3-годишно момче си игра со кукли. Игра со улоги „Ќерки-мајки. Потребни се различни играчки, важни се различни играчки

Традиционалната игра мајка-ќерка е популарна кај децата од предучилишна возраст. Често дури и момчињата се поврзани со тоа, гледајќи со каков ентузијазам играат нивните врсници. Таа воспита многу генерации, па дури и стана предмет на внимание на детските психолози.

И нашите прабаби ја играа играта „Мајки и ќерки“. Сега се кукли за девојки кои можат да зборуваат, да се движат, да носат модерни работи и шик фризури. Во исто време, играчките беа поедноставни, но суштината на играњето мајка-ќерка остана непроменета.

Психологија на играње ќерка-мајка
Детската игра „Мајки и ќерки“ е минијатурен модел на семејните односи. Според неговиот заговор, децата се обидуваат на улогите на роднините, и малите и возрасните. Ако го гледате процесот на играта, можете да разберете како бебето гледа и чувствува во семејството.
Анализата на психологијата на детската игра ќе ви даде корисни и често неочекувани информации за вашето дете. Како бебето ги разбира барањата и забраните во семејството? Со кој од роднините се дружи? Какви се за него семејните односи?
За да го дознаете сето ова, можете да „ѕирнете“ една од епизодите на вашата ќерка (син) како си игра со кукли со други деца. Често, момците играат скици посветени на некој настан во животот на семејството. Ваша задача е да бидете внимателни и да не се мешате во дејството на играта.
Анализирајте го она што сте го виделе. Забележете важни детали: Која игра вашата ќерка? кои манири на оваа роднина ги копира? Ако ова е еден од родителите, како се однесува со детето? Што поттикнува, а што забранува и како? Дали го крева гласот кај куклата? За што се фали?


Интерпретација на детска игра со кукли
Гледањето на играта на ќерки-мајки ќе ви овозможи да го видите односот со детето од страна. Се разбира, вистинските факти во такво „огледало“ се искривени од детската перцепција, но главната идеја може да се следи. Емоциите во играта може да се претераат, но во реалноста заземаат место во срцето на децата, само што не се толку јасно изразени.
Не може да се каже дека играта на семејните односи е целосно недвосмислена. Сè што гледате не треба да се земе лично. Многу често децата низ играта зборуваат за тоа што би сакале. Затоа, можете да видите што сакате наместо она што навистина го сакате.


Играта како начин да се „префрли“ на детето
Според психолозите, играњето мајка-ќерка не е само можност да се разберат детските искуства. Ова не е само извор на знаење, туку и алатка која може да влијае на сликата на семејството во разбирањето на трошките.
Да претпоставиме дека од играта сфативте дека детето ги смета вашите забрани премногу строги, а кога не ги исполнувате неговите каприци, тој почнува да се навредува. Во овој случај, понудете се да го играте бебето „мајка“ и да ја преземете улогата на ќерката за себе (вашата кукла).
Во такви улоги, можете да отелотворите индикативна епизода кога бебето е најтврдоглаво. На пример, одење во продавница. Постапувајте како детето да се однесува во реалноста, за да разбере како е да се биде на местото на родител во такви моменти. Играта „напротив“ ќе му овозможи на детето да разбере какви постапки очекувате од бебето и ќе помогне да се постигне компромис на разигран начин.
Психологијата на играње мајка-ќерка е многу едноставна: во игра со улоги, децата отелотворуваат како ги гледаат семејните односи. Со набљудување и анализа на процесот на играње со кукли, можете подобро да го разберете детето. Покрај тоа, со помош на играта, родителите можат да ја поправат перцепцијата и однесувањето на трошките во различни секојдневни ситуации.

Замислете дека во семејството се роди долгоочекувано девојче. Мама е среќна: конечно, можете да купите убави фустани, да правите фризури, да гледате како бебето си игра мајка-ќерки ... Но, девојчето расте и ништо од ова не и е интересно. Не и е пријатно во фустан, за 5 минути ги расклопува пигтите, а за роденден не бара Барби, туку комплет тркачки коли.

Некои особено загрижени родители почнуваат да алармираат. Девојка игра игри за момчиња, гледа цртани за момчиња, бара играчки за момчиња - што е следно?! Уредниците на страницата се обидуваат да ги отфрлат овие чувства и да објаснат зошто и девојките можат да си играат автомобили. И, се разбира, нема да останеме без коментарите на родителите на младите „момчиња“ собрани од форуми и социјалните мрежи.

Значи, од што се плашат родителите?

1. Девојката ќе порасне неженствено или агресивно.

„Ќерка ми гледа цел ден и. И тогаш ги игра, се бори, пука, бара оружје, како желки. Како да ја научиш да си игра со кукли, се плашам дека многу се лути поради овие игри. Тепачки“.

Девојките кои си играат со машки играчки или поминуваат време само во друштво на момчиња, воопшто не стануваат помалку женствени или поагресивни. И има многу причини зошто една девојка претпочита автомобили отколку кукли.

Прво, да бидеме искрени, играчките за момчиња се многу поинтересни и покул. Сè се врти и витка, се програмира и склопува, снима и зборува. На девојките едноставно им е досадно со куќи и барбики. Па, ја ставивте оваа Барбика во количка, па што? Досада. И со момчињата можете да организирате вистински трки, да пукате во цели и воопшто - момчињата се такви пронаоѓачи!

КОРИСНИЦИТЕ РЕВЕТНИ ОД ПОЈАВАТА НА ДЕВОЈЧКИ ПРОЗОВ ГЛОБУС

Второ, девојките не мора секогаш да бидат љубезни. Децата само треба понекогаш да ги ослободат негативните емоции, исто како и возрасните. А за ова многу помага играта „војна“. Девојчињата имаат иста енергија како и момчињата, а тие се принудени да седат и да им полијат чај на куклите. Како резултат на тоа, нереализираната енергија резултира со бес, солзи или агресија. Нека трча подобро, се уморува, а навечер ќе биде доволно да седнете на маса, иако со скршени колена за време на бркотницата.

Трето, не заборавајте дека во современиот свет, улогите на мажите и жените во семејството се веќе понејасни. Девојчето повеќе не мора да биде водителка и тивко, а момчето - силен маж и техничар. Можеби е обратно. Затоа, не е неопходно на детето уште од детството да му се наметнува нешто што не само што не го интересира, туку и, можеби, не му треба. Дали девојката сака дизајнер на 4 години? Можеби ќе порасне како инженер, кој знае.

2. Девојката нема да биде прифатена од другите девојки, ќе и биде тешко да најде пријатели.

„Таа не е заинтересирана да си игра со други девојки, таа постојано трча кај момчињата во градината. А таа самата како момче цело време се кара, пцуе, си игра мајтап. Учителката веќе ја искара, а и јас. Давам кукла - ја фрла, што да правам со неа?

Многу родители се плашат дека поради хобиите на детето, општеството нема да сака да го прифати. Но, нема ништо чудно во единствената девојка во градината која си игра со автомобили од единствената девојка во градината која сака и не.

ШТО ДА ПРАВИТЕ АКО ВАШЕТО ДЕТЕ СЕ ПОНИЖУВААТ НА УЧИЛИШТЕ

Сите деца се индивидуални и секое дете има свои хоби, кои, згора на тоа, многу брзо се менуваат. Но, тие не секогаш влијаат на бројот на пријатели. На крајот на краиштата, можете да играте не само во нив, туку и во нешто слично. Ако детето сака да се дружи со некого, тогаш ќе најде заеднички интереси.

И ако една девојка игра само во друштво на момчиња и сака да вози фудбал повеќе отколку да се врти пред огледало, тогаш нема што да се грижите. Девојките треба да бидат способни да комуницираат со сите, за да учат. Многу „момчиња“ во детството, напротив, растат поуспешни, бидејќи овие момчиња се учени уште од детството и знаат како да ги интересираат.

3. Девојката нема да сака момчиња или ќе сака да го промени полот.

„Кажи ми, те молам, имам 4-годишно девојче кое си игра со автомобили. Во продавниците за играчки тој избира автомобили, а не кукли. Играње со девојки во „татини ќерки“, се случува да биде „тато“. Тој го објаснува ова со фактот дека никој не сакал да биде татко. Во градинка повеќе ја интересираат момчињата отколку девојчињата. Не знам ни дали е проблем или детска игра“.

Најчудна и најлуда претпоставка, која за себе нема соодветна основа. Родовиот идентитет кај децата, се разбира, само се формира, но играчките и цртаните филмови не можат драстично да влијаат на тоа. Девојка не станува момче само затоа што сака автомобили. Едноставно не функционира така. Да, и играчките исто така не можат да влијаат на ориентацијата во иднина, ова е исто така сосема друго прашање, ако ве интересира, читајте книги за ова, а не коментари на Интернет.

4. Но, како другите ќе гледаат на нас!

„Баба само нè мачеше со фактот дека не треба да ѝ се препуштаме, а сепак да и купуваме убави фустани, таа е девојка ... Но, не знам кого да слушам - ќерка ми или мајка ми? Да, и некако е чудно кога на празникот сите девојки се снегулки, а мојата е Робин Худ.

Гледајќи наназад кон другите, нема да го живеете својот живот. Се разбира, и роднините и општеството можат да направат притисок врз вас, принудувајќи да ја преправате девојката според одредени стандарди. Но, тука треба да барате компромиси што ќе одговараат на сите, а не да го принудувате детето да ги почитува правилата.

СЕКСИСТИЧКИ СКАНДАЛ ОКОЛУ КИДЕР ИЗНЕНАДУВАЊЕТО

Ако во градинка задолжителната униформа за девојчињата за празникот е фустан, но детето не сака да облече, треба да дознаете зошто. Непријатно? Ајде да облечеме панталони под него, ќе биде долгиот чорап a la Pippi. Грдо? Можете да најдете убави нешта ако се обидете. И ако детето, добро, во било, бидејќи фустанот е „лош“, обидете се да го комбинирате. Облеките на кралевите од средниот век се многу слични на фустаните, но не и фустаните, нели?

Не дозволувајте другите да одлучуваат за вас какви игри треба да игра вашата ќерка. Обидете се да бидете над социјалните стереотипи и да ги ставите желбите на детето над другите.

5. Но, јас навистина сакав ќерка-принцеза!

„Живееме во Англија, а на најмладата за Божиќ и купив традиционална носија на елени, а за неа прекрасен ангелски фустан со крилја... Па таа ми фрли таков бес што го носи до продавница, нема да го облечам. ! Сакам да бидам зебра (ова е нејзиното омилено животно) или елен...“.

Се разбира, кога родителите толку многу сакаа девојката да си игра со неа како кукла, многу е тешко да се помират со фактот дека оваа кукла поради некоја причина се однесува како мала варварска. Да, во совршениот свет на соништата, ја видовте вашата ќерка во розов фустан, со шипки, како седи на игра на кукли бебиња и обожава. Но, всушност, таа оди валкано, гледа наоколу со денови и ноќи и моли за друг автомобил со радио контрола.

ШТО ДА ПРАВИТЕ АКО НЕ ВИ СЕ ДОПАЃААТ ПРИЈАТЕЛИТЕ НА ВАШЕТО ДЕТЕ?

Понижете се. Животот не оди баш според планираното. И не можете да ги скршите прстите и да ги претворите децата во оние совршени деца за кои сонувате. Ќерка ти е таква каква што е и нема потреба да се преправа, бидејќи нема ништо страшно во нејзиното однесување. Имате активно дете кое едноставно не ги исполнува вашите очекувања. Нема ништо лошо во тоа.

Покрај тоа, повеќето родители, разговарајќи за овој проблем, пишуваат: „О, да, јас самиот бев машко до 12-годишна возраст ...“. Во најголем дел, овој проблем е привремен. И тогаш девојките се интересираат за другиот пол, а воедно и за сопствениот изглед, идно мајчинство итн. Да, таа веројатно нема да си игра со кукли, но сепак ќе стане добра сопруга и мајка. И само треба да престанете да се грижите за ситници. Ќерка брза низ куќата со автомобили? Придружете се, забавно е. И нека куклите седат настрана и ја гледаат највозбудливата трка во светот.

содржина

За грижливите родители, хобиите на детето се од особено значење. Мајките и татковците му нудат на бебето различни играчки од кои може да избере. Но, се случува изборот на дете да предизвика збунетост или дури и загриженост. На пример, кога момче си игра со кукли. Дали ситуацијата е кога момчето претпочита куќички за играчки и фустани наместо автомобили и војници, ќе разгледаме во статијата.

Полови разлики

Според психолозите, до тригодишна возраст децата немаат приврзаност кон играчките врз основа на полот. Се разбира, бебето добро знае кој е момче или девојче. Во исто време, тој ќе избере играчка за себе по принципот на интерес. Затоа, огромното мнозинство деца сакаат сè што се вози (автомобили, инвалидски колички, колички). И ако момче под три години е заинтересирано за кукла, тогаш ова воопшто не може да има никаква причина за изненадување. Тоа е чисто љубопитност и проучување на човечкото тело. Куклата за бебиња имитира личност, што значи дека можете да ги погледнете рацете на неа, да проверите како се виткаат нозете и да се изненадите како се затвораат очите.

По три години, момчињата често не престануваат да се интересираат за кукли, но и тоа е сосема нормално, бидејќи со помош на таквите игри детето добива многу нови знаења.

Зошто момчето избира кукли

Покрај елементарната љубопитност, постојат уште неколку причини кои можат да предизвикаат интерес за куклените игри:

• Недостаток на внимание на мајката. Ако на бебето му недостасува женско внимание, тогаш несвесно ќе го бара во заплетот на игрите, користејќи кукли како прототип на неговата мајка или баба.
• Протест против „машкото воспитување“. Ако во семејството се усвојат груби методи на воспитување, момчето се срами од солзи, постојано се потсетува дека е маж и мора да биде силен, да ги потиснува вистинските интереси на детето, заменувајќи ги со традиционални „машки“ алатки. Не за инает, туку интуитивно, детето ќе избере девојчиња за да го балансира интензитетот на „машкоста“.
• Семејството користи физичко казнување, таткото е груб кон мајката или се демонстрираат други форми на агресија. Бебето бара утеха, ја задоволува својата потреба за удобност и удобност во куклата како во живата личност.

• Недостаток на машко образование. Ако момчето нема пример за машко однесување, а наоколу има самохрана мајка и баба, тогаш женските предмети априори стануваат играчки - кујнски прибор, меки играчки на мајката, бабини топки и игли за плетење. Ако авторитетот на истата баба е доволно силен, тогаш таа може намерно да го навикне детето на женски труд за да негува упорност и трудољубивост.
• Сите момчиња помлади од седум години имаат период на восхит кон жените - тие ја идолизираат својата мајка, искрено и завидуваат на женската убавина и внимаваат на изгледот. Веројатно е овој период во кој сега е вашето мало момче. Погледнете ги неговите игри со куклата - тој може да ги чешла, да се пресоблекува и да ги бакнува и прегрнува. Тоа е исто така сосема природно.
• Ако момчето има повеќе девојки во неговиот социјален круг или има сестри, тогаш играњето со кукли за него е исто толку природно и логично како играњето со играчки за момчиња.

Што кукла може да научи момче

1. Детето се идентификува со неговата омилена играчка. Во игрите, тој ја нарекува свое или многу слично име, ја обдарува со свои карактерни црти. Детето несвесно ќе игра ситуации што го вознемируваат - расправии на родители, посети во болница, страв од темнината. Детето со помош на кукла се обидува да најде излез за емоциите, како и да ги надмине своите стравови.
2. Играњето со кукли е одлично за развивање на имагинацијата. Секоја игра со улоги - играчка може да биде возач на автобус, пациент на преглед кај лекар, пожарникар или учител во градинка - сето тоа позитивно влијае на развојот на размислувањето и говорот. Момчето може да компонира бајки со марионета во главната улога, а тоа е директен развој на креативен лет на мислата.
3. Кога играат мајка-ќерка, момчињата најчесто се во улога на тато. Совршено учат да ја лулаат куклата, да се хранат, да се облекуваат, да се возат во количка. Ова е одличен симулатор, особено ако се очекува надополнување во куќата. Покрај тоа, детето несвесно ги повторува постапките на тато или она што го видел на игралиштето или на забава.
4. Кога момче си игра со кукла од позиција на родител, тој е свесен за своето однесување, разбира зошто е казнет и зазема родителска страна.

Што треба да биде кукла за момче

Психолозите се согласуваат дека на момчето му треба кукла. Можете да го купите и за многу мало бебе, во овој случај, предност треба да им се даде на играчките од партали со јасни црти на лицето. Нека се насмее, бебето ќе го почувствува добродушно расположение на играчката.

За момчиња по една и пол до две години, можете да купите кукла и од текстил и од гума, пластика или дури и дрво. Добредојдени се и светлите црти на лицето, што е можно поблиску до вистинските човечки контури. Нека нема светли емоции на лицето на играчката - тага, смеа или изненадување. Колку е понеутрален изразот на лицето, толку повеќе игри може да измисли бебето со неа.

Играчката мора да биде без род (гради, гениталии), се додека тоа се непотребни детали во играта.

Родителски грешки

• срам го детето. Споредувањето на момче со девојче само поради интересот за играчката е прилично силен удар за гордоста на детето. Срамот предизвикува развој на комплекси кои можат да влијаат на комуникацијата со девојчињата во иднина.
• земи ја куклата. Ако родителот е изнервиран од детската играчка, ја одзема или фрли, тогаш детето се чувствува виновно. Без да ги разбере причините, тој почнува да се плаши да избере други играчки, обидувајќи се да му угоди на родителот. Од ова може да се формираат слабост на волјата и страв, неможност да се донесе одлука.

Ако гледате како дете ја игра оваа едноставна игра позната на сите уште од детството, можете да научите многу за него. Играта им овозможува на децата да „пробаат“ улоги за возрасни. Детето, кое неодамна научи да зборува, го прикажува својот татко, земајќи пример од сопствениот родител. Девојчето со задоволство ја повива куклата , ја храни со лажица, ја заспива во количка и ја учи на правилата на добро однесување. Така, секое од децата се подготвува за зрелоста. И многу е важно децата да се чувствуваат успешни и сигурни во оваа игра.

Од имитација до импровизација
Играта ќерка-мајка често започнува веќе од моментот на воведување на дополнителна храна: „.. Лажичка каша за мечка, лажица за Светочка“. Бебето потоа ги повторува овие едноставни дејства независно. Всушност, концептот на „грижа“ е главната работа за играње мајка-ќерка, велат детските психолози. Штом бебето земе под своја заштита кукла, ушен зајак или кукла (не е важно што засега може само да носи играчка со себе и да ја заниша), можеме да кажеме дека уште еден чекор кон растењето е земено.
Првата фаза од играта (1,5-2 години)- имитација на наједноставните секојдневни ситуации: бебето ја храни куклата, лулките, се капе.
Во втората фаза (од 3 години)бебето повеќе не само што ги копира постапките на возрасните, туку и самиот игра сцени. Кукла или мечка веќе можат да се оттргнат од лажица каша, да дејствуваат, да се плашат или да се смеат. Бебето ги убедува, поттикнува, казнува.
Дете 4-6 годинииграјќи мајка-ќерка, а на постарите деца веќе им требаат врсници. Играта станува игра со улоги. Ја покажува способноста на детето да се реинкарнира, копирајќи го однесувањето на другите. Момчињата понекогаш играат мајка-ќерка, но улогата што им е доделена нема да биде централна. Таткото на играта оди на работа, оди на службено патување или оди во војна. Во принцип, некои момчиња уживаат да си играат со кукли, но ова хоби обично е краткотрајно. Но, за девојчињата од 4-6 години, ќерките-мајки се главната и омилена игра, која ќе исчезне од играчкиот „репертоар“ до прво или најдоцна - до петто одделение.

грижлив татко
Ако момче си игра со кукли... Сосема е нормално! На возраст од 2-3 години, момчињата, како и нивните врсници, можат ентузијастички да го „образуваат“ бебето, да го хранат од лажица, па дури и да одат со количка. Токму играта со куклата му помага на детето емоционално да се развие. Стекнува ново искуство пробувајќи различни општествени улоги: тато во играта мајка-ќерка, лекар ако децата играат во болница. Условноста на акциите (сè се случува за забава) ја прави имагинацијата да работи поактивно. Со помош на кукли и бебиња, момчињата, исто како и девојчињата, учат да разбираат и да комуницираат со надворешниот свет. Играта му дава можност на бебето да се види од страна и во исто време да го разбере другиот, го ублажува психолошкиот стрес со „глумење“ на конфликтни ситуации.

Одење со количка
По 2-3 години играта постепено станува потешка, има потреба од нови ставки. На пример, со помош на садови за играчки, можете да организирате чајни забави. Ова не е само забава, туку и корисна лекција. Се развиваат фини моторни вештини, бебето добива идеја за волуменот: учи да истура течност, запирајќи на време. Друг предмет што се користи во играта од приближно иста возраст е количката. Одењето со количка за играчки ги подобрува грубите моторни вештини на детето, развива умешност, бидејќи бебето треба да прави кривини, да оди надолу и нагоре.

Што треба да алармира во играта?
Силна агресија.Бебето тепа или крши кукли. Ова е повод да размислите, можеби сте избрале премногу строга линија на однесување со бебето, строго казнувајќи го за најмало недолично однесување.
Повторливи приказни.Детето ја игра истата ситуација. На пример, ќерката постојано и повторува на куклата: „Ти си лоша девојка, треба да побараш нокшир!“ Најверојатно, во нивната желба да го научат бебето на нокшир, родителите отишле предалеку. Опсесивниот заплет предизвикува стресна ситуација. Може да настане без учество на родителите. Играта прикажува тепачка, кавга, несреќа видена на улица. Играњето на овие моменти ќе му помогне на бебето да ги избрише застрашувачките спомени.
Сексуални мотиви.Доколку во играта се појават „сцени од креветот“, не треба да ве допре оние што знаат се, туку да се обратите кај детски психолог. Таквото знаење, добиено пред време, може да ја повреди психата.

Која кукла да се избере?


Првата кукла треба да му се даде на бебето не порано од една и пол година. Дотогаш детето ќе го третира како и секоја друга играчка, обидувајќи се да разбере што е тоа. Затоа, наскоро скапата кукла ќе се расклопува на делови. Подоцна, бебето, набљудувајќи ја околината, ќе открие дека со оваа играчка може да се изведат многу други подеднакво интересни дејства. Капење, пресоблекување - детето ќе повторува вакви манипулации секој ден. Така, во оваа фаза на познавање на светот, најдобро одговараат не толку убави колку практични играчки. На пример, кукли од партал, меки и пријатни на допир. Или флексибилни пластични играчки кои добро се мијат. Девојка над 2 години веќе треба да купи кукла со долга коса, како што е Братц, која може да се измие, чешла и плете. Друго правило: ако одлучите да купите кукла за бебиња, тогаш куклата не треба да има пол. Самото дете ќе одлучи која ќе стане во текот на играта.

Откако го научиле полот на детето пред неговото раѓање, родителите купуваат играчки, пелени, облека со одредена боја што одговара на овој пол. Така, детето, како да е, е однапред подготвено, во согласност со општоприфатените културни норми, да сфати дали е момче или девојче. Но, што ако, спротивно на очекувањата на родителите, синот, растејќи, посегне по песокот, каде што девојките си играат со кукли, а ќерката се стреми заедно со момчињата? Прво треба да ја разберете ситуацијата.

Прво, треба да ја земете предвид возраста на детето.Се верува дека до 3-годишна возраст детето не е свесно за својот пол и не го поврзува изборот на одредени видови играчки со тоа дали е момче или девојче. И тогаш детето оди во градинка, неговите родители го носат на посета, каде што за прв пат се среќава со играчки од спротивниот пол. И тој станува заинтересиран за секоја нова играчка, бидејќи дома никогаш порано не сретнал такви луѓе - неговите родители едноставно не ги купувале. Можеби бебето го привлекуваат играчки од спротивниот пол, бидејќи им е здодевно со своите.

Второ, не е толку важен фактот да си играш со кукли за момчиња или со коли за девојчиња, туку неговиот карактер. Важно е да размислите колку долго и често се случува ова, колку детето е страсно за играта, која е заплетот на оваа игра. Можеби, земајќи ја куклата, момчето ќе направи чудовиште од неа, бидејќи војниците се многу мали во споредба со неа, а девојката во автомобилот ќе ја однесе куклата во продавница на шопинг.

Така, пред да се грижите и да му забраните на вашето дете да си игра со „погрешните“ играчки, треба да ја разберете причината зошто вашата или вашата ќерка се во автомобили. Причините може да бидат како што следува:

Покажување љубопитност.На пример, ако едно момче прво видело количка со кукла бебе, тогаш неговата желба да ја вози може да се смета за сосема нормална. Или, можеби, бебето ја зеде количката како и секоја друга „инвалидска количка“ и не ни забележа дека во неа има кукла. Истото со девојчињата - тие едноставно можат да се обидат на улогите својствени за момчињата, проучувајќи се од необична, ненавикната страна, едноставно од интерес. Ако во овој случај го оставите бебето да си игра и го задоволите интересот, тоа наскоро ќе помине само по себе.

Имитација на родители или постари браќа и сестри.Кога тригодишно бебе ќе ја стави во кревет куклата на својата сестра, тоа може да значи само дека си игра нормална ситуација од сопствениот живот. На овој начин момчето може да го научи грижливото однесување кое неговиот татко го покажува кон него, а тоа дури и ќе стане корисна вештина во иднина. Девојка, опкружена само со браќа, може со ентузијазам да трча и да се качува на дрвја со нив. Исто така, автомобилите може да бидат интересни за девојчињата поради фактот што многу мајки самите често ги носат со автомобил.

Физичка и психолошка енергија на детето.Сите деца се различни: тие имаат различни физички показатели за силата или слабоста на нервниот систем, темпераментот и многу повеќе. Затоа, момчето кое има меланхолик може да се чувствува непријатно со други, поактивни момчиња и почнува да си игра со девојки во чие општество се чувствува себеси најсилно. Или, на пример, на енергичната девојка може да и биде досадно да си игра со кукли, додека качувањето по дрвја со момчињата во поголема мера ќе и овозможи да ја исфрли својата енергија.

Живеење во процес на играње на сопствените тешки ситуации.Детето може да биде привлечено од кукли, бидејќи со нивна помош децата можат да играат тешки или болни ситуации од нивниот живот за да ги преживеат, да се справат со нив и да најдат начини сами да ги решат. Можеме да кажеме дека играта е за деца инструмент на нивната сопствена психотерапија. Набљудувајќи го детето во процесот на таква игра, но без мешање, родителите можат да научат многу за него (или дури и за себе), можат да разберат што го загрижува или како се однесува на нешто важно. На пример, ако едно момче игра семејни кавги со помош на кукли, важно е да се постави прашањето: дали нашиот син не ги отелотворува нашите сценарија на однесување во играта? Можеби треба да обрнете внимание на брачните односи или барем да престанете да пцуете пред детето.

Раѓање на дете од еден пол, спротивно на родителскиот сон за бебе од другиот пол.Има ситуации кога родителите (или еден од нив) сонуваат за ќерка, но се раѓа син, или обратно. Во овој случај, родителот често може да не го прифати вистинскиот пол на своето дете. Најчесто тоа се случува несвесно. Екстремна манифестација на ова одбивање може да биде облекување на момче во женска облека или, обратно, девојка во машка облека, како и директно изразување на нејзината желба да има дете. Таквото однесување навистина може многу да му наштети на детето и да предизвика внатрешен конфликт, отфрлање на себе и неговиот пол и, како резултат на тоа, ниска самодоверба, самодоверба, депресивни, невротични состојби во иднина. И дури и ако родителите немаат толку изразено несакање за полот на детето, нивната почетна желба може потсвесно да влијае на изборот на машко или женско однесување на бебето, особено на изборот на играчки. Во овој поглед, многу е важно реално да се процени колку вие како родител го прифаќате полот на сопственото дете, дали копнеете да го сакате „другото“ дете и дали се обидувате да го „прилагодите“ неговото однесување на вашето желба.

Отстапувања од нормата.Ова се случува исклучително ретко и не вреди да се донесе заклучок за „абнормалноста“ на детето врз основа на самиот факт на користење играчки од спротивниот пол, проценката на целокупната слика е секогаш важна овде. Во овој случај, најдобро е оваа проценка да ја вршат специјалисти. Вреди да се контактирате со психолог ако детето долго време покажува интерес за „странски“ играчки, ако почне да се поврзува со претставници од спротивниот пол или се нарекува себеси со имињата на другиот пол.

На што треба да обрнете внимание

Важно прашање е од што точно се плашат родителите доколку нивното дете се однесува на начин кој не е стандарден за неговиот пол? Може да се претпостави дека на тој начин се манифестира стравот на детето од избор на нетрадиционална сексуална ориентација или неговата желба да го промени полот во иднина. Сепак, невозможно е да се суди за идната ориентација на детето само на една основа - играта карактеристична за спротивниот пол. Згора на тоа, оваа игра не може да биде причина за таков избор. Но, реакцијата на родителите на однесувањето на нивната ќерка или син може добро да влијае на самоопределувањето на идната жена или маж.

Затоа, ако забележите дека ве нервира кога детето презема работи кои се карактеристични за спротивниот пол, ако се трудите да му одземете таква играчка што е можно поскоро, да му забраните, па дури и да го казните детето поради тоа, тогаш прво треба да обрнете внимание на сопствениот став за родовите прашања. Важно е да разберете што точно ве боли во ова, бидејќи вашите лични ограничувања можат многу да влијаат на животот на детето сега и во иднина. Психологот може да ги идентификува и да помогне да се справите со нив на лична консултација.

Што треба да прават родителите

Да почнеме со фактот дека главната работа што родителите не треба да ја прават во оваа ситуација е да забранат играње одредени играчки, да реагираат премногу емотивно, да се караат и уште повеќе да казнуваат за таква манифестација на интерес. Ефектот од таквите реакции може да биде сосема спротивен од посакуваното, а во најдобар случај интересот за играчките од спротивниот пол може да се поправи според принципот „забрането овошје е слатко“.

Најдобро е да му покажете на вашето дете храбро и женствено однесување со пример. Се разбира, можете да ги нагласите женските квалитети на вашата ќерка: на пример, здолништа и лакови, купувајте многу кукли и прикажувајте цртани филмови за принцези. Но, сите овие трикови веројатно нема да функционираат ако самата мајка смета дека е непотребно да користи козметика, да се грижи за себе и да носи само панталони. Истото може да се каже и за машкото однесување: момчињата треба да видат модел на мажественост, по можност во нивниот татко. Имајќи таков водич, момчето ќе избере „машки“ играчки, па дури и ако еднаш се појави интерес за кукли, тој брзо ќе помине само по себе.

Ако сè уште гледате дека играта на вашето дете навистина ги има карактеристичните карактеристики на моделите на однесување на спротивниот пол, и тоа не е само љубопитност или имитација, тогаш треба да се справите со една од горенаведените причини. Можеби на вашата претерано енергична девојка и недостасува нежност и наклонетост, а на меланхоличното момче му треба поддршка и разбирање за да верува во себе. Во секој случај, вашата чувствителност кон состојбата на детето и безусловната љубов ќе му помогнат да се справи со тешкотиите.

Секој родител сака неговото дете да има среќно детство и среќна иднина. Ова е можно ако човекот остане себеси, ја задржи својата детска креативност, но во исто време научи да се усогласува со правилата на општеството во кое живее. Затоа, важно е да му дозволиме на детето да се изразува на природен начин за него, да му дадеме можност да ја доживее радоста на играњето и директната комуникација, да го прифати и сака онаков каков што е, но во исто време да го научи него општествени и морални стандарди.

Истото важи и за родовите прашања. Секој од нас има и женски и машки особини, иако, се разбира, некои од нив преовладуваат. Важно е да ги прифатите во детето (и и во себе) и двајцата, да ја видите неговата уникатност и да се стремите да се осигурате дека тој ќе стане, пред сè, хармонична личност.

Психолог на порталот „Јас сум родител“
Анастасија Вјалих