Múa rối cho ngày của mẹ. Nhà hát múa rối cho học sinh: kịch bản cho ngày của mẹ

Một chương trình múa rối kể về những người mẹ và những đứa trẻ nghịch ngợm không muốn nghe lời và bỏ nhà đi. Các anh hùng của câu chuyện cổ tích, bằng tấm gương của họ, cho các chàng thấy rằng mẹ là người nhất người bản xứ trong thế giới mà nó phải được nâng niu và yêu thương.

Tải xuống:

Xem trước:

Kịch bản múa rối"Thật tốt khi có mẹ ở bên"

(dành cho trẻ nhỏ tuổi mẫu giáo)

Bàn thắng: Giới thiệu trẻ vào thế giới sân khấu, nuôi dưỡng tình cảm yêu thương và thái độ tốt đối với mẹ.

Nhiệm vụ:

1. Hình thành văn hóa giao tiếp (khả năng cảm nhận được tâm trạng của người khác và đồng cảm với các anh hùng)

2. Phát triển khả năng đáp ứng cảm xúc.

3.Form kinh nghiệm về kỹ năng ứng xử xã hội

Trang thiết bị: Màn chiếu, múa rối sân khấu, nhạc phim múa rối.

Dẫn đầu: Chào buổi trưa. Không phải ngẫu nhiên mà hôm nay chúng tôi lại tụ họp vào buổi tối tháng 11 này, trong hội trường ấm cúng của chúng tôi. Thật vậy, đó là vào tháng 11, chúng ta kỷ niệm ngày lễ mà chúng ta dành tặng cho những người mẹ tốt bụng nhất, nhạy cảm nhất, dịu dàng nhất, chăm sóc, chăm chỉ và tất nhiên là xinh đẹp nhất của chúng ta. Ngày 29/11, cả nước kỷ niệm Ngày của Mẹ. Hôm nay các bạn sẽ gặp gỡ với nhà hát múa rối. Búp bê sẽ cho bạn xem một câu chuyện cổ tích về những con vật con và mẹ của chúng.

Bức màn mở ra, câu chuyện bắt đầu.

Ngày xửa ngày xưa, Mèo và Gà trống sống chung một sân.

Gà trống và Mèo xuất hiện. Họ đang chơi trò đuổi bắt!

Mèo con: (trêu chọc) Không thể bắt kịp! Bạn sẽ không bắt kịp!

Gà trống: Đồng đồng, làm sao mà không đuổi kịp ?! Tôi sẽ bắt kịp!

Đầu của Butter, râu của Sholkov,

Đã đến giờ Petenka ngủ rồi, bạn phải dậy sớm.

Về nhà với mẹ mày đi - đồ ngốc yêu dấu!

Gà trống: Mẹ gọi tôi về nhà! Thật không công bằng, chúng tôi chỉ mới bắt đầu chơi!

Tôi sẽ nhìn ra ngoài cửa sổ

Con tôi đâu, con mèo con lông bông của tôi?

Đã đến lúc các chàng trai và mèo con đi ngủ!

Mèo con: Và mẹ tôi đang gọi! Tôi sẽ chạy khỏi mẹ!

Gà trống: Nó có hại cho bạn không?

Mèo con: Tôi không biết, nó bắt tôi phải rửa mặt, uống sữa, bắt chuột. Và tôi không muốn. Cái gì, mẹ của bạn cũng xấu?

Gà trống: Tôi không biết, anh ấy dậy sớm, làm cho mọi người gáy, để mọi người thức dậy. Và tôi không muốn. Bạn không thể đánh nhau, bắt nạt. Tôi mệt mỏi vì mọi thứ! Và tôi sẽ chạy trốn khỏi mẹ tôi! Và kud-ku-vâng, chúng ta sẽ chạy trốn chứ?

Mèo: Vào rừng! Chúng tôi sẽ sống ở đó và không đau buồn!

Đi và ngâm nga

Gà trống: Bất cứ nơi nào tôi muốn, tôi đến đó! Bất cứ nơi nào tôi muốn, tôi nhìn ở đó! Khi tôi muốn, thì tôi hát - Ku-ka-re-ku!

Mèo con: Meo! Tốt làm sao! Meow tôi đi rồi! Con sẽ làm theo ý của mẹ, con sẽ không đến với mẹ nữa !! Meo! Hãy nhìn xem, bây giờ, không có mẹ, chúng tôi có thể làm bất cứ điều gì chúng tôi muốn. Tôi sẽ cắn và cào.

Gà trống: (con gà trống) Và tôi sẽ chiến đấu và mổ.

Các anh hùng đang chiến đấu

Mèo con: Ôi, đau quá! Đừng mổ! Gà trống: Đừng cào, đừng nhổ lông! Mẹ! Các mẹ giúp với!

Gà trống: Bạn đang gọi cho mẹ của bạn là gì? Bạn đã bỏ cô ấy.

Mèo con: Vâng, đã biến mất! Được rồi, chúng ta đừng cãi nhau, tốt hơn chúng ta hãy ăn. Tôi đói quá, và bây giờ con chuột đang chạy.

Một con chuột chạy ra ngoài, con mèo đang cố gắng đuổi kịp cô ấy.

Mèo con: Ồ, cô ấy đã bỏ chạy! Bây giờ, nếu mẹ tôi - tôi chắc chắn sẽ bắt được!

Gà trống: Bây giờ tôi sẽ tìm cho bạn một con sâu (tìm kiếm, cắn và tất cả đều vô ích). Và tôi không thể tìm thấy nó. Bây giờ, nếu mẹ tôi - tôi chắc chắn sẽ tìm thấy nó.

Mèo con: Có điều gì đó trở nên lạnh giá, nếu mẹ tôi ở bên tôi, bà sẽ sưởi ấm cho tôi, bà có chiếc áo khoác lông thú tốt nhất trên thế giới, ấm áp và mềm mại.

Gà trống: Ko-ko-ko! Mẹ tôi cũng sẽ sưởi ấm tôi dưới cánh của bà. Tiếng sói tru vang lên: Oo-oo-oo-oo-mèo: Ai đây?

Gà trống (lắp bắp) Đó là một con sói ... Mẹ đã kể cho con nghe về nó! Răng Wooo (sải cánh), vuốt wooo (sải cánh)

Mèo con: Hãy trốn anh ta ... (trốn).

Gà trống: Và các bạn không cho chúng tôi đi! Nếu con sói ở gần chúng ta, hãy nói với nó rằng bạn chưa gặp ai cả.

Con Sói xuất hiện.

Chó sói: Ở đây có mùi gà trống và một con mèo ngon làm sao, tôi sẽ ăn chúng ngay bây giờ (nói với bọn trẻ) Bạn đã thấy một con gà trống và một con mèo ở đây chưa?

Trẻ em: Không!

Chó sói: Tôi sẽ đi tìm nơi khác (rời đi)

Gà trống: Kitty, đi ra, bọn trẻ đã cứu chúng tôi, chúng không nói chúng tôi trốn ở đâu.

Mèo con: Chúng ta sẽ làm gì - chiến đấu hay cắn xé?

Gà trống : Không, Kitty, chúng ta phải trở về với mẹ. Và sau đó con sói sẽ ăn thịt chúng ta, và không bị nghẹt thở!

Mèo con: Meo! Tôi muốn tự mình về nhà mẹ đẻ.

Gà trống: Ku-ka-re-ku! Và tôi cũng vậy!

Cùng với nhau: Con về với mẹ yêu của con, con sẽ ôm mẹ thật chặt!

Mèo con: Tôi sẽ uống sữa.

Gà trống: Và tôi mổ các hạt.

Cùng với nhau: Đừng xúc phạm mẹ!

Mèo con: Sau tất cả, họ là những người tốt nhất, xinh đẹp nhất, đáng yêu nhất!

Gà trống: Kitty, và bạn biết đường về nhà!

Mèo con: Tôi nghĩ bạn biết!

Gà trống: Không, tôi không biết! Hóa ra là ta đi lạc ?! (khóc: Mẹ ơi, mẹ ở đâu?)

Mèo con: Chờ đã, có người đến đây! Mau trốn đi!

Một chú thỏ đi ra.

Dap: Mẹ đang ở đâu? Mẹ đang ở đâu?

Tôi không thể tìm thấy bạn.

Tôi đi thẳng qua khu rừng,

Tôi đã không đi chệch hướng.

Tôi đã chạy trốn khỏi nhà

Tôi mất mẹ! (đang khóc)

(Con cáo đang đi bộ.)

Con cáo nhỏ: Tôi không sợ một con sói hay một con gấu!

Đi ra, tôi sẽ chiến đấu với bất cứ ai!

Tôi có thể chấp nhận mọi cuộc chiến không cân sức.

Không ai trong số các bạn có thể xử lý được con cáo!

Zainka-bunny, bạn, tại sao bạn lại khóc?

Chú thỏ: Tôi mất mẹ ...

Con cáo nhỏ: Mẹ của bạn trông như thế nào?

Chú thỏ: Cô ấy ... cô ấy ... cô ấy đẹp nhất!

Con cáo nhỏ: Và điều đó không đúng! Người đẹp nhất là mẹ của tôi! Nhìn! Ồ, cô ấy ở đâu? Tôi bị lạc à? Tôi nên làm gì? A-ah-ah!

Chú thỏ: Ồ, nhìn con gấu đang đến,

Con gấu rống khắp khu rừng.

Gấu bông (đi xuyên rừng, gầm thét)

Gấu bông: Mẹ âu yếm ở đâu?

Cô ấy không ở bên tôi bây giờ ...

Trong rừng tối và yên tĩnh,

Rõ ràng là ngay lập tức khu rừng là của người ngoài hành tinh!

Tôi đã đi với mẹ tôi để ăn quả mâm xôi,

Rừng quê hương quen thuộc với tôi.

Và bây giờ tôi bị lạc.

Để làm gì? Ô ô ô!

Bạn là ai? Và đang làm gì ở đây ?.

Chú thỏ: Chịu, chúng tôi bị lạc, và chúng tôi đang tìm kiếm mẹ của chúng tôi! Cậu đang làm gì ở đây?

Gấu bông: Tôi cũng đang tìm mẹ tôi.

Con cáo nhỏ: Mẹ của bạn là gì?

Gấu bông: Cô ấy đẹp nhất!

Con cáo nhỏ: Không! Đây là mẹ tôi đẹp nhất (tranh luận)

Gà trống và mèo đi ra

Gà trống: Ku-ku-re-ku, ai đã nói rằng mẹ cậu ấy là người đẹp nhất? Ra trận! Đây là mẹ tôi đẹp nhất!

Kitty: Không, của tôi!

Một con nhím đi ra

Nhím: Fu-fu-fu!

Tiếng ồn đó là gì? Din là gì?

Mất mẹ?

Mọi thứ: Cứu giúp! Cứu giúp!

Tìm mẹ sớm!

Nhím: Có một con đường đằng sau lùm cây,

Bạn phải đi một chút!

Các con vật đi theo Nhím.

Các bà mẹ xuất hiện: Bear, Fox, Hare, Hen và Cat.

Dẫn đầu: Thú mẹ kêu thảm thiết,

Những con thú-cha kêu lên thảm thiết:

Những đứa trẻ lạc lối

Không thể tìm thấy trong vùng hoang dã.

Thỏ rừng: Con tôi ở đâu, chú thỏ tai dài của tôi?

Gáo: Tôi đi bộ và lang thang trong rừng mọi lúc

Tôi không thể tìm thấy con gấu của riêng mình.

Oh, bạn đang ở đâu, người béo đã biến mất,

Anh ta bỏ rơi tôi tội nghiệp cho ai?

Fox: Con đang trốn ở đâu vậy con cáo?

Đứa con nghịch ngợm của tôi!

Hen: Xin cảm ơn mẹ vì một câu trích dẫn,

Tôi đã mất con trai của tôi!

Nói: Đừng đánh nhau! Đừng trêu! Đừng vòi vĩnh!

Không có một sợi lông tơ, một sợi lông nào! Tôi đã mất con trai của tôi!

Con mèo: Con mèo con thân yêu của tôi ở đâu

Anh ấy rất vui tươi!

Anh ấy chạy trong rừng, nô đùa,

Và bây giờ tôi đã lạc lối!

Cùng với nhau: Con cái của chúng ta sẽ bị mất

Họ sẽ không tìm thấy đường về nhà!

Cứu cứu!

Tìm những đứa trẻ của chúng tôi!

Dẫn đầu: Tôi và các bạn sẽ vỗ tay thật to. Và những đứa con nhỏ của bạn sẽ nghe thấy và tìm ra con đường của chúng.

Trẻ vỗ tay

Dẫn đầu: Trong chiếc áo khoác lông màu xám trên đồng cỏ

Bạn của chúng tôi đã ra mắt thỏ,

Trên khắp cánh đồng để chú thỏ nổi tiếng

Mẹ đang cưỡi một con thỏ rừng.

Hare: Ou-oo-oo-oo!

Dẫn đầu: Cáo nhỏ đứng dưới cây thông

Không thể tìm thấy đường về nhà:

Lối vào lỗ được bao phủ bởi những tán lá

Một bà mẹ cáo xảo quyệt.

Cáo: Oo-oo-oo-oo!

Dẫn đầu: Đây là gấu Mishenka

Đã ngừng gầm rú.

Gấu: Ou-oo-oo!

Gặp gỡ động vật với mẹ. Họ ôm nhau.

Các mẹ: Bạn thường là những đứa trẻ bướng bỉnh.

Mọi người tự biết

Các mẹ nói với bạn điều gì đó

nhưng đừng nghe mẹ!

Động vật:

Mẹ sẽ sưởi ấm cho bạn và tôi

và sẽ lấy đi mọi rắc rối.

Nếu chúng ta khóc, anh ấy sẽ hối hận

tha thứ cho tất cả mọi thứ và hiểu tất cả mọi thứ!

Dẫn đầu: Và tôi sẽ cho bạn một lời khuyên,

Anh ấy sẽ bảo vệ bạn khỏi bị tổn hại!

Đừng làm mẹ buồn.

Mẹ cần giúp đỡ

Đi xa mà không được phép, xin đừng chạy trốn.

Và nếu đột nhiên một người bị bỏ lại,

Dừng lại nơi bạn đang ở - họ sẽ tìm thấy bạn!

Đừng sợ, mẹ sẽ đến.

Và bất cứ điều gì sẽ tiết kiệm.

Các em vừa nhảy vừa hát bài "Lời mẹ dặn"

“Hoạt động sân khấu là một nguồn không ngừng phát triển cảm giác, kinh nghiệm và khám phá cảm xúc của một đứa trẻ, nó giới thiệu cho nó sự giàu có về mặt tinh thần. Việc dàn dựng một câu chuyện cổ tích khiến bạn lo lắng, đồng cảm với nhân vật và sự kiện, và trong quá trình đồng cảm này, một số thái độ và đánh giá đạo đức nhất định được tạo ra, đơn giản là giao tiếp và đồng hóa. " (V.A. Sukhomlinsky)
Hoạt động sân khấu cho phép hình thành kinh nghiệm xã hội về kỹ năng ứng xử do mỗi tác phẩm luôn có định hướng đạo đức. Nhờ câu chuyện cổ tích, đứa trẻ tìm hiểu thế giới không chỉ bằng trí óc, mà còn bằng cả trái tim của mình.
Hoạt động sân khấu cho phép đứa trẻ giải quyết nhiều tình huống vấn đề một cách gián tiếp thay cho người khác, điều này giúp vượt qua tính nhút nhát, thiếu tự tin, nhút nhát.

Tải xuống:

Xem trước:

MADOU "CRR-Mẫu giáo số 19 của Syktyvkar"

Dự án "Dàn dựng một buổi biểu diễn cho Ngày của Mẹ"

Được phát triển bởi nhà giáo dục Trosheva Olga Linovna.

G. Syktyvkar

Tháng 12 năm 2015.

Kế hoạch dự án.

1. Chú thích ngắn gọn về dự án.
2. Biện minh cho sự cần thiết của dự án.
3. Mục tiêu và mục tiêu của dự án.
4. Tài nguyên.
5. Nội dung chính của dự án.
6. Lập kế hoạch và tổ chức các hoạt động phát triển sáng tạo cho trẻ mẫu giáo trong vở kịch.
7. Văn chương.

Ruột thừa.

Chú thích ngắn gọn về dự án.

“Hoạt động sân khấu là một nguồn không ngừng phát triển cảm giác, kinh nghiệm và khám phá cảm xúc của một đứa trẻ, nó giới thiệu cho nó sự giàu có về mặt tinh thần. Việc dàn dựng một câu chuyện cổ tích khiến bạn lo lắng, đồng cảm với nhân vật và sự kiện, và trong quá trình đồng cảm này, một số thái độ và đánh giá đạo đức nhất định được tạo ra, đơn giản là giao tiếp và đồng hóa. " (V.A. Sukhomlinsky)

Hoạt động sân khấu cho phép hình thành kinh nghiệm xã hội về kỹ năng ứng xử do mỗi tác phẩm luôn có định hướng đạo đức. Nhờ câu chuyện cổ tích, đứa trẻ tìm hiểu thế giới không chỉ bằng trí óc, mà còn bằng cả trái tim của mình.

Hoạt động sân khấu cho phép đứa trẻ giải quyết nhiều tình huống vấn đề một cách gián tiếp thay cho người khác, điều này giúp vượt qua tính nhút nhát, thiếu tự tin, nhút nhát.

Như vậy, hoạt động sân khấu giúp cho trẻ phát triển toàn diện.

Phương pháp sư phạm hiện đại đang dần trở nên phát triển từ phương pháp giáo khoa. Giáo viên bắt đầu thấy được kết quả hoạt động của mình đối với sự phát triển nhân cách, khả năng sáng tạo, sở thích của từng trẻ. Về điều này, không thể đánh giá quá cao vai trò của sân khấu hóa, nơi phát huy hết khả năng sáng tạo của trẻ.

Tuy nhiên, trong thực tế, chúng tôi phải đối mặt với một thực tế là do hoạt động sân khấu thiếu một hệ thống công việc có mục đích, cụ thể là sân khấu biểu diễn nên những người làm nghề nô lệ, không an toàn, ít chỉ huy các phương tiện biểu đạt, ngại tham gia. trong các hoạt động sáng tạo nhóm, trong nói trước công chúng, cách này hay cách khác có thể ảnh hưởng đến việc giáo dục sau này ở trường.

Do đó, mâu thuẫn nảy sinh một mặt là tầm quan trọng và sự cần thiết của biểu diễn sân khấu đối với sự phát triển khả năng sáng tạo của trẻ em, mặt khác, sự thiếu vắng của một hệ thống công việc có mục đích đã dẫn đến việc lựa chọn dự án. chủ đề.

Ý kiến:

Hàng năm trong Mẫu giáo có các sự kiện để tôn vinh Ngày của Mẹ. Đây là cách nảy sinh ý tưởng để thực hiện buổi biểu diễn như một món quà tặng mẹ với sự giúp đỡ của các em nhỏ trong nhóm kịch. Để làm được điều này, bạn cần chọn một câu chuyện cổ tích và trình diễn dựa trên đó.

Mục tiêu:

Hình thành khả năng sáng tạo ở trẻ em thông qua việc dàn dựng các tiết mục

Nhiệm vụ:

1. Khơi dậy niềm yêu thích, mong muốn tham gia tích cực vào hoạt động biểu diễn sân khấu.

2. Học cách sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (nét mặt, cử chỉ, tư thế, động tác) và khả năng biểu cảm vô ngôn ngữ để truyền tải hình ảnh của nhân vật.

3 Rèn luyện kỹ năng giao tiếp và tương tác với bạn diễn trong trò chơi, thúc đẩy sự giải phóng của trẻ em và nâng cao lòng tự trọng.

4 Giáo dục nền tảng đạo đức, dạy đồng cảm với nhân vật, sự việc trong truyện cổ tích, chăm sóc mẹ.

Loại dự án -sinh sản, nhóm, giữa kỳ.

Thời gian thực hiện - ba tháng (tháng 9, 10, 11).

Người tham gia dự án-bọn trẻ nhóm giữa(4-5 tuổi), tham gia câu lạc bộ sân khấu “Ghé thăm Truyện cổ tích”, với số lượng 22 người, các nhà giáo, các bậc phụ huynh, các em học sinh.

Đối tượng dự án- trẻ em của các nhóm trung học cơ sở, trung học cơ sở, cha mẹ, nhà giáo dục, nhân viên nhà trẻ.

Nguồn lực vật chất kỹ thuật:

Hội trường âm nhạc, đồ trang trí, thuộc tính sân khấu, trung tâm âm nhạc, "Góc nhà hát", các loại khác nhau nhà hát, màn ảnh, trang phục sân khấu.

Nội dung chính của dự án.

Các hoạt động của dự án liên quan đến các hoạt động từng bước của trẻ em và giáo viên.

Bước đầu tiên. Xác định độc lập của trẻ về mục tiêu của dự án, động cơ của hoạt động sắp tới, dự báo kết quả. Nó đã được quyết định trình diễn một màn trình diễn được dàn dựng dựa trên một câu chuyện cổ tích cho những người mẹ nhân ngày lễ của Mẹ. Điều này trở thành động cơ để bắt đầu các hoạt động của dự án.

Tình huống đã được điều chỉnh: những đứa trẻ được cung cấp ba bức tranh minh họa cho các câu chuyện cổ tích "Teremok", "Turnip", "The Wolf and the Seven Kids". Sau đó, một vấn đề nảy sinh: câu chuyện cổ tích nào trong số những câu chuyện cổ tích này có thể được sử dụng để làm sân khấu biểu diễn cho mẹ? Các em nhỏ đã chọn "The Wolf and the Seven Kids". Hơn nữa, ba kết thúc khác nhau của câu chuyện này đã được đề xuất. Trong quá trình tìm kiếm giải pháp, hóa ra cái thiện luôn chiến thắng trong truyện cổ tích, điều này đã giúp lên kế hoạch cho đêm chung kết một câu chuyện mới, mà phải được sáng tác bởi chính chúng ta.

Bước thứ 2 ... Lập kế hoạch các hoạt động với sự tham gia có thể của một người lớn như một đối tác; xác định phương tiện thực hiện dự án.

Nó là cần thiết: để sáng tác một câu chuyện cổ tích; chọn anh hùng; chuẩn bị phác thảo khung cảnh và trang phục cho các anh hùng; lựa chọn và sản xuất các loại khác nhau rạp hát; chọn vai, bài hát, điệu múa; nhặt các trò chơi và bài tập để biểu diễn văn nghệ.

Bước thứ 3. Việc chuẩn bị và dàn dựng buổi biểu diễn trải qua nhiều hình thức hoạt động: chúng em làm quen với truyện cổ tích ở các phiên bản khác nhau; những anh hùng trong truyện cổ tích đã được vẽ ra; các phác thảo sân khấu đã chọn và đã học, các trò chơi và các bài tập phát triển vận động biểu cảm, lời nói. Số lượng quảng cáo chưa được công bố.

Phụ huynh của nhóm đã tham gia vào việc thực hiện dự án, họ đã dạy các vai diễn cùng các em nhỏ và phụ giúp trang phục, đưa các em đi xem kịch.

Bước thứ 4. Kết quả sẽ là một chương trình.

Bước thứ 5. Xác định triển vọng phát triển của dự án "dàn dựng một buổi biểu diễn cho Ngày của Mẹ."

Kế hoạch thực hiện dự án.

Thực hiện dự án.
Giai đoạn chuẩn bị.

Nhiệm vụ:

Quen thuộc với hiện đại tài liệu phương pháp luận về các hoạt động sân khấu, công nghệ sư phạm.

Nghiên cứu nhu cầu và mong muốn của trẻ em trong việc lựa chọn tác phẩm để biểu diễn sân khấu.

Chọn số lượng bài hát, điệu múa sáng tạo.

Khám phá các phương án thiết kế, cách tạo đồ trang trí.

Giai đoạn chính của dự án.

Nhiệm vụ:

Thực hiện một chu kỳ các lớp học và các sự kiện theo chủ đề của câu chuyện cổ tích "Người sói và bảy đứa trẻ"

Xác định các hoạt động của từng người tham gia dự án phù hợp với khả năng của mình.

Chọn các loại rạp khác nhau dựa trên câu chuyện cổ tích "Người sói và bảy đứa trẻ"

Soạn một câu chuyện cổ tích có kết thúc mới.

Chuẩn bị một câu chuyện cổ tích với sự nỗ lực chung của trẻ em, giáo viên, cha mẹ.

Chuẩn bị trang phục, đồ trang trí.

Kết quả mong đợi và tác động xã hội.

Sản phẩm của hoạt động - Tiết mục "Sói và Bảy đứa trẻ theo một cách mới"

Kết quả-Sản phẩm:

• Chúc mừng thành tích dành cho các bà mẹ.
• Thiết kế triển lãm ảnh.
• Khuyến nghị phương pháp cho cha mẹ "Nhà hát và trẻ em"

Kết quả-hiệu ứng:

• Làm việc trong dự án sẽ góp phần phát triển sự sáng tạo: các chàng trai sẽ học cách tạo ra hình ảnh các nhân vật bằng cách sử dụng Nhiều nghĩa biểu cảm (lời nói, cử chỉ, nét mặt, chuyển động)
• Mức độ năng lực xã hội sẽ tăng lên.

Trẻ em sẽ trở nên tự do hơn, học cách giao tiếp tự do với các bạn và không còn sợ hãi khi nói trước đám đông.

• Năng lực của cha mẹ trong vấn đề này sẽ tăng lên.

Kết quả dự án:

Một tiết mục văn nghệ chúc mừng các bà mẹ được dàn dựng; triển lãm ảnh “Dự án Sản xuất Giai đoạn” đã được sắp xếp; đã phát triển hướng dẫn cho cha mẹ "Làm thế nào để phát triển hoạt động sân khấu trong gia đình."

Công việc trong dự án góp phần phát triển khả năng sáng tạo, trẻ em phát triển hứng thú với hoạt động sân khấu. Nhờ vào Các hoạt động chung Trong quá trình thực hiện dự án, mối quan hệ giữa trẻ em, cha mẹ và giáo viên được tăng cường. Các em đã trở nên hòa đồng, thoải mái, tự tin hơn, không ngại biểu diễn trước khán giả. Chúng tôi đã học cách giải quyết các vấn đề cùng nhau, tạo ra một bầu không khí sáng tạo trong quá trình các tài năng của trẻ em được bộc lộ và một buổi biểu diễn thú vị đã diễn ra.

Quan điểm phát triển hơn nữa dự định.

Triển vọng phát triển của dự án này, sau khi cùng thảo luận, quyết định không chỉ cho phụ huynh và các em nhỏ, trường mẫu giáo của chúng tôi xem câu chuyện cổ tích mà còn tham gia cuộc thi thành phố “Sân khấu mùa xuân”.

Văn chương.

A.V. Shchetkin "Hoạt động sân khấu ở trường mẫu giáo"; M. 2009

E.A. Antipin "Hoạt động sân khấu ở trường mẫu giáo"; M; T.Ts. "Sphere", 2009

MM. Makhaneva "Lớp học về các hoạt động sân khấu ở trường mẫu giáo"; M; T.Ts. "Sphere", 2008

N. Đ. Sorokin "Các tình huống của các bài học múa rối sân khấu"

N.F. Sorokin "Chúng tôi chơi kịch rối"

T.S. Chương trình "Diễn viên nhí" Grigorieva dành cho trẻ em từ 5-7 tuổi. M; T.Ts. "Sphere", 2012

Ruột thừa.

Các biểu mẫu dành cho cha mẹ.

Ghi chú bài giảng.

Bảng câu hỏi dành cho cha mẹ "Nhà hát và trẻ em"

Bạn có tham quan nhà hát, rạp chiếu phim với con của bạn? (Không hẳn)

Tại sao bạn đến thăm nhà hát, rạp chiếu phim?

• mở rộng tầm nhìn của đứa trẻ
• vui vẻ, thư giãn
• chuyến thăm tình cờ

Theo bạn, điều gì là giáo dục, phát triển và giáo dục
khả năng cho các sự kiện liên quan đến rạp hát là gì? ________________

Lần cuối cùng bạn đến rạp là khi nào:

• Năm nay
• một năm trước
• không nhớ khi nào

Khi một bộ phim, vở kịch, phim hoạt hình dành cho trẻ em được chiếu trên tivi, bạn:

• để đứa trẻ xem
• chuyển sang kênh khác
• xem với trẻ em

Bạn thấy thế nào về việc các bạn diễn xiếc, sân khấu đến trường mầm non biểu diễn?

• tích cực
• tiêu cực

Bạn và con bạn có biểu diễn sân khấu trong các bữa tiệc tại nhà không?

Bạn đã sẵn sàng tham gia một buổi biểu diễn sân khấu với con bạn ở trường mẫu giáo của chúng tôi chưa?

Khuyến nghị cho phụ huynh "Làm thế nào để phát triển hoạt động sân khấu trong gia đình"

Mục tiêu: góp phần nâng cao văn hóa sư phạm của các bậc phụ huynh, bổ sung kiến ​​thức về hoạt động sân khấu của trẻ trong gia đình và trường mầm non.
Nhiệm vụ: - Giới thiệu với phụ huynh về sân khấu và đời sống văn hóa của cơ sở giáo dục mầm non;
- để thúc đẩy sự tập hợp của nhóm phụ huynh, sự tham gia vào cuộc sống của nhóm nhóm;
- Tạo điều kiện để tổ chức các hoạt động sân khấu chung của trẻ em và người lớn nhằm đưa các em đến gần nhau hơn;
- thực hiện một cách tiếp cận toàn diện đối với sự phát triển lời nói của trẻ em thông qua các hoạt động sân khấu;
- để cải thiện năng lực nói của cha mẹ.
Nhà thơ Nga vĩ đại A.S. Pushkin gọi nhà hát là "vùng đất ma thuật",
cần phải nói thêm rằng đây là một vùng đất kỳ diệu mà một đứa trẻ sống trong khi chơi, và trong trò chơi, nó tìm hiểu thế giới như nó vốn có, với tất cả các tính năng của nó.
Nghệ thuật sân khấu là điều dễ hiểu đối với trẻ em, vì sân khấu dựa trên vở kịch. Sân khấu có tác dụng to lớn đối với thế giới cảm xúc của một đứa trẻ.
Ban đầu, cha mẹ nên đảm nhận vai chính trong hoạt động sân khấu, kể và chiếu các câu chuyện cổ tích, bài đồng dao khác nhau để trẻ 3-4 tuổi, bắt chước người lớn, có thể độc lập chơi các đoạn tác phẩm văn học.
Rạp hát tại nhà là một bộ sưu tập các trò chơi sân khấu và đa dạng chủng loại rạp hát.
Chúng có thể bao gồm múa rối, mặt bàn, rạp chiếu bóng.
Bố mẹ có thể tổ chức múa rối bằng đồ chơi có sẵn trong nhà hoặc tự tay làm từ các vật liệu khác nhau.
Các bé rất thích được hóa thân thành các nhân vật mình yêu thích và thay mặt mình đóng vai phù hợp với các tình tiết trong truyện cổ tích, phim hoạt hình, kịch thiếu nhi.
Chơi tại nhà giúp phát huy hết tiềm năng thể chất và cảm xúc của bạn. Trẻ em học cách để ý những việc làm tốt và xấu, thể hiện sự tò mò, chúng trở nên thoải mái và hòa đồng hơn, học cách hình thành rõ ràng những suy nghĩ của mình và thể hiện chúng trước đám đông, cảm nhận và nhận thức một cách tinh tế hơn thế giới.
Không thể đánh giá quá cao tầm quan trọng của hoạt động sân khấu đối với sự phát triển toàn diện: khả năng nói, trí nhớ, mục đích, tính kiên trì đang phát triển, các kỹ năng thể chất đang được rèn luyện (bắt chước chuyển động của các loài động vật, con người khác nhau). Ngoài ra, hoạt động sân khấu đòi hỏi sự quyết tâm, chăm chỉ, khéo léo. Và đôi mắt của đứa trẻ sáng lên như thế nào khi người lớn đọc to, làm nổi bật tính cách của mỗi anh hùng trong tác phẩm!
Bắt chước cách diễn đạt vô ngôn ngữ của người lớn, trẻ tự mình truyền đạt nội dung tác phẩm một cách rõ ràng, duy trì một cuộc đối thoại, cố gắng thể hiện chính xác các sự kiện. Do đó, đứa trẻ phát triển lời nói đối thoại, biểu cảm vô quốc, và sau này ngôn ngữ văn học được học, điều này rất cần thiết ở trường.
Những trò chơi sân khấu luôn khiến trẻ thích thú, chiếm được cảm tình thường xuyên của chúng. Trẻ nhìn thế giới xung quanh qua hình ảnh, màu sắc, âm thanh. Họ cười khi nhân vật cười, buồn, bực bội với họ. Với niềm vui thích hóa thân thành một hình ảnh yêu thích, những đứa trẻ tự nguyện chấp nhận và phù hợp với những đặc điểm đặc biệt của nó.
Chủ thể, phương tiện hình ảnh, tình cảm của trò chơi sân khấu đa dạng giúp cho chúng ta có thể sử dụng chúng vào mục đích giáo dục toàn diện của cá nhân.
Cha mẹ cũng có thể bắt đầu một loạt các trò chơi sân khấu tại nhà. Đó có thể là những trò chơi vui nhộn, những trò chơi kịch để đọc, ví dụ như những bài thơ của A.Barto "Tôi yêu con ngựa của tôi ..", "Cô chủ ném con thỏ ..." khác. Việc giải trí chung như vậy có thể đóng một vai trò lớn trong việc tạo ra bầu không khí thân thiện, tin cậy, sáng tạo trong gia đình, điều này rất quan trọng để củng cố mối quan hệ gia đình.
Để tổ chức các hoạt động như vậy trong gia đình, phải tạo ra một môi trường nghệ thuật và thẩm mỹ thích hợp, trong đó giả định có sự hiện diện của đồ chơi hoặc búp bê được làm bằng tay, ngữ âm và một thư viện truyện cổ tích, thiếu nhi. nhạc cụ, dụng cụ tự chế, trò chơi giáo khoa.
Giá trị của hoạt động sân khấu là giúp trẻ em có thể nhìn thấy một cách trực quan nội dung tác phẩm văn học, phát triển trí tưởng tượng mà nếu không có một nhận thức đầy đủ về tác phẩm văn học là không thể. Xét cho cùng, khả năng tưởng tượng một cách sinh động những gì bạn đọc hoặc nghe về được phát triển trên cơ sở tầm nhìn bên ngoài, từ kinh nghiệm của những ý tưởng thực tế. Kịch hóa đóng vai trò là phương tiện để đứa trẻ bộc lộ khả năng nghệ thuật, phát triển lời nói, kinh nghiệm đạo đức. Đóng kịch rất gần với một đứa trẻ luôn cố gắng thể hiện tất cả những trải nghiệm và ấn tượng của mình trong hành động.
Tôi đặc biệt lưu ý rằng trong quá trình hoạt động sân khấu, vốn từ của trẻ được kích hoạt, văn hóa lời nói, trí nhớ được cải thiện, thái độ với thế giới xung quanh được hình thành.
Sự tham gia của phụ huynh vào các hoạt động sân khấu của trẻ em và nhà trẻ là cần thiết. Điều này gây ra nhiều cảm xúc cho trẻ em, khơi dậy cảm xúc tự hào về cha mẹ của chúng, những người tham gia các buổi biểu diễn sân khấu chung.

Kịch bản "The Wolf and the Seven Kids in a New Way"

Các vai diễn được thực hiện bởi:

Con dê

chó sói

1 đứa trẻ

2 đứa trẻ

3 đứa trẻ

4 đứa trẻ

5 đứa trẻ

6 đứa trẻ

7 đứa trẻ

Hares

Cáo con

những con gấu bông

Người kể chuyện hàng đầu

Người kể chuyện: Truyện "Người sói và bảy đứa trẻ"

Người kể chuyện: Vâng, theo một cách mới!

Theo tiếng nhạc, những đứa trẻ bước ra từ phía sau màn hình và ngồi trước ngôi nhà.

1 người thuyết trình:

Một khi anh ta sống trong một khu rừng rậm rạp,

Cau mày sói xám có đuôi.

(Nhạc bật và con sói nhảy ra, nhảy múa)

2 ved: Anh ấy sống một mình mà không có mẹ,

Vào ban đêm, anh ta thường rú lên rất to,

Và anh ấy đã chán ... trong rừng anh ấy

Nó buồn một mình.

Chó sói:

Oo-oo-oo-oo, oh, buồn làm sao một mình

Ooh-ooh-ooh, oh, buồn làm sao một mình (ngồi trên ghế dưới gốc cây)

1 Người thuyết trình: âm nhạc êm dịu (bài hát của mẹ)

Như một dòng sông ở rìa

Một con dê sống trong một túp lều.

Và đẹp và ngọt ngào

Mẹ là một con dê.

Các con của cô đã lớn

Những đứa trẻ rất dễ thương (con dê đang ngồi quấn một quả bóng bằng sợi chỉ)

Con dê:

Tôi có bảy đứa con

Đây la gia đinh của tôi:

Đây là Bodaika- "Tôi cứng đầu" (butts)

Đây là Chitaika- "Người thông minh nhất"

Nhưng Sonya - "Tôi thích ngủ"

Caprice - "Ou-oo-oo-oo"

Đây Kripysh- "Tôi yêu thể thao"

Cười - "Cười"

Và một đứa trẻ nữa

Thần tài, game bắn súng,

Tôi gọi anh ấy như một đứa trẻ - "Mẹ, con yêu mẹ"

Người dẫn chương trình: Nhạc của mẹ (lặng lẽ)

Buổi sáng, khi lũ trẻ còn đang ngủ (bọn trẻ đang ngủ), con dê đã dậy.

Và nâng bọn trẻ lên (xoa đầu)

Họ được tưới nước và cho ăn, lấy một cái rổ

Cô ấy nói.

Con dê:

Ôi các bạn nhỏ ơi

Bạn bị bỏ lại mà không có mẹ

Tôi sẽ đi chợ mua bắp cải,

Có lẽ con sói sẽ đến, tôi cảm nhận được điều đó trong lòng.

Bạn phải ngồi, bạn nghe,

Lặng hơn nước, bên dưới cỏ.

Veda: A bodika trả lời

Những đứa trẻ con:

Mẹ đừng lo lắng

Mọi thứ sẽ ổn thôi

Chúng ta biết từ một câu chuyện cổ tích

Con sói xấu kinh khủng!

Nhạc dê (sóng múa, lá)

Dẫn đầu:

Những đứa trẻ âm nhạc (lặng lẽ) đứng gần ghế, lắc đầu

Không có đứa trẻ nào cảm thấy buồn chán

Chỉ có mẹ ở ngoài cửa

Nhịp điệu của điệu nhảy đập mạnh

Chính xác 28 bộ

Túp lều bản địa bị nứt

Cả trái đất run rẩy

Đây là những đứa trẻ bỏ la-la-la

Điệu nhảy của những đứa trẻ (nhạc lớn)

Veda: à, bọn trẻ đã mệt và ngồi xuống nghỉ ngơi, và đứa trẻ thông minh nhất, một người thích đọc, bắt đầu đọc những bài thơ thật to.

Đứa trẻ:

Chúng tôi là những chàng trai vui tính

Chơi trốn tìm cả ngày

Và chúng tôi nhảy và chúng tôi hát

Và ngôi nhà khiêu vũ với chúng tôi.

Ved: ở đây ký túc xá đã thức dậy, và cũng bắt đầu đọc to khắp khu rừng.

Đứa trẻ:

Mẹ sẽ đến sớm

Sẽ mang lại cho chúng tôi một số tiện ích.

Hàng ngày và hàng giờ

Đó là rất nhiều niềm vui với chúng tôi.

Người kể chuyện:

Con sói ngồi sau cây

Và anh ấy đã nhìn bằng cả đôi mắt của mình.

Con sói không thể tự kiềm chế

Anh ta bắt đầu cười thành tiếng:

Chó sói:

Tôi ước tôi có những đứa trẻ như vậy

Tôi sẽ rất vui mừng!

Veda: nghe những lời này bọ rùa với bầy ong và quyết định cảnh báo lũ trẻ về sự nguy hiểm.

(Nhạc ong, khiêu vũ)

Alena: Chúng tôi đang bay dọc theo bãi đất trống, chúng tôi nghe thấy một tiếng động lớn ở đâu đó.

Ilona: Họ nói con sói dữ, ở đâu đó dưới cây thông.

Peterim: Mấy người đừng làm ồn, trong nhà yên lặng ngồi đi!

Nhạc của ong, bay đi

Ved: và bầy ong tự bay đi. Nhưng những đứa trẻ không tuân theo và bắt đầu trêu chọc con sói.

Các bạn nhỏ: Chúng ta không sợ sói xám, chúng ta sẽ cho nó một cú nhấp chuột.

Ved: Tôi quyết định cảnh báo bọn trẻ về sự nguy hiểm của loài bướm, vì nó bay khắp nơi và biết mọi thứ về mọi người. (Nhạc bướm)

Nastya: Xin chào các bạn,

Những đứa trẻ đáng yêu

Đừng làm con sói tức giận, đừng cười nữa.

Để con sói không thể ăn thịt bạn,

Mẹ cần lắng nghe.

Ved: và con bướm bay đi công tác.

Và lũ trẻ lại trêu chọc: lũ trẻ: chúng tôi không sợ sói xám,

Chúng tôi sẽ cho anh ta một cú nhấp chuột.

Veda: âm nhạc của con sói vang lên (lặng lẽ)

Con sói đã nghe những lời như vậy,

Tôi tức giận. Tôi lấy dây.

Con sói nhanh chóng chạy vào sân,

Anh ta đã tấn công đứa trẻ.

Tôi buộc mọi người bằng một sợi dây,

Và những người đàn ông với toàn bộ đám đông

Anh đưa cậu ấy về nhà.

Ved.:

WOLF TIRED MỤC TIÊU ĐỂ KÉO

NẰM TRÊN LỚP XẾP HẠNG.

ĐÂY CHO CUỘC HỌP CỦA TRILISENKA,

BA CON ĐẸP.

Nhạc múa cáo.

Veda: bầy cáo bắt đầu lớn tiếng mắng mỏ sói.

CÁO:

BẠN ĐÃ LÀM GÌ Ở WOLF VILLAIN

Có phải con dê đã ăn trộm các con?

Đây cô ấy trở về nhà,

Thật khó cho bạn.

Bạn sẽ không biết xấu hổ, biết đấy

Làm thế nào để ăn cắp trẻ em!

Những con cáo đang rời đi, âm nhạc là những con cáo.

Ved: và con sói chỉ vẫy chân.

Thỏ phi nước đại ở đây

Hares không hề hèn nhát

Bunny dance, âm nhạc.

Kinh Vệ Đà:

Một đàn thỏ rừng đã dừng lại,

Vâng, họ sẽ hét lên như thế nào!

Hares:

BẠN ĐÃ LÀM GÌ Ở WOLF VILLAIN

Có phải con dê đã ăn trộm các con?

Đây cô ấy trở về nhà,

Thật khó cho bạn.

Bạn sẽ không biết xấu hổ, biết đấy

Làm thế nào để ăn cắp trẻ em!

Veda: những chú thỏ cưỡi về vị trí của chúng, (Nhạc của thỏ rừng)

Và con sói thậm chí không thèm lấy tai.

Kinh Vệ Đà:

Rồi những con gấu ra khỏi rừng,

Stompers, rascals,

(Múa gấu)

VED: Những con gấu đã rơi vào vị trí ở đây

Họ gầm gừ ầm ĩ.

Những chú gấu:

BẠN ĐÃ LÀM GÌ Ở WOLF VILLAIN

Có phải con dê đã ăn trộm các con?

Đây cô ấy trở về nhà,

Thật khó cho bạn.

Bạn sẽ không biết xấu hổ, biết đấy

Làm thế nào để ăn cắp trẻ em!

Ved: Và những con gấu đã đi đến khu rừng của chúng. (Tiếng nhạc sói nhẹ nhàng)

Con sói vô cùng sợ hãi

Đỏ mặt và bối rối

Tôi chạy lon ton vào ngôi nhà cũ của tôi

Anh ấy đã thả tất cả những đứa trẻ

Tôi trồng nó gần nhà.

Và anh ấy đã gửi lời xin lỗi đến tất cả mọi người.

Chó sói:

Tôi không muốn xúc phạm họ,

Tôi muốn gặp họ thường xuyên hơn

Rốt cuộc, trong ngôi nhà trống rỗng của tôi

Thật là nhàm chán khi ở một mình.

Xin lỗi các con

Tôi xấu hổ, tôi xin lỗi.

Đứa trẻ:

Được rồi màu xám, chúng tôi tha thứ

Chúng tôi mời bạn đến nhà của chúng tôi,

Chúng tôi sẽ giới thiệu mẹ của chúng tôi,

Chúng tôi sẽ sắp xếp một bữa ăn tối lễ hội.

Đứa trẻ:

Làm thế nào để chúng tôi hiểu bạn

Chúng tôi hoàn toàn biết rõ

Rằng nhà trống vắng mẹ

Mà không có mẹ trong nhà thì buồn lắm.

Đứa trẻ:

Nếu chúng ta là bạn

Bạn sẽ thường xuyên đến thăm chúng tôi

Nó sẽ trở nên thú vị hơn khi sống

Ngừng hú về đêm.

Dẫn đầu:

Lúc đó tôi đang đi bộ từ chợ

Mẹ với giỏ của cô ấy.

(âm nhạc và vũ điệu của con dê)

Veda: một con dê đến túp lều và nói

Dê: Xin chào các bạn của tôi,

Trẻ nghịch ngợm.

Veda: và đứa trẻ nhỏ nhất trả lời

Đứa trẻ:

Mẹ, mẹ, nhìn này

Họ đưa một vị khách đến nhà chúng tôi,

Anh ấy cô đơn cho cả thế giới

Nó không có mẹ!

Con dê:

Như chỉ thị

Tôi nên làm gì với bạn?

Hãy để anh ấy chơi với chúng tôi,

Cánh cửa mở cho tất cả mọi người ở đây,

Nếu bạn không phải là một con thú khủng khiếp!

Kinh Vệ Đà:

Sói xám mỉm cười

Sói xám cười

Anh ấy đã kết bạn cho chính mình

Nó sẽ vui hơn với họ.

Chó sói:

Thật tuyệt vời, các bạn,

Tôi cũng có mẹ!

Ved: đây là một kết thúc bất thường cho câu chuyện cổ tích của chúng ta, trong đó con sói tìm thấy mẹ của mình và tìm thấy bạn bè.

Chúng tôi hoàn thành câu chuyện cổ tích của chúng tôi

Kính chúc các bà mẹ thân yêu

Để các bà mẹ không già đi, trở nên trẻ trung, xinh đẹp hơn.

Và chúng tôi mời tất cả các con vật để hát một bài hát cho mẹ!

Lớp học. Hãy cố gắng thay đổi

Mục tiêu:

1. Tạo bầu không khí thuận lợi về mặt tình cảm cho các mối quan hệ thân thiện.

2. Phát triển khả năng hiểu người đối thoại.

3. Cho trẻ làm quen với các khái niệm "nét mặt", "cử chỉ".

4. Tập cho trẻ khả năng miêu tả các nhân vật với sự trợ giúp của nét mặt, cử chỉ.

1. Trò chơi "Gọi hàng xóm trìu mến".

2. Câu hỏi dành cho các em nhỏ.

3. Nhiệm vụ sáng tạo.

4. Câu đố và bài tập Pantomimic.

Cô giáo chào đón trẻ bằng âm nhạc êm dịu, cho trẻ ngồi vào hình bán nguyệt và mời trẻ chơi trò chơi “Nói tên hàng xóm trìu mến” (trẻ phát âm trìu mến tên người ngồi bên cạnh, chuyền bóng hoặc chuyền bóng trong một vòng tròn).

Câu hỏi dành cho trẻ em:

Làm thế nào để các bạn quen nhau? (Bằng khuôn mặt, giọng nói, quần áo, tóc, v.v.)

Làm thế nào để một nghệ sĩ thay đổi ngoại hình của mình để nhập vai? (Trang điểm, mặc trang phục, v.v.)

Hơn nữa, giáo viên mời các em tưởng tượng xem các em muốn xem bản thân như thế nào nếu trong một câu chuyện cổ tích, các em phải đóng vai công chúa, Puss in Boots, một thợ săn, Cô bé Lọ Lem, Karabas-Barabas, v.v. Các em cùng với giáo viên, kỷ niệm trang phục tuyệt vời nhất. Cô giáo khen các em siêng năng.

Giáo viên cho trẻ biết cách bạn có thể thay đổi bản thân với sự trợ giúp của nét mặt và cử chỉ. Người ta giải thích cho trẻ hiểu nét mặt là sự vận động của các cơ trên khuôn mặt, thể hiện tâm trạng, trạng thái bên trong của con người; cử chỉ - chuyển động của tay, cơ thể, đầu. Sau đó, bọn trẻ được mời sử dụng nét mặt để miêu tả các tâm trạng khác nhau và với sự trợ giúp của cử chỉ, để giao tiếp điều gì đó - ví dụ: “lại đây”, “không”, “tạm biệt”, “xin chào”, v.v.

Trò chơi "Đoán xem tôi là ai" đang được chơi. Trẻ lái xe mô tả ai đó hoặc một cái gì đó (ông, bà, động vật, bất kỳ đồ vật nào, thực vật, v.v.) với sự trợ giúp của nét mặt, cử chỉ và những đứa trẻ còn lại đoán ý định của trẻ.

Sau đó, giáo viên đọc hai bài thơ cho trẻ nghe:

Vua Borovik đang đi dạo

Đi thẳng qua rừng

Anh ấy bắt tay

Anh gõ gót.

Vua Borovik không giống ai -

Nhà vua bị ruồi cắn.

* * *

Một ngày nọ, những con chuột xuất hiện

Xem mấy giờ rồi.

Một hai ba bốn -

những con chuột kéo tạ!

Đột nhiên có một tiếng chuông khủng khiếp -

Những con chuột bỏ chạy.

Trẻ em được mời miêu tả những câu thơ chúng đã nghe với sự trợ giúp của nét mặt và cử chỉ.

Sau đó, giáo viên đọc lại từng bài thơ, và trẻ sử dụng nét mặt (vẻ mặt không hài lòng của nhà vua: cau mày, vẻ mặt giận dữ, v.v.) và cử chỉ (vẫy tay, lắc đầu, giậm chân, v.v.) để vẽ chân dung các anh hùng.

Kết luận, giáo viên khen những em có những phát hiện diễn đạt tốt nhất. Âm nhạc vang lên và những đứa trẻ rời khỏi hội trường.

Lớp học. Chúng tôi là nghệ sĩ.

1. Phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo trong quá trình nghĩ ra lời thoại cho truyện cổ tích.

2. Học cách thể hiện cá tính và sự độc đáo của bạn.

3. Tăng cường sử dụng các khái niệm "bắt chước", "cử chỉ" trong lời nói của trẻ em.

1. Trò chơi “Khởi động sân khấu”.

2. Thi viết truyện cổ tích "Chó sói và bảy đứa trẻ" hay nhất.

Cô giáo chào đón các em và mời các em chơi trò chơi “Khởi động sân khấu”:

Một hai ba bốn năm -

Bạn muốn chơi không?

Trò chơi được gọi là

“Khởi động sân khấu”.

Bạn có muốn trở thành nghệ sĩ?

Sau đó nói với tôi bạn bè

Bạn có thể thay đổi bản thân bằng cách nào?

Để giống như một con cáo?

Hoặc một con sói hoặc một con dê,

Hoặc với hoàng tử, với Yaga,

Hay con ếch trong ao?

(Ví dụ về câu trả lời của trẻ em: bạn có thể thay đổi diện mạo của mình bằng trang phục, trang điểm, kiểu tóc, mũ, v.v.)

Và không có bộ quần áo, bạn có thể, trẻ em,

Biến thành, nói, gió

Hoặc trong cơn mưa, hoặc trong cơn giông bão,

Hay một con bướm, một con ong bắp cày?

Điều gì sẽ giúp ở đây, bạn bè?

(Cử chỉ và tất nhiên là nét mặt.) Biểu cảm trên khuôn mặt là gì, các bạn? (Biểu hiện trên khuôn mặt của chúng tôi.) Đúng rồi, còn cử chỉ thì sao? (Đây là những chuyển động.)

Nó xảy ra, không nghi ngờ gì nữa,

tâm trạng khác nhau,

Tôi sẽ gọi anh ấy,

Cố gắng thể hiện nó.

Cô giáo gọi và trẻ thể hiện tâm trạng bằng nét mặt: buồn, vui, bình tĩnh, ngạc nhiên, đau buồn, sợ hãi, thích thú, kinh hoàng ...

Bây giờ đã đến lúc

Giao tiếp bằng cử chỉ, vâng, vâng!

Tôi nói với bạn một lời,

Để đáp lại, tôi mong đợi những cử chỉ từ bạn.

Giáo viên gọi, và trẻ em thể hiện bằng các cử chỉ: “lại đây”, “rời đi”, “xin chào”, “tạm biệt”, “lặng lẽ”, “đừng làm hỏng”, “đợi với tôi”, “không”, “rời đi một mình tôi ”,“ tôi nghĩ ”,“ hiểu ”,“ không ”,“ có ”.

Khởi động đã kết thúc ...

Mọi người đã thử ngay bây giờ.

Bây giờ cho một kẻ bất ngờ!

Tôi mời bạn đến với một câu chuyện cổ tích.

Giáo viên mời các em tập hợp thành nhóm bốn người và chơi câu chuyện cổ tích nổi tiếng "Sói và bảy chú dê con" ", nội dung mới sẽ được bổ sung." Khuyến khích trẻ nghĩ xem dê, sói có thể nói chuyện gì, tự tìm cử chỉ biểu cảm, thay đổi nét mặt, giọng nói phù hợp với từng hình ảnh "

Trẻ em, mặc các yếu tố của trang phục (khăn quàng cổ, mũ, nón trẻ em, đuôi hoặc tai sói), chơi câu chuyện cổ tích của chúng, sau đó cùng với giáo viên, chúng chọn phương án thú vị nhất.

Khi kết thúc bài học, giáo viên khuyến khích các em tính nghệ thuật, các em nghỉ theo nhạc êm dịu.

Bài học, "Bài học trò chơi."

1. Phát triển ở trẻ tính biểu cảm của cử chỉ, nét mặt, giọng nói.

2. Để kích hoạt vốn từ của trẻ, củng cố khả năng sử dụng các khái niệm "cử chỉ", "nét mặt".

1. Khoảnh khắc bất ngờ.

2. Trò chơi thể hiện cử chỉ, nét mặt, giọng nói.

Để làm dịu âm nhạc, giáo viên gặp các em và nói rằng anh ta đang đợi một vị khách bất thường. Đây là Sự im lặng của ông nội, Khi ông ấy xuất hiện, nó lập tức trở nên yên lặng. Ông nội rất tốt bụng, yêu trẻ con và biết nhiều trò chơi thú vị.

Chiki-chiki-chiki-chok,

Xin chào, ông nội Im lặng!

Bạn ở đâu? Chúng tôi muốn chơi

Học được rất nhiều

Ông đang ở đâu, ông già tốt?

Im lặng ... Im lặng đến.

Đừng làm anh ấy sợ

Suỵt, đừng nói gì cả.

Cô giáo khuyến khích trẻ thật nhẹ nhàng, nhón gót để tìm ông ngoại, ra hiệu cho trẻ im lặng (qua đó rèn luyện cho trẻ khả năng diễn cảm của cử chỉ, động tác). Sau đó, giáo viên “tìm thấy” người ông và thay mặt ông ấy: ông ấy chào và nói rằng ông ấy đang vội gặp các em vì ông ấy rất thích chơi. Ông cung cấp cho các em trò chơi "Tìm xem ai đang nói bằng tên khác." Cô giáo thay mặt ông nội của Lặng đọc văn bản. Trẻ em được cung cấp cài đặt mà chúng cần thay đổi giọng nói của mình và phù hợp với hình ảnh của người mà Ông nội Im lặng đang chỉ cho. Người lái xe được chọn phải đoán trẻ em nào nói tên khác.

Lớp học. Chúng tôi tự sáng tác những câu chuyện cổ tích và sau đó chúng tôi chơi chúng

1. Để phát triển trí tưởng tượng sáng tạo của trẻ.

2. Học cách truyền đạt một cách rõ ràng đặc trưng anh hùng của những câu chuyện cổ tích Những anh hùng của câu chuyện cổ tích "Người sói và bảy đứa trẻ"

3. Phát triển tính độc lập và khả năng hoạt động theo nhóm (kỹ năng xã hội).

1. Đắm chìm trong một câu chuyện cổ tích do trẻ em sáng chế.

2. Trò chơi Pantomimic “Làm quen với anh hùng trong truyện cổ tích“ Người sói và bảy đứa trẻ ”.

3. Kịch hóa truyện cổ tích "Chó sói và bảy đứa trẻ"

Giáo viên gặp các em và nhắc nhở các em rằng các em sẽ gặp một câu chuyện cổ tích mà các em đã sáng tác trong bài học trước và nơi các anh hùng là một con sói và bảy đứa trẻ. Yêu cầu các em nhớ và kể lại câu chuyện này một lần nữa. (Trẻ em kể lại một câu chuyện cổ tích mà chúng đã viết.)

Sau đó, giáo viên đề nghị đặt tên cho câu chuyện.

Sau đó trẻ tiến hành trò chơi “Biết đâu anh hùng”. Trẻ em, nếu chúng muốn, hãy tưởng tượng một anh hùng trong truyện cổ tích và thể hiện anh ta với sự trợ giúp của nét mặt và cử chỉ. Những người còn lại phải đoán xem đó là ai. Song song với điều này, có một cuộc thảo luận về những gì tính năng đặc trưng những đứa trẻ đã nhận ra anh hùng và phương tiện biểu đạt nào đã giúp chúng trong việc này.

Sau đó, giáo viên mời các em chơi câu chuyện cổ tích mà các em đã kể. Để làm điều này, họ phân công độc lập các vai trò, xác định không gian chơi(giáo viên, khi cần thiết, sẽ giúp trẻ nếu nảy sinh mâu thuẫn hoặc vấn đề trong việc phân chia vai trò).

Vào cuối câu chuyện cổ tích, trẻ em, theo yêu cầu của người lớn, đánh giá lẫn nhau. Giáo viên khuyến khích các em về sự siêng năng, các kỹ năng biểu diễn và chào tạm biệt các em.

Lớp học. Cảm xúc của chúng tôi

1. Học cách nhận biết trạng thái cảm xúc bằng nét mặt: "vui mừng", "buồn bã", "sợ hãi", "tức giận".

2. Dạy trẻ chọn thẻ đồ họa phù hợp với cảm xúc trong tình huống cụ thể và khắc họa những nét mặt thích hợp trên khuôn mặt của bạn.

3. Nâng cao khả năng diễn đạt suy nghĩ của trẻ một cách mạch lạc và logic.

1. Xem xét các hình ảnh cốt truyện.

2. Hội thoại.

3. Bài tập "Tưởng tượng một cảm xúc."

4. Nhiệm vụ thực tế.

5. Bàn luận.

Giáo viên gặp các em và xem các bức tranh cốt truyện với các em. Đầu tiên, bức tranh "Joy" được xem xét (nó có thể là bất kỳ khuôn mặt đang cười).

Câu hỏi dành cho trẻ em:

Tâm trạng của người anh hùng trong bức tranh này là gì? Tại sao bạn nghĩ vậy?

Chúng ta có tâm trạng vui vẻ trong những tình huống nào?

Trẻ cùng với giáo viên lưu ý hình dáng môi, vị trí lông mày, những nét đặc trưng của tâm trạng vui tươi.

Sau đó, trẻ em, theo yêu cầu của giáo viên, mô tả các cảm xúc tương ứng trên khuôn mặt của họ trước gương. Tất cả cùng nhau chọn: "Khuôn mặt vui vẻ nhất", "Ác ma nhất", "Sợ hãi nhất", "Buồn nhất", v.v.

Cuối bài tập, các em được phát các bức tranh có cốt truyện mô tả các tình huống (ví dụ, một cô gái làm vỡ cốc). Trẻ em nên đánh giá tình huống được mô tả trong tranh và vẽ khuôn mặt trên thẻ được đề xuất phù hợp với tình huống này.

Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, mỗi đứa trẻ giải thích cảm giác của anh hùng và lý do tại sao.

Vào cuối tiết học, giáo viên khuyến khích các em siêng năng và yêu cầu tạm biệt anh ấy, thể hiện một cảm xúc tương ứng với tình huống này trên khuôn mặt của anh ấy.

Bài thuyết trình
Trên sân khấu: Hội trường tối om, chính giữa có một chiếc giường giả, một cô gái với một con búp bê đang “ngủ” trong đó, một chiếc đèn ngủ được bật sáng, chiếu sáng chính giữa hội trường. Chiếc nôi đang đung đưa "Mẹ ơi" trong chiếc khăn mùi xoa hát ru. Sau câu hát đầu tiên anh đứng dậy, cởi khăn tay, đắp cho "con gái", bỏ đi. Cô gái đứng dậy, buộc khăn choàng “của mẹ”, lắc cũi, đặt con búp bê xuống và tiếp tục hát cùng một bài hát.
Bạn đọc thân mến, nếu bạn nghĩ rằng công việc của bạn nên được trả lương cao hơn, bạn luôn có thể tìm thấy vị trí tuyển dụng của các cơ quan tổ chức các ngày lễ và sự kiện của công ty, thông tin chi tiết trên trang 1000job.ru - Nghìn việc.

Chì, con, chúa)
Người dẫn chương trình: - Vào một ngày trước khi chào đời, đứa trẻ đã cầu xin Chúa:
Đứa trẻ: - Họ nói rằng ngày mai họ gửi tôi đến Trái đất. Làm thế nào tôi sẽ sống ở đó, bởi vì tôi quá nhỏ bé và không có khả năng tự vệ?
Người dẫn chương trình: Chúa trả lời:
Thượng đế: - Ta sẽ sinh cho ngươi một thiên thần, người sẽ đợi ngươi và chăm sóc cho ngươi.
Người dẫn chương trình: -Trẻ suy nghĩ rồi lại nói:
Con: - Ở trên Thiên đường này con chỉ hát và cười, thế này là đủ cho con hạnh phúc rồi.
Người dẫn chương trình: Chúa trả lời:
Thượng đế: - Thiên thần của bạn sẽ hát và mỉm cười vì bạn, bạn sẽ cảm nhận được tình yêu của anh ấy và hạnh phúc. -
Con: - Ôi! Nhưng làm sao tôi có thể hiểu được anh ấy, bởi vì tôi không biết ngôn ngữ của anh ấy? - - Tôi phải làm gì nếu tôi muốn liên lạc với bạn?
Chủ nhà: Chúa nhẹ nhàng chạm vào đầu đứa bé và nói:
Chúa: - Thiên thần của bạn sẽ chắp tay và dạy bạn cầu nguyện.
Người dẫn chương trình: Sau đó đứa trẻ hỏi: -
Con: - Con nghe nói có ma quỷ trên Trái đất. Ai sẽ bảo vệ tôi?
Thần: - Thiên thần của bạn sẽ bảo vệ bạn, thậm chí là liều mạng của chính mình.
Con: - Con sẽ buồn lắm, vì con sẽ không được gặp mẹ nữa ... -
Chúa: Thiên thần của bạn sẽ cho bạn biết tất cả mọi thứ về tôi và chỉ cho bạn cách để quay lại với tôi. Vì vậy, tôi sẽ luôn ở bên cạnh bạn.
Người dẫn chương trình: Vào thời điểm đó, giọng nói bắt đầu được nghe thấy từ Trái đất; và đứa trẻ vội vàng hỏi:
Con: - Chúa ơi, cho con biết tên thiên thần của con là gì? -
God: -Tên của anh ấy không quan trọng. Bạn sẽ chỉ gọi anh ấy là Mẹ.

"Ave Maria". Các từ được đọc dựa trên nền của nó (từ phía sau rèm cửa):

Hãy đứng lên, nó vẫn như thế! Đứng vững
Tiết kiệm trong vẻ đẹp đơn giản
Lời này cổ kính, thánh thót!
Đứng lên! .. Đứng lên! Mọi người đứng lên!
Rừng mọc lúc bình minh như thế nào
Như ngọn cỏ gặp nắng lại bị xé rách.
Đứng dậy khi bạn nghe thấy từ này,
Như thể chính tình yêu đã đến với bạn!
Từ này là một cuộc gọi và một câu thần chú,
Và một lời cầu nguyện ở phía xa
Từ này là tia ý thức đầu tiên,
Tiếng rên rỉ cuối cùng của những người chết trong đám cháy.
Trong từ này là sức mạnh của lòng vị tha,
Lòng tốt mà cuộc sống tươi sáng với
Những chiếc lá thì thầm về điều gì,
Chuông đang reo về điều gì
Lời này sẽ tồn tại mãi mãi
Và, vượt qua mọi tắc nghẽn,
Ngay cả trong trái tim của đá sẽ thức tỉnh
Một sự trách móc đầy ẩn ý của lương tâm.
Lời này vừa chữa lành vừa đau.
Tạo vật của sự sống ẩn chứa trong đó.
Nó là nguồn gốc của mọi thứ. Không có kết thúc cho nó.
Đứng lên! .. Tôi nói nó:
`` MOMA! '

Dẫn đầu đến âm nhạc của Fanfare

NGƯỜI ĐIỀU CHỈNH 1: Chào buổi chiều, quý khách thân mến! Chúng con dành tặng ngày lễ hôm nay cho người thân yêu và kính yêu nhất của mỗi chúng con, mẹ nhé!
NGƯỜI ĐIỀU CHỈNH 2: Cách đây không lâu, kể từ năm 1994, một ngày lễ, Ngày của Mẹ, được tổ chức ở nước ta, nhưng nó đã trở thành một truyền thống.
NGƯỜI ĐIỀU CHỈNH 1: Ngày của Mẹ là một dịp tuyệt vời để một lần nữa nói những lời yêu thương và lòng biết ơn đến những người thân yêu nhất và cho một người thân yêu, để tri ân tình yêu thương, những tấm lòng bao dung của người mẹ, những bàn tay quan tâm và trìu mến của họ.
ĐIỀU 2: Hôm nay chúng tôi muốn dành những giây phút vui vẻ cho những người mẹ đáng yêu và giàu tình cảm, những người bà yêu thương và kính yêu đang ngồi trong hội trường của chúng tôi.
MODERATOR 1: Nhóm vocal "Shubyanochka-Rossiyanochka" hát cho bạn nghe

ĐIỀU 2: Tầng dành cho lời chúc mừng và chúc mừng được trao cho người đứng đầu hội đồng làng S.I. Loburenko… ..
MODERATOR 1: Tặng quà âm nhạc của anh ấy

Bài hát
Âm nhạc
Carlson chạy vào (anh ấy cầm vô lăng trong tay, anh ấy kêu to)
Host2: Xin chào, Carlson! Chờ đã, dừng lại, mất thời gian của bạn!
Carlson: Xin chào các bạn! (cung)
Bé trai và bé gái! (chào mọi đứa trẻ)
Xin chào các mẹ, các cô đáng yêu!
(Vui vẻ): Xin chào các bạn, tôi đây!
Bạn đã nhận ra tôi một cách chính xác!
Tôi đã bay qua đây,
Và tôi đã nhìn thấy bạn qua cửa sổ.
Vẻ đẹp, sự thoải mái xung quanh,
Họ đang đợi tôi ở đây!
Tôi là một người đàn ông, ở bất cứ đâu,
Và tôi đã bay đến thăm em.
Mứt điều trị ở đâu?
Có lẽ đó là một ngày sinh nhật?
Người dẫn chương trình 1: Thưa, Carlson, chúng ta có một kỳ nghỉ. Chúng tôi chúc mừng những người phụ nữ của chúng tôi trong Ngày của Mẹ.
Carlson: Ồ, rắc rối, rắc rối, thất vọng. Làm sao tôi, một người đàn ông đang trong thời kỳ đỉnh cao của cuộc đời mình, lại có thể quên đi kỳ nghỉ như vậy ... Và tôi cũng chẳng chuẩn bị quà gì. Nhưng tôi đã bay không một mình với các bạn từ trường chúng tôi. Và họ phải đã nấu một cái gì đó. Chúng tôi gặp họ với những tràng pháo tay như sấm.
(Trẻ lên sân khấu)
Carlson: Những người mẹ thân yêu của chúng ta, vào ngày lễ này,
Xin nhận lời chúc mừng từ các em út.
Thứ 1: Ding-di-lười biếng!
Thứ 2: Ding-di-lười biếng!
Thứ 3: Chào buổi chiều!
Thứ 4: Chào buổi chiều!
Thứ 5: Một kỳ nghỉ đã gõ cửa ngôi nhà nơi chúng ta đang sống vui vẻ.
Thứ 6: Hãy mở rộng tầm mắt của bạn - kỳ nghỉ tuyệt vời nhất trên thế giới đã đến.
Cùng: Chúc mừng những người con của mẹ. Hoan hô!
Mẹ là thiên đường! (giơ tay lên)
Người mẹ thứ 2 là ánh sáng! (với bàn tay của chúng tôi ở trên cùng, chúng tôi chiếu đèn pin)
Mẹ thứ 3 là niềm hạnh phúc! (tay để ngực)
Người mẹ thứ 4 - tốt hơn là không (chúng tôi cúi người về phía trước và vẫy đầu không, không)
Người mẹ thứ 5 là một câu chuyện cổ tích! (ngón tay cái lên "Vo!")
6-Mẹ là người cười! (cười nụ cười)
7-Mẹ là một con chồn (chúng tôi tự vỗ vào đầu)
Những người mẹ thứ 8 - yêu tất cả mọi người! (mũ bảo hiểm thổi một nụ hôn bằng hai tay cho các bà mẹ)
Giáo viên: Bây giờ chúng ta sẽ hát một bài hát tặng mẹ,
Chúc mừng ngày của mẹ,
Hãy gửi một nụ hôn! (tất cả cùng đội mũ bảo hiểm thổi một nụ hôn)
Họ biểu diễn ca khúc "Ôi, thật là mẹ!"
(Trẻ đi hội trường)
Carlson: Cảm ơn lũ trẻ, chúng đã giúp tôi.
Bây giờ hãy đoán câu đố của tôi:
Có một từ vĩnh cửu trong thế giới của chúng ta, ngắn gọn, nhưng chân thành nhất.
Nó đẹp và tử tế, nó đơn giản và tiện lợi,
Đó là sự chân thành, được yêu quý, không gì sánh được với bất cứ thứ gì trên đời!
Các con: Mẹ ơi!
Carlson: Mẹ ơi! Bao nhiêu ấm áp, dịu dàng đều có trong từ này. Thật tốt biết bao khi có mẹ ở bên! Mẹ là sự che chở của chúng ta, đây là sự quan tâm của chúng ta, đây là bạn của chúng ta, đây là điều quý giá nhất mà chúng ta có được.
Bây giờ tôi đề nghị chơi. Tôi sẽ đặt câu hỏi và tất cả các bạn sẽ đồng thanh trả lời. Thỏa thuận?
- Ai đến với tôi lúc sáng? Tất cả: Mẹ ơi!
-Ai nói: “Đã đến lúc phải dậy? »Mọi người: Mẹ ơi!
- Ai đã nấu cháo? Tất cả: Mẹ ơi!
- Pha trà vào cốc? Tất cả: Mẹ ơi!
- Ai đã thắt bím tóc cho tôi? Tất cả: Mẹ ơi!
- Một mình anh quét cả nhà à? Tất cả: Mẹ ơi!
-Nhẹ nhàng ai ôm tôi? Tất cả: Mẹ ơi!
-Ai hôn tôi? Tất cả: Mẹ ơi!
-Trẻ thích cười là ai? Tất cả: Mẹ ơi!
- Ai là người giỏi nhất trên thế giới? Tất cả: Mẹ ơi!
Carlson: Làm tốt lắm! Tất nhiên, đây là những người mẹ nhân hậu và dịu dàng của chúng ta.
Dẫn dắt 2: Học sinh lớp hai chúc mừng xác ướp.
GV: Ai ngồi thang, Ai nhìn phố. Dima đang ăn (cầm một túi khoai tây chiên) Sasha đang chơi Kirill đang vẽ bằng bút màu. Trời đã tối, không có gì cả. Một chiếc ô tô chạy qua. Con mèo trèo lên gác xép. Sau đó, Dima nói với mọi người Chỉ như vậy ...
Dima: Và tôi có khoai tây chiên trong túi. Và bạn?
Olya: Và tôi có kẹp trong túi. Và bạn?
Sasha: Và chúng tôi có một con mèo hôm nay, tôi đã sinh ra một con mèo con hôm qua. Mèo con đã lớn một chút, Nhưng "Kitiket" không muốn ăn!
Kirill: Và chúng tôi có gas trong bếp. Và bạn?
Danil: Và chúng tôi có lò vi sóng. Khéo léo?
Lera: Và từ cửa sổ của chúng tôi, toàn bộ Thị trường được nhìn thấy đầy đủ. Mỗi ngày tôi nhìn và chờ đợi ... Tôi muốn một sân chơi!
Sasha: Và chúng tôi đã có một giờ yên lặng - Lần này. Giữa sân có một cái hố - Đây là hai cái. Và thứ tư, ngày mai mẹ chúng ta đi Novosib, mẹ mang hàng - mẹ sẽ mời mọi người đi chợ.
Người dẫn chương trình: Vova trả lời từ thang ...
Vova: Mẹ doanh nhân? Mát lạnh!
Olya: Nhưng Misha, ví dụ, có mẹ của một cảnh sát!
Sasha: Và mẹ của Yulia, mẹ của Dima là những người phụ nữ bán hàng trong các cửa hàng!
Dima: Và tôi có một câu trả lời đơn giản - mẹ tôi là một nhà trị liệu ngôn ngữ!
Nata: Tất cả những điều quan trọng hơn ...
Người dẫn chương trình: Nata nói ...
Nata: Mẹ từ nhà máy chế biến thực phẩm. Ai sẽ làm cho bạn bánh quế? Chắc chắn không phải là doanh nhân!
Vova: Còn Alena và Ivan đều có mẹ là kế toán!
Dima: Vali và Katya có giáo viên ở trường!
Người dẫn chương trình: Và Kirillka nói khẽ ...
Kirill: Mẹ tôi không phải là người chỉnh trang, Không phải thu ngân, không phải kiểm soát viên, Mẹ chỉ là giám đốc.
Người dẫn chương trình: Vova là người đầu tiên trả lời ...
Vova: Mẹ ơi, một kỳ nghỉ ?! Thật tuyệt! Người đầu bếp làm các bài báo. Nó là rất tốt! Trong hồ sơ kế toán, điều đó cũng tốt! Bác sĩ điều trị bệnh sởi cho chúng tôi, Có một cô giáo ở trường. Tất cả các loại mẹ đều cần thiết, tất cả các loại mẹ đều quan trọng.
Tất cả: Chà, các mẹ của chúng ta ngày càng ngọt ngào và xinh đẹp hơn!
Người dẫn chương trình 2: Đối với các bạn, những người phụ nữ đáng yêu với một cái tên tuyệt vời - mẹ là vở nhạc kịch số tiếp theo của chúng tôi.

Người dẫn chương trình 1: Chắc mọi người sẽ đồng ý rằng không có gì đẹp hơn niềm vui của một người mẹ cúi xuống bên đứa con đang ngủ trên vú của mình. Không có gì đáng lo ngại hơn những đêm mất ngủ triền miên và đôi mắt không nhắm nghiền của mẹ.
Người dẫn chương trình 2: Những người mẹ luôn cháy hết mình và soi đường cho người khác. Họ tràn đầy sự dịu dàng, tình yêu thương vị tha, và bàn tay của họ làm việc thiện trên đất.
Người dẫn chương trình 1: Vậy mẹ bắt đầu từ đâu?
Người dẫn chương trình 2: Và mẹ bắt đầu với ngôi nhà kỳ diệu này!
("MAGIC HOUSE") hạng 3
1 học sinh: Hạnh phúc là gì? Với một câu hỏi đơn giản như vậy
Có lẽ, hơn một triết gia đã tự hỏi.
Học sinh 2: Nhưng thực ra, hạnh phúc thật đơn giản!
Nó bắt đầu với nửa mét tăng trưởng.
3 học sinh Đây là áo lót. Booties và một cái yếm,
Chiếc váy mới được mô tả của mẹ.
4 học sinh rách quần ... Gãy đầu gối,
Đây là những bức tường sơn ở hành lang ...
1 Môn học Hạnh phúc là lòng bàn tay mềm mại ấm áp,
Đằng sau bọc kẹo sô pha, trên ghế sô pha vụn ...
2 học sinh Đây là một đống toàn bộ đồ chơi bị hỏng,
Đây là tiếng lục lạc liên tục ...
Sinh viên cấp 3 Hạnh phúc là đi chân trần gót chân trên sàn ...
Nhiệt kế dưới cánh tay, vết rách và vết tiêm ...
4 học việc bị trầy xước và vết thương. Vết bầm trên trán ... liên tục là "Cái gì" và "Tại sao?" ...
1 học sinh Hạnh phúc là một chiếc xe trượt tuyết. Người tuyết và cầu trượt ...
Một ngọn nến nhỏ trên chiếc bánh lớn ...
Học sinh 2: "Đọc cho tôi một câu chuyện cổ tích" bất tận này,
Đây là Piggy và Stepashka hàng ngày ...
3 học sinh Đây là một vòi nước ấm từ dưới chăn ...
Một con thỏ trên gối, bộ đồ ngủ màu xanh ...
Học sinh 4: Xịt khắp nhà tắm, tạo bọt trên sàn ...
1 học sinh: Múa rối, matinee trong vườn ...
Học sinh 2: Hạnh phúc là gì? Mọi người sẽ trả lời bạn;
Mọi người đều có nó
CÙNG NHAU: Ai có con!
Học sinh 3 Chúng tôi luôn tự hào về những người mẹ,
Chúng tôi luôn nhớ về họ,
4 môn đệ Để tôn vinh chiến công của họ, tôn vinh công sức của họ,
Chúng tôi sẽ biểu diễn điệu nhảy của chúng tôi.
Nhảy
Lớp 4 trên sân khấu
Chàng trai: Em biết không, em nghe nói tất cả các cô gái đều muốn lớn thật nhanh để sau này lấy chồng.
Cô gái: Vâng, tất nhiên! Và ai trong chúng ta lại không muốn nhận quà, hoa, kẹo ...
Chàng trai: Bạn nghĩ rằng trở thành một người vợ, người mẹ, bạn sẽ chỉ được mặc quần áo, ăn kẹo và nhận quà?
Cô gái: Làm sao có thể khác được?
Chàng trai: Và đây là thống kê của một tạp chí, đưa ra những số liệu sau:
Thứ nhất, trung bình các bà mẹ dành hơn 3000 giờ không ngủ bên giường bệnh của những đứa trẻ.
Thứ 2 Trong cuộc đời của một người mẹ, 500 loại món ăn đa dạng đã được chuẩn bị.
Thứ 3 và họ cũng giặt đống quần áo. Nếu bạn cộng tất cả đồ giặt đã giặt trong suốt cuộc đời của mình, bạn sẽ có một ngọn núi cao với Elbrus.
Thứ 4 Nếu bạn gấp tất cả những chiếc khăn đã được ủi bằng chúng, bạn sẽ có một chiếc thắt lưng cho toàn bộ quả cầu.
1 Mẹ hát, đọc thơ, đan và khâu vá.
Họ vừa vui vừa buồn.
Thứ 2 Và cả những người mẹ cũng khóc. Nước mắt của mẹ là biển cả hay còn gọi là đại dương, có thể gọi là đại dương của nỗi buồn.
Thứ 3 Và trở thành một người mẹ có nghĩa là được nhìn thấy ánh mắt hạnh phúc của những đứa con của bạn!
4. Như chúng tôi muốn, bà con,
Để bạn luôn mỉm cười.
Để qua mặt bạn
Mọi rắc rối.

1. Hãy để đôi mắt của bạn tỏa sáng
Chỉ với ánh sáng tốt!
Và tình yêu của những đứa con của bạn
Cuộc sống sẽ được sưởi ấm!

Chúng tôi là nụ cười nhân hậu của bạn
Chúng tôi sẽ thu thập trong một bó hoa lớn
Đối với bạn, những người mẹ thân yêu,
Chúng ta sẽ hát một bài hát hôm nay.
Bài hát

Người dẫn chương trình 1: Những người phụ nữ tốt bụng, dễ mến, hiếu khách, xinh đẹp về mọi mặt - số âm nhạc của chúng tôi dành cho bạn.
Carlson: Làm tốt lắm, các bạn! Bây giờ tôi muốn chơi với bạn và mẹ của bạn. Trẻ em, bạn là bạn của tôi! Và bạn có đồ ngọt!

Người dẫn chương trình 2: Carlson, chúng tôi biết rằng bạn rất thích mứt, đồ ngọt và sô cô la, nhưng đồ ngọt sẽ làm hỏng răng của bạn, vì vậy trò chơi vui chúng tôi đã làm sữa chua.
Trò chơi "Cho mẹ ăn"

(2-3 cặp chơi cùng một lúc.)

Carlson: Các bà và các mẹ thân mến, con của bạn sẽ cho bạn ăn sữa chua.
(Trẻ ngồi ghế đối diện với mẹ, trên tay có hũ sữa chua và thìa, bạn chuẩn bị sẵn khăn ăn. Trẻ bắt đầu đút cho mẹ ăn cẩn thận, theo hiệu lệnh. Ai làm nhanh và chính xác sẽ thắng . Carlson cũng có thể tham gia trò chơi).

Carlson: Các con ơi, thật là thú vị với mẹ và con! Do đó, tôi muốn đãi bọn trẻ bằng kẹo! Ở đây cô ấy thật xinh đẹp (lấy ra và trình diễn)
Người dẫn chương trình 1: Chờ đã, Carlson! Rốt cuộc thì có nhiều chàng trai, nhưng bạn lại có một viên kẹo. Không đủ cho tất cả mọi người, phải làm gì?
Carlson: Và kẹo của tôi không dễ, nhưng có một bí mật. Hãy nhìn xem (Mở cửa, và có rất nhiều đồ ngọt.) Bây giờ có đủ đồ ngọt cho mọi người.

(Carlson phát kẹo cho bọn trẻ theo điệu nhạc

Carlson: Những người mẹ, người bà thân yêu, luôn luôn là duy nhất và mong muốn, đẹp nhất và tốt bụng. Hãy để sự khiêm tốn và dịu dàng, nhu mì và dịu dàng tỏa sáng trong mắt bạn - những phẩm chất mang đến cho bạn rất nhiều sức hấp dẫn và quyến rũ. Cầu mong ngôi sao hạnh phúc và tình yêu luôn tỏa sáng cho bạn! Đã đến lúc tôi phải ra đi. Có điều tôi đã đói rồi. Tới giờ ăn rồi.
Những người thuyết trình đi ra
Người dẫn chương trình 2: Kỳ nghỉ của chúng tôi không kết thúc ở đó. Và một lần nữa chúng tôi nói với các mẹ, các mẹ: “Con là điều đẹp đẽ và quý giá nhất mà mỗi người có được”. Cầu mong lòng tốt của bạn sẽ mang lại sự ấm áp cho trái tim của những người xung quanh bạn. Hãy để những bản nhạc về tình yêu thương, lòng nhân ái, hạnh phúc và tiếng cười trẻ thơ luôn vang lên trong trái tim bạn.
bài hát

Người dẫn chương trình 1: Có các bà trong hội trường của chúng tôi. Các bà thân mến, tôi vui mừng được đón tiếp các bà, những người ở độ tuổi khác nhau, nhưng gần gũi về tinh thần! Bằng sự ấm áp và tình cảm của mình, chính bạn đã dạy cho bạn cách luôn tử tế và nhạy cảm. Những người bà là người đáng kính trọng và biết ơn vì tình yêu của ông bà dành cho cháu.
Người dẫn chương trình 2: Chúng tôi tin tưởng bạn và yêu bạn. Đối với nhiều đứa trẻ, bà trở thành người mẹ thứ hai. Cầu mong bạn sống nhẹ nhàng và bình an. Và chúng tôi sẽ cố gắng không làm bạn khó chịu vì những chuyện vặt vãnh.
Dẫn 1: Không phải là một bước tiến tới tuổi già,
Không một giờ trong nỗi buồn.
Nhưng chỉ trong niềm vui
Và chỉ trong sự vui vẻ.
Dẫn 2:
Kính chúc sức khỏe được trở thành người bạn đồng hành,
Vì vậy, rắc rối đó không gõ cửa.
Kính chúc quý khách thành công, hạnh phúc gia đình
Và pep luôn.!
Dẫn 1:
Cầu mong ngày này không thêm nếp nhăn
Và anh ấy sẽ làm mịn và xóa đi những cái cũ.
Sức khỏe sẽ được củng cố, giải tỏa khỏi những thất bại.
Nó sẽ mang lại nhiều niềm vui và hạnh phúc.

Một bài hát về một người bà sẽ vang lên cho bạn.
Xem và vui mừng với chúng tôi.

Người dẫn chương trình 2: Hoạt động "Năm vì mẹ" được tổ chức ở trường chúng tôi. Công việc chính của một học sinh là học tập. Hôm nay tổng hợp kết quả chúng ta cùng xem các con mình đã nỗ lực như thế nào nhé.
Để trao giải cho những người chiến thắng trong hành động "Five for Mom", sàn được trao

Nhận một bài hát như một món quà

Host 1: Hôm nay, ngày lễ này, là ngày của những người thân yêu nhất, ngày của vị thánh, chúng tôi xin chúc mừng tất cả những người phụ nữ đã có số phận hạnh phúc và khó khăn cùng một lúc - được làm mẹ.

Người dẫn chương trình 2: Trong thời kỳ khó khăn của chúng ta, sinh và nuôi một đứa con đã là một hành động, và nuôi dạy ba đứa con trở lên là một kỳ công! Ở làng của chúng tôi có những người mẹ - những nữ anh hùng như vậy. Chúng tôi có chúng, 30 Trẻ em trong những gia đình này-?
Kính chúc sức khỏe, tình yêu và sự ấm áp,
Vì vậy, cuộc sống thú vị và lâu dài,
Vì vậy, có sự thoải mái trong nhà, tình yêu và lời khuyên,
Vì vậy, ngôi nhà được bảo vệ khỏi đau buồn và rắc rối.
Người dẫn chương trình1: Năm nay, có 14 đứa trẻ được sinh ra trong làng của chúng tôi. Xin chúc mừng các bà mẹ với một sự kiện tuyệt vời - sự ra đời của những đứa trẻ. Sức khỏe cho bạn và con bạn.
Trẻ hát cho bạn nghe
Dẫn chương trình 2: Hôm nay em xin bày tỏ lòng biết ơn và kính trọng đến những người mẹ, những người con có công đền ơn Tổ quốc. Và những người có con trai gần đây đã trở về nhà. Cúi đầu trước bạn ...

Người dẫn chương trình 1: Mẹ, mẹ ... Làm thế nào chúng ta đã quen với sự thật rằng mẹ chỉ là vậy, và thế là xong! Đôi khi chúng ta quên mất, ở đâu đó có một người từng phút từng giây suy nghĩ, nhớ về chúng ta, lo lắng, lúc đầu gọi vội vàng giúp đỡ, bình tâm, trao trọn trái tim.
Bài thơ "Mẹ ốm"
Dẫn 2: Cảm ơn gia đình đã quan tâm
Cho từng hơi thở của đêm nơi đầu giường.
Vì thực tế là linh hồn của chúng tôi, bạn sẵn lòng
Và thiêng liêng chan chứa tình yêu.

Người dẫn chương trình 1: Hãy tha thứ cho chúng tôi mọi nếp nhăn.
Suy cho cùng, vì chúng tôi, khó vì bạn!
Hãy tha thứ cho chúng tôi vì từng giọt nước mắt
Từ má của tôi, lông được lau.
Dẫn 2: Nhiều đêm trôi qua không ngủ được,
Lo lắng, lo lắng nhiều vô kể.
Cúi lạy tất cả những người mẹ thân yêu
Vì những gì bạn đang có trên thế giới!
Người điều hành 1: Tuân theo mệnh lệnh của trái tim.
Tôi đang ở trong mắt, thân mến, tôi sẽ nhìn ...
Tôi sẽ quỳ xuống lặng lẽ
Và tôi sẽ nói với bạn: "Cảm ơn ..."

Cảnh "Kỳ nghỉ mỗi ngày" Cảnh một
Mẹ đi quanh nhà, thu dọn đồ chơi và nói
Mẹ: Cái gì vậy?
Ở đây thật lộn xộn!
Ít nhất một phút bình yên
Họ sẽ không cho tôi bất kỳ cách nào!
Tôi đã giặt quần áo
Và bữa tối đã nấu chín.
tôi mệt quá
Nhưng tôi không có nghỉ ngơi.
Tôi mệt, tôi sẽ đi, lần đầu tiên trong đời tôi sẽ nằm xuống cho đến khi lũ trẻ đi học về. Và ở đây tôi sẽ tự vệ sinh sau.
Cảnh hai
Cậu con trai đến từ trường, tất cả đều xếp hàng, hát theo giai điệu "The Bremen Town Musicians" khi đang di chuyển
Con trai: Không có gì tốt hơn trên thế giới này,
Hơn chơi bóng đến rạng sáng.
Và chiến đấu trong khúc côn cầu cho đến khi bạn rớt
Chỉ điều này là cần thiết để tôi hạnh phúc.
la-la-la-
Con trai: Mẹ ơi, con đến rồi! Mẹ, con lại quên mua bánh mì. Mẹ, con muốn ăn! (nhìn vào phòng) Đang ngủ ... (ngạc nhiên) Lạ ... Chà, được rồi, trong khi anh ấy ngủ, tôi chở anh ấy đi ăn bánh mì (hát) La-la-la
Cảnh ba
Một cô con gái đến từ trường. Sings (theo giai điệu "Cô ấy có đôi mắt ..." gr. "Thủ tướng")
Con gái: Con hàng xóm không ngủ, không ăn -
Anh ấy chỉ nói về tôi.
Nói không có gì đẹp hơn
Chà, cô gái ngồi cùng anh ấy
Nhìn từ từ
Tôi không tốt sao?
Tôi sẽ lưu ý cho chính mình…. Đúng!
Điệp khúc:
Đôi mắt của tôi là hai viên kim cương ba carat
Những lọn tóc của tôi - tất cả các chàng trai đang phát điên.
Đôi môi của tôi là hai cánh cửa dẫn đến thiên đường,
Và nói chung, tôi là tất cả, tất cả những điều này - rastakaya!
Con gái: Mẹ ơi! (thút thít) Mẹ ơi, con mệt và lạnh kinh khủng, cởi giày ra! Mẹ! Tôi có móng tay đẹp! Mẹ! (cởi giày, nhìn vào phòng) Bạn ngủ chưa? (ngơ ngác) không hiểu gì hết!
Cảnh bốn
Một người con trai xuất hiện với bánh mì, hát một bài hát.
Con gái: Im đi! Bạn sẽ đánh thức mẹ!
Con trai: Làm thế nào? ... Cô ấy vẫn ngủ? Tuyệt vời! Cô ấy cần được đánh thức khẩn cấp! Tôi muốn ăn!
Con gái: Tôi đã thử nó rồi, không có gì xảy ra cả.
Con: Thế thì mẹ cho con ăn, mẹ thấy con đói rồi!
Con gái: Còn gì nữa! Tôi có móng tay đẹp! Tôi mệt…
Con trai: Mẹ không nghĩ con mệt à? Nhân tiện, tôi đang học ở một trường thể thao!
Con gái: Thì sao! Và tôi đang tham gia vở nhạc kịch.
Con trai: Vâng, được! Vậy chúng ta nên làm gì bây giờ? Tôi có thể gọi bác sĩ không? Nếu mẹ bị ốm thì sao? (sợ hãi) Điều gì sẽ xảy ra nếu cô ấy có một ... giấc mơ lờ đờ?
Con gái: Cái gì?
Con trai: À, đây là lúc họ ngủ cả năm…. Kinh dị! Bố có thể gọi ở cơ quan không?
Con gái: Không, không cần bác sĩ, và bố không nên quấy rầy. Mẹ của chúng tôi khỏe mạnh. Cô ấy chỉ mệt thôi. Quay một mình như một con sóc trong bánh xe cả ngày, và không có sự giúp đỡ của chúng tôi! Ở đây cơ thể không thể chịu đựng được! Tội nghiệp!
Tạm ngừng.
Con trai: Bịa ra! Chúng ta hãy tự mình dọn dẹp mọi thứ ở đây, và mẹ sẽ thức dậy và vui vẻ. Đó là một ý tưởng tuyệt vời mà tôi đã nghĩ ra!
Con gái: Con nói đúng! Chúng tôi đã hành hạ người mẹ tội nghiệp của mình. Nhìn cô ấy mệt mỏi làm sao. Và tôi thậm chí đã nhận thấy điều này trước đây. Mọi thứ! Kể từ ngày này, chúng ta bắt đầu giúp mẹ!
Con trai: Hay quá!
Con trai và con gái hát một bài hát theo giai điệu "Bài hát của người vận chuyển nước"
Con gái:
Mẹ cần được tôn trọng
Mẹ cần giúp đỡ
Đừng nói gì cả
Dọn dẹp ở đây, đừng xả rác ở đó.
Một đứa con trai:
tôi sẽ nói với bạn một bí mật
Tốt hơn mẹ của chúng tôi không phải
Đừng nói gì cả
Dọn dẹp ở đây, đừng xả rác ở đó.
Con gái: Tôi sẽ ủi quần áo!
Con trai: Vậy là bạn không thể!
Con gái: Con sẽ không học được gì!
Con trai: Và sau đó tôi sẽ đổ rác! Nơi đây!
Con gái: Mẹ đang nói dối!
Con trai: Vâng, vì vậy mà tôi đã vỡ òa tại nơi này! Thỏa thuận?
Con gái: Tay trong tay! Thỏa thuận!
Cảnh năm.
Mẹ dậy rồi. Trẻ vui mừng chạy đến bên cô, ôm cô và hôn cô.
Con trai: Mẹ ơi!
Con gái: Mẹ ơi!
Mẹ: (ngạc nhiên) Nó sạch làm sao! Vâng, tốt lắm! Hôm nay có phải là một ngày lễ nào đó không?
Con gái: Không mẹ ơi! Nhưng từ ngày này trở đi chúng tôi sẽ giúp bạn!
Con trai: Aha!
Mẹ: Sao đột ngột vậy?
Con gái: Chúng tôi chỉ hiểu một sự thật đơn giản. Yêu thương nghĩa là đùm bọc, chăm sóc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau.
Con trai: Luôn luôn! Đúng không mẹ?
Mẹ: Đúng vậy, các con! (Ôm con)

Người dẫn chương trình 2: Những người mẹ và người bà thân yêu của chúng ta. Một lần nữa, chúng tôi muốn chúc mừng bạn nhân Ngày của Mẹ và chúc bạn:
Người dẫn chương trình 1: Cầu mong mọi nỗi buồn sẽ qua đi trong những ngày nhẹ nhàng,
Cầu mong mọi ước mơ của mẹ đều thành hiện thực.

Moderator2: Chúng tôi mong bạn luôn sáng
Hãy mở đường cho cuộc sống bằng ánh sáng của lòng nhân ái.
bài hát
(Bản ghi âm bài hát Mái ấm cha mẹ vang lên. Tất cả cùng tiến lên, cùng chung tay, nâng cao, lắc lư theo nhịp nhạc. Nhạc tắt lịm).

Thoại âm: Mưa gõ cửa sổ như cánh chim đông lạnh.
Nhưng cô ấy sẽ không ngủ quên, tiếp tục đợi chúng tôi.
Hôm nay tôi muốn cúi đầu từ tận đáy lòng mình

Người đã cho chúng ta cuộc sống trong đau khổ,
Người đôi khi không ngủ với chúng ta vào ban đêm,
Họ áp đôi bàn tay ấm áp của cô vào ngực,
Và cô ấy đã cầu nguyện cho chúng tôi trong tất cả các hình ảnh thánh.
Người đã cầu xin Chúa cho hạnh phúc
Vì sức khỏe của con gái, con trai của họ.
Mỗi bước đi mới của chúng tôi giống như một kỳ nghỉ đối với cô ấy,
Và nỗi đau của những đứa con càng khiến cô đau đớn hơn.
Chúng tôi bay ra khỏi tổ của chúng tôi như những con chim
Càng sớm càng tốt, chúng ta muốn trở thành người lớn.
Tôi muốn cúi đầu xuống đất hôm nay
Gửi người phụ nữ Nga tên là MẸ!
Tài khoản đầu tiên Chúng tôi xin lạy tất cả những người mẹ vì tình yêu thương vị tha.
Tài khoản thứ 2 Lòng tốt. Vì những bàn tay làm điều thiện và công lý trên Trái đất, tô điểm cho cuộc sống, lấp đầy ý nghĩa và khiến bạn hạnh phúc.
lần thứ 3. Chúng tôi xin lạy các bà, các mẹ vì công lao to lớn của các bà.
lần thứ 4. Chúng tôi cúi đầu trước sự quan tâm của bạn.
ngày 5. Đối với sự hiểu biết và kiên nhẫn của bạn.
Ngày 6. Vì sự thân ái của bạn và thực tế là chúng tôi có bạn.
Những đứa trẻ trên sân khấu cúi chào và rời đi.
Người dẫn chương trình 1: Các mẹ thân mến! Chúng tôi đang chờ đợi bạn trong hội trường hiếu khách của chúng tôi nhiều lần và chúng tôi thực sự hy vọng rằng hôm nay chúng tôi đã cố gắng mang đến cho bạn những khoảnh khắc tuyệt vời, những phút thú vị trong kỳ nghỉ của bạn!
Host2: Bình yên cho ngôi nhà của bạn! Cảm ơn vì điều này buổi tối lễ hội bạn đã ở với chúng tôi! Tạm biệt hẹn gặp lại sớm!

Sân khấu múa rối là một trong những hoạt động yêu thích của trẻ mầm non. Kịch bản trình bày một tiết mục múa rối dành riêng cho ngày lễ Quốc tế của Mẹ. Mục đích của ngày lễ này là để ủng hộ truyền thống chăm sóc phụ nữ, củng cố nền tảng gia đình, đặc biệt ghi nhận tầm quan trọng trong cuộc sống của chúng ta của người chính - Mẹ. Chương trình múa rối được thiết kế dành cho 16 trẻ em. Để chuẩn bị cho buổi biểu diễn múa rối, bạn cần búp bê-găng tay, màn hình di động cho múa rối, đồ trang trí, có thể trang trí khán đài “Gia đình tôi” bằng chân dung của mẹ do trẻ vẽ.

Tải xuống:

Xem trước:

Kịch bản chương trình múa rối cho nhóm cao cấp Mẫu giáo:

"Một món quà cho mẹ."

Nhân vật:

1. Mặt trời;
2. Chim chích chòe;
3. Thỏ rừng thứ nhất;
4. Chú thỏ thứ 2;
5. Gà thứ nhất;
6. Gà thứ 2;
7. Gấu con thứ 1;
8. Gấu con thứ 2;
9. 1 con chó con;
10. Con chó con thứ 2;
11. Mèo con;
12. Mèo mẹ;
13. Cô gái thứ 1;
14. Cô gái thứ 2;
15. Con trai;
16. Tác giả.

Mặt trời xuất hiện trên sân khấu âm nhạc. Một con chim ác là mặt trắng bay ngang qua, ngồi xuống, dùng mỏ vuốt lông.

1. Mặt trời:

Hãy nói cho tôi biết bốn mươi, Con chim chích chòe mặt trắng, Sao hôm nay chim hót vui mừng, Sao lũ thú rừng chạy tán loạn trong rừng vào buổi sáng?

1. Magpie: Hôm nay là một ngày không bình thường - Ngày lễ của những người mẹ đáng yêu của chúng ta - Vì vậy, các con vật đang chạy khắp các khu rừng và khắp các cánh đồng: Ai cũng muốn tặng mẹ của mình, Hôm nay chúng muốn tặng một cái gì đó, muốn cảm ơn mẹ đã yêu thương và chăm sóc.

1. Mặt trời: Mẹ là ai, Hãy nói với bốn mươi tuổi, Tại sao họ yêu mẹ, Hãy kể, Beloboka!

1. Magpie: Thà hỏi các con vật - Có thỏ rừng ngồi đó, em phải bay đi Một món quà mẹ đi tìm.

1. Mặt trời: Thỏ, thỏ, đợi đã, hãy kể cho tôi nghe về mẹ. Bạn sẽ tặng gì cho bà, người mẹ thân yêu của bạn?

1. Chú thỏ đầu tiên: Mẹ là người lay động chúng ta mỗi đêm Trong nôi, mẹ sẽ vỗ về chúng ta, mẹ sẽ vuốt ve chúng ta.

1. Chú thỏ thứ 2: Chúng tôi sẽ cho cô ấy một củ cà rốt, Chúng tôi sẽ mang lại một lá bắp cải, Và chúng tôi cũng sẽ hứa sẽ ngoan ngoãn trong mọi việc.
2. Mặt trời:

Còn bạn, sóc lông đỏ, Sẵn sàng càng sớm càng tốt: Bạn sẽ nói gì về mẹ, Bạn sẽ tặng gì cho mẹ?

1. Gà đầu tiên: Với mẹ, chúng ta luôn cảm thấy thoải mái, và bình tĩnh và ấm áp. Nếu bạn làm tổn thương chính mình - với cô ấy sớm hơn, Bạn nhìn đi - mọi thứ đã trôi qua.

1. Gà thứ 2: Chúng ta sẽ cho Mẹ những hạt ngũ cốc, Chúng ta sẽ hái những loại thảo mộc tươi, Và chúng ta cũng sẽ hứa với Mẹ sẽ giúp trong mọi việc.

1. Mặt trời:

Còn bạn, đàn con, với Mẹ, bạn đang nói về điều gì? Bạn gọi Mẹ là đàn con như thế nào?

1. Gấu con thứ nhất:

Chúng ta gọi Mẹ là "người thân yêu nhất" Mẹ là một với chúng ta, không thể có người khác.

1. Gấu con thứ 2:

Chúng tôi đã xin mẹ của chúng tôi Meda Bà chủ nhà ong, Và đã chữa trị cho mẹ tôi.

1. Mặt trời: Chà, bạn, những chú cún - Trẻ vui vẻ, Kể về mẹ của mình, Bày quà.

1. Con chó con đầu tiên:

Mẹ sẽ luôn đánh giá chúng ta

Và anh ấy sẽ luôn hòa giải chúng ta, -

Mẹ của họ đang xúc phạm

Chúng tôi sẽ không bao giờ cho!

1. Chú cún thứ 2:

Chúng tôi đã khá lớn và khéo léo trong mọi thứ, Chúng tôi đã tạo ra một Ấm áp và Căn nhà ấm cúng... Chúng tôi sẽ sống trong một ngôi nhà mới, Chúng tôi sẽ canh giữ ngôi nhà, Nếu mẹ đang nghỉ ngơi - Chúng tôi sẽ không để mẹ thức dậy.

1. Mặt trời:

Còn bạn, mèo con màu xám, Tại sao bạn ngồi co ro trong góc, Bạn đang ngâm bộ lông gì trong dòng sữa trắng ngon?

1. Mèo con:

Chúng tôi mang sữa đến cho mẹ, Chúng tôi muốn đối xử với mẹ nó, Đổ ra từng giọt. Chúng tôi sẽ cho cô ấy những gì?

1. Mèo mẹ: Đừng buồn, những người thân yêu, Rằng bạn rơi nó, Sau tất cả, tình yêu của bạn, sự quan tâm của bạn Đối với tôi, điều quan trọng nhất!

1. Mặt trời: Làm sao để nhìn tôi hạnh phúc Tại các bà mẹ và trẻ sơ sinh! Tôi sẽ hỏi bạn thêm Về mẹ của những đứa trẻ: Những đứa trẻ, hãy nói với tôi Xin vui lòng về mẹ, tôi thấy bạn và bạn đã tự làm ra cô ấy.

1. Cô gái thứ nhất:

Em nướng bánh táo Cho mẹ, em thu dọn đồ chơi, em dọn dẹp nhà cửa.

Tôi biết rằng tôi cần phải giúp đỡ Mẹ, tôi sẽ không dễ dàng để chia sẻ với Mẹ.

tôi sẽ thử

Để mẹ luôn khỏe mạnh

Bình tĩnh, vui vẻ!

1. Con trai:

Chưa gặp ngũ cốc, đã có nấm đầy đủ rồi!

Hừ, kéo người lên đi, lữ đoàn cần phải nhanh lên!

1. Cô gái thứ 2: Tôi thêu một chiếc khăn ăn chạm khắc cho mẹ - Ngày lễ vui vẻ, con sẽ yêu mẹ. Mẹ là mặt trời, mẹ là ánh sáng, Trên đời không có ai tốt hơn mẹ!

1. Mặt trời tỏa sáng hơn mọi khi:

1. Mặt trời:

Khi ấy con sẽ trao cho mỗi người mẹ tia vui vẻ của Mẹ, ấm áp vàng vàng, Để mẹ con luôn như vậy, Tình cảm và nhân hậu, Để hơi ấm của Mẹ sưởi ấm cho con Tất cả như mẹ. Và hãy để tất cả những đứa trẻ chăm sóc Mẹ, Không phải ngẫu nhiên mà Mẹ được gọi là Ánh dương.

Mẹ là thiên đường!

Mẹ là ánh sáng

Mẹ là niềm hạnh phúc!

Mẹ tốt hơn!

Mẹ là một câu chuyện cổ tích!

Mẹ là tiếng cười!

Mẹ là một con chồn!

Các mẹ yêu mọi người!

Mẹ sẽ mỉm cười

Mẹ sẽ buồn

Mẹ sẽ hối hận

Mẹ sẽ tha thứ.

Mẹ là mùa thu vàng

Mẹ là người thân yêu nhất

Mẹ là người tốt

Mẹ sẽ luôn giúp đỡ!

Mẹ ơi, mẹ không phải là người thân yêu hơn

Mẹ có thể làm bất cứ điều gì trên thế giới này

Xin chúc mừng mẹ hôm nay

Chúc các mẹ luôn hạnh phúc!

Cùng với nhau :

Mẹ, con yêu mẹ,

Tôi tặng bạn một bài hát!

Trẻ hát một bài hát về mẹ.

Kịch bản múa rối thiếu nhi 1 nhóm cơ sởđến ngày của mẹ

"Red Rowan".

Mục đích: Hình thành tình yêu đối với mẹ, mong muốn mang lại niềm vui cho ai đó. Để mang lại niềm vui cho trẻ em từ những gì đang diễn ra.

Nhân vật: người thuyết trình, búp bê - thỏ mẹ, thỏ rừng, gấu con, Cô bé quàng khăn đỏ, Người đàn ông bánh gừng, Cây.

Lợi ích: một ngôi nhà, bàn chải của thanh lương trà đỏ, những con búp bê - những người hùng trong truyện cổ tích, một cái cây.

Tiến độ thực hiện:

Dẫn đầu: Trong một khu rừng xinh đẹp, đằng sau cây cao, phía sau một con sông trong suốt, trên một đồng cỏ, có một ngôi nhà nhỏ. Trong đó sống: bố - một Hare, mẹ - một Hare và một cậu con trai nhỏ - một Hare. Chú thỏ là một cậu con trai rất ngoan ngoãn và rất yêu mẹ. Và anh ấy yêu tất cả những ngày nghỉ. Vì vậy, hôm nay là ngày nghỉ của mẹ. Và bây giờ bạn sẽ thấy những gì xảy ra tiếp theo. Hare xuất hiện trên màn hình.

Thỏ con: Hôm nay là một ngày lễ và tôi nhất định phải tặng mẹ một món quà. Mẹ yêu hoa lắm, nhưng bây giờ là mùa thu, trong rừng không tìm thấy hoa đâu. Phải làm gì, phải làm gì? Con thỏ rừng đi trên màn hình, suy nghĩ. Hỡi ôi! Phát minh! Tôi đi qua khu rừng và nhìn thấy một bãi đất trống, và trên đó mọc lên rất nhiều cái cây xinh đẹp, với những hạt rất đẹp.

Dẫn đầu: Chú thỏ này đã nhớ ra tro núi, quả mọng của nó và tuy nhiên, rất giống với những hạt màu đỏ. Con thỏ rừng chạy đến cái cây.

Thỏ con: Xin chào, dì rowan. Tôi phải hỏi bạn. Hôm nay là ngày của những người mẹ và tôi rất muốn tặng mẹ những cành cây xinh xắn của bạn. Hãy cho phép tôi lấy một số cành cây cho mẹ yêu quý của tôi.

Cây: Xin chào, Bunny! Thôi, tất nhiên là nhận lấy, tôi thích mang lại niềm vui cho mọi người.

Thỏ con: Cảm ơn nhiều! Tôi sẽ chạy đến chỗ mẹ tôi sớm hơn. Thỏ con chạy ngang qua màn hình và gặp Cô bé quàng khăn đỏ.

Cô bé quàng khăn đỏ: Xin chào, Bunny! Bạn có một bó hoa đẹp làm sao. Bạn đang mang nó cho ai?

Thỏ con: Làm thế nào, bạn không biết? Hôm nay là ngày của những người mẹ! Tôi mang cho mẹ một bó hoa thanh lương trà đỏ.

Cô bé quàng khăn đỏ: Tôi cũng muốn tặng mẹ một bó hoa như vậy.

Thỏ con: Vì vậy, tôi sẽ cho bạn một cành cây, nhận lấy nó!

Cô bé quàng khăn đỏ: Cảm ơn bạn, Bunny! Ở đây mẹ sẽ rất vui. Cô bé quàng khăn đỏ rời đi, một người bánh gừng xuất hiện.

Gingerbread Man: Xin chào Bunny! Bạn đang vội vàng ở đâu?

Thỏ con: Làm thế nào để bạn không nhớ? Hôm nay là ngày của mẹ. Tôi vội đến chúc mừng mẹ ngày lễ và tặng mẹ một bó tro núi.

Gingerbread Man: Tôi cũng muốn chúc mừng mẹ tôi.

Thỏ con:Đây, lấy một cành cây và chúc mừng Mẹ.

Gingerbread Man: Cảm ơn bạn, Bunny. Lá. Gấu bông xuất hiện.

gấu bông: Xin chào, Bunny. Bạn ở đâu mà vội vàng như vậy?

Thỏ con: Tôi đang vội để chúc mừng mẹ vào ngày lễ. Lấy một cành cây và chúc mừng mẹ của bạn.

Gấu bông:Ôi, Bunny, bạn thật tốt bụng. Cảm ơn nhiều. Lá.