3-aastane poiss mängib nukkudega. Rollimäng “Emad ja tütred. Vaja on erinevaid mänguasju, olulised on erinevad mänguasjad

Traditsiooniline ema-tütre mäng on eelkooliealiste laste seas populaarne. Sageli võtavad sellesse ühendust isegi poisid, nähes, millise entusiasmiga nende eakaaslased mängivad. Ta on üles kasvatanud palju põlvkondi ja temast on saanud isegi lastepsühholoogide tähelepanu.

Meie vanavanaemad mängisid ka mängu "Emad ja tütred". Need on nüüd nukud tüdrukutele, kes saavad rääkida, liikuda, kanda moekaid asju ja stiilseid soenguid. Siis olid mänguasjad lihtsamad, kuid emade ja tütarde mängu olemus jäi muutumatuks.

Ema ja tütre mängimise psühholoogia
Lastemäng "Emad ja tütred" on peresuhete miniatuurne mudel. Tema süžee järgi proovivad lapsed sugulaste rolle, nii mudilasi kui ka täiskasvanuid. Kui jälgite mängu protsessi, saate aru, kuidas beebi peres näeb ja tunneb.
Lapsemängu psühholoogia analüüs annab teile kasulikku ja sageli ootamatut teavet teie lapse kohta. Kuidas saab beebi aru peres kehtivatest nõuetest ja keeldudest? Kellega sugulastest ta end seostab? Mis on tema jaoks peresuhted?
Selle kõige väljaselgitamiseks võite "luurada" ühte oma tütre (poja) teiste lastega nukkudega mängimise episoodidest. Sageli mängivad poisid stseene, mis on pühendatud mõnele sündmusele pere elus. Sinu ülesanne on olla tähelepanelik ja mitte segada mängu tegevust.
Analüüsige seda, mida nägite. Pange tähele olulisi üksikasju: keda teie tütar mängib? missuguseid selle sugulase kombeid ta kopeerib? Kui see on üks vanematest, kuidas ta lapsega suhestub? Mis julgustab ja mis keelab ja kuidas? Kas see tõstab beebinuku häält? Mille eest ta kiidab?


Nukkudega lastemängu tõlgendamine
Ema ja tütre mängu jälgimine võimaldab näha suhet lapsega väljastpoolt. Muidugi moonutab sellises "peeglis" tegelikke fakte laste taju, kuid põhiidee on jälgitav. Emotsioonidega mängus võib liialdada, aga tegelikult toimuvad need lapse südames, ainult mitte nii selgelt väljendatuna.
See ei tähenda, et peresuhete mäng oleks täiesti üheselt mõistetav. Kõike, mida näete, ei tohiks isiklikult võtta. Väga sageli räägivad lapsed mängu kaudu sellest, mis neile meeldiks. Seetõttu saate tõelise asemel näha seda, mida soovite.


Mängige lapsele "käe ulatamiseks".
Ema ja tütre mängimine pole psühholoogide sõnul ainult võimalus lapsepõlvekogemusi mõista. See pole lihtsalt teadmiste allikas, vaid ka vahend, mis võib mõjutada perekonna pilti puru mõistmisel.
Oletame, et saate mängust aru, et laps peab teie keelde liiga rangeks ja kui te tema kapriise ei täida, hakkab ta solvuma. Sel juhul pakkuge lapsele "ema" mängimist ja võtke endale (oma nukule) tütre roll.
Sellises rollis saate kehastada suunavat episoodi, kui laps on kõige kangekaelsem. Näiteks poes käimine. Käitu nii, nagu laps tegelikkuses käitub, et ta mõistaks, mis tunne on sellistel hetkedel vanema asemel olla. "Vastapidi" mängimine võimaldab lapsel mõista, milliseid tegusid te lapselt ootate, ja aitab mängulisel viisil kompromissini jõuda.
Ema ja tütre mängimise psühholoogia on väga lihtne: rollimängus kehastavad lapsed seda, kuidas nad peresuhteid näevad. Nukkudega mängimise protsessi jälgides ja analüüsides saate lapsest paremini aru. Veelgi enam, lapsevanemad saavad mängu abil korrigeerida beebi taju ja käitumist erinevates igapäevastes olukordades.

Kujutage ette, et perre sünnib kauaoodatud tüdruk. Emal on hea meel: lõpuks ometi saab osta kauneid kleite, teha soenguid, vaadata, kuidas beebi emade ja tütarde juures mängib... Aga tüdruk kasvab ja teda see ei huvita. Tal ei ole kleidis mugav, ta harutab patsid lahti 5 minutiga ja sünnipäevaks küsib ta mitte Barbie-d, vaid võidusõiduautode komplekti.

Mõned, eriti murelikud vanemad, hakkavad häirekella lööma. Tüdruk mängib poistele mänge, vaatab poistele mõeldud multikaid, küsib poistele mänguasju - mis saab edasi ?! Saidi toimetajad püüavad neid tundeid hajutada ja selgitada, miks võivad tüdrukud ka autosid mängida. Ja loomulikult ei saa me ilma foorumitest ja sotsiaalvõrgustikest kogutud noorte "poiste" vanemate kommentaarideta.

Mida vanemad siis kardavad?

1. Tüdrukust kasvab ebanaiselik või agressiivne.

“Minu tütar vaatab ja. Ja siis ta mängib neid, kakleb, tulistab, küsib relvi, nagu kilpkonnad. Kuidas teda nukkudega mängima õpetada, kardan, et ta muutub nende mängude pärast väga vihaseks. Võitleb."

Tüdrukud, kes mängivad poiste mänguasjadega või veedavad aega ainult poistega, ei muutu vähem naiselikuks ega agressiivsemaks. Ja põhjuseid, miks neiu nukkudele autosid eelistab, on palju.

Esiteks, olgem ausad, poistel on palju huvitavamad ja lahedamad mänguasjad. Kõik keerleb ja paindub, programmeeritud ja kokku pandud, tulistab ja räägib. Tüdrukutel on majadest ja Barbidest lihtsalt igav. Noh, panid selle Barbie kärusse, mis siis? Igavus. Ja poisid saavad korraldada tõelisi võistlusi, tulistada märklauda ja üldiselt - poisid on sellised leiutajad!

KASUTAJAD ON nördinud ROOSA GLOUBUSE "TÜDRUKAIDELE" ILMUMISEST

Teiseks ei pea tüdrukud kogu aeg lahked olema. Lapsed lihtsalt peavad mõnikord tekitama negatiivsete emotsioonide puhangut, nagu täiskasvanudki. Ja "sõja" mängimine aitab sellele palju kaasa. Tüdrukutel on sama energia kui poistel ja nad on sunnitud istuma ja nukkudele teed valama. Selle tulemusena voolab realiseerimata energia välja vihahoogude, pisarate või agressioonina. Olgu parem joosta, väsida ja õhtuks piisab laua taga istumisest, olgugi, et tagaajamisel põlved murdunud.

Kolmandaks, ärge unustage, et kaasaegses maailmas on meeste ja naiste rollid perekonnas juba hägusem. Tüdruk ei pea enam olema perenaine ja vaikne ning poiss ei pea olema enam tugev mees ja tehnikamees. See võib olla ka vastupidi. Seetõttu ei tohiks te lapsele lapsepõlvest peale peale suruda midagi, millest ta mitte ainult ei huvita, vaid võib-olla ka ei vaja. Kas tüdruk armastab 4-aastaselt konstruktorit? Võib-olla kasvab temast insener, kes teab.

2. Tüdrukut ei aktsepteerita teiste tüdrukute poolt, tal on raske sõpru leida.

“Teda ei huvita teiste tüdrukutega mängimine, ta jookseb pidevalt aeda poiste juurde. Ja ta ise, nagu poiss, kakleb, sõimab, teeb vempe kogu aeg. Õpetaja oli teda juba noominud ja mina ka. Ma annan nuku - viskab selle minema, mida sellega teha?

Paljud vanemad kardavad, et lapse hobide tõttu ei taha ühiskond teda omaks võtta. Kuid aias ainsa autodega mängiva tüdruku juures pole midagi imelikumat kui aias aias tüdrukus, kes armastab, mitte.

MIDA TEHA, KUI KOOLIS ALANDAtakse LAPS

Kõik lapsed on individuaalsed ja igal lapsel on oma hobid, mis pealegi muutuvad väga kiiresti. Kuid need ei mõjuta alati sõprade arvu. Lõppude lõpuks saate mängida mitte ainult neis, vaid ka milleski sarnases. Kui laps tahab kellegagi sõbruneda, siis ta leiab ühiseid huvisid.

Ja kui tüdruk mängib ainult poiste seltskonnas ja armastab rohkem jalgpalli sõita kui peegli ees ringi keerata, siis pole millegi pärast muretseda. Tüdrukud peavad saama kõigiga suhelda, nii et nad õpivad. Paljud lapsepõlves "poisid" kasvavad vastupidi edukamaks, sest lapsepõlvest peale on neid poisse uuritud ja nad teavad, kuidas neid huvitada.

3. Tüdrukule ei meeldi poisid või ta soovib seksi vahetada.

"Öelge mulle, palun, mul on 4-aastane tüdruk, kes mängib mänguautodega. Mänguasjapoodides valib ta autosid, mitte nukke. Sõbrannadega "issi tütreid" mängida on "issi". Ta seletab seda sellega, et keegi ei tahtnud isaks saada. Lasteaias tunnevad ta rohkem huvi poiste kui tüdrukute vastu. Ma isegi ei tea, kas see on probleem või lapsik mäng.

Kõige kummalisem ja pöörasem oletus, millel pole enda jaoks adekvaatset alust. Laste sooline identiteet on muidugi alles kujunemas, kuid mänguasjad ja multikad ei saa seda radikaalselt mõjutada. Tüdrukust ei saa poissi sellepärast, et talle meeldivad autod. See lihtsalt ei tööta nii. Ja mänguasjad ei saa ka tulevikus orienteerumist mõjutada, see on ka täiesti teine ​​küsimus, kui olete huvitatud, lugege selleteemalisi raamatuid, mitte kommentaare Internetis.

4. Aga kuidas teised meid vaatavad!

“Vanaema sõi meid just ära, et me ei peaks teda hellitama ja talle ilusaid kleite ostma nagunii, ta on tüdruk... Ma ei tea, keda kuulata – kas tütart või ema? Ja see on kuidagi imelik, kui puhkuse ajal on kõik tüdrukud lumehelbed ja minu oma on Robin Hood. ”

Teistele tagasi vaadates ei saa te oma elu elada. Muidugi võivad nii sugulased kui ühiskond teile survet avaldada, sundides teid tüdrukut teatud standardite järgi ümber kujundama. Kuid siin tuleb otsida kompromisse, mis sobivad kõigile, mitte sundida last reegleid täitma.

SEKSIKAS SKANDAAL KINNERI ÜLLATUSTE ÜMBER

Kui lasteaias on tüdrukute puhkuseks kohustuslik vormiriietus kleit ja laps ei taha seda kanda, peate välja selgitama, miks. Ebamugav? Paneme püksid alla, sellest saab a la Pipi Pikksukk. Inetu? Proovides leiad ilusa. Ja kui laps ei ole üheski, sest kleit on "byaka", proovige kombineerida. Keskajast pärit kuningate rõivad on väga sarnased kleitidega, kuid mitte kleitidega, eks?

Ärge laske teistel teie eest otsustada, milliseid mänge teie tütar mängib. Proovige olla kõrgemal sotsiaalsetest stereotüüpidest ja seadke lapse soovid teistest kõrgemale.

5. Aga ma nii tahtsin oma tütart-printsessi!

"Me elame Inglismaal ja ma ostsin oma noorimale jõuludeks traditsioonilise kollakaspruuni kostüümi ja talle ilusa tiibadega inglikleidi ... Nii et ta ajas mulle sellise jonni, et viige see poodi, ma ei kanna seda. ! Ma tahan olla sebra (see on tema lemmikloom) või hirv ... ".

Muidugi, kui vanemad nii väga tahtsid, et tüdruk temaga nagu nukuga mängiks, on väga raske leppida sellega, et see nukk käitub millegipärast nagu väike barbar. Jah, täiuslikus unenägude maailmas nägid sa oma tütart roosas kleidis, patsidega, istumas beebide mängus ja jumaldamas. Kuid tegelikult kõnnib ta räämas, vaatab teda päeval ja öösel ning anub teist raadio teel juhitavat masinat.

MIDA TEHA, KUI LAPSE SÕBRAD EI MEELDI?

Alandage ennast. Elu ei lähe nii nagu plaanitud. Ja te ei saa oma sõrmi napsata ega muuta lapsi oma unistuste ideaalseteks. Teie tütar on see, kes ta on ja teda pole vaja ümber teha, sest tema käitumises pole midagi kohutavat. Sul on aktiivne laps, kes lihtsalt ei vasta sinu ootustele. Selles pole midagi halba.

Pealegi kirjutab enamik vanemaid seda probleemi arutades: "Oh, jah, ma olin ise laps kuni 12-aastaseks saamiseni ...". Enamasti on see probleem ajutine. Ja siis hakkavad tüdrukud huvi tundma teise soo ja samal ajal ka enda välimuse, tulevase emaduse jms vastu. Jah, tõenäoliselt ei mängi ta nukkudega, kuid temast saab ikkagi hea naine ja ema. Ja peate lihtsalt lõpetama pisiasjade pärast muretsemise. Kas teie tütar jookseb autodega mööda maja ringi? Liituge, see on lõbus. Ja laske nukkudel kõrval istuda ja vaadata maailma põnevaimat võistlust.

Sisu

Hoolivate vanemate jaoks on lapse hobid eriti olulised. Emad ja isad pakuvad teie lapsele erinevaid mänguasju, mille vahel valida. Kuid juhtub nii, et lapse valik tekitab segadust või isegi muret. Näiteks kui poiss mängib nukkudega. Kas see on olukord, kus poiss eelistab mänguautodele ja mängusõduritele mängumajasid ja -kleite, käsitleme artiklis.

Soolised erinevused

Psühholoogide hinnangul ei ole kuni kolmeaastastel lastel mänguasjadega seksuaalset kiindumust. Beebi teab muidugi hästi, kes ta on poiss või tüdruk. Samal ajal valib ta huvipõhimõtte järgi endale mänguasja. Seetõttu armastab enamik lapsi kõike, mis sõidab (autod, käepidemega ratastoolid, jalutuskärud). Ja kui nuku vastu huvi tunneb kuni kolmeaastane poiss, siis ei saa sellel üllatuseks üldse põhjust olla. See on puhtalt uudishimu ja inimkeha uurimine. Tupsupea jäljendab inimest, mis tähendab, et sellel saab vaadata oma käsi, kontrollida, kuidas jalad kõverduvad, imestada, kuidas silmad kinni on.

Pärast kolme aastat ei lakka poisid sageli nukkude vastu huvi tundmast, kuid see on ka täiesti normaalne, sest selliste mängude abil saab laps palju uusi teadmisi.

Miks poiss nukud valib

Lisaks põhilisele uudishimule võib nukumängude vastu huvi tekitada mitmeid muid põhjuseid:

• Ema tähelepanu puudumine. Kui beebil pole piisavalt naiselikku tähelepanu, otsib ta seda alateadlikult mängude süžeedest, kasutades nukke ema või vanaema prototüübina.
• Protest "meeste kasvatuse" vastu. Kui peres võetakse kasutusele karmid kasvatusmeetodid, häbeneb poiss nutmist, talle tuletatakse pidevalt meelde, et ta on mees ja peaks olema tugev, suruma alla lapse tõelised huvid, asendades need traditsiooniliste "meeste" instrumentidega. Absoluutselt mitte kiusama, vaid intuitiivselt valib laps tüdrukulikke mänguasju, et tasakaalustada "mehelikkuse" intensiivsust.
• Perekond kasutab füüsilist karistamist, isa on ema suhtes ebaviisakas või demonstreeritakse muid agressiooni vorme. Beebi otsib kindlustunnet, rahuldab oma hubasuse ja mugavuse vajadust nukus nagu elavas inimeses.

• Meeste kasvatuse puudumine. Kui poisil pole meessoost käitumise eeskuju ning üksikema ja vanaema ümber, siis saavad a priori mänguasjad naisobjektiks - köögiriistad, ema pehmed mänguasjad, vanaema pallid ja kudumisvardad. Kui sama vanaema autoriteet on piisavalt tugev, saab ta last sihikindlalt naistööga harjutada, et kasvatada visadust ja rasket tööd.
• Kõigil alla seitsmeaastastel poistel on naiste imetlemise periood - nad jumaldavad oma ema, kadestavad siiralt naiselikku ilu, pööravad tähelepanu oma välimusele. Tõenäoliselt on see periood praegu teie väikesel poisil. Vaadake tema mänge nukuga – ta oskab neid kammida, riideid vahetada ning ka suudelda ja kallistada. See on ka üsna loomulik.
• Kui poisi suhtlusringkonnas on rohkem tüdrukuid või tal on õdesid, siis on nukkudega mängimine tema jaoks sama loomulik ja loogiline kui poiste mänguasjadega mängimine.

Mida saab nukk poisile õpetada

1. Laps tuvastab end oma lemmikmänguasjaga. Mängudes kutsub ta teda enda või väga sarnase nimega, omab oma iseloomuomadusi. Laps hakkab alateadlikult kordama olukordi, mis teda häirivad - vanemate tülid, haiglakülastused, hirm pimeduse ees. Nuku abil püüab laps leida väljapääsu emotsioonidest, aga ka oma hirmudest üle saada.
2. Nukkudega mängimine on suurepärane viis kujutlusvõime arendamiseks. Igasugune rollimäng – mänguasjaks võib olla bussijuht, patsient arsti vastuvõtul, tuletõrjuja või lasteaiakasvataja – kõik see mõjub positiivselt mõtlemise ja kõne arengule. Poiss oskab muinasjutte komponeerida, kui peaosas on nukk ja see on loomingulise mõttelennu otsene edasiarendus.
3. Mängides emade ja tütardena, on poisid enamasti isa rollis. Nad õpivad suurepäraselt nukku kiigutama, toitma, riietama, jalutuskäruga sõitma. See on suurepärane treener, eriti kui majas on oodata täiendust. Lisaks kordab laps alateadlikult isa tegusid või mänguväljakul või peol nähtut.
4. Kui poiss mängib nukuga vanema positsioonilt, mõistab ta oma käitumist, saab aru, miks teda karistati ja asub vanemlikule poolele.

Milline peaks olema poisi nukk

Psühholoogid nõustuvad, et nukk on poisile vajalik. Seda saab osta väga väikesele beebile, sel juhul tuleks eelistada selgete näojoontega kaltsumänguasju. Laske tal naeratada, laps tunneb mänguasja heatahtlikku suhtumist.

Poisid pooleteise kuni kahe aasta pärast saavad osta nii tekstiilist kui ka kummist, plastikust või isegi puidust valmistatud nukku. Samuti soodustatakse eredaid näojooni, mis on võimalikult sarnased tõeliste inimeste piirjoontega. Mänguasja näol ei tohi olla eredaid emotsioone – kurbust, naeru ega üllatust. Mida neutraalsem on näoilme, seda rohkem mänge saab laps temaga välja mõelda.

Mänguasi peaks olema soovaba (rinnad, suguelundid), kui need on mängus mittevajalikud detailid.

Vanemate vead

• lapsele häbi tegema. Poisi võrdlemine tüdrukuga pelgalt mänguasja vastu üles näidatud huvi pärast on piisavalt tugev löök lapse uhkusele. Häbi provotseerib komplekside tekkimist, mis võivad tulevikus tüdrukutega suhtlemist mõjutada.
• vali nukk. Kui vanem on lapse mänguasja peale ärritunud, võtab selle ära või viskab minema, siis tunneb laps end süüdi. Mõistmata põhjuseid, hakkab ta kartma valida teisi mänguasju, püüdes vanemale meeldida. Sellest tahtejõuetusest ja kartlikkusest võib kujuneda võimetus otsustada.

Kui vaatate, kuidas laps mängib seda lihtsat, kõigile lapsepõlvest tuttavat mängu, saate tema kohta palju teada. Mäng võimaldab lastel "proovida" täiskasvanute rolle. Poiss, kes hiljuti õppis rääkima, kujutab isa, võttes eeskuju omaenda vanemalt. Tüdruk mähkib nukku mõnuga , toidab teda lusikaga, kiigutab teda ratastoolis ja õpetab hea käitumise reegleid. Seega valmistub iga laps täiskasvanueaks. Ja see on väga oluline, et lapsed tunneksid end selles mängus edukalt ja enesekindlalt.

Imitatsioonist improvisatsioonini
Emade ja tütarde mäng algab sageli täiendtoidu kasutuselevõtu hetkest: ".. lusikatäis putru karule, lusikas Svetotškale." Seejärel kordab laps neid lihtsaid toiminguid iseseisvalt. Tegelikult on lastepsühholoogide sõnul emade ja tütarde mängimisel peamine mõiste "hooldus". Niipea, kui laps võtab beebinuku, pikk-kõrvajänese või nuku enda kaitse alla (pole oluline, et kuigi ta suudab ainult mänguasja kaasas kanda ja seda kiikuda), võime öelda, et üks samm veel on võetud suureks kasvamise poole.
Mängu esimene etapp (1,5-2 aastat)- lihtsaimate igapäevaste olukordade jäljendamine: laps toidab nukku, uinutab, vannitab.
Teises etapis (alates 3-aastasest) beebi ei kopeeri enam lihtsalt täiskasvanute tegevusi, vaid mängib ka ise stseene läbi. Nukk või karu oskab juba lusikatäiest pudrust ära pöörata, olla kapriisne, karta või naerda. Väike veenab, julgustab, karistab.
Laps 4-6 aastane mängivad ema-tütre ja vanemad lapsed vajavad juba eakaaslasi. Mäng muutub rollimänguks. See näitab lapse võimet reinkarneerida, kopeerides teiste käitumist. Mõnikord mängivad poisid ka tütreid-emasid, kuid neile määratud roll ei jää siiski keskseks. Mänguisa käib tööl, komandeeringus või sõtta. Üldiselt meeldib mõnele poisile nukkudega mängida, kuid see hobi on tavaliselt lühiajaline. Kuid 4-6-aastaste tüdrukute jaoks on tütred-emad peamine ja lemmikmäng, mis kaob mängu "repertuaarist" esimeseks või hiljemalt viiendaks klassiks.

Hooliv isa
Kui poiss mängib nukkudega... See on täiesti normaalne! 2-3-aastaselt saavad poisid, nagu nende eakaaslased, entusiastlikult "harida" last, toites teda lusikast ja isegi kõndides jalutuskäruga. See on nukuga mängimine, mis aitab lapsel emotsionaalselt areneda. Ta saab uusi kogemusi, proovides erinevaid sotsiaalseid rolle: isa tütre-ema mängus, arst, kui lapsed mängivad haiglas. Tegevuste konventsionaalsus (kõik juhtub oma lõbuks) paneb kujutlusvõime aktiivsemalt tööle. Nukkude ja beebinukkude abil õpivad poisid, nagu tüdrukudki, mõistma ümbritsevat maailma ja sellega suhtlema. Mäng annab lapsele võimaluse näha ennast väljastpoolt ja samal ajal mõista teist, leevendab psühholoogilist stressi konfliktsituatsioonides "näitledes".

Käruga jalutamine
2-3 aasta pärast muutub mäng järk-järgult keerulisemaks, tekib vajadus uute esemete järele. Näiteks võite juua teed mänguasjadega. See pole mitte ainult lõbus, vaid ka kasulik õppetund. Arenevad peenmotoorika, beebi saab aimu mahust: ta õpib vedelikku valama, peatudes õigel ajal. Teine ese, mida on mängus kasutatud umbes samast vanusest, on jalutuskäru. Mängukäruga kõndimine parandab lapse motoorseid oskusi, arendab käteosavust, sest laps peab tegema pöördeid, laskuma ja üles minema.

Millele peaks mängus tähelepanu pöörama?
Tugev agressioon. Puru peksab või lõhub nukke. See on põhjust mõelda, võib-olla olete valinud beebiga liiga karmi käitumisviisi, karistades teda karmilt vähimategi süütegude eest.
Korduvad süžeed. Laps mängib sama olukorda. Näiteks korrutab tütar nukule ikka ja jälle: “Sa oled paha tüdruk, sul on vaja potti küsida!” Tõenäoliselt läksid vanemad oma sooviga last potile treenida. , tüli, tänaval nähtud õnnetus avaldub mängus Nende hetkede taasesitamine aitab lapsel hirmutavad mälestused kustutada.
Seksuaalsed motiivid. Kui mängus ilmuvad "voodistseenid", siis ei tasu end puudutada väikesest asjatundjast, vaid pöörduda lastepsühholoogi poole. Sellised enne tähtaega saadud teadmised võivad psüühikat traumeerida.

Millist nukku valida?


Esimene nukk tuleks anda lapsele mitte varem kui poolteist aastat. Kuni selle ajani kohtleb laps seda nagu iga teist mänguasja, püüdes mõista, mis see on. Seetõttu võetakse varsti kallis nukk osade kaupa lahti. Hiljem avastab beebi ümbrust jälgides, et selle mänguasjaga saab teha palju muid sama huvitavaid toiminguid. Suplemine, riiete vahetamine - laps kordab selliseid manipuleerimisi päevast päeva. Nii et praeguses maailma tundmaõppimise etapis ei sobi kõige paremini mitte niivõrd ilusad kui praktilised mänguasjad. Näiteks kaltsunukud, pehmed ja katsudes meeldivad. Või painduvad plastist mänguasjad, mida on lihtne puhastada. Üle 2-aastane tüdruk peaks juba ostma pikkade juustega nuku, näiteks Bratz, mida saab pesta, kammida ja punuda. Veel üks reegel: kui otsustate osta beebinuku, siis ei pea nukk seksima. Laps otsustab mängu ajal ise, kelleks temast saab.

Olles õppinud lapse soo juba enne tema sündi, ostavad vanemad mänguasju, mähkmeid, sellele soole vastavat teatud värvi riideid. Seega on laps justkui eelnevalt üldtunnustatud kultuurinormide kohaselt ette valmistatud mõistma, kas ta on poiss või tüdruk. Aga mis siis, kui poeg, vastupidiselt vanemate ootustele, sirutab kasvades liivakasti, kus tüdrukud mängivad nukkudega ja tütar pingutab poistega? Kõigepealt peate olukorrast aru saama.

Esiteks peate arvestama lapse vanusega. Arvatakse, et kuni 3-aastane laps ei teadvusta oma sugu ega seosta teatud tüüpi mänguasjade valikut sellega, kas ta on poiss või tüdruk. Ja siis läheb beebi lasteaeda, vanemad viivad ta külla, kus ta kohtub esmalt vastassoost mänguasjadega. Ja ta tunneb huvi iga uue mänguasja vastu, sest ta pole sellist kodus kohanud – vanemad lihtsalt ei ostnud neid. Võib-olla tõmbavad beebit vastassoost mänguasjad, kuna neil on omadega igav.

Teiseks ei loe mitte niivõrd poiste nukkude või tüdrukute autodega mängimise fakt, vaid selle iseloom. Oluline on arvestada, kui kaua ja kui sageli see juhtub, kui palju laps mängust huvitatud on, milline on selle mängu süžee. Võib-olla teeb poiss nuku võttes sellest koletise, sest sõdurid on temaga võrreldes väga väikesed ja kirjutusmasinal olev tüdruk viib nuku poodi ostlema.

Seega, enne kui hakkate muretsema ja keelate lapsel "valede" mänguasjadega mängimise, peate mõistma põhjust, miks teie või teie tütar - mänguautodele. Põhjused võivad olla järgmised:

Uudishimu näitamine. Näiteks kui poiss nägi esimest korda tupsupeaga jalutuskäru, siis tema soovi sellega sõita võib pidada üsna normaalseks. Võib-olla võttis laps käru nagu iga teine ​​"gurney" ega pannud isegi tähele, et selles oli nukk. Sama on tüdrukutega - nad saavad lihtsalt huvi pärast proovida poistele omaseid rolle, uurides end ebaharilikust, harjumatust küljest. Kui sel juhul lubate beebil mängida ja huvi rahuldada, läheb see peagi iseenesest üle.

Vanemate või vanemate õdede-vendade jäljendamine. Kui kolmeaastane laps paneb oma õe nuku magama, võib see tähendada vaid seda, et ta mängib taas tavalist olukorda enda elust. Nii saab poiss õppida hoolivat käitumist, mida isa tema vastu näitab ja sellest saab tulevikus isegi kasulik oskus. Tüdruk, keda ümbritsevad ainult vennad, saab nendega entusiastlikult joosta ja puude otsas ronida. Samuti võivad autod tüdrukutele huvi pakkuda seetõttu, et paljud emad ise võtavad neid sageli autoga kaasa.

Lapse füüsiline ja psühholoogiline energia. Kõik lapsed on erinevad: neil on erinevad närvisüsteemi tugevuse või nõrkuse füüsilised näitajad, temperament ja palju muud. Seetõttu võib melanhoolne poiss tunda end ebamugavalt teiste aktiivsemate poistega ja hakkab mängima tüdrukutega, kelle ühiskonnas ta end kõige tugevamana tunneb. Või näiteks energilisel tüdrukul võib nukkudega mängimisest tüdineda, poistega puude otsas ronimine aga võimaldab tal energiat välja visata.

Oma keeruliste olukordade mängimise protsessis elamine. Laps saab tõmmata nukkude poole, sest nende abiga saavad lapsed oma elust raskeid või valusaid olukordi uuesti läbi mängida, et neid kogeda, nendega toime tulla ja ise lahendusi leida. Võime öelda, et mäng on nende endi psühhoteraapia vahend lastele. Jälgides last sellise mängu käigus, kuid sekkumata, saavad vanemad temast (või isegi iseendast) palju teada, saavad aru, mis talle muret teeb või kuidas ta millegi olulisega suhestub. Näiteks kui poiss mängib nukkude abil peretüli, on oluline esitada küsimus: kas poeg kehastab mängus mitte meie käitumisstsenaariume? Võib-olla tasub pöörata tähelepanu abielusuhetele või vähemalt lõpetada lapse ees vandumine.

Ühest soost lapse sünd, vastupidiselt vanemate unistusele teisest soost lapsest. On olukordi, kus vanemad (või üks neist) unistavad tütrest ja sünnib poeg või vastupidi. Sellisel juhul ei suuda vanem sageli oma lapse tegelikku sugu aktsepteerida. Enamasti juhtub see alateadlikult. Selle tagasilükkamise äärmuslik ilming võib olla poisi riietamine naisterõivastesse või, vastupidi, tüdrukute riietamine meeste riietesse, aga ka otsene lapsesoovi väljendamine. Selline käitumine võib tõesti last väga tugevalt traumeerida ja põhjustada sisemist konflikti, enda ja oma soo tagasilükkamist ning sellest tulenevalt madalat enesehinnangut, eneses kahtlemist, depressiivseid, neurootilisi seisundeid tulevikus. Ja isegi kui vanematel pole lapse soo suhtes nii väljendunud vastumeelsus, võib nende esialgne soov alateadlikult mõjutada beebi käitumise mees- või naismudeli valikut, eriti mänguasjade valikut. Sellega seoses on väga oluline tõeliselt hinnata, kui palju sa vanemana aktsepteerid oma lapse sugu, kas sa igatsed selle järele, et tahtsid “teistsugust” last ja kas sa üritad “kohaneda”. "tema käitumine teie soovi järgi.

Kõrvalekalded normist. Seda juhtub üliharva ning pelgalt vastassoost mänguasjade kasutamise fakti põhjal ei tasu järeldada, et laps on “ebanormaalne”, siin on alati oluline tervikpildi hindamine. Pealegi on kõige parem, kui seda hindamist viivad läbi spetsialistid. Psühholoogi poole tasub pöörduda siis, kui laps on juba väga pikka aega «võõraste» mänguasjade vastu huvi tundnud, kui ta hakkab end siduma vastassoo esindajatega või nimetab end vastassoo nimedega.

Millele peaksite tähelepanu pöörama

Oluline küsimus on, mida vanemad täpselt kardavad, kui nende laps käitub oma soole ebastandardselt? Võib oletada, et nii avaldub hirm lapse ees, kes valib ebatraditsioonilise seksuaalse sättumuse või soov tulevikus sugu vahetada. Lapse tulevikuorientatsiooni ei saa aga hinnata ainult ühe kriteeriumi – vastassugupoolele omase mängu – alusel. Pealegi ei saa see mäng sellise valiku põhjuseks saada. Kuid vanemate reaktsioon tütre või poja käitumisele võib tulevase naise või mehe enesemääratlust hästi mõjutada.

Seega, kui märkate, et olete vastassoole iseloomulikult nördinud, kui laps peale astub, kui püüate sellist mänguasja võimalikult kiiresti ära võtta, keelate last selle eest või isegi karistate selle eest, siis peaksite kõigepealt tähelepanu pöörama. oma suhtumist sooküsimustesse. Oluline on mõista, mis teid selles täpselt mõjutab, sest teie isiklikud piirangud võivad lapse elu praegu ja edaspidi suuresti mõjutada. Psühholoog isiklikul konsultatsioonil saab need tuvastada ja aidata nendega toime tulla.

Mida teha vanematele

Alustuseks on peamine asi, mida vanemad selles olukorras teha ei tohiks, keelata teatud mänguasjadega mängimine, reageerida liiga emotsionaalselt, noomida ja veelgi enam karistada sellise huviavalduse eest. Selliste reaktsioonide mõju võib olla soovitavale hoopis vastupidine ning parimal juhul võib huvi vastassoost mänguasjade vastu jalge alla võtta põhimõttel "keelatud vili on magus".

Kõige parem on näidata oma lapsele mehelikku ja naiselikku käitumist eeskujuga. Loomulikult saate esile tõsta tütre naiselikke omadusi: näiteks seelikuid ja vibusid, osta palju nukke ja näidata multikaid printsessidest. Kuid kõik need võtted ei tööta tõenäoliselt, kui ema ise peab kosmeetika kasutamist, enda eest hoolitsemist ja ainult pükste kandmist ebavajalikuks. Sama võib öelda ka meeste käitumise kohta: poisid peavad nägema mehelikkuse mudelit, eelistatavalt oma isas. Sellise võrdluspunkti olemasolul valib poiss "meessoost" mänguasjad ja isegi kui ühel päeval tekib huvi nukkude vastu, möödub ta kiiresti iseenesest.

Kui ikka näete, et teie lapse mängus on tõesti vastassoo käitumismustrite iseloomulikke jooni ja see pole lihtsalt uudishimu või matkimine, siis peate tegelema ühe ülaltoodud põhjustega. Võib-olla puudub teie liiga energilisel tüdrukul õrnus ja kiindumus ning melanhoolne poiss vajab tuge ja mõistmist, et endasse uskuda. Igal juhul aitab teie tundlikkus lapse seisundi suhtes ja tingimusteta armastus tal raskustega toime tulla.

Iga vanem soovib, et lapse lapsepõlv oleks rõõmus ja tulevik õnnelik. See on võimalik, kui inimene jääb iseendaks, säilitab lapsepõlve loovuse, kuid õpib samal ajal järgima ühiskonna, kus ta elab, reegleid. Seetõttu on oluline võimaldada lapsel end tema jaoks loomulikul viisil avaldada, anda võimalus kogeda mängurõõmu ja vahetut suhtlemist, aktsepteerida ja armastada teda sellisena, nagu ta on, kuid samas ka õpetada. sotsiaalsed ja moraalinormid.

Sama kehtib ka sooküsimuste kohta. Igaühes meist on nii naiselikke kui ka mehelikke jooni, kuigi loomulikult on mõned neist ülekaalus. Oluline on aktsepteerida lapses (ja ka endas) nii neid kui ka teisi, näha tema eripära ja püüda selle poole, et temast saaks ennekõike harmooniline isiksus.

Portaali "Ma olen lapsevanem" psühholoog
Anastasia Vyalykh