Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa watoto wa miaka 7. Madarasa ya matibabu ya hotuba nyumbani. Kufanya kazi kwenye kiimbo

Tunaposikia hotuba rahisi ya mtoto mdogo, bila shaka, haiwezi lakini kuleta tabasamu. Na kwa kweli, akiwa na umri wa miaka 2-3, hakuna chochote kibaya na hii, lakini ikiwa mtoto amevuka kizingiti cha miaka 5 na ana shida kutamka herufi kadhaa au kwa hotuba iliyopunguzwa, wazazi wanapaswa kulipa kipaumbele kwa hili.

Kwa hiyo, leo tunataka kuzungumza juu ya kasoro za tiba ya hotuba ambayo huzingatiwa katika umri wa miaka 5-6, ni shughuli gani zinazopatikana kwa watoto kurekebisha tatizo hili, na tutazingatia mazoezi ambayo wazazi wanaweza kufanya na watoto wao nyumbani.

Kasoro za matibabu ya hotuba

Kuna aina kubwa ya kasoro za hotuba, lakini tutaangalia chaguzi za kawaida zinazotokea mara nyingi.

Kigugumizi

Kwa watoto, kasoro hii inachukuliwa kuwa ya kawaida zaidi. Kwa sababu ya ukweli kwamba misuli inayounda vifaa vya hotuba iko katika hali ya kushtukiza, ukiukaji wa laini na sauti ya hotuba hufanyika. Kuna aina ya kigugumizi (wakati mtoto ananyoosha au kurudia silabi fulani, kwa mfano, mm-m-m-gari au ve-ve-ve-baiskeli, n.k.) na tonic (kama matokeo ya ambayo pause hutokea katika hotuba. , yaani m...gari au c...baiskeli.) Ukiukaji huu unaweza kuzingatiwa wakati mtoto ana umri wa miaka 3, ni katika umri huu kwamba huanza kuunda sentensi kubwa.

Kwa hivyo, katika hali kama hiyo, haupaswi kungojea hadi miaka 4-5, lakini wasiliana na daktari, Mara tu unapoona kupotoka huku, anza madarasa ya matibabu ya hotuba kwa watoto.

Dislalia

Ugonjwa mwingine wa kawaida ni dyslalia, yaani, tukio la matatizo ya fonetiki, lakini wakati huo huo mtoto ana kusikia kawaida na kuzungumza vizuri. Kuna aina 3 za dyslalia:

Matamshi yaliyoharibika ya sauti za kuzomea (zh, ch, sh, shch) na sauti za miluzi (z, s, ts) au matamshi yao magumu;
Rotacism, i.e. matamshi yasiyo sahihi ya herufi "r";
Rhinolalia, au "nasality," wakati sauti na timbre ya sauti ya mtoto inapotoshwa wakati wa kutamka. Sababu kuu ya jambo hili inachukuliwa kuwa ukiukwaji katika muundo wa vipengele vya vifaa vya hotuba (nasopharynx, cavity ya pua, palate ngumu na laini).

Kuchelewa kwa maendeleo ya hotuba

Ugonjwa huu unazingatiwa kwa watoto chini ya umri wa miaka 5, na inajumuisha ukweli kwamba hotuba ya mtoto ni mbaya, anaongea kidogo sana na ana hifadhi ndogo ya hotuba. Katika hali hiyo, ni muhimu kushauriana na mtaalamu na kuondokana na upungufu wa maendeleo ya neva.

Ukosefu wa maendeleo ya hotuba ya jumla

Shida hii mara nyingi huibuka kwa sababu walizungumza na mtoto vibaya tangu mwanzo, ambayo ni, badala ya kutamka maneno wazi, "walitetemeka" naye na kupotosha matamshi sahihi. Katika hali kama hiyo, mtoto huchanganyikiwa tu na hawezi kuelewa kosa lake ni nini. Ugonjwa huu unaonekana baada ya miaka 5 na inajumuisha ukweli kwamba mtoto anaweza kutamka vibaya, kuingiza na kuunda maneno.

Pia kuna hali wakati mtoto ana matatizo na maendeleo ya hotuba kutokana na ugonjwa wa neva au magonjwa. Katika kesi hiyo, msaada wa kina kutoka kwa daktari wa neva na mtaalamu wa hotuba ni muhimu.

Wakati wa kuona mtaalamu wa hotuba

Wazazi mara nyingi huuliza swali hili kwa sababu kuna maoni tofauti juu ya suala hili. Mtu anasema kwamba ikiwa kuna mashaka yoyote ya kuchelewa kwa maendeleo ya hotuba, unapaswa kukimbia mara moja kwa daktari. Na mtu, kinyume chake, anasubiri umri fulani, ambayo kila kitu kinapaswa kufanya kazi kwa mtoto. Wazazi wanapaswa kufanya nini sawa?

Ni rahisi sana: Mara tu unapoona tatizo na kuanza kulitatua, ndivyo mtoto wako atakavyokuwa na nafasi zaidi ya kujifunza kutamka maneno fulani kwa usahihi. Katika hali hii, ni bora kwenda kwa uteuzi wa daktari na kusikia kwamba mwana au binti yako hawana matatizo, kuliko kuwakosa, si kukimbilia kwenda kwa mtaalamu na kumnyima mtoto kwa msaada wa wakati.

Vipindi vya tiba ya hotuba na mtoto nyumbani

Madarasa ya matibabu ya hotuba na watoto hutegemea umri: kwa mfano, katika umri wa miaka 5, msisitizo unapaswa kuwekwa kwenye matamshi sahihi ya sauti za konsonanti na minyororo ya kimantiki, na katika umri wa miaka 7, juu ya uundaji wa hadithi fupi za mtoto.

Unaweza kufanya shughuli nyingi na mtoto wako nyumbani kwa namna ya michezo mbalimbali, ambayo kuna aina kubwa kulingana na tatizo, na jambo kuu ni kwamba watoto wanapenda sana kucheza. Kwa njia hii unaweza kuchanganya biashara na furaha. Unaweza kuona mazoezi kadhaa ya kimsingi kwenye video hapa chini.

KATIKA ulimwengu wa kisasa Tunakosa sana mawasiliano. Mtandao na mitandao ya kijamii- hizi ndio mahali ambapo watu hupotea mara nyingi na mara nyingi, na hata utafiti wa kisasa wa kijamii unaonyesha wazi kwamba tunahitaji kuwasiliana na kila mmoja. Hii inatumika pia kwa wazazi. Katika familia za kisasa, wazazi hawazungumzi na watoto wao au hufanya hivyo mara chache sana. Na sababu hii inaongoza kwa ukweli kwamba wanaanza kuzungumza kwa kuchelewa, kuwa wameondolewa na wasio na mawasiliano. Kwa hiyo, unahitaji kuanza kuwasiliana hata wakati mtoto yuko tumboni mwa mama yake. Na wakati wa kuzaliwa, mawasiliano inahitajika sio tu kuendeleza mahusiano naye, bali pia kwa maendeleo yake ya hotuba. Na jinsi hotuba yako inavyojaa maneno mbalimbali, ndivyo mtoto wako atakavyokuwa na msamiati mkubwa zaidi.
Pia wasomee watoto wako vitabu. Kwanza, wakati wa kusoma, atasikia na kukumbuka maneno mapya, na hivyo kuongeza msamiati wake, na pili, utaonyesha binti yako au mtoto wako chanzo cha mpya na. habari ya kuvutia. Na baada ya muda, atafurahia kusoma. Kukubaliana, hii ni nzuri sana.
Maendeleo ya kisaikolojia-kihisia pia ni muhimu sana. Ikiwa wavulana na wasichana wanakua katika mazingira tulivu, wakizungukwa na upendo na umakini, kama sheria, wana shida kidogo na usemi. Na hata ikiwa mtoto ana matatizo ya afya ambayo yanaingilia ukuaji wake, mtoto aliyezungukwa na upendo ataweza kushinda kizuizi hiki kwa urahisi zaidi kuliko watoto walionyimwa huduma na upendo wa wazazi.

Mazoezi ya tiba ya hotuba na watoto - video

Tunakuletea video inayowasilisha mazoezi ya kutamka ambayo humsaidia mtoto kutamka sauti za usemi kwa usahihi. Shughuli kama hizo zitasaidia mtoto wako kujifunza kuzungumza kwa usahihi.

Kuboresha hotuba ya mtoto wako nyumbani

Wakati mtoto anapoanza kutoa sauti zake za kwanza, tunaguswa, inaonekana kuwa ya kuchekesha na ya kufurahisha kwetu. Lakini ikiwa unasikia hotuba kama hiyo kutoka kwa mtu mzima, basi pongezi hii itatoweka. Lakini uwezo wa kuongea kwa usahihi unahitaji kukuzwa ndani utoto wa mapema, na ikiwa hii haijafanywa, katika siku zijazo mtu hawezi kuwasiliana kikamilifu na watu wengine, hotuba yake itapotoshwa, mbaya na isiyoeleweka. Na ikiwa mtoto wako tayari anakabiliwa na ugumu wa kutamka sauti yoyote, fanya madarasa ya tiba ya hotuba na mazoezi pamoja naye - wanakuza kikamilifu vifaa vya kuongea, kuboresha hotuba, na kufundisha watoto kuelezea mawazo yao kwa usahihi.

Kwa kweli, kwa umri wa miaka 4-5, watoto wanajua matamshi ya wazi ya sauti zote. Kwa nguvu sababu mbalimbali, mchakato wa kuunda matamshi sahihi ya sauti hupunguza kasi kwa watoto wengi wa shule ya mapema.

Kasoro katika matamshi ya sauti hazitatoweka peke yao, mazoezi ya kimfumo na mtaalamu wa hotuba, pamoja na madarasa ya pamoja na wazazi, ni muhimu. Mfumo mzuri wa mafunzo ndio msaidizi wako mkuu. Katika makala hii tutakufunulia mbinu na mazoezi kadhaa rahisi, kwa kufanya ambayo mtoto wako atajifunza matamshi sahihi.

Wapi kuanza mazoezi ya tiba ya hotuba? Muundo wa somo lililojengwa vizuri.

Baada ya utambuzi kamili wa hotuba ya mtoto, unaweza kuanza madarasa yenye lengo la kurekebisha. Inafaa kumbuka kuwa kama matokeo ya uchunguzi wa hotuba, mtaalamu hupokea habari kuhusu sio ukuaji wake wa hotuba tu, bali pia ukuaji wake wa kiakili na kisaikolojia.

Mtaalamu mwenye uwezo hutumia data hii kushawishi mtoto kwa kutumia rasilimali zilizoendelea zaidi za mtoto mwenyewe, kulingana na kile kinachovutia kwa mtoto. Atakutolea zaidi mpango bora kujenga somo la tiba ya hotuba.

Kumbuka kwamba katika umri huu dakika 15-20 ni ya kutosha; Pia elewa kuwa mchezo ndio shughuli kuu katika umri wa miaka 4-5, kwa hivyo mchakato wa kusahihisha matamshi ya sauti hujengwa kwa njia ya kucheza.

Aina za madarasa ya tiba ya hotuba kwa watoto

Madarasa ya ukuzaji wa hotuba yanaweza kujumuisha:

michezo ya vidole;
gymnastics ya kuelezea;
michezo kwa onomatopoeia, maendeleo ya kusikia, logorhythmics (mashairi na harakati);
mashairi ya kujaza tena msamiati, maendeleo ya hotuba.

Madarasa ya tiba ya hotuba yanapaswa kufanywa kila siku. Kitu ngumu zaidi juu yao ni kuwa na uwezo wa kupendeza mtoto. Kwa hivyo, sio lazima hata kidogo kwamba madarasa kama haya yafanywe kama masomo shuleni, ambapo wanafunzi huketi kwa unyenyekevu kwenye madawati yao na mwalimu anaelezea kwa sauti ya kuchukiza. mada mpya. Kwa watoto, shughuli kama hizo ni sawa na mateso. Washa mawazo yako: basi mtoto wako ajifunze na wewe, akicheza kwenye rug, ameketi kwenye mto, akijificha kwenye kibanda chake, akiruka au kukimbia ... Jambo kuu ni matokeo ya mwisho. Jenga masomo yako kwa njia ya kucheza - kwa njia hii mtoto wako atakumbuka nyenzo bora na hatachoka hata kidogo.

Kwa kuongeza, wakati wa kupanga madarasa ya tiba ya hotuba na mtoto wako nyumbani, unapaswa:

Anza madarasa na dakika 2-3, hatua kwa hatua kuongeza muda wao hadi dakika 15-20.
Fanya madarasa ya kuvutia ili mtoto awe na hamu ya kusoma. Kamwe usilazimishe mtoto wako kufanya mazoezi - utapata matokeo tofauti.
Fanya kazi mara nyingi zaidi, lakini ziwe za muda mfupi.
Kutibu kushindwa kwa mtoto wako kwa urahisi, bila kupiga kelele, kwa ufahamu. Kuchambua kila hali pamoja, kwa mfano, tafuta sababu kwa nini mtoto ana ulimi na naughty vile, na jinsi ya kurekebisha.

Sasa hebu tuangalie kila aina ya michezo ya tiba ya usemi iliyoorodheshwa hapo juu.

Michezo ya vidole

Kupitia michezo ya vidole, ujuzi mzuri wa gari wa mtoto hukua. Je, hii inasaidia vipi ukuzaji wa hotuba? Wanasayansi wamegundua kwamba kuna uhusiano wa karibu kati ya mkono wa mwanadamu na sehemu ya ubongo inayohusika na usemi. Kwa hiyo, kwa kujifunza maandiko kwa kutumia mazoezi ya vidole, mtoto huendeleza mawazo ya anga, mawazo, kasi ya majibu, tahadhari na hisia za kihisia. Kukariri maandiko hutokea kwa kasi, na hotuba inakuwa wazi zaidi.

Ufanisi wa michezo ya vidole hupatikana ikiwa unafanya kazi na mtoto wako kila siku, ukitoa dakika 5 tu kwa mazoezi hayo. Hebu tuangalie mifano michache ya michezo ya vidole.

"Maua". Vidole vinavyoelekeza juu, vimekusanyika pamoja. Tunatengeneza bud kutoka kwa mitende iliyoinama nusu, tukisisitiza pamoja. Tunaanza kutamka quatrain, tukifanya harakati kwenye kila mstari wa pili:
Jua linachomoza -

Chipukizi linachanua! (eneza vidole vya mikono yote miwili kwa pande, ukishikilia sehemu ya chini mitende pamoja)

Jua linazama -

Maua huenda kitandani! (kurudi kwenye nafasi ya kuanzia).
"Kitty." Weka mikono yako kwenye meza na uifunge kwenye ngumi. Kwa maneno "Ngumi - mitende. "Ninatembea kama paka," tunanyoosha vidole vyetu wakati huo huo, bila kuinua mikono kutoka kwenye uso wa meza, na kuifinya. Ili kufanya zoezi kuwa ngumu, punguza mikono yako kwa hesabu ya "moja, mbili." Unahitaji kurudia zoezi mara 3-5.
"Ndege anaruka." Vunja mikono yako na mitende yako mbele yako. Unganisha vidole gumba ili kuiga kichwa cha ndege. Vidole vilivyobaki ni mbawa ambazo zitahitaji kupigwa bila kutenganisha vidole.
Ndege wameruka (wanapiga mbawa zao)

Tulikaa na kukaa, (bonyeza viganja vyetu kwenye vifua vyetu)
"Maple". Mchezo huu unafaa kwa watoto wa miaka 3. Harakati zote zinafanywa kulingana na maandishi ya shairi:
Upepo unatikisa mti wa maple kimya kimya, (eneza vidole vyako na uvivute)

Inainamisha kulia, kushoto: (bembea viganja vyako kulia na kushoto)

Moja - inamisha na mbili - inamisha, (inamisha mikono yako chini iwezekanavyo katika mwelekeo ulioonyeshwa)

Majani ya maple yamechakaa. (tunasogeza vidole haraka)
"Keki". Tunafanya harakati kulingana na maandishi ya kazi ya ushairi.
Tunakumbuka unga kwa mikono yetu (itapunguza na uondoe vidole vyako mara kadhaa)

Tutapika keki tamu. (fikiria unga wa kufikiria)

Panda katikati na jam (fanya harakati za mviringo na mikono yako kwenye uso wa meza)

Na juu na cream ya kupendeza (na mitende mitatu ikigusa kila mmoja kwa mwendo wa mviringo)

Na makombo ya nazi

Tutapamba keki kidogo (tunaiga hatua kwa mikono miwili)

Na kisha tutafanya chai -

Alika rafiki kutembelea! (tunatikisa mkono wetu wa kushoto kwa mkono wa kulia).
"Baridi". Inafaa kwa watoto wa miaka 4-7.
Moja, mbili, tatu, nne, tano, (vidole vinapinda kimoja kwa wakati mmoja)

Tulitoka ndani ya uwanja kwa matembezi.

Tulichonga bibi ya theluji (tunafanya harakati za kuchonga mipira ya theluji)

Ndege walilishwa nafaka (tunatupa nafaka, tukisugua vidole pamoja)

Baadaye tulipanda mlima (tunasogeza kiganja chetu mkono wa kulia kwenye kiganja cha mkono wa kushoto)

Walikuwa wamelala kwa furaha karibu na theluji. (kwa njia mbadala tunaweka kalamu kwenye uso wa meza, ama kwa viganja vyetu au kwa migongo yetu)

Tulifika nyumbani kwenye theluji, (tikisa theluji kutoka kwa mikono yetu)

Tulikula borscht na kwenda kulala. (tunafanya harakati na kijiko na kujifanya tumelala kwa kukunja mikono yetu, viganja kwa mitende, na kuiweka chini ya mashavu yetu)

Michezo ya vidole inaweza kutumika kama elimu ya mwili wakati wa madarasa ya matibabu ya hotuba. Wanasaidia kubadilisha aina ya shughuli bila kupoteza umakini wa watoto na hamu ya kujifunza. Kwa kuongeza, ni ya kuvutia, ya kufurahisha na yenye manufaa. Jambo kuu ni kuwaambia mashairi kwa kujieleza kwa kusisimua na kuonyesha wazi harakati.

Mbali na hilo, michezo ya vidole msaada:

kukuza uratibu wa harakati za mikono yote miwili ya mtoto;
kuchanganya hotuba na shughuli za kimwili za mtoto, tumia wakati huo huo;
kuendeleza harakati sahihi na tofauti za vidole na mikono ya watoto;
jifunze kurudia harakati za watu wazima;
kuwa mwangalifu zaidi, kukuza mtazamo wa kuona;
kuboresha kumbukumbu, mawazo, uvumilivu.

Michezo ya vidole inahitaji kufanywa kwa utaratibu. Madarasa yanawezekana na mtoto mmoja au na kikundi cha watoto. Hata hivyo, ni muhimu kuzingatia umri wa watoto, hisia zao, utayari wa madarasa, tamaa na fursa.

Gymnastics ya kuelezea

Uwasilishaji na usindikizaji wa muziki kwa gymnastics ya kuelezea unaweza kupata kwenye ukurasa huu.

Gymnastics ya kutamka ni muhimu kwa matamshi sahihi ya sauti, kuimarisha misuli ya uso, ulimi, midomo, kaakaa laini. Kuna mazoezi mengi, mtaalamu atakusaidia kuchagua zile zinazofaa zaidi kwa sauti zako.

Kazi zimegawanywa kuwa tuli na zenye nguvu. Kila mmoja ana jina ambalo mtoto wako anaweza kukumbuka kwa urahisi, ambalo litafanya iwe rahisi zaidi kuelewa maagizo wakati wa darasa. Kwa mawazo kidogo, unaweza kwenda kwenye safari nzuri na mtoto wako, wapi mhusika mkuu kutakuwa na ulimi wa mtoto. Kuna tofauti nyingi, yote inategemea wewe. Chini ni mazoezi sawa; baada ya kusoma maelezo, utaelewa kuwa sio ngumu na hauhitaji ujuzi wa ziada kutoka kwako (wazazi).

Gymnastics ya kuelezea ni kikundi cha mazoezi ya ulimi na midomo. Wao ndio kuu katika mchakato wa matamshi ya sauti. Ikiwa ulimi haujakuzwa vya kutosha, mtu hataweza kutamka sauti, ambayo inamaanisha kuwa hotuba yake itakuwa isiyoeleweka au isiyoeleweka vya kutosha.

Wanafanya mazoezi ya mazoezi ya kuelezea mbele ya kioo - kwa njia hii unaweza kuona harakati sahihi za ulimi na midomo wakati wa mazoezi. Ni muhimu sana kwa watoto kuona jinsi ulimi na midomo yake inavyosonga, jinsi na wapi iko. Kwa njia hii uelewa wao huja haraka eneo sahihi, ambayo ufanisi wa gymnastics ya kuelezea inategemea. Madaktari wa hotuba wanapendekeza kufanya mazoezi mara mbili kwa siku kwa dakika 5-7. Matokeo yake, mtoto wako atapokea hotuba sahihi na wazi.

Hebu tuangalie mazoezi machache rahisi lakini yenye ufanisi.

"Tabasamu." Nyosha midomo yako kwa nguvu kwa tabasamu, lakini meno yako haipaswi kuonekana. Shikilia tabasamu kwa sekunde 30.
"Uzio". Tabasamu kwa bidii ili meno yako yaonekane, shikilia tabasamu.
"Wacha tuadhibu ulimi mchafu." Fungua mdomo wako kidogo, weka ulimi wako kwenye mdomo wako wa chini na, ukipiga kwa midomo yako, tamka "tano-tano-tano ...".
"Tube". Fungua mdomo wako, weka ulimi wako na ujaribu kuinamisha kingo zake juu kwa namna ya bomba, ushikilie katika nafasi hii kwa sekunde 30.
"Wacha tulamba jamu." Polepole, bila kuinua ulimi, kwanza piga mdomo wa juu kutoka kona hadi kona, kisha urudia utaratibu na mdomo wa chini.
"Saa ni tiki." Fanya tabasamu, fungua mdomo wako kidogo, kisha utumie ncha ya ulimi wako kugusa pembe za mdomo wako moja baada ya nyingine.
"Kusafisha meno yetu." Tabasamu, fungua mdomo wako kidogo, kisha utumie ncha ya ulimi wako, ukibonyeza kwa nguvu vya kutosha, kusafisha sehemu ya ndani meno ya safu ya chini (mara 7-10). Kurudia zoezi sawa na meno ya mstari wa juu (mara 7-10).
"Swing". Tabasamu na ufungue mdomo wako kwa upana. Kisha kupunguza ncha ya ulimi nyuma ya safu ya chini ya meno kwa "moja", na uinulie kwa mstari wa juu kwa "mbili". Kurudia - mara 4-5.
"Nyoka". Fungua mdomo wako, weka sehemu nyembamba ya ulimi wako kutoka kinywa chako na uifiche haraka. Kugusa meno na midomo ni marufuku.
"Kodisha penseli." Weka penseli kwenye meza mbele ya mtoto. Mwambie atabasamu, weka sehemu pana ya mbele ya ulimi kwenye mdomo wa chini na, polepole (hewa ya kuvuta pumzi), piga penseli ili iweze kuzunguka juu ya uso.

Mbali na gymnastics ya kuelezea, mazoezi hutumiwa kwa lengo la kuendeleza sauti, kupumua, na kusikia hotuba. Katika tata hii, madarasa yatamruhusu mtoto kukuza matamshi sahihi ya sauti.

Logorhythmics, maendeleo ya kusikia na onomatopoeia

Usikivu wa kifonemiki (pia huitwa kusikia kwa hotuba) ni uwezo wa kutofautisha, kuelewa na kutoa sauti. Kwa maendeleo ya kutosha ya kusikia kwa hotuba, mtazamo wa kile kinachosikika umepotoshwa, na ipasavyo, hotuba hutolewa kwa usahihi na kwa uwazi. Ili kurekebisha au kuzuia ukuaji wa shida hii, mazoezi yafuatayo hufanywa na watoto:

"Masikio-kusikia" ni mchezo wa kukuza kusikia. Kusudi ni kuboresha umakini wa kusikia na kuimarisha uwezo wa kutofautisha sauti. Mtu mzima anaonyesha mtoto vitu kadhaa tofauti vinavyoweza kutoa sauti - vijiko, ngoma, glasi, rattles, maracas, nk. Pamoja na mtoto wako, unahitaji kusikiliza jinsi vitu vinasikika. Kisha mtu mzima anauliza mtoto kugeuka na nadhani ni kitu gani kitasikika nyuma yake.
“Inasikika wapi?” - zoezi kwa ajili ya maendeleo ya kusikia. Ili kucheza utahitaji kengele na chumba cha wasaa. Mtoto anasimama na macho yake imefungwa, wakati mtu mzima anazunguka kwa utulivu chumba, akipiga kengele. maeneo mbalimbali. Kazi ya mtoto ni kuelekeza kwa mkono wake ambapo kengele ililia bila kugeuka.
Michezo ya onomatopoeia: kimsingi, kwa hili mazoezi yatafanya picha yoyote ya watoto kulingana na hadithi. Kwa mfano, kwenye picha msichana anatingisha mwanasesere: “Oksana anamlaza mwanasesere Masha na kusema ah-ah. Hebu tumsaidie pamoja! A-ah-ah!” Msaidie mtoto wako, tumia harakati zinazoiga kutikisa mtoto, kudhibiti matamshi ya mtoto wako.
Mazoezi ya kuiga sauti za ndege na wanyama. Ili kufanya michezo kama hii kuvutia zaidi, inashauriwa kutumia picha au takwimu za wanyama na watoto wao kama nyenzo za kuona. Kwa mfano, mchezo "Komarik". Kwa hili utahitaji picha ya mbu. Mtu mzima asema: “Kutana na jina la mbu huyu Stepan. Anaporuka anapenda sana kuimba wimbo z-z-z. Je, unaweza kuimba wimbo huu? Wacha tujaribu pamoja na Stepan! Z-z-z.” Kisha tunamwalika mtoto kukamata "mbu" kwenye ngumi yake na kusikiliza wimbo wake. Tunanyakua hewa kwa ngumi yetu, kuileta kwa sikio letu na kutamka: z-z-z. Kisha, tunamwalika mtoto pia kukamata "mbu" na kusikiliza wimbo wake. Unaweza kuiga kelele za kila siku: kukata mkasi - kifaranga-kifaranga, maji ya mvua - drip-drip, nk.
Logorhythmics ni mazoezi ya tiba ya hotuba ambayo huchanganya harakati, hotuba na muziki. Watoto wanapenda sana aina hii ya shughuli - wanaona ni ya kufurahisha na ya kuvutia. Kwanza, mtu mzima anasoma shairi na kuonyesha harakati, ambayo yote yanaambatana na muziki uliochaguliwa kwa ustadi. Kisha watoto hurudia kila kitu wenyewe au na mtu mzima - inaweza kuwa rahisi zaidi. Jambo kuu ni kujiandaa vizuri mapema. Kwa mfano, mchezo "Tembea".
Katika njia nyembamba (tunatembea mahali)

Miguu yetu ilitembea (tunatembea, tukiinua miguu yetu juu)

Juu ya kokoto, juu ya kokoto (tunahama polepole kutoka mguu hadi mguu)

Na ndani ya shimo ... bang! (kuruka na kukaa sakafuni)

Mashairi ya kujaza msamiati, ukuzaji wa hotuba

Unaweza kupakua mashairi na mazoezi kwao.

Visonjo vya ndimi - hivi ni vishazi vidogo vyenye utungo - ni vyema kwa ukuzaji wa usemi. Kwa msaada wao, hotuba inakuwa wazi na sahihi kwa usahihi, huongeza msamiati wa mtoto, kuboresha kusikia kwa hotuba, na kuboresha diction.

Beavers huenda kwenye misitu ya jibini,

Beavers ni wema, beavers ni wema.

Dali pamoja na maziwa ya curdled

Uji wetu wa Klasha.

Uji wa kula Klasha

Pamoja na maziwa yaliyokaushwa.

Panya wadogo sita huchakachua kwenye mwanzi.

Sasha aligonga koni na kofia yake,

Nilipata mchubuko kwenye paji la uso wangu.

Mama alimuosha Mila kwa sabuni,

Mila hakupenda sabuni.

Kuna visogo vingi kama hivyo vya ulimi, unaweza kuvipata ndani fasihi maalumu kwa watoto. Haupaswi kujifunza mashairi magumu mara moja na mtoto wako - anza kidogo. Na kumbuka: mtoto anajua na anaelewa maneno mengi zaidi kuliko anayotamka kwa urahisi, kwa kusema, "katika hali ya kulala." Na kwa mtoto kuanza kutumia maneno haya katika mawasiliano, unahitaji kumsaidia. Na hii inaweza kufanyika kwa kujifunza daima pamoja naye, kusoma vitabu kwa mtoto, kuangalia picha pamoja naye, kutoa maoni juu ya kile alichokiona au kusikia. Msaidie mtoto wako kuwa mtu msomi na maneno mazuri na hotuba nzuri. Na kisha kufanikiwa na maisha ya furaha atapewa.

Ukuzaji wa hotuba ni mchakato muhimu zaidi kwa kila mtoto. Vipengele vyake huamua sio tu uwezo wa kueleza mawazo ya mtu, lakini pia uwezo wa kuwasiliana kwa ufanisi na wengine na kushawishi mafanikio ya kujifunza shuleni. Ndiyo maana ni muhimu sana kufanya vikao vya tiba ya hotuba na watoto wa miaka mitano hadi sita. Ni vizuri ikiwa wazazi hawatatumia tu msaada wa wataalam, lakini pia wanaweza kuandaa madarasa kwa kujitegemea na mtoto wao nyumbani.

Matatizo ya kawaida ya hotuba kwa watoto wa miaka 5-6

Wanafunzi wengi wa shule ya mapema wana shida na:

kufahamu sauti za sonorous na kuzomewa;
uchambuzi wa sauti wa maneno;
maendeleo ya hotuba ya hadithi;
kuandika hadithi na maelezo.

Bila shaka, matatizo hayo yanaweza kuwa madogo, tofauti kidogo tu na kawaida ya umri, na kubwa, hadi. Ni muhimu kuwasiliana na mtaalamu wa hotuba kwa hali yoyote, lakini kazi ya kuunga mkono ya wazazi nyumbani pia ni muhimu sana.

Inafaa kumbuka kuwa mazoezi ya mara kwa mara ya tiba ya hotuba na madarasa kwa watoto wa miaka 5-6 ni muhimu kwa kila mtoto nyumbani, kwa sababu husaidia kujua kusoma na kuandika haraka.

Sheria za madarasa ya tiba ya hotuba nyumbani

Mafanikio ya masomo ya nyumbani hayategemei tu juu ya upatikanaji wa misaada muhimu na mpango wa kazi uliokubaliana na mtaalamu wa hotuba. Sana thamani kubwa shirika la madarasa yenyewe ina. Hapa kuna machache sheria rahisi ambayo itakusaidia kufikia matokeo bora:

Mazoezi yote ya tiba ya hotuba kwa watoto yanapaswa kufanywa mara kwa mara, lakini kidogo kwa wakati. Haupaswi kujaribu kufanya gymnastics ya kuelezea, kucheza michezo ya hotuba, au kujaza kitabu cha kazi mara moja. Ni bora kutumia dakika chache kwa kila aina ya mazoezi, badala ya kuwa na "siku nzima ya matibabu ya usemi."
Usiwalazimishe kukamilisha kazi chini ya shinikizo; shughuli za elimu kwa watoto zinapaswa kufanana na mchezo. Kuja na njama rahisi (kwa mfano, safari katika ulimwengu wa sauti), kuandaa zawadi ndogo na tathmini (stika, nyota za karatasi), na kupanga mazoezi ya kimwili.
Msifu na kumtegemeza mwanafunzi mdogo ikiwa anafanya maendeleo hata kidogo. Zingatia mafanikio, hata madogo, hatua kwa hatua maendeleo yatakuwa dhahiri zaidi na zaidi.
Chagua kwa mazoezi ya nyumbani vitabu vyema vya kazi. Hawapaswi tu kuwa mtaalamu katika maudhui, lakini pia mkali, rangi, na kusisimua. Ni bora ikiwa kazi zina vipengele vinavyoingiliana (fursa ya kuongeza kitu, kuchora kitu). Nyenzo kama hizo hufanya iwezekanavyo kupendezwa na mtoto wa shule ya mapema na kumwonyesha wazi "njia iliyosafiri" na mafanikio.
Usitarajia matokeo ya papo hapo, kuwa na subira na uvumilivu wa upole. Mchakato wa kuweka, kuunganisha, na kutofautisha sauti ni ngumu kuchukua miezi hata kwa wataalamu wa hotuba wenye ujuzi. Fuata mpango na matokeo yataonekana hatua kwa hatua.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa kufanya mazoezi ya nyumbani

Mazoezi yote ya tiba ya hotuba yanaweza kugawanywa katika vizuizi vitatu vikubwa, ambayo kila moja inahitaji kuzingatiwa na kufanywa mara kwa mara:

Maendeleo ya usikivu wa fonimu

Uwezo wa kutofautisha sauti kwa sikio unaonekana kuwa wa asili, lakini ukiuliza mtoto wako wa shule ya mapema kutamka neno, utaona mapungufu.

Kwa watoto wa miaka 5-6 kuna idadi kubwa michezo maalum na mazoezi ya kusaidia kukuza. Hizi ni pamoja na:

uteuzi wa maneno kuanzia au kumalizia kwa sauti fulani;
kuhesabu sauti katika neno, kuamua muundo wa silabi;
kuchora mchoro wa sauti wa neno;
kuvumbua mashairi na mashairi mafupi;
kutamka hotuba na vipinda vya ndimi.

Madarasa ya kutafakari ya tiba ya hotuba kwa watoto wa miaka 5-6 hufanya iwezekane kufanya sauti zote za lugha yao ya asili ziwe mtiifu na rahisi.

Gymnastics ya vidole

Ujuzi mzuri wa magari ya mikono husaidia shughuli za hotuba, kwa hivyo watoto wa shule ya mapema lazima waifanye bila kushindwa.

Kwa kweli, kwa watoto wa miaka 5-6, mazoezi yanapaswa kuwa magumu, na maandishi, katika aya. Ni muhimu kuchagua seti za mazoezi kwa mikono yote miwili kwa wakati mmoja, synchronous. Usisahau kutumia "wasaidizi":

massagers ndogo (mipira ya mpira, rollers, mbegu);
mkasi kwa kukata;
plastiki;
karatasi ya origami.

Pia kumbuka kuwa kila aina ya kazi ya taraza, ujenzi, ubunifu wowote ni bora nje ya madarasa ya mtu binafsi.

Gymnastics ya kuelezea

Kuanzia na herufi L

Ngumu pia mara nyingi ni ngumu kwa watoto wa miaka 5-6. Ikiwa mtoto tayari amejifunza kutamka peke yake, kwa kutengwa, basi ni wakati wa kuanza kufanya kazi kwenye automatisering katika hotuba. Mazoezi yafuatayo yanafaa kwa hili:

1. "Sema vizuri"

Mpe mtoto wako picha kadhaa za maneno kuanzia L. Mwambie atamka maneno kwa uzuri, akisisitiza sauti inayotaka kwa sauti yake.

2. "Vichezeo vya Larisa"

Uliza mtoto wako kukusanya zawadi kwa mdoli wa Larisa. Mwambie kwamba anapenda tu vitu vinavyoanza na L. Kwa zoezi hili, unahitaji kuchagua vitu vidogo au picha mapema;

3. "Moja-nyingi"

Alika mtoto wako ataje maneno na L katika umoja na wingi. Katika kitabu cha kazi cha sauti L (mwandishi Kostyuk A.V.) kuna meza nzima na picha za zoezi hili (somo la 20).

4. "Tafuta Sauti"

Alika mtoto wako kuteka mchoro wa neno na alama mahali L juu yake Ikiwa bado ni vigumu kwa mtoto wako kuamua kwa uhuru idadi ya sauti, basi kwanza unaweza kufanya mazoezi kadhaa sawa kutoka kwa kitabu cha kazi.

5. "Vipindi vya ndimi na mashairi ya kitalu"

Tumia mashairi ya kitalu, vipinda vya ndimi na mashairi yenye maneno ambayo yana L.

Ikiwa mtoto wako anahitaji usaidizi wa kuzungumza kwa uzuri na kwa uwazi, wasiliana na mtaalamu wetu wa hotuba.

Katika madarasa ya tiba ya hotuba, watoto wanafahamu vitu mbalimbali, ishara na matendo yao. Ukuaji wa upande wa sauti wa hotuba unahusiana kwa karibu na ujifunzaji wa mtoto kusoma na kuandika, uwezo wa kutambua mahali pa sauti katika neno, kutambua kuzomewa, kupiga filimbi, vokali na konsonanti, laini na ngumu.

Wakati wa madarasa, msamiati huboreshwa na kuimarishwa, watoto hujifunza kuunda sentensi sahihi na kuelezea mawazo yao kwa usawa na kwa uthabiti. Imetumika njia mbalimbali kufundisha (maandishi, hadithi, hadithi za hadithi, mashairi) na vifaa mbalimbali vya kuona (picha, vinyago, vitu). Kwa kuongezea, kazi zilizo na msamiati, kazi ya maswali na majibu, kazi ya sentensi na hotuba thabiti, kazi za kukuza uelewa wa hotuba na kazi ya mkusanyiko wa msamiati zinajumuishwa.

Mtaalamu wa hotuba hufanya kazi juu ya malezi ya muundo wa kisarufi wa hotuba ya mtoto, aina za umoja na wingi. Katika kila somo, mazoezi ya mazoezi ya tiba ya hotuba hufanywa, hii inakuza uhamaji wa viungo vya hotuba, michezo ya vidole pia imejumuishwa, kazi inafanywa kwa upande wa hotuba, pamoja na ukuzaji wa diction, kuelezea kwa hotuba, kupumua sahihi, fanya kazi kwa mkazo sahihi, tempo ya hotuba.

Ujuzi huu wote ni muhimu kwa mtoto kujaza msamiati wake na kumfundisha zaidi kusoma. Madarasa ya tiba ya hotuba yatamsaidia mtoto kuzungumza kwa urahisi, bila kusita kwa hotuba, kupanga maneno kwa usahihi katika sentensi, na kuongeza msamiati wake.

Hii itachangia hamu ya mtoto kuwasiliana katika jamii na kujifunza mambo mapya. Pia katika klabu yetu, mtoto wako anaweza kufanyiwa uchunguzi wa kisaikolojia na tiba ya usemi, ambao utakusaidia kuelewa ni kiwango gani cha ukuaji wa mtoto wako na kuchagua. programu ya mtu binafsi madarasa. Baada ya yote, hotuba sahihi ni ufunguo wa mafanikio ya mtoto wako!

Madarasa na mtaalamu wa hotuba kwa watoto wa miaka 5 ni muhimu sana. Huu ni wakati ambapo kuna idadi ndogo sana iliyobaki kabla ya shule. Ni wazi kwamba kila mwanafunzi wa darasa la kwanza lazima atamka sauti kwa usahihi, atumie maneno na maumbo yake kwa usahihi, na atengeneze sentensi na hadithi fupi kwa usahihi. Kwa hivyo, inafaa kutumia wakati uliobaki kabla ya shule kwa ufanisi iwezekanavyo.

Madarasa ya tiba ya hotuba kwa watoto wenye umri wa miaka 5-6 yanajumuishwa katika mpango wa vikundi vyote vya kituo chetu bila ubaguzi. Hii ina maana kwamba watoto wote, wakati wa madarasa ya kikundi, pamoja na mtaalamu wa hotuba mwenye uzoefu, hufanya kazi katika kukuza matamshi sahihi, kupanua msamiati wao, na kukuza utajiri wa lugha ya mazungumzo. Hii mbinu ya ufanisi, kwa kuwa kufanya kazi katika timu kuna athari ya kuchochea.

Madarasa na mtaalamu wa hotuba kwa watoto wa miaka 5 - ni wakati gani unahitaji kulipa kipaumbele cha mtu binafsi?

Ikiwa tunazungumzia kuhusu madarasa na watoto ambao hawana dalili za upungufu wa msamiati au kasoro yoyote katika matamshi ya sauti, kazi ya kikundi inatosha. Ikiwa mtoto hutamka sauti vibaya au anaonyesha dalili za maendeleo ya kutosha ya hotuba au ucheleweshaji unaohusiana na umri, upendeleo unapaswa kutolewa kwa kazi ya mtu binafsi.

Madarasa ya tiba ya hotuba kwa watoto wenye umri wa miaka 5-6 katika klabu yetu inaweza kufanyika kwa fomu hii ikiwa ni lazima. Mwalimu anayejali, anayejali atatoa aina inayofaa zaidi ya matibabu ya hotuba katika kesi fulani, kuandaa mpango wa mazoezi ya ukuzaji wa misuli ya kutamka na, kwa kweli, ataweza kumtia mtoto motisha ya kuboresha hotuba yake. .

Majengo ya vilabu vyetu yana vifaa vya kuua bakteria na pia yanakabiliwa mara kwa mara kusafisha mvua, hutendewa na safi ya mvuke, disinfected na uingizaji hewa, na watoto wenye dalili za ugonjwa hawaruhusiwi kuhudhuria madarasa, kwa hiyo huna kuogopa kwamba mtoto wako atapata baridi kutoka kwa watoto wengine.

Madarasa ya tiba ya hotuba kwa watoto wa miaka 5-6 - ni njia gani zinazotumiwa?

Gymnastics ya kuelezea ni mazoezi maalum ambayo husaidia kukuza nguvu za kutosha na wakati huo huo elasticity ya vitu vyote vya vifaa vya hotuba. Kwa mfano, wanaendeleza uhamaji wa frenulum ya ulimi, ambayo inachangia matamshi bora ya sauti "r", "l" na wengine. Massage ya tiba ya hotuba ni njia ya kudanganywa kwa mwongozo. Wakati wa kikao na mtaalamu wa hotuba kwa watoto wenye umri wa miaka 5, mtaalamu hupiga maeneo fulani, akiondoa mvutano ndani yao. Mazoezi yanayolenga kutambulisha maneno mapya na kupata ujuzi wa kueleza mawazo. Kwa mfano, inawezekana kufanya kazi kwa namna ya kutunga hadithi kulingana na mfululizo wa picha za kuvutia. Uwezo wa kuwasilisha simulizi kama hilo ni muhimu sana kwa mwanafunzi wa darasa la kwanza.

Madarasa ya tiba ya hotuba kwa watoto wenye umri wa miaka 5-6 hufanyika kwa njia ya kufurahisha, mara nyingi ya kucheza. Wanafunzi wetu, wanakaribia umri wa shule, wameandaliwa kikamilifu kwa daraja la kwanza. Wanaonyesha maarifa anuwai, ambayo wanaweza kuwasilisha kwa rangi, na motisha thabiti shughuli ya utambuzi. Hii inaweza kupatikana, haswa, shukrani kwa madarasa na mtaalamu wa hotuba kwa watoto wa miaka 5.

Sayansi ya kasoro za hotuba, kusoma njia za kuziondoa, na vile vile mazoezi maalum kwa lugha - tiba ya hotuba. Sio watoto tu, bali pia watu wazima hugeukia sayansi hii ili kutamka sauti kwa usahihi na kwa uzuri na kufanikiwa katika biashara yoyote ambapo wanahitaji kushawishi, kuhamasisha, na kushiriki habari na watu wengine. Ili kurekebisha kasoro za hotuba, mazoezi ya mara kwa mara ya tiba ya hotuba hutumiwa kwa watoto na watu wazima.

Wazazi wengine hukabili matatizo ya usemi kwa watoto wao

Katika makala yetu utapata vidokezo muhimu na wewe mwenyewe kupata ujuzi wa kutamka sahihi, pamoja na mbinu nyingi muhimu za kusahihisha matamshi ya sauti na watoto wako.

Ili kufikia matokeo ya juu katika biashara na kuwa na uwezo wa kushawishi, ni muhimu sio tu kuzungumza kwa uwazi, lakini pia kueleza mawazo yako kwa uwazi na kwa usahihi. Sio kila mtu anayeweza kujua sayansi hii mara moja, kwa hiyo kuna mazoea mbalimbali ya kuboresha ujuzi.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa watu wazima

Hotuba haieleweki kwa watu wazima pia, kwa hivyo waulize marafiki zako ikiwa una shida yoyote ya matamshi. Unaweza tu kurekodi misemo michache kwenye kinasa sauti na kisha usikilize kwa makini sauti yako.

Kuna mazoezi ya tiba ya hotuba kwa watu wazima, ambayo kuu ni kukariri na kusoma vijiti vya lugha. Ikiwa ni bora kwa watoto kutoa kwa njia ya kucheza, basi kwa watu wazima ni ya kutosha kuwapa kazi ya kufanya ujuzi.

Matatizo ya matamshi katika hali nyingi hurekebishwa kwa urahisi baada ya kozi ya masomo ya kawaida

Kwa hivyo kila mtu lazima azingatie sheria zifuatazo wakati wa mafunzo:

soma ulimi wa ulimi mara 3-4;
kurudia polepole, kutamka kwa uwazi na kwa uwazi;
unapoweza kutamka kila kitu kwa usahihi, unaweza kuharakisha kasi;
ni muhimu kutamka sauti zote kwa ufanisi, na si haraka;
visonjo vya ulimi vifupi vinahitaji kusemwa kwa pumzi moja.

Kazi sawa zinafaa kwa watu wazima na watoto:

gusa ulimi wako, iga farasi anayeruka;
tabasamu na jaribu kufikia paa la mdomo wako kwa ulimi wako;
fikiria kwamba unalamba asali kutoka kwa midomo yako bila kugusa pembe za midomo yako;
bonyeza ulimi wako kati ya meno yako na usonge juu na chini.

Ili kuhakikisha kuwa kazi unazofanya ni sahihi, tumia kioo. Ili kufuatilia maendeleo yako, soma dondoo kutoka kwa hadithi yenye usemi au shairi, ukizingatia alama zote za uakifishaji.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa watoto

Mazoezi yote ya tiba ya hotuba kwa watoto yanapaswa kufanywa bila kutambuliwa na mtoto, ili yote ni mchezo wa utulivu kwa njia ya kucheza.

Unaweza kuja na majina ya kuchekesha kwa kila kazi, kwa sababu mtoto anapenda vyama, wakati mwingine zisizotarajiwa. Kwa hivyo, watoto watapenda kama vile "Farasi", "Kuku".

Baada ya kugundua sauti zenye shida, unaweza kuchagua mazoezi fulani kurekebisha shida.

Kukamilisha kazi huchangia ukuaji wa vifaa vya kuongea vya mtoto, hukuruhusu kuondoa kasoro za matamshi na kuunda ustadi muhimu wa hotuba.

"Lango": unahitaji kufungua mdomo wako kwa upana ili kupumzika midomo yako, kurudia mara 6.
"Spatula": unapaswa kuweka ulimi wako kwenye mdomo wako wa chini.
"Vase": weka ulimi kwenye mdomo wa juu, kurudia mara 5.
"Mpira": ongeza shavu moja au lingine, kana kwamba mpira unazunguka mdomoni.

Matamshi ya mtoto wako yatakuwa wazi ikiwa kwa mafunzo unachukua maneno na idadi kubwa ya konsonanti: sahani, rafiki wa kike, mtalii wa kigeni, karate, rundo, kitanda, mug, kuruka. Wanahitaji kusemwa kila siku na kuzoezwa kusikia kila sauti.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa sauti za kuzomea

Watoto mara nyingi hushindwa kutamka sibilants kwa muda mrefu wakati mwingine wanahitaji kufanya mazoezi hadi shuleni. Ni vizuri ikiwa mazingira ya mtoto yanazungumza na yanaweza kurekebisha matamshi ya mtoto. Wacha tuchunguze ni mazoezi gani ya tiba ya usemi kwa sauti za kuzomea yanafaa zaidi. Wanafaa kwa watu wazima na watoto, ikiwa kuna shida kama hizo.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa herufi w

Ni muhimu kujua nini cha kufanya wakati wa kuelezea. Kwa hiyo, kwanza tunazunguka midomo na kuzunguka, meno hayafungi, kando ya ulimi hupigwa dhidi ya meno, na yenyewe huunda scoop. Tunatoa hewa kwa kuongeza sauti wakati wa kutamka sauti ya kuzomea.

Hapa kuna mazoezi ya kimsingi ya matibabu ya usemi kwa herufi w:

"Accordion" ili kuimarisha misuli ya ulimi katika nafasi ya wima: fungua mdomo wako, tabasamu, na ubonyeze ulimi wako kwenye paa la kinywa chako. Fungua na funga mdomo wako mara 5.
"Pie": fungua mdomo wako na tabasamu, pindua ulimi wako, ukiinua kingo. Hesabu hadi 15 na kisha kurudia.

Madarasa ya kurekebisha kasoro ya matamshi ya sauti z

Wanaweza pia kutumika wakati wa mafunzo ya matamshi ya sibilants nyingine.

Mazoezi ya tiba ya usemi kwa sauti h

Pia kuna mazoezi ya tiba ya hotuba kwa sauti h:

"Uyoga" kwa kunyoosha frenulum ya hyoid: fungua mdomo, unyoosha midomo, na uguse palate kwa ulimi ili kingo zake zishinikizwe sana. Kurudia, unahitaji kufungua mdomo wako kwa upana.
"Hila": weka ulimi wako, ukitabasamu, inua ncha, piga pamba ya pamba kwenye pua yako. Kurudia mara 5-6.

Mazoezi kama haya husaidia kuimarisha misuli ya ulimi na kukuza uhamaji wake, ambayo ni muhimu wakati wa kutamka maneno ya kuzomewa.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa herufi w

Pia kuna mazoezi ya tiba ya usemi kwa herufi w:

"Kikombe": weka ulimi wako kwenye mdomo wako wa chini, kisha uinulie na ushikilie kwa sekunde chache. Rudia mara 8.
"Mpira wa miguu": nyoosha midomo yako na majani na pigo kwenye pamba ya pamba katika sura ya mpira, ukijaribu kuingia kwenye lengo lililoboreshwa.

Masomo ya kurekebisha matatizo na sauti

Kazi hizi zinapaswa kukamilishwa wakati wa michezo kila siku ili vifaa vya mtoto vya kutamka vikue na matamshi yawe bora.

Mazoezi ya tiba ya usemi kwa konsonanti

Mara nyingi, watu wazima na watoto wana ugumu wa kutamka konsonanti fulani, kwa hivyo mazoezi ya tiba ya usemi kwa sauti za konsonanti inahitajika ili kurekebisha usemi.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa herufi L

Wacha sasa tuzingatie mazoezi ya tiba ya hotuba kwa herufi l:

"Piga filimbi": toa ulimi wako na utoe sauti kubwa ya "ooh-ooh".
"Wimbo wa Lugha": unahitaji kuuma ulimi wako na kuimba "lek-lek-lek."
"Mchoraji": unahitaji kushinikiza ulimi wako na meno yako na usonge juu na chini, kana kwamba unapaka nyumba.

Kufanya mazoezi ya harakati kwa matamshi sahihi ya sauti l

Ikiwa mafunzo yanalenga watoto, basi unaweza kuja na mchezo ambao utahitaji kukamilisha kazi hizi.

Mazoezi ya tiba ya usemi kwa herufi c

Hebu sasa tuangalie mazoezi ya tiba ya usemi tukianza na herufi c:

onyesha jinsi pampu inavyoongeza tairi;
onyesha jinsi upepo unavyovuma;
kuwasilisha jinsi puto deflates;
onyesha kile unachoweza kusikia ikiwa unapiga ndani ya chupa na shingo nyembamba.

Ili kumleta mtoto karibu na kuelewa kile wanachotaka kutoka kwake, weka kidole cha meno kwenye ulimi wake na umwombe aibonye kwa meno yake, tabasamu na kupiga hewa.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa sauti r

Wacha tujue mazoezi ya tiba ya hotuba kwa sauti r, ambayo ni shida zaidi kwa watoto wote:

"Kusafisha meno yako": unahitaji kusonga ulimi ndani ya meno yako kwa njia tofauti.
"Mwanamuziki": kwa mdomo wako wazi, piga ulimi wako kwenye alveoli, ukisema "d-d-d", kukumbusha roll ya ngoma. Unaweza kuangalia utekelezaji sahihi kwa kushikilia kipande cha karatasi kwa mdomo wako. Inapaswa kusonga na mtiririko wa hewa.
"Njiwa": unahitaji kusonga ulimi pamoja mdomo wa juu huku na huko, nakili ndege “bl-bl-bl.”

Mafunzo ya matamshi sahihi ya sauti uk

Kazi hizi za mafunzo zitasaidia kushinda sauti ngumu zaidi kwa watoto, kwani vifaa vya kuelezea vitakuwa vya rununu zaidi. Baada ya hayo, unaweza kuanza kuchagua maneno na herufi r.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa sauti t

Wakati fulani watu huona vigumu kutamka sauti sahili ipasavyo wakati ni vigumu kuelewa maana ya neno au hata kauli. Matatizo kama haya lazima yashughulikiwe. Na hapa kuna mazoezi bora zaidi ya tiba ya hotuba kwa sauti t:

ncha ya ulimi hugusa meno ya juu na kutamka "t-t-t";
kuiga nyundo ya kugonga au saa ya kupe;
tunatembea kando ya barabara na mtoto, kurudia "juu-juu-juu";
kujifunza lugha ya kusokota “Vumbi hupeperuka shambani kutokana na mlio wa kwato.”

Jinsi ya kufanya mazoezi ya matamshi sahihi ya sauti t

Pia itakuwa muhimu kurudia mazoezi haya kila siku ili mafunzo yawe na ufanisi. Tazama mtoto wako anachosikiliza, kwa kuwa usemi huundwa kulingana na jinsi tunavyoona sauti kwa sikio. Hakikisha kwamba wanafamilia wote hawatekelezi au kutumia maneno kwa njia ya kupunguza mbele ya mtoto.

Mazoezi ya tiba ya hotuba kwa kigugumizi

Mazoezi yote ya tiba ya usemi kwa kigugumizi yanalenga kukuza ufasaha wa usemi. Jaribu kupumzika mtoto wako kabla ya madarasa, tumia aina za kazi za kucheza ambazo zinafaa zaidi kwa watoto.

Wacha tuangalie kazi muhimu zaidi katika hali kama hii:

Soma shairi ili utulivu muziki bila maneno, ndogo mara ya kwanza, na baada ya muda ugumu wa kazi.
Piga mikono yako kwa sauti za vokali zinazoonekana katika neno.
"Kondakta": imbeni maneno machache, silabi, sauti za vokali, ukizingatia kutikisa mikono yako na kutazama mdundo.
"Carousel": unahitaji kutembea kwenye duara, ukirudia maneno "Sisi ni jukwa la kuchekesha oops-opa-opa-pa-pa."

Kumbuka kwamba lazima uzingatie kupumua kwa hotuba wakati wa madarasa. Anza kila kikao hatua kwa hatua na vizuri, na kisha unaweza kuongeza kasi ikiwa kila kitu kitafanya kazi kwako.

Matatizo ya hotuba na matamshi yanaweza kutatuliwa kwa muda na kupitia mafunzo ya kila siku, utashi na motisha.

Tunakutakia mafanikio!