Розповіді дітям про велику вітчизняну війну. Методичний посібник "дітям про війну" Що таке війна для дітей
Для чого це потрібно? Батьки часто переживають, що страшні розповіді про війну можуть стати причиною нічних кошмарів. І справді, не варто малюкам пояснювати всі подробиці бойових дій. Слід дозувати інформацію з огляду на вік дитини. При цьому знання історичних подій, гордість за країну – основа патріотичного виховання. Діти повинні пам'ятати героїзм предків, їхні подвиги.
Навіщо дітям розповідати про війну?
Знання історії своєї країни – основний етап розвитку особистості дитини. Хлопчику розповідь про бойові дії допоможе сформувати образ мужнього та сміливого героя. Дівчатка більше зацікавляться жіночими ролями під час війни - турботою про дітей, поранених солдатів.
Розповіді про ратні подвиги допомагають розвинути почуття патріотизму, гордості за свою країну та народ. Одного разу розповісти дитині про Вітчизняну війну складно. Тому найкраще поділити розмову на кілька частин.
Як розповісти дитині про війну? Слід враховувати при складанні плану розмови. Найменшим можна прочитати невеликі вірші про війну, розповісти про медалі та нагороди. Найстарших дітей зацікавлять техніка, зброя, подвиги героїв.
Для наочності батькам варто зводити дитину до музею або пам'ятника бойової слави. Зорове сприйняття посилить розуміння героїчного подвигу країни, допоможе усвідомити неприпустимість бойових дій у майбутньому.
Поле бою
Як розповісти дітям про Велику Вітчизняну війну? Як не налякати дитину жахами битв? Розповідаючи про Вітчизняну війну, треба пояснити, що фашистська Німеччина напала на Радянський Союз. Підступний задум ворога полягав у тому, щоб максимально швидко знищити народ, що ні про що не підозрює.
У розмові з дитиною треба обов'язково зазначити, що вся країна об'єдналася проти загарбників. Відбувалися бої не лише у спеціально відведених місцях – на ратних полях. Військові дії виникали скрізь, де з'являлися вороги. У кожному місті чи селі мешканці відстоювали свою волю, не бажаючи підкорятися окупантам.
Так з'явилися партизани. Це люди, котрі не служили в армії, а вели підпільну діяльність, захищаючи свій народ. Вони ховалися в лісі, знищували супротивника, виводили з ладу бойову техніку.
Солдати, які йшли на фронт, воювали цілими загонами, дивізіями. Це були звичайнісінькі громадяни, які хотіли допомогти своїй країні.
Як грамотно розповісти дітям про війну 1941-1945 років? З якого віку слід починати розмовляти? До 3 років дитина вже розуміє, хто такі вороги та друзі. У цьому віці не варто вдаватися до подробиць. Достатньо розповісти про те, що наша країна перемогла у цій війні. 9 травня громадяни святкують свій тріумф. У День Перемоги ветерани вдягають ордени, звучать військові пісні, влаштовується святковий салют.
Чому розпочалася війна?
Як розповісти дітям про Велику Вітчизняну війну? Як їм пояснити, чому вона почалася? Такі питання хвилюють батьків, молодих вихователів у дитячому садку. Перед Днем Перемоги у дошкільних закладах проводяться бесіди про героїв війни, розучуються вірші та пісні.
Слід пояснити дітям, що міждержавні конфлікти можуть відбуватися з різних причин. Наприклад, керівники країн посварилися, чи ворогові захотілося захопити багату та процвітаючу область. Війна із нацистською Німеччиною мала зовсім інші причини.
Імператор-фашист вирішив вбивати людей, виходячи з їхньої національності. Тільки мала право жити та панувати на планеті. Всі інші національності (росіяни, поляки, французи, вірмени, євреї) мали бути знищені чи повністю підкоритися фашистському режиму.
У зв'язку з цим слід пояснити, що у Німеччині проживали люди різних національностей. Ця країна першою ж і постраждала від нацистів. Щоб не стати рабами фашистів, росіяни вирішили перемогти ворога.
Як розповісти дитині про війну? Як пояснити її назву? Батьківщина - це рідний бік, в якому знаходиться будинок, сім'я. Солдати воювали за свою країну, дітей, дружин, батьків. Тому Вітчизняна війна отримала таку назву.
Військова техніка та військові професії
Як розповісти дітям про війну? З чого почати? Можна згадати, що кожна людина має свою професію. Є лікарі, робітники, вчителі, продавці. І існують люди спеціально навчаються основ тактики та стратегії. Навіть у мирний час триває розробка бойової техніки – літаків, зброї, танків, ракетних установок.
Під час війни люди воєнних професій стають командувачами. Це генерали, маршали, які по карті визначають, куди піде ворог, де краще його зловити та знешкодити.
Льотчики, зв'язківці, лікарі - під час війни вони перебували у найгарячіших точках. Танки, кораблі, артилерія, літаки – вся бойова техніка керувалася підготовленими людьми. Відбувалися бої не лише на вулицях міст, а й у повітрі, на морі.
Жінки, які перебували у тилу, працювали на заводах, полях, шили військову форму, готували озброєння. Багато хто з них йшов на фронт медсестрами. Розруху та горе принесла Друга світова війна. Розповісти дітям можна про те, як у тилу хлопці разом із матерями працювали на заводах, як не вистачало їжі, як вороги підривали будинки, як люди ховалися у бомбосховищах.
Вірші, оповідання, пісні
Розповісти дітям про війну 1941-1945 років допоможуть вірші та оповідання, написані спеціально для дошкільнят. С. Алексєєв має мініатюри про блокаду Ленінграда («Шуба», «Перша колона»). Розповідь А. Мітяєва «Мішок вівсянки» розповість про взаємини солдатів. У Богомолова є замальовка «Вічний вогонь» про захисників Сталінграда.
На військові теми писали Л. Кассиль, А. Гайдар. Можна включати до розмови вірші А. Твардовського, В. Висоцького. Пісні воєнних років («Журавлі», «Катюша») після прослуховування можна вивчити зі старшими дошкільнятами.
Можна розповісти дітям, що у перервах між боями солдати відпочивали, складали вірші, спілкувалися, згадували рідних, писали листи. Пісні воєнних років допомогли вистояти у нерівній боротьбі. Це «Священна війна», «У землянці», «Темна ніч», «Альоша», «Смуглянка», «Синя хустинка», «Ех, дороги», «Дорога на Берлін».
Розповіді, пісні, вірші слід підбирати з урахуванням віку дітей. Після прослуховування можна влаштувати розмову щодо змісту мініатюри. Посилити враження від оповідання допоможуть фотографії воєнних років, відомі репродукції.
Міста-герої
Під час розмови про війну обов'язково слід згадати, що є міста-герої. Це почесне звання присвоюється населеному пункту за мужність та героїзм, виявлений його мешканцями. Такі міста знаходяться на території України, Білорусі, Росії.
Брестська фортеця-герой першою прийняла на себе удар ворога. Солдати до останнього чинили опір, намагаючись виграти час. Майже всі захисники фортеці впали у нерівному бою. Цілий місяць тривала боротьба. Весь цей час над фортецею розвивався червоний прапор – символ мужності та єдності народу.
Місто-герой Одеса – гарний порт на березі Чорного моря. Фашисти поступово захоплювали вулиці. Окопи та барикади вже не допомагали – таке велике було військо ворога. Але одесити не здавалися: вони пішли з міста та сховалися у катакомбах. Так називається величезний простір під землею. Тунелі завдовжки кілька десятків кілометрів укрили від фашистів місцеве населення. І тоді розпочалася підривна війна. Одесити, ночами вибираючись із катакомб, підпалювали будинки з фашистами, виводили з ладу потяги.
Місто-герой Ленінград опинився у ворожому кільці. Війська фашистів оточили північну столицю - вони не випускали людей і не дозволяли обозам із продуктами потрапляти на її територію. Блокада Ленінграда тривала майже 2 роки. Люди голодували, не працювало опалення. Але мешканці витримали це випробування. Вони не здалися ворогові. Їх не злякали зимовий холод, голод, що виснажує працю, хвороби. Їхня мужність донині служить прикладом нащадкам.
Нагороди
Як розповісти дітям про Велику війну? Можна спробувати мотивувати дитину на самостійні роздуми. Наприклад, поставити таке запитання: "За що отримують медалі та ордени під час війни?" Діти у старшому дошкільному віці можуть самі розповісти, що з мужність, подвиги, хоробрість солдати отримували нагороди.
Бійці та командири під час Вітчизняної війни нагороджувалися медалями («За відвагу», «За бойові заслуги»), орденами («Червоного прапора», «Червоної зірки»).
За оборону міст-героїв випустили спеціальні нагороди "За оборону Москви", "За оборону Севастополя", "За оборону Ленінграда".
Невського, Суворова отримували командири за успіхи під управлінням загонами, дивізіями. Орденом Вітчизняної війни нагороджувалися рядові бійці, партизани, начальницький склад Червоної Армії та Військово-Морського Флоту.
Діти-герої
Дошкільникам більше зрозумілий образ таких самих дітей, як і вони самі. Як розповісти дитині про війну? Розповісти про дітей-героїв, які, не побоявшись розправи, допомагали країні перемогти.
Вітя Хоменко ще в школі вивчив відмінно німецьку мову. Він улаштувався в їдальню до фашистів, де мив посуд, обслуговував офіцерський склад, прислухався до розмов. Часто нацисти, не знаючи, що хлопчик розуміє їхню мову, вибалтували військові секрети. Вітя Хоменко повідомляв відомості до партизанського загону. А також доставляв підпільникам зброю, вибухівку. Його стратили разом із іншими партизанами.
Лара Міхєєнко виявилася далеко від дому. На літні канікули вона поїхала до села до родичів, де її застала війна. Населений пункт захопили фашисти. Лара вирішила допомогти партизанського загону. Переодягнувшись у лахміття, маленька дівчинка ходила по окрузі, випрошуючи їжу. А насправді Лара пильно виглядала, де знаходяться гармати та штаби ворогів. Вона брала участь у бойових операціях, підривала поїзди. Ніхто б і не здогадався, що дівчинка може бути партизаном. Її розстріляли після того, як зрадник видав Лару нацистам.
Музей бойової слави
Перед Днем Перемоги діти дитячих садків, шкіл приходять до пам'ятників чи Вічного вогню. Вони покладають квіти до могил загиблих героїв, обіцяючи зберігати пам'ять про їхні подвиги.
Екскурсія допоможе дітям побачити форму солдатів, нагороди, гранати, каски, фляжки, плащ-намети. Там знаходяться фотографії воєнних років, листи бійців, зберігаються їх біографії.
Розповідь про війну в дитячому садку
У дитячому садку існує великий спектр можливостей розповісти дітям про війну. Це і бесіди, і розучування пісень, танців, і читання віршів, і участь у ратних іграх-естафетах, і можливість приміряти він гімнастерки, кашкети.
Як розповісти дитині 4 років про війну? Не варто в такому віці говорити слова «вбивати», «поранити», «вибухати». Досить розповісти, що вороги захопили країну. Але герої відстояли міста, захистили свої сім'ї та перемогли.
Перш ніж розповісти дитині 5 років про війну, можна прочитати розповідь чи вірш, показати репродукцію, фотографію з місць бойових дій. Потрібно донести до свідомості дитини, що війна – це погано. Це зруйновані міста, відсутність їжі та спокійного життя. Слід також познайомити дитину з військовою технікою (гарматами, танками).
У старшому дошкільному віці вже можна звернути увагу на те, що дорослі та діти не шкодували своїх життів. Вони під кулями ризикували собою, намагаючись принести країні перемогу.
Батьки про війну
У дитячому садку (ближче до Дня Перемоги) вихователі пояснюють батькам, як розповісти дитині про війну. Майже в кожній родині є свої історії про дідусів та бабусь, які брали участь у бойових діях або працювали в тилу. Можна показати сімейні фотографії, ордени ветеранів.
Головне в такій розмові – щирість. Слід також пояснити дитині, що війни траплялися завжди. Навіть на прикладі казкових героїв можна розповісти про суть бойових дій.
Можна сходити з дитиною до музею, покласти квіти на згадку про загиблих героїв, подивитися Парад Перемоги по телевізору, висловити у творчості неприйняття війни.
Творчість дітей
Напередодні школах вихованці та учні готують вироби, малюють картини на військову тематику. Вдома можна продовжити спільну творчість: зробити виріб та подарувати його дідусеві, бабусі. Це може бути танк, літак, корабель. Або можна намалювати малюнок та повісити його у квартирі.
Не варто лякати дитину тим, що війна може розпочатися будь-якого дня. Найкраще дати йому відчуття стабільності. Пояснити, що перемога дала нам можливість жити у світі, вчитися та працювати, спокійно гуляти та не боятися ворогів. За це слід дякувати ветеранам.
Коли дитина запитує про війну, вона більше хоче почути те, що її люблять і не дадуть образити. Батькам слід допомогти малюкові впоратися з тривогою, занепокоєнням.
- Розповідати про війну слід простою, лаконічною мовою. Чим молодша дитина, тим зрозумілішою та доступнішою має бути інформація.
- Не треба намагатися розповісти все й одразу. Краще поділити розмову на кілька частин. Про зброю поговорити в музеї, про героїзм - біля пам'ятника, про подяку - створюючи
- Дітям старшого віку обов'язково потрібно максимально правдиво доносити інформацію про деякі нюанси війни. Батькові слід бути готовим до неприємних питань. Якщо немає бажання відповідати відразу, попередьте дитину, що вона все дізнається, але пізніше.
Муніципальне бюджетне дошкільне
освітня установа дитячий садок комбінованого виду №30
Бадак Т.М.
Методичний посібник
Розповідаємо дітям про війну.
ст. Ленінградська 2014р.
«Духовно-моральне виховання дошкільнят через художнє слово»
Рецензент________ Шевченко О.Д. - викладач
ГАПОУКК "Ленінградський педагогічний коледж" Краснодарський край.
Посібник призначений для вихователів та батьків. У посібнику надано бесіди, оповідання, вірші сценарії свят присвячені Великій Вітчизняній війні.дітям розповідати про День Перемоги, у Великій Вітчизняній Війні, про героїв війни, як ветеранів, так і про дітей війни, про те, як народ завдяки мужності, любові до Батьківщини відстояв світ. Діти мають стати справжніми патріотами своєї країни.
Вступ.
В серцях наших жити будуть вічно
Герої минулої війни.
Нам пам'ять про них дорога нескінченно
І нею з тобою ми сильні.
Пам'ять
День Перемоги ... "Це радість зі сльозами на очах", - сказав поет. І справді, цього дня радість та скорбота – поряд. Немає у Росії сім'ї, яку війна оминула. Тому цього дня у кожній родині згадують тих, що залишився на полях битв, і тих, хто після війни налагоджував мирне життя. А ще вітають воїнів Великої Вітчизняної Війни, які мешкають сьогодні. а їх дедалі менше. Це вони стояли до останнього – захищаючи Батьківщину. Стояли і вистояли. А ті, кого не взяли на фронт, кували перемогу у тилу. Жінки, що замінили чоловіків, що пішли, будували танки і літаки, орали і сіяли, а ще ростили дітей, рятували майбутнє країни. Ось чому День Перемоги справді всенародне свято.
Дуже важливо пам'ятати історію своєї Батьківщини – особливо її сумні та знакові сторінки. Це виховує у дитині дух патріотизму. За часів нашого дитинства День Перемоги відзначали щороку – меморіали слави, покладання квітів до Вічного вогню, оповідання та вшанування ветеранів, салют, фільми та програми про війну. То справжнє свято – без хибного патріотизму. І нам дорослим необхідно дітям розповідати про День Перемоги, у Великій Вітчизняній Війні, про героїв війни, як ветеранів, так і про дітей війни, про події та поразки, про те, на які руїни перетворилася наша Батьківщина, і як швидко і дружно відновлювали Батьківщину свою вижили у Великій Вітчизняній Війні.
Якби не сміливість і самовідданість наших бабусь та дідусів, а для багатьох уже прабабусь та прадідусів, то ми б не бачили чистого неба над головою.
Про це з кожним поколінням забувається.
Ми не повинні допустити того, щоб наші діти не знатимуть про війну та її героїв.
Нашим дітям треба розповісти про свято, про війну, про битви. І чим дитина старша, тим докладніше можна з нею розмовляти на цю тему.
Діти повинні знати та цінувати те, що ми зараз живемо у світі, без війни. І це завдяки людям, які позбавили нас фашистів.
Розповівши дитині про Велику Вітчизняну Війну, про подвиг радянських людей, Ви не тільки визначите ставлення дитини до світу і до себе, Ви навчите дитину співпереживати чужому лиху, гуманності, великодушності. Розповівши про великий подвиг наших дідів і прадідів, Ви закладете основи патріотизму, всебічно розвинете особистість. Я пам'ятаю в дитинстві часто читала книги про війну, про партизанів. А книга «Вулиця молодшого сина» була моєю коханою. На жаль, діти зараз читають не так охоче.
Якщо діти не читають, можна переглянути фільми, прочитати та вивчити вірші до Дня Перемоги. А також разом послухатипісні військові.
Дітям, які старші, можна прочитатикниги про війну, про маленьких героїв-піонерів та комсомольців, які захищали нашу Батьківщину. Є багато розповідей про партизанів, розвідників.
Ось деякі книги для дітей:
В. Катаєв "Син полку."
Є. Ільїна "Четверта висота"
А. Фадєєв »Сашко»
К. Паустовський «Сталеве колечко».
У методичному посібнику представлені статті, заняття, вірші, сценарії, де розповідається у тому, як говорити дітям про війну.
Що розповісти дитині про Перемогу?
Велика Перемога, яку наша країна здобула над фашистською Німеччиною, не має аналогів в історії. Називається вона "Велика Перемога", тому що це війна розсудливих людей у найжахливішій війні в історії людства, яку нам нав'язав фашизм.
Фашизм - це вчення, в якому утверджується перевага одного народу над іншим. Фашисти вважали німців особливим народом, найкращим та талановитим, сильним і розумним. Решту народу фашисти вважали тупим і диким. Вони їх називали «нелюди». До таких народів фашисти відносили росіян та євреїв, білорусів, українців, циган, румунів та ін.
Німеччина, на чолі якої стояв Адольф Гітлер, поставила собі завдання підкорити весь світ, знищити чужу культуру, науку, заборонити освіту, всіх людей перетворити на рабів і змусити собі служити.
Рано-вранці, в неділю 22 червня 1941 року, Німеччина віроломно, без попередження, напала на нашу батьківщину. Було завдано удару невідомої сили. Гітлер напав на нашу країну одразу на великому просторі, від Балтійського моря до Карпатських гір. Його війська перетнули наші кордони, тисячі гармат відкрили вогонь по мирно сплячих селах, містах. Солдатам наказали знищувати як воїнів, а й мирних жителів – старих, жінок, дітей. Літаки ворога почали бомбити залізниці, вокзали та аеродроми. Так розпочалася війна між Росією та Німеччиною – Велика Вітчизняна Війна. Великою цю війну назвали, тому що в ній брали участь десятки мільйонів людей, вона тривала чотири роки, а перемога в ній зажадала від нашого народу величезної напруги фізичних та духовних сил. А вітчизняною вона називається, бо ця війна була спрямована на захист своєї батьківщини.
Наша країна не чекала на напад. Цими червневими днями десятикласники закінчували школу, проходили випускні бали. Випускники будували плани на майбутнє, але війна все перекреслила.
22 червня о 12 годині дня по радіо оголосили про напад на нашу країну. Почалася мобілізація на фронт. Щодня ешелони відвозили бійців на фронт. Туди рвалися всі. Лише першого дня до Червоної Армії записалося близько мільйона людей. У цю страшну війну було втягнуто 81 державу. Усього у війні брало участь 80% від населення, тобто. із кожних 10 осіб брало участь 8, тому цю війну називають Світовою.
За масштабами людських жертв та руйнувань ця війна перевершила всі війни, які були на нашій планеті. Було знищено величезну кількість людей, лише близько 55 мільярдів людей.
Чому Гітлер розраховував на швидку перемогу?
Тому що такі перемоги у німецької армії вже траплялися. Майже без опору вони захопили багато країн Європи: Польщу та Чехословаччину, Угорщину та Румунію, а ось з нашою країною у Гітлера вийшла осічка, ми виграли цю війну.
9 травня 1945 року у Москві пройшов перший парад Перемоги. Тисячі людей із букетами квітів вийшли на вулиці. Люди сміялися, плакали, обіймалися.
Жах та втрати Великої Вітчизняної Війни об'єднали всіх людей у боротьбі проти фашизму і тому радість перемоги у 1945 році охопила не лише Росію, а й увесь світ. Це було свято всього народу зі сльозами на очах. Усі раділи Перемозі та оплакували загиблих.
Ми ніколи не забудемо тих, хто горів у танках, хто кидався з окопів під ураганний вогонь, хто не пошкодував свого життя і все здолав. Не заради нагород та почестей, а для того, щоб ми могли зараз жити, вчитися, працювати та бути щасливими.
Щороку 9 травня люди урочисто відзначають цю дату. У нашій країні 9 травня є державним святом, цього дня люди не працюють, а вітають ветеранів війни та святкують.
Обов'язково сходіть на святковий парад, Червону гірку, підійдіть до вічного вогню. Дізнайтеся заздалегідь, на який час призначено початок святкування. Запасіться святковим букетом, можливо Ви зробите з дитиною вітальну листівку для ветерана. Буде просто чудово, якщо ви підійдете у військовій техніці та солдатській кухні.
Будинки, Ви можете прочитати вірші про війну, дитячі книги: "Останній штурм", "Тринадцятий лижник", "Операція "міст", "Я і ти солдат", "Головне військо". Увімкніть військові пісні і не поспішайте відганяти від телевізора Під час трансляції фільму про війну Покажіть невеликий уривок бою, уточніть, що, незалежно від звання та посади, всі ці люди – герої Розкажіть про своє ставлення до цього свята.
Розмова із дітьми про свято День Перемоги
День Перемоги - найбільше і найсерйозніше свято як для Росії, так і для багатьох інших країн світу.
22 червня 1941 року на нашу країну напали полчища ворогів – фашистів. Фашисти думали, що вони найголовніші у світі, а решта людей повинні їм підкорятися. Почалася страшна війна, яка тривала чотири роки.
Не лише російським солдатам та офіцерам, а й усім мешканцям нашої Батьківщини, дорослим та дітям, було дуже важко під час війни. Армія за допомогою народу перемогла ворогів і прогнала їх із Росії, та був й інших країн.
Війна, яку назвали Великою Вітчизняною, закінчилася у травні 1945 року. А у червні того ж року на Червоній площі у Москві відбувся Парад Перемоги. Воїни-переможці урочисто пройшли площею і кинули на землю прапора переможених фашистів. То був Великий день.
Багато років тому
Загинув невідомий солдат,
А діти живуть і ростуть,
Квіти до обеліску несуть.
Дякую, солдатику, рідний,
Що всіх захистив тієї весни.
Як довго чекала на тебе мати,
Втомилася війну проклинати.
Ми раді теплу та весні,
Але пам'ятаємо про страшну війну,
Так будемо дружити і любити,
Щоби тільки щасливими бути!
Як ми відзначаємо День Перемоги?
Вранці 9 травня у головних містах Росії, у Москві та Санкт-Петербурзі, проходять військові паради. Ветерани Великої Вітчизняної війни надягають ордени та медалі, влаштовують урочисті ходи вулицями. Люди дарують їм букети квітів. Потім ветерани збираються разом і згадують своїх бойових товаришів, як вони воювали, співають пісні воєнних років.
У День Перемоги люди покладають до військових пам'яток вінки та квіти.
А ввечері, коли стемніє, починається Салют Перемоги. Злітають у небо різнобарвні вогні, розсипаються на безліч блискучих іскор. Люди дивляться на цю красу та радіють. Нехай ніколи більше не буде війни! Нехай завжди буде світ!
Рано вранці травневого дня
З дідусем ми встали.
Я прошу: «Швидше одягни,
Дідусь, медалі!»
Ми крокуємо на парад,
Світу, сонцю раді,
І у дідуся блищать
На грудях нагороди.
Не віддавши своєї землі
Ворожим солдатам,
Нашу Батьківщину врятували
Прадіді колись.
Скільки років мені? Тільки п'ять,
Але від вас не приховую,
Що хочу гідним стати
Дідусі-героя!
✿ Про який святковий день йдеться у вірші? Назви це свято.
На картинках ти бачиш ордени та медалі, якими нагороджували доблесних солдатів і офіцерів у Велику Вітчизняну війну 1941-1945 років. Подивися уважно на ці нагороди та назви, які з них є у дідуся-ветерана.
Про День Перемоги – дітям
Перемога нашої країни та її Збройних сил у Великій Вітчизняній війні – це всесвітньо-історична перемога. Перемога розуму над злом, над фашизмом, над бідою.
Війна велася багатьма народами світу. Але основна вага військового тягаря лягла на плечі нашої країни.
День 9 Травня 1945 року – незабутній День Перемоги нашої держави над фашизмом – належить до тих радісних, великих дат, які не згладяться в пам'яті нашого народу та всього прогресивного людства. Безприкладні подвиги радянських патріотів у суворі роки Великої Вітчизняної війни назавжди залишаться прикладом найвищої мужності та відваги, блискучим зразком військового мистецтва.
У критичні моменти історичного розвитку як окрема людина, так і цілі народи тримають жорсткий іспит, проходять випробування, перевірку всіх своїх моральних і фізичних сил. Таким випробуванням історія нашого народу була Велика Вітчизняна війна з гітлерівськими загарбниками.
У дні війни мільйони простих радянських людей явили світові виняткову велич духу, полум'яний патріотизм, стійкість, силу та красу національного характеру.
Велика Вітчизняна війна – всенародна війна, у якій значною мірою стерлися межі між фронтом та тилом. Ця особливість яскраво виявилася у масовій участі трудящих у оборонних заходах. Зусилля народу призвели до того що обсяг випуску військової продукції різко зріс. Масове виробництво новітньої на той час військової техніки і озброєнь дозволило вже наприкінці 1942 – початку 1943 року перевершити ворога у кількості, а й у ролі військової техніки. Разом із робітничим класом самовіддану допомогу фронту надало колгоспне селянство. Величезний внесок у розбудову народного господарства на військовий лад вчені та наукові установи. Зразок героїзму явили у ці суворі роки жінки та молодь.
Кожен воїн – герой,
Він йшов на ворога, поспішаючи.
Він не раз ризикував собою,
Щоб життя було хорошим.
Ірис Ревю
У ті роки наша держава називалася – Радянський Союз. І всі народи нашої багатонаціональної держави, як один, стали на захист Вітчизни.
Зовнішня політика нашого уряду сприяла згуртуванню сил волелюбних народів, і це спричинило створення потужної антигітлерівської коаліції. До неї увійшли США, Англія та інші країни. Спільна боротьба Збройних Сил та антигітлерівської коаліції сприяла наближенню Великого дня – Дня Перемоги.
Звільнивши територію рідної країни від агресорів, наш народ простяг братську руку допомоги народам Європи, визволив їх із фашистського рабства та закінчив війну повним та остаточним розгромом фашизму.
Збройні Сили Вітчизни виправдали довіру та любов свого народу. Розгромивши сильного та агресивного ворога, вони з честю виконали свій обов'язок перед Батьківщиною. Всесвітньо-історична Перемога нашої країни та її Збройних Сил у війні проти фашизму не зникне з пам'яті людської ніколи.
Про блокадний Ленінград
Альоша, його мама та тато жили в Ленінграді. Того спекотного літнього дня вони всі разом прийшли до зоопарку. Альоша їв морозиво і ходив від клітки до клітки, розглядаючи слонів, жирафів, мавп... Раптом радіо оголосили: «Почалася війна». З цієї хвилини змінилося життя кожної людини.
Папа Альоші працював водієм і невдовзі пішов на фронт воювати з фашистами. Він став танкістом.
Через 2 місяці після початку війни німці оточили місто Ленінград. Вони хотіли, щоб ленінградці здалися, і щодня бомбили місто. Незабаром у магазинах зовсім не залишилося їжі. Почався голод, а з настанням зими ще й холод. Але виснажені люди продовжували працювати. Мама Альоші цілими днями стояла біля верстата на заводі, виготовляючи кулі, снаряди та бомби. Альоша ходив до дитячого садка. Там дітей годували рідкими кашами на воді та супами, в яких плавали кілька шматочків картоплі. Коли починалася бомбардування, дітей вели до темного підвалу. Діти сиділи, тісно притиснувшись один до одного, і слухали, як нагорі вухають бомби.
Ленінградці на день отримували маленький шматочок хліба. За водою ходили до річки і туди тягали важкі, повні води відра. Щоб зігрітися, топили грубки та спалювали в них книжки, стільці, старе взуття, ганчірки.
Майже три роки провели люди у блокадному Ленінграді. Але не здалися!
Альоша зараз уже стара людина – Олексій Миколайович. І щодня він приходить до пам'ятника Перемоги, щоб уклонитися тим, хто загинув під час війни.
Оповідання
Про хлопчика Тишку та загону німців
У хлопчика Тишки була велика родина: мама, тато і троє старших братів. Село, в якому вони жили, розташовувалося неподалік кордону. Коли німецькі солдати напали на нашу країну, Тишці було лише 10 років.
На другий день війни німці вже вдерлися до їхнього села. Вони обрали найміцніших чоловіків і жінок і відправили їх до Німеччини на роботи. Серед них була й мати Тишки. А самі пішли далі – завойовувати наші землі.
Тато Тишки, його брати, Тишка та інші чоловіки села пішли в ліс та стали партизанами. Майже кожен партизани то підривали німецькі потяги, то перерізали телефонні дроти, то добували важливі документи, то захоплювали в полон німецького офіцера, то виганяли з села німців.
А для Тишка теж була робота. Він ходив по селах і дивився, скільки в німців гармат, танків та солдатів. Потім повертався назад у ліс і доповідав командиру. Одного разу в одному з сіл Тишку спіймали два німецькі солдати. Тишко сказав, що йде до бабусі, але німці йому не повірили: Ти знаєш, де партизани! Відведи нас до них!».
Тишко погодився і повів у себе великий німецький загін. Тільки йшов він не до партизанів, а зовсім у протилежний бік, до величезного болота. Болото було вкрите снігом і здавалося величезним полем. Тишка йшов через болото тільки однією йому відомою невидимою стежкою. Німці ж, що йшли за ним, провалювалися в темну жижу. Так один хлопчик знищив увесь німецький загін.
ПЕРЕМОГИ СВІТЛИЙ ДЕНЬ
Сашко дістав свою іграшкову рушницю і запитав Оленку: «Гарний з мене військовий?» Оленка посміхнулася і запитала: Ти в такому вигляді підеш на парад до Дня Перемоги? Сашко знизав плечима, а потім відповів: «Ні, на парад я піду з квітами – подарую їх справжнім воїнам!» Ці слова почув дідусь і погладив Сашка по голові: «Молодець, онучеку!» А потім сів поруч і почав розповідати про війну та перемогу.
9 травня ми святкуємо День Перемоги у Великій Вітчизняній війні. Дідусі та прадіди, бабусі та прабабусі надягають ордени, йдуть на зустріч зі своїми друзями-ветеранами. Разом вони згадують, якими були роки війни.
Друга світова війна почалася 1939 року. Вона охопила понад 60 країн світу! До нашої країни вона прийшла страшним ранком 22 червня 1941 року. Це була неділя, люди відпочивали, планували свій вихідний. Аж раптом громом ударила новина: «Почалася війна! Фашистська Німеччина без оголошення війни почала наступ...» Усі дорослі чоловіки одягли військову форму та вирушили на фронт. Ті, хто залишився, пішли до партизанів, щоб боротися з ворогом у тилу.
Довгі воєнні роки люди не могли жити спокійно. Щодня приносив втрати, справжнє горе. Понад 60 мільйонів людей не повернулися додому. Половина загиблих – мешканці колишнього Радянського Союзу. Майже кожна сім'я втратила дідуся, батька, брата чи сестру.
Дорогу ціну заплатив російський, білоруський, український та інші народи СРСР за участь у цій жахливій війні. Війна не шкодувала ні старих, ні дітей.
Нападники знущалися з мешканців захоплених міст і сіл. Сміливо боролися наші воїни із загарбниками. Не могли вони пробачити спалені будинки, зруйновані пам'ятки національної культури. А ще болючіше їм було за загиблих рідних та друзів. Не боялися солдати ні голоду, ні холоду. Можливо, їм також було страшно. Але мрія про перемогу, мирне життя постійно підтримувала їх.
Йшов 1945 рік. Велика Вітчизняна війна проти фашистських загарбників наближалася до переможного кінця. Наші бійці воювали, наскільки вистачало сил. Навесні наша армія підійшла до столиці фашистської Німеччини – міста Берліна.
Битва за Берлін тривала до 2 травня. Особливо запеклим був штурм рейхстагу, де зібралися керівники Німеччини. 8 травня 1945 року представники німецького верховного командування підписали акт про закінчення війни. Ворог здався. День 9 травня став Днем Перемоги, великим святом людства.
Тепер цього дня обов'язково розквітають мільйонами кольорів святкові феєрверки. Ветеранів вітають, співають їм пісні, читають вірші. До пам'ятників загиблим несуть квіти. Пам'ятаємо завжди, що світ землі - найголовніша цінність.
Де високі хліба у Кубань - річки,
Де сади та станиці красиві,
Свої горді пісні співають козаки.
Ці пісні летять Росією
У цих піснях живуть:
Радість сонячних літ
І роки, що обрушилися горем...
У цих піснях живуть:
Був про Малу землю
І легенди про Сопку героїв.
Ці пісні летіли на крилах мечів,
Ставало безсмертною билиною:
У них переможна хода кубанських полків
Від родимих степів до Берліна.
І пливуть хмари над місцями боїв.
Над садами пливуть, над пагорбами. . . .
Про героїв Кубані ми пісні співаємо
І Росія співає разом із нами! (В. Подкопаєв)..
Вірші до Дня Перемоги для дітей
Хай буде мир
Нехай кулемети не строчать,
І гармати грізні мовчать,
Нехай у небі не клубочиться дим,
Нехай небо буде блакитним,
Нехай бомбовози по ньому
Не прилітають ні до кого,
Не гинуть люди, міста...
Світ потрібний на землі завжди!
Разом із дідусем
Растав ранковий туман,
Красується весна.
Сьогодні дідусь Іван
Начистив ордени.
Ми разом у парк ідемо
Зустрічати
Солдат, сивих, як і він.
Вони там згадуватимуть
Свій хоробрий батальйон.
Там до душі поговорять
Про всі справи країни,
Про рани, що ще болять
З давніх-давен війни.
Ще тоді нас не було на світі
Коли гримів салют із краю в край.
Солдати, подарували ви планеті
Великий травень, переможний травень!
Ще тоді нас не було на світі,
Коли у військовій бурі вогневої,
Долю вирішуючи майбутніх століть,
Ви вели бій, священний бій!
Ще тоді нас не було на світі,
Коли з Перемогою ви прийшли додому.
Солдати Майо, слава вам навіки
Від усієї землі, від усієї землі!
Дякуємо, солдати, вам
За життя, за дитинство та весну,
За тишу, за мирний будинок,
За мир, де ми живемо!
Пам'ятай
(Уривок)
Пам'ятай, як гриміли гармати гуркіт,
Як у вогні вмирали солдати
У сорок першому, сорок п'ятому -
Йшли солдати правду на бій.
Пам'ятай, у нашій владі і грози, і вітер,
Ми за щастя та сльози у відповіді,
На планеті наші діти -
Покоління молодих живе.
Солдати
Сонце зникло за горою,
А дорогою степовою
Від спеки, від злої спеки
Гімнастерки на плечах повигоріли;
Свій прапор бойовий
Від ворогів солдати серцем затуляли.
Вони життя не щадили,
Захищаючи батьківський край – країну рідну;
Здолали, перемогли
Усіх ворогів у боях за Батьківщину святу.
Сонце зникло за горою,
Затуманилися річкові перекати,
А дорогою степовою
Ішли з війни додому радянські солдати.
День Перемоги.
Травневе свято
День Перемоги
Наголошує вся країна.
Одягають наші діди
Бойові ордени.
Їх зранку кличе дорога
На урочистий парад,
І задумливо з порога
Услід їм Бабусі дивляться!
Я у солдатики граю.
Тетяна Шапіро
Я у солдатики граю. Я маю пістолет.
Є й шабля.
Є й танки.
Я великий і мені 5 років!
Я у солдатики граю.
Це дитяча гра.
Але я це знаю твердо.
Створено Світ наш для Добра!
Щоби війну не знали діти.
Щоб був мирним небосхил.
І залишився щоб іграшкою
Назавжди піхотний взвод!
День Перемоги!
Тетяна Шапіро
День Перемоги!
День Перемоги!
На парад ми всі йдемо.
День Перемоги!
День Перемоги!
Червоні прапорці несемо.
День Перемоги!
День Перемоги
Наголошує вся країна!
День Перемоги!
День Перемоги!
Вона ж у нас одна!
Ми несемо прапорці із квітами.
У наймирніший день року.
Ніколи не знайте, діти,
Про війну та про біду!
Вітаю дідуся
Зі святом Перемоги.
Це навіть добре,
Що на ній він не був.
Був тоді, як я зараз,
Маленького зросту.
Хоч не бачив він ворога -
Ненавидів просто!
Він працював як великий.
За окраєць хліба,
Наближав Перемоги день,
Хоч бійцем і не був.
Стійко все позбавлення зніс,
Розплатившись дитинством,
Щоб у світі жив і ріс
Онук його чудово.
Щоб у достатку та коханні
Насолоджувався життям,
Щоб я не бачив війни,
Дід мій врятував Вітчизну.
Вірші про війну, про День Перемоги.
Мій прадід бився на страшній війні.
Напевно, він мріяв про мене,
Мовляв, частка солдата країну захистити,
Адже онукам та правнукам хочеться жити.
Негоже дітлахам народитися в полоні,
Ворогам не поступимося рідній країні.
І сміливо крокуючи у рішучий бій
Зовсім не боявся мій прадід.
Він вірив, хоч кулі свистять біля скроні,
Перемога за нами, перемога близька.
І прав виявився відважний герой,
Його фотографія поряд зі мною.
«Дякую, дідусю, - шепочу я йому, -
За те, що мене не віддав нікому».
***
У нашому парку обеліск –
Пам'ять усім солдатам,
Хто пішов на смерть та ризик
На війні клятій.
Скільки гинули їх тоді
Молодих та старих,
Як палали міста
У заграві пожеж!
Але крізь дим солдати йшли,
Батьківщину рятуючи,
Щоб люди співати змогли
У день переможний травень.
Щоб щороку цвіли
Яблуні та вишні,
Щоб діти всієї землі
Раділи життю.
Був день переможний,
Весняний день,
Ми вийшли з татом на парад.
Дивимося - на вулиці веселощі,
Кулі та прапори у хлопців.
І ветерани із орденами
Біля обеліску зібралися.
Стоять герої поруч із нами,
Ті, що за Батьківщину билися.
Тримали міцно автомати,
Коли фашистів гнали геть,
Росії вірні солдати
Могли битися день і ніч.
Салюти на свято не змовкають,
І радість воїнів світла.
Вони хлопців благословляють
На світ та добрі справи.
***
Ми дивимося фільми про війну
Двадцятого століття.
Горіла батьківщина у вогні
І гинули діти.
Фашисти купою сарани
Крокували Росією,
Але яскравих прапорів кумачі
Кріпили російські сили.
Прогнали полчища ворогів
Радянські герої,
Як зграю хижаків-вовків,
Тих, хто приніс смерть і горе.
З того часу минуло чимало років,
Але пам'ятають усі перемогу.
Героїв багатьох із нами немає,
Але фільм про них розповів.
***
День Перемоги – це свято,
Це ввечері салют,
Багато прапорів на параді,
Люди ходять та співають.
Ветерани з орденами
Згадують про війну,
Розмовляють із нами
Про переможну ту весну.
Там, у Берліні, в сорок п'ятому,
Після натиску атак
Здійнявся соколом крилатим
Високо радянський прапор.
Усі кричали: «Світ, перемога!
Повертаємось додому!»
Кому радість, кому біди,
Хтось загинув, а хтось живий.
Ніколи забути не зможемо
Ми про подвиги солдатів.
Так хлопці кажуть.
***
Море дбайливо хитає
Серед нових кораблів
Старий крейсер на причалі,
У ньому знаходиться музей.
А колись із моряками
Плив далеко від землі
І вітання гудками
Йому співали кораблі.
Його гармати захищали
Нашу землю на війні
А тепер під крики чайок
Спить наш крейсер на хвилі.
Крейсер гордий та красивий,
Залатав чимало ран,
Був захисником Росії,
Нині славетний ветеран.
***
У нас військові у сім'ї:
Мій прадід, дід та тато.
Діди бували на війні,
Піду і я до солдатів.
Але не за тим, щоб воювати,
Смерть і війни досить!
Я світ наш охоронятиму –
Живи країна спокійно!
Нехай на Землі цвітуть сади,
Здорові будуть діти,
Не треба нам війни-біди,
Нехай сонце яскраво світить!
Хто був на війні
Дочка звернулася одного разу до мене:
- Тату, скажи мені, хто був на війні?
- Дідусь Льоня - військовий пілот -
У небі водив бойовий літак.
Дідусь Женя десантником був.
Він згадувати про війну не любив
І відповів на запитання мої:
- Дуже важкі були бої.
Бабуся Соня працювала лікарем,
Життя рятувало бійцям під вогнем.
Прадід Альоша холодною зимою
Бився з ворогами під Москвою.
Прадід Аркадій загинув на війні
Батьківщині всі послужили цілком.
Багато з війни не повернулося людей.
Найлегше відповісти, хто не був на ній.
Шинель
Чому ти шинель бережеш? -
Я в тата спитала. -
Чому не порвеш, не спалиш? -
Я в тата спитала.
Адже вона і брудна, і стара,
Придивись краще,
На спині он яка дірка,
Придивись краще!
Тому я її бережу, -
Відповідає мені тато, -
Тому не порву, не спалю, -
Відповідає мені тато. -
Тому мені вона дорога,
Що ось у цій шинелі
Ми ходили, друже, на ворога
І його здолали!
Нехай буде мир!
Як набридли Війни на світі.
Гинуть солдати та малі діти,
Стогне земля, коли рвуться снаряди,
Матері плачуть та плачуть комбати.
Хочеться крикнути: - Люди, стривайте!!!
Війну припиніть! Живіть гідно!
Гине природа і гине планета,
Ну, невже вам подобається це? »
Війна – це біль, це смерть, це сльози.
На братських могилах – тюльпани та троянди.
Над світом якийсь час лихий….
Де править війна – нікому немає спокою.
Я вас закликаю, нам усім це потрібно,
Нехай на землі буде мир, буде дружба,
Нехай сонце променисте всім нам сяє,
А воєн - НІКОЛИ і НІДЕ не буває!
Конспекти
Конспект до творчого заняття аплікація 2молодша група «Голуб світу»
Мета: продовжувати роботу з виховання патріотизму у дошкільнят. Закріпити знання дітей про те, що 9 Травня – День Перемоги. Виховувати у дітях почуття гордості за свій народ, повагу до ветеранів Великої Вітчизняної війни.
Скажіть мені, будь ласка, діти, а чи любите ви дарувати подарунки? А як ви думаєте, що приємніше отримувати в подарунок сувенір зроблений руками того, хто дарує чи купує?
Відповідь дітей: Руками людини.
Вихователь: Тож давайте ми з Вами зробимо подарунки сувеніри нашим героям великої вітчизняної війни – ветеранам, і подаруємо їм на святі 9 травня зі словами «Дякую за перемогу». Дітки прослухайте ще один чудовий вірш про свято Дня Перемоги.
День Перемоги
Багато років потому
Був великий День перемоги.
День перемоги пам'ятають діди
Знає кожен із онуків.
Світле свято День перемоги
Наголошує вся країна.
Наші бабусі та діди
Одягають ордени.
Ми про перший День перемоги
Любимо слухати їхню розповідь
Як боролися наші діди
За весь світ та за всіх нас.
Для виробу нам знадобляться:
Аркуш паперу з намальованим голубом (2 аркуші)
Ножиці;
Клей олівець;
Трубочка котельна блакитного кольору;
Степлер великий та маленький;
Георгієвська стрічка;
Фізкультхвилинка:
Щодня вранці
Робимо зарядку.
Дуже подобається нам
Робити по порядку:
Весело крокувати,
Руки піднімати,
Руки опускати,
Присідати і вставати,
Стрибати і стрибати.
Для дітей другої молодшої групи можна зробити заготовки такого плану: трубочку скріпити зі стрічкою. А робота дітей полягатиме у вирізуванні голубів та склеюванні їх між собою. Потім за допомогою вихователя степлером до трубочки причепити голуба.
«Розмова про День Перемоги» старша група
Програмний зміст:
Закріпити знання дітей про те, як захищали свою країну російські люди в роки Великої Вітчизняної війни, як пам'ятають про них.
Вчити відповідати питання повним пропозицією, використовувати у промови синоніми, прикметники.
Виховувати повагу, любов і подяку до людей, які захищають Батьківщину від ворогів, ветеранів війни, піклуються про них.
Активізація слів: боєць, воїн, ветерани, доблесний, безстрашний.
Попередня робота: Читання оповідань: С. Баруздін "За Батьківщину", "Слава", В. Твардовський "Оповідання танкіста"; завчання вірша Т. Білозерова «День Перемоги», розгляд репродукцій, ілюстрацій, наборів листівок про війну.
Підготовка до заняття: Підготували виставку з ілюстраціями, що зображають битви Великої Вітчизняної війни, героїв війни, про святкування Дня Перемоги, підготувала текст вірша «Оповідання танкіста», аудіозапису: «Священна війна» та «Оркестрова». . Бах, ілюстрація із зображенням медалей.
Хід заняття:
9 травня – найголовніше свято, яке відзначається в нашій країні. Що це за свято? (День Перемоги). А хто пам'ятає, що то за перемога? Над ким? (Над фашистами). Правильно діти. Це була страшна та довга війна. Вона тривала чотири роки. Рано-червневого ранку фашистська Німеччина напала на нашу мирну країну. Фашисти хотіли захопити нашу країну і перетворити наш народ на рабів. Всі піднялися на захист Батьківщини, і наша армія, і жінки, і люди похилого віку, навіть діти. Послухайте пісню, яка закликала народ боротися із ворогом, називається вона «Священна війна».
Піднімайся країно велика
Вставай на смертний бій
З фашистською силою темною
З проклятою ордою.
Нехай лють благородна
Закипає, як хвиля
Йде війна народна
Священна війна.
Як називалася ця війна? Хто переміг у цій війні? Коли війна закінчилася?
На початку війни фашисти дуже близько підійшли до Москви – столиці нашої Батьківщини. Але наші хоробрі воїни не пустили фашистів до Москви, а самі перейшли у наступ. Важкою, важкою і страшною була ця війна, багато людей загинуло в ній. Але настав довгоочікуваний день Перемоги. Наші доблесні воїни прогнали фашистів і самі прийшли до Берліна. Це сталося 9 травня 1945 року. І на той час кожен мешканець нашої країни, жителі інших країн відзначають це свято.
Травневе свято – День Перемоги
Зазначає вся країна
Одягають наші діди
Бойові ордени.
Їх зранку кличе дорога
На урочистий парад.
І задумливо з порога
Слідом за ним бабусі дивляться.
(Т.Бєлозеров)
Багато подвигів здійснили воїни та прості люди у роки Великої Вітчизняної війни. За цей уряд нашої країни нагороджував їх бойовими орденами та медалями. Найголовнішою нагородою була Золота зірка, були ще Орден Червоного прапора, орден Червоної зірки; медаль за відвагу"; орден Слави. (Показ на ілюстраціях).
Багато було таких людей, бо наш народ мужньо боровся та переміг. Але не всі дожили до Великої Перемоги. Щоб ніхто не забув доблесних героїв та їх подвиги по всій країні було споруджено багато пам'ятників на згадку про героїв війни, братські могили, в яких були поховані загиблі в боях воїни. Згадаймо вірш М. Іссаковського «Навіки запам'ятай» (діти читають вірш).
Куди б не йшов, не їхав ти,
Але тут зупинись,
Могилі цією дорогою
Всім серцем вклонися.
Хто б не був ти – рибалка, шахтар,
Вчений чи пастух, -
Навіки запам'ятай – тут лежить
Твій найкращий друг.
І для тебе, і для мене
Він зробив усе, що міг.
Себе в бою не пошкодував,
А Батьківщину зберіг.
(На згадку про загиблих оголошується хвилина мовчання).
У нашій станиці теж свято вшановують і бережуть пам'ять про героїв війни. У центрі станиці на площі горить вічний вогонь про людей, які загинули у битвах у роки Великої Вітчизняної війни.
Але мало залишається учасників війни: багато років минуло від дня Перемоги. Наш уряд піклується про своїх героїв, допомагає їм. Ви також повинні з повагою та вдячністю ставитися до учасників війни та до всіх людей похилого віку. Вони захищали нашу Батьківщину та зберегли мир на Землі. А Батьківщина в нас одна (діти читають вірш З. Олександрової «Батьківщина»).
Якщо скажуть слово Батьківщина
Відразу в пам'яті встає
Старий будинок, в саду смородина,
Товста тополя біля воріт.
Біля річки берізка – скромниця
І ромашковий бугор.
А іншим, мабуть, пам'ятається
Своє рідне суземське подвір'я.
У калюжах перші кораблики,
Де нещодавно була ковзанка
І великої сусідньої фабрики
Гучний радісний гудок.
Або степ від маків червоний,
Золота цілина.
Батьківщина буває різна,
Але в усіх вона одна!
На цьому наше заняття закінчено. Бережіть свою Батьківщину, ростіть чесними та мужніми, сміливими.
Ціль:
- Розширити знання про Велику Вітчизняну війну, виховувати повагу до людей похилого віку: ветеранам війни, трудівникам тилу – учасникам Великої Перемоги;
- зміцнити почуття патріотизму та любові до Батьківщини;
Хід:
Зал святково оздоблений. Звучить музика воєнних років. У руках у хлопчиків-прапорці, а у дівчаток квіти.
Вед: Ось і настав довгоочікуваний день Перемоги! 9 Травня – світле та радісне свято. 68 років тому закінчилася війна із німецьким фашизмом. Ми з вдячністю згадуємо наших воїнів захисників, які відстояли мир у жорстокій битві.
Всім нашим захисникам, сьогоднішнім ветеранам і тим, кого з нами немає, ми зобов'язані тим, що зараз живемо під мирним, чистим небом. Вічна їм слава!
Діти: День Перемоги – це свято,
Це ввечері салют.
Багато прапорів на параді,
Люди радісно співають.
Реб: Ветерани з орденами
Згадують про війну,
Розмовляють із нами
Про переможну ту весну.
Реб: Там, у Берліні, 45-го,
Після натиску атак,
Здійнявся соколом крилатим
Високо радянський прапор.
Реб: Усі кричали: «Світ! Перемога!
Повертаємось додому!»
Кому радість, кому біди,
Хто загинув, а хто живий!
Реб: Ніколи забути не зможемо
Ми про подвиги солдатів.
«Світ для нас найдорожчий!» -
Так хлопці кажуть.
ВИКОНАЄТЬСЯ ВПРАВА З прапорцями і квітами
Під будь-яку військову пісню «Три танкісти»
Діти сідають на місцях. Включається презентація про війну.
Вед: Літньої ночі на світанку,
Коли мирно спали діти,
Гітлер дав військам наказ
І послав солдатів німецьких
Проти росіян проти нас.
Звучить ф-ма «Священна війна». Вед. говорить на тлі музики.
Вставай, народе! Почувши клич землі,
На фронт солдати Батьківщини пішли.
Відважно йшли солдати у бій
За кожне місто та за нас з тобою! Ф-ма закінчується.
Вед: Майже 70 років тому над Батьківщиною нависла смертельна небезпека. Фашистська Німеччина вирішила захопити чужі землі, чужі багатства. Багато країн їй вдалося підкорити, дійшла черга до нашої країни. Це було 22 червня.
Германцям дуже хотілося закінчити війну швидкою перемогою. Німецькі війська бомбили наші міста та села з літаків, розстрілювали танками та гарматами. Фашисти спрямовували у бій дедалі більше солдатів і військової техніки. У німців на той момент було більше військової техніки, але радянські солдати мали відвагу, стійкість і мужність. Солдати йшли на смертний бій, билися, не шкодуючи життя. Але ворог був сильний, дедалі ближче просувався він до серця Батьківщини – Москви. Німецьке командування так зверталося до своїх військ: «Солдати, перед вами Москва! Усі столиці континенту схилилися перед вами. Вам лишилася Москва! Змусіть її схилитися, пройдіть її площами і вулицями! Москва - це кінець війни, відпочинок. Вперед! І ось ворог зовсім близько підійшов до нашої столиці. Усі жителі Москви готувалися до оборони. Багато Москвичів йшли на фронт прямо зі шкільної лави, втім, як і багато жителів нашої Батьківщини. Розкидала війна молодих хлопців – когось у танкісти, когось у зенітники, когось у льотчики, телефоністи, розвідники, моряки.
Вед: А наші хлопці мріють стати танкістами, льотчиками, капітанами та офіцерами.
Реб: Хоч поки ми дошкільнята,
А крокуємо, як солдати.
ВИКОНАЄТЬСЯ ПІСНЯ «БРАВІ СОЛДАТИ»
Вед: У холодні осінні вечори, за хвилину затишшя між боями, солдати відпочивали, сидячи біля вогнища, лагодили собі одяг, чистили рушницю, згадували мирні дні, співали пісні.
СЛУХАЄМО ПІСНЮ «ТЕМНА НІЧ»
Вед: А ще солдати згадували своїх дружин, коханих дівчат, сестер, матерів. Згадували, як було з ними вдома добре, затишно, тепло. Знали, що вони на них чекають з війни, вірили, що повернуться живими і з ПЕРЕМОГИ! І від цього на душі завжди ставало тепліше.
ВИКОНАЄТЬСЯ ТАНІЙ «СИНІЙ ПЛАТОЧОК» (дівчата)
Вед: А якою радістю була кожна звістка з дому.
Реб: розгортає листок, читає
Цей маленький жовтий листок
ер пісню мою віднесе,
Щоб тобі допомагала у бою.
Пам'ятай, дівчина вірить і чекає
І кохання, і перемогу твою!
Вед: Вірші прості, наївні, але, скільки в них надії та любові! Такі листи були потрібні солдатові. Не випадково символом вірності та надії стала дівчина Катюша з пісні, яку зараз знають усі – і дорослі, і діти. Ця пісня виявилася дорогою всім і кожному. А в дні війни бійці прозвали «Катюшею» грізну артилерійську зброю, якої панічно боялися вороги.
ВИКОНАЄТЬСЯ ПІСНЯ «КАТЮША»
Вед: Багато хлопців ішли на фронт прямо зі шкільної лави. Розкидала війна молодих хлопців-когось у танкісти, когось у зенітники, когось у телефоністи, когось у розвідники.
Діти інсценують вірш С. Михалкова «ми теж воїни». Розподіляються по всьому залу, одягають елементи костюмів, беруть необхідні атрибути.
Зв'язківець: (дитина сидить на стільчику, зображуючи зв'язківця, на голові навушники, в руках мікрофон або телефон)
Алло, Юпітере? Я-Алмаз,
Майже зовсім не чую вас,
Ми з боєм зайняли село.
А як у вас? Алло! Алло!
Медсестра: (перев'язує пораненого, що сидить на стільчику)
Що ви ревете, як ведмідь?
Дрібниця залишилася потерпіти.
І рана ваша така легка,
Що загоїться напевно.
Моряк: (дивиться у бінокль на небо)
На обрії літак. По курсу повний хід вперед!
Готуйся до бою, екіпажу! Відставити! Винищувач наш!
Льотчик: (розглядає картку)
Піхота – тут, а танки – тут, летіти до мети 7 хвилин.
Зрозумілий бойовий наказ, противник не втече від нас!
Автоматчик: (ходить уздовж центральної стіни, в руках автомат)
Ось я забрався на горище.
Може, тут таїться ворог?
За будинком очищаємо будинок.
Всі разом: Ворога ми всюди знайдемо!
Звучить фонограма пісні «Москвичі». На тлі її йде розповідь.
Вед: Ішли важкі бої зовсім недалеко від Москви, і ось-короткий перепочинок перед боєм. У рідкісний відпочинковий час солдати писали листи своїм рідним і коханим.
Вед: Засвистіли снаряди, закінчився відпочинок, і знову солдати пішли у бій захищати свою Батьківщину та свій дім. Важкою та небезпечною справою нам війні була розвідка. (діти розставляють атрибути для конкурсу) Скільки у ворожій дивізії танків та літаків, куди вони прямують? Обережно та непомітно має пробратися розвідник через ліс, болото, мінне поле…. Йому потрібно будь-що-будь добути конверт з важливими відомостями і терміново його доставити до штабу.
ПРОВОДИТЬСЯ ЗМАГАННЯ «НЕБЕЗПЕЧНА РОЗВЕДКА»
Дитина-розвідник має проповзти під «деревом» (дугою), не зачепивши його, обережно пройти по болоту (низькі кубики), обійти міни (кеглі) змійкою, взяти зі стільця конверт, повернутися тим самим шляхом.
Вед: Чималу сміливість та відвагу на війні виявляли дівчата-медсестри. Їм доводилося виносити поранених прямо з поля бою, коли довкола гриміли вибухи і кулі свистели над головою.
ПРОВОДИТЬСЯ ЗМАГАННЯ «ДОПОМОГИ ПОРАНЕНОМУ»
(атрибути ті самі, тільки на стільці сидить поранений боєць; дівчинка-медсестра, одягнена в білий халат, пробирається крізь усі перешкоди на полі бою до пораненого бійця, дістає з кишені бинт і перев'язує бійцю ногу (руку)).
ПРОВОДИТЬСЯ ГРА «САПЕРИ»
Поле заміноване. На підлозі лежать пляшки (міни), 2 дітей повинні повзти та від кожної пляшки відкрутити пробки, хто більше відкрутить пробок.
Вед: Багато солдатів не повернулися додому з тієї війни. Ми ніколи не забудемо
Героїв: скільки б років не минуло, нащадки завжди дбайливо зберігатимуть
Пам'ять про своїх батьків і дідів і дякувати їм за те, що вони відстояли світ
Ім'я нашого світлого життя! давайте згадаємо всіх загиблих героїв і схилимо
Свої голови перед їхнім подвигом! Оголошується хвилина мовчання!
*******
Реб: Всіх, Вітчизну відстояли,
Уславлює наш народ.
Про героїв, у битвах полеглих,
Пам'ять вічна живе!
Усі: (встають біля стільчиків)
Слава, слава та хвала!
Реб: Нехай не буде війни ніколи,
Чи не торкнеться нас більше біда!
У день Перемоги всі пісні співають,
На честь Перемоги сяє салют!
СЛУХАЄМО ПІСНЮ «ДЕНЬ ПЕРЕМОГИ»
Свято 9 Травня.
До зали входять ошатні діти, в руках у них стрічки. Маршуючи, проходять і коло і стають півколом.
Ведучий. Дорогі хлопці! Любі гості! Сьогодні ми святкуємо дуже урочистий день – День Перемоги! 70 років минуло з того дня, як наша Армія та наш народ перемогли фашистську Німеччину. Щороку ми відзначаємо це велике свято. Поки що ви ще маленькі, але ми дуже хочемо, щоб ви виросли сміливими, сильними, гідними громадянами нашої країни, які люблять свою Батьківщину і здатні у скрутну хвилину стати на її захист.
Діти, сьогодні до нас у гості прийшли ветерани Великої Вітчизняної війни, зустрічайте їх. (Всі вітають гостей.)
9 травня День Перемоги! Довгий і нелегкий був шлях до перемоги. Низький уклін воїнам, які з честю виконали свій обов'язок перед Батьківщиною: і тим, хто повернувся додому, і тим, хто не дожив до великого дня.
Ведучий:
Труби голосні співають.
Нашим ветеранам...
Діти
Салют!
Діти піднімають султанчики вгору і махають ними.
Ведучий:
У космос кораблі пливуть.
Нашим ветеранам...
Діти
Салют!
Діти махають султанчиками.
Ведучий:
На планеті мир та праця.
Нашим ветеранам...
Діти :
Салют!
Діти. Салют! Салют! Салют! (Піднімають і махають стрічками 3 рази)
Звучить музика, діти розсідаються по місцях (вихователі збирають стрічки)
Ведучий: 70 років нашій славетній Перемозі. І ми з вдячністю згадуємо наших воїнів, захисників, які відстояли мир у жорстокій битві. Всім нашим захисникам, сьогоднішнім ветеранам і тим, кого з нами немає, ми зобов'язані тим, що зараз живемо під мирним, чистим небом.
Розділити радість Перемоги прийшли до нашого дитячого садка почесні гості. Шановні гості! Ми раді бачити вас сьогодні у цьому залі. Від щирого серця ми вітаємо вас з 69-ми роковинами великої Перемоги та бажаємо здоров'я, щастя та мирного неба! Наш сьогоднішній концерт для Вас! І зараз пролунають святкові вірші дітей.
Діти:
1.Сьогодні свято – День Перемоги!
Щасливе свято – день весни,
У квіти всі вулиці одягнені,
І пісні дзвінкі чути.
2. Я знаю від тата, я знаю від діда:
Дев'ятого травня прийшла до нас Перемога!
Переможного дня весь народ чекав,
Той день найрадіснішим святом став!
Діти:
3. Відстояв народ Вітчизну,
Ішов відважно у грізний бій,
Не шкодували люди життя
Для Вітчизни дорогий!
4. Принесли батьки та діди
Щастя людям усієї землі.
Славимо у світлий День Перемоги
Усіх, хто в бій великий йшли!
Ведучий: А зараз, хлопці заспівають пісню «Мій дідусь – герой»
ПІСНЯ «МІЙ ДІДЯ - ГЕРОЙ»
Ведучий: Коли влітку 1941 на нашу країну напали німецько-фашистські загарбники, весь народ піднявся на захист Батьківщини. Батьки та старші брати пішли на фронт, жінки та діти прийшли працювати на заводи, де до війни працювали їхні чоловіки. Вони виготовляли бомби та снаряди, літаки та танки, шили теплий одяг, в'язали рукавиці для солдатів.
Дитина 1:
Дивлячись у синій простір небосхилу
Згадувати ми не можемо без сліз,
Травневий день 45-го року
Що котрий перемогу приніс.
Дитина 2:
Красу, що нам дарує природа,
Відстояли солдати у вогні.
Травневий день 45-го року
Став останньою точкою у війні.
Дитина 3:
Без втрат немає роти, не взводу,
Ну а ті, хто залишилися живими,
Травневий день 45-го року
Зберегли для своїх онуків.
Ведучий: Артисти, художники, письменники, музиканти намагалися у своїх творах підняти бойовий дух армії. І ми сьогодні, намагатимемося підняти настрій нашим шановним ветеранам своєю піснею «Спадкоємці перемоги»
ПІСНЯ «СПАДЧИНИ ПЕРЕМОГИ»
Ведучий: Довгих чотири роки тривала ця кровопролитна війна. Наші війська звільняли свої міста та села. І ось настав довгоочікуваний День Перемоги!
Перемога – це мирне небо, мирне життя. За те, що ми зараз з вами, хлопці, радіємо, радіємо, сміємося, танцюємо, ми завдячуємо живим і загиблим воїнам. У подарунок усім присутнім хлопці виконають пісню «Три танкісти»
Ведучий:
Все сьогодні не таке,
Не таке, як завжди.
Усі на вулицю виходять,
Усі потім кричать «Ура!»
Всюди шумно, цікаво,
Всюди весело і тісно,
У барабани голосно б'ють,
Усюди танцюють і співають.
ТАНЕЦЬ «Яблучко»
Ведучий: Війна була дуже жорстока, вона принесла багато горя та сліз, розруху та голод. Але люди вистояли та перемогли. Війна закінчилася 9 травня 1945 року. Цей день став у нашій країні Великим святом! На землю прийшов світ! На нашій Батьківщині після війни залишилося багато братських могил, де завжди лежать живі квіти. Ці квіти – знак нашої пам'яті та глибокої подяки тим, хто у боях відстоював нашу Батьківщину та загинув за неї. Ніхто не забутий нічого не забуто.
Ведуча. Давайте згадаємо всіх полеглих героїв і схилимо свої голови перед їхнім подвигом!
Оголошується хвилина мовчання. Попрошу всіх підвестися.
Хвилина мовчання (сідають)
Ведучий: Мир і дружба всім потрібні,
Світ найважливіший у світі,
На землі, де немає війни, вночі сплять спокійно діти.
Там, де гармати не гримлять, у небі сонце яскраво світить,
Потрібен мир всім хлопців, потрібен мир по всій планеті.
Через століття, через роки, пам'ятайте, не забувайте ніколи страшні роки війни. Зі святом вас, дорогі ветерани! Прийміть від наших дітей святкові квіти!
Звучить музика, група дітей підносить ветеранам квіти.
Література:
Альошина Н.В. Ознайомлення дошкільнят з навколишнім та соціальною дійсністю - М.: ЦГЛ, 2004
Демонстраційний матеріал: Ілюстрації із зображеннями пам'яток захисникам Батьківщини у ВВВ; ілюстрації із зображенням битв ВВВ, будівлі Рейхстагу, над яким розвивається прапор, могили невідомого солдата; фотографії ветеранів ВВВ, портрет Жукова; пам'ятники Ленінградської станції, Краснодара.
http://maxiforum.ru
http://foto-history.livejournal.com
Дошкільникам про захисників Вітчизни [текст]: методичний посібник з патріотичного виховання у ДОП/. Л.А.Кондрікінська. - М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с.
Козаков, А.П. Дітям про Велику Перемогу. Розмови про Другу світову війну/А.П, Козаков, Т.А. Шоригін. - М.: Видавництво ГНОМ, 2011. - 48 с. ,4
Це зворушлива та трагічна дата для кожної родини нашого великого народу.
Далеко в історію йдуть жорстокі та страшні події, в яких брали участь наші діди та прадіди.
Бої солдатів на полі бою. У тилу не шкодували сил трудилися для Великої Перемоги і старі, і малі.
А скільки дітей стало на захист Батьківщини нарівні з дорослими? Які подвиги вони робили?
Розповідайте та читайте повісті, оповідання, книги дітям про Велику Вітчизняну війну 1941-1945 років.
Наші нащадки мають знати, хто захистив їхню відмінність від фашизму. Знати правду про страшну війну.
На свято 9 ТРАВНЯ завітайте на монумент або пам'ятник, які знаходяться у вашому місті, покладіть квіти. Буде зворушливо, якщо ви разом із дитиною ознаменуєте подію хвилиною мовчання.
Зверніть увагу дитини на нагороди ветеранів війни, яких стає з кожним роком дедалі менше. Від щирого серця привітайте ветеранів з Днем Великої Перемоги.
Важливо пам'ятати, що кожна їхня сива волосина зберігає весь жах і рани цієї страшної війни.
"Ніхто не забуто і ніщо не забуто"
Великій Перемозі присвячується!
Автор: Ільгіз Гараєв
Я народився та виріс на мирній землі. Я добре знаю, як шумлять весняні грози, але ніколи не чув гарматного грому.
Я бачу, як будують нові будинки, але не підозрював, як легко руйнуються будинки під градом бомб та снарядів.
Я знаю, як обриваються сни, але мені важко повірити, що людське життя обірвати так просто, як веселий ранковий сон.
Фашистська Німеччина, порушивши пакт про ненапад, вторглася на територію Радянського Союзу.
І, щоб не опинитися у фашистському рабстві, заради порятунку Батьківщини народ вступив у бій, у смертельну бій з підступним, жорстоким і нещадним ворогом.
Тоді й розпочалася Велика Вітчизняна війна за честь та незалежність нашої Батьківщини.
На захист країни піднялися мільйони людей.
У війні боролися і перемагали піхотинці та артилеристи, танкісти та льотчики, моряки та зв'язківці – воїни багатьох та багатьох бойових спеціальностей, цілі полки, дивізії кораблі за героїзм їхніх воїнів відзначалися бойовими орденами, отримували почесні найменування.
Коли забушувало полум'я війни, разом із усім радянським народом піднялися на захист Батьківщини міста та станиці, хутори та аули. Гнів і ненависть до підлого ворога, невгамовне прагнення зробити все для його розгрому наповнили серця людей.
Кожен день Великої Вітчизняної війни на фронті та в тилу – це подвиг безмежної мужності та стійкості радянських людей, вірності Батьківщині.
"Все для фронту, все для Перемоги!"
У суворі дні війни поряд із дорослими вставали діти. Школярі заробляли гроші у фонд оборони, збирали теплі речі для фронтовиків, чергували на дахах будинків при повітряних нальотах, виступали з концертами перед пораненими воїнами у шпиталях. позбавили даху над головою 25 мільйонів людей.
Зловісним символом тваринного вигляду фашизму стали концентраційні табори смерті.
У Бухенвальді знищено 56 тисяч осіб, у Дахау – 70 тисяч, у Маутхаузені – понад 122 тисячі, у Майданеку – кількість жертв близько 1 мільйона 500 тисяч осіб, в Освенцимі загинуло понад 4 мільйони людей.
Якщо б пам'ять кожного загиблого в Другій світовій війні вшанувати хвилиною мовчання, знадобилося б 38 років.
Ворог не шкодував ні жінок, ні дітей.
Травневий день 1945-го. Знайомі та незнайомі люди обіймали один одного, дарували квіти, співали та танцювали прямо на вулицях. Здавалося, вперше мільйони дорослих та дітей підняли очі до сонця, вперше насолоджувалися фарбами, звуками, запахами життя!
Це було спільне свято всього нашого народу, людства. Це було свято кожної людини. Тому що перемога над фашизмом знаменувала перемогу над смертю, розуму над безумством, щастя над стражданням.
Майже у кожній родині хтось загинув, зник безвісти, помер від ран.
З кожним роком все далі в глиб історії йдуть події Великої Вітчизняної війни. Але для тих, хто воював, хто повною чашею випив і гіркоту відступу, і радість наших великих перемог, ці події ніколи не згладяться з пам'яті, назавжди залишаться живими та близькими. Здавалося, що вціліти серед шквального вогню, не зомліти, побачивши загибель тисяч людей і жахливих руйнувань, було просто неможливо.
Але сила людського духу виявилася сильнішою за метал і вогонь.
Ось чому з такою глибокою повагою та захопленням ми дивимося на тих, хто пройшов через пекло війни і зберіг у собі найкращі людські якості – доброту, співчуття та милосердя.
Ось уже 66 років минуло від Дня Перемоги. Але ми не забули про ті 1418 днів і ночей, які тривала Велика Вітчизняна війна.
Майже 26 мільйонів життів радянських людей забрала вона. Потоками крові та сліз була обмита за ці нескінченно довгі чотири роки наша багатостраждальна земля. І якби зібрати воєдино гіркі материнські сльози, пролиті за загиблими синами, то утворилося б море Скорботи, і потекли б від нього до всіх куточків планети річки Страждання.
Нам, сучасному поколінню, дороге майбутнє планети. Наше завдання – берегти світ, боротися, щоб не вбивали людей, не лунали постріли, не лилася людська кров.
Небо має бути блакитним, сонце яскравим, теплим, добрим і лагідним, життя людей безпечним і щасливим.
Вихідна сукня
Це було ще до початку війни з фашистами.
Каті Ізвєковій подарували батьки нову сукню. Сукня ошатна, шовкова, вихідна.
Не встигла Катя відновити подарунок. Пролунала війна. Залишилось плаття висіти у шафі. Думала Катя: завершиться війна, от і одягне вона свою вихідну сукню.
Фашистські літаки безперервно бомбили з повітря Севастополь.
Під землю, у скелі пішов Севастополь.
Військові склади, штаби, школи, дитячі садки, госпіталі, ремонтні майстерні, навіть кінотеатр, навіть перукарні - все це врізалося в каміння, гори.
Під землею організували севастопольці та два військові заводи.
На одному з них і почала працювати Катя Ізвекова. Завод випускав міномети, міни, гранати. Потім почав освоювати виробництво авіаційних бомб для севастопольських льотчиків.
Все знайшлося у Севастополі для такого виробництва: і вибухівка, і метал для корпусу, навіть знайшлися детонатори. Нема лише одного. Порох, за допомогою якого вибухали бомби, повинен був засипатися в мішечки, пошиті з натурального шовку.
Почали розшукувати шовк для мішечків. Звернулися на різні склади.
На один:
Немає натурального шовку.
На другий:
Немає натурального шовку.
Ходили на третю, четверту, п'яту.
Немає ніде натурального шовку.
І раптом... Є Катя. Запитують у Каті:
Ну що – знайшла?
Знайшла, – відповідає Катя.
Мабуть, у руках у дівчини скруток.
Розгорнули Катин скруток. Дивляться: у згортці – сукня. Те саме. Вихідний. З натурального шовку.
Ось так Катя!
Дякую Катю!
Розрізали на заводі Катине плаття. Пошили мішечки. Засипали порох. Вклали мішечки у бомби. Відправили бомби до льотчиків на аеродром.
Слідом за Катею та інші робітниці принесли на завод свої вихідні сукні. Немає тепер перебоїв у роботі заводу. За бомбою готова бомба.
Піднімаються льотчики у небо. Точно бомби лягають у ціль.
Бул-буль
Не вщухають бої у Сталінграді. Рвуться фашисти до Волги.
Розлютив сержанта Носкова якийсь фашист. Траншеї наші та гітлерівців тут проходили поряд. Чути з окопу до окопу мовлення.
Сидить фашист у своєму укритті, вигукує:
Рос, завтра буль-буль!
Тобто хоче сказати, що завтра прорвуться фашисти до Волги, скинуть у Волгу захисників Сталінграда.
Рос, завтра буль-буль. – І уточнює: – Буль-буль у Вольга.
Чинить це «буль-буль» на нерви сержанту Носкову.
Інші спокійні. Дехто з солдатів навіть посміюється. А Носков:
Ека ж, клятий фриц! Та здайся ти. Дай хоч подивитись на тебе.
Гітлерівець якраз і висунувся. Зирнув Носков, глянули інші солдати. Рудуватий. Оспіват. Вуха сторчма. Пілотка на тіні дивом тримається.
Висунувся фашист і знову:
Буль буль!
Хтось із наших солдатів схопив гвинтівку. Підняв, прицілився.
Не чіпай! - суворо сказав Носков.
Подивився на Носкова солдатів здивовано. Знизав плечима. Відвів гвинтівку.
До самого вечора каркав вухатий німець: «Рус, завтра буль-буль. Завтра у Вольга».
Надвечір фашистський солдат замовк.
«Заснув», – зрозуміли у наших окопах. Стали поступово і наші солдати спати. Раптом бачать, хтось почав вилазити з окопа. Дивляться - сержант Носков. А слідом за ним найкращий його дружок рядовий Турянчик. Вибралися друзі-приятелі з окопа, притиснулися до землі, поповзли до німецької траншеї.
Прокинулися солдати. Дивуються. З чого це раптом Носков та Турянчик до фашистів вирушили у гості? Дивляться солдати туди, на захід, очі у темряві ламають. Перейматися стали солдати.
Та ось хтось сказав:
Братці повзуть назад.
Другий підтвердив:
Так і є, вертаються.
Вдивилися солдати – вірно. Повзуть, притулившись до землі, друзі. Тільки не двоє їх. троє. Придивилися бійці: третій фашистський солдат, той самий — «буль-буль». Тільки не повзе він. Волочуть його Носков і Турянчик. Кляп у роті у солдата.
Притягли друзі крикуна в окоп. Перепочили й далі до штабу.
Однак дорогою втекли до Волги. Схопили фашиста за руки, за шию, у Волгу його макнули.
Буль-буль, буль-буль! - кричить пустотливо Турянчик.
Буль-буль, - пускає фашист бульки. Трясеться як лист осиновий.
Не бійся, не бійся, - сказав Носков. - Російська не б'є лежачого.
Здали солдати полоненого до штабу.
Махнув на прощання фашисту Носков рукою.
Буль-буль, - прощаючись, сказав Турянчик.
Особливе завдання
Завдання було незвичним. Називалося воно особливим. Командир бригади морських піхотинців полковник Горпіщенко так і сказав:
Завдання незвичайне. Особливе. – Потім перепитав: – Зрозуміло?
Зрозуміло, товаришу полковник, – відповів старшина-піхотинець – старший над групою розвідників.
Був він викликаний до полковника один. Повернувся до своїх товаришів. Вибрав на допомогу двох, сказав:
Збирайтеся. Завдання випало нам особливе.
Однак що за особливе, доки старшина не говорив.
Справа була під новий, 1942 рік. Ясно розвідникам: такої ночі, звичайно, завдання надособливе. Йдуть розвідники за старшиною, перемовляються:
Може, наліт на фашистський штаб?
Бери вище, – усміхається старшина.
Може, в полон генерала схопимо?
Вище, вище, – сміється старший.
Переправилися вночі розвідники на територію, зайняту фашистами, просунулись углиб. Ідуть обережно, крадучись.
Знову розвідники:
Може, міст як партизани йдемо підривати?
Може, на фашистському аеродромі зробимо диверсію?
Дивляться на старшого. Усміхається старший.
Ніч. Темрява. Немота. Глухота. Йдуть у фашистському тилу розвідники. Спускалися з кручі. На гору лізли. Вступили до соснового лісу. Кримські сосни вчепилися за каміння. Запахло приємно хвоєю. Дитинство солдати згадали.
Підійшов старшина до однієї з сосонок. Обійшов, подивився, навіть гілки рукою помацав.
Гарна?
Гарна, – кажуть розвідники.
Побачив поряд іншу.
Ця краща?
Здається, краще, – кивнули розвідники.
Пухнаста?
Пухнаста.
Струнка?
Струнка!
Що ж – до діла, – сказав старшина. Дістав сокиру і зрубав сосонку. - Ось і все, - сказав старшина. Взяв сосонку собі на плечі. - Ось і впоралися ми із завданням.
Ось ті й на, – вирвалося у розвідників.
Наступного дня розвідників відпустили до міста, на новорічну ялинку до дітей до дитячого дошкільного підземного саду.
Стояла сосонка. Струнка. Пухнаста. Висять на сосонці кулі, гірлянди, барвисті ліхтарики горять.
Ви запитаєте: чому ж сосна, чи не ялинка? Не ростуть у тих широтах ялинки. Та й для того, щоб сосенку здобути, треба було до фашистів у тили пробратися.
Не тільки тут, а й в інших місцях Севастополя засвітилися того нелегкого року для дітей новорічні ялинки.
Мабуть, не лише в бригаді морських піхотинців у полковника Горпіщенка, а й в інших частинах завдання для розвідників тієї передноворічної ночі було особливим.
Огородники
Це було незадовго до Курської битви. До стрілецької частини прибуло поповнення.
Старшина обходив бійців. Крокує вздовж ладу. Поруч іде єфрейтор. Тримає олівець та блокнот у руках.
Зирнув старшина на першого з бійців:
Картоплю садити вмієш?
Боєць зніяковів, знизав плечима.
Картоплю садити вмієш?
Вмію! - дзвінко сказав солдат.
Два кроки вперед.
Вийшов солдат із ладу.
Пиши в городники, – сказав старшина єфрейторові.
Картоплю садити вмієш?
Не пробував.
Не доводилося, але якщо треба...
Досить, - сказав старшина.
Вийшли вперед бійці. Опинився у строю вміючих і солдат Анатолій Скурко. Ворожить солдат Скурко: куди це їх, які вміють? «Картоплю саджати – так за часом пізно. (Вже заграло літо.) Якщо її копати, то за часом дуже рано».
Ворожить солдатів Скурко. І інші бійці ворожать:
Картоплю садити?
Морквину сіяти?
Огірки для штабної їдальні?
Подивився на солдатів старшина.
Ну що ж, – сказав старшина. - Відтепер вам бути в мінерах, - і вручає солдатам міни.
Помітив старший старшина, що той, хто вміє садити картоплю, швидше і надійніше ставить міни.
Усміхнувся солдат Скурко. Не стримали усмішок та інші солдати.
Приступили до справ городники. Звичайно, не відразу, не в ту ж мить. Ставити міни не така проста справа. Спеціальне тренування пройшли солдати.
На багато кілометрів на північ, на південь, на захід від Курська протягли мінери мінні поля та заслони. Тільки першого дня Курської битви цих полях і заслінах підірвалося понад сто фашистських танків і самохідних гармат.
Ідуть мінери.
Ну як, городники?
Повний у всьому порядок.
Зле прізвище
Соромився солдат свого прізвища. Не пощастило йому при народженні. Трусів його прізвище.
Час воєнний. Прізвище помітне.
Вже у військкоматі, коли закликали солдата до армії, – перше питання:
Прізвище?
Трусів.
Як як?
Трусів.
Д-да... - протягли працівники військкомату.
Потрапив боєць у роту.
Як прізвище?
Рядовий Трусів.
Як як?
Рядовий Трусів.
Д-да... - простяг командир.
Багато бід від прізвища прийняв солдат. Навколо жарти та примовки:
Мабуть, твій предок у героях не був.
В обоз за такого прізвища!
Привезуть польову пошту. Зберуться солдати до кола. Йде роздача листів, що прибули. Називають прізвища:
Козлів! Сізов! Смирнов!
Все нормально. Підходять солдати, беруть листи.
Вигукнуть:
Трусів!
Сміються навколо солдати.
Не в'яжеться з воєнним часом якось прізвище. Горе солдатові з цим прізвищем.
У складі своєї 149-ї окремої стрілецької бригади рядовий Трусов прибув під Сталінград. Переправили бійців через Волгу на правий берег. Вступила бригада у бій.
Ну, Трусов, подивимося, який із тебе солдат, – сказав командир відділення.
Не хочеться Трусову оскандалитися. Намагається. Ідуть солдати в атаку. Раптом ліворуч застрочив ворожий кулемет. Розвернувся Трусов. З автомата дав чергу. Замовчав ворожий кулемет.
Молодець! – похвалив бійця командир відділення.
Пробігли солдати ще кілька кроків. Знов б'є кулемет.
Тепер уже праворуч. Повернувся Трусов. Підібрався до кулеметника. Кинув гранату. І цей фашист затих.
Герой! – сказав командир відділення.
Залягли солдати. Ведуть стрілянину з фашистами. Закінчився бій. Підрахували солдати вбитих ворогів. Двадцять чоловік опинилося біля того місця, звідки вів вогонь рядовий Трусів.
О-о! - Вирвалося у командира відділення. - Ну, брат, зле твоє прізвище. Зла!
Усміхнувся Трусов.
За сміливість і рішучість у бою рядовий Трусов був нагороджений медаллю.
Висить на грудях у героя медаль «За відвагу». Хто не зустріне – очі на нагороду скосить.
Перше до солдата тепер питання:
За що нагороджено, герою?
Ніхто не перепитає прізвище. Не хихікне тепер ніхто. З єхидством слівце не покине.
Ясно відтепер бійцю: не в прізвищі солдатська честь - справи людини фарбують.
Незвичайна операція
Вражався Мокапка Зяблов. Незрозуміле щось діялося у них на станції. Жив хлопчик із дідом та бабкою неподалік міста Суджі у невеликому робочому селищі при станції Локінській. Був сином спадкового залізничника.
Любив Мокапка годинами крутитись біля станції. Особливо у ці дні. Один за одним приходять сюди ешелони. Підвозять військову техніку. Знає Мокапка, що побили фашистів наші війська під Курськом. Гонять ворогів на захід. Хоч і малий, та з розумом Мокапка, бачить – приходять сюди ешелони. Розуміє: отже, тут у цих місцях намічається подальший наступ.
Ідуть ешелони, пихкають паровози. Розвантажують солдати військовий вантаж.
Крутився Мокапка якось поряд із шляхами. Бачить: новий прийшов ешелон. Танки стоять на платформах. Багато. Взявся хлопчик танки рахувати. Придивився – а вони дерев'яні. Як же на них воювати?
Кинувся хлопчик до бабці.
Дерев'яні, – шепоче, – танки.
Невже? - сплеснула руками бабця. Кинувся до діда:
Дерев'яні, діда, танки. Підняв старі очі на онука. Помчав хлопчик до станції. Дивиться: знову йде ешелон. Зупинився склад. Глянув Мокапка – гармати стоять на платформах. Багато. Не менше, ніж було танків.
Придивився Мокапка - так гармати теж, ніяк, дерев'яні! Замість стволів – кругляки стирчать.
Кинувся хлопчик до бабці.
Дерев'яні, - шепоче, - гармати.
Невже?.. – сплеснула руками бабця. Кинувся до діда:
Дерев'яні, діда, гармати.
Щось нове, - мовив дід.
Багато незрозумілого творилося тоді на станції. Якось прибули ящики зі снарядами. Гори виросли в цих ящиках. Задоволений Мокапка:
Здорово всиплять наші фашистам!
І раптом дізнається: пусті на станції ящики. «Навіщо ж таких і цілі гори?!» - ворожить хлопчик.
А ось і зовсім незрозуміле. Приходять війська сюди. Багато. Колона поспішає за колоною. Ідуть відкрито, приходять засвітло.
Легкий характер хлопчика. Одразу познайомився із солдатами. Дотемна все крутився поряд. Вранці знову біжить до солдатів. І тут дізнається: покинули вночі ці місця солдати.
Стоїть Мокапка, знову ворожить.
Не знав Мокапка, що застосували наші під Суджею військову хитрість.
Ведуть фашисти із літаків розвідку за радянськими військами. Бачать: приходять на станцію ешелони, привозять танки, привозять гармати.
Помічають фашисти та гори ящиків зі снарядами. Засікають, що сюди рухаються війська. Багато. За колоною йде колона. Бачать фашисти, як підходять війська, а про те, що вночі непомітно звідси йдуть, про це вороги не знають.
Ясно фашистам: ось де готується новий російський наступ! Тут, під містом Суджів. Стягнули під Суджу вони війська, на інших ділянках сили свої послабили. Тільки стягнули – і тут удар! Проте не під Суджею. В іншому місці вдарили наші. Знову перемогли вони фашистів. А незабаром розбили їх у Курській битві.
Вязьма
Привільні поля під Вязьмою. До неба біжать пагорби.
Слова були не викинеш. Під містом Вязьмою велика група радянських військ потрапила до ворога в оточення. Задоволені фашисти.
Сам Гітлер, ватажок фашистів, дзвонить на фронт:
Оточені?
Так, наш фюрер, - рапортують фашистські генерали.
Склали зброю?
Мовчать генерали.
Склали зброю?
Ось сміливий один знайшовся.
Ні. Насмілюсь доповісти, мій фюрер... - Генерал щось хотів сказати.
Однак Гітлер чимось відволікся. На півслові перервалася мова.
Ось уже кілька днів, перебуваючи в оточенні, радянські солдати ведуть запеклі бої. Скували вони фашистів. Зривається фашистський наступ. Застрягли вороги під Вязьмою.
Знову Гітлер дзвонить із Берліна:
Оточені?
Так, наш фюрер, - повідомляють фашистські генерали.
Склали зброю?
Мовчать генерали.
Склали зброю?
Страшна лайка помчала з трубки.
Насмілюсь доповісти, мій фюрер, - намагається щось сказати той, сміливий. - Наш Фрідріх Великий ще сказав...
Знову минають дні. Не вщухають бої під Вязьмою. Застрягли, зав'язли вороги під Вязьмою.
В'яже їх В'язьма, в'яже. За горло рукою взяла!
У гніві великому фюрері. Знову дзвінок із Берліна.
Склали зброю?
Мовчать генерали.
Склали зброю?!
Ні, – за всіх відповідає сміливий.
Знову бризнув потік поганих слів. Затанцювала мембрана в трубці.
Притих генерал. Перечекав. Вловив хвилинку:
Насмілюсь доповісти, мій фюрер, наш великий, наш мудрий король Фрідріх ще сказав...
Слухає Гітлер:
Ну, ну що ж сказав наш Фрідріх?
Фрідріх Великий сказав, - повторив генерал, - росіян треба двічі застрелити. А потім ще й штовхнути, мій фюрере, щоб вони впали.
Буркнув щось невиразне у слухавку фюрер. Від'єднався берлінський провід.
Цілий тиждень під Вязьмою не вщухали бої. Неоціненним був для Москви тиждень. За ці дні захисники Москви встигли зібратися з силами та підготували для оборони зручні рубежі.
Привільні поля під Вязьмою. До неба біжать пагорби. На полях, на пагорбах під Вязьмою сотні лежать героїв. Тут, захищаючи Москву, здійснили радянські люди великий ратний подвиг.
Запам'ятай!
Світлу пам'ять про них бережи!
Генерал Жуков
Командувачем Західного фронту - фронтом, до складу якого входила більшість військ, що захищали Москву, був призначений генерал армії Георгій Костянтинович Жуков.
Прибув Жуков до Західного фронту. Доповідають йому штабні офіцери бойову обстановку.
Бої йдуть біля міста Юхнова, у Медині біля Калуги.
Знаходять офіцери на карті Юхнів.
Ось тут, - повідомляють, - у Юхнова, на захід від міста ... - і повідомляють, де і як розташовані фашистські війська у міста Юхнова.
Ні, ні, не тут вони, а ось тут, – поправляє офіцерів Жуков і сам вказує місця, де перебувають у цей час фашисти.
Переглянулись офіцери. Здивовано на Жукова дивляться.
Тут, тут, саме в цьому місці. Не сумнівайтеся, – каже Жуков.
Продовжують офіцери повідомляти обстановку.
Ось тут, - знаходять на карті місто Мединь, - на північний захід від міста, зосередив супротивник великі сили, - і перераховують, які сили: танки, артилерію, механізовані дивізії…
Так, так, правильно, – каже Жуков. – Тільки сили не ось тут, а ось тут, – уточнює картою Жуков.
Знову офіцери здивовано дивляться на Жукова. Забули вони про подальшу доповідь, про карту.
Знов схилилися над картою штабні офіцери. Доповідають Жукову, яка бойова ситуація у міста Калуги.
Ось сюди, – кажуть офіцери, – на південь від Калуги, підтягнув супротивник мотомехчастини. Ось тут цієї хвилини вони стоять.
Ні, – заперечує Жуков. – Не в цьому місці вони зараз. Ось куди пересунуті частини – і показує нове місце на карті.
Остовпіли штабні офіцери. З неприхованим здивуванням на нового командувача дивляться. Вловив Жуков недовіру в очах офіцерів. Усміхнувся.
Не сумнівайтеся. Все саме так. Ви молодці – обстановку знаєте, похвалив Жуков штабних офіцерів. - Але ж у мене точніше.
Виявляється, вже побував генерал Жуков і під Юхновом, і під Мединню, і під Калугою. Перш ніж до штабу, поїхав прямо на поле бою. Ось звідки точні відомості.
У багатьох битвах брав участь генерал, а потім Маршал Радянського Союзу Георгій Костянтинович Жуков – видатний радянський полководець, герой Великої Вітчизняної війни. Це під його керівництвом та під керівництвом інших радянських генералів радянські війська відстояли Москву від ворогів. А потім у завзятих битвах і розбили фашистів у Великій Московській битві.
Московське небо
Це було ще до початку Московської битви.
Розмріявся у Берліні Гітлер. Гадає: як вчинити з Москвою? Мучиться - щоб зробити таке незвичайне, оригінальне. Думав, думав...
Вигадав таке Гітлер. Вирішив Москву затопити водою. Побудувати величезні греблі навколо Москви. Залити водою і місто і все живе.
Відразу загине все: люди, будинки та Московський Кремль!
Прикрив він очі. Бачить: на місці Москви бездонне плескається море!
Пам'ятатимуть мене нащадки!
Потім подумав: «Е-е, доки набіжить вода…»
Чекати?
Ні, не згоден він довго чекати.
Знищити зараз! Цієї миті!
Подумав Гітлер, і ось наказ:
Розбомбити Москву! Знищити! Снарядами! Бомбами! Надіслати ескадрильї! Надіслати армади! Чи не залишити каменя на камені! Зрівняти із землею!
Викинув руку вперед, як шпагу:
Знищити! Зрівняти із землею!
Так точно, зрівняти із землею, - завмерли в готовності фашистські генерали.
22 липня 1941 року, рівно через місяць після початку війни, фашисти здійснили перший повітряний наліт на Москву.
Відразу 200 літаків надіслали в цей наліт фашисти. Нахабно гудуть мотори.
Розвалилися у кріслах своїх пілоти. Дедалі ближче Москва, дедалі ближче. Потяглися фашистські льотчики до бомбових важелів.
Але що таке? Схрестилися в небі ножами-шпагами сильні прожектори. Піднялися назустріч повітряним розбійникам червонозіркові радянські винищувачі.
Не чекали на фашисти подібної зустрічі. Засмутився стрій ворогів. Лише деякі літаки прорвалися тоді до Москви. Та й ті поспішали. Кидали бомби кудись доведеться, скоріше б їх скинути і бігти звідси.
Суворе московське небо. Міцно покараний непроханий гість. 22 літаки збито.
Так-так… - простягли фашистські генерали.
Замислились. Вирішили посилати тепер літаки не всі одразу, не загальною купою, а невеликими групами.
Будуть покарані більшовики!
Наступного дня знову 200 літаків летять до Москви. Летять невеликими групами – по три, чотири машини у кожній.
І знову їх зустріли радянські зенітники, знову їх відігнали червонозіркові винищувачі.
Втретє посилають фашисти на Москву літаки. Недурними, винахідливими були генерали Гітлера. Новий вигадали план генерали. Треба послати літаки в три яруси, вирішили вони. Одна група літаків нехай летить невисокий від землі. Друга – трохи вище. А третя – і на великій висоті, і трохи із запізненням. Перші дві групи відвернуть увагу захисників московського неба, міркують генерали, а в цей час на великій висоті непомітно до міста підійде третя група, і льотчики скинуть бомби точно на цілі.
І ось знову на небі фашистські літаки. Розвалилися у кріслах своїх пілоти. Гудять мотори. Бомби застигли у люках.
Йде група. За нею друга. А трохи відставши, на великій висоті, третя. Останнім летить літак особливий, з фотоапаратами. Сфотографує він, як зруйнують фашистські літаки Москву, привезе генералам напоказ…
Чекають на генерали звісток. Ось і повертається перший літак. Затихли мотори. Зупинились гвинти. Вийшли пілоти. Бліді-бліді. Ледве на ногах стоять.
П'ятдесят літаків втратили того дня фашисти. Не повернувся назад і фотограф. Збили його в дорозі.
Неприступне московське небо. Строго карає ворогів. Впав підступний розрахунок фашистів.
Мріяли фашисти та їхній біснуватий фюрер знищити Москву до основ, до каменю. А що вийшло?
Червона площа
Ворог поруч. Радянські війська залишили Волоколамськ та Можайськ. На окремих ділянках фронту фашисти підійшли до Москви ще ближче. Бої йдуть у Наро-Фомінська, Серпухова та Таруси.
Але як завжди, у цей дорогий для всіх громадян Радянського Союзу день у Москві на Червоній площі відбувся військовий парад на честь великого свята.
Коли солдатові Митрохіну сказали, що частина, в якій він служить, братиме участь у параді на Червоній площі, солдат не повірив спочатку. Вирішив, що помилився, дочув, що щось неправильно зрозумів.
Парад! – пояснює йому командир. – Урочистий, на Червоній площі.
Так, парад, - відповідає Митрохін. Проте в очах зневіра.
І ось завмер Митрохін у строю. Стоїть він на Червоній площі. І ліворуч стоять від нього війська. І праворуч стоять війська. Керівники партії та урядовці на ленінському Мавзолеї. Все точнісінько як у минулий мирний час.
Тільки рідкість цього дня - від снігу біло навколо. Рано нині мороз вдарив. Падав сніг усю ніч до ранку. Побілив Мавзолей, ліг на стіни Кремля, на майдан.
8 годин ранку. Зійшлися стрілки годинника на кремлівській вежі.
Відбили курантів час.
Хвилина. Все стихло. Командувач парадом віддав традиційний рапорт. Приймаючий парад вітає війська з роковинами Великого Жовтня. Знову все стихло. Ще хвилина. І ось спочатку тихо, а потім дедалі голосніше звучать слова Голови Державного Комітету Оборони, Верховного Головнокомандувача Збройних Сил СРСР товариша Сталіна.
Сталін каже, що не вперше нападають на нас вороги. Що були в історії молодої Радянської Республіки і важчі часи. Що перші роковини Великого Жовтня ми зустрічали оточеними з усіх боків загарбниками. Що проти нас тоді воювало 14 капіталістичних держав і ми втратили три четверті своєї території. Але радянські люди вірили у перемогу. І вони перемогли. Переможуть і зараз.
На вас, – долітають слова до Митрохіна, – дивиться весь світ, як на силу, здатну знищити грабіжницькі полчища німецьких загарбників.
Застигли у строю солдати.
Велика визвольна місія випала на вашу частку, – летять крізь мороз слова. - Будьте гідними цієї місії!
Підтягнувся Митрохін. Обличчям став суворіший, серйозніший, суворіший.
Війна, яку ви ведете, є визвольна війна, війна справедлива. – І слідом за цим Сталін сказав: – Нехай надихає вас у цій війні мужній образ наших великих предків – Олександра Невського, Дмитра Донського, Кузьми Мініна, Дмитра Пожарського, Олександра Суворова, Михайла Кутузова! Нехай осяє вас переможний прапор великого Леніна!
Біти фашисти. Москва ж стоїть і цвіте, як і раніше. Гарніє з року в рік.
Випадок на переправі
Був у нас у роті один солдат. До війни він навчався в музичному інституті і так чудово грав на баяні, що один із бійців якось сказав:
Братці, це розуму незбагненний обман! Напевно, у цій скриньці захований якийсь хитрий механізм! Ось подивитися...
Будь ласка, - відповів баяніст. - Мені якраз час хутра підклеїти.
І в усіх на очах розібрав інструмент.
Тю-ю,— розчаровано протягнув боєць.— Пусто, як у стріляній гільзі...
Усередині баяна, між двох дерев'яних коробок, з'єднаних шкіряним хутром-гармошкою, справді було порожньо. Лише на бічних дощечках, там, де зовні розташовані кнопки-гудзики, виявилися широкі металеві пластини з дірочками різних розмірів. За кожною дірочкою схована вузька мідна планка-пелюстка. При розтягуванні хутра повітря проходить через отвори і приводить у коливання мідні пелюстки. І ті звучать. Тонкі – високо. Товстіша - нижча, а товсті пелюстки немов співають басом. Якщо музикант сильно розтягує хутра – платівки звучать голосно. Якщо повітря нагнітається слабо, платівки коливаються трохи, і музика виходить тихою-тихою. Ось і всі дива!
А справжнім дивом були пальці нашого баяніста. Дивовижно грав, нічого не скажеш!
І це дивовижне вміння не раз допомагало нам у важкому фронтовому житті.
Наш баяніст і настрій вчасно підніме, і на морозі гріє - змушує танцювати, і бадьорість у зажуреного вселяє, і довоєнну щасливу юність змусить згадати: рідні краї, матерів та коханих. А одного разу...
Одного вечора за наказом командування ми змінювали бойові позиції. У бій із німцями велено було ні в якому разі не вступати. На нашому шляху протікала не дуже широка, але глибока річка з одним бродом, яким ми й скористалися. На тому березі залишилися командир та радист, вони закінчували сеанс зв'язку. Їх і відрізали фашистські автоматники, що раптово нагрянули. І хоча німці не знали, що наші були на їхньому березі, переправу тримали під вогнем, і перейти брід не було жодної можливості. А коли настала ніч, німці почали висвітлювати брід ракетами. Що й казати - становище здавалося безвихідним.
Раптом наш баяніст, ні слова не кажучи, дістає свій баян і починає грати «Катюшу».
Німці спершу здивувалися. Потім схаменулися і обрушили на наш берег шквальний вогонь. А баяніст раптово обірвав акорд і замовк. Німці перестали стріляти. Хтось із них радісно заволав: «Рус, Рус, капут, боян!»
А з баяністом жодного капуту не сталося. Заманюючи німців, він відповз уздовж берега подалі від переправи і знову заграв задерикувату «Катюшу».
Німці цей виклик прийняли. Вони стали переслідувати музиканта, і тому на кілька хвилин залишили брід без освітлювальних ракет.
Командир і радист негайно збагнули, навіщо наш баяніст затіяв з німцями «музичну» гру, і, не зволікаючи, проскочили бродом на інший берег.
Ось які випадки бували з нашим солдатом-баяністом і його другом баяном, до речі, названим так на честь давньоруського співака Боянна.
22 ЧЕРВНЯ 1941 РОКУ - ПОЧАТОК Великої Вітчизняної війни
22 червня 1941 року о 4-й ранку без оголошення війни фашистська Німеччина та її союзники напали на Радянський Союз. Початок Великої Вітчизняної війни потрапив не просто на неділю. Це було церковне свято Усіх святих, що в землі Російській просіяли.
Частини Червоної армії були атаковані німецькими військами протягом усього кордону. Бомбардуванням зазнали Рига, Віндава, Лібава, Шауляй, Каунас, Вільнюс, Гродно, Ліда, Волковиськ, Брест, Кобрин, Слонім, Барановичі, Бобруйск, Житомир, Київ, Севастополь та багато інших міст, залізничні вузли, аеродроми, військово-морські бази СРСР , здійснювався артилерійський обстріл прикордонних укріплень та районів дислокації радянських військ поблизу кордону від Балтійського моря до Карпат. Почалася Велика Вітчизняна війна.
Тоді ще ніхто не знав, що в історію людства вона увійде як кровопролитна. Ніхто не здогадувався, що радянський народ має пройти через нелюдські випробування, пройти і перемогти. Позбавити світ фашизму, показавши всім, що дух солдата Червоної Армії не дано зламати загарбникам. Ніхто й припустити не міг, що назви міст-героїв стануть відомими всьому світу, що Сталінград стане символом стійкості наших людей, Ленінград — символом мужності, Брест — символом відваги. Що, нарівні з чоловіками-воїнами, землю від фашистської чуми геройсько захищатимуть старі, жінки та діти.
1418 днів та ночей війни.
Понад 26 мільйонів людських життів...
Ці фотографії поєднує одне: вони зроблені в перші години та дні початку Великої Вітчизняної.
Напередодні війни
Радянські прикордонники у дозорі. Фотографія цікава тим, що вона була зроблена для газети на одній із застав на західному кордоні СРСР 20 червня 1941 року, тобто за два дні до війни.
Наліт німецької авіації
Першими взяли на себе удар прикордонники та бійці частин прикриття. Вони не лише оборонялися, а й переходили у контратаки. Цілий місяць у тилу у німців бився гарнізон Брестської фортеці. Навіть після того, як противнику вдалося опанувати фортецю, окремі її захисники продовжували опір. Останній був схоплений німцями влітку 1942 року.
Знімок зроблено 24.06.1941р.
За перші 8 години війни радянська авіація втратила 1200 літаків, з них близько 900 були втрачені на землі (бомбардування зазнали 66 аеродромів). Найбільші втрати зазнав Західний особливий військовий округ - 738 літаків (528 на землі). Дізнавшись про такі втрати, начальник ВПС округу генерал-майор Копець І.І. застрелився.
Вранці 22 червня московське радіо передавало звичайні недільні передачі та мирну музику. Про початок війни радянські громадяни дізналися лише опівдні, коли радіо виступив В'ячеслав Молотов. Він повідомив: «Сьогодні, о 4-й годині ранку, без пред'явлення будь-яких претензій до Радянського Союзу, без оголошення війни, німецькі війська напали на нашу країну».
.jpg)
Плакат 1941 року
Того ж дня було опубліковано указ Президії Верховної Ради СРСР про мобілізацію військовозобов'язаних 1905-1918 років народження на території всіх військових округів. Сотні тисяч чоловіків і жінок отримували повістки, з'являлися до військкоматів, а потім вирушали в ешелонах на фронт.
Мобілізаційні можливості радянської системи, помножені у роки Великої Вітчизняної війни на патріотизм і жертовність народу, відіграли важливу роль організації відсічі ворогові, особливо на початковому етапі війни. Заклик "Все для фронту, все для перемоги!" був сприйнятий усім народом. Сотні тисяч радянських громадян добровільно йшли до діючої армії. Лише за тиждень з початку війни було мобілізовано понад 5 млн осіб.
Грань між світом та війною була незримою, і зміну реальності люди сприйняли не одразу. Багатьом здавалося, що це лише якийсь маскарад, непорозуміння і скоро все вирішиться.
Завзятий опір фашистські війська зустріли у боях під Мінськом, Смоленськом, Володимиром-Волинським, Перемишлем, Луцьком, Дубно, Рівним, Могильовом та ін.І все ж таки за перші три тижні війни війська Червоної Армії залишили Латвію, Литву, Білорусь, значну частину України та Молдови. Через шість днів після початку війни загинув Мінськ. Німецька армія просунулась у різних напрямках від 350 до 600 км. Червона Армія втратила майже 800 тисяч людей.
Переломним днем у сприйнятті жителями Радянського Союзу війни, безумовно, стало 14 серпня. Саме тоді вся країна раптом дізналася, що німці зайняли Смоленськ . Це справді був грім серед ясного неба. Поки бої йшли "десь там, на заході", а в зведеннях миготіли міста, місцезнаходження яких багато хто міг уявити насилу, здавалося, що все одно війна ще далеко. Смоленськ – це не просто назва міста, це слово означало багато. По-перше, це вже понад 400 км від кордону, по-друге, лише 360 км до Москви. І по-третє, на відміну від усяких там Вільно, Гродно та Молодечно, Смоленськ – це давнє суто російське місто.
Завзятий опір Червоної Армії влітку 1941 р. зірвало плани Гітлера. Фашистам вдалося швидко взяти ні Москву, ні Ленінград, і з вересня починається тривала оборона Ленінграда. У Заполяр'ї радянські війська у взаємодії з Північним флотом відстояли Мурманськ та головну базу флоту – Полярний. Хоча на Україні в жовтні - листопаді противник захопив Донбас, опанував Ростов, прорвався до Криму, все ж і тут його війська скувала оборона Севастополя. З'єднання групи армій «Південь» не змогли через Керченську протоку вийти в тил радянським військам, що залишилися в пониззі Дону.
Мінськ 1941. Розстріл радянських військовополонених
30 вересняу рамках операції «Тайфун» німці почали генеральний наступ на Москву . Початок його був несприятливим для радянських військ. Впали Брянськ та Вязьма. 10 жовтня командувачем Західного фронту було призначено Г.К. Жуків. 19 жовтня Москва була оголошена на стані облоги. У кровопролитних боях Червона Армія все ж таки зуміла зупинити супротивника. Підсиливши групу армій «Центр», німецьке командування у середині листопада відновило наступ на Москву. Подолаючи опір Західного, Калінінського та правого крила Південно-Західного фронтів, ударні угруповання супротивника обходили місто з півночі та півдня і до кінця місяця вийшли до каналу Москва – Волга (25-30 км від столиці), підступили до Кашири. На цьому німецький наступ захлинувся. Знекровлена група армій «Центр» була змушена перейти до оборони, чому також сприяли успішні наступальні операції радянських військ під Тихвіном (10 листопада – 30 грудня) та Ростовом (17 листопада – 2 грудня). 6 грудня розпочався контрнаступ Червоної Армії , В результаті якого ворог був відкинутий від Москви на 100 - 250 км. Було звільнено Калугу, Калінін (Твер), Малоярославец та ін.
На варті московського неба. Осінь 1941р.
Перемога під Москвою мала величезне стратегічне та морально-політичне значення, оскільки вона була першою з початку війни.Безпосередню загрозу Москві було ліквідовано.
Хоча в результаті літньо-осінньої кампанії наша армія відійшла на 850 - 1200 км углиб країни, і в руках агресора опинилися найважливіші економічні райони, все ж таки плани «бліцкригу» були зірвані. Нацистське керівництво постало перед неминучою перспективою затяжної війни. Перемога під Москвою змінила також розміщення сил на міжнародній арені. На Радянський Союз почали дивитися, як на вирішальний чинник Другої світової війни. Японія змушена була утриматися від нападу СРСР.
Взимку частини Червоної Армії провели наступ і інших фронтах. Однак закріпити успіх не вдалося передусім через розпилення сил і коштів на фронті величезної протяжності.
У ході наступу німецьких військ у травні 1942 р. за 10 днів на Керченському півострові було розгромлено Кримський фронт. 15 травня довелося залишити Керч, а 4 липня 1942 р.після завзятої оборони впав Севастополь. Противник повністю опанував Крим. У липні – серпні були захоплені Ростов, Ставрополь та Новоросійськ. Вели запеклі бої у центральній частині Кавказького хребта.
Сотні тисяч наших співвітчизників опинилися у понад 14 тисячах концентраційних таборів, в'язниць, гетто, розкиданих по всій Європі. Про масштаби трагедії свідчать безпристрасні цифри: лише на території Росії фашистські окупанти розстріляли, душили у газових камерах, спалили, повісили 1,7 млн. дол. осіб (зокрема 600 тисяч дітей). Загалом у концтаборах загинуло близько 5 млн. радянських громадян.
..jpg)
..jpg)
Але, незважаючи на запеклі бої, фашистам не вдалося вирішити свого головного завдання - прорватися в Закавказзі для оволодіння нафтовими запасами Баку. Наприкінці вересня настання фашистських військ на Кавказі було зупинено.
Для стримування ворожого тиску у східному напрямі створили Сталінградський фронт під командуванням маршала С.К. Тимошенко. 17 липня 1942 року противник під командуванням генерала фон Паулюса завдав потужного удару на Сталінградському фронті. Торішнього серпня фашисти у завзятих боях прорвалися до Волзі. З початку вересня 1942 року розпочалася героїчна оборона Сталінграда. Бої йшли буквально за кожну п'ядь землі, за кожен будинок. Обидві сторони зазнавали колосальних втрат. До середини листопада фашисти змушені були припинити наступ. Героїчне опір радянських військ дозволило створити сприятливі умови переходу в контрнаступ під Сталінградом і цим започаткувати корінному перелому під час війни.
.jpg)
До листопада 1942 р. у німецькій окупації перебувало майже 40% населення. Регіони, захоплені німцями, підпорядковувалися військовій та цивільній адміністрації. У Німеччині було створено спеціальне міністерство у справах окупованих областей на чолі з А. Розенбергом. Політичним наглядом відали служби СС та поліції. На місцях окупанти утворювали так зване самоврядування – міські та районні управи, у селах запроваджувалися посади старост. До співпраці залучалися особи, незадоволені Радянською владою. Усі жителі окупованих територій, попри вік, мали працювати. Крім того, що вони брали участь у будівництві доріг та оборонних споруд, їх примушували знешкоджувати мінні поля. Громадянське населення, переважно молодь, вирушало також на примусові роботи до Німеччини, де їх називали «остарбайтером» і використовували як дешеву робочу силу. Усього за роки війни було викрадено 6 млн осіб. Від голоду та епідемій на окупованій території було знищено понад 6,5 млн осіб, понад 11 млн радянських громадян було розстріляно у таборах та за місцем проживання.
19 листопада 1942 р. радянські війська перейшли до контрнаступ під Сталінградом (операція "Уран"). Силами Червоної Армії було оточено 22 дивізії та 160 окремих частин вермахту (близько 330 тис. осіб). Гітлерівське командування сформувало групу армій «Дон» у складі 30 дивізій та спробувало прорвати оточення. Однак ця спроба не мала успіху. У грудні наші війська, розгромивши це угруповання, розпочали наступ на Ростов (операція «Сатурн»). На початку лютого 1943 р. наші війська ліквідували угруповання фашистських військ, які опинилися у кільці. Було взято в полон 91 тис. осіб на чолі з командувачем 6-ї німецької армії генерал-фельдмаршалом фон Паулюсом. За 6,5 місяців Сталінградської битви (17 липня 1942 р. - 2 лютого 1943 р.) Німеччина та її союзники втратили до 1,5 млн осіб, а також величезну кількість техніки. Військова міць фашистської Німеччини була значно підірвана.
Поразка під Сталінградом викликала глибоку політичну кризу в Німеччині. У ній було оголошено триденну жалобу. Впав бойовий дух німецьких солдатів, поразницькі настрої охопили широкі верстви населення, яке дедалі менше вірило фюреру.
Перемога радянських військ під Сталінградом започаткувала корінний перелом під час Другої світової війни. Стратегічна ініціатива остаточно перейшла до рук Радянських Збройних Сил.
У січні - лютому 1943 р. Червона Армія веде наступ усім фронтах. На кавказькому напрямку радянські війська просунулися до літа 1943 на 500 - 600 км. У січні 1943 р. було прорвано блокаду Ленінграда.
Командування вермахту планувало влітку 1943 р.провести велику стратегічну наступальну операцію в районі Курського виступу (операція "Цитадель") , розгромити тут радянські війська, а потім завдати удару в тил Південно-Західного фронту (операція «Пантера») і в подальшому, розвиваючи успіх, знову створити загрозу Москві. Для цього в районі Курської дуги було зосереджено до 50 дивізій, у тому числі 19 танкових та моторизованих, та інші частини – лише понад 900 тис. осіб. Цьому угрупованню протистояли війська Центрального та Воронезького фронтів, що мали 1,3 млн осіб. У ході битви на Курській дузі відбулася найбільша танкова битва Другої світової війни.
З 5 липня 1943 року почався масований наступ радянських військ. Протягом 5 - 7 днів наші війська, наполегливо обороняючись, зупинили ворога, що вклинився на 10 - 35 км за лінію фронту, і перейшли в контрнаступ. Воно почалося 12 липня у районі Прохорівки , де відбулася найбільша в історії воєн зустрічна танкова битва (за участю до 1200 танків з обох сторін). Торішнього серпня 1943 р. наші війська опанували Орлом і Бєлгородом. На честь цієї перемоги в Москві вперше було зроблено салют 12-ма артилерійськими залпами. Продовжуючи наступ, наші війська завдали гітлерівцям нищівної поразки.
У вересні було звільнено Лівобережну Україну та Донбас. 6 листопада з'єднання 1-го Українського фронту вступили до Києва.
Відкинувши ворога на 200 - 300 км від Москви, радянські війська розпочали звільнення Білорусії. З цього моменту наше командування утримувало стратегічну ініціативу до кінця війни. З листопада 1942 р. по грудень 1943 р. Радянська Армія просунулася захід на 500 - 1300 км, звільнивши близько 50% окупованої противником території. Було розгромлено 218 дивізій ворога. У цей період велику шкоду ворогові завдали партизанські з'єднання, у лавах яких боролися до 250 тис. осіб.
Значні успіхи радянських військ у 1943 р. активізували дипломатичну та військово-політичну співпрацю СРСР, США та Великобританії. 28 листопада – 1 грудня 1943 р. відбулася Тегеранська конференція «великої трійки» за участю І. Сталіна (СРСР), У. Черчілля (Великобританія) та Ф. Рузвельта (США).Керівники провідних держав антигітлерівської коаліції визначили терміни відкриття другого фронту в Європі (десантну операцію «Оверлорд» було намічено на травень 1944 р.).
Тегеранська конференція «великої трійки» за участю І. Сталіна (СРСР), У. Черчілля (Велика Британія) та Ф. Рузвельта (США).
Весною 1944 р. був очищений від ворога Крим.
У цих сприятливих умовах західні союзники після дворічної підготовки відкрили другий фронт у Європі північ від Франції. 6 червня 1944 р.об'єднані англо-американські сили (генерал Д.Ейзенхауер), що налічували понад 2,8 млн осіб, до 11 тис. бойових літаків, понад 12 тис. бойових і 41 тис. транспортних суден, переправившись через протоку Ла-Манш і Па-де- Кале, розпочали найбільшу за роки війни десантну Нормандську операцію (Оверлорд) й у серпні вступили до Парижа.
Продовжуючи розвивати стратегічну ініціативу, радянські війська влітку 1944 р. розгорнули потужний наступ у Карелії (10 червня – 9 серпня), Білорусії (23 червня – 29 серпня), на Західній Україні (13 липня – 29 серпня) та в Молдавії (20 – 29). серпня).
В ході Білоруської операції (кодова назва «Багратіон») було розгромлено групу армій «Центр», радянські війська звільнили Білорусь, Латвію, частину Литви, східну частину Польщі та вийшли до кордону зі Східною Пруссією.
Перемоги радянських військ на південному напрямку восени 1944 р. допомогли болгарському, угорському, югославському та чехословацькому народам у їхньому звільненні від фашизму.
У результаті військових дій 1944 р. державний кордон СРСР, віроломно порушений Німеччиною в червні 1941 р., було відновлено протягом усього від Баренцева до Чорного моря. Фашистів було вигнано з Румунії, Болгарії, з більшості районів Польщі та Угорщини. У цих країнах було повалено пронімецькі режими, до влади прийшли патріотичні сили. Радянська Армія вступила на територію Чехословаччини.
Коли розвалювався блок фашистських держав, зміцнювалася антигітлерівська коаліція, про що свідчить успіх Кримської (Ялтинської) конференції керівників СРСР, Сполучених Штатів та Великобританії (з 4 по 11 лютого 1945 р.).
І всеж вирішальну роль розгромі ворога на заключному етапі зіграв Радянський Союз. Завдяки титанічним зусиллям всього народу технічна оснащеність та озброєння армії та флоту СРСР на початок 1945 р. досягли найвищого рівня. У січні - початку квітня 1945 р. внаслідок потужного стратегічного наступу по всьому радянсько-німецькому фронті силами десяти фронтів Радянська Армія рішуче завдала поразки основним силам противника. У ході Східно-Прусської, Вісло-Одерської, Західно-Карпатської та завершення Будапештської операцій радянські війська створили умови для подальших ударів у Померані та Сілезії, а потім для наступу на Берлін. Було звільнено майже всю Польщу та Чехословаччину, всю територію Угорщини.
.jpg)
Взяття столиці третього рейху та остаточний розгром фашизму було здійснено у ході Берлінської операції (16 квітня – 8 травня 1945 р.).
30 квітняу бункері рейхсканцелярії Гітлер покінчив самогубством .
.jpg)
Уранці 1 травня над рейхстагом сержантами М.А. Єгоровим та М.В. Кантарія був поставлений Червоним Прапором як символом Перемоги радянського народу. 2 травня радянські війська повністю опанували місто. Спроби нового німецького уряду, який 1 травня 1945 р. після самогубства А. Гітлера очолив грос - адмірал К. Деніц, домогтися сепаратного світу зі США та Великобританією зазнали невдачі.
9 травня 1945 р. о 0 год. 43 хв. у передмісті Берліна Карлсхорсте було підписано Акт про беззастережну капітуляцію збройних сил фашистської Німеччини.Від радянської сторони цей документ підписав герой війни, маршал Г.К. Жуков, від Німеччини – фельдмаршал Кейтель. Того ж дня було розгромлено залишки останнього великого угруповання ворога на території Чехословаччини в районі Праги. День визволення міста - 9 травня – став Днем Перемоги радянського народу у Великій Вітчизняній війні. Звістка про Перемогу зі швидкістю блискавки рознеслася по всьому світу. Радянський народ, який зазнав найбільших втрат, зустрів її всенародним тріумфуванням. Воістину, це було велике свято «зі сльозами на очах».
.jpg)
У Москві в День Перемоги було зроблено святковий салют із тисячі гармат.
Велика Вітчизняна війна 1941-1945
Матеріал підготував Сергій ШУЛЯК
