वर्तमान स्तर पर फायर ड्रिल। अग्निशमन और सामरिक-विशेष प्रशिक्षण

अनुशासन 9. अग्निशमन प्रशिक्षण

परिचय

शैक्षणिक अनुशासन का कार्यक्रम " अग्निशमन ड्रिल»योग्यता विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए विकसित किया गया और दिशा निर्देशोंरूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय की राज्य अग्निशमन सेवा की इकाइयों के कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रम में निर्धारित।

मुख्य कार्यअनुशासन "फायर ड्रिल प्रशिक्षण" का अध्ययन कर रहे हैं: सैद्धांतिक ज्ञान, व्यावहारिक कौशल और छात्रों द्वारा मुख्य प्रकार के आग और बचाव उपकरण के साथ काम करने में, व्यक्तिगत रूप से और विभाग (गार्ड) के हिस्से के रूप में, तैयारी में और आचरण व्यावहारिक प्रशिक्षणअग्निशमन प्रशिक्षण में, अग्निशमन खेलों में प्रतियोगिता आयोजित करने में, अग्निशमन खेलों में प्रतियोगिताओं के दस्तावेज तैयार करने, प्रशिक्षुओं में नैतिक और मनोवैज्ञानिक गुणों को विकसित करने, पेशेवर गतिविधियों की बारीकियों के कारण।

अनुशासन "फायर ड्रिल" "शारीरिक प्रशिक्षण", "मनोविज्ञान", "शिक्षाशास्त्र", "अग्निशमन उपकरण", "गैस और धूम्रपान रक्षक का प्रशिक्षण", "अग्नि रणनीति" जैसे विषयों के अध्ययन से जुड़ा हुआ है। नागरिक सुरक्षा और आपातकालीन स्थितियों की अग्निशमन सेवा ”…

जानना:

इकाइयों और गैरीसन के कर्मियों के पेशेवर प्रशिक्षण की प्रणाली में फायर ड्रिल का स्थान और भूमिका आग बुझाने का डिपो;

आवश्यकताएं नियामक दस्तावेजराज्य के अग्नि अभ्यास को विनियमित करना अग्निशमन सेवा(राज्य अग्निशमन सेवा) रूस का EMERCOM;

फायर ड्रिल प्रशिक्षण आयोजित करने और संचालित करने की पद्धति;

अग्नि ड्रिल प्रशिक्षण में ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के नियंत्रण और मूल्यांकन के गठन और सुधार के तरीके;

मैनुअल फायर लैडर, जीवन रक्षक उपकरण, होसेस, नली फिटिंग और सहायक उपकरण, फायर नोजल के साथ काम करने के नियम और तकनीक;

विभिन्न प्रकार की लड़ाकू तैनाती के दौरान मुख्य दमकल ट्रकों पर लड़ाकू दल का संचालन;

अग्नि-लागू खेलों का मूल्य और युद्ध और शारीरिक प्रशिक्षण की प्रणाली में इसका स्थान;

अग्नि-लागू खेलों के प्रकार द्वारा अभ्यास करने के लिए नियम और तकनीकें;

एप्लाइड फायर स्पोर्ट्स के लिए प्रतियोगिता नियम;

अग्निशमन उपकरण और उपकरणों के साथ काम करते समय सुरक्षा उपाय।

करने में सक्षम हों:

विभिन्न परिस्थितियों में मैनुअल फायर लैडर, बचाव रस्सियों और साधनों, आस्तीन, नली फिटिंग और सहायक उपकरण, फायर नोजल के साथ काम करें;

विभिन्न प्रकार की लड़ाकू तैनाती के दौरान मुख्य दमकल ट्रकों पर लड़ाकू दल के हिस्से के रूप में कार्रवाई करें;

दस्ते और गार्ड के साथ फायर ड्रिल में व्यावहारिक अभ्यास तैयार करना और संचालित करना;

पूरा विभिन्न प्रकारआग लगाने वाले खेलों में व्यायाम;

आग लगने वाले खेलों में प्रतियोगिता आयोजित करने के लिए आवश्यक दस्तावेज तैयार करना;

अग्नि अनुप्रयुक्त खेलों में रेफरी करना।

एक प्रतिनिधित्व है:

अग्निशमन यंत्रों में फायर ड्रिल की योजना बनाने और आयोजन के नियमों पर;

फायर ड्रिल के लिए कक्षा में चोटों को रोकने के तरीकों और साधनों पर।

व्यावहारिक पाठों का उद्देश्य अग्नि-तकनीकी उपकरणों के साथ व्यक्तिगत और समूह अभ्यास करने में व्यावहारिक कौशल प्राप्त करना और सुधारना, विभाग और गार्ड के कर्मियों के साथ व्यावहारिक अभ्यास तैयार करना और अग्नि-लागू खेलों में रेफरी प्रतियोगिताओं में करना है।

व्यावहारिक पाठ दो शिक्षकों द्वारा संचालित किए जाते हैं।

विषयों के अध्ययन के लिए 18 घंटे आवंटित किए जाते हैं, जिनमें से: 6 घंटे का व्याख्यान, 10 घंटे का व्यावहारिक प्रशिक्षण। अनुशासन के अध्ययन के अंतिम नियंत्रण के रूप हैं परीक्षण - 2 घंटे।

विषय के अनुसार घंटों का वितरण विषयगत योजना में दिया गया है

अनुशासन 9.फायर ड्रिल

विषय 9.1। फायर ड्रिल का उद्देश्य और कार्य। सामान्य प्रावधानअग्निशमन अभ्यास।

फायर ड्रिल का उद्देश्य और कार्य, पेशेवर प्रशिक्षण की प्रणाली में इसका स्थान। अन्य विषयों के साथ अग्नि ड्रिल का संबंध। नियामक आवश्यकताएं... प्रशिक्षण के दौरान सुरक्षा उपाय, चोटों को रोकने के तरीके और साधन। अग्नि-तकनीकी उपकरणों के साथ काम करने के लिए अभ्यास, तत्वों और तकनीकों की अवधारणा।

अतिरिक्त:

विषय 9.2। लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों को पैक करना और लगाना। अलार्म द्वारा संग्रह और प्रस्थान।

लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों को पैक करने और दान करने के तरीके। दमकल वाहनों के लिए विभागों का निर्माण। कार में कर्मियों की लैंडिंग।

मुख्य:

अतिरिक्त:

विषय 9.3। बचाव रस्सी अभ्यास। बचाव और आत्म-बचाव। फायर होसेस, बैरल, होज़ फिटिंग और एक्सेसरीज़ के साथ व्यायाम।

संरचना के लिए बचाव रस्सी को बन्धन विभिन्न तरीके... आग बुझाने के उपकरण उठाने के लिए बचाव लूपों को बिना पीड़ित को लगाए और लगाए बिना बुनना। रस्सी को गेंद में घुमाना। बचाव रस्सी का उपयोग करके प्रशिक्षण टॉवर के फर्श से आत्म-बचाव। बचाव रस्सी के साथ काम करते समय सुरक्षा उपाय। . रोल और पैक से होज़ लाइन बिछाना। सिंगल और डबल रोल में स्लीव्स की सफाई, फिगर आठ, स्टैकिंग। बचाव रस्सी का उपयोग करके नली की रेखाओं को ऊँचाई तक उठाना। विस्तार विधि का उपयोग करके ऊपरी मंजिलों से होज़ लाइन बिछाना।

मुख्य:

अतिरिक्त:

विषय 9.4. अग्निशामकों का मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण।

अग्निशामकों (मनोवैज्ञानिक पट्टी) के मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण और इसके गोले पर काबू पाने के तरीकों के लिए अग्नि पट्टी की व्यवस्था। आग और धुएं के प्रभाव के बिना व्यक्तिगत रूप से और आग की पट्टी (मनोवैज्ञानिक पट्टी) के गोले को अलग करने के हिस्से के रूप में काबू पाना।

मुख्य:

अतिरिक्त:

विषय 9.5. संरचनाओं का उद्घाटन और निराकरण।

अग्निशमन उपकरण ले जाने के नियम। छत, फर्श, दरवाजे और खिड़कियां खोलने, इंटरफ्लोर खोलने और अलग करने के नियम और अटारी फर्शएक हाथ से आयोजित अग्निशमन उपकरण का उपयोग करना। संरचनाओं को खोलने और अलग करने के लिए सुरक्षा उपाय।

मुख्य:

अतिरिक्त:

विषय ९.६. अग्नि-ड्रिल प्रशिक्षण में प्रशिक्षण प्रमुख का प्रशिक्षक-विधि प्रशिक्षण।

आग ड्रिल के लिए कक्षा में उपयोग किए जाने वाले बुनियादी सिद्धांत और शिक्षण के तरीके। एक वर्ग के नेता के लिए आवश्यकताएँ। फायर ड्रिल प्रशिक्षण के लिए एक नेता तैयार करने की प्रक्रिया। एक टुकड़ी और एक गार्ड के साथ एक व्यावहारिक पाठ की योजना। "शिक्षण", "प्रशिक्षण", "क्रेडिट लेना" के उद्देश्य से एक टुकड़ी और एक गार्ड के साथ कक्षाओं के आयोजन और संचालन के तरीके। फायर ड्रिल के परिणामों का सारांश।

मुख्य:

अतिरिक्त:

विषय 9.7। मैनुअल फायर लैडर और लैडर के साथ काम करें।

अग्नि हमले की सीढ़ी को प्रशिक्षण टॉवर के फर्श तक ले जाना, लटकाना और चढ़ना। फायर ट्रक से वापस लेने योग्य अग्नि सीढ़ी को हटाना, प्रशिक्षण टॉवर तक ले जाना, प्रशिक्षण टॉवर के फर्श पर स्थापित करना और चढ़ना, दमकल को सीढ़ियाँ बिछाना। वापस लेने योग्य आग और हमला सीढ़ी की संयुक्त चढ़ाई। एक "चेन" द्वारा निलंबित आग से बचने वाली सीढ़ी पर चढ़ना। अग्नि सीढ़ी चढ़ना।

मुख्य:

अतिरिक्त:

विषय ९.८. लड़ाकू तैनाती।

पानी के स्रोत पर स्थापना और मैनुअल फायर नोजल "ए" और "बी", फोम बैरल, फायर मॉनिटर की आपूर्ति के साथ मुख्य फायर ट्रकों से पूर्ण तैनाती। एक या दो हाइड्रोलिक लिफ्ट का उपयोग करके पानी के सेवन के साथ मुकाबला तैनाती। पानी पम्पिंग के साथ मुकाबला तैनाती। मैनुअल फायर एस्केप और ऑटो लैडर का उपयोग करने पर ट्रंक की आपूर्ति के साथ लड़ाकू तैनाती। मुकाबला तैनाती के दौरान सुरक्षा उपाय।

मुख्य:

अतिरिक्त:

अनुशासन का अंतिम नियंत्रण (परीक्षा के लिए प्रश्न)।

फायर होसेस के प्रकार, उन्हें बिछाने और साफ करने के तरीके।

होज़ की अस्थायी मरम्मत के लिए तकनीक, बैरल, नली फिटिंग और सहायक उपकरण के साथ काम करना।

बचाव रस्सी को संरचना में बांधना (1,2,3,4 विधि)

सिंगल और डबल रेस्क्यू लूप की बुनाई।

पीटीवी उठाने के लिए लूप की बुनाई।

बचाव रस्सी के साथ काम करते समय और बचाव कार्य करते समय श्रम सुरक्षा नियमों की आवश्यकताएं।

लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों को पैक करना और लगाना। अलार्म द्वारा संग्रह और प्रस्थान

पीएसपी के कार्य, व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रणाली में इसका स्थान और अन्य विषयों के साथ इसका संबंध।

पीटीओ और पीटीवी के साथ अभ्यास, तत्वों और काम की तकनीकों की अवधारणा। कक्षाओं के दौरान श्रम सुरक्षा नियम।

पीएसपी पर कक्षा में उपयोग की जाने वाली मुख्य शिक्षण विधियां। पीएसपी पर प्रशिक्षण सत्र के नेताओं के लिए आवश्यकताएँ।

पीएसपी पर व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए एनडीटी (केओ) तैयार करने की प्रक्रिया।

पीएसपी पर व्यावहारिक अभ्यास करने के लिए कार्यप्रणाली योजना की आवश्यकताएं।

पीएसपी पर व्यावहारिक अभ्यास करते समय कक्षाओं के नेता की कार्रवाई। पीएसपी के अनुसार गार्ड पर अग्निशामकों के प्रशिक्षण का आकलन।

मैनुअल फायर लैडर के साथ काम करते समय श्रम सुरक्षा नियमों की आवश्यकताएं।

युद्ध की तैनाती के दौरान श्रम सुरक्षा के लिए नियमों की आवश्यकताएं।

अनुशासन 10. आग स्वचालन

परिचय

लक्ष्य"फायर ऑटोमैटिक्स" पाठ्यक्रम का अध्ययन - रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के राज्य अग्निशमन सेवा के कर्मचारियों की योग्यता में सुधार, साथ ही चेतावनी के स्वचालित साधनों के कार्यान्वयन और संचालन के योग्य पर्यवेक्षण के लिए आवश्यक सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल में सुधार , आग का पता लगाना और बुझाना, संयंत्र के डिजाइन की जांच फायर ऑटोमेटिक्सऔर परिचालन स्थितियों के तहत उनके प्रदर्शन की जाँच करना।

अनुशासन "फायर ऑटोमैटिक्स" छात्रों के प्राकृतिक विज्ञान प्रशिक्षण पर उच्च मांग करता है, इसलिए, अनुशासन का अध्ययन करने के लिए सैद्धांतिक और व्यावहारिक आधार उच्च गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान, सामान्य वैज्ञानिक प्रकृति के अन्य विषयों के साथ-साथ विशेष में ज्ञान है। विषयों: "हाइड्रोलिक्स और आग जल आपूर्ति"," थर्मोडायनामिक्स और हीट ट्रांसफर "," इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग और अग्नि सुरक्षाविद्युत प्रतिष्ठान "," अग्नि रणनीति "।

मुख्य कार्यअध्ययन विषय हैं:

विस्फोटक स्थितियों को रोकने, आग का पता लगाने और बुझाने के स्वचालित साधनों के स्थान और भूमिका को समझना सामान्य प्रणालीअग्नि सुरक्षा;

अग्नि स्वचालन उपकरण का उपयोग करने की आवश्यकता को सही ठहराने के लिए कार्यप्रणाली के ज्ञान में सुधार, स्वचालित के चयन और डिजाइन के सिद्धांत विपरीत अग्नि सुरक्षा(एपीजेड);

एपीजेड प्रतिष्ठानों के कामकाज के दौरान होने वाली घटनाओं और प्रक्रियाओं के अध्ययन के तरीकों का अध्ययन;

अग्नि स्वचालन प्रतिष्ठानों की परियोजनाओं की जांच के लिए कार्यप्रणाली के ज्ञान में सुधार;

परिचालन सुविधाओं पर एपीजेड प्रतिष्ठानों के अग्नि-तकनीकी निरीक्षण की कार्यप्रणाली के ज्ञान में सुधार;

एपीजेड प्रतिष्ठानों के कार्यान्वयन और संचालन पर पर्यवेक्षण को व्यवस्थित करने की क्षमता में सुधार;

दिशानिर्देशों और विनियमों की आवश्यकताओं के व्यवहार में आवेदन में सुधार करना।

अनुशासन का अध्ययन करने के परिणामस्वरूप, छात्र को यह करना चाहिए:

जानना:

अग्नि स्वचालन प्रतिष्ठानों के संचालन के कार्यान्वयन, संचालन, परीक्षा और परीक्षण पर आधुनिक नियामक दस्तावेजों की आवश्यकताएं;

स्वचालित प्रणालियों के निर्माण के सिद्धांत जो तकनीकी प्रक्रियाओं की आग और विस्फोट सुरक्षा सुनिश्चित करते हैं;

अग्नि स्वचालन के तकनीकी साधनों के निर्माण, अनुप्रयोग और संचालन के सिद्धांत;

आग स्वचालन प्रतिष्ठानों के चयन और डिजाइन के लिए सामान्य सिद्धांत;

उपकरण, संचालन का सिद्धांत, अग्नि स्वचालन प्रतिष्ठानों का सामरिक और तकनीकी डेटा।

करने में सक्षम हों:

व्यवहार में आवश्यकताओं को लागू करें मार्गदर्शन दस्तावेजआग स्वचालन प्रतिष्ठानों के डिजाइन, स्थापना, रखरखाव और संचालन पर नियंत्रण के संगठन पर;

अग्नि स्वचालन प्रतिष्ठानों के कार्यान्वयन और संचालन पर पर्यवेक्षण का आयोजन करें, परिचालन सुविधाओं पर प्रतिष्ठानों का अग्नि-तकनीकी निरीक्षण करें।

कौशल है:

आग स्वचालन प्रतिष्ठानों की संचालन क्षमता की जाँच करना;

परियोजना प्रलेखन का विश्लेषण।

प्रतिनिधित्व है:

अग्नि सुरक्षा के क्षेत्र में उत्पादों और सेवाओं के प्रमाणन के लिए आधुनिक नियामक, तकनीकी और नियामक ढांचे पर;

अग्नि सुरक्षा के क्षेत्र में गतिविधियों के प्रकार के लाइसेंस की प्रक्रिया पर;

में उपयोग करने के लिए संक्रमण के लिए वर्तमान प्रक्रिया पर स्वचालित स्थापना गैस आग बुझानेओजोन-सुरक्षित गैस रचनाएँ;

हे सैद्धांतिक संस्थापनाआग और विस्फोट खतरनाक तकनीकी प्रक्रियाओं का विनियमन।

अनुशासन के अध्ययन के लिए 48 घंटे आवंटित किए जाते हैं, जिनमें से व्याख्यान - 16 घंटे, व्यावहारिक कक्षाएं - 28 घंटे। अनुशासन के अध्ययन के अंतिम नियंत्रण का रूप 4 घंटे है।

विषय के आधार पर घंटों का वितरण विषयगत योजना में दिया गया है।

खंड 10.1। स्वचालित आग अलार्म

विषय 10.1.1। आग के निर्माण और संरचना के सिद्धांत और सुरक्षा फायर अलार्म

स्वचालित आग (APS) और सुरक्षा और फायर अलार्म (FSA) का उद्देश्य और दायरा। आग के विकास की विशेषता वाले मुख्य पैरामीटर, जो आग के बारे में जानकारी के वाहक हैं। सामान्य उपकरण और अलार्म सिस्टम के संचालन का सिद्धांत।

फायर अलार्म सिस्टम का वर्गीकरण और बुनियादी पैरामीटर। एपीएस और ओपीएस योजनाओं के निर्माण के मूल सिद्धांत। पारंपरिक, एड्रेसेबल और एनालॉग एड्रेसेबल फायर अलार्म सिस्टम।

मुख्य:।

अतिरिक्त:।

विषय 10.12। फायर डिटेक्टर

फायर डिटेक्टरों की नियुक्ति, कार्यक्षेत्र, वर्गीकरण, बुनियादी पैरामीटर। उनके लिए आवश्यकताएँ। अग्नि डिटेक्टरों द्वारा आग के मुख्य सूचना कारकों के परिवर्तन की विशेषताएं। आधुनिक फायर डिटेक्टर - स्वचालित और मैनुअल: प्रकार, उपकरण, संचालन का सिद्धांत, विशेष विवरण, फायदे और नुकसान, उनके आवेदन की विशेषताएं। आग का पता लगाने के समय का अनुमान। फायर डिटेक्टरों के चयन के लिए सिफारिशें, सुविधाओं पर उनके प्लेसमेंट के सिद्धांत, स्थापना नियम। फायर डिटेक्टरों के प्रदर्शन के परीक्षण के लिए पद्धति।

मुख्य:।

अतिरिक्त:।

विषय 10.1.3। आग नियंत्रण उपकरण।

उद्देश्य और मुख्य कार्य, कार्यक्षेत्र, सामान्य व्यवस्थाफायर अलार्म सिस्टम, सिग्नलिंग और स्टार्टिंग डिवाइस, फायरमैन प्राप्त करने और नियंत्रित करने के लिए उपकरण प्राप्त करना। सामरिक और तकनीकी क्षमताएं, तकनीकी आवश्यकताएंउन्हें। फायर डिटेक्टरों को चालू करने की योजनाएं, प्लेसमेंट की आवश्यकताएं, बिजली की आपूर्ति और उपकरणों की सिग्नलिंग लाइनें। पते की विशेषताएं और एनालॉग एड्रेसेबल सिस्टमफायर अलार्म।

मुख्य:।

अतिरिक्त:।

खंड 10.2. आग में स्वचालित आग बुझाने की इकाइयाँ और व्यक्तिगत सुरक्षा प्रणालियाँ

विषय 10.2.1। पानी और फोम आग बुझाने की स्थापना

पानी और फोम आग बुझाने वाले प्रतिष्ठानों का उद्देश्य, दायरा और वर्गीकरण।

स्प्रिंकलर और जलप्रलय प्रतिष्ठान, उनके प्रकार, योजनाएं, संचालन का सिद्धांत। प्रतिष्ठानों के मुख्य उपकरण: जल भक्षण, नियंत्रण और प्रक्षेपण इकाइयाँ (KPU), स्प्रिंकलर, डिस्पेंसर, उनका डिज़ाइन, कार्य और संचालन।

एयूपी के संचालन और रखरखाव के लिए नियम। कार्यक्षमता जांच तकनीक। पानी और फोम एयूपी की हाइड्रोलिक गणना। प्रतिष्ठानों का विद्युत नियंत्रण। स्थापना और संचालन आवश्यकताओं।

व्यावहारिक अभ्यास: वाल्व वीएस, मुख्य इंजन, बीकेएम, आदि के साथ विधानसभाओं की संचालन क्षमता और प्रतिष्ठानों की तकनीकी स्थिति का निर्धारण।

मुख्य:।

अतिरिक्त:।

विषय 10.2.2। गैस आग बुझाने के प्रतिष्ठान (यूजीपीटी)

उद्देश्य और दायरा, वर्गीकरण और सामान्य आवश्यकताएं।

रस्सी, वायवीय और विद्युत प्रारंभ के साथ प्रतिष्ठानों के योजनाबद्ध आरेख। नियंत्रण और लॉन्च इकाइयों (केपीयू) के संचालन, डिजाइन और संचालन का सिद्धांत: वाल्व बंद(ZK), सेक्शनल फ्यूज (SP), शटर हेड (GZSM), ऑटोमैटिक एग्जॉस्ट हेड (GAVZ), स्टार्टिंग हवा के लिए बना छेद(पीवीसी), स्विचगियर (आरयू)। गैस आग बुझाने वाले प्रतिष्ठानों की गणना।

प्रतिष्ठानों का विद्युत नियंत्रण। प्रतिष्ठानों की स्थापना और संचालन के लिए नियामक दस्तावेजों की आवश्यकताएं। यूजीपीटी के नए विकास के बारे में जानकारी।

मुख्य:।

अतिरिक्त:।

विषय 10.2.3। पाउडर, एरोसोल और भाप आग बुझाने वाले प्रतिष्ठानों पर बुनियादी जानकारी

उद्देश्य, दायरा, पाउडर का वर्गीकरण, एयरोसोल और भाप आग बुझाने की स्थापना। प्रतिष्ठानों के डिजाइन और उपयोग की विशेषताएं। दृश्य, योजनाबद्ध आरेख, उपकरण और संचालन का सिद्धांत, संचालन की विशेषताएं और नियामक दस्तावेजों की आवश्यकताएं।

मुख्य प्रकार के पाउडर और एरोसोल बनाने वाले आग बुझाने वाले एजेंट। संक्षिप्त जानकारीहे भौतिक और रासायनिक आधारआग बुझाने का प्रभाव आग बुझाने वाले एजेंट... आग बुझाने वाले एरोसोल जनरेटर के संचालन का उपकरण और सिद्धांत। एरोसोल आग बुझाने के जनरेटर के उपयोग के नियम।

स्व-ट्रिगर अग्निशामक के मुख्य प्रकार। संचालन का सिद्धांत और स्वचालित अग्निशामक यंत्रों के उपयोग के नियम। स्थानीय और के निर्माण की विशेषताएं मॉड्यूलर इंस्टॉलेशनअग्नि शमन।

मुख्य:।

अतिरिक्त:।

विषय 10.2.4। स्वचालित सिस्टम, आग लगने की स्थिति में लोगों की सुरक्षा सुनिश्चित करना

बहुक्रियाशील ऊंची इमारतों (ZPE) और के साथ स्वचालित अग्नि सुरक्षा की आवश्यकता सामूहिक प्रवासलोगों का। उद्देश्य, एएसपीएस डिवाइस और संचालन का सिद्धांत। धूम्रपान सुरक्षा प्रणालियों के उपकरण और स्वचालन, प्लेसमेंट और स्थापना की विशेषताएं। तकनीकी साधनआग और निकासी प्रबंधन के बारे में लोगों को चेतावनी देना। उनके लिए नियामक दस्तावेजों की आवश्यकताएं।

मुख्य:।

अतिरिक्त:।

खंड १०.३. फायर ऑटोमेशन यूनिटों का मूल डिजाइन और संचालन

विषय 10.3.1। संचालन के लिए स्वीकृति और एपीजेड प्रणाली की संचालन क्षमता की जांच करने की विधि

एयूपी के संचालन के लिए नियामक दस्तावेजों की सूची। डिजाइन प्रलेखन का विश्लेषण करने के तरीके। आग बुझाने वाले प्रतिष्ठानों के संचालन के लिए नियामक दस्तावेजों की आवश्यकताएं। पानी, फोम और गैस आग बुझाने वाले प्रतिष्ठानों के प्रदर्शन के परीक्षण के लिए पद्धति। यूएपीजेड सर्वेक्षण के प्रकार, उनके आचरण के तरीके। संचालन में वितरण और स्वीकृति। यूएपीजेड के निरीक्षण और स्वीकृति के परिणामों पर प्रलेखन। एएसपीएस और एसओयूई के प्रदर्शन की जांच के लिए कार्यप्रणाली।

मुख्य:।

अतिरिक्त:।

विषय 10.3.2। सुविधाओं पर एपीजेड सिस्टम संचालन के कार्यान्वयन पर पर्यवेक्षण का संगठन

फायर ऑटोमैटिक्स के कार्यान्वयन और संचालन पर काम के संगठन की सामान्य संरचना। फायर ऑटोमैटिक्स के डिजाइन, स्थापना और संचालन में लगे संगठनों के साथ बातचीत के बुनियादी सिद्धांत। डिजाइन के लिए अनुबंध समाप्त करने की प्रक्रिया, असेंबली कार्य... अग्नि स्वचालन प्रतिष्ठानों के संचालन पर पर्यवेक्षण का संगठन।

तथा निकाल देनापरिणामप्राकृतिकआपदाओं (आपात स्थिति मंत्रालयरूस) स्वीकृत उप मंत्री रूसी संघ परकार्यनागरिकरक्षा, असाधारणस्थितियोंतथा परिसमापनपरिणामतत्क्षण ...

1. विभिन्न प्रकार की आग बुझाने के आधुनिक तरीके अग्नि शमन यंत्रफायर ब्रिगेड कर्मियों से उच्च पेशेवर कौशल और शारीरिक प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है।

फायर ड्रिल प्रशिक्षण सबसे तर्कसंगत और के सचेत और कुशल कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है प्रभावी तकनीकअग्निशमन उपकरण और उपकरणों के साथ कार्रवाई और उनमें से एक है महत्वपूर्ण प्रजातियांदमकल कर्मियों का मुकाबला प्रशिक्षण।

2. फायर ड्रिल के मुख्य कार्य हैं:

उच्च नैतिक और स्वैच्छिक गुणों, अनुशासन और कॉमरेडली पारस्परिक सहायता के कर्मियों में शिक्षा;

अग्निशमन उपकरणों और उपकरणों के साथ तकनीकों और कार्रवाई के तरीकों में प्रशिक्षण;

लोगों को बचाने और आग बुझाने में अच्छी तरह से समन्वित कार्य और अग्निशमन उपकरणों और उपकरणों के कुशल उपयोग के लिए कौशल का विकास।

3. फायर ड्रिल किसके द्वारा किया जाता है:

अग्निशमन उपकरणों और उपकरणों के साथ काम करने के तरीके में अग्निशामकों के लिए व्यक्तिगत प्रशिक्षण;

दस्ते और गार्ड में शिक्षण और प्रशिक्षण;

फायर ड्रिल प्रशिक्षण के लिए मानकों को पारित करना;

अग्नि अनुप्रयुक्त खेलों में प्रतियोगिताओं में भाग लेना।

4. यूनिट में फायर ड्रिल के आयोजन की जिम्मेदारी अग्निशमन विभाग के प्रमुख द्वारा वहन की जाती है।वह आवश्यक प्रशिक्षण सामग्री और तकनीकी आधार का निर्माण सुनिश्चित करता है, प्रशिक्षण के पाठ्यक्रम की निगरानी करता है और इस मैनुअल की संगठनात्मक और पद्धति संबंधी आवश्यकताओं के कार्यान्वयन और कर्मियों की शारीरिक फिटनेस के स्तर की भी जांच करता है।

5. शेड्यूलिंग कक्षाओं के लिए आधारफायर-ड्रिल प्रशिक्षण के लिए "अग्निशमन कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रम" है।

मुख्य योजना दस्तावेज वार्षिक अध्ययन योजना और मासिक कक्षा कार्यक्रम हैं।

प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करते समय, यूनिट के प्रमुख को यूनिट में उपलब्ध अग्नि-तकनीकी हथियारों के साथ काम करने की तकनीकों में प्रशिक्षण के क्रम और फायर ब्रिगेड की चौकी, कर्मियों की तैयारी की डिग्री को ध्यान में रखना चाहिए और संरक्षित क्षेत्र (वस्तु) की विशेषताएं। कक्षाएं आम तौर पर एक घंटे लंबी होनी चाहिए। प्रत्येक पाठ में कम से कम दो अभ्यासों का अध्ययन किया जाना चाहिए।

6. अग्निशमन उपकरण और उपकरणों के साथ काम करने की तकनीकों में कर्मियों की शिक्षा और प्रशिक्षण किया जाता हैअग्नि-सामरिक कार्यों को हल करते समय और अभ्यास करते समय फायर ड्रिल पर प्रशिक्षण सत्र।

7. लोगों को बचाने के लिए सीखने के अभ्यास, आत्म-बचाव और अग्निशमन उपकरणों के साथ काम करना प्रशिक्षण और खेल के मैदान में किया जाता है। जल स्रोतों पर अग्नि ट्रकों की स्थापना और युद्ध की तैनाती के लिए अभ्यास की स्पष्टता और गति में प्रशिक्षण, एक नियम के रूप में, इकाई के निकास क्षेत्र और संरक्षित सुविधाओं में इमारतों और संरचनाओं पर किया जाना चाहिए।

8. फायर ड्रिल प्रशिक्षण के प्रमुख के लिए बाध्य है:

कक्षाओं को व्यवस्थित और व्यवस्थित रूप से सही ढंग से संचालित करने में सक्षम होने के लिए; अच्छी तरह से जानते हैं और अग्निशमन उपकरण और उपकरणों के साथ काम करने के नियमों और तकनीकों का पालन करने में सक्षम हैं;

अग्निशामकों के प्रशिक्षण की डिग्री, उनकी आयु और स्वास्थ्य की स्थिति को जानें और ध्यान में रखें;

जानिए प्रभाव शारीरिक गतिविधिअग्निशामकों के शरीर पर, थकान के संकेतों को अलग करने और कक्षा में भार को सही ढंग से निर्धारित करने में सक्षम होने के लिए;

ड्रिल तकनीकों के सही और सटीक कार्यान्वयन को प्राप्त करने के लिए, उन्हें गठन और पुनर्निर्माण से संबंधित सभी वर्गों में काम करने के लिए, रैंक (स्थिति) में वरिष्ठ का जिक्र करते समय; छात्रों को कक्षाओं के लिए स्थापित फॉर्म का सख्ती से पालन करने की आवश्यकता है;

साफ-सफाई, स्मार्टनेस का उदाहरण बनें, नियमों और निर्देशों को अच्छी तरह से जानें;

कक्षाओं के लिए पहले से तैयारी करें, कक्षाओं की स्थिति की जाँच करें और सुरक्षा नियमों का पालन करने के उपाय करें।

9. अग्निशमन विभागों में फायर ड्रिल के परिणाम आवश्यकताओं के अनुसार संक्षेप में दिए गए हैंफायर ब्रिगेड के कर्मियों के लिए लड़ाकू प्रशिक्षण कार्यक्रम और फायर ड्रिल प्रशिक्षण के लिए मानक।

अग्निशमन विभाग के कमांडिंग स्टाफ को अग्निशमन उपकरणों और उपकरणों के साथ काम करने का प्रशिक्षण, उनके कार्यप्रणाली कौशल का परीक्षण अग्नि-सामरिक अभ्यास के दौरान इकाइयों के प्रमुखों द्वारा किया जाता है।

10. फायर ड्रिल में प्रशिक्षण की प्रक्रिया में, निम्नलिखित कार्यप्रणाली सिद्धांतों (आवश्यकताओं) का पालन किया जाना चाहिए: कक्षाओं के प्रति छात्रों का सचेत रवैया और उनकी उच्च गतिविधि; दृश्यता, व्यवस्थितता और प्रशिक्षण की निरंतरता; आवश्यक ज्ञान और कौशल का ठोस आत्मसात।

सीखने की चेतना प्राप्त होती हैसबसे पहले, अग्निशामकों को शारीरिक प्रशिक्षण में उनके युद्ध कौशल में सुधार के लिए अग्नि अभ्यास प्रशिक्षण के महत्व को समझाकर।

पाठ का नेता प्रत्येक पाठ के लिए स्पष्ट रूप से कार्य निर्धारित करने के लिए बाध्य है, अग्निशामकों को यह समझने के लिए कि अभ्यास क्यों किया जाना चाहिए क्योंकि वह दिखाता है कि कैसे करना है न्यूनतम लागतइसे पूरा करने और तकनीक में महारत हासिल करने के लिए समय और प्रयास, क्या परिणाम प्राप्त करने होंगे।

पाठ में प्रतिभागियों की गतिविधि हासिल की जाती हैप्रत्येक पाठ का स्पष्ट संगठन, विभिन्न माध्यमों और विधियों का उपयोग करके उनका जीवंत और दिलचस्प आचरण, प्रशिक्षुओं को स्वयं अभ्यास पूरा करने के लिए समय प्रदान करना।

दृश्यता प्राप्त हैअध्ययन किए जा रहे अभ्यासों को दिखाना और स्पष्टीकरण को समझना आसान है। व्यक्तिगत अभ्यासों के प्रदर्शन के लिए, विशेष संकेतकों को प्रतिष्ठित और तैयार किया जाना चाहिए।

व्यवस्थित प्रशिक्षण सुनिश्चित किया जाता हैएक माह (वर्ष) के भीतर प्रशिक्षण सामग्री का सही वितरण और फायर ड्रिल में नियमित प्रशिक्षण। कक्षाओं का संचालन करते समय, लंबे ब्रेक की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए, क्योंकि वे भूलने और मोटर कौशल की हानि का कारण बनते हैं।

प्रशिक्षण का क्रम सुनिश्चित किया जाता हैआसान और सरल से अधिक जटिल और कठिन अभ्यासों में क्रमिक संक्रमण के सिद्धांत का पालन करना। अभ्यास प्रशिक्षुओं की शारीरिक फिटनेस के स्तर के अनुरूप होना चाहिए, उनके लिए व्यवहार्य होना चाहिए।

अर्जित ज्ञान और कौशल की ताकत सुनिश्चित की जाती हैव्यायाम की बार-बार पुनरावृत्ति विभिन्न संयोजनऔर कई तरह की शर्तें। अभ्यासों का बार-बार निष्पादन केवल प्रशिक्षुओं द्वारा अच्छी तरह से सीखे जाने के बाद ही किया जाता है।

यह खंड प्रस्तुत करता है फायर ड्रिल और सामरिक और विशेष प्रशिक्षण के लिए रूपरेखा योजना (पद्धति संबंधी योजना).

विधिवत निर्देश

मानकों की पूर्ति से ठीक पहले फायर-ड्रिल और सामरिक-विशेष प्रशिक्षण में कक्षाओं की योजना बनाई जाती है, जबकि फायर-ड्रिल और सामरिक-विशेष प्रशिक्षण के मानकों को काम किए गए अभ्यासों के अनुरूप होना चाहिए।

फायर ड्रिल प्रशिक्षण गार्ड के प्रमुख (शिफ्ट) या दस्ते के नेता द्वारा आयोजित किया जाता है।

प्रति व्यावहारिक प्रशिक्षणश्रम सुरक्षा के लिए नियमों की आवश्यकताओं में महारत हासिल करने के बाद ही कर्मचारी अभ्यास शुरू कर सकते हैं, अभ्यास में प्रयुक्त उपकरण, तंत्र, उपकरणों और उपकरणों के प्रारंभिक अध्ययन (पुनरावृत्ति)। सुनिश्चित करने के लिए विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए सुरक्षित पर्यावरणऊंचाई से बचाव रस्सी, बिजली उपकरण, बचाव और आत्म-बचाव उपकरण के साथ ऊंचाइयों पर काम करें।

विषय एन 1 "अग्निशमन के पाठ्यक्रम का परिचय और सामरिक और विशेष प्रशिक्षण"

विषय एन 2 "एप्लाइड फायर एंड रेस्क्यू स्पोर्ट्स"

विषय संख्या 3 "मैनुअल फायर एस्केप, ऑटो लैडर के साथ व्यायाम"

विषय संख्या 4 "आग नली, चड्डी और शाखाओं के साथ व्यायाम"

विषय एन 5 "आरपीई में काम करने के लिए व्यायाम"

विषय संख्या 6 "पीड़ितों के बचाव और निकासी के लिए व्यायाम"

विषय संख्या 7 "गणना परिनियोजित करने के लिए व्यायाम"

विषय N 8 "आग से लगने वाले खेलों में व्यायाम"

विषय एन 9 "बचाव उपकरण और उपकरणों के साथ व्यायाम"

सार विषय

खंड में: २३ लेख

लड़ने वाले कपड़े और अग्निशामक उपकरण

उच्च तापीय विकिरण के साथ आग पर काम करने के लिए, गर्मी-परावर्तक सूट का उपयोग किया जाता है। इस तरह के सूट के सेट में जूते के कवर के साथ एक चौग़ा, एक जैकेट, एक केप के साथ एक सुरक्षात्मक मुखौटा, दस्ताने और एक ऑक्सीजन-इन्सुलेट गैस मास्क के लिए एक कवर शामिल है।

पंप और नली वाहन के उपयोग के साथ पंपिंग में काम करते समय चड्डी की आपूर्ति के साथ गार्ड की तैनाती पानी को दो तरीकों से पंप किया जा सकता है: सीधे पंप से पंप तक (पंपों का अनुक्रमिक संचालन) और के माध्यम से एक टैंक ट्रक का टैंक, एक मध्यवर्ती टैंक के रूप में, या एक मध्यवर्ती टैंक के माध्यम से उपयोग किया जाता है।

आग पर अग्निशमन विभाग के आगमन पर एक साथ टोही के साथ मुकाबला तैनाती की तैयारी की जाती है और इसमें शामिल हैं: सक्शन होसेस के कनेक्शन के साथ जल स्रोत पर पी / ए की स्थापना और पंप में पानी की शुरूआत

जीपीएस बैरल की आपूर्ति के साथ डिब्बे की तैनाती "कम्पार्टमेंट, जीपीएस बैरल (आस्तीन की संख्या इंगित की गई है) - मार्च" कमांड द्वारा की जाती है। इस आदेश पर, फायरमैन # 1 जीपीएस का ट्रंक है। अग्निशामक नंबर 2 और नंबर 3 दाईं ओर पैक या रोल की एक कार्यशील लाइन तैनात करते हैं। आस्तीन एक दूसरे से जुड़े हुए हैं और जीपीएस बैरल से जुड़े हैं।

एसी (जल स्रोत पर स्थापना के बिना) पर w / o शाखा की तैयारी कमांड द्वारा की जाती है: "शाखा - तैयार हो जाओ" एसी निर्दिष्ट स्थान पर स्थापित है। अग्निशामक संख्या 1,2,3 आस्तीन, बैरल "बी", ट्रेंचिंग टूल तैयार करते हैं, आस्तीन को पंप डिस्चार्ज पाइप और बैरल से जोड़ते हैं।

बचाव रस्सी को चार तरह से इमारत की संरचना में सुरक्षित किया जाता है।

आदेश पर: "तीन हमले की सीढ़ी पर - चौथी मंजिल की खिड़की तक एक श्रृंखला - मार्च!" फायरमैन # 1, 2, 3 सीढ़ियों के पास आ रहे हैं। उन्हें धनुष की डोरी से पकड़कर प्रशिक्षण मीनार तक ले चलो।

एक बचाव रस्सी के साथ नली लाइन को उठाना दो अग्निशामकों द्वारा एक पंक्ति में किया जाता है

पीड़ित को आग के स्थान से बाहर निकालने के लिए अग्निशामक से बड़ी शारीरिक शक्ति और सहनशक्ति की आवश्यकता होती है। पीड़ित को निकालने के लिए एक या दो अग्निशामकों द्वारा किया जा सकता है।

अग्निशमन उपकरणों के साथ काम करने की तकनीकों और तरीकों में टीमों के कर्मियों के प्रशिक्षण का मुख्य विषय फायर ड्रिल प्रशिक्षण है।

फायर ड्रिल के मुख्य कार्य इस प्रकार हैं: कर्मियों में उच्च नैतिक और स्वैच्छिक गुणों का पालन, अनुशासन और पारस्परिक सहायता। अग्निशमन उपकरणों और उपकरणों के साथ तकनीकों और कार्रवाई के तरीकों में प्रशिक्षण समन्वित कार्य के लिए कौशल का विकास और लोगों को बचाने और आग बुझाने के दौरान अग्निशमन उपकरण और उपकरणों का कुशल उपयोग

फायर ड्रिल प्रशिक्षण अग्निशमन उपकरणों और उपकरणों के साथ कार्रवाई के सबसे तर्कसंगत और प्रभावी तरीकों के सचेत और कुशल कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है और यह अग्निशमन कर्मियों के सबसे महत्वपूर्ण प्रकार के युद्ध प्रशिक्षण में से एक है।

एक पंक्ति में GDZS लिंक बनाएँ। पीटीएस "आधार" का मुकाबला जांच करें, गैस मास्क चालू करें।

फायर फाइटर नंबर 1 अपने दाहिने हाथ से रेलिंग लेता है, दायीं ओर मुड़ता है, अपने बाएं हाथ से सीढ़ी बन्धन लीवर के हैंडल को पकड़ता है, और नीचे से ऊपर की ओर अपने दाहिने प्रहार से ताला छोड़ता है।

वापस लेने योग्य और असॉल्ट सीढ़ी के साथ काम करने की तकनीकों का अध्ययन करने के बाद संयुक्त चढ़ाई के साथ काम करने की तकनीक सिखाने की सलाह दी जाती है।

एप्लाइड फायर स्पोर्ट एक ऐसा खेल है जिसमें आग बुझाने के अभ्यास में उपयोग की जाने वाली विभिन्न तकनीकों के परिसर शामिल हैं

खुले पानी के स्रोतों से टैंकर ट्रक द्वारा पानी का सेवन विभिन्न सिद्धांतों के अनुसार एक या एक से अधिक हाइड्रोलिक लिफ्ट का उपयोग करके किया जाता है।

आग में लोगों को बचाना फायर गार्ड का प्राथमिक कार्य है। बचाव अक्सर कई कारकों से जुड़ा होता है जो तेजी से पता लगाने, निकासी और पहले के प्रावधान में बाधा डालते हैं चिकित्सा देखभालपीड़ित, अर्थात्:

दुर्घटनाओं और आपदाओं में, संकटग्रस्त लोगों का एक बड़ा हिस्सा घायल या मारे जाते हैं। बचाव सेवा का मुख्य कार्य क्षतिग्रस्त स्थानों से घायल लोगों की रिहाई और निकासी है। घायल व्यक्तियों को चोट के स्थान से घायलों के स्वागत के स्थान तक ले जाया जाता है और उनके अंतिम प्रस्थान तक उनकी देखभाल की जाती है। अधिक दूरी पर और परिवहन साधनों के माध्यम से निकासी स्वच्छता सेवा का कार्य है।

मैनुअल बिछाने "रोल से नली लाइन (लाइन की दिशा और लंबाई इंगित करें) - लेप" कमांड द्वारा किया जाता है।

पाठ का उद्देश्य: पेशेवर रूप से लागू कौशल और पीटीवी, उपकरणों, साधनों और समुच्चय के साथ आग बुझाने और एसीआर करने की स्थितियों में काम करने की क्षमताओं का गठन और समेकन;

फायर हाइड्रेंट पर एक कॉलम की स्थापना तैनाती के दौरान या कमांड पर की जाती है: "कॉलम चालू करें!" इस आदेश पर, अग्निशामक वाहन के शरीर के डिब्बे का दरवाजा खोलता है, स्तंभ को खोल देता है, उसे अपने बाएं अग्रभाग पर रखता है, और अंदर दायाँ हाथहाइड्रेंट वेल कवर को खोलने के लिए हुक लेता है और उन्हें हाइड्रेंट तक ले जाता है।

होसेस के ब्रांचिंग कनेक्शन की स्थापना और होसेस को पानी की आपूर्ति का नियमन। एक ऑपरेटिंग होज़ लाइन में क्षतिग्रस्त होज़ों को बदलना और होज़ क्लैम्प्स के साथ उनकी अस्थायी मरम्मत करना। मौजूदा होज लाइन का विस्तार। सक्रिय बैरल के साथ काम करना, खड़े होना, घुटने टेकना, लेटना, बैरल को ओवरलैप करना, आस्तीन की रेखाओं के साथ पैंतरेबाज़ी करना

फायर होसेस को एक दूसरे से जोड़ने के लिए, फायर नोजल और अन्य उपकरणों के साथ, फायर कनेक्शन हेड्स का उपयोग किया जाता है

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सुरक्षा कौशल प्रशिक्षण पेशेवर

परिचय

ग्रन्थसूची

परिचय

कर्मियों का अग्निशमन प्रशिक्षण वर्ष भर किया जाता है।

फायर ड्रिल प्रशिक्षण में शामिल हैं: प्रशिक्षण प्रक्रिया का संगठन और योजना (एक विषयगत योजना तैयार करना, कक्षाओं की एक अनुसूची, काम करने के लिए मानकों की एक सूची, एक प्रशिक्षण सत्र आयोजित करने की योजना); प्रशिक्षण और प्रशिक्षक-पद्धति संबंधी कक्षाएं आयोजित करना; प्रगति की निगरानी और ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का आकलन; वर्ग के नेताओं की शैक्षणिक और व्यावसायिक क्षमता में वृद्धि; सीखने की प्रक्रिया का नियंत्रण।

पीएसपी पर प्रशिक्षण के दौरान सुरक्षा उपायों की आवश्यकताएं

पीएसपी पर सभी व्यावहारिक अभ्यास कर्मियों के साथ प्रशिक्षण आयोजित करते समय श्रम सुरक्षा पर नियमों का पालन करते हुए किए जाने चाहिए।

कक्षाओं के दौरान सुरक्षा उपायों का पालन करने की जिम्मेदारी क्लास लीडर की होती है। आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन में रूस के EMERCOM के राज्य अग्निशमन सेवा के कर्मियों की स्वास्थ्य सुरक्षा और प्रदर्शन सुनिश्चित करने वाली स्थितियों को बनाने के उद्देश्य से उपायों की एक प्रणाली प्रदान करने वाली स्थितियों को बनाने के उद्देश्य से उपायों की प्रणाली को परिभाषित करने वाला मुख्य दस्तावेज आदेश है रूस के EMERCOM नंबर 630 दिनांक 31 दिसंबर, 2002 "रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय की राज्य अग्निशमन सेवा की इकाइयों में श्रम सुरक्षा के नियमों के अनुमोदन और कार्यान्वयन पर"।

सुरक्षा के मुद्दे किसी भी श्रेणी के प्रशिक्षणार्थियों के सबसे महत्वपूर्ण भागों में से एक हैं। प्रत्येक सत्र में उन पर विचार किया जाना चाहिए। कर्मियों को लगातार श्रम सुरक्षा नियमों की आवश्यकताओं का अध्ययन करना चाहिए। अगले व्यावहारिक पाठ की तैयारी में, श्रम सुरक्षा नियमों को दोहराना आवश्यक है जो सीधे काम किए जा रहे अभ्यासों से संबंधित हैं।

श्रम सुरक्षा नियमों का अध्ययन प्रारंभिक प्रशिक्षण की अवधि के दौरान किया जाता है और बाद के प्रशिक्षण में उत्तीर्ण परीक्षणों के साथ मुकाबला किया जाता है। जीपीएस सिस्टम श्रम सुरक्षा नियमों पर ब्रीफिंग प्रदान करता है, जैसे:

कार्यस्थल में प्राथमिक;

दोहराया गया;

अनिर्धारित;

कक्षाओं के दौरान चोटों को रोकने के लिए, कक्षाओं के नेता प्रत्येक वर्ग से पहले कार्यस्थल पर निर्देश देने के लिए बाध्य हैं। कक्षाएं शुरू करने से पहले, कार्यस्थलों और अग्नि-तकनीकी उपकरणों, उपकरणों की तैयारी की गुणवत्ता, श्रम सुरक्षा नियमों की आवश्यकताओं के अनुपालन की जांच करें। यदि पीटीओ परीक्षण करना आवश्यक है, तो प्रत्येक प्रशिक्षु कर्मचारी को सेवा योग्य लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों में कक्षाओं में आना चाहिए। अभ्यास की प्रकृति के अनुरूप पाठ को उच्च गुणवत्ता वाले वार्म-अप के साथ शुरू किया जाना चाहिए। एक पाठ आयोजित करने की प्रक्रिया में, प्रत्येक छात्र श्रम सुरक्षा और बीमा पर नियमों की आवश्यकताओं का पालन करने के लिए बाध्य है, और पाठ के नेता आवश्यकताओं के उल्लंघन की निगरानी और रोकथाम के लिए बाध्य हैं।

युद्ध के दौरान और प्रशिक्षण के दौरान राज्य सीमा सेवा के कर्मचारियों के साथ होने वाली दुर्घटनाओं की संख्या से पता चलता है कि चोट की रोकथाम के लिए दैनिक ध्यान देने की आवश्यकता है, प्रशिक्षण के सफल संचालन के लिए कर्मियों द्वारा श्रम सुरक्षा नियमों की आवश्यकताओं का अनुपालन एक अनिवार्य शर्त है। और एक लड़ाकू मिशन की पूर्ति।

1. सामान्य आवश्यकताएँसुरक्षा

जिन व्यक्तियों ने प्रशिक्षण पूरा कर लिया है और पोट्रो-01 -2002 के अनुसार परीक्षण पास कर लिया है, उन्हें शारीरिक और अग्नि-ड्रिल प्रशिक्षण में कक्षाएं संचालित करने की अनुमति है।

पाठ का संचालन करने वाला व्यक्ति प्रशासन द्वारा स्थापित कार्य और आराम के नियमों का पालन करने के लिए आंतरिक श्रम नियमों को जानने और उनका पालन करने के लिए बाध्य है।

सीधे तौर पर उनसे जुड़े और व्यायाम करने वाले व्यक्तियों को छोड़कर, उपकरण और पीटीवी से संपर्क करने की अनुमति नहीं है।

फायर ड्रिल और शारीरिक प्रशिक्षण कक्षाओं का संचालन करते समय, कपड़ों को आयोजित किए जा रहे प्रशिक्षण के प्रकार के अनुरूप होना चाहिए: पीएसपी के लिए लड़ाकू कपड़े और शारीरिक प्रशिक्षण के लिए खेल वर्दी।

लड़ाकू कपड़े, उपकरण और खेल वर्दी को केवल विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थानों पर ही स्टोर करें।

बीमारी के मामले में, यहां तक ​​​​कि मामूली चोट भी, तुरंत कक्षाएं बंद कर दें, व्यक्तिगत रूप से या किसी कार्य मित्र के माध्यम से, कक्षाओं के प्रमुख को घटना की रिपोर्ट करें और प्राथमिक चिकित्सा पोस्ट से संपर्क करें।

कक्षा के प्रमुख को अग्नि उपकरण, लड़ाकू कपड़े, उपकरण और खेल उपकरण की सभी खोजी गई खराबी की रिपोर्ट करें।

प्रत्येक कर्मचारी को प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने में सक्षम होना चाहिए।

2. कक्षाएं शुरू करने से पहले सुरक्षा आवश्यकताएं

कक्षाएं शुरू करने से पहले, कक्षा की स्थिति की जांच करें। साइटों पर व्यावहारिक अभ्यास करते समय, पाठ के नेता को कर्मियों को इस साइट पर लागू सुरक्षा उपायों पर निर्देश देना चाहिए।

विमान-रोधी हथियारों और खेल उपकरणों के अंकन की जाँच करें, इन्वेंट्री नंबरों के पत्राचार की जाँच करें, विमान-रोधी हथियारों, लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों के परीक्षण के कृत्यों और तारीखों को सत्यापित करें।

निरीक्षण करके, अग्निशमन उपकरण, लड़ाकू कपड़ों और उपकरणों की सेवाक्षमता की जाँच करें।

कक्षाओं के स्थानों (प्रकारों) में शामिल लोगों के कक्षा में निर्माण, आंदोलन और वितरण का क्रम निर्धारित करें।

आउट-ऑफ-शेप, आउट-ऑफ़-सीज़न, कक्षाओं की अनुमति नहीं है।

चोट से बचने के लिए पीएसपी और शारीरिक प्रशिक्षण में प्रशिक्षण से पहले वार्म-अप की आवश्यकता होती है। खराब, ठंडे मौसम में, वार्म-अप समय बढ़ाना आवश्यक है।

यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि प्रशिक्षण टॉवर के नम और गीले ट्रैक के साथ गोले पर प्रशिक्षित करना सुरक्षित है।

पीटीवी की सेवाक्षमता रखरखाव, परीक्षणों के साथ-साथ प्रत्येक रिसेप्शन पर मध्यस्थ गार्ड द्वारा और प्रशिक्षण की तैयारी के दौरान निर्धारित की जाती है। खराब स्थिति में पीटीवी का संचालन प्रतिबंधित है।

शारीरिक प्रशिक्षण के दौरान चोट की रोकथाम द्वारा प्रदान किया जाता है:

वर्दी, खेलों और जूतों की सावधानीपूर्वक फिटिंग, खेल सुविधाओं, व्यायाम क्षेत्रों, सूची और उपकरणों के स्वास्थ्य और सुरक्षा की जाँच करना;

सभी प्रकार के शारीरिक प्रशिक्षण के लिए सही संगठन और कार्यप्रणाली, कक्षाओं और प्रतियोगिताओं की प्रक्रिया में उच्च अनुशासन बनाए रखना;

खेल प्रतियोगिताओं के आयोजन के नियमों का कड़ाई से पालन;

जोखिम और खतरे से जुड़े व्यायाम (तकनीक) करने में बीमा और सहायता की अग्रिम तैयारी और उपयोग;

कर्मचारियों के स्वास्थ्य और शारीरिक फिटनेस की स्थिति को ध्यान में रखते हुए, विशेष रूप से स्वास्थ्य की स्थिति में विचलन वाले या वे जो बीमारियों से पीड़ित हैं;

की लगातार निगरानी बाहरी संकेतकर्मियों की थकान;

चोटों को रोकने के उपायों पर कर्मियों के बीच व्याख्यात्मक कार्य;

शीतदंश, गर्मी और . की संभावना को बाहर करने के उपायों का अनुपालन लू, अन्य बेहोशी की स्थिति।

3. प्रशिक्षण के दौरान सुरक्षा आवश्यकताएं

वापस लेने योग्य सीढ़ी के साथ काम करते समय, यह आवश्यक है: इसे स्थापित करने के लिए, एक नियम के रूप में, उन जगहों पर जहां, झुकाव या गिरने की स्थिति में, यह विद्युत और रेडियो नेटवर्क की लाइनों के संपर्क में नहीं आएगा। यदि यह संभव नहीं है, तो वापस लेने योग्य सीढ़ी की स्थापना और सफाई के लिए तीन लोगों को आवंटित करना आवश्यक है, जिनमें से एक को चढ़ाई और वापस लेने योग्य सीढ़ी को कक्षा के अंत तक गिरने से सुरक्षित रखने के लिए रहना चाहिए।

कक्षा में मैनुअल फायर लैडर के साथ काम करते समय, यह आवश्यक है: एक से अधिक लोगों को एक वापस लेने योग्य सीढ़ी के एक घुटने पर उठने और गिरने की अनुमति नहीं देने के साथ-साथ एक हमला और छड़ी सीढ़ी; पकड़ वापस लेने योग्य सीढ़ीलोगों पर चढ़ते या उतरते समय, साथ ही साथ एक बैरल या उपकरण के साथ सीढ़ी पर काम करते समय। एफपीएस इकाइयों के कर्मियों द्वारा विशेष प्रारंभिक प्रशिक्षण के पारित होने की अवधि के दौरान, प्रशिक्षण टॉवर के फर्श पर चढ़ने के लिए एक बेलेइंग डिवाइस के उपयोग के बिना हमला सीढ़ी का उपयोग करने पर उनके काम की अनुमति नहीं है।

आत्म-बचाव बेल्ट में प्रशिक्षण से पहले, अग्निशामक, साथ ही साथ अग्निशामक बेल्ट कार्बाइन (बाद में कार्बाइन के रूप में संदर्भित) पूरी तरह से परीक्षा के अधीन हैं। एक फायर फाइटर की बेल्ट को कक्षा में उपयोग करने की अनुमति नहीं है: बेल्ट बेल्ट (आंसू, कट), बकल और बकल पिन की खराबी (टूटना, वक्रता) को नुकसान, रिवेट्स की अखंडता का उल्लंघन और वाशर की अनुपस्थिति उन पर, बेल्ट बेल्ट की सामग्री के रिवेट्स या ब्लॉकों का फटना, बेल्ट के अंत को बिछाने के लिए एक क्लैंप की अनुपस्थिति, ब्लॉकों की सतह पर दरारें और डेंट की उपस्थिति या उनमें से कम से कम एक की अनुपस्थिति , बेल्ट के चमड़े के अस्तर में टूटने की उपस्थिति। कार्बाइन को कक्षा में उपयोग करने की अनुमति नहीं है यदि इसकी विकृति है (ब्रीच नहीं खुलती है या पूरी तरह से बंद नहीं होती है), वसंत कार्बाइनर लॉक को बंद करना सुनिश्चित नहीं करता है, और प्रोट्रूशियंस और खुरदरापन (अनियमितताएं) भी हैं ) ब्रीच लॉक में और ब्रीचब्लॉक हिंग के स्थान पर।

कक्षा में प्रत्येक उपयोग से पहले - बचाव रस्सी को गार्ड के प्रमुख द्वारा चेक किया जाता है। बचाव रस्सी में स्थानीय मोटाई नहीं होनी चाहिए और उच्च आर्द्रता, अलग-अलग धागों के टूटने की अनुमति है, लेकिन रस्सी की लंबाई के प्रति 200 मिमी में 15 टुकड़े से अधिक नहीं।

बचाव और आत्म-बचाव केवल यह सुनिश्चित करने के बाद शुरू किया जा सकता है कि बचाव रस्सी की लंबाई जमीन पर पूरी तरह से उतरना सुनिश्चित करती है, बचाव लूप सुरक्षित रूप से बचाए गए व्यक्ति से जुड़ा हुआ है (स्व-बचाव के मामले में - की संरचना के लिए) बिल्डिंग), और बचाव रस्सी फायर फाइटर की कमर के कैरबिनर के चारों ओर सही ढंग से घाव है।

गीले या उच्च नमी बचाव रस्सियों के बचाव और आत्म-बचाव के लिए उपयोग करने के लिए निषिद्ध है, साथ ही साथ जो एक लड़ाकू दल का हिस्सा नहीं हैं।

लड़ाकू तैनाती करते समय, यह निषिद्ध है:

आग ट्रक पूरी तरह से बंद होने तक इसे बाहर ले जाना शुरू करें;

अग्नि हाइड्रेंट कुओं को रोशन करने के लिए खुली आग का प्रयोग करें;

ऊँचाई तक उठाते समय और ऊँचाई पर काम करते समय नली की रेखा से जुड़ी आग की नोक के पट्टा पर रखें;

काम करने की स्थिति में एक यंत्रीकृत और विद्युतीकृत उपकरण ले जाने के लिए, यात्रा की दिशा में काम करने वाली सतहों (काटने, भेदी, आदि) का सामना करना पड़ता है, और क्रॉस आरी और हैकसॉ - बिना कवर के;

असुरक्षित स्लीव्स को पानी की आपूर्ति तब तक करें जब तक कि मालिक अपनी शुरुआती स्थिति तक नहीं पहुंच जाते या ऊंचाई तक नहीं पहुंच जाते (ऊर्ध्वाधर स्लीव लाइन प्रत्येक स्लीव के लिए कम से कम एक स्लीव डिले की दर से जुड़ी होनी चाहिए);

बैरल के गिरने और होसेस के टूटने से बचने के लिए पानी को धीरे-धीरे नली की लाइनों में डाला जाना चाहिए, जिससे दबाव बढ़ जाता है।

4. आपातकालीन स्थितियों में सुरक्षा आवश्यकताएं

इस घटना में कि कोई कर्मचारी घायल हो जाता है, उपकरण, पीटीवी की खराबी का खुलासा करता है, वह अपने तत्काल वरिष्ठ को इसकी सूचना देने के लिए बाध्य है।

एक फायर ब्रिगेड अधिकारी को पीड़ितों को प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने में सक्षम होना चाहिए। उसी समय, उसे क्षति की प्रकृति और गंभीरता का निर्धारण करना चाहिए और यदि आवश्यक हो, तो श्वास और हृदय गतिविधि को बहाल करने और रक्तस्राव का मुकाबला करने के लिए तत्काल उपाय करें।

पीड़ितों को प्राथमिक उपचार इस प्रकार है:

चोटों के लिए:

रक्तस्राव को रोकने में, एंटीसेप्टिक पट्टी लगाने से। पट्टी लगाने से पहले, घाव के आसपास की त्वचा को अल्कोहल या आयोडीन टिंचर से कीटाणुरहित करना चाहिए। घाव को पानी से न धोएं।

जलने के लिए:

एक्सपोजर बंद करो उच्च तापमानपीड़ित पर। शरीर के क्षतिग्रस्त हिस्से को 10-15 मिनट के लिए बदलें। बहते ठंडे पानी के नीचे, बर्फ के पानी में भिगोए हुए कपड़े से लपेटें। बचे हुए कपड़े, अगर सूखे हैं और सुलगते नहीं हैं, तो उन्हें हटाने की जरूरत नहीं है। चिपके हुए कपड़ों को न फाड़ें, बल्कि उन्हें चारों ओर से काट लें। जली हुई सतहों को पट्टी से ढक दें।

बिजली के झटके के मामले में:

सुरक्षा उपायों का पालन करते हुए, पीड़ित को विद्युत प्रवाह की क्रिया से मुक्त करें। पीड़ित को तारों से अलग करने के बाद उसकी सावधानीपूर्वक जांच करें। यदि विद्युत चोट - जलन की स्थानीय अभिव्यक्तियाँ हैं, तो उन्हें जलने के रूप में मानें।

दहन उत्पादों द्वारा विषाक्तता के मामले में:

पीड़ित को बाहर ले जाएं ताज़ी हवायदि आवश्यक हो तो कपड़े खोल दें, कृत्रिम श्वसन दें।

सभी मामलों में पीड़ित को निकटतम चिकित्सा संस्थान तक पहुंचाने के लिए तत्काल उपाय करना आवश्यक है।

आग लगने की स्थिति में, तुरंत बिजली के उपकरण बंद कर दें, आग की सूचना गार्ड के प्रमुख को दें और आग को बुझाना शुरू करें। प्राथमिक कोषअग्नि शमन।

5. काम पूरा होने पर सुरक्षा आवश्यकताएं

कक्षाओं के अंत में, इसके धारण के स्थान को क्रम में रखना आवश्यक है। धोकर अंदर ले आओ कार्यकारी परिस्थितियांफिक्स्ड पीटीवी और उपकरण, आरपीई, सुरक्षात्मक सूट और व्यक्तिगत उपकरण। चालक को ईंधन और स्नेहक के साथ उपकरण को फिर से भरना चाहिए और आग बुझाने वाले एजेंट, उसका रखरखाव करें।

उस कमरे की सफाई करें जहाँ कक्षाएं आयोजित की गई थीं और व्यक्तिगत स्वच्छता के उपाय करें।

इस घटना में कि कार्य करने की प्रक्रिया में कमियाँ पाई जाती हैं, उन्हें अपने तत्काल पर्यवेक्षक को रिपोर्ट करें।

फायर ड्रिल अग्निशमन इकाइयों के कर्मियों को अग्निशमन उपकरणों के साथ काम करने की तकनीकों और विधियों में प्रशिक्षण देने का मुख्य विषय है। इसका उद्देश्य कर्मियों के प्रशिक्षण के उच्च पेशेवर स्तर और दस्तों, ड्यूटी शिफ्ट और गार्ड की तत्परता (सुसंगतता), शारीरिक, दृढ़-इच्छाशक्ति और विशेष गुणों का अधिकतम विकास करना है जो आग की स्थिति में कार्यों के सफल प्रदर्शन को सुनिश्चित करते हैं। बुझाने की क्रिया।

फायर ड्रिल के मुख्य कार्य हैं:

कर्मियों, अनुशासन और पारस्परिक सहायता में उच्च नैतिक और स्वैच्छिक गुण पैदा करना;

अग्निशमन उपकरणों और उपकरणों के साथ तकनीकों और कार्रवाई के तरीकों में प्रशिक्षण;

समन्वित कार्य के लिए कौशल का विकास और लोगों को बचाने और आग बुझाने के लिए अग्निशमन उपकरणों और उपकरणों का कुशल उपयोग।

विशेष अनुप्रयुक्त अभ्यास अग्नि अभ्यास के मुख्य साधन हैं। वे विशेष कौशल बनाने और सुधारने के लिए उपयोग किए जाने वाले अग्नि उपकरणों के साथ विभिन्न तकनीकों और कार्यों का प्रतिनिधित्व करते हैं और शारीरिक विकासकार्मिक।

ग्रन्थसूची

1. तेरेबनेव वी.वी., ग्रेचेव वी.ए., पॉडग्रुश्नी ए.वी., तेरेबनेव ए.वी. फायर ड्रिल प्रशिक्षण: ट्यूटोरियल... - एम।: एकेडमी ऑफ जीपीएस, कलां-किला, 2006, 332 पी।

2. पीएसपी पर मैनुअल। यारोस्लाव। १९७४ वर्ष

3. 31 दिसंबर, 2002 के रूसी संघ संख्या 630 के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय का आदेश "रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय की राज्य अग्निशमन सेवा की इकाइयों में श्रम सुरक्षा के नियमों के अनुमोदन और कार्यान्वयन पर" .

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खेल चोटों के कारण। संगठनात्मक गतिविधियांचोट की रोकथाम के कॉलेज। प्रशासनिक और सेवा कर्मियों, शिक्षकों और प्रशिक्षकों की जिम्मेदारियां। प्रशिक्षण और प्रतियोगिता के दौरान सुरक्षा सावधानियां।

परीक्षण, जोड़ा गया 03/31/2017


जनसंख्या की श्रम सुरक्षा के लिए प्रशिक्षण प्रणाली का सार और संरचना। जीवन सुरक्षा प्रशिक्षण की विशेषताएं शिक्षण संस्थानोंऔर उद्यमों में। श्रमिकों, प्रबंधकों और विशेषज्ञों के ज्ञान का परीक्षण करना। श्रम सुरक्षा ब्रीफिंग।

परीक्षण, 11/17/2010 जोड़ा गया


शैक्षिक संस्थानों में श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं में मूल बातें और प्रशिक्षण का अध्ययन। दूसरे व्यवसायों में श्रमिकों की तैयारी, पुनर्प्रशिक्षण और प्रशिक्षण में व्यावसायिक सुरक्षा प्रशिक्षण। प्रबंधकों और विशेषज्ञों के ज्ञान का परीक्षण, व्यावसायिक सुरक्षा में प्रशिक्षण।

परीक्षण, 11/26/2010 जोड़ा गया


नोड आरेख का निर्माण, उद्देश्य का विवरण, उपकरण, संचालन, सेवाक्षमता जांच और ASV-6 सिग्नलिंग डिवाइस का समायोजन। GDZS के कर्मियों के साथ कक्षाएं तैयार करने और संचालित करने की पद्धति। आधुनिक साधनइन्सुलेट प्रकार त्वचा संरक्षण।

परीक्षण, 10/11/2010 जोड़ा गया


छात्रों के अनुकूल काम के लिए शर्तें। व्यायाम के दौरान शरीर की स्थिति। एयर-थर्मल और लाइट मोड। संयुक्त प्रणालीप्रकाश। कंप्यूटर कमरों में काम की विशेषताएं: शरीर पर प्रभाव, स्वच्छता और स्वच्छता संबंधी सिफारिशें।

सार, 11/10/2010 जोड़ा गया


एक खुली शैक्षणिक प्रणाली के रूप में बच्चों का स्वास्थ्य शिविर। बच्चों के स्वास्थ्य संस्थानों को सुरक्षित गतिविधियों के लिए तैयार करने की प्रक्रिया। खेल खेलते समय सुरक्षा, खेलकूद गतिविधियां, काम और अवकाश। कर्मियों के लिए श्रम सुरक्षा आवश्यकताएं।