Specijalnost kliničke psihologije. Zavod za kliničku psihologiju

Mnogi mladi ljudi žele studirati psihologiju. Sada ova profesija dobiva na popularnosti zbog sve većeg stresa. Ali ne mogu svi lako odlučiti o izboru obrazovne ustanove. Uostalom, učiniti pravi izbor morate imati mogućnosti. Gdje se prijaviti za psihologa?

Moskovsko državno sveučilište Lomonosov

Za većinu pristupnika, posebno nerezidentnih, Moskovsko državno sveučilište je ruski standard obrazovanja i vrhunac koji treba osvojiti. Kada ovdje uđu, mladi očekuju neki poseban ugođaj, solidnost. Sigurni su da će samo u ovoj ustanovi moći dobiti kvalitetno temeljno obrazovanje iz područja psihologije. Unatoč činjenici da se ova znanost ovdje predaje od samog osnutka sveučilišta, nitko nije razmišljao o odjelima psihologije. Takav odjel otvoren je već 1966. godine i od tada zauzima vodeće mjesto u zemlji. Dekanat je ponosan što svi psihološki fakulteti u zemlji rade po standardima koji su ovdje stvoreni.

Dolaskom novog dekana 2006. počeli su se razvijati novi smjerovi, svjetski poznati znanstvenici često dolaze na sveučilište.

U ovom, za prijem na fakultet kliničke psihologije, prolazni rezultat trebao bi biti od 338. Troškovi obrazovanja su visoki - od 185 tisuća rubalja godišnje.

Nacionalno istraživačko sveučilište Visoka ekonomska škola

Ovo sveučilište, zajedno s Moskovskim državnim sveučilištem, vodeće je prema neslužbeno sastavljenoj ocjeni među roditeljima i kandidatima. Snovi kandidata da dođu ovdje pojačani su željom da postanu "nestandardni" student. Uostalom, ovdje studiraju modularni sustav i postoji mogućnost samostalnog odabira više od polovice disciplina za studij, kao i dodatnog profila. Sveučilište ima fakultet socijalna psihologija, a program je izrađen uzimajući u obzir iskustva najboljih europskih psiholoških fakulteta. Obrazovanje se odvija kombinacijom disciplina. Profilni predmet je vezan za sociologiju, matematiku, neurobiologiju. Studirati za psihologa ovdje je prestižno. Studenti uče jezike kako bi mogli sudjelovati u razmjenama s europskim sveučilištima.

Sveučilište Sechenov

Psihološke fakultete posebno cijene kandidati za medicinske fakultete. Sigurni su da im samo studiranje ovdje otvara široku perspektivu. Najstarija medicinska visokoškolska ustanova u zemlji svojevrsni je akademski "grad kontrasta". Ovdje je najbogatija obrazovna i istraživačka baza. Ali u isto vrijeme, u glavnom gradu, nastavnici ovog sveučilišta imaju najniže plaće. Ovdje se proučava na spoju između klasične psihologije i psihijatrije. Profilni predmeti počinju se učiti od treće godine. Posljednje dvije godine su orijentirane na praksu. Glavna prednost Odjela za psihologiju je u tome što razvija programe za medicinske fakultete i sveučilišta.

Rusko državno sveučilište za humanističke znanosti

Kandidati koji ovdje ulaze orijentirani su na robnu marku. I ovdje imaju vrlo kreativan pristup organizaciji procesa učenja: kreativnost bi trebala biti prisutna u svemu. Studenti odmah nakon upisa počinju s vježbanjem u sveučilišnim kreativnim radionicama. Prve dvije godine uči se crtanje i radi poseban psihološki teatar. Na trećoj godini pojavljuje se psihologija režije. Rad se odvija po sustavu dvojne specijalizacije. Tu je Pedagoški i Psihološki fakultet jako jak.

Medicinsko sveučilište Pirogov

Ima tu još puno toga proračunska mjesta nego na Sveučilištu Sechenov. Ranije je sveučilište nosilo Staljinovo ime, ali je potom preimenovano. Poznat po skandalu gdje su više od polovice upisanih studenata bili nepostojeći ljudi. Ali danas se sveučilište odmiče od toga. Školovani za kliničke psihologe opći profil. Praksa počinje od prvog tečaja. U višim godinama studenti biraju specijalizaciju koja često postaje psihoterapija ili neuropsihologija.

RSSU

Većina podnositelja zahtjeva tvrdi da je to tako državno sveučilištečuo. Ali vrijedi razmisliti ako želite postati stručnjak za zapošljavanje. Ovdje podučavaju zamršenosti ove nove i rastuće profesije. Inače, vrijedi pogledati na drugim fakultetima psihologije. Uz tradicionalni tečaj, RSSU puno vremena posvećuje primijenjenim područjima znanosti, poput upravljanja osobljem. Prioritetni smjer je psihologija socijalnog zdravlja pojedinca. Učenici vježbaju u dječjoj ljetni kampovi. Postoji mogućnost stažiranja u Europi.

MSGU

Pristupnici koji ovdje uđu nakon završenog studija mogu biti dječji psiholozi ili psiholozi savjetnici. Često predavanja drže eminentni profesori. Dolaze i strani učitelji. Sveučilište provodi posebna međunarodna usavršavanja i organizira rad znanstvenih i obrazovnih centara. Čak i studenti mogu sudjelovati istraživačke aktivnosti, budući da fakultet ima posebne terenske programe za srednjoškolce.

MGPU

U kojem fakultet obrazuje specijaliste dječje psihologije. Jedan od čimbenika koji motiviraju odabir lokalnog fakulteta psihologije je relativno niska prolazna ocjena za upis. O imenu se šuška, a mnogi misle da to sveučilište već postoji duge godine. Neki ga brkaju s MPGU. Zapravo, otvoren je devedesetih godina prošlog stoljeća. Studenti psihologije obavljaju praksu na SOS telefonima, u bolnicama, školama i vrtićima.

MSUPU

Ovo je psihološko i pedagoško sveučilište, gdje ulaze oni kandidati koji su zainteresirani za dječju psihologiju i planiraju se razvijati u tom smjeru. Sveučilište također otvara put onima koji žele postati profesionalci u prilično rijetkim područjima. Na primjer, možete proučavati psihologiju čuda od djece, istraživati događaje koji su utjecali na psihu djeteta dok je još bilo u majčinoj utrobi. Najznačajniji je Fakultet pravne psihologije. Studenti su dužni vježbati, pomažući ne samo djeci nego i odraslima.

GAUGN na RAS

Većina kandidata za psihološki fakultet ovog sveučilišta može se podijeliti u dvije kategorije. Neke privlači mogućnost da se nakon diplome zaposle na nekom akademskom institutu. Drugi žele doći ovdje jer postoji mišljenje da je studiranje na fakultetu lako. Sveučilište je osnovano početkom devedesetih. Ovdje radi ogroman broj akademika. Proučava se analitička osobnost, psihodijagnostika. Osim domaćih znanstvenika, predavanja drže i strani znanstvenici. Na svakom tečaju broj polaznika ne prelazi 25 osoba. To omogućuje nastavnicima da učenicima predaju gradivo na intenzivniji način.

Vidi se da izbora za upis psihologa ima i to dosta. Samo trebate odabrati pravi smjer i procijeniti svoje sposobnosti i mogućnosti. Sretno s ulaskom!

Analiza, dijagnoza i uspostavljanje normalnog ponašanja pacijenta kroz proučavanje intelektualnog, emocionalnog, socijalnog i biološkog stanja njegovog tijela u specifičnom socioekonomskom okruženju određuju raspon kompetencija klinički psiholog. Ruska sveučilišta pod kliničkom psihologijom podrazumijevaju znanje i vještine za točno određivanje stanja i procjenu potencijala pacijenta, kako bi se osigurao učinkovit oporavak zdravlja te socijalna i radna prilagodba pacijenata. Klinički psiholog mora imati skup stručnih važne kvalitete spremnost da se prevladaju poteškoće, želja da se pomogne ljudima.

Zaplet specijaliteta

Klinička psihologija- ovo više nije medicinska psihologija, ali još nije ni psihijatrija. Nadležnost kliničkog psihologa su granična stanja, kada postoji razlog za traženje pomoći i uklanjanje odstupanja u ljudskom ponašanju, vraćanje stanja tijela u normalu.

Klinički psiholog pomaže u izbjegavanju patologije i stvarne medicinske intervencije. Glavna metoda rada takvog stručnjaka je promatranje i razgovor, a ne skalpel i lijekovi.

Visoke obrazovne ustanove u Moskvi

Moskva nudi širok izbor obrazovne ustanove:

Moskovsko državno sveučilište M. V. Lomonosov;
Rusko nacionalno istraživačko medicinsko sveučilište. N. I. Pirogov;
Prvo moskovsko državno medicinsko sveučilište nazvano po I.I. I. M. Sechenov;
Rusko državno sveučilište;
Moskva GPPU;
Rusko državno društveno sveučilište;
MGMSU im. A. I. Evdokimova;
Moskovski institut za psihoanalizu itd.

Nije kompletan popis sveučilišta i instituta. Ali važni zaključci mogu se izvući iz naziva eminentnih institucija. Odabir sveučilišta s globalnom kompetencijom i širokim rasponom specijalnosti jedna je od mogućnosti. Specijalizacija obrazovne ustanove u području pedagogije ili psihologije bitna je razlika. Stomatološki ili medicinski smjer u obrazovanju postat će treća opcija za obrazovanje.

Sveučilišta se razlikuju u zahtjevima za kandidate, u socio-ekonomskim nijansama obrazovanja, prolazni rezultat, prijemni ispiti i predmeti koje predaje.

U svakoj akademska godina detalji nastave, nastavnici, nijanse specijalnosti se mijenjaju kao rezultat istraživačkog i obrazovnog rada. Glavni obris specijalnosti u pravilu je sačuvan, ali nakon prijema neće biti suvišno da svaki podnositelj zahtjeva usporedi svoje želje i pažljivo pogleda značajke specijalnosti u nekoliko obrazovnih ustanova.

Klinička psihologija na sveučilištima u St

Druga prijestolnica Rusije nudi manji izbor obrazovnih institucija, ali ništa manje mogućnosti.

Specijalnost kliničke psihologije nudi:

PSPbG medicinski akademik I. P. Pavlov;
Ruski GPU nazvan po A. I. Hercenu;
Lenjingradsko državno sveučilište nazvano po A. S. Puškinu i drugima.

Obrazovanje u Sankt Peterburgu nije ništa manje prestižno nego u Moskvi. Društveno-ekonomski uvjeti ovdje nisu mnogo jednostavniji, a ni nastavnici i kvaliteta znanja nisu puno lošiji.

Obrazovanje i želja studenta za stjecanjem kvalitetnih znanja u odabranoj specijalnosti iz područja kliničke psihologije ponešto se razlikuje od specijalnosti u drugim područjima, kako medicinskim tako i humanitarnim ili tehničkim.

Prilikom odabira zanimanja kliničkog psihologa osoba je svjesna da želja za stjecanjem kvalitetnog znanja neće biti dovoljna. Izbor Moskve, Sankt Peterburga ili Novosibirska neće u potpunosti odrediti kvalitetu njegova rada.

Jedno je biti izvrstan kirurg, stomatolog, pedagog ili inženjer. Klinička psihologija nije samo psiha pacijenta, već i sposobnost stručnjaka da koncentrira vlastitu psihu, da drži složene procese liječenja pod pouzdanom kontrolom.

Druge visoke institucije Rusije

Razni gradovi u Rusiji, iz povijesnih razloga, nude obuku u specijalnosti "kliničke psihologije".

Belgorod, Ryazan, Perm i drugi gradovi imaju sveučilišta, škole, smjerove. Mnogi kandidati iz ovog ili onog razloga ne mogu doći na sveučilišta u glavnom gradu. Ovo nije kritična okolnost. Važan je prestiž specijalnosti i obrazovne ustanove, ali ocjena radnog stručnjaka i proces osposobljavanja budućeg stručnjaka mogu se mnogo promijeniti.

Rusija je velika zemlja, ali za znanje nema udaljenosti. Nakon što ste se upisali u Tomsk ili Novosibirsk, lako se možete naći u Moskvi. Aktivna istraživačka pozicija, praksa tijekom obuke, žeđ za znanjem i želja da se postane tražen mogu promijeniti sudbinu bilo koje osobe u bilo kojem gradu.

Anamneza: od medicinske do kliničke

Rodonačelnicima kliničke psihologije smatra se medicinska psihologija, znanstveni i praktični rezultati rada francuskih i ruskih znanstvenika.

Dostignuća opće psihologije duguju svoju pojavu djelima Bekhtereva, Pavlova, Vigotskog, Lurije i drugih briljantnih umova koji su utemeljili psihološke laboratorije - budući sustav teorijskih pravaca, znanstvene škole i centre kliničke psihologije na ruskim sveučilištima, medicinske i preventivne ustanove. .

Značajan utjecaj na razvoj kliničke psihologije imao je Drugi svjetski rat, kada je najbolje medicinsko osoblje pomagalo vojnicima da se nose s ozljedama, stresom i disfunkcijom mozga.

Važan trenutak bila je prilagodba domaćeg obrazovanja na međunarodnim standardima kada je 90-ih klinička psihologija dobila svoj status, predmet i sadržaj.

Područje kompetencije kliničke psihologije je opsežno i zastupljeno je u nekoliko grana:

psihosomatika;
psihoterapija;
neuropsihologija;
psihokorekcija;
psihopatologija.

Klinički psiholozi ne pribjegavaju liječenje lijekovima ali imaju znanja o raznim medicinskim specijalnostima. Klinička psihologija je široka specijalnost. Međusektorska priroda discipline omogućuje rješavanje niza problema u sustavu zdravstvene zaštite, javnom obrazovanju i socijalnoj pomoći stanovništvu.

Promatranje i razgovor: specijalne tehnike

Rad kliničkog psihologa usmjeren je na povećanje psihičkih resursa i adaptivnih sposobnosti ljudskog organizma, usklađivanje psihičkog razvoja, zaštitu zdravlja, sprječavanje i prevladavanje bolesti te psihičku rehabilitaciju.

U različitim znanstvenim školama i sveučilištima klinička psihologija zastupljena je različitim rasponom predmeta, metoda i sredstava rada. Stručnjak može koristiti vlastiti stil rada, odabrati teorijsko područje ili praksu.

Promatranja i razgovori nisu jedino oruđe kliničkog psihologa, već opća teorija i specifična praksa nastave kliničke psihologije na sveučilištima usmjeravaju buduće specijaliste u smjeru koji napredne znanstvene spoznaje smatraju opravdanim i u praksi potvrđenim.

Značajke specijalnosti na različitim sveučilištima

Klinička psihologija relativno je mlada specijalnost, ako ne računamo njen odnos s medicinskom psihologijom. Na primjer, najstarije sveučilište u Moskvi, Moskovsko državno sveučilište. Lomonosov nudi obuku u širokom rasponu psiholoških specijalnosti, ne izdvajajući kliničku psihologiju, ali se u svim programima obuke imaju na umu najbolje prakse.

Kako se kvalificirati za kliničkog psihologa

Klinička psihologija na ruskim sveučilištima zastupljena je mnogim zanimljivim prijedlozima. Možete studirati redovito nekoliko godina, zatim nastaviti studij na magistratu ili započeti vlastitu praksu. Neka sveučilišta dopuštaju izvanredne ili izvanredne oblike obrazovanja. Možete pronaći posebne napredne tečajeve za učenje na daljinu.

Idealno je studirati kliničku psihologiju na moskovskom sveučilištu, ali su i novosibirske znanstvene škole jednako dobre. Psihološke specijalnosti vode u rad s ljudima. Ova okolnost objektivno određuje prioritet redovnog obrazovanja nad dopisnim. Oblik učenje na daljinu iz područja psihologije dostupna je samo stručnjacima s visokom stručnom spremom (možda više od jedne), bogatim iskustvom u radu s ljudima, stvarno opravdanom željom i sposobnošću.

Klinički psiholog “nije liječnik po logici stvari”, već je njegova funkcija zapravo usmjerena na poboljšanje zdravlja ljudi, postavljanje točne dijagnoze, vođenje objektivnih promatranja i razgovora.

Kapitalski život plus aktivna klinička praksa i studij kliničke psihologije na sveučilištu u Sankt Peterburgu, kao iu Moskvi ili Novosibirsku, dobar je izbor, no moguće je da će izbor Permske psihološke škole biti privlačniji.

Liječnik i pacijent: vrijeme je za susret

Život osobe i njezina psiha u tandemu pacijent-liječnik (klinički psiholog) može se odrediti prema " više sile“, sudbina ili druge okolnosti. Moguće je (a to potvrđuju brojne činjenice) da proces stjecanja znanja i vještina budućeg kliničkog psihologa i proces psihičkih poremećaja (ozljede glave, dr. mentalna bolest) vodi se njegov budući pacijent pravi sastanak sami od sebe, odnosno u tijeku razvoja okolnosti. Primjena stečenog znanja odgovara potrebi za potpunim vraćanjem zdravlja.

Možda postoji svjetski zakon očuvanje zdravlja, a svakom je liječniku suđeno određena količina(kvaliteta) pacijenata. Tko zna, ali teško je predvidjeti pravi izbor fakulteta. Klinička psihologija u glavnom gradu ili na periferiji Rusije? Možda će psihologija pedagogije velika pomoć klinički psiholog na poslu nego poznavanje neurofiziologije ili osnova psihijatrije.

Povjerenje, čvrstina i želja

Liječenje nikada nije ugodno, a bolest je ponekad teško izbjeći. Ne pijte, ne pušite i ne vozite Zdrav stil životaživot - dobro pravilo. Ali teško je odrediti kako će se određene okolnosti okrenuti i zašto dolaze bolesti.

U svakom slučaju, specijalnost kliničkog psihologa nije samo snažno znanje i vještine, već i snažna želja da ih primijeni za dobrobit osobe kako bi obnovio svoje psihološko i biološko zdravlje.

voditelj odjela - doktor psiholoških znanosti, profesor N.D. Tvorogova

KLINIČKA PSIHOLOGIJA - nova psihološka specijalnost

Klinička psihologija je psihološka specijalnost širokog profila, koja ima međusektorski karakter i sudjeluje u rješavanju niza problema u sustavu zdravstva, obrazovanja i socijalne pomoći stanovništvu. Klinički psiholog može raditi u centrima za mentalno zdravlje, bolnicama, savjetovalištima itd., imati privatnu praksu (ne brkati s psihijatrom!). Na primjer, može se baviti ljudima koji se žale na stanje tjeskobe, izraženo u funkcionalnim poremećajima emocionalne ili seksualne prirode ili poteškoćama u suočavanju s nevoljama. Svakidašnjica.

Godine 2000. Ruska Federacija odobrila je Državni obrazovni standard za visoko obrazovanje strukovno obrazovanje kliničke psihologije i u nas je započela izobrazba njoj odgovarajućih specijalista. Specijalist je pozvan obavljati sljedeće vrste stručnih poslova: dijagnostički, stručni, korektivni, preventivni, rehabilitacijski, savjetodavni, istraživački, kulturno-prosvjetni, odgojni.

Naziv specijalnosti povezan je s riječju "klinika", grčko podrijetlošto implicira značenje: klinikos - krevet, kline - krevet. Moderna značenja ove riječi: mjesto gdje ljudi dolaze na individualni pregled, dijagnostiku i/ili liječenje. U tome opće značenje pojam obuhvaća fizičke i psihološki aspekti. Riječi se obično pridružuju definicijskim riječima kako bi orijentacija klinike bila jasna, na primjer: bihevioralna klinika (specijalizirana za terapiju ponašanja, njezinu modifikaciju), klinika za skrb o djeci (specijalizirana za psihološke probleme djece), itd. U ovom kontekstu , riječ "klinički" označava: (1) individualni pristup psihološkom radu s tom konkretnom osobom; (2) vrsta terapijske prakse koja se oslanja na subjektivne, ujedno i znanstveno verificirane odluke kliničara (jedinstven je rad psihologa sa svakim klijentom koji mu se obrati za pomoć); (3) pristup istraživanju koje provodi psiholog u znanstvene svrhe, na temelju malog broja ispitanika u njihovom prirodnom okruženju (za razliku od eksperimentalnog pristupa). U tom je smislu riječ "klinika" dovela do naziva "klinička psihologija".

Klinička psihologija se u svojim teorijskim konceptima oslanja na holistički pristup čovjeku, na pojam "zdravlja" (a ne samo na pojmove "bolest", "patologija"), na ideju osobne odgovornosti za svoje zdravlje; o obiteljskom pristupu pružanja psihološke pomoći klijentu, uzimajući u obzir društveni kontekst njegovog života.

Strateške "mete" profesionalnog djelovanja kliničkog psihologa su mentalni "objekti" na koje je usmjeren utjecaj psihologa u radu s klijentom. Klinički psiholog bavi se poteškoćama prilagodbe i samoostvarenja svojih klijenata.

Uzroci neprilagođenosti mogu biti povezani s fizičkim (urođene ili izmišljene tjelesne mane, kronične bolesti, posljedice ozljeda ili kirurška intervencija, itd.), socijalni (razvod, gubitak posla, promjena profesije, preseljenje u novo mjesto stanovanja i sl.), mentalni (emocionalni stres, strah, ogorčenost i sl.) i duhovni (gubitak smisla života, devalvacija) uobičajenih životnih ciljeva, promjena u sustavu vrijednosti itd.) stanje. Odgovarajući na izazove života u njegovim različitim sferama, osoba se mora prilagoditi tekućim promjenama u svom tijelu, svom psihičkom životu, financijskoj situaciji, društvenom životu itd. Ta se prilagodba postiže restrukturiranjem psihološka stvarnost, promjene u motivacijskoj sferi, vrijednosnim orijentacijama, ciljevima, modificiranjem vlastitog ponašanja, promjenom mentalnih i bihevioralnih stereotipa, društvene uloge, korekcija slike o sebi i sl. U procesu prilagodbe promjenama u životu osoba ovladava novim funkcijama (profesionalnim, kućanskim, društvenim i dr.). Adaptivno ponašanje je korisno ponašanje koje pomaže u prilagodbi; u svakodnevnom životu smatra se razumnim, normalnim. Maladaptivni obrasci ponašanja povezani su s mentalnim poremećajima.

U procesu prilagodbe dinamičnom životu koji se stalno mijenja, osoba mora nadoknaditi gubitak jedne ili druge sposobnosti (fizičke, socijalne itd.) kako bi održala svoje uobičajene funkcije. Kompenzacija je dopuna, kompenzacija, uravnoteženje. Freud je vjerovao da pojedinac koristi kompenzaciju kako bi nadoknadio nedostatak nečega. U Adlerovoj teoriji kompenzacija se smatrala glavnim mehanizmom kojim osoba prevladava osjećaj manje vrijednosti. U teškoj situaciji za sebe, osoba stalno traži sredstva za održavanje važnih funkcija za sebe, kompenzira poremećene mehanizme funkcioniranja, čime održava stabilnost svoje psihe, osobnosti, ega.

Međutim, pojedinac ima priliku ne samo prilagoditi se životu zahvaljujući mehanizmima prilagodbe i kompenzacije, već i zaštititi se od toga, na primjer, svjesno prilagoditi život sebi, čineći ga stabilnijim, "prilagoditi sebi" ( svjesna društvena praksa jedno je od najvažnijih obilježja djelatne osobnosti, njezin resurs za održavanje svoje mentalne dobrobiti u svijetu koji se mijenja). Utjelovljujući se vani, dajući osobni doprinos ljudima, predmetima, živoj i neživoj prirodi, osoba nastoji promijeniti svijet stvari i ljudi, a da pritom zadrži svoju individualnost nepromijenjenom. U situaciji prijetnje, osoba uključuje dinamički kompleks zaštitnih i adaptivnih mehanizama (koji je već ušao u naviku ili razvija novi kompleks). U kliničkoj psihologiji psihološka zaštita- ovo je svaka reakcija, svako ponašanje koje uklanja psihičku nelagodu, štiteći sfere svijesti od negativnih, traumatskih iskustava. Jedna od produktivnih metoda zaštite je uspješna društvena praksa usmjerena na promjenu okoliša (biološkog i socijalnog) staništa (razvoj novih zakona, pravila, tradicija, razvoj znanosti i tehnologije za olakšavanje života, pronalaženje ugodnih ljudi i održavanje prijateljstva). s njima itd. .) i spriječiti razvoj nepovoljnih tendencija u njemu.

Zadaci kliničkog psihologa uključuju pomaganje klijentu na putu njegove adaptivne samopromjene, pomoć u pronalaženju sredstava za kompenzaciju njegovih gubitaka. I na putu društvene prakse (i s njom povezane kreativnosti) osoba često treba pomoć kliničkog psihologa u pronalaženju psiholoških resursa za nju, u dobivanju socijalne podrške.

Klijent koji dolazi na konzultacije s psihologom može pokazati probleme povezane ne samo s njegovom neprilagođenošću, već i probleme koji prate procese samospoznaje. Model adaptivnog ponašanja ne opisuje sve vrste aktivnosti ličnosti. Za opisivanje subjektivnog blagostanja (psihičkog zdravlja) osobe češće se koriste sljedeći pokazatelji (M. Jahoda, 1958.): samoprihvaćanje, optimalan razvoj, rast i samoaktualizacija osobe; psihološka integracija; osobna autonomija; realna percepcija okoline; sposobnost adekvatnog utjecaja na okolinu. Ovi pokazatelji dobrobiti mogu se smatrati ciljnom funkcijom psihološke pomoći klijentu s bilo kojim njegovim zahtjevom, s bilo kojim stvarnim sukobom, problemom.

Obilježja izobrazbe kliničkih psihologa

na Prvom moskovskom državnom medicinskom sveučilištu. I. M. Sechenov

Usmjerenost izobrazbe kliničkih psihologa na provedbu Saveznog državnog obrazovnog standarda;

Usklađivanje izobrazbe kliničkih psihologa s europskim standardima;

Dostupnost stručno osposobljenog nastavnog kadra;

Dostupnost materijalno-tehničke baze potrebne za nastavni proces (uključujući računalni razred, nabavljene psihodijagnostičke metode, paket metoda za obradu psihodijagnostičkog pregleda; postoji kabinet za studente psihološki treninzi i kabinet za individualne konzultacije; postoji soba za samoobuku, opremljena osobnim računalom s pristupom internetu);

Praksa studenata odvija se u klinikama Sveučilišta;

Sveučilište ima poslijediplomski program iz psiholoških znanosti;

Glavni aspekti koji ističu obuku kliničkih psihologa na Prvom moskovskom državnom medicinskom sveučilištu. I. M. Sechenov

Klinički psiholozi osposobljeni su prvenstveno za rad u sustavu zdravstva i medicinskog (farmaceutskog) obrazovanja;

Izobrazbu kliničkih psihologa na sveučilištu provode ne samo visokostručni psiholozi, već i vodeći predstavnici medicinskih specijalnosti;

Osposobljavanje je usmjereno na formiranje stručnih kompetencija koje diplomantu odjela omogućuju početak praktičnih aktivnosti;

Praktično osposobljavanje studenata kombinira se s temeljnim psihološkim osposobljavanjem;

Studenti imaju priliku koristiti jedinstvene informacijske resurse Sveučilišne temeljne knjižnice bez napuštanja svojih domova;

Tijekom svladavanja specijalnosti studentima se nudi mogućnost individualnih psiholoških konzultacija, sudjelovanje u grupnim treninzima;

Tijekom godina studija studenti psihologije imaju priliku steći prijateljstva među budućim liječnicima, farmaceutima, diplomiranim medicinskim sestrama, socijalnim radnicima;

Prema rezultatima istraživačkog rada 2. godine, studenti koji su u njemu postigli uspjeh pozivaju se na sudjelovanje na studentskim znanstvenim skupovima u okviru 4-5 kolegija;

Nakon završetka sveučilišta, diplomanti imaju priliku postati članom Ruskog psihološkog društva (njegova moskovska podružnica), koja ima povijest dužu od 100 godina (formirano 1885.), sudjelovati u radu njegove sekcije “ Psihologija zdravlja” (voditelj prof. N.D. Tvorogova).

Karakteristike prijateljskog fakulteta

Između Prvog moskovskog državnog medicinskog sveučilišta. I.M. Sechenov i Moskovsko državno sveučilište. M. V. Lomonosova, nakon otvaranja Odsjeka za kliničku psihologiju na Prvom moskovskom državnom medicinskom sveučilištu 2010. godine, potpisan je sporazum o suradnji (studenti Odsjeka za kliničku psihologiju Prvog moskovskog državnog medicinskog sveučilišta nazvanog po I. M. Sechenovu imaju priliku slušati predavanja vodećih profesora Psihološkog fakulteta Moskovskog državnog sveučilišta);

Fakultet za psihologiju Moskovskog državnog sveučilišta, uz Fakultet za psihologiju Sveučilišta u Sankt Peterburgu, prvi su fakulteti koji su započeli obuku profesionalni psiholozi u SSSR-u. Psihološki fakultet Moskovskog državnog sveučilišta karakterizira znanstvena škola koja je postala vodeća u SSSR-u, Ruskoj Federaciji, priznata od međunarodne znanstvene zajednice;

Prvi MGMU im. I. M. Sechenov povijesno je povezan s Moskovskim državnim sveučilištem, budući da je bio student medicinskog fakulteta Moskovskog carskog sveučilišta (stari naziv Moskovskog državnog sveučilišta);

Nakon početka obuke psihologa na Fakultetu za psihologiju Moskovskog državnog sveučilišta, profesori i klinike Prvog moskovskog državnog medicinskog sveučilišta nazvanog po I.M. Sechenov (1966., kada je u SSSR-u započela obuka profesionalnih psihologa - Prvo moskovsko državno medicinsko sveučilište imalo je drugačiji naziv) sudjelovao je u njihovoj specijalizaciji iz medicinske psihologije. Trenutno su diplomanti Fakulteta psihologije Moskovskog državnog sveučilišta, njegovi diplomirani studenti činili osnovu nastavnog osoblja koje predaje različite psihološke discipline na Prvom moskovskom državnom medicinskom sveučilištu.

Obilježja izobrazbe psihologa koja nisu dostupna na drugim sveučilištima

Prvi MGMU im. I.M. Sechenov - najstarije i univerzalno priznato medicinsko sveučilište u zemlji, koje je dokazalo visoku kvalitetu školovanja stručnjaka u njemu; trenutno je vodeće sveučilište pod Ministarstvom zdravstva Ruske Federacije;

Prvi MGMU im. I. M. Sechenov ima dugu tradiciju proučavanja ljudske psihe (krajem 19. stoljeća otvoren je psihološki laboratorij na čelu s prof. Tokarskim; Psihijatrijska klinika Korsakov ima dugu tradiciju proučavanja mentalnih fenomena; u sovjetskom razdoblju, djelovao je laboratorij za psihodijagnostiku, koji je vodio profesor Berezin, profesori Sechenov, Anokhin, Sudakov radili su na Institutu za fiziologiju čovjeka, stvarajući jedinstvenu znanstvenu školu koja je pridonijela razumijevanju psihofizioloških procesa itd.);

Na Prvom moskovskom državnom medicinskom sveučilištu. I. M. Sechenov 1971. godine, odmah nakon prve diplome profesionalnih psihologa u SSSR-u, na medicinskim sveučilištima u zemlji otvoren je prvi odsjek za medicinsku psihologiju, koji je uspješno prilagodio psihologe koji su na njemu radili zahtjevima medicinske znanosti i praksi, prema zahtjevima medicinsko obrazovanje; postao je vodeća baza za poboljšanje psiholoških i pedagoških kvalifikacija nastavnika medicinskih i farmaceutskih sveučilišta u SSSR-u; pripremio autorski model psihološke obuke organizatora zdravstvene zaštite, postavio temelje za psihološku obuku certificiranih medicinskih sestara i obiteljskih liječnika, koji su se prvi put u SSSR-u počeli obučavati unutar zidova Sechenovke, postali su 2011. godine. bazni odjel Odsjeka za kliničku psihologiju;

Trenutno se stručno usavršavanje kliničkih psihologa na višim tečajevima odjela odvija na temelju jedinstvenih sveučilišnih klinika;

Studenti odjela za organizatore zdravstvene zaštite koji predaju na Prvom moskovskom državnom medicinskom sveučilištu. I. M. Sechenov, imati priliku dobiti informacije o perspektivnim područjima rada kliničkih psihologa u reformiranim zdravstvenim ustanovama;

Već u studentskoj klupi studenti odsjeka mogu prezentirati svoje izrađene kolegije i teze na znanstvenim skupovima ne samo psihološkog profila, već i medicinskog;

Voditeljica obuke kliničkih psihologa na našem medicinskom sveučilištu je doktorica psiholoških znanosti, koja je stekla akademsku psihološku izobrazbu na Fakultetu za psihologiju Moskovskog državnog sveučilišta (specijalizirala je neuropsihologiju, studentica prof. A.R. Luria) i posvetila se cijeli profesionalni život do pedagoškog rada unutar zidova Prvog moskovskog državnog medicinskog sveučilišta. IH. Sechenov (član Moskovskog doma znanstvenika Ruske akademije znanosti, redoviti član Međunarodne akademije za informatizaciju i Američke akademije znanosti, obrazovanja, industrije i umjetnosti (Međunarodna akademija znanosti, obrazovanja, industrije i umjetnosti / Kalifornija), akademik Međunarodne akademije psiholoških znanosti; ima najvišu kvalifikacijsku kategoriju iz područja psihoterapije, član predsjedništva Moskovskog psihološkog društva, počasni profesor Psihološkog fakulteta Moskovskog državnog sveučilišta, član predsjedništva UMO-a za klasično sveučilišno psihološko obrazovanje Od 1998., pet godina, član je doktorskog vijeća restaurativne medicine na I.M. Sechenov, od 2007. - član doktorskog vijeća medicinske psihologije na Moskovskom državnom sveučilištu; od 2011. - predsjednik Obrazovna i metodološka komisija za kliničku psihologiju UMO-a za medicinsko i farmaceutsko obrazovanje ruskih sveučilišta, član Odbora za psihologiju i zdravlje (SC on Psychology and Health) Europske federacije psihologa udruga (EFPA), član Etičkog odbora RPO, predsjednik sekcije zdravstvene psihologije Moskovskog psihološkog društva. Nagrade: Medalja 850. godišnjice Moskve, značka "Izvrstan zdravstveni radnik", 2012. prestižna nagrada "Zlatna Psiha" i diploma Ruskog psihološkog društva "Za najbolji udžbenik iz psihologije" itd.);

Upisan u odjel mladih najstarijih medicinska škola kandidati iz zemlje koji su uspješno savladali opći obrazovni program iz kliničke psihologije imaju priliku biti među onima koji polažu tradiciju bratstva psihologa Sechenovka, imaju priliku, zahvaljujući svom ravnodušnom položaju, kreativnom stavu prema svladavanju specijalnosti, sudjelovati u razvoju Odsjeka za kliničku psihologiju Prvog moskovskog državnog medicinskog sveučilišta, uspostaviti tradiciju koja će pridonijeti visokoj kvaliteti obuke kliničkih psihologa unutar zidova medicinskog sveučilišta.

SPECIJALIZACIJE KLINIČKOG PSIHOLOGA

Specijalizacija br. 1 "Patološka dijagnostika i psihoterapija"

Specijalizacija br. 2 "Psihološka podrška u hitnim i ekstremnim situacijama"

Specijalizacija br. 3 "Neuropsihološka rehabilitacija i popravno i razvojno obrazovanje"

Specijalizacija br. 4 "Klinička i psihološka pomoć djetetu i obitelji"

Specijalizacija br. 5 "Psihologija zdravlja i sporta"

Specijalizacija br. 6 "Klinička i socijalna rehabilitacija i penitencijarna psihologija"

Trenutno se na odjelu provodi monoedukacija iz specijalizacije br. 1, čime se postavljaju temelji za druge specijalizacije koje se mogu svladati na poslijediplomskoj razini usavršavanja.

Najčešći prijemni ispiti su:

ruski jezik
matematika ( osnovna razina)
Biologija – profilni predmet, po izboru visokog učilišta
Strani jezik - po izboru fakulteta

Psihološko obrazovanje jedno je od najtraženijih kod nas i u svijetu. Ovaj smjer bliža je medicinskim nego socio-psihološkim znanostima. Omogućuje vam da pratite kako se mentalna aktivnost osobe mijenja pod utjecajem raznih odstupanja i anomalija. Djelatnost kliničkog psihologa usmjerena je ne samo na prevladavanje izraženih bolesti, već i na različite situacije.

Prijemni ispiti

Najvažniji i odlučujući za kandidata bit će profilni ispit iz biologije. Osim njega, morat ćete polagati ruski jezik i (fakultativno) matematiku ili strani jezik. Studenti koji žele svladati specijalizaciju moraju imati od 31 do 71 ili više bodova na Jedinstvenom državnom ispitu, ovisno o odabranom sveučilištu.

Kratak opis specijalnosti

Sveučilišta obrazuju profesionalne psihologe s naglaskom na:

o problemima obitelji i djece;
rehabilitacijski i kazneno-popravni rad u kazneno-popravnim i zdravstvenim ustanovama;
dijagnostika i psihološka terapija;
rad s ljudima u hitnim situacijama.

Diplomanti su usmjereni na praktični rad s ljudima.

Glavna sveučilišta u glavnom gradu

U Moskvi postoji oko jedan i pol tucet obrazovnih ustanova u kojima se možete prijaviti za specijalnost "Klinička psihologija".

Među obrazovnim institucijama popularne su i pružaju dobru bazu:

Moskovsko gradsko pedagoško sveučilište;
Rusko nacionalno istraživačko medicinsko sveučilište. N.I. Pirogov Ministarstva zdravstva Ruske Federacije;
Prvo državno moskovsko medicinsko sveučilište. IH. Sechenov iz Ministarstva zdravstva Ruske Federacije;
Sveučilište javne uprave u Moskvi;
Moskovsko državno sveučilište M.V. Lomonosov.

Uvjeti i oblici izobrazbe

Nakon završenog 11.st puno vrijeme studenti će morati učiti 5,5-6 godina (ovisno o instituciji), dopisni odjel- godinu dana duže. Postoje opcije za večernje učenje ili učenje na daljinu.

Predmeti koje uče studenti

Discipline potrebne studentima za potpuno svladavanje specijalnosti mogu se uvjetno podijeliti u nekoliko blokova. Među njima važno mjesto zauzima praktični blok koji će vas naučiti kako svoja znanja primijeniti u uvjetima bliskim stvarnim aktivnostima u medicinskim, obrazovnim, rekreacijskim i drugim ustanovama.

Učenici će steći znanja iz sljedećih predmeta:

općeobrazovni predmeti potrebni studentu bez obzira na smjer studija (sociologija, etika, kultura, povijest i dr.);
različita područja psihologije (opća, socijalna, organizacijska, dobna, pedagoška, konfliktološka i dr.);
psihodijagnostika, psihoterapija;
korektivna, razvojna psihologija;
psihologija ekstremnih i hitnim slučajevima;
osnove psihološkog savjetovanja;
blok praktikuma.

Stečena znanja i vještine

Diplomanti će naučiti raditi ne samo izravno s ljudima u potpunosti različite dobi koji trebaju savjetovanje i terapiju, ali i razvijati smjernice, programi ispita i popravka, pisanje preporuka.

Popis vještina koje su važne za kliničkog psihologa vrlo je opsežan:

Kome raditi

Raspon područja djelovanja u kojima će diplomant ove specijalizacije biti koristan iznimno je širok. Vještine psihologa bit će korisne u području obrazovanja, defektologije, rehabilitacije, za rješavanje obiteljskih problema, prevladavanje sukoba u timu.

Diplomanti bi trebali razmotriti rad u sljedećim područjima:

valeolog (specijalist za tjelesno i duhovno zdravlje);
socijalni, obiteljski pa i sportski psiholog;
korekcijski ili rehabilitacijski pedagog, defektolog, patopsiholog;
konfliktolog;
inspektor u organima socijalne zaštite;
neuropsiholog i mnoga druga područja.

Početna plaća psihologa u procesu prve godine ili dvije rada može biti samo 15-20 tisuća rubalja (na primjer, toliko će psiholog zaraditi u Dječji vrtić). Zarada raste s iskustvom, au privatnim centrima i konzultantskim uredima veća je nego u državnim strukturama. Valeolog će moći računati na iznos sličan plaći zdravstvenog radnika, a stručnjak s 5 godina iskustva vjerojatno neće raditi za iznos manji od 30 tisuća rubalja. Plaća psihologa savjetnika može biti 20-50 tisuća rubalja.

Nastavak obrazovanja u specijalnosti

Program pruža vještine za plodonosan samostalan rad po specijalnosti. Međutim, ako želite poboljšati svoj poslovne kvalitete, da biste poboljšali razinu znanja, možete upisati magisterij ili diplomski studij u ovom ili drugom psihološkom smjeru. Magisterij će biti obavezan za one koji u budućnosti imaju za cilj znanstvenu ili nastavnu djelatnost ili žele raditi u inozemstvu, gdje se magisterij cijeni.