Термометр из картона своими руками. Как сделать термометр из картона своими руками: пошаговое описание Как сделать уличный термометр своими руками

Погода – дело глобальное, поэтому синоптики всего мира работают сообща: утверждают единые стандарты, обмениваются данными. Прогнозы погоды касаются больших территорий и, при всём желании, не могут учитывать особые климатические условия именно нашего детского сада. Вот почему так часто обещанный дождь проходит стороной!

Поэтому чтобы составлять собственные прогнозы, мы с помощью родителей создали у себя на участке метеоплощадку. И с её созданием появилась возможность уйти от стереотипов в наблюдении на прогулке и погрузить детей в мир исследований и открытий. Здесь мы с детьми не только наблюдаем за погодными изменениями, но учимся пользоваться измерительными приборами: термометр, снегометр, дождеметр (дождемер), флюгер, компас, анемометр, календарь природы.

Приборы на метеорологической площадке устанавливают в определённом порядке. Чтобы они не затеняли друг друга и не препятствовали свободному обмену воздуха.

Иногда бывает трудно объяснить принцип действия того или иного прибора, поэтому на помощь родителям и педагогам приходят модели, которые помогают ребенку понять, как действует приспособление для измерения.

Мы расскажем пошагово, как сделать из картона термометр. Такой градусник из бумаги можно будет использовать не только при работе на метеостанции, но и на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, РЭМП, при ведении календаря погоды. Также термометр из картона, сделанный своими руками, можно повесить на стену в детской комнате. Благодаря модели ребенку легче будет понять, что такое ноль, что означают отрицательные и положительные числа, установить связь между показаниями прибора и изменениями в природе или в телесных ощущениях.

Нам понадобится:

светлый картон или полукартон; толстые нити красного и белого цвета; иголка с большим ушком; линейка, автоматическая ручка или яркий фломастер; карандаш.

Выполнение работы:

Вырезаем из картона полоску размером 12х5 см. Наносим на шкалу разметку карандашом от – 35 градусов до +35 градусов Цельсия, затем обводим ручкой или фломастером. Если у вас имеется принтер можно скачать изображение шкалы с интернета или создать ее самому, а потом распечатать на бумаге и наклеить для прочности распечатку на картон. Такая модель будет эстетичнее.

Объяснив ребенку, как действует прибор, измеряющий температуру воздуха, можно поиграть с ним в игру с передвижением двухцветной нити «Что бывает?» Красный показатель находится на минусовой отметке - ребенок может перечислять, что происходит в природе: «На улице холодно, идет снег, лужи покрылись льдом, люди надели теплые куртки, шапки, варежки» и т. д. Если показатель на плюсовой температуре, ребенок вспоминает, что происходит в природе, когда тепло.

Для детских сюжетно-ролевых игр «Дом» и «Больница» можно сделать своими руками медицинский градусник из картона.

Как сделать градусник из картона?

Подобные модели, способствующие умственному , очень хорошо делать, привлекая к изготовлению самих детей. Поделки, сделанные собственными руками, особенно радуют маленьких мастеров и побуждают относиться к предметному миру более ответственно и бережно.

Технология

3 класс

Делаем термометр

Как называется прибор, с помощью которого

мы определяем температуру?

Термометр – прибор для измерения температуры.

Рассмотрите шкалу термометра.

Что находится в середине шкалы?

Нуль показывает границу между градусами

тепла и холода.

С.Капутикян

Мама градусник купила И на стенку прикрепила. - Мамочка, а кто больной? У соседей? За стеной? - Что ты, милый мой Алик, В нашем доме нет больных, Это градусник для комнат - Он тепло и холод помнит! - Значит, комната больна, Может кашляет она? Поднялась температура, Потому глядит так хмуро? Я больную навещу, Солнце в форточку впущу!

Почему такая разница в значениях?

Вспомните: какая температура бывает у нас зимой? Какая - летом?

Страна у нас огромная. В одном месте летом может быть температура всего +20 ⁰, а в другом +40⁰.

В нашем городе зимой бывает около 15-20 градусов мороза, а в городах, расположенных севернее - до - 50.

Те, кто выпускает термометры, не знают: в какой именно город попадет их изделие. Поэтому шкала делается такая, чтобы термометром можно было пользоваться

на территории всей страны.

Если температура понижается, жидкость

в термометре опускается, если становится теплее - жидкость поднимается.

Материалы к уроку:

• белые и красные нитки;
• простой карандаш;
• цветной картон;
• шаблон – шкала;
• линейка 30см;
• ножницы;
• клей;

- игла.

шаблон – шкалу.

2. Возьмем картон своего любимого

цвета, начертим прямоугольник

шириной 10 см, а длиной 22 см.

Вырежем по контуру.

3. Аккуратно

наклеиваем шаблон

в центр картонного

прямоугольника,

это увеличит

срок его службы.

4. Затем нам нужно сделать «ртуть».

1. Возьмите две нитки – красную и белую – каждую длиной чуть больше, чем 2 термометра.

2. Соедините нитки так, как показано на рисунке:

3. Натяните нитки.

4. Проделайте в верхней

и нижней части столбика

термометра отверстия

(места помечены кружочками)

и вденьте туда нитки:

красные – вниз,

белые – вверх. Натяните нитки и завяжите их

узелком с обратной

стороны термометра,

лишние кончики отрежьте.

Как правило, во втором классе учитель просит сделать для работы на уроках природоведения градусник из картона своими руками. Сделать его может и ребенок, но лучше, если к созданию обучающего пособия приложат руки родители — приятный вечер в семейном кругу плюс более аккуратная работа на выходе.

Чтобы сделать градусник из картона своими руками, понадобится:

плотный картон;

линер или тонкая ручка;

простой карандаш;

круглая шляпная резинка или белый шнурок;

фломастеры, в т.ч. красный фломастер;

пуговица;

ножницы или нож для резки;

фломастеры.

Как сделать в школу градусник из картона: мастер-класс

Определяемся с формой нашего будущего термометра из картона. Конечно, можно оставить его просто прямоугольником, но куда интереснее, если это будет домик, кот или гриб. Определились, набросали силуэт (я просто отметила крышу домика) и сразу же провели вертикальную ось будущего градусника.

Перпендикулярно оси этого домика под линейку, с шагом 1 мм, рисуем шкалу термометра, — как правило, учитель оговаривает нужный диапазон шкалы. У меня это от -40 до +40°С. Рисуем черточки шкалы линером или тонкой ручкой, следим, чтобы линии не размазывались (возможно, следует выбрать не гладкий, а шершавый картон, по нему размазывания практически не идет).

Отмечаем ноль, указываем каждые 10 градусов выше и ниже нуля. Вверху и внизу шкалы отмечаем °С.

Вырезаем фигурку макета термометра из картона по силуэту.

Чуть выше и чуть ниже шкалы протыкаем шилом аккуратные круглые отверстия: в них уйдет резинка-столбик.

Берем белый круглый тонкий шнурок или же круглую резинку, ее длина — расстояние между отверстиями, умноженное на два, плюс 3-4 см на завязывание. Ровно половину этого шнурка красим фломастером в красный цвет.

Аккуратно с лицевой части термометра продеваем кончики резинки в отверстия, выводя хвосты на изнаночную сторону.

Связываем концы между собой, при этом подвязываем в узелок пуговку. Это нужно для того, чтобы ребенку было быстрее и удобнее передвигать столбик градусника. Но без пуговицы можно обойтись вполне.

С лицевой стороны расписываем наш сделанный своими руками градусник из картона так, как захочет ребенок. Можно и подписать нашу работу.

Термометр из картона готов — его можно брать в школу и с удовольствием работать с ним на уроках.

Ева Касио специально для сайта Мастер-классы по рукоделию

Создание термометра в домашних условиях потребует некоторого времени, но сама процедура довольно проста и понятна. Соберите термометр своими руками и проверьте его, убедившись, что он дает правильные показания. Если термометр работает как следует, откалибруйте его, прежде чем использовать для измерения температуры.

Шаги

Часть 1

1. Приготовьте измерительный раствор. Заполните измерительную емкость водой и медицинским спиртом в пропорции 1:1. Для цвета добавьте в раствор 4-8 капель пищевого красителя и осторожно перемешайте получившуюся смесь.

   • Обратите внимание, что добавление пищевого красителя не изменяет реакцию раствора на колебания температуры. Краситель лишь способствует съему показаний прибора, облегчая наблюдение за столбиком жидкости в трубке термометра.
   • Можно не добавлять спирт, используя лишь воду, но смесь равных долей воды и медицинского спирта быстрее реагирует на изменения температуры, чем вода.
   • При определении необходимого объема раствора ориентируйтесь на объем используемой вами бутылки. Понадобится достаточно жидкости, чтобы целиком заполнить бутылку, плюс еще небольшое количество.

2. Залейте измерительный раствор в чистую бутылку. Заполните бутылку раствором до краев. В конце можно использовать пипетку, добавляя последние капли окрашенной жидкости до тех пор, пока она не заполнит бутылку по самые края.

   • Можно использовать как стеклянную, так и пластиковую бутылку.
   • Постарайтесь, чтобы раствор не перелился из бутылки наружу.
   • Можно создать термометр и без заполнения бутылки измерительной жидкостью до самых краев. Однако при этом конструкция прибора должна быть такой, чтобы при расширении раствор поступал в измерительную трубку, а не заполнял пространство бутылки, оставшееся свободным. Тем не менее, заполнение бутылки до конца обеспечит более быструю реакцию жидкости на температурные изменения.

3. Вставьте в горлышко бутылки тонкую стеклянную либо пластиковую трубку и зафиксируйте ее. Делайте это осторожно и не спеша, чтобы жидкость не перелилась через края бутылки. Оставьте по меньшей мере 10 см (4 дюйма) трубки поверх бутылки, проследив при этом, чтобы нижний конец трубки не доставал до дна емкости. Закрепите трубку формовочной глиной, покрыв ею горлышко бутылки.

   • Следует герметично запечатать глиной горлышко бутылки. При этом лучше всего, если в бутылке не останется воздуха, то есть она будет полностью заполнена жидкостью.
   • Если у вас нет формовочной глины, используйте расплавленный воск или пластилин.
   • Герметичная закупорка бутылки играет большую роль. Плотная крышка предотвращает вытекание раствора из бутылки при нагревании, в результате чего весь избыток расширившейся жидкости поступает в трубку.

4. Прикрепите к боковой поверхности трубки полоску белой плотной бумаги. Разместите бумагу с тыльной стороны трубки, прикрепив ее с помощью скотча.

   • Бумажная полоска не обязательна, но она облегчит вам наблюдение за уровнем жидкости в трубке. Кроме того, если вы собираетесь затем калибровать свой термометр, чтобы точно измерять с его помощью температуру, вы сможете нанести на бумажную полоску метки, соответствующие определенным значениям температуры.

5. Долейте измерительный раствор в трубку. Осторожно добавьте несколько капель раствора сверху трубки при помощи пипетки. Добейтесь того, чтобы жидкость поднималась в трубке на высоту 5 см (2 дюйма) над горлышком бутылки.

   • Добавив в трубку несколько капель раствора, вы облегчите наблюдение за его уровнем, когда он будет изменяться при повышении или понижении температуры.

6. Добавьте в трубку одну каплю растительного масла. Проделайте это со всей осторожностью при помощи пипетки. И помните -- всего лишь одну каплю.

   • Растительное масло не смешается с раствором, оставшись на его поверхности в трубке.
   • Добавление растительного масла предотвратит испарение измерительной смеси. В результате термометр прослужит намного дольше, выдавая точные результаты после калибровки.

7. Осмотрите изготовленный термометр. Собрав прибор, проверьте его несколько раз перед тем, как использовать для измерений, чтобы убедиться, что вы не допустили ошибок при его изготовлении.

   • Ощупайте бутылку. Убедитесь, что из нее не вытекает жидкость.
   • Осмотрите слой глины на горлышке бутылки и убедитесь, что он плотно запечатывает емкость.
   • Проверьте трубку и прикрепленную к ней бумагу, удостоверившись, что они прочно закреплены и не сместятся во время эксплуатации термометра.

   Часть 2

   испытание термометра

   1. Поместите термометр в емкость с ледяной водой. Наполните небольшую миску холодной водой и положите в нее немного льда. Подождите, пока вода охладится, затем осторожно поместите бутылку термометра в эту миску. Убедитесь, что уровень жидкости в трубке термометра хорошо виден.

      • При помещении в холодную воду уровень жидкости в трубке термометра должен понизиться.
      • Материя состоит из атомов и молекул, пребывающих в непрерывном движении. Энергия этого движения называется кинетической энергией. При понижении температуры движение частиц вещества замедляется, и их кинетическая энергия уменьшается.
      • При использовании термометра температура, то есть кинетическая энергия частиц среды, передается частицам жидкости, используемой в приборе. Иными словами, измерительная жидкость термометра приобретает температуру окружающей среды, и в результате вы можете определить эту температуру.
      • При охлаждении частицы измерительной жидкости замедляются, и расстояние между ними уменьшается. В результате раствор сжимается, и уровень жидкости в трубке термометра падает.

   2. Поместите термометр в емкость с горячей водой. Наберите горячую воду из крана или подогрейте ее на плите, не доводя до кипения. Осторожно опустите термометр в горячую воду, наблюдая за уровнем жидкости в его трубке.

      • Учтите, что следует подождать, пока жидкость в бутылке термометра прогреется до комнатной температуры после того, как вы вынули бутылку из ледяной воды. Не опускайте ее в горячую воду сразу после того, как достали из ледяной, поскольку при таком резком перепаде температур бутылка может треснуть, особенно если она стеклянная.
      • При нагревании измерительной жидкости она поднимется вверх в трубке термометра.
      • Как уже отмечалось, частицы материи при нагревании ускоряют свое движение. Когда высокая температура воды передается измерительному раствору, частицы последнего ускоряют свое движение, и среднее расстояние между ними увеличивается. Это приводит к расширению жидкости и поднятию ее уровня в трубке термометра.

   3. Проверьте работу термометра в других средах. Испытайте его в средах с различной температурой. Проследите, как уровень измерительной жидкости в трубке падает при низких температурах и повышается при высоких.

      • Отметьте, насколько изменяется уровень жидкости в трубке термометра при помещении его в холодную или горячую среду.
      • Можно поместить термометр в холодильник, на освещенный солнечным светом подоконник, порог дома в теплый и холодный день, тенистое место в саду, погреб, гараж, на чердак дома.

Однажды Малыши начинают расспрашивать про часы, термометр и др. Мы объясняем. Но родители часто сталкиваются, что порой сложно объяснить, как это все действует.

Шкала на разных предметах и приборах может помочь в изучение с ребенком частей и целого, деления, порядковому и обратному счету.

Некоторые распространённые шкалы

Температурные шкалы разных стран и времён (Цельсия, Фаренгейта, Кельвина)

Шкала Рихтера интенсивности землетрясений

Шкала Бофорта скорости ветра

Шкала Мооса — шкала твёрдости минералов

Цветовая палитра, Атлас цветов

Что можно использовать для изучения дома? А заодно научить ребенка разбираться с этими штуками:

Сантиметровая лента или рулетка

Термометр

Весы электронные

Сантиметровая лента — можно изучать порядковый и обратный счет, части и целое, можно что-то измерить, по прямой, кривой или окружности.

Линейка - опять же изучать порядковый и обратный счет, части и целое, можно по прямой, также начертить прямую линию.

Термометр - изучение порядкового, обратного счета, положительные и отрицательные числа, температуру окружающей среды, сравнения, термометр как прибор.

Часы - изучение времени, деление круга на части и др.

Весы электронные - на них также есть измерительная шкала, конечно, и изучение веса.

Для простого понимания и объяснения можно делать наглядные модели часов, весов, термометра .

Термометр .

Мой сын Семён (4г) давно заинтересовался уличным термометром, который висит за окном. Если при нем упомянешь: «Сколько сегодня градусов?», кричит: «Я! Я! Я!» И впереди бежит, чтобы первым успеть посмотреть.

Для более близкого изучения термометра, я вспомнила опыт моего школьного детства. Мы делали термометр из картона. Конечно, решила воплотить в жизнь идею с термометром. Вот совместный результат нашего творчества.

Наш термометр! Выставляю температуру. Так, у нас «ноль». «Мама, пойдем лепить снеговика!»

Думаю, играть и изучать его, сынок будет часто. Ведь Сёма у нас исследователь разных явлений.

Сыну очень понравилось. Активно участвовал в изготовлении и радовался результату. Приклеил на окно недалеко от обычного термометра, а вокруг - наклейки. «Мама, смотри как красиво!»

Чем хорош термометр при изучении?

Легко объяснить понятие ноля

Изучение счета

Порядковый и обратный отсчет

Понятие положительных и отрицательных чисел

Десятки (5,10,15 и т.д.)

Мелкие деления без цифр что значат (есть на часах, линейке и т.д.)

Температурная Точка замерзания-таяния воды

Соотношение понятий шкала с цифрами — физические ощущения тела

Еще мама и сын поиграли с новым термометром в такую игру.

Сёма взял готовый термометр в руки и стал передвигать веревочку. Я озвучивать движение красной веревочки. Еще при рисовании шкалы на термометре сразу объяснила, что ниже ноля -холодно, выше - тепло.

Движение вверх: Теплее — снег тает, совсем тепло — шубу сняли, еще теплее - травка растет, листики появляются, птички прилетели, насекомые появились. Жарко становится, совсем легкую одежду одели, пойдем купаться на речку. И т.п.

Движение вниз: Было жарко, теперь тепло. Ветер прохладный подул, дождь начался холодный. Ой, все холодней, лужи замерзли, снег пошел, б-б-бр. Где моя шуба? Пойдем кататься на лыжах! Совсем холодно, где теплая печка!

И все говорю, в зависимости от движения нитки верх-вниз. Ребенок запоминает связь между положением границы красно-белой нитки и моими словами, которые описывают мои ощущения. Семёна это очень впечатлило. Вот погонял веревочку!

В этой статье я рассказала, как шкалы на вещах и приборах, можно использовать в развивалках. Первым был термометр.

Как создать? Просто и легко!

А какая полезная штука будет.

Инструменты и материалы:

Картон толстый, Ножницы, Клейкая пленка, Толстые нитки, Фломастеры, Линейка, Ручка, Дырокол

Вырезаем из толстого картона форму будущего термометра.

Посередине чертим вертикальную линию. Делим ее пополам — это ноль.

Отмечаем деления, используя настоящий термометр как образец.

Цифры. Я писала цифры с одной стороны, а сын — с другой

Рисуем рисунки для украшения термометра

Обклеиваем лицевую сторону картона клейкой пленкой

Делаем дыроколом вверху и внизу на вертикальной линии дырочки

Отрезаем 2 нитки: красную и белую. Связываем их крепко-крепко. Продеваем в дырочки и связываем с обратной стороны тоже.

Термометр готов! Выставляет температуру.

Сын приклеил на окно, поближе к настоящему термометру. Счастье есть!!!

Мы показали вам, как сделать игровой термометр. Надеемся, у вас все получится.

Осьминожку я увидела сначала в журнале «Мама и Малыш» (№6 2006), а потом на одном сайтов в интернете, автор «развивалки» - Ирина Воскресенская (Спасибо ей огромное, что поделилась опытом!). Очень захотелось такого осьминожка? поэтому я решила его по быстрому сшить, на все про все у меня ушло где-то часика 2,5. и вот что у меня получилось

ГИГАНТСКАЯ ПИРАМИДА
Для того, чтобы сделать основание для пирамидки нужно взять два треугольника и круг для дна пирамидки. Основание треугольников у меня 60 см, стороны 82 см, диаметр круга 39 см.
Сшиваем треугольники с двух сторон с изнанки, затем пришиваем дно, оставляя прорезь 10 см для того, чтобы через эту прорезь просовывать ватин (или чем вы будете набивать пирамидку, я например забивало что было долго копила обрезки и их туда)
Нарезаем полосы для будущих колец на пирамидку. Полосы разной длины, ширина может быть одинаковая, может быть разная, кому какого креатива хочется. У меня ширина везде одинаковая - 25 см.
Длина 1 полоски у меня 135 см,
Длина 2 полоски - 125 см
Длина 3 полоски - 115 см
Длина 4 полоски - 102 см
Длина 5 полоски - 85 см
Длина 6 полоски - 65 см
Длина 7 полоски - 45 см
Сшиваем их стороны и один конец, превращая в длинные мешочки (колбаски)
Затем, выворачиваем на лицевую сторону и прошиваем прошитый же конец ещё раз, отступив сантиметра 2-3 таким образом, забиваем(мешки из под подгузников, паралон, халафайбер и тд) и сшиваем до конца