Инспектор Гогоol краток опис на службениците. Портрети на службеници во комедијата „Генералниот инспектор“. Генерализација на кажаното за службениците

Службеници во окружниот град Име на официјалната Сфера на градскиот живот, кој тој ја води Информации за состојбата на работите во оваа област Карактеристики на херојот според текстот Антон Антонович Сквозник-Дмухановски гувернер: генерален менаџмент, полиција, обезбедување ред во град, подобрување Зема мито, ги простува другите службеници во ова, градот не е удобен, државните пари се ограбени „Не зборува ниту гласно ниту тивко; ниту повеќе ниту помалку “; цртите на лицето се груби и тврди; грубо развиени склоности на душата. „Гледај, имам уво! .. ти извади го од ранг! Трговците „стојат мирно, барем влезете во јамката“. Во тивка сцена: „Зошто се смееш? Се смееш на себе! .. "

Судијата Амос Федорович Лиапкин-Тиапкин се ангажираше повеќе во лов отколку во правни постапки. Судијата е секогаш пијан. „Лице кое прочитало пет или шест книги“; зема мито со „кученца за сиви“. „Седам на судиската фотелја веќе петнаесет години, но кога ќе погледнам во меморандумот - ах! Само мавтам со раката “Артеми Филипович Довереник на добротворни институции за јагоди„ Болни, како и мувите, оздравете “, нахранете ги со кисела зелка, не користете скапи лекови„ Многу дебела, несмасна и непријатна личност, но со сето тоа чудно и непријателско “ ; "Совршена свиња во yarmulke"; нуди да се „лизне“ поткуп на ревизорот; го известува за други службеници. „Едноставен човек: ако умре, ќе умре, ако се опорави, тогаш и онака ќе оздрави“

Лука Лукич Хлопов Надзорник на училишните наставници Наставниците „имаат многу чудни постапки“ Исплашени од честите преиспитувања и укори без причина, и затоа стравуваат, како и пожарот, од сите посети; „Се плашите од с everything: секој се попречува, секој сака да покаже дека е и интелигентна личност“. Иван Кузмич Шпекин Пошта Работите се во пустина, читаат туѓи писма, парцелите не стигнуваат Едноставен човек до наивност, читањето туѓи писма е „интересно читање“, „смрт сакам да научам што е ново во свет "

Хумор 1. разбирање на стрипот, способност да се види и покаже смешен, понижувачки, потсмевачки став кон нешто. 2. во уметноста: прикажување на нешто на смешен, комичен начин. 3. исмејувачки, шеговит говор. \\ придавка хумористичен, -ти, -ти. (С.И. Ожегов)

Во Генералниот инспектор, решив да составам с everything што беше лошо во Русија, што тогаш го знаев ...
Н.В. Гогоol

Цели на часот:да се анализира како уједскиот град Русија во првата половина на 19 век, неговите жители и службеници Н.В. Гогоol.

Видливост:

1. Портрет на Н.В. Гогоol
2. Портрети на градоначалник, судија, надзорник на училишта, поштар.
3. Презентација „Окружниот град во комедијата на Н.В. Гогоol „Генералниот инспектор“

За време на часовите.

Работа на речник.

Објаснете го вербално значењето на следниве зборови: драма, комедија, постер, монолог, дијалог, реплика, добротворна институција, надзорник на училишта, јавни места, особено, покрај пат, приватно, алоцирање, гарнир, профинт, елистишка, пентух, лабардан, оддел , евинков, јакобинков, курир, чекај, килибар, свила-пронаоѓач, инкогнито.

Зборот на наставникот.

Темата на нашата лекција „Окружниот град во комедијата на Н.В. Гогоol „Генералниот инспектор“. Сега погледнете ја презентацијата „Окружниот град во комедијата на Н.В. Гогоol „Генералниот инспектор“. (Погледнете ја апликацијата)

Пополнете го описот на градот со примери од текстот.

Ова е толку мрачна слика за градот. Ајде да го сумираме кажаното и да запишеме во табелата каков е овој град. (Табелата се пополнува за време на часот.)

Како живеат луѓето во окружниот град?

Кој од жителите го покажа писателот во претставата?

Проверка на домашните задачи.

На учениците им беа доделени индивидуални домашни задачи. Напишете цитати од текстот што го карактеризираат животот на градските луѓе и градските службеници. Напишете цитати на листови со албуми и закачете ги листовите на табла за време на приказната за хероите.

Извлекуваме заклучок за состојбата на жителите на окружниот град и го запишуваме во табелата.

Заклучок: жителите на градот немаат права пред службениците, тие можат да ги решат своите работи само со помош на мито на службениците. Не постои загриженост од страна на властите, тие не се грижат „ако умре, ќе умре; ако се опорави, ќе оздрави “. Дури и на трговците им е тешко, а камоли на сиромашните луѓе.

Прашање до класот: "Кој живее добро во градот?"

Студентски пораки за службеници.Момците прават записи во табелата, дополнувајќи ја колоната за окружниот град и колоната за службениците. (Студентски пораки уредувани од наставник.)

На пример, за Антон Антонович Сквозник-Дмухановски,гувернер на градот. „Гувернерот, кој веќе остаре во службата и е многу интелигентна личност на свој начин. Иако е примач на мито, сепак, се однесува многу почитувано; прилично сериозно ... Карактеристиките на лицето му се груби и груби, како и секој што ја започнал својата услуга од пониските редови. Транзицијата од страв во радост, од подлост во ароганција е доста брза, како кај личност со грубо развиени склоности кон душата “. Пред нас е искусен човек со сопствено животно искуство, стисок. Тој е горд на фактот дека пред „измамил измамници над измамници, непријатели и непријатели што се подготвени да го ограбат целиот свет“. За него, како и за другите службеници, се наоѓаат „гревови“. Знае за мито од неговите подредени и вели: „Го вадиш од ред“. Тој самиот не презира ништо: ниту крпа, ниту восок, ниту сливи „што се наоѓа во буре веќе седум години“. Со текот на годините, градоначалникот научи да мами мајсторски. „А кој ти помогна (трговецот) да изневерува кога градеше мост и напиша дрво за дваесет илјади, кога немаше ниту сто рубли? Тој ги присвои парите наменети за црквата и им пријави на властите дека црквата изгорела. Неговите наредби се површни, повторно да го измами ревизорот. „Колку повеќе дефект, толку повеќе значи активност на градоначалникот.

Артеми Филипович јагода- Доверител на добротворни институции. Во модерна смисла, тој е одговорен за болници и засолништа. Се крадат средства, самиот признава: „На пациентите им беше наредено да дадат габерсуп, а јас имам таква зелка по сите коридори што се грижат само за твојот нос“. „Не користиме скапи лекови. Неговата фраза дека неговите пациенти „сите стануваат добро како муви“, доктор по име Гибнер ја карактеризира состојбата во болницата. За време на „публиката“ на Хлестаков, Артеми Филипович озборува, зборувајќи за работите и личниот живот на службениците, тој е подготвен да напише осуда за секого. „Дали би ми наредил сето тоа подобро да го ставам на хартија?

Амос Федорович Лјапкин-Тиапкин- судија. Градоначалникот го нарекува интелигентна личност бидејќи има прочитано пет -шест книги. Забелешките на гувернерот за местата на присуство: „Во вашата предна сала, каде што обично доаѓаат молителите, стражарите донесоа домашни гуски со мало пиперче, кои се стрелаа под нозете“. „Имате секакво ѓубре што се суши во ваше присуство, а над плакарот со хартиите има ловечки арапник ... Од него (оценувачот) има таков мирис, како штотуку да излегол од дестилерија “. Исповед на Амос Федорович „На сите отворено им кажувам дека земам мито, но зошто мито? Кученца Борзои “вели дека поткупот е норма за градските власти, само секој го зема она што му треба. Судијата не разбира ништо во неговата работа: „Седам на судиската фотелја веќе петнаесет години, но кога ќе погледнам во меморандумот - ах! само мавтај со раката. Самиот Соломон нема да дозволи што е вистина во него, а што не е вистина “.

Хлопов Лука Лукич- надзорникот на училиштата. Најопасната позиција, бидејќи стипендијата никогаш не била ценета во Русија. „Не дај Боже да служиш во научната област, ти се плашиш од с everything. Секој се попречува, секој сака да покаже дека е и интелигентна личност “. Хлопов доби опомена за фактот дека во образовната институција „во младоста се всадуваат мисли за слободоубивост“, и ова е еден од наставниците „правејќи лица“ додека го објаснуваа материјалот, а другиот кршеше столчиња.

Шпекин Иван Кузмич- поштар. Поштарот дури и не го крие фактот дека отвора и чита писма, не го гледа ова како злосторство. Тој го прави ова „од iosубопитност: сакам да ја знам смртта што е ново во светот. I'llе ви кажам дека ова е интересно читање. Pleasureе прочитате друго писмо со задоволство ... “Остава интересни писма за себе. Ова не е само пријатно поминување на времето, тоа е и исполнување на упатствата на градоначалникот, кој советува да ги прочитате писмата. „Слушај, Иван Кузмич, не можеше ли, за наша заедничка корист, секое писмо што пристигнува во вашата пошта, дојдовно и појдовно, знаете, испечатете и прочитајте малку: дали содржи некаков извештај или само преписка. .. „Го пресретна писмото на Хлестаков до неговиот пријател Тријапичкин.

Полицајци.Во четвртиот феномен на првиот чин, дознаваме дека полицаецот Прохоров е мртов пијан, спие на станицата. Во списанието се наведени имињата на тројца полицајци: Держиморда, Свистунов, Пуговицин. Самите имиња зборуваат за тоа како тие ги ставаат работите во ред во градот. Гувернерот дава наредба за Пуговицин: „Четврт Пуговицин ... тој е висок, па нека застане на мостот за подобрување“. Во врска со Держиморда, тој му забележува на приватниот извршител: „Да, кажи му на Держиморда да не ги пушта премногу тупаниците; заради ред, тој става светла под очите на секого: и правото и виновникот “. Понатаму, Держиморда стои пред вратата на „инспекторот“ Хлестаков и не ги пушта градските жители кај него. Полицијата во градот е целосно подредена на градоначалникот и, мислам, не дејствува според законите на државата, туку по желба на главниот службеник во градот.

Генерализација на кажаното за службениците.

Кои се карактеристиките карактеристични за службениците? Пополнете ја колоната на државните службеници во табелата.

Дали сликите на хероите од комедијата може да се сметаат за точна репродукција на ликовите на луѓето што всушност живееле?

Каква улога одигра фикцијата во прикажувањето на ликовите во претставата?

Градските власти се „искусни“ луѓе, односно лесно можат да изневерат секого, но зошто толку се плашат од ревизорот?

Зошто службениците го зедоа Хлестаков за ревизор?

Никола 1 по првата изведба на Генералниот инспектор рече: „Каква претстава! Сите го добија, но јас го добив повеќе од било кој друг! " Во Перм, полицијата побара да се прекине претставата, а градоначалникот во Ростов на Дон се закани дека ќе ги стави актерите во затвор. Гогоol напиша за изведбата на комедијата: „Дејството што го изведе беше големо и бучно. С is е против мене. Постарите и почитувани службеници викаат дека нема ништо свето за мене кога се осмелив да зборувам така за да им служам на луѓето. Полицијата е против мене, трговците се против мене ... „Зошто царот, службениците и трговците беа толку исплашени и огорчени?

Дали мислите дека претставата е релевантна денес?

Домашна работа.

Напишете дома презентација со елементи на композицијата „Окружниот град во комедијата на Н.В. Гогоol „Генералниот инспектор“. На крајот од презентацијата, одговорете на прашањето: "Како го разбирате епиграфот на претставата?"

Резиме на лекцијата.

Обрнете внимание на епиграфот на лекцијата. Со каква цел писателот покажа „с bad лошо во Русија“ во комедијата?

ЛЕТЕРАТУРА ЧАС

Тема на часот:

„Службеници во градот Н“ (Врз основа на комедијата на Н.В., Гогоol „Генералниот инспектор“)

8 одделение. Програма

Учебник „Литература одделение 8“ (автори: В. Ја. Коровина, В. П. Zhуравлев, В. И. Коровин. Москва, „Образование“, 2009)

Прибор за алатки:фоно-читач за учебникот „Литература. Одделение 6 ", Издавачка куќа" Образование "2009 година; « Отворена лекција залитература: руска класична литература (планови, белешки, материјали): Водич за наставници / уредници-составувачи: I. P. Karpov, N. N. Starygina. Москва: Московски лицеум, 2001 година;

Тип на лекција: учење нов материјал.

Цели на часот:

Образовни:да продолжат со запознавањето со комедијата, да го откријат идеолошкото значење на делото, поттикнувајќи ги учениците самостојно да ги анализираат сликите на службениците во комедијата на Гогоol и внимателно да ги прочитаат деталите за работата на Гогоol; формирање на способност за „слушање тага преку смеа“ и желба да се бориме со с “„ лошо во Русија “;

Развивање: развој на креативни вештини за читање, усна комуникација, размислување;

Образовни: всади loveубов кон зборот, loveубов кон руската литература, негувај патриотизам, независност.

Задача : формирање креативни, морални квалитети.

Видливост и опрема:

текстови за комедија, интерактивна табла „SMART B oard“, слајдови со имиња на службеници, „белешки“ на кои детали за портретот, забелешки, квалитети, карактеристики на службеници, објаснувачки речник на С.И.Ожегов, илустрации за комедијата „Генералниот инспектор “се напишани.

Метод за учење нов материјал: делумно пребарување.

За време на часовите

„Во„ Инспекторот “решив да соберам

сите лоши работи во Русија се во една грамада,

што го знаев тогаш ... и за еден

смејте се на се одеднаш ...

Преку смеа ... слушна читателот

тага… “

Н.В. Гогоol

1. Организациски момент.

2. Комуникација на целите на часот.

3. Работа со текстот на комедијата.

ГРАД. Собирање на сите познати информации за градот преку фронтална работа:

-Каде се случува комедијата?

-Зошто овој град нема име?

-Што знаеме за овој град?

-Какви карактеристики му даваат градоначалникот и Хлестаков?

(Претпоставени одговори. Дејството се одвива во мал окружен град, на кој Гогоol не го дава името. Неизвесната локација на градот, од каде што „може да скокнеш во која било држава три години“, му дава конвенција, дозволува да ги одразува сите општествени пороци на Русија, да постигне во голема мера генерализација на сите пороци. Затоа Хлестаков вели за овој град: "Каков гаден град!"

Сепак, можеме да судиме за животот на градот според состојбата во неговите институции.

Кажи ми, за животот на кои институции во градот Н учиме од комедијата?)

4. СЛУБЕНИЦИ.

а) Службениците се на чело на секоја институција. Кои се службениците и каква е нивната улога во градот?

Според речникот на СИ Ожегов: „Службеник е државен службеник со чин, работен чин“.

Навистина, службениците се виновниците за сите настани што се случуваат во градот, како и „виновниците“ на нашата денешна лекција. Можеме да судиме за сликата на градот и состојбата во различни институции според постапките, однесувањето и менталните квалитети на оние што управуваат и организираат живот во градот. Во комедијата на Гогоol, ние сме претставени со службеници од сите главни оддели на окружниот град на почетокот на 19 век. Интересно е што службениците се држат заедно во текот на целиот развој на комедијата. Зошто мислиш? Што ги поврзува?

(Одговор: ОПШТИ ГРЕВИ И СТРАВ НА АУДИТОРОТ).

Тие се разделуваат само во сцени на нудење мито на Хлестаков. Денес ќе ги разделиме по втор пат.

б) Во прилог на таблата се прикачени картички со имиња на службеници од комедијата (АМОС ФЕДОРОВИЧ ЛИАПКИН-ТЈАПКИН, АНТОН АНТОНОВИЧ СКВОЗНИК-ДМУХАНОВСКИ, АРТЕМИЈА ФИЛИППОВИH ЗЕМЛЈАНИКА, Лука Лукиќ, Лука Лукиќ, Лука Лукиќ, Лука Лукиќ

Момците избираат од цилиндерот преклопени „белешки“ на кои се напишани деталите за портретот, забелешките, квалитетите, карактеристиките на овој или оној службеник.Предизвик за секој читател: пронајдете го „сопственикот“ на уметничкиот детал и прикачете го вашето парче хартија на таблата под името на службеникот чија слика ја создава. Потоа 5 луѓе излегуваат на таблата, кои ја проверуваат точноста на задачата, и секој од нив, поврзувајќи ги деталите, гради свој одговор-карактеристика на службеникот. Сите учесници на лекцијата седат во групи во согласност со насловната табличка (името на службеникот), чии карактеристики се составени користејќи ги нивните „белешки“.

Еве ги особините што ги сочинуваат карактеристиките на хероите:

АНТОН АНТОНОВИH СКВОЗНИК-ДМУХАНОВСКИ:

-Не зборува гласно, ниту тивко, ниту повеќе, ниту помалку;

- „Имај милост, не уништувај! Сопруга, мали деца: не правете личност несреќна “;

-трговците „стојат мирно, дури и влегуваат во јамката“;

- оженет, има возрасна ќерка;

-во тивка сцена, тој стои во средината во форма на столб со раширени раце и главата фрлена назад;

- кој ја поседува фразата: „Зошто се смееш? Се смееш на себе! .. "

АМОС ФЕДОРОВИЧ ЛИАПКИН-ТЈАПКИН:

- „Лице што прочитало пет или шест книги“;

-прими мито со кученца од сиви, не верува во Бога, не оди во црква;

- „зборува со бас, со издолжено истегнување, отежнато дишење и жлезди, како стар часовник што прво подсвиркване, а потоа chвони“;

- судија, оценувач на колегијација;

-од 1816 година тој беше избран за тригодишен мандат по волја на благородништвото и ја продолжи својата функција до ова време;

-предлага да се „лизгаат“ пари на Хлестаков.

АРТЕМИЈА ФИЛИППОВИH СТАВБЕРИ:

- "многу дебела, несмасна и несмасна личност, но со сето тоа ласица и непријател";

-повереник на добротворни институции;

- „Едноставен човек: ако умре, ќе умре; ако се опорави, и онака ќе оздрави “;

- "совршена свиња во yarmulke".

ЛУКА ЛУКИЧ Хлопов:

Расте срамежлив пред вратите од собата на Хлестаков, трепери насекаде и не може да изговори ниту збор, а потоа лета надвор од собата во бегство;

- надзорник на училишта;

-Има ранг титуларен советник;

- "истрча преку кромид";

- еден од неговите подредени „не може без да направи гримаса кога ќе се искачи на говорницата“.

ИВАН КУЗМИЧ ШПЕКИН:

- "Исто како и чуварот на одделот Микеев, тој исто така мора да биде измамник, пие горчливо";

- "едноставен ум до наивност";

- "воопшто не прави ништо: с everything е во голема занемарување, парцелите се одложени";

- во разговор со Хлестаков, тој ја повторува фразата: "Така е, господине";

- поштар, судски советник.

в) Работа во групи. На секоја група и се поставуваат прашања за да се анализира сликата на еден службеник.

СТАВБЕРИ: Како и зошто Јагода го известува Хлестаков за нарушувањата во градот? Зошто Јагода не го известува градоначалникот? Зошто беше последен што се претстави пред ревизорот?

ШПЕКИН: Како стојат работите во поштата? Зошто печати букви? Зошто Гогоol, во неговите забелешки за господа актери, го карактеризира како што следува: „Човек кој е наивен до невиност“? Докажи.

ЛАЈПКИН-ТЈАПКИН: Дали е можно да се карактеризира со името на судијата? Кое? Како се одвиваат работите на јавни места? Што знаеме за неговата кариера?

ХЛОПОВ: Зошто на Хлопов не му се дава карактеризација во забелешките за господа актери? Направете "Забелешки" за неговата слика.

СКВРНИК-ДМУХАНОВСКИ: Тој вели: „Нема човек што нема гревови зад себе“. Кои се гревовите на градоначалникот? Зошто градоначалникот веруваше дека Хлестаков е ревизор?

5. По групната дискусија и подготовката на одговорот на предложените прашања, секоја група добива збор.

Останатите групи можат да направат дополнувања, корекции, да поставуваат прашања до испитаниците.

Резултатот од оваа работа е заклучокот дека ГОГОЛ Е ПОДАРЕН СО ПОМОШ НА ЕДЕН ДЕТАЛ ЗА ДАВАЕ ЦЕЛОСНИ КАРАКТЕРИСТИКИ НА ХЕРОЈОТ НА НЕГОВАТА РАБОТА.

6. Враќање на епиграфот на часот.

Го читаме епиграфот, во писмена форма, секој на мало парче хартија дава одговор на прашањето: "За што е тажен Гогоol?"

После тоа, делата се рекламираат на табла, и секој може да се запознае со гледиштето на своите соученици, да спроведе самооценување со споредување на нивниот одговор со одговорите на другите.

„Гогоol е тажен за Русија, нејзиниот морал, наредби. Тој е горчлив затоа што не може да промени ништо во постојната државна структура “(А. Савченко)

„Писателот е тажен што неговата татковина е во пустина, што подмитува, измами, осудува - сето ова стана вообичаена работа што никого не ужаснува“ (М. Веселова)

„Ми се чини дека Гогоol е тажен што кај нас примателите на мито заземаат висока позиција во општеството и не се грижат за државата, не за градот и неговите жители, туку само за нивната благосостојба“ (О. Артемјева )

„Гогоol е тажен за Русија. Тој станува многу болен и горчлив по помислата дека таквата земја исчезнува по вина на алчноста, личниот интерес, глупоста и незнаењето на службениците што управуваат со неа “(Макаров М.)

7. Сумирање на лекцијата:

Дали ги завршивте задачите поставени на почетокот на часот, какви нови работи научивте, што постигнавте.

(Рефлексија:

-што студирав;

-како работев;

-постигна.)

8. Домашна работа.

Напишете минијатурен есеј: „Како сакам да го гледам мојот град“.

Во комедијата „Генералниот инспектор“ авторот ни претставува голем број државни службеници кои живеат и работат во мал провинциски град. Секој од нив го зазема своето „достојно“ место во ова сатирично дело.
Никој од градските власти чесно не ја работи својата работа. Земете барем глава на градот - градоначалникот Антон Антонович. Поради неговата целосна неактивност во последниве години, градот буквално пропадна: секаде има нечистотија, неред („во близина на секоја ограда, се натрупани четириесет колички од секаков вид отпад, на затворениците не им се даваат резерви, има кафана на улиците, нечистотијата ... "). И еве како ги учи своите подредени да одговорат на евентуалното прашање на ревизорот „Зошто црквата не е изградена, за што сумата беше доделена пред пет години?“ - „Не заборавајте да кажете дека започна изградбата, но изгоре. И тогаш, можеби, некој, откако заборавил, глупаво ќе каже дека тоа никогаш не започнало “.
Самиот гувернер признава дека зема мито, „затоа што е интелигентна личност и не сака да го пропушта она што лебди во неговите раце ...“. Исто така, „безгрижно“, другите градски службеници ја извршуваат својата услуга.
Артеми Филипович Јагода, повереник на добротворни институции, воопшто не се грижи за сиромашните и болните луѓе кои живеат во засолништа и се лекуваат во болниците. Поради нивниот гнасен изглед, тие „изгледаат како ковачи“. И еве како Артеми Филипович зборува за лекувањето во градот: „Ние не користиме скапи лекови. Човекот е едноставен: ако умре, умира; ако оздрави, ќе оздрави. И би било тешко за Кристијан Иванович да се изрази со нив: тој не знае збор на руски "(односно, лекарот во неговата болница не зборува руски!)
Амос Федорович Лјапкин-Тјапкин, градски судија, одамна ги заборави сите државни закони и не ги води судските случаи правилно. „Седам на судиската фотелја веќе петнаесет години, и штом ќе погледнам во меморандумот - ах! Само мавтам со раката. Самиот Соломон нема да дозволи што е вистина и што не е вистина во него “. Ова значи дека не се почитува законитост во градот.
Поштарот Иван Кузмич Шпекин од iosубопитност ги отвора сите букви „пристигнувајќи во неговата пошта“. Тој му кажува на градоначалникот за своето хоби: „… Ова го правам не толку од претпазливост, туку повеќе од iosубопитност: сакам да ја знам смртта што е ново во светот. I'llе ви кажам дека ова е најинтересното читање “.
Едно писмо што му се допадна, тој „дури и намерно го чуваше“. Поштарот со задоволство се согласува да ја изврши незаконската наредба на градоначалникот да ги отвори сите писма и, доколку е потребно, дури и да ги приведе.
Вака се одвива животот во градот: судијата зема мито со кученца за сиви, полицаецот од Держиморд, наводно за цел, „става светла под очите и на десницата и на виновните“, нема ред во образовните институции.
Но, овие несреќни службеници, толку живописно прикажани од Н.В. Гогоol, не се минато. За жал, многу официјални лица од нашето време може да се наречат со имиња на ликови на Гогоol, кои авторот толку ги исмеваше во својата комедија „Генералниот инспектор“.

Во сатирична форма, прикажана злоупотреба на моќта во мал окружен град, авторот на нарацијата ја осудува и исмејува одеднаш целата бирократска Русија, давејќи се во мочуриштето на поткуп и проневера.

Сликата на градоначалникот Антон Антонович

На самиот врв на бирократската пирамида е градоначалникот Антон Антонович. Откако се крена од дното, тој владее со градот и не смета дека поткупот е голем грев. Впрочем, државната плата, сигурен е гувернерот, нема да биде доволна ниту за леб и сол. Така оправдувајќи ги своите постапки, тој ја ограби ризницата без каење, одзеде огромен поткуп и скапи подароци од трговци. Со своите претпоставени, Антон Антонович е почитуван и послушен, со оние кои се пониски по ранг - несеремонични и барачки. Неговиот сон е да се искачи на генералниот чин и да се пресели во главниот град.

„... livingивеам во службата триесет години; ниту еден трговец или изведувач не можеше да изневери; ги измамив измамниците на измамниците, измамниците и непријателите, така што тие се подготвени да го ограбат целиот свет, ги измамив. Измамив тројца гувернери! .. Какви гувернери! (замавна со раката) нема што да се каже за гувернерите ... “

Сликата на судијата Лиапкин-Тиапкин

Градскиот судија со елоквентното презиме Лјапкин-Тјапкин не заостанува зад градоначалникот. Читајќи вкупно шест книги во целиот свој живот, тој е сигурен во сопственото образование. Служењето на законот е дозволено - во канцеларијата на судот, службениците сушат облека и одгледуваат живина. Лиапкин-Тиапкин претпочита лов отколку сервис и прифаќа понуди од чистокрвни кучиња од грчевидни кучиња.

„... Седам на судиската фотелја веќе петнаесет години, но кога ќе погледнам во меморандумот - ах! Јас само мавтам со раката. Самиот Соломон нема да дозволи што е вистина во него, а што не е вистина. .. "

Официјална слика на јагода

Друг градски службеник, исмејуван од Гогоol, со „слаткото“ презиме Јагода, надгледува хаос насекаде. Никој не се грижи за болните - без режим и медицинска дисциплина. Назначениот лекар, Германец по националност, дури и не разбира руски. И самиот Стробери се грижи за властите и презирно се однесува кон обичните луѓе. Во процесот на лекување, службеникот е на мислење дека кој и да е од неговиот оддел да не умре, сигурно ќе закрепне без лековите што ги украл.

"... Останаа околу десет луѓе, не повеќе; а останатите се опоравија. Така е, ова е редот. Откако ги преземав властите, можеби дури и ви изгледа неверојатно, секој се опоравува како мувите. Пациентот нема да има време да влезе во амбулантата, бидејќи веќе е здрав; и не толку лекови, колку искреност и ред ... "

Лука Лукиќ

Хлопов Лука Лукич раководи со образовните институции во градот и неговите одделенија за колапсот не се разликуваат од претходните. Наставниците ги едуцираат своите ученици на одвратни манири, ветувајќи дека ќе негуваат „достојна“ замена за сегашната генерација крадци. Хлопов, од друга страна, се обидува да ги задоволи шефовите, но што и како се случува во работите што му се доверени не му пречи.

„... Не можам, не можам, господа. Јас, признавам, сум воспитан на таков начин што, зборувајте ми од еден ранг, некој повисок, едноставно немам душа и јазикот ми е заглавен во калта ... “

Поштар Шпекин

Во комуникациските услуги и пораки, исто така, се случува целосен хаос. Поштарот Шпекин бесрамно отвора преписка на други луѓе за да биде во тек со какви било вести, писма што му се допаѓаат, ги остава како спомен.

„... Знам, знам ... Не го учи ова, не го правам ова како мерка на претпазливост, туку повеќе од curубопитност: сакам да научам што е ново во светот. Willе ви кажам дека ова е интересно читање. pleasureе прочитате друго писмо со задоволство. - вака се опишани различни пасуси ... и што е поправање ... подобро отколку во „Московска ведомости“!.

Хлестаков

Но, главниот шарлатан меѓу целиот овој гнев е ситниот службеник од Санкт Петербург Хлестаков, погрешно земен од ограбените службеници за инспектор во посета. На патот, Иван Александрович загуби многу и „титулата“ што му беше доделена во градот Н беше многу корисна. Хлестаков целосно го искористи ова недоразбирање. И откако се појавија сите дејствија на локалните службеници, беше примена порака за доаѓањето на вистински ревизор, што, очигледно, треба да се сфати како неизбежно претстојна казна.

„... Го сакам гостопримството и, признавам, ми се допаѓа подобро ако сум задоволен со моето срце, а не само од интерес ...“