Bách khoa toàn thư về an toàn cháy nổ

Thế giới kỳ diệu của trí tưởng tượng. Tại sao nó đáng để phát triển trí tưởng tượng và làm thế nào để làm điều đó

  • Trí tưởng tượng là gì?
  • Làm thế nào để phát triển trí tưởng tượng
  • Hình dung
  • Đếm trong tâm trí của bạn
  • Phim câm
  • đọc sách
  • truyện hư cấu
  • Chuyện gì xảy ra nếu?..
  • Tìm một sở thích sáng tạo
  • Phần tiếp theo, phần tiền truyện, fanfic ...
  • Từ mới

Dreamer - đây là tên của một người bị cắt đứt khỏi thực tế, sống trong giấc mơ của mình và không thể đương đầu với những thăng trầm của số phận. Đó thực tế là một chẩn đoán. Nói với một người bạn, “Vâng, anh ấy là một người mơ mộng!” - một người thường sẽ xua tay một cách cam chịu, như thể nói thêm: "Anh ta sẽ chẳng có ý nghĩa gì."

Nhưng hãy tưởng tượng hành tinh của chúng ta sẽ như thế nào nếu con người không có trí tưởng tượng. Chúng ta là loài duy nhất được đặc trưng bởi trí tưởng tượng, khả năng tưởng tượng ra các vật thể và hiện tượng không tồn tại trong thời điểm này thời gian. (Nhân tiện, điều đáng hiểu là trí tưởng tượng và trí tưởng tượng đồng nghĩa với nhau).

Vậy thế giới của chúng ta sẽ như thế nào? Mọi người vẫn sống trong hang động, không có ô tô trên đường, không có thành phố và bạn, người đọc, không có máy tính mà bạn đang xem bài viết này. Và bài báo cũng vậy, tất nhiên, không. Nếu con người không có trí tưởng tượng, anh ta đã không trở thành người, nền văn minh sẽ không xuất hiện và Trái đất sẽ vẫn là một vương quốc hoang dã của động vật.

Có phải tất cả chúng ta đều là sản phẩm của trí tưởng tượng? Chính xác. Mọi thứ xung quanh chúng ta, ý thức về bản thân và thậm chí cả khả năng đọc và viết - tất cả đều tồn tại nhờ trí tưởng tượng. Do đó, trước khi bạn nói rằng những người mơ mộng không thuộc về thế giới này, hãy nghĩ về thực tế rằng chính những người mơ mộng đã tạo ra thế giới này. Ít nhất là phần nhân tạo của nó.

Nhưng tôi dường như đang đi trước chính mình. Để hiểu tầm quan trọng của tưởng tượng, trước tiên bạn cần hiểu nó là gì.

Trí tưởng tượng là gì?

Trí tưởng tượng là một tài sản của tâm lý con người để tạo ra những hình ảnh mới dựa trên những hình ảnh đã có trong bộ nhớ. Nói một cách đại khái, trí tưởng tượng là sự hình dung những sự kiện, hiện tượng, hình ảnh không tồn tại. Không tồn tại không có nghĩa là không thể. Điều này có nghĩa là một người có thể tưởng tượng ra một người quen mà anh ta không nhìn thấy vào lúc này, hoặc vẽ ra một phong cảnh quen thuộc trong tâm trí anh ta. Hoặc có thể nghĩ ra một thứ gì đó mới mà tôi chưa từng thấy - ví dụ như một chiếc chăn hình tam giác khiến người ta mất ngủ.

Đây là điểm khác biệt giữa chúng ta với động vật - không loài nào trong số chúng có khả năng tái tạo hoặc tạo ra hình ảnh, chúng chỉ có thể nghĩ về những hình ảnh hiện đang ở trước mắt chúng. Trí tưởng tượng là một trong những nền tảng của tư duy, trí nhớ và phân tích - chúng ta có thể suy nghĩ, ghi nhớ, mơ ước, lập kế hoạch và biến chúng thành hiện thực chính xác nhờ trí tưởng tượng.

Việc tạo ra các hình ảnh mới dựa trên sự kết hợp của các thành phần đã biết. Đó là, mọi thứ mà một người có thể nghĩ ra là một lọ dấm từ những gì anh ta từng thấy. Các cơ chế của trí tưởng tượng vẫn chưa được nghiên cứu, ít người tưởng tượng được nó hoạt động như thế nào, nó dựa trên cái gì và tìm kiếm nó ở phần nào của não bộ. Đây là lĩnh vực ít được khám phá nhất của ý thức con người.


Có rất nhiều loại trí tưởng tượng.


trí tưởng tượng tích cực cho phép bạn gọi ra những hình ảnh mong muốn trong đầu một cách có ý thức. Nó được chia thành sáng tạo và sáng tạo . Sáng tạo phục vụ để tạo ra những hình ảnh mới, sau này có thể được thể hiện trong kết quả lao động - tranh vẽ, bài hát, ngôi nhà hoặc trang phục. Trước khi bắt đầu công việc, trước tiên bất kỳ người nào cũng tưởng tượng ra kết quả của nó, sau đó vẽ một bản phác thảo hoặc bản vẽ (nếu cần), và chỉ sau đó mới bắt tay vào công việc. Nếu không có trí tưởng tượng, công việc thậm chí sẽ không bắt đầu - một người sẽ phấn đấu để đạt được kết quả gì nếu anh ta không thể tưởng tượng ra nó /

Vì vậy nó còn được gọi là trí tưởng tượng hiệu quả, vì những hình ảnh được thể hiện trong kết quả lao động, phát minh và vật thể văn hóa.

Tái tạo trí tưởng tượng nhằm mục đích làm sống lại những hình ảnh trực quan về những gì bạn từng thấy - ví dụ: bạn có thể nhắm mắt lại và tưởng tượng về con chó của mình hoặc tình huống trong căn hộ. Loại trí tưởng tượng này là một thành phần quan trọng của trí nhớ và là cơ sở cho trí tưởng tượng sáng tạo.

trí tưởng tượng thụ động tạo ra những hình ảnh mà một người không có ý định đưa vào cuộc sống trong tương lai gần. Nó có ý thức và vô thức và cũng có các danh mục con của nó.

những giấc mơ- có ý thức sáng tạo những hình ảnh về tương lai xa. Ước mơ là những kế hoạch mà một người hiện không có cơ hội thực hiện, nhưng về mặt lý thuyết thì chúng khả thi. Chúng có thể không nhất thiết chỉ là tài sản của một người - con cháu thường thực hiện ước mơ của tổ tiên, được mô tả trong các bức vẽ và tác phẩm văn học.

Chẳng hạn, giấc mơ ngàn năm của con người về cuộc sống vĩnh cửu ngày nay được thể hiện nhờ vào y học hiện đại, giúp kéo dài đáng kể tuổi tác và tuổi trẻ của chúng ta. Nếu chúng ta so sánh phụ nữ 60 tuổi của thời Trung cổ và thế kỷ 21 thì sao? Người đầu tiên, rất có thể, không còn sống ở độ tuổi đó, bởi vì ở tuổi 40-50, cô ấy đã trở thành một bà già sâu răng. Và bà hiện tại, với tiền bạc và ham muốn, rất có thể cạnh tranh với cháu gái của mình về ngoại hình và kết hôn với một thanh niên ba mươi tuổi.

Ước mơ của mọi người về việc có thể truyền thông tin nhanh chóng đã đi một chặng đường dài từ thư chim bồ câu đến Internet, ước mơ chụp ảnh thế giới xung quanh họ đã phát triển từ nghệ thuật trên đá thành máy ảnh kĩ thuật số. Giấc mơ du lịch nhanh đã dẫn chúng tôi đến việc thuần hóa ngựa, phát minh ra bánh xe, phát minh ra động cơ hơi nước, ô tô, máy bay và hàng trăm thiết bị khác. Ở mọi nơi bạn nhìn, tất cả những thành tựu của nền văn minh đều là những giấc mơ trở thành hiện thực, và do đó - một sản phẩm của trí tưởng tượng.

những giấc mơ- Một nhánh khác của trí tưởng tượng thụ động. Chúng khác với giấc mơ ở chỗ không thể thực hiện được. Ví dụ, nếu hôm nay bà tôi bắt đầu mơ thấy mình sẽ thực hiện một chuyến du hành tới sao Hỏa, thì điều này có thể được gọi là một giấc mơ một cách an toàn - vì bà không có tiền, cơ hội, sức khỏe cũng như các mối quan hệ cần thiết.

Mơ mộng và mơ mộng là biểu hiện có ý thức của trí tưởng tượng thụ động.

ảo giác - bộ não tạo ra những hình ảnh không tồn tại một cách vô thức trong trường hợp vi phạm công việc của nó. Điều này có thể xảy ra khi dùng một số loại thuốc hướng tâm thần hoặc trong trường hợp bệnh tâm thần . Ảo giác thường thực tế đến mức người trải nghiệm chúng tin rằng chúng có thật.

những giấc mơ cũng là sự tạo ra hình ảnh trong vô thức, nhưng nếu ảo giác ám ảnh một người trong thực tế, thì giấc mơ lại đến trong lúc nghỉ ngơi. Cơ chế của chúng thực tế cũng chưa được nghiên cứu, nhưng có thể giả định rằng giấc mơ có ích lợi gì đó. Họ có thể nói về thái độ thực sự đối với vấn đề chưa được giải quyết, điều mà chúng ta cố gắng không nghĩ đến bằng nỗ lực của ý chí.

Ở đây chúng ta chủ yếu nói về hình ảnh thị giác, nhưng trí tưởng tượng liên quan đến tất cả các giác quan của con người - khứu giác, thính giác, vị giác, xúc giác. Hãy tưởng tượng rằng bạn đang cắn một quả chanh mọng nước. Chua? Răng thưa? Nước bọt có chảy ra không? Đây là công việc của trí tưởng tượng sáng tạo.

Tất cả trí tưởng tượng của mọi người được phát triển khác nhau - ai đó có thể dễ dàng phát minh ra những câu chuyện tuyệt vời và trình bày những bức tranh chưa từng có, và đối với một số người, ngay cả một bài luận ở trường cũng là một vấn đề thực sự.

Vấn đề là một người và môi trường của anh ta đã nỗ lực bao nhiêu để phát triển trí tưởng tượng của mình. Nếu một đứa trẻ lớn lên trong một gia đình không có chỗ cho những điều viển vông, thì theo thời gian, nó cũng trở nên trần tục như cha mẹ nó.

Nhà tâm lý học và giáo dục người Pháp Théodule Ribot đã mô tả ba giai đoạn phát triển của trí tưởng tượng trong thế kỷ 19. Cái đầu tiên bắt đầu lúc thời thơ ấu, cùng với sự ra đời của trí tưởng tượng. Giai đoạn này bao gồm thời thơ ấu từ ba tuổi, thời niên thiếu và thanh niên. Vào thời điểm này, một người có trí tưởng tượng không thể kiềm chế nhất, anh ta tin vào phép màu, có thể dấn thân vào những cuộc phiêu lưu và thực hiện những hành động hấp tấp. Cơ thể lúc này chịu sự tác động mạnh mẽ của các hormone đang hoành hành ở tuổi dậy thì.

Thật không may, thời kỳ này có mặt tối của riêng nó - hầu hết các vụ tự tử xảy ra vào thời điểm này chính xác là do những người trẻ tuổi không chịu khuất phục trước cảm xúc được khơi dậy bởi trí tưởng tượng. sự thật tuyệt vời- trí tưởng tượng của một người càng phát triển thì cảm xúc của anh ta càng mạnh mẽ. Đó là những người có trí tưởng tượng bạo lực, có thể yêu trước tuổi và thực sự đau khổ vì tình yêu không được đáp lại. Và họ trải nghiệm tất cả những cảm xúc khác một cách sống động hơn.

Giai đoạn thứ hai không kéo dài và là sự ra đời của lý trí trong con người, nói rằng cảm xúc và ước mơ không thể là kim chỉ nam cơ bản trong cuộc sống. Về tâm sinh lý, có thể nói đến giai đoạn kết thúc tuổi dậy thì, giai đoạn hình thành cơ thể và não bộ. Lúc này, tính cách nhạy cảm và nhạy cảm đang chiến đấu trong một người - trong hầu hết các trường hợp, người thứ hai chiến thắng và thời kỳ thứ ba bắt đầu.

Đó là điều cuối cùng, lý trí khuất phục sự tưởng tượng và một người học cách sống theo quy tắc, không tuân theo tiếng gọi của giấc mơ. Sự sáng tạo biến mất, cảm giác chỉ còn được coi là bóng ma của quá khứ, con người trở nên thực dụng và đo lường. Trí tưởng tượng của anh ta thoái hóa, nhưng không bao giờ biến mất hoàn toàn - điều đó là không thể. Luôn có một tia sáng tưởng tượng nhỏ trong tâm hồn, có thể được thổi bùng trở lại thành ngọn lửa.

Vì vậy, đó là vào thời của Théodule Ribot - ông đã tính toán rằng thời điểm bắt đầu suy giảm trí tưởng tượng rơi vào độ tuổi 14. Nhưng ngày nay mọi thứ còn buồn hơn nhiều - do ảnh hưởng của các phương tiện truyền thông, Internet và quá nhiều thông tin, những đứa trẻ đã vào lớp một bắt đầu mất trí tưởng tượng và suy nghĩ sáo rỗng.

Làm thế nào để phát triển trí tưởng tượng

Thiếu trí tưởng tượng làm cho thế giới nội tâm trở nên buồn tẻ và đơn điệu, tước đi cơ hội phát triển và làm phong phú bản thân của một người bằng những hình ảnh và ý tưởng mà bộ não của chúng ta có khả năng tạo ra không ngừng nếu nó không bị can thiệp. Có rất nhiều bài tập tưởng tượngđể giúp người lớn học cách tưởng tượng.


Hình dung

Chính từ bài tập này, người ta nên bắt đầu phát triển trí tưởng tượng - nó giúp phát triển khả năng tái tạo và xây dựng hình ảnh trực quan một cách chi tiết. Hình dung không chỉ cải thiện khả năng tưởng tượng mà còn cả tư duy và trí nhớ.

Hãy tưởng tượng một đối tượng. Ví dụ, một hộp diêm. Hãy tưởng tượng nó trong tất cả các chi tiết - mặt màu nâu, dòng chữ. Bây giờ hãy mở rộng tinh thần và loại bỏ trận đấu. Thắp sáng nó lên và xem nó cháy. Nó có vẻ đơn giản, nhưng lúc đầu, hình ảnh sẽ lảng tránh bạn và bộ não của bạn sẽ cố gắng hướng bạn vào trạng thái quan sát thụ động quen thuộc của nó.

Bạn có thể nghĩ về các đối tượng, địa điểm và hành động khác nhau, cố gắng tái tạo chúng trong đầu đến từng chi tiết nhỏ nhất. Hãy tưởng tượng bạn về nhà, xoay tay nắm cửa, cởi giày, áo khoác, đặt chìa khóa trên bàn cạnh giường ngủ ... Nội thất có thể xa lạ. Nói chung, hãy thực hành hình dung và theo thời gian, bạn sẽ nhận thấy rằng bạn quản lý suy nghĩ của chính mình tốt hơn.

Đếm trong tâm trí của bạn

Tính nhẩm giúp phát triển trí tưởng tượng, mặc dù nó có vẻ không liên quan đến trí tưởng tượng. Nếu bạn ở xa toán học, thì ít nhất hãy thực hiện các phép toán đơn giản nhất - cộng, trừ, chia và nhân. Bạn không thể đếm nhanh - hãy tưởng tượng cách bạn giải một bài toán trong một cột trên giấy, nhưng đừng cố sử dụng sổ tay. Mọi thứ chỉ nên xảy ra trong đầu.

Nếu bạn có điểm cao nhất trong môn toán, thì bạn có thể làm phức tạp thêm nhiệm vụ đặt ra cho mình - giải các phương trình hình học và đại số, vẽ các hình vẽ trong đầu.

Phim câm

Tắt âm thanh khi xem phim và suy nghĩ về câu chuyện của bạn với những gì bạn thấy. Sẽ tốt hơn nếu đây là những đoạn đối thoại hài hước của các nhân vật sẽ làm bạn vui lên. Bạn có thể mời bạn bè đến thăm và cùng họ tạo nhạc phim cho bộ phim, biến một bộ phim kinh dị hoặc tình cảm thành một bộ phim hài thực sự.

đọc sách

Điều này giúp phát triển tối đa các mặt khác nhau tính cách, bao gồm cả tưởng tượng. Cố gắng tưởng tượng một cách sinh động các mô tả về nội thất, phong cảnh, những người bạn gặp trong cuốn sách. Theo thời gian, những hình ảnh sống động của họ sẽ bắt đầu xuất hiện trong đầu mà không cần nỗ lực.

truyện hư cấu

Tập hợp một nhóm bạn và kể cho nhau nghe những câu chuyện cổ tích. Điều kiện tiên quyết là truyện cổ tích phải được sáng tạo độc lập và tốt nhất là ngẫu hứng.

Chuyện gì xảy ra nếu?..

Với cụm từ này bắt đầu câu đầu tiên của trò chơi giả thuyết. Bạn có thể chơi nó trong một công ty và một mình. Các giả định phải phi thực tế nhất có thể: “Điều gì sẽ xảy ra nếu ngôi nhà của chúng ta hiện đang bay trong không gian và có một khoảng chân không vượt quá ngưỡng cho phép?” “Điều gì sẽ xảy ra nếu Bá tước Dracula đến gặp chúng ta ngay bây giờ và đề nghị mua một bộ dao từ ông ta?” Và phát triển ý tưởng bằng cách xây dựng những câu chuyện về những gì có thể xảy ra trong một tình huống phi tiêu chuẩn như vậy.

Tìm một sở thích sáng tạo

Tất cả mọi người có một vệt sáng tạo. Nhiều người nghĩ rằng một sở thích không mang lại tiền bạc và danh vọng thế giới là một sự lãng phí thời gian. Nhưng điều này không đúng - sở thích phát triển trí tưởng tượng và làm cho cuộc sống của chúng ta phong phú hơn. Hãy nhớ rằng bạn đã làm thơ ở trường như thế nào hoặc thích thêu thùa như thế nào trước khi bạn sa lầy vào một thói quen. Hãy để đồ thủ công của bạn không còn lý tưởng nữa, nhưng nếu quá trình tạo ra chúng là một niềm vui, thì bạn cần lấy những công cụ bị bỏ quên ra khỏi chiếc hộp đầy bụi và bắt đầu sáng tạo lại. Nó sẽ là gì - kim và chỉ đan, vật chất và kim, giấy và sơn - tùy thuộc vào bạn.

Phần tiếp theo, phần tiền truyện, fanfic ...

Bạn có quen thuộc với những từ này? Nói một cách đơn giản, đây là phần tiếp theo, cốt truyện hoặc phiên bản riêng của nó về sự phát triển của các sự kiện trong một bộ phim hoặc tác phẩm khác. Điều gì xảy ra sau khi bộ truyện hoặc cuốn sách yêu thích của bạn kết thúc? Bạn có thể nghĩ ra nó cho mình. Các nhân vật đã sống như thế nào trong khi tác giả không chú ý đến họ? Và làm thế nào mọi thứ có thể xảy ra nếu một trong các nhân vật không thực hiện một số hành động quan trọng? Bạn có thể tạo ra hiện thực văn học của riêng mình. Nó có thể tồn tại

Một con chó có sáu chân, một con đà điểu có đầu của một con cá sấu, tuyết nhiều màu xuất hiện bay qua cầu vồng ... Có gì trên đời này mà lại có thể có! Hãy tưởng tượng những con vật, đồ vật và hiện tượng không tồn tại, thảo luận về chúng với bạn bè - điều đó sẽ rất vui nhộn và thú vị. Hãy tưởng tượng nếu mọi người sống dưới nước như cá. Nếu cam bị mặn thì sao? Chúng tôi sẽ ăn chúng như một miếng để ăn với khoai tây chiên! Điều này có vẻ vô nghĩa đối với một số người, vì vậy hãy cẩn thận chọn những người bạn mà bạn có thể chơi trò chơi này - nếu không, một số người bạn cảnh giác sẽ gọi cho người ra lệnh.

Từ mới

Vui lòng chơi với ngôn ngữ như một nhà xây dựng. Cái này rất vật liệu linh hoạt, từ các yếu tố khác nhau mà các từ mới về cơ bản có thể được tạo thành. Lúc đầu, điều này có vẻ khó khăn, nhưng theo thời gian, những từ mới sẽ tự hiện ra trong đầu bạn và có thể trở thành cơ sở cho một ngôn ngữ bí mật mới trong gia đình bạn. Vì vậy, chiếc bàn dễ dàng biến thành "borshchedrom", con chó thành "trò trố mắt", và con mèo thành "mukhozhralku".

biết làm thế nào để phát triển trí tưởng tượng, bạn có thể mở rộng đáng kể tầm nhìn về ý thức của mình. Tất cả những bài tập này nhằm mục đích phát triển phức tạp của một người - chúng giúp anh ta trở nên tự do, vui vẻ và phi thường hơn.

Và hãy để bạn chữa lành vinh quang của một kẻ lập dị, nhưng điều này không nên làm bạn xấu hổ. Hãy nhớ rằng những người vĩ đại không đi theo con đường mòn của những người bình thường, rằng tất cả các nhà phát minh đều có trí tưởng tượng hoang dã, và những doanh nhân giàu có và thành công nhất có thể tạo dựng công việc kinh doanh của riêng họ bằng cách thực hiện những cơ hội mới chưa từng được biết đến. Họ đã phát minh ra thế giới của riêng mình.

Nếu bạn tìm thấy lỗi, vui lòng đánh dấu một đoạn văn bản và nhấp vào Ctrl+Enter.

Tại hình dung của anh ấy những giấc mơ khi bạn cần tưởng tượng rất sinh động thời điểm thực hiện mong muốn này, một trí óc sáng tạo phát triển tốt sẽ đóng một vai trò quan trọng. Khả năng tưởng tượng mong muốn của bạn ở điểm cuối cùng là một thành phần quan trọng trong việc thực hiện mong muốn của bạn. Đó là về nó làm thế nào để phát triển trí tưởng tượng của bạn, và sẽ được thảo luận trong bài viết này.

Thật không may, không phải ai cũng thành công. Và một số thậm chí còn tin rằng nó không được trao cho họ, bởi vì họ đã thử một lần và không thấy gì, họ thất vọng và không bao giờ quay lại điều này người trợ giúp tốt khi đạt được mong muốn. Trong khi đó, người ta đã hoàn toàn chứng minh rằng tất cả mọi người đều được trời phú cho trí tưởng tượng. Đơn giản, đối với những người không sử dụng trí tưởng tượng, chức năng này của cơ thể chúng ta sẽ bị teo đi, nhưng có thể “sống lại” trở lại.

Phát triển kỹ năng của bạn hình dung, bạn tự phát triển . Cần hiểu những gì không Cách hoàn hảo học cách tưởng tượng một cái gì đó trong trí tưởng tượng của bạn. Rốt cuộc, mỗi người là một cá nhân, do đó, nên chọn phương pháp phù hợp hơn với bạn và cảm xúc của bạn. Hãy thử các phương pháp đơn giản dưới đây. Rất có thể chúng sẽ phù hợp với bạn.

Bài tập tưởng tượng:

1. Thư giãn, nhắm mắt lại và tưởng tượng một con số trước mặt bạn. 1 - đỏ, nó dần dần thay đổi thành một số 2 màu cam , sau đó số 3 xuất hiện màu vàng. Số 4 sẽ có màu xanh lục và số 5 sẽ có màu xanh lam, tiếp theo là số 6, sẽ có màu xanh, và chữ số cuối cùng 7 màu tím.

Sự sắp xếp màu theo số này tương ứng với thứ tự màu trong các luân xa. Để dễ nhớ những màu này, hãy sử dụng một gợi ý quen thuộc với mọi người từ thời thơ ấu: đi phazan. Đây là sự sắp xếp các màu sắc trong cầu vồng.

2. Nhặt một số đồ vật đơn giản. Nó có thể là một cuốn sổ, một chiếc đĩa, một chiếc khăn tay, một chiếc kim đan, chai nhựa, điện thoại di động vân vân. Cẩn thận xem xét nó và ghi nhớ cảm giác khi cầm trên tay, tức là bạn cần nhớ chính xác cảm giác của mình khi chạm vào vật này. Bây giờ hãy đặt nó xuống và nhắm mắt lại, cố gắng tưởng tượng nó trong trí tưởng tượng của bạn tốt nhất có thể. Mở mắt ra và nhìn vào những chi tiết của chủ đề mà bạn không thể tưởng tượng được lần đầu tiên.

Nó thường xảy ra rằng chúng ta nhìn vào một đối tượng, nhưng sau đó chúng ta không thể mô tả nó, bởi vì chúng ta nhìn nhận đối tượng một cách tổng thể, mà không tập trung vào những điều nhỏ nhặt. Nhắm mắt lại và cố gắng tưởng tượng đối tượng với những sắc thái mà bạn không nhận thấy lúc đầu. Tôi nghĩ bạn hiểu ý nghĩa của bài tập. Thực hiện bài tập này nhiều lần trong ngày với các đồ vật khác nhau. Dành 3-4 phút cho việc này giữa các nhiệm vụ.

3. Bây giờ hãy phức tạp hóa nhiệm vụ một chút. Tập thể dục không chỉ để phát triển trí tưởng tượng mà còn cả trí nhớ. Bạn cần lấy 2-3 món đồ đơn giản, đặt chúng trước mặt và ghi nhớ vị trí. Nhắm mắt lại và hình dung những đồ vật này. Khi đại diện cho các đối tượng này là tốt, bạn có thể lấy các đối tượng có nhiều bộ phận nhỏ, màu sắc hoặc hoa văn.

4. Bài tập này cũng phức tạp hơn. Bạn phải tưởng tượng bất kỳ hình hình học: hình tròn, hình vuông, hình ngũ giác, chỉ một đường thẳng. Khi bạn có thể hình dung ra con số này, hãy thử quay nó. Sau đó dừng lại và quay sang phía bên kia. Điều quan trọng ở đây không phải là việc tạo ra một vật thể trong trí tưởng tượng của bạn, mà là sự tháo gỡ và dừng lại của một hình đã tồn tại trong trí tưởng tượng của bạn.
Cố gắng xem xét con số này từ mọi phía tại thời điểm nó đang quay. Nếu bạn có thể làm điều này mà không gặp nhiều khó khăn, hãy tô màu từng cạnh màu cụ thể và xoay hình dạng.

5. Đây là một cách khi bạn phát minh ra các bài tập cho chính mình. Giả sử bạn đang sử dụng phương tiện giao thông công cộng. chiếm tâm trí của bạn phát triển trí tưởng tượng. Bất cứ điều gì có thể được đại diện ở đây.

Bạn có thể tưởng tượng phòng khách của mình sẽ như thế nào nếu bạn di chuyển ghế sofa ra giữa phòng và nhấc TV từ tủ đầu giường lên tường. Đây là một căn phòng với sự hoán vị như vậy và bạn sẽ thấy. Hoặc tưởng tượng phòng khách của bạn trong một bảng màu khác.

Nếu bạn định đi đâu đó, thì trước tiên hãy tưởng tượng mình đang mặc bộ quần áo mà bạn đã quyết định đi. Và sau đó hãy tưởng tượng bạn sẽ trông như thế nào nếu bạn mặc một chiếc áo cánh khác. Sau khi bạn học cách thực hiện bốn bài công pháp đầu tiên, việc thực hiện bài công pháp này sẽ dễ dàng. Hơn nữa, việc lựa chọn trang phục đi chơi dựa trên những giả định về việc bạn sẽ trông như thế nào trong đó, tức là trí tưởng tượng đã hoạt động.

Bạn biết rằng khả năng bịa đặt mọi thứ làm cho thế giới thực trở nên thú vị hơn. Nhưng khi họ nói với bạn: “Hãy tưởng tượng đi!”, thì bạn thất bại. Tất nhiên, trí tưởng tượng không thể được kích hoạt bằng một nút bấm, nhưng nó có thể và nên được phát triển. Thật khó để tưởng tượng phải không? Và bạn cố gắng. Với sự giúp đỡ của chúng tôi.

Trách nhiệm của bán cầu não trái

Nó chịu trách nhiệm về tư duy logic, giáo dục và phân tích. Ngoài ra để xử lý thông tin bằng lời nói và khả năng ngôn ngữ. Kiểm soát các chức năng nói, cũng như đọc và viết, đồng thời ghi nhớ các sự kiện, tên, ngày tháng và chính tả của chúng (và có thể kết nối chúng bằng cách phân tích).

Bán cầu não trái giúp chúng ta hiểu nghĩa đen của từ. Đối với việc xử lý thông tin, nó thực hiện nhiệm vụ này một cách tuần tự, theo từng giai đoạn. Các số và ký hiệu cũng được nó nhận ra, nó cũng chịu trách nhiệm về khả năng toán học. Ngoài ra, bán cầu não trái điều khiển các chuyển động của nửa bên phải cơ thể.

Trách nhiệm của bán cầu não phải

Thứ nhất, nó chịu trách nhiệm về trực giác và tư duy giàu trí tưởng tượng. Thứ hai, để xử lý thông tin phi ngôn ngữ (được thể hiện không phải bằng lời nói mà bằng biểu tượng và hình ảnh). Hơn nữa, không giống như bán cầu não trái (chỉ phân tích thông tin theo một trình tự rõ ràng), bán cầu não phải có thể xử lý đồng thời các dữ liệu khác nhau. Thứ ba, nó giúp một người xem xét vấn đề một cách tổng thể. Nhờ anh ấy, chúng ta có thể hiểu không chỉ nghĩa đen của những gì chúng ta nghe hoặc đọc. Và nếu ai đó nói: “Anh ấy bám đuôi tôi,” thì bán cầu não phải sẽ cho bạn biết ý nghĩa của câu nói đó.

Ngoài ra, bán cầu não phải nhận diện khuôn mặt và chúng ta có thể cảm nhận được một tập hợp các đặc điểm như một tổng thể. Với sự giúp đỡ của nó, chúng tôi hiểu được các phép ẩn dụ và kết quả của công việc tưởng tượng của người khác. Nó cũng chịu trách nhiệm định hướng không gian, cho chúng ta cơ hội mơ ước và tưởng tượng. Lập và lập kế hoạch, đặt câu hỏi “nếu như thì sao?” - đó là những gì nó hỏi.

Một cách riêng biệt, chúng tôi lưu ý khả năng sáng tạo (âm nhạc và nghệ thuật). Ở đây chúng tôi cũng sẽ viết cảm xúc, tôn giáo và niềm tin vào một cái gì đó.

Bán cầu não phải cũng kiểm soát các chuyển động của phần bên trái của cơ thể.

Nếu chúng ta so sánh tất cả các mẩu thông tin được lưu trữ trong não của chúng ta với các phần tử của một hàm tạo, thì một người có phát triển trí tưởng tượng có thể tập hợp nhiều hình từ các yếu tố giống nhau hơn một người không có trí tưởng tượng.

NHỮNG BƯỚC ĐẦU TIÊN

Chà, chúng ta hãy bắt tay vào thực hiện các bài tập để phát triển trí tưởng tượng? Phương pháp của tác giả nhà tâm lý học Andrey Rodionov (www.rodionov.by) sẽ giúp chúng ta điều này. Đừng lo lắng, tất cả các nhiệm vụ đều dễ dàng hoàn thành. Nhân tiện, bạn có thể kết nối một người bạn hoặc người thân với "đào tạo" - và vui chơi và dành thời gian có ích.

dấu ấn

Nhìn kỹ vào bất kỳ mục nào. Bây giờ hãy nhắm mắt lại và cố gắng lưu giữ nó trong ký ức của bạn càng lâu càng tốt. Trình bày chủ đề một cách tổng thể và từng phần. Bây giờ hãy mở mắt ra và nhìn vào vật đó một lần nữa. Có lẽ bạn đã bỏ lỡ một số chi tiết?

Lặp lại các bước này nhiều lần cho đến khi chủ đề xuất hiện trong đầu một cách chi tiết đầy đủ. Phấn đấu cho bản sắc tối đa của vật lý và trí tưởng tượng. Khi bạn tiến bộ trong các bài học, hãy chọn nhiều chủ đề phức tạp hơn để phân tích.

Rạp chiếu phim không có âm thanh

Đây là một bài tập thú vị. Chọn một bộ phim lạ trên TV. Xem đoạn đầu rồi tắt tiếng. Cố gắng hiểu ý nghĩa của những gì đang diễn ra trên màn hình mà không cần lời nói. Chúng tôi cảnh báo bạn ngay lập tức: sẽ không thoải mái, bạn sẽ muốn bật âm thanh. Kiên nhẫn! Sau một thời gian, bạn sẽ ngạc nhiên khi nhận ra rằng nhiều điều đã rõ ràng.

những điều không có thật

Cố gắng tưởng tượng những thứ không có (và không bao giờ có) trong thực tế. Họ sẽ trông như thế nào? Họ đã tạo ra những âm thanh gì? Hãy tưởng tượng một con bướm có kích thước bằng một chiếc máy bay, một cuốn sách dày 50.000 trang, một cư dân của một hành tinh xa xôi, một con kiến ​​biết nói...

Giai điệu quen thuộc

Nhặt (hay đúng hơn là uống!) Một số giai điệu khác nhau mà bạn biết:

  • từ nhạc cổ điển;
  • Nhạc phim;
  • nhạc pop;
  • nhạc rock;
  • dân ca nào đó.

Rau củ quả

Sử dụng tất cả các giác quan của bạn, hãy tưởng tượng một quả cam, chuối, nho, lê, dưa, dâu đen, bắp cải, chanh, cà rốt, hạt tiêu, cà chua, củ cải, mận, chà là, táo . Cố gắng tưởng tượng chúng một cách rõ ràng và thực tế để bạn có thể nhìn thấy (và đánh hơi được!) tất cả các sắc thái.

CHỦ TRÒ CHƠI

Những bài tập này sẽ đòi hỏi bạn nhiều thời gian và công sức hơn những bài trước. Nhưng kết quả là giá trị nó. Tất cả đều góp phần phát triển sự tập trung, mở rộng phạm vi nhận thức, cải thiện trí nhớ và tất nhiên là kích thích trí tưởng tượng!

tôi nghĩ và thấy

Chọn một đối tượng ngang tầm mắt ở khoảng cách 1-3 mét. Đối tượng bắt đầu nên đơn giản: một cuốn sách, một cây bút, một cặp tài liệu. Nhắm mắt lại và tưởng tượng một không gian sáng trắng, trống rỗng. Giữ hình ảnh này trong tâm trí trong 3-5 phút. Mở mắt ra và chiêm ngưỡng đối tượng đã chọn trong 3-5 phút. Đồng thời, đừng nghĩ về nó, hãy nhìn qua nó (như thể bạn đang nhìn vào khoảng không). Bây giờ hãy nhắm mắt lại và tưởng tượng vật thể đó, đặt nó trong không gian sáng trắng trong 3-5 phút.

Nên thực hiện bài tập 5 lần, thực hiện nhẹ nhàng, không gắng sức.

thế giới cầu vồng

Hãy tưởng tượng một hình vuông nhỏ màu đỏ, sửa nó trong tâm trí của bạn. Bây giờ hãy tưởng tượng rằng hình vuông tăng kích thước, phân kỳ với các mặt đến vô tận. Giờ đây trước mặt bạn chỉ còn khoảng đỏ, hãy chiêm nghiệm nó.

Ngày hôm sau, thực hiện thí nghiệm tương tự với không gian màu cam. Sau đó với màu vàng, lục, lam, lam và tím. Sau khi học được điều này, hãy chuyển sang những điều phức tạp hơn. Đầu tiên hãy tưởng tượng một màu đỏ, chuyển dần sang màu cam, màu cam chuyển sang màu vàng, v.v. cho đến màu tím. Sau đó, từ màu tím bạn cần quay lại.

Mức độ khó thứ ba: hãy tưởng tượng những người da đỏ đi qua một khu rừng xanh. Da của mọi người dần dần chuyển sang màu cam, vàng - và cứ thế chuyển sang màu tím. Sau đó cuộn qua bảng màu theo thứ tự ngược lại (da sẽ đỏ trở lại).

Ơ, táo!

Ngồi trên ghế hoặc nằm trên giường. Nhắm mắt. Hãy tưởng tượng một quả táo. Bắt đầu xoay nó trong không gian theo chiều kim đồng hồ. Bây giờ hãy để nó “bay ra khỏi đầu” của bạn. Đặt quả táo lên sống mũi, nhìn vào nó. Cẩn thận nhập vào nó, cảm nhận chính mình bên trong trái cây (đừng quên hình dạng và kích thước của nó!).

Sau đó, hãy tưởng tượng rằng một phần của bạn vẫn còn trong quả táo, nâng quả lên cao hơn bạn một mét. Cố gắng nhìn thấy chính mình từ trên cao. Kiểm tra đồng thời các bức tường của căn phòng, đồ đạc, trần nhà.

P.S. NÚT CỦA BẠN

Từ xa xưa, con người đã tin rằng cảm hứng sáng tạo đến từ bên trên. Anh ta được đánh đồng với một món quà hoặc một hình phạt. Và ngay cả bây giờ, tài năng vẫn thường được cố gắng giải thích về mặt di truyền hoặc thần bí. Nhưng nhờ nghiên cứu khoa học, nghiên cứu về phân tâm học và tâm lý học, đào tạo về phát triển khả năng sáng tạo, có thể nói rằng tiềm năng sáng tạo của một người không phải lúc nào cũng phụ thuộc vào một nàng thơ lộng gió. Nhưng nó thường gắn liền với khả năng của bán cầu não phải. Không phải đã đến lúc ngừng phớt lờ sức mạnh tiềm ẩn của trí tưởng tượng của bạn và tìm hiểu xem nó có khả năng gì sao?!

TỪ LỜI NÓI ĐẾN VIỆC LÀM!

Chắc chắn một trong những người thân yêu của bạn sẽ sớm có một kỳ nghỉ. Lần này, đừng giới hạn bản thân trong một tấm thiệp chúc mừng tiêu chuẩn, bên trong có in sẵn một bài thơ mẫu, mà hãy tự mình nghĩ ra một vần điệu (thậm chí là bài đơn giản nhất!) Và viết một tin nhắn bằng tay của chính bạn. Hoặc vẽ (keo, trang trí) thiệp mừng. Tin tôi đi, người nhận sẽ đánh giá cao những nỗ lực của bạn!

TỰ ĐỌC

  • Marilee Zdenek Phát triển não phải
  • Andrey Rodionov "Phát triển trí tuệ"
  • Anna Wise "Cảm hứng theo đơn đặt hàng"
  • I.A. Beskova “Tư duy sáng tạo có thể như thế nào?”
  • Cleg Brian Crash Khóa học về phát triển suy nghĩ sáng tạo»
  • I.Yu. Matyugin "Các phương pháp phát triển trí nhớ, tư duy tưởng tượng, trí tưởng tượng"
  • Alexey Turchin "Hướng dẫn tưởng tượng tích cực"

Một số cuốn sách trong danh sách này có sẵn để tải xuống trực tuyến.

Anna Serikova
Ảnh: CORBIS/FOTOSA.RU

Chúng tôi cảm ơn Andrey Rodionov, một chuyên gia về công nghệ trí tuệ và truyền thông, vì sự giúp đỡ của ông trong việc chuẩn bị bài báo.

trí tưởng tượng- đây là tài sản của tâm lý để tạo ra hình ảnh trong tâm trí. Tất cả các quá trình diễn ra trong hình ảnh được gọi là tưởng tượng. Trí tưởng tượng như một quá trình tinh thần tạo thành tư duy hình ảnh-tượng hình, nhờ đó một người có thể điều hướng, tìm kiếm giải pháp cho các vấn đề mà không cần can thiệp trực tiếp. hành động thiết thực. Quá trình này rất cần thiết, đặc biệt là trong trường hợp không thể hoặc khó thực hiện hành động thực tế cần thiết, hoặc đơn giản là không phù hợp.

Quá trình này hiển thị thế giới con người ở cấp độ tinh thần cao hơn. Định nghĩa phổ biến nhất về trí tưởng tượng là một quá trình tinh thần, bản chất của nó là tạo ra những hình ảnh độc đáo mới, thông qua việc xử lý tài liệu nhận thức về các biểu tượng đi kèm với kinh nghiệm trước đó. Nó còn được coi là hiện tượng, là khả năng, là hoạt động đặc thù của chủ thể. Quá trình này có cấu trúc chức năng phức tạp, vì vậy Vygotsky đã định nghĩa nó là một hệ thống tâm lý.

Chức năng của trí tưởng tượng chỉ dành riêng cho con người và có ý nghĩa nhất định trong hoạt động nghề nghiệp cụ thể của con người. Trước khi bắt đầu thực hiện một hoạt động nhất định, anh ta tưởng tượng loại đối tượng này sẽ như thế nào và tạo ra một thuật toán hành động một cách tinh thần. Do đó, một người xây dựng trước hình ảnh của một đối tượng trong tương lai hoặc kết quả cuối cùng các hoạt động. Trí tưởng tượng sáng tạo phát triển đóng một vai trò lớn trong nghề sáng tạo. Nhờ họ phát triển sáng tạo mọi người kiếm được nhiều tiền.

Có một số loại trí tưởng tượng: chủ động (tự nguyện), thụ động (không tự nguyện), sáng tạo, sáng tạo.

Trí tưởng tượng trong tâm lý học

Tưởng tượng là một quá trình nhận thức về thế giới xung quanh. Thế giới bên ngoài dường như đã in sâu vào tiềm thức của một người. Nhờ vậy, một người có thể nhớ các sự kiện cũ và gần đây, lập trình, tưởng tượng về tương lai. Thông thường, quá trình này được gọi là khả năng tưởng tượng các đối tượng bị thiếu trong suy nghĩ của một người, để lưu giữ hình ảnh của chúng, để điều khiển nó trong ý thức. Đôi khi nó bị nhầm lẫn với, nhưng thực ra đây là hai tiến trình tâm khác nhau.

Trí tưởng tượng có xu hướng tạo ra hình ảnh dựa trên trí nhớ hơn là thông tin từ thế giới bên ngoài. Nó ít thực tế hơn bởi vì nó có một phần của tưởng tượng và những giấc mơ. Ngay cả những người thực dụng, hoài nghi, nhàm chán nhất cũng có trí tưởng tượng. Không thể gắn một người đã mất hoàn toàn chức năng như vậy. Hành vi của những người này được điều chỉnh bởi các nguyên tắc, logic, sự thật của họ, họ luôn làm mọi thứ theo các quy tắc. Nhưng nói rằng họ hoàn toàn thiếu tư duy sáng tạo hoặc họ không bao giờ có ước mơ là rất sai lầm. Chỉ là đây là kiểu người mà các quy trình này không được phát triển đầy đủ hoặc họ không sử dụng chúng hoặc không biết cách sử dụng chúng. Thường thì những người như vậy có một cuộc sống điển hình đơn điệu lặp đi lặp lại giống nhau hàng ngày và họ hành động theo một thuật toán nhất định, tin rằng họ không còn thời gian để làm gì nữa. Trên thực tế, thật đáng tiếc cho những người như vậy, bởi vì cuộc sống của họ thật nhàm chán, họ không sử dụng những khả năng mà tạo hóa ban tặng cho họ. Trí tưởng tượng sáng tạo làm nên con người những cá tính riêng biệt, không lặp lại.

Trí tưởng tượng như một quá trình tinh thần có một số chức năng giúp một người trở nên đặc biệt.

khả năng nhận thức bao hàm trong việc mở rộng tầm nhìn của một người, thu thập kiến ​​​​thức, xây dựng hành vi của một người trong một tình huống không chắc chắn, được hướng dẫn bởi những phỏng đoán và cân nhắc.

Chức năng dự đoán gợi ý rằng các thuộc tính của trí tưởng tượng giúp một người tưởng tượng ra kết quả cuối cùng của một hành động chưa hoàn thành. Chính chức năng này đã góp phần hình thành nên những giấc mơ, ước mơ ở con người.

Hiểu chức năngđược thể hiện ở khả năng của một người để giả định những gì một người hiện đang trải qua, những cảm xúc mà anh ta đang choáng ngợp, những cảm xúc mà anh ta đang trải qua. Tương tự như chức năng này là trạng thái đồng cảm, khi một người có thể thâm nhập vào thế giới của người khác và hiểu điều gì khiến anh ta lo lắng.

Chức năng bảo vệ giả định rằng bằng cách dự đoán các sự kiện trong tương lai, suy nghĩ về quá trình hành động và hậu quả của những hành động này, một người có thể ngăn ngừa rắc rối, bảo vệ mình khỏi các vấn đề có thể xảy ra.

Chức năng tự phát triểnđược thể hiện ở khả năng tưởng tượng, phát minh và sáng tạo của một người.

chức năng bộ nhớ Nó được thể hiện ở khả năng một người nhớ lại những sự kiện đã qua, tái hiện lại những khung hình của quá khứ trong đầu. Nó được lưu trữ dưới dạng hình ảnh và biểu diễn.

Các chức năng trên không phải lúc nào cũng được thể hiện đầy đủ ở tất cả mọi người. Mỗi nhân cách chịu sự chi phối của một chức năng nhất định, chức năng này thường quyết định tính cách và hành vi của một người. Để hiểu cách hình ảnh và hình ảnh đại diện được tạo ra, cần phải tuân theo các cách chính để tạo ra chúng. Mỗi con đường là một quá trình tinh thần đa cấp độ phức tạp.

Sự ngưng kết là sự tạo ra các vật thể hoặc hiện tượng không có thực, hoàn toàn mới, hoang đường xuất hiện dưới tác động của các tính chất và vẻ bề ngoài một số đối tượng hiện có, đánh giá và phân tích các thuộc tính mà một người tạo ra một đối tượng tương tự như anh ta. Đó là, có một đối tượng ban đầu, trên cơ sở đó một nguyên mẫu được hình thành. Kỹ thuật này rất phổ biến trong việc tạo ra những câu chuyện cổ tích hoặc thần thoại.

Nhấn mạnh là quá trình khắc phục một đặc điểm nổi bật được đánh dấu trong một số đối tượng (người, đối tượng, hoạt động, hiện tượng) và cường điệu hóa nó. Sự nhấn mạnh thường được các nghệ sĩ sử dụng trong tác phẩm của họ khi tạo phim hoạt hình và tranh biếm họa.

Đánh máy là quá trình làm nổi bật các đặc điểm chính trong một số đối tượng và tạo một hình ảnh hoàn toàn mới từ chúng, nhưng chứa một phần của mỗi đối tượng. Với sự trợ giúp của kỹ thuật này, các anh hùng và nhân vật văn học được tạo ra.

Tất cả các phương pháp tưởng tượng trên được sử dụng tích cực trong tâm lý học, sáng tạo và thậm chí cả hoạt động khoa học. Ví dụ, trong y học, các loại thuốc mới được tạo ra dựa trên những loại thuốc hiện có. Cũng công nghệ hiện đại, điện tử, tiện ích, phát minh được phát triển trên cơ sở kiến ​​​​thức, kế hoạch, lý thuyết và kỹ năng đã có trước đó. Thu thập nhiều nhất thông tin chính Bằng cách làm lại nó, các nhà khoa học có được một sản phẩm hoàn toàn mới. Nếu con người không có trí tưởng tượng, nhân loại sẽ không thể tiến bộ trong mọi lĩnh vực và mọi hoạt động.

Trí tưởng tượng như một quá trình tinh thần liên quan đến việc tạo ra những hình ảnh mới dựa trên kinh nghiệm hiện có. Những ý tưởng xuất hiện trong hình ảnh trong đầu con người chưa bắt đầu được hiện thực hóa không tồn tại, nhưng có khả năng trong tương lai chúng có thể được đưa vào cuộc sống. Quá trình này dựa trên việc xây dựng lại thông tin và ấn tượng của đối tượng. Tình huống càng có vẻ khó hiểu và phức tạp thì quá trình tưởng tượng càng tham gia nhiều hơn. Quá trình này có tầm quan trọng lớn trong hoạt động nghề nghiệp của một người. Nó cũng ảnh hưởng lớn đến tình cảm, cảm xúc và đóng vai trò to lớn trong sự phát triển nhân cách.

Trong quá trình sáng tạo và làm việc, trí tưởng tượng cho phép cá nhân điều chỉnh và quản lý các hoạt động của mình, cũng như kiểm soát lời nói, cảm xúc, sự chú ý và trí nhớ của mình. Giúp tạo và sử dụng hình ảnh của thực tế. Nó cải thiện trạng thái tâm lý của một người, ngăn ngừa căng thẳng và trầm cảm. Với sự giúp đỡ của trí tưởng tượng, anh ta có thể lập kế hoạch của riêng mình hoạt động trong tương lai trong tâm trí, thao túng hình ảnh. Trí tưởng tượng và tính cá nhân là tiêu chí đánh giá tài năng và khả năng của một người, điều này rất quan trọng trong hoạt động lao động.

Một người phản ánh thực tế xung quanh chủ yếu theo nghĩa bóng. Hình ảnh là một hiện tượng không tĩnh, nó có xu hướng thay đổi liên tục. Quá trình này có một kết nối năng động với các đối tượng của thực tế xung quanh. Do đó, trí tưởng tượng không phải là một sự trừu tượng nào đó, mà là một quá trình cụ thể gắn liền với hoạt động tinh thần thực sự của chủ thể. Hoạt động này cũng có tính chất năng động.

Trí tưởng tượng là một quá trình tự hiểu biết về một người, bộc lộ khả năng của anh ta, những người khác và thế giới xung quanh anh ta, những sự kiện đang diễn ra. Đây là một dạng đặc biệt của tâm lý con người, chiếm một vị trí giữa quá trình nhận thức, trí nhớ và suy nghĩ. Tư duy hình ảnh và trí tưởng tượng bổ sung cho nhau, trí tưởng tượng là cơ sở của nó và giúp bạn có thể thể hiện sự tháo vát trong một tình huống xa lạ, tìm ra giải pháp cho một vấn đề mà không cần áp dụng bất kỳ hành động nào.

Các loại trí tưởng tượng

Quá trình này, với tư cách là một quá trình tinh thần phức tạp, cũng có thể thuộc một số loại. Về các tính năng của quá trình, họ phân biệt: không tự nguyện, tùy ý, tái tạo, sáng tạo và ước mơ.

trí tưởng tượng không tự nguyện còn gọi là thụ động. Đây là dạng xem đơn giản nhất và nó bao gồm việc tạo và kết hợp các dạng xem, các thành phần của chúng trong hình ảnh mới khi một người không có ý định trực tiếp để làm điều này, khi ý thức yếu kém và có rất ít khả năng kiểm soát dòng ý tưởng.

trí tưởng tượng thụ động xảy ra ở trẻ em tuổi trẻ hơn. Nó biểu hiện thường xuyên nhất khi một người ở trong trạng thái buồn ngủ, nửa mê nửa tỉnh, sau đó các hình ảnh tự nảy sinh (do đó tùy tiện), hình ảnh này chuyển sang hình ảnh khác, chúng kết hợp với nhau, mang những hình thức và kiểu phi thực tế nhất.

Trí tưởng tượng như vậy không chỉ hoạt động trong trạng thái buồn ngủ mà còn thể hiện trong trạng thái thức. Những ý tưởng mới không phải lúc nào cũng xuất hiện khi một người cố tình hướng ý thức của mình vào sự sáng tạo. Một đặc điểm của các hình ảnh được tạo ra là sự thay đổi của chúng do sự không ổn định của các dấu vết kích thích của não và sự dễ dàng trong mối quan hệ của chúng với các quá trình kích thích ở các trung tâm não lân cận. Vì quỹ đạo của kích thích không cố định, điều này khiến cho trí tưởng tượng trở nên dễ dàng. Nó đặc biệt nhẹ ở trẻ em, hơn nữa, không có tư duy phản biện, hoạt động như một cơ chế lọc ở người lớn, vì vậy đứa trẻ đôi khi đưa ra những hình ảnh tưởng tượng phi thực tế nhất. Chỉ bằng cách tiếp thu kinh nghiệm sống và hình thành thái độ phê phán, trí tưởng tượng không chủ ý như vậy mới dần đi vào nề nếp và hướng dẫn ý thức, do đó hình thành một biểu hiện chủ động có chủ ý.

tùy ý tưởng tượng, còn được gọi là hoạt động, là việc xây dựng có chủ ý các biểu diễn của nhiệm vụ tương ứng trong một hoạt động nhất định. Trí tưởng tượng tích cực phát triển khi trẻ bắt đầu nhập vai (bác sĩ, người bán hàng, giáo viên). Khi cố gắng thể hiện vai diễn của mình, họ phải căng não một cách chính xác nhất có thể, do đó sử dụng trí tưởng tượng của mình. Sự phát triển hơn nữa của quá trình này diễn ra khi một người bắt đầu hành động độc lập, thể hiện sự chủ động và nỗ lực sáng tạo trong quá trình lao động, đòi hỏi những biểu hiện rõ ràng và chính xác về đối tượng sẽ được tạo ra từ các hoạt động và phải được thực hiện.

trí tưởng tượng tích cực trước hết được biểu hiện trong hoạt động sáng tạo của con người. Trong quá trình này, một người đặt cho mình một nhiệm vụ, đó là điểm khởi đầu cho sự phát triển của quá trình tưởng tượng. Vì sản phẩm của hoạt động này là đối tượng của nghệ thuật nên trí tưởng tượng bị chi phối bởi những đòi hỏi xuất phát từ những nét đặc thù của nghệ thuật.

Khía cạnh sáng tạo của quá trình này nằm ở chỗ một người phải tạo ra hình ảnh của một vật thể mà anh ta chưa từng nhìn thấy, dựa trên những mô tả nhất định.

Tái tạo trí tưởng tượng theo cấu trúc tâm lý, đó là sự dịch chuyển kích thích tín hiệu thứ hai thành hình ảnh tín hiệu thứ hai.

Trí tưởng tượng tái tạo bao gồm những gì được tạo ra, những gì đã tồn tại và nó tồn tại như thế nào. Nó không tách rời khỏi thực tế, và nếu chúng ta xa rời nó một chút, thì trí tưởng tượng sẽ không tương ứng với các mục tiêu của nhận thức - mở rộng lĩnh vực tri thức của con người, thu gọn các mô tả thành hình ảnh trực quan.

Tái tạo trí tưởng tượng giúp một người được đưa đến các quốc gia khác, đến không gian, để xem những sự kiện mang tính lịch sử và những đồ vật mà anh ấy chưa từng thấy trước đây trong đời, nhưng bằng cách tái tạo lại, anh ấy có thể tưởng tượng ra. Quá trình này cho phép những người đọc tiểu thuyết tái tạo lại các cảnh, sự kiện và nhân vật trong tâm trí họ.

trí tưởng tượng sáng tạo còn được gọi là trí tưởng tượng tích cực, nó tham gia vào việc hình thành các hình ảnh mới trong hoạt động sáng tạo, nghệ thuật, khoa học, hoạt động kỹ thuật. Các nhà soạn nhạc, nhà văn, nghệ sĩ sử dụng quy trình như vậy để thể hiện cuộc sống bằng hình ảnh trong nghệ thuật của họ. Họ tạo ra hình ảnh nghệ thuật qua đó phản ánh cuộc sống một cách chân thực nhất có thể, chứ không sao chép một cách chụp ảnh các sự kiện của cuộc sống. Những hình ảnh này cũng phản ánh cá tính của người sáng tạo, cách tiếp cận cuộc sống, phong cách nghệ thuật của anh ta.

Trí tưởng tượng sáng tạo cũng được sử dụng trong các hoạt động khoa học, không thể được hiểu là kiến ​​​​thức máy móc thông thường về các hiện tượng. Việc xây dựng các giả thuyết là một quá trình sáng tạo, sau đó được xác nhận bởi thực tiễn.

Có một loại đặc biệt khác của quá trình này - đó là một giấc mơ, như một đại diện cho những gì mong muốn trong tương lai. Nó được tạo ra một cách có ý nghĩa, trái ngược với những giấc mơ không chủ đích. Một người có ý thức hướng suy nghĩ của mình đến việc hình thành các mục tiêu mong muốn, hoạch định các chiến lược để đạt được những mục tiêu này và biến chúng thành cuộc sống thực.

Mơ mộng có thể hữu ích, nhưng cũng có thể có hại. Khi một giấc mơ là siêu việt, không thực tế, không liên quan đến cuộc sống, nó sẽ làm giảm ý chí của một người, giảm hoạt động của anh ta và chậm lại phát triển tâm lý. Những giấc mơ như vậy là trống rỗng, vô nghĩa, chúng được gọi là giấc mơ. Khi một giấc mơ được kết nối với thực tế và có khả năng thực tế, nó sẽ giúp một người huy động, kết hợp các nỗ lực và nguồn lực để đạt được mục tiêu. Một giấc mơ như vậy là một động lực cho hành động tích cực và sự phát triển nhanh chóng nhất phẩm chất tốt nhất cá nhân.

Trí tưởng tượng và sự sáng tạo

Sáng tạo là quá trình tạo ra các phương pháp mới hoặc cải tiến về cơ bản để giải quyết các nhiệm vụ và vấn đề. Rõ ràng là trí tưởng tượng và quá trình sáng tạo có mối liên hệ chặt chẽ với nhau.

Trí tưởng tượng ở đây được định nghĩa là sự biến đổi các ý tưởng về hiện thực và tạo ra những hình ảnh mới trên cơ sở này. Nó hoạt động mỗi khi một người nghĩ về một đối tượng hoặc hiện tượng nào đó mà không cần tiếp xúc trực tiếp với nó. Nhờ trí tưởng tượng sáng tạo, biểu tượng này được biến đổi.

Tư duy sáng tạo và trí tưởng tượng có của riêng mình tính năng cụ thể. Thông qua quá trình này, có thể tạo ra các biểu diễn độc đáo hoàn toàn mới dựa trên ý tưởng riêng và những suy nghĩ của chủ thể, trong đó cá tính của người sáng tạo được thể hiện. Nó có thể là tùy ý và không tự nguyện. Ở một mức độ lớn, trí tưởng tượng sáng tạo hoặc xu hướng hướng tới nó được hình thành từ khi sinh ra, nhưng nó cũng có thể được phát triển.

Sự phát triển của trí tưởng tượng sáng tạo xảy ra trong ba giai đoạn. Đầu tiên là ý tưởng sáng tạo. Lúc đầu, một hình ảnh mờ xuất hiện trong tâm trí của người sáng tạo, ý tưởng ban đầu, có thể được tạo ra một cách tùy tiện mà không cần hiểu ý tưởng một cách có mục đích. Giai đoạn thứ hai liên quan đến việc nuôi dưỡng ý tưởng. Một người nghĩ về các chiến lược để biến một ý tưởng thành hiện thực, cải thiện nó về mặt tinh thần. Giai đoạn thứ ba hoàn thành việc nuôi dưỡng ý tưởng và đưa nó vào cuộc sống.

Sự phát triển trí tưởng tượng sáng tạo được thực hiện trong quá trình chuyển đổi từ không tự nguyện sang tùy ý, từ sáng tạo sang sáng tạo. Trong thời thơ ấu và thanh thiếu niên, trí tưởng tượng sáng tạo đã đặc trưng, nó đặc biệt vì sự kỳ diệu, những phán đoán tuyệt vời về thế giới và sự vắng mặt của thành phần quan trọng là tư duy và tính hợp lý. Trong thời niên thiếu, những thay đổi phức tạp xảy ra trong cơ thể, tương ứng, trong tâm trí. Tính khách quan được phát triển, nhận thức trở nên quan trọng hơn. Tính hợp lý của nhận thức xuất hiện muộn hơn một chút, khi một người trưởng thành. Lý trí của người lớn bắt đầu kiểm soát trí tưởng tượng, thường thì quá nhiều tính phê phán và tính thực tế làm suy yếu quá trình tưởng tượng, làm chúng tràn ngập ý nghĩa, tải chúng bằng một số loại thông tin không cần thiết, trên thực tế.

Có một số phương pháp để phát triển tư duy sáng tạo. nhiều nhất phương pháp thực tế là đọc văn học và xem phim khoa học, mở rộng vòng tròn kiến ​​thức của mình, rút ​​ra kiến ​​thức từ các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống, ghi nhớ và phân tích thông tin. Trong trường hợp này, nó xuất hiện một số lượng lớn chất liệu cho quá trình sáng tạo.

Hãy tưởng tượng các vật thể tưởng tượng, thực hiện các thao tác khác nhau với chúng. Ví dụ, tưởng tượng biển, nghe tiếng sóng vỗ, cảm nhận hơi thở trong lành của biển, tưởng tượng bước vào nước, cảm nhận nhiệt độ của nó, v.v. Hoặc một ví dụ khác, hãy tưởng tượng một quả lê. Hãy tưởng tượng hình dạng, kích thước, màu sắc của nó. Tham gia vào nhận thức xúc giác, tưởng tượng nó khi nó nằm trong tay bạn, cảm nhận bề mặt, mùi thơm của nó. Bạn có thể cắn một miếng trong đầu, tưởng tượng mùi vị.

Để trí tưởng tượng được tùy ý, cần phải làm việc với nó, thường xuyên tiến hành đào tạo. Để tăng hiệu quả hơn nữa, bạn cần tìm kiếm nguồn cảm hứng, nhờ bạn bè giúp đỡ, hỏi về ý tưởng của họ. Hãy thử làm việc theo nhóm để tạo ra ý tưởng, đôi khi kết quả rất độc đáo và một người sẽ trở nên năng động hơn nếu quá trình tưởng tượng diễn ra trong một nhóm gồm những cá nhân sáng tạo khác.

Phát triển trí tưởng tượng

Sự phát triển của tư duy là một quá trình có mục đích, nhiệm vụ chính của nó là phát triển sự sáng chói và phô trương, độc đáo và sâu sắc, cũng như năng suất của các hình ảnh tưởng tượng. Trong quá trình phát triển của nó, trí tưởng tượng với tư cách là một quá trình tinh thần tuân theo các quy luật giống như các biến đổi bản thể khác của các quá trình tinh thần.

Trí tưởng tượng của trẻ mẫu giáo phát triển rất nhanh, nó được thể hiện dưới hai hình thức: hình thành ý tưởng và chiến lược thực hiện ý tưởng đó. Ngoài ra, trí tưởng tượng của trẻ mẫu giáo ngoài chức năng nhận thức-trí tuệ còn có chức năng bảo vệ tình cảm, thể hiện ở chỗ bảo vệ tính cách yếu ớt của trẻ khỏi những trải nghiệm cảm xúc quá khó khăn. Chức năng nhận thức giúp nhận thức thế giới tốt hơn, tương tác với nó và giải quyết các nhiệm vụ.

Phát triển trí tưởng tượng ở trẻ có sự phụ thuộc vào quá trình khách quan hóa hình ảnh bằng hành động. Trong quá trình này, đứa trẻ cố gắng quản lý những hình ảnh mà mình đã tạo, thay đổi chúng, cải thiện chúng, tức là nắm quyền kiểm soát. Nhưng anh ta vẫn chưa thể lập kế hoạch cho trí tưởng tượng của mình, một khả năng tương tự được phát triển khi bốn hoặc năm tuổi.

Sự phát triển tình cảm của trí tưởng tượng ở trẻ em xảy ra ở độ tuổi 2,5 - 4 hoặc 5 tuổi. Những trải nghiệm tiêu cực của trẻ em được thể hiện một cách tượng trưng trong các nhân vật, do đó đứa trẻ bắt đầu tưởng tượng ra những tình huống trong đó mối đe dọa được loại bỏ. Sau đó, khả năng giảm căng thẳng cảm xúc xuất hiện, sử dụng cơ chế phóng chiếu, khi phẩm chất tiêu cực, những thứ thực sự ở đứa trẻ, bắt đầu được quy cho các đối tượng khác.

Sự phát triển trí tưởng tượng ở trẻ sáu hoặc bảy tuổi đạt đến mức mà nhiều trẻ đã học cách tưởng tượng bản thân và tưởng tượng cuộc sống trong thế giới của riêng mình.

Sự phát triển của trí tưởng tượng diễn ra trong quá trình phát sinh bản thể của con người, dưới ảnh hưởng của kinh nghiệm sống, trong đó kho ý tưởng tích lũy được lưu trữ làm chất liệu để tạo ra những hình ảnh mới. Sự phát triển của quá trình này có liên quan mật thiết đến tính cách của cá nhân, quá trình giáo dục và các quá trình tinh thần khác của anh ta, cũng như mức độ phát triển của chúng (suy nghĩ, trí nhớ, ý chí). Rất khó để xác định giới hạn độ tuổi đặc trưng cho động lực phát triển trí tưởng tượng. Lịch sử biết những trường hợp phát triển sớm trí tưởng tượng. Mozart sáng tác bản nhạc đầu tiên khi mới 4 tuổi. Nhưng trong sự phát triển này có mặt sau. Ngay cả khi sự phát triển của trí tưởng tượng bị muộn, điều này không có nghĩa là trong những năm trưởng thành, nó sẽ không được phát triển đầy đủ. Một ví dụ nổi tiếng về sự phát triển như vậy là của Einstein, khi còn nhỏ, trí tưởng tượng không được phát triển cao, nhưng theo thời gian, ông đã phát triển nó và trở thành một thiên tài được cả thế giới công nhận.

Trong quá trình hình thành trí tưởng tượng, một số mẫu nhất định được phân biệt, mặc dù rất khó để tự xác định các giai đoạn phát triển của nó. Vì nó có thể xảy ra với từng cá nhân. Những biểu hiện đầu tiên của quá trình tưởng tượng rất liên quan đến quá trình nhận thức. Thật tốt khi đưa ra những ví dụ về trẻ em, bởi vì ở chúng, quá trình phát triển diễn ra tích cực và tươi sáng hơn. Trẻ một tuổi rưỡi không biết tập trung chú ý vào truyện cổ tích hay những câu chuyện đơn giản, khi người lớn đọc cho nghe thì thường xuyên bị phân tâm, ngủ gật, chuyển sang hoạt động khác nhưng lại thích nghe kể chuyện dài. về chính họ. Đứa trẻ thích nghe những câu chuyện về bản thân, những trải nghiệm của nó, bởi vì nó có thể hình dung rõ ràng câu chuyện nói về điều gì. Mối quan hệ của nhận thức và trí tưởng tượng cũng được quan sát thấy ở các cấp độ phát triển tiếp theo. Điều này có thể nhận thấy khi đứa trẻ xử lý ấn tượng của mình trong trò chơi, thay đổi trong trí tưởng tượng của mình những đồ vật đã được nhận thức trước đó. Ví dụ, một chiếc hộp trong trò chơi trở thành một ngôi nhà, một cái bàn trở thành một hang động. Những hình ảnh đầu tiên của một đứa trẻ luôn có mối liên hệ với hoạt động của nó. Đứa trẻ thể hiện hình ảnh được tạo và xử lý thành hoạt động, ngay cả khi hoạt động này là một trò chơi.

Sự phát triển của quá trình này cũng có mối liên hệ với độ tuổi của đứa trẻ mà nó thành thạo lời nói. Với sự trợ giúp của một nền giáo dục mới, đứa trẻ có thể đưa vào trí tưởng tượng của mình cả những hình ảnh cụ thể và những ý tưởng trừu tượng hơn. Lời nói cho phép trẻ chuyển từ trình bày hình ảnh sang hoạt động và thể hiện những hình ảnh này thông qua lời nói.

Khi một đứa trẻ có được ngôn ngữ, Kinh nghiệm thực tế mở rộng, sự chú ý phát triển nhiều hơn, điều này, đến lượt nó, mang đến cho đứa trẻ cơ hội để độc thân mà ít sốt sắng hơn yếu tố cá nhân những đồ vật được đứa trẻ coi là độc lập và chính với chúng, nó thường xuyên hoạt động trong trí tưởng tượng của mình. Tổng hợp xảy ra với sự biến dạng đáng kể của thực tế. Nếu không có kinh nghiệm cần thiết và trình độ tư duy phản biện phát triển đầy đủ, đứa trẻ vẫn không thể tạo ra một hình ảnh đủ gần với thực tế. Sự xuất hiện không tự nguyện của hình ảnh và ý tưởng xuất hiện ở đứa trẻ. Những hình ảnh như vậy thường được hình thành tùy theo tình huống mà anh ta đang ở.

Ở giai đoạn tiếp theo, trí tưởng tượng được bổ sung bằng các hình thức hoạt động và trở nên độc đoán. Các hình thức tích cực như vậy của quá trình này nảy sinh liên quan đến sự chủ động tích cực của tất cả những người lớn tham gia vào sự phát triển của đứa trẻ. Ví dụ, nếu người lớn (cha mẹ, nhà giáo dục, giáo viên) yêu cầu trẻ thực hiện một số hành động, vẽ, thêm, miêu tả một thứ gì đó, thì họ khuyến khích trẻ thực hiện một hành động cụ thể, từ đó kích hoạt trí tưởng tượng của trẻ. Để làm những gì người lớn yêu cầu, trước tiên đứa trẻ cần tạo ra trong trí tưởng tượng của mình một hình ảnh về những gì cuối cùng sẽ xuất hiện. Quá trình này đã là tùy ý, bởi vì đứa trẻ có thể kiểm soát nó. Một lúc sau, bé bắt đầu sử dụng trí tưởng tượng tùy ý mà không cần sự tham gia của người lớn. Một bước đột phá như vậy trong việc phát triển trí tưởng tượng nằm ở chính bản chất của trò chơi của trẻ, trò chơi này trở nên có mục đích và theo cốt truyện hơn. Những đồ vật bao quanh đứa trẻ đối với nó không chỉ trở thành tác nhân kích thích hoạt động khách quan mà còn trở thành vật chất trong hiện thân của những hình ảnh trong trí tưởng tượng.

Khi đứa trẻ gần năm tuổi, nó bắt đầu xây dựng, vẽ, kết hợp mọi thứ theo kế hoạch của mình. Một sự thay đổi nổi bật khác trong quá trình hình thành trí tưởng tượng được thể hiện ở tuổi đi học. Điều này được hỗ trợ bởi thông tin nhận thức, nhu cầu đồng hóa Tài liệu giáo dục. Để theo kịp các bạn cùng lớp, trẻ phải kích hoạt trí tưởng tượng của mình, từ đó góp phần thúc đẩy quá trình phát triển khả năng xử lý hình ảnh nhận thức thành hình ảnh của trí tưởng tượng.

Một trong những hình thức phản ánh hiện thực xung quanh quan trọng nhất là trí tưởng tượng. Khả năng để tư duy tượng hình, giải trí tinh thần về một đối tượng hoặc hiện tượng, giải quyết vấn đề mà không cần hành động thực tế trực tiếp, mô hình hóa trừu tượng - đó là trí tưởng tượng.

Làm thế nào để phát triển trí tưởng tượng hay tưởng tượng?

Đầu tiên, hãy tìm hiểu xem khi nào một người cần khả năng như vậy. Trí nhớ và trò chơi của con người, sự sáng tạo và lập kế hoạch, giấc mơ về tương lai, ký ức về quá khứ, thậm chí là sự phản ánh cơ bản của thế giới mà mắt bạn có thể nhìn thấy và chuyển đổi thành hình ảnh của các đối tượng bên ngoài cụ thể - tất cả các quá trình tinh thần này đều không thể thực hiện được nếu không có trí tưởng tượng, chúng là trí tưởng tượng của chính nó. Điều gì xảy ra với một người không có khả năng suy nghĩ theo nghĩa bóng? Có lẽ, anh ta sẽ chỉ có thể sống theo các mẫu được tạo sẵn cho anh ta. Hắn nghĩ đến sự tình là không thể nào, suy nghĩ ít nhất tiến lên một bước. Không có tư duy trừu tượng, anh ta sẽ không thể hiểu nghệ thuật, thưởng thức âm nhạc hay thơ ca, thậm chí anh ta sẽ không thể mơ. Một thế giới không có màu sắc - đó không phải là một viễn cảnh đáng sợ sao? Giống như bất kỳ khả năng nào, kể cả bẩm sinh, trí tưởng tượng có thể và nên được định hình.

Phát triển trí tưởng tượng là một quá trình sáng tạo, thú vị và phức tạp. Chúng ta đã lưu ý rằng hình ảnh và tư duy là một chỉnh thể không thể tách rời, và bản thân trí tưởng tượng của con người được kết nối với tư duy bằng những mối quan hệ gần gũi nhất. Do đó, bất kỳ bài tập nào nhằm phát triển tư duy cũng sẽ giúp phát triển trí tưởng tượng. Trí tưởng tượng sáng tạo cũng bao hàm việc nuôi dưỡng một nhân cách độc lập, bởi vì nó liên quan đến việc tạo ra những thứ, hình ảnh hoặc dấu hiệu mới, nguyên bản, vô song.

Các cách để phát triển trí tưởng tượng sáng tạo

  • tích lũy hình ảnh sống động thông qua giao tiếp chu đáo với thiên nhiên và sửa chữa kết quả quan sát ở dạng lời nói, trong bản vẽ và đồ thủ công;
  • cố gắng "hành trình" tưởng tượng qua các địa điểm bị che khuất bởi biểu đồ sơ đồ của các đường trên bản đồ;
  • đọc sách cẩn thận với việc "đắm chìm" vào các chi tiết mô tả về ngoại hình, nội thất và phong cảnh của các nhân vật, với mong muốn có mục đích tái tạo trong trí tưởng tượng những gì tác giả mô tả;
  • sự hình thành trí tưởng tượng trong các trò chơi: nhập vai, bằng lời nói, với các tình huống giả tưởng tuyệt vời.

trò chơi trí tưởng tượng

Ngay từ khi còn nhỏ, cần chú ý đến sự phát triển trí tưởng tượng ở trẻ. Ở đây, cách vui tươi, giải trí là phù hợp nhất, chẳng hạn như trò chơi nhiệm vụ

  • phát minh ra câu đố về các vật thể trên mặt đất cho những người ngoài hành tinh chưa bao giờ nghe nói về những vật thể này và chưa nhìn thấy chúng;
  • sáng tác thơ, truyện cổ tích theo chủ đề tùy ý;
  • vẽ và mô hình động vật, thực vật, đá tuyệt vời;
  • một trò chơi giả tưởng bắt đầu với câu hỏi: điều gì sẽ xảy ra nếu...
  • trò chơi chữ: một từ được chọn và mỗi chữ cái được tạo thành phần đầu của một từ mới, sau đó các dòng có vần được tạo từ các từ nhận được hoặc một câu chuyện được tạo nên dựa trên chúng.

Các nhà tâm lý học nói rằng khi lên ba tuổi, đứa trẻ đã tích lũy đủ kinh nghiệm và thể hiện những biểu hiện đầu tiên của trí tưởng tượng. Phát triển trí tưởng tượng ở trẻ tuổi mẫu giáo Nhiệm vụ rất tế nhị và quan trọng. Trẻ mới biết đi thường trộn lẫn giữa thực và ảo, và nếu trẻ không được giúp đỡ kịp thời, nếu trí tưởng tượng của trẻ không được định hướng đúng hướng, trẻ có thể bắt đầu sống trong thế giới tưởng tượng, xa rời thực tế. Các nhà giáo dục rất coi trọng nhập vai khi đảm nhận một vai trò, trẻ em cố gắng đạt được sự giống nhau chính xác nhất của những hình ảnh được tạo ra với các nhân vật thực sự tồn tại. Các hoạt động mỹ thuật (điêu khắc, vẽ), xây dựng và xây dựng, kèm theo những câu chuyện và lời giải thích của trẻ - tất cả những điều này mang lại phạm vi cho trí tưởng tượng của trẻ và phát triển tư duy có ý thức.

Chia sẻ với bạn bè:
Bài viết tương tự