Cùng học chữ sh bằng hành động nhé!: Chữ Sh. Chữ cái chủ đề “âm và chữ sh sh” Nhiệm vụ: in chữ Sh dành cho trẻ mẫu giáo

Cậu học sinh đã sẵn sàng đến trường

Mặc ấm hơn:

Anh ta mặc áo khoác lông, đội mũ, quàng khăn -

Tôi đi bộ đến trường và bắt đầu đổ mồ hôi.

Trong các âm tiết đảo ngược:
tro-tro-tro, ish-ish-ish, tro-osh-ush-ish
osh-osh-osh, ish-ish-ish, osh-ush-ish-ash
ush-ush-ush, ush-ush-tro-osh
chuột, mascara, lúa mạch đen [w], đã [w], lie [w], im lặng

1. Tìm từ có chữ Ш (lấy và)

4a. Trò chơi "Ngược lại" ()
Chuột rất thích âm thanh Sh. Cô ấy (lấy đồ chơi và chụp ảnh bằng chuột) sẽ đặt tên cho một âm tiết bằng chữ S, và bạn cần làm lại, thay chữ S bằng Ш.
= sa - sha, so - sho, su - shu, se - she
= nước trái cây - sốc, áo choàng - chuột, mặt nạ - Masha, mũ bảo hiểm - cháo

4b. “Thay đổi âm đầu tiên trong một từ” hoặc trò chơi “Pháp sư”: bây giờ chúng ta sẽ biến một số từ này thành các từ khác! Bạn cần thay âm đầu tiên bằng âm [Ш] và đặt tên cho một từ mới. (lấy từ và) (Lưu ý: một số trẻ gặp khó khăn khi chuyển âm đầu tiên qua tai nên bạn có thể viết ra giấy hoặc làm slide).
= xin lỗi - ..., xà phòng - ...., khớp - ....
= mach - ..., quà - ..., môi - ...
= bò - ..., đẩy - ..., chuột - ...
= dép lê - ..., áo thun - ..., dậm chân - ..dậm chân

5. Truyện - kể lại bằng chữ Sh. Mèo và chuột (chuỗi văn bản) (lấy từ và)

Alyosha có một con mèo, Masha.
Mèo Masha bắt chuột.
Những con chuột chạy trốn khỏi con mèo.
Con mèo to lớn, nhanh nhẹn, nó đuổi kịp lũ chuột.

6a. Nói thư đi! (chuẩn bị slide có lời)
= karanda..., shala..., landy..., mala..., kama...

6b. Trò chơi "Nói xong!" (người lớn viết lên giấy) (đã chụp)
= với âm tiết Ш А: na..., va..., Yes..., Nata..., gru..., kry...,
= âm tiết Ш И: na..., va..., dy..., kama..., gru..., we..., kry..., pi..., u...

7a. “Người tung hứng là kẻ lừa gạt” - Tôi chỉ cần bắt những quả bóng (quả bóng) đó khi tôi nói một từ có âm Ш (nếu không có vật liệu như vậy trong tay thì bạn có thể “tiến lên một bước nếu nghe thấy âm thanh”) Ш (nếu không thì đứng yên)”)
= nón, nhím, ô tô, mèo, bọ cánh cứng, gấu, mũ, hươu cao cổ, ếch, quả anh đào, kem

7b. Trò chơi “Vỗ tay” (khi trẻ nghe thấy âm Ш)
= Âm thanh: Ш, А, М, Ш, С, О, И, Ш, З, К, М, Ж, Р, Д, В, Ш, Г, Ш, Л, С
= Các âm tiết: SHO, OM, SHA, MA, VU, LO, ASH, NA, KI, OSH, SA
= Các từ: bóng, khói, cháo, mèo, giày, vòng tròn, em bé, môi, mũ

8. “Chú hề và những quả bóng”: bạn cần giúp bắt những quả bóng có chữ Sh trên đó (rút một sợi dây từ những quả bóng và dẫn đến tay chú hề). Và từ những quả bóng không có chữ Ш, hãy hút không khí thoát ra. Đừng quên đặt tên cho tất cả các chữ cái Sh. (ý tưởng lấy, thực hiện của tôi (A5))

10. Hôm nay là sinh nhật của cô gái Mash - hãy tặng cô ấy một vài bông hoa cúc! (ý tưởng được lấy, file do chính tôi thực hiện (dạng A5))

12. "Magician's Transformation": chúng ta sẽ biến những vật thể lớn thành những vật thể nhỏ! (do thám)
Nắp - ...
quả bóng -...
một cái mũ - ...
buồng nhỏ - ...
tai - ...
con mèo - ...
nồi - ...
cái gối - ...
tấm màn - ...
bay -

13. Hoàn thành các câu.
Tôi sẽ đi và bạn... (bạn đang đi). Tôi hát và bạn... (hát). Tôi dẫn đầu và bạn... (dẫn đầu). Tôi cho và bạn... (cho). Tôi ăn còn bạn... (ăn). Tôi mang nó và bạn... (mang nó).

14. Trò chơi “Đặt tên cho tử tế”
mùa đông - mùa đông
cục đá -
Mặt trời -
bánh mỳ -
túp lều -
tình nhân -
quần dài -

15. Tìm chữ cái ẩn Ш (từ đây)

16. Chọn và khoanh tròn chữ Ш (từ đây)

17. Thêm phần còn thiếu để tạo thành chữ Ш (từ đây)

18. Tìm chữ Ш trong sự nhầm lẫn này (từ đây)

20. Quả bóng vỡ. Anh ta ngã xuống và rít lên: “Suỵt.” Rít lên với anh ta. Vẽ một đường liền nét dọc theo đường chấm chấm. Đừng dừng lại ở bất cứ đâu và nói: “Sh-sh-sh-sh…” (nhiệm vụ này và những nhiệm vụ tiếp theo từ đây)

24. Vẽ các đường viền của những con chuột tại các dấu chấm và hoàn thành bức vẽ, lặp lại câu nói: "Im đi, chuột, đừng gây ồn ào. Đừng đánh thức con mèo của chúng tôi." Con mèo đã nhìn thấy bao nhiêu con chuột trong giấc mơ?

Masha và Dasha ăn cháo kê.

Cháo kê được nấu từ hạt kê.

Bà tôi đã mua kê.

Bà nội nấu một nồi cháo kê.

Con mèo được cho ăn cháo.

28. Xếp chữ Ш từ que (hoặc bút chì, hoặc diêm).

29. Nhìn các bức tranh và gọi tên chúng. Xác định vị trí của âm Ш trong mỗi âm đó. (lấy)

30. Đổi câu theo ví dụ (đã lấy)
Masha có một chiếc áo khoác lông. - Đây là máy may áo lông thú.
Misha có một chiếc ô tô. -
Pasha có một cái túi. -
Dasha có cờ vua. -
Sasha đội một chiếc mũ có bịt tai. -

31. Trò chơi “Ghi nhớ và nhắc lại” (đã thực hiện

Chữ Sh - Rít,
Đôi khi - xào xạc,
Thường - xào xạc,
Thỉnh thoảng - Cót két.

Những bài thơ về chữ Ш

Pike trên sông mỗi ngày
Lười đánh răng quá.
Con pike cắn xuyên qua bàn chải,
Tôi gần như nuốt chửng bàn chải.

Những bài thơ về chữ Sh

Một con chó rừng chạy dọc đường,
Anh ấy làm mất lá thư Ш
Giúp tôi với các bạn
Tôi không thể sống thiếu Sh.

Những bài thơ về chữ Ш

Chữ Ш – bàn chải đánh răng,
Bồn chồn và lạch cạch.
Không ngồi yên
Anh ấy bảo mọi người đi đánh răng.

Những bài thơ về chữ Sh

Con rắn rít, rít, rít,
Anh ấy học bảng chữ cái trong sáu tháng,
Người nghèo đã mệt mỏi rồi,
Nhưng anh ấy chỉ biết lá thư -
Sh-Su-Cô ấy.

Những bài thơ về chữ Ш

Đối với chữ Ш chúng ta nói: “Nào,
Mang Pike đi ăn tối
Hoặc một vài con cá tráp,
Vâng Narvi chua cho súp bắp cải"

Những bài thơ về chữ Sh

Cậu học sinh đã sẵn sàng đến trường
Mặc ấm hơn:
Anh ta mặc áo khoác lông, đội mũ, quàng khăn -
Tôi đi bộ đến trường và bắt đầu đổ mồ hôi.

Những bài thơ về chữ Ш

Chim kim oanh kêu lên:
- Suỵt-suỵt!
Tôi mang cá tráp đến cho chim sẻ vàng.
Chim sẻ vàng chơi với Cún con -
Con chó con bị cù và véo.

Những bài thơ về chữ Sh

Shu-shu-shu - con chuột xào xạc,
Shu-shu-shu - lau sậy xào xạc,
Chim gõ kiến ​​nhanh nhẹn, nghịch ngợm,
Bóc hình nón thứ sáu.
Tiếng ồn đó là gì? Tai nghe được
Ai đó đang thở to hơn, to hơn,
Ai đó đang vẫy tay cao hơn, cao hơn,
Có người thì thầm: “Suỵt, im đi.”

Những bài thơ về chữ Ш

Làm thế nào cá tráp nhổ cây me chua,
Pike được đãi súp bắp cải,
Đến Pike sau Shchi
Tôi sẽ BẢO VỆ cá tráp.

CÂU ĐỐ VỀ CHỮ Ш và Ш

Tốt cho sự nóng nảy
Chữ cái trong bảng chữ cái...

***

Nó được phát âm bởi một con rắn
Và con nhím, hơi tức giận,
Quả bóng đang hạ thấp và tôi, -
Nhưng không phải như vậy - cho vui!

***

Bức thư này được may từ lông thú,
Lặp lại cho vui
Mặc có hoặc không có lông,
Và cô ấy sẽ về đích sau con sư tử.
Đáp án: chữ Ш
(áo khoác lông, trò đùa, mũ, chó rừng)

***

Bức thư này sủa ầm ĩ,
Ngài cứu một chiến binh trong trận chiến,
Đánh răng, lau sàn nhà,
Và vào giờ ăn trưa, anh ta vội vã đến bàn ăn.

Trả lời: chữ Ш
(cún con, khiên, bàn chải, súp bắp cải)

***

Kẹp hạt dẻ của chúng tôi để giải trí
Bọn trẻ bẻ hạt.
Nhấp chuột! Nhấp chuột! Nhấp chuột! - vậy là răng
Vỏ đang nứt!
Tất cả! Không có hạt nào cả -
Kẹp hạt dẻ đã trở thành một lá thư... ( SCH )

***

Borscht sẽ không có tác dụng,
Nếu không có chữ nào trong đó...

Mục tiêu: làm rõ và tự động hóa âm thanh Sh trong lời nói. Giới thiệu bức thư Sh.

Nhiệm vụ:

Cải huấn và giáo dục:
– đào tạo các đặc tính âm thanh của âm thanh Ш dựa trên các loại điều khiển khác nhau;
– củng cố các khái niệm: “phụ âm”, “âm tiết”, “từ”;
– củng cố khả năng nhận biết âm Ш trong âm tiết và từ;
– đào tạo về phân tích âm tiết của âm tiết và từ;
- luyện gõ phím.

Điều chỉnh và phát triển:
– tự động hóa cách phát âm âm thanh Ш một cách riêng biệt, theo âm tiết, từ;
- phát triển thính giác và nhận thức về âm vị;
- cải thiện kỹ năng vận động nói chung và phối hợp các phong trào;
- phát triển hơi thở và giọng nói;
– phát triển các quá trình tinh thần cơ bản: sự chú ý, trí nhớ, suy nghĩ.

Cải huấn và giáo dục:
– vun đắp tình cảm cao đẹp dành cho mẹ – người thân yêu nhất.

Thiết bị: gương cá nhân, hộp đựng bút chì cá nhân có sơ đồ đề xuất, “Chiếc rương ma thuật” với các hình ảnh chủ đề: bình, mũ, áo khoác lông, nón thông, ô tô, gấu, chuột, mèo;
“Nút”, nhà âm tiết;
Ký hiệu của nguyên âm;
Quả bóng;
Tài liệu giáo khoa “Cảm xúc của niềm vui”;
Chữ Ш;
Sổ tay, bút chì đơn giản.

Tiến trình của bài học

1. Thời điểm tổ chức.

– Nhóm của bạn có bao nhiêu bức vẽ?
– Các cậu vẽ ai thế? - Cha mẹ.
- Đây là gia đình? - Đúng.
- Gia đình thân thiện à? - Đúng.
– Anh và em cũng là một gia đình thân thiện.

Hãy nắm tay nhau và tạo thành một vòng tròn. - Chuyển động theo vòng tròn.

– Nói cho tôi biết, tháng 3 sắp có ngày lễ gì? - 08 Tháng 3. Ngày phụ nữ.
- Chúng tôi sẽ chúc mừng các bà mẹ của chúng tôi.

Tôi muốn. Vậy là bạn đã chúc mừng mẹ một cách trìu mến. Ôm mình trong vòng tay và nói: "Mẹ thân yêu, chúc mừng kỳ nghỉ của mẹ!" (Mỗi đứa trẻ phát âm cụm từ này.)

- Làm tốt!
- Bây giờ đến lớp ở văn phòng.
- Lấy chỗ của bạn.
– Nghe kỹ, suy nghĩ, trả lời đúng.
– Để có tâm trạng như vậy (thể hiện “cảm xúc vui mừng”), chúng ta sẽ hát một bài - phát âm rõ ràng các nguyên âm theo ký hiệu âm thanh.

2. Giới thiệu chủ đề.

– Nghe bài thơ và xác định âm em nhấn mạnh; nhớ những từ có âm thanh này.

Con tinh tinh là một nghệ sĩ dày dạn kinh nghiệm:
Anh ấy biết rất nhiều chuyện cười
Và với chiếc đàn organ thùng của mình
Khiến trẻ cười suốt ngày.

Các bạn! Đàn organ thùng là một loại nhạc cụ.

- Bạn có đoán được không? - Đây là âm thanh của Sh.

Tập thể dục trước gương.

– Nói âm Ш trước gương.

Chúng ta thực hiện bài tập “Cúp”: nâng lưỡi rộng hình chiếc cốc lên trên, mép lưỡi ép vào răng hàm trên.

Chúng tôi nói Sh-Sh-Sh...

Đặc điểm của âm thanh Sh.

- Các bạn ơi, có rào cản gì khi chúng ta phát âm âm Ш không? - Đúng.
- Vậy Sh là nguyên âm hay phụ âm?
– Cổ của bạn có run khi phát âm một âm thanh không? - KHÔNG.
– Âm thanh có bị khàn hay bị rè không? (Hãy kiểm tra bằng lòng bàn tay của chúng ta.)
– Nên nhớ: âm Ш là phụ âm, người điếc bao giờ cũng cứng, rít.
- Hãy lặp lại. (Chúng tôi lặp lại tất cả cùng nhau.)

3. Phần chính.

Sự phát triển của thính giác âm vị.

- Hãy làm bài tập:

“Hãy vỗ tay nếu bạn nghe thấy một âm tiết có âm Ш:

Sa-sha, zhu-shi-sha-sy-sha-shu-zhi-shi.

- Và bây giờ là một từ có âm Ш: “Chuỗi từ” - đi văng, sơn ca, samovar, xào xạc, hình vuông, áo khoác da cừu, thợ đồng hồ, xào xạc, bẫy chuột, chảo rán, ếch.
– Trò chơi “Button” – âm thanh trong một từ (ở đầu, ở giữa, ở cuối)
– Xác định vị trí của âm Ш trong mỗi từ:

mũ, gối, hoa huệ thung lũng, ô tô, quần đùi, bút chì.

Củng cố cách phát âm đúng âm Ш.

“Hãy lặp lại những câu nói trong sáng”: (nghe kỹ và nhắc lại theo tôi).

Sha-sha-sha-Masha của chúng ta ngon lắm. Shu-shu-shu-shu-shu-shu-shu-mặc áo khoác lông mới. Sho-sho-sho-Shura viết hay đấy.

Phân tích âm thanh của từ:

- Hãy nói từ KAMYSH.
- Hãy gọi tên các âm thanh theo thứ tự.
– Gọi tên các phụ âm: (K, M, Sh) – 3 âm.
– Gọi tên các nguyên âm: (A, Y) – 2 âm.
– Nếu một từ có 2 nguyên âm thì trong từ đó sẽ có bao nhiêu âm tiết? - Hai.
– Âm tiết đầu tiên là gì? – K.A.
– Âm tiết thứ hai là gì? - Chuột.
- Làm tốt!
– Trò chơi “Ngôi nhà” – nhận biết các âm tiết trong một từ.

Áo khoác lông, mũ, khăn quàng cổ, cờ vua, lau sậy, em bé, lục lạc - bao nhiêu?

Phút giáo dục thể chất. “Hãy đứng dậy và nghỉ ngơi thôi.”

Trận bóng. Chúng ta hãy chọn từ cho từ MẸ - từ nào?

Tốt bụng, dịu dàng, tốt nhất, nhạy cảm nhất, xinh đẹp nhất.

- Làm tốt! Mẹ của chúng ta là tuyệt vời nhất!

Làm quen với chữ Ш: nhìn vào nó, vạch đường viền trong không khí, đánh máy.

– Âm Ш được ký hiệu bằng chữ Ш.

Tôi sẽ đặt ba cây gậy theo chiều dọc,
Và ở phía dưới tôi dành chính xác thứ tư.

(Hiển thị chữ Sh.)

-Chữ Sh trông như thế nào? - Câu trả lời của trẻ em. (Hàng rào, chân nến, lược.)
- Một bức thư gồm có những thành phần nào? - Câu trả lời của trẻ em. (Từ gậy.)
– Viết chữ Ш lên lưng người hàng xóm của bạn.
– Xếp chữ Ш từ que.
- Hãy tạo chữ Sh từ ngón tay của chúng ta.

Bây giờ chúng tôi rất ngạc nhiên -
Ba ngón tay hướng lên.
Ở gốc ngón tay gần đó
Đặt ngón trỏ thẳng.
Vâng, công trình rất tốt
Cô ấy trông giống chữ Sh

- Hãy cùng tạo chữ TIẾNG ỒN từ ngón tay của chúng ta nhé.
- Làm tốt!

4. phần cuối cùng.

In chữ Ш vào vở.

(Kiểm tra xem có vừa khít không, vị trí của sổ ghi chép, cách cầm bút chì.)

- Chúng ta hãy chuẩn bị tay để làm việc.
- Chúng tôi lấy bút chì.

Chúng tôi lăn giữa lòng bàn tay của chúng tôi,
sau đó giữa ngón cái và ngón trỏ,
giữa ngón cái và ngón giữa,
giữa ngón cái và ngón đeo nhẫn,
giữa ngón cái và ngón út.
Và ngược lại.

– Hãy vặn bút chì theo cách này và cách khác.

Và hãy lăn nó giữa lòng bàn tay của chúng ta một lần nữa.

- Bây giờ chúng ta mở vở ra và in chữ Ш - từ trên xuống dưới và từ trái sang phải.
- Dòng thứ hai? - câu trả lời của trẻ em.

Thiếu các thành phần của chữ Ш.

- Đặt sổ ghi chép của bạn ở góc bàn.
- Các bạn! Có những hình ảnh tuyệt vời trong chiếc rương ma thuật.

Bạn chụp ảnh, đặt câu và dàn ý cho câu đó.

Trẻ đặt câu. Nhà trị liệu ngôn ngữ tiếp cận từng đứa trẻ, lắng nghe câu mà trẻ đặt ra và hỗ trợ những trẻ cần. Trên đường đi, anh ấy hỏi các quy tắc cơ bản về đề xuất:

1. Bạn đánh vần từ đầu tiên trong câu như thế nào? (viết hoa.)

2. Các từ được viết trong câu như thế nào? (Riêng biệt.)

3. Cuối câu nên đặt dấu hiệu gì? (Chấm.)

- Làm tốt!

5. Tóm tắt bài học

– Hôm nay chúng ta đã lặp lại âm thanh gì?

(Câu trả lời của trẻ là âm Sh.)

- Âm thanh gì vậy Sh? - Phụ âm, điếc, luôn cứng, rít.
- Các bạn ơi, các bạn đã học viết chữ gì? – Sh.
– Tìm chữ Ш và gắn vào toa tàu.
- Làm tốt! Bạn đã làm rất tốt!

Bài tập về nhà:

Hãy nhớ những từ có âm Ш ở đầu, ở giữa, ở cuối.

Ai lớn hơn? Và ngày mai chúng ta sẽ tổ chức cuộc thi dành cho người sành âm thanh Sh.

- Cảm ơn mọi người vì bài học.

Mục đích của bài học: chúng ta nghiên cứu chữ Ш, hình thành kỹ năng đọc, phát triển kỹ năng nói, nâng cao nhận thức về âm vị, những kiến ​​thức cơ bản về kỹ năng đồ họa sơ cấp.

• giới thiệu cho trẻ mẫu giáo chữ Ш, cách phát âm đúng của âm;
• dạy viết chữ in Ш theo ô vuông;
• để tạo hứng thú học các bài thơ và câu đố.

Hãy gọi tên những gì được thể hiện trong các hình ảnh dưới đây:

Bóng Bumblebee Nón Cờ Vua

Nước ở nhà anh rể đã tắt. Shura mở vòi - không có nước, chỉ có không khí rít lên: suỵt...

1. Không khí rít lên trong vòi như thế nào?
2. Tên của cô gái là gì?
3. Âm đầu tiên trong từ SHURA là gì?
4. Có âm thanh gì trong từ HAT, trong từ MOUSE, và trong từ SHOWER?
5. Ở đầu, cuối hay giữa từ, âm [w] trong từ HAT là gì? - VÒI SEN? - CHUỘT? - ÁO KHOÁC LÔNG THÚ? - CON MÈO?

Khi chúng ta phát âm âm [w], đầu lưỡi nhô lên phía sau hàm răng trên, các răng gần như nghiến chặt lại, giữa chúng chỉ có một khe hẹp. Nói: Suỵt. Cả lưỡi và răng đều ngăn không khí thoát ra khỏi miệng khi chúng ta phát âm âm [w].

• Nguyên âm hay phụ âm [sh]?
• Âm thanh này có giọng khàn hay buồn tẻ?
• Tại sao?
• Bạn biết những phụ âm nào khác?

Bài tập: in chữ Ш cho trẻ mẫu giáo

Kiểm tra chữ Ш. Khâu chữ Ш trong không khí và một lần vào sổ tay, cẩn thận vào các ô bằng bút chì hoặc bút bi đơn giản.

Trong trường hợp yêu cầu trẻ viết cả dòng chữ, âm tiết hoặc từ thì người lớn viết mẫu ở đầu dòng.
Nếu trẻ mẫu giáo gặp khó khăn thì người lớn có thể vẽ hai đường gần đúng hoặc đặt các điểm tham chiếu mà trẻ sẽ nối bằng các đường thẳng hoặc viết toàn bộ các chữ cái và trẻ chỉ cần khoanh tròn chúng bằng một màu khác. Thư pháp không cần thiết ở giai đoạn đào tạo này.

Tiếp tục câu

Nếu chúng ta trồng trên cây vân sam,
Chúng tôi đang ở đây, chúng tôi đang kinh doanh.
Và trên trán của những đứa trẻ
Không ai cần... (va chạm).

Tôi đã may một chiếc áo cho một con gấu.
Tôi sẽ may anh ấy... (quần).

Hôm nay mọi người đều vui vẻ!
Trong tay một đứa trẻ
Họ nhảy múa vì niềm vui
Bóng bay).

Con gấu nghe thấy từ khóe tai,
Giống như một con ruồi vo ve bên tai bạn.
Con gấu tóm một con ruồi bằng chân của nó!
Bạn thậm chí không thể nghe thấy một con ruồi!
Nhưng con gấu không thể hiểu được,
Tại sao lại có... (vết sưng) phía trên tai?

Câu chuyện về chữ Sh

Chuột đã nghịch ngợm như thế nào

Chuột Chuột là một cậu bé nghịch ngợm khủng khiếp. Ví dụ, bố anh ấy đang đi săn ở đâu đó. Anh ta mò mẫm khắp các tủ quần áo: tìm dép, quần, khăn quàng cổ và mũ, nhưng chúng không tìm thấy ở đâu cả.

Chuột! Đồ đạc của tôi đâu?! - Bố hỏi đầy đe dọa.
- Tôi đã ăn chúng... Vô tình...
- Cậu ăn nó thế nào? Ôi, anh chàng nghịch ngợm!
- Sao cậu lại ồn ào thế? - Mẹ đứng lên.
- Anh ấy nói đùa.
- Năm ngoái bạn cũng ăn chiếc mũ của mình như một trò đùa à?!

Hoặc Chuột sẽ trèo ra sau màn hình và xào xạc ở đó: shur-shur-shur...

Con mèo!!! - Mẹ ré lên, mẹ và bố chạy vội vào gầm tủ.

Hoặc anh ta sẽ buộc một sợi dây vào một cái vòi và kéo nó qua phòng.

Rắn... - Bố thì thầm và cùng với mẹ ngất xỉu.
“Đây không phải là cuộc sống mà là một cơn ác mộng!” Bố phẫn nộ.
- Thời chúng ta không chơi đùa như vậy.

Câu đố dành cho trẻ em bắt đầu bằng chữ Sh

Kim dì của chúng tôi
Cô vẽ một đường ngang qua sân.
Từng dòng một
Từng dòng một.
Sẽ có một chiếc váy cho con gái của bạn.
(Máy may)

Tôi đã nắm lấy cái đuôi của bạn trong tay,
Bạn bay, tôi chạy.
(Bóng bay)

Trên các ô vuông của bảng
Các vị vua đã hạ bệ các trung đoàn.
Không dành cho trận chiến gần trung đoàn
Không có hộp đạn, không có lưỡi lê.
(Cờ vua)

Những câu tục ngữ, câu nói bắt đầu bằng chữ Sh

Nếu bạn đuổi theo hai con thỏ rừng, bạn cũng sẽ không bắt được.
Biết nhiều và nói ít.
Làm khách thì tốt, nhưng ở nhà thì tốt hơn.
Có đồ chơi cho mèo và nước mắt cho chuột.
Chuột và mèo là một con thú.
Giết người sẽ ra ngoài.
Không thấy thì lên núi, không hiểu thì hỏi trưởng lão.
Nếu bạn nhầm lẫn rằng bạn đã làm tổn thương chính mình thì khoa học sẽ tiếp tục phát triển.
Nếu bạn vội vàng, bạn sẽ khiến mọi người cười.
Bạn đi chơi với ai thì bạn sẽ đạt được điều đó.
Bạn bắt đầu càng sớm thì bạn sẽ về đích càng sớm.

Những bài thơ vui về chữ Sh dành cho trẻ em

Chúng ta có gì trong khu rừng bắt đầu bằng chữ Sh?
Nón này rơi xuống, xào xạc.
Một con ong vò vẽ và một con ong bắp cày đang ồn ào lục lọi trong cháo.
Côn trùng xào xạc trên hông hoa hồng.
Còn gì nữa trong rừng bắt đầu bằng chữ Sh?
Tiếng ồn ào và xào xạc gần túp lều.
(M. Yasnov)

Con chó lai sủa rất to.
Con lai biết rất chắc chắn:
Người nói “gâu gâu” to hơn
Anh ấy sẽ luôn đúng!
(B. Zakhoder)

Bóng bay,
Vui tươi,
nghịch ngợm,
Anh chạy đi theo gió
Và đi đâu?
Và anh ấy đã không nói điều đó.
(F. Bobylev)

Quả bóng lăn nằm
Để anh ta không chạy ra ngoài cửa sổ.
Và bây giờ tôi sẽ đánh lừa anh ta,
Tôi sẽ ra ngoài với anh ấy.
(G. Châm biếm)

Khăn quàng cổ
Tôi đang đi bộ trong rừng và sợ hãi...
Tôi tình cờ thấy chiếc khăn quàng cổ của ai đó.
Ngay lập tức khu rừng bớt đáng sợ hơn.
- Này, ai làm mất chiếc khăn thế?
(G. Vieru)

Tôi đã may một chiếc áo khoác lông -
Tôi đã may một chiếc váy
Tôi đã may một chiếc mũ -
Tôi đã khâu một chiếc dép!
Natasha là một thợ may giỏi!
(E. Blaginina)

Bumblebee bán bóng bay.
Những quả bóng nghịch ngợm quá!
Những quả bóng xào xạc và nổ tung trên bầu trời,
Và những sợi tơ đã bị rách.
(G. Châm biếm)

Con ong lao đi và xào xạc trong cây xô thơm,
Con ong tạo ra một tiếng động khủng khiếp.
Anh ấy đã làm bao nhiêu việc rồi?
Thậm chí còn đánh thức con ong bắp cày.
(A. Pudval)

Người nuốt kiếm không nói đùa
Anh ta không sợ hãi nuốt năm thanh kiếm.
Này, những kẻ nghịch ngợm! Tăng tốc độ của bạn!
Mang cho tôi thanh kiếm thứ sáu.
(V. Berestov)

Những bụi cây mùa thu xào xạc.
Lá xào xạc trên cây.
Lau sậy xào xạc.
Và tiếng mưa xào xạc.
Và con chuột, xào xạc,
Anh ta vội vã đến cái lỗ.
Và ở đó họ lặng lẽ xào xạc
Sáu chú chuột nhỏ thông minh.
Nhưng mọi người xung quanh đều phẫn nộ:
- Làm sao người nghịch ngợm xào xạc!
(A. Usachev)

Tom tăt bai học:

1. Phát âm từ mới làm tăng vốn từ vựng của trẻ mẫu giáo, phát triển khả năng nói và trí nhớ.
2. Các bài tập tế bào phát triển kỹ năng vận động tinh của bàn tay.
3. Câu đố phát triển trí thông minh, khả năng phân tích và chứng minh của trẻ. Giáo viên sử dụng câu đố khi dạy trẻ để tăng hứng thú với những nhiệm vụ phức tạp.
4. Những bài thơ không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển của trí nhớ. Người ta đã chứng minh rằng nếu bạn học vài dòng mỗi ngày, các kết nối thần kinh mới sẽ xuất hiện trong não và khả năng học tập tổng thể của bạn sẽ tăng lên.

Tải xuống -

Cùng con xem những hình ảnh trên slide 2. Nói các từ, đánh dấu âm đầu tiên trong mỗi từ. Đây là âm [sh] - một phụ âm cứng. Âm thanh này được biểu thị bằng chữ cái sha sha.

Xem video về bức thư. Yêu cầu con bạn kể tên những từ mà trẻ nghe thấy âm thanh mới. Âm ở đâu (ở đầu từ, ở giữa từ)? Hãy nghĩ ra những từ của riêng bạn với một âm thanh mới.

In ra một bức ảnh với một lá thư. Chữ cái có thể được tô bóng hoặc tô màu. Đọc bài thơ xoắn lưỡi. Yêu cầu con bạn gọi tên các từ có âm thanh mới mà trẻ nhớ được. Hãy thử học một bài thơ. Đếm số lần gặp âm mới (đọc chậm, cho trẻ uốn cong ngón tay ngay khi nghe thấy âm [w]).

Vẽ một chữ cái vào cuốn album, nghĩ xem chữ cái đó trông như thế nào. Vẽ chữ cái vào hình ảnh bạn đại diện.

Xem một đoạn phim hoạt hình. Bạn tìm thấy âm thanh mới trong những từ nào? (Cheburashka, Shapoklyak) Âm thanh trong từ này ở đâu?

Slide viết thư cho học sinh lớp 1. Chúc may mắn!

Có thể mất chút thời gian để tải video.

Bạn có thể tìm hiểu mọi thứ về bệnh bạch cầu đơn nhân truyền nhiễm ở trẻ em trên trang web LADY-ALL.RU Bệnh bạch cầu đơn nhân truyền nhiễm ở trẻ em là một bệnh do vi rút lây truyền qua các phương pháp phổ biến nhất: giọt nhỏ trong không khí và tiếp xúc. Việc điều trị bệnh này ở trẻ em cần được thực hiện ngay lập tức.