Testi käyttäytymissääntöjen tuntemisesta Internetissä. Turvallisen Internet-työtaidon muodostuminen koululaisten keskuudessa Internet-käyttäytymistesti

1. Uusi ystävä, jonka tiedoissa on sama ikä kuin sinun, kutsuu sinut vaihtamaan kuvia.

A Pyydän hänen valokuvansa ja lähetän sitten omani.
B Aion neuvotella vanhempieni kanssa.

2. Chatissa he kutsuivat sinua erittäin töykeillä nimillä.

A Vastaan: "Olen itsekin hölmö."
B Lopetan puhumisen tälle henkilölle.

3. Eräs tuttava ehdotti "pahan tytön" puhelinnumeron ja osoitteen lähettämistä, jotta kaikki saisivat tietää hänestä.

A Vaadin todisteita siitä, että hän on huono.
B Kieltäydyn heti.

4. Viesti, jonka otsikko on "Palvelijalta", on saapunut ja kysyy käyttäjätunnustasi ja salasanaasi päästäksesi Internetiin.

A Lähetän sinulle salasanan: heidän pitäisi tietää kirjautumistunnus itse.
B Merkitsen kirjeen roskapostiksi.

5. Ystävä Internetistä kutsui sinut tapaamaan.

A Tottakai tulen.
B Ei, en mene, koska tämä henkilö ei ehkä ole se, joka väittää olevansa.

6. Opettaja antoi kotitehtävän: etsi vastaus kysymykseen "Mitä planeettoja aurinkokunnassa on?"

A Löydän vastauksen Internetistä.
B Tarkistan tiedot muista lähteistä (kirjoista), koska kaikki Internetissä kirjoitettu ei ole totta.

7. Suosikkilaulajasi uusi kappale (uusi kirja, tietokonepeli) on ilmestynyt Internetiin piraattituotteiden verkkosivustolle.

A Kopion sen ehdottomasti soittolistalleni.
B Ostan lisensoidun version kappaleesta virallisilla verkkosivuilla, koska muiden ihmisten omaisuutta on kunnioitettava.

8. Saat uhkia Internetissä.

A Olen niin peloissani, että pelkään kertoa siitä kenellekään.
B Kerron heti vanhemmilleni uhkailuista.

9. Tietokoneesi virustorjunta ei suosittele vierailemaan tarvitsemallasi sivustolla.

A Jätän varoituksen huomioimatta, ehkä ohjelma on väärä.
B En mene "epäilyttävälle" sivustolle, koska pelkään viruksia, jotka voivat vahingoittaa tietokonettani.

10. Elokuvan, jonka haluat katsoa, ​​ikäraja on 18+, mutta et ole vielä 18-vuotias.

A Tarrat eivät estä minua, jos haluan katsoa elokuvan, katson sen.
B Pyydän vanhemmiltani neuvoa ja katson elokuvan, jos he sallivat sen.

tuloksia

Laske kuinka monta vastausta "A" ja kuinka monta "B" sait

10 "A"
Sinulla on vielä paljon opittavaa.

9 "A" ja 1 "B"
Lue huolellisesti

(4,3 Mt)

Huomio! Diojen esikatselut ovat vain tiedoksi, eivätkä ne välttämättä edusta kaikkia esityksen ominaisuuksia. Jos olet kiinnostunut tästä työstä, lataa täysversio.

Takaisin eteenpäin

Takaisin eteenpäin

Takaisin eteenpäin

Kohde: opiskella vastuullisen ja turvallisen käytöksen sääntöjä Internetissä, suojautumismenetelmiä Internetiin ja matkaviestintään kohdistuvia laittomia hyökkäyksiä vastaan.

Laitteet: projektori; esittely.

Tuntisuunnitelma.

1. Org. hetki.
2. PC-laitteiden tietämyksen testaus.
3. Termien toistoa.
4. Opiskelijoiden esitykset.
5. Satu "Turvallisen työn kultaisista säännöistä Internetin kaupungissa"
6. Internetin turvallisen käytön säännöt.
7. Kotitehtävät.

Tuntien aikana

1. Kaverit, tänään jatkamme matkaamme "Informatiikan" maan läpi ja menemme "Internetin" kaupunkiin. Esittely 1.

Kun ihmiset lähtevät matkalle, he pakkaavat matkatavaransa. Matkatavaramme ovat apuna tiedon parissa. Arvatkaa kaverit, mikä tämä on? "Tietokone".

Pakkaataan tietokone tielle. Tehdään tämä ratkaisemalla arvoituksia.

1. Yleensä se sisältää yli 100 näppäintä (näppäimistö)

3. Erityinen laite kursorin ohjaamiseen, manipulaattori (hiiri)

4. Tietojen tallentamiseen ja käsittelyyn tarkoitetut laitteet sijaitsevat järjestelmässä... (lohko)

5. Laite nopeaan kuvansyöttöön (skanneri)

6. Laite tietojen näyttämiseen näytöllä (näyttö)

7. Se voi olla matriisi, mustesuihku ja laser (tulostin)

8. Se on jaettu ulkoiseen ja sisäiseen (muisti)

Hyvin tehty! No, nyt voimme lähteä tien päälle.

2. Olemme saapuneet kanssasi "Internetin" kaupunkiin. Nyt, kaverit, toistetaan perusehdot.

Internet- INTERNET (englanniksi Internet, latinaksi inter - inter ja englanniksi net - verkko), maailmanlaajuinen tietokoneverkko, joka yhdistää tuhansia verkkoja.

World Wide Web- World Wide Web (World Wide Web, WWW) on tehnyt Internetissä matkustamisesta nopeaa ja helppoa.

Hakukoneet- Nämä ovat palveluja, jotka on suunniteltu etsimään tietoa Internetistä. Hakukoneen tietokanta sisältää tietoa lähes mistä tahansa aiheesta.

Lasten hakukoneet-www.kids.quintura.ru, www.agakids.ru

Sähköposti- (englanninkielinen sähköposti, sähköposti, englanninkielisestä sähköpostista) - tekniikka ja sen tarjoamat palvelut sähköisten viestien (kutsutaan "kirjeiksi" tai "sähköisiksi kirjeiksi") lähettämiseen ja vastaanottamiseen.

Selain– Web-sivujen katseluohjelma.

Lasten selain-Gogul

Netiketti- moraaliset käyttäytymissäännöt tietokoneverkoissa.

Tietokonevirus- tietokoneohjelman tai haitallisen koodin tyyppi, jonka erottuva piirre on kyky lisääntyä.

Virustentorjuntaohjelma(virustorjunta) - mikä tahansa ohjelma tietokonevirusten sekä ei-toivottujen ohjelmien havaitsemiseen ja tällaisten ohjelmien tartuttamien tiedostojen palauttamiseen.

3. Luokassamme on opiskelijoita, jotka ovat käyneet "Internetin" kaupungissa useammin kuin kerran. He ovat laatineet esitelmänsä tästä aiheesta, ja he tarjoavat nyt huomionne. Opiskelijoiden esitykset (3-5 henkilöä).

1. Lasten hakukoneet.

2. Sähköposti.

3. Internet-palvelut.

4. Viestintä Internetissä.

5. Virustentorjuntaohjelmat.

4. Kaverit, puhuimme siitä, mikä on mielenkiintoista ja ihanaa Internetissä. Puhutaanpa nyt vaaroista, jotka odottavat meitä tässä kaupungissa. Kaverit, kutsun teidät katsomaan satua "Internetin kaupungin kultaisista käytännesäännöistä". Sovellus .Esitys 2. http://krasatatiana.blogspot.ru/2009/10/blog-post.html

5. Säännöt turvalliselle työlle Internetissä.

(Lapsille jaetaan vihkoja, joissa on säännöt turvalliseen työskentelyyn Internetissä)

Sinun pitäisi tietää tämä:

• Kysy aina vanhemmiltasi tuntemattomista asioista Internetissä. He kertovat sinulle, mitä on turvallista tehdä ja mitä ei.
• Ennen kuin alat ystävystyä jonkun kanssa verkossa, kysy vanhemmiltasi kuinka kommunikoida turvallisesti.
• Älä koskaan kerro tuntemattomille itsestäsi. Missä asut, mitä koulua käyt ja puhelinnumerosi pitäisi olla vain ystävien ja perheen tiedossa.
• Älä lähetä kuvia ihmisille, joita et tunne. Et halua tuntemattomien näkevän kuvia sinusta, ystävistäsi tai perheestäsi.
• Älä tapaa ihmisiä Internetistä henkilökohtaisesti ilman vanhempiasi. Internetissä monet ihmiset valehtelevat itsestään.
• Kun kommunikoit verkossa, ole ystävällinen muiden kanssa. Älä kirjoita töykeitä sanoja; töykeiden sanojen lukeminen on yhtä epämiellyttävää kuin niiden kuuleminen. Saatat vahingossa loukata jotakuta.
• Jos joku ärsyttää tai loukkaa sinua, muista kertoa siitä vanhemmillesi.

Keskustelu Internetin turvallisen käytön säännöistä.

6. Kaverit, vierailimme tänään "Internetin" kaupungissa ja opimme siitä paljon uutta ja mielenkiintoista. Internet-kaupunki on täynnä monia vaaroja, joten sinun on oltava erittäin varovainen Internetissä työskennellessäsi. Toivon, että haluat vierailla "Internetin" kaupungissa useammin kuin kerran. Toivotan sinulle menestystä "tietotekniikan" maan opiskelussa!

7. Kotitehtävät. Opi turvallisen käytön säännöt Internetissä.

Suunnitelma projektin työn organisoimiseksi: "En pelkää Internetiä."

I. Aiheen valinta.

II. Luonnoksen piirtäminen. Kuvan fragmenttien jakautuminen. Piirustuksen elementit ovat geometrisia muotoja.

III. Työsuunnitelman laatiminen. Piirustuksen yksityiskohta. Mitä työkaluja tarvitaan piirustusfragmenttien luomiseen tietokoneella.

IV. Projektin toteutus PC:llä. Työsuojelu.

Tavoitteet: toistaa Internetin, tietokonegrafiikan aiheita; lujittaa turvallisen työskentelyn säännöt Internetissä, vahvistaa kykyä työskennellä graafisten muokkaustyökalujen kanssa: "Pynä", "Sivellin", "Line", "Suorakulmio", "Ympyrä", "Pyykki", "Suurennus", "Täyttö" ”.

Kehitä muistia, huomiota, loogista ajattelua. Edistää tietokulttuuria, kiinnostusta aihetta kohtaan, vastuuta tehdystä työstä ja omaa työpaikkaa.

Tuntien aikana

Ajan järjestäminen.

Tietojen päivittäminen.

a) suullinen kuulustelu - liikennevalovastaanotto;

b) lämmittely – loogisen ajattelun tehtäviä.

Testi aiheesta "Turvallinen Internet".

Liikuntaminuutti.

P graafisten muokkaustyökalujen toisto (projektiin valmistautuminen).

Projektin suorittaminen PC:llä.

Projektin suojaus.

Heijastus. Oppitunnin yhteenveto.

Kotitehtävät.

Kaverit, olette tutkineet Internet-aihetta. Tänään oppitunnilla toistamme tämän aiheen, vahvistamme taitojamme työskennellä Paint-graafisessa editorissa työkaluilla, kuten suorakulmiolla, kaarevalla viivalla ja muistamme aiemmin oppimasi työkalut. Esitys 3.

1) Valmistele nyt "liikennevalot". Jos olet samaa mieltä väitteen kanssa, nosta "liikennevaloa" vihreällä puolella, jos ei, niin punaisella puolella.

1. Joukko temaattisesti yhdistettyjä hypertekstisivuja on verkkosivusto.

3. Web-sivu on tiedosto, jonka tunniste doc.

4. Saapuva kirjeenvaihto sijoitetaan kansioon Saapuneet.

5. Sivu, joka latautuu, kun selain käynnistyy, on sivuston kotisivu.

6. Piirustukset Internetistä ladataan tekstiä nopeammin.

7. Organisaatiota, joka tarjoaa pääsyn Internetiin, kutsutaan tarjoaja.

8. Sivusto koostuu Verkkosivut.

9. Tietokoneen käyttäminen verkossa edellyttää modeemi.

10. Selain – asiakasohjelma työskentelyyn Maailman laajuinen verkko.

Pojat tekivät hyvää työtä vastaten kysymyksiin.

2) Nyt tehtävänä on muodostaa sanoja sekakirjaimista.

L I V T K A A R U A

M N O T O I R

R N E P I T R

P O R E C S O S R

Miten nämä sanat liittyvät toisiinsa? (Nämä ovat tietokoneen komponentteja)

Etsi jokaiselle sinisen kortin sanalle pari valkoisesta kortista.

Kaverit, tänään luokassa tietokone auttaa meitä työssämme.

3. Pojat, istukaa tietokoneiden ääressä ja tehdään teoreettinen kysely aiheesta "Turvallinen Internet".

Kaverit, olette Internet-turvallisuutta käsittelevän interaktiivisen kurssin verkkosivuilla (http://www.microsoft.com/eesti/education/veebivend/koomiksid/rus/html/etusivu.htm). Siirry linkkiin "kysymykset 7-10-vuotiaille koululaisille" ja suorita testi.

LIITE 1

Oppilaan tehtävälomake

(sinua pyydetään täyttämään kohdat)

Oppitunnin aihe: _______________________________________________________________________

1. Miksi Internet on hyödyllinen:

· monilta sivustoilta löydät paljon mielenkiintoista ja hyödyllistä tietoa;

· monitorin edessä istuen voit _____________________________________ vierailla __________, katedraaleissa, ______________________ maailmassa;

· paria näppäintä painamalla voit ___________________________________________;

· On olemassa useita tapoja ansaita elantonsa verkossa;

· mahdollisuus _____________ etäkeskustelukumppanin kanssa jne.

2. Miksi Internet on vaarallinen:

3. Pääsy sopimattomaan sisältöön:

ÄLÄ KÄYTÄ!

· sivustot, jotka on omistettu ____________________________________ myyntiin tai muuhun laittomaan toimintaan;

· räjähteiden tuotantolaitokset;

· sivustot, joissa mainostetaan ____________, väkivaltaa ja suvaitsemattomuutta;

· sivustot, joissa myydään aseita, myrkyllisiä aineita, alkoholia;

· sivustot, joilla voit osallistua online-uhkapeleihin;

· sivustot, joilla he voivat kerätä ja myydä perhettäsi koskevia yksityisiä tietoja.

4. Internet-turvamuistutus koululaisille:

· Vietä enemmän aikaa oikeiden ystävien kanssa.

· Muista kertoa aikuiselle, jos joku Internetissä häiritsee sinua.

· Lopeta välittömästi yhteydenotto keneen tahansa, joka yrittää ____________________________ sinusta ja perheestäsi.

· Varo __________________, jotka yrittävät kääntää sinut perhettäsi vastaan.

· Älä vaihda valokuvia tuntemattomien kanssa Internetin kautta.

· _____________ sähköposteja tuntemattomilta ja _____________ tiedostoa niihin liitettynä.

5. Näin vältät petokset verkkohuutokaupoissa:

· Älä luota liian houkutteleviin tarjouksiin;

· vastaanota ___________________________________ ennen ostamista;

· ole varovainen kaikessa rahaan liittyvässä Internetissä;

· Muista, että verkosto depersonalisoi ja sallii huijareiden käyttää hyväuskoisia ihmisiä ja heidän rahojaan omaan rikastumiseensa.

6. ____________________________ - pakkomielteinen halu muodostaa yhteys Internetiin ja tuskallinen kyvyttömyys katkaista yhteys ajoissa.

Internet-riippuvuuden päätyypit:

· pakkomielteinen verkkoselailu

· Riippuvuus virtuaalisesta viestinnästä ja virtuaalisesta deittailusta

· Peliriippuvuus

· pakkomielteinen taloudellinen tarve

· Riippuvuus elokuvien katseluun

Tapoja ratkaista ongelma:

· Mielelläni ________________________

· Viestintä ____________________

· Mainosta käytetty ______________

7. _________________ on eräänlainen Internet-petos, jonka tarkoituksena on päästä käsiksi luottamuksellisiin käyttäjätietoihin - kirjautumistunnuksiin ja salasanoihin.

Turvatoimet:

· Jos mahdollista, älä anna henkilökohtaisia ​​tietojasi

· Älä koskaan anna: __________, ____________________, _______________ tai muita taloudellisia tietoja.

· Käytä rekisteröityessäsi __________________; Kun valitset salasanan, käytä __________________ pieniä ja isoja kirjaimia ja numeroita.

8. _________________________ on ohjelma, joka voi levitä itsenäisesti ja tehdä muutoksia tietoihin ilman käyttäjän osallistumista.

Viruksentorjuntaohjelmat:

LIITE 2

Testi aiheesta "Internet: kuinka välttää vaara."

1. Valitse oikeat vastaukset kysymykseen "Miten Internet on hyödyllinen?":

1. Löydät paljon hyödyllistä tietoa monilta sivustoilta
2. vaikutus lapsen herkästi psyykeen ja mieleen
3. mahdollisuus kommunikoida sähköpostitse
4. rajoittamaton pääsy sopimattomaan sisältöön
5. mahdollisuus matkustaa, käydä näyttelyissä ja museoissa poistumatta kotoa

Vastaus: a, c, e.

2. Valitse oikeat vastaukset kysymykseen "Miksi Internet on vaarallinen?":

1. Internet-riippuvuuden mahdollisuus
2. mahdollinen pääsy henkilötietoihisi
3. haittaohjelmatartunnan mahdollisuus
4. ottaa yhteyttä tuntemattomiin chatin tai sähköpostin kautta
5. mahdollisuus tilata tarvittavat tavarat poistumatta kotoa

Vastaus: a, b, c, d.

3. Mikä termi on kuvattu alla?

"Pakkomielteinen halu muodostaa yhteys Internetiin ja tuskallinen kyvyttömyys katkaista yhteys ajoissa."

Vastaus: Internet-riippuvuus.

4. Kuinka voittaa Internet-riippuvuus?

1. johtaa terveellisiä elämäntapoja
2. vaihtaa pelejä puhelimellasi
3. kommunikoida villieläinten kanssa
4. ole luova
5. katsoa enemmän televisiota

Vastaus: a, c, d.

5. Mikä käsite on kuvattu alla?

"Eräänlainen Internet-petos, jonka tarkoituksena on päästä käsiksi luottamuksellisiin käyttäjätietoihin - kirjautumistunnuksiin ja salasanoihin."

Vastaus: phishing.

6. Valitse vastaus kysymykseen "Kuinka suojautua verkkohuutokaupoissa?"

1. älä anna luottokorttisi numeroita
2. älä luota liian houkutteleviin tarjouksiin
3. ennen ostamista hanki täydelliset tiedot myyjästä
4. osta aina tuotteita alennuksilla ja erilaisilla kampanjoilla
5. ostaa tuotteita vain luotettavilta sivustoilta

Vastaus: a, b, c, e.

7. Mikä seuraavista ohjelmista ei ole virustentorjuntaohjelma?

1. DrWeb
2. Avast Home
3. Kompassi -3D
4. NOD 32
5. Antivir Personal

Vastaus: Kompassi -3D

8. Mitkä sivustot ovat tarpeettomia?

1. koulutussivustoja
2. kaupungin viralliset työnhakusivustot
3. tupakkaa ja alkoholia mainostavat verkkosivustot
4. morfologisille sanakirjoille ja oikeinkirjoituksen tarkistukselle omistetut verkkosivustot
5. topografiset sivustot

9. Miten sinun tulee käyttäytyä Internetissä työskennellessäsi?

1. kerro aikuisille, jos joku Internetissä häiritsee sinua
2. vierailla museoissa, näyttelyissä, taidegallerioissa käyttämällä Internetin ominaisuuksia
3. älä vaihda valokuvia tuntemattomien kanssa Internetin kautta
4. kerro tuntemattomille tietoja itsestäsi ja perheestäsi
5. älä avaa tuntemattomilta tulevia sähköposteja tai lataa liitteitä

Vastaus: a, b, c, e.

10. Mikä sana on salattu alla?

E B P A N S T Z O O S

Vastaus: turvallisuus.

LIITE 3

Heijastus

Opiskelijoiden pöydissä on valittavissa 3 korttia (ks. kuva 1-3). Opettaja pyytää sinua arvioimaan suhtautumistasi oppituntiin:

· Pidin oppitunnista. Opin jotain uutta (katso kuva 1).

· Pidin oppitunnista. En oppinut mitään uutta (katso kuva 2).

· En pitänyt oppitunnista. Hukkaan aikaani turhaan (katso kuva 3).

Riisi. 1 Fig. 2 Fig. 3