một cơ quan truyền thông tốt, chẳng hạn như tại Ekho Moskvy. Có rất nhiều người làm việc cho chúng tôi; những người ở lại - hay nói đúng hơn là những người bị bỏ lại - sau những đợt thực tập như vậy, một số vừa học vừa làm. Tôi không thể khuyên nên chọn hướng nào vì không đủ năng lực. Chính các bạn đấy.

Tôi tốt nghiệp Khoa Triết học của Đại học quốc gia Moscow. Nó chắc chắn đã giúp ích.

Bây giờ - như mọi khi, bất kể tình hình trong nước như thế nào - tốt nhất là bạn nên học một nền giáo dục nhân văn tốt, sau đó vào một tòa soạn tốt, nơi mà ngay cả một sinh viên tốt nghiệp ngành báo chí vẫn sẽ được dạy lại mọi thứ. Vì không còn nhiều tòa soạn tốt nên việc này có thể tạm thời được thay thế bằng việc giao tiếp với các nhà báo giỏi thông qua đủ loại khóa học, bài giảng và trường học - giống như cách đã được Maxim Kovalsky và Olesya Gerasimenko thực hiện.

Tôi được đào tạo thành một nhà ngữ văn-ngôn ngữ học, nhưng điều này là do môn báo chí không được giảng dạy chính thức tại Đại học bang Saratov của tôi. Chỉ có một nhóm chuyên biệt. Một thánh nữ (tôi không đùa đâu) Olga Borisovna Sirotinina, nhà khoa học nổi tiếng nhất đất nước, một chuyên gia về giao tiếp bằng lời nói, đã đến gặp chúng tôi. Chúng tôi lấy một cuốn sách giáo khoa năm 1973 có lỗi ngữ nghĩa và các lỗi khác từ tờ báo “Nước Nga Xô viết” năm 1971 và phân tích những lỗi này. Đối với tôi, dường như trong 1,5 giờ, các cửa sổ đã được phủ đầy mạng nhện.

Tất nhiên, điều này không giúp ích gì cho tôi nhiều lắm. Biên tập viên đầu tiên của tôi, người mà tôi đến thực tập, đã nói: hãy quên tất cả những gì bạn được dạy ở đó đi, hãy bắt đầu lại. Và thế là nó đã xảy ra.

Tất cả những gì tôi biết, tôi đều nhờ cha tôi, một nhà báo và một số siêu biên tập viên mà tôi gặp trong đời - Vasiliev, Stukalin, Nagibin từ Kommersant. Chà, Timchenko và Kolpkov hiện tại của tôi.

Tất nhiên, nó đáng để nghiên cứu và tại sao không. Tình hình chung trong nước, theo như tôi nhớ, ba năm một lần lại thay đổi với mức độ khác nhau. Tại sao không làm việc và học tập ngay bây giờ? Vâng, tôi không ghen tị với những người sẽ tốt nghiệp ngành báo chí trong năm nay - họ không có nhiều lựa chọn. Nhưng tôi không biết có bao nhiêu lựa chọn cho những người hiện đang học năm thứ hai. Có thể còn nhiều hơn nữa - hoặc có thể sẽ xảy ra chiến tranh hạt nhân, và không cần phải lo lắng gì cả.

Andrei Kozenko trong làn sóng biểu tình vào tháng 12 năm 2011

Trình độ học vấn cơ bản của tôi là Khoa Địa lý của Đại học quốc gia Moscow, địa lý xã hội. Tất nhiên, thành kiến ​​nhân đạo này đã giúp ích cho tôi: Tôi tham gia tổ chức công việc của các nhà báo về các vấn đề chính sách đối ngoại. Thành phần này - nghiên cứu khu vực mà tôi đã học tại Đại học quốc gia Moscow - chắc chắn đã giúp ích cho tôi. Ngoài ra, tôi còn đi du học tại Đại học Budapest: một trải nghiệm hữu ích hơn là vô ích.

Tôi nghĩ không tốt về việc giáo dục báo chí. Cái thời mà sau giờ học người ta vào trường báo chí và 5 năm sau trở thành nhà báo chắc chắn đã không còn nữa. Đây là tâm lý của cha mẹ chúng ta, chưa kể ông bà chúng ta.

Theo kinh nghiệm của tôi, những nhà báo giỏi nhất là những người có trình độ học vấn cơ bản ở bất kỳ lĩnh vực nào, từ kinh tế đến khoa học. Đó là lý tưởng cho một người làm việc trong lĩnh vực này một thời gian. Thật tốt khi nền giáo dục cơ bản mang tính kỹ thuật hoặc nhân đạo, và thứ hai là báo chí.

Chức năng của một nhà báo ở RIA Novosti được gọi là “micro trên chân”: anh ta nghe ở đây, đến đó và kể lại. Với sự phát triển của công nghệ ghi âm và mọi thứ khác, chức năng này không còn cần thiết nữa. Hoàn toàn không cần phải học điều này.

Tôi không loại trừ những tài năng cá biệt; mọi thứ đều có thể. Tôi tin chắc rằng báo chí là một nền giáo dục thứ hai, “thừa”. Sau giờ học, bạn được dạy viết và ghi âm trong 5 năm, nhưng bạn chẳng có gì để kể với thế giới, bạn không có nhiều kinh nghiệm hay kiến ​​thức trong mình.

Chúng tôi thành lập một trường học ở RIA Novosti dành cho sinh viên khoa báo chí: họ vẫn cần được dạy điều gì đó, đào tạo lại trong một năm nữa. Có một khoảng cách giữa những gì được dạy trong các khoa theo quan niệm bảo thủ về báo chí và thực tiễn tồn tại trên thế giới. Bạn có thể cho rằng tôi là người phản đối gay gắt việc giáo dục báo chí.

Tôi đã gặp những người là nhà báo xuất sắc nhưng không có nhà tổ chức, có những nhà tổ chức xuất sắc nhưng không có nhà báo - ví dụ như tôi (cười). Khi phải phỏng vấn, tôi hiểu rằng có những người thích thú và tôi đã có được điều đó sự cần thiết bắt buộc. Đối với tôi, có vẻ như một nhà quản lý truyền thông đang được thành lập... Bạn biết đấy, thực ra tôi đã 47 tuổi và hiện đang học, lấy bằng MBA tại Đại học Chicago, thu thập kiến ​​thức về tài chính, quản lý và cuộc đàm phán. Nền giáo dục tôi nhận được ở tuổi 20 là không đủ đối với tôi.

Giáo dục giúp bạn tự suy nghĩ và hiểu được bản chất của các quy trình. Ví dụ, từ quan điểm hiểu tâm lý của các mối quan hệ và sự phong phú của động cơ con người viễn tưởngđưa ra một ý tưởng có giá trị khá khoa học. Viết đã dạy cho tôi lòng can đảm để suy đoán, biện minh và kiểm tra những ý tưởng mà có thể tôi không thể trình bày rõ ràng trong tác phẩm báo chí của mình.

Để trở thành một nhà báo, bạn cần phải có kinh nghiệm làm việc và không tiếc công sức đọc và viết các bài báo học thuật gốc. Luận án của tôi đã trở thành luận văn và cuốn sách của tôi, mặc dù nó đã thay đổi rất nhiều trong quá trình thực hiện.

Tôi có trình độ sư phạm-lịch sử, tốt nghiệp Đại học quốc gia Moscow viện sư phạm mang tên Lênin. Giáo dục nhân văn - thậm chí cả Liên Xô - chắc chắn đã giúp đỡ tôi và tiếp tục giúp đỡ. Nó dạy tôi làm việc như một nhà sử học - với những nguồn chính chứ không phải với tài liệu thứ cấp. Đây là một kỹ năng quan trọng.

Nhưng làm việc ở trường, nghề đầu tiên của tôi, đã dạy tôi nhiều hơn về khả năng phỏng vấn. Cũng giống như việc bạn kéo một học sinh từ điểm D lên điểm C, bạn cố gắng lấy được điều gì đó từ người được phỏng vấn mà anh ta biết nhưng không nói ra.

Mặc dù các phương pháp nghiên cứu thông tin là giống nhau nhưng không quan trọng nó ở đâu - trong nước Nga cổ đại, Nước Pháp thời trung cổ, ở Caliphate Ả Rập hoặc trong thế kỷ 21. Khả năng so sánh các nguồn này và tìm kiếm sự mâu thuẫn trong chúng là kiến ​​thức cơ bản của một nhà sử học.

Tôi nghi ngờ thuật ngữ “báo chí công dân”; tôi không hiểu nó là gì. Anh ta đẩy lùi tôi một cách chuyên nghiệp: bác sĩ dân sự, diễn viên múa ba lê dân sự? Điều duy nhất phù hợp với tôi là một người vợ thông thường, nhưng điều đó vẫn chưa đến mức đó. Nó vẫn là thứ gì đó thứ yếu. Hoặc bạn là nhà báo hoặc bạn không phải là nhà báo.

Nhưng, tất nhiên, bạn cần phải học. Nếu các khóa học dạy bạn cách làm việc với các nguồn, đặt câu hỏi và áp dụng kiến ​​thức của bạn thì điều này chỉ cần được hỗ trợ. Còn nếu chỉ để lấy danh hiệu “nhà báo công dân” thì tôi cũng chỉ nhún vai bước sang một bên.

Thật không may, các khoa báo chí đang tụt hậu rất xa so với sự phát triển của báo chí nói chung. Ngày nay, nền giáo dục nhân văn tổng quát quan trọng hơn nhiều, cộng với khả năng sử dụng máy tính, cộng với khả năng điều hướng thông tin - đây là điều cần được dạy. Khi mọi người đến gặp tôi để tuyển dụng, tôi không hỏi họ đã tốt nghiệp khoa nào - tôi hỏi họ biết bao nhiêu ngôn ngữ, trình độ tin học của họ như thế nào và họ làm việc với thông tin như thế nào. Còn các khoa báo chí Phystech, MGIMO, Moscow hay Viễn Đông đều không khiến tôi quan tâm chút nào.