Chương trình giáo dục bổ sung “Magic Palms” (nhóm dự bị). Cây cọ ma thuật Kết quả quay thưởng

"Bàn tay đầy màu sắc"

Các bức vẽ của trẻ em về bất kỳ chủ đề nào, với bất kỳ cốt truyện nào đều được chấp nhận tham gia cuộc thi. Trí tưởng tượng và sự sáng tạo của trẻ không bị giới hạn bởi bất cứ điều gì.

Cuộc thi được tổ chức không giới hạn độ tuổi của người tham gia.

Số hệ thống: 21001516

Thời hạn gửi bằng tốt nghiệp dạng điện tử: chậm nhất là 2 ngày làm việc kể từ khi nhận được việc làm trong năm học và không muộn hơn 10 ngày trong dịp hè.

Chi phí tham gia:80 chà. Tất cả các phương thức thanh toán

THANH TOÁN TRỰC TUYẾN QUA DỊCH VỤ ROBOCASH
Không có hoa hồng

1. Vui lòng cho biết số tiền cần thiết dựa trên chi phí tham gia và số lượng người tham gia.

2. Chọn phương thức thanh toán thuận tiện và thực hiện thanh toán.
3. Nếu ngân hàng từ chối thanh toán, hãy thử lại.
4. Nếu thanh toán thành công, nhấp vào Quay lại cửa hàng.
5. Lưu biên lai nhận được từ Robokassa và đính kèm (scan/ảnh chụp màn hình/ảnh/tệp) vào thư có tác phẩm của bạn để tham gia cuộc thi hoặc để xuất bản.

Vui lòng cho biết số tiền có tính đến số lượng người tham gia.

Tác phẩm ở bất kỳ định dạng nào đều được chấp nhận cho cuộc thi. Kích thước của mỗi tệp riêng lẻ không được vượt quá 8 MB. Một chữ cái không được quá 20 MB.

Gửi tác phẩm của bạn đến địa chỉ email sau:
(!!!) Hãy cẩn thận - mỗi cuộc thi đều có địa chỉ gửi thư riêng. Nếu gửi đến một địa chỉ khác, sẽ có sự nhầm lẫn và tác phẩm có thể không được xem xét kịp thời. Nhưng (!!!) Địa chỉ này chỉ dùng để thu thập các tác phẩm từ một cuộc thi cụ thể và không có mục đích gì khác; địa chỉ này không dùng để trao đổi thư từ. Để thảo luận các vấn đề hiện tại với ban tổ chức, hãy sử dụng địa chỉ: Địa chỉ email này đã được bảo vệ từ spam bots. Bạn phải kích hoạt JavaScript để xem nó. .

Trong thư vui lòng cho biết: Họ tên người tham gia, độ tuổi, cơ sở giáo dục, thành phố, họ tên giáo viên giám sát và email phản hồi. Đính kèm bản scan biên lai vào thư hoặc cho biết thông tin thanh toán trong thư.
(!!!) Tên file tác phẩm dự thi phải bắt đầu bằng họ và tên của người tham gia.

Cơ sở giáo dục mầm non ngân sách thành phố Trường mẫu giáo bù số 16 “Chìa khóa vàng”

TÔI XÁC NHẬN:

Trưởng MBDOU d/s số 16

“Chìa khóa vàng” _________________ Plesovskikh E.N.

Số thứ tự ____ từ " ___ » __ __ 20__

Chương trình giáo dục bổ sung

(phần thay đổi)

"Cây cọ ma thuật"

nhóm trị liệu ngôn ngữ số 7

cho năm học 2015-2016

Nhà phát triển: nhà giáo dục Ankudinova V.P.

Ponomareva N.V.

Urai, 2015

Ghi chú giải thích

Trong những năm gần đây, tỷ lệ trẻ em mắc chứng rối loạn ngôn ngữ đã tăng lên đáng kể. Hiện nay, một số nhà nghiên cứu đã chứng minh rằng việc phát triển kỹ năng vận động tinh của các ngón tay có tác động tích cực đến sự phát triển khả năng nói của trẻ. Và các nhân viên của Viện Sinh lý Trẻ em và Thanh thiếu niên thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Liên bang Nga nhận thấy rằng sự phát triển các chuyển động tinh tế của ngón tay có tác động tích cực đến hoạt động của vùng nói của vỏ não. Nghĩa là, chúng ta có thể nói rằng sự phát triển lời nói của trẻ phụ thuộc trực tiếp vào mức độ phát triển các kỹ năng vận động tinh. Vì vậy, rèn luyện ngón tay là yếu tố quan trọng nhất giúp kích thích sự phát triển khả năng nói của trẻ, giúp cải thiện các vận động phát âm, chuẩn bị cho bàn tay viết, một công cụ đắc lực giúp tăng cường hoạt động của vỏ não và kích thích sự phát triển tư duy của trẻ.

Tất cả các quá trình ý thức hoặc vô thức sâu sắc đều được phản ánh qua vị trí của bàn tay, cử chỉ và chuyển động ngón tay nhỏ của chúng ta. Vì vậy, theo tôi, việc phát triển các kỹ năng vận động tinh của ngón tay ở trẻ mắc các chứng rối loạn ngôn ngữ khác nhau là một vấn đề cấp bách hiện nay.

Mức độ phát triển của kỹ năng thủ công có liên quan chặt chẽ đến lời nói và góp phần vào sự phát triển của nó, do đó, cần có nhiều hình thức công việc chỉnh sửa và phát triển khác nhau ở trẻ em, kết hợp hoạt động nói và vận động của các kỹ năng vận động tinh của bàn tay. Kết quả khám chẩn đoán cho thấy kỹ năng vận động tinh ở mức độ thấp - 7,7% (1 trẻ), ở mức độ trung bình - 84,6% (11 người), ở mức độ cao - 7,7% (1 trẻ). Tổ chức các lớp học phát triển kỹ năng vận động tinh sẽ cho phép bạn phát triển hoạt động sáng tạo cá nhân, đoàn kết trẻ thành các nhóm cùng sở thích, dạy trẻ hợp tác, tương tác với bạn bè và giáo viên; sẽ làm phong phú thêm cho bạn những kiến ​​thức, khả năng, kỹ năng mới, cải thiện sự chú ý, sự kiên trì, trí nhớ, tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cũng như các quá trình và phẩm chất tinh thần khác cần thiết cho cuộc sống và học tập. Vì vậy, chúng tôi đã phát triển một chương trình giáo dục bổ sung dựa trên sách hướng dẫn thực hành của Boricheva G.A., Sazonova A.V. “Các mô hình phát triển kỹ năng vận động tinh của trẻ mẫu giáo,” Bachina O.V., Korobova N.F. “Thể dục ngón tay với đồ vật. Xác định tay thuận và phát triển kỹ năng viết ở trẻ 6-8 tuổi.

Mục tiêu: nâng cao hiệu quả của công việc sửa chữa và phát triển cho trẻ bị rối loạn ngôn ngữ thông qua việc phát triển các kỹ năng vận động tinh.

Nhiệm vụ:

Chương trình được thiết kế dành cho các lớp có trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo lớn trong một năm học. Độ tuổi từ sáu đến bảy tuổi là giai đoạn thích hợp nhất cho sự phát triển của bàn tay. Ở độ tuổi này, bằng cách tổ chức nhiều loại hoạt động khác nhau và sử dụng các bài tập rèn luyện một cách có hệ thống, bạn có thể đạt được kết quả tốt trong việc phát triển các kỹ năng vận động tay (phối hợp, chính xác, linh hoạt).

Hình thức của lớp học là nhóm. Trẻ em học mỗi tuần một lần vào buổi chiều trong 30 phút. Các lớp học chủ yếu mang tính chất thực hành.

Hiệu quả của việc trẻ làm chủ chương trình này được thực hiện thông qua việc sử dụng các phương pháp kiểm tra khác nhau:

Kiểm soát hiện tại các kỹ năng và khả năng trong quá trình giám sát công việc của cá nhân;

Tự kiểm soát;

Chẩn đoán các kỹ năng vận động tinh của ngón tay, phát triển lời nói, quá trình nhận thức, khả năng giao tiếp.

Các tiêu chí chính để đánh giá công việc của trẻ em là:

Hình thức bên ngoài của sản phẩm (thực hiện gọn gàng, đầy đủ);

Thực hiện đúng kỹ thuật công việc cơ bản;

Đánh giá kết quả chẩn đoán, trong đó:

3 điểm - hoàn thành chính xác mọi nhiệm vụ;

2 điểm - hoàn thành không quá 5 nhiệm vụ trong số các nhiệm vụ được đề xuất;

1 điểm - hoàn thành một hoặc hai nhiệm vụ được giao, phối hợp kém, động tác vụng về.

Các hình thức tổng kết kết quả của chương trình: kết quả thực tế ở mỗi giai đoạn là trẻ sáng tạo ra những tác phẩm của riêng mình, ban đầu đơn giản, sau đó phức tạp hơn. Mỗi tác phẩm được tạo ra đều thể hiện rõ ràng năng lực của mỗi em. Kết quả của trẻ tham gia vào vòng tròn có thể được đánh giá qua các cuộc triển lãm tác phẩm và trong các báo cáo về kết quả chẩn đoán được thực hiện vào đầu, giữa và cuối năm.

Khu vực làm việc:

Phát triển lời nói;

Thể dục ngón tay;

Hoạt động sáng tạo: làm mô hình, làm việc với giấy, vẽ;

Phát triển tư duy và sự chú ý.

Cấu trúc bài học:

Thời gian tổ chức

Trò chuyện về chủ đề của bài học

Thể dục ngón tay có đệm lời nói

Chuẩn bị cho công việc sáng tạo (chuẩn bị nơi làm việc, các quy tắc an toàn khi làm việc với kéo, keo dán, v.v.)

Hoạt động sáng tạo (làm mẫu, làm việc với giấy, vẽ)

Bài tập phát triển sự chú ý và tư duy (mê cung, xếp giấy)

Sự phản xạ

Kỹ thuật và phương pháp tổ chức quá trình giáo dục:

1. Phương pháp lời nói:

Giải trình;

Chỉ dẫn;

2. Bài tập;

3. Phương pháp trực quan:

Biểu tình;

Minh họa;

4. Phương pháp kích thích hoạt động:

Sự khích lệ;

5. Phương pháp theo dõi hiệu quả các lớp học:

Kiểm soát của giáo viên;

Tính tự chủ của học sinh.

Danh sách trẻ em:

Kế hoạch bài học dài hạn

Công cụ chẩn đoán

Phương pháp được sử dụng theo chương trình của T.N. Doronova "Từ tuổi thơ đến tuổi thiếu niên."

Mục đích: kiểm tra sự ổn định trong cử động và độ căng cơ của trẻ.

1. Thực hành động học;

Ba anh hùng

5 ngón tay

2. Thực tiễn động học:

Đường thẳng

Hình tròn hoặc hình bầu dục

Hình chữ nhật

đường gãy

Cắt bằng kéo

Xé một tờ giấy

Theo hình ảnh + theo lời giải thích

Công nhận chất lượng của một mặt hàng

Nhận biết hình dạng của đồ vật

Nhận dạng chủ đề

Bóp tay người lớn bằng cả hai tay

Bóp tay người lớn bằng một tay

Vỡ tấm vải bị kéo căng

Xâu kim

Lòng bàn tay – xương sườn – nắm tay

Dê - thỏ

Trình diễn bài tập mẫu

Tay cầm bút chì

Muối súp

Bóng lăn

Các ký hiệu trên sơ đồ:

- (1) - một điểm - hoàn thành nhiệm vụ:

- (0) - 0 điểm - không hoàn thành nhiệm vụ:

Cột 27 hiển thị tổng số điểm và cấp độ (b - cao, c - trung bình, n - thấp), thể hiện mức độ phát triển kỹ năng vận động tinh của trẻ tại thời điểm thi.

Đặc điểm của mức độ phát triển kỹ năng vận động tinh

Trình độ cao - nhóm này bao gồm những trẻ đạt 26-25 điểm trong kỳ thi. Những đứa trẻ này có kỹ năng vận động tinh phát triển tốt.

Trình độ trung cấp - nhóm này bao gồm những trẻ đạt 24-19 điểm. Kỹ năng vận động tinh ở những đứa trẻ này chưa được phát triển đầy đủ. Những đứa trẻ này nên thích chơi với các bộ xây dựng và những bức tranh khảm nhỏ. Cần đặc biệt chú ý đến việc xử lý phần nhúm của bàn tay dẫn đầu. Để đạt được kết quả tích cực trong công việc sau này, cần có sự liên hệ chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh.

Trình độ thấp - nhóm này bao gồm những trẻ đạt 18-12 điểm. Những đứa trẻ này có kỹ năng vận động tinh kém phát triển. Với những đứa trẻ như vậy, giáo viên và phụ huynh có rất nhiều việc phải làm, cần được xây dựng trên cơ sở kết quả thi (trong các bài kiểm tra). Cần đặc biệt chú ý đến các bài kiểm tra động học, vì chúng dựa trên nguyên tắc chuyển từ căng cơ cánh tay sang thư giãn và ngược lại.

Trẻ em có trình độ thấp cũng có thể bị suy giảm khả năng nói và có thể ngăn ngừa được nếu công việc này được thực hiện để cải thiện các kỹ năng vận động tinh và hoạt động phát âm.

Làm việc cùng gia đình

1. Làm việc cá nhân với phụ huynh về cách sử dụng máy mát xa Su-Jok.

2. Tư vấn “Trò chơi ngón tay”.

3. Làm rạp hát bằng ngón tay.

4. Công việc của các nhà giáo dục với một nhóm nhỏ các bậc cha mẹ có con cái có vấn đề tương tự (giống hệt nhau) về phát triển lời nói và kỹ năng vận động tinh.

5. Mua các vật liệu đặc biệt để phát triển các kỹ năng vận động tinh (Su-Jok, sách hướng dẫn “Kẹp giấy”, phần mở rộng).

Thư mục:

Ananyev B.G., Rybalko E.F. Đặc điểm nhận thức về không gian ở trẻ em. M: Khai sáng 1964.

Anishchenkova E.S. Thể dục ngón tay để phát triển lời nói ở trẻ mẫu giáo.

Antropova M.V., Koltsova M.M. Sự trưởng thành về mặt hình thái
Các hệ thống sinh lý cơ bản của cơ thể trẻ mẫu giáo M.: Pedagogika 1983.

Bachina O.V., Korobova N.F. Thể dục ngón tay với đồ vật. Xác định tay thuận và phát triển kỹ năng viết ở trẻ 6-8 tuổi. Một hướng dẫn thiết thực cho giáo viên và phụ huynh. - Tái bản lần 2, có sửa đổi và bổ sung: M.:
"ARKTI", 2007.

Boricheva G.A., Sazonova A.V. Các mô hình phát triển kỹ năng vận động tinh
St. Petersburg: Detstvo-Press 2007.

Volina V.V. Trò chơi có vần điệu. St. Petersburg: Didactics, 1997

Đăng nhập E.A. Vi phạm văn bản. St.Petersburg: Detstvo-Press, 2004.

Lykov V.M. Chứng khó viết. St. Petersburg: Tuổi thơ-Báo chí, 1998.

Maksimova E.V. Sự hình thành của vỏ não. M: Nauka, 1990

Nazarova A.G. Igotraining.SPb: Childhood_Press, 1999

phụ lục 1

Mức cao – 1 (7,7%), mức trung bình – 11 (84,6%), mức thấp – 1 (7,7%).

Natalia Komkova

Tôi bị cuốn vào công việc của mình đính của lòng bàn tay cắt ra. Sở thích này đã được truyền lại cho các chàng trai của tôi. Bây giờ chúng tôi không gặp bất kỳ vấn đề gì với việc trang trí cho bất kỳ dịp nào hoặc làm điều gì đó vào một ngày mưa. Cắt nó ra lòng bàn tay và hãy bắt đầu tạo. Nhiều ý tưởng đã được Internet gợi ý nhưng chúng tôi luôn bổ sung thêm những ý kiến ​​riêng của mình vào quá trình thực hiện công việc.

Của anh ấy « ảo thuật» là Kế tiếp: vào đầu ngày lễ, bó hoa được rải đầy những nụ chưa nở, trên đó có dán băng dính hai mặt. Các chàng trai tiến đến bó hoa (đã cắt ra) lòng bàn tay, "ấm" Những nụ hoa tự làm và... một điều kỳ diệu - hoa tulip đã nở rộ.

Và đây là bó hoa dành cho Ngày của Mẹ.

Tác phẩm này được sử dụng để trang trí hội trường cho buổi hòa nhạc tốt nghiệp.

Cái này cọ - quà tặng mẹ.

Các công trình sau đây là kết quả của dự án “Hoa Dại”.

Chuông

bồ công anh

Ivan-da-Marya

Cám ơn vì sự quan tâm của bạn!

Các ấn phẩm về chủ đề:

Tôi tổ chức cuộc thi này vào tháng 12 năm nay với mục đích thể hiện khả năng sáng tạo của trẻ em bằng cách sử dụng những khả năng phi truyền thống.

Mục tiêu: tự động hóa âm thanh trong âm tiết, từ, cụm từ. Chất liệu: bìa cứng màu, silicone. Nhiệm vụ: -tự động hóa âm thanh. -phát triển.

Lập kế hoạch chuyên đề toàn diện cho giáo dục bổ sung “Magic Palms” (nhóm cơ sở thứ 2) Lập kế hoạch giáo dục bổ sung toàn diện – chuyên đề “Cây cọ thần” năm học 2014 – 2015 nhóm cơ sở thứ 2 Giải thích.

Lớp thạc sĩ dành cho phụ huynh (cùng với trẻ em) “Cây cọ thần” Do giáo viên MBDOU số 33, Armavir Ivsina T.Z. Soạn thảo. Tất cả trẻ em.

Nhóm chúng tôi đang thực hiện dự án sáng tạo “Magic Palms” (nhóm cơ sở 2). Thời gian thực hiện dự án: dài hạn (1 năm). Mục tiêu.

Kế hoạch dài hạn của câu lạc bộ “Magic Palms” về vẽ phi truyền thống ở cấp cơ sở. Kế hoạch dài hạn vẽ vòng tròn từ tháng 11 đến tháng 5 ở nhóm cơ sở thứ 2. Tháng 11 STT Chủ đề bài học Kỹ thuật Mục đích Thiết bị 1 “Red.

Phối cảnh vòng tròn “Magic Palms” dành cho môn vẽ phi truyền thống ở trường trung học cơ sở. Kế hoạch vẽ dài hạn, theo vòng tròn từ tháng 11 đến tháng 5 ở nhóm giữa. Tháng 11 STT Chủ đề bài học Kỹ thuật Mục đích Thiết bị 1 “Mèo con gừng.”

Cuộc thi sáng tạo thiếu nhi “Những bàn tay vui nhộn”.

Về giải thưởng cuộc thi “Những cây cọ vui nhộn”

Giải thưởng do nhà phát hành cung cấp "Huyền thoại. Tuổi thơ", chúng sẽ được chơi tùy theo độ tuổi của trẻ.

Giải dành cho trẻ dưới 5 tuổi - sách tô màu "Thiên nhiên đầy màu sắc" Và "Trang trại đầy màu sắc" từ các tác giả của "Ginevotes" - Francesco Pito và Bernadette Gervais. Những cuốn sách này có các yếu tố tương tác mà trẻ em vô cùng yêu thích: nắp, cửa sổ, giấy nến, trang cắt. Khuyên dùng cho trẻ từ 3 đến 8 tuổi. Người chiến thắng sẽ nhận được một bộ gồm hai cuốn sách.

Giải dành cho trẻ trên 5 tuổi - sách của Lydia Kruk "Siêu giấy" về các trò chơi, thủ thuật và đồ thủ công có thể làm từ giấy. Nó sẽ giúp con bạn bận rộn một cách thú vị và hữu ích, phát triển các kỹ năng vận động tinh và trí tưởng tượng, đồng thời dạy bé cách làm đồ thủ công. Rốt cuộc, rất dễ dàng để tổ chức các hoạt động giải trí và hữu ích cho trẻ em khi có trong tay những tài liệu dễ tiếp cận như giấy!

Gửi giải thưởng đến bất kỳ địa điểm nào với chi phí của nhà tài trợ.

Giải thưởng từ trang "THÊM ý tưởng sáng tạo cho trẻ em"

Giải khuyến khích (1 cho mỗi nhóm tuổi): 100 rúp để mua một giải khuyến khích nhỏ theo ý của bạn.

Giải thưởng bổ sung cho tất cả người tham gia: một cuốn sách điện tử với những ý tưởng sáng tạo cho trẻ em.

Giải thưởng tiền mặt cho các quảng cáo được đăng sẽ được chọn trong số những người đăng nhiều tin nhắn thông báo về cuộc thi này nhất và liên kết đến nhà tài trợ trên nhiều nguồn khác nhau (trang hoặc nhóm trên mạng xã hội, blog, nhật ký) và gửi danh sách liên kết đến những tin nhắn này tới e-mail của tôi với chủ đề “Liên kết”. Thư rác bị cấm. Quy mô của giải thưởng này là 300 rúp.

Chủ đề của cuộc thi

Vẽ bằng lòng bàn tay là một trong những kỹ thuật vẽ phi truyền thống và ngay cả trẻ em cũng có thể tiếp cận được.

Các hoạt động trực quan và sáng tạo có tác dụng rất có lợi cho trẻ, phát triển các kỹ năng vận động tinh, hoạt động tinh thần, nhận thức thẩm mỹ và trí tưởng tượng sáng tạo.

Hãy cùng con bạn tưởng tượng dấu tay của bé có thể biến thành gì? Nó có thể được bổ sung bằng các chi tiết còn thiếu (vẽ chúng hoặc dán các phần tử làm bằng giấy, bìa cứng, cũng như mọi thứ mà trí tưởng tượng của bạn gợi ý: sợi chỉ, sequin, lấp lánh, v.v.)

Dấu tay (hoặc lòng bàn tay được phác thảo trên giấy) có thể được cắt ra và làm thành đồ đính hoặc đồ thủ công khác.

Tạo dấu tay của con bạn bằng sơn trên một tờ giấy hoặc chỉ đơn giản là vẽ đường viền của lòng bàn tay. Hãy giúp con bạn biến hình ảnh này thành một con vật, một cái cây ngộ nghĩnh hoặc làm một món đồ thủ công từ một số bàn tay giấy đã cắt ra. Đây là một hoạt động thú vị và bổ ích cũng như cơ hội giành được giải thưởng tuyệt vời!

Thể lệ cuộc thi “Những bàn tay vui nhộn”

1. Nghiệm thu công trình thi đua: 18/10/2014 - 01/12/2014
2. Để xác nhận quyền tác giả, đặt bên cạnh tác phẩm một dải giấy nhỏ có dòng chữ “trang web” (viết tay hoặc in) và chụp ảnh tác phẩm cận cảnh. Những bức ảnh trong đó tác phẩm bị hiển thị kém hoặc những bức ảnh có dòng chữ (bất kỳ) trong trình chỉnh sửa ảnh sẽ không được chấp nhận.
3. Đăng thông báo sau với các liên kết hoạt động trên bất kỳ mạng xã hội nào:
   

   Chúng tôi đang tham gia cuộc thi sáng tạo dành cho trẻ em "Happy Palms": https://site/ với giải thưởng - sản phẩm mới từ nhà xuất bản "MYTH. Childhood": http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/ trẻ em và nhiều hơn nữa!
   Tham gia với chúng tôi!

4. Gửi cho tôi một email với chủ đề “Những bàn tay vui nhộn” (địa chỉ trên trang “Danh bạ”). Bức thư phải có:
   - chức danh công việc,
   - tên (họ nếu muốn), thành phố (hoặc vùng, miền) nơi cư trú và tuổi của trẻ;
   - ảnh công trình đã hoàn thành cận cảnh. Chỉ nên có một tác phẩm trong bức ảnh.
   - mô tả: một vài từ về vật liệu được sử dụng và các giai đoạn của công việc (chỉ cần mô tả nếu nghề thủ công phức tạp hoặc sử dụng vật liệu bổ sung không phải sơn và giấy. Đối với các bản vẽ và các ứng dụng giấy đơn giản, không cần mô tả ).
   - liên kết đến tin nhắn được đăng trên mạng xã hội.
5. Số bài dự thi từ một người tham gia không giới hạn.
6. Bằng cách gửi ảnh tới cuộc thi, bạn đồng ý với việc tiếp tục sử dụng ảnh đó để xác nhận quyền tác giả của bạn (xuất bản trên trang web, trong nhóm mạng xã hội, v.v.)

Chủ sở hữu blog:

Bạn CÓ THỂ xuất bản các tác phẩm cạnh tranh trên blog của mình hoặc tham gia cuộc thi với các tác phẩm đã xuất bản trước đó, nếu bạn thêm thông tin về việc tham gia cuộc thi với các liên kết hoạt động tới nhà tổ chức và nhà tài trợ cho bài viết có các tác phẩm này.

Đăng liên kết

Liên kết phải dành riêng cho tin nhắn chứ không phải toàn bộ hồ sơ hoặc trang chính của mạng xã hội. Nếu không tìm thấy liên kết hoặc không thể xác minh do hồ sơ ở chế độ riêng tư, điều kiện này sẽ được coi là không đáp ứng.

Giải thưởng xổ số

Người chiến thắng sẽ được chọn ngẫu nhiên (sử dụng trình tạo số ngẫu nhiên).

Tiền thắng cược sẽ được chuyển vào tài khoản điện thoại di động của bạn hoặc ví Yandex.Money.

Banner của cuộc thi "Những bàn tay vui nhộn"

Mã biểu ngữ:

Kết quả rút thăm trúng thưởng

Cuộc thi đã nhận được 214 tác phẩm cực kỳ tích cực và đầy cảm hứng từ các tác phẩm in và phác thảo dành cho trẻ em (để xem tác phẩm của người tham gia, hãy truy cập liên kết này). 214 ý tưởng tuyệt vời mà bạn chỉ muốn lặp lại. Và mỗi đứa đều là sức lao động và trí tưởng tượng của trẻ em, chính hơi ấm của đôi bàn tay nhỏ bé như muốn gửi lời chào đến tất cả những ai nhìn vào chúng!

Cùng với những người tham gia, chúng tôi đã thu thập được một bộ sưu tập ý tưởng tuyệt vời. Các tác phẩm rất khác nhau, phù hợp với mọi sở thích: từ những bức vẽ đơn giản có thể thực hiện cùng với trẻ em cho đến những tác phẩm thủ công nhóm khá phức tạp. Rất cám ơn tất cả những người tham gia vì công việc và trí tưởng tượng của họ!

Giải thưởng được rút ra bằng dịch vụ số ngẫu nhiên: www.random.org. Đối với tôi, điều này có vẻ công bằng hơn khi người lớn (ban giám khảo) chọn ra tác phẩm của trẻ em nào tốt hơn - trẻ em khác nhau, mỗi em có độ tuổi và kỹ năng khác nhau. Và đây giống như một cuộc xổ số thông thường, và mỗi người tham gia đều có một cơ hội.

Danh sách tác phẩm: drive.google.com/file/d/0B-3VM1W8T7czNng0X3dxTTRqaXc/view

• Tranh tô màu "Thiên nhiên đầy màu sắc"và "Trang trại đầy màu sắc"được chơi giữa những người tham gia dưới 5 tuổi (121 tác phẩm).
  Đối với tác phẩm số 65 “Cua”, giải thưởng thuộc về Sergey Bamburov.
• Misha Kovalev nhận được giải khuyến khích bằng tiền mặt cho những người tham gia dưới 5 tuổi cho tác phẩm số 20 “Dove”.
• cuốn sách "Siêu giấy"» được chơi giữa những người tham gia từ 5 tuổi trở lên (93 tác phẩm).
  Tác phẩm số 39 “Cá” được nhận giải Zolotareva Nastya.
• giải khuyến khích bằng tiền mặt dành cho người tham gia trên 5 tuổi cho tác phẩm số 16 “Cá” nhận được Andrey Kudermaev.

Kết quả rút thăm trúng thưởng các quảng cáo đã đăng

Zoya Belousova nhận được giải thưởng tiền mặt khi đăng thông báo.

Tôi đang chờ người chiến thắng cung cấp địa chỉ bưu chính, số ví trong hệ thống Yandex.Money hoặc số điện thoại di động để gửi sách và tiền.

Tôi vui lòng yêu cầu những người không nhận được giải thưởng đừng buồn. Bạn đã làm rất tốt - bạn đã giúp tạo ra một bộ sưu tập ý tưởng tuyệt vời, nhờ đó, những đứa trẻ khác, với sự giúp đỡ của cha mẹ hoặc giáo viên, sẽ có thể tạo ra những bức vẽ và đồ thủ công tuyệt vời tương tự cho chính mình, như một món quà, cho mẫu giáo hoặc trường học.

© Yulia Valerievna Sherstyuk, https://site

Mọi điều tốt đẹp nhất! Nếu bài viết hữu ích với bạn, vui lòng giúp phát triển trang web bằng cách chia sẻ liên kết tới nó trên mạng xã hội.

Việc đăng tài liệu trang web (hình ảnh và văn bản) trên các tài nguyên khác mà không có sự cho phép bằng văn bản của tác giả đều bị cấm và bị pháp luật trừng phạt.