Exemples de commandes pour les établissements préscolaires. Commandes de dows sur les principales activités. Commandes dans les établissements d'enseignement préscolaire : documents clés par groupe

Ce matériel aidera les managers novices

Aperçu:

LISTE DES ORDONNANCES OBLIGATOIRES

PAR ACTIVITÉ PRINCIPALE DANS LE DOU

À propos du recrutement de groupes. Sur la répartition des enseignants en différentes tranches d'âge.
Sur le choix d'un programme pour réaliser des activités éducatives avec les enfants.
Sur le passage aux horaires d'ouverture hiver et été (à partir du 1er septembre).
Sur la protection du travail et le respect des règles de sécurité.
Sur l'introduction du « Règlement Intérieur du Travail ».
Sur la création d'une commission d'experts pour la certification des lieux de travail.
Sur la création d'une commission tarifaire.
10.Sur la création d'une commission pour la prévention des blessures.
Sur la création d'une commission d'inventaire.
Sur l'organisation de la restauration dans les établissements d'enseignement préscolaire.
Sur l’organisation du durcissement, du travail de santé dans les établissements d’enseignement préscolaire (en cas d’évolution des activités, un arrêté complémentaire est émis et affiché dans le coin des parents).
Sur le recrutement de groupes de court séjour, sur l'organisation d'un centre de conseil, de groupes de services éducatifs complémentaires.
Sur la création d'une commission de certification du personnel enseignant.
À propos du nombre d'élèves des établissements d'enseignement préscolaire. ..année académique.
Sur le développement professionnel des employés des établissements d'enseignement préscolaire.
Sur la conduite d'inspections thématiques et complètes ; sur la création d'une commission chargée de mener des inspections.
Sur le travail des salariés pendant les semaines de vacances et les jours fériés.
A propos du diagnostic (trois fois par an).
Sur la création d'une commission chargée de vérifier le renforcement des équipements d'éducation physique et de jeu sur le site et en salle.
À propos de la tenue d'une réunion d'enseignants.
Assurer la sécurité et la sûreté des biens matériels, renforcer les activités antiterroristes et les mesures de lutte contre les incendies pendant les vacances et les week-ends.
Sur la réalisation d'un inventaire des biens et biens matériels
Sur l'organisation d'activités de prévention de la grippe et des ARVI dans les établissements d'enseignement préscolaire
Sur la conduite du contrôle opérationnel
Sur la nomination des responsables des locaux de bureaux
À propos d'assurer la sécurité incendie

« Sur approbation du programme éducatif de l'établissement d'enseignement préscolaire n° ___

pour l'année académique 20__-20__"

Afin d'assurer le processus éducatif, sur la base de la décision du conseil des enseignants n°1 de 2007.

1. La correction des déficits de développement physique et mental à la maternelle doit être effectuée conformément aux programmes : « .

2. Le processus pédagogique dans les établissements d'enseignement préscolaire de tous les groupes d'âge doit être réalisé conformément au programme complet « Enfance » édité par T. I. Babaeva, Z. A. Mikhailova, L. M. Gurovich.

3. L'éducation aux bases d'un mode de vie sain doit être dispensée conformément au programme partiel « Les bases d'un mode de vie sain » ci-dessous. Edité par M.M. Orlova.

8. Le directeur adjoint du travail éducatif devrait aider les éducateurs à élaborer des plans et un calendrier à long terme.

9. Le contrôle de l'organisation du travail de l'établissement d'enseignement préscolaire conformément aux programmes énumérés ci-dessus est confié au directeur adjoint du travail éducatif _________________________________________________________________.

Responsable de l'établissement d'enseignement préscolaire : Signature Explication de la signature

Les personnes suivantes ont pris connaissance de la commande :

"Sur l'organisation de la restauration dans les établissements d'enseignement préscolaire"

Afin d'assurer une nutrition adéquate aux enfants conformément aux exigences de SanPiN

1. Organiser la nourriture dans l'établissement d'enseignement préscolaire conformément aux règles et règlements de SanPiN 2.4,1.1249-10, qui doivent être complets, variés dans la composition des produits et satisfaire pleinement les besoins physiologiques du corps en croissance en nutriments de base.

2. Attribuez la responsabilité à l'infirmière en chef __________________ pour :

2.1. élaboration d'un menu décennal basé sur l'Echantillon, en tenant compte
besoins physiologiques des enfants en nutriments et normes nutritionnelles et
sa coordination avec la Surveillance Sanitaire et Epidémiologique de l'Etat ;

2.2. affichage quotidien dans le coin pour les parents d'un menu et d'un ensemble de produits recommandés pour le dîner des enfants ;

2.3. établir un menu quotidien-exigences de l'échantillon établi, en tenant compte de l'état de santé des enfants, indiquant la production de plats pour différents âges ;

2.4.organiser le remplacement des produits de compositions équivalentes conformément au tableau de remplacement des produits en l'absence de produits de base ;

2.5. contrôle du traitement culinaire approprié, du rendement alimentaire et du goût des aliments ;

2.6. enrichissement quotidien en C du troisième plat immédiatement avant la distribution ;

2.7. contrôler le bon stockage et le respect du délai de vente des produits ;

2.8. prélèvement d'un échantillon et enregistrement dans un journal de rejet spécial « Plats cuisinés », évaluation des plats cuisinés et autorisation de leur délivrance ;

2.9. collecte quotidienne d'un échantillon quotidien de produits finis et son stockage approprié ;

2.10. calcul mensuel des ingrédients et de la teneur en calories des aliments selon une feuille comptable cumulée ;

2.11. contrôler l'état sanitaire de l'unité de restauration, ses équipements, ses stocks, ses ustensiles, leur stockage, leur étiquetage et leur bonne utilisation conforme à leur destination, leur transformation.

3. Créer une commission de rejet composée de : ___________________________

3.1 attribuer la responsabilité du contrôle et

mettre de la nourriture dans le chaudron.

4. Attribuez la responsabilité au gardien ___________________ pour :

4.1. fonctionnement ininterrompu des équipements de réfrigération, fourniture d'ustensiles de cuisine, de vaisselle et de détergents ;

4.2. la sécurité et le transport des produits alimentaires, leur stockage et le moment de leur vente ;

4.3.travailler avec les fournisseurs de produits.

5. Attribuez la responsabilité au chef _______________ pour :

5.1. le stockage, l'étiquetage, la manipulation et la bonne utilisation du matériel et des ustensiles dans le service de restauration ;

5.2. mise en œuvre correcte de la technologie de préparation des 1er et 2ème plats, des salades, réalisation de la vitaminisation C du 3ème plat conformément aux exigences de SanPiN ;

5.3. élaborer un menu varié en collaboration avec le gardien et l'infirmière en chef ;

5.4. distribuer des plats cuisinés uniquement après avoir prélevé un échantillon ;

5.5. observer le temps depuis le moment de cuisiner jusqu'aux vacances et rester sur une cuisinière chaude (pas plus de 2 heures).

6. Attribuez la responsabilité aux éducateurs pour :

6.1. veiller à ce que les enfants mangent ;

6.2. le respect des conditions sanitaires et hygiéniques pour manger ;

6.3. formation des compétences de libre-service chez les enfants et des règles d'étiquette ;

6.4 organiser le régime de consommation d'alcool en groupe, assurer la sécurité

qualité de l'eau potable.

7. Je me réserve le contrôle de l'exécution de cette commande.

Les personnes suivantes ont pris connaissance de la commande :

« Sur le développement du personnel. »

Conformément au plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire en termes de perfectionnement du personnel enseignant

SarIPKiPRO avec séparation de la production et maintien du salaire de l'enseignant _________________.

2. Envoyer les éducateurs suivants aux cours de perfectionnement pour éducateurs de la catégorie la plus élevée, tout en maintenant leur salaire : _________________________.

3. Éducateurs : _________________________, étudiant dans une université, bénéficient d'un congé-éducation payé conformément à l'acte de convocation soumis.

4. Le directeur adjoint du travail éducatif ____________________ surveille la participation des enseignants aux cours de perfectionnement et fournit l'assistance méthodologique nécessaire à la rédaction de cours créatifs.

5. Écouter périodiquement les messages des éducateurs qui améliorent leurs qualifications lors des réunions des conseils d'enseignants et des réunions avec le directeur, dans le but d'échanger les meilleures expériences d'enseignement.

6. Confier le contrôle de l'exécution du présent arrêté au directeur adjoint chargé du travail éducatif _____________________.

Gestionnaire : Signature Explication de la signature

Les personnes suivantes ont pris connaissance de la commande :

« Sur la protection du travail et le respect

les règles de sécurité"

Conformément à la réglementation sur le service de protection du travail dans le système du ministère de la Fédération de Russie (arrêté du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie n° 662 du 11 mars 1998) afin d'améliorer l'organisation du travail pour créer conditions de travail saines et sûres pendant le processus éducatif, ainsi que renforcer la responsabilité des travailleurs quant au respect des normes et réglementations de sécurité

1. Nommer les responsables de la sécurité au travail et du respect des règles de sécurité et les affecter

1.1.Au directeur adjoint du travail éducatif ____________. derrière

— déroulement en temps opportun de l'enseignement auprès du personnel enseignant sur la santé et la sécurité au travail et inscription au « Carnet d'enregistrement de l'enseignement sur la santé et la sécurité au travail » ;

— organisation du travail pour respecter les normes et règles de santé et de sécurité dans le processus éducatif ;

— assurer le contrôle de la sécurité des appareils et équipements techniques ;

— sécurité d'utilisation du matériel pédagogique, du mobilier, confiscation de tout ce qui ne répond pas aux exigences du SanPIN, suspension du processus éducatif dans les locaux en cas de conditions dangereuses pour la santé des enfants ;

— organiser l'élaboration et la révision périodique des instructions en matière de santé et de sécurité ;

— identifier les circonstances des accidents impliquant des étudiants et des employés;

— la tenue du « Registre des accidents des étudiants et des salariés ».

1.2. Au gardien ______________________ pour

— formation en temps opportun du personnel de service sur la santé et la sécurité et inscription dans le « Carnet d'enregistrement des briefings sur la santé et la sécurité sur le lieu de travail » ;

— l'état technique du bâtiment, des locaux, des équipements et du territoire ;

— veiller au respect des exigences d'hygiène et de sécurité lors de l'exploitation du bâtiment principal et des dépendances, des équipements technologiques et électriques, procéder à leur inspection périodique et organiser leurs réparations courantes ;

— assurer la sécurité lors des opérations de chargement et de déchargement ;

— organisation du respect de la sécurité incendie, bon fonctionnement des équipements d'extinction d'incendie ;

— assurer une surveillance continue de l'état sanitaire et hygiénique des équipements et de toutes les pièces techniques de l'établissement ;

— organiser des mesures annuelles de résistance d'isolement des installations et câblages électriques, des dispositifs de mise à la terre, des essais et de la certification du système de chauffage ;

— participer à l'élaboration et à la préparation d'un plan d'action visant à améliorer les conditions de travail et la sécurité.

1.3. Attribuer la responsabilité des bureaux, des halls et des salles de groupe :

— gymnase – pour un professeur d'éducation physique ______________ ;

- salle de musique - pour le directeur musical __________________ ;

- salle de défectologie - pour un enseignant - défectologue ______________________ ;

- salle de créativité - pour l'enseignant ____________________ ;

- studio d'art - pour un professeur d'art _____________________________ ;

- cabinet de pédiatrie - pour l'infirmière en chef ___________________ ;

- salle de massage - pour une infirmière - massothérapeute __________________.

- salle de groupe pour le groupe des plus jeunes - pour les professeurs ________________ ;

- salle de groupe pour le groupe intermédiaire - pour les enseignants ______________________ ;

- salle de groupe pour le groupe senior - pour les enseignants _____________________________________ ;

Les travailleurs médicaux et pédagogiques des établissements d'enseignement préscolaire doivent assurer le bon déroulement du processus correctionnel, éducatif et éducatif ; En cas d'accident, prendre des mesures pour prodiguer les premiers soins aux victimes et avertir rapidement la direction.

1.4. Attribuez la responsabilité au professeur d'éducation physique ________ pour :

— l'élaboration du plan de protection civile d'un établissement, la conduite de cours et d'exercices pour les employés des établissements d'enseignement préscolaire conformément aux exigences ;

— fourniture d'équipements de protection collective et leur utilisation correcte.

1.5. La responsabilité de la sécurité électrique de l'établissement d'enseignement préscolaire doit être confiée à l'électricien ________.

1.6. Faire en sorte qu'il incombe au directeur de l'établissement d'enseignement préscolaire de :

- notification immédiate d'un groupe, d'un accident grave ou d'un décès au Fondateur, aux parents ; prendre toutes les mesures nécessaires pour éliminer les causes qui ont provoqué l'accident ;

— approbation des instructions d'approbation du PC ;

— réaliser une formation d'introduction à la santé et à la sécurité auprès des nouveaux employés;

— enregistrement du briefing dans le journal approprié.

2. Je me réserve le contrôle de l'exécution de cette commande.

Commandes en Dow pour janvier

1. À propos du recrutement des groupes. Sur la répartition des enseignants en différentes tranches d'âge.

2. Sur le choix d'un programme de réalisation d'activités pédagogiques avec les enfants.

4. Sur la protection du travail et le respect des règles de sécurité.

5. Sur l'introduction du « Règlement intérieur du travail ».

6. Sur la création d'une commission d'experts pour la certification des lieux de travail.

7. Sur la création d'une commission de tarification.

8. 10.Sur la création d'une commission pour la prévention des blessures.

9. Sur la création d'une commission d'inventaire.

10. Sur l'organisation de la restauration dans les établissements d'enseignement préscolaire.

11. Sur l'organisation de travaux de durcissement et d'amélioration de la santé dans les établissements d'enseignement préscolaire (en cas de modification des activités, un arrêté complémentaire est émis et affiché dans le coin des parents).

12. Sur le recrutement de groupes de court séjour, sur l'organisation d'un centre de conseil, de groupes de services éducatifs complémentaires.

13. Sur la création d'une commission de certification du personnel enseignant.

14. Sur le nombre d'élèves des établissements d'enseignement préscolaire. ..année académique.

15. Sur la formation avancée des employés des établissements d'enseignement préscolaire.

16. Sur la conduite d'inspections thématiques et complètes ; sur la création d'une commission chargée de mener des inspections.

17. À propos du travail des employés pendant les semaines de vacances et les jours fériés.

18. À propos du diagnostic (trois fois par an).

19. Sur la création d'une commission chargée de vérifier le renforcement des équipements d'éducation physique et de jeu sur le site et à l'intérieur.

20. À propos de la tenue d'une réunion d'enseignants.

21. Assurer la sécurité et la sûreté des biens matériels, renforcer les activités antiterroristes et les mesures de lutte contre les incendies pendant les vacances et les week-ends.

22. Sur la réalisation d'un inventaire des biens et des biens matériels

23. Sur l'organisation d'activités pour la prévention de la grippe et des ARVI dans les établissements d'enseignement préscolaire

24. Sur la conduite du contrôle opérationnel

25. Sur la nomination des responsables des locaux de bureaux

Arrêté Élaboration et approbation d'un calendrier d'activités pour la mise en œuvre des orientations de la norme éducative de l'État fédéral janvier

Accueil > Matériaux analytiques

Responsable du MADOU N°1

sur le maintien de la norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire

à la maternelle combinée n°1 MADOU pour l'année 2014-2015

1. Accompagnement organisationnel et managérial

Création d'un groupe de travail pour préparer l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral

Élaboration et approbation d'un calendrier d'activités pour mettre en œuvre les orientations de la norme éducative de l'État fédéral

Responsable du groupe de travail

Examen interne du MADOU n°1 pour l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral (auto-audit)

Matériel analytique basé sur les résultats d'un auto-audit de l'état de préparation des établissements d'enseignement préscolaire à l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral.

Élaboration d'un plan de soutien méthodologique pour l'introduction des normes éducatives de l'État fédéral dans les établissements d'enseignement préscolaire

Plan de travail méthodique

Directeur adjoint du SMR

2. Assistance juridique

Pas à pas, tout au long de l'année académique

Directeur adjoint du SMR

Élaboration d'un arrêté pour le maintien du niveau éducatif de l'État fédéral pour l'enseignement préscolaire à l'école maternelle de type combiné MADOU n°1

Apporter des modifications aux lois locales

Élaboration du programme de travail principal

Directeur adjoint du SMR

3. Dotation en personnel

Création de conditions pour suivre des cours de formation avancée pour les enseignants sur la transition vers la norme éducative de l'État fédéral pour les établissements d'enseignement préscolaire

Directeur adjoint du SMR

4. Création soutien logistique pour la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral

Assurer le renouvellement des établissements d'enseignement préscolaire conformément aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral pour l'équipement minimum du processus éducatif.

Assurer la conformité de la base matérielle et technique pour la mise en œuvre du programme éducatif avec les normes sanitaires et de sécurité incendie en vigueur, les normes de sécurité du travail pour les employés des établissements d'enseignement préscolaire.

Fournir aux établissements d'enseignement préscolaire des ressources pédagogiques imprimées et électroniques de POO.

Donner accès au personnel enseignant passant au Standard éducatif de l'État fédéral aux ressources pédagogiques électroniques situées dans les bases de données fédérales et régionales.

Fournir un accès contrôlé aux participants au processus éducatif aux ressources d'information éducatives sur Internet.

Création d'une banque de liens utiles, disponibilité d'une page sur le site Internet de l'établissement d'enseignement préscolaire « Federal State Educational Standard »

5. Création d'un support organisationnel et informationnel pour la mise en œuvre des normes éducatives de l'État fédéral

Assemblée générale des parents « Sur l'introduction des normes éducatives de l'État fédéral pour l'éducation »

Procès-verbal de la réunion des parents

Publication d'informations sur l'introduction des normes éducatives de l'État fédéral sur le site Web de l'établissement d'enseignement préscolaire

Création d'une banque de liens utiles, disponibilité d'une page sur le site Internet de l'établissement d'enseignement préscolaire « Federal State Educational Standard »

Rapport public de l'établissement d'enseignement préscolaire sur les progrès et les résultats de l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral. Inclusion dans le rapport public du directeur de l'établissement d'enseignement préscolaire d'une section reflétant les progrès de l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral.

Publication d'un rapport public sur le site Internet de l'établissement d'enseignement préscolaire

Informer le public par le biais des médias sur les préparatifs de l'introduction et la procédure de transition vers la norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation

MBDOU "Jardin d'enfants "KOLOSOK" village Skvortsovo"

Site officiel

Actes locaux
/ Ordres

LIEN N°5 VERS LES ORDRES DU DIRECTEUR

N°135 du 01.11.17 À propos de la conduite des heures de cours
N°134 du 01.11.17 À propos de la conduite de consultations pour les éducateurs
N° 133 du 01.11.17 Sur la réalisation d’études de suivi
N°132 du 01.11.17 À propos de la préparation au Conseil pédagogique
N°131 du 01.11.17 Sur la conduite du contrôle opérationnel
N°130 du 01.11.17 À propos de l'organisation de l'exposition de dessins et d'artisanat « Golden Autumn »
RÈGLEMENT Sur la tenue d'une exposition de dessins et d'artisanat « Automne doré »
N°129 du 01.11.17 Après approbation du plan de travail pour novembre 2017.
Plan d'événement pour novembre
N°128 du 24/10/17 À propos de la préparation et de la tenue du festival d'automne
N°127 du 24/10/17 À propos de la préparation et de la tenue du festival d'automne

LIEN N°4 VERS LES ORDRES DU DIRECTEUR

N°123 du 19 octobre 2017 À propos des journées de nettoyage
N°122 du 19 octobre 2017 À propos du début de la saison de chauffage
N°121 du 13 octobre 2017 Sur la procédure à suivre pour mener des briefings sur la sécurité incendie, déterminer les délais, ainsi que désigner une personne pour les animer avec les salariés
N°119 du 13 octobre 2017 A propos de l'organisation d'un concours de dessin « Eh, grand-père et Ah, grand-mère »

LIEN N°3 VERS LES ORDRES DU DIRECTEUR

N°78 du 29/08/2017 À propos du transfert de fonds
N°77 du 18/08/2017 À propos du transfert de fonds
N°76 du 14 août 2017 Sur la réalisation d'activités de formation des salariés de MBDOU aux mesures de sécurité incendie
N°76/1 du 14/08/2017 À propos de la préparation au Conseil pédagogique
N°75 du 14/08/2017 A propos de la nomination d'un responsable de la sécurité incendie à MBDOU
N°74 du 14 août 2017 Sur l'établissement d'un régime de sécurité incendie
N°96-K du 02.08.2017 À propos du transfert de fonds

LIEN N°2 VERS LES ORDRES DU DIRECTEUR

N°124 du 13 octobre 2017 À propos de la Semaine de l'économie d'énergie
N°123 du 19 octobre 2017 Lors de la tenue des journées de nettoyage n°122 du 19 octobre 2017. A propos du début de la saison de chauffage n°121 du 13/10/2017. Sur la procédure à suivre pour réaliser les briefings de sécurité incendie, déterminer les délais, ainsi que désigner une personne pour les animer auprès des salariés n°119 en date du 13/10/2017. A propos de l'organisation d'un concours de dessin « Eh, grand-père et Ah, grand-mère »
N°118 du 12 octobre 2017 Sur la préparation et le déroulement de la formation à l'évacuation et à l'extinction d'un incendie simulé
N°117 du 10/09/2017 Sur la protection du travail et le respect des règles de sécurité
N°116 du 10/09/2017 Sur l'organisation de la réception et du transfert de la documentation comptable et de l'inventaire des articles en stock
N°115/1 du 10/02/2017 Sur approbation du plan d'action pour octobre 2017
Plan d'action pour octobre 2017
N°115 du 10/02/2017 Sur la mise en place des frais parentaux pour la surveillance et la garde des enfants au MBDOU « Jardin d'enfants « Kolosok » p. Skvortsovo" du district de Simferopol, mettant en œuvre le programme éducatif DO en 2017
N°114/2 du 10/02/2017 Sur la création d'une commission d'inventaire
N°114/1 du 29 septembre 2017 Sur la réalisation d'un inventaire des biens de MBDOU « Jardin d'enfants « Kolosok » p. Skvortsovo"
N°114 du 25 septembre 2017 Sur la réalisation d'un inventaire des biens de MBDOU « Jardin d'enfants « Kolosok » p. Skvortsovo"
N°113 du 18 septembre 2017 Sur les mesures et exigences visant à assurer la protection antiterroriste des installations
N°112 du 18 septembre 2017 Sur la tenue du mois de la sécurité routière dans les établissements d'enseignement « Attention ! Les enfants sur la route !
N°111 du 01/09/2017 Sur le fonctionnement des établissements d'enseignement préscolaire au cours de l'année scolaire 2017-2018
N°110 du 01/09/2017 Sur la nomination d'une personne chargée de la tenue des dossiers militaires et de l'inscription des assujettis au service militaire
N°109 du 01/09/2017 Sur la création d'une brigade de pompiers volontaires
N°108 du 01.09.2017 Sur la création d'une commission de rejet
Plan de travail de la commission de rejet
N°107 du 01.09.2017 À propos de la restauration dans les établissements d'enseignement préscolaire
N°106 du 01/09/2017 Sur approbation du règlement et de la composition du Conseil d'administration du MBDOU « Jardin d'enfants « Kolosok » p. Skvortsovo"
N°105 du 01/09/2017 À propos de la tenue d'une exposition d'artisanat
N°104 du 01/09/2017 A propos de la tenue de la Journée du Savoir à MBDOU
N°125 du 19 octobre 2017 À propos de la tenue d'une assemblée générale des parents
N°103 du 01/09/2017 Sur approbation du plan d’action pour septembre 2017
N°102 du 05/09/2017 Sur l'interdiction de la collecte illégale de fonds
N°101 du 01/09/2017 Sur l'introduction d'amendements et d'ajouts au Règlement sur le système de rémunération des travailleurs de MBDOU « Jardin d'enfants « Kolosok » p. Skvortsovo"
N°100/1 du 01/09/2017 Sur l'introduction des projets pour l'année académique 2017-2018
N°100 du 01/09/2017 Sur la création d'une commission de certification chargée de procéder à la certification du personnel enseignant afin de constater le respect du poste occupé
N°99/1 du 01/09/2017 Sur approbation du programme éducatif
N°99 du 01/09/2017 À propos de la nomination des responsables de l'organisation du traitement des données personnelles
N°98 du 01/09/2017 À propos du passage à la routine quotidienne hivernale
N°97 du 01.09.2017 À propos du développement d’une routine quotidienne
N°96 du 01.09.2017 A propos de la restauration à MBDOU
N°95 du 01.09.2017 À propos du placement de personnel
N°94 du 01/09/2017 Sur l'approbation des horaires de travail des salariés pour l'année académique 2017-2018
N°93 du 01.09.2017 Sur la création d'une commission de vérification du renforcement des équipements d'éducation physique sur place et en salle
N°92 du 01/09/2017 Sur la protection du travail et le respect des règles de sécurité
N°91 du 01/09/2017 À propos de l'organisation de la formation
N°90 du 01/09/2017 Sur l'organisation de l'enregistrement militaire des citoyens, incl. réservations pour les citoyens restant en réserve
N°89 du 01/09/2017 Sur la nomination des personnes responsables de la sécurité incendie
N°88 du 01.09.2017 A propos du régime de sécurité incendie à MBDOU
N°87 du 01/09/2017 Sur la mise en place d'un régime de sécurité incendie à MBDOU
N°86 du 01.09.2017 Sur la réalisation d'activités de formation des salariés de MBDOU aux mesures de sécurité incendie
Plan d'action pour la sécurité incendie de MBDOU pour l'année universitaire
N°85 du 01/09/2017 Sur la répartition des responsabilités pour l'année académique 2017-2018
N°84 du 01.09.2017 Sur le renforcement des mesures visant à garantir la sécurité de la vie et de la santé des étudiants pendant le processus éducatif
N°83 du 01/09/2017 Sur l'établissement d'un régime de sécurité incendie
N°82 du 01/09/2017 À propos de la nomination des personnes chargées de la tenue, du stockage, de l'enregistrement et de la délivrance des cahiers de travail
N°81 du 01/09/2017 À propos de l'acceptation de la responsabilité de la tenue, du stockage, de l'enregistrement et de la délivrance des cahiers de travail
N°80 du 01.09.2017 À propos du transfert de fonds

LIEN N°1 VERS LES ORDRES DU DIRECTEUR

N°01 du 01/09/2017 Sur l'organisation et le déroulement d'événements de la société civile
N°02 du 01/09/2017 Sur l'organisation et le déroulement d'événements dans le domaine de la protection civile et des situations d'urgence
N°03 du 01/09/2017 Sur l'organisation du travail pour créer des conditions de travail sûres
N°04 du 01/09/2017 Sur la création de PMPK DOU
N°05 du 01/09/2017 Sur la création d'un groupe antiterroriste, approbation d'un système de travail pour lutter contre le terrorisme et l'extrémisme
N°06 du 01/09/2017 Sur la nomination d'un responsable de la gestion des déchets
N°07 du 01/09/2017 Sur la répartition des responsabilités entre les membres de l'administration
N°08 du 01/09/2017 Sur l'approbation des politiques comptables à des fins comptables
N°09 du 01/09/2017 Sur la nomination d'une commission chargée de tester les connaissances en matière de sécurité au travail
N°10 du 01/09/2017 À propos de la nomination d'un responsable des équipements électriques
N°11 du 01/09/2017 Sur la protection du travail et le respect des règles de sécurité
N°12 du 01/09/2017 Sur la nomination des personnes responsables de la sécurité incendie
N°13 du 01/09/2017 Sur approbation du plan de travail pour janvier
N°14 du 01/09/2017 Sur le respect de SanPiN
N°14/1 du 10 janvier 2017 Sur approbation du plan d'activité financière et économique pour 2017
N°15 du 19 janvier 2017 Sur approbation du plan de passation des marchés pour 2017
N°15/1 du 19 janvier 2017 Sur l'organisation d'un concours d'évaluation du meilleur site hivernal du territoire de MBDOU
N°16 du 21 janvier 2017 Après approbation du calendrier de passation des commandes
N°17 du 25 janvier 2017 Sur le respect des règles de sécurité lors de l'utilisation du gaz naturel
N°18 du 26 janvier 2017 À propos de la préparation du conseil pédagogique
N°19 du 26 janvier 2017 Sur la tenue d'un atelier pour les éducateurs
N°20 du 31 janvier 2017 Sur approbation du plan d'action pour février
N°21 du 01/02/2017 Sur la tenue d'un atelier pour les éducateurs
N°22 du 01/02/2017 Réalisation d'un test thématique « Développement social et personnel d'un enfant d'âge préscolaire à travers des activités théâtrales à MBDOU »
N°23 du 01/02/2017 À propos de la consultation
N°24 du 01/02/2017 Sur approbation du règlement du concours du meilleur coin pour les parents
N°25 du 01/02/2017 À propos de la fête « Journée du Défenseur de la Patrie »
N°26 du 03/02/2017 À propos de la fête « Fort, Agile, Brave »
N°27 du 03/02/2017 Sur la fusion des groupes seniors et préparatoires
N°28 du 01/03/2017 Sur approbation du plan d'action pour mars
N°29 du 01/03/2017 Sur l'octroi du droit à la signature électronique
N°30 du 01/03/2017 Sur approbation de la procédure de réception des biens (travaux, services)
N°31 du 01/03/2017 À propos de l'organisation de matinées au MBDOU pour la Journée internationale de la femme
N°32 du 01/03/2017 Sur la base des résultats de l'examen-concours des coins du code de la route
N°33 du 01/03/2017 À propos de la consultation
N°34 du 14 mars 2017 À propos de l'organisation d'un concours de révision des virages sur le code de la route
N°35 du 14 mars 2017 Sur approbation d'un menu d'environ 10 jours pour la période printemps-été
N°35/1 du 14 mars 2017 À propos de l'organisation des repas des élèves
N°36 du 21 mars 2017 À propos de la participation au concours de critique « La Crimée est ma patrie »

Articles sur le sujet

Chaque école maternelle, dans le cadre de ses activités, utilise très activement les commandes pour ses activités principales. Cet article fournit des exemples d'ordonnances émises chaque année pour une publication en temps opportun.

Responsabilité car la préparation de haute qualité du projet de commande incombe à _________________, et la bonne exécution des commandes incombe à _____________________.

Exemples de commandes annuelles en maternelle

Cyclogramme des commandes annuelles des activités principales

Nom des commandes

Mois de parution

Note

Sur le Conseil industriel pour la sécurité et la santé du travail (Annexe 1)

À propos de la sécurité incendie (annexes 2, 3)

Sur le stockage et l'élimination des lampes fluorescentes usagées (Annexe 4)

À propos de la tenue des feuilles de temps suivi du temps employés (Annexe 5)

Sur l'organisation des repas des salariés (Annexe 6)

À propos du Conseil d'administration (Annexe 8)

A propos de la commission de rejet (Annexe 9)

À propos de la commission de conciliation (Annexe 10)

Sur la commission permanente des marchés publics

Sur l'organisation des repas des enfants (Annexe 11)

Sur la commission d'experts dans le domaine de la documentation (Annexe 12)

Sur l'organisation et le déroulement des événements liés à la protection civile et aux urgences (Annexes 13, 14, 15)

Sur la commission permanente de comptabilisation, de radiation et de transfert des biens matériels (Annexe 16)

Sur l'encouragement des salariés pour le 8 mars

À propos des groupes de recrutement (Annexe 17)

À propos du régime de consommation d'alcool (Annexe 18)

Sur l'organisation des activités récréatives estivales (Annexe 19)

Sur la responsabilité et l’interchangeabilité (Annexe 20)

Sur l'interdiction de fumer sur le territoire de l'école maternelle (Annexe 21)

Sur la création d'une commission d'admission des écoles maternelles à la nouvelle année scolaire

Sur l'encouragement des employés lors de la Journée des enseignants

Sur la création d'une commission d'attestation

Sur la réalisation d'un inventaire en maternelle (Annexes 22, 23)

Lors de la réalisation de la tarification à compter du 01.01. (Annexe 24)

A propos de l'établissement d'un planning de vacances pour le 01.01

Sur le suivi de la procédure de réception, d'enregistrement, d'enregistrement et de résolution des réclamations des bénéficiaires des services (Annexe 25)

N ° de commande.___________

de "__" ____________ 20__ _______________

« Sur la création d'un conseil de production pour la sécurité et la santé au travail »

Basé sur l'art. 203 Code du travail de la République du Kazakhstan JE COMMANDE:

Afin d'organiser le travail pour garantir les exigences de sécurité du travail, prévenir les accidents du travail et les maladies professionnelles, ainsi qu'organiser les contrôles des conditions et de la protection du travail sur le lieu de travail, créer un Conseil de Production paritaire composé de 6 personnes : 3 personnes de chaque côté . Parmi les 3 représentants du comité syndical figurent un inspecteur technique pour la sécurité et la santé du travail, nommé par le comité syndical. Le travail du comité d'entreprise est basé sur le règlement du comité d'entreprise.

Du comité syndical :

1. ______________________ – président du comité syndical ;

2. ______________________ – membre du comité exécutif ;

3. ______________________ – gérant de la ferme.

1. ______________________ – méthodologiste ;

2. ______________________ – infirmière;

3. ______________________ – psychologue scolaire.

Directeur _____________ / _____________________

Le support documentaire d'une institution est la base de toute entreprise, publique ou privée. Dans une institution préscolaire, les fonctions de gestion, les questions de personnel, la planification et le financement sont étroitement liés au support documentaire. Toutes les décisions dans les établissements d'enseignement préscolaire à caractère réglementaire et administratif sont formalisées par des arrêtés.

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Dans un établissement d'enseignement préscolaire, comme dans tout autre établissement, il existe trois carnets de commandes :

deux pour le personnel (licenciement et embauche, vacances et déplacements professionnels)
un carnet de commandes pour les activités principales.

Ce livre est le plus volumineux, car il contient des ordonnances sur des questions administratives et économiques, ainsi que toutes les autres ordonnances qui ne figurent pas dans les deux premiers carnets d'ordonnances. Souvent, un dossier séparé est créé pour les commandes d'activités administratives et économiques.

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Arrêtés à l'établissement d'enseignement préscolaire sur l'activité principale : qui en porte la responsabilité

Les directeurs d'établissements préscolaires se demandent souvent : lequel des employés est responsable de

responsabilité de l'élaboration des arrêtés des établissements d'enseignement préscolaire pour l'activité principale ? Souvent, les comptables et les directeurs adjoints cherchent à déléguer cette responsabilité à leurs collègues : responsables du personnel ou secrétaire-greffier.

En règle générale, les affaires de bureau dans un établissement d'enseignement préscolaire sont gérées par le commis. En plus de travailler avec des documents normatifs, méthodologiques, législatifs, en plus de connaître les enjeux du travail de bureau dans un jardin d'enfants, les règles de traitement des documents, de travailler avec des documents, notamment le règlement intérieur du travail et la charte, le greffier imprime les ordres et les instructions. Ses responsabilités incluent souvent le support documentaire pour les activités du personnel. Le commis rédige, coordonne et exécute les commandes, autres documents, instructions de la direction, et tient également des registres de correspondance, organise et conserve les archives.

Principes d'élaboration des arrêtés dans les établissements d'enseignement préscolaire en début d'année scolaire pour l'activité principale

Les règles de création d'ordonnances ont été approuvées au niveau fédéral. Cependant, il n'existe pas de forme unifiée d'ordonnances dans les établissements d'enseignement préscolaire pour leurs activités principales. Les établissements préscolaires ont le droit d'élaborer de manière indépendante les commandes selon leurs propres critères, sans oublier de consolider ces dernières dans les instructions de travail de bureau.

Comment établir un plan de travail annuel pour une école maternelle ?

Raconte expert Référentiel « Éducation »

Les principes clés de l'établissement d'un arrêté d'établissement d'enseignement préscolaire pour l'activité principale sont les suivants :

Les décisions sur les questions fondamentales d'organisation, de personnel, d'administration, économiques et autres questions opérationnelles sont formalisées dans l'établissement d'enseignement préscolaire sous forme d'ordonnances.
Le contenu des commandes est préparé sur la base d'instructions du directeur d'un établissement préscolaire ou dans le cadre d'une procédure d'initiative. Les commandes du personnel relèvent de la compétence du service du personnel de l'établissement d'enseignement préscolaire.
Les arrêtés sont visés par le directeur de l'établissement d'enseignement préscolaire ; en cas de son absence, le directeur adjoint ou le directeur par intérim a le droit de signer.
Le texte de l'arrêté de l'établissement d'enseignement préscolaire en début d'année scolaire pour l'activité principale est imprimé sur papier à en-tête ou sur formulaire accepté. Le texte se compose d'une partie déclarative et d'une partie administrative. Les objectifs et buts de l'événement qui a provoqué l'émission de la commande constituent la partie déterminante. L'indication de l'interprète, les délais d'exécution et la commande elle-même constituent la partie administrative du document.
La commande doit indiquer les détails.
Les salariés doivent se familiariser avec le texte de la commande. Une copie du document est affichée sur le panneau d'information de l'établissement d'enseignement préscolaire, l'autre est certifiée par la signature de l'exécuteur testamentaire et du responsable (la date, la signature sont enregistrées et « Connu » est écrit).

La commande de l'établissement d'enseignement préscolaire pour l'activité principale comprend les précisions suivantes :

nom de l'établissement préscolaire (complet et abrégé) ;
type de document (ordre dans un établissement d'enseignement préscolaire, instruction);
date et lieu d'émission de l'arrêté (ville, village), numéro d'enregistrement de l'arrêté ;
titre de la commande (commence par la préposition « O » ou « À propos ») ;
après le préambule, le mot « JE COMMANDE » est écrit puis, à partir d'une nouvelle ligne, tout ce que le manager exige de ses subordonnés est listé point par point (chaque point doit commencer sur une nouvelle ligne, c'est important) ;
signature et sceau du gérant ;
familiarisation des salariés avec le texte de l'arrêté contre signature.

Le texte de l'ordonnance doit énoncer l'ensemble du point, mais les informations doivent être présentées de manière brève et concise. Le contenu de l'arrêté sur les principales activités de l'établissement d'enseignement préscolaire ne doit pas contredire les normes juridiques, la compétence du directeur ou la charte de l'établissement préscolaire. En d'autres termes, le manager ne peut pas confier une mission qui ne correspond manifestement pas aux normes éthiques, morales, juridiques ou aux responsabilités professionnelles de l'employé.

Vérification et parties administratives des commandes dans les établissements d'enseignement préscolaire pour les activités de base

La première partie de l'ordre indique. Le titre de la commande doit être court et répondre clairement à la question concernant le contenu de la commande :

À propos de quoi?
À propos du licenciement
À propos du rendez-vous
À propos de l'organisation des repas des élèves
À propos de l'enregistrement des biens matériels, etc.

Dans le préambule de l'arrêté de l'établissement d'enseignement préscolaire sur l'activité principale, l'auteur indique le motif de l'établissement du document, fait référence à l'acte réglementaire principal, à la législation en vigueur et aux réglementations locales de l'établissement d'enseignement préscolaire. Un arrêté peut être pris en réponse à des actes de contrôles, de rapprochements, de décisions d'assemblées ou du conseil pédagogique.

En commençant par les mots « Je commande » (écrits en majuscules), la partie administrative de la commande commence. Les actions que le gestionnaire attend de l'exécuteur (ou des exécuteurs) de l'ordre sont répertoriées. Dans cette partie, la spécificité de la présentation et le ciblage des consignes sont importants. Après examen et exécution, le commis transfère l'ordre bien rédigé aux archives pour stockage.

Téléchargez des exemples de commandes pour les principales activités dans les établissements d'enseignement préscolaire
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Enregistrement et confirmation des commandes pour les activités principales dans les établissements d'enseignement préscolaire

Après émission, la commande doit être enregistrée dans un journal distinct « Journal d'enregistrement des commandes pour les activités principales ». Il existe un formulaire standard pour ce magazine, il est publié par des imprimeries.

Toutes les informations sont inscrites dans le journal par ordre chronologique, à partir du 01.01. année civile. Pour les grandes institutions, et pas seulement, c'est très pratique. Il est plus facile de numéroter les commandes, vous pouvez facilement retrouver le document requis si nécessaire. Des données sont inscrites sur la couverture du magazine : début de la maintenance, fin, nombre de feuilles, durée de conservation. Les commandes des établissements d'enseignement préscolaire pour l'activité principale sont conservées pendant 5 ans à compter de la date d'achèvement du journal.

Un exemple d'enregistrement des commandes pour les principales activités d'un établissement d'enseignement préscolaire comprend les colonnes suivantes :

numéro de série;
date du document;
nom de la commande ;
nombre de bons de commande ;
responsable;
qui doit être informé.

Une situation peut survenir lorsque l'année civile est terminée, mais que le journal ne l'est pas encore. Dans ce cas, vous pouvez continuer à utiliser le magazine, mais vous devez saisir les informations sur l'année correspondante.

Toutes les commandes de l'année sur les principales activités de l'établissement d'enseignement préscolaire sont rassemblées dans un livre. Avant cela, une liste de commandes est établie sur une feuille séparée. L'inventaire indique le numéro du document, la date de préparation, le titre (le sujet de la commande) et le nombre de feuilles de la commande. Toutes les feuilles sont pliées dans l'ordre chronologique, avec une feuille vierge placée tout en haut et reliée dans une couverture rigide. Aussi, selon les règles de tenue des registres dans un jardin d'enfants, il est nécessaire de coller un petit morceau de papier « Cousu et numéroté sur ___ feuilles, cachet et signature du responsable ». Les commandes doivent être conservées dans un coffre-fort.

Un ordre bien rédigé dans un établissement d'enseignement préscolaire sur l'activité principale est la clé d'une gestion efficace des subordonnés. Plus l’auteur expose avec précision les dispositions du document, plus il sera facile pour le manager de contrôler les résultats du travail des salariés. Il n'existe pas de formulaire unifié pour de telles commandes, mais il existe GOST R 6.30-2003, qui définit la structure, les principales dispositions et exigences relatives aux commandes.

Le support documentaire pour une institution n’est pas une tâche aussi simple qu’il y paraît. Un établissement d'enseignement préscolaire est la base de toute institution et entreprise. Plus l'ordonnance est rédigée correctement, mieux ce sera pour toutes les parties à la relation de travail. Ces spécialistes ont la tâche très sérieuse et responsable de respecter les règles et réglementations lors de la rédaction et de l'utilisation de documents.

Ordres

Le manager travaille avec ses subordonnés uniquement sur la base d'arrêtés pertinents, commençant par l'ordre d'embauche et se terminant par l'ordre de licenciement. Dans toute institution, il existe 3 carnets d'ordres : deux pour le personnel - licenciement/accueil ; vacances/voyages d'affaires et autres commandes liées aux activités de l'équipe - c'est le carnet de commandes pour les principales activités. Le carnet de commandes le plus important et le plus volumineux. Ces commandes comprennent tout ce qui n'était pas inclus dans les deux premières. Toutefois, les arrêtés relatifs aux paiements en espèces concernent le premier livret, mais uniquement ceux qui motivent l'inscription de ces paiements dans le cahier de travail (incitations).

Les arrêtés sont émis individuellement et signés par le chef de l'établissement. Selon la forme organisationnelle et juridique, les managers peuvent être appelés différemment, en commençant par le manager et en terminant par le directeur général. Échantillons - les commandes d'activités de base sous forme d'échantillons seront discutées ci-dessous.

Commande en fonction de l'activité - concept

Un arrêté sur l'activité principale est un acte réglementaire d'une institution, créé pour résoudre des problèmes opérationnels et de travail spécifiques. Ces arrêtés concernent les travailleurs, mais ne concernent pas chacun personnellement.

Il n'existe pas de forme unifiée de commandes pour les activités principales, ces documents sont donc établis de manière indépendante, signés et certifiés par le sceau de l'institution. Il est obligatoire que les employés se familiarisent avec la commande spécifique (date, signature, relevé de notes).

Structure

Un exemple de structure d'une commande pour l'activité principale, présenté à titre d'exemple, se compose de :

Tâches à réaliser.
Le délai imparti pour cela.
Personnes responsables de la mise en œuvre.

Malgré l'arrogance du manager à tout expliquer « sur les doigts », la rédaction d'un ordre fait partie intégrante de la responsabilité du manager lorsqu'il travaille avec l'équipe.

Ci-dessous, nous considérerons quelques commandes pour des activités principales à titre d'exemples.

Détails nécessaires de la commande ci-dessus

Cette commande comprend les détails suivants :

Nom. Complet et abrégé, comme spécifié dans les documents de titre.
Nom
Date de publication, lieu de publication (ville, commune, etc.), numéro d'ordre.
Le titre de la commande (commence par la préposition « O » ou « On »).
Tout d'abord, le préambule est écrit, puis il est indiqué - "JE COMMANDE", et sur une nouvelle ligne, ce que le leader commande exactement (point par point). S'il y a plusieurs points, chacun d'eux doit être divisé en points commençant sur une nouvelle ligne.
Signature et sceau du gérant.
Familiarisation des travailleurs avec le texte de l'arrêté.

Erreurs dans les commandes

Très souvent, les employeurs commettent les erreurs suivantes :

Préambule. Souvent, en indiquant les raisons de l'émergence de cet ordre, le manager se réfère aux actes des organisations supérieures, mais n'indique pas pleinement les données de cet acte. Vous devez inscrire : le nom complet du document et l'organisme qui l'a délivré, ainsi que le numéro et la date d'établissement de ce document.
La partie administrative de la commande. Il doit contenir une indication directe de la personne chargée de la fonction d'exécution de la commande (s'il existe une commande spécifique) et du délai d'exécution de la commande. Concernant les arrêtés à caractère normatif, les dispositions « Approuver », « Organiser », « Exécuter », etc. sont indiquées. Dans ce cas, le fait d'indiquer une personne précise et une période précise ne peut être précisé. (Par exemple, « Organiser des événements du Nouvel An dans les clubs...).
Les arrêtés sur les activités principales ne doivent pas contenir de dispositions de nature générale. Si un élément est extrait d'un autre document, il n'est pas nécessaire d'y faire référence, mais il est préférable d'indiquer quoi et qui doit le faire.

Ce ne sont pas toutes les erreurs, mais les plus courantes et les plus graves.

Ci-dessous un exemple de commande pour l'activité principale, présenté sous la forme d'un échantillon, mal rédigé :

P R I K A Z

22/06/17 n°444

ville...

1. Verser l'indemnité incitative du mois de juin 2017 aux enseignants spécialisés suivants du MBOU « Lycée N°… ».

Numéro d'article.	NOM ET PRÉNOM.	montant, frotter.


	TOTAL

Total : Trois mille roubles 00 kopecks.

2. Le service comptable ajoutera le coefficient nord et régional au paiement incitatif.

Directeur du MBOU « Lycée No.… » (nom complet)

Et maintenant, nous comptons les erreurs : premièrement, il n'y a pas de nom de l'institution, deuxièmement, il n'y a pas de nom de l'ordre, il n'y a pas de mot - «J'ORDONNE», troisièmement, il n'y a pas de familiarisation des travailleurs avec cet ordre, et quatrièmement, rien n'indique qu'avant Combien de temps faut-il au service comptable pour transférer ce paiement à ces employés ?

Un exemple de commande pour l'activité principale, comment la réaliser correctement :

Écrivez le nom de l'organisation (au complet)

(nom court - abréviation)

P R I K A Z

date (jour, mois, année) n°01

lieu d'émission de la commande (ville, commune)

Nom de la commande

(Par exemple, À propos du changement de mode de fonctionnement

unité structurelle

Motifs de l'origine/émission de la commande (Basés sur le règlement intérieur du travail du MKOU « …)

JE COMMANDE:

texte de la commande :

1. Approuver le mode de fonctionnement de l'unité structurelle du MKOU "..."

Nettoyeur de bureau : du mardi au samedi de 8h00 à 17h00.

Jours de congé : dimanche, lundi.

Responsable de l'exécution de la commande :

2. Confier la surveillance de l'exécution de celle-ci au député. Directeur de l'ACh (nom complet)

signature du gérant :

Directeur de MKOU "..." (nom complet)

Prise de connaissance de la commande :

Les personnes suivantes ont pris connaissance de la commande :

_______________________

De nombreux exemples de commandes sur les principales activités de l'entreprise se trouvent dans le magazine mensuel « Annuaire des ressources humaines ». Il existe une édition imprimée et une édition électronique. Très pratique et intelligent.

Enregistrement des commandes

Dès son émission, la commande doit être enregistrée dans un journal spécial « Journal d'enregistrement des commandes pour les activités principales ». Il existe un formulaire standard pour ce magazine, publié par les imprimeries.

Toutes les informations y sont enregistrées par ordre chronologique, à partir du 01.01. année civile. Ceci est particulièrement pratique pour les grandes institutions. Il devient plus facile de numéroter les commandes sans se tromper de chiffres, et si quelque chose se produit, il sera possible de retrouver la commande souhaitée grâce à ses données.

Les données sur la couverture du magazine sont indiquées : début de la maintenance, fin, combien de feuilles. Durée de conservation. (Ces commandes sont conservées 5 ans à compter de la date de leur réalisation).

En quoi cela consiste?

Un exemple d'enregistrement des commandes pour les activités principales se compose des colonnes suivantes dans le journal :

numéro de série;
date du document;
nom de la commande ;
nombre de bons de commande ;
responsable;
qui doit être informé.

Si l'année est terminée et que le journal n'est pas encore là, vous pouvez continuer à l'utiliser, mais vous devez ajouter des données sur l'année correspondante.

Revue

Un exemple de journal des commandes pour les principales activités de l'établissement peut également être trouvé et consulté dans l'Annuaire du Personnel. Il sera indiqué ci-dessous.

ENREGISTREMENT DES COMMANDES

PAR ACTIVITÉ PRINCIPALE

Nombre de feuilles :

Durée de conservation :

Exemples de commandes

Dans l'ensemble, il n'y a aucune différence dans l'élaboration d'ordonnances dans les écoles, les écoles maternelles, les établissements d'enseignement complémentaire ou d'autres institutions et entreprises. L'essentiel est de respecter la structure ci-dessus.

Commande à l'école

Exemple de commande pour les principales activités à l'école

Établissement d'enseignement budgétaire municipal

« École secondaire n°... »

(MBOU "Lycée N°....")

P R I K A Z

22/02/2015 n°05

À propos du paiement du travail

en vacances

JE COMMANDE:

Effectuer un double paiement aux employés suivants :

Nom complet, gardien d/k "..." - 8 heures.

Nom complet, gardien du d/k "..." - 16 heures.

Directeur de MBOU DOD "..." (nom complet)

Nous avons lu l'ordonnance (signatures, transcriptions)

Commande à un établissement d'enseignement préscolaire

Exemple de commande pour l'activité principale dans un établissement d'enseignement préscolaire

Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal

"Maternelle n°..."

(MBDOU « Maternelle N°…. »)

P R I K A Z

20/03/2015 n°08

À propos de l'inscription

biens matériels

Sur la base de l'arrêté de l'administration... de la municipalité de la ville n°... en date du... « Biens matériels »

JE COMMANDE:

1. Nom complet, directeur adjoint de l'ACh, acceptez un appareil photo Canon Digital IXUS d'un montant de 10 000 (dix) mille roubles.

2. Nom complet enregistrer les biens matériels dans le service comptable du MKU « Centre de comptabilité administrative... ».

3. Je me réserve le contrôle de l'exécution de cette commande.

Responsable de MBUDO « Jardin d'enfants No.... » Nom complet

J'ai lu l'ordonnance (signature, transcription).

Quelques échantillons supplémentaires

Les exemples de commandes pour les activités principales en 2015 ne diffèrent par aucune particularité des commandes des autres années.

1. Établissement autonome d'enseignement secondaire

"Maison de la Créativité"

(AU SO "DT")

P R I K A Z

01/10/2015 n°11

Sur la nomination d'un responsable de l'APS

Pour garantir la sécurité incendie et le fonctionnement sans problème des unités structurelles d/k "..." et d/k "..."

JE COMMANDE:

1. Attribuer la responsabilité du suivi et de la collecte d'informations sur le fonctionnement des alarmes incendie automatiques au directeur adjoint de l'ACh (nom complet).

2. Je me réserve le contrôle de l'exécution de cette commande.

Chef de l'institution autonome SO "DT" (nom complet)

J'ai lu l'ordre :

2. Établissement municipal d'éducation spécialisée

"Ecole professionnelle n°..."

(MU SO "PU...")

P R I K A Z

13/01/2015 n°21

À propos de la réprimande

En raison du fait que le gardien du club du lieu de résidence « … » (nom complet) ne s'est pas rendu au travail sans motif valable le 12 juin 2015, compte tenu de la gravité de l'infraction commise, les circonstances dans lesquelles il a été commis, ainsi que son comportement antérieur (nom complet), son attitude envers le travail, conformément aux articles 192, 193 du Code du travail de la Fédération de Russie, ainsi que sur la base d'un mémorandum du directeur adjoint de l'ACh ( nom complet) du 12/06/2017 .

JE COMMANDE:

Gardien "..." Nom complet réprimande.

Directeur de MU SO "PU..." Nom complet

J'ai lu l'ordre :

3. Institution budgétaire municipale

l'éducation supplémentaire "..."

(MBU FAIRE "...")

P R I K A Z

28/04/2017 n°13

A propos du déplacement au Régional

NPK "Derrière les pages des manuels"

Participer au colloque régional scientifique et pratique « Derrière les pages des manuels scolaires », le 29 avril 2017.

JE COMMANDE:

1. Autoriser les déplacements en ville... 29/04/2017 pour l'étudiant du MBU DO "..." (nom complet).

2. Désignez un enseignant (nom complet) pour vous accompagner.

3. Autoriser les déplacements en ville... 29/04/2017 pour l'étudiant de MBU DO "..." (nom complet).

4. Désigner un enseignant de la formation complémentaire (nom complet) comme accompagnateur.

6. La responsabilité de la vie et de la santé des étudiants, ainsi que de leur comportement pendant le voyage, doit être confiée aux personnes accompagnantes.

7. Responsable de la santé et de la sécurité au travail (nom complet). organiser un briefing sur la protection et la sécurité du travail avec une entrée dans le journal de briefing.

8. Je me réserve la surveillance et le contrôle de l'exécution de cette commande.

Directeur d'IBO DO "..." (nom complet).

Nous avons lu l'ordonnance (signature, transcription).

Ordres de couture

A la fin de l'année, les commandes collectées au cours de l'année sont réunies dans un seul livre. Avant l'agrafage, un inventaire est établi, qui indique des données telles que le numéro de commande, la date de compilation, le nom de la commande et le nombre de feuilles de la commande. Ensuite, toutes les feuilles sont assemblées par ordre chronologique, à la fin il y a une feuille vierge et cousue pour former une couverture rigide. Il faut également coller une feuille de papier « Cousue et numérotée sur ____ feuilles, cachet et signature du gérant ».

Un exemple de carnet de commandes pour l'activité principale n'a rien de compliqué et ressemble à un livre dans un classeur, mais cousu avec du fil, avec une durée de conservation de 5 ans. Assurez-vous de conserver les commandes dans un coffre-fort.

Conclusion

Un ordre bien rédigé pour les activités principales est la clé d’une meilleure gestion des subordonnés. Cela s'applique au directeur, au spécialiste et au superviseur de l'établissement. Plus les dispositions du document sont énoncées avec précision, plus il sera facile de demander au salarié les résultats de son travail. Malgré le fait que ces ordonnances n'ont pas de forme unifiée, il existe toujours GOST R 6.30-2003, qui contient la structure de ces ordonnances, les dispositions de base et les exigences. Dans cet article, quelques exemples d'arrêtés sur les principales activités des établissements ont été considérés à titre d'exemple.

Note au gérant ! Quel que soit l'ordre signé, il doit être rédigé dans le cadre de la législation de la Fédération de Russie et ne pas la contredire.