Đề tài: Lòng thương xót và lòng trắc ẩn trong truyện “Yushka” của A. Platonov - Tài liệu. Trong cuộc sống chúng ta có cần lòng trắc ẩn và sự đồng cảm?

Ngôn ngữ đóng một vai trò rất lớn trong một tác phẩm nghệ thuật. Nó phát triển trong bối cảnh lịch sử của ngôn ngữ văn học và gắn liền với nó, đồng thời là sự biểu hiện tập trung của nó. Trong tác phẩm, ngôn ngữ là phương thức quan trọng để cá nhân hóa, điển hình hóa nhân vật. Nó tái tạo tất cả các đặc điểm của cuộc trò chuyện giữa những người thuộc các nhóm xã hội khác nhau, trình độ văn hóa, nghề nghiệp, tuổi tác và trạng thái tâm lý khác nhau.

Trong câu chuyện “Yushka” A.P. Platonov truyền tải những nét đặc biệt trong cách nói của người dân một thị trấn tỉnh lẻ. Mặc dù có rất nhiều yếu tố hội thoại, bài phát biểu của nhân vật chính vẫn khác về chủ đề, ngữ điệu và cảm xúc so với các phần của các nhân vật khác. Yushka hầu như luôn nói về tình yêu, ngay cả khi cô là đối tượng cho sự ngu ngốc và tàn ác của con người. Yushka gọi những đứa trẻ đã cười nhạo anh, xô đẩy và hành hạ anh là “nhỏ”, “họ hàng”. Anh ấy cố gắng không đáp lại cơn thịnh nộ của những người lớn say rượu. Lý luận của Yushka đầy sự thương xót và thương xót những người vô lý: “Mọi người yêu tôi, Dasha!”; “Anh ấy yêu tôi mà không hề hay biết… Lòng người có thể mù quáng.” Chỉ một lần Yushka quyết định chống lại sự tàn ác của con người: “Tại sao tôi lại làm phiền bạn, tại sao tôi lại làm phiền bạn!... Tôi được bố mẹ giao cho sống, tôi sinh ra theo luật, cả thế giới cũng cần tôi, chỉ là giống như bạn, không có tôi nữa, điều đó có nghĩa là không thể.” !..”

Mọi người giao tiếp rất ít với Yushka, và nếu họ nói chuyện với anh ấy về điều gì đó, thì đó chỉ nhằm mục đích chứng minh sự tồn tại bất hợp pháp của anh ấy trên thế giới này. Ví dụ, con gái của người chủ, người đã hơn một lần nuôi Yushka nằm trong bụi đất, đánh đập và đưa anh về nhà, có thể tuyên bố khá tàn nhẫn về sự vô giá trị của sự tồn tại của anh: “Sẽ tốt hơn nếu anh chết đi, Yushka.” Lời nói của kẻ sát nhân Yushka thấm đẫm sự hung hãn và căm thù mọi sinh vật: “Tại sao ngươi lại chà đạp đất đai của chúng ta, con bù nhìn của Chúa! Giá như anh chết đi, có lẽ không có anh sẽ vui hơn, nếu không tôi sợ chán!..” Niềm vui say sưa của một người qua đường bất ngờ nhận được sự cự tuyệt từ một nạn nhân yếu đuối, ngay lập tức bị thay thế bằng sự tức giận. Sự tức giận tràn lên người vô tội, đổi lại là sự thờ ơ: “Nghỉ ngơi đi,” người qua đường nói và đi về nhà uống trà. Thật khó để xác định điều gì khủng khiếp nhất trong tình huống này: sự ác tâm của con người hay sự thờ ơ của con người.

Câu chuyện được kể ở ngôi thứ ba. Đồng thời, tác giả đóng vai trò không phải với tư cách là một thẩm phán mà là một nhân chứng chăm chú về sự bất công của con người. Cách miêu tả nhân vật chính mà tác giả đưa ra ở đầu truyện hướng tâm trạng người đọc theo hướng thương xót, trắc ẩn, thương xót. Tác giả nhấn mạnh lòng tốt và sự ấm áp đặc biệt của người anh hùng của anh: cộng đồng loài người từ chối Yushka, nhưng thiên nhiên lại chấp nhận anh là một trong những người của mình. Chỉ ở một mình với thiên nhiên, người anh hùng mới cảm nhận được sự bình yên, tĩnh lặng: “Anh ngồi dưới bóng cây bên đường và ngủ gật trong bình yên và ấm áp. Nghỉ ngơi lấy hơi trên đồng, anh không còn nhớ bệnh tật nữa, bước đi vui vẻ như người khỏe mạnh”.

Tất cả những người “già và trẻ, tất cả những người biết Yushka, từng chế giễu và hành hạ anh trong suốt cuộc đời” đều đến bên thi thể người quá cố để nói lời từ biệt. Yushka bị chôn vùi và lãng quên. Nhưng giờ đây, cuộc sống của mọi người bắt đầu trở nên tồi tệ hơn, vì tất cả sự tức giận và chế nhạo vẫn còn trong họ: "không có Yushka, người đơn phương chịu đựng sự xấu xa, cay đắng, chế giễu và ác ý của người khác."

Trong câu chuyện, cái thiện chiến thắng cái ác. Tác giả nhấn mạnh ngay cả sau khi chết, lòng tốt và sự đáp ứng của Yushka vẫn có kết quả. Yushka đã trao cho những người đơn giản là không biết yêu một mảnh trái tim mình. Mỗi ngày trong cuộc đời anh là một kỳ tích. Mỗi xu khiến Yushka phải trả giá bằng sức khỏe và sức sống, đã được chi tiêu tốt. Một ông già bất lực, trong mắt “luôn ươn ướt, như những giọt nước mắt không bao giờ nguội”, đã giúp đỡ cô gái mồ côi. Cô gái lớn lên, trở thành bác sĩ và đến đến một người thân yêu, người yêu cô hơn bất cứ thứ gì trên đời và là người cô yêu “bằng tất cả sự ấm áp và ánh sáng của trái tim mình”. Trái tim của người dân thị trấn, những người được cô gái trưởng thành do Yushka nuôi dưỡng, đối xử và an ủi, trở nên tử tế hơn. Phần thưởng lớn nhất cho sự đau khổ của người anh hùng là cô gái mồ côi trong thành phố bắt đầu được gọi là “con gái của Yushka tốt bụng”.

Trong cuộc sống chúng ta có cần sự cảm thông và nhân ái theo câu chuyện của Kusak và Yushka

Trong văn học Nga có rất nhiều câu chuyện hay nhưng cũng buồn dạy chúng ta lòng nhân hậu và những tình cảm trong sáng. Một trong những cảm xúc này là lòng trắc ẩn. Không có nó, cuộc sống con người là không thể. Lòng trắc ẩn đối với con người hoặc động vật là một dấu hiệu cho thấy bạn không nhẫn tâm, rằng bạn là con người. Lòng trắc ẩn là em gái của tình yêu và tình bạn. Nếu có tình yêu đối với thế giới, đối với mọi sinh vật thì sẽ có lòng từ bi.

Câu chuyện của Andreev “Kusaka” và Platonov “Yushka” có vẻ rất khác nhau, nhưng họ đang nói về cùng một điều. Mọi sinh vật đều cần tình yêu, tình cảm, sự chấp nhận và lòng trắc ẩn. Chó và con người cũng sẽ không ngoại lệ. Yushka rất tốt và một người tốt bụng. Ông chưa già nhưng lại bị bệnh tật rất hốc hác nên trông có vẻ già nua. Nhưng ông chỉ khoảng bốn mươi tuổi. Đối với tất cả dân làng, anh ta là một con búp bê bị đánh đòn. Người dân địa phương xúc phạm Yushka, giảm bớt căng thẳng và đưa ra ngoài Cảm xúc tiêu cực. Thế là anh ta chết, lần đầu tiên trong đời anh ta đứng lên bảo vệ mình, nói một lời để bào chữa.

Hóa ra anh sống và làm việc vì một cô gái không cha mẹ. Người đàn ông này ăn không ngon, không uống trà với đường để nuôi dạy một đứa trẻ mồ côi. Lòng trắc ẩn sinh ra lòng trắc ẩn. Cô gái này, được đào tạo thành bác sĩ, đến làng của anh và chữa bệnh cho người dân mà không yêu cầu trả tiền. Và Kusaka là một con chó sân đơn giản. Nỗi đau và sự oán giận đọng lại trong tâm hồn cô khiến cô trở nên tức giận và cắn xé. Nhưng những người tốt xuất hiện và làm tan chảy băng giá trong tâm hồn bị bỏ rơi của cô. Cô yêu họ và tin tưởng họ. Nhưng mùa hè đã qua và những cư dân mùa hè đang rời đi, để lại Kusaka một mình. Họ đã phản bội cô. Liệu lòng trắc ẩn có cần thiết trong trường hợp này nếu nó chỉ mang lại nỗi đau cho đứa trẻ? trái tim của con chó? Theo tôi, những người “tốt bụng” này đã làm điều gì đó khác Tệ hơn nữa một người qua đường say rượu đã dụ Kusaka rồi đánh cô. Suy cho cùng, họ đã cho cô niềm tin vào tình yêu, cho cô niềm hạnh phúc thoáng qua, cô tin họ. Tôi tin rằng tôi cần nó. Và họ đã bỏ rơi cô mà không đặc biệt nghĩ đến số phận của cô.

Tôi chắc chắn rằng lòng trắc ẩn đơn giản là cần thiết. Và một người không có lòng từ bi thì không thể là một con người theo đúng nghĩa của từ này. Nhưng nó phải chân thực và thông minh. Và nếu bạn làm tan chảy một trái tim chai sạn, thuần hóa nó cho chính mình, thì hãy chịu trách nhiệm về nó. Và chúng ta không chỉ nói về động vật.

Bài văn lớp 7 về văn.

Tiểu luận về sự đồng cảm và lòng trắc ẩn trong truyện Yushka

Câu hỏi về “nhu cầu” của một người, đặc biệt nếu anh ta làm phiền mọi người, rất quan trọng và luôn phù hợp. Đó là vấn đề của lòng trắc ẩn và sự đồng cảm...

Trong câu chuyện này, vì một lý do nào đó mà Yushka bất hạnh đã can thiệp vào mọi người. Trên thực tế, tên anh hùng là Efim. Anh ta chỉ yếu đuối vì tiêu dùng, im lặng (anh ta giúp thợ rèn) đến nỗi cả làng cười nhạo anh ta. Như người ta nói, cả già lẫn trẻ. Họ thấy thật nực cười khi ở tuổi bốn mươi mà anh ấy trông như một ông già, Yushka rất đúng giờ, bạn có thể chỉnh đồng hồ cho anh ấy. Anh ta quá yếu để có thể tự mình đứng lên và không có người bảo vệ. Trẻ em ném đá vào anh, người lớn chửi bới anh vô cớ. Mỗi mùa hè anh ấy lại đi đâu đó, mỗi lần đưa ra một địa chỉ khác nhau. Mọi người đều nghi ngờ rằng ông sắp đi gặp con gái mình. Yushka dường như cũng không tiêu tiền cho bản thân chút nào. Người ta cho rằng ông đã gửi mọi thứ cho chính cô con gái đó.

Và rồi một ngày Yushka trở nên yếu đuối hoàn toàn. Và thật may mắn, một người qua đường say rượu đã đến gần anh ta. Anh ta bắt đầu cười giận dữ và nói, tại sao thế giới lại cần một người khó ưa như vậy, anh ta đang làm gì có ích, anh ta đã giúp đỡ mọi người như thế nào... Lần đầu tiên, Yushka không thể chịu đựng được và trả lời. Anh cho biết, vì anh sống, dù khó khăn với anh nhưng điều đó có nghĩa đây là điều thế giới cần. Và nói chung là anh ấy không làm hại ai, không làm hại ai cả! Tại sao anh ấy lại làm phiền mọi người? Sau đó, người say rượu tức giận trước sự thật này, đẩy vào ngực Yushka, anh ta ngã xuống và không bao giờ đứng dậy được nữa.

Người thợ rèn đã chôn cất anh ta, và tất cả những kẻ phạm tội đều đến dự đám tang. Bây giờ không còn ai để trút giận, họ bắt đầu chửi thề nhiều hơn trong làng.

Một lúc sau, một cô gái đến tìm Efim. Cô thậm chí còn gọi anh bằng tên đệm. Nhưng không ai hiểu rằng cô đang tìm Yushka. Cuối cùng họ cũng tìm ra và giải thích... Hóa ra cô gái đó chẳng là ai đối với anh, cô là một đứa trẻ mồ côi được anh đưa vào trường nội trú và gửi tiền cho cô. Bây giờ cô được đào tạo thành bác sĩ, cô muốn chữa khỏi bệnh cho ân nhân của mình. Nhưng quá trễ rồi. Và cô ở lại làng để giúp đỡ người dân địa phương.

Sự cảm thông và nhân ái trong câu chuyện Yushka

Sự đồng cảm và lòng trắc ẩn là những phẩm chất tinh thần tốt đẹp mà mỗi người cần có. Cảm thông là sự đáp lại nỗi đau buồn của người khác khi bạn không bỏ qua nó mà cố gắng an ủi hoặc giúp đỡ. Lòng trắc ẩn là khả năng thấu hiểu nỗi đau khổ, bất hạnh, buồn bã, đau buồn của người khác và tự mình thể hiện điều đó. Nhưng tiếc thay, không phải ai trong chúng ta cũng giữ được những phẩm chất cao quý này trong tâm hồn mình.

Chủ đề về sự đồng cảm và lòng trắc ẩn được khám phá rõ ràng trong câu chuyện “Yushka” của Andrei Platonov, nơi chúng ta thấy được mặt tiêu cực của cuộc sống khi con người bị tước đoạt những điều này. tính năng tốt. Nhân vật chính, Efim Dmitrievich, biệt danh Yushka, làm trợ lý trong một lò rèn. Của anh ấy vẻ bề ngoài Anh ta trông kém hấp dẫn: anh ta thấp, gầy, mắt trắng và luôn ướt. Yushka sống nghèo khó: tác giả chú ý đến việc người anh hùng thường xuyên mặc quần áo cũ, không uống trà mà chỉ uống nước và không mua đường.

Nhưng Yushka là một người chăm chỉ: anh ấy làm việc từ sáng đến tối, và qua dáng vẻ của anh ấy trên đường phố, họ biết khi nào nên đi làm và khi nào nên nghỉ hưu. Nhưng không ai trong số họ muốn có cuộc sống như Yushka. Người lớn thậm chí còn khiến trẻ em khiếp sợ trước số phận bất hạnh của người đàn ông tội nghiệp này. Anh vẫn là mục tiêu: những người xung quanh trút mọi giận dữ và ác ý lên anh, xúc phạm anh. Họ xấu hổ trước hành vi kỳ lạ của anh ta: anh ta sống tách biệt, không giống mọi người, không nói chuyện với ai và không đáp lại sự thô lỗ của họ. Họ đánh anh vì họ coi anh là người có lỗi trong mọi rắc rối của họ, càng trở nên cay đắng hơn trước sự hiền lành và vô trách nhiệm của anh, và điều này đã giúp ích cho họ. người xấu tạm thời quên đi nỗi buồn.

Ngay cả trẻ em cũng noi gương người lớn còn xúc phạm ông già, ông nhẹ nhàng yêu cầu chúng dừng lại, vì lý do nào đó tin vào tình yêu của trẻ con, rằng chúng cần ông và không thờ ơ với chúng. Anh tin rằng bằng cách này, trẻ em sẽ thể hiện tình yêu và sự quan tâm đến anh một cách vụng về. Bản thân Yushka rất yêu thương mọi người và thân thiện với họ. Và họ chìm trong sự tức giận và tàn ác, việc uống rượu liên tục đã cướp đi tâm trí của họ - và cuộc sống như vậy từ lâu đã trở nên bình thường, thậm chí là đúng đắn đối với họ. Yushka yêu thiên nhiên, quan sát, tìm hiểu, hiểu rõ mọi hiện tượng của nó, và tình cảm này dần trở thành tình yêu dành cho con người. Mọi sinh vật sống đều yêu quý đối với anh; anh không thể tưởng tượng cuộc sống mà không có mọi thứ xung quanh mình.

Và khi Yushka, lần đầu tiên trong đời “nổi giận với một người qua đường vui vẻ”, mọi người nhận ra rằng sự nhẫn tâm và tàn nhẫn của tâm hồn có thể phải trả giá bằng mạng sống. Điều này xảy ra bởi vì những người xung quanh anh hùng không chịu hiểu rằng tất cả mọi người đều giống nhau: giàu, nghèo, nhu mì, dũng cảm, tốt bụng và xấu xa, và ai cũng cần không khí và ánh sáng. Mọi người không có niềm tin vào Thiên Chúa, tất cả những gì tốt đẹp nhất của con người trong họ đều bị mất đi. Tâm hồn họ chỉ thức tỉnh khi nhân vật chính thấy mình cận kề cái chết - mọi người, bị lương tâm dày vò, đến cầu xin sự tha thứ. Và chỉ khi Yushka qua đời thì mọi người mới hiểu được ý nghĩa của anh đối với họ. Mọi người đã được cứu khỏi nỗi cay đắng cuối cùng bởi một đứa trẻ mồ côi, người khiến mọi người nhớ đến ông già bất hạnh - trầm tính, nhu mì, ngọt ngào và rất tốt bụng.

Chỉ đến tình tiết này, về cuối câu chuyện, sự đồng cảm và lòng trắc ẩn mới thức tỉnh trong con người. Thông qua cuộc đời của Yushka, tác giả đang cố gắng truyền tải cho chúng ta thấy cuộc sống sẽ trở nên khủng khiếp và vô nhân đạo như thế nào nếu thiếu đi những phẩm chất này. Và trong chính nhân vật chính, chúng ta thấy một kho tàng vô giá về những tấm gương về lòng nhân ái và cao thượng về tinh thần. Đúng, anh ấy đã chết, nhưng chỉ nhờ anh ấy mà con người mới học được cách làm người, học cách thể hiện sự đồng cảm và lòng trắc ẩn, nếu không có những điều đó thì thật khó sống.

Chúng ta có bốn mùa. Mùa đông, mùa xuân, mùa hè và mùa thu. Tôi thích tất cả, nhưng thích nhất là mùa xuân. Khi nó đến, bên ngoài nó trở nên tươi mới biết bao. Vào mùa xuân, động vật thức dậy, chim bay từ những đất nước ấm áp.

Tôi đã đọc một câu chuyện rất cảm động của A. Platonov “Yushka. Anh ta thấp và gầy bất thường. Trên “khuôn mặt nhăn nheo của ông, thay vì ria mép và râu, những sợi tóc bạc thưa thớt lại mọc riêng lẻ; Đôi mắt của anh ấy trắng dã như mắt người mù và luôn có hơi nước trong đó, như những giọt nước mắt không bao giờ nguội.” Chi tiết này rất quan trọng đối với tác giả. Tôi nghĩ rằng bằng cách này, anh ấy nhấn mạnh rằng tâm hồn anh ấy rất dễ bị tổn thương, anh ấy nổi bật bởi sự nhạy cảm phi thường. Người đàn ông này đã sống như thế nào? Từ sáng sớm, Yushka đã ở trong lò rèn, dùng lông thú quạt vào lò, mang theo nước và cát. Và cứ như vậy cả ngày, cho đến tối. Để làm việc, anh được cho ăn súp bắp cải, cháo và bánh mì, thay vì uống trà, Yushka uống nước. Và mặc dù người anh hùng nhận được một khoản lương nhỏ nhưng anh ta vẫn mặc cùng một bộ quần áo trong nhiều năm. Vẻ ngoài đáng thương của anh khiến cả trẻ em và người lớn khó chịu, những người thường nói về anh với những học sinh bất cẩn: “Bây giờ em sẽ giống như Yushka. Con sẽ lớn lên và đi chân trần vào mùa hè và đi ủng nỉ mỏng vào mùa đông.” Trẻ em thường xúc phạm Yushka trên đường phố, ném cành cây và đá vào anh. Ông lão không hề bị xúc phạm, ông bình tĩnh bước đi. Bọn trẻ không hiểu tại sao chúng không thể chọc giận Yushka.Yushka không bao giờ đáp lại sự tức giận bằng sự tức giận, anh thậm chí còn nhìn thấy trong những hành vi bắt nạt này một hình thức tự ái kỳ lạ và khó hiểu. Người lớn không khác gì trẻ con. Vì sự nhu mì và vô trách nhiệm của Yushka, những người đàn ông đã nổi cơn thịnh nộ và đánh đập anh ta rất dã man, như chúng ta thấy, những người xung quanh đã xúc phạm anh ta và anh ta đã phải trả giá cho điều đó bằng sự nhu mì và tình yêu thương. Người ta không thể hiểu được điều này, nhưng đâu đó họ cảm thấy tình yêu này đã nâng anh lên trên họ nên họ càng ghét anh và đánh đập anh nhiều hơn. Chưa ai hiểu được tình yêu mà vị thánh này đang nói đến là gì: “Tại sao các bạn, các bạn thân mến, tại sao các bạn lại là những người bé mọn?... Các bạn phải yêu mến tôi chứ?... Tại sao tất cả các bạn lại cần tôi?..” Ngoài ra, anh yêu mọi sinh vật trên trái đất và ngưỡng mộ nó. Chỉ khi ở một mình với thiên nhiên, anh mới thể hiện hết niềm vui và tình yêu của mình. Chúng ta có thể kết luận rằng người đàn ông này có một món quà tình yêu hiếm có dành cho mọi sinh vật và anh ấy đã sống vì điều này.Nhưng anh đặc biệt yêu Dasha, người mồ côi, nhưng Yushka đã nuôi cô và dạy dỗ cô ở Moscow, phủ nhận hầu hết mọi thứ: anh không bao giờ uống trà, không ăn đường và tiết kiệm rất nhiều. Trở thành bác sĩ, cô gái đến thị trấn Yushka để chữa bệnh tiêu chảy cho anh, căn bệnh đã hành hạ anh từ lâu nhưng đã quá muộn. Lần duy nhất Yushka dám phản đối và anh đã phải trả giá bằng mạng sống của mình. Chỉ một lần anh thể hiện mình là một người sống, khẳng định quyền sống của mình: “Tại sao tôi lại làm phiền bạn, tại sao tôi lại làm phiền bạn!... Tôi được cha mẹ cho sống, tôi được sinh ra bởi pháp luật, cả thế giới cần tôi, giống như bạn, không có tôi.” cũng vậy, điều đó có nghĩa là không thể!..” Đó là lúc vào buổi tối, một người qua đường bám lấy Yushka trên đường và đẩy ông già khiến ông ngã ngửa. Yushka không bao giờ đứng dậy được nữa: máu bắt đầu chảy xuống cổ họng và anh ấy chết.
Mọi người đều đến dự đám tang của ông già tốt bụng: trẻ em, người lớn - tất cả những người đã “làm khổ ông trong suốt cuộc đời”. “Tạm biệt Yushka và tha thứ cho tất cả chúng tôi!” - người thợ mộc nói trong đám tang. Yushka đã được chôn cất. Người mà mọi người trút giận đã rời đi, và bây giờ mọi người bắt đầu làm điều đó với nhau. Không phải ngẫu nhiên mà tác giả lưu ý: “Tuy nhiên, không có Yushka, cuộc sống của con người trở nên tồi tệ hơn, bởi vì giờ đây mọi giận dữ, chế nhạo vẫn còn trong con người và bị lãng phí giữa họ, bởi vì không có Yushka, người phải chịu đựng mọi sự xấu xa, cay đắng của người khác”. , sự chế giễu và ác ý.” Và chỉ sau khi ông qua đời, người ta mới hiểu ông già, người có vẻ rất đáng thương đối với họ, là người như thế nào, chỉ sau khi ông chết, người ta mới tin rằng Yushka xét cho cùng vẫn ổn, rằng mọi người thực sự cần ông.Người viết tiếc rằng đã có lúc người ta không thể trân trọng vẻ đẹp tâm hồn của con người này, trái tim họ hóa ra lại chai sạn và mù quáng. Họ coi Yushka là một kẻ vô dụng, không có chỗ đứng trên trái đất, và họ hiểu rằng ông già này không sống cuộc đời vô ích chỉ sau khi biết về cậu học trò của mình, rất ít người có khả năng làm được một hành động cao thượng, vị tha như vậy. A. Platonov đã cho thấy trong câu chuyện tầm quan trọng của tình yêu và lòng tốt giữa những người có khả năng chịu đựng những điều không thể chịu đựng được, để tồn tại trong những điều kiện dường như không thể tồn tại. Nhà văn khiến chúng ta hiểu rằng những người như vậy có thể biến đổi thế giới, và Yushka trong câu chuyện này xuất hiện trước mắt chúng ta như một người có tình cảm sâu sắc. Kể xong câu chuyện buồn này, nhà văn kêu gọi chúng ta đừng trở nên nhẫn tâm, đừng chai đá trong tâm hồn, ông muốn trái tim chúng ta “nhìn thấy” tầm quan trọng của mỗi con người trên trái đất. Suy cho cùng, tất cả mọi người đều có quyền sống, và Yushka cũng chứng minh rằng anh không sống vô ích. Câu chuyện của A.P. Platonov dạy về lòng nhân ái và lòng thương xót. Bạn không thể để những người xung quanh gặp rắc rối, bạn không thể xúc phạm những người không có khả năng tự vệ, những người yếu đuối hơn. Việc tốt thường được đền đáp gấp trăm lần. Lòng tốt và tình yêu đã nuôi sống trái tim anh vẫn ở lại với mọi người, bởi vì mọi người đều cần anh, mặc dù không phải lúc nào họ cũng thừa nhận điều đó.

Cơ sở giáo dục thành phố "Trường trung học cơ bản Tulip"

Mở lớp văn học

Chủ đề: Lòng thương xót và lòng trắc ẩn trong truyện “Yushka” của A. Platonov

Giáo viên: Makarova Olga Ivanovna

Mục tiêu: 1.tiếp tục làm quen với tác phẩm của A. Platonov; giúp học sinh hiểu nội dung câu chuyện “Yushka”; dạy nhìn thấy những vấn đề tác giả nêu ra.

2. Phát triển kỹ năng phân tích tác phẩm, tư duy logic và học cách nói độc thoại.

3. Giáo dục một nhân cách tinh thần và đạo đức biết thương xót; khơi dậy sự quan tâm đến các tác phẩm của A. Platonov.

Thiết bị: chân dung người viết, minh họa cho câu chuyện, bài kiểm tra tờ riêng biệt, đề từ cho bài học.

Lời văn cho bài học:

Hãy chiến thắng cái ác bằng cái thiện. (Kinh thánh)

Người tốt không phải là người làm điều tốt mà là người không làm được...? (làm những điều xấu)

(Yu. Nikulin)

Trong các lớp học

TÔI.Giáo viên phát biểu khai mạc

Trong bài học, chúng ta sẽ nói về những vấn đề hiện tại và vĩnh viễn về tâm linh và đạo đức không thể sửa đổi: về tình yêu thương người lân cận, về khả năng thông cảm với những người bị số phận xúc phạm, về trách nhiệm đối với hành động của mình. Hôm nay chúng ta sẽ bước vào thế giới nghệ thuật của A. Platonov, phân tích câu chuyện “Yushka” của ông.

II.Thông điệp chủ đề của bài học

III. Làm việc trên một chủ đề mới

Chúng ta hãy nhớ lại sự thật từ tiểu sử của nhà văn.

1. Học sinh thuyết trình

Chúng ta đã quen thuộc với cuộc đời và công việc của A. Platonov. Là tác giả của nhiều câu chuyện, trong hầu hết các tác phẩm của mình, ông xuất hiện với chúng ta như một nhà văn quan tâm đến các vấn đề về sự trong sạch đạo đức và sự xấu xa về đạo đức. Đây chính xác là những gì được thảo luận trong câu chuyện “Yushka” của anh ấy, nơi nghệ sĩ ngôn từ chạm đến dây thần kinh nhạy cảm và gay gắt nhất của cuộc sống - mối quan hệ giữa con người với con người.

2. Cuộc trò chuyện.

Theo bạn chủ đề của câu chuyện là gì? ( Mối quan hệ giữa con người)

Còn ý tưởng thì sao? ( Lấy thiện thắng ác)

Vâng, chính những lời này trong Kinh thánh là một trong những lời trích dẫn cho bài học của chúng ta. Sử dụng ví dụ về cuộc đời của các anh hùng A. Platonov, chúng ta sẽ cố gắng chứng minh rằng cái thiện sẽ chiến thắng cái ác.

IV. Làm việc trên văn bản

1. Cuộc trò chuyện

Bố cục của câu chuyện phụ thuộc vào suy nghĩ này như thế nào? Nhớ cảnh mở đầu và kết thúc. Chúng có trùng nhau không?

Kỹ thuật này được gọi là đóng khung. Nó giúp tác giả bộc lộ đầy đủ hơn bản chất của mối liên hệ đạo đức giữa con người với nhau: lòng tốt của Yushka đã được tiếp nối bởi cô gái mà ông đã giúp đỡ đi học.

Một trong những thành công không thể nghi ngờ của Platonov là nhân vật chính của câu chuyện Yushka. Tìm mô tả về Yushka. (đọc từng tập)

Platonov là bậc thầy về chi tiết. Chi tiết nào giúp chúng ta hình dung rõ ràng và sâu sắc hơn về ngoại hình nhân vật? (mắt)

Vâng, đôi mắt là tấm gương phản chiếu tâm hồn. Tâm hồn của Yushka đang khóc. Chúng ta suy nghĩ bằng tâm trí và bằng tâm hồn, chúng ta có lòng trắc ẩn, tình yêu và sự căm ghét.

Những tình tiết nào liên quan đến Yushka gây ấn tượng đặc biệt mạnh mẽ với bạn?

2. Làm việc theo tập phim.

Chúng ta sẽ thực hiện tập “Thái độ của trẻ em đối với Yushka”, vào vở và lên bảng, chúng ta sẽ viết ra một loại nghiên cứu “tâm lý” về hành vi, và quan trọng nhất là cảm xúc và trạng thái của các nhân vật.

Trẻ: ...ngưng chơi, chạy, la hét;

…nhặt cành cây và ném chúng;

…họ lại gọi, ném, chạm và đẩy;

…họ lại đẩy và ném những cục đất;

…họ đẩy mạnh hơn...họ la hét xung quanh Yushka;

…tổn thương quá nhiều;

…vui mừng.

Yushka: ... không trả lời bất cứ điều gì và không bị xúc phạm;

…lặng lẽ bước đi và không che mặt;

…bước đi và im lặng;

…không chạm vào và không phản hồi;

…nói;

…Tôi đã hạnh phúc.

Những đứa trẻ và Yushka cư xử khác nhau, nhưng kết luận thì giống nhau - họ hạnh phúc. Tại sao?

Yushka xuất hiện với bạn như thế nào? Còn trẻ em thì sao?

Và bây giờ là một câu hỏi cá nhân: hãy tưởng tượng bạn đang chứng kiến ​​​​cách “... bọn trẻ ném cục đất vào Yushka, đẩy ông già và la hét xung quanh ông.” Bạn sẽ làm gì?

Bạn hiểu từ “lòng trắc ẩn” như thế nào?

3. Làm việc với từ điển.

Lòng trắc ẩn là sự thương hại, sự cảm thông gây ra bởi sự bất hạnh hay đau buồn của ai đó.

Người lớn đối xử với Yushka như thế nào?

Tại sao Yushka không bị người lớn xúc phạm? Tìm thấy bằng chứng trong văn bản.

Có khoảnh khắc hạnh phúc nào trong cuộc đời Yushka không?

4.Kể lại tình tiết

Chúng ta biết được điều gì mới về Yushka?

Yushka có thường xuyên ở một mình với thiên nhiên không? Điều này đặc trưng cho Yushka như thế nào?

Vậy Yushka đã can thiệp vào ai, ai chưa bao giờ làm hại ai, chưa bao giờ xúc phạm ai?

Cuộc gặp gỡ giữa người qua đường và Yushka kết thúc như thế nào?

Người qua đường xuất hiện như thế nào? Và Yushka?

Đây là cách kết thúc cuộc đời của Yushka trầm tính, nhút nhát, tốt bụng, luôn yêu thương mọi người. Mọi chuyện kết thúc khi anh nổi giận lần đầu tiên trong đời, chỉ tức giận chứ không tức giận, vì Yushka không thể tức giận vì tính cách của mình. Anh ấy là một người rất tốt bụng. Nhưng bạn phải tức giận; bạn không thể chịu đựng được điều đó mãi mãi.

Khi nào mọi người thấy Yushka là người như thế nào?

Đọc cảnh tang lễ. (đọc tập phim) Tại sao mọi người lại cảm thấy buồn khi không có Yushka?

Tại sao anh ấy lại trở thành Efim Dmitrievich sau khi chết?

Theo bạn, có điểm chung nào về ngoại hình và tính cách của Yushka và cô gái bác sĩ không?

Học trò của Efim Dmitrievich đã quyết định số phận của mình như thế nào?

Kết luận: Dường như một cô gái lớn lên không cha mẹ, từng trải qua thiếu thốn, thiếu thốn sẽ trở nên cay đắng trước sự bất công của cuộc sống, trước những người đã xúc phạm mình. Nhưng điều này đã không xảy ra. Cô nhìn thấy trước mặt mình một tấm gương về lòng quảng đại, sự quan tâm của người cha và sự hy sinh quên mình. Ví dụ này là Efim Dmitrievich, người có tâm hồn tràn đầy lòng trắc ẩn và sự quan tâm từ những người mà theo quan điểm của anh, cần họ hơn bản thân anh.

Thái độ của bạn đối với mọi người có thay đổi sau khi đọc câu chuyện không?

V.. Hợp nhất

Kiểm tra (câu trả lời trên bảng)

1) Câu nói của B.L. Pasternak: “Tôi tin rằng thời cơ sẽ đến. Tinh thần thiện lương sẽ chiến thắng sức mạnh của sự hèn hạ và ác ý” - có thể là do:

a) đến Yushka;

b) con gái của một thợ rèn;

2) Yushka không tức giận trước sự bất công của người qua đường vì:

a) bản chất là nhút nhát

b) bản chất rất tốt bụng

c) đã quen với sự tàn ác của con người

3. “Đôi mắt của anh ấy trắng dã như mắt của một người mù, trong đó luôn có hơi nước, như những giọt nước mắt không bao giờ nguội.” Điều này được nói:

a) về Akimych

b) về người thợ rèn

a) khinh thường Yushka vì không chống lại cái ác

b) coi anh ta là một người có đạo đức

c) hối tiếc

5. Sự kỳ lạ của Yushka được giải thích:

a) sự bất an của anh ấy

b) độ tin cậy

c) lòng nhân ái vô biên.

6. “Cuộc sống trở nên tồi tệ hơn đối với những người không có Yushka,” bởi vì:

a) một người tốt bụng, kiên nhẫn với điểm yếu của người khác, đã ra đi

b) không có ai để trút bỏ cái ác và sự oán giận

c) anh ấy là người đảm nhận bất kỳ công việc nào.

7. Yushka bị bỏ lại:

a) ký ức về công việc khó khăn của bạn

b) một cô gái mồ côi mà ông đã dạy

c) ký ức về sự vô trách nhiệm của mình.

8. Thể loại tác phẩm:

b) câu chuyện

c) câu chuyện

9. Tên tác phẩm:

a) chỉ ra nhân vật chính

b) xác định chủ đề của nó

c) có ý nghĩa chung

Các em bây giờ hãy chú ý đến những lời của Yu. Nikulin viết trên bảng, hãy hoàn thành chúng.

D\z 1. Tiểu luận “Sống theo quy luật đạo đức…” (Theo tôi hiểu những từ này)

2. Câu trả lời độc thoại cho chủ đề: Bạn sẽ khắc dòng chữ gì trên bia mộ của Yushka? (không bắt buộc)

VI. Lời cuối cùng của thầy

Để tóm tắt những gì đã nói, tôi xin đọc cho bạn nghe một bài thơ:

Các bạn của tôi! Hãy bắt đầu từ hôm nay

Hãy bắt đầu với chính chúng ta!

Hãy học cách yêu thương mọi người

Sống theo quy luật đạo đức.

Và để họ hiểu bạn -

Bắt đầu với chính mình!

1. Bài học về lòng nhân ái dựa trên những câu chuyện của A. Platonov “Yushka”, “Tình yêu Tổ quốc hay Hành trình của chú chim sẻ”, “Con bò” (lớp 7)

   Bài học

   ... lòng trắc ẩn– thương xót, thương cảm trước sự bất hạnh, đau buồn của ai đó; nhân từ...với nhau, và đề tài của bài học này. Các bạn... thảo luận về nội dung câu chuyện MỘT. Platonov « Yushka" Câu hỏi: Tìm mô tả về Efim Dmitrievich ( Yushki). Tại sao...

2. Đề tài: “Phân tích ngữ văn văn bản như một con đường phát triển thành công năng lực của sinh viên trong lĩnh vực văn học Nga”

   Tài liệu

   Tài nguyên ngữ pháp trong những câu chuyện A. Chekhov “Sinh viên”, L. Andreev “Thiên thần”, “Cắn”, A. Platonov « Yushka", M. Sholokhova. " ... Hôm nay…… …( nhân từ) là một trong những điểm đầu cuối những thứ kia Văn học Nga... cô ấy thấy tiếc cho tôi! Lòng trắc ẩn- một cảm giác mà một người phục tùng...

3. Văn lớp 5-9

   Văn học

   1 giờ "Chim sơn ca". Nội bộ chủ thể Những bài thơ và sự sắp xếp của Pushkin... biểu hiện duy nhất nhân từ trong một bài thơ. ... quy luật của cuộc sống, lòng trắc ẩn và sự cứng nhắc, tàn nhẫn... đọc tiếp câu chuyện MỘT. Platonov « Yushka" Lý thuyết văn học...