Tieteelliset nimikkeet ja tutkinnot nousevassa järjestyksessä. Akateemiset tutkinnot ja arvot

Kirjoitimme jo jotenkin siitä, mitä on olemassa, mikä on nimikkeiden rakenne ja niiden myöntäminen hakijoille. Puhutaanpa Venäjän akateemisten tutkintojen rakenteen erityispiirteistä.

Miksi niitä edes tarvitaan? Tämä on tieteellisten työntekijöiden pätevyys- ja luokittelujärjestelmä uraportaat niin sanotusti merkkejä tiettyjen korkeuksien saavuttamisesta tieteessä ja/tai opetuksessa. Tutkinnon olemassaolo voi lisätä uskottavuutta ja vaikuttaa palkkoihin jopa yritysyrityksissä, jotka voivat nostaa yrityksen mainetta tällaisten työntekijöiden ansiosta.

astetta

Nyt Venäjällä on sekajärjestelmä. Tietenkin maa pyrkii integroitumaan kansainvälinen järjestelmä Siksi Bolognan prosessin järjestelmä otettiin osittain käyttöön, jonka mukaan yliopistot valmistuvat poikamiesten Ja mestarit(4 ja 6 vuoden kurssi, vastaavasti), ja osittain satara kanssa valmistuneet(5 vuoden kurssi). Kandidaatin tutkinto on jo todistus vastaanottamisesta korkeampi koulutus, ja oikeuttaa myös tieteiden kandidaatin tutkintoon.

Täysin Bolognan prosessiin liittymiseen asti kandidaatin ja maisterin arvosanat eivät kuitenkaan ole akateemisia tutkintoja, kuten Euroopassa ja Yhdysvalloissa, vaan korkeakoulututkinnon suorittaneiden pätevyys ja asiantuntijan tutkinto (pätevyys).

Venäjän yhden korkeimman tieteellisen tohtorin tutkinnon sijasta myönnetään kaksi tutkintoa

• PhD
• Ph.D

Neuvostoliitolta perityn saksalaisen järjestelmän mukaan. Molemmat tutkinnot myöntää korkeamman todistustoimikunnan akateeminen neuvosto, ja ne hyväksytään opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä.

Ehdokkaan tai tohtorin tutkinnon saamiseksi on välttämätöntä puolustaa väitöskirja erityisneuvoston kokouksessa, joka perustetaan yliopistoon tai muuhun tieteelliseen laitokseen. Samaan aikaan lääkäriksi voi ryhtyä vasta kandidaatin tutkinnon jälkeen. Vaikka ylemmän tutkinnon suorittamista toisella tieteenalalla tai erikoisalalla ei ole kiellettyä (esimerkiksi kemististä voi tulla lääkäri taloustieteet, vain lääketieteen ja eläinlääketieteen alalla vaaditaan korkeampi lääketieteellinen koulutus).

Akateemiset arvonimet

Venäjällä nimikkeet on jaettu 2 luokkaan, jotka puolestaan ​​​​voivat olla yliopiston laitoksen ja erikoisalojen mukaan, eli:

• akateeminen titteli professorit erikoisalojen mukaan;
• akateeminen titteli apulaisprofessori erikoisalojen mukaan;
• akateeminen titteli professorit osastoittain;
• akateeminen titteli apulaisprofessori osastoittain.

Kaikki arvot määräytyvät opetus- ja tiedeministerin määräyksellä korkeamman todistustoimikunnan esityksestä. Jokaisella luokalla on kuitenkin erilaiset kelpoisuusvaatimukset.

Osaston professorin akateemisen arvonimen saamiseksi sinun tulee olla vähintään tieteiden kandidaatti, apulaisprofessorin arvoa varten ei voi olla akateemista tutkintoa, mutta silloin muut kelpoisuusvaatimukset ovat tiukemmat.

Professorin arvo laitoksella merkitsee oppikirjojen tai käsikirjojen kirjoittajaa (yhteistekijää) ja erikoisalan professorin pääkriteerinä on hänen ohjauksessaan puolusteltujen väitöskirjojen määrä (vähintään 5, professorilla osasto 2 riittää). Lisäksi laitoksen professorin arvonimi voidaan myöntää merkittäville asiantuntijoille, jotka ovat antaneet tunnustetun panoksen maailman ja Venäjän tieteeseen, eikä Venäjän lain mukaan tarvitse käydä läpi apulaisprofessorivaihetta.

Tämä on nykyisen Venäjän lainsäädännön mukainen tutkijoiden ja asiantuntijoiden akateemisten tutkintojen ja nimikkeiden rakenne. Pääsääntöisesti opiskelijoiden tai pikemminkin valmistuneiden, jotka haluavat saada tieteellisen tutkinnon, on suoritettava kurssi, jonka lopussa he läpäisevät asiaankuuluvat kokeet ja puolustavat väitöskirjaansa. Jos tavoitteesi ei ole rikastaa globaalia tieteellisen tiedon aarretta, tällainen tutkinto on silti iso plussa, se esittelee sinut syvän teoreettisen tietämyksen omaavana asiantuntijana, jolla on kysyntää työmarkkinoilla. Monet yhdistävät samanaikaisesti tutkijakoulun, väitöskirjan kirjoittamisen ja työskentelyn kaupallisessa organisaatiossa. Tämä muuten kysymykseen, miksi ja kuka tarvitsee akateemisia arvoja ja tutkintoja.

Sana "tieteilijä", kuten monet muutkin ikääntyvässä sanastossamme, jolla ei ole aikaa muuttaa ja seurata elämänmuutoksia yhteiskunnassa, on pitkään menettänyt alkuperäisen merkityksensä. Loogisesti "tieteilijä" tarkoittaa "koulutettua", "kylläistä tiedolla". Vladimir Dahlin Elävän suuren venäjän kielen selittävän sanakirjan mukaan tiedemies on se, joka "on opetettu, oppinut", ja stipendi on "tila, oppineen ihmisen ominaisuus, perusteellinen tieteiden tuntemus, täydellinen tutkimus heistä."

Nyt kun sanomme "tieteilijä", tarkoitamme tällä henkilöä, joka luo tiedettä, luo, löytää uutta tietoa ja tieteellisiä totuuksia, jolla on tutkinto, joka väitteli. Tekijä: suurelta osin sanan "tieteilijä" merkitys tulee ymmärrettävämmäksi, kun sitä täydennetään epiteteillä "vakiintunut", "kuuluisa", "erinomainen", "maailmankuulu".

Sellaiset epiteetit herättävät tahattomasti pelkoa, ympäröivät termiä "tieteilijä" saavuttamattomuuden auralla tavalliselle kuolevaiselle, joka on tutkinut "jotain ja jollain tavalla". Ei pidä vaipua epätoivoon ja havaita esimerkiksi sanan "kuuluisa tiedemies" merkitystä kirjaimellisesti, sellaisena kuin se on tiedossa koko maalle ja jopa maailmalle. Loppujen lopuksi kuuluisa voi olla paljon pienemmässä mittakaavassa, esimerkiksi instituutissa, yliopistossa tai jopa tiedekunnassa. Tai voit yleensä ohjata yleistä käyttäytymisreseptiä: "Tärkeintä ei ole olla, vaan näyttää!" Tuntuu paljon helpommalta kutsua itseään tiedemieheksi kuin olla sellainen pohjimmiltaan. Tätä käyttävät laajalti ihmiset, joille on paljon tärkeämpää käyttää tutkijan vaippaa tutkinnon ja arvonimen muodossa kuin olla todellinen tiedemies.

Tilastojen näkökulmasta jokaisella tieteessä luovasti työskentelevällä kansalaisella on oikeus tulla kutsutuksi tiedemieheksi. Mutta älä unohda toista tärkeää totuutta: "Ilman paperinpalaa olet bugi, mutta paperilla olet ihminen." Varsinkin yhteiskunnassa, joka ei ole viimeinen sija maailmassa formalismin ja byrokratian suhteen. Joten jos haluat, että sinua pidetään tiedemiehenä, esitä todistus siitä, että olet tiedemies. Tällaisia ​​todistuksia ovat tutkintotodistukset ja todistukset, jotka osoittavat akateemisen tutkinnon tai arvonimen olemassaolon. Joten alussa on tarpeen selvittää juuri nämä tutkinnot ja arvot, joiden olemassaolon ovat vahvistaneet dokumentoidut tieteelliset viranomaiset, joilla on siihen lupa.

Puhutaanpa akateemisten tutkintojen ja arvonimien järjestelmästä. Hyväksytyn yhtenäisen akateemisten tutkintojen ja nimikkeiden rekisterin mukaan Venäjällä on otettu käyttöön kaksi akateemista tutkintoa: ensisijainen - tieteiden kandidaatti ja ylempi - tieteiden tohtori. Jokaista tieteiden kandidaattia voidaan pitää V. Vysotskin osuvan ilmaisun mukaisesti "tohtoriehdokkaana". Mutta toisin kuin NLKP:n jäsenehdokkaat, joista vuoden aikana tuli täysin jäseniä, kaikki tieteen kandidaatit eivät tunkeudu tohtorin tutkintoon. Vain noin yksi kymmenestä. Loput ovat ehdokkaita elinikäiseksi. Ja ehdokkaan kokemus ei ole vuosi, vaan yleensä 5-25 vuotta. Ehdokkaat, kuten viini, rypälemehu tietty aika siksi niitä, jotka pyrkivät saamaan tieteen tohtorin tutkinnon ilman, että he ovat aiemmin olleet useiden vuosien ajan tieteen kandidaatti, katsovat vinosti iäkkäät, vuosia ehdokkaat tohtorit, jotka päättävät tieteellisestä kohtalostaan. .

Periaatteessa tutkinto myönnetään vastaavan tutkinnon hakijoille julkisen väitöstyön perusteella. Se, että väitöskirja on olemassa ja mikä on sen puolustaminen, kerrotaan seuraavassa esityksessä.

Muodollisesti, vahvistettujen sääntöjen mukaisesti, tieteiden kandidaatin tutkinto myönnetään väitöskirjaneuvosto ts. erikoistoimikunta, jolle on myönnetty oikeus ottaa vastaan ​​väitöskirjat vastaavaa tutkintoa varten. Mutta tieteiden tohtorin tutkinto myönnetään vain Higher Attestation Commission (HAC) väitösneuvoston hakemuksen perusteella, hyväksytty tohtorintutkinnon onnistuneen puolustamisen jälkeen väitöskirjatoimikunnassa, joka on valtuutettu ottamaan vastaan ​​väitöskirjat puolustettavaksi (tohtorineuvosto). Tohtoritoimikunnilla on oikeus ottaa vastaan ​​sekä väitöskirja- että pro gradu -tutkielmia. Mutta jopa tieteiden kandidaatin tutkinnon hankkimisprosessissa korkeampaa todistuskomissiota ei voida ohittaa. Halutun tutkinnon voi saada vasta todistusasian korkeammassa tarkastuslautakunnassa suoritetun tarkastustarkastuksen jälkeen, joka toimitetaan siellä väitöskirjaneuvoston käsiteltäväksi väitöstilaisuuden jälkeen.

Tieteellistä tutkintoa ja väitöskirjaa yhdistävät siis läheisimmät siteet. Tohtorin tai tohtorin tutkinnon suorittamiseksi on ensin valmisteltava ja puolustettava väitöskirja, joka on loppujen lopuksi laaja tieteellinen työ, joka sisältää 100-350 sivua tekstiä. Onko mahdollista olla kirjoittamatta monisivuista väitöskirjaa ja silti saada tutkinto laillisesti? Osoittautuu, että se on mahdollista, vaikka ei aivan helppoa. Akateemisten tutkintojen myöntämistä koskevan asetuksen mukaan väitöskirja voidaan kirjoittaa muodossa tieteellinen raportti, joka on lyhyt yhteenveto hakijan suorittaman tutkimus- ja kehitystyön tuloksista. Tätä mahdollisuutta koskeva säännös todetaan seuraavasti: "Tieteellinen tohtorin tutkinto tieteellisen raportin muodossa on tiivistelmä tutkimus- ja kehitystyön tuloksista, jotka tunnetaan monenlaisia asiantuntijat." Raportin tueksi on esitettävä joukko hakijan aiemmin julkaisemia tieteellisiä julkaisuja asiaankuuluvalla tiedon alalla, joilla on suuri merkitys tieteen ja käytännön kannalta. Harva hakijoista seuraa tällaista ei-triviaalia polkua. On välttämätöntä olla monia julkaisuja, olla tunnettu jo ennen tieteellisen tutkinnon myöntämistä ja kulkea lyömätöntä ja siksi riskialttimpaa polkua.

Saatuamme perustietoa akateemisista tutkinnoista, siirrytään akateemisiin nimikkeisiin. Venäjällä vuonna 2002 hyväksytyn yhtenäisen akateemisten tutkintojen ja nimikkeiden rekisterin mukaan tarjotaan seuraavat nimikkeet:

a) apulaisprofessori tiedemiesten erikoisalojen nimikkeistön mukaisella erikoisalalla tai oppilaitoksen laitoksella;

b) erikoisalan tai laitoksen professori.

Akateemisten nimikkeiden järjestelmä on hämmentävämpi kuin akateemisten tutkintojen järjestelmä. Eikä vain siksi, että ne erottavat nimikkeet erikoisalojen ja laitosten mukaan, vaan myös siksi, että tutkinnot ovat ikään kuin vain tieteellisiä ja nimikkeet ovat sekä tieteellisiä että pedagogisia, opettavia. Itse asiassa tieteellisiä tutkintoja myöntää vain korkeampi todistuskomissio, ja kaikenlaisia ​​​​tieteellisiä nimikkeitä myöntää korkeampi todistuskomissio, opetusministeriö ja Venäjän tiedeakatemia. Pyrkimättä systematisoimaan tietoa akateemisista nimikkeistä, jotka myös ovat alttiita muuttumaan, käsittelemme niitä vain pyrkiessämme erottamaan käsitteet "akateeminen tutkinto" ja "akateeminen arvonimi", jotta vältytään usein havaittulta sekaannukselta tässä suhteessa.

Akateemisista nimikkeistä puhuttaessa on syytä erottaa toisistaan sijoitus tai yksinkertaisesti akateemisesta arvonimestä pidetty asema, joka voi olla ilman vastaavaa asemaa. Joten voit toimia professorin tai apulaisprofessorin virassa ilman asianmukaista arvonimeä, joka on vahvistettu todistuksella. Mutta sinulla voi olla professorin tai apulaisprofessorin arvo, asianmukainen virallinen todistus ja työskennellä isännöitsijänä tai jopa olla tekemättä työtä. Tästä on kirjoitettava, ei vain katumuksen tunteesta arvonimisiä professoreita kohtaan, jotka eivät valitettavasti työskentele professoreina, vaan hieman alemmassa asemassa. Asia on myös siinä, että professorin tehtävissä työskentelevät, mutta joilla ei ole tällaista akateemista arvonimeä, kutsuvat itseään professoreiksi, vaikka todellisuudessa he toimivat vain professorin virassa. On kummallista, että armeija on tässä suhteessa vaatimattomampi - kenraalin asemassa oleva eversti ei kutsu itseään kenraaliksi ennen kuin hän saa kenraalin arvoarvon.

Sinun on tiedettävä, että ”apulaisprofessorin” ja ”professorin” arvonimikkeiden lisäksi on olemassa puhtaasti virallisia arvonimiä, jotka eivät liity suoraan akateemisen arvonimen myöntämiseen. Samalla osallistua tutkimukseen tai oppilaitos tutkijan asemassa (nuorempi, vain tieteellinen, vanhempi, johtava, päällikkö), on toivottavaa ja joskus pakollista, että hänellä on akateeminen tutkinto ja arvonimi. Tieteellisen ja tieteellis-pedagogisen henkilöstön akateemiset arvonimet perustetaan valtion sertifiointijärjestelmän kriteerien mukaisesti.

Apulaisprofessorin akateeminen arvo määrätään tieteellisten organisaatioiden työntekijöille tutkimustoimintaa varten ja korkeakoulujen työntekijöille tieteellistä ja pedagogista toimintaa varten.

Professorin akateeminen arvonimi on osoitettu korkeakoulujen ja tieteellisten organisaatioiden työntekijöille tieteellistä ja pedagogista toimintaa sekä jatko-opiskelijoiden koulutusta varten.

Henkilöille, joille on myönnetty akateemiset arvot, myönnetään asianmukaiset todistukset, jotka vastaavasti Tohtorin tai tohtorin tutkinto esittää viralliset "todistukset" tutkijoiden osallistumisesta maailmassa.

Herää oikeutettu kysymys: "Miksi ja kuka tarvitsee näitä ovelia kaksoismerkkejä, oppimisen kaksoisulottuvuutta: tutkintojen ja nimikkeiden mukaan?" Mielestämme luonnollisin vastaus kuulostaa tältä: ”Kaikki, mitä maailmassa on, on järkevää. Näin sen siis pitäisi olla. Mitä tulee temppuihin, tieteessä se on mahdotonta ilman temppuja. Ilman tietoa joskus voi, mutta ilman temppuja ei."

Joten on parempi olla tuhlaamatta henkistä energiaa, vaan vihdoin ymmärtää, kuinka akateemiset tutkinnot eroavat akateemisista nimikkeistä. Sillä yleensä, kuten edellisestä esityksestä käy ilmi, akateemisten tutkintojen ja nimikkeiden järjestelmä on niin sekava, että kun yrittää selvittää kaikki yksityiskohdat, hämmentyy entisestään.

1. Akateemiset tutkinnot myönnetään väitöskirjojen puolustamisen tuloksena ja akateemiset arvot myönnetään tieteellisen ja pedagogisen toiminnan tulosten perusteella. Myöntämisjärjestys ja -menettely ovat erilaisia. Hakija, joka haluaa saada tutkinnon, osoittaa, että hänellä on siihen perusteita "tuomioistuimessa" väitöskirjaneuvoston muodossa, joka tekee väitöskirjan puolustamisen perusteella alustavan päätöksen halutun tutkinnon myöntämisestä. Akateemisen arvonimen myöntävät valtuutetut tahot hakemuksen perusteella, jossa todetaan, että akateemisen arvonimen hakija on täyttänyt sille vaadittavat edellytykset.

On erittäin toivottavaa, sanoisin jopa pakollista olla sekoittamatta sanaa "palkittu", joka koskee vain akateemisia tutkintoja, sanaan "määrätty" liittyvät vain akateemisiin nimikkeisiin. Tämä on yleinen virhe, joka kuuluu valitettavasti jopa niille, joista on jo tullut tiedemiehiä. Tällainen virhe osoittaa joko kielellistä epätarkkuutta tai alhaista tieteellistä kulttuuria. Arkielämässä sanat "estää" ja "tarjoaa" sekoittuvat samalla tavalla, ja niillä on eri merkitys. Muuten, jos tieteellistä työntekijää vastaan ​​on haettu akateemisen arvonimen myöntämistä hänelle, on tapana sanoa, että hänelle on esitetty akateeminen arvonimi. Ne eivät kuitenkaan edusta tieteellistä tutkintoa, vaan kuten edellisestä esityksestä käy ilmi, sen myöntävät valtuutetut väitöskirjalautakunnat tai erikoislautakunnat väitöskirjojen puolustamisen tulosten perusteella.

2. Tieteellisen tutkinnon olemassaolo todistetaan kandidaatin tai tohtorin tutkintotodistuksella ja akateemisen arvonimen olemassaolo - apulaisprofessorin, professorin todistus. Viittauksia kutsutaan siis eri tavalla.

3. Yleensä vanhempi dosentin akateemisen arvonimen myöntämistä edeltää tieteiden kandidaatin tutkinto ja professorin arvon myöntämistä edeltää tohtorin tutkinnon myöntäminen. tieteistä, eli ensin on hankittava tutkinnot ja sitten riittävät arvonimet, ja siksi tutkinnon hankkiminen on useimmiten vaikeampaa kuin arvonimen, joka tutkinnon perusteella on suhteellisen helppo saada muutamassa vuodessa.

Tästä on selvää, että arvonimen saamiseksi on suotavaa olla tutkinto. Toivottavaa, mutta ei pakollista. Arvonimi on mahdollista saada ilman tutkintoa, sitä varten tulee olla korkeasti koulutettu asiantuntija ja olla jonkin aikaa sopivassa tieteellisessä asemassa, kuten akateemisia arvoja koskeva asetus sanoo. Nykyaikaisessa tieteellisessä epävirallisessa sanastossa tiedetyöntekijää, opettajaa, jolle on myönnetty professorin arvo tohtorin tutkinnon puuttuessa, kutsutaan yleensä "kylmäksi" professoriksi. Tällaiselta professorilta ei evätä mahdollisuutta puolustaa väitöskirjaansa ja muuttua "kuumaksi".

Korostamme jälleen kerran, että akateemisista nimikkeistä puhuttaessa ne tulee erottaa viroista. Voit toimia apulaisprofessorin, professorin virassa ilman asianmukaista akateemista arvonimeä. Ero tittelin ja aseman välillä on suunnilleen sama kuin välillä pysyvä omistaja ajoneuvoa ja kuljettajaa, joka ei ole omistaja. Titteli annetaan ikuisesti, elinikäiseksi, ja asema - tietyn ajan. Totta, usein on tapauksia, joissa sinulla on, ja virassa on arvoton henkilö, vaikka olet arvoltaan apulaisprofessori, mutta joudut työskentelemään assistenttina. Tiede on hankala asia, siinä on paljon mahdollista. Sijoitus on yksi niistä mahdollisuuksista.

Tieteellisten tehtävien kirjo on laajempi kuin akateemisten nimikkeiden kirjo. Joten kahdelle akateemiselle nimikkeelle on koko joukko virkoja. Korkeammassa koulutusinstituutiot assistentti, luennoitsija, lehtori, apulaisprofessori, professori. Tieteellisissä organisaatioissa - nuorempi (minulle), vain tieteellinen, vanhempi (unelma), johtava, päätutkija (jälkimmäisiä kutsutaan leikillään sääskiksi). Lisäksi on korkeat osastojen, laitosten, laboratorioiden, sektoreiden päälliköt ja vielä korkeammat tehtävät - rehtorit, vararehtorit, johtajat. Yleensä jotain, mutta meillä on tarpeeksi tieteellisiä viestejä. Jokaisella sellaisessa asemassa olevalla on oikeus tulla tutkijaksi.

Tiedemiehet, tai pikemminkin tieteelliset nimikkeet, jotka alkavat sanoilla "kunnia", "kunnia", on syytä mainita, mutta niitä ei ole tarkoitettu aloitteleville tiedemiehille, vaan niille, jotka ovat päättämässä tieteellistä polkuaan. Kunniatutkijat ja väitöskirjan kunniatohtorit eivät yleensä tarvitse mitään, heillä niitä joko on tai he eivät todellakaan tarvitse niitä.

Et voi ohittaa otsikoita. vastaava jäsen Ja Tiedeakatemian varsinainen jäsen (akateemikko).. Ensi silmäyksellä näyttää siltä, ​​​​että tämä ei myöskään ole nuorille, vaikka Andrei Dmitrievich Sakharovista tuli Neuvostoliiton tiedeakatemian vastaava jäsen 28-vuotiaana ja akateemikko 32-vuotiaana. Ja yleensä, sotilas, joka ei haaveile kenraaliksi, on huono, samoin kuin jatko-opiskelija, joka ei haaveile akateemikon urasta. Mahdollisuudet ovat suunnilleen samat, mutta pitkällä aikavälillä korkeammat jatko-opiskelijoilla, koska akateemisten avoimien työpaikkojen määrä viime vuodet alkoi kasvaa jyrkästi itse akatemioiden määrän kasvun vuoksi.

Jälleen tarvitaan lisäselvityksiä tämän ongelman ymmärtämiseksi. Nykyään Venäjän tieteelliset akatemiat muodostavat kokonaisen pyramidin, jonka huipulla on Pietari Suuren vuonna 1724 perustama tieteellinen akatemia. Venäjän akatemia Tieteet, johon kuuluu noin tuhat vastaavaa jäsentä ja varsinaista jäsentä (akateemikkoa). Tämä on tieteen pyhien pyhä. Jopa suuri uudistaja N.S. Hruštšov ei onnistunut korvaamaan tiedeakatemiaa kokoelmalla alakouluja. He sanovat, että tiedeakatemian silloinen presidentti A.N. Nesmeyanov kertoi Hruštšoville: "Nikita Sergeevich, Pietari Suuri loi itse Akatemian, eikä sinun asiasi ole sulkea sitä." A L.I. Brežnev ja muut hänen kaltaiset eivät kyenneet karkottamaan vapaa-ajattelijaa A.D.:tä tiedeakatemiasta. Saharov.

Venäjän tiedeakatemian (RAS) suuruuden määrää se tosiasia, että se sisältää merkittävimmät tiedemiehet, kenraalit ja jopa tieteen marsalkat. Mutta myös elinkoron saaminen "stipendin" muodossa vaikuttaa. Ennen markkinauudistuksia akateemikoille maksettiin 500 ruplaa työtulon lisäksi. kuukaudessa ja vastaaville jäsenille - 300 ruplaa, mikä oli noin kaksi kertaa Neuvostoliiton keskipalkka. Venäjän näennäisen markkinatalouden olosuhteissa akateemiset "stipendit" aluksi "laihtuivat" jyrkästi, mutta vuodesta 2002 alkaen ne nousivat jälleen merkittävästi ja saavuttivat kaksi tai kolme kertaa tavallisen venäläisen työntekijän keskimääräisen kuukausipalkan. Ei niin kuuma, mikä taso, inflaatio huomioon ottaen, mutta RAS:n vastaaviksi jäseniksi ja täysjäseniksi pyrkivien virta ei kuivu. Onhan siellä muitakin kannustimia rahallisen ruokinnan lisäksi.

Akateemisen pyramidin toisella tasolla ovat valtion alaakatemiat, kuten Lääketieteen Akatemia, Pedagogisten tieteiden akatemia, Arkkitehti- ja Rakennusakatemia, Maataloustieteiden akatemia, Taideakatemia ja jossain määrin , luonnontieteiden akatemia (RANS). Niihin kuuluu myös varsinaisia ​​jäseniä (akateemikkoja) ja vastaavia jäseniä, mutta heidän valtion "stipendit" ovat puolitoista tai jopa kaksi kertaa pienemmät, ja vain Akatemialla on oikeus maksaa RANS:lle rahaa.

No, kolmannella tasolla, niin sanotulla siirtymäkaudella hallinto-hallinnollisesta markkinatalouteen, Venäjälle syntyi niin paljon ei-valtiollisia, julkisia akatemioita, akateemikkoja ja vastaavia jäseniä, että niitä on lukemattomia. Hän itse tuli kahden akatemian akateemioksi kerralla. Mutta näissä akatemioissa he eivät maksa valtion rahaa, ja jopa päinvastoin, niiden jäseneksi pääsemiseksi on maksettava pääsymaksu eräänlaisena maksuna oikeudesta kantaa vastaavan jäsenen arvoa. Akatemia tai varsinainen jäsen.

Joten jos haluat ymmärtää akateemikon arvonimen todellisen suuruuden, sinun on ensin selvitettävä, mihin akatemiaan hän kuuluu. Lukuisten ihmisen luomien akatemioiden äskettäin leivotut akateemikot ovat haluttomia puhumaan tästä, kutsuen itseään paatosakateemikoiksi, vastaaviksi jäseniksi määrittelemättä, mitä akatemiaa tarkoitetaan.

Eliitin ylimpään kerrokseen pääseminen vaatii erityistä taitoa ja onnea. Vaikka muodollisesti he valitsevat kirjeenvaihtajajäseniä ja akateemikkoja, mutta tullakseen heiksi on valittava sanan eri merkityksessä. Vastaavilla jäsenillä ja akateemioilla on oma vapaamuurarien loosi, omat ylennyslainsa, jotka he ehkä yksin tietävät. Väitöskirjoilla tai tieteellisillä töillä ei ole tässä ratkaisevaa roolia, vaikka tieteellistä tutkintoa tarvitaan. Paljon tärkeämpää on päästä "virtaan" ja saada tukea loosin jäseniltä. Mitä korkeampi Akatemian taso on, sitä vaikeampaa siihen on tietysti päästä.

Ei ole epäilystäkään siitä, että kova kilpailu (kymmenen tai useampi tieteen tohtori hakee yhtä paikkaa Venäjän tiedeakatemian vastaavana jäsenenä), halu saada tiedeasunto ylimpään kerrokseen lähempänä aurinkoa johtuu jonkinlainen supervoimakas motivaattori. Pitkät kielet juoruvat julkisesta taskusta saadusta elinkorosta akateemisen arvonimen läsnä ollessa muiden tulojen lisäksi. Ja mahdollisuudesta saada uusi työpaikka myöhemmin. Huipulle pyrkivät väittävät tekevänsä sen puhtaasta rakkaudesta tieteeseen, jotta heidän kiistattomat tieteelliset ansiot saavat julkista tunnustusta, ja he itse - taloudellisen riippumattomuuden, tieteellisen luovuuden vapauden.

Ja vielä yksi utelias yksityiskohta. Venäjällä on ilmestynyt monia ei-valtiollisia koulutusakatemioita, yliopistoja, instituutteja, joissa joskus on väitöskirjaneuvostoja. Heistä "urheimmat" uskaltavat joskus irtautua kokonaan valtiosta korkeamman todistuslautakunnan henkilössä myöntämällä tutkintotodistusta paitsi ehdokkaan, myös tohtorin tutkinnon ilman korkeamman todistustoimikunnan osallistumista, kuten on tapana ulkomailla täysin erilaisissa olosuhteissa. Puolustuksen jälkeen tällaisille nopeasti "leivotuille" tiedemiehille myönnetään välittömästi sinetillä sinetöityjä tutkintokirjoja, joita kutsutaan "kuoriksi", joiden muotoja ei ole vaikea valmistaa tai ostaa. Jää vain sanoa näin valmistuneille tieteiden tohtoreille ja tohtoreille: "Kävele, Vasya, tieteellistä polkua ja ota tietysti palkkio palveluista."

Tämä on yksi Venäjän tieteen ja koulutuksen kiireisen vapauttamisen seurauksista. Haluan silti muistuttaa "käsityöläisiä", että valtioneuvoston asetuksen mukaan Venäjän federaatio päivätty 30. tammikuuta 2002 nro 74, vain Venäjän federaation opetusministeriön tai muiden valtuutettujen valtion elinten myöntämät tutkintotodistukset ovat päteviä asiakirjoina valtion sertifiointijärjestelmän edellyttämien akateemisten tutkintojen myöntämisestä.

Tutustuttuaan venäläiseen akateemisten tutkintojen ja arvonimien järjestelmään, utelias lukija on oikeutettu kysymään, kuinka he ovat tässä suhteessa "kukkulan yli", eli ulkomailla. Ymmärrät, että heillä ei voi olla niin tiukkaa ja harmonista järjestelmää kuin meillä. Loppujen lopuksi kuka haluaa mitä tekee. Ja hallitus ei puutu tähän asiaan, eikä siellä ole korkeampaa valtion todistuslautakuntaa, ja määräykset ja ohjeet ovat pienempiä kuin meillä. Totta, itsekuri on siellä pääsääntöisesti korkeampi ja myös omavastuu. Yliopistot, joilla on kyky myöntää itsenäisesti "omaa" akateemista tutkintoaan, eivät hajota niitä oikealle ja vasemmalle, eivät tee niistä myynti- ja nepotismikohteita. Ainakin he tekevät sitä harvoin, poikkeuksena.

Seurauksena on, että tutkintojen ja nimikkeiden kanssa se on liian yksinkertaista, ei niin kuin meillä. Vankka primitivismi, jopa tylsää. Ei ehdokkaita, ei apulaisprofessoreja. On totta, että on lääkäreitä ja professoreita. Mutta heidän lääkärinsä on kuin kotimainen ehdokas. Siksi ehdokkaamme, jotka eroavat ulkomailta tai solmivat yhteyksiä ulkomaisiin tutkijoihin kotimaassaan, kutsuvat itseään välittömästi lääkäreiksi. Vaikka he kutsuvat siellä aloittelevia tiedemiehiä kandidaatiksi ja maisteriksi, jälkimmäisten on jopa tehtävä väitöskirja.

Yrityksemme toistaa kandidaattien ja maisterien koulutusta Venäjällä ei ole vielä kruunannut mahtavaa menestystä.

Heillä ei taaskaan ole täydellistä sarjaa tieteellisiä nimikkeitämme. Mutta professoreita on eri riveissä: nuorempi, vain professori ja vanhempi tai täydellinen (ei tietenkään ruumiinrakenteen mukaan, vaan tiedon täydellisyyden ja ansioiden tunnustamisen mukaan).

Miksi ihmiset tarvitsevat tutkintoja ja arvoja

Elämän tarkoituksen, ihmisten pyrkimysten ja tarpeiden ongelma, niiden jakautuminen tärkeysasteen, tärkeyden mukaan on askarruttanut ja tulee ikuisesti vaivaamaan ihmisten mieliä. Yhtä ilmeistä on, että kaikista filosofien ja sosiologien ponnisteluista huolimatta kukaan ei koskaan pysty ratkaisemaan tätä ongelmaa kokonaan. Näin ollen ei ole tarpeen etsiä tyhjentävää vastausta kysymykseen: "Miksi ja miksi ihmiset pyrkivät hankkimaan akateemisia tutkintoja ja arvonimiä kuluttaen tähän paljon aikaa, vaivaa ja rahaa?" Lopulta, koska ihminen etsii jotain, se tarkoittaa, että hän tarvitsee sitä. Tarve on se, mitä ihmiset tarvitsevat, ja ei tarvitse ajatella enemmän sen luonnetta, vaan sitä, kuinka se voidaan tyydyttää kokonaisvaltaisemmin pienemmillä, rajoitetuilla kustannuksilla. Mutta siitä huolimatta on välttämätöntä ja mahdollista, jopa välttämätöntä ymmärtää kärsivien toiveiden merkitys tieteellisen tutkinnon hankkimiseksi, koska halusta riippuu, kuinka innokkaasti hakija saavuttaa tavoitteensa.

Amerikkalaisen sosiologin ja psykologin Abraham Maslowin ajatusten mukaan hierarkkisesti rakennetut ihmisen tarpeet muodostavat eräänlaisen "pyramidin", joka koostuu viidestä porrasta, tasosta. Arvojärjestyksen mukaan järjestetyt tarpeet muodostavat seuraavan rakenteen.

1. Itsensä toteuttamisen tarve, itsensä vahvistaminen.
2. Muiden kunnioittamisen ja itsekunnioituksen tarve.
3. Kommunikoinnin, ystävyyden, rakkauden tarve.
4. Turvallisuuden ja avun tarve.
5. Fysiologiset tarpeet.

Pohditaanpa, miten näiden tarpeiden tyydyttäminen liittyy akateemisen tutkinnon ja akateemisen arvonimen olemassaoloon. Tiedemies voi tyydyttää fysiologisia tarpeitaan täydellisemmin, jos onnistuneen väitöskirjan, tieteellisen tutkinnon tai akateemisen arvonimen antamisen jälkeen tulot ja aineelliset edut lisääntyvät.

Tiedemiehen turvallisuus on jonkin verran korkeampi kuin tavallisen kansalaisen; Venäjän tiedemiesten historiallisen kunnioituksen vuoksi rosvot ja rikollisjoukot tappavat heitä vähemmän. Nuoret miespuoliset jatko-opiskelijat saavat lykkäyksen sotilasluonnosta, kun he suorittavat opintojaan. Tieteen kandidaatteja ei yleensä kutsuta armeijaan väkisin. Enemmän tai vähemmän merkittäviä tiedemiehiä on kiinnitetty erityisiin poliklinikoihin, valtio huolehtii heidän terveydestään hieman enemmän kuin valtiosta riippumattomiin tutkijoihin, vaikka tämä mahdollisuus on haihtunut lähes markkina-Venäjällä.

Tiedeklubiin liittyminen kehittää epäilemättä kommunikaatiota ja ystävyyttä; tiedemiesten välillä on lisäkontakteja, he muodostavat alkuperäisiä klaaneja, tapaavat konferensseissa, seminaareissa, tiedemiestalojen, kaikenlaisten tieteellisten yhdistysten ja säätiöiden järjestämissä tapahtumissa. Tiedemiehet matkustavat usein ulkomaille ja kommunikoivat ulkomaisten kollegoiden kanssa. Rakkauden tarpeen tyydyttämisellä ongelma ei ratkea niin yksiselitteisesti, mutta joka tapauksessa jatko-opiskelijoiden rakkaus esimiehiään kohtaan on arkipäivää.

Tiedemiesten kunnioittaminen muiden taholta, kuten jo mainittiin, juontuu historiallisista venäläisistä perinteistä, ja vaikka viime aikoina tällainen kunnioitus on jossain määrin haalistunut kunnioituksen taustalla liikemiehiä kohtaan, jotka osaavat tehdä rahaa, mutta jossain määrin sitä kuitenkin noudatetaan. . Mutta itsetunnon tarve akateemisten tutkintojen ja arvonimien jälkeen on ilmeisesti tyydytetty korkealla tasolla. Et itse huomaa, kuinka alat todella kunnioittaa itseäsi, kohtelet itseäsi arvokkaasti.

Ja tietysti väitöskirjan kirjoittaminen ja puolustaminen, akateemisten tutkintojen ja nimikkeiden hankkiminen ja edelleen käyttäminen on yksi korkeampia muotoja itsensä toteuttaminen, itseilmaisu. Tässä suhteessa tiedemiehet ohittavat vain toimijat ja poliitikot.

Tiedemiehet elävät suhteellisen pitkään, joka tapauksessa pidempään kuin moniin muihin tarkoituksenmukaisiin toimintoihin osallistuvat ihmiset. Asiantuntijoiden arvioiden mukaan ehdokkaan tutkinto ja apulaisprofessorin arvo pidentää ikää kahdella kolmella vuodella verrattuna tutkinnon suorittamattomiin opiskelijoihin, tohtorit ja professorit elävät noin viidestä seitsemään vuodella, vastaavat jäsenet ja akateemikot - kahdeksalla vuodella. kymmenen. Yksityiskohtaisten ja luotettavien tilastojen puute ei anna meille mahdollisuutta vahvistaa esitettyä hypoteesia luotettavammilla luvuilla. Ja tiedemiesten on helpompi sitoa lapsiaan kuin pidentää lastensa elämää. Tämä tulee ottaa huomioon pyrittäessä onnen ensimmäiseen muotoon - elämän pituuden pidentämiseen, sen pidentämiseen jälkeläisissä ja hyvän elämän varmistamisessa jälkeläisilleen.

Mitä tulee onneen rikastumiseen, tiedemiehet eivät myöskään ole viimeisiä ihmisiä. Niitä ei tietenkään voi tulojen ja aineellisen hyvinvoinnin suhteen verrata menestyneisiin yrittäjiin, oligarkkeihin ja korkeimpaan nomenklatuuriin. Edes akateeminen ei todennäköisesti voita kilpailua. Tieteen kandidaatti voi kuitenkin kilpailla työntekijän, toimistotyöntekijän, insinöörin, lääkärin, opettajan kanssa. Ja tulojen, käteissäästöjen ja omaisuuden suhteen. Auto ja puutarhatontti, joskus jopa vaatimaton dacha, tutkinto pystyy tarjoamaan. Ei tietenkään heti.

Akateemiset tutkinnot ja arvonimet tuovat rahallisesti lisätuloja sekä hieman korkeamman palkkatason että palkkioiden ja lisäansioiden ansiosta. Valitettavasti aika, jolloin ehdokas, apulaisprofessori sai taatun palkankorotuksen 50-200 ruplaa. kuukaudessa, tohtori - 100 - 400 ruplaa. (ja ruplan arvo oli lähellä dollaria) on menneisyyttä. Pikkuhiljaa se näyttää kuitenkin palaavan. Paljon riippuu kyvystä käyttää tutkintoja ja nimikkeitä välineenä ansaita rahaa ja aineellisia hyödykkeitä, toimimalla kaavan mukaan: "akateeminen tutkinto - ylennys asemassa - aseman saaminen, jonka avulla voit saada tuloja - itse tulon saaminen ."

Ei ole tarpeen salata sitä tosiasiaa, että entisessä neuvostomaassa havaittu tieteellisen ja henkisen tuotteen kysyntä on laskenut merkittävästi; usein tieteellinen, henkinen tuote jää järjestelmän ja yhteiskunnan vaatimatta. Samaan aikaan tietyntyyppiset Tieteelliset, koulutukselliset ja informaatiotuotteet ovat korkeasti arvostettuja nykyaikaisilla Venäjän tavara- ja palvelumarkkinoilla. Niitä on mahdollista myydä ulkomaille edulliseen hintaan.

Älkäämme tehkö hätäisiä, hätäisiä, yksipuolisia johtopäätöksiä aineellisen, rahallisen onnen idean epäonnistumisesta tieteellisin perustein. Loppujen lopuksi he silti maksavat. Vapaa-aika, jota tiedemiehellä on paljon enemmän kuin muilla työntekijöillä, maksaa myös rahaa, sen voidaan käyttää kaupalliseen lisätoimintoon. Ja loppujen lopuksi, jos päätät kasvattaa ja myydä kukkia, käydä kauppaa tuontisavukkeilla ja ehkä jopa öljyllä, kaasulla tai metallilla, niin akateeminen tutkinto ja arvonimi ei häiritse millään tavalla, ja jollain muulla tavalla ne auttavat. Tutkinnot ja niiden luoma tieteellinen kuva ovat upea, erittäin hyödyllinen lisä kaupankäynnin taiteeseen, ellei vahvistus.

Vaikka tiede ei ole paras, ei kaikkein paras tehokas menetelmä aineellinen rikastuminen, mutta tämä on luotettava tie henkiseen vaurauteen. On tunnustettava, että tiede, kuten taide, tarjoaa ehtymättömiä mahdollisuuksia tällä alalla. Tieto maailmankaikkeuden sisimmistä salaisuuksista ja johdatus ihmisten maailmaan, jotka luovat tiedettä rakentaen majesteettisen, koskaan valmistuneen Tiedon rakennuksen, antaa poikkeuksellisia, vertaansa vailla olevia tuntemuksia, erityisiä tunteita. Henkilökohtainen osallistuminen ikuisen tieteen aarteen täydentämiseen ylentää ihmistä, toimii voimakkaana itsensä vahvistamisen, maineen saavuttamisen, kunnian lähestymisen lähteenä. Ei turhaan pidetä sataa Pariisin luonnontieteiden akatemian jäsentä kuolemattomina.

Tiedemiesten joukossa, analogisesti kirjailijoiden, taiteilijoiden ja taiteilijoiden kanssa, monet pitävät jaloina, älykkäinä, älyllisesti lahjakkaina tai jopa kaikkein eniten. fiksut ihmiset. Muistan, kuinka syvällä kunnioituksella äitini kohteli tiedemiehiä. Syrjäisessä ukrainalaisessa kylässä, jossa vietin lapsuuteni, heillä ei tietenkään ollut aavistustakaan akateemisista tutkinnoista ja arvonimistä, he eivät olleet koskaan kuulleet niistä. Sana "tieteilijä" yhdistettiin käsitteeseen "koulutettu". Äitiä, joka valmistui jonkin ihmeen kautta lukiosta Odessasta, pidettiin melkein kylän oppineimpana ihmisenä. Isä, joka äitistään huolimatta tuskin päätti kahta seurakuntaluokkaa, tykkäsi sanoa: "Jos kaikki tulevat lukutaitoisiksi, kuka ruokkii sikoja?"

Yritetään nyt ymmärtää niitä liikkeellepanevia voimia, jotka pakottavat kirjoittamaan ja puolustamaan väitöskirjoja venäläisille, jotka elävät pitkittyneen siirtymäkauden olosuhteissa neuvostososialistisesta markkinakapitalistiseen talouteen. Elämä todistaa, että tällaisia ​​ärsykkeitä on olemassa. 1990-luvun lopun selvän laman jälkeen Venäjällä 1000-luvun alussa. kiinnostus väitöskirjojen puolustamiseen ja akateemisten arvonimien hankkimiseen on lisääntynyt. Mistä se johtuu ja kenelle se on laajentanut vaikutustaan?

Niiden nuorten pragmaattikoiden määrä, jotka eivät pidä tiedettä parhaana, kannattavimpana toiminta-alana vuoden aikana moderni elämä, mutta ymmärrämme, että tieteellisen tiedon varasto, jota tukee akateeminen tutkinto, ei vain haittaa, vaan saattaa myös olla hyödyllistä. Yrittäjyyttä harjoittaessaan, enemmän tai vähemmän kannattavassa liiketoiminnassa tai suunnittelemalla osallistumistaan, pyrkiessään vakiinnuttamaan asemansa keskiluokkaan, tällaiset nuoret miehet ja naiset ymmärtävät samanaikaisesti, että kirjeenvaihtotutkintokouluun astuminen, hakijaksi tuleminen, koulutuksen puolustaminen Väitöskirjasta on hyötyä heidän asemansa, asemansa vahvistamisessa yhteiskunnassa, elämässä. He eivät odota hetkellisiä hyötyjä, etuja tieteellisestä tutkinnosta, vaan uskovat, että tämä kaikki tulee ajan kanssa. No, tältä Ph.D-hakijoiden ryhmältä ei voida evätä näkemystä.

Toinen tieteelliseen tutkintoon pyrkivien henkilöiden luokka on osa "uusia venäläisiä", jotka ovat saavuttaneet kunnollisen taloudellisen tilanteen ja aseman, joilla on kunnia tulla venäläisten keskiluokan arvoisiksi jäseniksi ja samalla etsii keinoja ja tapoja vahvistaa asemaansa turvallisen tulevaisuuden nimissä. Nämä energiset ihmiset etsivät lisäalueita ponnisteluilleen ja käytettävissä olevien varojen sijoittamiseen. Yksi näistä alueista on tiede, tarkemmin sanottuna tutkinnon suorittaminen. Yksinkertainen laskelma tai puhtaasti intuitiiviset ideat vakuuttavat tällaiset tieteellisen tutkinnon hakijat, että investoinnit tieteelliseen työhön, jotka edustavat vähemmän merkittävää osaa heidän resurssipotentiaalistaan, voimistaan, energiasta, ajasta, rahasta, tulevat varmasti kannattamaan. Ja vaikka ne eivät kannattaisi rahallisesti, tappiot eivät ole niin merkittäviä, ne ovat melko siedettäviä. Jopa pitkäaikainen ja jopa elinikäinen tieteeseen perehtyminen akateemisen tutkinnon kautta on sellaisille ihmisille arvokas palkkio, maksaa käytetyt resurssit.

Seuraava venäläisten ryhmä, joka joutuu hakeutumaan kandidaatin ja tohtorin tieteelliseen tutkintoon ja sitten mahdollisuuksien mukaan professoriksi, ovat arvostettuja ja varakkaita keski-ikäisiä kansalaisia, jotka nousivat markkinauudistuksen aallolla ja miehittivät kunnollinen, joskus jopa erittäin korkea asema yhteiskunnassa. Nämä ovat aktiivisia, dynaamisia, älykkäitä ihmisiä, jotka ymmärtävät asiansa, vaikka heillä on kuitenkin hyvin epäsuora suhde tieteeseen, ja he ovat sen kanssa, kuten taloustieteilijät haluavat sanoa, epäsuorassa yhteydessä. Luokkansa järkevinä edustajina he ymmärtävät, että mikään ei kestä ikuisesti kuun alla, auringolla on tapana laskea pilvien taakse, milloin tahansa lämmin paikka voi lämmetä ja se on poistuttava. Silloin akateeminen tutkinto ja jopa yhdessä arvonimen kanssa voi osoittautua erittäin hyödylliseksi, ja kunnollinen asema yliopiston laitoksella tai hyvämaineisessa tutkimuslaitoksessa ei ole häpeällinen, vaan jopa uran arvoinen auringonlaskun aikaan. vuosia ja voimia.

Suurin vaikeus näille arvostetuille ihmisille on väitöskirjan tekeminen ja puolustaminen. Heillä on joskus vähän tieteellisiä teoksia tai ei ollenkaan, paitsi ehkä lehtiartikkelit, joita ei pidetä tieteellisinä töinä. Väitöskirjan kirjoittamiseen ei ole aikaa, enkä todellakaan halua, sitä paitsi, puhelimetkaan heistä eivät ole niin kuumia kirjoittajia. On tarpeen turvautua konsulttien ja asiantuntijoiden palveluihin. Venäjän puolimarkkinatalouden olosuhteissa, kun jopa sanomalehdistä ei ole vaikea löytää "avaimet käteen" -väitöskirjan ilmoitusta, ongelma ratkeaa helposti - jos, kuten sanotaan, olisi rahaa. Lisäksi, koska asiakkaat ovat useimmiten asian hyvin tuntevia ihmisiä, he liittyvät helposti toisen käden kirjoittamaan väitöskirjaan, puolustavat sitä enemmän tai vähemmän vapaasti jonkinlaisen valmistelun ja intensiivisen valmennuksen jälkeen. Ja vieläkin kauempana, VAK:n on vaikea saada heidät kiinni, vaikka viime vuosina näiden tieteeseen ryntäävien rohkeiden ihmisten tielle on yritetty laittaa ritsat ja esteet. Heidän todistusasiansa, tiivistelmät ja jopa väitöskirjansa valvovat korkeamman todistustoimikunnan asiantuntijaneuvostot erityisen huolellisesti. "Marttyyreja" itseään kutsutaan usein "matolle" korkeampaan todistuslautakuntaan, jossa heidän on tultava yksitellen pätevien asiantuntijoiden kanssa ja todistettava henkilökohtainen osallistumisensa, tutkimustensa uutuus, tulosten pätevyys ja sovellettavuus. tehdä työtä.

Ja lopuksi vielä yhdestä hakijoiden kategoriasta, jotka ansaitsevat syvimmän kunnioituksen ja jotka ovat kestäneet väitöskirjaansa vuosien sitkeän odotuksen ja huolellisen työn. Puhumme niistä instituuttien ja yliopistojen opettajista, tutkimus- ja suunnitteluorganisaatioiden työntekijöistä, jotka ilman vahvaa lahjakkuutta ja tunkeutuvaa voimaa laittavat syrjään jyviä omasta kehityksestään tai tieteellisestä kirjallisuudesta löydetyistä ideoistaan ​​vuosia, tai jopa vuosikymmeniä, rakentaa vaatimattoman väitöskirjansa. Suurin osa hakijoista on tyytyväisiä tohtorin tutkintoon, mutta on myös levottomempia, jotka 50-vuotiaana harkitsevat väitöskirjaa ja lähempänä 60-vuotiasta jopa puolustavat sitä, kun ovat luoneet sen lähes kokonaan omin voimin. käsissä.

Meidän piti turvautua lyhyt analyysi ja eri hakijoiden luokittelua, ei vain vakuuttamaan, ettei ruuti ole kuivunut akateemisten tutkintojen ja arvonimien metsästäjien ruutipulloihin. Asia on myös siinä, että kun hakija on määrittänyt oman luokitusryhmänsä, hän helpottaa suuresti ongelman ratkaisua valita järkevä (jopa rajallisesti jopa optimaalinen) tapa saavuttaa tavoite. Ja moninapaisessa ja monimuotoisessa maailmassamme järkevän, oikean toimintatavan valinnan toteuttaminen on jo puoli voittoa, ellei enemmänkin. Vaikka valintasi liittyy tarpeeseen luottaa muihin, siinä ei ole mitään häpeällistä. Jopa suuri Newton kirjoitti, että hän pystyi saavuttamaan menestystä tieteessä vain luottamalla edeltäjiensä saavutuksiin, mikä tarkoittaa esimerkiksi Galileoa. Ja meille, yksinkertaisille syntisille, emme tule toimeen ilman apua.

Jatkaen artikkelissa "Ammatti, erikoisuus, erikoistuminen ... Selvitetään se!", ehdotan käsittelemään akateemisia tutkintoja ja nimikkeitä sekä niihin liittyviä tehtäviä, jotta nämä tutut ensisilmäyksellä ymmärtäisivät paremmin. , käsitteitä.

Akateeminen tutkinto

Tieteellinen tutkinto on hakijalle tiedeyhteisön myöntämä nimike, joka todistaa hänen pätevyydestään tietyllä tieteenalalla. Suurin osa IVY-maista peri akateemisten tutkintojen järjestelmän Neuvostoliitolta (Ukraina on yksi niistä), joten nykyään kotimaisen tieteen edustajasta voi tulla:

• PhD
• PhD

Tieteellisen tutkinnon myöntää hakijalle valtuutettu valtion elin. Neuvostoliitossa sitä kutsuttiin VAK:ksi (Higher Attestation Commission). Tämän elimen nimi ei ole pääsääntöisesti muuttunut IVY-maissa. Päätöksen kandidaatin tai tohtorin tutkinnon myöntämisestä tekee HAC väitöskirjan (vastaavasti kandidaatin tai tohtorin) puolustamisen tulosten perusteella.

Väitöstilaisuus tapahtuu tieteellisessä erityisneuvostossa - arvostettujen tiedemiesten yhteisössä, jotka harjoittavat tietyn aiheen tiedettä ja voivat antaa pätevän arvion hakijan työstä. Yliopistoihin tai tutkimuslaitoksiin avataan pääsääntöisesti tieteellisiä erikoistoimikuntia, jotta niissä työskentelevä henkilöstö voi puolustautua "poistumatta kotoa". Jos omassa oppilaitoksessasi ei ollut neuvoja erikoisalastasi, voit mennä naapuriin.

PhD

Jatko-opinnot ovat lähtökohtana "hautomo" nuoren tiedehenkilöstön koulutukselle. Päätoimisista jatko-opiskelijoista tulee pääsääntöisesti heti yliopistosta valmistumisen jälkeen. Osa-aikaiseksi jatko-opiskelijaksi (tai vain hakijaksi) voi tulla ilman valmistumisajankohtaa, mutta korkeakoulututkinto on käytännössä edellytys tutkijakouluun pääsylle.

Onnistuneella olosuhteiden yhdistelmällä, joista tärkein on väitöskirjan puolustaminen, jatko-opiskelijasta tulee tieteen kandidaatti. Vaikka poikkeuksiakin on ja tieteellinen tutkinto myönnetään väitöskirjaa puolustamatta, voidaan kuvitella, kuinka voimakas tiedemiehen panos tieteeseen tässä tapauksessa on oltava.

Tieteiden kandidaatti on yleisin tieteellinen tutkinto yliopistojen tieteellisen ja pedagogisen henkilöstön sekä eri tutkimuslaitosten työntekijöiden keskuudessa. Pääsääntöisesti tohtorintutkinto oikeuttaa pieneen palkankorotukseen (Ukrainassa - noin 15%) ja avaa myös mahdollisuuksia saada apulaisprofessori (katso alla) tai vastaava.

Ph.D

Tieteen kandidaatista, joka on päättänyt vihdoin valloittaa tieteen jalustan, tulee tohtoriopiskelija. Voit tehdä tämän siirtymällä tohtoriohjelmaan, jonka avulla voit teoriassa päästä eroon joistakin virallisia tehtäviä(esimerkiksi yliopiston opetuskuorman vähentämiseksi). Mutta voit olla tohtoriopiskelija ja "poissaolevana" - kirjoita vain väitöskirja ilman muutoksia työssäsi.

Tieteen tohtorin tutkinnon uskotaan olevan tutkijan pätevyyden ja elinvoimaisuuden korkein kriteeri, joten väitöskirjan laatimisen (ja sen puolustamisen) vaatimukset ovat huomattavasti korkeammat kuin kandidaatin väitöskirjalla. Vaikka muodollisesti näiden prosessien välillä ei ole merkittäviä eroja.

Tieteen tohtori on paljon harvinaisempi akateeminen tutkinto, koska kaikki tieteenkandidaatit eivät halua (pyrkiä, voi) tulla tohtoreiksi. Tohtorin tutkinnon perusteella tiedemies voi hakea professuuria (joillakin muilla ehdoilla) sekä luottaa korkeampaan palkkalisään.

Paikkoja ehdokkaille ja tohtoreille

On tärkeää ymmärtää, että akateeminen tutkinto ei automaattisesti liity tutkijan virkaan. Yleensä tutkijoiden yliopistossa (ja joihin he hakevat) "asettelu" on seuraava.

Ei asentoa

Jatko-opiskelijalla ei saa olla virkaa ja hän voi harjoittaa vain tieteellistä työtä laitoksella. Tehtävää ei myöskään tarvitse osa-aikainen opiskelija tai hakija.

Assistant

Assistentti voi olla jatko-opiskelija tai jopa Ph.D.

Vanhempi luennoitsija

Vanhemman lehtorin tehtävään voivat työskennellä entiset jatko-opiskelijat (joista ei ole tullut ehdokkaita, mutta joilla on kokemusta) tai tieteiden kandidaatit. Tätä asemaa pidetään jollain tavalla "siirtymävaiheena", kun tutkintoa vailla olevaa henkilöä tarvitsee vain moraalisesti tukea ja ylentää avustajilta.

Apulaisprofessori

Tieteiden kandidaatit työskentelevät pääsääntöisesti apulaisprofessorin tehtävissä. Joskus lääkärit.

Professori

Professorit myönnetään pääsääntöisesti tieteiden tohtoreille. Tohtorintutkijat työskentelevät harvoin professoreina (tämä tehtävä on erittäin arvostetuille tiedemiehille).

Todellinen kuva viestien jakautumisesta

On syytä sanoa, että kandidaatti tai tohtori voi hakea mihin tahansa virkaan, mutta tämä paikka ei ole läheskään aina saatavilla. Todellisuudessa tilanne kehittyy usein siten, että ehdokkaat työskentelevät pitkään assistentteina tai vanhempana lehtorina ja tieteen tohtorit apulaisprofessoreina, koska yliopisto ei jaa uusia henkilöstöpaikkoja laitoksille. Tämä prosessi on erittäin byrokraattinen, ja taistelu "paikasta auringossa" tiede- ja pedagogisten työntekijöiden keskuudessa on yleistä.

On yleinen käytäntö, että nuorelle tutkijalle "avautuu" automaattisesti apulaisprofessorin virka ehdokasväitöskirjan puolustamisen jälkeen. Yleensä tämä on oppilaitoksen etuoikeus. Mutta sellaisia tilapäinen asema ei ole pysyvä, ja saadakseen jalansijan tähän tehtävään, nuoren tiedekandidaatin tulee huolehtia "apulaisprofessorin" akateemisen arvonimen saamisesta.

Akateeminen titteli

Akateemiset nimikkeet ovat sopusoinnussa joidenkin korkeakoulujärjestelmän tehtävien kanssa, joten ne sekoitetaan usein tai niitä pidetään yhtenä ja samana. Akateeminen arvonimi myönnetään tietyn korkeakoulututkinnon suorittaneelle henkilölle jonkin aikaa väitöskirjan puolustamisen jälkeen, jos hän on täyttänyt useita vaatimuksia (esim. hän on julkaissut sarjan tieteellisiä artikkeleita, kirjallisia opetusvälineet valmistetut oppikirjat jne.).

Apulaisprofessori

Akateeminen arvonimi "apulaisprofessori" ei ole apulaisprofessorin asema. Tieteen kandidaateille myönnetään pääsääntöisesti akateeminen arvonimi "apulaisprofessori". Tämä otsikko oikeuttaa tiedemiehen taivaaseen O suuri palkankorotus (Ukrainassa 15...25%).

Professori

Akateeminen arvonimi "professori" ei ole professorin virka. Pääsääntöisesti akateeminen arvonimi "professori" myönnetään tieteen tohtoreille. Vastaavasti "professorin" arvonimen saamisen myötä tiedemiehen palkka nousee myös.

Toivon, että tämä tieto valaisi edes vähän valtion tiede- ja koulutusjärjestelmän toimintaa. Tietenkin tässä järjestelmässä on paljon enemmän "välitason" käsitteitä, tehtäviä, nimikkeitä. Mahdollisuuksien mukaan Dystlab yrittää selittää niitä uusissa julkaisuissa.

Monet ihmiset ovat hämmentyneitä yliopistossa työskentelevien opettajien ja tutkijoiden tehtävistä, tutkinnoista ja nimikkeistä. Eikä se ole yllättävää...

Katsotaanpa tätä.

Tosiasia on, että yliopiston työntekijöille on heti ominaista neljään suuntaan :

1. Akateeminen asema.

2. Hallinnollinen asema.

3. Akateeminen tutkinto.

4. Akateeminen arvonimi.

pöytä 1

Luettelo akateemisista tehtävistä

Asemat on lueteltu aakkosjärjestyksessä. Ne antavat erilaisia ​​oikeuksia ja velvollisuuksia osallistua koulutus (akateemiseen) prosessiin. Esimerkiksi opiskelija voi oppia, mutta ei voi opettaa. Assistentti voi opettaa, mutta ei voi itsenäisesti kehittää omaa opetussuunnitelmaansa jne.

taulukko 2

Luettelo hallintotehtävistä

Asemat on lueteltu aakkosjärjestyksessä. Hallintotehtävien mukaisesti yliopiston työntekijät saavat palkkaa tai pikemminkin virkapalkkoja. Mitä korkeampi asema, sitä korkeampi palkka. Nämä tehtävät ovat erityisen tärkeitä HR- ja kirjanpitoosastoille. He asettavat kaikki työntekijät esimiesten ja alaisten hierarkiaan.

Luettelo akateemisista tutkinnoista

Venäjä esitteli kaksi astetta:

1. PhD - ensisijainen. Esimerkiksi lääketieteen kandidaatti - lääketieteen kandidaatti - lääketieteen kandidaatti.

2. Ph.D- korkeampi . Esimerkiksi biologian tohtori - biologisten tieteiden tohtori - d.b.s.

Tällaisen tutkinnon saamiseksi on luotava erityinen tieteellinen työ, jota kutsutaan "väitöskirjaksi tällaisten ja sellaisten tieteiden kandidaatin tutkintoa varten" tai "väitöskirjaksi tällaisten ja sellaisten tieteiden tohtorin tutkintoon". Lisäksi tämä väitöskirja pitää vielä "puolustaa" erikseen määrätyssä paikassa - Väitösneuvostossa. Siellä vastaavan tieteenalan asiantuntijat päättävät, vastaako lähetetty väitöskirja haluttua tutkintoa. Joten tutkinto voidaan myöntää tai ei. Väitöskirjan kirjoittaminen ja puolustaminen ei ole helppoa ja vaikeaa työtä, joten ehdokkaiden ja tohtoreiden tieteellinen ja organisatorinen arvo on selvästi korkeampi kuin heidän, mutta ennen akateemisen tutkinnon puolustamista.

On totta, että meitä uhkaa useiden länsimaisten tutkintojen ilmaantuminen, mutta tietysti venäläisellä tavalla.

poikamies- itse asiassa tämä on meidän sama ammattikorkeakoulusta valmistunut tai yliopiston keskeyttäjä, jolla on "epätäydellinen korkeakoulu", mutta joka puolusti väitöskirjaansa, josta hän saa "kandidaatin tutkinnon". Tämä on alhaisin mahdollinen akateeminen tutkinto.

hallita- lähimenneisyydessä - tämä on vain korkeakoulututkinnon suorittanut, joka puolusti tutkintonsa, eikä vain läpäissyt valtionkokeita. Mutta nyt opiskelijan opinnäytetyö on tullut tunnetuksi WQR:nä ("final qualifying work") ja se on lakannut antamasta maisterin tasoa. Nyt joudut viettämään vielä 2 vuotta (lisärahaa vastaan) yliopistossa ja tekemään pohjimmiltaan toisen opinnäytetyön, nyt maisterintutkinnon. Vasta sitten on mahdollista kutsua "mestarina". Ja tätä työtä kutsutaan "pro graduksi", kuten kandidaatin tai tohtorin tutkielma. Maisterin tutkinto on akateeminen tutkinto, joka kuvastaa valmistuneen asianmukaista koulutustasoa, valmiutta tutkimukseen sekä tieteelliseen ja pedagogiseen toimintaan. Maisterin tutkinto myönnetään pro gradu -tutkielman puolustamisen tulosten perusteella.

"Filosofian tohtori" tai "PhD" (PhD)- ulkomailla suosittu tutkinto, tieteellisen painon kannalta - tämä on jotain valmistumisen välivaihetta opinnäytetyö ja klassinen Neuvostoliiton väitöskirja. Totta, pessimistit pelkäävät, että ajan myötä he vaativat hybridiä enemmän korkeatasoinen- jotain kandidaatin ja väitöskirjan väliltä. Elämä näyttää, mitä tästä kullatusta munasta todella kuoriutuu: kana vai krokotiili...

Likimääräinen analogi tieteiden tohtorin tutkinnolle maissa, joissa on "yksivaiheinen" akateemisten tutkintojen järjestelmä, on tieteiden tohtorin tutkinto (D.Sc.) maissa, joissa on "kaksivaiheinen" järjestelmä (esim. , Saksassa) - habilitoitu (habilitoitu) tohtori. Habilitaatiomenettelyn läpäisemisen jälkeen, ts. puolustaessaan toista väitöskirjaa (ensimmäistä painavampi) hakijalle myönnetään habilitoidun tohtorin arvonimi (doctor habilitatus, Dr. habil.)

On myös olemassa akateeminen tutkintojärjestelmä "ammattimaista" eikä tutkimustyötä varten. Esimerkiksi oikeustieteen tohtorin (DL), lääketieteen (DM), liiketalouden (DBA) jne. tutkintoja pidetään monissa maissa osana ammatillista eikä akateemista/tutkimuksellista tohtorijärjestelmää, toisin sanoen oletetaan että tutkinnon haltija on harjoittanut asiaankuuluvaa käytännön toimintaa, ei tiedettä. Koska tällaisten tutkintojen hankkiminen ei edellytä itsenäisen tieteellisen tutkimuksen suorittamista, ammatillista tohtorintutkintoa ei yleensä pidetä syventävänä tutkinnona. Ammatti- tai tutkimustohtorin tutkinnon osoittaminen riippuu maasta ja jopa tietystä yliopistosta. Joten esimerkiksi Yhdysvalloissa ja Kanadassa lääketieteen tohtorin tutkinto on ammattimainen, ja Isossa-Britanniassa, Irlannissa ja monissa Ison-Britannian kansainyhteisön maissa - tutkimus.

Kunniatutkinto
On toinenkin tapa saada tutkinto ilman tieteellistä työtä. Tämä on niin sanottu tieteiden tohtorin "kunniatutkinto" (kunniatohtori tai kunniatohtori tai Doctor honoris causa). Sen myöntävät yliopistot, korkeakoulut tai opetusministeriö ilman opintojaksoa ja ottamatta huomioon pakollisia vaatimuksia(julkaisut, puolustus jne.), mutta jotka ovat saavuttaneet suurta menestystä liiketoiminnassa ja saavuttaneet mainetta millä tahansa tietämyksen alalla (taiteilijat, oikeustiede, uskonnolliset henkilöt, liikemiehet, kirjailijat ja runoilijat, taiteilijat jne.). Tällaiset ihmiset ovat mukana opettamisessa ja luennoinnissa parhaat yliopistot monissa maailman maissa. Lääketieteen kunniatohtorin arvoa ei myönnetä. Kunniatutkinto voidaan myöntää tai peruuttaa.

Joten akateeminen tutkinto vahvistaa sen haltijan tieteellisen pätevyyden ja kyvyn hedelmälliseen tieteelliseen toimintaan.

Luettelo akateemisista nimikkeistä

Venäjällä vuonna 2002 hyväksytyn yhtenäisen akateemisten tutkintojen ja nimikkeiden rekisterin mukaan tarjotaan:akateemiset arvonimet:

1. Apulaisprofessori erikoisalojen mukaan tiedemiesten erikoisalojen nimikkeistön mukaan tai oppilaitoksen osastoittain.Apulaisprofessorin akateeminen arvo määrätään tieteellisten organisaatioiden työntekijöille tutkimustoimintaa varten ja korkeakoulujen työntekijöille - tieteelliseen ja pedagogiseen toimintaan.

2. Professori erikoisuus tai osasto.Professorin akateeminen arvonimi on osoitettu korkeakoulujen ja tieteellisten organisaatioiden työntekijöille tieteellistä ja pedagogista toimintaa sekä jatko-opiskelijoiden koulutusta varten.

3. Vastaava jäsen(kirjejäsen) tiedeakatemian.

4. Tiedeakatemian aktiivinen jäsen (akateemikko).

Järjestelmä akateemiset arvonimet hämmentävämpi kuin järjestelmä astetta . Joten erottele otsikot erikoisalan mukaan Ja osastoittain. Lisäksi tutkinnot ovat ikään kuin vain tieteellisiä (tutkijat), ja arvot ovat sekä tieteellisiä että pedagogisia (opetus). Akateemiset tutkinnot rekisteröi virallisesti vain Higher Attestation Commission (Higher Attestation Commission), ja kaikenlaiset akateemiset arvot rekisteröivät Higher Attestation Commission, opetusministeriö ja Venäjän tiedeakatemia.

Kuinka voimme erottaa käsitteet "akateeminen tutkinto" ja "akateeminen arvonimi" vähentääksemme usein havaittua sekaannusta tässä suhteessa?

Akateemisista nimikkeistä puhuttaessa on syytä erottaa toisistaan sijoitus tai vain sen asema akateeminen titteli, jonka voit saada ilman samanlaista asemaa. Kyllä, voit lainata työnimike professori tai apulaisprofessori, mutta ei samaa riveissä, vahvistetaan todistuksella. Tai päinvastoin, voit saada otsikko professori tai apulaisprofessori, sinulla on asianmukainen virkatodistus, mutta ei työskentele professorina, vaan esimerkiksi talonhoitajana tai ei edes työskentele ollenkaan. Joten professorit, joilla on professorin arvo, voivat työskennellä, valitettavasti, eivät ollenkaan professoreina.

Asiaa mutkistaa entisestään se, että professoreina työskentelevät ihmiset, joilla ei ole samaa akateemista arvonimeä, kutsuvat itseään professoreiksi, vaikka todellisuudessa he vain työskentelevät professuuri. On kummallista, että armeija on tässä suhteessa vaatimattomampi: esimerkiksi eversti, joka miehittää kenraalin työnimike, ei kutsu itseään kenraaliksi ennen kuin saa kenraalin sijoitus.

Niin, riveissä "docentti" tai "professori"viralliset todistukset. Puhtaasti tehtävänimikkeitä "docentti" tai "professori", eivät liity saman akateemisen nimikkeen viralliseen toimeksiantoon.

Samaan aikaan kunnollisen aseman saavuttamiseksi yliopistossa tai tutkimuslaitoksessa on toivottavaa (ja joskus pakollista) tutkinnon. Akateeminen tutkinto, asema ja vaadittavat toimet tässä tehtävässä antavat oikeuden saada akateeminen titteli.

astetta palkitaan väitöskirjojen ja akateemisten arvonimien puolustamisen seurauksena määrätty tieteellisen ja pedagogisen toiminnan tulosten mukaan.

Tietoja saatavuudesta tutkinnon todistaa tutkintotodistus kandidaatti tai tohtori ja saatavuus akateeminen titteli - todistus apulaisprofessori, professori. Joten viralliset asiakirjat tutkinnon Ja riveissä kutsutaan eri tavalla.

Ei-valtiolliset tutkinnot ja arvonimet

Ja vielä yksi utelias yksityiskohta, jonka sinun pitäisi ehdottomasti tietää. Venäjällä niitä on monia ei-valtiollinen oppilaitokset: akatemiat, yliopistot, instituutit, joilla on joskus omat ei-valtiolliset väitöskirjaneuvostonsa. Jotkut heistä uskaltavat irtautua kokonaan valtiosta Higher Attestation Commissionin persoonassa ja alkavat jakaa akateemisia tutkintoja paitsi ehdokkaan, myös tieteen tohtorin. ilman HAC:n osallistumista , samalla tavalla kuin ulkomailla on tapana, mutta täysin eri olosuhteissa. Tällaisen suojauksen jälkeen "ei-valtiollinen" tiedemiehille myönnetään välittömästi sinetöityjä tutkintokirjoja, joita yleisesti kutsutaan "kuoriksi", joiden muotoja ei ole vaikea valmistaa tai ostaa. Kysymys niiden oikeudellisesta voimasta herättää perusteltuja epäilyjä...

Venäjän federaation hallituksen 30. tammikuuta 2002 antaman asetuksen nro 74 mukaan vain Venäjän federaation opetusministeriön tai muiden valtuutettujen valtion elinten myöntämät tutkintotodistukset ovat päteviä asiakirjoina akateemisten tutkintojen myöntämisestä. valtion sertifiointijärjestelmä.

Akateemikot ja kirjeenvaihtajat

Nyt Venäjällä tieteelliset akatemiot akateemikoidensa ja vastaavien jäsenineen muodostavat kokonaisen pyramidin.

Päällä ensimmäinen taso, tämän akateemisen pyramidin huipulla on Pietari Suuren vuonna 1724 luoma pyramidi. Venäjän tiedeakatemia (RAS) , johon kuuluu noin tuhat vastaavaa jäsentä ja varsinaista jäsentä (akateemikkoa). Tämä on kotimaisen tieteen pyhimys.

Päällä toinen taso akateeminen pyramidi ovat valtion haaraakatemiat kuten Lääketieteellinen Akatemia (RAMS), Pedagogisten tieteiden akatemia, Arkkitehtuurin ja rakentamisen akatemia, Maataloustieteiden akatemia, Taideakatemia ja jossain määrin luonnontieteiden akatemia (RANS). Niihin kuuluvat myös varsinaiset jäsenet (akateemikot) ja vastaavat jäsenet, mutta heidän valtion akateemiset "stipendit" ovat puolitoista tai jopa kaksi kertaa pienemmät kuin Venäjän tiedeakatemiassa, ja yleensä vain Akatemialla on oikeus maksaa rahaa Venäjän luonnontieteiden akatemialle ilman valtion tukea.

Päällä kolmas taso niitä on ollut jo niin paljon ei-valtiollinen , julkiset akatemiat , ja niissä"julkinen" akateemikot ja vastaavat jäsenet, että niitä ei ole helppo laskea. Mutta näissä"akatemiat" valtion akateemisia stipendejä ei makseta ollenkaan, ja jopa päinvastoin, niiden jäseneksi pääsemiseksi on maksettava liittymismaksu - eräänlaisena maksuna oikeudesta kantaa vastaavan jäsenen tai varsinaisen jäsenen arvoa. tällaisen ei-valtiollisen yleisön Akatemia.

samanlainen" julkiset akatemiat» järjestettiin myös melko nopeasti ulkomailla entisiä maanmiehiämme. He myyvät reippaasti titteleitä, tutkintoja ja todistuksia ansaitaen rahaa tällä, eivät tieteellä. Ja Venäjällä määrä kasvaa"ulkomaalaiset akateemikot ", jolla on kaunis"kääreet ", äänitykset päällä vieras kieli ikään kuin vahvistaen heidän myyttisen kansainvälisen tieteellisen asemansa ...

Termit "akateeminen tutkinto" ja "akateeminen nimike" liittyvät ihmisiin, jotka harjoittavat tieteellistä ammattitoimintaa. Useimmiten nämä ovat opettajia yliopistoissa, instituuteissa, teknisissä kouluissa.

Akateemisten tutkintojen tyypit

Akateeminen tutkinto heijastaa tutkijan pätevyyttä tieteenala. On olemassa kahdenlaisia ​​tutkintoja:

1. PhD
2. Ph.D.

Akateeminen tutkinto voidaan suorittaa vain, jos on olemassa väitöskirja (kandidaatin ja tohtorin tutkinto), joka on kirjoitettava tutkijakoulussa tai tohtoriopinnoissa. Samalla tulee täyttyä edellytykset, jotka vahvistavat väitöskirjakandidaatin aktiivisen tieteellisen toiminnan ja hänen työnsä hyväksynnän. Näitä ovat tieteellisten artikkeleiden julkaiseminen erikoislehdissä ja osallistuminen tieteellisiin konferensseihin, myös ulkomaisiin.

Lisäksi tieteellisen tutkinnon myöntämistä edeltää kirjallisen tieteellisen työn julkinen puolustaminen korkeakouluun perustettavan erikoistuneen akateemisen neuvoston kokouksessa. Koulutuksen siirtymisprosessissa eurooppalaiselle tasolle otetaan käyttöön "filosofian tohtorin" (Ph.D) tutkinto, joka rinnastetaan perinteiseen "PhD".

Kuka tahansa voi aloittaa tutkijakoulun ja puolustaa tohtorin tutkinnon. korkeampi koulutus. Mutta vain jo suorittanut tieteiden kandidaatti voi tulla tohtoriohjelmaan. Samalla ei ole ollenkaan välttämätöntä, että kandidaatin ja väitöskirjan erikoisalat yhtyvät. Joten ensimmäinen voidaan kirjoittaa teknisissä tieteissä ja toinen filosofisissa tieteissä tai päinvastoin. Vahvistus valtavan ja huolellisen työn toteuttamisesta, sen tunnustaminen suoritetaan hankkimalla sopiva tutkintotodistus.

Ammattimaisuuden ja pätevyyden korkeimmaksi asteeksi katsotaan tohtorin tutkinto, mutta se on harvinaisempi kuin tiedekandidaatin tutkinto. Tämä johtuu väitöskirjan valmistelun ja puolustamisen lisääntyneistä vaatimuksista. Toisin sanoen ehdokkaan työn kirjoittaminen ja puolustaminen on paljon helpompaa kuin tohtorityön. Siksi kaikki tutkijat, saatuaan mahdollisuuden työskennellä yliopistossa, eivät päätä kirjoittaa väitöskirjaa. Mutta ne, jotka uskaltavat ja onnistuvat selviytymään tästä tehtävästä, saavat monia etuoikeuksia. Näitä ovat korkeimman aseman saaminen oppilaitoksessa, työn tarjoaminen, palkkalisän saaminen, mahdollisuus johtaa johtotehtäviin ja osallistua erikoistuneiden kandidaatti- tai väitöskirjaneuvostojen kokouksiin, puhumattakaan tieteiden tohtoreiden asemasta ja kunnioituksesta.

Akateemisten nimikkeiden tyypit

Täytettyään tietyt tieteelliseen toimintaan liittyvät ehdot, jolla on tietty kokemus, opettajalle myönnetään jokin seuraavista nimikkeistä:

1. Apulaisprofessori.
2. Professori.

Apulaisprofessorin arvon voi saada ansioitunut tieteiden kandidaatti, joka väitöskirjansa puolustamisen jälkeen harjoittaa aktiivisesti tieteellistä toimintaa, julkaisee tieteellisiä artikkelejaan erikoislehdissä, metodisessa kirjallisuudessa, osallistuu tieteellisiin konferensseihin ja jolla on myös tietty opetuskokemus. , joista yksi on apulaisprofessori. Tästä voidaan nähdä, että on olemassa jonkin verran sekaannusta, koska akateemiset nimikkeet ovat sopusoinnussa joidenkin tutkijoiden tehtävien kanssa, joten niitä käsitellään jäljempänä.

Professorin arvonimen voi saada tieteiden tohtori, joka ehdokkaan tavoin harjoittaa pätevyyden parantamista, tieteellisiä töitä, niiden hyväksymistä, painamista opetusvälineet ja hänellä on syvä tietämys tietyltä tieteenalalta. On toivottavaa, että tieteellistä työtä Tieteen tohtori ilmeni jatko-opiskelijoiden ohjauksessa. Edellytyksenä on myös kokemus, mukaan lukien professorin asema. Todistusasiakirja on todistus asianomaisten akateemisten arvonimien myöntämisestä.

Professorin edut menevät läheisesti päällekkäin tohtorin tutkinnon kanssa.

Työtyypit

Korkeakoulujen opettajat voivat työskennellä seuraavissa tehtävissä:

• Assistant.
• Vanhempi luennoitsija.
• Apulaisprofessori.
• Professori.

Assistentit ovat nuoria tutkijoita, joilla ei ole tutkintoa, jatko-opiskelijoita, jotka kirjoittavat väitöskirjaa tai hakijoita sen puolustamisen jälkeen.

Vanhemman lehtorin virkaa voi hoitaa tieteiden kandidaatti, jolla ei ole työkokemusta ja tieteellisiä saavutuksia. Tieteiden kandidaatilla on näiden ehtojen täyttymisen jälkeen oikeus toimia apulaisprofessorin virassa ilman tätä arvoa vielä! Ja vasta työskenneltyään apulaisprofessorina tietyn ajan ja kirjoittanut vaaditun määrän tieteellisiä artikkeleita tänä aikana, tieteiden kandidaatti saa apulaisprofessorin arvonimen.

Tässä tapauksessa apulaisprofessori työskentelee samassa tehtävässä. Samalla hänellä on oikeus toimia professorin virassa, hänellä on tietty tieteellinen kokemus ja ansioita tieteellisessä kehityksessä. Tieteiden tohtori on aina professorin virassa, vaikkei hän olisikaan vielä saanut sitä.

Yllä olevasta tiedosta seuraa, että tarkasteltavat käsitteet liittyvät läheisesti toisiinsa ja saavat jälkimmäisen suoraan riippuu tutkinnosta tutkinnon todistaminen. Mutta niiden välillä on silti eroja: väitöskirjatyö on välttämätön ehto tieteellisen tutkinnon myöntämiselle ja arvonimi on tieteellisen tutkinnon luovutus. Toisin sanoen akateemisen arvonimen saamiseksi on myös tarpeen kirjoittaa ja puolustaa väitöskirja.