Mida peaks viienda klassi õpilane suvel lugema
Lugemisring 5. klassis.
Kodumaine kirjandus.
Alekseev S.P. “Kangelaslikud perekonnanimed”, “Sorjapoisi lugu”, “Ennenägematu juhtum”, “Kuulsuslind”, “Lugusid Stepan Razinist”, “Jutud Suvorovist ja vene sõduritest”.
Bianchi V. V. "Odinets".
Bulychev Kir "Atlantis: jumalad ja kangelased" Alice'i lugudest; "Suur vaim ja põgenejad".
Veltistov E.S. Elektroonika tsüklist.
Volkov A. M. "Smaragdlinna võlur", "Tsargradi vang".
Golovina V. A. "Egiptus: jumalad ja kangelased".
Gubarev V. G. "Kõrvpeeglite kuningriik".
Lasteentsüklopeedia laiskadele.
Jackson T. N. (raamatu koostamisel osales Sasha Smirnov). "Skandinaavia: jumalad ja kangelased".
Dostjan R. "Kinto".
Vana vene kirjandus:
- "Kotkapesa";
- "Evpaty Kolovrati lugu";
- "Vene maa".
Zaitseva E. E., Yakhnin L. L. "Eldorado: jumalad ja kangelased".
Karamzin N. M. “Tihe mets”, “Ilus printsess ja õnnelik Karla”.
Karpov A. Yu. "Vene kroonika lood."
Katajev V.P. "Rügemendi poeg".
Konchalovskaya N.P. "Meie iidne pealinn".
Korolenko V. G. "Maa-aluse lapsed".
Kotlyar E. S. "Aafrika: jumalad ja kangelased".
Krutogorov Y. "Vene ristimine".
Krõžanovskaja E. Muinasjututriloogia printsess Utahist - “Printsess Utah ja seepiasupp”, “Printsess Utah ja kannibalistlik vanaema”, “Printsess Utah ja Pied Piper's Pipe”.
Krylov I. A. “Luik, vähk ja haug”, “Siga tamme all”, “Eesel ja ööbik”, “Kukk ja pärliseeme” (võrreldes Aisopose muinasjutuga “Kukk ja teemant”), “Hunt ja tall” (võrdluseks Sumarokov A. P. muinasjutuga “Hunt ja tall”) - õpetaja ja õpilaste valikul.
Kulikov A. N. "Ameerika: jumalad ja kangelased".
Lagin L.I. "Old Man Hottabych".
18. sajandi kirjandus:
Bolotov A. T. "Laste filosoofia" (fragment vestlusest 14).
Kurganov N. G. "Kiri" (fragmendid teie valikul).
Novikov N. I. "Laste lugemine südamele ja vaimule" (fragmendid teie valikul).
Mashkin G. "Sinine meri, valge laev".
Moiseeva K. M. “Karavan läheb Palmyrasse”.
Nekrasov A.K. "Kapten Vrungeli seiklused".
Olesha Yu. K. "Kolm paksu meest."
19. sajandi kodumaised laulusõnad
Kahekümnenda sajandi kodumaised laulusõnad (õpetaja ja õpilaste valikul).
Paustovsky K. G. “Jänesekäpad”, “Kassivaras”, “Vana kokk”.
Esimesed poeetilised teosed lastele(õpetaja ja õpilaste valikul; eelistatud on õppesse sissejuhatav lähenemine).
Polotski Simeon. "Eessõna", "Au";
Savvaty. “See nähtav väike raamat…” (erinevatest luuletustest).
Petrukhin V. Ya. "Slaavlased".
Pimenova I. K. "Uue aja koidik", "Ajalugu iidne maailm: aegade algusest", "Suure Venemaa ajalugu sajandite algusest", "Noor Venemaa".
Pimenova I.K., Rassokha I.N. "Kes sündis enne kõiki teisi", "Iidsete tsivilisatsioonide saladused".
Pimenova I.K., Rassokha I.N., Solomadin I.M., Solomadina N.A. "Vene sünd".
Pimenova I.K., Solomadin I.M., Solomadina N.A. "Au, rist ja mõõk".
"Möödunud aastate lugu" (kohandatud lasteväljaanded).
Pogodin R.P. "Raamat Grishkast".
Prishvin M. M. “Päästesaar”, “Reeturlik vorst”, “Metsapõrandad”.
Prokofjeva S. L. "Lapivärk ja pilv", "Võluvõtmete isand", "Võluri õpipoiss", "Kaptenite saar", "Astrel ja metsa valvur".
Redko-Dobrovolskaja T. I. "Jaapan: jumalad ja kangelased".
Vene rahvajutud (valikuline, näiteks: "Valge part", "Tiny-Khavroshechka", "Frost", "Sivka-Burka", "Finist-Clear Falcon", "Kolm kuningriiki - vask, hõbe ja kuld").
Ryleev K. F. "Ivan Susanin", "Oleg Veshchy", "Boyan" (valikuline).
Tolstoi A.K. “Sa oled mu maa, mu kallis maa!...”, “Kurgan”, “Ilja Muromets”.
Inimeste kuningriik: rõivad, riistad, kombed, relvad, iidsete ja tänapäevaste rahvaste kaunistused: Entsüklopeedia lastele ja kõigile, kõigile, kõigile.
Yudin G. N. « ootamatut rõõmu: Kristlikud lood, muinasjutud, tähendamissõnad.
Yazykov N. M. “Kaks maali”, “Evpatiy”, “Hobune”, “Ujuja”, “Emamaa”, “Rõõm” ((katkend).
Yakovlev Yu. A. "Ledum", "Ööbikute poolt äratatud".
Väliskirjandus.
Andersen G. H. "Lumekuninganna", "Väike merineitsi", "Flint".
Barry D. "Peeter Pan".
Blyton E. "Trummipõrina saladus", "Väikese kaltsu saladus"; tsüklitest teemal: The Secret Seven; Suurepärane viis, viis leidjat.
De Beaumont L. "Kaunitar ja koletis".
Gauf V. "Jutt kaliif-toonekurest", "Külm süda".
Hawthorne N. "The Snow Maiden" ("Kuidas lapsed imesid lõid").
Defoe D. "Robinson Crusoe" (lasteversioon).
"Kalevala". Soome-ugri eepos.
"Kanteletar" - Karjala-Soome laulude ja ballaadide (ruunide) kogu.
Kipling J.R. "Mowgli".
Korczak J. "Kuningas Matt esimene", "Kuningas Matt kõrbesaarel".
Lagerlöf S. "Nielsi teekond metshanedega".
Lindgren A. "Detektiiv Kale Blomkvisti seiklused", "Tramp Rasmus", "Röövlitütar Ronya".
Lewis C.S. Narnia kroonikad: mustkunstniku vennapoeg, lõvi, nõid ja riidekapp”, “Hobune ja tema poiss”, “Prints Caspian”, “Teekond valguse poole”, “Hõbetool”, “Viimane lahing”.
Vana-India müüdid.
Vana-Egiptuse müüdid ja legendid.
Vana-Kreeka müüdid ja legendid.
Onua D. "Ilu kuldsed lokid".
Perro C. "Tutiga rikett", "Eeslinahk", "Uinuv kaunitar".
Raspe E. "Parun Münchauseni seiklused" (lasteversioon).
Rowling JK Harry Potter ja tarkade kivi, Harry Potter ja saladuste kamber, Harry Potter ja Azkabani vang.
Liiv J. "Griboul".
Seton-Thompson E. "Väikesed metslased".
Maailma rahvaste lood (valikuline).
Twain M. "Tom Sawyeri seiklused", "Huckleberry Finni seiklused", "Detektiiv Tom Sawyer" jne.
Travers P. Mary Poppins.
Uyda (Rama L.). Nello ja Patrash.
Harris D. Onu Remus Tales.
Ekholm J. "Tuta Carlson, Ludwig neljateistkümnes ja täiesti erinev", "Tuta Carlson, esimene ja ainus."
Emar G. "Kindel käsi."
Emden E. "Maja võluakendega."
Janson T. "Mumitroll ja komeet", Võlurikumüts.
Lugemisring 6. klassis.
Kodumaine kirjandus.
Aksakov S. T. "Bagrovi lapselapsepõlv" (fragmendid).
Aleksin A. G. "Väga õudne lugu."
Altov G. "Legendid staarkaptenidest".
Astafjev V.P. "Kapalukha".
Bazhov P.P. "Malahhiidikast", "Vasemäe armuke".
Blokhin N. Punase nurga kurioosumid.
Budogoskaya L. A. “Lugu punasejuukselisest tüdrukust”, “Sentry”.
Vene rahva eeposed.
Voznesenskaja Yu. N. Triloogia "Juliana" - "Juliana ehk röövimismäng", "Juliana ehk Ohtlikud mängud", "Juliana ehk Kasuemade mäng".
Gaidar A.P. "Sõjaline saladus", "Trummari saatus", "Timur ja tema meeskond".
Grigorovitš D. V. "Guttapertša poiss".
Dubov N.I. "Põgenik".
Železnikov V.K. "Ekstsentrik 6-B-st".
Ivanov A. B. "Kahtumatu varandus".
Ivanov S. A. "Ta ei ole meie seas."
Katajev V.P. “Üksik puri läheb valgeks”, “Talu stepis”, “Musta mere lained”.
Kassil L.A. "Olge valmis, teie Kõrgus!".
Kassil L. A., Poljanovski M. L. "Noori poja tänav."
Krapivin V.P. Tsüklist Suurest Kristallist; "Risa jaamast sõitjad".
Kuprin A. I. « valge puudel"," Koonus ".
Lermontov M. Yu. "Ashik-Kerib".
Nemirovsky A. I. "Muistse Hellase müüdid"
Nikitin I. S. “Kohtumine talvega”, “Tühine õhk, tõrviku suits ...”.
19. sajandi kodumaised laulusõnad.(valikuliselt).
(valikuliselt).
Pantelejev L. "Shkid lood".
Pantelejev L., Belykh G. "Škidi Vabariik".
Pleštšeev A. N. “Vanamees”, “Vanaema ja lapselapsed”, “Tormi”.
Rubinshtein L. V. “Vene laevastiku vanaisa. (Ajaloolised lood).
Rybakov A. N. "Pistoda", "Pronkslind", "Lask".
Semjonova I. I. "Kes sa oled."
Smirnov S. S. "Bresti kindluse Gavroche".
Teffi (Lokhvitskaja Nadežda Aleksandrovna). "Elutu metsaline", "Huron".
Chudakova M. O. “Ženja Osinkina juhtumid ja õudused”, “Angelica surma saladus”, “Tundmatu naise portree valges”.
Chudinova E.P. "Gardarika".
Väliskirjandus.
Boussenard L. "Kapten pisarapea".
Weidenmann A. "Pagasi kviitung nr 666".
Dickens C. "Oliver Twisti seiklused".
D, Ervilli E "Eelajaloolise poisi seiklused".
Conan Doyle A. "Kadunud maailm".
Carroll L. "Alice Imedemaal".
Lindgren A. "Myo, my Mio", "Oleme Saltkroki saarel".
London J. Enne Adamit, Valge kihvas.
Luts O. "Kevad".
Marshall A. "Ma võin hüpata üle lompide."
Malo G. "Romain Calbri".
Plutarchos "Võrdlevad elud" (Aleksander. Caesar. Demosthenes. Cicero).
Rice, K. "Proua Cheringtoni roosid".
Reid M. "Julge kütt", "Seminoolipealik Osceola", "Peata ratsanik".
Roni vanem. "Võitlus tule eest", "Koopalõvi", "Vamireh".
Scott W. Ivanhoe.
Shklyarsky A. "Tomek kängurumaal", "Tomek sõjarajal", "Tomeki seiklused mustal mandril", "Tomeki salapärane teekond", "Tomek Amazonase allikatel".
Wells G. "See oli kiviajal".
Yarunkova K. "Ainus."
Lugemisring 7. klassis.
Kodumaine kirjandus.
Aleksin A. G. "Mad Evdokia", "Kodukompositsioon", "Helista ja tule" (valikuline).
Paabel I. E. "Minu tuvipuu lugu", "Ärkamine" (valikuline).
Baruzdin S. A. "Tema nimi on jõulupuu."
Beljajev A.R. "Professor Dowelli pea", "Kahepaikne mees", "Ariel".
Bogomolov V. O. "Ivan".
Bragin V. G. "Tihedate ürtide maal": romaan-jutt.
Gaidar A.P. "Sinine karikas", "Kuum kivi", "Kauged riigid".
Herzen A.I. "Varastav harakas".
Roheline A.S. « Scarlet Sails”,“ Lainetel jooksmine ”(ja muud õpilaste valitud tööd).
Efremov I. A. "Oikumene serval".
Koltsov A.V. Luuletused (valikuline).
Kravtsova N. F. “Töölaualt sõjani”, “Videvikust koiduni”.
Murašova E. V. "Parandusklass".
(õpetaja ja õpilaste valikul).
Kahekümnenda sajandi kodumaised laulusõnad(õpetaja ja õpilaste valikul).
Pilyar Yu. E. "Viis tundi surematuseni", "See kõik oli".
Pogodin R.P. "Trend-bullshit", "Ootan".
Polevoy N. A. "Valitud ajalooline proosa" / Koost, sissekanne ja kommentaarid. A. S. Kurilova /.
Putilov B. N. " Vana-Vene nägudes: jumalad, kangelased, inimesed.
Rybakov A. N. "Kroši seiklused", "Puhkus Krosh", "Tundmatu sõdur".
Rytkheu Yu. S. "Kui vaalad lahkuvad."
Tendrjakov V.F. "Kevadlülitid".
Tolstoi A. K. "Prints Silver"; ballaadid.
Tolstoi A. N. "Hüperboloidi insener Garin".
Troepolsky G. N. "Valge Bim, must kõrv".
Fraerman R. I. "Metsik koer Dingo ehk lugu esimesest armastusest".
Tšarskaja L. "Printsess Javakha", "Lesovichka", "Maagiline lugu".
Shiryaeva G. D. "Gyurgi-Dyurgi-Dyuk", "Mees Ivan Tšižikov ehk lugu tüdrukust legendist".
Noore ajaloolase entsüklopeediline sõnaraamat: üldajalugu / Koost. N. S. Elmanova, E. M. Savicheva.
Väliskirjandus.
Aitmatov Ch. T. "Valge aurulaev", "Varased kraanad".
Bayard J. Seriaalist Detektiiv Michelist.
Bern P. "Peata hobune".
Blyton E. "The Secret of the Underground Kingdom", "The Secret of Eyrie".
Bonham F. "Punase mõõna mõistatus".
Bonzon P.-J. "Röövitud koera mõistatus", "Müsteerium merisiilik”, “Vana klaveri saladus”, “Rohelise eesli saladus”.
Verne J. Kapten Viisteist, Kapten Granti lapsed, Saladuslik saar.
Dumas A. "Kolm musketäri".
Kipling J.R. "Kim".
Clancy J. E. "Catherine Sharoni lapsepõlv ja noorus".
Cooper F. Deerslayer, Pioneers, Last of the Mohicans, Pathfinders (valik).
Le Guin W. "Vahemere maag (võlur).
Lindgren A. "Vennad Lõvisüdamed".
London D. "Valge vaikus", "Kaugel maal", "Esivanemate kutse".
Lofting H. "Doktor Dolittle'i seiklused".
Luts O. "Õpilane Walter", "Tagahoovis".
Marshall A. "See on rohi", "Minu südames".
Mowat F. Viking Grave Mystery, Koer, kes ei tahtnud olla lihtsalt koer.
Aldridge J. "Minu vend Tom".
Olivier J. "Viikingite kampaania".
Seton-Thompson E. "Ralph metsas".
De Saint-Exupery A. "Väike prints".
Tolkien J. R. R. Hobbitania.
Whitney F. "Kajakate müsteerium".
Haggard G.R. "Montezuma tütar".
Lugemisring 8. klassis.
Kodumaine kirjandus.
Averchenko A. T. Lood (õpilaste valikul).
Annensky I.F. "Vana tünniorel", "Vagunis", "Vana mõis", "Maailmade seas" ja muud teosed luuleraamatust "Küpressikirst" (profiilieelsetes tundides - humanitaar- ja filoloogiline).
Akhmatova A. A. Luuleraamatud "Õhtu", "Valge kari" (profiilieelsetes klassides - humanitaar- ja filoloogiline).
Baklanov G. Ya. "Igavesti üheksateist".
Balmont K. D. Teosed luuleraamatust "Põhjataeva all" (profiilieelsetes tundides - humanitaar- ja filoloogiline.
Beljajev A. R. "Maailma isand", "Mees, kes kaotas näo", "Viimane mees Atlantisest", "Õhumüüja", "Hüppa eimiski".
Bondarev Yu.V. "Pataljonid küsivad tuld."
Bykov V. "Obelisk", "Sotnikov".
Voznesenskaja Yu. N. "Cassandra tee ehk teekond pastaga", "Lancelotte seiklused".
Gaidar A.P. "Kool", "Kauged maad".
Drunina Yu. V. Sõnad (õpetaja ja õpilaste valikul).
Dubov N. I. "Taevas lambanahaga", "Poiss mere ääres".
Efremov I. A. "Andromeeda udukogu".
Yesenin S. A. Sõnad (õpetaja ja õpilaste valikul).
Železnikov V.K. "Hirmutis".
Kaverin V. A. "Kaks kaptenit".
Minaev B. "Leva lapsepõlv".
Ibragimbekov M. "Kõigiks headeks surmadeks."
Karamzin N. M. "Aegade traditsioonid" (Jutud, legendid, lood "Vene riigi ajaloost").
Lermontov M. Yu "Maskeraad".
Levshin V. A. "Hajutatud teaduste meister".
Nemirovsky A. I. "Varase Itaalia ja Rooma legendid"; Vana-Ida müüdid ja legendid.
Orlov S. S. Sõnad (valikuline).
19. sajandi kodumaised laulusõnad(õpetaja ja õpilaste valikul).
Kahekümnenda sajandi kodumaised laulusõnad(õpetaja ja õpilaste valikul).
Platonov A. P. "Jaan".
Pristavkin A. I. “Kuldne pilv veetis öö”, “Kukushata ehk nutune laul südame rahustamiseks”.
Pushkin A. S. Sõnad (valikuline). "Maja Kolomnas".
Rasputin V. G. “Ela ja mäleta”, “Tuli”, “Hüvasti Matjoraga” (valikuline).
Solomka N. "Valge hobune - lein pole minu."
"Kuuli läbi rebitud rida" (Suure Isamaasõja rinnetel hukkunud luuletajate luuletused).
Strugatski A.N., Strugatski B.N. “Esmaspäev algab laupäeval”, “Karmiinpunaste pilvede maa”.
Tolstoi A. N. "Aelita".
Tolstoi L. N. "Lapsepõlv", "Noorukeiga", "Sevastopoli lood" (profiilieelsetes klassides - humanitaar- ja filoloogiline).
Tsvetaeva M. I. "Minu nii vara kirjutatud luuletuste juurde ...", "Sa lähed, sa näed välja nagu mina ..." ja muudele teie valitud teostele (profiilieelsetes tundides - humanitaar- ja filoloogiatundides).
Entsüklopeedia lastele. T. 1. Maailma ajalugu / Peatoimetaja ja koostaja S. T. Ismailova /.
Entsüklopeedia lastele. T. 5., h. 1. Venemaa ja tema lähinaabrite ajalugu / Koost. S. T. Ismailova /.
Entsüklopeedia lastele. T. 5., 2. osa. Venemaa ajalugu. Alates paleepööretest kuni suurte reformide ajastuni.
Entsüklopeedia lastele. T. 5., Osa 3. Venemaa ajalugu. XX sajand./Koost. S. T. Ismailova /.
Jan V. "Tšingis-khaan", "Batu", "Viimase mereni", "Komanda noorus" (valikuline).
Väliskirjandus.
Bradbury R. Võilillevein, Fahrenheit 451.
Golding Wu Kärbeste isand.
Hugo W. Les Misérables, Mees, kes naerab, Katedraal Pariisi Notre Dame" (valikuliselt).
Dickens C. "David Copperfield" (profiilieelsetes tundides - humanitaar- ja filoloogia).
Kerwood J. Kapten Plume’i erakordsed seiklused, Burning Forest.
Kin K. Nancy Dru raamatusarjast.
Kipling, J. R. Tuled kustus, Julged meremehed, Lispeth; lood (õpetaja ja õpilaste valikul).
Collins W. "Kuukivi".
Conan Doyle A. "Sherlock Holmesi lood".
Sabatini R. "Kapten Bloodi odüsseia".
Smullyan R. "Mis on selle raamatu nimi?".
Twain, M. "Conneticuti jänki kuningas Arthuri õukonnas".
Tim Tom Science Fun: huvitavaid kogemusi, omatehtud, meelelahutus.
Tolkien D. R. "Sõrmuste isand".
Wells G. Nähtamatu mees, Maailmade sõda.
Lugemisring 9. klassis.
Kodumaine kirjandus.
Aksjonov V.P. "Moskva saaga" (profiilieelsetes klassides - humanitaar- ja filoloogiline).
Astafjev V.P. "Tsaar-kala".
Baruzdin S. A. "Tasya", "Mineviku kordamine" - profiilieelsetes tundides (humanitaarne ja filoloogiline).
Bondarev Yu. V. "Kuum lumi".
Bulgakov M. A. " koera süda»; lood ja feuilletonid.
Bunin I. A. Sõnad; "Puhas esmaspäev" ja muud õpilaste valikul olevad lood. Tsükkel "Pimedad alleed" - profiilieelsetes tundides - (humanitaarne ja filoloogiline).
Bykov V.V. “Ellu koiduni”, “Häda märk”, “Mine ja ära naase” (õpetaja ja õpilaste valikul).
Vassiljev B.P. "Homme oli sõda."
Volkov O. V. "Lootuste ja krahhide ajastu" (profiilieelsetes tundides - humanitaar- ja filoloogiline).
Gogol N.V. "Peterburi lood" (profiilieelsetes klassides - humanitaar- ja filoloogiline).
Žigulin A. V. "Mustad kivid"; luuletuste valik.
Zamyatin E. I. Jutud ja lood (valikuline).
Ilf I., Petrov E. "Kaksteist tooli".
Kaverin V. A. "Avatud raamat" (profiilieelsetes tundides - humanitaar- ja filoloogiline).
Klyuchevsky V. O. "Ajaloolised portreed. Ajaloolise mõtte kujundid."
Krapivin V.P. "Rohelise roll". "Aja liivade romaan: fantaasiaromaan".
Kuprin A. I. « Granaatkäevõru”, “Duell” (profiilieelsetes klassides).
Lermontov M. Yu "Vadim".
Obrutšev V. A. "Sannikovi maa", "Plutoonium".
19. sajandi kodumaised laulusõnad(valikuliselt).
Kahekümnenda sajandi kodumaised laulusõnad(valikuliselt).
Platonov A. P. "Intiimne mees", "Liivaõpetaja", "Ilusas ja raevukas maailm”,“ Tüdruk Roos ”,“ Vene sõdurite haudadel ”; lood (valikuline) "Juvenile Sea" (profiilieelsetes klassides).
Polonsky G. I. "Elame esmaspäevani."
Polonsky Ya.P. Luuletused (valikuline).
Luule hõbeaeg» Vene kirjandus (õpetaja ja õpilaste valikul).
Rasputin V. G. "Tähtaeg".
Rybakov A. N. "Arbati lapsed".
Simonova L. "Ring".
Tolstoi L. N. "Lutsern", "Kreutzeri sonaat", "Pärast balli" (profiilieelsetes klassides).
Tyrdanov I.V. "Prohvetite lahing".
Ulitskaja L. Lood (vabatahtlik); "Kukotsky juhtum" (profiilieelsetes tundides).
Tšehhov A. P. lood (valikuline).
Chudinova E.P. "Kabiin", "Lileya".
Šalamov V. T. "Kolyma lood" (profiilieelsetes tundides).
Shcherbakova G. "Meeleheitel sügis", "Sa pole kunagi unistanud ..", "Uks kellegi teise ellu" (ja muud teie valitud teosed).
Lasteentsüklopeedia: Lisamaht.Vene pealinnad. Moskva ja Peterburi / peatoimetaja. V. A. Volodin /.
Väliskirjandus.
Amadou J. "Liivakastide kindralid".
Byron J. G. N. Gyaur, Heebrea meloodiad.
Balzac O. de "Gobsek", "Eugenia Grande" (profiilieelsetes klassides).
Bronte S. "Jane Eyre".
Bronte E. "Wuthering Heights".
Dickens C. Nicholas Nickleby elu ja seiklused (profiilieelsetes tundides).
Cusack D. "Päike pole kõik ...".
London D. "Väike armuke" suur maja"," Raudne konts "; lood (valikuline).
McCullough K. "Okalinnud".
Merime P. "Carmen", "Tamango", "Kaksikviga".
Mitchell M. Tuulest viidud.
O. Henry. Romaanid (valikuline).
Põhineb E. romaanidel (valikuline).
Remarque E. M. “Arc de Triomphe”, “Elu laenul” (profiilieelsetes tundides).
Stendhal F. "Punane ja must" (profiilieelsetes klassides - humanitaar- ja filoloogiline).
Lugemisring 10. klassis.
Kodumaine kirjandus.
Batjuškov K. Valitud luuletused.
Baratynsky E. Valitud luuletused.
Bulgakov M. "Turbiinide päevad".
Volodin A. "Suur õde".
Gogol N. V. "Nevski prospekt", "Nina".
Gontšarov I. A. "Tavaline ajalugu", "Frigatt" Pallas.
Dostojevski F. M. "Netotška Nezvanova", "Idioot".
Žukovski V. A. "Kaksteist magavat neidu".
Zamyatin E. "Meie".
Kazakov Y. "Unenäos sa nutsid kibedasti."
Konetski V. Valitud teos.
Leskov N. S. "Nõiutud rändaja", "Mtsenski rajooni leedi Macbeth".
Lermontov M. Yu. "Stseen Faustist", "Mäetipud", "Maskeraad", "Deemon".
Puškin A. S. “Küla”, “Domovoy”, E. K. Vorontsovale adresseeritud luuletused, “Peeter Suure Arap”, “Merineitsi”, “Boriss Godunov”.
Olesha Y. "Kadedus".
Rasputin V. "Ela ja mäleta."
Tendrjakov V. "Tagasimaksmine".
Tolstoi L. N. "Ivan Iljitši surm".
Trifonov Y. "Teine elu".
Turgenev I. S. "Faust", "Aadlike pesa", "Rudin".
Schwartz E. "Vari".
Šolohhov M. Vaikne Don.
Shukshin V. "Aljoša ilma saatjata."
Ehrenburg I. “Inimesed. Aastaid. Elu.".
A. Bloki, N. Zabolotski, D. Samoilovi, N. Rubtsovi, A. Feti, V. Võssotski, A. Galitši, A. T. Tvardovski lüürilised teosed.
Väliskirjandus.
Arro V. "Vaata, kes siin on."
Galsworthy J. "Forsyte'i saaga".
London J. "Martin Eden".
Campanella T. Päikeselinn.
Mann T. "Loot Weimaris".
Faulkner, W. "Heli ja raev".
Sõnad P. Beranger, G. Heine.
Lugemisring 11. klassis.
Kodumaine kirjandus.
Akunin B. Valitud teos.
Akhmadullina B. Valitud luuletused.
Bely A. "Kahe sajandi vahetusel."
Brodski I. Nobeli loeng.
Bulgakov M. "Valge kaardivägi".
Bunin I. A. "Küla", "Antonovskie õunad", lood tsüklist "Tumedad alleed".
Vampilov A. "Eelmisel suvel Tšulimskis."
Rõõmsameelne A. "Venemaa, verega pestud."
Voinovich V. "Me oleme parimad"
Võssotski V. Sõnad valikul.
Gelman A. "Auhind".
Gorki A. M. “Ema”, “Artamonovi juhtum”, “Egor Bulõtšev ja teised”, “Foma Gordejev”, “Konovalov”, “Üle Venemaa”, “Leo Tolstoi”.
Yesenin S. "Nõukogude Venemaa", "Moskva kõrts", "Must mees", "Pugatšov", "Anna Snegina".
Kuprin A. I. "Laulude laul", "Duell", "Listrigons", "Gambrinus", "Olesya" ja muud lood.
Klyuev N. “Jõuluonn”, “Maailmas on tohutu maa ...”, “Oleme rukis, kaerahelbed ...” ja muud teie valitud luuletused.
Lavrenjov B. "Nelikümmend esimene".
Mandelstam O. "Aja müra".
Mariengof A. "Romaan ilma valedeta."
Majakovski V.V. “Hea”, “Vann”, “Viga”.
Nabokov V. V. "Mašenka", "Lužini kaitse", "Feat", "Kutse hukkamisele", "Lolita".
Okudžava B. "Vaene Avrosimov", "Amatööride teekond".
Platonov A. P. “Edasi”, “Potudani jõgi”, “Vana mehaanik”, “Ilusas ja raevukas maailmas”, “Tagasitulek”, “Süvend”.
Pilnyak B. "Alasti aasta".
Pristavkin A. "Öö veetis kuldne pilv."
Serafimovitš A. "Raudne voog".
Solženitsõn A. I. “Tammega tagutud vasikas”, “Kuidas me saame Venemaad varustada?”, “Kakssada aastat koos”.
Tvardovski A. "Terkin järgmises maailmas", "Maja tee ääres".
Tokareva V. Lavastus "Fantaasia eksprompt".
Fedin K. "Linnad ja aastad".
Furmanov D. "Tšapajev".
Tsvetaeva M. “Minu Puškin”, “Phaedra”, “Lõpu luuletus”, “Tulin poeedile külla ...”, “Meil on sõnade värskus ja lihtsuse tunded ...”, “Lugeja” , "Ja teie, mu viimase kõne sõbrad! ... "," Kõik kallite hinged kõrgetel tähtedel ... "," Suveaed"," Puškini linn.
Tšehhov A.P. “Juhtum praktikast”, “Vaenlased”, “Kuris”, “Piiskop”, “Mõrsja”.
Väliskirjandus.
Apollinaire G. Valikluuletused.
Brecht B. "Ema Courage ja tema lapsed".
Belle G. Klouni pilgu läbi.
Golding W. "Kärbeste isand".
Camus A. "Autsider".
Kafka F. "Transformatsioon".
Lorca G. Lyrica.
Mann T. "Dr Faustus", "Võlumägi".
Nietzsche F. "Antikristlane".
Orwell J. 1984, Animal Farm (valikuline).
Rilke R. M. "Duino eleegiad", "Sonetid Orpheusele".
Remarque E. M. “Läänerindel vaikne”, “Triumfikaar”.
Rolland R. "Nõiutud hing".
Faulkner W. "Pyro".
Frans A. "Pontius Pilatus".
Hemingway E. "Kellele helistab kell", "Vanamees ja meri".
Capek K. "Luuletaja".
Saade B. Südamevalu kodu.
Sappho. Laulusõnad.
Suvel on koolilastel koguni 3 kuud puhkust. Need, kes selle aja jooksul viiendasse klassi lähevad, võivad lugeda kõiki kirjandusteemalisi raamatuid. Selleks peate teadma tööde nimekirja.
Nimekiri klassiväline lugemine Päris suur 5. klassi kohta. Seetõttu võite kõigepealt vaadata kokkuvõte töötab, et mõista, milliseid raamatuid on parem lugeda.
Palju positiivseid emotsioone Jevgeni Veltistovi raamat "Elektroonika seiklused" äratab lastes. Lapsed saavad tuttavaks oma eakaaslastega – kooliõpilastega. Sündmuse keskmes on 2 peategelast - Sergei Syroezhkin ja tema kuju järgi teadlase loodud Elektronik. Kellele õpilastest ei meeldiks selline abiline, kes õpiks tunniga minutiga selgeks ja tooks vaid viied? Alguses rõõmustas ka Sergei, kuid siis mõistis ta, et duubel on tasapisi elus tema koha sisse võtmas – Syroezhkini sõbrad hakkasid elektroonikat imetlema ja Sergei jäi tööta. Kas poisil õnnestub võita tagasi kaaslaste usaldus ja armastus, kas unistus Elektroonikast täitub, kas temast saab mees? Viienda klassi õpilased loevad sellest raamatust.
Teine punkt viidete loendis on James Crewsi raamat "Tim Tuller ehk müüdud naer". Tim Taller on orvuks jäänud poiss. Kuid ta ei kaota kunagi südant, on alati rõõmsameelne. Milline nakatav naer! Seda parun Tretsch kadestas. Ta pakkus lapsele, et ta vahetaks oma naeru võime vastu võita mis tahes kihlvedu ja saada sel viisil rikkaks. Tim nõustus tagajärgedele mõtlemata. Sellest ajast peale ei saanud laps enam naerda ja rõõmustada nagu varem. Kuidas see lugu lõppeb, selgub ka töö lõpus.
Selles vanuses on koolilastel aeg tutvuda Aleksander Beljajevi loominguga. Viienda klassi õpilaste klassiväliseks lugemiseks mõeldud raamatud on tema ulmeromaan Kahepaikne mees. Krundi keskmes on Ichthyander, kes on mehe välimusega, kuid suudab elada vee all. Selgub, et enne oli ta tavaline laps, siis ühel päeval hakkasid beebil kopsud üles ütlema. Siis aitas teda kirurg Salvodor, kes siirdas lapsele hai lõpused. Ichthyanderil polnud inimeste seas kerge, nii et lapse adopteerinud Salvador varjab teda usinalt võõraste pilkude eest.
Kord päästis noormees kauni Gutierre'i. Mis edasi juhtus, saate teada algallikat lugedes.
Need on fantaasiatsükli raamatud, mis ootavad teismelisi, neile tutvustab kirjandus - 5. klass. Kooliväline lugemine jätkab sarja raamatuid muinasjutud. Vaevalt saab hakkama ilma peaaegu kõigile lapsepõlvest tuttava Hans Christian Andersenita.
Lisaks paljudele huvitavatele muinasjuttudele kirjutas Andersen ka "Lumekuninganna". Loo peategelased on Kai ja Gerda. Gerda peab ületama palju takistusi, et Kaist meelt lahutada ja ta paleest välja viia. Lumekuninganna. Julge tüdruk suudab kõike. Kui te ei soovi palju raamatuid lugeda, saate samanimelist filmi vaadates veidi petta. Raamat on aga sellest veidi erinev ja kuidas, saavad lapsed põnevat lugu lugedes teada.
Kõik ei tea, mida ilus lugu maagilise lapsehoidja Mary Poppinsi kohta mõtles välja inglise kirjanik Pamela Lyndon Travers ja Boris Zakhoder tõlkis loo vene keelde. Siin on ka muinasjutu ja fantaasia elemente. See žanr on nüüd teismeliste seas väga populaarne. Seetõttu tekitab raamatu lugemine palju positiivseid emotsioone. Lapsehoidjaga koos transporditakse lapsed juurde huvitav maailm seal, kus on võimalik nende soove täita, õpivad nad nägema maagiat isegi tavalistes asjades.
Lugu "Vanamees Hottabych" ei saa samuti meeldida. Süžee mõtles välja kirjanik Lazar Lagin. Selle raamatu põhjal filmiti ka 2 filmi. Need, kes neid juba näinud, saavad nüüd tutvuda algallikaga ja võrrelda seda filmiversioonidega. Juba tuttavale loole on huvitav raamatu lehekülgi lehitsedes täiendusi leida. Pioneer Volka vabastas džinni sajandeid kestnud vangistusest. Temast sai tema sõber. Kuid see ei juhtunud kohe. Džinn Hottabych oli tugevate orjalike harjumustega. Volka aitab tal neist lahti saada. Poiss tutvustab vanamehele imesid moodne tehnoloogia, ja järk-järgult saab Hottabych nõukogude ühiskonna täisliikmeks.
Klassiväliseks lugemiseks mõeldud raamatud ei ole ainult fantaasia- ja muinasjutud, vaid ka realistlikud lood. Nende hulka kuulub Viktor Astafjevi lugu "Vasjutkino järv".
Lapsed saavad tuttavaks oma eakaaslase Vasyaga. Ta oli meremehe töödejuhataja poeg. Kord läks nooruk koos isa, ema, vanaisa ja kaluritega Jenissei kaldale, taigasse, lootuses suuri saaki. Juhtus nii, et poiss jäi ära. Kuid ta ei kaotanud pead. Relv aitas Vasjutkal toitu hankida - ta lasi parte, metskitsesid ja küpsetas neid tulel. Viiepäevase ekslemise järel leidis poiss ühe imelise järve, kus oli palju valgeid kalu, ja läks inimeste juurde. Lugu õpetab suutma end kokku võtta ka kõige keerulisemates olukordades, mitte kaotada südant ja nagu Vasjutka, oskama leida oma tee. Autor kirjeldab loodust kaunilt.
Ernest Seton-Thompsoni lood on küllastunud armastusest loomade vastu. Viienda klassi õpilastel on kindlasti huvi õppida tema lugusid klassiväliseks lugemiseks "Domino", "Chink", "Arno", "Snap". Need on kantud ka koolivälise kirjanduse nimekirja.
Jätkab nimekirja muinasjutt Valentina Krapivina "Sinise flamingo lapsed". Viienda klassi õpilane Ženja Ušakov leiab end teisest maailmast – edasi Salapärane saar kus lapsed saavad üleöö täiskasvanuks saada. Kuid see pole veel kõik. Hiiglaslik kaheksajalg hirmutab saare elanikke. Seda põnevat lugu lugevatel lastel on huvitav kujutleda end võitnud eakaaslaste asemel kurjad jõud ja naaseb koju võitjana.
Klassivälise lugemise tunniplaanis on ka Kir Bulõtševi lugu "Tüdruk maalt".
Viienda klassi õpilastele mõeldud klassivälise kirjanduse nimekirjas on väga huvitavaid raamatuid. Lapsed õpivad palju uut, tunnevad kaasa neile meeldivatele tegelastele. Õpetaja ülesanne on muuta tunnid huvitavaks ja tekitada lastele huvi.
Vanus: 12-15 aastat vana
Ant-Mani maski all peituva superkangelase tegelik nimi on Scott Lang. Tal on tütar Cassie, kes õpib keskkoolis. Scottile pole midagi kallim kui tema laps. Ja siis järsku tekib ähvardus just tema jaoks: Scotti endine kaasosaline põgenes vanglast. Nüüd on oht, et ta ei jahi Sipelgameest ise, vaid oma tütart. Kas Scott suudab teda kaitsta? Mis hinnaga?
Veel üks raamat Marveli universumi kangelasest, isegi täiskasvanutele võib see huvitav olla. Tunnistage, te otsite superkangelaste seiklusi, kas pole?
Tagasiside vanematelt:“Imeline jätk Sipelgamehe ja tema pere loole! Suurepärane lugemine, mis sobib lugemiseks perele ja vanematele.
Nõrgakese päevik. Jeff Kinney pühadepalavik
Foto: kirjastuse AST loal
Vanus: 12-16 aastat vana
See on päevikute kuues osa. Neid raamatuid, mis koosnevad lühijuttudest koolipoisist, loevad lapsed üle maailma auklikuks. Ikka oleks! Lõppude lõpuks on Greg Haffey jälle hädas. Keegi ajas koolis segadusse ja loomulikult langes Greg kahtluse alla. Ja siis on lumetorm, mis paneb poisi lukku oma maja koos oma vanemate ja tüütu väikevennaga. Poisi jaoks on kohutavamaid karistusi raske ette kujutada.
Muide, köitev on ka raamatu formaat: joonelised lehed, naljakad joonistused. Kuid vaatamata näilisele kergusele on, mille üle mõelda: vanemate ja laste, vendade ja õdede suhetele.
Tagasiside vanematelt:“See osa on väga rahul: lõbus ja lihtne. Täiskasvanud tõsised tädid ja onud, see raamat on ideaalne. Vahel saab ennast ka kõrvalt vaadata!”
"Sally Lockharti salapärased uurimised. Ruby in the Dark, Philip Pullman
Foto: kirjastuse AST loal
Vanus: 10-16 aastat vana
Raamatu peategelane, 16-aastane Sally Lockhart on tüdruk, kelle moodi tahaksid olla paljud tüdrukud. Ta on erakordselt ilus, oskab ratsutada ja laseb täpselt revolvrit ning mõistab isegi äri paremini kui mõned täiskasvanud. Tõsi, kirjandust ta üldse ei tunne. Nagu keeled ja muusika. Aga see kõik on otse-eetris. Sally jäi varakult orvuks – tema isa suri all salapärased asjaolud. Nüüd on ta ka ohus. See, kas tal õnnestub põgeneda, sõltub ainult temast – kas Sally suudab lahti harutada tema kohal rippuva tumeda saladuse.
Tagasiside vanematelt:„12-aastasele on see suurepärane raamat. Süžee on täis intriigi, ideaalset peategelast, veidi müstikat ja salapära ning palju seiklusi. Mu tütar luges innukalt.
"Muinasjuttude maa. Autori Odüsseia, Chris Colfer
Foto: kirjastuse AST loal
Vanus: 6-13 aastat vana
Siin on vastasseis! Ühelt poolt Maskeeritud mees, kes kogus raamatukurjade armee ja jäädvustas kõik kuninglikud perekonnad. Ta on otsustanud kaotada muinasjutulised valitsejad ja kuulutada end kõigi kuningriikide suureks keisriks. Teisest küljest Alex ja Conner Bailey, kes mõistavad, et nad ei suuda võita Maskidega mehe tohutut armeed. Lõppude lõpuks on tema poolel Lääne kuri nõid, südamete kuninganna ja kapten Hook. Kuid kuttidel on kujutlusvõimet - selle abiga lähevad nad teekonnale läbi Conneri teoste, et koguda oma armee. Piraadid ja küborgid, superkangelased ja muumiad on nüüd nende poolel.
Tagasiside vanematelt:"Mu poeg on 11-aastane. Alustas selle sarja raamatute lugemist 10-aastaselt ja sai kohe fänniks! Olen ise lugenud ja rahul. Kogu pere ootab põnevusega iga järgmist raamatut. Aitäh autorile, et ta pani mu poja lugemist armastama!
Salaprintsess Connie Glynn
Foto: kirjastuse AST loal
Vanus: 10-14 aastat vana
Raamat sarjast Rosewood Chronicles. Peategelane on Lottie Pumpkin, tavaline neljateistkümneaastane tüdruk. Ta unistas alati, et saaks mõnda aega printsessiks. Ja tema vanune Ellie Wolfe on lihtsalt printsess ja ta tahab tõesti olla tavaline teismeline. Ja siis ühel päeval on nad vanakooli Rosewood Hallis toakaaslased. Siit algab nende salapärane lugu. Tere tulemast Rosewood Halli.
Muide, sarja autor Connie Glenn hakkas raamatuid kirjutama kuueaastaselt. Tal on oma YouTube'i kanal nimega "Lapshinella" - see on pühendatud koomiksitele, videomängudele, cosplay-le, animatsioonile ja teistele Connie hobidele.
Tagasiside vanematelt veel mitte: raamat on üsna uus, Venemaal ilmus see äsja. Muide, selle autor on väga noor, tüdruk on vaid 24-aastane. Nii et ilmselt mäletab Connie Glynn siiani, kuidas noori lugejaid huvitada.
Odd and the Frost Giants autor Neil Gaiman
Foto: kirjastuse AST loal
Vanus: 12-112 aastat vana
Neil Gaiman ei vaja tutvustamist. Mis puutub muinasjuttudesse – nii lastele kui ka täiskasvanutele –, on ta tõeline virtuoos. Selle raamatu peategelase nimi Odd tähendab "tera äärt". See peaks omanikule õnne tooma, kuid Oddi õnn pole kuigi hea. Nüüd on tal viikingist isa mälestuseks vaid kirves ja vigastatud jalg tema enda äparduste mälestuseks. Tema maailmas ei andnud talv kunagi teed kevadele. Kuid ees ootab veel palju seiklusi. Lõppude lõpuks on Odd see, kes peab päästma põhjajumalate Asgardi linna jäähiiglaste käest.
Tagasiside vanematelt:“Nii lihtne ja lahke lugu, mida on kasulik enne magamaminekut lugeda. Sügavalt võluv ja isegi liigutav asi. Peategelane- poiss on tõesti ebatavaline. Hakkad lugema ja mõtlema, kust tulevad kõik need vaimsed aarded lapses?
Lincoln Pierce'i "Nate Almighty at its Best".
Foto: kirjastuse AST loal
Vanus: 8-13 aastat vana
Seda raamatut soovitatakse kindlasti kõigile, kellele meeldis Wimpy Kid päevik. Esiteks soovitab autor ise Jeff Kinney (vt eespool). Nate on tavaline poiss, kuid teab kindlalt, et ta on loodud millekski väga suureks ja oluliseks. Kuid elu ei lähe alati plaanipäraselt. Ja mitte alati ei mäleta saatus, et sa oled väga lahe. Probleemid kuhjuvad Nate'ile pidevalt, kuid ta ei anna alla, mis ka ei juhtuks. Lõppude lõpuks on ta suurepärane! Vähemalt nii seisis õnneküpsises olev sedel ja pole põhjust küpsist mitte uskuda.
Tagasiside vanematelt:“See meenutab mõneti Deniska lugusid. See õpetab igast olukorrast välja tulema, positiivselt mõtlema, mitte alla andma ja lahendama probleeme, mis, kuigi väikesed, on siiski probleemid. Nate on väga värvikas tegelane."
"Draakoni saaga. Kuutõus, Tui T. Sutherland
Foto: kirjastuse AST loal
Vanus: 10-14 aastat vana
Draakoni saaga sarja kuues raamat. Aga saab ka eraldi lugeda. Meeldib – saate alati tagasi pöörduda esimese viie raamatu juurde. See osa räägib Lunovzorist - ta on draakon, kuid millegipärast erinevalt tema draakonihõimudest. Mis tunne oleks tema jaoks Jasper Mountaini akadeemias kõigi draakonihõimude õpilaste seas? Ja siis on uue kurjuse ärkamine, uus ennustus, draakonite uued seiklused!
Raamat on väga laheda kujundusega: seal on draakonimaailma kaart ja lühike entsüklopeedia erinevate tiivuliste madude hõimude kohta. Ja süžee on huvitav.
Tagasiside vanematelt:«Esmapilgul on see laste muinasjutt, aga kõik pole nii lihtne. Süžee on kohati etteaimatav, kuid on saladusi, mille üle võib pead murda. Ootan huviga seitsmendat raamatut."
"Arst, kes. Pirate Planet, Douglas Adams, James Goss
Foto: kirjastuse AST loal
Vanus: 12-16 aastat vana
Douglas Adams on raamatu "The Hitchhiker's Guide to the Galaxy" autor. Seega on Doctoris huumorit enam kui küll. Veelgi enam, romaani autor James Goss kasutas Pirate Planeti stsenaariumi kirjutanud Douglas Adamsi esimesi arendusi.
White Guardian nõuab, et doktor ja Romana läheksid otsima Aja võtit, mis on kunagi jagatud kuueks osaks ja hajutatud üle universumi. Nii satuvad kangelased planeedile Zanac, mille elanikud näivad olevat õnnelikud ja rikkad ning kogu planeet on üks suur majanduslik ime. Midagi on siin selgelt valesti, sest seda ei juhtu.
Tagasiside vanematelt: Hurraa, klassikalise Doctor Who uus osa! Oleme kõik tema fännid, kogu pere vaatab ja loeb. Raamat pole mitte ainult lõbus, vaid ka informatiivne – nüüd tunnevad lapsed huvi majanduse põhitõdede vastu.
James Dashneri "Kummaliste kirjade arhiiv".
Foto: kirjastuse AST loal
Vanus: 10-14
On arvamus, et meie universum pole ainus. Alternatiivseid reaalsusi on palju. Raamatu peategelane, 13-aastane Tick Higginbott teab täpselt, millega tegu. Ta sai Alaskalt kummalise kirja. Kirjas öeldakse, et tulemas on mingid tundmatud, kuid väga kohutavad sündmused, mis võivad hävitada meie reaalsuse. Kuid poisil on vägi kõike muuta, lahendades 12 mõistatust. Puuk, kuigi pealtnäha nii nohik kui ka raamatuuss, satub kohe ohtlikku seiklusesse. Kas ta lihtsalt saab hakkama? Kas sa oled tema asemel?
Tagasiside vanematelt:«Püüan alati ise raamatu läbi lugeda, enne kui pojale midagi pakkuda. Hea kaasaegne fantaasia, mida tuleks anda pärast klassikat, kahtlemata. Intrigeeriv süžee, lõbusad mõistatused. Väike naiivne lastejutt sõprusest ja abist. Lihtsaks ja pingevabaks lugemiseks.
15 Instagrami kontot, mis inspireerivad teid pühade ajal lugema
- Rohkem
Lõpuks õppeaastalÕpetaja pakub viienda klassi õpilastele suveks soovitatava kirjanduse nimekirja. Kuid mitte kõiki lapsi ei erista vastutustunne, paljud kaotavad oma rekordid turvaliselt ja vanemad, kui neilt pärida, mis on suveks ette nähtud, vastavad: "Ei midagi!" Mida peaksid vanemad sellist vastust kuuldes tegema?
Kas aktsepteerida seda "tõena"? Helista klassikaaslastele ja küsi, kas neil on nimekiri? Või valige iseseisvalt oma lapsele suveks 11-aastastele või isegi veidi vanematele mõeldud raamatute nimekiri, kui nad on palju viienda klassi õpilastele soovitatud raamatuid juba ammu üle lugenud. Ükskõik milline võimalus, välja arvatud esimene: lapsel ei tohi mingil juhul lubada kolmeks pikaks kuuks lugemisest loobuda.
Motivatsioon on iga tunni oluline osa!
Mis võiks olla motivatsioon? On lapsi, kes püüdlevad alati kõiges juhtpositsiooni poole. Nende jaoks piisab järgmistest seadistustest: “tead kõige rohkem”, “kõige parem on vastata tunnis suulisele materjalile”, “teil on kõige ilusam kõne”. Täiuslikkuse poole püüdledes loevad nad ise palju - vanemad peavad neile varustama ainult materjali, see tähendab raamatuid.
Teiste kuttidega on palju keerulisem – nendega, kelle jaoks juhtimiskontseptsioon puudub: nad eelistavad isiklikku vabadust, sõnad "parim", "esimene" on nende jaoks tühi fraas. Mõelge neile välja muid stiimuleid, isegi materiaalseid: laps lugegu mõnuga! Nii või teisiti saavad lapsed suvel rohkem meelelahutust, neile antakse rohkem raha pisikuludeks - kui pole muud võimalust raamatuhuvi tekitada, tuleb nipet-näpet endale lubada!
Pole nõutav, kuid soovitav. Soovitav, sest esiteks on 5. klassi suveks soovitatavad raamatud vastavad lapse vanusele; teiseks on see teatud hariduslik miinimum. Lisaks õpetaja pakutud teostele saavad lapsevanemad valida lastele muid raamatuid, keskendudes enda lugemiskogemusele.
Millised raamatud 5. klassile suveks kõige huvitavamad on?
Kõige huvitavamad on need raamatud, mis on arusaadavad! Kui loend on kadunud, vaadake järgmisi teoseid:
Tove Janson. "Viimane draakon maailmas."
Paku lastele detektiivid:
5. klassi suve raamatute loend peab sisaldama klassikaliste kirjanike teoseid:
"Jutt on vale, kuid selles on vihje ..."
Mõned vanemad võivad olla mures küsimuse pärast: kas peaksime muinasjutud jätma? Muidugi! Muinasjutte võivad mõnikord ka täiskasvanud ise uuesti lugeda – igaüks kannab endas tarkusetera! Pole vaja neid lastele peale suruda, et neid mitte solvata - iga laps tahab ju võimalikult ruttu vanemaks saada ja täiskasvanutele mõeldud kirjandust lugeda, aga tema toas olgu köited venelastega rahvajutud, maailma rahvaste muinasjutud. Lisaks saab 5. klassi suve raamatute nimekirja täiendada järgmiste muinasjuttude teostega:
S.Ya.Marshak. Muinasjutulavastused: "Leina karta - õnne ei näe", "Targad asjad".
Kuidas panna laps luulet lugema?
Tavaliselt köidab lapsi proosa - kaugeltki paljudele lastele ei meeldi luulet lugeda ja veelgi enam pähe õppida. Kui aga teie laps keeldub laulusõnadega köidet avamast, ei saa ta kogu ilust aru poeetiline kõne- see ei tähenda sugugi, et peaksite loobuma püüdest teda luulega köita.
Miks on lastele luulet vaja? Metafoorid, epiteedid, võrdlused, personifikatsioonid – kõik vahendid kunstiline väljendusvõime, mida autorid poeetilistes teostes aktiivselt kasutavad, rikastavad lapse kõnet, muutes selle säravaks, kujutlusvõimeliseks, rikkaks. Luuletuste ettelugemine aitab parandada lapse diktsiooni, meeldejätmine - treenib suurepäraselt mälu!
Milliste luuletajate loomingu poole saavad noored lugejad pöörduda? Suvepuhkuse 5. klassi raamatud võivad sisaldada S. Yesenini, A. V. Koltsovi, A. N. Maikovi, N. A. Nekrasovi, I. S. Nikitini, A. S. Puškini, F. I. Tjutševi luulekogusid.
Vanemad peavad huvi üles näitama: ärge oodake, kuni laps istub üksi ja loeb luulet, vaid lugege seda koos temaga, suunake tema tähelepanu keele ilule, aitama määrata lüüriliste teoste teemat ja põhiideed, leida vahendeid kunstiline väljendus.
Ettelugemine
Oma õpilastele 5. klassi suveks raamatuid jagades ei tuleta õpetaja meelde, kuidas Põhikool, lugemistehnikast - eeldatakse, et keskklassides loevad kõik lapsed kiiresti ja pole mõtet stopperiga aega ajada, et arvutada, mitu sõna minutis loetakse. Ja veel, kutsuge oma last iga päev ette lugema: see, et ta silbi kaupa ei loe, ei näita veel, et tal on 5. klassis lugemistehnikaga kõik korras. Laps loeb hästi siis, kui ta ei loe monotoonselt, vaid väljendiga: teeb komadele väikseid pause, langetab lause lõpus häält, intonatsioon tõstab esile küsi- ja hüüulaused, olulised punktid, rollide kaupa lugedes püüab ta edasi anda kangelase iseloomu.
"Uute sõnade" sõnastik
Mida rohkem laps loeb, seda rohkem uusi sõnu ta õpib. Paluge tal hankida spetsiaalne märkmik või märkmik, joonistage see kahte veergu. Ühes kirjutage üles sõna, mida kohtasite esimest korda, teises - selle leksikaalne tähendus vastavalt selgitavale sõnaraamatule. Mida selline töö lapsele annab? Ta jätab paremini meelde mitte ainult sõna tähenduse, vaid ka selle õigekirja. Lisaks õpib käsitsema sõnaraamatuid. Suve lõpuks võib "uute sõnade sõnastikust" saada tema uhkuseks, kui sinna on palju sissekandeid – ega ta asjata raamatuid lugenud: nii sai tema leksikaalne pagas täiendust!
Lapse suvi möödub kindlasti kasulikult, kui vanemad on sellest huvitatud!
Olga Krus (vene keele õpetaja)
spetsiaalselt saidi jaoks
