Vene tähestiku väiketähtede kirjutamine. Kirjaoskuse haridus. Väiketäht n

Tähetäpid.

Kirjutame punktid üksteisest samal kaugusel, mitte väga lähedal ja mitte väga kaugel. Tööjoone ülemisel real ja alumisel.

Täht on lühike sirge kaldus joon.

Alustame kirjutamist tööjoone ülemisest reast ja tõmbame sirge kaldjoone alla tööjoone alumisele reale.

Täht on pikk sirge kaldus joon.

1 variant. Kirjutamist alustame ridadevahelise ruumi keskelt. Me juhime sirge kaldjoone alla tööjoone alumisele joonele.

2. variant. Alustame kirjutamist töörea ülemisest reast, tõmbame sirge kaldjoone alla ridadevahelise ruumi keskele.

Täht on lühike sirge kaldus joon, mille ümardamine on allapoole (paremale).

Alustame kirjutamist samamoodi nagu lühike sirge kaldjoon. Tööjoone ülemisest reast tõmbame alla sirge kaldjoone. Kergelt mitte jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame paremale, viime selle tööjoone alumisele reale ja juhime üles paremale tööjoone keskele.

Täht on lühike sirge kaldjoon ümardamisega ülespoole (vasakule).

Hakkame kirjutama vahetult tööjoone ülemise rea alla, liigume üles paremale, ümardame, viime selle tööjoone ülemisele reale, tõmbame lühikese sirge kaldus joone tööjoone alumisele reale.

Täht on pikk sirge kaldus joon, mille ümardamine on allapoole (paremale).

Kirjutamist alustame ridadevahelise ruumi keskelt. Me juhime sirget kaldjoont allapoole. Kergelt mitte jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame paremale, viime selle tööjoone alumisele reale ja juhime üles paremale tööjoone keskele.

Täht on pikk sirge kaldus joon, mille ümardamine on allapoole (vasakule).

Kirjutamist alustame ridadevahelise ruumi keskelt. Me juhime sirget kaldjoont allapoole. Kergelt mitte jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame vasakule, toome selle tööjoone alumisele reale, jällegi ümarame vasakule vahetult tööjoone alumise joone kohal.

Täht on pikk sirge kaldjoon silmusega.

Alustame kirjutamist töörea ülemisest reast, tõmbame reavahe keskele sirge kaldjoone, ümardame selle vasakule ja pärast silmuse tegemist liigume üles ja paremale, ületades kirjaliku joone. töörea alumine rida, lõpetame kirjutamise töörea keskel.

Täht on pikk kaldus joon, ümardades üles ja alla.

Alustame kirjutamist vahetult rearuumi all, suundudes paremale,

Ümardamine, toome reavahelisse ruumi, tõmbame alla sirge kaldjoone. Kergelt mitte jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame paremale, viime selle tööjoone alumisele reale ja juhime üles paremale tööjoone keskele.

Suur täht "A".

Hakkame kirjutama veidi tööjoone alumisest reast kõrgemale, ümardame selle alla paremale ja tõmmake tööjoone alumist joont puudutades pika kaldjoone sujuvalt ülespoole; mitte järgmisele reale, peatume ja tõmbame pika sirge kaldjoone alla alumisele tööjoonele. Käsi ära võtmata hakkame kirjutama silmust: juhime kirjutatut veidi üles, ümardame vasakule ja ületame tähe esimese elemendi, mitte jõudes ülemise tööjooneni, painutame silmust paremale, kirjutatut ületades lõpetame tööjoone ülemisest reast veidi allpool.

Väike "a" täht.

Täht "a" koosneb kahest elemendist: ovaalsest ja lühikesest sirgest kaldjoonest, mille allosas on ümardus. Hakkame kirjutama tööjoone ülemise rea alla, viige üles, ümardades veidi vasakule, viige see tööjoone ülemisele reale. Seejärel joonistame ümara joone alla tööjoone alumisele reale, tõstame selle üles paremale tähe algusesse. Seejärel kirjutame teise elemendi - sirge kaldjoone ümardamisega allapoole, mis on kontaktis ovaaliga.

Suur täht "B".

Kirjutamist alustame veidi üle rearuumi keskosa. Ülevalt alla tõmbame pika sirge kaldjoone tööjoone alumisele joonele ja ümardame vasakule, sujuvalt silmusesse liikudes, juhime tööjoone ülemisele reale, ümardame paremale, kirjutame pooliku. - ovaalne. Järgmise elemendi kirjutame vasakult paremale: sujuva ümardamise kujul vasakul ja muutudes sirgeks, sirgeks horisontaalseks jooneks.

Väike "a" täht.

Hakkame kirjutama samamoodi nagu tähti "o" ja "a". Jõudnud kirja algusesse, hakkame kirjutama teist elementi: kirjutame sirge kaldjoone ülespoole, mitte jõudes rearuumi keskele, teeme sujuva pöörde paremale.

Suur täht "B".

Kirjutamist alustame veidi üle rearuumi keskosa. Joonistame pika sirge kaldjoone ülalt alla tööjoone alumisele reale ja kirjutame tööjoone ülemisele reale silmuse, jätkame joont ülespoole ja esimese elemendi tasemel ümardame selle paremale. alla ja kirjutage tööjoone ülemisele reale poolovaalne. Käsi ära võtmata kirjutame teise poolovaali tööjoone ülemisest reast tööjoone alumisele reale.

Väike täht "v".

Alustame kirjutamist tööjoone keskelt, tõmbame ülespoole kaldega joone, teeme silmuse kuni reavahe keskpaigani, tõmbame sirge kaldjoone alla, mitte jõudes veidi tööjoone alumise jooneni, ümardage see paremale alla ja puudutage alumist tööjoont, kirjutage ovaal. (Sees (1-4) peaaegu ülemise tööjooneni viimine ja (1-3) ülemise tööjoone puudutamine.)

Suur täht "G".

Kirjutamist alustame ridadevahelise ruumi keskelt. Me juhime sirget kaldjoont allapoole. Kergelt mitte jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame vasakule, toome selle tööjoone alumisele reale, jälle ümarame vasakule tööjoone keskele. Järgmise elemendi kirjutame vasakult paremale: sujuva ümardamise kujul vasakul ja muutudes sirgeks, sirgeks horisontaalseks jooneks.

Väiketäht "g".

Alustame kirjutamist vahetult töörea ülemise rea all. Viime üles paremale, ümardades, toome selle tööjoonele, juhime alla sirge kaldjoone. Kergelt mitte jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame paremale, viime selle tööjoone alumisele reale ja juhime üles paremale tööjoone keskele.

Suur täht "D".

Alustame kirjutamist reavahe keskelt, sujuvalt paremale ümardades, muutudes suureks poolovaaliks. Puudutades tööjoone alumist rida, kirjutame vasakule silmuse ja joonistame suure sirge kaldjoone, ilma poolovaali puudutamata.

Väike "d" täht.

Esimest elementi hakkame kirjutama samamoodi nagu tähte "a". Teine element on sirge kaldus joon. Alustame kirjutamist tööjoone ülemisest reast, juhime alla, viime rearuumi keskele ja teeme silmuse, ümardades joone üles vasakule.

Suur täht "E".

Autor (1-3). Alustame kirjutamist reavahe keskelt, tõmmake ümardatud joon vasakule veidi üles, ümardades alla ja paremale, mitte jõudma ülemisele reale viiva tööjoone ülemisele reale (vastavalt (1-4)). tööjoonel), hakkame kirjutama teist elementi: joonistame ümardatud joone veidi vasakule , siis alla, mitte jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame paremale, puudutades tööjoone alumist rida. , ümardage üles paremale tööjoone keskele.

Täht on väike täht "e".

Alustame kirjutamist vahetult tööjoone keskosa all. Me juhime joone ülespoole kaldega paremale, viies selle peaaegu tööjoone ülemisele reale, ümardame üles vasakule, puudutades tööjoone ülemist joont, kirjutame tööjoone keskele poolovaalne. tööliin.

Suur täht "J".

Tähed "Ж" ja "Ж" on kirjas samad, erinevad ainult suuruse poolest. Need koosnevad kolmest elemendist: kahest poolovaalist ja kaldjoonest. Alustame kirjutamist reavahe keskosast allpool, juhime paremale üles, ümardame vasakule alla, kirjutame poolovaali. Seejärel kirjutame ühendava elemendi poolovaali keskelt paremale kuni rearuumi keskele, seejärel kirjutame kaldjoone ja alustame teise ühenduselemendi kirjutamist kaldjoone alumisest punktist ülespoole. otse rearuumi keskele. Kolmas element - parem poolovaalne - hakkame kirjutama vahetult reavahe keskosast allapoole, juhime üles vasakule, jõuame reavahe keskele, juhime alla, ümardame paremale, kirjutame poolovaali.

Suur täht "Z".

Alustame kirjutamist vahetult rearuumi keskosa all. Viime ümardatud joone paremale alla tööjoone ülemise jooneni, ümardades vasakule. Seejärel hakkame kirjutama teist poolovaali. Alates punktist, kus me lõpetasime esimese elemendi kirjutamise, tõmbame ümardatud joone paremale alla, mitte jõudma tööjoone alumisele reale, ümardame selle vasakule, viime selle tööjoone alumisele reale, ümardame selle üles, tõuske veidi üle tööjoone alumise joone.

Väike z-täht.

Alustame kirjutamist vahetult tööjoone ülemise rea all, ümardame üles paremale, viime selle tööjoone ülemisele reale, jätkame ümardamist, juhime alla vasakule, mitte jõudma tööjoone alumisele reale. Teine element on silmus. Alustame kirjutamist vahetult tööjoone alumise rea kohal, ümardame paremale, juhime alla rearuumi keskele, teeme silmuse (silmus lõikub tööjoone alumisel real). Lõpetame kirja tööjoone alumisest reast veidi kõrgemal.

Suur täht "I".

Alustame kirjutamist reavahe keskelt, liigume üles paremale, ümardame ja kirjutame pika sirge kaldjoone ümardamisega alla paremale, toome selle käsi ära võtmata esimese elemendi kõrgusele, kirjutame pikk sirge kaldjoon, mille põhjas on ümardus. Mõlema elemendi kõrgus on samal tasemel. (ja-üks-ja-kaks).

Väiketäht "i".

Alustame kirjutamist töörea ülemisest reast, kirjutame lühikese sirge kaldus joone, mille allosas on ümardamine, viime selle tööjoone ülemisele reale ja kirjutame käsi ära võtmata teise sirge kaldus joonega. ümardus allosas. (üks-kaks-ja).

Suur täht "K".

Autor (1-3). Alustame kirjutamist ridadevahelise ruumi keskelt, tõmbame väikese sirge kaldus joone paremale, seejärel kirjutame üles pika sirge kaldus joone, mis ei ulatu veidi tööjoone alumise jooneni, ümardame selle alla vasakule, puudutades töörea alumisele reale kirjutage silmus, ristades selle ülemise tööjoone kohal kirjutatud veidiga. Seejärel liigume üles paremale, lõpetades kerge ümardamisega esimese elemendi kõrguse tasemel. Rebime käe ära ja hakkame järgmist elementi kirjutama veidi tööjoone ülemisest reast kõrgemale; juhime veidi nagu kirjutatud, ümardame üles paremale, juhime alla sirge kaldjoonega, mille allosas on ümardus. (Algust ei saa üksikasjalikult seletada, vaid öelge, et kirjutame esimese elemendi, täpselt nagu täht "H").

Autor (1-4). Selgitame samamoodi, ainult silmus ületab seda, mis on kirjutatud töörea ülemisele reale, ja kolmas element _ on lühike sirge kaldjoon ülemise ja alumise osa ümardamisega.

Täht on väiketäht "k".

Alustame lühikese sirge kaldjoone kirjutamist tööjoone ülemisest reast, tagastame selle keskkohani, seejärel viime üles paremale ja ümardame veidi tööjoone ülemisel real. Esimese ja teise elemendi vahel on väike nurk. Järgmiseks hakkame kirjutama samast kohast, kust kaldjoont alustasime ümardamisega üles-alla, ainult väiksema suurusega.

Suur täht "L".

Täht "L" kirjutatakse samamoodi nagu suur täht "A", ainult ilma viimase elemendita.

Täht on väike täht "L".

Hakkame kirjutama vahetult tööjoone alumise rea kohal, ümardame, viime selle tööjoone alumisele reale, seejärel liigume üles, painutades sirge paremale ja viies selle tööjoone ülemisele reale . Alates punktist, kus me lõpetasime esimese elemendi, hakkame kirjutama teist - joont, mille allosas on ümardus. Esmalt juhime kirjutatu alla ja siis veendume, et esimese ja teise elemendi vahele moodustub nurk.

Suur täht "M".

Alustame kirjutamist vahetult tööjoone alumisest reast, ümardame, viime selle tööjoone alumisele reale, viime üles ja suuname sirge paremale, viime rearuumi keskele, seejärel kirjutage alla ümardatud joon ja veenduge, et moodustuks nurk. Käsi ära võtmata juhime üles ja tõrjume paremale, viime selle rearuumi keskele, kirjutame paremale alla ümardusega rida.

Täht on väike "m".

Sarnaselt suure "M" tähe kirjutamisega on ainult suurused väiksemad.

Suur täht "H".

(1-4) Alustame kirjutamist reavahe keskelt, tõmbame paremale üles väikese sirge kaldus joone; siis kirjutame üles pika sirge kaldjoone, mis ei ulatu veidi tööjoone alumisele reale, ümardame selle alla vasakule, puudutades tööjoone alumist rida, kirjutame silmuse, ületades selle, mis on kirjutatud tööjoone ülemisele reale. tööjoon; tõmbame joone paremale üles, tööjoone kohale teeme silmuse, ümardades vasakule, ristumiskoha tööjoone ülemisel real ja tõmbame alla sirge kaldjoone ümardamisega alumises osas.

Väikese tähe "n" täht.

Kirjutame lühikese vürtsika kaldjoone, naaseme mööda kirjutatud kuni keskkohani, teeme väikese silmuse (seome sõlme), tõmbame sujuvalt longus joone paremale tööjoone ülemise jooneni ja kirjutame lühikese sirge kaldjoone põhja ümardusega. (üks-kaks-ja)

Suur täht "O".

Alustame kirjutamist tööjoone keskelt, tõmmake ümardatud joon alla paremale tööjoone alumisele reale; ümardades üles paremale, tõmbame ümardatud joone, mis ei ulatu järgmise jooneni, sujuvalt ülespoole ümardades, seejärel tõmbame ümardatud joone alla vasakule ja viime selle tähe algusesse.

Väike "o" täht.

Järgmise tähega alumise ühenduse korral hakkame kirjutama altpoolt, ülemise ühendusega - ülalt.

Vastavalt (1-4) ainult alumine ühendus.

Alumine ühendus. Alustame kirjutamist veidi tööjoone alumisest reast kõrgemale, ümardame alla paremale, puudutades tööjoone alumist rida, teeme ümardamise paremale üles; mitte jõudes tööjoone ülemisele reale, teeme ümardamise vasakule üles;

Puudutades tööjoone ülemist rida, ümardage see vasakule alla ja viige see tähe algusesse.

Ülemine ühendus. Hakkame kirja kirjutama veidi tööjoone ülemisest reast allapoole, liigume üles, ümardame vasakule; puudutades tööjoone ülemist rida, teeme ümardamise vasakule alla; joonistame ümardatud joone tööjoone alumisele reale, ümardades üles paremale, viime selle tähe algusesse.

Suur täht "P".

Alustame kirjutamist ridadevahelise ruumi keskelt, tõmmake sirge kaldjoon allapoole, mitte jõudma tööjoone alumise jooneni, ümardame selle vasakule alla, toome tööjoone keskele. Rebime käe ära, hakkame kirjutama teist elementi - sirget kaldjoont, mille allosas on ümardus paremale. Joonistame ridadevahelise ruumi keskelt sirge kaldjoone, viies selle peaaegu tööjoone alumisele reale, ümardades paremale, toome tööjoone keskele. Kahe esimese elemendi kirjutamisel peate pöörama tähelepanu nende samale kõrgusele, kaldele ja kaugusele. Ülemine element kirjutatakse vasakult paremale. Alustame väikese ümardamisega, seejärel tõmmake sirgjoon paremale.

Täht on väike "p".

Alustame kirjutamist töörea ülemisest realt, juhime alla töörea alumisele reale. Käsi ära võtmata juhime üles nagu kirjutatud tööjoone keskele, siis üles paremale, ümardades, toome selle tööjoone ülemisele reale, ümardame ja tõmbame ümardamisega alla sirge kaldjoone. all paremale.

Suur täht "R".

Kirjutamist alustame veidi üle rearuumi keskosa. Joonistame pika sirge kaldjoone ülalt alla tööjoone alumisele joonele ja ümardame vasakule. Teine element on kirjutatud vasakult paremale ümardatud joonena.

Väike "r" täht.

Alustame kirjutamist töörea ülemisest reast, juhime käsi maha võtmata reavahe keskele, juhime kirjutatu juurde, viime selle töörea keskele ja kirjutame teise elemendi - viige üles paremale, ümardades, viige see tööjoone ülemisele reale, ümardage ja viige kaldjoon alla, ümardades alumises osas paremale.

Suur täht "C".

Alustame kirjutamist vahetult rearuumi keskosa all. Me viime ümardatud joone vasakule, siis alla, ületame tööjoone ülemise joone, läheme alla, veidi ümardame vasakule, viime selle tööjoone alumisele reale, läheme üles paremale ja lõpetame tähe tööjoone keskel.

Täht on väike täht "s".

Alustame kirjutamist vahetult töörea ülemise rea all. Viige üles, ümardage vasakule, viige tööjoone ülemisele reale, viige ümardatud joon alla tööjoone alumisele joonele. Tõuseme üles paremale tööjoone keskele.

Suur täht "T".

Kirjutamist alustame ridadevahelise ruumi keskelt. Me juhime sirget kaldjoont allapoole. Kergelt mitte jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame vasakule, toome selle tööjoone alumisele reale, jällegi ümarame vasakule vahetult tööjoone alumise joone kohal. Rebime käe ära, kirjutame teise elemendi - sirge kaldjoone. Kirjutamist alustame reavahe keskelt, tööjoone alumisele reale tõmbame alla sirge kaldjoone. Kolmanda elemendi kirjutamist alustame ridadevahelise ruumi keskelt. Me juhime sirget kaldjoont allapoole. Kergelt mitte jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame paremale, viime selle tööjoone alumisele reale ja ümardame üles paremale tööjoone keskele. Pöörake tähelepanu kolme elemendi samale kõrgusele, kaldele ja kaugusele. Ülemine element kirjutatakse vasakult paremale. Alustame kirjutamist kerge ümardamisega, seejärel tõmbame sirge paremale.

Väiketäht "t".

Alustame kirjutamist tööjoone ülemisest reast, tõmbame sirge kaldjoone alla tööjoone alumisele reale, ilma käsi ära võtmata, juhime üles tööjoone keskele ja hakkame kirjutama teist elementi. Suuname üles paremale, ümardades, viime selle tööjoone ülemisele reale, ümardame ja juhime sirge kaldjoonega alla tööjoone alumisele reale, käsi ära võtmata, juhime kirjutatud üles töörea keskele ja alustage kolmanda elemendi kirjutamist. Viime üles paremale, ümardades, viime selle tööjoone ülemisele reale, ümardame selle ja juhime alla sirge kaldjoonega, mille allosas on ümardamine paremale.

Suur täht "U".

Kirjutamist alustame ridadevahelise ruumi keskelt. Me juhime üles paremale, ümardame, suuname sirge kaldjoone alla, mitte viides seda veidi tööjoone ülemisele joonele, ümardame paremale; puudutades tööjoone ülemist joont, joonistame paremale kuni esimese elemendi kõrguseni ja kirjutame käsi maha võtmata pika sirge kaldjoone ümardamisega alla vasakule.

Täht on väike "y".

Alustame kirjutamist tööjoone ülemisest reast, kirjutame lühikese sirge kaldjoone, mille alumine ümardamine on tööjoone ülemise jooneni ja käsi maha võtmata, kirjutame pika sirge kaldjoone silmusega põhi.

Suur täht "F".

Hakkame kirjutama vahetult rearuumi keskosa alla, esimene ovaal, mis puudutab tööjoone ülemist rida. Seejärel kirjutame sirge kaldjoone, mille allosas on ümardus vasakule, mis algab reavahe keskelt ja lõpeb tööjoone alumisel real ning puudutab esimest ovaali. Alustame teise ovaali kirjutamist sirgelt kaldjoonelt, mis asub vahetult tööjoone joone all.

Väike "f" täht.

Täht koosneb kahest ovaalist ja sirgest kaldus joonest. Alustame esimese ovaali kirjutamist nii, nagu kirjutasime tähte “o”, seejärel kirjutame ridadevahelise ruumi keskele sirge kaldjoone, mis puudutab ovaali. Alustame teise ovaali kirjutamist kaldjoonelt vahetult tööjoone ülemise rea all, liigume üles paremale, viime selle tööjoone ülemisele reale, tõmbame ümardatud joone alla, viime selle alumisele reale. tööjoon, ümardage see üles vasakule ja viige see kaldjooneni.

Suur täht "X".

Alustame kirjutamist vahetult reavahe keskelt, juhime üles paremale, viime selle reavahe keskele, ümardame vasakule alla, juhime alla, veidi mitte jõudes töörea alumise reani, ümardame , viige see töörea alumisele reale ja ümardage käsi ära võtmata vasakule , viime kirjutatud üles poolovaali keskele ja hakkame kirjutama teist elementi. Me juhime üles, ümardame paremale, siis naaseme mööda kirjutatud poolovaali keskele, puudutame seda, juhime alla, veidi mitte toodes seda tööjoone alumisele reale, ümardame, toome tööjoone alumisele reale, ümardage see paremale üles.

Väike "x" täht.

Kirjapilt sarnaneb suure tähe "X" kirjutamisega, need erinevad ainult suuruse poolest.

Suur täht "C".

Alustame kirjutamist reavahe keskelt, juhime üles paremale, ümardame ja kirjutame pika sirge kaldjoone, mille allosas on ümardamine paremale, toome selle esimese elemendi kõrgusele ja kätest kinni võtmata välja, kirjutage pikk sirge kaldjoon, mille allosas on ümardus, lõpetame ümardamise vahetult tööjoone alumise rea kohal ja alustame silmuse kirjutamist: tõmmake sirgjoon alla, ümardage vasakule, ristame silmuse tööjoone alumine rida.

Väikese tähe "c" täht.

Alustame kirjutamist töörea ülemisest reast, kirjutame lühikese sirge kaldus joone, mille allosas on ümardamine, viime selle tööjoone ülemisele reale ja käsi maha võtmata kirjutame teise lühikese sirge joonega. ümardamine allosas, lõpetame ümardamise vahetult tööjoone alumise rea kohal ja alustame tsükli kirjutamist.

Suur täht "H".

Alustame kirjutamist reavahe keskelt, juhime üles paremale, ümardame, juhime sirget kaldjoont alla, veidi mitte jõudes tööjoone ülemisele reale, ümardame paremale; puudutades tööjoone ülemist joont, tõmbame selle paremale kuni esimese elemendi kõrguseni ja kirjutame käsi maha võtmata pika sirge kaldjoone, mille allosas ümardatakse paremale.

Täht on väike "h".

Alustame kirjutamist tööjoone ülemisest reast allapoole, viime üles tööjoone ülemise jooneni, seejärel tõmbame sujuva longusjoone vasakult paremale uuesti tööjoone ülemisele reale, seejärel kirjutame lühikese sirge kaldus joon ümardamisega alla paremale.

Suur täht "SH".

Alustame kirjutamist rearuumi keskelt, liigume üles paremale, ümardame ja kirjutame pika sirge kaldjoone ümardamisega paremale alla, viime selle esimese elemendi kõrgusele ja käsi ära võtmata , kirjutage pika sirge kaldjoon ümardusega all paremale, viige see esimese elemendi kõrgusele ja kirjutame pika sirge kaldjoone ümardusega all paremale.

Täht on väike "sh".

Väiketähe "sh" kirjapilt sarnaneb suure "SH" kirjapildiga.

Suur täht "Sh".

Esimesed kolm elementi hakkame kirjutama samamoodi tähega "Ш". Neljas element - lõpetame ümardamise vahetult tööjoone alumise rea kohal ja hakkame kirjutama silmust (vt tähte "C").

Täht on väiketäht "u".

Kirjapilt sarnaneb suure tähega "Sh" kirjutamisele.

Täht täht "b".

Alustame kirjutamist tööjoone ülemisest reast allapoole, liigume üles tööjoone ülemise jooneni, seejärel tõmbame sujuvalt vajuva joone vasakult paremale tööjoone ülemise jooneni, seejärel kirjutame lühikese sirge kaldus joon ümardusega allosas paremale; ilma tööjoone keskele toomata ümardame vasakule kaldjoone keskpaigani.

Täht "y".

Autor (1-4). Alustame kirjutamist tööjoone ülemisest reast, kirjutame üles lühike sirge kaldus joon ümardamisega alt paremale; ilma seda tööjoone keskele viimata, ümardame selle sirge kaldjoone keskele; ja käsi ära võtmata, juhime mööda kirjutatud ovaali alla ja paremale kuni selle keskele, seejärel tõmbame joone paremale kuni tööjoone ülemise jooneni ja käsi ära võtmata kirjutame lühikese sirge kaldus joon ümardamisega allosas paremale.

Autor (1-3). Alustame kirjutamist tööjoone ülemisest reast, kirjutame üles lühike sirge kaldus joon ümardamisega alt paremale; jõudmata tööjoone keskele, ümardame vasakule ja ilma kirjutatud sirget puudutamata teeme väikese silmuse, tõmbame joone paremale kuni tööjoone ülemise jooneni ja käsi ära võtmata , kirjutage lühike sirge kaldus joon ümardamisega allservas paremale.

Täht täht "z".

Alustame kirjutamist tööjoone ülemisest reast, tõmbame alla lühikese sirge kaldjoone ümardamisega allosas paremale, mis ei ulatu tööjoone keskpaigani, ümardame vasakule kaldjoone keskpaigani , kirjutage väike ovaal.

Suur täht "E".

Alustame kirjutamist vahetult reavahe keskelt, juhime üles paremale, viime selle reavahe keskele, kirjutame ümardatud joone, viime selle töörea alumisele reale, ümardame üles vasakule . Tööjoone keskel kirjutame teise elemendi - sirge.

Väike e-täht.

Väiketäht "e" on kirjapildilt sarnane suure "E" tähega.

Suur täht "U".

Alustame kirjutamist reavahe keskelt, tõmbame väikese sirge üles paremale, seejärel kirjutame üles pika sirge kaldus joone, mis ei ulatu veidi tööjoone alumise jooneni, ümardame selle alla vasakule, puudutades töörea alumine rida, kirjutage silmus, ületades tööjoone ridade ülemisel real kirjutatu, seejärel kirjutage ovaal.

Täht on väiketäht "u".

Kirjutamist alustame tööjoone ülemisest reast, tööjoone alumisele reale tõmbame alla sirge kaldjoone; Käsi ära võtmata tõstame kirjutatud üles keskele, teeme sujuvalt longus joone ja juhime alla, kirjutame ovaali.

Suur täht "I".

Hakkame kirjutama veidi tööjoone joonest kõrgemale, ümardame selle alla paremale, puudutades tööjoone alumist joont, tõmbame pika sirge kaldjoone sujuvalt ülespoole; mitte jõudes ridadevahelise ruumi keskpaigani, ümardame vasakule ja kirjutame ovaali, mis puudutab tööjoone ülemist joont, ilma käsi ära võtmata, tõmbame alla sirge kaldjoone, mille allosas on ümardus paremale. .

Väike "i" täht.

Väiketäht "I" on kirjapildilt sarnane suure "I" tähega.

21. õppetund Väiketäht n

Sihtmärk : tutvustab teile väikese n-tähe kirjutamist;

fikseerida graafiliselt varem uuritud tähtede õige stiil ja nende ühendamise viisid;

parandada häälikute ortopeediliselt õige hääldamise oskust;

soodustada sõnade silbi-häälikuanalüüsi tegemise, trüki- ja suurtähtede võrdlemise oskuste kujunemist;

kujundada hääldusega silpide kirjutamise, lausete üleskirjutamise oskusPpärast eelanalüüsi;

soodustada iseseisvuse, tähelepanu, leidlikkuse oskuse arengut; paaristöövõime kujunemine;

luua tingimused, et tekiks võime iseseisvalt valida harjutusi väsimuse ületamiseks.

Varustus: õpik "Retsept 1", tähestik, tähtede kujutisega kaartn, N; Dunnot kujutav pilt, plakat « Isemassaaž”, helisalvestus: “Lillede valss”, autor P.I. Tšaikovski, kaardid järelemõtlemiseks

Tundide ajal

ma . Aja organiseerimine

Kell on juba helisenud

Õppetund algab.

Vaikne klassis, vaikne koolis

Kas kõik on paigas, kas kõik on valmis?

Tule, naerata

Ja istu vaikselt .

N. Kosmynina

II . Õpitud materjali kordamine

1. Kõne soojendus

(Õpilased kordavad õpetaja järel sosinal.)

Doo-doo-doo – ma lähen emaga koju.

Tu-tu-tu - koristame klassiruumi.

Zu-zu-zu – mu Katya, me oleme basseinis.

Lu-lu-lu – lendame Kuule.

Su-su-su – metsas väga külm.

T. Zvarõgina

2. Harjutus "Leia kiri"

Leia kiriKell . Allajoonimine (tahvlil).

R m a x U f A

Nimetage sõnad, mis algavad heliga[y].

III . Ettevalmistustööd

a) Lahenda mõistatus.

Poisid, täna tuli teie tundi ebatavaline poiss. Arva ära, kes see on?

Kirjadega kõnnib kooli

Puidust väike poiss.

Saab kooli asemel

Linaputkas.

Mis on selle raamatu nimi?

Mis on poisi nimi?

V. Sokolova

Pinocchio kutsub teid arvama, milline täht on üleliigne. Miks?

A O U N Y I E (tahvlil)

b) Trükitud ja kirjaliku H-tähe võrdlus

Kuidas kiri välja näebH ?

Eksponeeritud pilt kirja koomilise kujutisegaN.

N-tähe peal

Ma olen redelil

Istun ja laulan

Laulud!

E. Tarlapan

Seisake paarikaupa ja joonistage tähtn .

c) Kirja graafiline analüüs

Millised on kirja elemendid?n ? (Alates joonest, mille ühel küljel on ümardus, sile joon, sirgjoon.)

Kirjutage see kiri nimetissõrmega lauale.

IV . Kehalise kasvatuse minut

d) Maandumise reeglite kordamine kirjutamisel ja kirjutamise reeglid

V . Töö “Retseptis” (lk 16)

a) Mäng "Tuvasta heli ära"

Nüüd mängime mängu "Tuvasta heli ära". Ma panen lilledele nimed. Kui kuulete heli [n] või [n’ ], käsi plaksutama.

Saialilled, karikakrad, pojeng, tulp, sinilill, maikelluke, roos, lumikelluke, aster, unustamata, nelk.

b) Mustri "Lilled" joonistamine ( Muusika "Lillede valss", autor P.I. Tšaikovski.)

c) Tähe õigekirja näitamine õpetaja poolt

Kiire terviklik kirja kirjutamine

Aeglane kirja kirjutamine koos üksikasjaliku selgitusega.

Alustame kirjutamist ülemisel real. Kirjutame sirge ülalt alla alumisele reale, kordame kuni rea keskpaigani, kaldume veidi vasakule, kirjutame väikese sõlme, tõmbame sujuva joone paremale, kummardudes alla, tõstame selle sujuvalt üles ülemine rida. Langetame sirge allapoole, mitte ulatudes veidi alumise jooneni, ümardame paremale, puudutades alumist joont.

d) Kirjatähed n

kiri õhus

kirjatähedn mööda kontuurjooni;

iseseisvad kirjatähed;

vastastikune hindamine

VI . Enesemassaaž

Pöörake oma peopesad päikese, kiirte poole

soojendage neid. Teeme näomassaaži vastavalt skeemile. Pärast iga liigutust raputage käsi.

e) mäng "Kaja"

Tahvlile on trükitud tähed: a, o, y, s, i. Õpetaja hoiab käes kaarti trükitud tähegan ja joonistab silbid välja:edasi, aga noh, meie, mitte kumbki. Õpilased kordavad tema järel.

f) Silpide kirjutamine

Silpide vaatlemine - liitmised.

(Lapsed näevad, et trükitud tähed seisavad eraldi ja kirjutatud tähed justkui hoiavad käest kinni. Õpetaja tutvustab reeglit: silbid - liitmised kirjutatakse sidusalt - nii on kiirem ja mugavam kirjutada.)

Näidake ja selgitage silpide õigekirja.

Kiri õhus.

Kiri kontuurjoontel.

Iseseisev kirjutamine koos hääldusega.

VII . Õpitud materjali koondamine

pakkumiskiri

Õpilased loevad lauset, määravad sõnade arvu. Ütle esimene, teine, kolmas sõna. Selgitage suurtähtede (U, A) kasutamist. Seejärel lugesid nad selle lause ühehäälselt läbi.

VIII . Õppetunni kokkuvõte

Mis tähte sa tunnis kirjutama õppisid?

IX . Peegeldus

Hinda oma tööd klassis. Igaühel teist on teie laual Eduredeli kaart. Kui arvate, et töötasite tunnis väga hästi, siis saite kõik õigesti tehtud - värvige tippmees. Kui tunnis midagi ei õnnestunud - keskmine mees. Kui te ei proovinud tunnis tööd teha - madalam mees.

Klass: 1

pedagoogiline eesmärk. Luua tingimused suur- ja väiketähtede H, n kirjutamise oskuse kujunemiseks; soodustab foneemilise kuulmise, peenmotoorika, silma arengut.

Tunni tüüp. Haridusprobleemi lahendus.

Planeeritud tulemused (subjektiivne).

Viia läbi väike- ja suurtähtede, trüki- ja kirjatähtede võrdlus; sõnade silbi-hääliku analüüs häälikutega [n], [n ']. Teostage silpide ja sõnade kirjutamine tähtedega H, n, pärisnimedes suurtähtedega, lausete kirjutamine koos kommentaaridega. Täiendage lauseid objektijoonisesse kodeeritud sõnaga. Nad kirjutavad maha kirjutatud fondist. Teadma tehtud töö hindamise kriteeriume.

isiklikud tulemused.

Näidake üles kognitiivset huvi, harivaid motiive.

Universaalsed õppetegevused (meta-aine).

• Regulatiivne: kavandavad oma tegevust vastavalt ülesandele ja selle täitmise tingimustele.
• Kognitiivne: Üldharidus- koostada teadlikult ja meelevaldselt kõneütlusi suulises ja kirjalikus vormis; ajurünnak - teostada väike- ja suurtähtede, trüki- ja kirjatähtede võrdlust; viia läbi sõnade silbi-hääliku analüüs häälikuga [n]; tõsta esile ettepaneku omadused.
• Kommunikatiivne: nad oskavad üles ehitada suhtluspartnerile arusaadavaid väiteid.

• tähed H, n; väiketähed, suurtähed, trükitud, kirjalikud tähed; sõnade silbi-hääliku analüüs; heli [n]; lause.

Õppematerjalid.

• Esitluse kirjutamine
• Esitlus "Elav tähestik"

Tundide ajal

I. Tunni alguse korraldus.

Tervitused. Tunniks valmisoleku kontrollimine (õpiraamatu olemasolu laual

“Retsept nr 2”, pastakad.

(Lapsed tervitavad õpetajat, üksteist, kontrollivad oma valmisolekut tunniks, häälestuvad emotsionaalselt tunnile)

II. Õppeülesande avaldus.

Kuulake luuletust ja leidke selles salapärane kiri.

Ta on sõnas "laul",
See on sõnas "ta",
Ta on sõnas "redel",
Ta on sõnas "elevant",
Kui tema "öö" algab,
Ja tema "unistus" lõpeb.
Ja keset “tema” - jälle ta!

Kes on see salapärane võõras? (Kiri H)

Mida luuletus sulle kirja kohta rääkis H?

(Kiri H toimub sõnade alguses, keskel ja lõpus.)

Kas see esindab täishäälikut või kaashäälikut? (Kaashäälik [ n])

Mis te arvate, milliseid tähti me täna kirjutama õpime?

(suur- ja väiketähed N, n).

III. Uute teadmiste ja tegevusviiside omastamine.

1. Sõrmede võimlemine.

Valmistage oma käsi kirjutamiseks ette. Teeme sõrmeharjutusi.

Sõrmed mängisid peitust
Ja pead eemaldati.
Niimoodi, niimoodi -
Nii et pead eemaldati.

(Poisid teevad näpuvõimlemist. Pigistavad ja löövad käsi lahti luuletuse rütmis).

2. Reeglid kirjutamise ajal laua taha istumiseks.

Kontrollime maandumist, käepideme käsitsemise reegleid.

(Poisid näitavad kirjutamisel laua taha maandumist, kuidas pliiatsit õigesti käes hoida)

3. N-tähega tutvumine.

Kaaluge trükitähti ja suurtähti H.

Mille poolest need on sarnased ja mille poolest erinevad?

Kuidas kiri välja näeb H?

(Lapsed vaatavad tähti, vastavad õpetaja küsimustele, kuulavad luuletust)

Kiri H ma tean sind
Kiri on tugev, terasest.
Sa oled tohutu
Ja mitte kiri sina, vaid sild.

Autod sõidavad sinust üle
Sinu all jookseb jõgi.
Suurte laevadega.
Sinu kohal on pilved.

4. Väikese n-tähe kirjutamisega tutvumine.

Vaatleme näidet väikesest n-tähest. Kirjutamist alustame töörea ülemisest reast. Me juhime pulga alla tööjoone alumisele reale. Seejärel kirjutame esimese elemendi keskelt teise elemendi - risttala. See element peaks olema veidi longus. Kolmas element on ümara põhjaga pulk.

(Poisid kuulavad õpetaja seletust, järgivad tähe õigekirja. Kirjutage õhus olevad elemendid ette).

Kirjutame õhus kirja alla - üks - ja, kaks - ja.

5. Töö "Retseptis". Täheelemendid täht n ja täht n.

Mõelge väiketähe näidisele n.

Mis on kirja kolm elementi?

Mille jaoks nooled on?

Märgistage tähe elemendid ringiga.

Tee kroonlehtedele ring ümber.

Lisage esimesele reale n-tähe elemendid, teisele reale lisage täht n.

Kodus harjutad kirjade kirjutamist n.

(Poisid kaaluvad tähte, selle elemente. Vastake õpetaja küsimustele. Kirjutage kirja elemendid n, kiri n).

6. Sõnade silbi-häälikuline analüüs.

Tõmba sõnades n-tähed ümber, loe saadud sõnad läbi.

(Lapsed tiirutavad tähti).

Vaadake diagramme ja ühendage diagrammid sõnadega.

(1. skeem - tema, 2. skeem - see, ta, nemad).

Tehke skeemide järgi silbi-hääliku analüüs.

(Lapsed teevad sõnaanalüüsi).

7. Silpide täht.

Lugege silpe "Retseptis nr 2".

Lisage ridadele silpe, pöörake tähelepanu tähtede ühendamisele.

(Lapsed loevad silpe kirjalikult, sooritavad kirjalikult).

Kehalise kasvatuse minut

Me tegime tööd, poisid, ja nüüd on kõik tasuline!
Tõuse vaikselt püsti, naerata,
Kõik muutuvad loomadeks.
Kui palju loomi klassi tuli
Ärge tunnistage mu lapsi!
Kes on jänku, kes rebane,
Kes on karu, kes on kass, kes on lind?
Lõbusat tantsimist!
Kõik tantsige, ärge olge häbelik!
Meil on aeg töötada, istuda vaikselt, lapsed.

(Lapsed kujutavad oma lemmikloomi ja tantsivad muusika saatel).

8. Tutvumine suure H tähega. H, n tähtede võrdlus.

Võrrelge väike- ja suurtähti N, n

Kas need on kirjutatud samamoodi või erinevalt?

Mõelge suure algustähe mustrile N.

Millised kaks elementi moodustavad suurtähe?

Mille jaoks nooled on?

Märgistage tähe elemendid ringiga.

(Lapsed vaatavad kirju N, n. Võrdlema. Vastake õpetaja küsimustele. Mõelge kirja elementidele H. Kontuuri täheelemendid).

9. Sissejuhatus H-tähe kirjutamisse.

suur algustäht H alustame kirjutamist laia abirea keskelt. Tõmmake väike tõmme üles paremale, seejärel tõmmake joon alla, ületage tööjoone ülemine joon, liikuge veelgi alla. Peaaegu jõudes tööjoone alumise jooneni, ümardame üles vasakule, tõuseme veidi tööjoone alumisest joonest kõrgemale. Alustame teise elemendi kirjutamist vahetult töörea ülemise rea alla. Joonistame sujuva joone paremale, tõustes üles. Teeme silmuse tööjoone kohal (ristmik on tööjoone ülemisel real). Tõmbame joone alla ja kirjutame nii, nagu kirjutasime, pulga, mille allosas on ümardus.

Kirjutage kiri krahvi alla õhku ja - üks, ja - kaks, - ja.

(Poisid analüüsivad uuritava tähe näidist, tõstavad elemendid esile suure algustähega. Kuulake õpetaja selgitust, jälgige tähe õigekirja. Kirjutage õhus olevad elemendid ette).

10. Töö "Retseptis nr 2". Tähetähed, silbid.

Kirjutage esimesele reale tähe elemendid H.

Lisage teisele reale täht H.

Lugege silpe.

Pöörake tähelepanu tähtede ühendamisele.

(Poisid täidavad ülesande: nad kirjutavad kirja elemendid üles H ja kiri H. Esitage silpide täht)

IV. Teadmiste ja tegevusmeetodite kinnistamine.

1. Sõnade silbi-häälikuline analüüs.

Mõelge sõna mustrile.

Mida ebatavalist sa märkasid?

(Skeemi kõrvale ei kirjutata sõna ja helisid ei tähistata värviga)

Leia pildi abil, millisele sõnale see skeem viitab. ( Niidid)

Teeme sõna silbi - helianalüüsi niidid ja värvige diagramm.

Mitu silpi on sõnas? ( Kaks)

Millist silpi rõhutakse? (Esimene)

Mitu häält on esimeses silbis? (Kolm)

Millest koosneb esimene silp? ( Konsonandi ja vokaali liitmisel on kolmas konsonant liitumisest väljas).

Värvige esimene silp.

(Poisid täidavad ülesande)

Mitu silpi on teises silbis? (kaks)

Mis on teine ​​silp? ( Konsonant- ja vokaalihelide sulandumisest)

Värvige teine ​​silp.

(Poisid täidavad ülesande)

2. Töö "Retsept 2" lk. 15. Sõnade ja lausete kirjutamine.

Lugege sõna. Mida see tähendab? ( Nina. See nimi)

Millise tähe kirjutame sõna algusesse? ( kapitali)

Kirjutage sõna ilusti, mudeli järgi.

(Poisid kirjutavad kirja)

Mis on järgmisel real kirjutatud? ( lause)

Miks sa nii arvad? ( Algab suure algustähega. Lõpus on kirjavahemärk)

Loe lause intonatsiooniga.

(Lapsed loevad lauset intonatsiooniga)

Millist tähte kasutatakse lause alustamiseks? ( suurtähtedega)

Kirjutage mudeli järgi lause.

(Poisid täidavad ülesande)

Lugege viimast lauset, asendades pildi sõnaga.

V. Peegeldav – hindav.

Millist kirja me täna külastasime?

Räägi mulle sellest kirjast.

Kiri H rahul oma tööga. Ja sina?

Mis juhtus? Mille kallal tuleb veel tööd teha?

Kas teile meeldis kirja külastada H?

(Lapsed vastavad õpetaja küsimustele)

Kodus harjuta õpitud tähe kirjutamist.

See kollektsioon sisaldabSee sisaldab soovitusi vene tähestiku tähtede kalligraafilise kirjutamise näidiste kasutamiseks, 1. klassi kalligraafia minutite harjutused ja võtted, mida õpetaja saab kasutada kalligraafilise kirjutamisoskuse parandamiseks.

Kogumik on mõeldud algklasside õpetajatele.

Kontaktinfo:

Kostanay piirkond, Lisakovski linn

1 mikrorajoon, maja 27

Telefon - 714-33-2-13-20

Koostanud: Panasyuk E.V.

Algklasside õpetaja KSU "Keskkool nr 1"

Selgitav märkus…………………………………………………. 3

Graafika õpetamise metoodilise süsteemi tunnused

kirjutamisoskused. …………………………………………………………. 4

vene tähestiku tähtede kirjutamine…………………………………….. 7

Harjutused ja tehnikad kalligraafia minutiteks 1. klassis ... .. 26

Kirjandus……………………………………………………………….. 46

Selgitav märkus .

Kirjutamis- ja kirjutamishäiretega laste arv kasvab iga aastaga ning on kõige üldisematel hinnangutel 25-30%. Pealegi on tegemist lastega, kellel pole õpiraskusi. Raskused ei lõpe põhikooliga, vaid neid muudetakse ja need püsivad sageli kuni kooli lõpetamiseni.

Õpetaja sageli lihtsalt "ei näe", kuidas ja millal paljud raskused algavad, veelgi sagedamini - ta püüab parandada mitte põhjust, vaid tulemust ja sageli, olles kulutanud palju (enda ja õpilase) pingutusi, teeb seda ka. ei saavuta soovitud tulemust.

Selleks, et mõista kirjutamise õpetamise raskuste põhjuseid ja mõista, kuidas õpilast aidata, on vaja teada, mis on kirjutamise protsess, kuidas erineb väljakujunenud oskusega kirjutamine kirjutamisest selle kujunemise erinevates etappides. Millist mõju võib avaldada üldhariduslike oskuste kujunemisele ja täiustamisele, aga ka lapse arengule, tema ealistele iseärasustele.

Kollektsioon sisaldab graafilise kirjutamise oskuste õpetamise metoodilise süsteemi tunnused. Soovitused vene tähestiku tähtede kalligraafilise kirjutamise näidiste kasutamiseks, et aidata algklasside õpetajat noorematele õpilastele tõhusalt kirjutama õpetada.

Kogumikus pakutavaid harjutusi ja võtteid saab 1. klassi õpetaja kasutada kirjajärgsel perioodil kalligraafia minutitel, et parandada kalligraafilise kirjutamise oskusi.

KOHTA hariduse metoodilise süsteemi tunnused

graafilise kirjutamise oskus.

Graafilise kirjutamise oskuste õpetamise metoodilise süsteemi omadused on määratud eesmärgi seadistusegaõppekavad "Vene kirjaoskus" põhikooli 1. klassi õpilastele - Astana, 2010. ja "Vene keel" 2.-4. klassi õpilastele. - Astana, 2010., kinnitatud Kasahstani Vabariigi Haridus- ja Teadusministeeriumi korraldusega 9. juulist 2010 nr 367.

Lapsed alustavad kalligraafia õppimist esimesest klassist ning jätkavad kalligraafiliste ja graafiliste oskuste arendamist järgmistes klassides.

Kalligraafia tundide eesmärk on kujundada graafiliselt korrektne, selge, üsna kiire kirjutis.

Selle eesmärgi saavutamine sõltub paljude ülesannete lahendamisest, mis seisavad õpetaja ees juba esimestest kirjutamise õpetamise tundidest.

Sisu jaotis "Kirjutamiseks valmistumine"õppekava "Vene kirjaoskus" keskkooli 1. klassi õpilastele - Astana, 2010 sisaldas: "õige kehahoiak, vihiku kaldus asend, oskus hoida kirjutamisel pliiatsit. Ruumilise orientatsiooni kujundamine vihiku lehel (ülemine ja alumine rida, parem, vasak); visuaalne taju: värvide, kujundite eristamine, nende asukoht märkmiku lehel. Töötava (kitsa) ja mittetöötava (laia) joone mõiste; tööliini järgimine kirjalike ülesannete täitmisel. Joonistamine, viirutamine, kontuuride jälgimine, joonte ja kujundite ühendamine. Mustrite, ääriste värvimine pideva käeliigutusega, tähtede kirjutamise elemendid, sirgete, katkendlike, laineliste joonte joonistamine; tuttavate objektide joonistamine. Väiketähtede täheelemendid. Spetsiaalsed harjutused silma arendamiseks, füüsilised harjutused käe, sõrmede väikelihaste arendamiseks, millega kaasnevad kõneharjutused, keeleväänajad, luuletused.

Lisaks kogu klassiga töötamise üldistele ülesannetele seab õpetaja endale ülesandeks üksikute õpilastega kirjalikult teatud puudused parandada.

Kirjutamisoskuse kujundamisel lähtutakse teatud õppimise põhimõtetest.

Kalligraafia õpetamise põhimõtted hõlmavad nii ülddidaktilisi kui ka spetsiifilisi graafilise kirjutamisoskuse kujundamise põhimõtteid.

Seega on kalligraafia õpetamisel eriti oluline nähtavuse põhimõte. Selle annab õpetajapoolse kirjutamisprotsessi demonstreerimine tahvlil ja õpilaste vihikutes, koopiaraamatute ja muude käsiraamatute kasutamine. Kalligraafiat on võimatu õpetada ainult suulisi teadmisi andes, kuna õpetaja käekirja jäljendamine ja hea kirjanäidiste kopeerimine on üks peamisi selge käekirja kujundamise viise.

Väga oluline on, et graafilise kirjutamise oskuste õpetamine oleks teadlik. Õpilased peaksid teadma, kuidas ja mis järjekorras seda või teist tähte kirjutatakse, kuidas see on seotud teiste tähtedega; teada, miks me kirjutame kaldega ja kuidas saadakse kirjutamisel kalle, milline peaks olema tähtede kõrgus, kuidas hoida pliiatsit käes, istuda kirjutamise ajal jm. Graafilise kirjutamise oskuse teadlikule omastamisele aitab kaasa ka laste oskus märgata ja parandada enda ja teiste puudujääke.

Kaasaegne kalligraafilise kirjutamise oskuste koolitus peaks olema tehnoloogilise arengu tasemel. Tänapäeval on kõige levinum kirjutusvahend pastapliiats. Seetõttu peab õpetaja kalligraafia õpetamise algstaadiumis lastes välja töötama pliiatsi asendi oskuse kirjutamisel käes: pliiatsit hoiavad kolm sõrme: pöial, nimetis ja keskmine. See asub pöidla ja keskmise sõrme vahel ning nimetissõrm hoiab seda ülalt. Lapsed ei tohiks käepidemest tugevalt haarata. Nimetissõrm ei tohiks painduda. Sõrmed on veidi sirutatud. Nimetissõrme otsa kaugus pallini on 1,5 - 2 cm Õpetaja kontrollib, kui vabalt lapsed pliiatsit käes hoiavad, kuna neil võib tekkida vale harjumus hoida pliiatsit nelja sõrmega, rusikas .

Peamine metoodilised tehnikad Kalligraafilise kirjutamise oskuste õpetamine:

Õpetaja näitab kirjutamisprotsessi ja selgitab, kuidas tähti kirjutada

( esimese klassi õpilasi on võimatu panna kirjade kirjutamise järjekorda verbaalselt taasesitama, täiskasvanu aitab lapsel tehtud toiminguid valjusti hääldada);

Õpilaste poolt valmis näidist mahakandmine - koopiaraamatud, õpetaja näidis tahvlile või vihikusse;

Kujutletav kiri või kiri õhus;

Kiri konto all;

Tähtede kuju analüüs koos kommentaaridega, väike- ja suurtähtede kirjutamine rühmades, nende stiili keerukuse järjekorras:

i, sh, i, sh, n, p, t, g;

l, m, L, M, i, I, A;

y, c, u, U, C, SC, H, h;

e, E, s, C, o, O, a, e, b;

b, s, b;

n, u, I, Yu, k, K;

B, c, h, Z, E, e, F, f, X, x, f;

F, U, G, T, R, B, D.

Alates esimesest klassist, tutvustatud määrused kirjutamisprotsessiga seotud:

Tähed sõnades peavad olema kirjutatud sama kaldega;

Tähti on vaja kirjutada üksteisest võrdsel kaugusel;

Sa pead ilusti kirjutama.

Kestus pidev kirjutamine ei tohiks ületada: 1. klassis - 5 minutit, 2. klassis - 8 minutit, 3. klassis - 12 minutit, 4. klassis - 15 minutit. Seda on oluline tundide planeerimisel arvestada, pakkudes suulise ja kirjaliku tööliikide ratsionaalset vaheldust.

Töökalligraafia kell vene keele tund viiakse läbi õpilastegaiga päev 5-7 minutit. Kuvamine toimub tahvlil koos kommenteerimisega.

Puhastustööde maht : 1-2 klass - 1-2 rida; 2. klass - 3 rida; Hinne 4 - 3 - 4 rida.

Pärast töö kontrollimist viib õpetaja läbi individuaalse parandusdemonstratsiooni mahus kuni 3 rida.

Tähtede õigekirja oskuse kujundamise töösüsteem tuleb läbi viia tingimata, diferentseeritult ja kõigi nelja põhikooli õppeaasta jooksul.

Tunni ja kodutööde õpetajapoolsel kontrollimisel tuleb valesti kirjutatud tähtedele alla joonida. Võtta veeristele välja oma kirjanäidised ja õpilasel kirjutada uuele reale, mis on üks parimaid parandusvõimalusi.

vene tähestiku kalligraafilised tähed.

Väiketäht aga koosneb kahest elemendist: ovaalsest ja kaldus pulgast, mille allosas on ümardus.

Alustame töörea ülemise rea alla kirja kirjutamist. Tõmmake ümardatud joon üles vasakule tööjoone ülemise jooneni, ümardage alla alumisele joonele, tõmmake kaldus joon läbi tähe alguspunkti tööjoone ülemise jooneni. Käsi ära võtmata juhime tähe teise elemendi alla - see on kaldjoon, mille allosas on ümardus.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja.

Paremale, vasakule, alla, paremale, üles; alla, õige.

kapitali ma olen kiri AGA koosneb kolmest elemendist: eesmine sile element, ümara põhjaga piklik kaldpulk ja horisontaalne pulk.

Hakkame kirjutama tähte töörea alumise rea kohale. Ümardame veidi paremale ja juhime kaldu ülespoole joonte vahelise joone keskele, langetades joont enda poole, käsi ära võtmata, kirjutame tähe teise elemendi - ümardatud sirge kaldjoone. põhjas. Kolmanda elemendi kirjutame tööjoone ülemisele reale, ületades kaks esimest elementi.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-kolm.

Vasakult paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale; vasakult paremale.

Väiketäht b koosneb kahest elemendist: ovaalsest ja piklikust kaldpulgast, mis on ülevalt painutatud.

Alustame kirjade kirjutamistb,samuti väiketähtedegaaga.Mitte rebides käed ovaalist eemale, kirjutame pikliku kaldjoone kuni joone keskpaigani joonte vahele ja lõpetame sujuva pöördega paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks.

Vasakult paremale, üles, vasakule, alla; paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; paremale.

suur algustäht B koosneb kolmest elemendist: vasakpoolse aasaga piklik kaldpulk, parempoolne poolovaalne ja vasakpoolse ümardusega ülemine horisontaalne pulk.

Alustame kirja kirjutamist ridadevahelise rea keskelt. Me kirjutame endale sirge kaldjoone. Tööjoone alumisel real ümardage vasakule ja viige kitsast silmust üles. Me ületame kaldjoone tööjoone ülemise joone kohal. Langetame poolovaalse joone allapoole, ümardame vasakule, puudutades tööjoone alumist joont. Kolmanda elemendi kirjutame vaherea keskelt, ümardades vasakule, üles ja mööda vaherida.

Tähelepanelikult kirjutatud: üks-ja-ja-kaks-kolm-ja.

Paremalt vasakule, alla; vasakule, üles; kõrvale kaldudes paremale, alla; vasakult paremale.

Väiketäht sisse koosneb piklikust kaldpulgast, mille ülaosas on aas ja ovaalne.

Alustame töörea ülemise rea alla kirja kirjutamist. Liigume ülespoole suunatud kaldega, ümardades vasakule jäävate joonte vahelise joone keskel. Me juhime alla pikliku kaldega, ümardades tööjoone alumisest reast ovaaliks.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-kaks.

Alt üles, kõrvale kaldudes paremale, vasakule, alla; paremale, üles, vasakule.

suur algustäht IN koosneb kolmest elemendist: piklik kaldus pulk, millel on aas vasakul ja kaks paremat poolovaali.

Kirjutamist alustame ridadevahelise rea keskelt. Me kirjutame endale sirge kaldjoone. Tööjoone alumisel real, ümardades vasakule, juhime üles kitsa silmuse. Ridadevahelise joone keskele toomata ületame kaldjoone ja jätkame ülespoole liikumist, ümardades paremale, kirjutame ülemise ja alumise ümardamise. Ülemine ümardus on väiksem kui alumine.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-ja-kaks-ja-kolm-ja.

Ülevalt alla, vasakule, üles, kõrvale kaldudes paremale; paremale, allapoole, kõrvale kaldudes vasakule; paremale, alla, vasakule.

Väiketäht G koosneb ühest elemendist: kaldpulk ümardustega üleval ja all.

Hakkame kirjutama töörea ülemise rea alla. Ümardame paremale, puudutades ülemist joont, juhime kaldus sirge tööjoone alumisele joonele, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-aeg-ja.

suur algustäht G koosneb kahest elemendist: piklik kaldus pulk, mille all on ümardatud vasakule, ja ülemine horisontaalne pulk vasakpoolse ümardusega.

Me hakkame kirjutama sirget kaldjoont enda poole reavahejoone keskelt. Puudutades tööjoone alumist rida, ümardage vasakule. Teine element katab esimest. Kirjutame vaherea keskelt, ümardades vasakule, üles ja juhtides mööda vaherida.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-ja-kaks .

Paremalt vasakule, alla, vasakule; vasakult paremale.

Väiketäht d koosneb kahest elemendist: ovaalsest ja piklikust kaldpulgast, mille allosas on aas.

Hakkame kirjutama ovaali, nagu väikest a-tähte. Käsi ära võtmata tõmbame pikliku kaldjoone alla joontevahelise joone keskele. Vasakule ümardades juhime silmuse üles, ületades tööjoone alumise joone.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja .

Vasakult paremale, alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, vasakule, üles, kõrvale kaldudes paremale.

suur algustäht D koosneb kolmest elemendist: piklik kaldus pulk, lamamisaas ja suur parempoolne poolovaal.

Alustame pikliku kaldrea kirjutamist reavahelise rea keskelt. All vasakul kirjutame väikese silmuse. Puudutades tööjoone alumist rida, ümardades ülespoole, kirjutame õige suure poolovaali.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-kolm .

Ülevalt alla, vasakule, paremale, üles, vasakule, alla .

Väiketäht e on silmus.

Kirjutamist alustame töörea keskelt. Kirjutame paremale, ümardades vasakule tööjoone ülemise rea lähedal ja viies poolovaalselt alla tööjoone alumisele reale, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-aeg-ja .

Alt üles, kõrvale kaldudes paremale; vasakule, alla, paremale.

suur algustäht E koosneb kahest vasakpoolsest poolovaalist.

Vaherea keskelt kirjutame ülemise väiksema poolovaali, mis lõpeb tööjoone ülemise rea kohal. Üles ümardamata, katkematu liikumisega vasakule ja alla, kirjutame suure alumise poolovaali, puudutades tööjoone alumist rida.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja .

Paremalt vasakule, alla, kõrvale kaldudes paremale; vasakule, alla, paremale .

Väiketäht yo e, pange lihtsalt tähe kohale kaks punkti.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-kaks-kolm .

Alt üles, kõrvale kaldudes paremale; vasakule, alla, paremale . Panime tähe kohale kaks punkti.

suur algustäht Yo kirjutatakse samamoodi nagu suur tähtE,lihtsalt pane kaks punkti tähe kohale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-kaks-kolm-neli .

Paremalt vasakule, alla, kõrvale kaldudes paremale; vasakule, alla, paremale. Panime tähe kohale kaks punkti.

Hakkame kirjutama töörea ülemise rea alla. Paremale ümardades kirjutame vasakpoolse poolovaali. Ümardage tööjoone alumine rida vasakule. Käsi ära võtmata pöördume tagasi kirjutatu juurde ja tõmbame ühendava joone üles. Käsi ära võtmata tõmbame alla kaldjoone, kirjutame ühendava joone ja parempoolse poolovaali.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja-kolm-ja .

Vasak parem alla, vasak; paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, üles, kõrvale kaldudes paremale; üles paremale; vasakule, alla, paremale.

suur algustäht F sisaldabsamast kolmest elemendist.

Alustame kirjutamist ridadevahelise rea keskelt, ümardades paremale, kirjutame poolovaali. Ümardage tööjoone alumine rida vasakule. Käsi ära võtmata pöördume tagasi kirjutatu juurde ja tõmbame joonte vahele ühendava joone kuni joone keskpaigani. Käsi ära võtmata tõmbame alla kaldjoone, kirjutame ühendava joone ja parempoolse poolovaali.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja-kolm-ja .

Vasakult paremale, alla, vasakule; paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, üles, kõrvale kaldudes paremale, paremale; vasakule, alla, paremale.

Väiketäht h oma koostiselt on see parempoolne poolovaalne ja aluminesilmus.

Hakkame kirjutama töörea ülemise rea alla. Ümardamiseks juhime suure kaldega tööjoone ülemisel real, ümardamisel suuname vasakule ja, viimata seda tööjoone alumisele reale, kirjutame ümardatud silmuse, mis ulatub üle tööjoone alumisest reast. tööliin.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja .

Vasakult paremale, alla, kõrvale kaldudes vasakule; paremale, alla, vasakule, üles, kõrvale kaldudes paremale.

suur algustäht W koosneb kahest parempoolsest poolovaalist.

Kirjutamist alustame ridadevahelise rea keskelt. Paremale ümardades kirjutame ülemise poolovaali. Töörea ülemisele reale jõudmata alustame kaugelt vasakult ja hakkame kirjutama alumist poolovaali,rohkem kui tipp.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja.

Vasakult paremale, alla, kõrvale kaldudes vasakule; paremale, alla, vasakule.

Väiketäht Ja koosneb kahest sirgest kinnisega pulgastsöed allpool.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja.

Ülevalt alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, õige.

suur algustäht JA

Esimese elemendi kirjutame ridadevahelise rea keskelt. Me juhime, ümardades, vasakult paremale üles. Kirjutame kaldsirge alla alumisele reale, ümardame paremale ja viime kaldsirge joontevahelise joone keskele. Käsi maha võtmata kirjutame kaldjoone alla tööjoone alumisele reale, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja-kolm.

Vasakult paremale, alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, õige.

Väiketäht th koosneb kolmest elemendist: kahest alt ümardatud kaldus pulgast ja lühikesest kumerast joonest.

Väiketähtth kirjutatud samamoodi nagu väiketähtJa, ainult tähe kohale kirjutame kolmanda elemendi - lühikese kõverjoone, mis liigub paremale.

Kirjutatud taktis: üks-ja-kaks-kolm.

Ülevalt alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale, paremale.

suur algustäht Y sisaldab ka kolme elementi.Kirjutatakse samamoodi nagu suur algustähtJA , ainult kolmas element kirjutatakse tähe kohale, nagu väiketähtedegath.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja-kolm-ja.

Vasakult paremale, alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale, paremale.

Väiketäht juurde koosneb kolmest elemendist: sirgjoonest ja kahest kõverast.

Tööjoone ülemisest reast kirjutame kaldjoone allapoole. Käsi ära võtmata juhime kirjutatud joonest üles, ulatudes rea keskpaigani, sujuvalt paremale, toome selle tööjoone ülemisele reale, veidi ümardame. Käsi ära võtmata naaseme vastavalt kirjutatule, langetame kordusrea rea ​​keskosast allapoole. Kirjutame ümardamise paremale ja langetame sirge, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja-kolm-ja.

Ülevalt alla, üles, üles, kõrvale kaldudes paremale, paremale; vasakule, alla, kõrvale kaldudes vasakule; paremale, alla, paremale.

suur algustäht TO koosneb neljast elemendist: terav element, piklik sirgjoon vasakpoolse silmusega ja kaks kõverats.

Alustame ridadevahelise rea keskelt lühikese sirge kirjutamist paremale üles. Käsi ära võtmata juhime pikliku sirge alla, ümardame selle tööjoone alumisel real üles ja kirjutame kitsa silmuse, ületades pikliku sirge tööjoone ülemise joone kohal. Liigume üles paremale, lõpetame kerge ümardusega ja käsi maha võtmata naaseme nagu kirjutatud, kirjutame ümardamise paremale ja langetame sirget, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja-kolm-ja.

Alt üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, vasakule, üles, kõrvale kaldudes paremale, paremale; vasakule, alla, kõrvale kaldudes vasakule; paremale, alla, paremale.

Osanaväiketähtedega l silmapaistvad eesmine sile element ja kaldpulk, mille allosas on ümardus.

Hakkame kirjutama töörea alumise rea kohale. Ümardame, puudutades tööjoone alumist joont, tõmbame joone üles, kallutades seda paremale tööjoone ülemise jooneni. Käsi ära võtmata tõmbame kaldjoone alla alumisele joonele, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja.

suur algustäht L sarnane stringigalelementide koostis ja kirjutamine.

Hakkame kirjutama töörea alumise rea kohale. Ümardame, puudutades tööjoone alumist joont, tõmbame joone ülespoole, kallutades seda paremale joontevahelise joone keskele. Käsi ära võtmata tõmbame kaldjoone alla tööjoone alumisele joonele, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja.

Vasakult paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, õige.

Väiketäht m koosneb kolmest elemendist: eesmine sile ja kaks kaldpulka, mille allosas on ümarused.

Hakkame kirjutama nagu väiketähte l töörea alumise rea kohale. Ümardame, puudutades tööjoone alumist joont, tõmbame joone üles, kallutades seda paremale tööjoone ülemise jooneni. Käsi ära võtmata tõmbame kaldjoone alla tööjoone alumisele joonele ja üles tööjoone ülemisele joonele. Käsi ära võtmata suuname alla alumisele reale, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja-kolm-ja.

osasuur algustäht M sisaldab samu elemente, mis moodustavad väiketähem,ainult suurem.

Hakkame kirjutama nii suurtähti kui ka väiketähti. Kirjutame töörea alumise rea kohale. Ümardame, puudutades tööjoone alumist joont, tõmbame joone ülespoole, kallutades seda paremale joontevahelise joone keskele. Käsi ära võtmata tõmbame kaldjoone alla tööjoone alumisele joonele ja kuni vahejoone keskkohani. Käsi ära võtmata suuname alla tööjoone alumisele reale, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja-kolm-ja.

Vasakult paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, õige.

Väiketäht n koosneb kolmest elemendist: sirge kaldega pulk, horisontaalne pulk ja kaldpulk ümara põhjaga.

Kirjutame üles kaldjoone tööjoone ülemisest reast. Pöördume tagasi kirjutatu juurde kuni keskpaigani. Joonistame sujuva joone paremale, painutades alla tööjoone ülemise jooneni. Käsi ära võtmata juhime kaldjoont allapoole, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja.

Ülevalt alla, üles, paremale, üles; alla, õige.

suur algustäht H koosneb teravast elemendist, piklikust kaldpulgast, mille all on aas vasakule, ja piklikust kaldpulgast, mille ülaosas on aas ja ümardus.

Me hakkame kirjutama lühikest sirget ridadevahelise rea keskelt. Käsi ära võtmata juhime pikliku sirgjoone alla, ümardame selle alumisel real üles ja kirjutame kitsa silmuse, ületades tööjoone ülemise joone kohal pikliku sirge. Tõmbame sujuva joone paremale, jätkame kuni joontevahelise joone keskpaigani, ümardame vasakule ja langetame sujuvalt pikliku kaldega alla, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja.

Alt üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, vasakule, üles, kõrvale kaldudes paremale; üles, vasakule, alla, paremale.

Väiketäht umbes - üks element - ovaal.

Hakkame kirjutama töörea ülemise rea alla. Ümardades vasakule, puudutades ülemist rida, jätkame ümardamist vasakule alla töörea alumisele reale ja juhime tähe kirjutamise algusesse.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-aeg-ja.

suur algustäht KOHTA - üks element - ovaal.

Kirjutamist alustame ridadevahelise rea keskelt. Vasakule ümardades juhime alla tööjoone alumisele reale, ümardame paremale ja viime kirja kirjutamise algusesse.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-aeg-ja.

Paremalt vasakule, alla, paremale, üles.

Väiketäht P koosneb kahest elemendist: esimene on sirge pulk, teine ​​on sirgjoon ümardustega üla- ja alaosas.

Hakkame kirjutama kaldjoont tööjoone ülemisest reast allapoole. Käsi ära võtmata juhime kirjapandu järgi üles. Keskelt üles, sujuvalt paremale ümardades, kirjutame kaldjoone, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja.

Ülevalt alla, üles; üles, kõrvale kaldudes paremale; paremale, alla, paremale.

suur algustäht P selle koostises on kolm sirgjoont ümardustega.

Kirjutame kaldsirge joone keskelt allapoole, ümardades vasakule. Kirjutame kaldsirge joone keskelt allapoole, ümardades paremale. Kolmas element katab esimest ja teist. Kirjutame vaherea keskelt, ümardades vasakule, üles ja juhtides mööda vaherida.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja-kolm.

Ülevalt alla, vasakule; ülalt alla, paremale; üles, õige.

Väiketäht R see sisaldab kahte elementi. Esimene on kaldus piklik pulk, teine ​​on kaldpulk, mis on ülalt ja alt ümardatud.

Alustame tööjoone ülemisest reast pikliku kaldjoone kirjutamist allapoole kuni vaherea keskkohani. Naaseme mööda kirjutatut tööjoone keskele, kaldudes paremale tööjoone ülemisele reale, kirjutame ümardamise paremale ja juhime kaldsirge alla, ümardades paremale..

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja.

Ülevalt alla; üles, üles, kõrvale kaldudes paremale, paremale, alla, paremale.

suur algustäht R on kaks elementi. Esimene on piklik kaldpulk, millel on ümarleniya all vasakul, teine ​​- ülemine poolovaalne.

Kirjutame kaldsirge joone keskelt allapoole, ümardades vasakule. Vaherea keskelt ümardage üles paremale ja jätkake sirgjoont piki vahejoont, ümardades parempoolseks poolovaaliks.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-ja-kaks-ja.

Paremalt vasakule, alla, vasakule; alla, üles, paremale, alla.

Väiketäht alates - vasakpoolne semioval.

Hakkame kirjutama töörea ülemise rea alla. Ümardades üles ja vasakule, juhime alla tööjoone alumisele reale, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-aeg-ja.

Paremalt vasakule, alla, paremale.

Vormsuur algustäht FROM sarnane väiketähevormiga. See on vasakpoolne semioval.

Kirjutamist alustame ridadevahelise rea keskelt. Ümardades üles ja vasakule, juhime alla tööjoone alumisele reale, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-aeg-ja.

Paremalt vasakule, alla, paremale.

Väiketäht T koosneb kolmest elemendist. Esimene on sirge kaldega kepp. Teine on sirge, ülaosast ümardatud. Kolmas element on sirgjoon, mis on ülevalt ja alt ümardatud.

Hakkame kirjutama kaldjoont tööjoone ülemisest reast allapoole. Käsi ära võtmata juhime kirjapandu järgi üles. Keskelt üles, sujuvalt paremale ümardades, kirjutame kaldu sirge. Käsi ära võtmata juhime kirjapandu järgi üles. Keskelt üles, sujuvalt paremale ümardades, kirjutame kaldjoone, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja-kolm-ja.

Ülevalt alla, üles; üles, kõrvale kaldudes paremale, alla; üles, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, õige.

suur algustäht T koosneb neljast elemendist. Üks neist on sirgjoon, kolm on ümardustega sirgjoon.

Kirjutamist alustame ridadevahelise rea keskelt. Me juhime kaldjoont allapoole kunipõhjatööjoone read, ümardades vasakule. Kirjutame kaldjoone alla tööjoone alumisele reale. Me juhime kaldjoont allapoole, ümardades paremale. Neljas element hõlmab kolme eelmist. Kirjutame ridadevahelise rea keskelt, ümardades vasakule, ülesja juhivad mööda joont.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-kolm-ja-neli.

Ülevalt alla, vasakule; ülevalt alla; ülalt alla paremale; vasakult paremale.

Väiketäht juures sellel on kaks elementi: kaldpulk, mille allosas on ümardus, ja alumine aas.

Alustame kirjutamist töörea ülemisest reast allapoole. Me juhime kaldjoont, ümardades paremale tööjoone alumisel real ja jätkame kuni tööjoone ülemise jooneni. Käsi ära võtmata juhime pikliku sirgjoonega alla joontevahelise joone keskele. Ümardades vasakule, kirjutame silmuse, ületades tööjoone alumise joone.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja.

Ülevalt alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, vasakule, üles, kõrvale kaldudes paremale.

kapitali kiri Kell koosneb kahest elemendist: sirgjooned ümardustega. Kirjutamist alustame ridadevahelise rea keskelt. puudutades kaldus sirgjoon tööjoone alumisele joonele, ümardades vasakule.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja.

Vasakult paremale, alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, vasakule.

Väiketäht f - See on piklik kahe ovaaliga kaldpulk.

Hakkame kirjutama ovaali, nagu väikest tähteaga . Käsi ära võtmata tõmbame pikliku kaldjoone alla joontevahelise joone keskele.Me pöördume tagasi vastavalt sellele, mis on kirjutatud,kirjutage parem ovaal, puudutades teist elementi.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja-kolm-ja.

Paremalt vasakule, alla; üles, alla, üles; vasakult paremale, alla, vasakule.

kapitali kiri F koosneb kolmest elemendist: kahest ovaalist ja piklikust kaldpulgast, mille allosas on ümardus vasakule.

Kirjutamist alustame ridadevahelise rea keskelt. Kirjutame vasakpoolse ovaali, puudutades tööjoone ülemist rida. Paremale ümardades kirjutame parema ovaali, puudutades vasakut ovaali. Käsi ära võtmata juhime otse joontevahelise joone keskele. Naaseme vastavalt kirjutatule, kirjutame kaldjoone allapoole, ümardades vasakule.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja-ja-kolm-ja.

Väiketäht X on kaks pooltla: vasakule ja paremale.

Alustame kirja kirjutamist vasakust poolovaalist. Tööjoone ülemise rea alla, ümardades paremale, kirjutame vasakpoolse poolovaali. paremale kaldu kirjutada,parem poolovaalne, puudutades vasakut poolovaali.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja.

kapitali kiri X Jaon kaks poolovaali: vasak ja parem.

Vaherea keskelt, ümardades paremale, kirjutame vasakpoolse poolovaali.Käsi ära võtmata naaseme vastavalt kirjutatule. KOHTAparemale kaldukirjutame parempoolse poolovaali, puudutades vasakut poolovaali.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja.

Vasakult paremale, alla, vasakule; paremale, üles, paremale; vasakule, alla, paremale.

Väiketäht c koosneb kolmest elemendist. Esimesed kaks on kaldus pulgad, mille allosas on ümardus, kolmas on väike aas.

Kirjutame tööjoone ülemisest reast kaldu alla. Tööjoone alumise joone lähedal ümardame paremale ja juhime kaldjoont kuni tööjoone ülemise jooneni. Käsi ära võtmata kirjutame kaldjoone allapoole, ümardades selle paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja-kolm-ja.

Ülevalt alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale; alla, vasakule, üles, kõrvale kaldudes paremale.

Pealkiri uus kiri C kirjutage ridadevahelise rea keskelt. Me juhime, ümardades, vasakult paremale üles. Kirjutame kaldjoone alla tööjoone alumisele joonele, ümardame paremale ja viime kaldse sirgjoone üles vahejoone keskele. Käsi maha võtmata kirjutame kaldjoone alla tööjoone alumisele reale, ümardades paremale.Me juhime sirgjoont allapoole, ümardades vasakule, ületame tööjoone alumise joone silmusega.koosneb kahest elemendist: lokkis joonest ja kaldus pulgast, mis on alt ümardatud.

Tööjoone ülemise rea alla kirjutame kaldjoone ülespoole. Paremale liikudes kirjutame kõverjoone. Käsi ära võtmata kirjutame üles kaldjoone, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-ja-aeg-ja.

Alt üles, kõrvale kaldudes paremale; paremale, alla, paremale.

kapitali kiri H on kaks elementi. Üks neist on kaldpulk, mille üla- ja alaosa on ümardatud, teine ​​on piklik sirgjoon, alt ümardatud.

Kirjutamist alustame ridadevahelise rea keskelt.Me juhime, ümardades, vasakult paremale üles. Kirjutame alla kaldjoone,puudutadestööjoone ülemine rida. Paremale ümardades juhime üles joontevahelise joone keskele.Tagasi tuleme vastavalt kirjutatule, kirjutame koosneb kolmest elemendist. Need on kolm kaldpulka, mis on alt ümardatud.

Pläheb takti:üks-kaks-ja-kolm-ja.

Ülevalt alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, õige.

suur algustäht W koosneb neljast elemendist.

Esimese elemendi kirjutame ridadevahelise rea keskelt. Me juhime, ümardades, vasakult paremale üles. Kirjutame kaldjoone alla tööjoone alumisele joonele, ümardame paremale ja viime kaldse sirgjoone üles vahejoone keskele. Käsi ära võtmata kirjutame tööjoone alumisele reale alla kaldjoone. Me juhime kaldjoont kuni vahejoone keskpaigani. Käsi maha võtmata kirjutame kaldjoone alla tööjoone alumisele reale, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-ja-kaks-ja-kolm-ja.

Vasakult paremale, alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, õige.

Väiketäht SCH kujult sarnaneväikesel w-l on ainult väike silmus.

Kirjutame tööjoone ülemisest reast kaldu alla. Tööjoone alumise joone lähedal ümardame paremale ja juhime kaldjoont kuni tööjoone ülemise jooneni. Käsi maha võtmata kirjutame alla kaldjoone. Tööjoone alumise joone lähedal ümardame paremale ja juhime kaldjoont kuni tööjoone ülemise jooneni. Käsi maha võtmata kirjutame kaldjoone allapoole, ümardades paremale.Me juhime sirgjoont allapoole, ümardades vasakule, ületame tööjoone alumise joone silmusega.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja-kolm-ja-neli-ja.

Ülevalt alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale; alla, vasakule, üles, kõrvale kaldudes paremale.

kapitali kiri SCH kirjutage ridadevahelise rea keskelt. Me juhime, ümardades, vasakult paremale üles. Kirjutame kaldjoone alla tööjoone alumisele joonele, ümardame paremale ja viime kaldse sirgjoone üles vahejoone keskele. Käsi ära võtmata kirjutame tööjoone alumisele reale alla kaldjoone. Me juhime kaldjoont kuni vahejoone keskpaigani. Käsi maha võtmata kirjutame kaldjoone alla tööjoone alumisele reale, ümardades paremale.Me juhime sirgjoont allapoole, ümardades vasakule, ületame tööjoone alumise joone silmusega.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-kaks-ja-kolm-ja-neli-ja.

Vasakult paremale, alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale, üles, kõrvale kaldudes paremale; alla, paremale; alla, vasakule, üles, kõrvale kaldudes paremale.

kindel märk b koosneb kahest elemendist: lokkis joonest ja tähest ь.

Tööjoone ülemise rea alla kirjutame kaldjoone ülespoole. Paremale liikudes kirjutame kõverjoone. Me juhime kaldjoont allapoole, ümardades paremale. Tõuseme üles ja tööjoone keskele lähemale ümardame vasakule.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-kaks.

Alt üles, kõrvale kaldudes paremale; paremale, alla, paremale, üles, vasakule, alla.

Kiri s koosneb kolmest elemendist: ümardatud kaldpulk, lühike kaldpulk ja kaldpulk, mille põhjas on ümardatud.

Kirjutamist alustame töörea ülemisest reast. Viime kaldjoone alla, alumisel joonel ümardame paremale, tõuseme üles ja tööjoone keskkohale lähemale ümardame vasakule, ilma kirjutatud osa puudutamata. Käsi ära võtmata liigume üles tööjoone ülemise jooneni, kirjutame kaldjoon alla, ümardades paremale. Kirjutamist alustame töörea ülemisest reast. Me juhime kaldjoont allapoole, ümardades paremale. Tõuseme üles ja tööjoone keskele lähemale ümardame vasakule.

Alustame kirja kirjutamist poolovaalist. Tööjoone ülemise rea alla, ümardades paremale, kirjutame poolovaali. Teine element tõmmatakse esimese keskele, vasakult paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-kaks.

kapitali kiri E Kirjutamist alustame ridadevahelise rea keskelt. Kirjutame üles, ümardades paremale, poolovaalselt. Tööjoone ülemisele reale esimese elemendi keskele kirjutame horisontaalse lühikese sirge, mis liigub vasakult paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:ja-üks-kaks.

Vasakult paremale, alla, vasakule; paremale.

Väiketäht Yu koosneb kolmest elemendist: kaks sirgjoont ja ovaal.

Kirjutame üles kaldjoone tööjoone ülemisest reast. Pöördume tagasi kirjutatu juurde kuni keskpaigani. Joonistame sujuva joone paremale, kaardudes alla. Kirjutame ovaali.

Pläheb takti:üks-ja-kaks-ja.

Ülevalt alla, üles, paremale; alla, paremale, üles, vasakule, alla.

kapitali kiri YU koosneb neljast elemendist.

Alustame lühikese sirge kirjutamist rea keskelt. Käsi ära võtmata juhime pikliku sirge alla, ümardame selle alumisele reale üles ja kirjutame kitsa silmuse, mis ületab pikliku sirge tööjoone ülemise joone kohal. Joonistame sujuva joone paremale, alla ja kirjutame ovaali. koosneb kolmest elemendist: sile eesmine ovaal ja kaks ümara põhjaga kaldus pulka.

Hakkame kirjutama töörea alumise rea kohale. Ümardame, puudutades tööjoone alumist joont, tõmbame joone ülespoole, kallutades seda paremale. Mitte toomata tööjoone ülemisele reale, ümardades vasakule, kirjutame väikese ovaali. Käsi ära võtmata juhime tööjoone ülemisele joonele ja langetame kaldjoone allapoole, ümardades paremale.

Pläheb takti:üks-kaks-ja-kolm-ja.

suur algustäht ma n Hakkame kirjutama töörea alumise rea kohale. Ümardame, puudutades tööjoone alumist joont, tõmbame joone ülespoole, kallutades seda paremale. Ilma ridadevahelise rea keskele toomata, ümardades vasakule, kirjutame väikese ovaali, puudutades tööjoone ülemist rida. Käsi ära võtmata juhime joontevahelise joone keskele ja langetame kaldjoont allapoole, ümardades paremale.

Tähelepanelikult kirjutatud:üks-kaks-ja-kolm-ja.

Vasakult paremale, üles, vasakule, alla, paremale, üles; alla, õige.