Резиме: Мојата идна професија. „Мојата идна професија е доктор

Извештај за темата:

„Мојата идната професија".

Добар ден! Јас се викам Кирил Панин, учам на Трансбајкалскиот колеџ за транспорт и технологија. Тема на мојот извештај:Мојата идна професија».

Како деца, сите сонувавме да станеме пилоти, астронаути, пожарникари, лекари, учители и многу други.

Познатата песна на Владимир Мајаковски „Кој да биде? не ја изгуби својата важност до ден-денес. Прашањето за избор на идна професија е дадено на секој човек. Некој друг пред училиште одлучува да стане морнар или хирург и потоа намерно оди во својот сон. А некој го мачат сомнежи и на 18 години. И тука главната работа е да се потсетиме на мудроста навреме: „Сите дела се добри, изберете според вашиот вкус!

Идната професија треба да донесе радост. За да не доживеете чувство на оптоварување кога одите на работа, треба да ја сакате работата што треба да ја работите. И која и да ја изберете професијата, главната работа, според мене, е да го почитувате вашиот избор и да не барате материјална корист.

Денес сакам да ви кажам за мојата идна професија „Механичар за одржување и поправка на возен парк“.

Трансбајкалската територија е многу богата со минерали, интересни и талентирани луѓе, големи територии, но, за жал, е сиромашна индустриски претпријатија. И наоѓањето слободни работни места за млади е многу проблематично, особено во селата.

Основната дејност на Трансбајкалците е директно поврзана со железницата и со кола. Затоа, по завршувањето на 9-то одделение, мојот избор падна во корист железница, бидејќи верувам дека токму на ова поле на активност ми се гарантира стабилност и професионален раст. Откако беа измерени сите добрите и лошите страни, отидов во Чита за да аплицирам за прием во стручното училиште бр. 1 (сега Трансбајкалски колеџ за транспорт и технологија).

Бидејќи професијата „Возач на локомотива“ има висока преодна оценка и строг избор според индикаторите на лекарската комисија, решив да влезам во професијата „Механичар за одржување и поправка на возен парк“. И сега сум студент на прва година на Трансбајкалскиот колеџ за транспорт и технологија.

Мојата професија е вклучена во проширената група на професии „Инженерство и технологија на копнен транспорт“, бидејќи дадена професијаповрзани со одржување и работа на возниот парк.

Професијата е широко распространета, барана во сите фази на производство и за време на работата на возниот парк.

Механичар за одржување и поправка на возен парк - работник кој го сервисира возен парк во производство.

Мајсторот треба добро да ги познава механизмите и единиците со кои работи, да ја знае логиката на нивното функционирање и својствата на материјалите од кои се направени. Специјалист во оваа област може да врши Одржувањеи сите видови Одржувањевозен парк.

Мојата идна професија има перспектива развој на кариерата: за механичар за одржување и поправка на возен паркМожен е хоризонтален (по квалификациски категории) и вертикален (по позиции) раст. Во иднина можете да станете надзорник на смена, виш надзорник, шеф на депо.

Но, за да ја постигнете крајната цел - да станете сертифициран и конкурентен специјалист, треба да работите напорно, почнувајќи од првите денови на студирање. За жал, не сите мои соученици го разбираат ова.

Невозможно е да се совлада професијата, знаејќи само теоретски материјал, мора да се разработи практични вежбиво работилници за обука, работилници на претпријатието.

Од првиот курс, ние сме навикнати на трудова дисциплинаво работилници за обука, во втора и трета година - во продавниците на претпријатието.

Целиот персонал на колеџот прави многу напори за да станеме професионалци во нашата област. Но, значајна улога им е доделена на мајсторите за индустриска обука, кои се секогаш со нас.

Формирањето на професионални компетенции започнува со првите часови. Со нашата идна професија се запознаваме за време на екскурзии до претпријатието. Понатамошно проучување се одвива во работилницата за бравар.

Целиот процес на учење е изграден на принципот „од едноставно до сложено“. Прво, учиме едноставни техники за обработка на метал.

Во училницата, ние не ја разработуваме само теоријата, тоа е можност да се изразиме, да се вклучиме во креативни активности. Една од овие часови се одржа на 11 март годинава. Нашата група беше поделена на единици од 4 лица. Работата за обука и производство беше производство на скара и култиватор. Работата е сложена, се состои од многу операции, но интересна.

Во оваа лекција, нашиот тим направи мангал. Работевме колективно, распределувајќи го извршувањето на сите обврски подеднакво, што во голема мера ја олесни задачата. Нашиот надзорник го контролираше извршувањето на операциите, но не се мешаше во процесот, давајќи ни можност самостојно да избираме начини за решавање на производните проблеми. Еве еден производ што го направивме за неколку часа.

Така, лекциите за индустриска обука ни помагаат не само да ја совладаме нашата идна професија, туку и да имаме практичен фокус: можете да направите разни предметикои се корисни во секојдневниот живот.

Сигурен сум дека не чекаат нови интересни проективо совладување на струката „Механичар за одржување и поправка на возен парк“, бидејќи претстои уште година и пол обука. И како заклучок, би сакал да додадам дека се зависи од личноста. Ако имате јасна цел пред вас и ја следите, постојано усовршувајќи се, тогаш можете да ја совладате секоја професија и да станете висококвалификуван специјалист.

Мојата идна професија

Гаркуша Светлана GBPOU КК „Краснодар собраниски колеџ“

Преземи:

Преглед:

Мојата идна професија

По завршувањето на училиштето, човекот мора да го направи најодговорниот чекор во својот живот - да избере професија. Невозможно е професијата да е спротивна на способностите и цртите на карактерот. Има една интересна изрека: „Пронајди што сакаш да правиш и не работи цел живот“. Од него произлегува дека работата, професијата и струката мора да бидат исти, во спротивно, ниту еден од нив нема да донесе радост, морално задоволство или материјален просперитет.

Што очекувам од мојата идна професија?

Сакам да ми донесе задоволство, бидејќи во него ќе вложам најголем дел од мојата енергија, емоции и време. Несомнено, мојата професија не треба да се поврзува со никаква „рутина“. Мојата суштина нема да ми дозволи да седам во загушлива канцеларија и да поминувам низ долго досадни хартии од ден на ден.

Прашањето за избор на мојата струка не ми се појави, веројатно, до крајот на деветто одделение. Се чинеше дека самата судбина ќе ми ја каже вистинската насока. И така се случи.

Кога бев мало девојче, татко ми често ми кажуваше за колеџот за собрание во Краснодар. Секогаш со ентузијазам ги слушав неговите приказни за студентскиот живот, за наставниците и како му помогнало знаењето стекнато во ова техничко училиште. Уште тогаш решив дека морам да тргнам по стапките на татко ми.

Поминаа години и завршив гимназија. Морав да изберам. Доволно чудно, но во овој период почнаа да ме угнетуваат сомнежите дали воопшто треба да го напуштам училиштето, но случајот стави сè на свое место. На матурска забава, за време на натпреварот наречен „Твојата идна професија“ добив чекан, што значеше „градителот е твојот повик“. Немаше повеќе сомнежи, а следниот ден, заедно со татко ми, поднесов документи до колеџот за собрание во Краснодар за градежниот оддел.

По шест месеци студирање, никогаш не се покајав за мојот избор, бидејќи градежникот е една од најстарите и најважните професии. Многу археолошки локалитети, благодарение на кои дознаваме за минатото на човештвото, се антички градби. Повеќето од нив се уште стојат, иако нивната возраст се мери со илјадници години.

Професијата градител се смета за масовна и барана: нејзините претставници се во стабилна побарувачка на пазарот на трудот со пристојна плата. Опсегот на оваа професија е обемен. Тоа се градилишта, фабрики и производствени претпријатија.

Растот на кариерата на специјалист, дипломиран техничко училиште, вклучува имплементација на повеќе напорна работаили зголемување на рангот, што ќе му овозможи да заработи повеќе. Оние кои исто така имаат способност да водат може да сметаат на позицијата надзорник или надзорник. Ако сакате, градителот може да се вклучи и во индивидуално претприемништво, обезбедувајќи услуги за населението.

Имајќи го предвид фактот дека бројот на градежни проекти секоја година расте, со сигурност може да се каже дека градежникот е професија не само на сегашноста, туку и на иднината. Пазарот на трудот не мирува. Некои специјалитети исчезнуваат без трага, додека други стануваат поактуелни. Тоа е професијата на градежник која е во постојано растечка побарувачка. Овие специјалисти никогаш нема да бидат оставени настрана од животот и секогаш ќе можат сами да се хранат.

Ми се чини дека имам лични квалитети, како што се напорна работа, упорност, внимателност, точност, упорност и желба за завршување на започнатата работа, кои се неопходни за еден вработен од мојата професија.

Министерство за образование и наука на Руската Федерација

Сојузна државна буџетска образовна институција

високото стручно образование

„ДРЖАВЕН ТЕХНИЧКИ УНИВЕРЗИТЕТ ВОЛГОГРАД“

Катедра за странски јазици

Семестарска работа за 1 семестар

на англиски јазик

Тема: „Мојата идна професија“

Завршено:

студент на групата RHT-249 Архарова Т.А.

Проверено:

чл. наставничката Шестакова О.А.

Краток преглед: ………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Евалуација на работа _________________ поени

Волгоград, 2014 година

Мојата идна професија.

Внатрешниот свет на една личност, неговата индивидуалност и оригиналност во голема мера влијаат на неговиот развој и, се разбира, на изборот на професијата.

Денес има многу професии и секој студент, вклучително и јас, се соочува со тежок избор, да одлучи со каква активност да го поврзе животот, каде да студира и каде да оди на работа. Работата е огромна компонента на човечкиот живот, во врска со ова, неопходно е да се пристапи кон ова прашање со голема одговорност, без избрзани заклучоци. Кога човек ќе го најде својот повик во животот, работата се претвора во фасцинантен процесшто придонесува за целосна посветеност и продуктивност. Сосема поинаква е ситуацијата со оние луѓе на кои работата им стана тежок товар, внесувајќи денови во сива рутина што директно се рефлектира во нивните животи. Од сето ова произлегува дека изборот на професија е огромна одговорност која влијае не само на животот на одредена личност, туку и на целата земја како целина. На крајот на краиштата, ако замислиме дека сите луѓе не се на „нивото место“, тогаш за каков економски просперитет на државата можеме да зборуваме.

Избрав една од оние професии кои бараат ментален стрес. Во иднина сакам да станам инженер. На многу начини, ова беше олеснето со примерот на татко ми. Работи како главен инженер во хемиска фабрика.

Процесен инженер е лице со инженерско образование кое го развива и организира производниот процес. Професијата процесен инженер има многу специјализации кои зависат од насоката на производство: процесни инженери од машинско инженерство, хемиски, текстил, производство на храна, дизајнери, оптика итн.

Сега професијата инженер си го враќа престижот и пристојната плата. Погони, фабрики, железници, работилници, мали приватни фирми имаат огромна потреба од луѓе од инженерски професии. На крајот на краиштата, каде што има технологија, потребни се инженери да работат со неа. Дизајн инженери, процесни инженери, машински инженери и други. И технологијата сега е насекаде, во сите сфери на животот! Без неа - никаде!

Без инженери не се градат нови мостови и станбени згради. Без нив нашите фабрики нема да можат да произведуваат ниту фрижидер ниту правосмукалка. И што да кажеме за производство на автомобили, камионски кранови, багери и друга опрема! Потребни се инженери и во металуршката индустрија каде се топи нов метал.

Историјата на појавата на професијата инженер-технолог

Во втората половина на 20 век, започна брзиот развој на различни индустрии и области на индустријата, поради што беше потребна достапност на висококвалификувани специјалисти во претпријатијата кои беа одговорни за организирање на производството, кое стануваше се покомплексно. Во овој период, професијата процесен инженер се издвои меѓу областите на инженерската дејност.

Значење за општеството

Модерната индустрија продолжува да се развива со брзо темпо, надополнувајќи се со нови видови опрема, нови технологии и други средства за производство. Затоа, нивните активности се невозможни без процесни инженери. Компетентниот специјалист е во состојба да го направи претпријатието конкурентно, му дава можност да процвета на пазарот. Затоа, високо квалификувани специјалисти се секогаш на побарувачка, имаат пристојна плата за нивната работа.

Карактеристики на професијата

Должностите на процесен инженер се: избор на опрема за спроведување на производствените процеси, инсталирање на оптимални начини на негово работење, одржување на техничка документација, определување методи за контрола на квалитетот на производот. Еден од аспектите на неговата работа е рационализацијата. Процесен инженер мора постојано да се подобрува себеси, да го следи појавувањето на нови технолошки процеси во неговата индустрија и да ги имплементира во своето претпријатие. Во зависност од степенот на квалификација и образование, во професијата процесен инженер се разликуваат четири категории. Затоа, млад специјалист секогаш има можност, зголемувајќи го своето знаење и искуство, да се искачи на скалилата во кариерата.

„Замки“ на професијата Инженер-технолог

Оваа работа е релативно безбедна, но е една од многу одговорните. Технологот е одговорен за безбедноста и стабилната организација на производните процеси, за квалитетот на суровините и материјалите, за избор на оптимални начини на производство и за составување документација. Квалитетот на производите што ги доставува претпријатието на пазарот директно зависи од работата на процесниот инженер.

Каде може да се добие диплома за инженерство?

Во Русија, многу универзитети, особено индустриските, имаат инженерски факултети. Повеќето универзитети обучуваат инженери за одредена специјализација.

На пример, може условно да се разликуваат следниве области:

насока на дизајнирање (развој на опрема, инструменти, архитектонски форми);

технолошки (производни шеми, технолошки процеси);

економски (аналитика на финансиската состојба, потрага по можни решенија);

организациски (лидерски).

Добрите и лошите страни да се биде инженер

Секоја инженерска специјалност има свои нијанси, кои се одредуваат според обемот. Во општа смисла, предноста на инженерските професии е претставена со голема побарувачка за компетентни специјалисти, раст на кариерата, солидни парични награди и способност да се претворат идеите во реалност.

Недостатоците ја вклучуваат сложеноста на обуката, што одговара на високата одговорност на професијата, високата концентрација на внимание и максималната упорност на лице место.

Заклучок

Нашата индустрија, за жал, сега заостанува зад другите земји во светот. Многу од производите што можевме сами да ги произведеме, ги купуваме во странство. Затоа, инженерот е една од најкорисните професии за нашата земја. Верувам дека заедно со моите колеги инженери ќе ја водам индустријата на земјата кон напредок и успех во иднина!

Училишната програма вклучува задачи како што се есеи на различни теми. Ова не е изненадувачки, бидејќи овој вид на креативност му помага на детето да се отвори и да го покаже својот внатрешен свет. Составот „Моја професија“ ќе го разјасни нивото на развој на бебето. И, исто така, таквата задача ќе помогне во самоизразувањето и манифестацијата на сопственото „јас“.

План за есеј

Родителите, како и наставниците, треба да му помогнат на детето да ги изрази своите мисли во правилен редослед. За таа цел, идеално е да се напише план за деца, од кој тие можат да напишат одличен есеј „Мојата професија“. Пример би бил следниов:

Вовед. Во овој дел треба да зборувате кои професии се најпривлечни, зошто ви се допаѓаат.

Во главниот дел, треба детално да разговарате за тоа зошто ви се допаѓа токму професијата што беше дискутирана во првиот пасус. Кои фактори беа пресудни во нејзиниот избор.

Во последниот дел, вреди да се каже кои други професии би можеле да бидат од интерес. И, исто така, да се направи краток заклучок за тоа што треба да се направи за да се постигне целта.

Таквиот план ќе му помогне на детето да ги стави мислите правилен редоследи добиваат високи оценки за завршената задача.

Композиција „Моја професија“ за најмалите

Веќе со раните годинидецата имаат идеи за тоа што сакаат да бидат кога ќе пораснат. Некои се импресионирани од професијата мама или тато. И некој сака да стекне вештини за да започне со свои активности во зрелоста. Во секој случај, есејот „Мојата професија“ ќе биде лесно напишан.

Најважно е правилно да ги насочите мислите на детето. За да го направите ова, можете да покажете пример на есеј:

„Има многу професии. Секоја од нив е важна и неопходна. Лично, како мајка ми, сакам да работам во банка. Многу ми се допаѓа канцеларијата и самото работно место.

Најпрво сакам да бидам банкар, бидејќи сакам да бројам пари и да средувам документи. Мислам дека многу добро би можел да станам шеф на банка или да отворам своја. Мама вели дека оваа желба не е лоша.

Но, за да можам да работам во банка, треба добро да учам. Таму е потребна математика и добро ќе ви дојде литература, а и граматика. Затоа, вредно ги извршувам домашните задачи и учам на училиште за кога ќе пораснам да го исполнам мојот сон“.

„Навистина сакам да гледам програми кои покажуваат како да се грижиме за животните. Поради овие програми имав сон - сакам да станам ветеринар.

Ги сакам животните, па мислам дека таквата работа ќе ми биде лесна и едноставна. За да станам доктор за животни мора добро да учам, бидејќи медицината бара многу знаење. Математиката ќе ви помогне да знаете колку лекови да им дадете на животните ако се разболат. Рускиот јазик ќе стане неопходен за пишување рецепти.

Сигурен сум дека ќе успеам. И наскоро ќе им помагам на животните“.

Есеј „Мојата идна професија“ за средношколци

Средношколците можат да го земат следниов есеј како пример:

„Кога ќе завршам училиште и факултет, мојот сон е да станам програмер, обожавам да играм на компјутер, а главната идеја ми е да напишам игра.

За да станам програмер, ми треба многу знаење. Затоа сега вредно учам математика, граматика и литература. Сигурен сум дека најважна е желбата. И ако имате сон, тогаш нема да има пречки на патот.

Ќе работам напорно за да ја добијам работата од соништата“.

Со пишување искрен и отворен есеј, детето ќе може да добие добра оценка и да го исполни својот сон.

Професијата е извор на егзистенција. Секој човек треба да избере професија на крајот од училиштето. За да постои човек мора да работи и да заработува за живот. А за да најде работа и работа, човек мора да студира и да добие пристојна професија.

Јас сум ученик во 10-то одделение. Останува многу малку време до дипломирањето. И неочекуваните времиња секогаш доаѓаат брзо. Затоа, денес треба да размислам за изборот на професијата.

Уште од детството, сите сонуваме да станеме некој: некој е астронаут, некој е лекар, а некој е продавач. На крајот од училиштето, сите избираме професии. Но, некои луѓе не успеваат да изберат професија и го следат примерот на своите родители. Многу е тешко да се избере професија од многу илјадници професии. И така, мислам, треба да одите да учите каде што ве цртаат. Ако сонувате да станете лекар, треба да се стремите кон тоа, не го изневерувајте вашиот сон. Бидејќи избраната професија и местото каде што сте извлечени секогаш ќе ви изгледа лесно и ќе ви биде добро во оваа област.

Одамна го направив мојот избор. Од детството сонував да станам учител. Ми се чини дека ова е најнеопходната професија. На крајот на краиштата, наставникот им дава на луѓето знаење и ги учи луѓето како да живеат. Сакам да бидам учител основно училиште. Колку е прекрасно да се видат лицата на малите деца за кои штотуку се отворија училишните врати. Но, се разбира, на првиот ден на училиште, тие знаат толку малку. За тоа наставникот е учител да им дава знаење на децата. Но до крајот четврто одделениестануваат поерудитни.

Колку е интересно да се слушаат нивните први слогови, зборови и реченици.

Наставник во основно училиште се отвора за децата целосно нов свет. Доаѓајќи на училиште, детето учи многу за природата околу него.

Но, на наставникот му треба многу трпение. Наставникот мора да сака, почитува и трпи. Човек кој не сака деца не може да стане учител. Децата доаѓаат на училиште од различни семејства: некои се послушни и напорни, додека други се отсутни и со тежок карактер.

Мајка ми е учителка. И затоа сакам да бидам учител. Сакам да бидам како мајка ми, земете пример од неа. Мама секогаш ми вели дека подучувањето деца не е лесна работа... Ги разбирам зборовите на мајка ми, гледам како таа се грижи за нив. Но, се случува понекогаш мама да се врати дома од училиште во лошо расположение. Значи нешто не е во ред. Можеби децата не се покоруваат или пак некој не си ја завршил домашната задача. Разбирам дека работата на наставникот не е лесна, но сепак ...

Сакам да одам на факултет по дипломирањето Педагошки универзитетна Факултетот за психологија и образование. Не се плашам од одговорноста на професијата и затоа ќе направам се за да влезам. Сакам да бидам сигурен дека мојот сон ќе се оствари.

Ученик во 10-то одделение, Чуманкасински

средно школо,