Ігрова програма «Робінзонада. Сценарій заходи у літньому таборі. У пошуках Робінзона
План заходу:
2. "Черепаші яйця".
3. "Козяче молоко".
4. "Збір кокосів".
5. "SOS - врятуйте наші душі".
6. "Пісня Робінзона".
7. «Голод не тітка».
8. «Вітамінізуйся!»
9. «Без праці не вийдеш…»
10. «Танець дикунів».
Мета - розкрити здібності дітей, дати можливість кожній дитині виявити кмітливість, кмітливість, розкріпачитися; розвивати фантазію, уяву, і навіть згуртуватися, відчути почуття ліктя.
1) розкрити здатність приймати рішення;
2) навчити шанувати рішення інших;
3) залучити до діяльності кожної дитини.
Форма проведення заходу – ігрова програма-подорож.
Підготовча робота.
Провідні (вожаті) оголошують хлопцям, що команди нашого корабля висадилися на безлюдний острів і пропонують перевірити себе в умовах «дикої природи». На час програми команди перетворюються на племена та обирають собі назви. На кожен конкурс запрошується від загону-племені різна кількість хлопців та дівчат. За підсумками конкурсу плем'я отримує чотири, три, два або одне зернятко з паперу. Наприкінці конкурсу підраховується кількість зерен та визначається переможець.
Хід заходу.
Ведучий розповідає:
У 1704 році з борту англійської галери був висаджений на берег безлюдного острова Мас а Тьєра боцман Олександр Селькірк, який посварився з капітаном Томасом Стредлінгом. У шлюпку йому завантажили сукню та білизну, крем'яну рушницю, фунт пороху, кулі та кресало, цвяхи, сокиру, ніж, котел, кілька фунтів тютюну. Їстівних запасів у нього було на один день.
На цьому острові, що входить до Архіпелагу Хуан Фернандес і розташованому за шістдесят кілометрів на захід від Чилі, Олександр Селькірк прожив понад чотири роки – 1580 днів і ночей віч-на-віч з природою.
Ця людина стала прототипом книги Даніеля Дефо "Робінзон Крузо", який змусив свого героя прожити на безлюдному острові двадцять вісім років.
Чилійський уряд на початку шістдесятих років ХХ століття офіційно перейменував острів Мас а Тьєра на острів Робінзона Крузо.
1. «Що нам вартує будинок побудувати».
Щоб урятуватися від диких тварин, племенам необхідно звести житло. Беруть участь п'ять-шість осіб від команди. Їм лунають деталі пластмасового конструктора. Кожна команда має збудувати будинок певного кольору. Треба якнайшвидше виконати завдання.
2. "Черепаші яйця".
Їх було багато на острові Робінзона. Беруть участь по одній людині від команди. Їм видаються пластмасові совочки та поліетиленові пакети. По залі розсипано тенісні кульки. Треба якнайбільше яєць зібрати совочком у пакет. Не можна допомагати руками та ногами закочувати кульку в совок.
3. "Козяче молоко".
На острові було багато диких кіз, їх треба подоїти, щоби було молоко. Беруть участь по дві особи від команди. Одному з них вручають гумову рукавичку, в яку, перш ніж її зав'язати, було налито воду. Другому вручають склянку та голку. По команді ведучого треба зробити в рукавичці дірки і якнайшвидше «надоїти» склянку «молока».
4. "Збір кокосів".
Для багатьох людей, які опинилися в положенні Робінзона, одним з основних джерел харчування на безлюдному острові є кокосові горіхи, всередині яких знаходиться освіжаюча волога. До участі у конкурсі запрошуються команди по сім-вісім осіб від кожного загону. Вони шикуються в колони на одній лінії. Одна людина від кожної команди встає навпроти своїх хлопців на відстані трьох-чотирьох метрів. Цим хлопцям вручаються «кокоси» - повітряні кульки, в які треба налити трохи води, надути і зав'язати.
За сигналом ведучого ті хлопці, які тримають у руках «кокосові горіхи», кидають їх першим гравцям своєї команди та біжать, щоб стати останнім у колону. Ті, хто спіймали «кокос», біжать на ту лінію, звідки він був кинутий і, у свою чергу, кидають «кокос» тому гравцю, який зараз стоїть першим у колоні. Всі хлопці роблять те ж саме.
Кидати і ловити повітряну кульку – «кокос» дуже складно, адже у неї через воду зміщений центр тяжіння. Виграє команда, в якій гравець, який першим кинув «кокос», опиниться на чолі колони і впіймає «плід» раніше за суперників. Якщо повітряна кулька при перекиданні лопнула, команда зі змагання вибуває та отримує найнижчий бал.
5. "SOS - врятуйте наші душі".
Робінзони можуть потрапити у найнеймовірніші ситуації. Їх можуть захопити дикуни та зв'язати руки мотузкою. Але вдалося втекти зі зв'язаними руками і треба на скелі каменем написати повідомлення своїм друзям.
Від кожного загону запрошуються по одній людині. Їм видаються маркери та аркуші паперу. Вони повинні написати слово SOS, затиснувши маркер зубами.
6. "Пісня Робінзона".
Багато людей, потрапивши на безлюдні острови, можуть від самотності забути свою мову. Командам Робінзонів дається завдання: заспівати пісню без слів: з допомогою мукання, жестів тощо. Ведучі вгадують пісні та оцінюють їхнє виконання.
7. «Голод не тітка».
Пити і їсти хочеться завжди і всім. Уявимо, що Робінзон вдалося знайти джерело прісної води і плантацію диких гарбузів. Тепер весь цей скарб треба переправити до свого житла. У конкурсі беруть участь команди з п'ять-шість осіб від кожного загону. Вони вишиковуються в колони на лінії старту.
Першим гравцям у колонах видаються дві склянки, наповнені водою та м'яч («гарбуз»). Треба ногами швидко пересувати «гарбуз» до вішки і назад, намагаючись розхлюпати якнайменше води. Повернувшись до своєї команди, треба передати м'яч та склянки з водою другим гравцям. Усі гравці команди роблять те ж саме.
8. «Вітамінізуйся!»
До участі у конкурсі запрошуються по вісім осіб від кожного загону. Кожен гравець – вершник, якому видається «дикий мустанг» - швабра (палиця). На майданчик розкидаються кулі: червоні – помідори, зелені – огірки, сині – сливи, жовті – лимони тощо. За сигналом ведучого гравці по черзі схоплюються на своїх «мустангів» і мчать до кульки будь-якого кольору. Вершник, не злазячи з коня, повинен підняти одну кульку. Піднявши його, вершник на "мустангу" повертається до своєї команди. Потім також за кулькою "скаче" наступний гравець. Треба, щоб кожна команда зібрала кульки всіх кольорів швидше за суперників.
9. «Без праці не вийдеш…»
А зараз у нас змагання з риболовлі. Отже, почнемо з того, що ви наловите рибки на юшку. Вибираємо по 3 особи від команди. (Зав'язуємо очі. Діти ловлять рибу, підвішену на мотузку). Рибу треба віддати капітанам команди.
Капітани мають уважно оглянути свій улов. Для юшки потрібно «розробити» кожну рибу. Для цього на рибах написано загадки. Капітани загадують один одному загадки, їм допомагають команди.
1) Будиночок маленький, вікон багато, а хто увійде, назад не вийде. (Рибальська сітка)
2) У маленької корови сто срібних монет на спинці. Про що мова? (Про риб'ячу луску)
3) Є голова, та немає волосся. Є очі, та немає брів. Є крила, та не літає. (Риба)
4) Хвостом виляє, зубаста, а не гавкає. (Щука)
5) Коли риби сплять, чи заплющують вони очі? (Ні, риби сплять з розплющеними очима).
6) Чорний собака висить, а рудий на нього кидається. (Котелок над багаттям, у якому вариться вуха).
10. «Танець дикунів».
Загони розводять у різні сторонизалу та роздають їм по м'ячу. Команди повинні стати в коло і передавати один одному м'яч під музику, водночас пританцьовуючи. Як тільки музика зупинилася, усі мають завмерти. Гравці, у яких залишилися м'ячі, мають вибити одного з суперників. У кого потрапили – вибувають. Гра проводиться кілька разів, поки одна команда за чисельністю в кілька гравців не перевершуватиме іншу.
ГРА - ПОДОРОЖ "Слідами Робінзонів"
У грі беруть участь дві команди: "Робінзони" та "П'ятниці".
Ведуча: Здрастуйте, дорогі друзі! Ласкаво просимо на нашу пригодно-розважальну гру.
Сьогодні на вас чекають веселощі та жарти,
Нудьгувати ви не будете тут жодної хвилини.
Та як же ви можете тут занудьгувати?
Коли пригоди чекають на вас знову.
Вирушимо з вами в чужу країну,
На острів чудовий, у долину одну.
Там чекає Робінзон на нас вже рік,
Послання свої він наполегливо шле.
Так, Робінзон любив подорожувати. На, а яка ж дитина чи доросла людина не мріє про дивовижні пригоди, таємні скарби, про морські подорожі та далекі країни. Спробуємо сьогодні поринути у цей дивовижний світ, яскравий та казковий?
Наш Робінзон написав листи з проханням про допомогу і кинув їх у океан у запечатаних пляшках. І ці листи через багато років винесло на наш берег.
Сьогодні кілька моряків і моряків вирушать у подорож слідами Робінзона Крузо та його друга П'ятниці.
За кожен програний конкурс на прапор команди прикріплюватиметься якір. Таким чином, переможе та команда, на прапорі якої наприкінці гри виявиться менше якорів.
І зараз на їхню частку випаде перше випробування.
1 конкурс. Команди повинні за 5 хв відновити текст послань, який трохи
зіпсувала морська вода.
ЛИСТИ РОБІНЗОНУ:
Долі завгодно було, щоб наш ... (корабель) зазнав аварії у ... (екватора) під сімома градусами двадцятьма двома хвилинами північної широти, протягом 12 днів нам довелося пливти, віддавшись у владу урагану. Плити, куди гнала нас ... (Буря). Уся команда корабля загинула. В живих залишився тільки я – Робінзон Крузо.
Хвилі викинули мене на невеликий…(острів), загублений у морі. Я не
маю поняття, що то за земля. Одне знаю твердо: це безперечно
частина Південної ... (Америки), що лежить, ймовірно, неподалік
від Іспанських ... (володінь).
Ведуча: Дякуємо командам. Ви чудово впоралися із завданням. А зараз, дозвольте уявити вам морську адміралтейську колегію, яка судитиме наше сьогоднішнє змагання.
(Представляє журі конкурсу.
Ведуча: Тільки справжні знавці географії можуть брати участь у нашій подорожі. І ми перевіримо знання наших "Робінзонів" та "П'ятниць" за допомогою
2 конкурс.- вікторини.
1. Бачний край не дійдеш? (обрій. небокрай)
2. Яким поясом не підперезаєшся? (географічним)
3. Моря є – плавати не можна, дороги є – їздити не можна, земля є – орати не можна, луки є – косити не можна. (географічна карта)
4. Прилад для орієнтування. (компас)
5. Конусоподібна гора з поглибленням на вершині, через яку вивергається вогненно-рідка маса. (вулкан)
6. Місце зручне для стоянки суден. (бухта)
7. Навколо вода, а з питтям - біда? (море)
8. Житель морських глибин, що має клешні. (Краб.)
9. Головний убір матроса. (Безкозирка.)
11. Найбільший острів. (Гренландія.)
12. Найглибше озеро у світі. (Байкал)
13. Крижана брила, що плаває в океані. (Айсберг.)
14.Назвіть прізвище португальського мореплавця, який зробив перше в історії кругосвітнє плавання, що довело, що Земля має форму кулі. (Фернандо Магеллан)
16. Який предмет кидають потопаючому? (Рятувальний круг.)
(За кожне правильно вгадане питання – 1 бал)
3.конкурс.Тепер треба б подумати про те, що зараз настав час сніданку і непогано б підкріпитися. Адже на нашому острові дуже багато плодових дерев.
Різні фрукти та овочі розкладаються та розвішуються у різних
місцях. Представники команд із зав'язаними очима збирають і
називають. За кожен вгаданий предмет – 1 бал
Наші робінзони повинні мати влучність.
4 конкурс. "Потрап у ціль". Учасники кидають м'ячики у кошик із зображенням лева.)
5 конкурс. Аукціон морських професій.
Кожна команда по черзі називає одну з професій, необхідних на судні (професії військово-морських кораблів не враховуються). Обов'язково мають бути названі: капітан, боцман, лоцман, водолаз, кок, механік, радист, біолог тощо.
Команда, яка називає професію останньою, перемагає. Скільки цікавих та потрібних професій! Але, мабуть, найшановнішою людиною на кораблі, судні є матрос, якому будь-яка робота "по плечу". У цьому ми переконаємося.
6. Конкурс "Щоб палуба сяяла".
Запрошуються матроси (по 1 від команди). Їм вручають цебра, швабри. Мета конкурсу: виявити вправність, майстерність із наведення порядку на палубі (умовно розкреслюється територія зали).
7 конкурс Робінзон та П'ятниця, не знаючи мови один одного, могли спілкуватися лише жестами, хоча обидва були товариські та любили побалакати. Наразі представник "Робінзонів" повинен мовою жестів та міміки, окремими звуками вступити в бесіду з представниками "П'ятниць". Оцінюється і те, наскільки зрозуміло виражається "Робінзон" і наскільки "П'ятниця".
ТЕКСТ РОБІНЗОНУ:
Підійди ближче! Не бійся мене, я не вчиню тобі нічого поганого.
Як тебе звати?
Їсти хочеш?
Ти будеш козлятину, кокоси чи банани?
Тобі їду посолити?
Ну, як, смачно?
Підеш зі мною полювати на кабана?
Журі підбиває підсумки конкурсу. Нагородження переможців.
Ведуча: На цьому ми завершуємо нашу подорож, дякую за вашу участь у ній. До нової зустрічі! Бажаємо всього хорошого.
Діючі лиця: Робінзон, П'ятниця, Мавпа, Папуга, моряки, Вождь червоношкірих, дикуни, пірати, два ведучі, Білл, Сем
Завіса закрита. Звучить пісня-гра «Робінзон» у виконанні Алли Пугачової танцює хореографічний ансамбль.
У дитинстві я так любив
Грати в Робінзона -
Моя найулюбленіша гра була!
Давайте пограємось, чи що?
Як? - А ось так:
Так Так Так,
Знову я Робінзон!
Ти ти ти,
І ти Робінзон!
Він, він, він,
І він Робінзон!
У цьому сезоні
Співаємо про Робінзона!
Приспів
Робі-Робі-Робінзон (3 рази),
Ходить планетою.
Робі-Робі-Робінзон (3 рази),
Робінзоном завжди бути
Добре у світі!
Робінзоне, ти де?
Гей, Робінзончик?
Робінзон, ай та Робінзон!
До чого мені подобається!
Ти, ти, ти, Може, ти Робінзон?
А, може, я,
А швидше за все – він!
Приспів.
Я сьогодні Робінзон,
І ти Робінзон,
І він теж Робінзон -
У цьому сезоні
Співаємо про Робінзона!
Дикторський текст:
Важко знайти в наш час людину, яка не читала всесвітньо відомий роман Д. Дефо «Робінзон Крузо», герой якого став для багатьох поколінь хлопчаків і дівчаток предметом заздрощів і прикладом наслідування.
Колись дуже давно в результаті аварії корабля герой книги Даніеля Дефо був викинутий на безлюдний острів, було йому тоді 18 років, а звали його Робінзон. Він прожив на острові 28 років, місяця та 19 днів у повній самоті. Єдиним його другом папуга.
Переправивши з затонулого корабля на острів інструменти, зброю, порох, трохи зерна, Робінзон збудував собі хатину, виростив урожай, приручив і розвів диких кіз, збудував два човни, навчився шити одяг, виготовляти з глини посуд. Незадовго до життя на острові врятував від смерті дикуна.
Невтомна праця і незламна рішучість допомогли йому вижити в безнадійних умовах. Багато хто на його місці просто зник, багато, але тільки не наші сьогоднішні герої. Втім, зараз ми це з вами побачимо.
Музика... З'являються ведучі.
Провідний 1.
Сьогодні на вас чекають веселощі та жарти.
Нудьгувати ви не будете тут жодної хвилини.
Ведучий 2.
Та як же ви можете тут занудьгувати,
Коли пригоди чекають на вас знову?
Завіса відкривається. Шум моря, як би обтрушуючи від морської піни, з моря з'являється папуга.
Папуга.Робін! Робін! Робін Крузо! Бідний Робін Kpyзо! Куди ти потрапив? Як тебе тепер знайти? Як тебе тепер врятувати? Робін, Робін, бідний Робін!
Ведучі 1 та 2(Звертаються до Папуги). Про що ти плачеш, Папуга?
Папуга.Бідолашний Робін, він послав мене до людей, я повинен був передати карту, де знаходиться Робінзон, але морські хвилізабрали її і тепер мій бідний Робін - Робінзон Крузо все життя житиме на безлюдному острові. Без мене зовсім один. Яке горе (плаче).
Провідні 1 та 2.Не плач. Згадай, де острів, про який ти говориш. Що загрожує Робінзону?
Папуга. Я не знаю де він. Для мене гам самі великі хвилі, і серед них один острів.
Провідні 1 та 2.
Хоч потрапити туди непросто,
Треба птахом летіти.
Ми знайдемо диво-острів,
Варто тільки захотіти.
Ми допоможемо тобі, Папуга, допоможемо і твого друга Робінзон) Не можна ж друга кидати в біді.
Папуга. Правда! Який я радий! Ви справжні друзі! А що робити?
Ведучі 1 та 2. Бери апарат. Передаємо сигнал SOS.
Папуга. Усім! Усім! Усім! Усі, хто нас чує, поспішайте сюди!
З'являється капітан.
Капітан.Боцмане!
Боцман. Є, боцмане.
Капітан. Сигнал формою номер 1. (Свистит.)
Боцман.Є, свистіти всіх нагору! (Свистіть.)
Вибігають матроси (ансамбль «Калинка»).
Боцман.Екіпаж корабля, слухай мою команду.
Рівняйся! Смирно!
Товаришу капітан, екіпаж до відплиття готовий.
Капітан. Штурмане! Доповісти курс!
Штурман.Є доповісти курс! Курс слідами Робінзона.
Капітан.Трап прибрати. Віддати швартові. Якір підняти.
Боцман. Є!
Штурман. Вітер попутний.
Капітан. Матроси, на реї, підняти вітрила!
Боцман. Є, підняти вітрила!
Звучить трель боцманської дудки.
Капітан. Увага! Наш корабель вирушає до берегів Нового Світу, слідами Робінзона.
Провідний 1.
Вирушаємо з вами в чужу країну,
На острів чудовий у долину одну.
Ведучий 2.
Там чекає Робінзон, який уже рік
Послання свої наполегливо шле.
Капітан.
Отже! В дорогу!
(Співають.)
Усіх відважних, допитливих та зухвалих
Запрошуємо на борт ми зараз.
Замість прапора весела зірка
Полум'яніє на щоглі у нас.
І не грізні шторми та штилі
Не лякають нас, хлопці, ані -
І на ньому вирушаємо в дорогу
Нам відомі морські закони:
Гинь, але друзів виручай!
Ми допоможемо у біді Робінзону?
Якщо зустрінемо його ненароком.
Попливемо нескінченні милі,
Щоб руки друзям простягнути,
Ми, як пісню, корабель склали
І на ньому вирушаємо в дорогу
(Останні 2 рядки 2 рази).
Чуються крики – вибігають Мавпа та Папуга.
МУНІЦИПАЛЬНИЙ БЮДЖЕТНИЙ УСТАНОВА
ДОДАТКОВОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ
ПАЛАЦ ПІОНЕРІВ І ШКОЛЬНИКІВ МІСТА КУРСЬКА
Сценарій
спортивно-пізнавальної гри по станціях
« У гостях у Робінзона »
педагог – організатор
Чигирьова О.В.
«В гостях у Робінзона»
(спортивно-пізнавальна гра)
Ціль:створення умов для оздоровлення дітей, розвиток рухової та пізнавальної активності.
Завдання: сприяти творчій самореалізації дітей, згуртуванню колективу, розвивати лідерські якості; розвивати уяву та фантазію, збагатити знання з географії.
Учасники: 70 осіб, 9-12 років, команди по 10 осіб.
Час проведення: 45 – 50 хв.
Нагородження:
Грамоти
Дипломи
Ігротехніки : педагоги-організатори ДПШ
Форма проведення:
- гра по станціях
Обладнання: 2 м'ячі, 10 кеглів, гілки, шишки, листи лопухів, карти-маршрутні листи, фломастери, зашифровані послання від Робінзона, намальовані фрукти, нитки, скотч, картки з написаними фразами (зобразити жестами) для команд, стіна-ширма для фруктів.
Хід заходу.
На старті командам видається маршрутний лист-карта, на якій зображено Дитячий парк. На цих картах пунктиром позначено напрямок, у якому мають рухатися учасники.
Хлопцям доведеться пройти 7 етапів, на кожному етапі стоять ігротехніки. Вони виставляють команді бали за результатами проходження етапу та фіксують у маршрутному листі.
Старт гри.
Ведучий. Доброго дня любі друзі! Ласкаво просимо на нашу пригодницьку спортивно-пізнавальну гру.У гостях у Робінзона».
Хлопці, а хто знає, хто такий Робінзон?
(Відповіді дітей)
А що сталося з Робінзоном?
(Відповіді дітей)
Чому він опинився на безлюдному острові?
(Відповіді дітей)
Як називається повість про Робінзона?
(Відповіді дітей)
(Відповіді дітей)
Які ви молодці! Тепер, коли все з'ясовано, можна вирушати в дорогу.
Ведучий: Сьогодні на вас чекають веселощі та жарти.
Нудьгувати ви не будете тут жодної хвилини.
Та як же ви можете тут занудьгувати,
Коли пригоди чекають на вас знову!
Піти з вами в чужу країну,
На острів чудовий, у долину одну.
Там чекає Робінзон на нас вже рік,
Послання свої він наполегливо шле.
Критерієм нашої гри є час виконання всіх завдань, а творчість, оригінальність і згуртованість команди під час проходження випробувань. Сподіваємось, що гарний настрійта заряд бадьорості допоможе учасникам команди пройти всі випробування та впоратися з ними. Капітани команд запрошуються для одержання маршрутних листів. Після закінчення гри ми знову зустрінемося з вами тут, на цьому майданчику, і підіб'ємо підсумки змагання. Щасливої подорожі.
1 етап "Морське послання".
Дітям необхідно відновити текст послання, яке було розмито водою за довге плавання. Команді вручається лист.
Долі було завгодно, щоб наш… (корабель) зазнав аварії біля… (екватора). 20 днів нам довелося ... (плисти) туди, куди гнали нас ... (хвилі). Вся команда ... (Загинула). У живих залишився тільки я, Ро… (Робінзон Крузо).
(Хвилі)... викинули мене на... (острів), загублений у...(море). Я не мав уявлення, що це за... (Земля). Одне знаю твердо: це, безперечно, частина Південної... (Америки), що лежить неподалік іспанських... (володінь).
Бали присуджуються за кількістю правильно вгаданих слів. За правильно складений текст листа команда отримує максимально 6 балів.
2 етап "Ерудити".
Назвіть усі кольорові моря нашої планети. (Жовте, Біле, Червоне, Чорне)
Який континент планети не має рік? (Антарктида)
Найбільше озеро на землі. (Байкал)
Назвіть столицю Греції. (Афіни)
Які океани перетинають екватор? (Атлантичний, Індійський, Тихий)
Назвіть річку, яка носить ім'я дівчинки. (Ліна)
Найменший континент планети. (Австралія)
Назвіть головну річку Курська. (Сейм)
Столиця нашої країни. (Москва)
Назвіть найвищу гору світу. (Джомолунга)
За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал. Максимальна кількість балів на цьому етапі – 10.
3 етап "В гостях у Робінзона".
На цьому етапі командам пропонується підкріпитись. На острові Робінзона Крузо росте багато плодових дерев. Хлопцям необхідно закритими очима зібрати фрукти, розвішані на нитках на спеціальному стенді. Кожен гравець має одну спробу.
За кожен зібраний фрукт команда отримує 1 бал. Максимальна кількість балів на цьому етапі – 10.
4 етап "Полювання".
Учасникам гри пропонується вирушити на полювання та роздобути «дичину». Для цього команді потрібно вишикуватися в колону, потім гравцям видається м'яч. Навпроти кожного гравця стоїть по кеглі. Завдання команди – збити кеглю м'ячем. Хлопці по черзі котять м'яч. Кожен учасник має одну спробу.
Ігротехнік підраховує кількість збитих кеглів. Максимальна кількість балів на цьому етапі – 10.
5 етап "Подарунок Кутюр'є".
Цей етапдопомагає хлопцям розкрити творчі здібності. Учасникам необхідно за п'ять хвилин виготовити костюм для Робінзона та подати його у творчій формі.
Для незадіяних хлопців проводиться конкурс «Безлюдний острів». Якщо ви потрапили на безлюдний острів, які предмети виявляться найпотрібнішими?
- креативність
-Яскравість
-Образність
-використання різних технікта матеріалів для виготовлення костюм
-артистизм
6 етап «Зрозумій мене».
Ігротехнік повідомляє учасникам про те, що Робінзон та його друг на ім'я П'ятниця могли спілкуватися лише жестами. Команда ділиться на дві групи, одна – «Робінзони», інша – «П'ятниці». «Робінзонам» повідомляється фраза, яку вони мають пояснити лише жестами та мімікою, а «П'ятницям» відгадати задуману пропозицію.
Варіанти фраз:
Як тебе звати?
Їсти хочеш?
Ходімо полювати на кабана?
Чи не бажаєш баночку пепсі?
Тобі їду посолити?
Будеш банани?
Бали присуджуються за кількістю правильно вгаданих речень. За правильно складену пропозицію пара «Робінзон» та «П'ятниця» приносять команді 1 бал. Максимально на цьому етапі команда отримує 5 балів.
7 етап "Екзотичний танець аборигенів".
Команді необхідно за три хвилини придумати, а потім станцювати танець аборигенів, чим оригінальнішим і екзотичнішим буде він, тим більше балів отримує його виконавець.
За творчий конкурс максимально виставляють 5 балів. Критеріями оцінки є:
- креативність
-Яскравість
-Образність
-артистизм
-згуртованість команди
-Синхронність рухів
Підсумок гри.
Гравці підраховують бали, і ведучий називає команду-переможницю. Команда отримує грамоту, решта команд дипломи за участь.
Чигирьова Ольга Василівна
педагог-організатор
сценарії конкурс Конкурс Робінзонів - сценарій - конкурсконкурс
Ведучий: Колись дуже давно герой книги Даніеля Дефо потрапив на безлюдний острів. Звали цього героя Робінзон. Невтомна праця і незламна рішучість за найбезнадійніших умов допомогли йому вижити. Інший би на його місці зник. Але, на жаль, не наші сьогоднішні герої.
Втім, зараз ми це з вами побачимо.
(Звучить музика. На сцену виходять робінзони.)
Ведучий: Командувати парадом буду я! Підняти якоря! Спустити грот-брамсель! Поворот на піврумбу! Так тримати! Увага! Зліва на борту вороже судно! Судно піратів!
Я гадаю, ми їх переможемо. Допоможе нам у цьому хоробрість, людська праця та сильна воля! Але спершу давайте познайомимося з нашими робінзонами.
(1-ий конкурс "Візитка". Знайомство з учасниками.)
Ведучий: Як потрапили наші герої на безлюдний острів? Звісно ж на кораблі. Що ж то були за кораблі?
(Другий конкурс "Малюнок корабля".)
Ведучий: Наші робінзони повинні бути сильними та спритними, тому ми пропонуємо фізичну розминку.
(Третій конкурс "Фізична розминка". Учасники "драять палубу на швидкість і якість. Реквізит: швабри, цебра з водою.)
Ведучий : 8 днів тому назад про кіль мого корабля вдарився ось ця дивна річ. Усередині нього була записка, у змісті якої я досі не можу розібратися. Інтуїція та багаторічний досвідДосвідченого мандрівника підказують мені, що в ній полягає прохання про допомогу.
На щастя, я вчасно згадав, що у нас сьогодні є конкурс робінзонів. І вони, мабуть, мені допоможуть.
(4-й конкурс "Скласти лист". Кожен учасник складає лист зі списку запропонованих у записці слів. Наприклад: корабель, шторм, акула, товариш, нога, голова, кров, скриня, мішок золота, лопата, людожер.)
Ведучий: Щоб не залишитися голодними, наші робінзони повинні мати влучність.
(5-й конкурс "Потрап у ціль". Учасники кидають м'ячики в кошик із зображенням лева.)
Ведучий: Іноді порятунок Робінзона залежало від швидкості дій та спритності рук. Звичайно, вашому життю не загрожує небезпека, але, я думаю, треба все одно постаратися.
(6-ий конкурс "Сплети мотузку".)
Ведучий: Чого тільки не їв на безлюдному острові Робінзон: екзотичні фрукти, м'ясо черепахи, яйця. Але завжди не вистачало якихось продуктів, щоб приготувати страву, до якої Робінзон звик удома.
(7-ий конкурс "Блюдо". Учасники будинку заздалегідь готують страву, використовуючи найменшу кількість продуктів.)
Ведучий: Ну, що за подорож без пошуку скарбу. Уперед! На скарби капітана Кіда чи пірата Вільяма Роджерса. Наші робінзони добре розуміються на картах, планах.
Ну ось, наприклад, 10 футів від лівої ноги скелета.
(8-ий конкурс "Клад". У залі висить зображення скелета і поруч із ним захований "скарб".)
Ведучий: На піщаному березі Робінзон знайшов свого друга П'ятницю. Коли всі денні справи закінчилися, П'ятниця навчав Робінзона своїм веселим танцям.
(9-й конкурс "Танець". Учасники зображають, як на їхню думку міг танцювати П'ятниця.)
Ведучий: Наша подорож завершується. Слово журі.
(Підбиття підсумків. Нагородження.)
Ведучий: Ми сподіваємося, що якщо наші учасники потраплять на безлюдний острів, вони не пропадуть завдяки їхній кмітливості, силі, вмінню та невичерпній фантазії.
