जर्मन में सशर्त वाक्य। जर्मन अधीनस्थ खंड में शब्द क्रम - जर्मन भाषा ऑनलाइन - Deutsch प्रारंभ करें। डीईआर के साथ उलटा (डाई, दास, डेसेन)

सशर्त खंड एक ऐसी स्थिति को इंगित करते हैं जिसके बिना कुछ कार्रवाई नहीं हो सकती है, नहीं हो सकती है या नहीं हो सकती है।

बीस्पील

मटर: मार्कस, इच नचमिट्टाग ईइनन कुचेन बैकन को पसंद करेगा। कन्स्ट डू मीर हेलफेन?" मार्कस: वेन इच हेते नचमिट्टाग ज़ीट हबे, हेल्फ़ इच दिर।“
मटर: "मार्कस, कन्नस्ट डू मीर बीम कुचेनबैकन हेल्फेन?" मार्कस: वेन इच ज़ीट हैटे, वुर्डे इच दिर हेलफेन।एबर इच मुस नोच हौसौफगाबेन माचेन।"
मटर: जेट इस्त डर कुचेन फर्टिग। डू वोलटेस्ट मीर डॉक हेल्फेन !?" मार्कस: वेन इच ज़िट गेहबट हैटे, हेट इच दिर गेहोल्फेन।अबर में हौसौफ़गाबेन..."

वास्तविक स्थिति

यहां हम बात कर रहे हैं वर्तमान या भविष्य में किसी कार्य को करने के लिए आवश्यक शर्त के बारे में। उसी समय, जर्मन में, उसी व्याकरणिक रूप का उपयोग उन शर्तों के लिए किया जाता है जो वास्तव में नियमित रूप से पूरी होती हैं (जब ..., फिर ...) और ऐसी शर्तों के लिए, जिनकी पूर्ति भविष्य में होने की संभावना मानी जाती है (यदि . .., फिर ..)। वाक्य के दोनों भाग (स्थिति का वर्णन करने वाला भाग और क्रिया का वर्णन करने वाला भाग) उपस्थिति का उपयोग करते हैं।

उदाहरण के लिए: वेन ich Zeit हाबे, हेल्फ़इच डीआईआर। अगर मेरे पास समय है तो मैं आपकी मदद करूंगा। या: जब मेरे पास समय होता है, तो मैं आपकी मदद करता हूं।

अवास्तविक स्थिति (वर्तमान में)

यहां हम एक ऐसी शर्त की बात कर रहे हैं जो वर्तमान में किसी क्रिया को करने के लिए आवश्यक होगी। शर्त पूरी नहीं हुई है, इसलिए कार्रवाई नहीं हो सकती है। वाक्य के दोनों भाग वर्तमान काल (या सहायक क्रिया würde के साथ रूप) में संयोजन II का उपयोग करते हैं।

उदाहरण के लिए: वेन ich Zeit हटते, wurdeइच दिरो हेल्फेन. अगर मेरे पास (अभी) समय होता, तो मैं आपकी मदद करता।वेन इच ज़िटा हटते, हल्फ़/आधाइच डीआईआर।

अवास्तविक स्थिति (अतीत में)

यहां हम एक ऐसी शर्त के बारे में बात कर रहे हैं जो पूर्व में होने वाली कार्रवाई के लिए जरूरी थी। शर्त पूरी नहीं हुई, इसलिए कार्रवाई नहीं हुई। वाक्य के दोनों भाग भूतकाल में सबजेक्टिव II का उपयोग करते हैं।

उदाहरण के लिए: वेन ich Zeit गेहब हटे, हटतेइच दिरो गेहोल्फेन. अगर मेरे पास (पहले) समय होता, तो मैं आपकी मदद करता।

वाक्य संरचना पर नोट्स

स्थिति ( समय की उपलब्धता)एक अधीनस्थ खंड में खड़ा होता है जो आमतौर पर एक संयोजन से शुरू होता है वेन्ने. वेन्ने- एक अधीनस्थ संघ, अर्थात्, विधेय का संयुग्मित रूप वाक्य के अंत में रखा जाता है (यूनियनों की तालिका देखें)।

उदाहरण के लिए: वेन ich Zeit हाबे, ... वेन ich Zeit हटते, ... वेन ich Zeit गेहब हटे, …

एक क्रिया जो स्थिति पर निर्भर करती है ( मदद) मुख्य उपवाक्य में है। यदि वाक्य एक शर्त (अधीनस्थ खंड) से शुरू होता है, तो मुख्य खंड का विषय विधेय के संयुग्मित भाग के बाद रखा जाता है।

उदाहरण के लिए: इच हेल्फ़दीर, वेन इच ज़ीत हबे। → वेन इच ज़ीत हाबे, हेल्फ़ इचोडीआईआर।

संघ, पूर्वसर्ग की तरह, भाषण के आधिकारिक भागों को संदर्भित करता है। वाक्य, वाक्यों और उनके भागों में शब्दों को जोड़ने के लिए संयोजन का उपयोग किया जाता है। "संघ" की अवधारणा में स्वयं संघ और संबद्ध शब्द दोनों शामिल हो सकते हैं। उनकी रचना में संघ एक-भाग हो सकते हैं और कई शब्दों से मिलकर बन सकते हैं।

यूनियन: -und-मैं एक, अबेरे- हालांकि, दास- अब क्या गण- या।

संबद्ध शब्द: दारुमा- इसीलिए, देशलब- इस वजह से / इसलिए, दारौफ- इसके बाद फ़र्नर- आगे / इसके अलावा।

एक शब्द से संघ: इसके अलावा-जब, डेन्- क्योंकि / से / क्योंकि, नचदेमो- बाद, सोंडेर्न- ए / लेकिन, सोवी- साथ ही।

कई शब्दों के संयोजन: अल्स ओब- मानो / मानो ओहने दास- और नहीं / और नहीं / हालांकि नहीं, अंड ज़्वार- अर्थात्, नीच नूर ..., सोंडर्न आउच- न केवल लेकिन, सोवोहल ..., अल्स औच- के रूप में और।

एक वाक्य में, संयोजन आमतौर पर एक वाक्यात्मक कार्य नहीं करते हैं और इसलिए वाक्य में शब्द क्रम को प्रभावित नहीं करते हैं।

वाक्यात्मक संबंध के प्रकार के अनुसार, सभी संघों को विभाजित किया जाता है समन्वय करनाऔर अधीनस्थ (डाई सबऑर्डिनियरेंडेन कोन्जंक्शनन)।

एक बार संघ लिखना", जिसका अर्थ है कि वह कुछ जोड़ता है - सजातीय सदस्यों को एक वाक्य, वाक्यों, वाक्यांशों आदि में।

डाई वोह्नुंग इस्त सेहर क्लेन, डोच शॉन इस्तअपार्टमेंट बहुत छोटा है, लेकिन सुंदर है।

सी हैट सिच ईन ट्यूअर्स, डॉक होचमोडिचेस क्लेड गेकॉफ्टउसने एक महंगी लेकिन बहुत फैशनेबल पोशाक खरीदी।

जर्मन में, समन्वय संयोजनों में विभाजित हैं:

1. जोड़ना

-und-मैं एक, भी- और भी, सोवी- साथ ही / साथ ही, अंड ज़्वार- अर्थात्, गंजा..., गंजा- तो फिर, नीच नूर ..., सोंडर्न आउच- न केवल लेकिन;

2. प्रतिकूल

अबेरे-हालांकि गण- या, (जेई) doch- बहरहाल लेकिन डेनोच- लेकिन फिर भी (कुछ नहीं…,)- (नहीं ...,) / ए / लेकिन, ऐलेन- हालांकि;

3. संबंध कारण

डेन्- क्योंकि / से / क्योंकि, नामलीचो- अर्थात् / वह है;

4. परिणाम के संबंध

भी- इसलिए/इसलिए/तो फोल्ग्लिच- इसलिए / तो / इसलिए, सोमितो- जिसके चलते।

डाई एल्टन गेहेन हेट ने निच इन थिएटर, सोन्डर्न इन डाई ऑपरेशन को समाप्त कर दिया है- आज रात, माता-पिता थिएटर नहीं, बल्कि ओपेरा जा रहे हैं।

Entweder kommt sie noch heute abbends, or sie kommt überhaupt nicht mehrवह या तो आज रात आएगी, या वह बिल्कुल नहीं आएगी।

इसके अलावा, क्रियाविशेषण / सर्वनाम क्रियाविशेषणों का उपयोग समन्वय संयोजन के रूप में किया जा सकता है:

डाहेर- (और इसीलिए, डैनी- तब / इसके अलावा, दारौफ- इसके बाद / फिर, दारुमा- इसीलिए, देशलब- जिसके चलते, फ़र्नर- के अतिरिक्त, सोंस्तो- अन्यथा, ट्रोट्ज़डेम- इसके बावजूद, ज़ुडेम- इसके अलावा / इसके अलावा, ज़ुलेट्ज़्त- अंततः।

साइट, सामग्री की पूर्ण या आंशिक प्रतिलिपि के साथ, स्रोत के लिए एक लिंक आवश्यक है।

यूनियनों के बाद अबर - बट, अंड - और, लेकिन, सोन्डर्न - लेकिन, लेकिन, डेन - क्योंकि, ओडर - या, या अधीनस्थ खंड प्रत्यक्ष शब्द क्रम का उपयोग करते हैं।

डाई एल्टन फारेन नच इटालियन फर डाई किंडर

माता-पिता इटली जाते हैं, और चाची बच्चों की देखभाल करेंगी

रिवर्स वर्ड ऑर्डर

संयोजन के बाद अधीनस्थ खंडों में दारुम, देशलब, डेस्वेगेन, सोंस्ट, ट्रोट्ज़डेम, डैन, फोल्ग्लिच उपयोग किया गया रिवर्स वर्ड ऑर्डर. अर्थात् अधीनस्थ उपवाक्य में विषय और विधेय उलटे होते हैं।

प्रसेन्स (वर्तमान)

इच हबे कीन्स ऑटो। मिट डेम बस ज़ूर अर्बेइटो

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

मेरे पास कार नहीं है, इसलिए मैं काम पर जाने के लिए बस लेता हूं।

बिल्कुल सही (भूतकाल)

इस मामले में सहायक (हबेन / सीन) खड़े हो जाओ पहले स्थान पर संघ के बाद तीसरा रूप क्रिया पत्तियाँ अंततः सहायक प्रस्ताव।

इच हटे कीन्स ऑटो। मिट डेम बस ज़ुर अर्बेइटो

इच हटे कीन्स ऑटो, मिट डेम बस ज़ुर अर्बेइट

मेरे पास कार नहीं थी इसलिए मैं काम पर जाने के लिए बस ले गया

उलट देना

संयोजन के बाद अधीनस्थ खंडों में दास (क्या), वेइल (क्योंकि), वेन (यदि, कब), गिरता है (मामले में), वेहरेंड (अभी तक), बेवर (पहले; पहले), नचदेम (इसके बाद), ओबवोहल (हालांकि) - उपयोग किया गया उलट देना . अर्थात क्रिया एक अधीनस्थ खंड में अंत तक जाता है .

प्रसेन्स (वर्तमान)

कीन्स ऑटो। इच फाहर मिट डेम बस ज़ुर अर्बेइटो

मेरे पास एक कार नहीं है। मैं बस से काम करने के लिए जाता हूँ

इच फाहर मिट डेम बस ज़ुर अर्बेइट, कीन्स ऑटो

मैं बस से काम पर जाता हूँ क्योंकि मेरे पास कार नहीं है।

इच वीस, इन डेर शूले

मुझे पता है कि वह स्कूल में है

प्रेटेरिटम (भूतकाल)

कीन्स ऑटो। इच फ़ुहर मिट डेम बस ज़ुर अर्बेइटो

मेरे पास कार नहीं थी। मैं बस से काम पर गया था

इच फ़ुहर मिट डेम बस ज़ुर अर्बेइट, कीन्स ऑटो

मैं काम करने के लिए बस ले गया क्योंकि मेरे पास कार नहीं थी।

बिल्कुल सही (भूतकाल)

इस मामले में दोनों क्रिया गौण उपवाक्य अंत तक जाओ , लेकिन पर अंतिम स्थान लगाना सहायक या कोई अन्य जो विषय के साथ था।

मुझे कुछ अच्छा लगा। मिट डेम बस ज़ूर अर्बेइटो

मैंने कार नहीं खरीदी। मैं बस से काम पर गया था

इच हैब ईन ऑटो निचट गेकॉफ्ट, एमआईटी डेम बस ज़ुर अर्बेइट

मैंने कार नहीं खरीदी क्योंकि मैं काम पर जाने के लिए बस से गया था।

यदि एक संघ के साथ एक अधीनस्थ खंड वेन्ने मुख्य वाक्य के सामने खड़ा होता है, मुख्य बात अक्सर शब्दों से शुरू होती है इसलिए या डैनी :

में गंजा, इन किनो

अगर मेरा दोस्त जल्दी आ गया, तो हम सिनेमा देखने जाएंगे

WENN या ALS

वेन्ने "कब" के अर्थ में प्रयोग किया जाता है यदि मुख्य और अधीनस्थ खंडों में कार्रवाई एक साथ होती है। भी वेन्ने "कब" के अर्थ में, जोर देते थे बहुलता क्रियाएँ:

नच मोस्कौ, मिच अनबेडिंग्ट

जब वह मास्को आता है, तो वह बिना किसी असफलता के मुझसे मिलने जाता है

इसके अलावा "कब" का भी अनुवाद किया गया है, लेकिन भूतकाल में प्रयोग किया जाता है जब एक गतिविधि:

माइन फ्रंडिन एम सोनस्टैग इम थिएटर

हम अपने दोस्त से मिले जब हम रविवार को थिएटर में थे

UM...ZU और DAMIT निर्माण

यूनियन उम ... ज़ू + इंफ। और दामित व्यक्त करता है लक्ष्य .

Ergeht nach Deutschland, Deutschland

वह जर्मन सीखने के लिए जर्मनी जा रहा है।

इच शेंके इहम एइन लेहरबुच डेर ड्यूशचेन स्प्रेचे, एर ड्यूश स्प्रेचे

मैं उसे एक जर्मन पाठ्यपुस्तक देता हूं ताकि वह जर्मन सीख सके।

निर्माण (एएन) STATT ... ZU

अनस्टैट सीन हौसौफ़गाबेन ज़ू माचेन, सीहट दास माडचेन फ़र्न

लड़की अपना होमवर्क करने के बजाय टीवी देखती है

डिजाइन OHNE ... ZU

सी गेहट, ओहने सिच ज़ू वेराबस्चिडेन

वह अलविदा कहे बिना चली जाती है

डीईआर के साथ उलटा (डाई, दास, डेसेन)

संघ डीईआर (मरो, दास, डेसेन, मांद, डेमो ) परिभाषा व्यक्त करता है।

इच फाहरे इन डेर स्टैडट, इन माइन वेरवांडटेन

मैं उस शहर जा रहा हूँ जहाँ मेरे रिश्तेदार रहते हैं

सबसे पहले, आपको उन यूनियनों को इंगित करने की आवश्यकता है जो अतिरिक्त अधीनस्थ खंड और कारण के सापेक्ष खंड बनाते हैं:

• गधा- क्या
• ओब- चाहे
• वेइल- क्योंकि
• दा- जैसा

और अब मजा शुरू होता है। मुख्य उपवाक्य में, सब कुछ हमेशा की तरह है, लेकिन अधीनस्थ खंड में, शब्द क्रम एक विशेष तरीके से बदलता है। विषय संयोजन के ठीक बाद आता है, और विधेय का विभक्त भाग अंतिम स्थान लेता है:

• इच वेइस, दास एर इन ज़्वेई वोचेन नच Deutschland फहर्तो. - मुझे पता है कि वह दो सप्ताह में जर्मनी जा रहे हैं।
• Ich mochte wissen, ob wir am Samstag Unterricht हेबेनो. - मैं जानना चाहूंगा कि क्या हमारे पास शनिवार को कक्षाएं हैं।
• कोई काम नहीं हुआ प्रथम. - वह आज नहीं आएगी क्योंकि वह बीमार है।

यदि वाक्य में एक जटिल काल, एक क्रिया के साथ एक निर्माण, आदि दिखाई देता है तो यह और भी मूल दिखता है:

• इच वेइस, दास एर वोर ज़्वेई वोचेन नच Deutschland गेफरेन इस्त. - मुझे पता है कि वह दो हफ्ते पहले जर्मनी के लिए रवाना हुआ था।
• इच वीस निच, ओब सी दास ऑटो गेकॉफ्ट हेबेनो. - मुझे नहीं पता कि उन्होंने कार खरीदी है या नहीं।
• एसई लर्नट इंग्लिश एंड डिक्शन, वेइल सी ज़्वेई फ्रेम्डस्प्रेचेन बेहरर्सचेन विल. - वह अंग्रेजी और जर्मन पढ़ती है क्योंकि वह दो विदेशी भाषाएं बोलना चाहती है।

यदि हम इसकी तुलना प्रत्यक्ष शब्द क्रम से करते हैं: "एर फहर्ट ...", "सी इस्ट ...", "सी विल ...", तो आप फ्रेम निर्माण देख सकते हैं, जहां विषय द्वारा फ्रेम का निर्माण किया जाता है (अधीनस्थ खंड की शुरुआत में) और " से विधेय सेट "(अंत में)।

अधीनस्थ खंड में निषेध विधेय के पहले या विधेय के अपरिवर्तनीय भाग से पहले आता है - एक शब्द में, अंतिम स्थान पर नहीं, क्योंकि अंतिम स्थान हमेशा विधेय के चर भाग के पीछे "आरक्षित" होता है:

• इच हब गेहोर्ट, दास एर नच Deutschland कुछ नहींअपान वायु। - मैंने सुना है कि वह जर्मनी नहीं जा रहा है।
• Ich habe nicht geantwortet, weil ich diese ई-मेल कुछ नहींबेकोमेन हाबे। - मैंने जवाब नहीं दिया क्योंकि मुझे वह ई-मेल प्राप्त नहीं हुआ था।

अधीनस्थ खंडों में वियोज्य उपसर्ग और क्रिया घटक अलग नहीं होते हैं:

• इच देंके, दास इच मिटगे। - मुझे लगता है कि मैं तुम्हारे साथ जाऊंगा।
• विर विसेन निक्ट, एर मिटफार्ट। - हमें नहीं पता कि वह हमारे साथ आ रहा है या नहीं।
• इच हबे डाई लैम्पे ऑस्गेस्चलटेट, वेइल इच फर्नसे। - मैंने दीया बंद कर दिया क्योंकि मैं टीवी देख रहा हूँ।

रिफ्लेक्टिव सर्वनाम सिच अधीनस्थ खंड में है बादविषय, यदि विषय सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया गया है:

• इच हब गेहोर्ट, दास सिए सिचोएमआईटी डायसन प्रोब्लेमेंन बेसचैफ्टीजेन। - मैंने सुना है कि आप इन मुद्दों से निपट रहे हैं।

लेकिन यदि अधीनस्थ उपवाक्य में विषय संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो सिच आमतौर पर खड़ा होता है इससे पहलेका विषय है:

• इच वीस, दासो सिचोअनसेर फ्रायंड एमआईटी डायसन प्रोब्लेमेंन बेसचैफ्टिग्ट। - मुझे पता है कि हमारा दोस्त इन समस्याओं से जूझ रहा है।

अतिरिक्त अधीनस्थ खंड न केवल संघ दास के साथ, बल्कि एक प्रश्न शब्द के साथ भी पेश किए जा सकते हैं:

Ich habe nicht Gehort, थाएर गेसाग टोपी। - मैंने नहीं सुना कि उसने क्या कहा।

इच वीस कुछ भी नहीं, चाहते हैंएर कमिट। - मुझे नहीं पता कि वह कब आएगा।

कोनेन सी एर्कलारेन, वारुमसिच इमर वर्स्पेटेन? - क्या आप बता सकते हैं कि आपको हमेशा देर क्यों होती है?

विसेन सी, हेर डॉक्टर, क्या मोर्गन गेस्चोसेन हबीब थे? - क्या आप जानते हैं, डॉक्टर, मैंने आज सुबह क्या शूट किया?

जा, दास वीस इच। मैं चाहता हूं कि मित्तग व्यवहार करें। - हाँ मैं जानता हूँ। मैंने इसे दिन में देखा।

ऐसे प्रस्तावों में भूमिका निभाएं और सर्वनाम क्रिया विशेषण. वे जोड़कर बनते हैं वो(आर)-या दा (आर) -संबंधित सुझाव के लिए:

• एरफ़ार्टो एमआईटीडेम बस। - वोमिटआगे? - एरफहर्तो कपड़े. - वह बस की सवारी करता है। - वह क्या चला रहा है? - उस पर (= बस में)।
• इच इंटरसियरे मिचो रोयांफ्रेम्सप्राचेन। - वोफुरइंटरेसिएरेन सी सिच? - इच इंटरसियरे मिचो दफुर. - मुझे विदेशी भाषाओं में दिलचस्पी है। - आप किस चीज़ में रुचि रखते हैं? - मुझे इसमें दिलचस्पी है।
• सी वार्टन औफडेन ज़ुग। - वोराउफ़वार्टन सी? - सी वार्टन दारौफ. - वे ट्रेन का इंतजार कर रहे हैं। - वे किसके इंतज़ार में हैं? वे उसका इंतजार कर रहे हैं (= ट्रेन)।

Pronominal क्रियाविशेषण अतिरिक्त अधीनस्थ खंड पेश कर सकते हैं:

• एर टुकड़ा, वोवोनइच दास वीस। - वह पूछता है कि मुझे यह कैसे पता चला।
• मैन हैट मिच गेफ्रैगट, उल्टी ich mic beschäftige. - मुझसे पूछा गया कि मैं क्या करता हूं।

संघ दास - जैसाआमतौर पर एक अधीनस्थ खंड का परिचय देता है यदि यह मुख्य से पहले आता है। यानी इस मामले में हमारा सारा तर्क संघ दा से शुरू होता है। मुख्य और अधीनस्थ खंड में विधेय के परिवर्तनशील भाग एक दूसरे की ओर प्रवृत्त होते हैं और जंक्शन पर स्थित होते हैं:

डा एर ईन जंगर विसेंसचाफ्टलर प्रथम, टोपीएर ईन फोर्सचुंग्सस्टिपेंडियम बेकोमेन। - चूंकि वह एक युवा वैज्ञानिक हैं, इसलिए उन्हें एक शोध छात्रवृत्ति मिली।

डा एर का निधन स्टाइपेंडियम bekommen टोपी, फहर्तोएर नच Deutschland। - जब से उन्हें यह स्कॉलरशिप मिली है, वह जर्मनी जा रहे हैं।

सशर्त खंड प्रश्न का उत्तर देते हैं "अन्टर वेल्चर बेडिंगुंग?" - "किस हालत में?" और यूनियनों द्वारा पेश किया गया वेन्ने"मैं के लिए फॉल्स"अगर"।

तकनीकी साहित्य में, गैर-संघीय सशर्त खंड अक्सर पाए जाते हैं। मुख्य विशेषताएं: 1) विधेय का परिवर्तनशील भाग हमेशा पहले आता है, अपरिवर्तनीय भाग अंतिम आता है; 2) अधीनस्थ खंड आमतौर पर मुख्य के सामने खड़ा होता है, और मुख्य शब्द से शुरू होता है इसलिए(कम अक्सर डैनी).

गैर-संघ सशर्त वाक्यों का अनुवाद संघ "अगर" से शुरू होना चाहिए:

Ü डाट1. निम्नलिखित वाक्यों में गैर-संघीय सशर्त खंडों को परिभाषित करें। अनुवादसुझाव

1. वेन मैन डाई ईगेन्सचाफ्टन डेर चेमीफासर्न वर्बेस्सर्ट, सो कन्न मैन इह्नेन न्यू इन्सत्जगेबीटे एर्शलीसेन।

2. एरहिट्ज्ट मैन ईन गैस, सो निम्म्ट एस ईइनन ग्रोसेरेन राउम ईन।

3. Wird statt eines gestreckten Leiters eine Spule verwendet, so entsteht ein wesentlich starkes Magnetfeld.

4. विर्केन ज़्वेई क्राफ्ट ग्लीचर ग्रोज़ एंड एन्टगेगेंसेट्ज़टर रिचटुंग औफ आइनेन कोर्पर, सो वेर्डन सी इम ऑलगेमीनन ईइन वेरफॉर्मुंग हेर्वोरुफेन।

5. सीन बेस्टैंड्टेइल ज़ू ज़ेरलेगेन में पहला डायज़र स्टॉफ़?

6. वेन मैन ईइनन कोर्पर एरवार्म्ट, सो वर्न्डर्न सिच सीन मैकेनिस्चेन, इलेक्ट्रिसचेन और ऑप्टिसचेन ईगेन्सचाफ्टन।

उबंग 2.अनुवादसंघविहीनसुझाव

1. फ्लीस्ट डेर स्ट्रोम डर्च डेन लीटर, सो एरवार्म्ट सिच डेर लीटर।

2. वर्लंगर्न वाइर डेन लीटर, सो एरहोट सिच सीन वाइडरस्टैंड।

3. विर्ड डेर केर्न ने हीलियमैटोम्स गेस्पल्टेन, सो एन्स्टेहेन ऑस इनेम हीलियमकर्न ज़्वेई ड्यूटेरमकर्न।

4. सोल डेर वोर्गांग ऑटोमैटिश रेगुलियर्ट वेर्डन, सो मस डाई एनलेज एमआईटी ईनर ऑटोमैटिसचेन आइनरिचटंग वर्बंडन वेर्डन।

5. सिंड अनस बी ईइनम लीटर स्पैनुंग एंड स्ट्रोमस्टार्के बेकनंट, सो कोनन विर सोफोर्ट सीन वाइडरस्टैंड बेरेचन।

6. Erhöht आदमी मर जाते हैं Temperatur des Körpers, so vergroßert sich die Geschwindigkeit seiner Moleküle।

7. हॉल्ट मैन डाई हैंड इन डेन स्ट्रालेनबेरेइच वॉन रॉन्टगेनस्ट्राहलेन, सो वेर्डन डाई मस्केलन वॉन डेन रॉन्टगेनस्ट्राहलेन डर्चड्रिंगन।

8. Werden Lebensmittel mit Hilfe von Radioktiven Strahlen konserviert und sterelisiert, so können sie länger Leit lagern, ohne sich zu verändern।

Ü डाट3. संबद्ध शर्तों को गैर-संघीय वाले से बदलें

1. वेन मैन डाई टेम्पराटुर डेर फ्लुसिग्केइट वर्न्डर्ट, सो एन्स्टेहेन वोल्कोमेन न्यूल वर्सचेवरहाल्टनिसे।

2. वेन मैन डाई एर्डोबरफ्लैच डर्च ईनिगे सोंडेन वॉन 250 बीआईएस 300 मीटर टाइफ बोहर्ट, सो कन्न मैन विएल हेइस वासेर एर्हल्टन।

3. वेन मैन डाई वर्सुचसर्गेबनिस ग्राफिश डार्स्टेल्ट, सो एरहाल्ट मैन एइन डायग्राम।

4. वेन डाई स्टार्के डेर ब्लेचे फेस्टज़ुस्टेलन इस्त, सो बेनुट्ज़ मैन ईन मेस्गेरेट, दास डाई रेडियोक्टीव स्ट्रालंग ऑस्नुट्ज़।

5. वेन डेर मेन्सचिट विएल इलेक्ट्रोएनर्जी ज़ूर वेरफुगंग स्टेहट, सो कन्न मैन आच एंडरे औफगाबेन इन एंग्रीफ नेहमेन।

पॉलीसेमी ज़ू