Hoạt động giáo dục trẻ 6 tuổi. Các hoạt động giáo dục tốt nhất cho em bé của bạn. Nhiệm vụ ghi nhớ các chữ cái

Về phía cha mẹ, việc chuẩn bị như vậy đòi hỏi sự chăm chỉ, chú ý, nhạy cảm và tế nhị, vì không phải lúc nào một người đàn ông nhỏ bé cũng có thể bao quát hết lượng thông tin cần thiết. Phải xây dựng các lớp phát triển cho trẻ 5-6 tuổi để các cháu hăng say học tập.

Cân nhắc những gì một đứa trẻ từ 5 đến 6 tuổi nên biết và có thể làm.

toán học

Về toán học, đứa trẻ phải có kiến \u200b\u200bthức cơ bản để bắt đầu học thành công ở lớp một. Đối với điều này, các hoạt động giáo dục cho trẻ em 5-6 tuổi là hoàn hảo.

Trong mười năm đầu tiên, đứa trẻ sẽ có thể cộng và trừ, biết thành phần của số, giải các ví dụ trong 1 hành động, so sánh các số, đếm theo thứ tự ngược lại.
Đứa trẻ nên có ý tưởng về các khái niệm nhiều hơn-ít hơn, thấp hơn-cao hơn, xa hơn-gần hơn, v.v.
Đứa trẻ nên biết các dấu hiệu và số liệu toán học cơ bản.

Để trẻ có thể thực hiện tất cả các hành động cần thiết và đạt được các kỹ năng cần thiết, bạn có thể cung cấp cho trẻ các hoạt động phát triển dễ dàng tải xuống trên trang web:

Sử dụng từ 1 đến 10 và 20. Chia các thẻ và yêu cầu trẻ sắp xếp chúng theo đúng thứ tự. Sau đó trộn lại và rải theo thứ tự ngược lại.
Chọn một số và yêu cầu trẻ sắp xếp chúng từ nhỏ nhất đến lớn nhất và ngược lại.
Đưa cho trẻ em các con số hoặc hình dạng hình học như các trang vẽ đồ thị và tô màu. Gọi cho họ mỗi khi bạn cung cấp cho con của bạn. Yêu cầu con bạn gọi tên từng số và hình dạng hình học.
Sử dụng vở chép bài và vở bài tập toán cho trẻ từ 6 tuổi trở lên.
Xúc xắc và câu đố là hoàn hảo cho việc học đếm.

Suy nghĩ logic

Ở phần này, bé cần có những kỹ năng sau:

Phát hiện .
Có thể tạo một câu chuyện bằng tranh hoặc hoàn thành những gì đã bắt đầu.
, thừa cho nhóm.
Chia các đối tượng thành các nhóm theo đặc điểm.

Để phát triển tư duy logic ở trẻ em, các hoạt động phát triển sau đây có thể được cung cấp:

Tìm một mục bổ sung trong hình.
Chơi một trò chơi liên kết. Ví dụ: cây thông Noel, mặt trời, kẹo, v.v. trông như thế nào? Đầu tiên, đưa cho bé những tấm thẻ có hình đồ vật và hình hình học, chỉ ra những điểm giống nhau. Sau đó để trẻ tự suy nghĩ.
Giải quyết các chuỗi phát triển hợp lý, dần dần làm phức tạp chúng.
. Để làm điều này, hãy đặt các hình vẽ hoặc hình vẽ có màu sắc khác nhau trước mặt em bé. Yêu cầu trẻ nhìn kỹ và ghi nhớ thứ tự sắp xếp các hình vẽ, sau đó lật các thẻ lại. Trẻ phải chỉ ra chính xác đồ vật nào được đặt ở đâu. Bắt đầu với 3-4 thẻ và tăng số lượng.
Giải quyết với trẻ em và câu đố.
Yêu cầu trẻ tìm các đối tượng ngược lại theo một số dấu hiệu.

Phát triển lời nói

Bài phát biểu của trẻ trong giai đoạn này phải rất giống với người lớn về chất lượng.

Trẻ có thể sử dụng các câu nghi vấn, cảm thán, động viên, phân biệt chúng bằng ngữ điệu.
Biết nhiều bài thơ, uốn lưỡi, đọc diễn cảm.
Biết tên thành phố nơi họ sống, tên và số điện thoại của cha mẹ họ, nơi làm việc của họ.
Biết xây dựng lời độc thoại, đối thoại, lập luận, hỏi, dựng truyện ngắn.

Để phát triển những kỹ năng này, bạn cần phải:

Đọc và lặp lại thường xuyên các bài đồng dao, thơ đã học (bạn cần bắt đầu bằng những bài ngắn, tăng dần âm lượng), truyện cổ tích, uốn lưỡi, đếm vần.
Nghiên cứu (điều này có thể được thực hiện trong 1,5 -2 năm). Để làm điều này, hãy sử dụng các trang tô màu, nét vẽ, phim hoạt hình giáo dục.
Sử dụng những phụ âm đặc biệt trên trang web của chúng tôi, tập trung vào sự khác biệt giữa phụ âm mềm và nguyên âm cứng, nhấn mạnh từ những nguyên âm không nhấn.
Dùng để chỉ cho trẻ từ bắt đầu bằng chữ cái nào. Có những từ nào khác cho bức thư này?
Hãy chắc chắn sử dụng để chuẩn bị cho bàn tay của bạn để viết.
Thu thập các từ bằng hình ảnh và chữ cái.

Kiến thức về môi trường

Mặc dù học về thiên nhiên đạt được tốt nhất bằng cách ra ngoài, quan sát, du lịch, nhưng không phải tất cả trẻ em đều có cơ hội này khi còn nhỏ.

Một đứa trẻ 5-6 tuổi nên biết gì về thế giới?

Thông thường, đây là khả năng điều hướng tên của thực vật, chim, hiện tượng tự nhiên, có thể phân biệt các mùa, có ý tưởng về các ngày trong tuần.

Nếu kiến thức và kỹ năng trong các môn học trước đây mang tính chất lý thuyết nhiều hơn, thì kiến thức về thế giới xung quanh chúng ta được tiếp thu một cách thực tế. Tuy nhiên, nhiều điều có thể học được từ lý thuyết.

Bản chất của các lớp sẽ gần giống nhau đối với các chủ đề khác nhau. Nhiệm vụ của cha mẹ hoặc nhà giáo dục là tải xuống các thẻ có hình ảnh dành riêng cho các đồ vật và hiện tượng khác nhau rồi cho trẻ xem, đặt tên cho chúng. Tài liệu phải được lặp đi lặp lại cho đến khi đứa trẻ ghi nhớ chắc chắn. Trên trang web của chúng tôi, bạn sẽ tìm thấy rất nhiều hình ảnh về các chủ đề khác nhau dành cho trẻ em. Tất cả những gì bạn phải làm là tải xuống, in và thưởng thức!

Đặt mọi thứ bạn có thể vào thực tế. Đi bộ xuống phố, hỏi trẻ bây giờ là mùa gì, ngày thứ mấy trong tuần, xung quanh có cây gì, con vật nuôi gì, v.v.

kỹ năng gia đình

Đối với một đứa trẻ 5-6 tuổi và cha mẹ của nó, việc nó độc lập như thế nào là vô cùng quan trọng. Khi được 5-6 tuổi, bé sẽ có thể:

xỏ kim, khuy áo;
buộc quần áo, buộc dây giày;
chải đầu, có ý niệm về sự sạch sẽ, vệ sinh;
đánh răng, súc miệng đúng cách;
biết cách cư xử tại bàn ăn;
có thể băng qua đường khi có đèn giao thông.

Hầu hết các kỹ năng này rất khó đạt được trên lý thuyết: cần phải thực hành. Bạn có thể sử dụng sách hướng dẫn bằng giấy để làm đèn giao thông. Chơi cảnh sát và người qua đường. Hãy tưởng tượng rằng một chiếc ô tô đồ chơi đang lái. đứa trẻ sẽ làm gì? Làm thế nào anh ta sẽ băng qua đường?

Dành cho trẻ 5-6 tuổi các trò chơi phát triển kỹ năng vận động tinh của tay:

hạt chuỗi, hạt cườm;
luồn cúc áo;
điêu khắc từ plasticine;
làm tranh từ tranh ghép, v.v.

Tiếng Anh

Cha mẹ có thái độ khác nhau đối với việc học khi còn nhỏ. Một số người đưa phim hoạt hình tiếng Anh cho trẻ sơ sinh để trẻ quen với cách nói của người khác và cảm thấy đó là của mình. Ngược lại, những người khác lại coi việc bắt đầu học tiếng Anh với một đứa trẻ từ khi còn đi học là một sự thừa thãi và lãng phí thời gian.

Cả hai đều đúng. Nếu một đứa trẻ không gặp vấn đề gì với giọng nói bản địa của mình, nó dễ dàng tiếp thu tài liệu, thì việc giáo dục nên được tiếp tục ở cấp độ cao hơn. Nó có thể dành cho trẻ em với tên của đồ vật, hành động, phim hoạt hình giáo dục. Bạn có thể cố gắng giới thiệu các cụm từ tiếng Anh đơn giản nhất vào cuộc sống hàng ngày và mô phỏng em bé sử dụng chúng.

Song ngữ có cả mặt tích cực và tiêu cực. Học tiếng Anh từ khi mới sinh và thông thạo nó, đứa trẻ sẽ cảm thấy rằng mình có ngôn ngữ mẹ đẻ và tiếng Anh vẫn là một ngoại ngữ. Đây là cách giữ gìn bản sắc văn hóa.

Sẽ không thừa khi viết bằng tiếng Anh, học bảng chữ cái. Kiến thức này chắc chắn sẽ cần thiết trong trường học.

Sự phát triển của trẻ 5-6 tuổi là một quá trình phức tạp không phải lúc nào cũng nằm trong khả năng của các bậc cha mẹ đang đi làm. Trong trường hợp này, bạn có thể giao đứa trẻ cho một chuyên gia về giáo dục mầm non. Nó chắc chắn sẽ giúp con bạn trông tươm tất trong các bài học ở lớp một.

Một đứa trẻ sáu hoặc bảy tuổi, nhiều bậc cha mẹ cố gắng hoàn thành các bài tập ở trường hoặc chuẩn bị đi học. Nhưng điều quan trọng là phải hiểu rằng ở độ tuổi này, đứa trẻ phải có thời gian cho các trò chơi, thư giãn, tự học và các trò chơi vận động. Học tập và các hoạt động nhàm chán để trẻ không mất hứng thú học tập và tận hưởng tuổi thơ của mình. Rốt cuộc, ở độ tuổi này, nó vẫn còn là một đứa trẻ mà điều quan trọng nhất và hữu ích nhất là trò chơi.

Cách đón trẻ 6-7 tuổi ở nhà

Khi đứa trẻ lên 6-7 tuổi, nó muốn tự lập và độc lập. Ở tuổi này, sáng kiến được hình thành. Nếu điều gì đó không thành công với anh ấy, thì điều đó sẽ khiến anh ấy vô cùng khó chịu và anh ấy sẽ cố gắng làm điều đó cho đến khi ra ngoài. Cha mẹ, khi quyết định phải làm gì với một đứa trẻ 6-7 tuổi ở nhà, nên biết rằng nếu bạn không cho trẻ đủ sự độc lập và không phát triển tính chủ động, điều này sẽ tạo ra những khó khăn trong tương lai. Một người sẽ dễ dàng bị kiểm soát, ngoan ngoãn và chịu sự thao túng của bên ngoài, thậm chí gây tổn hại đến lợi ích của chính mình. Cha mẹ nên giúp trẻ học cách đặt mục tiêu, lựa chọn mục tiêu và không ngại bày tỏ mong muốn của mình. Các hoạt động của trẻ ở độ tuổi này nên đa dạng và mỗi “vụ” không kéo dài quá 10-15 phút.

Các trò chơi ngoài trời

Đối với một đứa trẻ ở bất kỳ độ tuổi nào, sự phát triển về thể chất và sự khéo léo đều rất quan trọng. Số lượng trò chơi nên bao gồm những trò chơi góp phần vào việc này. Điều gì có thể khiến một đứa trẻ quan tâm ở độ tuổi này? Nó sẽ nhàm chán và vui vẻ cho anh ta.

Walkers-người đi bộ. Có một trò chơi làm sẵn để bán, nhưng bạn có thể tự vẽ sân chơi. Người chiến thắng là người về đích đầu tiên, vượt qua tất cả các chướng ngại vật trên đường đi ngay từ đầu. Số lần di chuyển của mỗi người chơi được xác định bởi xúc xắc.
Khiêu vũ. Một cuộc thi khiêu vũ được tổ chức giữa các thành viên trong gia đình sẽ mang lại niềm vui không chỉ cho trẻ em mà cả người lớn. Bạn có thể bao gồm âm nhạc của bất kỳ thể loại nào, miễn là mọi người thích nó.
Trò chơi Với trái bóng. Nếu bạn có một căn phòng rộng, nơi không có gì có thể bị hư hại khi chơi, bạn có thể sử dụng một quả bóng. Ví dụ, 2 chiếc ghế đẩu được đặt ở cuối phòng. 2 người tham gia đồng thời thi đấu tốc độ với quả bóng kẹp giữa hai chân. Nhiệm vụ: bạn cần nhảy đến chiếc ghế đẩu và quay trở lại. Ai về nhất sẽ là người chiến thắng.
Bóng và nhẫn. Một người tham gia dùng tay tạo thành một chiếc nhẫn trước mặt anh ta. Đối thủ tìm cách ném bóng vào "chiếc nhẫn" này. Mỗi người chơi có 10 lần thử. Ai đánh được nhiều lần nhất trong thời gian này sẽ thắng.

Đọc

Ở tuổi này, hầu hết trẻ em có thể đọc. Trẻ em cần được dạy để yêu sách. Điều này sẽ giúp anh ấy trong suốt cuộc đời giải quyết các vấn đề về tinh thần và trí tuệ, đồng thời phát triển mọi lúc theo các hướng khác nhau. Để không gây ra sự từ chối, nhất thiết phải tạo cơ hội cho chính mình lựa chọn, thể hiện tất cả sự đa dạng. Những câu chuyện, bài thơ, truyện cổ tích, những bức tranh tươi sáng từ sách và tạp chí sẽ không chỉ làm giàu vốn từ vựng của trẻ mà còn trở thành một trong những trò giải trí yêu thích của trẻ. Đứa trẻ nên được khuyến khích học thơ theo sở thích của mình. Điều chính là quan sát biện pháp phù hợp với con bạn trong mọi việc.

Vẽ và điêu khắc

Việc phát triển các kỹ năng vận động tinh và tư duy sáng tạo, cũng như các kỹ năng cần thiết khác, được tạo điều kiện thuận lợi bằng cách vẽ và làm mẫu. Một "phần thưởng" bổ sung: trẻ em thích làm điều đó! Điều chính là cha mẹ không lo lắng và không làm phiền con cái của họ với sự tương thích kém của trật tự lý tưởng, bàn tay và quần áo sạch sẽ của trẻ em với các hoạt động này. Chuẩn bị trước mọi thứ để không làm hỏng niềm vui của bọn trẻ và sự căng thẳng của bạn. Điều đơn giản nhất là cung cấp không gian và vật liệu và để anh ấy vẽ và điêu khắc bất cứ thứ gì anh ấy muốn. Bạn có thể đề xuất hướng cho các hoạt động này.

Bức tranh:

Chia một tờ giấy thành các dòng một cách hỗn loạn. Bạn sẽ nhận được các hình dạng hình học khác nhau. Cho trẻ tô màu từng hình. Màu sắc giống hệt nhau không nên chạm vào nhau.
Vẽ con chó, con mèo, v.v., nhưng không hoàn toàn, nhưng thiếu một số bộ phận, chẳng hạn như không có đuôi, tai. Đứa trẻ phải hoàn thành các yếu tố còn thiếu. Điều này hoàn toàn có thể được thực hiện với bất kỳ thứ gì, đủ cho trí tưởng tượng của bạn và con bạn. Ngoài ra, bạn có thể thêm một cuộc thi vào trò chơi này: ai sẽ nghĩ ra vật phẩm thú vị nhất cho hình ảnh trong trò chơi này.
Cùng với con bạn, gọt vỏ một củ khoai tây sống, cắt thành nhiều miếng có hình chữ nhật và hình lồi trên chúng. Nhúng hình vào sơn và in trên giấy. Các ngôi sao, trái tim, hoa, hình học và bất cứ thứ gì mà trí tưởng tượng của bạn có thể gợi ý đều có thể được tạo bằng kỹ thuật này.
Tìm một bức tranh trong tạp chí hoặc sách và yêu cầu con bạn vẽ lại bức tranh đó. Bạn có thể mời anh ấy lấy nó làm cơ sở và thêm bất cứ thứ gì anh ấy thấy phù hợp.
Đề nghị vẽ một bức tranh về một chủ đề nhất định, chẳng hạn như "Gia đình của chúng tôi", "Ước mơ của bạn", v.v.

Đưa cho trẻ một tờ giấy, để trẻ vẽ một bức tranh bằng bút chì đơn giản (hoặc tự vẽ). Chất dẻo có màu sắc khác nhau được áp dụng cho bản vẽ theo lớp để có được hình ảnh ba chiều.
Bạn có thể giao nhiệm vụ trang trí một bức tượng nhỏ của một người, động vật, thực vật hoặc toàn bộ sân trong với một ngôi nhà, cư dân, một vườn rau và một khu vườn.

Mua đồ chơi cho học tập và phát triển

Khi mua đồ chơi cho trẻ, cha mẹ nên tính đến cả sở thích và mong muốn tìm hiểu càng nhiều càng tốt về bản chất của sự vật, phiêu lưu và du lịch. Thị trường sách cung cấp nhiều lựa chọn bách khoa toàn thư chi tiết, dễ hiểu và sống động có thể thỏa mãn trí tò mò của trẻ em và dạy chúng nhiều điều.

Bộ hóa học trẻ tuổi có thể khiến con bạn thích thú, trong khi trò chơi bảng Monopoly sẽ giúp giải các bài toán và chuẩn bị cho sự tồn tại trong nền kinh tế thị trường. Bạn phải biết khuynh hướng của con cái mình trong giai đoạn phát triển này và đáp ứng đầy đủ nhu cầu kiến thức của chúng, kể cả với sự trợ giúp của các trò chơi, kể cả những trò chơi đã mua.

Nếu bạn không chắc chắn rằng mình có thể đáp ứng nhu cầu của trẻ, hãy mời trẻ đến cửa hàng và đề nghị tự mình chọn một món đồ chơi.

Điều chính yếu là không để trẻ choáng ngợp với vô số đồ chơi - điều này sẽ ảnh hưởng xấu đến khả năng tập trung và khả năng sáng tạo của trẻ. Tốt hơn là nên có một số lượng hạn chế đồ chơi, và khi mua cái mới, hãy loại bỏ cái cũ (trẻ chọn nó). Vì vậy, căn phòng sẽ được giữ theo thứ tự, và đứa trẻ sẽ học cách ưu tiên và đưa ra quyết định.

rạp hát tại nhà

Một đứa trẻ 6-7 tuổi đã ít nhất vài lần đến nhà hát thiếu nhi hoặc nhà hát múa rối. Nếu bạn quyết định phải làm gì với một đứa trẻ 6-7 tuổi, nó có thể được đề nghị tạo một rạp hát tại nhà và biểu diễn một vở kịch nhỏ hoặc tiểu phẩm về một chủ đề mà nó hứng thú. Bạn có thể "bổ nhiệm" anh ấy làm giám đốc của một nhà hát nhỏ và cùng nhau nghĩ ra các nhân vật chính, khung cảnh, trang phục. Trẻ em thích làm mọi thứ bằng chính đôi tay của mình và có thể được đề nghị làm búp bê từ giấy, plasticine, vải hoặc sử dụng kỹ thuật papier-mâché. Một lĩnh vực rộng lớn cho sự sáng tạo nằm trong việc tạo ra "nhà hát".
Hoạt động này có thể thu hút cả trẻ em và người lớn. Đây là một ví dụ về cách cùng nhau làm một con búp bê nhà hát bằng giấy bồi.

Lấy bất kỳ giấy hoặc báo. Xé nó vào một thùng chứa thích hợp thành những miếng vừa.
Trộn giấy với keo PVA đến độ sệt của plasticine.
Bọc bảng bằng nhựa hoặc cho vào túi. Trên đó, bạn cần đặt một chai nhựa có thể tích 0,5 lít. Giấy ướt được áp dụng cho chai trong một lớp mỏng. Do đó, thân của "anh hùng" sản xuất tại nhà đã thu được.
Đầu từ đồ chơi cao su hoặc đầu tự làm bằng một lớp giấy dày được đặt trên cổ chai.
Khi "công trình" này khô đi, nó được sơn bằng sơn acrylic hoặc bột màu.

Kỹ thuật origami có thể được sử dụng để làm "nghệ sĩ" sân khấu. Với sự giúp đỡ của nó, bạn có thể thêm bất kỳ hình dạng nào.

Bạn có thể tạo các ký tự (người và động vật) bằng giấy bằng một phương pháp rất đơn giản. Làm phần thân bằng giấy bằng cách gấp nó thành hình nón. Đầu được làm từ một miếng dán hoặc hoa văn dán lên một hình bầu dục bằng giấy cứng hoặc bìa cứng.

Khung cảnh của nhà hát có thể là một bức vẽ hoặc một ứng dụng bằng giấy màu. Có thể kết hợp các phương pháp này.

Nếu bạn cần đưa ra các hoạt động cho một đứa trẻ sáu hoặc bảy tuổi, thì đây là độ tuổi thích hợp để bắt đầu giới thiệu cho trẻ các định luật hóa học và vật lý.

Một đứa trẻ trước sự hiện diện của bạn và với sự giúp đỡ của bạn có thể tiến hành các thí nghiệm đơn giản và thu được kiến thức cơ bản, cũng như cảm nhận được niềm vui của quá trình này.

"Cầu vồng" bằng tay của chính họ. Chúng ta cần một số kính giống hệt nhau. Một ít nước ấm được đổ vào mỗi người trong số họ. Cho 1 thìa đường vào một ly, ly thứ hai - 2, ly thứ ba - 3, v.v. Không thêm đường vào ly cuối cùng, nó nên chứa một ít nước. Trong ly có đường, bạn cần nhỏ một ít thuốc nhuộm có màu khác nhau. Mỗi ly chứa 1 màu. Trộn thuốc nhuộm với đường. Với một ống tiêm lớn không có kim, bạn cần rút hỗn hợp nước, đường và thuốc nhuộm từ ly đầu tiên, sau đó từ ly thứ hai, v.v. và từ từ vắt lần lượt vào ly cuối cùng (không đường). Kết quả của công việc này, đứa trẻ sẽ có cầu vồng trong ly.
Dung nham núi lửa. Một nửa ly nước ép cà chua và dầu hướng dương được rót vào ly cao. Sau đó, 2 viên aspirin sủi bọt được đặt trong đó. Đứa trẻ sẽ thích thú khi thấy những bong bóng lớn sẽ thu được từ nước ép cà chua và nổi lên, mô phỏng một vụ phun trào núi lửa.
vỏ cam vs bóng bay. Vài quả bóng bay được thổi phồng. Cam được gọt vỏ, từ đó vắt lấy nước cốt trên quả bóng. Các quả bóng vỡ ra từ đó, vì limonene, chất hòa tan cao su, là một phần của vỏ cam.
Bong bóng và chai nhựa.Đổ một ly giấm vào chai nhựa và 3 thìa cà phê soda được đổ vào một quả bóng. Khi quả bóng bay được đặt trên cổ chai và soda trong đó được đổ vào giấm, quả bóng bay sẽ tự phồng lên.
Mật thư. Một vài giọt nước cốt chanh và cùng một lượng nước được trộn trên đĩa. Với hỗn hợp này, sử dụng tăm bông hoặc tăm, bạn cần viết một cái gì đó lên một tờ giấy. Sau khi hỗn hợp khô, cẩn thận giữ tấm giấy trên ngọn lửa của bếp gas hoặc hơ qua ngọn lửa nến. Các chữ cái sẽ hiển thị, chúng sẽ có màu nâu và có thể đọc được nội dung của "chữ cái".
Hàm tạo. Theo quy định, các nhà thiết kế đã mua được bổ sung bằng các bức tranh, theo đó đứa trẻ có thể thu thập các cấu trúc, đồ vật, hình người và động vật khác nhau. Bạn có thể làm phức tạp nhiệm vụ: cùng với đứa trẻ trên giấy, phát triển một kế hoạch thành phố và xây dựng nó từ các chi tiết của một số nhà thiết kế. Kế hoạch của thành phố (hoặc quận) có thể được trao cho đứa trẻ để vẽ một cách độc lập, đưa ra hướng đi. Nó nên có trường học, nhà cửa, cửa hàng, người lớn, trẻ em, động vật, v.v. Hoạt động này sẽ giúp phát triển trí tưởng tượng, khả năng cải tiến và sáng tạo.

Chú ý! Khi thực hiện thí nghiệm, cần thận trọng khi xử lý giấm, lửa và bóng nổ!!! Trẻ em nên tiến hành những thí nghiệm này dưới sự giám sát và có sự tham gia của người lớn!

Chơi cùng nhau

Bạn có thể giải trí cho một đứa trẻ sáu tuổi bằng các trò chơi chung với người lớn hoặc với nhau. Bạn có thể mua các trò chơi trên bàn cờ trong cửa hàng hoặc bạn có thể tự làm bằng các vật liệu ngẫu hứng với sự trợ giúp của sự khéo léo.

Sắp xếp một cuộc thi về tốc độ trong việc biên soạn câu đố, giải câu đố, câu đố, đoán từ trong phần mô tả.
Bạn có thể bảo bọn trẻ sắp xếp một buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, trình diễn thời trang. Các em có thể tự nghĩ ra và cho người lớn xem, hoặc có thể là một hoạt động chung. Người lớn nên cung cấp cho chúng một nơi, một số vật dụng trong tủ quần áo và có thể là đồ nội thất cho quá trình sáng tạo. Nó thú vị và thu hút trẻ em trong vài giờ, thậm chí vài ngày.
Bạn có thể mời các chàng trai chơi một trò chơi kết hợp giữa vẽ và tưởng tượng. Trẻ em vẽ một bức tranh về bất kỳ chủ đề nào, sau đó mỗi người đưa bức tranh của mình cho người khác. Người chiến thắng là người tạo ra câu chuyện thú vị nhất dựa trên "tác phẩm nghệ thuật" của người khác. Hoặc là người vẽ bức tranh đẹp nhất.

Đối với sự phát triển của trí thông minh

Trẻ em bảy tuổi có thể bận rộn với các trò chơi phát triển trí nhớ, khả năng trí tuệ và lời nói. Trẻ em có thể chơi một mình hoặc với người lớn. Dưới đây là một số ví dụ:

Một người tham gia đoán từ, người kia đoán từ đó. Các câu hỏi có thể được đặt ra, nhưng chúng phải được xây dựng theo cách mà chỉ có thể đưa ra câu trả lời tích cực hoặc tiêu cực.
Người chơi ghép các vần với một từ nhất định. Người chiến thắng là người nhặt được nhiều từ nhất hoặc nghĩ ra một vần nhanh nhất.
Trong một căn phòng hoặc căn hộ, bạn cần tìm những món đồ có đánh số, chẳng hạn như đồng hồ, nhãn hiệu, sách.
Từ một từ lớn bạn cần tạo ra nhiều từ khác. Người tham gia có nhiều từ như vậy sẽ thắng.

Đừng đếm số lượng trò chơi và hoạt động sẽ giúp người lớn giữ một đứa trẻ 6-7 tuổi ở nhà. Nếu có những ngày cuối tuần hoặc ngày lễ sắp tới, tốt hơn hết bạn nên suy nghĩ trước về cách dành chúng cho con cái vì lợi ích của chúng và củng cố các mối quan hệ gia đình. Các hoạt động chung, hoặc ít nhất là một số hoạt động tham gia, sẽ mang lại niềm vui cho trẻ và không gây cảm giác bị bỏ rơi nếu cha mẹ tự rút lui bằng cách đặt trẻ trước màn hình TV hoặc thiết bị. Công nghệ sẽ không bao giờ thay thế giao tiếp trực tiếp của một người, đặc biệt là người lớn với trẻ em. Đây là điều chính mà cha mẹ cần nhớ khi lập kế hoạch giải trí!

Trong bài viết này:

Cách đối phó với một đứa trẻ 5-6 tuổi

Ở độ tuổi 5-6 tuổi, trẻ cần bắt đầu chuẩn bị đi học. Sự phát triển tinh thần của trẻ trong giai đoạn này là tích cực, trẻ sẵn sàng học hỏi. Tuy nhiên, các lớp học vẫn được thực hiện tốt nhất theo cách vui tươi.

Chọn sách có hình ảnh tươi sáng và chữ lớn. Sách và tài liệu hơi khó đối với con bạn là tốt nhất. Sau đó, tư duy được kích thích tích cực hơn nhiều so với các câu đố được giải nhanh chóng và dễ dàng. Không có gì sai khi suy nghĩ, ngẫm nghĩ về nhiệm vụ.

Sự phát triển tư duy và logic ở độ tuổi này rất nhanh. Việc học tập của trẻ bây giờ khá dễ dàng, nhưng bạn cần sắp xếp tốt thói quen hàng ngày của mình. Buổi sáng luôn tốt hơn để làm toán, viết. Để lại việc đọc và sáng tạo trong nửa ngày còn lại, tốt nhất là sau khi đi dạo.

tuổi mầm non

Nếu bạn đang lên kế hoạch cho các lớp học phát triển cho trẻ 5-6 tuổi, thì bạn nên chú ý đến:

Suy nghĩ;
trí tưởng tượng;
Hợp lý
kiến thức về môi trường.

Bây giờ tại
đứa trẻ nên tích cực chuẩn bị vào lớp một, điều đó có nghĩa là cần phải tham gia vào hướng này. Trong giai đoạn này, trẻ em rất dễ tiếp thu các lớp học. Đặc biệt nếu chúng được xây dựng thú vị. Bạn sẽ cần tài liệu giáo dục, đồ chơi, đồ dùng trực quan. Đó là đặc điểm của sự phát triển tinh thần của một đứa trẻ ở độ tuổi này - mọi thứ phải tươi sáng, đáng nhớ. Nếu không, bộ não của trẻ 5-6 tuổi chỉ đơn giản là bỏ qua những thông tin nhàm chán.

Đối với trẻ em, các lớp học phát triển tư duy và logic nên được xây dựng giống như một trò chơi. Bạn có thể mời họ chia thành các đội và hứa trao giải thưởng cho những người chiến thắng. Nếu bạn đang làm việc trực tiếp với em bé, thì hãy thưởng cho bé những phần thưởng nhỏ cho những nhiệm vụ được thực hiện tốt. Nhưng đừng coi quà tặng và quà tặng là yếu tố thúc đẩy duy nhất.

Phát triển tư duy

Trước hết là sự phát triển của tư duy. Độ tuổi 5-6 tuổi được coi là lý tưởng để bắt đầu các hoạt động tích cực. Thời gian tập trung của trẻ đã đạt 25-30 phút. Bây giờ chúng ta đang học đếm trong vòng một trăm. Bạn cần biết đếm đơn giản, đếm hàng chục. Trong phạm vi 20, cộng và trừ theo đơn vị, năm và chục. Không nên quá tải
kiến thức bé, nhưng bạn không nên chỉ dừng lại ở một kiến thức đơn giản. Trường học sẽ bắt đầu sớm, bé sẽ dễ thích nghi hơn nhiều nếu bé đã quen với các lớp học.

Sự phát triển của tư duy có thể được thực hiện dưới dạng trò chơi đơn giản. Bạn không cần bất cứ điều gì đặc biệt cho việc này. Ở trường mẫu giáo, những lớp học như vậy nhất thiết phải được tổ chức, nhưng bạn cũng có thể học ở nhà với bố mẹ. Tư duy bao gồm logic tình huống. Cố gắng giữ cho con bạn bận rộn mọi lúc. Ngay cả khi đang đi bộ, hãy gợi ý, chẳng hạn như đếm cột điện hoặc cây cối. Chú ý đến màu sắc, kích thước, hình dạng của đồ vật.

Cách tổ chức lớp học

Nếu bạn quyết định tự mình đối phó với em bé, thì điều đó không dễ dàng như bạn tưởng. Tất cả các lớp học để phát triển tư duy và logic, nghiên cứu về thế giới xung quanh chúng ta đều cần hệ thống hóa và một thói quen hàng ngày rõ ràng. Trường học sẽ bắt đầu rất sớm, và ở đó thời gian cho các bài học và giờ giải lao được thiết lập nghiêm ngặt. Dạy con bạn làm loại công việc này. Bây giờ các lớp học của bạn với anh ấy sẽ ngắn hơn các lớp học ở trường, nhưng điều đó không thành vấn đề. Bạn sẽ dễ dàng chuyển từ tốc độ đi làm sang đi học hơn và giai đoạn thích ứng sẽ không quá khó khăn.

vật liệu làm việc

Tốt nhất là tìm tài liệu giáo dục cho trẻ 5-6 tuổi ở hiệu sách hoặc trên Internet. Hãy chắc chắn chú ý đến độ tuổi mà các bài tập được thực hiện, chúng được khuyến nghị cho ai. Đưa ra những vấn đề rất đơn giản không phải là lựa chọn tốt nhất. Đứa trẻ phải được thúc đẩy để phát triển. Ngay cả khi chúng hơi khó đối với cấp độ của anh ấy. Trước khi đưa tài liệu học tập, hãy tiến hành một bài kiểm tra nhỏ để kiểm tra xem
những gì đứa trẻ biết vào lúc này. Thường có một bài kiểm tra tương tự ở đầu sách.

Truyện cổ tích, truyện thiếu nhi thích hợp đọc. Chọn chúng theo sở thích của trẻ, sự lựa chọn bây giờ là rất lớn. Một lần nữa, hãy cố gắng đọc những văn bản khó hơn một chút so với những gì bé đã quen nhìn và đọc.

Sẽ không thừa nếu hỏi những cuốn sách nào sẽ được dạy ở trường bạn đã chọn. Nhiều trường nhận trẻ từ sáu tuổi, và trước đó bạn có thể chuẩn bị bằng sách giáo khoa lớp một. Không cần thiết phải bắt đầu các lớp học trên chúng, bạn chỉ cần cuộn qua, cho bé xem. Hãy để anh ấy làm quen với cuốn sách, ký hiệu trong đó.

Các lớp học để phát triển tầm nhìn có thể được kết hợp:

sách và ảnh;
phim;
tham quan bảo tàng.

Cố gắng kiểm tra xem bé nhớ tài liệu như thế nào. Nó thậm chí không phải là vấn đề liệu anh ấy có học tốt hay không. Một điều quan trọng nữa: hình thức đào tạo nào phù hợp nhất với bé. Vì vậy, bạn có thể khiến anh ấy quan tâm đến việc thu thập kiến thức. Sau đó, nó sẽ dễ dàng hơn để làm việc với chương trình giảng dạy của trường.

Lịch trình

Đối với trẻ em 5-6 tuổi, các lớp học ở nhà trong 20 phút 3 lần một ngày là lý tưởng. Để làm được điều này, cần thêm các nhiệm vụ sáng tạo trong 30-60 phút. Trong sự sáng tạo, thời gian không thể bị giới hạn. Nếu trẻ thích vẽ hoặc điêu khắc, hãy để trẻ làm điều đó bao nhiêu tùy thích. Quan tâm nhiều hơn là các lớp học về logic, đếm, viết, phát triển chung.

Đến năm tuổi, trẻ đã hình thành khả năng ghi nhớ có ý thức. Trước đây, bé chỉ thuộc lòng bài thơ sau khi lặp đi lặp lại nhiều lần. Đây là bộ nhớ cơ học. Anh ấy đã không nỗ lực nhiều để học nó. Đến 5-6 tuổi, anh ấy đã bắt đầu nỗ lực tinh thần để
tìm hiểu tài liệu. Nó không còn dễ dàng nữa, vì vậy các lớp học cần có thời gian phù hợp.

Tốt nhất là bắt đầu các lớp học 30-40 phút sau khi ăn sáng.
Đầu tiên, đếm, logic, viết.
Trong thời gian nghỉ ngơi - thời gian hoàn toàn tự do, bé có thể làm những gì mình muốn. Để nghỉ giữa các lớp, 15-20 phút là đủ.
Bài học thứ hai dành cho sự phát triển của các chân trời. Thu hút con bạn vào cuộc thảo luận tích cực.
Lần phá vỡ tiếp theo là lớn. Có thể có ăn trưa, đi dạo, thời gian rảnh rỗi.
Hoạt động cuối cùng có thể bao gồm đọc hoặc kể lại.
Sau đó, bạn có thể dành nhiều thời gian hơn cho sự sáng tạo.

Không xếp lớp vào buổi tối và trước khi đi ngủ. Đứa trẻ nên nghỉ học, chuẩn bị đi ngủ. Trước khi đi ngủ, tốt nhất là dành thời gian rảnh rỗi, trò chơi, xem phim thiếu nhi hoặc phim hoạt hình.

Kiểm tra

Chia nhiệm vụ thành:

Hiển thị mọi thứ với các ví dụ đơn giản, hình ảnh, que (đậu, đồng xu và những thứ nhỏ nhặt khác). Bây giờ, điều rất quan trọng đối với một đứa trẻ là nhìn thấy chính quá trình đó. Đối với điều này, hỗ trợ trực quan được sử dụng. Sau một vài bài học, hãy cố gắng viết trực tiếp các số đã biết. Tuy nhiên, hãy tiếp tục giải thích tài liệu mới với các ví dụ rõ ràng và minh họa.

câu đố logic

Điều này bao gồm các câu đố ô chữ nhỏ, mê cung, tìm kiếm sự tương đồng và khác biệt giữa các đối tượng. Những nhiệm vụ logic và tư duy như vậy luôn được trẻ em 5-6 tuổi yêu thích, vì chúng được coi như một trò chơi. Đảm bảo rằng nhiệm vụ cho bạn cơ hội để suy nghĩ. Không có điểm nào trong các câu đố logic nếu chúng được giải khi đang di chuyển mà không cần suy nghĩ. Chỉ bằng cách này, logic tình huống mới thực sự có liên quan, kinh nghiệm và kiến thức trước đây mới được sử dụng.

Sự sáng tạo

Sáng tạo chắc chắn nên được miễn phí. Ở đây, cha mẹ có thể khó khăn một chút. Hãy đưa ra một nhiệm vụ chung, bao hàm các điều kiện nhất định. Ví dụ, như một phần của hoạt động phát triển, bạn đã đến thăm viện bảo tàng hoặc sở thú. Cho con bạn vẽ một cái gì đó cụ thể. Ví dụ, ba động vật có vú từ vườn thú mà bạn chọn. Hoặc tưởng tượng một nơi ở, một cái lỗ hoặc một cái tổ của những con vật đó trông như thế nào,
những người sống ở vùng khí hậu nóng. Tại đây bé sẽ phải suy nghĩ, ghi nhớ những gì đã học được trong chuyến tham quan.

Hình vẽ này có thể dùng trong bài tập viết, gợi ý các em tập viết tên các con vật, màu sắc của bút dạ đã sử dụng. Tất nhiên, đáng để dành thời gian cho sự sáng tạo và không có nhiệm vụ. Vì vậy, đứa trẻ sẽ có cơ hội để thư giãn, thư giãn. Điều này kích thích sự phát triển tư duy không thua kém gì các lớp toán học và logic. Vẽ, mô hình hóa giúp bạn có thể tưởng tượng các đối tượng trong khối lượng, trong không gian.

Đọc

Điều quan trọng là dạy bé không chỉ xử lý các chữ cái mà còn đọc các câu đơn giản. Phát triển lời nói mà không đọc sẽ không bình thường. Mời anh kể lại văn bản đã đọc. Ở độ tuổi 5-6 tuổi, việc đọc theo âm tiết được cho phép đối với trọng âm. Một ngày là đủ 1-2 đoạn với một cuộc thảo luận về những gì đã đọc. Cung cấp các loại công việc khác nhau với văn bản:

hoàn thành câu chuyện
kể lại;
trả lời các câu hỏi trong văn bản.

Chúc tất cả độc giả và độc giả một ngày tốt lành! Alena Bortsova ở bên bạn. Con trai tôi đang sống thủy ngân, nó luôn có việc phải làm ở nhà. Nhưng đứa cháu phải thường xuyên bối rối, nếu không nó sẽ chán không có gì để làm. Làm gì với một đứa trẻ 6 tuổi ở nhà? Các trò chơi trên máy tính bảng và (đọc thêm về chúng) những đứa trẻ thông minh sẽ nhanh chóng chán nản, vì vậy bạn cần chuẩn bị sẵn một vài hoạt động thú vị.

trò chơi năng động

Đôi khi tôi phạm tội bằng cách quên mất những đứa trẻ khác nhau như thế nào. Khi con tôi nói rằng nó buồn chán, tôi chạm vào trán - nếu nhiệt độ thì sao? Bởi vì Andryusha luôn có những việc quan trọng phải làm. Cho đến năm 8 tuổi, anh ấy chỉ có thể chơi máy tính bảng không quá nửa giờ một tuần, đơn giản là anh ấy không có lựa chọn nào khác ngoài việc chơi các trò chơi thông thường.

Tất nhiên, lúc đầu, cần phải chỉ cách chơi, nhưng bây giờ có rất nhiều đồ chơi nên việc tự mình chơi một trò chơi thú vị không có vấn đề gì. Đối với trẻ em 6 tuổi thật thú vị:

Bất kỳ nhà xây dựng nào - Lego, kim, khối thông thường. Chúng tôi xây dựng toàn bộ thành phố, lúc đầu theo hướng dẫn, sau đó chúng tôi ứng biến.
Câu đố mềm. Trong số này, bạn có thể xây dựng không chỉ thảm trên sàn nhà. Người con trai đã tạo ra tên lửa, nhà cửa, toàn bộ thành phố.
Trò chơi nhập vai. Trong tất cả các loại du lịch, chiến tranh, đi bộ đường dài. Bạn có thể sử dụng bất kỳ vật liệu nào trong tay - chúng tôi ném một tờ giấy lên bàn - một thành phố cảng, một lưu vực - một con tàu, những người lính trên ghế - các khu định cư. Và sau đó tất cả phụ thuộc vào trí tưởng tượng của đứa trẻ và người mẹ.

Nhưng với cháu tôi, điều đó hóa ra rất khó khăn. Anh ấy cảm thấy buồn chán, không chỉ chơi một mình, anh ấy không muốn chơi những trò chơi vận động với Andryusha, vì anh ấy thích những trò giải trí phức tạp hơn. Đối với anh ta, một bảng vẽ bằng phấn đã được dán. Vải dầu màu đen trơn với bề mặt thô ráp. Bạn có thể viết lời nhắc trên đó hoặc chơi tic-tac-toe. Giải quyết các vấn đề khó khăn hoặc chơi trường học.

giải trí trí tuệ

Đặc biệt là đối với Dima, chúng tôi đã suy nghĩ về các trò chơi cả ngày. Lúc đầu, anh được đề nghị vẽ. Tất nhiên, đối với các bé trai, sách tô màu có cốt truyện quân sự hoặc ô tô là phù hợp. Nhưng cũng có những đứa trẻ cực kỳ phát triển, chẳng hạn như cháu trai chắc chắn cần đơn thuốc. Năm 5 tuổi, anh được tự do, nhưng rất khó viết. Vì vậy, chúng tôi kết hợp kinh doanh với niềm vui - chúng tôi đã vẽ và viết thư.

Sẽ khó khăn hơn nếu tôi phải đi đâu đó trong ô tô. Những đứa trẻ có thể ngồi yên lặng trong một giờ. Hai - ngủ. Và sau đó? Nếu chúng tôi đến thăm, chúng tôi tổ chức các trò chơi phụ trợ cho các chàng trai:

Cờ vua. Vâng, vâng, cờ vua từ tính. Hãy để trò chơi này có vẻ không quá khó đối với bạn, một đứa trẻ 6 tuổi học những điều cơ bản một cách thích thú, và bạn bắt đầu học càng sớm thì đứa trẻ sẽ học cách chơi tốt càng nhanh.
hải chiến. Cũng trong hộp đặc biệt. Bạn đóng nắp từ đối thủ và sắp xếp tàu của bạn. Trong xe hơi, trò chơi không chỉ kích thích tính logic mà còn khiến bạn phải hành động cẩn thận.
Cá sấu. Một trò chơi với các thẻ để mô tả con vật hoặc hành động của nó.

Chơi trên tàu dễ dàng hơn: không có gì rung chuyển, mọi thứ không rơi xuống. Nếu các trò chơi phụ trợ mệt mỏi, bạn có thể đề nghị chơi với các từ. Thông thường người lớn đặt tên cho các thành phố và bạn cần đặt tên cho thành phố khác bằng chữ cái cuối cùng. Nhưng trẻ 6 tuổi chưa biết nhiều thành phố nên có thể kể tên các loại trái cây, rau củ, con vật.

Một cách khác để khiến con bạn bận rộn là đọc sách. Và tốt nhất, không phải từ máy tính bảng hay điện thoại, mà từ sách giấy. Hãy để những hình ảnh trong đó, một đứa trẻ sáu tuổi vẫn quan tâm đến những hình ảnh cốt truyện. Và thật tuyệt khi dành thời gian cho mẹ, người đề nghị tiếp tục câu chuyện trong một câu chuyện cổ tích quen thuộc hoặc nghĩ ra câu chuyện của riêng bạn từ bức tranh.

Giúp đỡ

Và một cách khác để đa dạng hóa một ngày của em bé đã chán cả trò chơi vận động và trò chơi bình tĩnh. Khi con trai tôi đến và nói rằng nó không có gì để chơi, tôi đề nghị giúp nó.

Chúng tôi cùng nhau đánh bại thảm. Trò chơi có tên là “ai đập to hơn”, rất vui. Họ nướng bánh quy. Và cậu con trai không chỉ giúp nhào bột mà còn cắt các hình.

Và đối với một cậu bé 6 tuổi, rửa bát là trò tiêu khiển yêu thích của cậu. Anh ấy đã xây dựng cả thành phố xà phòng từ cốc và bát, bong bóng bay khắp nhà bếp. Tất nhiên, có những vũng nước trên sàn và bát đĩa phải được rửa sạch, nhưng điều đó đáng giá - cả đứa trẻ đều bận rộn và người mẹ đều vui vẻ.

Nhân tiện, tôi nhận thấy rằng nhiều bậc cha mẹ thúc ép bản thân, cố gắng chơi với con nhưng không thành công. Chà, không có gì thú vị khi một người lớn mặc quần áo cho búp bê lần thứ một trăm hoặc lăn ô tô dọc theo những con đường được sơn. Những điều quan trọng của người lớn đang chờ đợi anh ấy. Và đứa trẻ cảm nhận được điều đó. Đừng phá vỡ chính mình, nếu bạn không hứng thú, em bé cũng sẽ không hứng thú chơi.

Làm những gì bạn hài lòng. Hãy để con bạn bước vào thế giới trò chơi yêu thích của bạn. Vẽ bằng sơn và nghe sách nói, nhảy theo điệu nhạc sôi động và thổi bong bóng. Sống trong niềm vui và chia sẻ niềm vui với con cháu. Sau đó, mỗi ngày sẽ dễ chịu cho cả bạn và con bạn.

Đây là một video khác với những ý tưởng độc quyền:

Cha mẹ của trẻ năm tuổi nên biết những gì cần tìm khi cùng trẻ chuẩn bị bài tập về nhà. Điều quan trọng là phải hiểu rằng đây là độ tuổi mà bạn nên bắt đầu chuẩn bị đi học. Điều quan trọng là phải tổ chức các lớp học, nhưng thời lượng của chúng không được vượt quá 30-35 phút. Hãy nhớ rằng hoạt động hàng đầu của trẻ em ở độ tuổi này là trò chơi, vì vậy hãy xây dựng tất cả các hoạt động nhận thức dưới hình thức này. Nó là cần thiết để phát triển các kỹ năng vận động tinh, nó ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển của các trung tâm lời nói. Nếu bạn muốn có một đứa con trai hay con gái nói nhiều và hay, hãy điêu khắc, vẽ, sơn, khảm với nó.

Xem các lớp học cả ở dạng hình ảnh và văn bản và chọn những gì phù hợp với con bạn nhất.

Trò chơi và hoạt động cho trẻ 5 tuổi

Đối với các lớp học có trẻ em ở nhà, hãy chuẩn bị trước phần thưởng cho phụ huynh, cũng như các phụ kiện và thuộc tính cần thiết.

Nhiệm vụ tìm kho báu

Cha mẹ nghĩ ra và tạo trước một bản đồ với các nhiệm vụ. Các phòng khác nhau của căn hộ được sử dụng làm địa điểm. Mỗi nhiệm vụ mới đưa ra manh mối về vị trí của kho báu.
Những nhiệm vụ có thể được sử dụng:
Lắp ráp khảm
Đoán câu đố
Làm một ứng dụng (nhỏ)
Tách đậu ra khỏi đậu Hà Lan
Tạo một tháp hình khối ít nhất 30 cm (bạn có thể chỉ định chiều cao của vật thể trong phòng)
Chỉ kể tên các loài động vật hoang dã
Sắp xếp các bức tranh theo mùa
Hãy chắc chắn để thưởng cho thám tử khi kết thúc, hãy để nó là một thứ gì đó ngon hoặc hữu ích, chẳng hạn như một bộ xây dựng nhỏ hoặc một món đồ chơi.

Bài học: "Nóng-Lạnh"

Một trò chơi đơn giản cho phép bạn phát triển khả năng thể hiện không gian, trí nhớ, tư duy và sự chú ý. Giấu giải thưởng trước ở nơi trẻ có thể tiếp cận. Yêu cầu anh ta tìm ra thứ bị giấu, đưa ra gợi ý cho người tham gia nhỏ bằng các từ “nóng” có nghĩa là sắp có giải thưởng và đứa con năm tuổi của bạn đang đi đúng hướng và “lạnh lùng” có nghĩa là hướng tìm kiếm đã được chọn không chính xác.

Bạn có thể chơi trò chơi này và ngược lại, hãy để con trai hoặc con gái giấu đồ chơi và chỉ đường cho bạn bằng những từ tương tự. Nhiệm vụ của người lớn là tìm giải, nhiệm vụ của trẻ là chỉ đường đúng cách, dùng từ “nóng”, “lạnh”.

Trò chơi: "Cái gì còn thiếu"

Một trò chơi thúc đẩy sự phát triển của sự chú ý. Bạn sẽ cần một bộ các vật dụng khác nhau, đây có thể là đồ chơi, bút chì hoặc bất kỳ vật dụng an toàn nào. Lúc đầu, bạn có thể sử dụng 5-7 vật phẩm, sau đó phức tạp hóa các nhiệm vụ bằng cách thêm ngày càng nhiều thuộc tính.

Nhiệm vụ là tìm mục bị thiếu. Cho người tham gia nhỏ thời gian để ghi nhớ tất cả các mục và sau khi anh ta quay đi, bạn cần xóa một mục. Nếu trẻ đoán đúng món đồ nào bị thiếu, thì hãy để trẻ giấu bạn một số thuộc tính trong một trò chơi mới.

Bạn có thể bổ sung cho bài học những nhiệm vụ như: sắp xếp các đồ vật theo đúng vị trí của chúng, gọi tên màu của đồ vật còn thiếu, sắp xếp đồ chơi theo chiều cao.

Bài học: "Cân tay"

Để hiểu mức độ nghiêm trọng của các đối tượng, mời anh ta làm việc với trọng lượng. Đặt các đồ vật khác nhau vào tay trẻ và yêu cầu trẻ đánh giá xem cái nào nặng hơn.

Để làm phức tạp nhiệm vụ, bạn có thể bịt mắt người chơi nhỏ.

Bài học: "Điêu khắc trái cây và rau quả"

Mời con gái của bạn nặn một bộ hàng tạp hóa cho búp bê của cô ấy. Ví dụ, cung cấp cho anh ấy bản gốc của rau và trái cây hoặc hình ảnh mà chúng được mô tả. Hãy để anh ấy cố gắng tạo ra các loại rau và trái cây theo màu sắc của chúng.

Từ các bản sao nhận được, tạo một bức tranh hoặc yêu cầu họ chia các tác phẩm nhận được thành rau và trái cây.

Cha mẹ nên nhớ rằng chỉ những hoạt động phát triển dưới dạng trò chơi mới có thể thu hút trẻ và dạy trẻ thực hiện những nhiệm vụ khó khăn nhất. Hãy giúp đỡ và nhớ khen ngợi trẻ, khi đó trẻ sẽ học cách chấp nhận thất bại một cách thỏa đáng và không mất đi mong muốn thử đi thử lại. Một cái gì đó đã không làm việc lần đầu tiên.